影視作品是一種通過(guò)影像和聲音媒介呈現(xiàn)的藝術(shù)形式，可以通過(guò)故事、角色和情節(jié)傳達(dá)各種觀點(diǎn)和價(jià)值觀。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該保持思考的深度和廣度，不僅局限在表面的現(xiàn)象和問(wèn)題，而是要深入分析其根本原因和內(nèi)在關(guān)系。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，供大家參考和借鑒。

別樣的初中生活作文600字優(yōu)質(zhì)篇一

——題記。

一

二

三

正聽(tīng)著胡彥斌的《皇帝》，窗外下起了小雨，想起了小r，那時(shí)這首歌剛發(fā)行出來(lái)，小r很喜歡這歌。嚷嚷著要我給他找歌詞，一遍又一遍的唱著。小r是我從小到大玩得最好的異性朋友，他是很開(kāi)朗的那種。從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他哭喪著臉。但是突然間卻要面對(duì)分離，或許中考就是這么殘酷??前些天我問(wèn)他打算靠那所高中。他想了想說(shuō);“還沒(méi)好好想過(guò)，考起了那所讀那所吧!”聽(tīng)著心里開(kāi)始發(fā)涼。我們一直都是嘻嘻哈哈的，從未想過(guò)分開(kāi)這個(gè)話題，可它卻不知不絕中伴隨著中考而來(lái)!我想告訴小r，我們能不能不分開(kāi)!但始終么沒(méi)有說(shuō)出口，因?yàn)槲抑?，過(guò)去的年輪，早已刻在手掌的指紋中，那些雜亂交錯(cuò)的曲線，已經(jīng)可以見(jiàn)證我們一輩子的友誼!小四說(shuō)過(guò)：“有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的?！?/p>

四

五

六

我不想九月，一個(gè)人走在陌生的學(xué)校，看著陌生的面孔，坐在陌生的教室。我想和我的朋友們?cè)谝黄?，一起唱我們的歌，講我們的故事……我不想看著滿天飛舞的枯葉默念：落葉原來(lái)是孤單的蝴蝶。

后記：我的朋友們，我們的過(guò)去，我們的友誼，我想告訴你們：記住的，便永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!

別樣的初中生活作文600字優(yōu)質(zhì)篇二

一個(gè)沒(méi)有理想，整日昏昏噩噩，就如同一具沒(méi)有靈魂的行尸走肉。

回想起從前，面對(duì)現(xiàn)在，我無(wú)愧于當(dāng)時(shí)的選擇。九年級(jí)，是一個(gè)要面對(duì)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的時(shí)期。然而在九年級(jí)的上學(xué)期，我卻是一個(gè)整日懶懶散散毫無(wú)生氣的“腐朽者”。沒(méi)有想著如何考高中，如何努力，就像一條沒(méi)有目的的魚(yú)在河里漫無(wú)目的的游著。從不向往大海，也不去追逐汪洋。這種狀態(tài)，一直到一模前夕。

不，不要了。每當(dāng)看到那些為了考試而努力著的同學(xué)，我的腦海中又浮現(xiàn)出父母冒雨為我送衣、老師苦口婆心后無(wú)奈的神情，以及說(shuō)出心愿時(shí)同學(xué)們的譏諷。我想：比我優(yōu)秀的人還在努力，我有什么理由不努力呢?從那以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，一?？荚嚦煽?jī)出來(lái)后，我在班里提升了十四個(gè)名次。

從此，我更加努力進(jìn)取了。我為自己制定了一系列的目標(biāo)，并為之努力著?，F(xiàn)在我也從一個(gè)行尸走肉的僵尸變成了一個(gè)有夢(mèng)想、朝氣蓬勃的少年了。

選擇平庸還是在逆境中成長(zhǎng)，是一個(gè)永恒的話題，我的選擇是永不放棄。海明威在《老人與海》中說(shuō)過(guò)：人不是生來(lái)被打敗的。是啊，沒(méi)有誰(shuí)能把誰(shuí)打垮，打垮自己的是那顆被黑暗所蒙住的心，心死人亦滅。

努力之后的我看到了自己的改變，我很欣喜。我也希望每個(gè)努力過(guò)后的人，都能在這青蔥年華里得以綻放。

別樣的初中生活作文600字優(yōu)質(zhì)篇三

重新踏上校園的土地，為期四天的軍營(yíng)生活也算是拉下了帷幕，從未覺(jué)得四天過(guò)得如此之快，四天中的一幕幕又再次浮現(xiàn)在眼前。一閉眼，認(rèn)識(shí)那個(gè)我們初來(lái)乍到的周一。

day—1“小baby!”

大巴漸漸駛離這個(gè)我們所熟悉的城市，帶著我們離開(kāi)這一片喧囂，迎接我們的是一片碧綠。樹(shù)葉摩挲，發(fā)出一片耐人尋味的沙沙聲。

長(zhǎng)樂(lè)的太陽(yáng)似乎格外地?zé)崆?，炙烤著大地，操?chǎng)的水泥地白得晃眼。鳥(niǎo)語(yǔ)花香、樹(shù)木遮天蔽日的長(zhǎng)樂(lè)林場(chǎng)也像一只大烤箱，把我們烤得外焦內(nèi)嫩。

脫掉干凈美好的校服，換上一身迷彩，不自覺(jué)地將微微彎曲的腰板挺直，仿佛這才是一名準(zhǔn)軍人應(yīng)有的姿態(tài)。第一天的訓(xùn)練就這樣匆匆開(kāi)始。

教官王sir在隊(duì)伍中來(lái)回走動(dòng)，嚴(yán)厲地提醒著軍姿的要領(lǐng)，還時(shí)不時(shí)走到我們身邊，把我們懶散的身子拍直。我任汗水在額頭流淌?！罢O，第一排第五名，有沒(méi)有人說(shuō)過(guò)你像那個(gè)誰(shuí)?那個(gè)……”王sir指著我，露出一口白牙，說(shuō)，“哦，angelababy!”我不好意思的摸了摸鼻尖。就這樣，每當(dāng)王sir走到我身邊，總會(huì)露出明朗的笑容，沖我喊一聲“baby”。

day—2“你們太‘盲’了!”

一大早就被這一林子的鳥(niǎo)兒驚醒，渾身酥麻，卻也還是把軟綿綿的被子折得有棱有角，起了床。

哨聲一響，同學(xué)們便沖出了寢室的'門，在院中立定站好，大聲喊“停”。大家排成一片橄欖綠，與院中的水杉交相輝映。我們齊步走到操場(chǎng)，一路上只是這樣走著，沒(méi)有聲音。在這春末夏初便有不少落葉，一片片飄到這條小路上，點(diǎn)綴著這條死板的小路，使它裂開(kāi)縫的滄桑面孔有了一絲生機(jī)。

走到操場(chǎng)，便看見(jiàn)教官們?cè)缭绲卦谀抢锏群?，我一眼就看?jiàn)了王sir，露著他那兩排整齊的大白牙。他很愛(ài)笑，我們常調(diào)侃他“牙白任性”，他也便這樣自?shī)首詷?lè)，說(shuō)自己用的是“黑人”牙膏。隊(duì)伍里一片笑聲。他突然板起臉，喊道：“笑，你們笑，再笑蹲下!”他總是這么說(shuō)，卻幾乎從來(lái)不罰我們。每每他嚴(yán)肅地看著我們，卻又突然笑出了聲：“你們真的太‘盲’了，我實(shí)在不想練你們!”“‘盲’是什么鬼?”同學(xué)們交頭接耳。王sir一臉“沒(méi)文化真可怕”的表情：“就是你們太可愛(ài)了唄?！薄澳莻€(gè)字念meng2,萌!”他說(shuō)話總是帶著家鄉(xiāng)的口音，這讓他變得更像一個(gè)鄰家哥哥，我們也全然改變了教官很可怕這個(gè)念頭。

day—3“這才是本事!”

在不知不覺(jué)中，這已經(jīng)是第三天了，腿已全然無(wú)知覺(jué)，卻也還是堅(jiān)持轉(zhuǎn)體并狠狠跺腳，三天下來(lái)，我們與教官的關(guān)系日益親近，有了一些默契。

“哈哈，你看他們，有好多人都同手同腳!”“對(duì)呀，太逗了?！标?duì)伍里嘰嘰喳喳。王sir蹲在我們旁邊，也跟我們一起傻樂(lè)呵。沒(méi)過(guò)多久，他便收回了笑容，轉(zhuǎn)過(guò)頭，一本正經(jīng)的對(duì)我們說(shuō)：“其實(shí)我覺(jué)得吧，在你笑別人的時(shí)候，你要看看自己有沒(méi)有這個(gè)資格笑，只有你做到優(yōu)秀得不會(huì)被別人笑，這才是本事。”我們也收回了笑容，的確，我們并沒(méi)有這個(gè)資格笑別人，我們也是排面標(biāo)不齊，踏步踏不齊。王sir的名字叫王灑，卻一點(diǎn)也不傻，他就這樣潛移默化的教會(huì)了我們什么是反思，什么是收斂。他的確如名字一般瀟灑。

day—4再見(jiàn)!

時(shí)間就像一個(gè)巨大的齒輪，不停地在轉(zhuǎn)動(dòng)，一天一天的交替著。第四天就這樣悄然無(wú)息的來(lái)了，有人說(shuō)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣需要21天，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)四天也可以改變?cè)S多。我們不再一個(gè)個(gè)的埋在書(shū)堆里，微駝著背，轉(zhuǎn)著筆，而是抬頭挺胸，在這烈日下綻放自我。

最后一天的會(huì)操將是我們這綠色軍營(yíng)之旅的終點(diǎn)，這四天的苦與樂(lè)即將結(jié)束，這也是王sir最后一次對(duì)我們喊口令，也是我們最后一次服從他的命令。同學(xué)們都一改往日的嬉皮笑臉，無(wú)論是否有好的結(jié)果，我們至少要證明我們來(lái)過(guò)，我們學(xué)過(guò)，要證明我們學(xué)到了許多軍人的姿態(tài)與精神，要證明我們已經(jīng)不再是那朵溫室中的小花，要證明我們的班級(jí)不再是一盤散沙而是一個(gè)集體。過(guò)程重于結(jié)果，每一朵花終會(huì)凋零，每一顆樹(shù)終會(huì)枯萎，但他們并沒(méi)有因?yàn)檫@不好的結(jié)果而放棄生活?；▋簳?huì)努力綻放，樹(shù)木會(huì)努力生長(zhǎng)，因?yàn)樗麄冎兰词顾麄儾灰欢〞?huì)有美好的結(jié)果，但只要他們努力，他們就會(huì)有讓他們自己滿意的答卷。

緩緩拆下初來(lái)第一天興致勃勃鋪上的床單，將它折成來(lái)時(shí)的樣子，而我明白，它不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單我們來(lái)時(shí)的味道，因?yàn)樯厦嫒挥辛碎L(zhǎng)樂(lè)的氣息。每一處褶皺都藏有屬于這里的回憶。

坐上返校的大巴，呆呆的望著寢室前挺拔的水杉，終于解放了，怎么卻有這樣的不舍。不知是誰(shuí)帶頭唱起了軍歌：“聽(tīng)吧新征程號(hào)角吹響……”不禁熱淚盈眶?！傲骱沽餮涣鳒I，掉皮掉肉不掉隊(duì)”。這次的軍營(yíng)之旅便這樣告一段落，那就讓我們用歌聲告別。

別了!王sir;別了!長(zhǎng)樂(lè);別了!著滿滿四天的回憶。生活就像一曲交響，苦與樂(lè)便是它的主旋律。再苦再累也終有所得。

同學(xué)們，聽(tīng)見(jiàn)了嗎?新征程的號(hào)角已吹響，前路漫漫，讓我們就這樣抬頭挺胸的走下去?！奥?tīng)吧新征程的號(hào)角吹響……”大巴緩緩駛出這一片碧綠，同學(xué)們唱著軍歌，再也沒(méi)有回頭。

別樣的初中生活作文600字優(yōu)質(zhì)篇四

陪我們走過(guò)了一年的順境與坎坷悲傷與微笑如今卻要和她說(shuō)“再見(jiàn)2016”于心不忍.然而時(shí)鐘的指針永遠(yuǎn)指向下一秒悄然走近我們慢慢的替代2016.我懷著復(fù)雜的心情向20道了別并感謝她的陪伴同時(shí)我敞開(kāi)我的雙臂擁抱2017.

你好,2017,從此刻起,你是我的導(dǎo)師,我會(huì)在你的監(jiān)督下,制定一個(gè)個(gè)計(jì)劃,完成一個(gè)個(gè)心愿,實(shí)現(xiàn)一場(chǎng)夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想旅程,做更好的自己,不悔昨日,不畏將來(lái),不負(fù)自己.

2017,帶著夢(mèng)想出發(fā).夢(mèng)想是開(kāi)啟人生航程的帆槳,夢(mèng)想是指明人生方向的羅盤,夢(mèng)想是照亮人生希望的燈塔,夢(mèng)想是治愈人生苦難的良藥.人如果沒(méi)有了夢(mèng)想就如行尸走肉,沒(méi)有血肉,沒(méi)有靈魂,沒(méi)有期盼;人如果丟失了夢(mèng)想,就沒(méi)法感悟過(guò)去,經(jīng)營(yíng)現(xiàn)在,思考未來(lái);人如果忽視了夢(mèng)想,便不懂珍惜,活得頹廢,浪費(fèi)生命.2017,我要帶著夢(mèng)想出發(fā),用夢(mèng)想推動(dòng)我前進(jìn),用夢(mèng)想打敗困難,用夢(mèng)想贏得勝利.初入營(yíng)養(yǎng)工作時(shí),我多么的彷徨和迷茫,和我的工作伙伴們努力過(guò),嘗試過(guò),卻始終找不清自己前進(jìn)的方向,道不明存在的價(jià)值,后來(lái),我終于明白,我種種的失落源于我們沒(méi)有定位工作夢(mèng)想,沒(méi)有準(zhǔn)確落腳的方向.我恍然大悟,2017,我要心系患者,心系職工,和我的工作伙伴們引導(dǎo)大家合理營(yíng)養(yǎng),健康生活,為職工服務(wù),讓患者滿意.我將投入我的工作夢(mèng)想,為之思考,為之出力,為之兌諾.或許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中沒(méi)有那么順利,但即使風(fēng)浪再大,我也將執(zhí)著堅(jiān)持,對(duì)夢(mèng)想不離不棄,讓夢(mèng)想和我的未來(lái)一起前行.

2017,用奮斗書(shū)寫(xiě)青春.曾經(jīng)看過(guò)一句話“你不努力,誰(shuí)也給不了你未來(lái)”,古人又云“少壯不努力,老大徒傷悲”.青春是人生寶貴的財(cái)富,青春是值得驕傲與羨慕的資本,青春是我們追夢(mèng)路上的不竭動(dòng)力.然而,青春不是用來(lái)?yè)]霍的,青春不是用來(lái)享受的,青春更不是用來(lái)炫耀的,青春是用來(lái)奮斗的!青春路上,奮斗工作.

別樣的初中生活作文600字優(yōu)質(zhì)篇五

在星期五下午，吳宜凡的媽媽黃老師來(lái)給我們講課，題目是“經(jīng)濟(jì)學(xué)與你的生活”。

一開(kāi)始，黃老師開(kāi)門見(jiàn)山的問(wèn)我們：“你們知道學(xué)習(xí)的兩大類嗎？”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，大家思考了一會(huì)，說(shuō)：“主科和副科！”。黃老師說(shuō)：“不對(duì)，只要是學(xué)習(xí)都要努力學(xué)，不分主科、副科。其實(shí)呢，就是文科和理科。文科，就是社會(huì)科學(xué)；理科，就是自然科學(xué)。而社會(huì)科學(xué)就含有經(jīng)濟(jì)學(xué)?！苯酉聛?lái)黃老師又問(wèn)我們：“你們知道經(jīng)濟(jì)學(xué)是干什么的嗎？”全班鴉雀無(wú)聲，概念太抽象了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能回答出來(lái)?！敖?jīng)濟(jì)學(xué)就是在有限的時(shí)間內(nèi)，分配有限的東西。例如，你們周末的時(shí)間，不能用語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)來(lái)分配，應(yīng)該會(huì)使用經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法去分配。買東西的是消費(fèi)者；賣東西的是供給者∕企業(yè)∕廠商，他們形成了交易，這就是市場(chǎng)?！?/p>

在初步了解了經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念后，黃老師又當(dāng)場(chǎng)為我們模擬了一下市場(chǎng)，讓我們體驗(yàn)“買”和“賣”中的經(jīng)濟(jì)學(xué)。

她先請(qǐng)上了三位同學(xué)當(dāng)賣者，分別出售彈力球（3元∕個(gè)）、鉛筆（2.5元∕支）、山楂片（4元∕包），然后又分別給了5名同學(xué)5元錢，讓他們充當(dāng)消費(fèi)者，每人只能買一種東西。出人意料的是，他們買的都是彈力球。黃老師說(shuō)：“他們買什么東西能滿足要求，叫做滿足感?！彪S著給買者的錢越來(lái)越多，規(guī)則也變得五花八門、各不相同了。

最后老師把山楂片發(fā)給同學(xué)們，雖然不夠每人一包，但可以分享。平日里覺(jué)得很普通的山楂片，今天變得甜滋滋的。也許，這就是分享的味道。

別樣的初中生活作文600字優(yōu)質(zhì)篇六

我們已經(jīng)告別了小學(xué)生活，開(kāi)始了多彩的初中生活。在我來(lái)這學(xué)校的幾十天里，學(xué)校為我們舉辦了不少的活動(dòng)，我們舉行的校慶和跳長(zhǎng)繩比賽給我留下了難忘的印象。

起床鈴響了，我也慢慢地睜開(kāi)了我朦朧的雙眼。小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“新的一天開(kāi)始了！”走到操場(chǎng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)中還帶著秋天的豐收與喜悅。哇，真涼爽呀！走到教學(xué)樓，我的耳邊環(huán)繞著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。一切都是那么美好！

終于到了下午，我們有序的排隊(duì)到達(dá)操場(chǎng)席地而坐。同學(xué)們和老師為我們表演了他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。我們都被同學(xué)們優(yōu)美的舞蹈和老師動(dòng)人的歌聲所打動(dòng)了。

最讓我們拭目以待的當(dāng)然是跳長(zhǎng)繩比賽。我們先到空地進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)的結(jié)果可不讓人滿意，有的同學(xué)總是跳不好?，F(xiàn)在的我就像一只熱鍋里的螞蟻，著急地說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？”站在我后面的同學(xué)聽(tīng)了，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你要對(duì)他們有信心！”對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。我要相信他們，他們一定能行的！

練習(xí)了許久后，同學(xué)們的技術(shù)果然有所提高，我就像喝了蜜一樣心里甜滋滋的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，到我們比賽了，我發(fā)瘋子的叫著：“加油！加油！”

比賽開(kāi)始了，隨著口哨聲的響起！第一個(gè)同學(xué)箭步向前跑去，兩腳輕輕一跳，哦，過(guò)關(guān)了。初戰(zhàn)告捷。，我們就這樣一個(gè)接一個(gè)連下去。而在中途有些同學(xué)老是絆著或沒(méi)連起來(lái)。我的心仿佛被針刺了一樣，無(wú)比的失望。因?yàn)檫@會(huì)影響我們班成績(jī)的。

也就是這時(shí)，我想起了那位同學(xué)的話。結(jié)果并不重要，過(guò)程才是最重要的。不管結(jié)果如何，只要我們都盡力了，就行了。

這就是我多彩的初中生活，充滿了喜怒哀樂(lè)的初中生活。

別樣的初中生活作文600字優(yōu)質(zhì)篇七

第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發(fā)了好多好多的書(shū)，比小學(xué)的要多好幾本書(shū)呢。這時(shí)候才在初中生活中自己離開(kāi)了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺(jué)到了一定的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)楸刃W(xué)的課程多了。小學(xué)一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個(gè)星期自己覺(jué)得很難熬，那時(shí)不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海。可是又一想想別人不是和自己一樣嘛，這時(shí)那個(gè)不想上學(xué)的念頭又消失了。

開(kāi)學(xué)后的幾個(gè)星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時(shí)我感覺(jué)到了初中也不是寂寞的。

別樣的初中生活作文600字優(yōu)質(zhì)篇八

轉(zhuǎn)眼間，我人生的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段不知不覺(jué)結(jié)束了。經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于迎來(lái)了我的初中生活。

開(kāi)學(xué)第一天，緊張、快樂(lè)、興奮的復(fù)雜心情讓我想早點(diǎn)來(lái)學(xué)校，來(lái)我要生活三年的六中。在進(jìn)入學(xué)校大門的那一刻，她臉上的笑容已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。只剩下緊張和擔(dān)心。校園里的一切都是那么陌生，但是在這個(gè)陌生的環(huán)境里處處都有誘惑，讓我渴望了解。高一一班，是我這三年的班。我在教室隨便找了個(gè)座位，四處看了看。終于找到了熟悉的同學(xué)。嘿，其他人都在三五成群地說(shuō)笑，只有我們兩個(gè)站在這里。但是我相信我會(huì)和他們成為好朋友的。

小學(xué)的時(shí)候，老師經(jīng)常說(shuō)初中老師最“殘忍”，總是“鞭策”學(xué)生，還叫家長(zhǎng)“教育”。這么長(zhǎng)時(shí)間的相處，確實(shí)名不虛傳！如果你不想被“教育”，就要乖乖聽(tīng)話。雖然老師都是“練家子”，但講課不得不說(shuō)得淋漓盡致，很多你不懂的問(wèn)題被老師豁然開(kāi)朗。老師私下也很平易近人。

開(kāi)學(xué)后，老師沒(méi)有急于選拔班干部，給了我很長(zhǎng)的適應(yīng)時(shí)間。我說(shuō)到了初中就不想當(dāng)班長(zhǎng)是假的。畢竟江山易改，本性難移。但是當(dāng)班長(zhǎng)沒(méi)那么容易。到處都有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，以后一定要努力。如果你不想在孫山落后，盡你最大的努力。

別樣的初中生活作文600字優(yōu)質(zhì)篇九

向日葵喜歡太陽(yáng)，它總朝向太陽(yáng)打。它的身上總是充滿陽(yáng)光。我們的生活不也是如此——充滿陽(yáng)光。帶我們戰(zhàn)勝病魔，戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝誤會(huì)。

我們的生活充滿陽(yáng)光，可以戰(zhàn)勝病魔，獲得成功。海倫凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)大病：雙耳失聰，兩眼失明。但是他的老師卻沒(méi)有放棄，她給予她愛(ài)、給予她希望。帶她到森林中讓她的生活充滿陽(yáng)光。終于，她沒(méi)有屈服于命運(yùn)；而是與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，成為了生命的強(qiáng)者。陽(yáng)光，給予她信心。

我們的生活充滿陽(yáng)光，可以戰(zhàn)勝挫折，走向成功。居里夫人在發(fā)明鐳的時(shí)候，遭遇了多次的失敗，可她卻從未放棄，為什么？因?yàn)樗男睦锍錆M了陽(yáng)光，她堅(jiān)信鐳元素一定是有的。她的丈夫在身后默默地支持她，給予她勇氣、給予她信心。讓她心中的陽(yáng)光一天天變多，終于在她和丈夫的不懈努力下，鐳元素被提取出來(lái)了。陽(yáng)光，給予她勇氣。

我們的生活充滿陽(yáng)光，可以戰(zhàn)勝誤會(huì)攜手共進(jìn)。魏征原來(lái)是隋朝的一位大臣，受隋朝大恩。所以他對(duì)奪取隋朝政權(quán)的李世民很不感冒。但是，唐太宗看中了魏征的才華，想幾次重用他，卻被魏征拒絕。再一次午后，唐太宗在御花園召見(jiàn)魏征，陽(yáng)光照在庭院中，照到君臣兩人的身上，君臣兩人在下午中：談心、交流……最終冰釋前嫌，攜手共同開(kāi)創(chuàng)貞觀之治。陽(yáng)光，給予他寬容。

生活中充滿陽(yáng)光，陽(yáng)光給予我們信心，勇氣和寬容。它帶我們走向光明，走向成功。讓我們一點(diǎn)點(diǎn)熱愛(ài)生活，享受人生吧！因?yàn)槲覀兊纳畛錆M陽(yáng)光！

別樣的初中生活作文600字優(yōu)質(zhì)篇十

讀書(shū)是一倘潺潺的細(xì)泉，叮咚地，流淌著青春的喜悅。讀書(shū)是一縷柔和的陽(yáng)光，穿過(guò)指隙，滿載著青春的活力。讀書(shū)是一條蜿蜒狹窄的山路，蟠曲而上，充滿著青春的悲傷與曲折。

考試前――瘋狂的汗水。

一只甲蟲(chóng)跌跌撞撞地飛到教室里，嗡嗡嗡地在盤旋著,或許是沒(méi)了氣力，撞到玻璃上啪的一聲就掉下來(lái)了。沒(méi)人理會(huì)，甲蟲(chóng)無(wú)力地躺在地上，大家都全部都埋頭抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。認(rèn)真的神態(tài)可謂各個(gè)不一致。

看這個(gè)，緊鎖眉頭，手指靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)著圓珠筆，似乎在冥想著什么似的，筆一不小心在手中脫落了，一副若有所思的樣子，彎下身子撿筆，仔細(xì)地端詳著那支筆，抿緊了嘴唇，臉上的肌肉微微顫動(dòng)。忽而，又像突然矛塞頓開(kāi)，嘴巴張得老大，露出滿意的笑容。

看那個(gè)，趴在桌子上，手里緊握著一本語(yǔ)文書(shū)，似乎都要捏出了汗來(lái)，看似在閉目養(yǎng)神，其實(shí)嘴在切切察察地念叨著，忽而稀里嘩啦地背個(gè)不停，忽而又卡在某個(gè)地方背不出來(lái)，咬牙切齒恨不得把書(shū)撕碎。

熱血的汗水潑灑在寂靜的課室中,它見(jiàn)證著我們努力的過(guò)程。

考試時(shí)——揮動(dòng)的筆尖。

試卷剛傳到手中，大致閱覽了一下，都是試前看過(guò)的題目，做起來(lái)自然得心應(yīng)手，順暢流利，思緒如泉涌般，手中的筆如行云流水。心里如如有所獲般滿心的歡喜。題目答罷，趴在桌子上胡思亂想，也不敢左顧右盼，恐怕會(huì)被疑作是作弊。

眼角的目光掃過(guò)隔壁的考生，他拿著筆在草稿紙上耐心地算著，不時(shí)還看看手里的表，雖然臉上是一副安然自若的神色，但是看得出他是心急如焚、恨鐵不成鋼埃手時(shí)而托著腮幫子，時(shí)而抓抓頭發(fā)，有時(shí)還望望隔壁的試卷，想藉此能不能看到答案，眼神中可以看出還是一陣無(wú)奈。

隨著一聲哨聲，挺著肚子的老師蹣跚地走進(jìn)來(lái)收卷了，呼啦呼啦地卷一張一張傳到前面。走出考室，吸氣伸腰，嘆道終于考完了考完了。眾人七嘴八舌地討論題目答案，更甚有人拋起書(shū)包歡呼。

班里處于混亂興奮狀態(tài)，那是我們青春的活力與喜悅。

考試后——鮮紅的分?jǐn)?shù)。

這試卷一到手，第一個(gè)任務(wù)就是搬出計(jì)算器算一下試卷的分?jǐn)?shù)，看一下有沒(méi)有改誤筆。若是少了半分，不加分絕不善罷甘休;多算了，嘻嘻，那我就不客氣了。

有的人拿著79分的試卷，在那大罵老師沒(méi)良心，也不多施舍一分，還感慨的說(shuō)：我的一生就這么完了!

同學(xué)們哀嚎的、呻吟的、興奮的、悲愴的，千姿百態(tài)，無(wú)奇不有。

分?jǐn)?shù)是咱們學(xué)生的命根子啊!

鮮紅的分?jǐn)?shù)，那是我們青春的紀(jì)念碑。

點(diǎn)滴的讀書(shū)往事串連在一起，以青春加以修飾，調(diào)入歡笑、淚水、挫折，那是我們?nèi)松囊徊糠?，是一串晶瑩的?xiàng)鏈，閃爍著人生的光芒。

別樣的初中生活作文600字優(yōu)質(zhì)篇十一

初中的生活，有歡笑，有悲傷，有苦惱，但是就是因?yàn)檫@些才會(huì)讓我回憶更美。

上了初中，就代表著自己長(zhǎng)大了，會(huì)有自己的想法與自由，也會(huì)有叛逆期，會(huì)變得沒(méi)有父母在身邊也懂的自己解決一些以前自己解決不了的事情?？墒且灿胁缓玫?，那就是房間亂的一塌糊涂，以前總會(huì)有媽媽幫忙收拾，但是長(zhǎng)大了，得要自己學(xué)會(huì)?，F(xiàn)在爸媽都不怎么管我了，他們讓我學(xué)會(huì)去獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題，不要整天依賴著他們，什么事要自己去做決定。

初中的生活，遇到苦惱的事，遇到不會(huì)大交道的事，總要自己去解決。有了傷心的事只能自己在一旁哭泣，可是在同學(xué)們的面前又要裝的嘻嘻哈哈的，像什么事都沒(méi)有那樣?，F(xiàn)在的我總算明白了“笑中有淚”的意思，以前傷心的時(shí)候總會(huì)有個(gè)肩膀在我身邊，但是現(xiàn)在肩膀不在，只能自己在被子里哭泣。

以前都聽(tīng)大哥哥大姐姐說(shuō)初中是很自由，很好玩的，但是現(xiàn)在我明白自由也要付出代價(jià)的。但是沒(méi)有關(guān)系，現(xiàn)在有朋友，有同學(xué)，他們會(huì)給我關(guān)心與關(guān)懷。

初中生活雖然給我留下了無(wú)數(shù)痛苦與快樂(lè)，但是痛苦總是短暫的。初中的痛苦，快樂(lè)，困惑，苦惱，會(huì)給我留下一輩的回憶。

別樣的初中生活作文600字優(yōu)質(zhì)篇十二

站在清澈的快速“奔跑”的小溪跟前，我腦中便閃現(xiàn)出孔子的教誨：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r(shí)間好比流水，一去不復(fù)反。我回憶起剛踏入中學(xué)的那一幕，不覺(jué)呀然一驚，原來(lái)時(shí)間真象古人，今人說(shuō)的那樣！

憶起第二次月考時(shí)的情景，我的心顫動(dòng)著。

“你第一次的考試，科學(xué)的成績(jī)很不理想，希望在第二次月考時(shí)給挽救回來(lái)！”班主任帶點(diǎn)命令的口氣對(duì)我說(shuō)。我勉強(qiáng)得點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻這么想：誒——科學(xué)是我的克星，我是注定敵不過(guò)，勝不了它的！

回到家，我拿起科學(xué)書(shū)，正如“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”。我放下書(shū)本埋怨起來(lái)：“理科不行就文科嘛！班主任真是的，科學(xué)考不好壓根沒(méi)什么大事的！”于是，我煩悶的心結(jié)就被這幾句不爭(zhēng)氣的話給硬生生地剪開(kāi)了。我打開(kāi)電腦，在虛擬的游戲中度過(guò)了本該緊張的一夜。

第二天，我猶如身經(jīng)百戰(zhàn)又屢戰(zhàn)屢勝的大將軍，昂著頭，挺著胸，邁進(jìn)了第一“戰(zhàn)場(chǎng)”。

“開(kāi)戰(zhàn)”了，我手握利劍，奮勇殺敵，卻無(wú)心照料我受了傷的“身”和我的戰(zhàn)友“劍”。

戰(zhàn)了三百回合的我最終敗在一名叫“科學(xué)”的敵將手里。

等我醒來(lái)已是在家中。

考試后的第一天，我仍然像往常一般進(jìn)入校園，班主任再一次把我叫如辦公室。她生氣地說(shuō)：“你怎么搞的！最拿手的語(yǔ)文只有93分！還有科學(xué)，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)都在退步！好好反省反省！”

我低頭赤耳地走出辦公室，心想：我一定要趕上去！可一回家，這個(gè)決心已到了九霄云外了，再也回不來(lái)了。

快第三次月考了，我便有苦惱起來(lái)：“怎么辦啊！考不好的話又要挨批了！”果然不出我的所料，老師又把我叫到辦公室做思想工作。

如今反悔還為時(shí)不晚。我再也不想以前那樣了，說(shuō)了就忘，忘了又說(shuō)。