2022紀律作風(fēng)個人剖析材料及整改措施（通用）

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2022紀律作風(fēng)個人剖析材料及整改措施（通用）一

一、提高思想認識，采取有力措施，把巡視整改作為重大政治任務(wù)抓緊抓好抓實

委黨組深刻認識到，中央部署對國家發(fā)改委黨組開展巡視，是對我委強化黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)、全面從嚴治黨以及黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的全面檢查和有力促進，體現(xiàn)了對發(fā)展改革工作的重視和支持、對國家發(fā)改委干部的關(guān)心和愛護。巡視以來，委黨組堅決落實政治巡視要求，把接受巡視、抓好巡視整改作為全委重大政治任務(wù)，切實擔(dān)負起巡視整改的主體責(zé)任。

(一)正確認識、端正態(tài)度，增強巡視整改的思想自覺和行動自覺。巡視以來，委黨組采取多種方式加強學(xué)習(xí)，切實將思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來。

一是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于巡視工作的重要講話精神，進一步提高對巡視整改的認識。巡視以來，委黨組多次集中學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴治黨、加強巡視工作的重要論述，特別是在十八屆中央紀委六次全會、在中央政治局常委會會議聽取中央巡視辦關(guān)于第九輪巡視情況匯報時的重要講話。通過學(xué)習(xí)，委黨組深刻認識到，中央關(guān)于加強和改進巡視工作的決策部署是完全正確的，做好發(fā)展改革工作關(guān)鍵在加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，從根本上要靠全面從嚴治黨。全委必須把學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記系列重要講話精神的過程作為牢固樹立“四個意識”特別是看齊意識的過程、作為巡視整改的核心和主線，嚴格執(zhí)行黨的“六項紀律”特別是政治紀律和政治規(guī)矩，全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。

二是充分認識巡視的重大意義，進一步增強巡視整改的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。中央部署對委黨組開展巡視，就是督促我委更好地發(fā)揮中央?yún)⒅\助手作用。只有抓好巡視整改，才能擔(dān)負起中央賦予的任務(wù)。要從向中央看齊、同中央保持一致的高度，從嚴守政治紀律和政治規(guī)矩的`高度，從促進我國經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展的高度，從有利于發(fā)展改革事業(yè)長遠發(fā)展的高度，堅決服從配合支持做好巡視工作，扎扎實實抓好巡視整改。巡視以來，先后召開黨組會議18次、全委處級以上干部大會4次、全國發(fā)展改革系統(tǒng)視頻會議2次，圍繞巡視指出的問題，深挖根源、深刻反思，制定巡視整改措施，扎實推進巡視整改工作。

三是逐條領(lǐng)會巡視反饋意見，進一步明確巡視整改的重點和要求。6月6日巡視反饋會后，委黨組書記徐紹史同志立即主持召開黨組會議，逐條研究學(xué)習(xí)反饋意見;6月8日主持召開全委巡視整改工作動員大會，引導(dǎo)黨員干部認識巡視就是發(fā)現(xiàn)和找出問題，應(yīng)有更高的標準和更嚴的要求，要求大家提高認識、統(tǒng)一思想，深刻認識、深入反思，做好巡視整改工作。委黨組深刻認識到，巡視組反饋的意見，代表中央的意見和要求，體現(xiàn)中央的權(quán)威，必須堅持更高的標準、更嚴的要求，勇于面對問題，不折不扣做好巡視整改工作。委黨組迅速研究制定實施《巡視整改工作方案》，明確問題清單、任務(wù)清單和責(zé)任清單，確保巡視整改工作取得顯著成效。

四是精心組織、周密部署，進一步加強巡視整改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。委黨組把巡視整改工作作為落實全面從嚴治黨主體責(zé)任的具體體現(xiàn)，立即成立巡視整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，徐紹史同志任組長，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)全委巡視整改工作，研究巡視整改重大事項，部署推動巡視整改落實。委內(nèi)各司局各單位黨組織全部成立巡視整改小組，確保巡視整改扎實推進不走過場。委黨組部署在全委開展《巡視整改集中學(xué)習(xí)討論周》活動，聚焦反饋指出的問題，深入剖析，深挖根源，在巡視整改措施上出新招硬招實招，形成問題分析報告、重大舉措報告和專題整改報告，確保全委上下把思想和行動統(tǒng)一到巡視反饋意見的整改上來。

(二)聚焦重點、問題導(dǎo)向，準確把握巡視整改著力點。巡視反饋意見使委黨組和全委干部深受觸動、警醒和教育。委黨組兩次召開專題民主生活會，從鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的政治高度出發(fā)，以習(xí)近平總書記系列重要講話為鏡子，以“四個意識”為標桿，以黨章、黨規(guī)、黨紀為尺子，認真對照巡視工作中發(fā)現(xiàn)的問題和反饋意見，緊密聯(lián)系思想和工作實際，舉一反三，深刻反思，深入查找存在的突出問題，深刻剖析問題原因。一是“四個意識”不夠強，貫徹執(zhí)行中央大政方針還沒完全到位，擔(dān)當(dāng)不夠，主動轉(zhuǎn)變職能意愿不強，貫徹五大發(fā)展理念、推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革等措施不夠有力，把握和引領(lǐng)經(jīng)濟新常態(tài)存在差距。二是黨建工作薄弱，選人用人問題突出。三是落實全面從嚴治黨主體責(zé)任不到位，對黨員干部監(jiān)管不嚴，對發(fā)現(xiàn)的違紀違規(guī)問題未及時嚴肅處理，廉政風(fēng)險突出。四是違反中央八項規(guī)定精神和“四風(fēng)”問題時有發(fā)生。五是行政審批制度改革不力，審批過多過細，自由裁量權(quán)較大，部分干部利用審批權(quán)謀取私利。六是對項目、資金等審核把關(guān)不嚴，追責(zé)不力。

委黨組深刻認識到，國家發(fā)改委作為宏觀調(diào)控和綜合經(jīng)濟部門，肩負重要職責(zé)，但與中央要求、經(jīng)濟社會發(fā)展需要、人民群眾期盼相比，各項工作還有很大的差距，必須痛下決心，以猛藥去疴的決心、壯士斷腕的勇氣、刮骨療傷的毅力、“零容忍”的態(tài)度，堅定不移、持之以恒地推進巡視整改落實，真正把問題整改到位。

(三)從嚴從實、部署推動，在條條要整改、件件有著落上集中發(fā)力。巡視以來，委黨組堅持以上率下，切實強化巡視整改主體責(zé)任，牢固樹立“整改不力是失職，不抓整改是瀆職”的觀念，做到責(zé)任不落實不松手、問題不解決不松手、整改不到位不松手。

一是即知即改，立行立改。針對因私出國(境)問題，建立健全制度規(guī)定。同時，注重舉一反三，既有當(dāng)下改的舉措，又強化建章立制，加快形成持續(xù)整改落實的長效機制。

二是堅持教育懲處并重，全力支持駐委紀檢組查辦案件。深入剖析近年來發(fā)生的違紀違法問題，嚴肅查處違紀違規(guī)人員。巡視期間，兩次召開全委警示教育大會，對查處的違紀違規(guī)案件進行了公開通報，制作并播放嚴重違紀違法案件警示教育片，進一步強化警示和震懾作用。

三是全程督辦，壓緊壓實巡視整改責(zé)任。徐紹史同志切實履行巡視整改工作第一責(zé)任人職責(zé)，多次主持召開黨組會議、專題會議，為巡視整改謀思路、定方向、想辦法、督進展，做到重要工作直接部署、重大問題直接過問、重點環(huán)節(jié)直接協(xié)調(diào)、重要案件直接督辦。黨組成員按照職責(zé)分工，主動認領(lǐng)任務(wù)，確保任務(wù)到人、責(zé)任到崗、要求到位。各司局各單位集中力量，認真整改落實。

2022紀律作風(fēng)個人剖析材料及整改措施（通用）二

根據(jù)州黨委關(guān)于認真開展以“執(zhí)政為民，變化變革，敢于擔(dān)當(dāng)”為主題的民主生活會要求，現(xiàn)就本人一年來發(fā)揮黨員模范作的用方面自我剖析：

一、 一年來黨員作用發(fā)揮情況

主要做了五件事：一是按照新的支部領(lǐng)導(dǎo)班子對支部各委員進行分工，擬定了全年黨支部工作計劃;二是開展了黨員創(chuàng)先爭優(yōu)方案，在黨組領(lǐng)導(dǎo)下，牽頭開展了到慶華集團參觀、萬人徒步以及赴白石峰進行黨性鍛煉等三次較大組織活動，增強了黨支部的活力;三是認真履行本職工作，統(tǒng)籌安排好文秘、后勤、“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”等主題創(chuàng)建、社會創(chuàng)新、精神文明建設(shè)、效能建設(shè)、保密、扶貧、暖氣等重點工作改造、辦公室財務(wù)以及機關(guān)黨的建設(shè)工作，并完成了一系列的各部門檢查。四是配合相關(guān)處室及編輯部做好臨時性服務(wù)及接待工作，盡量改善辦公環(huán)境。五是配合州黨委組織部完成副主席阿拉提的考察工作，完成艾塞提的推薦考核工作，爭取了協(xié)會更多的中高級職稱。同時，對三個編輯部及協(xié)會爭取資金的報告，親自協(xié)調(diào)修改，力所能及向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映有關(guān)情況，爭取更多資金支持。

二、 自我剖析存在問題

一是在執(zhí)政為民方面，責(zé)任意識淡薄?？偢械绞苤朴诃h(huán)境的局限，與群眾直接聯(lián)系的機會少了，對基層群眾所思所想不那么清楚了，從某種意義上脫離了群眾。對待各族群眾來文聯(lián)反映問題或要求解決問題，迅速解決的熱情少了，有些情況下無意識的態(tài)度生硬，引起了個別上訪群眾的不滿。這要從內(nèi)心認真反省。二是在變化變革方面，思想不超前。當(dāng)前州文聯(lián)面臨著跨越式發(fā)展的大好機遇，中央、自治區(qū)、自治州相繼如開了一系列的重大方針政策，而我本職工作方面研究不深不透，在辦公室的制度建設(shè)、機制建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)尤其是思想建設(shè)方面，還有相當(dāng)大的差距。即使心中有相應(yīng)的思路和辦法，但思路不夠?qū)挘k法沒有付諸實踐，說到底缺乏抓落實。沒有落實，工作就會大打折扣，更談不上變化和變革了，究其根本是黨性不夠強，責(zé)任意識、進取意識都不強。三是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠侣圆粔?。以往在基層工作時，往往敢于擔(dān)當(dāng)，大家看得是工作，比得是事業(yè)，談的是真誠，沒有時間去品頭論足。進入機關(guān)工作，工作的繁重程度與以往不可同日而語，看書的時間多了，休閑的時間多了，但往往不經(jīng)意中陷入品頭論足之中，由此自感顧慮多了，魄力少了，遇事雖然敢負責(zé)任，但舍我其誰的底氣明顯不足。這必將與日益高標準要求、高節(jié)奏工作、高效率執(zhí)行的文化工作大格局格格不入，必須認識深刻，加以改正。

三、 整改措施

一是認真學(xué)習(xí)黨的十六屆七中全會、中國第七次文代會、自治區(qū)黨委第八次黨代會精神，深刻領(lǐng)會州黨委提出的“執(zhí)政為民，變化變革，敢于擔(dān)當(dāng)”的時代背景和思想內(nèi)涵，系統(tǒng)提高理論素養(yǎng)。二是加強黨性鍛煉，增強宗旨意識，改進工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，提高執(zhí)政為民的意識;三是全面提速，進一步研究新形勢下做好文聯(lián)辦公室工作新的思路，建立新制度，完善新機制。四是廣泛團結(jié)文聯(lián)全體同仁，團結(jié)一致，嚴肅紀律，營造團結(jié)向上的氛圍，樹立正氣，使敢于承擔(dān)的人受保護，不吃虧。

專題民主生活會個人對照檢查材料(篇五)

按照鎮(zhèn)黨委關(guān)于開好20_年度黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會的通知要求，對照《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》規(guī)定的52個“不準”，本人結(jié)合自身的思想狀況、工作實際、具體職責(zé)認真進行了自我反思、自我剖析，主要有以下幾方面不足之處：

1、勤學(xué)善思需要進一步強化，學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性還不夠強。學(xué)習(xí)還不夠及時和全面，在解決實際問題上還有一定的差距，存在“學(xué)用”脫節(jié)的現(xiàn)象。

2、工作方面，計生工作涉及的內(nèi)容多、覆蓋面廣，我分管計生工作時間尚淺，經(jīng)驗不足，在安排工作、落實任務(wù)時的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力仍有待提高。

3、計生隊伍的管理水平、計生隊伍的綜合素質(zhì)仍需想方設(shè)法提高。

4、在深入基層、走近群眾上需進一步加強。在日常工作中，定思路、作決策、上下協(xié)調(diào)等具體工作擠占了很大一部分時間，深入基層了解情況、征求意見的時間相對較少。

針對上述問題，今后我將從以下幾個方面努力加以改進：

1、注重學(xué)習(xí)，提高個人素質(zhì)修養(yǎng)。充分利用休息時間堅持學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的主動性、系統(tǒng)性、針對性。認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、和諧社會等重要論斷，理論聯(lián)系實際，不斷總結(jié)經(jīng)驗，提高理論素養(yǎng)。不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高自身的工作水平和工作能力。

2、強化宗旨意識，牢固樹立執(zhí)政為民理念。一是堅持執(zhí)政為民，加強與群眾的密切聯(lián)系，深入基層，加強下鄉(xiāng)檢查，注重調(diào)研，做到“三多三少”：多搞蹲點調(diào)研、少些走馬觀花;多到矛盾一線、少些繞道躲避;多些輕車簡從、少些繁文縟節(jié);二是牢記黨的宗旨。以實際行動取信于民，真正做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。

3、提高領(lǐng)導(dǎo)水平，切實做好各項工作。增強責(zé)任意識，加強黨性鍛煉，增強黨性修養(yǎng)，堅持多溝通，多配合，顧大局，識大體，增強計生隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。圍繞鎮(zhèn)黨委工作中心，深入思考、立足當(dāng)前、謀劃長遠。要嚴于利己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，始終保持旺盛的戰(zhàn)斗力，埋頭苦干，不斷進取。

4、慎微慎獨，清正廉潔。今后我將更加嚴格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，堅決不做違背黨性原則的事情，不做違背黨的紀律的事情，防微杜漸，警鐘長鳴。按照共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己，做到勤政務(wù)實、勤儉節(jié)約、秉公用權(quán)、生活正派，努力抵制不正之風(fēng)侵蝕，不搞特權(quán)、不謀私利。自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，以實際行動樹立自身良好形象。在實際生活中要求別人不做的，自己首先不做，要求別人做到的自己首先做到。始終保持政治上的堅定和思想道德上的純潔，做一個讓組織放心，讓同志們信任，讓群眾滿意的黨員干部。

我也深知，關(guān)于我自身存在的問題和不足不僅僅是以上這些方面，還有許多自身沒有察覺的缺點和問題。如有不當(dāng)之處，懇請大家批評指正。

2022紀律作風(fēng)個人剖析材料及整改措施（通用）三

按照市委召開巡視整改專題民主生活會要求，本人緊緊圍繞會議主題，深查細找問題、分析實質(zhì)原因、明確努力方向。現(xiàn)對照檢查如下，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神方面：

一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極。對于理論學(xué)習(xí)積極性、主動性有待提升，特別是沒有系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，只是在平泉市委中心組和鎮(zhèn)干部大會及班子會前一刻鐘中掌握學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，沒有逐條逐項深學(xué)細讀，在學(xué)習(xí)中還存在“急用現(xiàn)學(xué)”現(xiàn)象。

二是學(xué)習(xí)深度不夠透徹。對黨的十九大精神特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想存在一知半解、淺嘗輒止的情況。對一些熱點、焦點、難點問題，缺乏深層次互動、研討、思想交流，聯(lián)系實際不緊密，在學(xué)懂弄通上還有差距。政治敏銳性和洞察力有所欠缺，不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題，缺少時不我待的使命感和危機感。

（二）在下大力氣整治政治生態(tài)方面：

深刻認識到作為一名黨員干部應(yīng)該加強思想道德修養(yǎng)，堅持自重、自省、自警、自勵，常思貪欲之害，常懷律已之心，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。在日常工作中，應(yīng)時刻嚴格要求自己，堅定為人民服務(wù)的信念，不斷提高拒腐防變的能力，切實加強作風(fēng)建設(shè)營造良好從政環(huán)境。要牢固樹立了“四個意識”，做到“四個服從”，堅決做到兩個維護。

（三）在推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展方面：

抓基層黨組織建設(shè)方面，壓力傳導(dǎo)的還不到位，存在層層遞減的現(xiàn)象，尤其是基層黨組織落實主體責(zé)任自覺性不強，實打?qū)嵱才鲇驳纳?，有的干部將其從嚴治黨義正言辭，但日常工作中不想抓不敢管。

（四）在認真貫徹落實新時代黨的組織路線，大力加強干部隊伍和基層組織建設(shè)方面：

分管基層組織建設(shè)中，應(yīng)優(yōu)化組織設(shè)置，創(chuàng)新活動方式，擴大基層黨的組織覆蓋和工作覆蓋，企業(yè)、農(nóng)村、社區(qū)等領(lǐng)域黨建工作不夠全面過硬。應(yīng)進一步加強支部標準化、規(guī)范化建設(shè)，使基層黨組織在貫徹落實中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，發(fā)揮黨的群眾工作優(yōu)勢和黨員先鋒模范作用，引領(lǐng)基層各類組織自覺貫徹黨的主張，確?；鶎又卫碚_方向。

（五）在強化作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題：

一是工作主動性不夠。向分管科室和村級部署任務(wù)多、提出要求多，督導(dǎo)檢查少、主動落實少；二是對新政策研究不深，習(xí)慣于因循守舊、按部就班，比如對此次農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)改革相關(guān)工作，政策掌握的還不全面，研究的還不夠深入，沒有完全運用新思路、新理念、新方法去審視和解決問題。

（六）在扎實推進脫貧攻堅工作方面：

雖然能夠積極主動完成上級脫貧攻堅工作任務(wù)，迎接多次檢查和參觀，但是，由于我包保兩個重點貧困村，難免在任務(wù)落實和工作擺步上，兩個村不能同步進行，有時候不同程度存在依賴駐村工作組的情況發(fā)生。

（七）在落實整改要求，做好巡視“后半篇文章”方面：不存在“新官不理舊賬”現(xiàn)象，對上次巡視整改不到位問題和這次巡視新指出問題制定整改方案、明確責(zé)任分工和完成時限，扎實整改，不存在敷衍塞責(zé)、走過場等情況。

（八）履行全面從嚴治黨主體責(zé)任、“一崗雙責(zé)”和監(jiān)督執(zhí)紀問責(zé)方面：

一是落實責(zé)任失之于輕。對于一些分管工作考核較松，存在“抓與不抓一個樣，干多干少看臺賬”的心理。二是從嚴治黨失之于寬。對分管抓黨建上要求的不嚴，指導(dǎo)的不細，“一崗雙責(zé)”沒有落到實處。三是對班子建設(shè)思考不多，投入精力不夠。

二

（一）理想信念松懈，奮斗精神有所淡化

隨著時間的推移，職務(wù)和環(huán)境變化，為黨的事業(yè)奮斗終身的誓言有時不那么清晰了，當(dāng)初的志向也慢慢淡忘了，奮斗的激情逐步消退了，對照入黨的誓言、對照組織的重托、對照“心里裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的高尚境界，自己問題的出現(xiàn)就在于放松了對理想信念的堅守，放松了對艱苦奮斗精神的堅持。

（二）宗旨觀念減退，為民情懷有所淡化

作為一名在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，只有把自己工作融進到為群眾服務(wù)中，才能實現(xiàn)自身價值?，F(xiàn)在思想上總想著干出成績得到單位的表彰，于是考慮群眾的疾苦少了、考慮自己的利益多了。群眾反映的問題，有些涉及到的部門很多，有些又不在自己的職權(quán)之內(nèi)，怕給自己惹麻煩，與群眾感情漸漸疏遠，淡化了全心全意為人民服務(wù)的意識。反思自己，主要因為淡漠了群眾感情，淡化了宗旨意識，模糊了“我是誰，為了誰，依靠誰”的愛民情懷。

（三）主觀主義滋長，求實作風(fēng)有所淡化

工作中缺乏主動性和勇于創(chuàng)新的膽識。錯誤地以為，只要循序漸進，按照上級要求處理好平常事務(wù)就完事大吉，不需要創(chuàng)新?；谶@種想法，不知不覺地產(chǎn)生了不求有功、但求無過的思想，因此學(xué)習(xí)放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創(chuàng)新意識有了差距。產(chǎn)生這種問題，主要原因就在于黨的實事求是的思想路線在自己思想深處淡化了，求真務(wù)實的內(nèi)涵在工作實踐中“失守”了，沒有把凡事探求就里、多到群眾中聽意見找辦法的求實作風(fēng)傳承好、實踐好。

針對查擺出來的問題，我將進一步強化黨內(nèi)政治生活、堅定理想信念，規(guī)范自身言行，以作風(fēng)建設(shè)新成效不斷推動各項工作再上新臺階。

（一）堅定正確方向，始終做到政治合格。一是增強政治定力。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色特色社會主義思想和十九大精神，自覺向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，始終做政治上的清醒人明白人。二是強化理論武裝。堅持個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)謀劃工作思路、研究解決工作難題、推動工作上新臺階的有效舉措。三是嚴格黨內(nèi)生活。認真貫徹民主集中制，實事求是開展經(jīng)常性批評和自我批評，在相互溝通中化解分歧、凝聚共識，不斷提高自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

（二）嚴格錘煉黨性，始終做到執(zhí)行紀律合格。一是從嚴執(zhí)行紀律規(guī)定。嚴格落實習(xí)近平總書記關(guān)于糾正“四風(fēng)”重要批示精神，嚴格落實中央八項規(guī)定精神和省市改進工作作風(fēng)實施辦法，堅持以上率下，從小事做起、從小事抓起，做到對黨忠誠，說老實話、辦老實事、做老實人，自覺接受黨規(guī)黨紀的規(guī)范和約束。二是嚴格廉政建設(shè)責(zé)任制。認真履行黨風(fēng)廉政“一崗雙責(zé)”職責(zé)，落實領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、個人事項報告等制度，牢固樹立法治思維和底線思維，以公心行政，以公心辦事，秉公用權(quán)，做“三嚴三實”表率。三是強化黨內(nèi)監(jiān)督。用好黨內(nèi)監(jiān)督這個“法寶”，加強思想政治教育和廉政紀律教育，堅持用制度管人管事管權(quán)。進一步強化單位內(nèi)部監(jiān)督，強化紀檢監(jiān)察監(jiān)督使黨員干部不想腐、不能腐、不敢腐，確保風(fēng)清氣正。

（三）發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到品德合格。一是加強調(diào)查研究。堅持做到帶著問題深入實際、深入群眾、深入基層，切實把村級干部所思所想所盼所憂問題了解好、解決好，推動分管領(lǐng)域重大問題的解決。二是加強道德修養(yǎng)錘煉。要大力弘揚艱苦奮斗、銳意進取、樂于奉獻的精神，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺遵守社會公德，注重修身養(yǎng)德，追求積極向上的生活情趣，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，以良好的道德操守為社會風(fēng)氣樹立風(fēng)向標。三是解決群眾合理訴求。嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)接訪日制度，健全完善信訪工作督促檢查機制，堅決克服信訪工作部署多、問題解決不圓滿，虎頭蛇尾、落實不力的不良傾向。

（四）強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到發(fā)揮作用合格。進一步轉(zhuǎn)變和改進工作作風(fēng)，始終保持奮發(fā)進取的精神狀態(tài)和知難而進、迎難而上的勇氣，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態(tài)，用足用活政策和機遇，結(jié)合實際創(chuàng)造性的開展工作，全力抓落實、創(chuàng)一流、爭上游，創(chuàng)造群眾滿意的成績。

（五）實施精準扶貧，做到精準施策。始終堅持依法依規(guī)、規(guī)范有序、身體力行的扎實推動精準扶貧工作，確保貧困戶脫貧、貧困村出列，黨員干部不出局。

（六）加強意識形態(tài)領(lǐng)域工作，抵制歪風(fēng)邪氣。將意識形態(tài)領(lǐng)域工作貫穿于各項工作和日常生活當(dāng)中，時時處處維護黨和國家的形象，積極同各種反動行為或負面聲音作斗爭，以一名合格黨員標準，維護黨組織的形象地位。

以上發(fā)言，請同志們提出批評意見。

2022紀律作風(fēng)個人剖析材料及整改措施（通用）四

為貫徹落實xxx局長全局巡視整改調(diào)度會講話精神，按照局中央巡視組反饋意見整改落實工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織好巡視整改專題組織生活會的通知》要求，對照檢查內(nèi)容逐一進行自我檢查，特別在自覺踐行黨的宗旨、加強黨性修養(yǎng)、強化作風(fēng)建設(shè)方面找差距、擺不足，對個人存在的問題認真進行了剖析，現(xiàn)將個人情況匯報如下：

1、理論學(xué)習(xí)方面。雖然能夠主動學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”,但仍存在著一些不足之處，具體表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠主動積極，對書本上的理論知識不夠重視，未能夠認真研讀新的理論著作，總覺得自己通過參加各項學(xué)習(xí)活動，對黨政理論有了一定的認識，且經(jīng)常看報紙雜志、聽新聞廣播等，就認為過關(guān)了，對集體學(xué)習(xí)有時不夠重視，被動參加，缺乏熱情。二是對理論研究不夠透徹，對黨的十九大精神特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的認識不夠全面和透徹，沒有結(jié)合自身工作生活實際，進行認真思考，深入剖析，存在一知半解的現(xiàn)象。

2、黨性修養(yǎng)方面。加強黨性修養(yǎng)的自覺性不強，提升自我素養(yǎng)的標尺線不高，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣，精神狀態(tài)不佳，奮斗意識弱化。具體表現(xiàn)：工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，降低了工作標準。緊迫感、責(zé)任感、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不夠。

3、工作作風(fēng)方面。隨著個人年齡增長，工作熱情有所降低，推進落實具體工作的效果和水平不夠理想，力爭上游的事業(yè)心和責(zé)任感有所減退。雖然能夠按照上級工作部署按部就班開展工作，但往往習(xí)慣于采用常規(guī)工作模式，部分工作墨守成規(guī)，缺乏推陳出新、大膽突破的精神，缺少推進工作的新思路、新途徑，因勢利導(dǎo)解決工作難題的辦法不夠多，工作成效不夠明顯。

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不夠，上級要求學(xué)的就多學(xué)一點，不要求學(xué)的就少學(xué)一點，學(xué)習(xí)主動意識不夠、拓展性不強，存在實用主義現(xiàn)象，加之平時工作比較繁忙，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，理解運用不夠充分。

2、黨性修養(yǎng)有所欠缺。加強黨性修養(yǎng)的自覺性不強，提升自我素養(yǎng)的標尺線不高，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，精神狀態(tài)不夠振奮，奮斗意識有所弱化?！懊芮新?lián)系群眾”的思想在具體落實上有偏差，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識衰退，抓好本職工作的責(zé)任意識有所減弱。

3、工作創(chuàng)新意識不強。有安于現(xiàn)狀、居安而不思危的思想苗頭，習(xí)慣于采用常規(guī)工作模式，在工作中缺乏推陳出新、大膽突破的精神，想問題、做工作沿襲老方法、老套路，創(chuàng)造性開展工作的意識不強，對工作前瞻性、長期性的研究思考還不夠深入，不太善于創(chuàng)造性地開展工作。

針對存在問題和產(chǎn)生的根源，我將堅持問題導(dǎo)向，以扎扎實實的作風(fēng)，聚焦問題抓整改，從嚴落實促提升，從以下幾個方面努力加以整改和提高。

1、進一步加強學(xué)習(xí)，增強黨性修養(yǎng)。把加強政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和《黨章》及中央和省市重要會議精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關(guān)口，認真踐行“三嚴三實”，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

2、進一步改進作風(fēng)，增強宗旨意識。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，始終堅持正確的權(quán)力觀，時刻牢記自己手中的權(quán)力是從哪里來的、應(yīng)該為誰所用，在工作作風(fēng)上，要深入實際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，始終把群眾的利益放在首位，讓權(quán)力為人民服務(wù)。

3、進一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。堅持解放思想、實事求是、與時俱進，努力在落實為廣大畢業(yè)生服務(wù)的具體實踐中，積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。始終圍繞高校畢業(yè)生就業(yè)這個中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項工作。

以上是我的對照檢查材料，有不足不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志多提批評意見。

2022紀律作風(fēng)個人剖析材料及整改措施（通用）五

我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。

一、主要存在的問題：

1、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

2、做事缺乏預(yù)見性。

在班級管理中，有時候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進行及時的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;

2、是思想上有等、懶、靠的情緒;

3、是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時對學(xué)生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時自己便會產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時思考的不夠多，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施：

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。

2、強化責(zé)任，提高效率。

對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

2022紀律作風(fēng)個人剖析材料及整改措施（通用）六

1、思想意志不堅定，沒有實實處處以黨員標準要求自我，放松了政治學(xué)習(xí)，在平時工作中混同于一般同志。

2、個人業(yè)務(wù)不高的情景下，卻不痛下決心，經(jīng)過各種方法來提高自我，遇到學(xué)校有提高素質(zhì)活動時，我有時以工作忙推脫掉。

3、嘴里說要充分運用好“批評與自我批評”的武器，實際工作中怕得罪人、落罵名，不敢進行批評別人，同時，自我有僥幸心理也不常進行自我批評。

4、校委會統(tǒng)一了思想，布置了工作，作為中層干部執(zhí)行力弱，沒有充分對得起校長委以重任的信任。工作方法上會領(lǐng)不會導(dǎo)，也認識到光敢惹人而沒有好辦法只會嚇唬人，但就是辦法少。

5、我領(lǐng)導(dǎo)九年級工作還存在很大漏洞，主要體現(xiàn)學(xué)生聚眾行為多發(fā)卻為有效疏導(dǎo)，同學(xué)中有人向低年級學(xué)生要保護費，并構(gòu)成小團伙。我卻沒有及時發(fā)現(xiàn)，這種行為給招生帶來陰影。常規(guī)工作不會梳理每一天忙不到點子上，很被動。工作方法不創(chuàng)新，叫和自我一年合作的同事沒有新鮮感，從而教學(xué)沖擊力不強。自我教學(xué)成績不優(yōu)秀，打鐵還須自身硬，這一點底氣不足。管理上有時瞎指揮，沒有很好幫忙和管理同志，反而有前亂之嫌。比如：有事發(fā)現(xiàn)班級問題，不管三七二十一，亂發(fā)脾氣，事情一了解，就發(fā)現(xiàn)自我很鹵莽，把班主任弄的無所侍從，有時不根據(jù)實際情景靠自我心血來潮，發(fā)命令亂表態(tài)，結(jié)果教師用了我的辦法不但不行，還沒法不干，實則是架在那里都很無奈。

8、大局意識不強，老是守著干好一灘的思想，對其他處室事情漠不關(guān)心。

9、對學(xué)校發(fā)展沒有發(fā)揮好建言獻策的作用，有時明明覺得有些事情不妥當(dāng)，明哲保身就是不言語。對教師學(xué)生拉不下架子，學(xué)校經(jīng)過干部來展示學(xué)校決策，自我沒有做好。工作缺乏預(yù)見性，有時手忙攪亂，脾氣火暴、急功近利。

10、到目前為止沒有帶領(lǐng)九年級教師為學(xué)校奪取好的榮譽。

1、自以為是思想嚴重，老是覺得自我辦法中，別人不行。其實別人不明說，其實不屑一顧，執(zhí)行不好就能夠證明這一點。

2、自我水平不高，認識世界、處理問題上有自我局限性，不能與時具進看待當(dāng)前事物，老是自我認為學(xué)生素質(zhì)不高，其實自我好不到那里去。

3、官僚思想根深嫡故，認為自我是副主任，是領(lǐng)導(dǎo)。做事時，不指導(dǎo)兩句顯不出水平，工作中有故做姿態(tài)的時候。樹立個人威信。

1、樹立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的思想，僅有群眾信任你，認同感就強，你的布置工作他就愿意做，這樣無形之中就為拉進學(xué)校和教師的關(guān)系。群眾說我好就是說學(xué)校用人得方，那么，咱就為學(xué)校做了義務(wù)宣傳員和連心橋的作用。

2、祛除管本位的思想，校長任命我是副主任，是看上我的本事，讓我?guī)ьI(lǐng)大家干，不是在同志面前擺架子，享受領(lǐng)導(dǎo)感覺。敗壞了自身形象，拉遠了學(xué)校與教師距離，校長也多次在會上談到這個問題，我要改掉他。

3、工作與校委會堅持高度一致，不裝好人，不亂許諾。

4、在教體局組織的活動中涉及九年級就要奪佳績。做好雒校長的參謀，在發(fā)展九年級問題上傾我所有本事。加強執(zhí)行力。

1、九年級領(lǐng)導(dǎo)與同事心往一處使，不搞內(nèi)耗，圓滿完成校委會下達的中招指標。

2、在高效課堂活動中，到達“教學(xué)標兵”稱號。

3、做到對教師和學(xué)生對自我的“零投訴”。

4、做最受學(xué)生歡迎的教師。

5、用我的行為維護學(xué)校形象，經(jīng)過我能感染一部分教師更加愛校、更加從心底里擁護學(xué)校。

2022紀律作風(fēng)個人剖析材料及整改措施（通用）七

經(jīng)過學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，我深深地認識到教師是人類靈魂的工程師，認識到教育是一種以人格來培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動。對照師德師風(fēng)認真檢查，發(fā)現(xiàn)自我存在不少的問題，為提高自身素質(zhì)，特總結(jié)如下：

作為一名班主任，了解學(xué)生是教育學(xué)生的前提?？墒枪ぷ髦校页３Ｒ驗榕侣闊?，對于學(xué)生的家庭狀況、愛好興趣等置之不理，更別說是他們的生日。愛學(xué)生是教育學(xué)生最好的方法，霍懋征教師說：“愛就是教育?！笨墒牵瑢τ趯W(xué)生，我總是憑感情用事。今日心境好，我就對他們好；今日心境不好，學(xué)生就別想從我臉上看到一絲微笑。對于問題學(xué)生，一兩次的耐心我還是能夠做到，可是時間長了，我的耐心就沒了，常常采用簡單的、粗暴的手段責(zé)罵、訓(xùn)斥學(xué)生。這樣，學(xué)生與教師之間就出現(xiàn)了的距離，教育教學(xué)效果也就不明顯了。

平時的工作中，雖然能做到主動學(xué)習(xí)新的教育理念，可是實踐中，自我的教學(xué)思想和方法還是有點滯后。同時，自我思想認識還放不開，總是顧慮太多，所以，課堂上還經(jīng)常是為了能完成教學(xué)進度，而忽略對學(xué)生各方面本事、習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到以學(xué)生為主，沒有讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。

平時的工作中，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實踐中有時畏頭畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。自我對自我認識不夠，自信不足，工作的動力很容易受外界因素的影響。

在學(xué)生的管理方面，與任課教師之間的溝通太少，有時僅憑自我的主觀意念行事，隨心所欲，缺乏靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

我總認為，作為教師，我應(yīng)當(dāng)對學(xué)生負責(zé)；作為家長，理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)對自我的孩子負責(zé)。可是，工作中常常會遇到不負職責(zé)的家長。接觸了一些家長后，我發(fā)現(xiàn)家長們說得最多的話就是：“孩子不聽我們的，只聽教師的?！狈凑桓磐泼撟晕业穆氊?zé)。有時與家長聯(lián)系后，孩子回到家得到的不是一頓臭罵就是一頓毒打，讓孩子對我產(chǎn)生了厭惡感，雖然這并不是我的初衷。所以，時間長了，我就認為，與家長溝通那是白費力，有時還會適得其反。所以，漸漸地，我與家長的溝經(jīng)過越來越少，有時甚至還有“人家的孩子人家都不管，我費什么心”的思想。有時聽到家長讓自我不滿意的話，甚至?xí)环闯B(tài)。

2022紀律作風(fēng)個人剖析材料及整改措施（通用）八

自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，透過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，使我對師德師風(fēng)教育的重要好處有較明確的認識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范資料更加熟悉?，F(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自我多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析

1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地明白，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自我做的還不夠。

2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，用心參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例、說課稿和教學(xué)設(shè)計，以便不斷提高自我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，這都是為了完成任務(wù)。此刻深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得務(wù)必不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自我的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認同。但是，我自我有時上課時，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，此刻仔細回想起來，對待學(xué)生（個性是調(diào)皮學(xué)生）確實要再耐心些。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自我的教學(xué)潛力。但是，目前自我的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自我思想認識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加“愛心、細心、耐心”些。比如有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤。

1、思想認識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的好處認識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校狀況進行有效的反思。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高缺乏耐心和職責(zé)心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的職責(zé)感。

3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自我的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。

第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實自身的教育理論意識；

第二是要加強對新課程理論的學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷適應(yīng)時代教育形勢發(fā)展的需要；

第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實踐工作。

2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。持續(xù)平和心態(tài)，不要過于急燥。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。個性是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學(xué)生，能夠采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。

3、在工作過程中，虛心聽取學(xué)生們的意見和推薦，提高自身的教育意識，增強自我敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

2022紀律作風(fēng)個人剖析材料及整改措施（通用）九

通過參加我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合自己本學(xué)期來的教育教學(xué)工作，做如下分析：

一、存在的問題：

1、在熱愛教師本職工作上表現(xiàn)不夠堅定。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動搖，因而對教育工作有時不夠認真、盡責(zé)。特別是在公務(wù)員提高了工資待遇，而我們教師工資還在原地踏步時，心里總為自己是一名教師而感到自卑。

2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅持。雖然也經(jīng)常學(xué)習(xí)各種各樣的先進教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實踐活動，經(jīng)常與辦公室教師探討相關(guān)的疑惑問題。但是這些都不是經(jīng)常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務(wù)而被動去做的?，F(xiàn)在深入剖析起來，要想不斷適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。

3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。任何老師都比較喜歡優(yōu)等生，這點我也不例外。對于后進生，我對他們?nèi)鄙俸芏嗟年P(guān)愛。

4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。我雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，鑒于現(xiàn)在的學(xué)年統(tǒng)考我還是不得不按照應(yīng)試教育的要求來進行教育教學(xué)，課堂上還是為能完成教學(xué)進度，為了讓學(xué)生對某一考試題目熟記熟背而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。

5、在于家長溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和建議，取得支持與配合，但是由于時間原因，我很少進行家訪。

6、在教學(xué)反思上不夠堅持。

二、我存在以上問題的主要原因是:

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。?

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立。?

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度。?

4、缺乏團結(jié)協(xié)作的精神。?

5、缺乏敬業(yè)精神。

6、與家長聯(lián)系不夠。

三、整改措施

1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表的信念。思想上清醒、堅定;理想信念不動搖;理論要強。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。

3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對所教年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。更新教育觀念，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛學(xué)困后進生。作業(yè)批改及時，反饋有效。

2022紀律作風(fēng)個人剖析材料及整改措施（通用）十

通過這次師德師風(fēng)專題組織生活會主題的學(xué)習(xí)，令我深深地認識到教師是人類靈魂的工程師，也是漫長的育人之旅，還認識到言傳身教。為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。在學(xué)校教育中，教師是"人師”，教育是一種以人格來培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動，而我在教育中，想想過去，對照此刻，展望未來，查找自我存在的問題。下面,聯(lián)系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺師德師風(fēng)主要問題，做個對照檢查剖析。

1、思想zhengzhi觀念淡薄，對dnag的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。2、對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠。熱愛學(xué)生方面不夠公正、耐心。

3、在于家長溝通上不夠主動。尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準則，是促進教育合力的構(gòu)成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面，我愛聽取學(xué)生家長意見和推薦，取得支持與配合，但是由于時光和家庭原因，我很少進行家訪，往往是一個電話就解決問題。

4、在嚴謹治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識;師德的基礎(chǔ)是愛，核心是專;我注意嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改善力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對我的看法，進而影響著師生關(guān)系，所以我務(wù)必不斷學(xué)習(xí)。

5、缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學(xué)生時，教語文兼班主任的我心躁氣急，對此類學(xué)生惡語相擊，傷害了學(xué)生的自尊心，大聲訓(xùn)斥，使師生關(guān)系很尷尬，這實在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn)。不僅損害了老師的形象，還違背了“為人師表，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌”。

6、在過去教學(xué)中，總是以學(xué)生的成績作為評價學(xué)生的標準，對因材施教各方面做得不夠，對學(xué)生學(xué)習(xí)不好的，能力差的應(yīng)付了事，甚至責(zé)罵，違背了對學(xué)生的尊重、理解和信任。

7、在教育教學(xué)中，不善于向同行取經(jīng)、交流，不求進取，做事保守,甚至不懂的問題不敢低頭想別人請教,業(yè)務(wù)水平提高慢。

8、創(chuàng)新精神不夠強，對學(xué)校實施的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠重視，又不求上進，得過且過的思想，對專業(yè)的鉆研不夠深入。

9、教學(xué)沒有創(chuàng)新，教學(xué)方法不夠新穎，先進，不能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀欲望。做著教書匠的活，而不是教育者的活，令人慚愧。

1、思想認識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的好處認識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校狀況進行有效的反思。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高缺乏耐心和職責(zé)心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的職責(zé)感。

3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷行塞責(zé)現(xiàn)象。

4、教師業(yè)務(wù)水平不高，缺乏對事業(yè)的熱愛，缺乏zhengzhi上的堅定性和敏銳性，工作只憑經(jīng)驗，不善于從理論上加以總結(jié)，指導(dǎo)實際工作，工作的創(chuàng)造性不夠。

5、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自我的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。

6、自覺加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高的理想信念。

師德師風(fēng)不足與整改個人對照檢視剖析材料2

按照市關(guān)于認真開好《關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德專題教育的通知》精神要求，經(jīng)過對師德師風(fēng)專題教育活動的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。學(xué)高為師，德高為范，師德是教師最重要的素質(zhì)。教師的一言一行、一舉一動無時無移默化地影響著學(xué)生。

2022紀律作風(fēng)個人剖析材料及整改措施（通用）十一

經(jīng)過認真學(xué)習(xí)，我更清楚地認識了什么是師德師風(fēng)？師德，就是指教師的職業(yè)道德，是作為教書育人為人師表的教師才有的區(qū)別于一般民眾的特有的道德情操和精神品質(zhì)，師風(fēng)是指教師為人處世待人接物的風(fēng)格及在教育教學(xué)活動過程中所體現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌，也就是說作為教師除要具有一般民眾應(yīng)具有的最起碼的道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌外，并且還應(yīng)當(dāng)具有履行教師職業(yè)所必需的優(yōu)良品質(zhì)和作風(fēng)，是對教師精神層面上的、內(nèi)在的、思想品德上的更高更深層次的要求，換句話說，鑒于教師身份的特殊性，對教師的道德規(guī)范的要求要比對一般普通民眾的要求要高得多，教師要成為道德的楷模，行為的高標，要“言為士則，行為世范”，要從教師的身上體現(xiàn)和折射出時代高尚道德的風(fēng)采和光芒，教師是一切完美的化身和能夠仿效的榜樣，教師被稱為“人類靈魂的工程師”，教師這一職業(yè)被稱為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。鑒于對以上的了解和認識，現(xiàn)自我剖析如下：

1、重視書本知識教學(xué)，做人方面教育較少。教師作為人類靈魂的工程師，不僅僅要教好書，還要育好人。但每一天忙于教授知識，與學(xué)生的談心較少，對學(xué)生的家庭思想等情景了解少。對學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我也甚至有力不從心的感覺。知識本事提不高，思想工作不到位，讓我心中暗生焦急。

2、在平時的工作中稍微缺乏耐心。小學(xué)生活潑好動，自我約束本事較差，大部分小學(xué)生作業(yè)速度慢，甚至有些學(xué)生喜歡拖欠作業(yè)，還屢教不改，遇上這種情景我內(nèi)心就很焦躁，有時會免不了大聲斥責(zé)，還認為是對學(xué)生負責(zé)。這樣不僅僅嚇到了學(xué)生，還有損教師形象。今后在工作中必須嚴格要求自我，做一個有耐心，又細心的教師。

3、安于現(xiàn)狀，容易滿足。我發(fā)現(xiàn)自我習(xí)慣于自我跟自我比，異常是老把此刻跟以前比，沒有找準比較對象，安于現(xiàn)狀，進取力度不大。經(jīng)過深入學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)這是極不好的，沒有了進取心，就會被時代淘汰。時代的發(fā)展要求我們必須要順應(yīng)潮流，為了順應(yīng)潮流，我不斷向周圍的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好的教學(xué)經(jīng)驗、好的教學(xué)方法。

4、在教學(xué)工作方面，總是猶豫、遲疑不前，不敢于創(chuàng)新。新課改要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中“自主學(xué)習(xí)，合作探究”，但我有時會牽著學(xué)生的鼻子走，沒有真正做到放手。在今后的教學(xué)中，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

1、我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，時時處處嚴格要求自我，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的工作。

2、嚴格遵循新課改教學(xué)方法，課堂上落實好自主學(xué)習(xí)、合作探究等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

3、在教學(xué)過程中，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)結(jié)果及時進行評價。

4、做好學(xué)生的思想工作，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心，讓學(xué)生更多感受到教師的關(guān)愛，從而喜歡學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。

5、進取配合其他教師的教學(xué)，與同事間相互尊重、相互學(xué)習(xí)、團結(jié)合作，加強與家長的聯(lián)系。

在今后的工作中我決心，加強學(xué)習(xí)，切實提高思想和工作水平；從嚴治教，進行教學(xué)上的改革，努力教育好學(xué)生；同時要振奮精神，以最佳的精神狀態(tài)投身于教育事業(yè)。

2022紀律作風(fēng)個人剖析材料及整改措施（通用）十二

為認真、扎實開展好我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作，塑造良好的教育教學(xué)形象，切實解決人民群眾和學(xué)生、家長關(guān)心的教育熱點、焦點、難點問題，促進學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展。按照鄉(xiāng)聯(lián)校的安排意見和我校實施方案，學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，進行了學(xué)習(xí)動員，廣泛征求意見，并進行了自查自糾?，F(xiàn)將我校師德師風(fēng)工作自查整改情況報告如下：

經(jīng)過前期的學(xué)習(xí)階段及自我剖析，我校全體教職工加強了認識，統(tǒng)一了思想，確信師德師風(fēng)建設(shè)工作有利于學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，樹立良好的社會形象，提高教師隊伍素質(zhì)，改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，促進教育教學(xué)的改革發(fā)展。我們主要圍師德師風(fēng)建設(shè)做了以下工作：

一是對全校的任課教師進行了一次詳細的學(xué)生評議;

二是對全體領(lǐng)導(dǎo)進行了教職工評議;

三是請服務(wù)范圍內(nèi)的各村村干部及學(xué)生家長代表對學(xué)校的各方面工作進行了評議;

四是全校教師進行了深刻剖析和民主生活會批評與自我批評活動;

五是全體教職工進行了自查自糾，作出了師德承諾;

六是組織了鄉(xiāng)聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)范圍內(nèi)的各村村干部及學(xué)生家長代表進行了座談;

七是召開了各組負責(zé)人會議，展開對各組存在問題的自查自糾活動;

八是學(xué)校制定了初步的整改方案;

九是完善了師德師風(fēng)考核方案及相關(guān)制度;

十是辦好了宣傳欄和做好了宣傳工作。

1、師德師風(fēng)建設(shè)情況

學(xué)校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)扎實開展了師德教育活動，教師通過扎實的師德教育學(xué)習(xí)，牢固樹立教師職業(yè)道德規(guī)范，同時學(xué)校要求每一位教師在工作上踏踏實實、求真務(wù)實;熱愛每一個學(xué)生，不偏心，對后進生滿腔熱情，千方百計讓全體學(xué)生獲得成功的體驗;尊重學(xué)生人格，實行師生平等，發(fā)揚教學(xué)民主，歡迎學(xué)生批評教師，教師自覺接受學(xué)生的監(jiān)督，以身作則;充分把握課堂四十分鐘的質(zhì)量和效率;語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，著裝職業(yè)化，自覺樹立為人師表的風(fēng)范。本學(xué)期沒有出現(xiàn)過體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

2、校務(wù)公開情況

我校推行了校務(wù)、財務(wù)公開制度。對學(xué)校工作的內(nèi)容做到三公開即：①重大決策公開。對學(xué)校全局性、長遠性和影響大的重大決策都通過多種途徑認真聽取廣大教職工的意見，召開教代會討論通過。②評先獎優(yōu)公開。學(xué)校中教師的考核以及評先獎優(yōu)、職稱評聘等都實行公開辦事制度，做到政策標準公開，程序公開，結(jié)果定期張榜公布，做到公開、公正、公平。③財務(wù)制度公開。學(xué)校的收費標準嚴格按照有關(guān)文件規(guī)定收費，張榜公布，不私設(shè)收費項目，不搭車收費，接受群眾監(jiān)督。大宗設(shè)備的采購嚴格按縣教育局的有關(guān)文件精神執(zhí)行，堅決杜絕暗箱操作，增加透明度。

3、規(guī)范教育收費情況

學(xué)校采取有力措施，堅決制止亂收費行為。學(xué)校嚴格按照上級規(guī)定實行教育收費公示制度，按公示標準收費，不借任何名義另行收費，其他服務(wù)性收費按教育局、物價局批示執(zhí)行。學(xué)校任何部門和個人都不擅自違規(guī)為學(xué)生征訂、代購、推銷教輔用書、學(xué)習(xí)用品。學(xué)校明確指出：如有發(fā)現(xiàn)，年終考核、評職評優(yōu)實行一票否決。

4、規(guī)范辦學(xué)行為情況

學(xué)校先后在學(xué)生和家長中開展了關(guān)于教師師德師風(fēng)的調(diào)查問卷活動。我們對調(diào)查的結(jié)果進行了詳細的統(tǒng)計，把反映出的問題分類匯總，根據(jù)問題我們擬出整改方案，列出解決問題的具體措施，積極改進提高。對群眾反映的問題我們是這樣處理的：

一是家長反映有的班級學(xué)生偏科的現(xiàn)象嚴重。要求各科教師加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，班主任要協(xié)調(diào)好各科教師的關(guān)系，教導(dǎo)處要嚴格管理調(diào)課代課，保證學(xué)生各科上的課時均衡，對因病或因事缺課的教師，一定要安排專任教師代課或者補上，保證教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量。

二是家長反映有的教師講課含糊不清，學(xué)生聽不懂。教導(dǎo)主任、分管校長找個別教師談話，教育他改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。把教學(xué)管理和教學(xué)研究作為重點工作來抓，同時要加強中層干部的教育，要以身作則，率先垂范，在教師中起好帶頭作用。

三是家長反映有教師作業(yè)批改沒有落實，有的是學(xué)生批改，還有的根本就沒有批改。要求教師一律自己批改作業(yè)，嚴禁教師讓學(xué)生批改作業(yè)和教師不批改作業(yè)，教導(dǎo)處每周對教師的備、教、輔、改幾個環(huán)節(jié)嚴格檢查，對問題我們認真核實后整改，對責(zé)任人作嚴肅批評教育，責(zé)令限期整改。

四是學(xué)校加強對食堂的管理，后勤主任專管食堂工作，加強了食堂進出貨物、日常衛(wèi)生、財政管理等方面的工作。并且定期向?qū)W生調(diào)查問卷，適當(dāng)調(diào)整伙食，保證學(xué)生吃飽吃好。

五是學(xué)校要求教師經(jīng)常與家長聯(lián)系，定期家訪，平時多打電話，對學(xué)生可能出現(xiàn)的問題及時著手發(fā)現(xiàn)和解決，學(xué)校不斷增強群眾觀念，樹立服務(wù)意識。要從家長最關(guān)心、最迫切需要解決的實際問題入手開展工作。師德師風(fēng)評議活動開展以來，我校出現(xiàn)了兩少一多一好的新氣象：即教師不尊重學(xué)生家長的現(xiàn)象少了;教師不尊重學(xué)生人格、歧視侮辱謾罵體罰學(xué)生的現(xiàn)象少了;急群眾之所急，想群眾之所想的現(xiàn)象多了;教職員工對待學(xué)生和家長的態(tài)度好了。

希望各位教師繼續(xù)努力，和全校學(xué)生一起，共同構(gòu)建和諧校園。