國外留學(xué)生黨員思想?yún)R報

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

國外留學(xué)生黨員思想?yún)R報一

金融危機(jī)過后，國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境緊張，人名幣對美元，歐元等留學(xué)熱國的匯率上升，留學(xué)經(jīng)費(fèi)的減少使更多大學(xué)生想要留學(xué)，去哪學(xué)，學(xué)什么，該怎么準(zhǔn)備成為同學(xué)們關(guān)心的問題。同時，許多大學(xué)生對國外的文化風(fēng)俗缺乏了解，渴望有機(jī)會體驗國外的文化。

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改變—機(jī)會，重塑你的人生拼圖

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時間：9月22日13：30及9月24日14：00

地點：c504及d311

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對象：浙江工商大學(xué)群體學(xué)生，其中以大一大二年級為主

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津橋留學(xué)機(jī)構(gòu)專業(yè)講師

主講內(nèi)容：

1)、觀看英國勵志電影，介紹英國風(fēng)俗文化及旅游名勝

2)、如何選擇合適自己的學(xué)校，留學(xué)英美要什么花費(fèi)。

3)、留學(xué)申請成功經(jīng)驗分享，回答現(xiàn)場同學(xué)關(guān)于留學(xué)方面的提問。

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1、場地申請

2、前期宣傳

(1)制作橫幅，掛于行云、流水食堂宣傳

(2)通過海報及宣傳單來進(jìn)行全面的宣傳，在流水、行云食堂大門擺設(shè)海報，各寢室宣傳欄張貼宣傳單，并下寢室和教室進(jìn)行面對面宣傳

(3)對大三大四的寢室進(jìn)行重點宣傳，回答同學(xué)們提出的各類有關(guān)于講座的問題。

3、講座現(xiàn)場ppt的制作

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1、現(xiàn)場布置

(1)干事提前一小時到場，布置會場，準(zhǔn)備講座所需要的物品，維持會場秩序

(2)在教學(xué)樓前以及教室門口，各放置一塊海報板

(3)講座前半小時，確認(rèn)會場整潔大方，座位安排有序，電腦正常有序，

話筒音質(zhì)清晰等事項。

(4)講座開始前半小時，確認(rèn)記者團(tuán)人員及主持人是否已經(jīng)到場。并做好

接待工作。

(5)確認(rèn)完畢后，在觀眾等待主講人期間可播放優(yōu)雅的輕音樂。

2、講座流程

(1)主持人對津橋及講師的簡單介紹，介紹完畢，講座正式開始

(2)講座進(jìn)行階段

(3)觀眾提問階段結(jié)束，全場鼓掌以示對主講人的感謝。

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1、講座現(xiàn)場資料的整理工作

2、活動總結(jié)

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與校外機(jī)構(gòu)合作，不需經(jīng)費(fèi)支出，并可獲得一定贊助。

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1、宣傳海報

2、宣傳單

國外留學(xué)生黨員思想?yún)R報二

都說美國是個自由的國家，可也有束手束腳的地方。推薦信的使用之廣，就讓我們這些"外來戶"很不適應(yīng)。

在美國，申請學(xué)校、找工作、甚至租房子，都要求提供推薦信。推薦信一般是熟悉你的人，從第三者的角度對你加以評判，因此，和你自己的陳述相比，往往更客觀。美國是個極重視個人信用的國度，可以說，推薦人是在以自己的信用為被推薦人"擔(dān)保"，所說的話，分量自然不輕。一封有力的推薦信能夠起到事半功倍的作用，因一封推薦信而得到工作、被學(xué)校錄取、拿到獎學(xué)金的例子比比皆是。

出國留學(xué)的人都找人寫過推薦信，美國的每所大學(xué)都要這個東西，一封兩封還打發(fā)不了，通常要求提供3封以上。推薦信是"準(zhǔn)留學(xué)生"準(zhǔn)備文件時最頭疼的一項。國內(nèi)的專家、教授即使答應(yīng)推薦你，也大多只是在信上簽個字而已，信件的內(nèi)容要你自己準(zhǔn)備。以第三者的口氣，用外語將自己變著法兒地吹捧3次，絕對不是"小菜一碟"。

等到申請綠卡時，對推薦信的要求就更絕了，需要提供6封以上不說，其中還必須至少包括一封"獨立推薦信"，讓沒和你一起工作過，對你并不熟悉的專家學(xué)者來寫，證明你如何杰出、美國如何離不開你。這個甚沒道理的規(guī)定，不知使多少"準(zhǔn)移民"望而卻步。

在美國讀書，平時一定要和導(dǎo)師搞好關(guān)系，因為他不僅管著你的現(xiàn)在，還在很大程度上影響著你的未來，繼續(xù)深造、就業(yè)、申請綠卡…只要需要推薦信，你就難免有求于他。

有個朋友讀博士讀到一半時，老婆懷孕了，母親在國內(nèi)生病住院，經(jīng)濟(jì)壓力一下增加了許多。這位朋友私下跑到一個公司去應(yīng)聘，職位、待遇什么的都談好了，萬事俱備，就差他導(dǎo)師的一封推薦信。朋友和導(dǎo)師正式談起這件事時，導(dǎo)師正需要人手干活，聽說他要走，很不高興，在他的百般央求之下寫了推薦信，可公司收到這封信后就變了卦，表示不再需要他了。

朋友后來和導(dǎo)師鬧得不可開交，堅決要求拿個碩士學(xué)位就走人。后來鬧到系里去，碩士學(xué)位最終拿到了，可在找工作時卻因為沒有推薦信而頗費(fèi)周折，最后總算在一個偏遠(yuǎn)的地方找到了一份起薪很低的工作。

許多機(jī)構(gòu)要求寫推薦信的人直接將推薦信寄去，里面是褒是貶，被推薦的人并不知道。多年前發(fā)生了震驚中美的盧剛校園殺人案，盧剛殺導(dǎo)師的原因之一，據(jù)說就是他去應(yīng)聘一份工作未能成功，因此懷疑導(dǎo)師在推薦信里寫了不利于他的話。案發(fā)后，那個用人單位公開了那封推薦信，里面其實充滿了對盧剛的溢美之詞。

推薦信這個規(guī)定，并不僅僅針對外國人，而是美國的"普遍規(guī)定"。美國高中生申請讀大學(xué)，需要提供中學(xué)老師的推薦信。每到高中學(xué)生申請大學(xué)時，老師們就忙得不亦樂乎，要給上百個學(xué)生寫推薦信。據(jù)說，老師們大多備有固定的"格式信"，只是針對不同的學(xué)生，修改其中的一些修飾語。想想也是，如果每封信都單獨寫，大概得天天坐在那兒，別的什么都別干才行。

有一天，我看到老公在電腦上敲敲打打，很專心的樣子，就隨口問了一句：寫什么呢？他回答：寫推薦信。

啥？又要換工作？搬家？

老公"嘿嘿"一聲：想到哪兒去了，是為實驗室里一個技術(shù)員寫推薦信，他要去讀博士。我忍不住笑到："哇！多年的媳婦熬成婆了，也輪到咱給別人寫推薦信了。"

仔細(xì)想想，我也口頭推薦過別人。

開干洗店那陣子，我有個十分要好的朋友剛剛讀完會計本科，四處找工作，因為沒有工作經(jīng)驗，一時難以找到合適的。后來她問我，可否在履歷表上寫上在我的店里做過會計。這位朋友非常能干，人又好，在國內(nèi)已有碩士學(xué)位，為了找工作才又在國外讀了本科。我常說，哪個公司雇了她就偷著樂吧，所以愿意幫她的忙，還把店里的賬目給她過目，讓她心中有數(shù)。

后來的一天，一位先生從銀行打來電話，仔細(xì)詢問我那位朋友的工作能力和人品。他問了十幾個問題，我自然都給予了極高評價?；卮饐栴}的時候我很緊張，比自己去應(yīng)聘還要緊張，生怕說得不合適，誤了朋友的前程。打完電話，我的手心里都是汗。還好，朋友被那個銀行聘用，現(xiàn)在已是美國某個銀行的財務(wù)總監(jiān)了。

我的另一位朋友在公司里做部門主管，手下有個人夸夸其談，好大喜功，又沒有合作精神，弄得部門里人人不滿，讓朋友很是頭疼。一天，這位仁兄突然來找我的朋友，說要另謀高就，請上司給寫封推薦信。

我聽了這事，覺得這封推薦信不大好寫。誰知朋友回答："好寫，太好寫了！我把他吹得天花亂墜，還怕那家公司不要他？燙手的山芋，終于可以扔出去了。"

如此看來，推薦信真是不能全信！

國外留學(xué)生黨員思想?yún)R報三

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申請美國學(xué)校除了gt成績，大學(xué)成績，簡歷和自述信外，一般還要求至少三封的推薦信（少數(shù)學(xué)校只要兩封）。推薦信在申請材料中的作用是不言而喻的，其他材料和數(shù)字是反映申請者自己的能力和素質(zhì)的，而推薦信則是從熟悉申請者的第三者的角度對于申請者進(jìn)行評論。具體講，推薦信的作用有三個，一是從第三者角度對申請者自述信及成績的確認(rèn)和重新解釋；二是對申請者的陳述和成績進(jìn)行補(bǔ)充；三是以同行的身份向錄取委員會的教授提供自己的看法（尤其是在校教授的推薦信），包括申請者的素質(zhì)，動機(jī)以及申請者是否能從該課程獲益等。作為錄取委員會對申請者的考察標(biāo)準(zhǔn)之一，推薦信的作用是不可忽視的，好的推薦信會幫助申請者拿到學(xué)校的取錄和獎學(xué)金，而差的，尤其是那些泛泛而論的，內(nèi)容混亂的推薦信往往會導(dǎo)致申請功虧一簣，甚至?xí)斐芍旅鼈Α?/p>

很多學(xué)生認(rèn)為推薦信無所謂，所以隨便抄抄完事，有的甚至還有語法錯誤，殊不知如此做法，不但損害了推薦人的名聲，同時也對自己的申請造成不可挽回的損失。還有很多人，包括一些留學(xué)咨詢者，宣稱美國教授一般不看中國學(xué)生的推薦信。這絕對是一種偏見。毫無疑問，對于泛泛而論，贊揚(yáng)過度，內(nèi)容重復(fù)的推薦信，教授可能會看兩行就扔在一邊，但對于那些真實、具體、中肯有力的推薦信，教授肯定會認(rèn)真考慮的。在美國這個極重視個人信用的國度，可以說，推薦人以自己的信用向美國教授所作的推薦，是整個申請中的一個很大的變數(shù)。還有很多學(xué)生認(rèn)為推薦信應(yīng)該只有兩三段長，絕對不能超過一頁，殊不知，加上收件人推薦人地址，聯(lián)系方式和職位后，一頁紙還有多少空間？還能說明什么呢？如果不是推薦人和對方教授十分熟悉或有多年交道，這樣的推薦信是起不到什么作用的，如果有作用，那也只能說明推薦人根本不愿意給你寫推薦信。

找什么人寫推薦信最好呢？對于研究類課程的申請，尤其是phd的申請，三封推薦信中應(yīng)該至少有兩封學(xué)術(shù)推薦，即要有兩個教授或老師推薦你，推薦內(nèi)容主要在你的學(xué)術(shù)能力和研究能力。但要注意，現(xiàn)在即使是研究性的課程，錄取委員會也比較注重學(xué)生組成的多樣性，所以在推薦時，不能僅限于課堂和科研，要顧及自己的課外活動和社會活動。對于諸如法學(xué)院、商學(xué)院的申請，則要注重工作推薦信，你老板的推薦信，實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦則更為重要。

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1、推薦人要熟悉你的學(xué)習(xí)和工作，熟悉你的動機(jī)和學(xué)習(xí)計劃，要有比較密切的交流。推薦表中的“how long have you known the referee﹖in what capacity﹖”就是問的推薦人和被推薦人之間的熟悉程度。在此基礎(chǔ)上，如果推薦人是外國教授，而該教授和你申請的學(xué)校又很熟悉，這種推薦往往會起到意想不到的效果；如果推薦人和你申請的學(xué)校教授又比較熟悉，處理好了，推薦信則會有化腐朽為神奇的力量；如果推薦人雖然不熟悉對方的教授，但是該專業(yè)內(nèi)很有名的.專家（諸如擁有院士之類的頭銜的），經(jīng)常參加國際交流，其推薦作用也不可忽視。不過，名人架子一般也很大，找申請人時，要先掂量掂量自己的分量。對于大部分來說，我認(rèn)為找推薦人還是以找熟人為主，一是好說話，會很配合你的申請；二是在國外教授看來，很自然很合理。

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與被推薦者有著或曾有過密切工作關(guān)系的人或熟悉其能力水平的人士都是最佳人選。譬如在大學(xué)比較了解你的教授，在工作單位里的頂頭上司或是你參與的其他社會組織，如各種學(xué)術(shù)和慈善團(tuán)體的負(fù)責(zé)人。盡量避免請同一類型的人寫推薦信，應(yīng)該給人以全面的認(rèn)識。三封推薦信應(yīng)該用不同的風(fēng)格，至少用不同的語氣和內(nèi)容。

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不管是請什么級別的人來寫，一定要體現(xiàn)該推薦人和申請者是如何相識的，是什么關(guān)系，并確實了解申請者的情況，這樣才合乎情理和邏輯?？梢哉乙粋€熟悉你的人寫其中一封，因為他是最了解你的人，可信度比較高。如果認(rèn)識國外大學(xué)的教授，請他們寫推薦信更有效。

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盡力表現(xiàn)出申請人獨到的優(yōu)勢。一般中國學(xué)生的推薦信都是相似的：學(xué)習(xí)刻苦，善于鉆研，樂于助人，是所教過的最好的學(xué)生等等。這樣的推薦信無法讓招生人員留下深刻印象。推薦點應(yīng)著眼于申請者自身獨有的一些閃光點。但推薦點切忌過多，一封推薦信中有一個主要的閃光點即可。

不要整篇文章充滿了贊美，卻不舉一件事例來證明，一個實例勝于長篇大論?？梢赃m當(dāng)寫幾個不重要但很中肯的小缺點，增加真實性。

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推薦信不需要很長，一般來說在500—800英文字以內(nèi)，能排在一張a4信紙，并上下留出寫抬頭和簽名的充足空間。教授推薦信中要注明教授的電話號碼、所在系及學(xué)校地址，并用學(xué)校正規(guī)信紙。

國外留學(xué)生黨員思想?yún)R報四

推薦信是國外學(xué)校了解學(xué)生的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。國外高等院校不僅注意申請人的考試成績，也很注意申請人在學(xué)習(xí)和專業(yè)工作中反映出來的多方面的特點，這在很大程度上要依賴于推薦信，各大學(xué)和學(xué)院都自行規(guī)定推薦信的數(shù)目，一般大多數(shù)國外研究生院要求學(xué)生提交三封推薦信，學(xué)生可選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主作為推薦人。推薦人須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，應(yīng)了解學(xué)生的目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)性、創(chuàng)造性、個性和特長。一般情況下要注意以下幾點：

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推薦信應(yīng)盡量避免使用人人都適用的評語，要力求反映出被推薦者的特點，學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的特點判斷其是否適宜選學(xué)某個專業(yè)。比如：學(xué)生選學(xué)管理類課程，學(xué)校就比較注意學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能和溝通人際關(guān)系的能力;學(xué)生選學(xué)理論性較強(qiáng)的研究項目，學(xué)校傾向于接受那些理論基礎(chǔ)良好并且有攻關(guān)精神的申請者，學(xué)生選學(xué)新的，滲透性強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)校則考慮學(xué)生的`求知欲，對新事物的反映及適應(yīng)能力。

推薦信最好能舉例說明學(xué)生的特點、能力和成就，例如，曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過的論文，參加過的重要學(xué)術(shù)會議，以及曾在學(xué)生組織事教學(xué)組織是的任職等等。

對外國學(xué)校招生辦官員來說，恰如其分地評份申請人的能力(既指出優(yōu)點又指出缺點)的推薦信比一味贊揚(yáng)更有說服力，因而也更有價值。

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(1)推薦人應(yīng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)或?qū)I(yè)工作情況比較熟悉;

(2)實事求是，既不要夸張其辭，也不要低估學(xué)生的能力;

(3)不要用套語，介紹學(xué)生的情況要具體、詳細(xì)，不要過于單調(diào)，泛泛而談。

(4)學(xué)生在教學(xué)活動以外的其他表現(xiàn)和成就也可作簡略介紹

(5)如國外大學(xué)提供了推薦表格，則必須使用這類表格、并認(rèn)真填寫各項內(nèi)容;

(6)學(xué)生在任何情況下不得弄虛作假，不得冒名寫推薦信;

(7)推薦信必須有推薦人親筆簽名，最好直接由推薦人寄難學(xué)校招生辦官員。

(8)要用外語寫推薦信，否則應(yīng)附有翻譯件。

國外留學(xué)生黨員思想?yún)R報五

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rl即reference letter或recommendation letter的縮寫，也就是推薦信。“推薦者以第三人稱，客觀的的角度來介紹所了解的申請人的性格特點、科研能力、學(xué)術(shù)水平、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等?！庇纱丝梢姡扑]信是要由第三方來出具的，比如老師，公司的經(jīng)理等，來介紹申請者的能力特點的一種文書。

加拿大研究生申請的過程中，很多大學(xué)都明確提出：至少需要兩封學(xué)術(shù)方面的推薦信，也就是來自大學(xué)授課老師，導(dǎo)師等的推薦信才行。所以一般情況下，對于申請研究生的學(xué)生我們一般建議準(zhǔn)備兩封大學(xué)的推薦信，一封實習(xí)單位（工作單位）的推薦信，而申請本科生的相對比較簡單，建議準(zhǔn)備兩封學(xué)校老師的推薦信。

1、推薦人職稱，聲望越高就越好嗎？

并不是這樣的，一定要辯證地來看。

首先：推薦人一定要和被推薦人因為某些是由有過接觸。比如院長聲望很高，但是從來沒有教過課，而且自己也并不是學(xué)生會主席等可以與院長有過接觸的職位，這種情況下是不能找院長做推薦人的。

其次，往往大學(xué)里聲望高的“大拿”們，業(yè)務(wù)繁忙，無暇他顧。即使答應(yīng)了做你的推薦人，回頭聯(lián)系不上了或者顧不上學(xué)校發(fā)來的確認(rèn)郵件，那我們可要“捉急”了。所以和“大拿”們打招呼時一定要考慮好，保證后期可以積極配合我們的工作。

最后，假如一個講師教過你兩至三門課，選擇這個講師，也是不錯的選擇，比一個只教過個數(shù)月的教授可能會更熟悉，更了解申請者。

2、只要有實習(xí)，是不是選擇實習(xí)單位的推薦人就比較好？

不是的。首先，實習(xí)內(nèi)容要與所申請專業(yè)相關(guān)，并且最好實習(xí)有一定的含金量。另外就是時間長度上，最好不低于兩個月的實習(xí)時間，才能保證推薦人和申請者有過充分的接觸，從而有資格做推薦人。

3、國外教授是不是做推薦人的最佳人選？

不是的，因為國外教授往往特別嚴(yán)謹(jǐn)，寫的推薦信和填寫的推薦信表格中，太過于實事求是而且如果你學(xué)業(yè)成績不咋地，有可能會提到你的缺點等。所以一般情況下是不建議找國外教授作推薦人的，尤其是只有過一面之緣的國外教授，教完課回國了，聯(lián)系都找不到人，對申請沒有太大幫助。

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加拿大留學(xué)推薦人甲，可以選擇比較熟悉的任課教師或者最直接的找班主任。推薦人甲的推薦信主要是用來針對你的高gpa突出你天資聰穎，愛好學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)努力的。至于怎么行文，就看你的個人習(xí)慣了，可以先表述“我”與被推薦人之間的聯(lián)系，其次通過某個比較實際的事例來說明加拿大出國留學(xué)被推薦人是如何的好學(xué)求知，最后獲得這樣的成就。

加拿大留學(xué)推薦人乙，可以選擇帶你做研究的指導(dǎo)老師或者你所參加的項目的項目負(fù)責(zé)人。因為你有研究背景，那么推薦人乙的推薦信是用來反映你的個人研究能力的，可以說你在這個項目中做了那些工作，反映出了你的科學(xué)素養(yǎng)或者研究潛力等等。

加拿大留學(xué)推薦人丙，當(dāng)然是你的實習(xí)或者工作的公司的經(jīng)理或者負(fù)責(zé)人了?！八笨梢詮乃慕嵌葋戆l(fā)現(xiàn)和反映你工作上的能力，比如團(tuán)結(jié)協(xié)作，交流能力等各個方面。這樣組合的三封推薦信就從不同的角度把你的優(yōu)勢反映給教授了，讓他更加全面和深入的了解了你。

當(dāng)然，不如你沒有公司工作經(jīng)驗而是其他的優(yōu)勢你也可以找相應(yīng)推薦人幫你反映出來。比如說你有學(xué)生工作經(jīng)驗，找你的輔導(dǎo)員寫也未嘗不可。但是你要注意，你所反映出來的優(yōu)勢，一定是要為你的加拿大留學(xué)讀研申請做貢獻(xiàn)的，而不是隨便什么優(yōu)點特長都能寫。

相信通過上面的解釋說明，大家對加拿大留學(xué)推薦信有了一定的了解，留學(xué)生們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和生活情況來靈活掌握做好規(guī)劃。

國外留學(xué)生黨員思想?yún)R報六

我叫___，____年_月__日在_____市出生。于____年_月畢業(yè)于________學(xué)院，主要學(xué)____專業(yè).我出生在一個充滿著溫馨和諧的氣氛的家庭里。父親是忠厚善良的工人，從小就嚴(yán)格教導(dǎo)我怎樣去做人，培養(yǎng)我做一個遇事堅強(qiáng)，做事有毅力，對什么事情都要充滿責(zé)任感的人。母親出自教師家庭，潛移默化的培養(yǎng)了我的嚴(yán)謹(jǐn)性格和對知識的渴望。在這種教育環(huán)境下，我慢慢的長大成人了。從小學(xué)起就成績突出的我，性格開朗，喜歡交朋友，有了朋友的陪伴我度過了豐富精彩的童年時光。

步入初中之后，父母對我的學(xué)業(yè)更加嚴(yán)格要求。由于成績突出曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員班長之職。_____年__月考入_______高級中學(xué)，在掌握知識的同時，從小就熱愛體育運(yùn)動的我喜歡上籃球運(yùn)動，多次代表校方參加比賽榮獲獎項。同時我還喜歡多種體育運(yùn)動，并且喜歡國外音樂。就在這時我喜歡上了韓國歌曲。自此接觸了少量的韓國語言。精通英語的同時讓我掌握了一點點的韓國語!度過高中充實的3年后，____年_月我以高出錄取線百分的成績考入_____學(xué)院繼續(xù)_年____專業(yè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間品學(xué)突出，榮幸被老師推薦學(xué)生會工作。結(jié)交了更多的朋友，擴(kuò)充了交際領(lǐng)域，增加了我對生活的認(rèn)識。更加珍惜我的大學(xué)生活! 通過對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，入黨申請書范文我了解到中韓自1992年建交以來，兩國的各方面交流就以飛快的速度增長。近幾年來韓國與中國之間的經(jīng)濟(jì)和文化交流空前壯大。自此我萌生赴韓留學(xué)深造的想法。韓國是亞洲經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，社會安定、人民友善的發(fā)達(dá)國家，國際貿(mào)易往來頻繁。是我學(xué)習(xí)國際貿(mào)易知識與經(jīng)驗的最佳地點;其次，貴國大學(xué)一流的師資和教學(xué)也是我學(xué)習(xí)進(jìn)修的理想校園。并且貴國語言，禮節(jié)，建筑，服飾，飲食，娛樂等各方面文化是一直深深吸引著我想去接觸了解的國度。

由于語言并不精通，我打算在韓國首先學(xué)習(xí)語言，爭取在最短時間內(nèi)熟練掌握運(yùn)用，盡早融入韓國社會，再繼續(xù)我所選

專業(yè)課的學(xué)習(xí)。因為對韓國語言有一定的基礎(chǔ)和對其有一定了解，所以會很快完成這一轉(zhuǎn)換過程。此期間在韓國學(xué)習(xí)以及各項其他費(fèi)用均由我家人提供。他們都有穩(wěn)定的工作和收入。尤其對我赴韓留學(xué)非常支持。在學(xué)習(xí)期間我會努力充實自己，利用一切時間提高自己的知識高度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念。

在結(jié)束所有的課程后，條件準(zhǔn)許的話我會繼續(xù)深造讀研，或是返回中國。(回國理由：把我所學(xué)的專業(yè)知識發(fā)揮出來并應(yīng)用到實踐工作中。目前的中國，已經(jīng)加入世界貿(mào)易組織，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，正吸引著國際復(fù)合型人才的目光，相信未來的中國，會有更大的發(fā)展空間和更多的機(jī)遇。所以我要努力提高自己的水平，體現(xiàn)我最大的價值)。

此致

敬禮!

介紹人：__

20__年_月_日

國外留學(xué)生黨員思想?yún)R報七

一、留學(xué)背景

我出國留學(xué)的專業(yè)是教育社會學(xué)，希望從中外對比的角度中來研究課題是義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論與實踐。

19世紀(jì)后期，義務(wù)教育普及后，教育發(fā)展不平衡問題日益突出，成為世界各國面臨的共同問題。因此，世界各國開始重視義務(wù)教育的均衡發(fā)展，許多發(fā)達(dá)國家開始引入市場競爭機(jī)制，實行家長自由擇校制度，這在一定程度上促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展；一些1翟博發(fā)展中國家經(jīng)過不懈努力取得了一些成就；捷克在個性化教育方面表現(xiàn)突出。

20世紀(jì)80年代末，一些地區(qū)開始探索義務(wù)教育均衡發(fā)展。20xx年修訂的《義務(wù)教育法》中明確提出了“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”這一條，使中國教育均衡發(fā)展上升到法律層面，掀起了中國教育均衡發(fā)展研究與實踐的過程。

但是，目前國內(nèi)外成熟的研究成果并不多，大部分研究成果還停留在經(jīng)驗總結(jié)和基礎(chǔ)理論探討上。從義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系建設(shè)來看，國內(nèi)外的研究還不夠完善；在實踐中，只有部分地區(qū)取得了一些成績，總體情況還不盡如人意，尤其是城鄉(xiāng)之間。迫切需要探索更加完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。所以我希望通過留學(xué)項目，可以更多的了解到世界各國教育均衡的研究成果，促進(jìn)1翟博教育的均衡發(fā)展。

二。留學(xué)原因捷克查理大學(xué)

查理大學(xué)成立于1348年，是萊茵河以東1捷克地區(qū)最古老的大學(xué)之一，也是1捷克查理大學(xué)大學(xué)之一。培養(yǎng)了從人文學(xué)科到醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)等各個領(lǐng)域的數(shù)百名專家，一貫堅持教學(xué)與實踐相結(jié)合。這種優(yōu)良傳統(tǒng)能給我很好的熏陶，這種教學(xué)模式是我的追求。同時，在大教育家夸美紐斯的影響下，學(xué)校有著良好的教育積累；另外教育學(xué)、社會科學(xué)等查理大學(xué)專業(yè)正好是英語專業(yè)，留學(xué)生也比較多，有利于我適應(yīng)環(huán)境和早期的專業(yè)發(fā)展。

地理上，查理大學(xué)位于捷克共和國的首都，布拉格的城市，是全國經(jīng)濟(jì)中心，重要的文化中心，旅游中心。這個城市有大量各種風(fēng)格的建筑，還有許多劇院、博物館和美術(shù)館，可以提供良好的人文氛圍，全方位陶冶自己。同時，城市位于歐洲大陸的中心，與周邊國家聯(lián)系密切，方便我對多個國家的教育進(jìn)行對比研究。

三。預(yù)期目標(biāo)、計劃和可行性

我出國留學(xué)的目的是在借鑒國外研究經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，梳理國外義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系，回國后進(jìn)行系統(tǒng)的中外義務(wù)教育均衡發(fā)展比較研究，構(gòu)建1翟博義務(wù)教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)良性發(fā)展模式。留學(xué)預(yù)計8個月:2個月語言適應(yīng)和提高，4個月理論學(xué)習(xí)和研究，2個月教育考察和實踐研究。

目前從事西部農(nóng)村教育均衡發(fā)展研究，本科學(xué)歷是英語專業(yè)，在專業(yè)基礎(chǔ)和語言方面有條件完成研究任務(wù)?；貒螅視^續(xù)在延安大學(xué)工作。單位可以為進(jìn)一步研究提供科研條件，也支持我繼續(xù)從事這項研究，肯定會有所突破。

國外留學(xué)生黨員思想?yún)R報八

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我叫，x年x月xx日在x市出生。于x年x月畢業(yè)于x學(xué)院，主要學(xué)習(xí)專業(yè).我出生在一個充滿著溫馨和諧的氣氛的家庭里。父親是忠厚善良的工人，從小就嚴(yán)格教導(dǎo)我怎樣去做人，培養(yǎng)我做一個遇事堅強(qiáng)，做事有毅力，對什么事情都要充滿責(zé)任感的人。母親出自教師家庭，潛移默化的培養(yǎng)了我的嚴(yán)謹(jǐn)性格和對知識的渴望。在這種教育環(huán)境下，我慢慢的長大成人了。從小學(xué)起就成績突出的我，性格開朗，喜歡交朋友，有了朋友的陪伴我度過了豐富精彩的童年時光。

步入初中之后，父母對我的學(xué)業(yè)更加嚴(yán)格要求。由于成績突出曾擔(dān)任學(xué)習(xí)委員班長之職。x年xx月考入高級中學(xué)，在掌握知識的同時，從小就熱愛體育運(yùn)動的我喜歡上籃球運(yùn)動，多次代表校方參加比賽榮獲獎項。同時我還喜歡多種體育運(yùn)動，并且喜歡國外音樂。就在這時我喜歡上了韓國歌曲。自此接觸了少量的韓國語言。精通英語的同時讓我掌握了一點點的韓國語!度過高中充實的3年后，x年x月我以高出錄取線百分的成績考入x學(xué)院繼續(xù)x年專業(yè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間品學(xué)突出，榮幸被老師推薦學(xué)生會工作。結(jié)交了更多的朋友，擴(kuò)充了交際領(lǐng)域，增加了我對生活的認(rèn)識。更加珍惜我的大學(xué)生活! 通過對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，入黨申請書范文我了解到中韓自1992年建交以來，兩國的各方面交流就以飛快的速度增長。近幾年來韓國與中國之間的經(jīng)濟(jì)和文化交流空前壯大。自此我萌生赴韓留學(xué)深造的想法。韓國是亞洲經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，社會安定、人民友善的發(fā)達(dá)國家，國際貿(mào)易往來頻繁。是我學(xué)習(xí)國際貿(mào)易知識與經(jīng)驗的最佳地點;其次，貴國大學(xué)一流的師資和教學(xué)也是我學(xué)習(xí)進(jìn)修的理想校園。并且貴國語言，禮節(jié)，建筑，服飾，飲食，娛樂等各方面文化是一直深深吸引著我想去接觸了解的國度。

由于語言并不精通，我打算在韓國首先學(xué)習(xí)語言，爭取在最短時間內(nèi)熟練掌握運(yùn)用，盡早融入韓國社會，再繼續(xù)我所選

專業(yè)課的學(xué)習(xí)。因為對韓國語言有一定的基礎(chǔ)和對其有一定了解，所以會很快完成這一轉(zhuǎn)換過程。此期間在韓國學(xué)習(xí)以及各項其他費(fèi)用均由我家人提供。他們都有穩(wěn)定的工作和收入。尤其對我赴韓留學(xué)非常支持。在學(xué)習(xí)期間我會努力充實自己，利用一切時間提高自己的知識高度，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念。

在結(jié)束所有的課程后，條件準(zhǔn)許的話我會繼續(xù)深造讀研，或是返回中國。(回國理由：把我所學(xué)的專業(yè)知識發(fā)揮出來并應(yīng)用到實踐工作中。目前的中國，已經(jīng)加入世界貿(mào)易組織，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，正吸引著國際復(fù)合型人才的目光，相信未來的中國，會有更大的發(fā)展空間和更多的機(jī)遇。所以我要努力提高自己的水平，體現(xiàn)我最大的價值)。

xx年x月x日

國外留學(xué)生黨員思想?yún)R報九

去荷蘭學(xué)習(xí)的小伙伴你們是不是認(rèn)識到推薦信對你們的重要性了呢？推薦信要怎么寫才是合理的呢？為你們整理了有關(guān)內(nèi)容值得你們參考。

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推薦信要讓招生的老師從側(cè)面了解到學(xué)生最主要的幾個方面，首先是學(xué)生的一些基本情況的介紹，主要是描述一下學(xué)生在校期間獲得過的獎項以及學(xué)生的特長，還對學(xué)生的專業(yè)做一個詳細(xì)的評價。

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去荷蘭讀書的推薦信要有信頭、信尾和姓名等必要的部分，在推薦信的正文內(nèi)容還要說明學(xué)生的姓名、和推薦人怎么認(rèn)識的、你們的熟悉度以及你們是什么關(guān)系、學(xué)生的各方面的表現(xiàn)和推薦人對學(xué)生的評價等。

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學(xué)生在需求推薦人幫你寫的時候，要看看推薦人對學(xué)生的意見是什么，這對與學(xué)生申請荷蘭的學(xué)校是很有利的，要把你的個人信息都給推薦人看一遍，加深推薦人對你的印象，要讓推薦人多談?wù)搶W(xué)生在專業(yè)方面的能力，還要用比較實在例子來說明增加推薦信的可信度，要讓推薦人找出學(xué)生身上的亮點來進(jìn)行描述，表現(xiàn)出學(xué)生的個人特色出來。

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你要尋求最知道你專業(yè)方面的人來寫，最好是你的專業(yè)課的老師和對你很熟悉的老師，老師們通常要上課很忙可能會要你自己來寫，然后再交給他簽字，不過還是盡量要找老師親自來寫比較好，因為你如果是自己寫的話很難把別人看你的角度寫出來的，不管是優(yōu)勢還是不足你自己可能都沒有發(fā)現(xiàn)，老師作為第三方可能通過某次的活動就發(fā)現(xiàn)你身上的哪些優(yōu)勢，或者是看到了你身上的不足之處。

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推薦信很多都是對學(xué)生只有夸贊的一面，很少看到有推薦人會把學(xué)生的不足之處給寫出來，學(xué)生畢竟也不是一個完美的人，不然怎么會要去國外繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以在評價學(xué)生的時候一定要客觀且真實的。推薦人要通過真實的例子來把學(xué)生的能力和品質(zhì)描寫出來才是最令人信服的。即使沒有很華麗的語言但是要有真實的事例來支撐推薦信，才是有價值的推薦信。

國外留學(xué)生黨員思想?yún)R報十

去荷蘭學(xué)習(xí)的小伙伴你們是不是認(rèn)識到推薦信對你們的重要性了呢？推薦信要怎么寫才是合理的呢？為你們整理了有關(guān)內(nèi)容值得你們參考。

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推薦信要讓招生的老師從側(cè)面了解到學(xué)生最主要的幾個方面，首先是學(xué)生的一些基本情況的介紹，主要是描述一下學(xué)生在校期間獲得過的獎項以及學(xué)生的特長，還對學(xué)生的專業(yè)做一個詳細(xì)的評價。

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去荷蘭讀書的推薦信要有信頭、信尾和姓名等必要的部分，在推薦信的正文內(nèi)容還要說明學(xué)生的姓名、和推薦人怎么認(rèn)識的、你們的熟悉度以及你們是什么關(guān)系、學(xué)生的各方面的表現(xiàn)和推薦人對學(xué)生的評價等。

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學(xué)生在需求推薦人幫你寫的時候，要看看推薦人對學(xué)生的意見是什么，這對與學(xué)生申請荷蘭的學(xué)校是很有利的，要把你的個人信息都給推薦人看一遍，加深推薦人對你的印象，要讓推薦人多談?wù)搶W(xué)生在專業(yè)方面的能力，還要用比較實在例子來說明增加推薦信的可信度，要讓推薦人找出學(xué)生身上的亮點來進(jìn)行描述，表現(xiàn)出學(xué)生的個人特色出來。

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你要尋求最知道你專業(yè)方面的人來寫，最好是你的專業(yè)課的老師和對你很熟悉的老師，老師們通常要上課很忙可能會要你自己來寫，然后再交給他簽字，不過還是盡量要找老師親自來寫比較好，因為你如果是自己寫的話很難把別人看你的角度寫出來的，不管是優(yōu)勢還是不足你自己可能都沒有發(fā)現(xiàn)，老師作為第三方可能通過某次的活動就發(fā)現(xiàn)你身上的哪些優(yōu)勢，或者是看到了你身上的不足之處。

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推薦信很多都是對學(xué)生只有夸贊的一面，很少看到有推薦人會把學(xué)生的不足之處給寫出來，學(xué)生畢竟也不是一個完美的人，不然怎么會要去國外繼續(xù)學(xué)習(xí)，所以在評價學(xué)生的時候一定要客觀且真實的。推薦人要通過真實的例子來把學(xué)生的能力和品質(zhì)描寫出來才是最令人信服的。即使沒有很華麗的語言但是要有真實的事例來支撐推薦信，才是有價值的推薦信。

國外留學(xué)生黨員思想?yún)R報十一

到烏克蘭去讀書的人數(shù)是沒有非常多的，但是如果你想要去烏克蘭學(xué)習(xí)文書對你來說是加分的一項，推薦信是對學(xué)生最有利的一部分要怎么寫好，就交給為你解答吧！

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寫推薦信盡量要提前確定好推薦人并且要告訴推薦人一些些推薦信的細(xì)節(jié)，為了避免因為要推薦人寫信的學(xué)生很多，所以一定要提早去找推薦人確定下來。大多數(shù)的學(xué)生是沒有找到在學(xué)術(shù)圈有聲望的推薦人的，這個是不用你擔(dān)心的，因為找的推薦人只要是對你的認(rèn)識程度很深的話就可以了，這是找推薦人最基本的要求，而有身份地位的推薦人對你只是加分的作用，大多數(shù)的學(xué)生都是沒能找到的。

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推薦信中寫到的東西都是要跟學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，如果你找的推薦人是中國的'老師，一般是要求你能夠提供推薦信的初稿的，然后再交給推薦人修改就可以，如果你找的推薦人是國外的老師，你是不需要提交初稿給他的，一般都是他自己來寫推薦信。有的學(xué)校對推薦信的內(nèi)容有要求，學(xué)生要找到推薦人和他溝通應(yīng)該要怎么寫。大多數(shù)的學(xué)校都會要求學(xué)生準(zhǔn)備2—4封推薦信，如果對推薦信的數(shù)量是沒有明確的要求的一一般是建議準(zhǔn)備3篇，要在每份推薦信中寫出2—3個學(xué)生的特征，特質(zhì)可以是學(xué)生的各個方面的東西，可以是學(xué)生的性格、品質(zhì)還有學(xué)生的能力等等，這些都是推薦信中要寫到的主要內(nèi)容。

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推薦信為了避免推薦人發(fā)錯學(xué)校，可以讓推薦人把推薦信讓自己上傳。如果學(xué)生在某些領(lǐng)域的成績并不是很好的話，可以不選這個專業(yè)的老師來幫你寫推薦信，推薦人是一定要強(qiáng)烈推薦你去讀這個學(xué)校以及專業(yè)的。推薦信是文書材料中比較有分量的，所以在選推薦人的時候是要找欣賞你的老師。為了能夠讓推薦信看起來更加的真實有可信度，所以推薦人應(yīng)該還要適當(dāng)?shù)奶嵋幌聦W(xué)生要改進(jìn)的地方，推薦人要給予學(xué)生在這方面的建議，并且相信學(xué)生是有能力在這個學(xué)校學(xué)好專業(yè)的。

國外留學(xué)生黨員思想?yún)R報十二

到烏克蘭去讀書的人數(shù)是沒有非常多的，但是如果你想要去烏克蘭學(xué)習(xí)文書對你來說是加分的一項，推薦信是對學(xué)生最有利的一部分要怎么寫好，就交給為你解答吧！

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寫推薦信盡量要提前確定好推薦人并且要告訴推薦人一些些推薦信的細(xì)節(jié)，為了避免因為要推薦人寫信的學(xué)生很多，所以一定要提早去找推薦人確定下來。大多數(shù)的學(xué)生是沒有找到在學(xué)術(shù)圈有聲望的推薦人的，這個是不用你擔(dān)心的，因為找的推薦人只要是對你的認(rèn)識程度很深的話就可以了，這是找推薦人最基本的要求，而有身份地位的推薦人對你只是加分的作用，大多數(shù)的學(xué)生都是沒能找到的。

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推薦信中寫到的東西都是要跟學(xué)生所學(xué)習(xí)的專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，如果你找的推薦人是中國的老師，一般是要求你能夠提供推薦信的初稿的，然后再交給推薦人修改就可以，如果你找的推薦人是國外的老師，你是不需要提交初稿給他的，一般都是他自己來寫推薦信。有的學(xué)校對推薦信的內(nèi)容有要求，學(xué)生要找到推薦人和他溝通應(yīng)該要怎么寫。大多數(shù)的學(xué)校都會要求學(xué)生準(zhǔn)備2—4封推薦信，如果對推薦信的數(shù)量是沒有明確的要求的一一般是建議準(zhǔn)備3篇，要在每份推薦信中寫出2—3個學(xué)生的特征，特質(zhì)可以是學(xué)生的各個方面的東西，可以是學(xué)生的性格、品質(zhì)還有學(xué)生的能力等等，這些都是推薦信中要寫到的主要內(nèi)容。

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推薦信為了避免推薦人發(fā)錯學(xué)校，可以讓推薦人把推薦信讓自己上傳。如果學(xué)生在某些領(lǐng)域的成績并不是很好的話，可以不選這個專業(yè)的老師來幫你寫推薦信，推薦人是一定要強(qiáng)烈推薦你去讀這個學(xué)校以及專業(yè)的。推薦信是文書材料中比較有分量的，所以在選推薦人的時候是要找欣賞你的老師。為了能夠讓推薦信看起來更加的真實有可信度，所以推薦人應(yīng)該還要適當(dāng)?shù)奶嵋幌聦W(xué)生要改進(jìn)的地方，推薦人要給予學(xué)生在這方面的建議，并且相信學(xué)生是有能力在這個學(xué)校學(xué)好專業(yè)的。

國外留學(xué)生黨員思想?yún)R報十三

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如果你還在學(xué)校讀書，這里建議大家找的推薦人是你的專業(yè)課老師，或是你目標(biāo)專業(yè)的教授；而對于有工作經(jīng)驗的人呢，可以找單位里的前輩或領(lǐng)導(dǎo)來寫。

當(dāng)然，推薦人的職位、名氣越大，則推薦信的含金量越高。同學(xué)們不要認(rèn)為教授不認(rèn)識你就不會幫助你，當(dāng)你拿著推薦信表格進(jìn)入他們辦公室提出相應(yīng)要求的時候，一般大多數(shù)教授會非常樂意為你編撰推薦信。當(dāng)然，這位教授要了解你噢。

如果你想拿到非常具有說服力的推薦信，要找相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威教授，并參與到他的相關(guān)科研實習(xí)項目。如果在期間表現(xiàn)非常優(yōu)異，或許可以得到行業(yè)內(nèi)很有信服力的推薦信。

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1、被推薦人的基本情況介紹。側(cè)重于個人的畢業(yè)時間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個人的專業(yè)經(jīng)歷。

2、推薦人對被推薦人的基本評價。側(cè)重于被推薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、個性、特點、工作態(tài)度和在學(xué)術(shù)上的前途估計。

若是推薦研究生，推薦人還需進(jìn)一步說明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的研究能力。顯然，恰如其分地評價被推薦人的基礎(chǔ)、能力和前途，比言過其實的贊譽(yù)更令人信服，更具有實際意義。

3、推薦人可以著重介紹被推薦人曾經(jīng)獲得的獎勵，發(fā)表過的論文，參加過的重要學(xué)術(shù)會議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來支持自己的評價。

4、推薦人還必須清楚地表明被推薦人留學(xué)的身份是研究生還是訪問學(xué)者，專業(yè)領(lǐng)域和研究方向是什么。

如果大學(xué)提供了現(xiàn)成的推薦表格，則必須按這類表格認(rèn)真逐項填寫。推薦表格中一般有學(xué)生綜合評估的一項，即要求推薦人說明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5%，10%，或25%等。

這種評估是指教授的個人評價，可以稍高一點。另外，推薦表格上常有許多難以填寫的項目，遇到該情形可填”i don’t know”，亦不致對該生的評價有何嚴(yán)重影響。

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正確使用英文

不論教授們的學(xué)識多么淵博，都要通過為申請者撰寫留學(xué)推薦信，以合理的表達(dá)方式向考官們展現(xiàn)申請者的才能。也就是說連接著國內(nèi)教授和國外考官的唯一渠道就是文字。如果留學(xué)推薦信寫的一塌糊涂，甚至出現(xiàn)用詞不準(zhǔn)確、語法錯誤等低級失誤，給人家的第一印象就是你的英語水平不過硬，也就不會重視這封信了。

全面的、毫無保留的展示申請者的才能

考官們在申請者的推薦信中最想看的是申請者的專業(yè)背景程度。包括：對專業(yè)知識的掌握程度、是否有相關(guān)的工作經(jīng)歷、在申請專業(yè)上有突出成績和建樹。教授們請注意，在具體的敘述中不要直截了當(dāng)?shù)膶懗鰜?，要表達(dá)出申請者為什么要選擇該專業(yè)、申請者的工作到底是怎樣的、申請者是怎樣取得的成績等，要注重過程的描寫，這樣才會讓考官覺得真實自然。

全面提升自己的專業(yè)背景

教授們在撰寫推薦信時，尤其是在對申請者的專業(yè)背景進(jìn)行介紹時，必然會用到一些專業(yè)術(shù)語的概念和解釋，如果術(shù)語的運(yùn)用和解釋出現(xiàn)錯誤難免貽笑大方。對方會認(rèn)為你不專業(yè)，也就不會重視你的推薦信了。因此教授在把推薦信教給學(xué)生前，要反復(fù)閱讀，查漏補(bǔ)缺；同時繼續(xù)強(qiáng)化自身專業(yè)背景，尤其是對專業(yè)前沿的學(xué)習(xí)。

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1.填寫或是使用推薦人的郵箱時，最好是用推薦人所在單位的郵箱。

2.推薦信上要有推薦人的信息，例如姓名，職位，職稱，聯(lián)系方式等，如兩篇范文所示。

3.推薦信最好是保持一頁內(nèi)。

4.推薦信上得寫明日期。

5.推薦信基本是以電子版的形式（pdf格式）并通過學(xué)校的網(wǎng)申系統(tǒng)來遞交給學(xué)校?，F(xiàn)在還要求郵寄推薦信的學(xué)校已經(jīng)很少了。推薦信應(yīng)用推薦人所在單位的信紙打?。ㄍ扑]人是教授或是老師，那就用學(xué)校自己的信紙。如果推薦人是公司里的上司，那就用公司里的信紙），打印出來后由推薦人簽字，簽完后再掃描成pdf版（或是使用電子簽名，在電子文檔上直接簽，最后的提交格式得是pdf的），然后通過學(xué)校的網(wǎng)申系統(tǒng)進(jìn)行遞交。如果沒有信紙的話，可以在word版的推薦信里加上推薦人所屬單位的專用文檔頁眉頁腳，然后打印出來簽字。

國外留學(xué)生黨員思想?yún)R報十四

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薦信中優(yōu)點怎么寫

1、客觀評價自己的成就，避免贊美過度

推薦信應(yīng)該表明推薦人對于申請者的動機(jī)有一定了解，并能解釋申請者進(jìn)一步深造的需要。很多推薦信把申請者吹成了一個甚至比教授還牛的專家，就失去了推薦信的意義，既然已經(jīng)是大師級人物了，還去留學(xué)深造干嘛；

2、插入具體實例，避免堆砌泛泛的贊美之詞

推薦信中對于申請者的重要素質(zhì)和能力要有實例的支持。作為你的教授，總是可以論述你在幫他做的項目中的責(zé)任和表現(xiàn)，而作為你的老板，怎么會不能說出你的某一項具體成就呢？就像寫自述信時一樣，拿出一張紙，一邊寫出自己的品質(zhì)，優(yōu)點，在另一邊注明至少一個實例。

轉(zhuǎn)換語言風(fēng)格和思維角度，增加推薦可信度

自己給自己寫推薦信不僅僅是擺事實的問題，還有一個口吻，行文問題。首先是內(nèi)容上，除了補(bǔ)充自己自述中所沒有的方面外，對于一些重要的成就和優(yōu)點進(jìn)行論述時，要從推薦人的角度考慮；

切勿簡單重復(fù)自述信或簡歷中的內(nèi)容；其次是語言風(fēng)格上，用詞上要注意變換，不要出現(xiàn)你自述信中常用的習(xí)語等，最后在推薦信用的紙張、信封、字體、字號、段落等方面盡量避免雷同。

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1）推薦人可以是授課老師或者項目、論文指導(dǎo)老師（這是學(xué)術(shù)推薦信的標(biāo)配）；

2）推薦人頭銜越大越好嗎？對于國內(nèi)推薦人，頭銜不是決定因素，除非推薦人的頭銜大到國際知名，或在某一領(lǐng)域家喻戶曉；教授并不一定比副教授更好，系主任不一定比普通老師好，能寫出優(yōu)質(zhì)內(nèi)容最關(guān)鍵；

3）學(xué)院或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)是否可以作為推薦人？如果領(lǐng)導(dǎo)不授課，不建議邀請他/她作為推薦人，無法印證你的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)能力；

4）在讀學(xué)生不建議提供實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)推薦信，含金量不夠高，畢業(yè)超過3年，可以用工作單位領(lǐng)導(dǎo)作為推薦人（最好選擇直屬領(lǐng)導(dǎo)）；

5）老師所教課程成績單上一定要有（注意：推薦信中的課程名稱一定要和英文成績單上一致），而且成績不能太差；

6）推薦人認(rèn)識你至少一年以上，這是很多國外大學(xué)的硬性要求，認(rèn)識時間長才有可能更深入地了解你；

7）推薦老師所教的科目，最好和申請專業(yè)相關(guān)，這樣老師才能精準(zhǔn)的評價你在該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)能力和研究實力；

8）轉(zhuǎn)專業(yè)申請的同學(xué)們，找到和申請專業(yè)相關(guān)的授課老師有困難，盡可能貼近即可，如果確實無法達(dá)到這一點，可以正常選擇其他授課老師，寫作內(nèi)容上稍加注意。

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推薦信里面描述的內(nèi)容是一定要真實的，也不要把學(xué)生夸獎的太厲害了，要夸獎的力度適當(dāng)不要太用力。

推薦信也是有字?jǐn)?shù)的限制的，不要求把學(xué)生的方方面面的信息都寫到，至少是要把學(xué)生突出的優(yōu)勢給描述出來，不在于字?jǐn)?shù)多不多而是內(nèi)容的質(zhì)量好不好。推薦信上面不應(yīng)該寫一些消極的內(nèi)容的，要把學(xué)生積極的一面描述出來。推薦信因為要用英語來寫所以推薦人的英語寫作水平也要很高才行，可以在寫完之后多次檢查一下，最好是學(xué)生也自己去檢查一下，看看有沒有跟個人陳述出現(xiàn)重復(fù)的內(nèi)容，有重復(fù)的內(nèi)容的就要進(jìn)行刪減。

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3封推薦信

——如果是在校學(xué)生，我們建議：2位學(xué)術(shù)推薦人+1位職業(yè)推薦人，如果沒有相關(guān)的實習(xí)經(jīng)歷，也可以出具3封學(xué)術(shù)推薦信。

——如果是已經(jīng)工作很多年的申請者：2位學(xué)術(shù)推薦人+1位職業(yè)推薦人，或者2位職業(yè)推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人，需要根據(jù)學(xué)生的具體背景進(jìn)行最優(yōu)選擇。

2封推薦信

——如果是在校生，沒有特別好的實習(xí)經(jīng)歷：2位學(xué)術(shù)推薦人；如果是在校生，有比較不錯的實習(xí)經(jīng)歷：1位職業(yè)推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人。

——已經(jīng)工作的申請者：1位職業(yè)推薦人+1位學(xué)術(shù)推薦人，這樣能夠更加全面的體現(xiàn)申請者的各方

1封推薦信

這種情況下，可根據(jù)所申請的專業(yè)更看重申請者的哪方面素質(zhì)來進(jìn)行選擇。如果學(xué)校更傾向于錄取學(xué)術(shù)方面比較強(qiáng)的申請者，那我們可以考慮出具一封學(xué)術(shù)推薦信；

如果學(xué)校對于學(xué)生的工作經(jīng)驗、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊協(xié)作能力、創(chuàng)新能力考查較多，可以考慮出具一封職業(yè)推薦信。