2023年唐詩300首閱讀感想(精選20篇)

多參加一些寫作比賽或演講比賽，可以提高自己的表達(dá)和演講能力。學(xué)會分析和總結(jié)文本的結(jié)構(gòu)和主要觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子，希望對大家寫作有所啟發(fā)。

唐詩300首閱讀感想篇一

第一段：

唐詩是中國古代文學(xué)的瑰寶，數(shù)千年來一直以其深思熟慮的意境、精湛的寫作技巧和豐富的思想內(nèi)涵吸引著世人。閱讀唐詩是一種獨(dú)特的體驗，不僅能帶給人們美的享受，同時還能夠提供豐富的思考和啟示。通過閱讀唐詩，我不僅感受到了古人藝術(shù)才華的獨(dú)特魅力，還思考了生命的意義和人類情感的廣度。

第二段：

唐詩以其豐富多樣的題材和形式吸引了我前所未有的關(guān)注。從杜甫的壯美《登高》，到白居易的豪放《赤壁之行》，唐詩展現(xiàn)了各種各樣的思想、情感和景象。每當(dāng)我沉浸在唐詩中時，就仿佛置身于那個時代，和古人們一同感受著歲月的流轉(zhuǎn)和生活的喜怒哀樂。唐詩的題材多樣性讓我對古代社會充滿了濃厚的好奇心，也為我了解歷史和世界提供了寶貴的切入點(diǎn)。

第三段：

閱讀唐詩對于我個人的成長和心靈的療愈也有著深遠(yuǎn)的影響。唐詩中蘊(yùn)含的智慧和情感啟迪了我的思考，也讓我更加珍惜生活的每一天。例如，李白的《靜夜思》讓我明白了夜晚的寧靜和獨(dú)特的美感，王之渙的《登鸛雀樓》教會了我不斷進(jìn)取的精神。這些詩歌通過思想和情感的傳遞，與我產(chǎn)生了共鳴，并使我在人生的旅程中找到了方向和力量。

第四段：

唐詩的藝術(shù)表達(dá)方式和獨(dú)特的修辭手法也深深地吸引了我。唐詩中常用的象征、比喻和意象讓詩歌充滿了哲理和深意。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中將登高與人生哲學(xué)相結(jié)合，通過描繪樓上樓下的景致，表達(dá)了對壯麗的自然景象和人生追求的熱愛。這種表達(dá)方式不僅僅是一種美的享受，更是一種智慧和人類情感的傳達(dá)。通過閱讀唐詩，我學(xué)會了欣賞這種獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)形式，并嘗試在自己的寫作中運(yùn)用類似的修辭手法。

第五段：

閱讀唐詩的過程也讓我更加熱愛中華文化，并且不斷探索和學(xué)習(xí)。唐詩作為中國文化的瑰寶，是中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分。通過閱讀唐詩，我不僅學(xué)習(xí)了古代的歷史、文化和思想，也培養(yǎng)了自己對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。深入了解唐詩的同時，我也加深了對中國文化的驕傲和自豪。在今天這個快節(jié)奏、浮躁的社會中，閱讀唐詩成為了我心靈安放和尋求內(nèi)心寧靜的一種方式，同時也讓我對自己的文化傳統(tǒng)有了更深的認(rèn)識和理解。

總結(jié)段：

通過閱讀唐詩，我對古代文學(xué)、歷史和傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識。唐詩的美與智慧在我的心靈中開啟了一扇窗戶，讓我得以感受到古人的情感和智慧，同時也讓我思考自己的人生和價值。閱讀唐詩不僅是一種娛樂，更是一種修身養(yǎng)性和開拓思維的過程。通過唐詩的啟迪和引導(dǎo)，我相信我能夠繼續(xù)堅持閱讀并探索更多的優(yōu)秀文學(xué)作品，為自己的成長和人生增添更多的光彩。

唐詩300首閱讀感想篇二

在我心中，唐詩是一種美的象征，是文化的瑰寶，是人類智慧的結(jié)晶。唐詩的藝術(shù)風(fēng)格獨(dú)特，語言優(yōu)美，形式多樣，內(nèi)容豐富。它不僅讓我陶醉于美的享受中，更讓我感受到老祖宗留下的文化價值和傳統(tǒng)精神。尤其在現(xiàn)代社會的快節(jié)奏和功利導(dǎo)向之中，閱讀唐詩成為了我重拾內(nèi)心寧靜的一種方式。

第二段：唐詩給我?guī)淼乃伎己蛦l(fā)。

通過閱讀唐詩，我感受到了唐代文人的深沉思索和對人生的獨(dú)特見解。他們通過筆端勾勒出了美麗的自然景色，流淌出了遼遠(yuǎn)的思鄉(xiāng)之情，表達(dá)出了對人生哲理的思考。這些詩句讓我不斷反思我的人生，思考著我的價值取向和未來的方向。同時，唐詩也啟發(fā)了我對生活的熱愛和對美的追求。它教會了我在平凡的日常生活中尋找美的痕跡，發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)節(jié)和閃光點(diǎn)。

第三段：唐詩對我內(nèi)心世界的療愈和激勵。

讀唐詩不僅讓我卸下疲勞和壓力，還能治愈我受傷的內(nèi)心。它帶給我沉靜和寧靜的感覺，讓我能夠暫時拋開紛擾的瑣碎，進(jìn)入一個純粹的世界。在這個世界里，我能夠與古人相對話，與史書相對峙，與自然相交融。同時，唐詩也激勵著我不斷進(jìn)步，追求更高的境界。無論是李白的豪情壯志，還是杜甫的忠誠激情，都讓我感受到了人生的無限可能和價值。

第四段：唐詩對當(dāng)代社會的影響和現(xiàn)實(shí)意義。

盡管唐詩已經(jīng)有千年歷史，但其對當(dāng)代社會仍有深遠(yuǎn)的影響和現(xiàn)實(shí)的意義。唐詩中所蘊(yùn)含的人文關(guān)懷、社會諷刺和歷史批判，仍然能夠喚醒當(dāng)代人們的思考和反省。唐詩中所表達(dá)的自然和諧、人文理想、忠誠激情等，都是當(dāng)代社會所需的精神和力量。唐詩不僅是文化傳承的載體，更是人類精神文明的支柱，對于建設(shè)和諧社會、塑造和諧人生具有重要意義。

第五段：個人心得與對未來的展望。

通過閱讀唐詩，我對文學(xué)藝術(shù)的理解更加深入，對生活的熱愛更加堅定。唐詩讓我懂得了藝術(shù)的魅力和力量，讓我明白了美的價值和意義。我將繼續(xù)讀唐詩，進(jìn)一步提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，為我自己以及社會做出更大的貢獻(xiàn)。同時，我也期待未來能夠有更多的人加入到閱讀唐詩的行列中來，感受到唐詩的魅力和魂魄，共同傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。

唐詩300首閱讀感想篇三

斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。

2、菩薩蠻——溫庭筠。

小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲。

照花前后鏡，花面交相映，新帖繡羅襦，雙雙金鷓鴣。

3、夢江南——溫庭筠。

千萬恨，恨極在天涯。山月不知心里事，水風(fēng)空落眼前花，搖曳碧云斜。

4、商山早行——溫庭筠。

晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧燕滿回塘。

5、更漏子——溫庭筠。

玉爐香，紅蠟淚，偏照畫堂秋思。眉翠薄，鬢云殘，夜長衾枕寒。

梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明。

唐詩300首閱讀感想篇四

英國的培根曾說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧?！彼未奶K軾也曾云：“腹有詩書氣自華?！眱晌辉谖膶W(xué)領(lǐng)域具有重大成就的人都認(rèn)為，讀詩，能夠提升人的智慧與情操。放眼我國五千年的歷史，唐朝的詩歌發(fā)展最為昌盛，為后人留下了無數(shù)經(jīng)典之作。

年少時，寄居在外公家，外公是詩迷，珍藏的詩書舉不勝舉。于是，我便輕易讀到了《唐詩三百首》。我初識的古詩是白居易的《賦得古原草送別》，“醉過方知酒濃”，一讀之下竟欲罷不能，從此，我便沉浸于詩的世界。

最初讀詩，讀的是朗朗上口的語句；

再讀詩，便讀出了詩中字詞的斟酌；

或讀杜甫的雄渾，讓自我多一份憂國憂民；

或讀白居易的清揚(yáng)暢麗，在內(nèi)心添一份清雅；

再或是，讀讀孟浩然的恬靜，品品李商隱的委婉……每當(dāng)此時，總是心潮澎湃，仿佛自我也是滿腹經(jīng)綸的儒生，稍不留神就能吐出千古絕句。

當(dāng)我與朋友道別時，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！本统蔀樾闹械奈拷?。詩，融入了我的生活，無論失意得意，無論悲愁歡喜，詩，一向是我不離不棄的知己，是我的精神支柱。

然而，現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，許多中華文化被代替甚至被遺棄，對外來事物的狂熱追求使越來越多的現(xiàn)代人忘記了中國的古文化，忘記了唐詩，他們寧愿生活在虛擬的世界，追逐一些索然無味的事物。曾有一則新聞報導(dǎo)：近六成的人認(rèn)為中國人崇洋媚外。應(yīng)對這個結(jié)果，我不禁震驚，難道中國文化的內(nèi)涵不及外國文化嗎？并非如此，相反，中國文化博大精深，那些人之所以崇尚外國文化是因為他們沒有了解中國文化的精粹。試問，如果每個中國人能夠多讀一首唐詩，多一份對詩歌的熱愛，又如何會出現(xiàn)如今的局面。

品讀唐詩則能夠使其勉勵你，鞭策你，使你前行。在紛繁的今日，不妨覓一個清靜之所，心如止水地捧一本唐詩，來領(lǐng)略其中的感悟。

唐詩300首閱讀感想篇五

王安石。

墻角數(shù)枝梅，

凌寒獨(dú)自開。

遙知不是雪，

為有暗香來。

早發(fā)白帝城。

李白。

朝辭白帝彩云間，

千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，

輕舟已過萬重山。

夏日絕句。

李清照。

生當(dāng)作人杰，

死亦為鬼雄。

至今思項羽，

不肯過江東。

六月二十七日望湖樓醉書(其一)。

蘇軾。

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠亂入船。

卷地風(fēng)來忽吹散，

望湖樓下水如天。

六月二十七日望湖樓醉書。

其二。

蘇軾。

放生魚鱉逐人來，

無主荷花到處開。

水枕能令山俯仰，

風(fēng)船解與月徘徊。

竹枝詞。

劉禹錫。

楊柳青青江水平，

聞郎江上唱歌聲。

東邊日出西邊雨，

道是無晴還有晴。

竹里館。

王維。

獨(dú)坐幽篁里，

彈琴復(fù)長嘯。

深林人不知，

明月來相照。

竹石。

鄭燮。

咬定青山不放松，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。

贈汪倫。

李白。

李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，

不及汪倫送我情。

贈花卿。

杜甫。

錦城絲管日紛紛，

半入江風(fēng)半入云。

此曲只應(yīng)天上有，

人間能有幾回聞?

已亥雜詩。

龔自珍。

九州生氣恃風(fēng)雷，

萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，

不拘一格降人才。

漁歌子。

張志和。

西塞山前白鷺飛，

桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，

斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

元日。

王安石。

爆竹聲中一歲除，

春風(fēng)送暖入屠蘇，

千門萬戶曈曈日，

總把新桃換舊符。

游子吟。

孟郊。

慈母手中線，

游子身上衣。

臨行密密縫，

意恐遲遲歸。

誰言寸草心，

報得三春暉。

游園不值。

葉紹翁。

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，

小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住，

一枝紅杏出墻來。

樂游原。

李商隱。

向晚意不適，

驅(qū)車登古原。

夕陽無限好，

只是近黃昏。

秋夜將曉出籬門迎涼有感。

陸游。

三萬里河?xùn)|入海，

五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，

南望王師又一年。

詠柳。

賀知章。

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳，

不知細(xì)葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。

詠鵝。

駱賓王。

鵝鵝鵝，

曲項向天歌。

白毛浮綠水，

紅掌撥清波。

九月九日憶山東兄弟。

王維。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，

遍插茱萸少一人。

飲湖上初晴后雨。

蘇軾。

水光瀲滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

濃妝淡抹總相宜。

尋隱者不遇。

賈島。

松下問童子，

言師采藥去。

只在此山中，

云深不知處。

小池。

楊萬里。

泉眼無聲惜細(xì)流，

樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上頭。

夏日絕句。

李清照。

生當(dāng)作人杰，

死亦為鬼雄。

至今思項羽，

不肯過江東。

烏衣巷。

劉禹錫。

朱雀橋邊野草花，

烏衣巷口夕陽斜。

舊時王謝堂前燕，

飛入尋常百姓家。

聞官軍收河南河北。

杜甫。

劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。

即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。

望天門山。

李白。

天門中斷楚江開，

碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，

孤帆一片日邊來。

望廬山瀑布。

李白。

日照香爐生紫煙，

遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，

疑是銀河落九天。

題西林壁。

蘇軾。

橫看成嶺側(cè)成峰，

遠(yuǎn)近高低各不同。

不識廬山真面目，

只緣身在此山中。

題臨安邸。

林升。

山外青山樓外樓，

西湖歌舞幾時休?

暖風(fēng)熏得游人醉，

直把杭州作汴州。

宿新市徐公店。

楊萬里。

籬落疏疏一徑深，

樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，

飛入菜花無處尋。

宿建德江。

孟浩然。

移舟泊煙渚，

日暮客愁新。

野曠天低樹,。

江清月近人。

送元二使安西。

王維。

渭城朝雨浥輕塵，

客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，

西出陽關(guān)無故人。

黃鶴樓送孟浩然之廣陵。

李白。

故人西辭黃鶴樓,。

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，

唯見長江天際流。

賦得古原草送別。

白居易。

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

芙蓉樓送辛漸。

王昌齡。

寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，

一片冰心在玉壺。

四時田園雜興。

范成大。

晝出耘田夜績麻，

村莊兒女各當(dāng)家。

童孫未解供耕織，

也傍桑陰學(xué)種瓜。

石灰吟。

于謙。

千錘萬鑿出深山，

烈火焚燒若等閑。

粉身碎骨渾不怕，

要留清白在人間。

示兒。

陸游。

死去元知萬事空，

但悲不見九州同。

王師北定中原日，

家祭無忘告乃翁。

山行。

杜牧。

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，

白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。

商山早行。

溫庭筠。

晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。

因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

秋夕。

杜牧。

紅燭秋光冷畫屏，

輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，

坐看牽牛織女星。

秋浦歌。

李白。

白發(fā)三千丈，

緣愁似個長。

不知明鏡里，

何處得秋霜。

秋夕。

杜牧。

銀燭秋光冷畫屏，

輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，

坐看牽?？椗?。

清明。

杜牧。

清明時節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有?

牧童遙指杏花村。

七步詩。

曹植。

煮豆燃豆萁，

豆在釜中泣。

本是同根生，

相煎何太急?

菩薩蠻書江西造口壁。

辛棄疾。

郁孤臺下清江水，中間多少行人淚!

西北望長安，可憐無數(shù)山。

青山遮不住，畢竟東流去。

江晚正愁余，山深聞鷓鴣。

墨梅。

王冕。

我家洗硯池頭樹，

朵朵花開淡墨痕。

不要人夸顏色好，

只留清氣滿乾坤。

憫農(nóng)。

李紳。

鋤禾日當(dāng)午，

汗滴禾下土。

誰知盤中餐，

粒粒皆辛苦。

憫農(nóng)。

李紳。

春種一粒粟，

秋收萬顆子。

四海無閑田，

農(nóng)夫猶餓死。

王安石。

墻角數(shù)枝梅,。

凌寒獨(dú)自開。

遙知不是雪，

為有暗香來。

鹿柴。

王維。

空山不見人，

但聞人語響。

返景入深林，

復(fù)照青苔上。

曉出凈慈寺送林子方。

楊萬里。

畢竟西湖六月中，

風(fēng)光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，

映日荷花別樣紅。

江南逢李龜年。

杜甫。

岐王宅里尋常見，

崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，

落花時節(jié)又逢君。

涼州詞。

王之渙。

黃河遠(yuǎn)上白云間，

一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，

春風(fēng)不度玉門關(guān)。

涼州詞。

王翰。

葡萄美酒夜光杯，

欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫笑，

古來征戰(zhàn)幾人回。

浪淘沙。

劉禹錫。

九曲黃河萬里沙，

浪淘風(fēng)簸自天涯。

如今直上銀河去，

同到牽?？椗摇?/p>

絕句。

杜甫。

兩個黃鸝鳴翠柳，

一行白鷺上青天，

窗含西嶺千秋雪，

門泊東吳萬里船。

絕句。

杜甫。

遲日江山麗，

春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，

沙暖睡鴛鴦。

靜夜思。

李白。

床前明月光，

疑是地上霜。

舉頭望明月，

低頭思故鄉(xiāng)。

江雪。

柳宗元。

千山鳥飛絕,。

萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，

獨(dú)釣寒江雪。

江畔獨(dú)步尋花。

杜甫。

黃四娘家花滿蹊，

千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時時舞，

自在嬌鶯恰恰啼。

江南春。

杜牧。

千里鶯啼綠映紅，

水村山郭酒旗風(fēng)。

南朝四百八十寺，

多少樓臺煙雨中。

憶江南。

白居易。

江南好，

風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝火，

春來江水綠如藍(lán)。

能不憶江南。

回鄉(xiāng)偶書。

賀知章。

少小離家老大回，

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，

笑問客從何處來。

惠崇《春江曉景》。

蘇軾。

竹外桃花三兩枝，

春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，

正是河豚欲上時。

唐詩300首閱讀感想篇六

想君秦塞外，因見楚山青。槲葉曉迷路，枳花春滿庭。

祿優(yōu)仍侍膳，官散得專經(jīng)。子敬懷愚谷，歸心在翠屏。

2【巫山神女廟】溫庭筠。

黯黯閉宮殿，霏霏蔭薜蘿。曉峰眉上色，春水臉前波。

古樹芳菲盡，扁舟離恨多。一叢斑竹夜，環(huán)佩響如何。

3【地肺山春日】溫庭筠。

冉冉花明岸，涓涓水繞山。幾時拋俗事，來共白云閑。

4【題陳處士幽居】溫庭筠。

松軒塵外客，高枕自蕭疏。雨后苔侵井，霜來葉滿渠。

閑看鏡湖畫，秋得越僧書。若待前溪月，誰人伴釣魚。

5【握柘詞】溫庭筠。

楊柳縈橋綠，玫瑰拂地紅。繡衫金騕褭，花髻玉瓏璁。

宿雨香潛潤，春流水暗通。畫樓初夢斷，曉日照湘風(fēng)。

6【題盧處士山居（一作處士盧岵山居）】溫庭筠。

西溪問樵客，遙識楚人家。古樹老連石，急泉清露沙。

千峰隨雨暗，一徑入云斜。日暮飛鴉集，滿山蕎麥花。

7【初秋寄友人】溫庭筠。

閑夢正悠悠，涼風(fēng)生竹樓。夜琴知欲雨，曉簟覺新秋。

獨(dú)鳥楚山遠(yuǎn)，一蟬關(guān)樹愁。憑將離別恨，江外問同游。

8【題豐安里王相林亭二首（公明太玄經(jīng)）】溫庭筠。

花竹有薄埃，嘉游集上才。白蘋安石渚，紅葉子云臺。

朱戶雀羅設(shè)，黃門馭騎來。不知淮水濁，丹藕為誰開。

偶到烏衣巷，含情更惘然。西州曲堤柳，東府舊池蓮。

星坼悲元老，云歸送墨仙。誰知濟(jì)川楫，今作野人船。

9【早秋山居】溫庭筠。

山近覺寒早，草堂霜?dú)馇?。樹凋窗有日，池滿水無聲。

果落見猿過，葉干聞鹿行。素琴機(jī)慮靜，空伴夜泉清。

10【和友人盤石寺逢舊友】溫庭筠。

楚寺上方宿，滿堂皆舊游。月溪逢遠(yuǎn)客，煙浪有歸舟。

江館白蘋夜，水關(guān)紅葉秋。西風(fēng)吹暮雨，汀草更堪愁。

11【送人南游】溫庭筠。

送君游楚國，江浦樹蒼然。沙凈有波跡，岸平多草煙。

角悲臨?？?，月到渡淮船。唯以一杯酒，相思高楚天。

12【贈鄭處士】溫庭筠。

飄然隨釣艇，云水是天涯。紅葉下荒井，碧梧侵古槎。

醉收陶令菊，貧賣邵平瓜。更有相期處，南籬一樹花。

13【江岸即事】溫庭筠。

水容侵古岸，峰影度青蘋。廟竹唯聞鳥，江帆不見人。

雀聲花外暝，客思柳邊春。別恨轉(zhuǎn)難盡，行行汀草新。

14【贈隱者】溫庭筠。

茅堂對薇蕨，爐暖一裘輕。醉后楚山夢，覺來春鳥聲。

采茶溪樹綠，煮藥石泉清。不問人間事，忘機(jī)過此生。

15【渚宮晚春寄秦地友人】溫庭筠。

風(fēng)華已眇然，獨(dú)立思江天。鳧雁野塘水，牛羊春草煙。

秦原曉重疊，灞浪夜潺湲。今日思?xì)w客，愁容在鏡懸。

16【碧澗驛曉思】溫庭筠。

香燈伴殘夢，楚國在天涯。月落子規(guī)歇，滿庭山杏花。

17【送并州郭書記】溫庭筠。

賓筵得佳客，侯印有光輝。候騎不傳箭，回文空上機(jī)。

塞城收馬去，烽火射雕歸。惟有嚴(yán)家瀨，回環(huán)徑草微。

18【贈越僧岳云二首】溫庭筠。

世機(jī)消已盡，巾屨亦飄然。一室故山月，滿瓶秋澗泉。

禪庵過微雪，鄉(xiāng)寺隔寒煙。應(yīng)共白蓮客，相期松桂前。

蘭亭舊都講，今日意如何。有樹關(guān)深院，無塵到淺莎。

僧居隨處好，人事出門多。不及新春雁，年年鏡水波。

19【詠山雞】溫庭筠。

萬壑動晴景，山禽凌翠微。繡翎翻草去，紅觜啄花歸。

巢暖碧云色，影孤清鏡輝。不知春樹伴，何處又分飛。

20【清旦題采藥翁草堂】溫庭筠。

幽人尋藥徑，來自曉云邊。衣濕術(shù)花雨，語成松嶺煙。

解藤開澗戶，踏石過溪泉。林外晨光動，山昏鳥滿天。

21【商山早行】溫庭筠。

晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。

槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。

22【題竹谷神祠（一作谷神廟）】溫庭筠。

蒼蒼松竹晚，一徑入荒祠。古樹風(fēng)吹馬，虛廊日照旗。

煙煤朝奠處，風(fēng)雨夜歸時。寂寞東湖客，空看蔣帝碑。

23【途中有懷】溫庭筠。

驅(qū)車何日閑，擾擾路岐間。歲暮自多感，客程殊未還。

亭皋汝陽道，風(fēng)雪穆陵關(guān)。臘后寒梅發(fā)，誰人在故山。

24【經(jīng)李處士杜城別業(yè)】溫庭筠。

憶昔幾游集，今來倍嘆傷。百花情易老，一笑事難忘。

白社已蕭索，青樓空艷陽。不閑云雨夢，猶欲過高唐。

25【登李羽士東樓】溫庭筠。

經(jīng)客有馀音，他年終故林。高樓本危睇，涼月更傷心。

此意竟難折，伊人成古今。流塵其可欲，非復(fù)懶鳴琴。

26【題僧泰恭院二首】溫庭筠。

昔歲東林下，深公識姓名。爾來辭半偈，空復(fù)嘆勞生。

憂患慕禪味，寂寥遺世情。所歸心自得，何事倦塵纓。

微生竟勞止，晤言猶是非。出門還有淚，看竹暫忘機(jī)。

爽氣三秋近，浮生一笑稀。故山松菊在，終欲掩荊扉。

27【西游書懷】溫庭筠。

渭川通野戍，有路上桑干。獨(dú)鳥青天暮，驚麏赤燒殘。

高秋辭故國，昨日夢長安?？鸵庾匀绱?，非關(guān)行路難。

28【送人東游】溫庭筠。

荒戍落黃葉，浩然離故關(guān)。高風(fēng)漢陽渡，初日郢門山。

江上幾人在，天涯孤棹還。何當(dāng)重相見，尊酒慰離顏。

29【寄山中友人】溫庭筠。

惟昔有歸趣，今茲固愿言。嘯歌成往事，風(fēng)雨坐涼軒。

時物信佳節(jié)，歲華非故園。固知春草色，何意為王孫。

孔雀眠高閣，櫻桃拂短檐。畫明金冉冉，箏語玉纖纖。

細(xì)雨無妨燭，輕寒不隔簾。欲將紅錦段，因夢寄江淹。

31【贈考功盧郎中】溫庭筠。

白首方辭滿，荊扉對渚田。雪中無陋巷，醉后似當(dāng)年。

一笈負(fù)山藥，兩瓶攜澗泉。夜來風(fēng)浪起，何處認(rèn)漁船。

32【題蕭山廟】溫庭筠。

故道木陰濃，荒祠山影東。杉松一庭雨，幡蓋滿堂風(fēng)。

客奠曉莎濕，馬嘶秋廟空。夜深池上歇，龍入古潭中。

33【春日寄岳州從事李員外二首】溫庭筠。

苒弱樓前柳，輕空花外窗。蝶高飛有伴，鶯早語無雙。

剪勝裁春字，開屏見曉江。從來共情戰(zhàn)，今日欲歸降。

從小識賓卿，恩深若弟兄。相逢在何日，此別不勝情。

紅粉座中客，彩斿江上城。尚平婚嫁累，無路逐雙旌。

34【和段少?？鹿拧繙赝ン?。

稱觴慚座客，懷刺即門人。素向?qū)幹F，清淡不厭貧。

野梅江上晚，堤柳雨中春。未報淮南詔，何勞問白蘋。

海榴開似火，先解報春風(fēng)。葉亂裁箋綠，花宜插鬢紅。

蠟珠攢作蒂，緗彩剪成叢。鄭驛多歸思，相期一笑同。

36【李先生別墅望僧舍寶剎，因作雙韻聲】溫庭筠。

棲息消心象，檐楹溢艷陽。簾櫳蘭露落，鄰里柳林涼。

高閣過空谷，孤竿隔古岡。潭廬同淡蕩，仿佛復(fù)芬芳。

37【敷水小桃盛開因作】溫庭筠。

敷水小橋東，娟娟照露叢。所嗟非勝地，堪恨是春風(fēng)。

二月艷陽節(jié)，一枝惆悵紅。定知留不住，吹落路塵中。

唐詩300首閱讀感想篇七

小學(xué)生是中國文化傳承的新一代，閱讀唐詩對他們的成長至關(guān)重要。首先，閱讀唐詩可以豐富小學(xué)生的詞匯量，使他們在寫作中能夠更加流暢地表達(dá)自己的思想和情感。其次，閱讀唐詩還可以培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣，提高他們對美的鑒賞能力。此外，通過閱讀唐詩，小學(xué)生還能了解古代人的思想和情感，拓寬他們的視野，培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)。

第二段：讀詩的樂趣。

閱讀唐詩給小學(xué)生帶來了無窮的樂趣。首先，唐詩中的優(yōu)美語言、婉轉(zhuǎn)意境能夠激發(fā)小學(xué)生的聯(lián)想和想象力，讓他們在閱讀中產(chǎn)生更多的快樂。其次，許多唐詩的題材與小學(xué)生的生活經(jīng)驗相符，如《春曉》、《靜夜思》等，這使得小學(xué)生能夠更好地理解和感受詩歌中所表達(dá)的情感。此外，小學(xué)生在朗讀唐詩時能夠感受到語言的旋律和節(jié)奏，這也是一種享受。因此，閱讀唐詩不僅能開啟小學(xué)生的智慧之門，還能給他們帶來歡樂和愉悅。

第三段：唐詩中的人生智慧。

唐詩是我國古代文學(xué)的瑰寶，其中蘊(yùn)含著豐富的人生哲理和智慧。通過閱讀唐詩，小學(xué)生能夠?qū)W到許多做人的道理。例如，王之渙的《登鸛雀樓》告訴我們要努力追求進(jìn)步；白居易的《賦得古原草送別》告訴我們要珍惜時間和友情；劉長卿的《靜夜思》告訴我們要珍惜當(dāng)下的美好時光。這些唐詩中的人生智慧能夠引導(dǎo)小學(xué)生正確面對生活，樹立正確的價值觀和人生觀，并在他們的成長過程中發(fā)揮積極的導(dǎo)向作用。

第四段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要性。

閱讀唐詩不僅能夠培養(yǎng)小學(xué)生的語文素養(yǎng)，還能促進(jìn)其綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。首先，閱讀唐詩可以提高小學(xué)生的審美意識，培養(yǎng)他們對美的敏感和欣賞能力。其次，通過欣賞和理解不同風(fēng)格和題材的唐詩，小學(xué)生可以培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和批判性思維能力。同時，閱讀唐詩還可以培養(yǎng)小學(xué)生的情感表達(dá)能力和文化素養(yǎng)，提高他們在社交和寫作中的表現(xiàn)能力。因此，培養(yǎng)小學(xué)生閱讀唐詩的習(xí)慣對于全面發(fā)展他們的綜合素質(zhì)是非常重要的。

盡管閱讀唐詩給小學(xué)生帶來眾多好處，但目前我國小學(xué)生閱讀唐詩的情況并不理想。一方面，學(xué)校和課程設(shè)置對于唐詩的教學(xué)并沒有給予足夠重視；另一方面，學(xué)生和家長對于唐詩的認(rèn)識和興趣也有待提高。因此，我們需要采取積極的措施來加強(qiáng)對小學(xué)閱讀唐詩的重視。一方面，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對唐詩的教學(xué)，通過開展誦讀比賽、詩歌創(chuàng)作等活動，激發(fā)學(xué)生對唐詩的興趣。另一方面，家長也應(yīng)積極引導(dǎo)孩子閱讀唐詩，建立起家庭閱讀的良好氛圍。只有重視起來，才能讓小學(xué)閱讀唐詩真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

總結(jié)：小學(xué)閱讀唐詩不僅能夠豐富小學(xué)生的詞匯量，提高他們的審美情趣，還能培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。同時，唐詩中蘊(yùn)含的人生智慧也能對小學(xué)生的成長起到積極的影響。因此，我們應(yīng)該重視小學(xué)閱讀唐詩的重要性，并通過加強(qiáng)教學(xué)和引導(dǎo)，讓更多的小學(xué)生享受到閱讀唐詩的樂趣與益處。

唐詩300首閱讀感想篇八

唐詩是中國古代文學(xué)的瑰寶之一，其優(yōu)美的語言和深刻的思想使其成為了世界文化的瑰寶，也為讀者們留下了許多珍貴的心得體會。在長時間閱讀唐詩的過程中，我深感唐詩之美和奧妙，下面我將結(jié)合個人的閱讀心得，分享幾點(diǎn)對唐詩的體會。

第一段：唐詩給人以美的享受。

唐詩以其簡練明了、形象鮮明的語言風(fēng)格成為后世模仿的對象。讀唐詩時，我常常被其簡潔而富有表現(xiàn)力的語言所吸引。比如，在《登幽州臺歌》中，“前不見古人，后不見來者；念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下”，這句表達(dá)了登臺時所體驗到的獨(dú)特感受，讓我在閱讀中感受到了作者的情感，仿佛親身經(jīng)歷了登臺的過程。

第二段：唐詩描繪了豐富多樣的人生哲理。

唐詩普遍以細(xì)膩入景、發(fā)人深省的表達(dá)方式，給人以啟迪。比如，在王之渙的《登鸛雀樓》中，“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”這幾句詩以景象形容人生境遇，給讀者以深深的哲理思考。通過閱讀唐詩，我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的人生智慧常常讓我受益匪淺。

第三段：唐詩展現(xiàn)了豐富多樣的情感世界。

唐詩描寫了人類各種紛繁的情感，讓人在閱讀中感受到了作者的真情實(shí)感。例如，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，“孤燈聞楚角，殘月下章臺。郁怨到天明，別恨生曙灰?！痹娭斜磉_(dá)了離別的苦楚和思念之情，讀者在閱讀中能夠感受到作者那濃烈的情感，仿佛親身經(jīng)歷了作者所表達(dá)的故事。

第四段：唐詩體現(xiàn)了儒家思想的影響。

唐詩承載了中國古代文化的精髓，其中不乏對儒家思想的借鑒和表達(dá)。比如，在白居易的《賦得古原草送別》中，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。”這幾句詩表達(dá)了事物興衰的無常性，體現(xiàn)了儒家思想中“興衰隨時代”和“兩者相反相成”的觀點(diǎn)。

第五段：唐詩對個人修養(yǎng)和情緒調(diào)節(jié)的影響。

唐詩給人以美的享受，同時也給人以心靈的撫慰和啟迪。在閱讀唐詩的過程中，我不僅感受到了詩歌的美，還能夠通過詩歌來調(diào)節(jié)自己的情緒。在生活繁忙、壓力大的時候，我常常選擇讀一首唐詩來尋找心靈的慰藉，唐詩中所表達(dá)的情感和智慧常常讓我感到心曠神怡。

總結(jié)：通過長時間的閱讀，我深感唐詩之美和奧妙。唐詩以其簡練明了的語言風(fēng)格、富有啟發(fā)的人生哲理、豐富多樣的情感世界和對儒家思想的表達(dá)，給人以美的享受，同時也對個人修養(yǎng)和情緒調(diào)節(jié)產(chǎn)生了積極的影響。唐詩的魅力將隨著時間的推移而永不凋零，它是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，也是人類文明的瑰寶。

唐詩300首閱讀感想篇九

讀歌詞，填空。

讀唐詩。

（床前的月光，窗外的雪），高飛的白鷺，浮水的鵝，唐詩里有畫，唐詩里有歌，唐詩像清泉，流進(jìn)我心窩。相思的紅豆，吳山的雪。邊寨的戰(zhàn)士，回鄉(xiāng)的客。唐詩里有樂，唐詩里有苦，唐詩像祖先在向我訴說。唐詩唐詩傳家寶，一代一代傳到我。文明的.古國，絢麗的花朵，世界文壇燦爛的星座。(《讀唐詩》是一首油魏德泮作詞、谷建芬作曲的兒童歌曲。)。

1.“窗前的月光，窗外的雪”所涉及的古詩是哪兩首？請寫出詩題和作者。

2.“唐詩里有樂，唐詩里有苦。”請你寫出兩句與唐詩里的“樂”相關(guān)的詩句。

謝謝了！請快一些！^v^~。

這是一道待解決的難題您的回答被采納后將獲得系統(tǒng)獎勵20（財富值+經(jīng)驗值）+難題獎勵20（財富值+經(jīng)驗值）。

靜夜思李白絕句杜甫。

吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。

江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。

昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。

十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。

女媧煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨。

夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。

吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。

唐詩300首閱讀感想篇十

唐詩是中國古代文學(xué)的瑰寶，也是世界文學(xué)的重要組成部分。它是中國文化的重要組成部分，是中國人民文化智慧的體現(xiàn)。閱讀唐詩不僅可以激發(fā)人們對文學(xué)的熱情，還可以幫助人們更深入地了解中國文化與歷史。在閱讀唐詩的過程中，我深深體會到了它們所蘊(yùn)含的古典美學(xué)和智慧。

第二段：唐詩的古典美學(xué)。

唐詩代表著中國文學(xué)的頂峰和獨(dú)特的古典美學(xué)。在這些詩歌中，我們可以看到修辭意境與音韻韻律的完美結(jié)合，充分展現(xiàn)了古人對語言表達(dá)的高超技巧和藝術(shù)境界。比如《登高》中的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，不僅提示人們生命固有的變化，而且用了“有”、“難全”等形象化的描寫，體現(xiàn)了唐詩的思辨性和敘事性的特點(diǎn)。

第三段：唐詩的智慧。

唐詩所蘊(yùn)含的不僅僅是古典美學(xué)，還包含了對人性、自然和社會的深刻思考，以及細(xì)膩的情感生活。唐詩是中國古代文學(xué)中情感性最為強(qiáng)烈的體裁之一，如白居易的《賦得古原草送別》，在閱讀時總能感受到詩人對離別之痛的真摯流露和對古代文化的崇敬之情。更多的唐詩，如王之渙的《登鸛雀樓》和杜甫的《將進(jìn)酒》等反映了唐代詩人不同的生活經(jīng)驗和個性交織的文化智慧，深入人心，啟發(fā)心靈。

閱讀唐詩需要一些技巧。其一是理解古代漢語。古語難于理解，對于不熟悉古代漢語的讀者來說，更加困難。讀者應(yīng)不斷學(xué)習(xí)中文注釋，理解古代漢語的語言習(xí)慣和意象；其二是學(xué)會感受唐詩的韻律與意境，體驗其詩歌意義在藝術(shù)形式和概念之間的超越。閱讀唐詩需要耐心和精神深度的沉淀，需要勤奮的積累和積極的思考努力。

第五段：總結(jié)。

閱讀唐詩是一種獨(dú)特的藝術(shù)體驗和生命的啟發(fā)。唐詩所蘊(yùn)含的古典美學(xué)和文化智慧，不僅能夠豐富我們的情感世界與美感體驗，也能夠提高我們的人生境界和價值感。唐詩之美是永恒的，其詩意對人類文化的貢獻(xiàn)是不可磨滅的。閱讀唐詩是一種文學(xué)與文化的鑒賞和享受，也是一種愉悅和成長。

唐詩300首閱讀感想篇十一

床前的月光，窗外的雪。高飛的白鷺，浮水的鵝。

唐詩里有畫，唐詩里有歌。唐詩像清泉流進(jìn)我的心窩。

楓橋的鐘聲，巴山的雨。邊塞的戰(zhàn)士，異鄉(xiāng)的客。

唐詩里有苦，唐詩里有樂。唐詩像祖先在向我訴說。

唐詩唐詩傳家寶，一代一代傳到我。

文明的古國，絢麗的花朵，世界文壇燦爛的星座。

歌詞中涉及的故事有哪些？請寫出詩題和作者。

急啊、馬上就要的、快點(diǎn)。

唐詩300首閱讀感想篇十二

唐詩作為我國古代文學(xué)的瑰寶，以其簡潔明了的語言、深奧博大的哲理，吸引了無數(shù)讀者的眼球，包括我在內(nèi)。每當(dāng)我翻開一首唐詩，深入其中，我總能感受到一種別樣的美。在閱讀唐詩的過程中，我得到了許多心得體會，今天我就來分享一下。

第二段：唐詩的美妙之處。

唐詩之美，首先在于其簡練明了的語言。每一句詩句，都用最精煉的文字，表達(dá)出最深刻的意境。比如王之渙的《登鸛雀樓》，他用簡單明了的詞句，表達(dá)了自己對自然景色的深深喜愛和欽慕之情：“白日依山盡，黃河入海流。”這樣的簡明扼要，卻表達(dá)了豐富深遠(yuǎn)的意境。其次，在于唐詩句句蘊(yùn)含的哲理。唐詩多以自然景物為隱喻，借以表達(dá)人生哲理。例如，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，“自知我心之誠”，通過對戶外清涼的描寫，凸顯了過渡人生中濃烈的思鄉(xiāng)之情?？偟膩碚f，唐詩簡潔明了的語言和豐富深刻的意象，使人無不為之折服。

唐詩讀好之后，讀者會有一種獨(dú)特的心境。首先，閱讀唐詩會帶給人一種深遠(yuǎn)而純凈的思考。當(dāng)我翻閱王之渙的《終南別業(yè)》時，我不禁為他的離世而感嘆：人生如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。這種思考，令我深刻領(lǐng)悟到了生命的短暫，鼓舞我要珍惜每一天，不去虛度時光。其次，閱讀唐詩會喚起讀者內(nèi)心深處的情感共鳴。諸如王之渙的《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”，使我為大自然的壯麗景色所折服，心生敬畏之情。這種共鳴，讓我更加懂得關(guān)注與珍惜身邊的美好，不給生活中的負(fù)面情緒喪失自我。

第四段：與唐詩共鳴的經(jīng)歷。

在我的閱讀過程中，有許多次我與唐詩產(chǎn)生了深深的共鳴。曾經(jīng)，當(dāng)我翻閱王之渙的《登鸛雀樓》時，我仿佛身臨其境，感受到了陽光燦爛的溫暖和大自然的雄偉壯觀。這讓我明白，美在生活的每一個細(xì)節(jié)中，唐詩就像是一個開啟美麗之窗的鑰匙。還有一次，當(dāng)我閱讀陳子昂的《登幽州臺歌》時，我被其中所表達(dá)出來的對家鄉(xiāng)的思念深深打動。即使身在他鄉(xiāng)，陳子昂的詩歌帶給我了一絲家的溫暖。這種共鳴，讓我明白唐詩所表達(dá)的不僅僅是作者個人的情感，更是人們普遍的情感。

第五段：總結(jié)和啟示。

閱讀唐詩，不僅是對文化的傳承，更是對人生智慧的感悟。唐詩中蘊(yùn)含的豐厚哲理和情感共鳴，讓讀者在現(xiàn)實(shí)生活中找到了關(guān)于人生的答案和思考。在閱讀唐詩的過程中，我深切領(lǐng)悟到了生活的美好和短暫，懂得了熱愛生活、珍惜現(xiàn)在的重要性。唐詩讀之心得，不僅在于對古代文學(xué)的贊美，更在于對現(xiàn)實(shí)生活的啟示。希望每個人都能通過閱讀唐詩，領(lǐng)悟到屬于自己的人生智慧，以更加美好的心態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn)。

總結(jié)。

通過閱讀唐詩，我們可以更深入地感受到古代文學(xué)的魅力和智慧。唐詩中簡潔明了的語言和豐富深邃的意象，使我們在閱讀之余更好地理解人生的哲理。同時，唐詩讀后給予人深遠(yuǎn)的思考和情感共鳴，使我們對生活有了更全面的體悟。希望我們每個人都能珍惜閱讀唐詩的機(jī)會，從中獲得屬于自己的心得體會，以豐富自己的心靈世界。

唐詩300首閱讀感想篇十三

唐詩，是中國古代詩歌史上的一朵奇葩。它不僅有著優(yōu)美的語言和深刻的思想，更反映了唐代社會的歷史、文化和風(fēng)貌。閱讀唐詩，不僅能夠豐富我們的文化知識，更能啟迪我們的心靈，下面我將分享我的閱讀唐詩心得體會。

第一段：唐詩的優(yōu)美語言。

唐詩是中國詩歌的瑰寶，它的語言優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)。例如，李商隱的《夜雨寄北》中寫到：“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒?！边@兩句詩充滿了古典詩歌語言的風(fēng)韻和韻味，讀起來引人入勝，讓人陶醉其中。唐詩的語言是經(jīng)過千錘百煉的，它的用詞精致而準(zhǔn)確，不僅代表了唐詩所處的時代氣息，更展現(xiàn)出詩人的高雅品質(zhì)。

第二段：唐詩的深刻思想。

唐詩不僅具有優(yōu)美的表現(xiàn)形式，更蘊(yùn)含著深刻的思想。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中寫到：“白日依山盡，黃河入海流。”這兩句簡潔明了的詩句，不僅抒發(fā)了詩人的壯志豪情，還探討了人生的無常和變幻，讓人深思不已。唐詩的思想深邃而玄妙，它的指導(dǎo)意義和啟迪作用不僅局限于唐代，更能夠影響后人的思想。

第三段：唐詩的歷史背景。

唐詩也是反映了唐代社會的歷史背景。唐代是中國古代的一個重要時期，它的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面都取得了較大的進(jìn)步和重要的成就。閱讀唐詩，可以感受到這一時期的風(fēng)貌和歷史氣息。例如，李白的《將進(jìn)酒》中寫到：“銀鞍照白馬，颯沓如流星。”這兩句詩描繪的就是唐代騎射文化的風(fēng)貌，同時反映了唐代馬政制度的要求。通過閱讀唐詩，我們可以更深入地了解唐代社會的歷史和文化。

第四段：唐詩的情感共鳴。

唐詩的情感真摯深情，具有強(qiáng)烈的情感共鳴力。例如，杜牧的《泊船瓜洲》中寫到：“落日照大江，流光照列峰。”這兩句簡單而又樸素的詩句，表達(dá)了詩人內(nèi)心的無限感慨。閱讀這樣的唐詩，我們可以感受到其中所包含的情感共鳴，這是一種內(nèi)心與詩人情感交流的體驗，讓我們思考人生的意義和價值。

第五段：如何更好地閱讀唐詩。

閱讀唐詩，需要我們有一定的文學(xué)素養(yǎng)和語言功底。要想更好地閱讀唐詩，首先要了解唐詩的歷史背景和文化內(nèi)涵，可以通過查閱相關(guān)的書籍和資料進(jìn)行理解。其次，要深入探究唐詩的意境和思想，可以參考相關(guān)的文學(xué)評論和研究資料。最后，還需要多讀多品，多嘗試和欣賞唐詩的語言和情感，才能慢慢地領(lǐng)會唐詩的魅力和精華。

總的來說，閱讀唐詩是一種極具啟迪意義的體驗。唐詩的語言優(yōu)美、思想深刻、歷史背景和情感共鳴，都讓我們對中國古代文化產(chǎn)生了更深刻的認(rèn)識和理解。希望每個人都能夠有機(jī)會閱讀和欣賞唐詩，在閱讀中受到文化熏陶、心靈啟迪。

唐詩300首閱讀感想篇十四

聽爸爸說，古詩是一門很深的學(xué)問，是古代有名的詩人寫的很好的文學(xué)作品。是我們國家很好的文化遺產(chǎn)，作為中國人一定要好好背誦掌握。媽媽跟我說，我很小的時候就喜歡背古詩，三歲的時候就能背30多首了，雖然不知道意思，但聽幾遍就能跟著背個大概。我現(xiàn)在還記得“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝?！薄按好卟挥X曉，處處聞啼鳥?！薄谤Z，鵝，鵝，曲項向天歌?！碑?dāng)時不知道什么意思，現(xiàn)在再讀古詩，一邊看原文，一邊看譯文，了解了詩文的意思，更覺得古人不一般，用了這么幾句話，就表達(dá)了這樣豐富的意思和一些美麗的畫面。

知道了古詩的意思，我就更喜歡背誦古詩。有時還能想象出一些畫面來。如“大漠孤煙直，長河落日圓?！蔽夷芟氲缴衬膹V闊和美麗。如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！弊屛蚁肫鹆擞斡[西湖時看到的美景。背誦“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”時，爸爸甚至跟我說今年暑假要帶我去登泰山，感受山頂?shù)慕^美景色。我高興極了。

按爸爸的要求，我每天都要背一首不會的古詩，同時要把會的古詩復(fù)習(xí)一下。弟弟每天聽我背，他居然也會背了一些古詩。他不僅會背《詠鵝》、《春曉》等常見的簡單古詩，還會背《送兄》“所嗟人異雁，不做一行飛”，《蟬》“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”等不太常見的詩，甚至有的比我背的還快，最愿背“系馬高樓垂柳邊”。最煩人的是，爸爸提問我的時候，他也搶著背，甚至不讓我背，我說他2句，他還哭。沒辦法，爸爸就讓他背，現(xiàn)在也會背20多首了。爸爸笑著說這是我背詩的意外收獲，并且說我小時候就這樣，喜歡聽別人表揚(yáng)。

古詩用簡單幾句話就能展現(xiàn)美麗的畫面，或者表達(dá)了作者的一些情感，真像爸爸說的那樣是珍貴的文化遺產(chǎn)。背詩不僅豐富了我的知識，還影響了小弟，我越來越喜歡背古詩了。

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唐詩300首閱讀感想篇十五

唐詩是中國文學(xué)的瑰寶，也是我們國家的文化遺產(chǎn)。在中國歷史上，唐朝文化是它最輝煌的時期之一。唐詩在當(dāng)時達(dá)到了一個高峰，誕生出了大量優(yōu)秀的作品。閱讀唐詩不僅可以讓我們了解唐朝的文化，還可以培養(yǎng)我們的閱讀能力和增長我們的見識，下面，我將會分享我閱讀唐詩的心得體會。

二、深刻的感悟。

唐詩可以被稱為經(jīng)典，它不僅在當(dāng)下有著重要的意義，而且在歷史上也留下了深刻的烙印。閱讀唐詩，讓我深刻體會到這些詩歌作品背后所承載的情感和內(nèi)涵。有的詩歌描述兒女情長，有的贊美自然之美，有的表達(dá)生活中的坎坷，還有的散發(fā)著文化的氣息。這些詩作品以不同的形式和角度，生動地刻畫了中華文化特有的精神和情感，教育我們懂得更加崇高的情感和追求，激勵我們向上進(jìn)取，令我們由內(nèi)心感嘆、由衷感動。

三、對今世生活的啟示。

唐詩中的各類題材，有些正是我們在日常的生活中所需要的啟示。有的唐詩作品描繪了人與自然和諧相處的狀態(tài)，喚起我們對大自然的敬畏和愛護(hù)之情。有的唐詩作品表現(xiàn)了人性中最美好、最崇高的一面，激勵我們積極向上，嚴(yán)格要求自己。比如，王之渙《登鸛雀樓》中“面如凝脂，眼似點(diǎn)漆”這句最受人喜愛的詩句，從中我們不難看出它所表達(dá)的愛美之情和向上追求的精神，正是現(xiàn)代人在追求生活品質(zhì)和積極向上的精神狀態(tài)上的啟示。

四、獨(dú)到的審美體驗。

送酒問月、清平調(diào)、烏夜啼等膾炙人口的唐詩作品，不僅在上世紀(jì)50年代被詩人們廣泛吟唱，更是在當(dāng)今社會被收錄進(jìn)大量文學(xué)藝術(shù)資料，成為多媒體閱讀的素材，受到廣大讀者的熱烈歡迎。這些唐詩作品的語言和表現(xiàn)方法獨(dú)具匠心，閱讀時令人陶醉其中，帶給讀者一種獨(dú)到的審美體驗。像在杜甫的《贈別》中，每個字的安排都十分精妙，語言的表達(dá)也充滿了無盡的詩意，可以令人陷入其中久久不能自拔。

五、過足“讀書癮”

我們現(xiàn)代人往往會被電腦和手機(jī)的便利所迷惑。而閱讀唐詩，可以幫助我們重歸閱讀習(xí)慣，拒絕淺碟路由。一本詩集可以提供一整晚的閱讀娛樂，多讀一些好的作品還可以促進(jìn)閱讀興趣和挖掘領(lǐng)域，讓自己更有文化底蘊(yùn)。此外，閱讀唐詩還可以陶冶情操，磨練性格，讓我們的內(nèi)心牢不可破，永不放棄。

總之，讀唐詩是很有意義的事情。它不僅可以幫助我們深刻地理解中華文化，還能增長我們的閱讀和寫作能力，提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)。這是我們歷代中華民族的文化遺產(chǎn)，也是我們應(yīng)該珍視和傳承的，在未來的學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該多多品味唐詩，切實(shí)把閱讀文學(xué)進(jìn)行到底。

唐詩300首閱讀感想篇十六

第一段：唐詩是中華民族寶貴的文化瑰寶，蘊(yùn)含著深厚的情感和智慧。小學(xué)階段是孩子們接觸唐詩的最佳時期，正是在這個階段，孩子們對世界充滿了好奇心和探索欲望，通過閱讀唐詩，他們可以打開一扇通向古代文化寶庫的大門，感受到古人的智慧和情感，培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力，加深對中華文化的理解和熱愛。

第二段：在小學(xué)階段，教師可以選取一些簡單易讀的唐詩，讓學(xué)生在閱讀中感受唐詩的美，了解其中的意境，從而激發(fā)他們對文學(xué)的興趣。例如《登鸛雀樓》這首詩，通過描繪晉陽河邊鸛雀的情景，表達(dá)了作者對大唐盛世的向往之情。在閱讀詩歌的過程中，學(xué)生可以感受到大自然的美景，也了解到了古代社會的風(fēng)光和發(fā)展。通過和詩人一起傾聽大自然的聲音，孩子們可以培養(yǎng)對自然的敬畏之心。

第三段：此外，唐詩中蘊(yùn)含的深邃哲理也是小學(xué)階段孩子們需要深入思考的。比如《登高》這首詩，讓學(xué)生了解到挑戰(zhàn)困難的重要性，并從中體會到人生要有追求，要不斷超越自己。唐詩中的哲理不僅能給學(xué)生以啟發(fā)，還能幫助他們建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，從而引導(dǎo)他們成為有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人。

第四段：通過閱讀唐詩，學(xué)生的語言表達(dá)能力也會得到提高。唐詩是中華民族的文化瑰寶，其中的表達(dá)方式與現(xiàn)代漢語有所不同，通過閱讀和學(xué)習(xí)唐詩，孩子們可以鍛煉自己的語言表達(dá)能力和文化修養(yǎng)。在閱讀過程中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到豐富的詞匯和優(yōu)美的表達(dá)方式，從而在日常生活和寫作中能夠靈活運(yùn)用。通過學(xué)習(xí)唐詩，他們還可以培養(yǎng)對音韻美學(xué)的感知能力，提高自己的作文水平。

第五段：小學(xué)階段閱讀唐詩不僅僅是為了學(xué)習(xí)文學(xué)知識，更重要的是培養(yǎng)對中華文化的熱愛和傳承。作為中華民族的傳統(tǒng)文化，唐詩承載著歷史的厚重和智慧的輝煌，通過閱讀和學(xué)習(xí)唐詩，孩子們可以更好地了解中華文化的博大精深。當(dāng)他們在課堂上欣賞并學(xué)習(xí)唐詩時，會產(chǎn)生對中華文化的認(rèn)同感和自豪感，從而更加珍視和傳承中華文化這一寶貴財富。

總結(jié)：小學(xué)階段閱讀唐詩的重要性不容忽視。通過閱讀唐詩，孩子們可以感受古人的智慧和情感，培養(yǎng)自己的語言表達(dá)能力，加深對中華文化的理解和熱愛。唐詩是中華民族寶貴的文化瑰寶，通過閱讀和學(xué)習(xí)唐詩，可以打開通向古代文化寶庫的大門，讓孩子們在閱讀中收獲智慧和快樂。小學(xué)閱讀唐詩不僅是培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的重要途徑，更是讓他們了解和傳承中華文化的重要手段。

唐詩300首閱讀感想篇十七

唐詩是中國古代文學(xué)的瑰寶，被譽(yù)為“詩的黃金時代”。通過閱讀唐詩，我們能夠感受到唐代詩人們的真情實(shí)感和才華橫溢。而唐詩的廣泛閱讀也可以給我們帶來很多心靈的觸動和思考。在我多年的唐詩閱讀過程中，我深深地感受到了唐詩的博大精深和無盡魅力，對唐詩產(chǎn)生了許多心得和體會。

第二段：感受唐詩的形式美。

唐詩以其獨(dú)特的形式藝術(shù)吸引著我。唐詩通常以五言或七言古體詩為主，每首詩由律詩、絕句、近體詩等構(gòu)成，這些形式化的結(jié)構(gòu)給詩句帶來了韻律美和和諧感。如《將進(jìn)酒》中的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，聲調(diào)的舒緩與韻律的抑揚(yáng)頓挫，給人以耳目一新的感受。除此之外，唐詩還有詩歌韻律的嚴(yán)謹(jǐn)程度和排比、對仗、比喻等修辭手法的運(yùn)用，讓詩句精彩紛呈。通過讀唐詩，我學(xué)會欣賞和體味其中的形式之美，同時也讓我更加熱愛這門古老的文學(xué)形式。

第三段：體味唐詩的情感表達(dá)。

唐詩中對于情感的表達(dá)深深地打動了我。唐代詩人們常以縱觀天下，自以喻人之情的方式，表達(dá)自己對于生活、愛情、友誼、國家等方面的思考和感悟。他們的情感既真摯而濃烈，又細(xì)膩而含蓄，從而讓讀者在閱讀中有著自己的共鳴。比如，李白的《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”，表達(dá)了作者在夜晚失眠時對于月光美景的思念之情。通過閱讀這些詩歌，我感受到了唐代詩人們對于生活真情實(shí)感的表達(dá)，也讓我對于自己的情感有了更深刻的認(rèn)識。

第四段：感悟唐詩的哲理思考。

除了表達(dá)情感，唐詩中蘊(yùn)含豐富的哲理思考，讓我在閱讀中受益匪淺。唐代眾多的哲理詩作通過精煉的語言和深入的思考，以獨(dú)特的方式呈現(xiàn)了各類哲理。如白居易的《賦得古原草送別》中的“離離原上草，一歲一枯榮”，以枯榮寓人世無常，生死循環(huán)的觀念。通過讀這些哲理詩作，我能夠體會到詩人們對于人生、自然和社會的思考，也能夠引發(fā)我對于這些人生哲理的進(jìn)一步思考。

第五段：唐詩的價值與意義。

唐詩一直被當(dāng)作中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，具有很高的價值與意義。唐詩不僅是中國古代文化的瑰寶，更是人類文明的寶貴財富。讀唐詩可以讓我們進(jìn)一步了解古代的歷史、社會、文化和藝術(shù)等方面的知識，培養(yǎng)我們的情感與審美能力，也可以讓我們明晰對于人生、社會和自然的認(rèn)識。同時，唐詩也是我們的心靈良藥，可以增添生活的情趣和愉悅的感受，給我們帶來無窮的心靈慰藉。因此，對于唐詩的閱讀和研究有著重要的價值與意義。

總結(jié)：

通過多年的唐詩閱讀，我深深地感受到了唐詩的形式美、情感表達(dá)、哲理思考以及其自身的價值與意義。它們讓我對于古代文學(xué)和中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也讓我在人生的旅程中獲得了無盡的美好和精神愉悅。我相信，這樣的閱讀體驗和收獲也會伴隨著我一生，成為我心靈中永不舍棄的寶貴財富。

唐詩300首閱讀感想篇十八

世間離別水東流。金風(fēng)入樹千門夜，銀漢橫空萬象秋。

蘇小橫塘通桂楫，未應(yīng)清淺隔牽牛。

46【題韋籌博士草堂（一作薛逢詩，題作韋壽博書齋）】溫庭筠。

玄晏先生已白頭，不隨鹓鷺狎群鷗。元卿謝免開三徑，

平仲朝歸臥一裘。醉后獨(dú)知殷甲子，病來猶作晉春秋。

滄浪未濯塵纓在，野水無情處處流。

47【和友人題壁】溫庭筠。

沖尚猶來出范圍，肯將經(jīng)世作風(fēng)徽。三臺位缺嚴(yán)陵臥，

百戰(zhàn)功高范蠡歸。自欲一鳴驚鶴寢，不應(yīng)孤憤學(xué)牛衣。

西州未有看棋暇，澗戶何由得掩扉。

48【春日將欲東歸寄新及第苗紳先輩（一作下第寄司馬札）】溫庭筠。

幾年辛苦與君同，得喪悲歡盡是空。猶喜故人先折桂，

自憐羈客尚飄蓬。三春月照千山道，十日花開一夜風(fēng)。

知有杏園無路入，馬前惆悵滿枝紅。

49【經(jīng)李征君故居（一作王建詩）】溫庭筠。

露濃煙重草萋萋，樹映闌干柳拂堤。一院落花無客醉，

五更殘月有鶯啼。芳筵想像情難盡，故榭荒涼路已迷。

惆悵羸驂往來慣，每經(jīng)門巷亦長嘶。

50【送崔郎中赴幕】溫庭筠。

一別黔巫似斷弦，故交東去更凄然。心游目送三千里，

雨散云飛二十年。發(fā)跡豈勞天上桂，屬詞還得幕中蓮。

相思休話長安遠(yuǎn)，江月隨人處處圓。

51【經(jīng)舊游（一作懷真珠亭）】溫庭筠。

珠箔金鉤對彩橋，昔年于此見嬌嬈。香燈悵望飛瓊鬢，

涼月殷勤碧玉簫。屏倚故窗山六扇，柳垂寒砌露千條。

壞墻經(jīng)雨蒼苔遍，拾得當(dāng)時舊翠翹。

52【老君廟】溫庭筠。

紫氣氤氳捧半巖，蓮峰仙掌共巉巉。廟前晚色連寒水，

天外斜陽帶遠(yuǎn)帆。百二關(guān)山扶玉座，五千文字閟瑤緘。

自憐金骨無人識，知有飛龜在石函。

53【過五丈原】溫庭筠。

鐵馬云雕久絕塵，柳陰高壓漢營春。天晴殺氣屯關(guān)右，

夜半妖星照渭濱。下國臥龍空誤主，中原逐鹿不因人。

象床錦帳無言語，從此譙周是老臣。

54【和友人傷歌姬】溫庭筠。

月缺花殘莫愴然，花須終發(fā)月終圓。更能何事銷芳念，

亦有濃華委逝川。一曲艷歌留婉轉(zhuǎn)，九原春草妒嬋娟。

王孫莫學(xué)多情客，自古多情損少年。

55【山中與諸道友夜坐聞邊防不寧因示同志】溫庭筠。

龍砂鐵馬犯煙塵，跡近群鷗意倍親。風(fēng)卷蓬根屯戊己，

月移松影守庚申。韜鈐豈足為經(jīng)濟(jì)，巖壑何嘗是隱淪。

心許故人知此意，古來知者竟誰人。

56【秘書省有賀監(jiān)知章草題詩筆力遒健風(fēng)尚高遠(yuǎn)…因有此作】溫庭筠。

越溪漁客賀知章，任達(dá)憐才愛酒狂。鸂鶒葦花隨釣艇，

蛤蜊菰菜夢橫塘。幾年涼月拘華省，一宿秋風(fēng)憶故鄉(xiāng)。

榮路脫身終自得，福庭回首莫相忘。出籠鸞鶴歸遼海，

落筆龍蛇滿壞墻。李白死來無醉客，可憐神彩吊殘陽。

57【題裴晉公林亭】溫庭筠。

謝傅林亭暑氣微，山丘零落閟音徽。東山終為蒼生起，

南浦虛言白首歸。池鳳已傳春水浴，渚禽猶帶夕陽飛。

悠然到此忘情處，一日何妨有萬幾。

唐詩300首閱讀感想篇十九

作為中國古代文學(xué)的瑰寶，唐詩以其獨(dú)特的韻律美和深邃的意境震撼著每一個喜愛文學(xué)的讀者。我也是其中之一，多年來，我閱讀了許多唐詩，從中悟出了許多人生的道理，感受到了無盡的美好與智慧。下面我將從多個方面談?wù)勎覍μ圃婇喿x的心得體會。

首先，在讀唐詩時，我深深感受到了唐代詩人的深情厚意。他們以自然的審美情趣和真摯的感情，在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)刻畫出千姿百態(tài)的人物形象和世界風(fēng)景。他們以妙筆生花的功力，勾勒出一個個美麗的場景，使人們沉醉其中。例如，《登鸛雀樓》中的“白日依山盡，黃河入海流”；《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜”；《春夜喜雨》中的“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”等等。這些名句不僅僅是對客觀世界的描繪，更是對詩人內(nèi)心感慨的抒發(fā)，給人留下了深刻的印象。

其次，唐詩中所蘊(yùn)含的智慧和哲理也給了我很大的啟發(fā)。唐詩是中國文化的瑰寶，是智慧和哲理的結(jié)晶。通過閱讀唐詩，我感受到了詩人們對人性、社會、歷史以及宇宙等深刻問題的思考和思索。例如，在王之渙的《登鸛雀樓》中，他以雄辯有力的詞句表達(dá)出了一個深邃的哲學(xué)思考：“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！边@個詩句傳達(dá)出了人類追求進(jìn)步和超越的愿望，是一種精神的力量。還有，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中也蘊(yùn)含著對人生的思考：“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”這句詩表達(dá)了人生短暫，但卻要用堅持不懈的努力去鑄就一點(diǎn)點(diǎn)的成就，給人以凝重的啟示。

然后，唐詩閱讀也給我?guī)砹艘环N審美的享受。唐詩以其獨(dú)特的韻律和藝術(shù)形式，使人在閱讀時感受到了美的享受。詩人們用融洽的韻律和美麗的意象，給讀者帶來了視覺、聽覺和情感上的愉悅。例如，在白居易的《琵琶行》中，他以細(xì)膩婉轉(zhuǎn)的筆觸描繪了一個個動人的情感場景，給了讀者一種深刻的美的享受。再例如，在李白的《望廬山瀑布》中，他運(yùn)用了七言絕句的形式，以奔放和豪邁的筆調(diào)描繪了廬山瀑布的壯美景色，使人產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的視覺沖擊力和藝術(shù)上的愉悅感。

最后，唐詩還給我?guī)砹巳松乃伎己蛦⑹?。唐詩中蘊(yùn)含著豐富的哲理和真理，讓我受益匪淺。通過閱讀唐詩，我不僅欣賞到了詩人的才華橫溢，還在其中感受到了人生的哲理和智慧。例如，在王之渙的《登鸛雀樓》中，他通過對壯麗景色的描述和“更上一層樓”的呼喊，讓我明白了人生應(yīng)該不斷追求進(jìn)步和超越的意義；在孟浩然的《春曉》中，通過對自然的描繪，告訴人們要珍惜時間，抓住每一天的美好。這些啟示使我懂得了人生的無常，學(xué)會珍惜眼前的一切，不斷追求進(jìn)步和升華。

綜上所述，讀唐詩是我人生中一段美妙的旅程，通過閱讀唐詩，我不僅能欣賞到其中的美，還能感悟到其中的智慧，受到其中的感動和啟發(fā)。唐詩使我擁有了一雙慧眼，使我更加熱愛生活，更加懂得珍惜，更加積極向上。我深信，唐詩永遠(yuǎn)是人類文化的瑰寶，將在人們的心中散發(fā)出耀眼的光芒，引領(lǐng)人們走向美好的未來。

唐詩300首閱讀感想篇二十

前溪漠漠苔生。和風(fēng)澹蕩歸客，落月殷勤早鶯。

灞上金樽未飲，宴歌已有馀聲。

2【開圣寺】溫庭筠。

路分谿石夾煙叢，十里蕭蕭古樹風(fēng)。出寺馬嘶秋色里，

向陵鴉亂夕陽中。竹間泉落山廚靜，塔下僧歸影殿空。

猶有南朝舊碑在，恥將興廢問休公。

3【贈蜀府將（蠻入成都，頻著功勞）】溫庭筠。

十年分散劍關(guān)秋，萬事皆隨錦水流。志氣已曾明漢節(jié)，

功名猶自滯吳鉤。雕邊認(rèn)箭寒云重，馬上聽笳塞草愁。

今日逢君倍惆悵，灌嬰韓信盡封侯。

4【西江貽釣叟騫生（一作西江寄友人騫生）】溫庭筠。

晴江如鏡月如鉤，泛滟蒼茫送客愁。衣淚潛生竹枝曲，

春潮遙上木蘭舟。事隨云去身難到，夢逐煙銷水自流。

昨日歡娛竟何在，一枝梅謝楚江頭。

5【寄清源寺僧】溫庭筠。

石路無塵竹徑開，昔年曾伴戴颙來。窗間半偈聞鐘后，

松下殘棋送客回。簾向玉峰藏夜雪，砌因藍(lán)水長秋苔。

白蓮社里如相問，為說游人是姓雷。

6【重游圭峰宗密禪師精廬（一作哭盧處士）】溫庭筠。

百尺青崖三尺墳，微言已絕杳難聞。戴颙今日稱居士，

支遁他年識領(lǐng)軍。暫對杉松如結(jié)社，偶同麋鹿自成群。

故山弟子空回首，蔥嶺唯應(yīng)見宋云。

7【題李處士幽居】溫庭筠。

水玉簪頭白角巾，瑤琴寂歷拂輕塵。濃陰似帳紅薇晚，

細(xì)雨如煙碧草春。隔竹見籠疑有鶴，卷簾看畫靜無人。

南山自是忘年友，谷口徒稱鄭子真。

8【利州南渡】溫庭筠。

澹然空水對斜暉，曲島蒼茫接翠微，波上馬嘶看棹去，

柳邊人歇待船歸。數(shù)叢沙草群鷗散，萬頃江田一鷺飛。

誰解乘舟尋范蠡，五湖煙水獨(dú)忘機(jī)。

9【贈李將軍】溫庭筠。

誰言荀羨愛功勛，年少登壇眾所聞。曾以能書稱內(nèi)史，

又因明易號將軍。金溝故事春長在，玉軸遺文火半焚。

不學(xué)龍驤畫山水，醉鄉(xiāng)無跡似閑云。

10【寒食日作】溫庭筠。

紅深綠暗徑相交，抱暖含芳披紫袍。彩索平時墻婉娩，

輕球落處晚寥梢，窗中草色妒雞卵，盤上芹泥憎燕巢。

自有玉樓春意在，不能騎馬度煙郊。

11【李羽處士寄新醞走筆戲酬】溫庭筠。

高談有伴還成藪，沉醉無期即是鄉(xiāng)。已恨流鶯欺謝客，

更將浮蟻與劉郎。檐前柳色分張綠，窗外花枝借助香。

所恨玳筵紅燭夜，草玄寥落近回塘。

12【郊居秋日有懷一二知己】溫庭筠。

稻田鳧雁滿晴沙，釣渚歸來一徑斜。門帶果林招邑吏，

井分蔬圃屬鄰家。皋原寂歷垂禾穗，桑竹參差映豆花。

自笑謾懷經(jīng)濟(jì)策，不將心事許煙霞。

13【題友人池亭（一作偶題林亭）】溫庭筠。

月榭風(fēng)亭繞曲池，粉垣回互瓦參差。侵簾片白搖翻影，

落鏡愁紅寫倒枝。鸂鶒刷毛花蕩漾，鷺鷥?nèi)阊╇x披。

山翁醉后如相憶，羽扇清樽我自知。

湖上微風(fēng)入檻涼，翻翻菱荇滿回塘。野船著岸偎春草，

水鳥帶波飛夕陽。蘆葉有聲疑霧雨，浪花無際似瀟湘。

飄然篷艇東歸客，盡日相看憶楚鄉(xiāng)。

15【贈袁司錄（一即丞相淮陽公之猶子與庭筠有舊也）】溫庭筠。

一朝辭滿有心期，花發(fā)楊園雪壓枝。劉尹故人諳往事，

謝郎諸弟得新知。金釵醉就胡姬畫，玉管閑留洛客吹。

記得襄陽耆舊語，不堪風(fēng)景峴山碑。

16【題西明寺僧院】溫庭筠。

曾識匡山遠(yuǎn)法師，低松片石對前墀。為尋名畫來過院，

因訪閑人得看棋。新雁參差云碧處，寒鴉遼亂葉紅時。

自知終有張華識，不向滄洲理釣絲。

微風(fēng)和暖日鮮明，草色迷人向渭城。吳客卷簾閑不語，

楚娥攀樹獨(dú)含情。紅垂果蒂櫻桃重，黃染花叢蝶粉輕。

自恨青樓無近信，不將心事許卿卿。

18【寄湘陰閻少府乞釣輪子】溫庭筠。

釣輪形與月輪同，獨(dú)繭和煙影似空。若向三湘逢雁信，

莫辭千里寄漁翁。篷聲夜滴松江雨，菱葉秋傳鏡水風(fēng)。

終日垂鉤還有意，尺書多在錦鱗中。

19【哭王元裕】溫庭筠。

聞?wù)f蕭郎逐逝川，伯牙因此絕清弦。柳邊猶憶青驄影，

墳上俄生碧草煙。篋里詩書疑謝后，夢中風(fēng)貌似潘前。

他時若到相尋處，碧樹紅樓自宛然。

20【法云寺雙檜（一作晉朝柏樹）】溫庭筠。

晉朝名輩此離群，想對濃陰去住分。題處尚尋王內(nèi)史，

畫時應(yīng)是顧將軍。長廊夜靜聲疑雨，古殿秋深影勝云。

一下南臺到人世，曉泉清籟更難聞。

21【送陳嘏之侯官兼簡李常侍】溫庭筠。

縱得步兵無綠蟻，不緣句漏有丹砂。殷勤為報同袍友，

我亦無心似海槎。春服照塵連草色，夜船聞雨滴蘆花。

梅仙自是青云客，莫羨相如卻到家。

22【春日野行】溫庭筠。

雨漲西塘金堤斜，碧草芊芊晴吐芽。野岸明媚山芍藥，

水田叫噪官蝦蟆。鏡中有浪動菱蔓，陌上無風(fēng)飄柳花。

何事輕橈句溪客，綠萍方好不歸家。

23【溪上行】溫庭筠。

綠塘漾漾煙濛濛，張翰此來情不窮。雪羽褵褷立倒影，

金鱗撥剌跳晴空。風(fēng)翻荷葉一向白，雨濕蓼花千穗紅。

心羨夕陽波上客，片時歸夢釣船中。

24【投翰林蕭舍人】溫庭筠。

人間鹓鷺杳難從，獨(dú)恨金扉直九重。萬象晚歸仁壽鏡，

百花春隔景陽鐘。紫微芒動詞初出，紅燭香殘誥未封。

每過朱門愛庭樹，一枝何日許相容。

25【春日偶作】溫庭筠。

西園一曲艷陽歌，擾擾車塵負(fù)薜蘿。自欲放懷猶未得，

不知經(jīng)世竟如何。夜聞猛雨判花盡，寒戀重衾覺夢多。

釣渚別來應(yīng)更好，春風(fēng)還為起微波。

26【春暮宴罷寄宋壽先輩】溫庭筠。

斜掩朱門花外鐘，曉鶯時節(jié)好相逢。窗間桃蕊宿妝在，

雨后牡丹春睡濃。蘇小風(fēng)姿迷下蔡，馬卿才調(diào)似臨邛。

誰憐芳草生三徑，參佐橋西陸士龍。

27【馬嵬驛】溫庭筠。

穆滿曾為物外游，六龍經(jīng)此暫淹留。返魂無驗青煙滅，

埋血空生碧草愁。香輦卻歸長樂殿，曉鐘還下景陽樓。

甘泉不復(fù)重相見，誰道文成是故侯。

28【和道溪君別業(yè)（一作和友人溪居別業(yè)）】溫庭筠。

積潤初銷碧草新，鳳陽晴日帶雕輪。風(fēng)飄弱柳平橋晚，

雪點(diǎn)寒梅小苑春。屏上樓臺陳后主，鏡中金翠李夫人。

花房透露紅珠落，蛺蝶雙飛護(hù)粉塵。

29【奉天西佛寺】溫庭筠。

憶昔狂童犯順年，玉虬閑暇出甘泉。宗臣欲舞千鈞劍，

追騎猶觀七寶鞭。星背紫垣終掃地，日歸黃道卻當(dāng)天。

至今南頓諸耆舊，猶指榛蕪作弄田。

30【題望苑驛（東有馬嵬驛西有端正樹一作相思樹）】溫庭筠。

弱柳千條杏一枝，半含春雨半垂絲。景陽寒井人難到，

長樂晨鐘鳥自知?；ㄓ爸两裢ú┩?，樹名從此號相思。

分明十二樓前月，不向西陵照盛姬。

31【寄分司元庶子兼呈元處士】溫庭筠。

閉門高臥莫長嗟，水木凝暉屬謝家。緱嶺參差殘曉雪，

洛波清淺露晴沙。劉公春盡蕪菁色，華廙愁深苜?；?。

月榭知君還悵望，碧霄煙闊雁行斜。

楊柳千條拂面絲，綠煙金穗不勝吹。香隨靜婉歌塵起，

影伴嬌嬈舞袖垂。羌管一聲何處曲，流鶯百囀最高枝。

千門九陌花如雪，飛過宮墻兩自知。

33【和友人悼亡（一作喪歌姬）】溫庭筠。

玉貌潘郎淚滿衣，畫羅輕鬢雨霏微。紅蘭委露愁難盡，

白馬朝天望不歸。寶鏡塵昏鸞影在，鈿箏弦斷雁行稀。

春來多少傷心事，碧草侵階粉蝶飛。

34【李羽處士故里】溫庭筠。

柳不成絲草帶煙，海槎東去鶴歸天。愁腸斷處春何限，

病眼開時月正圓?；ㄈ粲星檫€悵望，水應(yīng)無事莫潺湲。

終知此恨銷難盡，辜負(fù)南華第一篇。

35【卻經(jīng)商山寄昔同行人】溫庭筠。

曾道逍遙第一篇，爾來無處不恬然。便同南郭能忘象，

兼笑東林學(xué)坐禪。人事轉(zhuǎn)新花爛熳，客程依舊水潺湲，

若教猶作當(dāng)時意，應(yīng)有垂絲在鬢邊。

36【池塘七夕】溫庭筠。

月出西南露氣秋，綺羅河漢在斜溝。楊家繡作鴛鴦幔，

張氏金為翡翠鉤。香燭有花妨宿燕，畫屏無睡待牽牛。

萬家砧杵三篙水，一夕橫塘似舊游。

曲巷斜臨一水間，小門終日不開關(guān)。紅珠斗帳櫻桃熟，

金尾屏風(fēng)孔雀閑。云髻幾迷芳草蝶，額黃無限夕陽山。

與君便是鴛鴦侶，休向人間覓往還。

38【寄河南杜少尹】溫庭筠。

十載歸來鬢未凋，玳簪珠履見常僚。豈關(guān)名利分榮路，

自有才華作慶霄。鳥影參差經(jīng)上苑，騎聲斷續(xù)過中橋。

夕陽亭畔山如畫，應(yīng)念田歌正寂寥。

39【贈知音】溫庭筠。

翠羽花冠碧樹雞，未明先向短墻啼。窗間謝女青蛾斂，

門外蕭郎白馬嘶。星漢漸移庭竹影，露珠猶綴野花迷。

景陽宮里鐘初動，不語垂鞭上柳堤。

40【過陳琳墓】溫庭筠。

曾于青史見遺文，今日飄蓬過古墳。詞客有靈應(yīng)識我，

霸才無主始憐君。石麟埋沒藏春草，銅雀荒涼對暮云。

莫怪臨風(fēng)倍惆悵，欲將書劍學(xué)從軍。

41【題崔公池亭舊游（一作題懷貞亭舊游）】溫庭筠。

皎鏡方塘菡萏秋，此來重見采蓮舟。誰能不逐當(dāng)年樂，

還恐添成異日愁。紅艷影多風(fēng)裊裊，碧空云斷水悠悠。

檐前依舊青山色，盡日無人獨(dú)上樓。

42【回中作】溫庭筠。

蒼莽寒空遠(yuǎn)色愁，嗚嗚戍角上高樓。吳姬怨思吹雙管，

燕客悲歌別五侯。千里關(guān)山邊草暮，一星烽火朔云秋。

夜來霜重西風(fēng)起，隴水無聲凍不流。

43【西江上送漁父】溫庭筠。

卻逐嚴(yán)光向若耶，釣輪菱棹寄年華。三秋梅雨愁楓葉，

一夜篷舟宿葦花。不見水云應(yīng)有夢，偶隨鷗鷺便成家。

白蘋風(fēng)起樓船暮，江燕雙雙五兩斜。

44【經(jīng)故秘書崔監(jiān)揚(yáng)州南塘舊居】溫庭筠。

昔年曾識范安成，松竹風(fēng)姿鶴性情。西掖曙河橫漏響，

北山秋月照江聲。乘舟覓吏經(jīng)輿縣，為酒求官得步兵。

千頃水流通故墅，至今留得謝公名。