高校掛職學習總結(jié)(優(yōu)秀10篇)

在總結(jié)中，我們需要回顧過去的經(jīng)驗，從中汲取教訓。在寫總結(jié)時，要注意結(jié)合實際情況，切勿出現(xiàn)空洞的文字和套話?？偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)驗和成果進行回顧和總結(jié)的過程，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高校掛職學習總結(jié)篇一

高校專業(yè)教師企業(yè)掛職鍛煉是提高教師教學能力與實踐能力、提升教師的教學實用性的有效途徑。今天本站小編為大家精心挑選關(guān)于高校教師掛職鍛煉總結(jié)，希望能夠很好幫助到大家。

在市教育局的統(tǒng)一部署下，開始了在三晉教育名縣--太谷縣的掛職培訓學習生活。首先，我要感謝市教育局、榆次區(qū)教育局、區(qū)進修校為我搭建了學習、鍛煉的平臺，同時也感謝修文中心校對我的委派!這次掛職學習目的是學習掛職校先進的辦學理念和管理方法，學習如何提高教學質(zhì)量和提高教師專業(yè)能力的有效途徑，如何開展綜合實踐活動，加強學生的管理以及深度了解的“二十四字教學模式”“導學案”的實施等等。

一、掛職學習情況：

(一)根據(jù)市局和學校安排，全面參與學校的教育教學、教育科研、教育管理活動，重點吸收了陳校長的辦學思想、科研意識、學習精神和管理方法，積極參與每周一的例會在總結(jié)中提升自己。

(二)深入課堂調(diào)研：課堂才是了解教學的主陣地，所以我抓緊一切時間體驗課堂，聽課10節(jié)，對二十四字教學模式在課堂的運用情況有了深度的了解。

(三)虛心請教：就自己辦學中的困惑同校長和副校長深度交流，跟隨校長參與學校管理，我有機會了解校長的處事方式和方法，結(jié)合自己工作實際進行反思，學到了書本上難以學到的知識。

(四)參與各種活動：掛職期間正值學校盟區(qū)活動、運動會、藝術(shù)節(jié)等大型活動、成果的展示、家長學校啟動等活動，我有機會全面觀摩整個北洸鄉(xiāng)的教育成果，并學習他們的活動模式，收獲頗豐。

(五)在認真研讀教育專著和期刊的基礎(chǔ)上，記培訓日志，撰寫心得，把每天的學習情況加以記錄。收集、為今后的工作提供參考。同時將上述內(nèi)容上傳至自己的博客，讓同行評價指導，再反思、再成長。

二、感悟北洸教育。

文化北洸--歷史悠久、立足本土、文化營造、積淀深厚。

科技北洸--教育發(fā)展、科技先行。依托名校，共同成長。

運動北洸--體育節(jié);組織嚴密、活動豐富、成果顯著。

共進北洸--學校重視、教師引領(lǐng)、家長積極參與，家校共管，孩子成長。

質(zhì)量北洸--營造氛圍、嚴肅考風考績、及時做好質(zhì)量分析，扎實推進教學質(zhì)量。

三、學習體會。

1、校長必須要有自己的辦學理念和辦學思想。

辦學理念是學?？偟膬r值觀，是學校文化的核心，是學校發(fā)展的精神之源。校長對學校的辦學理念要能正確定位，切合社會和學校實際，讓教師、學生、家長認可。校長要善于闡述、發(fā)表、宣講學校的辦學理念，讓全體教職工理解，讓每一位學生和家長知曉。并滲透、指導、落實于學校各項工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標。

2、校長要重視校園文化建設，營造精神、文化樂園。

學校文化建設應根基于學校，立足于學校，來自于學校，營造一種氛圍，切合實際，能調(diào)節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂地在學校工作、學習和生活。

3、校長要樹立高尚的人格，憑借人格魅力來提升管理的有效性。

每個校長都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點是相通的，那就是承認校長的人格在學校管理中的巨大作用，不斷修身養(yǎng)德，加強情感管理。

總之，這次掛職鍛煉，既是我學習的過程，也是我回顧反思與整理的契機，他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經(jīng)驗和方法，將為我今后的工作起到一定的指導和借鑒作用。我一定將所學內(nèi)化，結(jié)合我校實際，開創(chuàng)屬于我們的特色，提高整體辦學質(zhì)量，辦人民滿意教育!

(一)在院長領(lǐng)導下，具體負責全院各的教學管理工作。

(二)貫徹落實學院教學管理有關(guān)。

規(guī)章制度。

和學校、院長布置的教學管理工作。

(三)負責擬訂全院年度。

教學工作計劃。

和

工作總結(jié)。

(四)負責組織全院教學計劃的制訂和修改，教學任務的布置和管理。

(五)具體負責落實學院的學科建設、師資建設、教材建設和課程建設。

(六)掌握各系教學工作動態(tài)，與各系共同研究教學工作，對各系的教學工作進行檢查、督促和指導。

(七)對教學情況進行檢查，通報檢查情況，并向院務會提出獎懲建議。

(八)負責審核全院教師的教學工作量以及指導全院的教學檔案的管理工作。

(九)負責組織。

畢業(yè)論文。

的答辯工作。

(十)貫徹落實學?？蒲泄芾碛嘘P(guān)規(guī)章制度和落實學校、院長布置的科研管理任務。

(十一)負責擬訂全院年度科研工作計劃并撰寫工作總結(jié)。

(十二)負責組織全院科研課題的申報、科研成果評優(yōu)以及全院性學術(shù)會議。

(十三)掌握各系科研工作動態(tài)，與各系共同研究科研工作，對各系的科研工作進行檢查、督促和指導。

(十四)負責審核全院教師的科研成果以及管理全院的科研檔案。

(十五)負責組織全院的學科建設和對外學術(shù)交流工作。

(十六)負責學院客座教授的管理和聯(lián)絡工作。

(十七)完成院長交辦和院務會議決定的有關(guān)工作。

共

2

頁，當前第。

1

頁

1

2

高校掛職學習總結(jié)篇二

地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小校園長及小學語文骨干教師一行27人來到市區(qū)教育中心進行了為期40多天的學習培訓。期間，我們小校園長培訓組分別聽了區(qū)教育中心等幾位專家學者的講授教育理論知識，去了風湖里小學、藝術(shù)小學等幾所小學的校園文化展示。最后在區(qū)咸陽路小學掛職鍛煉。此次市之行，有專家講座的理論學習，有對各具特色的小學的文化展示，有深入校園工作中的掛職實踐鍛煉。讓我們對教育的本質(zhì)有了更加深刻的認識，獲得了新的啟迪。

透過此次掛職鍛煉，我最深刻的體會就是了解了作為一名小校園長我們首先要了解最先進最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī)；更重要的是我們務必要有自己明確的辦學思想、超前的辦學理念、清晰的辦學思路、準確的校園定位。一個好的校園的領(lǐng)頭人，務必以校園教育為己任，愛崗敬業(yè)，與時俱進；務必要勤于思考，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失；要善于交流，耐心聽取別人的意見或推薦。注重團隊精神的培養(yǎng)，調(diào)動每個人的用心性，挖掘每個人身上的用心因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團隊的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改，終身學習，不斷開拓。

一名小校園長，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因為他只有透過在第一線的工作實踐才能很好的鍛煉自己；還要是一名知識淵博的學者，我們要想辦好一所校園，需要學習和了解的知識很多，如果我們的知識有限是絕對沒有辦法來管理好一所校園的；還要是一位好的疼愛孩子的家長，小學是小朋友，小孩子成長的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長；任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫忙，當然，我們校園也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長們的關(guān)注，這就需要我們有很強的領(lǐng)導潛力。

理論學習中讓我們最受感動的是王教授。他的精彩的演講“真、愛、嚴、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識、做人的原則、對生活的熱情、對工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個火熱的心，他就像是一本故事匯，永久有講不完的生動的蘊含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的`思維。

以前，我只明白按照上級部門的安排盲目地完成任務，應付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重復的工作，缺乏主動性和主體性。透過學習，我意識到校園就應有一個具體的、切實可行的發(fā)展計劃，需要認真分析自己所在校園的現(xiàn)狀，制定自己校園的辦學理念和方法；透過學習，我對校園發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認識；透過學習，讓我明白作為校長務必具備膽、識、法、情。膽，就是作為校長要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識，就是要有學識，更要有見識。法，就是要有規(guī)章制度。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。

學習之余我們還有許多出去游玩的機會，游玩中有個性的導游：愛唱歌的張導游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導和田導給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。，這是我一生夢寐以求的事，我將永久不會忘記，市南開教育中心給了我千載難逢的機會！

高校掛職學習總結(jié)篇三

根據(jù)喀什地委組織部的安排，由六個縣(市)選派的第六批一年期十名少數(shù)民族干部，從今年4月1日起在農(nóng)四師68團掛職鍛煉。

按照自治區(qū)黨委“三個提高”、“五個滿意”的總體要求，在團黨委的正確領(lǐng)導下，我們十名掛職干部以“三項任務”為己任，從提高思想認識和加強自身建設入手，努力學習，扎實工作，使思想政治素質(zhì)、漢語水平、綜合素質(zhì)和業(yè)務工作能力有所提高，取得了一定的成效。

一、提高認識，統(tǒng)一思想。

選派南疆少數(shù)民族基層干部到經(jīng)濟相對發(fā)達的地區(qū)掛職鍛煉，是自治區(qū)黨委從新疆的穩(wěn)定發(fā)展的大局考慮做出的重大決策，是貫徹落實jzm同志視察新疆時作出的重要講話精神，提高南疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍素質(zhì)，加快南疆地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展，加強民族團結(jié)，維護新疆社會穩(wěn)定的重大舉措。

喀什地區(qū)十名少數(shù)民族干部按照上級安排，于2004年3月31日正式進駐伊犁農(nóng)四師68團掛職鍛煉。

自進點之日起，為了順利做到自治區(qū)黨委提出的“三個提高”和“五個滿意”，圓滿完成各項任務，向組織交一份滿意的答卷，我們通過學習自治區(qū)有關(guān)掛職工作的文件精神和領(lǐng)導講話，對掛職工作的目的、要求和重要意義有了新的認識，對南北疆較大的經(jīng)濟發(fā)展差距、社會穩(wěn)定情況以及對生產(chǎn)建設兵團的性質(zhì)、地位、作用和特點有了深刻的了解，進一步明確了對自治區(qū)黨委這一重大決策的認識，做到認識明確、態(tài)度端正、思想統(tǒng)一，以充分的準備和堅強決心投入到了掛職鍛煉工作。

二、加強自身隊伍建設。

為了使每位掛職干部綜合素質(zhì)的全面提高，我們一進點就開始注重加強自身建設。

首先，成立了臨時黨支部、班委會等組織機構(gòu)，明確了支部委員和班委會成員的工作職責，充分發(fā)揮了支部在掛職工作中的政治核心作用。

其次，針對一年期掛職工作時間緊、任務重的實際，先后制定了考勤、請銷假、學習、工作、生活、述學評學、考評考核、衛(wèi)生管理、伙食管理等規(guī)章制度和計劃，并打印成冊，規(guī)范上墻。

通過舉辦學習園地、進行述學評學、公布單元測評成績和后勤財務運行情況以及進行定期談話談心，使黨支部隨時掌握每位掛職干部的思想動態(tài)和學習、工作、生活情況，并對每個掛職干部存在的不足之處逐一指出，幫助其制定努力方向。

為了推動和促進掛職干部的學習、工作和生活的規(guī)范化、制度化建設，臨時黨支部統(tǒng)一建立掛職干部的掛職檔案，以便提供團黨委掛職辦督促考核掛職工作。

特別是嚴格執(zhí)行請銷假制度，進一步加強掛職干部八個小時以外的管理，對掛職干部請假外出實行了“三級聯(lián)簽制”，即先由本人寫出書面請假條報掛職領(lǐng)隊簽字同意后，報掛職辦領(lǐng)導簽字同意，再報團主管領(lǐng)導簽字批準才能準假，同時嚴禁掛職干部喝酒，凡發(fā)現(xiàn)一次，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。

再次，為了使每位掛職干部都有一份工作責任，在內(nèi)部進行設崗定責，發(fā)揮了每個掛職干部的工作熱情和業(yè)務特點。

結(jié)合每位掛職干部的實際情況，實行掛職干部雙向結(jié)對幫帶責任制，促進了掛職干部互幫互學、內(nèi)部團結(jié)，形成了互相幫、互相帶、互相學的氛圍，盡量把幫帶責任制落到實處。

第四，樹立掛職干部良好的形象。

我們認為，在掛職期間的所作所為直接關(guān)系到喀什地區(qū)少數(shù)民族干部的形象，所以，我們時時處處用紀律來約束自己的言行舉止，注意自己的形象，在兵團人心目中留下了良好的影響，結(jié)下了深厚的友誼，增進了團結(jié)。

我們始終把利用節(jié)假日為群眾做好事，作為樹形象的具體行動。

剛來不久，我們看到團部離退休干部家屬區(qū)內(nèi)有一條約15xxxx長的水渠淤滿了泥沙，便扛起鐵锨你追我趕地修挖水渠，得到了離退休干部的贊揚。

5月初，我團遭受風災，早春作物損失慘重。

掛職干部得知情況后，充分發(fā)揮突擊隊作用，積極投身到抗災自救第一線，不怕苦、不怕累，用七天時間義務為農(nóng)戶壓膜封洞、放苗近一百畝;九月份以來，我們響應團里的號召，積極自覺地同機關(guān)干部一道參加秋收工作，時間長達2xxxx天。

截止目前，我們深入基層參加義務勞動的時間累計達到45天(次)。

積極響應團機關(guān)扶貧幫困的號召，一次性捐款120xxxx現(xiàn)金，對團場貧困戶、貧困母親獻出了掛職干部的一片愛心。

第五，積極參加了為期十天的軍事訓練。

軍訓期間，每位掛職干部服從命令，聽從指揮，刻苦訓練，表現(xiàn)出了良好的軍政素質(zhì)。

軍訓使我們初步養(yǎng)成了團結(jié)緊張、嚴肅活潑的工作生活習慣，進一步加強了我們的組織紀律觀念、集體觀念和自我約束能力。

軍訓結(jié)束后，我們?yōu)閳F領(lǐng)導和團機關(guān)干部進行了軍事會操，得到了團領(lǐng)導的高度評價。

通過軍訓，我們體會到嚴格紀律是優(yōu)良作風形成的堅實基礎(chǔ)，是遵守紀律、自我約束的開端。

三、思想政治素質(zhì)明顯提高。

我們進點工作四個月以來，能夠按照自治區(qū)黨委提出的“在實踐中學習、在實踐中鍛煉、在實踐中提高”的要求，在團黨委掛職辦的領(lǐng)導和掛職干部臨時黨支部的帶領(lǐng)下，嚴于律己，虛心學習，扎實工作，進行“雙掛職”、“掛實職”，盡快實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，擺正位置注重團結(jié)，密切配合科連領(lǐng)導，積極主動開展工作，做到“早晨當軍人、白天當干部、晚上當學生”，使每一個掛職干部的思想政治素質(zhì)和人生觀、價值觀、世界觀得到明顯的提高。

在四個月期間，臨時黨支部始終把思想政治素質(zhì)的提高擺在核心位置，高標準、嚴要求，認真對待每一位掛職干部，每位掛職干部也能夠堅守工作崗位，自覺服從組織紀律，嚴格要求自己，積極參加掛職點組織的各種形式的培訓學習和實踐活動。

系統(tǒng)學習中央、自治區(qū)黨委和兵團黨委關(guān)于做好異地掛職培訓工作的重要文件和指示精神，領(lǐng)會其實質(zhì)，用其精神武裝頭腦，深入思想境界，使之成為行動指南。

通過重點學習《新疆地方史》、《馬克思主義民族觀與新疆民族問題》、《馬克思主義宗教觀與新疆宗教問題》、《馬克思主義國家觀與新疆歷史問題》、市場經(jīng)濟、法律知識、鄧小平理論和《“三個代表”重要思想通俗讀本》等內(nèi)容。

比較系統(tǒng)地掌握了馬克思主義關(guān)于民族和宗教問題的基本觀點和基本理論知識，為在維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，反對民族分裂主義和非法宗教活動方面做到旗幟更加鮮明、立場更加堅定打下了堅實的思想基礎(chǔ)，牢固樹立了新疆自古以來就是多民族聚居和多種宗教并存的偉大祖國不可分割一部分的觀念，進一步深刻認識到穩(wěn)定是福、動亂是禍、發(fā)展是硬道理，影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動的科學論斷。

認清了新疆的歷史是各民族共同開發(fā)、共同建設、共同反對外來侵略并為新疆歷史作出重大貢獻的歷史，深刻掌握加強民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一是國家最高利益之所在，也是新疆各族人民根本利益之所在的科學內(nèi)涵。

通過系統(tǒng)地學習，樹立了正確的馬克思主義民族觀、宗教觀，進一步堅定了旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動并自覺地維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的信心，牢固樹立了“三個離不開”思想。

通過學習“三個代表”重要思想，對“三個代表”重要思想形成的時代背景、實踐基礎(chǔ)、科學內(nèi)涵和歷史地位的認識達到了新的高度，進一步掌握了“三個代表”重要思想對全面建設小康社會的指導意義。

通過四個月以來的學習和實踐鍛煉，深刻認識到兵團人屯墾戍邊、艱苦奮斗、自力更生、開拓進取以及開發(fā)邊疆、建設邊疆、保衛(wèi)邊疆的奉獻精神。

參加愛國主義教育，是掛職干部的必修課，也是提高掛職干部思想政治素質(zhì)的重要途徑。

我們進點以來，除了堅持參加團機關(guān)每周一早晨舉行的升國旗儀式以外，先后兩次參觀伊犁地區(qū)“三區(qū)革命”紀念館、林則徐紀念堂、霍爾果斯口岸中國國門、格登山碑等教育基地、阿拉山口口岸，受到了比較生動的愛國主義教育。

這些參觀學習活動，幫助我們提高了對祖國和新疆歷史的了解和認識，進一步明確了新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分、是一個多民族共同生活的家園觀念，進一步增強了我們維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)和兵地團結(jié)，反對民族分裂主義和非法宗教活動的決心。

四、綜合工作能力明顯提高。

來到新的工作崗位后，我們把自己當成 68團機關(guān)的一名普通干部，能夠擺正自己，與同事們打成一片，虛心向他們學習，甘當小學生，不懂就問，主動請教，盡量多掌握一些業(yè)務知識，積極參加科室舉辦的各項業(yè)務活動。

按照團黨委的安排，到實踐中去鍛煉，進行“雙掛職、掛實職”。

團黨委也給我們分任務、壓擔子，讓我們有針對性地處理各種事務，讓各科室、掛職單位緊密配合，使我們的領(lǐng)導素質(zhì)、工作能力得到明顯提高。

如：在團機關(guān)生產(chǎn)科掛職的干部在春播夏收期間深入生產(chǎn)第一線全力以赴參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn);在組織科工作的掛職干部針對科室人員少、任務重的實際，經(jīng)常性地深入連隊積極參加業(yè)務工作;在宣傳科工作的.掛職干部定期參加連隊政工員例會;在紀委辦工作的掛職干部也積極協(xié)助科室領(lǐng)導參加案件檢查等工作。

另外，我們經(jīng)常深入連隊，針對兵團體制、經(jīng)濟發(fā)展和工作做法進行調(diào)查研究，對重點問題寫出調(diào)研報告或心得體會。

截止目前，每個人都寫了五篇調(diào)研報告，七篇心得體會。

每次調(diào)研活動都給掛職干部提供了提高觀察能力、分析能力的鍛煉機會。

在基層，我們掌握了兵團先進管理經(jīng)驗、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整措施、工作方法和作風，學會了水稻旱育秧技術(shù)和制種玉米栽培技術(shù)，每到一處，了解社情民意，對比分析南北疆基層干部農(nóng)民群眾在思想狀況和經(jīng)濟思路之間的差距，我們總覺得南北疆差距、兵地差距主要體現(xiàn)在人的素質(zhì)上、思想轉(zhuǎn)變上、開放意識上、市場意識上、爭前意識上。

五、漢語水平明顯提高。

語言是人的交流工具，而漢語是我國國語。

對于南疆基層少數(shù)民族干部來說，不懂漢語就意味著不可能吃透上級政策，不可能廣泛接受新事物、掌握新知識，也不可能很好地為群眾服務，在兵團參加一年期掛職鍛煉只能是空談。

因此，我們首先在漢語學習上明確了目的，端正了學習態(tài)度，在不影響工作的前提下，堅持以實踐鍛煉和業(yè)余自學為主的要求，沒有把學習語言當成負擔，而把它看成一件愉快的事、一項光榮的任務。

不管是工作還是業(yè)余時間，堅持不講本民族語言，盡量多講漢語，并使之養(yǎng)成習慣。

做到多看、多聽、多寫、多說，積極主動地參加團機關(guān)、連隊組織的各項聯(lián)藝活動、知識競賽、演講比賽，進一步提高漢語水平，消除語言上的障礙，為今后扎實有效地開展工作打下了語言基礎(chǔ)。

現(xiàn)在大部分掛職干部已達到能夠直接用漢語撰寫各種工作計劃、總結(jié)、匯報、心得體會和調(diào)研報告等書面材料的水平。

除此之外，積極做好對外宣傳報道工作，截止目前，掛職干部編寫上報12期掛職工作簡報，向各級報刊雜志投稿3xxxx篇新聞稿件，其中兩篇被新疆日報維文版采用，一篇被兵團日報漢文版采用，一篇被伊犁墾區(qū)報采用。

六、開闊了眼界，增長了見識。

為了使掛職干部開闊視野、拓寬思路、了解和學習伊犁州和各團場的先進管理方法和工作經(jīng)驗，農(nóng)四師黨委先后兩次組織掛職干部參觀學習先進地區(qū)和先進團場的小城鎮(zhèn)建設、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、定單農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移、企業(yè)管理體制和生產(chǎn)經(jīng)營模式及旅游業(yè)開發(fā)經(jīng)驗，通過參觀學習，我們看到了南北疆經(jīng)濟和社會差距，使我們的思想受到了很大啟發(fā)。

同時，我們親眼看到了天山北坡經(jīng)濟帶的發(fā)展前景，接受了許多新事物，也開闊了眼界，進一步堅定了對南疆地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展多做貢獻的信心。

七、存在的問題

一是掛職干部在自我管理方面存在一些漏洞，由于個別掛職干部沒有很好地實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”，有了一些“當客人”的思想，自我要求不嚴，約束不力，私自外出和隨意請假的現(xiàn)象時有發(fā)生。

二是遵守機關(guān)作息制度方面有時發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。

三是個別掛職干部需要進一步加強漢語學習，提高口語表達能力。

總之，我們在北疆掛職學習的時間雖然比較短，但是收獲很大。

我們68團十名掛職干部有決心、有信心珍惜今后的掛職鍛煉機會，努力學習，勤奮工作，過好生活關(guān)、語言關(guān)、學習關(guān)和工作關(guān)，在學習中提高能力，在實踐中鍛煉自己，發(fā)揮每個人的主觀能動性，進一步樹立馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀和“三個離不開”思想，使民漢之間結(jié)下深厚的感情和友誼。

在兵團人中樹立起喀什人的良好形象，學習和發(fā)揚兵團人艱苦奮斗、自力更生、特別能戰(zhàn)斗、特別能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，掌握好他們先進的管理經(jīng)驗和生產(chǎn)技術(shù)，進一步解放思想，善于總結(jié)工作經(jīng)驗，提高綜合素質(zhì)，正確樹立科學發(fā)展觀，對兵地關(guān)系、兵地合作、兵地友誼、民族團結(jié)的長足發(fā)展作出一份貢獻，加強團結(jié)，齊心協(xié)力，倍加努力，圓滿完成掛職任務，以優(yōu)異的成績向什地委和派出縣(市)委交一個滿意的答卷。

根據(jù)山西省委統(tǒng)一安排，我于20**年4月至10月在天津市濱海新區(qū)掛職鍛煉，任區(qū)質(zhì)監(jiān)局副局長。

掛職期間，我按照省委袁書記“真學、學真”的要求，認真落實省委組織部湯部長“虛心學習、用心思考，主動工作、注重實效，系統(tǒng)總結(jié)、全面提高，克服困難、嚴于律己”的四點希望，嚴格遵守紀律，安下身心，認真學習，深入調(diào)研，扎實工作，較好地完成了掛職學習工作任務，并在分析研究濱海新區(qū)發(fā)展經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合孝義實際進行了認真思考，收獲很大。

現(xiàn)將掛職工作總結(jié)如下：

一、掛職學習工作情況

掛職以來，我迅速融入新的集體，自覺服從安排，深入調(diào)查研究，不斷總結(jié)濱海新區(qū)好的經(jīng)驗，學習好的做法，接受新的觀念，較好地完成了掛職鍛煉任務。

(一)虛心學習，認真研究。

面對新的崗位、新的任務，我在做好質(zhì)監(jiān)部門本職工作的同時，全面學習和了解濱海新區(qū)推進經(jīng)濟社會發(fā)展方面的政策、措施。

從具體工作入手，努力把握新單位的崗位特點和管理特點，對一些不曾接觸的陌生工作，向部門領(lǐng)導、工作人員虛心請教、弄清情況，掌握方法。

特別是利用每周一次的局務會和局機關(guān)的集中學習，自覺主動地學習有關(guān)濱海發(fā)展政策、“濱海質(zhì)量”戰(zhàn)略的主要內(nèi)容。

對下級單位報送的材料、工作方案都認真學習，熟知情況，并幾次深入?yún)^(qū)內(nèi)各分局、企業(yè)一線了解情況，獲取第一手資料。

同時，注重學習濱海新區(qū)改革創(chuàng)新的好經(jīng)驗、好做法，全面研讀了濱海新區(qū)近年重要報告、講話、文件，有重點的選擇綜改、“十大戰(zhàn)役”、“十大改革”等重大政策進行了研究，并結(jié)合孝義實際，就如何學習借鑒經(jīng)驗、推進發(fā)展，進行了深入思考，獲得了不少新的感悟和啟示。

(二)深入調(diào)研，認真考察。

把調(diào)查研究作為掛職鍛煉的重要功課。

一是開展全面調(diào)研。

先后深入東疆保稅港區(qū)、天河一號超級計算機中心、濱海新區(qū)規(guī)劃館、中新生態(tài)城、寶坻京津新城等各類代表性區(qū)域，親身感受了解濱海新區(qū)政府改革創(chuàng)新、項目推進、城市建設發(fā)展的好思路、好政策。

二是開展專題調(diào)研。

多次深入保稅區(qū)、空客a320總裝公司、泰達、康師傅、農(nóng)業(yè)生態(tài)園等重點企業(yè)，詳細了解產(chǎn)業(yè)模式、創(chuàng)新技術(shù)、引領(lǐng)效應等。

三是開展定點調(diào)研。

先后在區(qū)質(zhì)監(jiān)局行政審批處、標準化處、質(zhì)量監(jiān)督處、東疆保稅港集團、中新生態(tài)城-管委會、京津新城-管委會等地考察研究，深入了解工作內(nèi)容和業(yè)務流程，學習推進改革創(chuàng)新、優(yōu)化服務環(huán)境、提高行政效能、質(zhì)量興區(qū)戰(zhàn)略等方面的思路、做法和經(jīng)驗。

(三)廣交朋友，推進合作。

掛職期間，我十分注重和新區(qū)黨政商交流，虛心請教，誠心交友，建立深厚感情和友誼，努力推動濱海新區(qū)與孝義的交流合作，不少干部、企業(yè)家表示了加強交往與聯(lián)絡的意愿。

注意與其他掛職同志聯(lián)系，傾聽他們的經(jīng)驗介紹、發(fā)展建議，為今后建立長期合作關(guān)系進一步創(chuàng)造了條件。

同時，利用各種機會，宣傳山西和孝義的自然人文、改革發(fā)展以及優(yōu)惠政策，積極推介招商引資項目。

部分企業(yè)負責人達成合作初步意向，將適時到孝義實地考察和洽談。

(四)扎實工作，嚴格自律。

多次參加新區(qū)政府召開的有關(guān)工作會議和現(xiàn)場辦公會議，了解了濱海新區(qū)政府的決策程序、信息反饋、組織協(xié)調(diào)、督促檢查等機制，感受了新區(qū)政府部門決策的民主、科學、規(guī)范，工作的高效率、快節(jié)奏。

同時，認真負責，積極主動做好質(zhì)監(jiān)局分配的一些重要工作，得到了領(lǐng)導和同志們的肯定。

另外，還參加了一些重大活動和重要接待工作。

如，參加了國家質(zhì)檢總局組織的調(diào)研考察活動的接待工作，學到了國家機關(guān)調(diào)研工作的很多新思路和方法。

掛職期間，嚴格遵守工作制度和廉政紀律，一切行動服從組織安排，嚴格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，切實做到了“克服困難、嚴于律己”。

二、濱海新區(qū)開發(fā)開放的主要經(jīng)驗和體會

“濱海新區(qū)還是過去的土地，還是過去的人，是什么讓它爆發(fā)出如此強勁的生機和力量，支撐它超常規(guī)發(fā)展的內(nèi)在動力是什么?”在半年來的掛職中，我在不斷地思考，不斷地探究，溯本求源，并且隨著掛職學習的深入，感悟和體會也越來越深切。

主要有以下幾點體會：

(一)思想開放、理念超前是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的基本前提。

濱海新區(qū)不斷跨越、高速發(fā)展的歷程，也是不斷解放思想、更新觀念、搶抓機遇、明晰思路的過程。

特別是在金融危機沖擊的復雜形勢下，濱海新區(qū)積極引進國際國內(nèi)先進水平的開發(fā)模式，把應對危機變成了落實科學發(fā)展觀，加快開發(fā)投資，調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，增強發(fā)展后勁，形成了高端化、高質(zhì)化、高新化的“三高”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，航空航天、電子信息、生物醫(yī)藥等八大優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)占濱海新區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值比重達86%。

特別是首創(chuàng)合作模式，與新加坡合作實施中新天津生態(tài)城建設，確立“人、經(jīng)濟、環(huán)境和諧共存”和“能實行、能復制、能推廣”的核心理念，布局國家動漫影視園、生態(tài)科技園等綠色低碳產(chǎn)業(yè)，累計完成固定資產(chǎn)投資400億元，8平方公里起步區(qū)基本建成，初步形成以文化創(chuàng)意、科技研發(fā)、節(jié)能環(huán)保、現(xiàn)代服務等為特色的產(chǎn)業(yè)聚集態(tài)勢，正在成為國家綠色發(fā)展的示范區(qū)。

濱海的發(fā)展證明，解放思想常抓常新，永無止境，只有始終堅持以解放思想為先導，才能不斷破除制約發(fā)展的思想觀念障礙和體制機制弊端，開創(chuàng)各項工作新局面。

(二)敢破善立、勇于先行是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的必然選擇。

“殺出一條血路”、“凡是體現(xiàn)科學發(fā)展觀要求的，凡是符合國際通行做法的，凡是有利于激發(fā)創(chuàng)造活力加快發(fā)展，都敢于打破禁區(qū)，先行先試”，這是我在濱海新區(qū)掛職中最常聽到的。

正是這種“敢破善立、勇于先行”的精神，贏得了濱海新區(qū)開發(fā)納入國家戰(zhàn)略、列為綜改試驗區(qū)的先機，成就了其大開發(fā)、大發(fā)展的生動局面。

從實施“十大改革”，到“開放立區(qū)”和“新區(qū)以外都是外”理念的確立;從大量引進先進技術(shù)、人才和資金，到大膽走出去開發(fā)境外資源、搶占國際市場，濱海新區(qū)不斷在更大范圍、更寬領(lǐng)域、更高層次上尋求著突破。

特別是形成了保稅區(qū)、綜合保稅區(qū)、保稅物流園區(qū)和保稅港區(qū)等多種形態(tài)的開放區(qū)域，東疆保稅港區(qū)加快向自由貿(mào)易港區(qū)轉(zhuǎn)型，海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)域政策疊加效應初步顯現(xiàn)，建成國際貿(mào)易與航運服務中心，內(nèi)陸“無水港”達到21個。

濱海的開發(fā)開放實踐告訴我們，只有大膽先行先試，勇于探索，敢于突破，依靠創(chuàng)新驅(qū)動實現(xiàn)內(nèi)生增長，用新思路破解發(fā)展難題，才能有效解決發(fā)展中存在的傳統(tǒng)體制機制障礙，在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展道路上領(lǐng)先。

(三)立足自身、特色發(fā)展是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的根本途徑。

立足實際，發(fā)揮比較優(yōu)勢，堅持走特色發(fā)展之路，是一個城市持續(xù)健康快速發(fā)展的根本。

濱海新區(qū)的發(fā)展對這一經(jīng)驗做了很好注解：區(qū)位條件優(yōu)越，產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)雄厚，創(chuàng)新資源豐富，智力資源密集，擁有國際化港口和大-片可供開發(fā)鹽堿荒地等基礎(chǔ)優(yōu)勢;擁有海空港和海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)域，綜合配套改革等政策優(yōu)勢。

一個個自身優(yōu)勢不斷轉(zhuǎn)化成發(fā)展的成果，大量戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)集聚，大批國內(nèi)外研發(fā)機構(gòu)、科技轉(zhuǎn)化平臺落戶，國際航運和物流中心初具規(guī)模，等等。

比如濱海新區(qū)利用海港、空港和海關(guān)特殊監(jiān)管區(qū)域的政策優(yōu)勢，加強基礎(chǔ)設施和內(nèi)陸無水港建設，提升國際航運和國際物流功能，打造高度開放的世界一流大港和中國北方大型航空樞紐港;利用濱海新區(qū)綜合配套改革的先行優(yōu)勢，在重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革上取得突破，率先建立完善的社會主義市場經(jīng)濟體制;利用濱海新區(qū)河海交匯，具有南北兩大生態(tài)環(huán)境區(qū)的有利條件，加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、低碳經(jīng)濟和綠色經(jīng)濟。

濱海新區(qū)的發(fā)展成就證明，只有充分利用自身的政策優(yōu)勢、資源優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢、人文優(yōu)勢，做強做大優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，努力擴大比較優(yōu)勢，增創(chuàng)發(fā)展新優(yōu)勢，才能在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的競爭中脫穎而出。

(四)品牌引領(lǐng)、質(zhì)量興市是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的有效抓手。

到新區(qū)質(zhì)監(jiān)局工作后，我深深感到濱海新區(qū)從政府到企業(yè)都十分重視企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量，形成了“質(zhì)量興區(qū)”共識;大力實施品牌帶動戰(zhàn)略和技術(shù)標準化戰(zhàn)略，建立了共擔投入、共享利益、協(xié)調(diào)運作的品牌培育機制，培育了一批紅三角純堿、tp系列無縫鋼管等名牌產(chǎn)品。

20xx年，濱海新區(qū)擁有中國馳名商標達到15個，天津市著名商標達到209個，市級名牌產(chǎn)品達到80個。

特別是天津經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)創(chuàng)新思路，發(fā)揮政策優(yōu)勢，二十年傾力打造“泰達”品牌，在濱海新區(qū)招商引資、開發(fā)開放中發(fā)揮了巨大作用。

實踐證明，走質(zhì)量立市之路，樹立城市品牌，打造名牌產(chǎn)品、名牌企業(yè)、名牌產(chǎn)業(yè)，不斷增強產(chǎn)品、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)核心競爭力，是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，打造經(jīng)濟強市的有效途徑。

(五)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、協(xié)調(diào)發(fā)展是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的強大動力。

濱海新區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，高標準規(guī)劃，高水平建設，以示范小城鎮(zhèn)建設為重點，堅持走集約型、節(jié)約型、生態(tài)型發(fā)展道路，不斷完善以工補農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)機制，城鎮(zhèn)化步伐不斷加快，城市建設取得顯著成就，走出了一條城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的新路子。

如，濱海新區(qū)實施農(nóng)村居住社區(qū)、示范工業(yè)園區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的“三區(qū)”聯(lián)動發(fā)展戰(zhàn)略，逐步形成以濱海新區(qū)核心區(qū)為中心，漢沽、大港城區(qū)為兩翼，中新生態(tài)城、中部新城、西部生活區(qū)和一批小城鎮(zhèn)為補充的城鎮(zhèn)體系;實施“強街強鎮(zhèn)”計劃，強化街鎮(zhèn)招商引資，加快發(fā)展街鎮(zhèn)都市工業(yè)園、配套產(chǎn)業(yè)園、樓宇經(jīng)濟，突出“一街一品牌、一鎮(zhèn)一特色”，鼓勵街鎮(zhèn)競相發(fā)展;在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上。

按照產(chǎn)業(yè)集聚、循環(huán)發(fā)展的要求，規(guī)劃建設九大產(chǎn)業(yè)功能區(qū)，形成“東港口、南重化、西高新、北旅游、中服務”的產(chǎn)業(yè)格局;圍繞基本公共服務均等化目標，財力向民生傾斜，20xx年實施社會事業(yè)項目124個、民心工程20項，社會各項事業(yè)取得積極進步;同時，加快農(nóng)村城市化步伐。

目前，已累計竣工農(nóng)民安置房135萬平方米，安置農(nóng)民超過1.5萬人，轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力3萬多人;超過15萬農(nóng)民像城市里的企業(yè)職工一樣，按點上下班、掙工資、拿獎金、領(lǐng)取土地出讓金和退休金，農(nóng)村居民人均純收入近兩年分別增長10.5%和12%，使得居民消費水平不斷提高，城市經(jīng)濟活力得到有效提升，有力促進了經(jīng)濟快速發(fā)展。

實踐證明，城市是一個地方經(jīng)濟發(fā)展的領(lǐng)頭羊，只有加快城鄉(xiāng)一體化步伐，把城市建設好，把載體平臺做好，才能提高綜合競爭力。

(六)創(chuàng)新體制、優(yōu)化環(huán)境是加快轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的重要支撐。

創(chuàng)新體制機制、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境都是發(fā)展生產(chǎn)力。

濱海新區(qū)通過創(chuàng)新管理體制，打造軟環(huán)境，激發(fā)出了勃勃發(fā)展生機。

比如在項目推進上，建立了一個平臺(新區(qū)建設公司)和兩個中心(財務中心和和土地收儲中心)，實行市場化運作;在管理體制上，打破了行政區(qū)劃，在金融、土地、行政、科技、公共服務、循環(huán)經(jīng)濟等方面構(gòu)建了符合當?shù)貙嶋H、適應發(fā)展需要、充滿生機活力的體制，僅僅幾個部門就領(lǐng)導了區(qū)域經(jīng)濟的大發(fā)展;提出“政策最少，服務最好”的理念，以行政審批制度改革為核心，審批項目由413項削減至135項，收費項目由409項削減至114項，推行立即辦、主動辦、上門辦、跟蹤辦、公開辦的“五辦”服務，為企業(yè)提供“高效率、零缺陷、全覆蓋”的貼心服務。

濱海新區(qū)發(fā)展實踐證明，創(chuàng)新水平?jīng)Q定發(fā)展水平，環(huán)境空間決定發(fā)展空間，只要把創(chuàng)新的文章做活，破解了軟環(huán)境的制約，轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展就會有不竭的動力。

三、對孝義加快轉(zhuǎn)型跨越的思考和啟示

借鑒濱海新區(qū)發(fā)展經(jīng)驗，結(jié)合實際，孝義加快轉(zhuǎn)型跨越應主要在以下幾方面下功夫：

(一)勇于開拓先行，拓展轉(zhuǎn)型跨越新路徑。

牢固樹立“不甘人后、勇創(chuàng)一流、敢為人先”的思想，在學習的基礎(chǔ)上大膽突破，在吸收借鑒的同時想人所未想、干人所未干，以坐不住的責任感、等不得的緊迫感，全力推進轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。

大力鼓勵先行先試、敢闖敢試，凡是上級政策和法律法規(guī)沒有限制的，就敢于嘗試;凡是外地成功的做法，就大膽學習借鑒;凡是符合事物發(fā)展規(guī)律的，就積極探索;凡是符合我市實際的，就勇敢實踐。

加快政策研究和對接，梳理省、呂梁市出臺的扶持政策，爭取省、呂梁市及有關(guān)部門理解支持，推動涉及我市轉(zhuǎn)型綜改、擴權(quán)強縣等下放體制機制政策的制定和落實;參照濱海新區(qū)等先進地區(qū)的成功經(jīng)驗政策，完善我市相關(guān)政策措施。

實施金融強市戰(zhàn)略，設立和引進一批金融機構(gòu)，積極推進金融機構(gòu)、業(yè)務、市場、發(fā)展環(huán)境體系建設，努力加快金融改革創(chuàng)新基地和金融服務區(qū)建設。

(二)創(chuàng)新體制機制，增創(chuàng)轉(zhuǎn)型跨越新優(yōu)勢。

把突出抓好轉(zhuǎn)型綜改、擴權(quán)強縣、綠色轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新社會管理、城鄉(xiāng)建設用地增減掛鉤等五大試點工作作為加快轉(zhuǎn)型跨越的先導工程。

以產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型為核心、企業(yè)發(fā)展為主體、園區(qū)建設為載體，帶動生態(tài)修復、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、民生改善。

積極爭取更多權(quán)限在我市先行先試，將轉(zhuǎn)變政府職能與轉(zhuǎn)型綜改、擴權(quán)強縣試點市建設相統(tǒng)一，進一步調(diào)整理順政府部門的工作體制、運行機制，使機構(gòu)設置和職能配置更加科學合理。

堅持整體規(guī)劃、因地制宜、典型發(fā)展，積極探索符合孝義實際、具有時代特征的社會管理新路子。

堅持集約使用土地，加快園區(qū)建設，引導大中小微企業(yè)搬遷到各大園區(qū);真正通過體制的創(chuàng)新，機制的先行，在破解制約瓶頸上取得大突破，助推轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。

(三)加快項目建設，夯實轉(zhuǎn)型跨越新基礎(chǔ)。

堅持以循環(huán)經(jīng)濟為基本路徑，構(gòu)建“以煤為基、多元發(fā)展”的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系。

學習借鑒濱海區(qū)“科學布局功能分區(qū)，培育產(chǎn)業(yè)集群”思路，加快千萬噸級新型煤化工園區(qū)、化工產(chǎn)業(yè)園區(qū)、高新科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)以及中心城區(qū)現(xiàn)代服務業(yè)集中示范區(qū)“五大園區(qū)”建設，進一步突破定勢，大膽謀劃，定位世界級、國家級、區(qū)域級產(chǎn)業(yè)基地，引進龍頭項目，帶動配套項目落戶，確保全市90%以上的產(chǎn)業(yè)項目入駐園區(qū)，吸引投資占全市的90%以上。

圍繞產(chǎn)業(yè)功能定位，不遺余力地推進“自主創(chuàng)新”和“人才戰(zhàn)略”，給予最優(yōu)條件、提供最優(yōu)服務、創(chuàng)造最優(yōu)環(huán)境，大力引入研發(fā)中心、實驗室、技術(shù)創(chuàng)新平臺、孵化器等創(chuàng)新平臺建設，加快實施“十百千萬”人才工程，著力提升區(qū)域核心競爭力，推進創(chuàng)新驅(qū)動、內(nèi)生增長、轉(zhuǎn)型發(fā)展。

(四)實施品牌戰(zhàn)略，集聚轉(zhuǎn)型跨越新要素。

學習借鑒濱海新區(qū)推進“質(zhì)量興市”的做法，大力塑造城市、產(chǎn)業(yè)、企業(yè)品牌，提升城市形象，助推轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。

以孝義獨特的宣傳語、代表性建筑、城市標識等，創(chuàng)立富有時代氣息、最能體現(xiàn)孝義特色、富有感染力、競爭力的“城市品牌”。

深入挖掘“孝義”文化的歷史資源，修復城市文化歷史遺跡，展現(xiàn)孝義歷史人文，塑造歷史品牌。

利用百強孝義和煤鋁資源的優(yōu)勢，打造全國“煤鋁化工基地”品牌，促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級，走向國際化。

扶持市內(nèi)企業(yè)培育名優(yōu)產(chǎn)品、商標，使城市品牌和企業(yè)品牌互相促進，相輔相成，構(gòu)成完整的品牌鏈，真正發(fā)揮品牌的集聚帶動作用。

(五)加快城鎮(zhèn)建設，激發(fā)轉(zhuǎn)型跨越新動力。

學習借鑒濱海新區(qū)“以全域城市化統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體發(fā)展，以國際大都市高端定位城市，以世界一流理念指導城市規(guī)劃”的思路，圍繞建設太原都市圈南部區(qū)域中心城市目標，不斷完善提升城市規(guī)劃，加速推動工業(yè)向園區(qū)集中、農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中、土地向適度規(guī)模經(jīng)營集中。

特別是借鑒中新天津生態(tài)城在規(guī)劃設計理念、市政服務配套、生態(tài)宜居建設、融資運作等方面的先進經(jīng)驗，高標準做好城南新區(qū)和“一河一湖”兩岸規(guī)劃建設。

緊抓生態(tài)產(chǎn)業(yè)、生態(tài)環(huán)境、生態(tài)人居、生態(tài)文化四大重點，著力提升城市載體功能，大規(guī)模綜合整治市容環(huán)境，著力打造宜居生態(tài)城區(qū)風貌。

創(chuàng)新城市投融資機制，實施資源資本化、市政市場化、產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化，把土地資源開發(fā)出來變成資本，采用bt、bot模式，引進投資公司。

加快交通路網(wǎng)、中心鎮(zhèn)村建設和擴容提質(zhì)步伐，進一步提升城市承載功能，努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域、經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，良性互動，以城鎮(zhèn)化建設助推轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。

(六)提升行政效能，創(chuàng)造轉(zhuǎn)型跨越新環(huán)境。

學習借鑒濱海新區(qū)科學高效的機制，與世界接軌的理念，貼近一線基層的作風，進一步轉(zhuǎn)變政府職能，與時俱進，優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境，提升服務水平，在全社會營造親商、安商、富商的氛圍。

推動各級干部“一線工作”，靠前指揮;通過目標倒逼進度、時間倒逼程序、社會倒逼部門、下級倒逼上級、督查倒逼落實的方式，加快轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率。

建立行政效能督查評估機制，完善行政審批電子監(jiān)察、效能投訴等制度，定期調(diào)查市內(nèi)企業(yè)和投資者反饋意見，及時整改薄弱環(huán)節(jié)。

嚴格落實聯(lián)動審批制度和投資項目審批代辦制度，不斷提高即辦件的比例，縮短審批時限。

在濱海新區(qū)掛職鍛煉的半年，我親身感受到了解放思想的巨大力量，感受到了改革開放的輝煌成效，這將是我人生中最難忘的一段工作生活經(jīng)歷。

今后，我將把掛職學習的成果轉(zhuǎn)化為推動轉(zhuǎn)型跨越的實際行動，解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務實，扎實工作，努力開創(chuàng)孝義轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展新局面，為“再造一個新山西”作出積極的貢獻。

高校掛職學習總結(jié)篇四

態(tài)度抓工作落實，真正作到為民辦實事。經(jīng)過近一個月鍛煉學習，我對信訪工作有了初步了解，對信訪工作重應性也有了更加深刻認識，同時也提高了對各類信訪事件處理能力。在學習期間，市信訪局工作人員嚴謹、負責工作風，為我樹立了良好學習榜樣，同時我也深深感受到了自身理論水平和工作能力不足和差距。我有信心在以后掛職期間更進一步嚴格應求自己，虛心學習，努力實踐，在完成本職工作同時，將自身政治修養(yǎng)和工作能力提高到一個全新水平。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

高校掛職學習總結(jié)篇五

陽春三月，很榮興能到上海育才初級中學掛職鍛煉，我實地感受了上海的先進的教育理念，第一次親密接觸了上海靜安區(qū)的精品教育。在上海的二個月，是我人生中最重要的歷經(jīng)，我親身感受到上海不但經(jīng)濟騰飛，而且教育觀念更新，教育投入大，給人一種全新的大辦教育，辦大教育，辦現(xiàn)代教育的恢宏氣勢，給我以強烈的心靈振憾!至今難以平靜。

在二個月的時間里，我把自己作為育才的一員，和育才的師生共同生活，共同工作。全方位參加了育才初級中學的日常管理，參加了學校的行政例會，班主任會，教研組長和年級組長例會，教師集會，校本教研等，參與學校的重大的教育教學活動，分別和學校領(lǐng)導、一線教師進行交流，和不同的學生群體進行調(diào)查和交談，查閱了學校的各種資料、檔案，聽課二十多節(jié)，聽了四場心理學報告，參加了四場教育教學管理報告，撰寫了幾萬字的掛職鍛煉。

日記。

實地參加了三場茶館式校本研修感受到了段力佩老校長倡導的有領(lǐng)導的茶館式教研的魅力。參加了靜安區(qū)繼續(xù)教育學院附校的五十周年慶典和教學展示活動。參觀了靜安區(qū)繼續(xù)教育學院、區(qū)教院附校建平學校、黃浦學校、市西學校還利用休息日參觀了上海教育博覽會、七寶古鎮(zhèn)、上海植物園、上海鮮花港、東海大橋、洋山深水碼頭、上海博物館全面感受了上海的歷史、地理、人文受益匪淺感觸很深。

二、掛職見聞及對上海教育的總體印象。上海的教育做到了一流的經(jīng)濟，一流的文化，一流的師資隊伍，一流的辦學理念，一流的教育質(zhì)量，有許多具體的做法值得我們學習和深思。

(一)教育均衡化發(fā)展落實處。

上海的教育是真正的均衡化發(fā)展，1994年—1996年上海市已經(jīng)完成了薄弱學校更新工程，1999年—xx年完成了初中小學標準化建設工程。上海市以政府牽頭、教育部門參與，以工程為抓手，周邊學校形成辦學聯(lián)合體，相互支援，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進教育的均衡發(fā)展。我所在的靜安區(qū)學校都是設施先進，管理精細，每一個學校都有自己的特色，都有自己的亮點，實地感受到了靜安區(qū)的精品教育。

(二)豐富多采的校名、校訓折射出學校辦學各具特色。

我們學校的校訓大都是八字方針---團結(jié)勤奮，求實創(chuàng)新，上海的學校名稱以人文、地理、歷史、文化、時代精神等有深刻寓意的名詞作校名，是一大特色。例如：繼光高級中學校名具有雙重寓意，一是紀念抗美援朝特級英雄，校園內(nèi)的紀念園占地200余平方米，塑像于1995年建成;二是繼承和光大學校的優(yōu)秀文化和革命傳統(tǒng)。懷少學校意為關(guān)懷少年。格致中學寓意著格物致知。培民中學意為培教無類、依材啟民，學校教育教學行為，依校名而施之，每年級一個特色美術(shù)班，每周開設10節(jié)美術(shù)課。北郊學校的校訓是：靜思、能群。我所在的育才初級中學的校訓為自治自理，自學自創(chuàng)，自覺體鍛，每天早晨全體學生一到校就上操場參加體育鍛煉，進行挙操表演，學校提出男挙女舞的。

口號。

學校辦學各具特色，從校名就可略知一二。

(三)濃郁的校園文化是師生共同成長的家園。

在上海學習期間，走訪了十多所學校，每一所學校，我都感受到一種高品位的文化享受，我深深感到濃郁的校園文化是上海市所有學校的共性，學校的一磚一瓦都會發(fā)言，一草一木都會說話的花園式育人環(huán)境，真正是小校園、大文化。這些學校在建設與發(fā)展的過程中，重視的不僅是現(xiàn)代化校舍和教育設施的建設，更重要的是獨特校園文化的建設。校園文化和辦學傳統(tǒng)使這些學校處處都有教育功能，時時都有教育機會。這一方面為學校實施素質(zhì)教育增添了豐富的內(nèi)涵，反映出學校以人為本的教育思想和教育精神，另一方面也反映出學校教育工作的層次性、科學性和長效性。具有深厚歷史底蘊、充滿人文精神和科學色彩的校園文化，為培育高素質(zhì)人才提供了肥沃土壤，展示了當?shù)匦@建設特有的風采。

我所在的育才初中校園文化建設的特點有：

一是有專門的宣傳學校辦學思想、學生培養(yǎng)目標、學生行為規(guī)范的主陣地。大門口的櫥窗、段力佩老校長的雕塑等，讓人一進校園就感到有一股濃郁的文化氛圍撲面而來。

二是精選宣傳用語。沒有看到行政的、命令式的、禁止性的語言，而是提示式的，溫馨的用語，體現(xiàn)了充分尊重學生的個性，以人為本的辦學思想。段力佩老校長曾經(jīng)說過：要充分尊重學生的個性，這些標語就是更好的體現(xiàn)。都是有機玻璃的宣傳櫥窗，消除了安全隱患。

三是宣傳實施精美，安全大方，符合學校實際，也是以人為本。

四是每個班級都有自己的宣傳陣地。除了班級內(nèi)部的。

黑板報。

外，每個班級大門口的有機玻璃宣傳櫥窗其實就是班級特征、個性的一個宣示牌，內(nèi)容豐富多采。五是能用學校教師和學生自己的語言，自己的作品來宣傳，用自己身邊的話語來教育師生，增強了教育的針對性，真實性，實效性。

一個學生的行為舉止是多方面因素共同作用的結(jié)果，但我想每天都能生活在一個良好的校園文化中，耳濡目染，是師生良好的行為規(guī)范形成的一個重要因素。所以人們常說學校必須形成師生認同的有自己特色的校園文化，是促進師生共同成長，促進學校持續(xù)發(fā)展的重要條件，以先進的辦學理念為代表的校園文化獨樹一幟，不能不說是學校迅速發(fā)展的助推劑。

(四)學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練好，師生舉止文雅，素質(zhì)高，令人印象深刻。這是我們進入育才最先感受到的，最為明顯的深刻的印像。學生絕大多數(shù)都主動和外來人員打招呼、問好。走廊上遇到陌生人，師生們會主動站在路旁邊，為你讓路，等你走后他們才走。公共場所說話聲音盡量控制到不影響別人。都是無煙學校，辦公室里看不到一個教師抽煙，要抽煙都是到抽煙室或偏辟的過道。地上紙屑、垃圾誰遇到誰撿，從學生到校長都是如此。上海學校每天都舉行升旗儀式，做早操，育才中學還要加上學生的拳操展示。先是各班組織學生在教室走廊站好縱隊，然后在音樂聲中有序進場——體育教師整隊——旗手出旗、升旗、奏國歌——學生代表作國旗下的講話——做早操——整隊后各班在音樂聲中有序退場。整個過程秩序井然，加上服裝整齊，令人耳目一新。

在整個升旗儀式中，有四點令我難以忘懷：一是全體教師到位;二是值日學生不管人在哪里，只要一聽到國歌聲，立即面向國旗方向敬禮并高唱國歌;三是每個班級都有一個班牌，樹在班級隊伍的前面;四是操場上有許多排列整齊的圓點，每個學生都站在圓點上，所以隊伍前后左右，側(cè)面都是筆直整齊的。其實早操及進出場的訓練，這就是最好的行為規(guī)范訓練，能做好這四點，這個學校的學生的行為規(guī)范養(yǎng)成訓練就已經(jīng)過關(guān)了。人們常說細節(jié)決定成敗，但我還要說細節(jié)張顯個性，細節(jié)顯示素質(zhì)，細節(jié)影射品德，上海師生的品行給我們留下了深刻的印像，育才中學不愧為上海市學生行為規(guī)范示范學校。

(五)教育科研氛圍好，形式獨特，效果突現(xiàn)。狠抓教育科研，走內(nèi)涵式的發(fā)展道路，越來越成為大家的共識，而教育科研是加強教師建設的最好載體。上海這方面做得很好。他們搞教育科研的氛圍濃，教師的參與率高，發(fā)言積極，敢于講真講，講內(nèi)行話。教研的理念先進，理論與教學實踐結(jié)合好，聚集課堂，注重教育行動的研究。他們常說：聽過了可能忘掉、看過了可以記住、只有做過了才能理解?？亟W的校長說學校教研科研必須注重教育教學實踐，重點就是教師的教育教學實踐(教學中的實錄)+反思，讓教師在反思中成長，反對純理論的研究，會寫文章的教師不一定能把書教好。

這些話讓我深受啟發(fā)，教研要在做好理論研究的基礎(chǔ)上，更加注重教師和學生的行動跟進，才能取得有好的效果，有效地提高課堂教學實效，教師的積極性才會提高，教育科研才有生命力。上海在教研方面有幾個獨特的做法讓我至今難以忘懷，下面介紹幾個：

1、茶館式教研------段力佩的教育思想發(fā)揚光大，魅力無窮。茶館式教研源于育才中學老校長段力佩提出的讀讀、議議、練練、講講八個字的茶館式課堂教學方式。每次活動之前組織者會把討論的主題和將要討論的問題告知所有參加研修的教師，幫助老師解決教學中碰到的實際困難。自由、寬松、愉悅、和諧，這是茶館式教研的特色。發(fā)言自由，不規(guī)定發(fā)言順序、不規(guī)定發(fā)言時間長短，可以插嘴，可以打斷對方發(fā)言，可以群體說話，可以說給全體聽，也可以與旁邊教師先商量一下。每次活動都有主持人進行恰到好處的調(diào)控，圍繞主題設計問題，所以上海靜安區(qū)繼續(xù)教育學院的張人利院長又稱之為有領(lǐng)導的茶館式教研。

茶館里也有專業(yè)引領(lǐng)，活動中必須有人對這一研修主題有比較深刻的研究與認識。對話中，對原先有錯誤的或不全面的想法進行修正，或者拓展完善，從而提高教師實際教學能力。我參加了三場茶館式教研，先是由本校教師發(fā)言，然后再由區(qū)里教師點評，進行專業(yè)指導，教師語言發(fā)言積極，爭論激烈，討論中教師語言上有碰撞，但確實激發(fā)了思想的火花。

2、飛行聽課------讓教師感到壓力就在身邊。區(qū)繼續(xù)教育學院的全體學科的教研員，在事先沒有通知情況下，帶上聽課筆記和板凳，一大早乘車到學校呆上一天或半天，深入課堂聽課、反饋、指導，中午在學校食堂就餐，這種大兵團聽課是不定期進行。

3、賽馬場------為教師教學技藝的展示提供了平臺。它是靜安區(qū)教育局組織的學科教學評比活動，只要是年齡在45周歲以下的教師，不論學歷、職稱均可以參加，目的是提高教學素養(yǎng)和教學技藝;為中青年教師展示才華的機會。我用俗話講就是是驢子是馬，牽出來騮騮，教學水平如何，一看便知。

4、異地授課------追求公開教學的真實性。教師舉行公開課教學，到別的學校的指定班級進行，目的就是防止出現(xiàn)教師事先多次準備的公開課、造假課，保證教學的真實性、常態(tài)化。這些不是空洞的理論，而是精明的上海教育同行在教育科研中關(guān)注教育行動研究的結(jié)果，是對教育實踐精辟而形象的概括和總結(jié)，有很強的針對性和實現(xiàn)意義。

三、上海教育發(fā)展的原因認真客觀地分析上海教育發(fā)展的原因，對于改進我們今后的工作，對于我們改造思想，更新觀念會產(chǎn)生積極作用。

(一)充足的教育投資是上海教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。上海作為中國最發(fā)達的城市，以持續(xù)強勁的經(jīng)濟發(fā)展作為雄厚的教育基礎(chǔ)，在教育投入方面體現(xiàn)了政府負責投入，主管局負責指導和服務，學校負責實施，職權(quán)分明，責任明確，校長在上級指示下充分發(fā)揮職能作用，創(chuàng)造性開展工作。幾乎每一所學校設備設施齊全、先進，每間教室都裝有多媒體教學設備、廣播、電視，部分學校教室內(nèi)還裝有空調(diào)，有室內(nèi)體育館，塑膠球場和跑道，校園網(wǎng)絡系統(tǒng)和電視播放系統(tǒng)，各種活動室、功能室應有盡有。校園的綠化、美化，環(huán)境好，走進校園工作和學習，感覺非常舒服。

(二)包容、開放的辦學思想，先進的教育理念是上海教育發(fā)展的思想保證。此次到上海掛職，我一個人經(jīng)常在雙休日帶上相機、筆記和水，沒街走訪一些學校，只要在大門口登記一下，亮出你的身份證，就可以進入學校進行參觀、隨訪、拍照，即使大家都不認識，可以進行交流。例如我到建平學?？吹揭唤處熣诮o一個皮球人充氣，注水，好奇的我向他尋問用途。原來是一個心理學教師和學生正在準備一個宣泄室的橡皮人。他主動給我認真介紹建平中學目前心理教學的基本情況。其他學校也是如此，全國各地的教育同行都到上海掛職學習，他們已經(jīng)習以為常了。第一天到上海育才初中，范校長在大門口接待我時說：歡迎你來到育才，因為你們來了可以幫助我們一道發(fā)現(xiàn)問題，改進我們的工作，我們學校干部都比較年青，請你多多幫助他們。

一句平實的話，一直到我離開上海的時候，才知道他們是這樣說的，也是這樣做的。包容、開放、友善的育才人給我留下了深刻的景象。上海人的創(chuàng)新思想和超前的觀念，前瞻性的戰(zhàn)略，給上海教育插上了騰飛的翅膀。上海教育提出：必須在科教興國戰(zhàn)略中全力推進實施素質(zhì)教育;必須在上海建設一流大城市的進程中，同步超前建設一流的教育;必須在上海未來飛速發(fā)展的經(jīng)濟建設中全面提高新一代市民的素質(zhì)和能力;必須在人民群眾日益增長的物質(zhì)精神需求中擴大優(yōu)質(zhì)教育資源;必須在市政基礎(chǔ)設施的調(diào)整建設中重新思考學校的布局結(jié)構(gòu);必須在市場機制的引導下，加快體制、機制、投資、師資等系統(tǒng)改革;必須在以人為本的理念下，給教育、教學重新定位。這一觀念不僅反映出上海教育工作者對教育在促進社會經(jīng)濟、文化、科技發(fā)展和人的發(fā)展功能上的新認識，也使上海的教育事業(yè)立足于一個新平臺之上，占領(lǐng)了全局的制高點。(上海教育規(guī)劃、學校發(fā)展規(guī)劃、上海課程改革與課程設置等)。

(三)高校與中小學結(jié)合的好，理論與實踐結(jié)合的好，是上海教育發(fā)展強大的理論支撐。

上海的大專院校和中小學教育結(jié)合的好，高校的專家、教授經(jīng)常到學校講學，指導學校教育科研，進行專家引領(lǐng)，為中小學教育提供了強大的理論支撐，院校的理論研究直接和中小學教育實踐相結(jié)合，能及時轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實的教育生產(chǎn)力。教育理論研究和教育實踐結(jié)合的好，更注重教育行動的研究。這次到上海掛職鍛煉，有幸得到了靜安區(qū)教育學院張人利院長編寫并親自簽名的《關(guān)注有效教育的十年》，書中無不強調(diào)教育必須在理論的指導下，注重提高教育的實效性。他提出用最近發(fā)展區(qū)理論來進行課程設置，學生的教育也有最近發(fā)展區(qū)，也是他用相異構(gòu)想理論把段力佩老校長的茶館式教學發(fā)展成為茶館式校本研修。關(guān)注有效教育必須以理論為支撐。

(四)競爭與激勵機制的形成，是上海教育發(fā)展有力的機制保障。

在學校管理體制上，上海實行重心下移，按照事權(quán)統(tǒng)一的原則，給予區(qū)縣更大的教育統(tǒng)籌權(quán)，給予學校更大的辦學自主權(quán)。建立了教師來源多元化的渠道，探索了校長職級制，真正建立了教師聘任制、崗位責任制、績效結(jié)構(gòu)工資制，從而加快了人才質(zhì)量的提高。校長工資由縣教育局考核發(fā)放，教師工資由學?？己税l(fā)放，與職稱、課時、工作崗位掛鉤，校長、教師面臨的競爭壓力都很大，所以在工作上的拼勁非常足，這種機制造就了一批又一批出色的校長和名師。正是他們抓住機制這個關(guān)鍵，解決了師資評聘的難點問題，從而形成處處有競爭，人人有危機，人人有事做，事事有人管的局面。

(五)二期課改----再掀教育改革的新浪潮。自一九九八年開始，歷時十年的一期課改后，上海又掀起了新一輪的課程改革稱為二期課改。一期課改率先提出素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標，二期課改根據(jù)時代的發(fā)展，提出以學生發(fā)展為本的理念，提出了改變與完善學生學習方式等根本性任務，注重學生的全面發(fā)展以及健康的個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

二期課改與一期課改的一個不同之處，是特別重視課程建設過程，設置了基礎(chǔ)型、拓展型、研究型三類課程，將學校層面的實踐探索作為課程改革研究的重要組成和重要環(huán)節(jié)，如今二期課改的春風又綠浦江岸，上海人始終站在全國課改的最前沿。

(六)一對一對話式培訓------精細化培訓，求實效。精細化的對話式培訓就是教研員分三次，要從教材分析上、教學設計上、課堂教學行為上對教師面對面，一對一進行對話指導。聽校長介紹，這樣的活動要跟蹤三次，每次活動他們都要求學科教師始終參與，輪流上同一節(jié)課，不斷地修改，調(diào)整，直到課上的規(guī)范為止。教研員，學校，教師形成互動的共同體，通過說課、看課、講課、評課，一起討論、找問題、定策略、解問題，提出新的課題研究方向。這樣的活動形成課例載體，專業(yè)引領(lǐng)、伙伴合作、實踐反思、行為跟進等一些經(jīng)驗與做法。

(七)教師的敬業(yè)精神是上海學校發(fā)展的有效內(nèi)驅(qū)力。上海教師的敬業(yè)精神，值得我們學習。教師的上班作息時間從上午7:00—下午4:30，幾乎全天候在學校，沒有午休時間。學校提供免費早、午餐，晚上學生沒有晚自習，教師回家休息。走進辦公室只看見他們忙碌的身影，中午教師都在自己的年級辦公室備課、會議、輔導、批改作業(yè)、交流討論，和學生談心，和家長溝通，不管有沒有課教師都不準回家，各司其職，各盡其責，責任心非常強。事后我們跟大門口保衛(wèi)談到班主任的事，保衛(wèi)的一句班主任都是這樣的讓我們感慨不已。

(八)堅持不懈地抓名校、名師、名校長建設，是上海教育發(fā)展的智力工程。1999年上海靜安區(qū)教育局啟動四名工程建設，造就了一大批名師、名校長(書記)、名校、名學科，建立了名師工作室，由專家領(lǐng)銜，實施精致化和個別化的帶教。四名工程作為教育事業(yè)發(fā)展和教育人才隊伍建設的重要組成部分，為上海造就了段力佩、劉京海、張人利、顧正卿這樣的一大批教育家和名校長。教育人才的培養(yǎng)和學科建設為學校教育軟實力和綜合實力的提升提供了良好的基礎(chǔ)，是上海教育發(fā)展的人才庫、智力庫。

(九)校本教研著力點好，加強教研組建設，依托校本來抓教研，做到教學、教研、培訓一體化，促進教師的專業(yè)化成長，是上海教育持續(xù)發(fā)展的不竭動力。靜安區(qū)教育學院附校、上海市新黃浦實驗學校、上海市曹揚二中等名校提出，敬業(yè)精神是教師專業(yè)發(fā)展的驅(qū)動力，終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的保證，校本培訓是教師專業(yè)發(fā)展的基本途徑，教學反思是教師專業(yè)發(fā)展的基點和歸宿，課題研究是教師專業(yè)發(fā)展的有力抓手，課程改革是教師專業(yè)發(fā)展的最佳契機。

教師專業(yè)發(fā)展培訓的重中之重，是理念轉(zhuǎn)化為行為的培訓，十分重視理論研究之后，必須有行動力的跟進，十分注重教師的教學反思。學校應該為教師構(gòu)建兩個平臺，即理念和行為的平臺，并且要著力在兩者之間鋪設一座通向教學行為的堅固橋梁，而這一橋梁就是教研組建設，為此，學校教研組建設的指導思想確立為：以新課程為導向，以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以教學過程中教師所面臨的各種具體問題為研究對象，以行動研究為主要方式，以促進教師專業(yè)化成長為宗旨，加強和改進教研組工作，使教研組成為教師學習的共同體。

在實踐中，他們探索出了以理論學習、行動研究、專題討論、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思為主的教研活動方式。其中，教師的自我反思是校本研修的基礎(chǔ)和前提，同伴互助合作是校本研修的標志和靈魂，專業(yè)人員的參與是校本研修向縱深、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。校本研修只有聚焦課堂，以行動研究為主，才能做到教學、教研、培訓一體化。同時要從學校課改中的實際問題出發(fā)，注重活動的針對性和有效性。

四、上海教育對我們解放思想的啟示。上海的一些具體做法對我們解放思想提供了鮮活的素材，上海的教育實踐對我們具有深刻的啟示：

(一)要真正地做到加強學習，解放思想，更新觀念。經(jīng)濟基礎(chǔ)我們是不可能趕上和超過上海的，但是在思想觀念上我們是能有所作為的。上海人的學習精神是值得我們稱道的。社會各種為個人充電的培訓班應有盡有。育才初中行政會上第一個內(nèi)容就是由干部按事先的日程安排輪流主講《卡耐基人際關(guān)系學》(每人一本)，一學期下來后，一本厚厚的卡耐基人際關(guān)系的內(nèi)容全體干部都學完了。上海教師學習心理學的勁頭讓我嘖嘖稱贊。我有幸參加了幾場心理學報告，受益匪淺。

上海市靜安區(qū)教育局充分認識到心理學在現(xiàn)代教育的重要作用，組織了一批心理學專家到學校巡回作系列專題講座，一般都是在下午二節(jié)課后，大約二個小時，教師們都是認真地聽，認真地做好錄相和筆記，沒有一個退場，很少有人講話。一個教師對我說：心理學很重要，與其說一個學生的品德有問題，還不如說是這個學生的心理有問題，只有心理學才能找到解決教育教學實踐中難題的路子，心理學能讓困難的德育工作另辟溪徑。育才中學的范校長對我說一個校長說到自己的教師時如數(shù)家珍，說這個教師有什么本事，那個教師有什么本事，這個校長心理很健康。假如那個校長總是說他的教師這不好，那不好，那么他這個校長就會有心理問題。這些都是心理培訓產(chǎn)生的效果。上海人有終生學習的意識，是真正的學習型社會。學習是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，學習是解放思想，更新觀念的前提。

(二)始終把人才作為教育事業(yè)發(fā)展的中心工作，教育軟實力的基礎(chǔ)和核心來抓，努力提高干部教師培訓的實效性。上海學校的意識是：學校不僅應該是使學生成才的學校，也應該是使教師成才的學校，而且在一定意義上可以說，學校首先應該是提高教師的學校，然后才是提高學生的學校。也就是說，教師成功是學生成功、教育成功的前提和關(guān)鍵。注重青年教師的發(fā)展，啟用年青教師，重用中年教師，厚待老教師，全方位的激勵全體教師與學校同發(fā)展。

所以，他們還認為：在所有的學校投入中，對教師隊伍的投入是效益最大的投入，教育部門和學校都要做這件事情。上海靜安區(qū)教育局四名工程的建設，造就一批名師、名校長、名學科、名校，就是基于這種考慮。要改進我市干部、教師的培訓，努力提高培訓的水平和實效。上海靜安區(qū)教師繼續(xù)教育學院是負責教師繼續(xù)教育培訓和指導學校教研工作的專門機構(gòu)，專門有人去研究教師的培訓工作，包括教師培訓的內(nèi)容，課程設置(上海靜安區(qū)繼續(xù)教育學院教師培訓課程結(jié)構(gòu)：本體性課程10%，條件性課程15%，發(fā)展性課程15%，實踐性課程30%，研究型課程30%)，培訓方式等等。建議在新的形勢下應還原師訓部，引進專門的人才做好教師培訓工作，花最少的錢，達到最大的培訓效果。

(三)進一步優(yōu)化教育環(huán)境，減輕學校負擔。改善辦學條件，從根本上講是政府的行為。在教育投入方面要嚴格執(zhí)行《義務教育法》規(guī)定，體現(xiàn)出政府負責投入，主管局負責指導和服務，學校負責實施，做到職權(quán)分明，責任明確，校長在上級指示下充分發(fā)揮職能作用，創(chuàng)造性開展工作，讓他們充分的行使權(quán)利而極少受到外界的干擾。

共

2

頁，當前第。

2

頁

1

2

高校掛職學習總結(jié)篇六

在原有的基礎(chǔ)上建設好學生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開展讀書沙龍活動，并提倡教師終身讀書和學習的信念，在學生中開展“我讀書，我快樂，我成長”。并且在每學期中開展師生讀書評比活動。

2、加強教師業(yè)務培訓，提高教研能力。

我校要求每位老師每學期上一個教學公開課，交一篇案例，交一篇教學后記，培訓一批優(yōu)生，轉(zhuǎn)化一批學困生，寫一篇教學論文的“六個一”教研活動。通過這次學到的經(jīng)驗，將加強對老師業(yè)務能力的培訓，包括定期開講座、教師匯報讀書心得、開展同課異構(gòu)活動、積極參加外校的聽課活動，開展手拉手和“傳、幫、帶”的活動等，讓教師學習更多的新理念，努力提高教師的業(yè)務水平。

3、努力建設特色學校。

我區(qū)現(xiàn)在許多學校都還沒有這方面的（特色學校）研究,特別是我校所在的片區(qū)都還沒有，從這方面，學校將做為突破口，利用自身的資源進行開發(fā)，努力建設特色學校。

高校掛職學習總結(jié)篇七

高校教師到東部高校掛職鍛煉是一種很好的手段，既有利于高校的發(fā)展，今天本站小編給大家找來了高校掛職鍛煉。

希望能夠幫助到大家。

根據(jù)組織安排，我于**年**月**日至**年**月**日，在**省**市進行了為期兩個月的掛職鍛煉，掛任**街道辦事處主任助理。

鑒于這次掛職時間較短，**街道辦事處沒有給我安排具體工作，主要根據(jù)我的意愿，采勸全面了解、有所側(cè)重”的辦法開展調(diào)研、宣傳和交流。兩個月來，自己自覺服從安排，積極爭取主動，不斷總結(jié)別人好的經(jīng)驗，學習好的做法，接受新的觀念，較好完成了掛職鍛煉任務。主要抓了以下五個方面的工作：

一是訐真考察，虛心學習。

除自覺參加有關(guān)會議，翻閱區(qū)情資料、文件和當?shù)貓罂菰L領(lǐng)導外，堅持深入部門，深入街道，深入企業(yè)，調(diào)研了解**區(qū)經(jīng)濟發(fā)展、改革開放、招商引資、社區(qū)建設、科教興區(qū)及黨政機關(guān)效能建設的基本情況和成功經(jīng)驗，同時多次赴周邊區(qū)縣和溫州、金華、寧波、義烏等地考察。

參觀娃哈哈、ut斯達康、萬向集團和天水街道辦的幾個社區(qū)。既對地域文化所獨有的創(chuàng)業(yè)精神及**市以和諧創(chuàng)業(yè)為主題的發(fā)展理念進行了感受，又對各地效能建設、招商引資、民營經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)驗進行了學習，還對溫州模式、義烏小商品市嘗紹興企業(yè)上市等熱點進行了分析，從而基本掌握了發(fā)展的真經(jīng)。

二是深入思考，解放思想。

無論是閱讀當?shù)攸h政機關(guān)文件，還是瀏覽媒體網(wǎng)站消息，隨時注意用思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅持取人所長，彌補以往工作過失?？疾煺{(diào)研當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展，始終不忘對照和實際，做深度思考，從中探索別人經(jīng)驗，尋求加快經(jīng)濟社會發(fā)展的良計妙策。通過學習，思想進一步解放，思路進一步開闊，腦筋進一步靈活，加快發(fā)展的責任感和精神動力進一步增強，為今后工作奠定了基礎(chǔ)。

三是加強溝通，結(jié)交朋友。

加強和當?shù)攸h政干部交流并融洽感情，上班瞅機會，下班抓機會，虛心做他們的小學生，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。加強與各地的企業(yè)界人士溝通滲透，堅持互換名片，真誠相待，實情相告，有幾十名浙商表示了加強交往與聯(lián)絡的意愿。注意與在任職的陜西同鄉(xiāng)聯(lián)系，聆聽他們的介紹，傾聽他們的建議，為今后建立長期合作關(guān)系進一步創(chuàng)造了條件。

四是廣泛宣傳，爭取項目。

利用各種機會，廣泛向各級領(lǐng)導、政府部門，特別是企業(yè)和街道，宣傳和自然資源、人文環(huán)境、風土人情和招商引資項目及優(yōu)惠政策，介紹可與對接的企業(yè)和項目，使黨政領(lǐng)導和企業(yè)界增進了對和了解，增強了向開放的意識和信心，擴大了在影響及知名度。有近12戶客商初步形成拓展西部市嘗投資開辦企業(yè)的意向，表示在適當時候，將到實地考察和洽談。

五是嚴格要求，塑造形象。

掛職兩個月，嚴格按照機關(guān)作息時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時認真閱讀有關(guān)資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與街道領(lǐng)導和有關(guān)科室溝通交流。基層調(diào)研考察堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。吃住在招待所，從未搞特殊化。

自覺參加掛職組組織的各種集體活動，主動匯報工作學習情況。一切行動服從組織安排，嚴格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。尊重當?shù)仡I(lǐng)導，團結(jié)周圍同志，與天水街道的全體工作人員建立了深厚感情。

兩個月來，通過考察、學習、參觀，對**省在解放思想、經(jīng)濟發(fā)展、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、社會協(xié)調(diào)等方面有了更進一步的了解，獲得了許多新信息、新思想、新觀念，學到了很多新方法、新知識、新經(jīng)驗，從中也受到很多啟發(fā)。

1、學習精神，營造發(fā)展氛圍。從越王勾踐臥薪嘗膽，到計劃經(jīng)濟失寵，以至煤電水運及宏觀調(diào)控聯(lián)合指向，**人在發(fā)展過程中遇到的困難比我們大得多。但在困難面前，他們不是怨天憂人，畏縮不前，而是充分發(fā)揮自己的主觀能動性，始終保持一種謀發(fā)展、求發(fā)展、爭發(fā)展的激情和熱情。他們在成績面前不自滿，在困難面前不退縮，所取得的成績不是空談出來的，也不是。

口號。

喊出來的，而是干出來和拼出來的。

從他們身上看到的是不怕困難、勇于開拓、奮力爭先、拼命苦干的精神，這種精神是經(jīng)濟社會發(fā)展的原動力，也應當成為我們加快發(fā)展的力量源泉。相對于而言，我們在思想解放、觀念更新、改革開放方面尚有相當大的差距，全社會的整體發(fā)展意識，特別是面對市場經(jīng)濟應有的改革、開放、法制、民主、發(fā)展、價值、自強、戰(zhàn)略、市嘗競爭、風險、創(chuàng)業(yè)等意識相對落后或滯后，而地域封閉、傳統(tǒng)保守、小農(nóng)經(jīng)濟、小市民等意識又更加嚴重。

因此，加快發(fā)展，必須首先解放思想，創(chuàng)新發(fā)展氛圍。只有這樣，才能清除舊意識，樹立新觀念，開拓新思路，才能把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府的重大決策和戰(zhàn)略部署上，才會不失時機、抓緊時機，加速發(fā)展的步伐。

2、借鑒理念，創(chuàng)新經(jīng)濟模式。借鑒經(jīng)驗，就必須調(diào)整發(fā)展思路，創(chuàng)新經(jīng)濟模式。無論是溫州的民本民營民生民利經(jīng)濟，義烏的“貿(mào)工聯(lián)動、興商強市”戰(zhàn)略，紹興企業(yè)的借殼買殼上市，“精致大氣、和諧開放”的和諧創(chuàng)業(yè)理念，省委、省政府“平安”的打造和“跳出、發(fā)展”的思路，**區(qū)圍繞中心商務區(qū)建設獨特的經(jīng)濟發(fā)展模式，對我們都有很大啟發(fā)。

發(fā)展經(jīng)濟，就一定要按照科學發(fā)展觀的要求，堅持以人為本，堅持五大統(tǒng)籌，推動經(jīng)濟、社會、文化和政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展。要旗幟鮮明、態(tài)度堅決地把“工業(yè)立市、商貿(mào)興市”作為加快經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略舉措來抓，緊緊圍繞資源開發(fā)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、產(chǎn)業(yè)整合和百姓就業(yè)，發(fā)展工交商貿(mào)。既要立足現(xiàn)有工業(yè)抓好改造提高，又要舍得出讓資產(chǎn)借殼上市，更要像義烏那樣，學會反彈琵琶，通過大辦特辦商貿(mào)市場，刺激誘導區(qū)域加工工業(yè)發(fā)展。要按照“一縣一業(yè)、一鄉(xiāng)一品”的思路，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，培育優(yōu)勢產(chǎn)品，形成塊狀經(jīng)濟格局。

要積極運用工業(yè)的理念和辦法經(jīng)營農(nóng)業(yè)，重點圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)產(chǎn)品深加工、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)和大宗農(nóng)產(chǎn)品交易市場建設，抓大不放小，培育地方品牌。要堅持把開發(fā)區(qū)和工業(yè)園區(qū)的優(yōu)先超前發(fā)展擺在重要位置，努力培植經(jīng)濟增長的新亮點和突破點。

要堅持民本民生民營民利原則，在開發(fā)引導的基礎(chǔ)上，放開搞活民營經(jīng)濟，增強經(jīng)濟發(fā)展的活力與實力。要高度重視城市和農(nóng)村小城鎮(zhèn)建設，特別是國道省道沿線，一定要圍繞產(chǎn)業(yè)集聚和商貿(mào)興業(yè)，堅持多點布局，重點發(fā)展，形成不同特色的產(chǎn)業(yè)帶和發(fā)展鏈。

在調(diào)整產(chǎn)業(yè)過程中，尤其要學習借鑒各級政府“無為而治”和“睜一眼閉一眼”的方法技巧，充分相信群眾、依靠群眾、鼓勵群眾、支持群眾，切不可盲目采用行政手段，對群眾的生產(chǎn)經(jīng)營橫加指責和亂加整頓，更不能行政命令或強行組織群眾從事不樂意的生產(chǎn)經(jīng)營活動。

3、搶抓機遇，拓展招商平臺。堅持開放開發(fā)，突出招商引資，是我市經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。和相比，我們的開放意識還不是很濃厚，開放力度還不是很強勁，開放區(qū)間還不是很廣泛，不少地區(qū)和企業(yè)對如何對內(nèi)搞活、對外開放還是心中無數(shù)，沒有明確的思路和方案。

要解決這些問題，就必須強化開放意識，把走出去開拓市場作為解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、增進開放的一項最迫切、最重要的任務來抓。當前，浙企浙資外流已成新的經(jīng)濟現(xiàn)象，各地都在加大力度招引浙商，這無疑是我們加快發(fā)展的難得機遇。要把面向招商引資列為工作重點，不僅要加大力度委派干部到掛職鍛煉，更要鼓勵并積極扶持經(jīng)貿(mào)企業(yè)和民間經(jīng)銷組織到東南沿海推銷工礦產(chǎn)品和農(nóng)副特產(chǎn)，對廣交會、西博會、義博會、消博會等大型國際商貿(mào)活動，要盡量組織企業(yè)和產(chǎn)品參加。

要及早部署，認真準備，力爭20xx年世界休閑博覽會、20xx年上海世博會能有柜臺和產(chǎn)品面市。要按照“政府協(xié)作、市場運作、民間動作、企業(yè)合作”的思路，鼓勵企業(yè)到尋求發(fā)展，尋找合作伙伴。特別是對改制不到位或雖經(jīng)改制但發(fā)展依然困難的企業(yè)，一定要加大改制、破產(chǎn)、出售、兼并力度，引導**企業(yè)和資金進入我市工商經(jīng)濟發(fā)展領(lǐng)域。

在招商引資過程中，一定要下勢解決項目儲備和項目包裝問題，真正有項目、有好的項目、有吸引客商的項目、有一定深度和審批進度的項目用來招商。要努力優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，像一樣，切實做好親商安商穩(wěn)商富商工作，尤其是對有些地方形成的“沒有項目急、招引項目難、實施項目怕”的惡性循環(huán)及“招進投資商、放出大灰狼”的怪圈，必須真正重視解決。

當前，要改進招商辦法，完善引資獎懲，實行必要的招商引資部門分擔任務、領(lǐng)導扛死指標、干部捆實責任、月詢季查年度考核、工資獎金掛鉤及一票否決、重獎重罰等機制，真正形成各級黨政重視招商、機關(guān)干部專于招商、全社會積極參與招商的良好氛圍。

4、發(fā)揚作風，強化政府效能。經(jīng)濟是民營經(jīng)濟。過去，隱藏于民營經(jīng)濟背后的強大推力，是各級政府多年奉行的“無為而治”。如今，各地強力推進的效能建設，就是通過對政府效能的整合與提高，充分使各級黨政由臺后的“無為而治”轉(zhuǎn)向前臺“有為”地組織、協(xié)調(diào)和拉動經(jīng)濟發(fā)展，其力度、強度和所產(chǎn)生的實際效果，在全國有一定的首創(chuàng)意義，對我們教育啟發(fā)很大。

作為落后地區(qū)，資源、能源、勞動力固然是我們的優(yōu)勢，但資金、技術(shù)、管理、市嘗人才等顯然不是我們的強項，特別是囿于傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟體制的管理型政府和“官本位”的衙門作風，長期以來已經(jīng)使我們形成了對政府效能與干部作為考核的表面化和形式化。學習借鑒經(jīng)驗，最當緊的就是要像各級黨政一樣，大力推進政府職能轉(zhuǎn)變，加快行政許可審批，端正機關(guān)作風，整頓機關(guān)紀律，通過政府職能的轉(zhuǎn)變和干部作風的改進，營造有利于發(fā)展的政策、人文和社會環(huán)境。

各級領(lǐng)導、廣大干部一定要從加快發(fā)展的政治高度，充分認識機關(guān)效能建設的重要性和緊迫性，采取果斷措施，強化組織領(lǐng)導，構(gòu)建組織網(wǎng)絡，營造輿論氛圍，健全工作制度，創(chuàng)新有效載體，激活效能建設，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。

為了加強對學生干部、學生黨員的持續(xù)性培養(yǎng)和實踐鍛煉，使大學生走進基層，了解基層，服務基層，提高創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，增強解決實際問題的本領(lǐng)，我市各高校共選派15名優(yōu)秀學生干部、學生黨員，由團市委、市學聯(lián)統(tǒng)一安排部署，去**區(qū)周邊農(nóng)村、社區(qū)、企事業(yè)單位掛職鍛煉。而我因能有幸成為了掛職鍛煉的同學之一，而感到無比高興與自豪。

一、自身注重、領(lǐng)導重視、準備充分。

我自己對于這次暑期掛職鍛煉我是十分看重的，從知道自己有資格參加今年的暑期優(yōu)秀大學生到基層團委掛職面試起，我就開始從網(wǎng)上搜索相關(guān)的面試材料，做好充分的準備。經(jīng)過自己的一番努力，很幸運的在7月2日接到了團市委的錄用通知，學校團委書記謝慶勇老師馬上組織召開了關(guān)于本次掛職的小型啟動儀式座談會，學校黨委副書記余黨軍老師也都出席了啟動儀式座談會，學校領(lǐng)導的重視以及親切問候和囑咐，使我們這批即將上任的掛職大學生深感責任之重。

在座談會上我的內(nèi)心是十分興奮的。我一直在問自己，此次最想學的是什么?經(jīng)過一番仔細的考慮，我想，體驗基層機關(guān)生活固然是一方面，但更為重要的是培養(yǎng)一種全新的生活理念。使自己充分發(fā)揮自身優(yōu)勢、扎實開展服務，切實在基層掛職服務中鍛煉自己、提高自己。

7月3日上午，**市高校優(yōu)秀學生干部掛職任職儀式在**區(qū)團委辦公室舉行。團區(qū)委戴翀書記，團區(qū)委書記助理傅國棟老師出席了會議。

戴書記給我們即將面臨的工作環(huán)境以及工作的大致內(nèi)容給出了詳細的解說，并對我們的上任表示祝賀，戴書記在思想上給了我們很深刻的鼓舞，叮囑我們要虛心向當?shù)卮骞佟⒏刹?、群眾請教，努力在實踐中不斷學習，不斷提高，這進一步調(diào)動了我們的積極性，使我們感受到上級組織對本次大學生暑期志愿服務的重視，會后傅國棟老師還給我們一一介紹了各自掛職的單位以及聯(lián)系人，給我們做了全面的安排。

我們也都希望通過這次掛職活動能將大家的理論與實踐相結(jié)合，提高我們的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，同時我們也希望能給掛職單位帶去新的血液，新的力量。我被安排在**區(qū)**鎮(zhèn)車客村，擔任村團支部副書記職務(車客中心社區(qū)助理員)。

二、扎實工作、提升能力、服務基層。

在掛職鍛煉期間，我認真貫徹團市委、市學聯(lián)的指示以及校團委的指導，以共青團**區(qū)委員會的指導思想為依據(jù)，以服務單位、鍛煉自己為出發(fā)點，以單位滿意，學以致用為目標的，開展一了系列的工作。項將具體工作內(nèi)容按周羅列如下：

掛職第一周(7月6日—7月12日)：

1.社區(qū)助理員工作培訓。了解掌握車客中心社區(qū)電子儀器設備的使用;熟悉社區(qū)的構(gòu)架以及服務中心功能。

2.完成第二屆全國勞動模范車客村選舉工作。

3.打印白溪村生態(tài)村申報資料。

4.農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。

5.社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。

7.周末回校協(xié)助學工辦老師整理畢業(yè)生檔案。

掛職第二周(7月13日—7月19日)：

1.社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。

2.完善電子閱覽室管理制度(發(fā)布管理制度信息公告)。

3.視頻會議室(多功能廳)管理。

4.農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。

5.接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設備。

6.完成揚大龍村計生協(xié)會工作手冊的抄寫。

7.打印社區(qū)食堂場地租用與工作人員聘用。

合同。

8.以志愿者身份參加由童氏制衣有限公司發(fā)起的為外來務工高玉發(fā)夫婦募捐文藝演出活動。

9.以志愿者身份參加“贏在職場—20xx’青年就業(yè)挑戰(zhàn)賽啟動儀式暨首場現(xiàn)場招聘會。

掛職第三周(7月20日—7月26日)。

1.農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。

2.社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。

3.接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設備。

掛職第四周(7月27日—8月2日)。

1.完成車客村全國“雙百”評選選舉工作。

2.農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理手冊填寫。

3.農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。

4.社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。

5.接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設備。

掛職第五周(8月3日—8月9日)。

1.接待和風書社來社區(qū)多功能廳演出，管理現(xiàn)場儀器設備。

2.農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理。

3.社區(qū)電子閱覽室和圖書室常規(guī)管理。

4.完成社區(qū)多功能廳播放記錄的填寫。

5.協(xié)助學院招生信息網(wǎng)在線咨詢問答。

6.完成學院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村義務家電維修活動方案。

7.預備本周六學院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐隊來車客村進行義務家電維修活動。

8.回校參加大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨全省高校初賽講座。

三、注重細節(jié)、體驗過程、講究結(jié)果。

作為到基層掛職的大學生，就必須為社區(qū)里做點實實在在的事情，這樣才會被廣大群眾所接受，得到領(lǐng)導的認可。在社區(qū)里我們都是以團的干部角色出現(xiàn)，這樣的崗位完全使大家有機會去仔細觀察、認識思考農(nóng)村的現(xiàn)狀和發(fā)展道路，逐步做到心中有數(shù)!

掛職第一天，剛進踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，對領(lǐng)導的尊重，也讓他人感覺到被關(guān)心、被尊重。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應該是我的真誠，換取了同事和領(lǐng)導的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。

我在社區(qū)的主要工作是管理電子閱覽室、圖書室、多功能廳以及管理農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點。

初來社區(qū)，發(fā)現(xiàn)一個問題，雖有明文規(guī)定，未成年人不得獨自進入電子閱覽室上網(wǎng)查閱資料，但由于管理措施不夠完善，力度不夠強硬，導致電子閱覽室上網(wǎng)的村民青少年占據(jù)絕大部分，并且以玩游戲居多，室內(nèi)秩序也有待一定程度上的提高。

就針對這一點，我們經(jīng)過仔細的思考，通過網(wǎng)上查閱一些網(wǎng)絡管理技術(shù)的資料，并決定通過網(wǎng)維大師軟件，用網(wǎng)頁公告的形式，在文字上給電子閱覽室的使用須知和管理制度做了明確的闡述，并且在實際行動也上下了狠功夫，要求每位上網(wǎng)村民必須出示本人社區(qū)服務卡和身份證，否則，一概不得進入。

未成年人確實需要上網(wǎng)，須有家長陪同。對每一位進來上網(wǎng)的村民進行身份證和服務卡登記，以便于下一次上網(wǎng)登記減少工作量。這樣一來，上網(wǎng)的青少年村民明顯減少，反而，中老年村民也就有了更多的機會上網(wǎng)查閱資料。室內(nèi)秩序出現(xiàn)良好的轉(zhuǎn)變。

社區(qū)視頻會議室(多功能廳)，每周一、周五都有播放內(nèi)容，除此之外，每周工作日晚上也都有相關(guān)的村民文化娛樂活動內(nèi)容，如：銅管樂培訓等。這就要求我們對多功能廳完善的現(xiàn)代化儀器設備的維護做到細致和熟練。要保證每次活動前，做好社區(qū)門口led電子大屏的通知內(nèi)容播放，以便于村民第一時間得知更多功能廳近期活動內(nèi)容信息。

因來參加多功能廳活動的為老年朋友居多，在播放內(nèi)容上要求型新而又適合老年朋友觀看，這又給我們增加了不少的難度，每星期的電影或者應用技術(shù)視頻查找是我們工作的難點的。我們就通過pps等一些音影播放軟件查找到了不少的符合農(nóng)村實際情況播放的內(nèi)容，給村民帶來了不少的歡聲笑語和實用技術(shù)上的指導。

社區(qū)圖書室與農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育站點管理更是細致的活，出不得半點馬虎。特別是圖書室，因處于暑期階段，每天都有大量的小孩都到圖書室看書，這樣作為圖書管理員，既要保證小孩子的安全，避免他們因在室內(nèi)追逐打鬧而造成碰傷，又要保證絕對的安靜，營造良好的閱圖環(huán)境，以便于老年人專心圖書看報。

大學生掛職鍛煉是我們學生干部、學生黨員成長的重要歷程，是一次難得的歷練機會。在社區(qū)里，我始終認為，我們是代表學校來的，所以我竭盡全力，努力為學校爭取榮譽，端正思想，擺正位置，服從組織安排和工作需要，在工作上要求主動、積極，以高度的工作責任感和100%的工作熱情努力做好每一件事情。

四、總結(jié)提高、深入理解、學用結(jié)合。

通過近二個月的掛職鍛煉，我深深地思考了“我們來基層做什么?將來掛職結(jié)束后我要成為怎樣一個人?”的問題。正因為自己在乎這個兩個問題，所以最終成功的完成了上級分配下來的各項任務。

掛職期間，我堅持主動和社區(qū)干部、村官、農(nóng)民打交道，深入了解他們的困難和愿望，積極尋找工作的薄弱環(huán)節(jié)和突破口。從社區(qū)干部和村官身上了解到了農(nóng)村基層工作的艱辛和苦惱，了解到了群眾工作的瑣碎和復雜，了解到了新農(nóng)村發(fā)展的困難和希望，這些都是在學校里不曾接觸的事物，都是我受益終身的精神財富。

基層工作復雜多變，要想工作起來得心應手，就要有從理論的圈子里走出來的能力和勇氣。基層工作有基層本身的特色，這就要求我們要面對新問題想對策，總結(jié)經(jīng)驗求提高。同時將經(jīng)驗與理論相對照，使其在自己頭腦中不斷完善、鞏固和提高。

通過這次的掛職鍛煉，我更加清晰的認識了自己實力，并及時彌補了自身的不足，這種不足不僅是能力上的不足，而且是心理和思想上的不足。同時，增強了自己的時間觀念，看事物的眼光變得更加寬廣?！笆钇趻炻氬憻挕笔俏覀兇髮W生受教育、長才干、做貢獻的重要途徑，它讓我們成為了中國特色社會主義理論體系的信仰者，科學發(fā)展觀的執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的實踐者和社會和諧的促進者。

共青團組織是中國共產(chǎn)黨的得力助手，黨有號召，團有行動，團組織要圍繞當前黨政機關(guān)的工作中心展開工作。農(nóng)村既是施展才華的舞臺，又是勵練人生的學校，我相信大學生掛職鍛煉的經(jīng)驗，將會成為我受益終身的精神財富。

一、基本情況介紹。

陽春三月，很榮興能到上海育才初級中學掛職鍛煉，我實地感受了上海的先進的教育理念，第一次親密接觸了上海靜安區(qū)的精品教育。

在二個月的時間里，我把自己作為育才的一員，和育才的師生共同生活，共同工作。全方位參加了育才初級中學的日常管理，參加了學校的行政例會，班主任會，教研組長和年級組長例會，教師集會，校本教研等，參與學校的重大的教育教學活動，分別和學校領(lǐng)導、一線教師進行交流，和不同的學生群體進行調(diào)查和交談，查閱了學校的各種資料、檔案，聽課二十多節(jié)，聽了四場心理學報告，參加了四場教育教學管理報告，撰寫了幾萬字的掛職鍛煉。

日記。

實地參加了三場茶館式校本研修感受到了段力佩老校長倡導的“有領(lǐng)導的茶館式教研”的魅力。參加了靜安區(qū)繼續(xù)教育學院附校的五十周年慶典和教學展示活動。參觀了靜安區(qū)繼續(xù)教育學院、區(qū)教院附校建平學校、黃浦學校、市西學校還利用休息日參觀了上海教育博覽會、七寶古鎮(zhèn)、上海植物園、上海鮮花港、東海大橋、洋山深水碼頭、上海博物館全面感受了上海的歷史、地理、人文受益匪淺感觸很深。

在上海的二個月，是我人生中最重要的歷經(jīng)，我親身感受到上海不但經(jīng)濟騰飛，而且教育觀念更新，教育投入大，給人一種全新的大辦教育，辦大教育，辦現(xiàn)代教育的恢宏氣勢，給我以強烈的心靈振憾!至今難以平靜。

二、掛職見聞及對上海教育的總體印象。

上海的教育做到了“一流的經(jīng)濟，一流的文化，一流的師資隊伍，一流的辦學理念，一流的教育質(zhì)量”，有許多具體的做法值得我們學習和深思。

(一)豐富多采的校名、校訓折射出學校辦學各具特色。我們學校的校訓大都是“八字方針”---“團結(jié)勤奮，求實創(chuàng)新”，上海的學校名稱以人文、地理、歷史、文化、時代精神等有深刻寓意的“名詞”作校名，是一大特色。例如：“繼光高級中學”校名具有雙重寓意，一是紀念抗美援朝特級英雄，校園內(nèi)的紀念園占地200余平方米，塑像于1995年建成;二是“繼承”和“光大”學校的優(yōu)秀文化和革命傳統(tǒng)。懷少學校意為“關(guān)懷少年”。格致中學寓意著“格物致知”。培民中學意為“培教無類、依材啟民”，學校教育教學行為，依校名而施之，每年級一個特色美術(shù)班，每周開設10節(jié)美術(shù)課。北郊學校的校訓是：“靜思、能群”。我所在的育才初級中學的校訓為“自治自理，自學自創(chuàng)，自覺體鍛”，每天早晨全體學生一到校就上操場參加體育鍛煉，進行“挙操表演”，學校提出“男挙女舞”的口號。學校辦學各具特色，從校名就可略知一二。

(二)教育均衡化發(fā)展落實處。上海的教育是真正的均衡化發(fā)展，1994年—1996年上海市已經(jīng)完成了薄弱學校更新工程，1999年—xx年完成了初中小學標準化建設工程。上海市以政府牽頭、教育部門參與，以工程為抓手，周邊學校形成辦學聯(lián)合體，相互支援，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進教育的均衡發(fā)展。我所在的靜安區(qū)學校都是設施先進，管理精細，每一個學校都有自己的特色，都有自己的亮點，實地感受到了靜安區(qū)的精品教育。

(三)學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練好，師生舉止文雅，素質(zhì)高，令人印象深刻。這是我們進入育才最先感受到的，最為明顯的深刻的印像。學生絕大多數(shù)都主動和外來人員打招呼、問好。走廊上遇到陌生人，師生們會主動站在路旁邊，為你讓路，等你走后他們才走。公共場所說話聲音盡量控制到不影響別人。都是無煙學校，辦公室里看不到一個教師抽煙，要抽煙都是到抽煙室或偏辟的過道。地上紙屑、垃圾誰遇到誰撿，從學生到校長都是如此。

三、上海教育發(fā)展的原因。

認真客觀地分析上海教育發(fā)展的原因，對于改進我們今后的工作，對于我們改造思想，更新觀念會產(chǎn)生積極作用。

(一)充足的教育投資是上海教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。上海作為中國最發(fā)達的城市，以持續(xù)強勁的經(jīng)濟發(fā)展作為雄厚的教育基礎(chǔ)，在教育投入方面體現(xiàn)了“政府負責投入，主管局負責指導和服務，學校負責實施”，職權(quán)分明，責任明確，校長在上級指示下充分發(fā)揮職能作用，創(chuàng)造性開展工作。幾乎每一所學校設備設施齊全、先進，每間教室都裝有多媒體教學設備、廣播、電視，部分學校教室內(nèi)還裝有空調(diào)，有室內(nèi)體育館，塑膠球場和跑道，校園網(wǎng)絡系統(tǒng)和電視播放系統(tǒng)，各種活動室、功能室應有盡有。校園的綠化、美化，環(huán)境好，走進校園工作和學習，感覺非常舒服。

(二)包容、開放的辦學思想，先進的教育理念是上海教育發(fā)展的思想保證。此次到上海掛職，我一個人經(jīng)常在雙休日帶上相機、筆記和水，沒街走訪一些學校，只要在大門口登記一下，亮出你的身份證，就可以進入學校進行參觀、隨訪、拍照，即使大家都不認識，可以進行交流。例如我到建平學?？吹揭唤處熣诮o一個皮球人充氣，注水，好奇的我向他尋問用途。原來是一個心理學教師和學生正在準備一個宣泄室的橡皮人。他主動給我認真介紹建平中學目前心理教學的基本情況。其他學校也是如此，全國各地的教育同行都到上海掛職學習，他們已經(jīng)習以為常了。第一天到上海育才初中，范校長在大門口接待我時說：“歡迎你來到育才，因為你們來了可以幫助我們一道發(fā)現(xiàn)問題，改進我們的工作，我們學校干部都比較年青，請你多多幫助他們”。一句平實的話，一直到我離開上海的時候，才知道他們是這樣說的，也是這樣做的。包容、開放、友善的育才人給我留下了深刻的景象。

四、上海教育對我們解放思想的啟示。

上海的一些具體做法對我們解放思想提供了鮮活的素材，上海的教育實踐對我們具有深刻的啟示：

(一)要真正地做到加強學習，解放思想，更新觀念。經(jīng)濟基礎(chǔ)我們是不可能趕上和超過上海的，但是在思想觀念上我們是能有所作為的。上海人的學習精神是值得我們稱道的。社會各種為個人充電的培訓班應有盡有。育才初中行政會上第一個內(nèi)容就是由干部按事先的日程安排輪流主講《卡耐基人際關(guān)系學》(每人一本)，一學期下來后，一本厚厚的卡耐基人際關(guān)系的內(nèi)容全體干部都學完了。上海教師學習心理學的勁頭讓我嘖嘖稱贊。我有幸參加了幾場心理學報告，受益匪淺。上海市靜安區(qū)教育局充分認識到心理學在現(xiàn)代教育的重要作用，組織了一批心理學專家到學校巡回作系列專題講座，一般都是在下午二節(jié)課后，大約二個小時，教師們都是認真地聽，認真地做好錄相和筆記，沒有一個退場，很少有人講話。一個教師對我說：“心理學很重要，與其說一個學生的品德有問題，還不如說是這個學生的心理有問題，只有心理學才能找到解決教育教學實踐中難題的路子，心理學能讓困難的德育工作另辟溪徑”。育才中學的范校長對我說“一個校長說到自己的教師時如數(shù)家珍，說這個教師有什么本事，那個教師有什么本事，這個校長心理很健康。假如那個校長總是說他的教師這不好，那不好，那么他這個校長就會有心理問題”。這些都是心理培訓產(chǎn)生的效果。

(二)始終把人才作為教育事業(yè)發(fā)展的中心工作，教育軟實力的基礎(chǔ)和核心來抓，努力提高干部教師培訓的實效性。上海學校的意識是：“學校不僅應該是使學生成才的學校，也應該是使教師成才的學校，而且在一定意義上可以說，學校首先應該是提高教師的學校，然后才是提高學生的學校。也就是說，教師成功是學生成功、教育成功的前提和關(guān)鍵”?！白⒅厍嗄杲處煹陌l(fā)展，啟用年青教師，重用中年教師，厚待老教師，全方位的激勵全體教師與學校同發(fā)展”。所以，他們還認為：“在所有的學校投入中，對教師隊伍的投入是效益最大的投入，教育部門和學校都要做這件事情”。上海靜安區(qū)教育局“四名工程”的建設，造就一批名師、名校長、名學科、名校，就是基于這種考慮。

(三)進一步優(yōu)化教育環(huán)境，減輕學校負擔。改善辦學條件，從根本上講是政府的行為。在教育投入方面要嚴格執(zhí)行《義務教育法》規(guī)定，體現(xiàn)出“政府負責投入，主管局負責指導和服務，學校負責實施”，做到職權(quán)分明，責任明確，校長在上級指示下充分發(fā)揮職能作用，創(chuàng)造性開展工作，讓他們充分的行使權(quán)利而極少受到外界的干擾。政府及教育主管部門優(yōu)化促教育資源的配置，促進教育均衡發(fā)展，做到機會均等，公平競爭等等，這些是指教育的大環(huán)境。

高校掛職學習總結(jié)篇八

按照高職院校培養(yǎng)應用型人才的目標定位，為了全面提高教學質(zhì)量、突出教師實踐能力的培養(yǎng)、改革人才培養(yǎng)模式、提高校企之間的合作，進一步加強“雙師型”教師隊伍的建設，本人于20xx年9月到20xx年12月間到xx公司進行了為期四個月的頂崗實訓工作。在此期間，我嚴格要求自己、安心學習，立足于在企業(yè)網(wǎng)絡工程師的崗位中學習鍛煉、不斷提高，為本專業(yè)的教學改革、課程的結(jié)構(gòu)調(diào)整和培養(yǎng)高技能應用人才積累了寶貴的經(jīng)驗?，F(xiàn)將頂崗實訓情況總結(jié)如下：

xx公司是一家專業(yè)于信息領(lǐng)域多元化發(fā)展的高新技術(shù)集成企業(yè)，公司位于xx徐州it行業(yè)集群地帶，地理環(huán)境優(yōu)越，商業(yè)氣氛濃重。健全的營銷網(wǎng)絡和完善的服務體系為公司創(chuàng)下穩(wěn)步提升、迅猛發(fā)展的驕人業(yè)績，目前公司已是xx業(yè)內(nèi)知名度較高的企業(yè)之一。xx公司經(jīng)過穩(wěn)步發(fā)展，目前已在蘇北地區(qū)占領(lǐng)了較大的市場份額，涉及政府、教育、醫(yī)療、部隊、制造等各行各業(yè)。公司本著“團結(jié)、進取、創(chuàng)新”的企業(yè)文化和“為客戶提供金色服務”的服務理念，it集成業(yè)務蓬勃發(fā)展，企業(yè)規(guī)模不斷壯大，通過引進國際尖端信息科技、學習國際信息技術(shù)，實現(xiàn)與客戶之間更有效的溝通以推進客戶信息化建設之進程，竭誠為客戶提供最高性價比的產(chǎn)品及優(yōu)質(zhì)的系統(tǒng)解決方案，從而最大限度地保護客戶的自身利益，實現(xiàn)客戶自身的飛速發(fā)展。特別是在綜合客戶的系統(tǒng)應用需求，在信息產(chǎn)業(yè)硬件、軟件、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成項目的承接等領(lǐng)域中精耕細作，積累了豐富的技術(shù)資源和市場操作經(jīng)驗。在拼搏與奮進中，xx公司在合作中學習、在學習中發(fā)展，為客戶提供燦爛的金色服務，推動著企業(yè)在管理、技術(shù)、人才等多方面綜合實力的不斷提升。

在頂崗實訓期間，我作為公司的網(wǎng)絡工程師，一直采取積極主動、嚴謹勤勉的工作態(tài)度，虛心接受公司管理人員和技術(shù)員工的指導和要求，自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，發(fā)揮了團隊協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓。

在具體工作中，我與我的企業(yè)指導老師xx先生一起深入了公司的網(wǎng)絡工程項目——xx地稅局局域網(wǎng)組建的工程一線進行了實踐鍛煉。主要做了以下幾個方面的工作：

1、局域網(wǎng)建設的需求分析、系統(tǒng)規(guī)劃、拓撲構(gòu)建及系統(tǒng)設備的購置。

網(wǎng)絡工程建設是一項復雜的系統(tǒng)工程，其成功與否與開工前的規(guī)劃設計有著極為重要的關(guān)系。在xx地稅局局域網(wǎng)組建之初，我在xx先生的帶領(lǐng)下，多次與工程發(fā)包方進行溝通，進行了詳細的調(diào)研和分析，確定網(wǎng)絡建設規(guī)模、定位其技術(shù)水平、計劃其建設藍圖，合理地確定了工程的設備類型、容量、拓撲等總體規(guī)劃，并參與了工程設備的購置，順利完成了本工程的前期準備工作。

2、網(wǎng)絡布線的施工與監(jiān)理。

在工程實施階段，我被實訓單位安排在總工程師辦公室工作，輔助公司的總工程師，主要完成了以下幾個方面的工作：

(1)工程有關(guān)文檔的組織與整理；

(2)布線施工隊人員的考勤與其它管理工作；

(3)施工物料出入庫的監(jiān)察；

(4)網(wǎng)絡布線系統(tǒng)的測試與驗收。

3、交換機、路由器、防火墻的配置與調(diào)試。

在網(wǎng)絡布線工作完成后，我與公司技術(shù)部的幾位同志一起，對系統(tǒng)的網(wǎng)絡平臺的硬件設備，主要是交換機、路由器、防火墻系統(tǒng)進行了配置與調(diào)試。我首先閱讀和熟記了網(wǎng)絡系統(tǒng)中各種設備的使用說明書，完成了網(wǎng)絡關(guān)鍵設備配置的語法操作、采集和分析了網(wǎng)絡主要設備的通信性能數(shù)據(jù)并進行了監(jiān)測和調(diào)試，為工程的進一步實施提供了穩(wěn)定可靠的硬件平臺。

4、局域網(wǎng)系統(tǒng)的調(diào)試與試運行。

在網(wǎng)絡試運行階段，我與公司的技術(shù)人員一起，多次加班加點，根據(jù)工程發(fā)包方的要求，配置其需要的各種應用服務軟件，包括該單位的辦公自動化系統(tǒng)(oa)、郵件系統(tǒng)、web系統(tǒng)、網(wǎng)上稅務查詢、發(fā)票打印等系統(tǒng)，并多次解決了試運行階段出現(xiàn)的各種問題，受到了發(fā)包方的好評，為工程的如期交工做出了重要的貢獻。

1、教育教學理念有了新突破。

在這四個月的企業(yè)實訓中，我與企業(yè)員工一同上下班，從事與企業(yè)員工相同的工作，這不僅使我體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書本知識和實際工作需求存在的距離。通過熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責、操作規(guī)范、用人標準與管理制度，我在教學理念上有了更深的認識，這為準確定位人才培養(yǎng)目標和人才需求規(guī)格、重構(gòu)計算機網(wǎng)絡專業(yè)課程體系、改革課程教學內(nèi)容和教學方法、創(chuàng)新以工作過程為導向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律的教育新模式的形成奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、豐富了專業(yè)教學資源。

通過頂崗實訓，我了解了當前計算機網(wǎng)絡專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，熟悉了網(wǎng)絡工程的現(xiàn)場環(huán)境，收集了網(wǎng)絡工程項目建設的工作流程、崗位操作技能、作業(yè)流程中的有關(guān)規(guī)章制度，進行了詳細的工程施工過程記錄，并且拍攝了許多工程現(xiàn)場的照片。一方面，為專業(yè)教學提供了豐富而寶貴的資料，更為專業(yè)實訓室的建設提供了大量實際、生動的素材，豐富了專業(yè)教學資源庫；另一方面，這些資料以后還可充分應用于專業(yè)核心課程的建設，以利于提高教學質(zhì)量。

3、實踐經(jīng)驗的獲得可促進教學水平的提高。

這次企業(yè)實訓，我深入到了企業(yè)承接的網(wǎng)絡工程項目的施工一線，了解和熟悉了許多先進的網(wǎng)絡設備，在工作中親自動手操作，在以后的專業(yè)課程教學中將不再是紙上談兵，可以非常熟練地跟學生介紹這些設備的功能和使用，并可把對設備實踐操作的經(jīng)驗寫入自編的實訓教材，指導學生進行實訓，這將大大有利于本人的教學水平的提高。

另外，通過這次頂崗實訓，本人也切切實實地感受到要使我們培養(yǎng)的學生能夠得到企業(yè)的認可，就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展來適時地更新教學理念和教材內(nèi)容。歸結(jié)起來，主要有以下幾個方面的問題：

(1)動手能力很重要。

企業(yè)需要的是技術(shù)熟練的.工人。因此，作為職業(yè)學校來說，就應該把實踐教學環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學生一入學開始就不斷地培養(yǎng)學生的實際動手能力，在三年的學習過程中熟練和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓后馬上進入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時的利潤，職業(yè)教育的目標也就得到了充分的體現(xiàn)。學校應該把實踐教學基地的建設作為大事來抓，下大力氣、花大成本來搞好實踐教學基地的建設。應該大力發(fā)掘社會資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合承辦培訓基地。采取校企間實踐教學資源的優(yōu)化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解學校基地建設的資金缺口難題。

(2)教材改革很重要。

要真正發(fā)揮實踐教學基地的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展，定期地到企業(yè)進行市場調(diào)研，不斷地改進教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮最大的效益。開發(fā)校本教材成了我們解決這個問題的最好選擇。要關(guān)注學生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學才能使學生獲得知識技能上。只有自己開發(fā)適合本校學生的教材才能滿足學校的教學需求，才能在職業(yè)院校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點，在同行競爭中立于不敗之地。

高校掛職學習總結(jié)篇九

為了深化校企合作，實施“訂單式”連鎖經(jīng)營管理人才的培養(yǎng)。自xxxx年3月初至6月底，在院、系領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，本人來到xxxx集團黎明店掛職鍛煉和學習，作為一名教師，我深知能親自到福建xxxx集團去體會，去學習，應該是值得高興和珍惜的事情。但同時，我也深知重任在肩，還可能困難重重，所以絲毫不敢懈怠。回首過程,感慨頗多，收獲頗多。通過本次學習我深感自己在教學理念、教育教學改革等方面拓寬了眼界，增長了見識，受到了感染，得到了提升，許多可貴的精神和寶貴的經(jīng)驗必將成為我今后工作的財富和動力?，F(xiàn)將參加進校掛職學習體會做以總結(jié)：

一、福建xxxx集團概況。

xxxx集團創(chuàng)辦于，投資總額逾20億元，現(xiàn)有員工15000名(其中安置下崗職工4500多名)，擁有多種業(yè)態(tài)的連鎖超市200多家，連鎖經(jīng)營面積超過五十萬平方米。xxxx集團是中國大陸第一家將生鮮農(nóng)產(chǎn)品引進現(xiàn)代超市的流通企業(yè)，是香港匯豐直接投資的戰(zhàn)略合作伙伴，是福建省“流通及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化”的龍頭企業(yè)，被國家七部委譽為中國“農(nóng)改超”開創(chuàng)者，被商務部列為“全國重點流通企業(yè)”、“雙百市場工程”和“萬村千鄉(xiāng)市場工程”重點企業(yè)，被百姓譽為“民生超市、百姓xxxx”。目前，集團已發(fā)展成為以零售業(yè)為龍頭，以現(xiàn)代物流為支撐，以食品工業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為兩翼，以實業(yè)開發(fā)為基礎(chǔ)的大型企業(yè)集團，位列中國連鎖百強企業(yè)45強。xxxx集團積極承擔企業(yè)公民的社會責任，熱心社會公益事業(yè)，設立了慈善基金，專項用于開設慈善超市和開展助學、支教、賑災、濟困等慈善活動。未來幾年，xxxx集團將繼續(xù)保持艱苦創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，繼續(xù)發(fā)揚永不滿足的創(chuàng)新精神，繼續(xù)堅持互利共贏的合作精神，在植根于福建的同時，著力拓展重慶、北京市場，并以穩(wěn)健又快速的步伐走向全國，力爭在五年內(nèi)實現(xiàn)年銷售總額200億元，躋身中國連鎖企業(yè)前列。

一走進xxxx集團，我就被xxxx集團的驚人的發(fā)展速度所震撼，隨處可見得體醒目的標語“xxxx核心價值觀：融合共享、成于至善;xxxx經(jīng)營定位：民生超市、百姓xxxx;xxxx對員工的要求：勤奮、創(chuàng)新、溝通、總結(jié)”雖潛移默化，潤物無聲，卻讓人在不知不覺中被感染被熏陶?？山o我感觸最深的是：精干務實觀念現(xiàn)代的領(lǐng)導班子和工作扎實敬業(yè)愛崗的員工隊伍，這里的領(lǐng)導和員工所具有的一種精神和責任感，以及他們不求時尚但求高效的工作方式。

總之，為了共同的目標，在這里，所有的人，從上到下，不管是領(lǐng)導還是員工都是辛苦而快樂地忙著自己份內(nèi)的事，沒有太多的抱怨!一切都是那樣的自然!在這里，“勤奮、創(chuàng)新、溝通、總結(jié)”早已經(jīng)成為一種氛圍，一種文化!

二、掛職的三大主要任務：

1、第一大任務是：積極做好學院與xxxx集團的橋梁和溝通作用，積極探索了訂單培養(yǎng)模式。本人通過深入xxxx集團黎明店的鍛煉和學習，及時了解xxxx集團對人才培養(yǎng)的需求，迅速向?qū)W院和商貿(mào)系溝通并做好相應的授課計劃的調(diào)整;通過與xxxx集團人力資源部經(jīng)理、門店的店長、經(jīng)理和主管來了解06級xxxx班學生在實習中情況;及時解決學生在實習中存在的問題;通過積極探索06xxxx班訂單培養(yǎng)模式，將不斷地加強學院與xxxx的進一步合作，將激發(fā)校企間合作面的擴大、合作項目的增加、合作關(guān)系的密切，這種良性的互動將使學校和企業(yè)結(jié)成牢固的關(guān)系，促進學校與xxxx集團的雙贏，從而為xx級連鎖經(jīng)營管理專業(yè)建設奠定良好的基礎(chǔ)。

2、第二大任務是：本人承擔06xxxx班的專業(yè)導師工作。在工作中，認真履行專業(yè)導師職責，盡心盡力，踏踏實實地工作，關(guān)心學生的實習、學習和生活情況;認真積極做好學生在xxxx門店的實習指導工作。

3、第二大任務是：制定好xx級連鎖經(jīng)營管理專業(yè)(xxxxxx班)的培養(yǎng)方案。校企雙方經(jīng)過多次的協(xié)商制定出既能滿足福建xxxx集團的需要又符合高等職業(yè)教育的教學規(guī)律的培養(yǎng)方案。該方案的設計是以xxxx集團的需求為導向，采用全新的教學理念和教學模式為特色。

(一)深入xxxx集團黎明店學習，在真正實踐中尋求進步。

自xxxx年3月至6月，本人深入xxxx集團的黎明店掛職學習，主要采用“傳幫帶”和“教叫交”的模式，“在做中學，在學中做”，注重自身的門店營運管理實務的實際操作能力的培養(yǎng)和提升。掛職期間，我深受xxxx集團黎明店陳穎店長的悉心引領(lǐng)，深入到黎明店的各個部門，零距離地感受著xxxx集團黎明店門店連鎖經(jīng)營管理方面的成效與做法，開闊了我的視野，拓寬了我的思路。我真正體會到了這里的領(lǐng)導和員工所具有的敬業(yè)精神和求真務實的工作作風!真正體會到了這里的管理制度的實效性和人文性!在這里，沒有太多的形式和花俏，一切簡簡單單卻極具實效和人文!

(二)嚴格要求，塑造形象。

掛職一個學期，嚴格按照xxxx集團黎明店作息時間上下班，不遲到早退，有事請假打招呼。上班時認真學習連鎖經(jīng)營管理實務的操作技能，隨時注意與各部門經(jīng)理溝通交流。堅持多聽、多看、多學，做到邊學習，邊交流，邊思考。一切行動服從組織安排，嚴格按照既定時間及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。尊重當?shù)仡I(lǐng)導，團結(jié)周圍同志，與門店員工建立了深厚感情。

(三)加強溝通，結(jié)交朋友。

加強和門店經(jīng)理，店長的交流并融洽感情，上班瞅機會，下班抓機會，虛心做他們的小學生，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。特別是和前臺部的黃經(jīng)理結(jié)下了難忘的情誼。

(四)聆聽講座，在交流和探討中學習。

在掛職學習期間，在此期間我聆聽了許多專家的講座如陳建文總經(jīng)理的講座，有聽君一席話，勝讀十年書的感受。他們的講座有理論高度，有十分豐富的`實踐經(jīng)驗，有工作指導，涉及領(lǐng)域?qū)挘治鲇猩疃?。每聆聽一次專家極富價值的講座，就使我的教育教學的觀念發(fā)生了改變，更重要的是從他們的身上學到了做人、做管理的道理和方法。每個講座中那些精辟的分析，具有創(chuàng)造性的理念令我耳目一新，每位專家的敬業(yè)精神、執(zhí)著的追求、改革的意念、博大的胸懷，豐厚的文化底蘊，鮮明的個性或幽默或睿智的談吐給我心靈以強烈的震撼。他們的講話中折射出一種責任：國家昌盛，彼夫有責。他們的闡述中表現(xiàn)出一種集執(zhí)著、拼搏、和智慧于一身的企業(yè)家風范。

三、掛職的體會。

這次為期4個月的掛職鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)圓滿結(jié)束。收到了良好的效果，增強了學院與xxxx集團的聯(lián)系，擴大了學院的影響，進一步完善了實踐教學與管理，豐富了教學內(nèi)容。在校企結(jié)合、產(chǎn)學結(jié)合的辦學道路上邁出了創(chuàng)新的一步。隨著學校與xxxx合作進一步的深入，將激發(fā)校企間合作面的擴大、合作項目的增加、合作關(guān)系的密切，這種良性的互動將使學校和企業(yè)結(jié)成牢固的關(guān)系，促進學校與xxxx集團的雙贏。在今后的教學中，要把門店所學到的吃苦耐勞，精益求精，一絲不茍的精神貫穿到課堂教學中去，把門店所學到的管理經(jīng)驗和連鎖經(jīng)營管理實踐操作技巧，并對今后工作發(fā)展提出了建設性的意見。

(一)創(chuàng)新教育教學理念，改變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式。

(二)下企業(yè)掛職鍛煉培養(yǎng)雙師素質(zhì)型教師的重要舉措。

通過掛職鍛煉，使教師真正從課堂走到企業(yè)生產(chǎn)第一線，使教師親身體會企業(yè)如xxxx對人才的真實需求，下企業(yè)掛職鍛煉是學校培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍的一個重要措施，能使教師掌握許多實踐操作能力，能實現(xiàn)高職學生以能力為核心的培養(yǎng)目標。較好地理論聯(lián)系實際并且不斷地充實到教學內(nèi)容中。把在企業(yè)學到的知識引入課堂，以提高課堂教學內(nèi)容的實用性與先進性。對提高教師自身綜合素質(zhì)的起到的積極作用。學院應該多鼓勵教師下企業(yè)掛職鍛煉，從而真正意義上提高雙師素質(zhì)型教師的水平。

但是，同時也分析了存在的問題和不足有以下三個方面：

(一)對于學生而言，存在的問題：1、學生的心態(tài)不容易調(diào)整，學生經(jīng)常有抱怨;2、缺乏敬業(yè)愛崗精神、無私奉獻精神、開拓創(chuàng)新精神，學生怕苦怕累。3、學生的安全問題由誰來負責難以界定。

(二)對于我個人而言，存在的問題：1、第一次與xxxx集團合作實施連鎖經(jīng)營管理人才的“訂單式”培養(yǎng)，缺乏必要的經(jīng)驗。2、缺乏必要的經(jīng)費支持比如：經(jīng)常和企業(yè)聯(lián)系的電話費用等;3、連鎖經(jīng)營管理專業(yè)建設的任務重、壓力大，困難重重，任重而道遠。

總之，這次掛職鍛煉，既是我學習的過程，也是我回顧反思與整理的契機，我將把xxxx的理念運用于我的工作之中，不斷的提高自己的教學水平。只要堅定信念、咬定青山，就會進步就會發(fā)展——因為我相信只要石在，火種就不會滅!在此，對系領(lǐng)導的信任和同事們的支持，表示衷心的感謝。感謝商貿(mào)系給我這次很好的學習機會。非常慶幸自己在職業(yè)的生命中有著這樣一段xxxx的學習經(jīng)歷，我將永久的珍藏。謝謝!

高校掛職學習總結(jié)篇十

提示式開頭，這是專題性經(jīng)驗總結(jié)的一種常用開頭方法。在開頭處對工作的主要內(nèi)容做提示性的介紹，其目的就是引出對于所取得的經(jīng)驗的敘述。你會寫教師工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)斫處煿ぷ骺偨Y(jié)，希望大家喜歡!

本學期，我擔任高一(2)班的語文老師，完成了蘇教版高中語文《必修一》和《必修二》前三個專題的教學任務。

在學生學情方面，我班級學生語文底子薄，語文基礎(chǔ)差，學習的積極性也不高，文化素養(yǎng)提升之路困難重重。而且學生剛剛進入高中，還有很多不適應，跟不上老師上課的節(jié)奏。

在具體教學方面，我能按“教學大綱”的要求，認真鉆研教材，確定適宜的教法，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，順利完成教學任務。

做的較為滿意的，有以下幾點：

一、在寫作教學方面，緊緊圍繞教材設計：將文本與寫作直接結(jié)合，作文模式以大作文為主，作文體裁沒有硬性要求，但努力引導學生學習論述類文本。在素材積累上，學生寫作素材匱乏，所以，在教學之余，會引導學生多看課外讀本，增加寫作素材的積累。

二、在處理教材方面，充分考慮到高一學生學情之特殊。降低教學難度，化繁為簡，讓學生可以循序漸進地走進高中語文的殿堂，感受語文的魅力，并樂在其中。上課不足的地方再加以練習輔助，反復強調(diào)答題模式的應用，讓學生從高一就開始積累學習方法。這樣，學生在人文情懷和應試技巧上都有一定提升。

三、按照“教學大綱”有關(guān)課外閱讀的要求，較有效地組織了學生的課外閱讀活動。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生，要求他們制定可行的讀書計劃，利用零碎時間讀名著，并通過口頭提問的方式檢查他們的閱讀情況。

不足的幾點：

一、在學生習作的講評方面做得還很不夠，客觀原因是時間少，主觀原因是自己的重視程度不夠，沒有擠出時間來完成好這一項很有意義的工作。

二、對學生的課后作業(yè)檢查的力度還不夠，使得一部分學生沒有按時保質(zhì)保量地完成作業(yè)，在多次考試中就顯露出來了。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取取得更好的成績。

如今便是到了年底的時候了，這一年的工作也是真正的結(jié)束了，我在幼兒園教師的崗位上也是非常努力地完成了自己的工作，同時我漸漸的明白自己在這份工作中的奮斗方向，我也相信自己能夠有更大的收獲。

通過這一年的鍛煉，我在這份工作上也是越發(fā)的熟練，我基本上可以與各位小朋友有較好的相處，同時也是可以讓自己真正地照顧好每一位小朋友。在現(xiàn)在的這個班級中，我已經(jīng)與小朋友間建立了較好的情誼，他們的天真、可愛、善良無時無刻不在感染著我，更是讓我也漸漸地感受到生活的幸福與美好。

這一年的工作，我也算是基本沒有犯下錯誤，在工作的進行中我都是有擺正個人的思想，努力地去完成好自己的事情，同時認真的做好自己應該要完成的事。在我幼兒教師的崗位上，我也是堅持、認真地完成所有的工作，全身心的融入到小朋友的教育中，努力地做好自己身為教師的責任，為小朋友們的更好成長做更多的貢獻與努力。

對于這一年的工作，我主要就是陪伴著小朋友在幼兒園成長，從生活小事上去幫助他們，教導他們更好的去面對生活。當然每天的工作也都是從生活小事開始，認真、仔細地讓每一位小朋友都能夠有所感悟，更是學會到更多的技能。身為教師我也是不斷地在學習，就很想要我能夠在這樣的工作方式中去成長，去更好的讓小朋友們學習掌握更多的東西，同時也是花費更多的心思來引起小朋友們對生活的開心與喜好。對于我個人來說，這一年的時光我也是非常努力地在成長，在小朋友的陪伴之下我變得更加的開朗、活潑，更是對生活都充滿了向往，心中也滿是對于未來的滿足與期待。

一年的工作便是完全地結(jié)束了，我在其中的成長也是有非常的多，不光是在生活態(tài)度上，還是在日常的每天生活中，我都是有改變很多。有如此變化的我更是讓我的生活都變得更加的幸福與美好，也是對每天的工作都有更大的激情與向往。如今一年的工作已經(jīng)結(jié)束，我也非常期待自己能夠有更好的信心去面對未來的生活，同時我也堅信自己能夠在這份工作總有更多的成績，為小朋友們的成長做更多的努力。

對于下一年的工作，我還是會更加努力的去展開，我相信我是可以讓自己收獲到更多的成長，同時可以擁有更多的改變，真正為小朋友的成長做更多的努力。

轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結(jié)：

一、思想政治方面。

認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結(jié)學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素質(zhì)。工作中我團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教育教學方面。

我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

三、常規(guī)工作方面。

從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。

四、家長工作方面。

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。

五、工作不足方面。

我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。

這個學期，我擔任x年級x課教學工作。一學期來，我以學校及__組工作計劃為指導;以努力提高學生成績?yōu)橹攸c，以提高教育教學效率為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一、加強業(yè)務學習，努力提高自身素質(zhì)。

在工作中，我認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;我還積極地、認真地學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，及時把握中考新方向。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為我轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法打好了基礎(chǔ)。

二、嚴格要求自己，嚴格遵守工作紀律。

在工作中，我能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退。另外，我能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，從自己的內(nèi)心來關(guān)心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，建立了良好的師生關(guān)系，在學生中樹立了良好的形象。盡的努力做到愛生如子。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。

在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學生的情況，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。

認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同學科教師學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課__節(jié)，超額完成了學校規(guī)定的聽課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平。

本學年，我參加了縣級教研課題“學生心理潛能的研究”及市級課題"遠程資源下的__教學研究"課題的研究工作，分別通過了結(jié)題驗收和中期驗收。在科研課題研究的過程中我積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、分析報告和相關(guān)論文。

平時，我把教學心得體會，都及時總結(jié)研究成果，撰寫成為論文，這就為課題研究工作積累了資料，并積極在__教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

五、正視自我，明確今后努力方向。

本次期末考試，我所帶的x班平時__成績相對其它平行班而言，還是有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。

2、對知識點的檢查落實不到位。

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

我想針對以上情況，在下學期我要改進的措施有：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓對學生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。

3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力。

4、采取措施，加強訓練，落實知識點。培養(yǎng)__教學觀念。

能有幸成為__一中小學部的一名骨干教師，為了不辜負領(lǐng)導的期望和同事的信任，我勵精圖治，拼搏進取，力爭獲得自我提高和模范帶動雙豐收。下面將工作情況總?cè)缦拢?/p>

一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)。

要想成為一名合格的骨干教師必須具備豐富的知識和過硬的素質(zhì)，這樣才能擔當起教學、教研等各種重任。這學年我堅持業(yè)務學習和理論學習并重，業(yè)務上向名家學習、向同事學習，學習他們先進的經(jīng)驗，學習他們成功的教學思路和教學模式;理論上向書本學習，我網(wǎng)絡讀書，學習了___老師的《__哪有那么難》，獲得了許多關(guān)于讀書、學習及成長的經(jīng)驗，大所裨益。為了保證學習的質(zhì)量，我堅持每天學習時間不少于2小時，并及時寫好讀書筆記。

二、工作與積累并重，探索與交流同行。

在日常的教學教研工作中，我及時地把工作中的心得體會，教訓，困惑等寫成教學隨筆、教學案例，并連同讀書感悟一起寫在自己的博客上，以實現(xiàn)經(jīng)驗資源的交流和共享。在教學之余，我還積極撰寫論文，并向《__教育《__教育》等教育刊投稿，據(jù)悉我向《__教育》投的稿件已被選用。

三、發(fā)揮模范到頭作用，引領(lǐng)大家共同進步。

為了探索新的作文教學模式。我攜手三級部的語文教師參加了隨筆化作文教學改革。為了更好的實施這項改革，我為三級部制訂了寫作教學計劃及與之相配套的閱讀教學計劃和背誦教學計劃。從教學設計，課堂實施，作文評改等方面我們按著計劃要求精心研究，科學操作，認真總結(jié)，取得了可喜的研究成果，不但課堂作文教學煥發(fā)了新的生命，學生的寫作水平實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，而且在師生的共同努力下。我們成功的編輯了三級部的教改成果——《__隨筆集》。

四、支持學校的發(fā)展，維護學校的形象。

作為一名骨干教師，要具有大局意識，除日常教學之外，我還力所能及的做一些有利于揚學校正氣，樹學校形象的的事情。我經(jīng)常在__網(wǎng)的教育論壇版塊中的教學交流、德育工作及學校管理欄目中發(fā)帖、跟帖，為學校的各項工作助威、喝彩。我還積極參加了全區(qū)的隨筆化作文教學改革論壇，為學校爭得了榮譽。

骨干教師之路辛苦而幸福，我堅信只要堅定目標，有信心，肯付出，這條路會越走越寬，越走越光明。