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最新小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)(通用9篇)
  • 時(shí)間:2023-11-09 21:22:00
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作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改??下面是我給大家整理的教案范文,歡
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧??偨Y(jié)書寫有哪些要求
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?以下是小編精心
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?以下是小編為大家
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?那么下面我
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。這個(gè),我能行作文6
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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家
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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿以下是
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心得
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。小學(xué)生公益
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
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做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。公
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,
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最新小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)(通用9篇)
2023-11-09 21:22:00    小編:HLL

總結(jié)是提高學(xué)習(xí)和工作效率的重要手段。如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維,不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求?以下是一些工作總結(jié)范文,供大家參考和提高工作效率。

小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)篇一

親愛的家長(zhǎng)們:

你們好!眾所周知,全城上下正以高昂的熱情和百倍的'信心積極投身創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市行動(dòng)中,齊心努力將我市建設(shè)成為文明、綠色且具有文化氣息的現(xiàn)代化城市。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,建設(shè)健康和諧溫州,對(duì)于增強(qiáng)我市大衛(wèi)生觀念,提高城市管理與服務(wù)能力,提升城市品位和優(yōu)化投資環(huán)境,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。然而創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)依靠每一位市民對(duì)環(huán)境保潔工作所做的努力。目前,我市創(chuàng)衛(wèi)工作正經(jīng)歷明察暗訪階段,這是展現(xiàn)溫州市民文明素質(zhì)的窗口,讓我們以創(chuàng)國(guó)家衛(wèi)生城市為契機(jī),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生與保潔習(xí)慣,為本次創(chuàng)建工作順利通過,承擔(dān)起作為一名市民的責(zé)任。

一、全民行動(dòng),積極參與。

“溫州是我家,整潔靠大家”,創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,人人有責(zé),家家受益。關(guān)心“創(chuàng)衛(wèi)”,支持“創(chuàng)衛(wèi)”,參與“創(chuàng)衛(wèi)”。自覺遵守法紀(jì)法規(guī)和公民道德規(guī)范;自覺參加環(huán)境整治,維護(hù)社會(huì)秩序和公共環(huán)境衛(wèi)生。為孩子做出榜樣,讓溫州因我們的小行動(dòng)變得更美麗。

二、從我做起,健康生活。

健康知識(shí)的普及是整個(gè)創(chuàng)衛(wèi)行動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。希望家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)更多健康生活常識(shí),在日常生活中能做到堅(jiān)持鍛煉,努力提升生活質(zhì)量和品味,展現(xiàn)溫州市民良好的形象和素質(zhì)。

三、齊心協(xié)力,弘揚(yáng)新風(fēng)。

積極宣傳“創(chuàng)衛(wèi)”工作,以自己的好行為帶動(dòng)身邊人。為“創(chuàng)衛(wèi)”行動(dòng)建言獻(xiàn)策;關(guān)注身邊環(huán)境衛(wèi)生,形成相互提醒的良好氛圍;主動(dòng)勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、市政設(shè)施等行為,共同維護(hù)良好的人居環(huán)境。

家長(zhǎng)朋友們,讓我們?cè)凇皠?chuàng)衛(wèi)”行動(dòng)上以身示范,做孩子行動(dòng)的榜樣。和孩子一同攜手,從小事做起,從身邊做起,為溫州成功創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

xx小學(xué)。

小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們:為改善城鄉(xiāng)人居環(huán)境,提高居民幸福生活指數(shù),提升禮泉新形象。特開展小手拉大手,清潔家園活動(dòng),目的是凈化、綠化、美化、亮化居民的居住環(huán)境。環(huán)境治理與每個(gè)人生活息息相關(guān),身為禮泉的公民,美化和提升禮泉形象,我們責(zé)無旁貸。在此,七星街道團(tuán)工委聯(lián)合禮泉小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部特向全校學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:

一、從我做起,從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做美麗家園的建設(shè)者。積極參加周邊環(huán)境治理公益活動(dòng),撿起一個(gè)垃圾袋,拾起一片廢紙,擦掉一處污漬,凈化環(huán)境,美化禮泉,進(jìn)一步提升城市品位和文明程度。

二、從我做起,從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者。把建設(shè)美好家園的熱情融入日常生活中,一是要規(guī)范自身行為(講文明語(yǔ)言,行文明禮儀,養(yǎng)文明習(xí)慣,樹文明形象),做到校內(nèi)校外一個(gè)樣,有無監(jiān)督一個(gè)樣,徹底與不良行為習(xí)慣訣別;二是要向同學(xué)、爸爸、媽媽和親友宣傳環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)以及開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重要意義,引導(dǎo)他們積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中來。

三、從我做起,從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做環(huán)境衛(wèi)生的`維護(hù)者。遵守社會(huì)公德,不亂扔垃圾,不亂穿馬路,不隨地吐痰,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。同時(shí),用我們的“小手”牽動(dòng)家長(zhǎng)的“大手”,勸導(dǎo)父母、長(zhǎng)輩,讓他們改掉陋習(xí),養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,與我們一道共同創(chuàng)建美麗家園。

四、從我做起,從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做“門前三包”的勸導(dǎo)者。做好“門前三包”是建設(shè)美麗家園的前提,每位同學(xué)要?jiǎng)駥?dǎo)督促父母自覺實(shí)行“門前三包”,即包衛(wèi)生、包綠化、包秩序、門前無垃圾,無雜物、不亂倒污穢、不亂停車輛,凡發(fā)現(xiàn)有違反“門前三包”的行為,我們要?jiǎng)駥?dǎo)父母自覺執(zhí)行。

五、從我做起,從現(xiàn)在做起。爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。從小樹立“愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生光榮,破壞環(huán)境衛(wèi)生可恥”。

小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)篇三

一、活動(dòng)目的:

通過環(huán)保活動(dòng),幫助全體學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí),進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境,進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為,并且通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū),爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園,綠色家庭。

二、活動(dòng)主題:

傳播綠色文明,參與環(huán)保行動(dòng)。

三、活動(dòng)安排:

(一)發(fā)動(dòng)宣傳階段。

1、師生共同設(shè)計(jì)綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ):要求言簡(jiǎn)意賅,朗朗上口。

2、布置手抄板:以環(huán)保為主題。

(二)開展系列活動(dòng)。

1、創(chuàng)建班級(jí)“綠色角”,進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的宣傳。

2、舉行環(huán)保知識(shí)講座,在教育教學(xué)中,增加環(huán)保的教育活動(dòng),要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識(shí)教育。

3、成立“護(hù)綠”環(huán)保小組。

(1)水管員一名,負(fù)責(zé)對(duì)班級(jí)學(xué)生在洗手等用水時(shí)進(jìn)行監(jiān)督,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

(2)紙管員一名,負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)學(xué)生一張紙兩面用,不亂撕作業(yè)本,不用白紙疊飛機(jī)等,每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本,一查頁(yè)數(shù),二查紙是否兩面用。

(3)電管員一名,負(fù)責(zé)及時(shí)開關(guān)燈。

(4)粉筆管理員一名,負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不浪費(fèi)粉筆,

(5)教室墻壁管理員一名,負(fù)責(zé)管理教室環(huán)境整潔、美觀,不亂丟雜物,墻壁無腳印、污跡,無灰塵。教室地面管理員兩名,負(fù)責(zé)學(xué)生不隨便在教室丟棄果棄、紙屑、食品包裝袋等廢棄物。

(6)修改液管理員一名,負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生不得使用修改液。

(7)公共場(chǎng)地管理員一名,負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生按時(shí)打掃,保持干凈,保護(hù)好環(huán)境區(qū)及校園的綠化。

(8)紀(jì)律管理員一名,負(fù)責(zé)管理同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,不說臟話;無打架斗毆、相互辱罵現(xiàn)象。

(9)每天記錄在校園內(nèi)能主動(dòng)拾撿紙屑、食品包裝袋等廢棄物的同學(xué)名字,并給予表?yè)P(yáng)。

(10)環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報(bào)給班主任,班主任再對(duì)有浪費(fèi)現(xiàn)象的學(xué)生進(jìn)行教育。

4、在積極開展好校園綠色活動(dòng)的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一張“護(hù)綠”公益廣告,張貼在自己的家門口,向家人朋友宣傳環(huán)保;班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手種一盆植物,為家庭增添一份綠意。

(三)評(píng)比總結(jié)階段:

利用班隊(duì)課評(píng)選“環(huán)保之星”。

小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)篇四

一年一度的“九九重陽(yáng)節(jié)”即將來臨,重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許并不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候??.創(chuàng)建一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍,需要全社會(huì)的參與,兒童是祖國(guó)的未來,為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣,幼兒園在重陽(yáng)節(jié),組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。所以這次的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)我們準(zhǔn)備邀請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶(外公外婆)到我們幼兒園一起和小朋友度過一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節(jié),從而培養(yǎng)孩子尊敬老人,愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間及形式:

主題活動(dòng):20xx年9月30日下午邀請(qǐng)小班年級(jí)組幼兒爺爺、奶奶來園共同參加《“小手拉大手”共度重陽(yáng)節(jié)》的活動(dòng),用各種的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。

三、活動(dòng)目標(biāo):。

1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、幼兒作品。

五、活動(dòng)過程:(具體實(shí)施方案根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況而定):

(一)、介紹重陽(yáng)節(jié)。

(1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題。

(2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽(yáng)節(jié)。

師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來的嗎?

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來告訴我們,好嗎?

師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽(yáng)節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。

(二)、幼兒表演環(huán)節(jié)。

*歌曲:“我上幼兒園”

*律動(dòng):“我的小手”

*兒歌:“重陽(yáng)節(jié)”

(三)、互動(dòng)環(huán)節(jié)。

(1)擊鼓傳花。

游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

(2)小腳踩大腳。

游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

(3)剝橘子。

師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。

(4)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶。

將自己畫的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

四、活動(dòng)結(jié)束:

教師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)今天幼兒的表現(xiàn),讓幼兒感受節(jié)日的愉悅氣氛。

五、活動(dòng)延伸:

教師讓幼兒回家以后為爺爺奶奶或姥爺姥姥做一件力所能及的事情。

小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)篇五

為貫徹落實(shí)《邯鄲市教育局、邯鄲市愛衛(wèi)辦關(guān)于開展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)的通知》,建設(shè)一個(gè)干凈整潔、文明和諧的美好校園,將學(xué)校的`衛(wèi)生工作融入全市創(chuàng)衛(wèi)工作大局,漢光中學(xué)南校區(qū)決定在全校師生及家長(zhǎng)中開展“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,落實(shí)相關(guān)工作。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)。創(chuàng)建了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了活動(dòng)方案。確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

二、樹立衛(wèi)生意識(shí),從你我做起―――開展了一次衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。

這次校園環(huán)境衛(wèi)生清潔活動(dòng),不僅美化校園環(huán)境,同時(shí)增強(qiáng)了師生們的環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí),充分展現(xiàn)了漢光中學(xué)南校區(qū)師生良好的精神文明風(fēng)貌,為開展“小手拉大手,共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

孩子和家長(zhǎng)一起攜手,一起努力,為共建衛(wèi)生整潔、美麗安寧、文明祥和的衛(wèi)生城市貢獻(xiàn)一份力量。

四、利用電子屏、條幅、展板、主題班會(huì)、黑板報(bào)對(duì)“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”進(jìn)行宣傳工作。

制作了“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”宣傳條幅,制作了兩張“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題展板,以班為單位制作了一期“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”宣傳板報(bào),召開了一次以“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”為主題的班會(huì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,教育學(xué)生要做到“四不”“五勤”,即不亂扔果皮紙屑、不吃零食、不喝生水、不隨地吐痰,勤洗頭、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣襪、勤剪指甲,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過“小手”的帶動(dòng),促使家長(zhǎng)每天收集家中的垃圾集中處理,逐步養(yǎng)成不亂扔垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

通過“小手拉大手共創(chuàng)衛(wèi)生城”系列活動(dòng),美化了校園環(huán)境,教育了學(xué)生。通過小手拉大手,使孩子和大人,學(xué)校和家庭一起攜手向前,共建衛(wèi)生整潔,文明祥和的衛(wèi)生城市。

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小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)篇六

一、指導(dǎo)思想:

依據(jù)__市中小學(xué)德育工作意見和我校本學(xué)期的工作計(jì)劃,圍繞“珍惜資源,保護(hù)環(huán)境”,開展環(huán)境教育,目的是提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí),普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí),大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

二、活動(dòng)主題:

珍惜資源,保護(hù)環(huán)境。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20__年6月1日至6月20日。

四、總體要求:

提高學(xué)生環(huán)境意識(shí);培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣;規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫,不高聲喧嘩,不損壞樹木花草,自覺節(jié)約資源等。

五、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)開展生態(tài)環(huán)保宣傳活動(dòng),營(yíng)造人人參與的良好氛圍。

環(huán)境保護(hù)是造福全人類的偉大事業(yè),與每個(gè)人息息相關(guān),需要每個(gè)人積極參與。青少年是祖國(guó)的未來,青少年的環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德決定著我國(guó)環(huán)境保護(hù)的前途,決定著中華民族的興衰。我校環(huán)保主題教育月活動(dòng),就是促進(jìn)學(xué)生們從自己日常學(xué)習(xí)、生活中具體的小事入手,身體力行地參加環(huán)保行動(dòng),培養(yǎng)良好環(huán)境意識(shí)、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習(xí)慣。

1、舉行隆重的啟動(dòng)儀式。利用國(guó)旗下講話舉行以“珍惜資源,保護(hù)環(huán)境”為主題的國(guó)旗下講話。(6月3日完成)。

2、發(fā)好倡議。由德育處向全校師生發(fā)出倡議,動(dòng)員和鼓勵(lì)師生積極參與以“珍惜資源,保護(hù)環(huán)境”為主題的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。

3、開展“四個(gè)一”宣傳教育活動(dòng)。一是開好一堂主題班隊(duì)會(huì)。以“綠色、生態(tài)、文明”為主題,以班級(jí)為單位,組織學(xué)生上好一堂生態(tài)課,傳授生態(tài)環(huán)保知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報(bào)比賽。以“弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色家園”為主題,以學(xué)校為單位,組織一次黑板報(bào)比賽。三是在一至五年級(jí)學(xué)生中開展一次“我的心愿”環(huán)保宣傳語(yǔ)評(píng)比。優(yōu)秀作品布置在校園里。四是發(fā)一份致家長(zhǎng)的倡議書。以“珍惜資源,保護(hù)環(huán)境”為主題,以校為單位,向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)一份倡議書,動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)人人支持參與環(huán)?;顒?dòng)。同時(shí),各校要充分利用宣傳窗、文化長(zhǎng)廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地,開展環(huán)境保護(hù)宣傳。

(二)開展生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng),踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展。

1、開展“垃圾回收”行動(dòng)。各班開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動(dòng),逐步消除亂扔垃圾、亂刻亂畫等現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣;開展“分類處理垃圾”、“變廢為寶”等活動(dòng),所得資金作為班級(jí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

2、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動(dòng)。以“保護(hù)環(huán)境”為行動(dòng)核心,組織少先隊(duì)員開展好“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園,共建生態(tài)文明”、“讓爸爸媽媽少開一天車”、“扮靚美麗的家園”等綠色行動(dòng),學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)生態(tài)道德觀念,提高生態(tài)文明素養(yǎng)。

3、深入開展“親近大自然”調(diào)查行動(dòng)。要充分利用雙休日、節(jié)假日和實(shí)踐活動(dòng)課,請(qǐng)家長(zhǎng)帶好孩子開展“親近大自然”活動(dòng),讓孩子深入景區(qū)、公園、商場(chǎng)、企業(yè)等場(chǎng)所開展實(shí)踐調(diào)查行動(dòng),體驗(yàn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。

(三)開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選表彰活動(dòng),形成長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制。

組織學(xué)生參加爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”、并舉行隆重的表彰儀式,把評(píng)選過程作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和激勵(lì)的過程。

小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)篇七

為了營(yíng)造濃厚的生態(tài)市建設(shè)氛圍,根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團(tuán)溫州市委、市少工委和溫州都市報(bào)《關(guān)于開展“小手拉大手,共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動(dòng)的通知》精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定“小手拉大手,共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動(dòng)實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持“從我做起,帶動(dòng)全家,推動(dòng)社會(huì)”的活動(dòng)思路,進(jìn)一步推進(jìn)環(huán)保教育的深入開展,把教育活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì),廣泛發(fā)動(dòng)全校小學(xué)生和家長(zhǎng)積極參與到活動(dòng)中來,培養(yǎng)家長(zhǎng)和學(xué)生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風(fēng)尚,推動(dòng)學(xué)生文明、家庭和睦、社會(huì)和諧,為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營(yíng)造濃厚氛圍。

二、活動(dòng)安排。

(一)20__年11月底印發(fā)致全校學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。

各班班主任負(fù)責(zé)將信發(fā)放于每位學(xué)生手里,由學(xué)生帶回家,將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū),倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)生態(tài)文明,養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣,號(hào)召家長(zhǎng)在“小手拉大手”活動(dòng)中起模范帶頭作用,做子女的榜樣,自覺改變?nèi)粘I钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的習(xí)慣,積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。

(二)20__年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

組織全校少先隊(duì)員開展一次綠色環(huán)保主題班隊(duì)會(huì),引導(dǎo)、組織少先隊(duì)員如何與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約,增強(qiáng)生態(tài)意識(shí),養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣,與家長(zhǎng)“手拉手”共建綠色家庭。

(三)20__年5月組織一次親子體驗(yàn)活動(dòng)。

組織學(xué)生和家長(zhǎng)代表利用課余時(shí)間,通過參觀瑞安市的生態(tài)村,了解生態(tài)村的情況,在開展的“小手拉大手,共造生態(tài)市”親子體驗(yàn)活動(dòng)中,讓學(xué)生和家長(zhǎng)一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。

(四)20__年12月進(jìn)行一次環(huán)保知識(shí)普及教育。

四、五、六年級(jí)各班布置一次特殊的家庭作業(yè),由學(xué)生將《生態(tài)環(huán)保知識(shí)問卷》帶回家與家長(zhǎng)共同完成答題,按時(shí)上交由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)分,并由老師公布正確答案,同時(shí)要求學(xué)生將正確答案向家長(zhǎng)反饋,從而把生態(tài)保護(hù)理念和節(jié)能減排等知識(shí)輸給學(xué)生,傳播到家庭。

(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動(dòng)。

三—六年級(jí)組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動(dòng),以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡,并評(píng)定“手拉手和諧家庭”。每班先評(píng)選1名,并簡(jiǎn)單寫寫自己與家人做的`有關(guān)環(huán)保的事跡,再由學(xué)校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會(huì)。征文截止日期:20__年2月28日(上交大隊(duì)部)。

(六)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查。

20__年11月—12月在五—六年級(jí)開展一次環(huán)保滿意度調(diào)查,由抽樣調(diào)查的方式,分發(fā)學(xué)生帶回家并指定由家長(zhǎng)完成調(diào)查表答題,并統(tǒng)一由班主任收回,于20__年11月30日送大隊(duì)部。

(七)組織開展專題活動(dòng)。

學(xué)校成立一支“小手拉大手,共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊(duì),四—六年級(jí)每班設(shè)立環(huán)保行為監(jiān)督崗,開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng);在校內(nèi)設(shè)立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊(duì)成員,對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為,定期進(jìn)行收集整理。

(八)組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在社會(huì)實(shí)踐課、慶祝活動(dòng)、節(jié)假日等時(shí)期,成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊(duì)”,設(shè)立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學(xué)生走上街頭、走進(jìn)社區(qū),深入樓院,對(duì)市民不環(huán)保行為進(jìn)行指導(dǎo)。

三、活動(dòng)要求。

1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

各班級(jí)要認(rèn)真開展“小手拉在手,共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動(dòng),服務(wù)青少年成長(zhǎng),推進(jìn)生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措,精心組織,把活動(dòng)開展好。20__年5月底將評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人,并向市組委會(huì)推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、結(jié)合實(shí)際,精心組織。

各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實(shí)際創(chuàng)造性開展活動(dòng),讓每一名學(xué)生及其家庭都參與到活動(dòng)中來。在活動(dòng)實(shí)施過程當(dāng)中,各年段、各班要做好學(xué)生在校外開展活動(dòng)的組織、安全、秩序等問題。

3、廣泛動(dòng)員,注重宣傳。

在活動(dòng)開展過程中,要注意整合各種社會(huì)資源,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭庭、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)的重要作用,為活動(dòng)開展提供有力保障,同時(shí)做好活動(dòng)宣傳報(bào)道工作,為活動(dòng)開展?fàn)I造良好的氛圍。

小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)篇八

1、垃圾分類人人動(dòng)手,干濕分離家家行動(dòng)。

2、垃圾要回家,請(qǐng)您幫助它。

3、請(qǐng)不要亂扔我,我會(huì)污染環(huán)境。

4、垃圾分類從我做起,和諧港城因你美麗。

5、世界變成大花園,垃圾分類是關(guān)鍵!

6、千家萬(wàn)戶垃圾分類,文明港城更加潔美。

7、垃圾要分類,資源要利用。

8、回收廢棄電池,創(chuàng)造美好家園。

9、垃圾分類扔,節(jié)約環(huán)保又衛(wèi)生。

10、舉手之勞,資源永續(xù)的源泉。

11、就算是扔垃圾,也能小窺操行之高低。

12、養(yǎng)成文明餐飲習(xí)慣,減少餐廚垃圾。

14、垃圾也有家,不要走錯(cuò)門。

15、分類投放垃圾,關(guān)系你我。

16、要是垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮佟?/p>

17、提高社區(qū)的品味,從垃圾分類開始。

18、垃圾要分類,生活更美好。

19、仍掉,成為“白色污染”回收,變成“白色資源”。

20、想要垃圾變?yōu)閷殻诸惢厥詹豢缮佟?/p>

21、眾人一條分類心,垃圾也能變成金。

22、公德競(jìng)賽,今天正式開賽。

23、配合垃圾分類,爭(zhēng)做文明市民。

24、混放是垃圾,分類成資源。

25、給垃圾一個(gè)分類的歸宿,還我們一個(gè)清潔的世界。

26、各類與箱配,變廢為寶貝。

27、適量點(diǎn)菜,餐后打包,倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

28、垃圾分類,利國(guó)利民。

29、做好垃圾分類,讓我們一起來為地球多添一抹綠色!

30、該出手時(shí)就出手,該分類時(shí)就分類。

31、給電池一個(gè)安全的歸宿,給我們自己一個(gè)清潔的世界。

32、垃圾分類人人做,做好分類為人人。

33、垃圾要分類,生活變美好。

34、簡(jiǎn)單的動(dòng)作,造就美好環(huán)境。

35、給電池一個(gè)安全的歸宿,給自己一個(gè)清潔的世界。

36、環(huán)境是大事,扔垃圾是小事,大事要從小事做起。

37、世界變成大花園,垃圾分類是關(guān)鍵。

38、要是你疏忽我的存在,把垃圾桶亂丟,我賭氣了,這次真的活力了!

39、垃圾分類,舉手之勞;變廢為寶,美化家園。

40、干濕垃圾分類裝,有害垃圾定點(diǎn)放。

41、垃圾混置是垃圾,垃圾分類是資源。

42、垃圾分類舉手之勞,循環(huán)利用變廢為寶。

43、輕而易舉分垃圾,舉手之勞變資源。

44、給自己一個(gè)文明習(xí)慣,給垃圾一個(gè)利用空間。

45、有了垃圾分類箱,垃圾回家方便多。

46、人以群分,物以類聚。

47、垃圾分類呵護(hù),成就美家美滬。

48、你需要優(yōu)美的環(huán)境,我需要你的電池。

49、循環(huán),讓地球生生不息。

50、紅藍(lán)黃綠要看清,垃圾分類。

1.實(shí)施垃圾分類,貢獻(xiàn)禮貌廣東。

2.配合垃圾分類,爭(zhēng)做文明市民。

3.輕而易舉分垃圾,舉手之勞變資源。

4.分類一小步,禮貌一大步。

5.垃圾分類我先行,舉手之勞處處做。

6.綠色餐飲,潔凈家園。

7.請(qǐng)不要亂扔我,我會(huì)污染環(huán)境。

9.該出手時(shí)就出手,該分類時(shí)就分類。

10.簡(jiǎn)單的動(dòng)作,造就完美環(huán)境。

12.做好垃圾分類,讓我們一起來為地球多添一抹綠色。

13.垃圾分一分,環(huán)境美一點(diǎn)。

14.垃圾減量分類放,共建完美張家港。

15.環(huán)境關(guān)系你我他,垃圾分類靠大家。

16.垃圾分類人人做,做好分類為人人。

17.就算是扔垃圾,也能小窺操行之高低。

19.你需要優(yōu)美的環(huán)境,我需要你的電池。

20.垃圾分類,給我們一個(gè)美好的生活空間。

21.不同的垃圾有不同的家,要讓它們走錯(cuò)啦。

22.創(chuàng)意生活,禮貌分類。

23.垃圾分類源自點(diǎn)滴,完美環(huán)境始于言行。

24.垃圾利用就是寶,分門別類少不了。

25.垃圾要分類,生活更完美。

26.呵護(hù)我們的環(huán)境,與萬(wàn)物共享尊榮。

27.分類投放垃圾,關(guān)系你我。

28.南粵美景你我他,垃圾分類靠大家。

30.今日分一分,明天美十分。

31.垃圾分一分,環(huán)境美十分。

32.垃圾要分類,生活更美好。

33.垃圾分類人人動(dòng)手,干濕分離家家行動(dòng)。

34.要使垃圾變?yōu)閷?,分類回收不可少?/p>

小手拉大手實(shí)踐活動(dòng)篇九

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,倡議書對(duì)我們的作用越來越大,使用正確的寫作思路書寫倡議書會(huì)更加事半功倍。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的“小手拉大手文明齊步走”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)倡議書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛的同學(xué)們:

你們好!

又到一年暑假時(shí),研學(xué)旅行、做志愿者、體驗(yàn)傳統(tǒng)文化……豐富多彩的暑假活動(dòng)使得快樂假期增色不少。目前,烏蘭浩特市正全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)縣級(jí)文明城市,作為紅城人,我們既是城市文明的建設(shè)者,更是文明城市的'受益者。

“小手拉大手,文明齊步走”

為了提升市民的文明素養(yǎng),提高對(duì)創(chuàng)建文明城市的知曉率,烏蘭浩特市教育局團(tuán)委和少先隊(duì)從7月27日至8月底,組織開展“小手拉大手,文明齊步走”中小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?,F(xiàn)面向全市中小學(xué)生發(fā)出倡議:號(hào)召中小學(xué)生(共青團(tuán)員、少先隊(duì)員)積極參加到“小手拉大手,文明齊步走”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,做一個(gè)文明使者,度過一個(gè)文明、充實(shí)而有意義的假期。以此活動(dòng)宣傳文明行為,宣傳創(chuàng)建全國(guó)文明城活動(dòng),努力做到人人講文明、樹新風(fēng),人人支持創(chuàng)城、服務(wù)創(chuàng)城,一起為紅城創(chuàng)建全國(guó)文明城市作貢獻(xiàn)!

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容:

和爸爸(媽媽)一起走進(jìn)社區(qū)、公園、街道、商場(chǎng)等公共場(chǎng)所,自覺當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的小小宣傳員和講解員,向市民出示微信鏈接《烏蘭浩特市:攜手共創(chuàng)文明城市》(二維碼),請(qǐng)市民掃二維碼,并轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)任務(wù):

每位同學(xué)向5名以上市民宣傳推介。

1、安全是活動(dòng)的前提,每位同學(xué)一定要在保證自身安全的情況下開展活動(dòng)。

2、盡量有家長(zhǎng)陪護(hù),但家長(zhǎng)要鍛煉、培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力、公益意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,盡量不要代替孩子完成任務(wù)。

3、拍好參加活動(dòng)的照片,做好參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)手抄報(bào)。開學(xué)時(shí),將手抄報(bào)交給學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)。

同學(xué)們,家長(zhǎng)朋友們,城市文明,人人受益,文明創(chuàng)建,人人有責(zé)。我們每位市民都應(yīng)當(dāng)以主人翁的姿態(tài),大力支持文明城市創(chuàng)建,從身邊小事做起,從日常行為做起,爭(zhēng)當(dāng)文明市民,爭(zhēng)創(chuàng)文明城市。

倡議人:

日期:

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