總結(jié)有助于思考問(wèn)題的根本原因,從而更好地解決問(wèn)題。通過(guò)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以幫助我們更好地規(guī)劃和執(zhí)行下一步的工作計(jì)劃。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文,希望可以為你提供一些寫(xiě)作方面的參考。
初中面對(duì)挫折作文篇一
在英邦倫敦的街頭,一個(gè)孩子在一棵蘋(píng)果樹(shù)前發(fā)憂,遠(yuǎn)處的父親在看著他。沒(méi)有一絲上前幫忙的意念很多路我要上前助忙。卻被他禁止了。
一個(gè)男子走上前,向他答講‘你惡學(xué)生,你的孩子再費(fèi)勁的那他的風(fēng)箏,你息替大人,又是他的父親,莫非不當(dāng)去幫幫你的孩子嗎’。那位父親看了一樣不遠(yuǎn)處的孩子。又看了一眼男子。弛著嘴說(shuō)‘你總?cè)ポo助他去干事,維護(hù)他。溺愛(ài)他。不讓他經(jīng)堅(jiān)韌不拔。卑躬屈膝的口。!
那個(gè)男子被反駁的無(wú)話可說(shuō)。無(wú)奈的瞅著那個(gè)孩子。那個(gè)孩子謙頭大汗可臉上往寫(xiě)滿了
剛毅,聚精會(huì)神。
‘‘只有碰到挫折,不所謂懼的己,才會(huì)勝利。萬(wàn)事并非順順害利,一路綠燈,假如不閱歷功挫折逢到挫折只會(huì)讓步。豈非爾們應(yīng)當(dāng)望著咱們的孩子在飽經(jīng)風(fēng)霜的時(shí)候,要遇到點(diǎn)挫折就一退千面嗎、你能情愿嗎;’’這位父疏的聲音固然很小,然而非常動(dòng)搖。
這時(shí)那個(gè)孩子未經(jīng)把鷂子棄了下來(lái),微啼著向他的.父親跑去,父親激勵(lì)他多少句,即走了。
是啊,有人說(shuō)錯(cuò)這是一塊石頭,總會(huì)被磨成針。有人說(shuō)挫折是閃電,也并不可怕。有人說(shuō)挫折是讓人生走向美妙生活的捷徑。
挫折不是野獸,挫折只會(huì)讓本人更頑強(qiáng),更堅(jiān)強(qiáng),讓生活更美佳。
初中面對(duì)挫折作文篇二
一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎“人們最不喜歡吃的是什么?”哦,對(duì)了,是虧!無(wú)論是誰(shuí)都不愿意吃虧,更不愿意禁受磨難與挫折。雖說(shuō):良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。但試問(wèn)世界,又有多少人愿意每天承受苦口的良藥,刺耳的忠言呢?不過(guò),不同的人生有不同的美,換一個(gè)角度遙看世間,挫折其實(shí)也很美。
我,一個(gè)平凡的女孩。隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)自己的人生開(kāi)始迷茫,我不會(huì)去感受他人的想法,更不愿意去承受可能會(huì)讓我“毀滅”的挫折,我仿佛是一只刺猬,用鋒利的刺猬皮保住了我熾熱的心,而我的心中,只有贏,為了我刺猬皮下的尊嚴(yán),我要去贏,贏得太陽(yáng)下閃閃發(fā)光的光環(huán)。我身處的學(xué)校有很多的活動(dòng),而當(dāng)我參加活動(dòng)時(shí),總是雙手抱拳,心中暗暗禱告“我一定要贏”可一次又一次殘酷的現(xiàn)實(shí)擊垮了我,當(dāng)我聽(tīng)到勝利者安慰我時(shí),我覺(jué)得那是對(duì)我最大的侮辱(我不希望在失敗后他人安慰我,我希望自己安靜的呆在一個(gè)角落里,西西,有點(diǎn)于眾不同吧)。我開(kāi)始學(xué)會(huì)偽裝,偽裝起自己的尊嚴(yán)、自信??赡且淮蔚难葜v比賽讓我明白了一切。
一天,語(yǔ)文老師通知我們“學(xué)校將舉行一場(chǎng)初二年級(jí)演講比賽,讓我們好好準(zhǔn)備”那時(shí)的我已經(jīng)不準(zhǔn)備參加,害怕再一次丟人顯眼,可那燃起的自信之火讓我重拾了希望,我參加了??梢?yàn)閰①惾藬?shù)太多,必須在班級(jí)中預(yù)選一次,我開(kāi)始害怕,害怕再一次吸收失敗的教訓(xùn)??赡且惶爝€是來(lái)臨了,當(dāng)我坐在位子上,忐忑不安時(shí),附近的同學(xué)連忙鼓勵(lì)我,給我那快要熄滅的自信之火加了一把柴。我?guī)еM巧狭酥v臺(tái),開(kāi)始了我的演講,投票結(jié)果出來(lái)了,我排列第四。我想哭卻害怕對(duì)不起那些鼓勵(lì)我的人。我抑制住了眼淚,微笑著回到了座位,附近的同學(xué)連忙安慰我,逗我笑,雖然又是一次失敗,卻讓我看見(jiàn)了隱藏的友誼之花,原來(lái),友誼就在我身邊。
第二天,因?yàn)楸荣惖牟还ê芏嗳税慈司壨镀保?,重新比賽。這是,自信已經(jīng)溢滿了我的心田,我從容的登上了講臺(tái),最后,我贏了。原來(lái),自信、不放棄真的會(huì)給人帶來(lái)好運(yùn)。?。〈煺?,你真美,你迎來(lái)了我生命的春天!
ps:這是很久很久以前的一篇文章,現(xiàn)在,夢(mèng)兒的心態(tài)已經(jīng)改變了,輸就輸吧!西西,所以,不用安慰我哦!
初中面對(duì)挫折作文篇三
在生就如同茶葉一般,只要經(jīng)過(guò)沸水的浸泡,才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如鷹一般,只要經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落,才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊藍(lán)天……是的,人生會(huì)遇到許許多多、大大小小的挫折,我們要勇敢的對(duì)待挫折,不要向挫折低頭、屈服。
小的時(shí)候,我看到許多的同齡人在踩著兩輪自行車(chē),而我卻還在騎四輪的?;氐郊乙院?,我吵著鬧著要爸爸教我騎自行車(chē),爸爸答應(yīng)了。
剛開(kāi)始,爸爸在一旁指點(diǎn)我怎樣去保持平衡,但是每次我都把握不住,摔了好多次。這時(shí)我就哭著對(duì)爸爸說(shuō):”爸爸!我不學(xué)了,我摔了好多次了,好疼!“。爸爸說(shuō):“遇到一點(diǎn)挫折就退縮!以后你到社會(huì)工作,碰到一點(diǎn)難事就說(shuō)不行,那你怎樣成長(zhǎng)???!”。聽(tīng)了這些話,我頓時(shí)有了一股勇氣。沒(méi)幾天,我就學(xué)會(huì)了騎車(chē)。這讓我明白,在挫折面前不要向它屈服。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),記得說(shuō)的是著名京劇表演藝術(shù)家周信芳是扮演須生——老生的,這個(gè)角色以唱工為主,對(duì)嗓子的要求很高。有一次,他的嗓子突然啞了,許多人因?yàn)樯ぷ訂×硕鴼Я怂囆g(shù)生命。他受到沉重的打擊,但他沒(méi)有泄氣,他對(duì)自已的嗓聲作了冷靜的分析,決定在唱腔上以氣勢(shì)取勝。他從此下足工夫練氣,以使發(fā)聲氣足洪亮、咬字噴口有力。經(jīng)過(guò)艱難的探索,他終于形成了自已蒼勁醇厚的特色。這個(gè)故事也讓我感到在挫折面前,不能低頭。
為什么有一些人在一些挫折面前就低下了頭呢?天!我們不能向那些小小的挫折低頭,我們要戰(zhàn)勝挫折,把挫折踩在我們腳下。
初中面對(duì)挫折作文篇四
有人說(shuō)牽掛是一種幸福,有人說(shuō)等待是一種幸福,有人說(shuō)歡聚是一種幸福,也有人說(shuō)離別也是一種幸?!艺J(rèn)為挫折是一種幸福。
對(duì)于從小嬌生慣養(yǎng)的我,在家里是爸爸媽媽的掌上明珠,是在爸爸媽媽的“翅膀下”長(zhǎng)大的,沒(méi)有收到過(guò)半點(diǎn)傷害。在小學(xué)時(shí)光差不多是一帆風(fēng)順,從來(lái)沒(méi)有什么事難倒我,可自從升入初中,我的人生好像變了。
陽(yáng)光活潑的我一向沒(méi)有哭過(guò),可我這次卻哭了。我沒(méi)上六年級(jí),直接入了七年級(jí),腦中的圖書(shū)館根本沒(méi)有搭建好,所以上英語(yǔ)課,我總是落別人一大步,另外班里高手如云,是我驚慌失措,不知怎么辦。幸好我姨是一名英語(yǔ)教師,她不忍看我“自暴自棄”,所以開(kāi)始給我補(bǔ)英語(yǔ)。開(kāi)始我認(rèn)真的學(xué)習(xí),真的可以用一絲不茍來(lái)形容,但沒(méi)堅(jiān)持多久,我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)也無(wú)非是小兒科,不堪一學(xué)。這個(gè)想法一直在我的腦子里旋轉(zhuǎn),自然我也就不那么認(rèn)真了。
英語(yǔ)測(cè)試這一天終于到來(lái)了,成績(jī)出來(lái),67分,這個(gè)數(shù)字映入我的眼簾,頓感一種苦澀涌上心頭。我姨看了分?jǐn)?shù)之后,從來(lái)不愛(ài)發(fā)脾氣的她也即將火山爆發(fā),但也許意識(shí)到賞識(shí)教育效果更好,于是強(qiáng)壓怒火無(wú)奈的安慰我“67分,及格了嘛!慢慢學(xué),只要刻苦,會(huì)學(xué)好的”聽(tīng)了姨的話兩顆水晶球從我臉上劃過(guò)。
我繼續(xù)一絲不茍,第二次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)88分,我笑了。我不由得回想起第一次測(cè)驗(yàn)的苦澀,它帶來(lái)的是甜啊。此時(shí)我感悟到“挫折也是一種幸福啊”
初中面對(duì)挫折作文篇五
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。
――題記
在人生這所學(xué)校中,挫折是一門(mén)必修課。 這門(mén)課增加了我們的勇氣;增強(qiáng)了我們的意志;堅(jiān)定了我們的信念,使我們更堅(jiān)強(qiáng)、更勇敢、更樂(lè)觀……我有這樣的親身體驗(yàn)。
我愛(ài)好民樂(lè),喜歡琵琶。剛學(xué)它時(shí),我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒,一度我準(zhǔn)備放棄琵琶。當(dāng)我心灰意冷時(shí),一次成功的登臺(tái)演出,使我得到了許多人的好評(píng)。
初中面對(duì)挫折作文篇六
臘梅,因?yàn)榻?jīng)過(guò)歲寒才會(huì)綻放;彩虹,因?yàn)榻?jīng)過(guò)淋打才會(huì)絢麗;人生,因?yàn)榻?jīng)過(guò)失敗才會(huì)成功!
人的一生不可能總是平平坦坦,一帆風(fēng)順,在這條漫長(zhǎng)的旅途中,我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生不是完整的人生。沒(méi)有河流的沖涮,便沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有挫折的考驗(yàn),也便沒(méi)有不屈的人格。正因?yàn)橛写煺郏庞杏率颗c懦夫之分。記住“天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,增益其所不能。”巴爾扎克說(shuō):“挫折和不幸,是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無(wú)價(jià)之寶;弱者的無(wú)底深淵?!?/p>
偉大的音樂(lè)家貝多芬,自幼家境貧寒,到中年時(shí)耳聾,他卻自制金屬棒,插在鋼琴里面,用牙咬著,感覺(jué)鋼琴的震動(dòng),并且創(chuàng)造了許多名曲。宋朝名醫(yī)龐安,幼年患耳病,后來(lái)卻著有《難經(jīng)辨》《本草補(bǔ)遺》等書(shū)。
回到家后,我失落地躺在床上。不適意,看見(jiàn)在床下角落的講論哲理的一本書(shū),打開(kāi)第一章,是講論在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的花草:“每一年夏天幾乎都會(huì)有臺(tái)風(fēng),而每一次臺(tái)風(fēng)過(guò)后,在小路邊都能夠見(jiàn)到被折磨得不堪入目的小花小草。然而,過(guò)了一段時(shí)間,那兒見(jiàn)到的卻是一片繁榮的景象,花草雖然被打倒過(guò),但是卻頑強(qiáng)的站起來(lái),而卻經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮,它們似乎更加堅(jiān)強(qiáng)了,它們經(jīng)受挫折,也在挫折中成長(zhǎng)!
初中面對(duì)挫折作文篇七
夜深了,月光透進(jìn)了窗扉,撒了一地,生活因挫折而精彩。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
算了,不去想它了,開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧,我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng),我推了推眼鏡,想看個(gè)清楚,只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動(dòng)一停,好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁,真有意思!我拿來(lái)放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前,只見(jiàn)它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái),它們想用力將餅干渣托過(guò)去,可是試了幾次都沒(méi)有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái),后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去,生活因挫折而精彩。
我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該敢于面對(duì)挫折,我又想起:愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,面對(duì)這樣的挫折,愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折,而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意,他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉?!本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò),挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開(kāi)課本,這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來(lái)。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。
后記:我后來(lái)的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高,我感謝那個(gè)不眠夜,在那個(gè)夜晚我品味了挫折,讀懂了它的內(nèi)函,我感謝挫折!
初中面對(duì)挫折作文篇八
失敗,是一個(gè)人們敬而遠(yuǎn)之的東西。對(duì)于懦弱者來(lái)說(shuō),挫折是恐怖的魔鬼,隨時(shí)可能吞噬掉他們的靈魂;對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)者來(lái)說(shuō),挫折是一次次精神的歷練,不斷激勵(lì)著他們奮勇前進(jìn)。
其實(shí)挫折并不可怕,克服它,前方就是一道絢麗的風(fēng)景。
記得那是一個(gè)晴朗的下午,天空萬(wàn)里無(wú)云,蔚藍(lán)極了,酷似一片浩瀚無(wú)際的海洋。我在家里看著電視,突然腦袋里閃過(guò)一個(gè)念頭:“去找小伙伴煮竹筒飯?!蔽伊⒖剃P(guān)上電視,騎著自行車(chē)出發(fā)了。
不一會(huì)兒,我就到了目的地。我們興高采烈地來(lái)到田地里去選地方,然后我們就忙活開(kāi)來(lái)了。我去找柴火,a同學(xué)其找竹筒,b同學(xué)則去打水,忙得不亦樂(lè)乎。一切都準(zhǔn)備就緒了,只見(jiàn)a同學(xué)從褲兜里迅速掏出一個(gè)打火機(jī),只聽(tīng)扳機(jī)一響,柴火就燃起來(lái)了。緊接著,b同學(xué)就開(kāi)始加柴火,縷縷炊煙不斷升起,可把我們弄得夠嗆。我們就耐心等待著香噴噴的竹筒飯煮熟了。
過(guò)了許久,竹筒頭上開(kāi)始冒水泡了,竹筒已經(jīng)黑的不成樣了,就好像一截焦炭一般。我焦急地把火熄了,用兩只手小心翼翼的把竹筒拿起來(lái)擱在地上。不一會(huì)兒,竹筒就不怎么燙了,我趕忙用刀把竹筒給打開(kāi)。香噴噴的氣息引誘著我,我的雙手不再受控,連忙用黑乎乎的手抓了一些,一個(gè)勁的往嘴里塞。“糟了,這飯還是生的,”我一邊往外吐一邊說(shuō),“我們的辛勞白費(fèi)了,走了,不煮了?!?/p>
天漸漸的陰暗下來(lái),我的心情也隨之變得沮喪?!皼](méi)事,第一次沒(méi)做好,再做一次不就好了嗎?”a同學(xué)安慰我說(shuō),“再準(zhǔn)備一次家伙,這次的飯肯定又香又軟?!蔽沂掌饌牡纳袂椋帜贸鲆还筛蓜?,我們就像一群永遠(yuǎn)也打不倒的不倒翁一樣,堅(jiān)定地又開(kāi)始忙活起來(lái)。
經(jīng)過(guò)一番折騰,第二次的飯終于熟透了,天色越來(lái)越暗,我吃著自己做的第二次的`香軟的飯,心里卻感到無(wú)比快樂(lè)與陽(yáng)光。
挫折,其實(shí)并不可怕,克服它,前方就是一道絢麗的風(fēng)景。
拿出你堅(jiān)定的信念與永不泯滅的意志去和挫折戰(zhàn)斗,風(fēng)雨之后必會(huì)有彩虹。
初中面對(duì)挫折作文篇九
面對(duì)困難時(shí),你是選擇退縮還是前進(jìn)?面對(duì)挫折時(shí),你是選擇堅(jiān)強(qiáng)還是懦弱?面對(duì)危險(xiǎn)時(shí),你是選擇機(jī)智還是蠻干?讀完《魯濱遜漂流記》,這些問(wèn)題就迎刃而解了!
小說(shuō)講的是這樣一個(gè)故事:魯濱遜喜歡冒險(xiǎn),當(dāng)上了充滿刺激和驚險(xiǎn)的水手。由于一次貨船失事,魯濱遜一人流落到一個(gè)荒島上,陷入絕境的魯濱遜以人們難以形象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力,勇敢地向各種困難挑戰(zhàn),以他不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志,依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng),開(kāi)荒種地、砍樹(shù)動(dòng),開(kāi)荒種地、砍樹(shù)建房,圈養(yǎng)山羊、建造船只。憑著他積極的人生態(tài)度,不僅使自己生存下來(lái),而且還救了一個(gè)即將被土著人吃掉的俘虜“星期五”。在他用智慧救出一位西班牙船長(zhǎng)后,魯濱遜終于結(jié)束了自己20多年的荒島生活。
魯濱遜的離奇遭遇告訴人們:當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí),只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧,就可以做出自己想象的奇跡來(lái)。
生活中這樣例子有很多:桑蘭,一位年輕的體操運(yùn)動(dòng)員。因一次比賽失誤,永遠(yuǎn)不能站起來(lái)走路??墒撬龖{著自己的毅力,不僅學(xué)會(huì)了用木棍打字,還成為了一名優(yōu)秀的主持人。
偉人改變環(huán)境,能人利用環(huán)境,凡人適應(yīng)環(huán)境,庸人不適應(yīng)環(huán)境。那些成功的人不是比常人聰明多少,而是在與常人相當(dāng)?shù)闹腔叟c意志的基礎(chǔ)上更好的處理了自己和條件之間的關(guān)系。
無(wú)論你失敗了多少次,再試一次,為什么不呢?
成功的秘訣很簡(jiǎn)單,無(wú)論何時(shí),不管怎樣,我們也絕不允許自己有一點(diǎn)灰心喪氣。
初中面對(duì)挫折作文篇十
玫瑰。美好的象征。
美麗的外表不禁讓人占為己有。但當(dāng)你伸手去摘時(shí),卻弄得自己滿是傷痕,盡管如此,當(dāng)你在經(jīng)受困苦之后得到玫瑰的那份喜悅是前所未有的。
在漫漫的人生道路上,我們有歡笑,有淚水,有感動(dòng),有悲憤……人生難免有挫折,充滿著驚險(xiǎn),也蘊(yùn)含著驚喜。
挫折是可怕的,但它更是美麗的。它磨煉著人的意志,讓人奮發(fā)向上,關(guān)鍵是看如何對(duì)待,當(dāng)一個(gè)士兵被逼在淵谷時(shí)沒(méi)有后退的權(quán)利,當(dāng)一個(gè)飽受風(fēng)霜的人遇到災(zāi)難時(shí)沒(méi)有叫苦的權(quán)利,當(dāng)你身處困境,艱難困苦時(shí)沒(méi)有痛苦的權(quán)利,正如尼采說(shuō)過(guò):“人沒(méi)有悲觀的權(quán)利?!睙o(wú)疑,我們只有去拼搏,去奮斗。
挫折是一杯葡萄酒,愈品愈烈。
挫折是一杯咖啡,越品越苦。
挫折是化學(xué)催化劑,它促進(jìn)人們激進(jìn),奮發(fā)。
挫折是美麗的。所以,我們應(yīng)要用一種踏雪而歌的精神,一種精衛(wèi)填海的精神,一種勇往直前永不言棄的精神,去奮斗,去拼搏??傆幸惶欤覀儠?huì)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有會(huì),直掛云帆濟(jì)滄海”的一天!
直到有一天,我會(huì)自豪是說(shuō):“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”
初中面對(duì)挫折作文篇十一
人的一生需要挫折,沒(méi)有挫折就沒(méi)有成功。假如生命是一條路,有的寬大無(wú)比,有的狹小無(wú)比。我們要面對(duì)無(wú)數(shù)的挫折中的痛苦,最終才能感受到成功的喜悅。就像海明威所說(shuō)的:“人不是一定要給打敗的,只要你自己不倒下,你就永遠(yuǎn)不會(huì)被打敗,即使你已經(jīng)被消滅?!?/p>
我們又輸了。這已經(jīng)不是我們第一次輸球了。高年級(jí)的那五個(gè)壯漢把我們打得落花流水。我和我的四個(gè)隊(duì)友坐在籃球場(chǎng)的臺(tái)階上,看著高年級(jí)的在原本是我們的球場(chǎng)上打球,而我們就只能在那里呆坐著。坐著的感覺(jué)真不好,我想,可是這又有什么辦法呢?我突然想起了海明威的話,我們必須戰(zhàn)勝自己。
于是,我們又開(kāi)始訓(xùn)練了。原來(lái)每天2個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練,現(xiàn)在改成了3個(gè)小時(shí),甚至球場(chǎng)的燈已經(jīng)熄滅了,我們還在練習(xí)投籃。一個(gè)月后我們的球技大增。但是,我們這次又驕傲地太早了,那五個(gè)壯漢也進(jìn)步了,這一次我們以15比23又一次輸了。
再次失敗讓我們萎靡不振。我們思忖著,痛苦著,沒(méi)有力量再次站起來(lái)。
海明威的話再次在耳邊響起。我們不能被自己打敗。
這一次,我們都更加的投入,甚至把打球當(dāng)成了生活的一部分,練球的時(shí)間變成了4個(gè)小時(shí),不打球的時(shí)候心里也會(huì)想到籃球,甚至連走路時(shí)手上都抱著籃球。更重要的是,我們改變了很多原有的方法和思路,我們把自己戰(zhàn)勝了。這一次,我們終于得到了夢(mèng)寐以求的勝利。
是的,人生就像海明威所說(shuō)的一樣,那打籃球又何嘗不是呢?
初中面對(duì)挫折作文篇十二
誠(chéng)然,我們常因挫折而產(chǎn)生許多負(fù)面情緒,但挫折中也蘊(yùn)含著難以覺(jué)察的道理,如果能認(rèn)真反思體會(huì)挫折,找出產(chǎn)生挫折的原因,并從中有所吸取,這便能體會(huì)到不錯(cuò)過(guò)挫折的深意。
明代的大教育家王陽(yáng)明先生,一生致力于“格物致知”精神,為后世留下許多經(jīng)典,影響頗深。但他也曾在探索的路上遭遇許多挫折。
一天,他為體會(huì)“格物”的深意,搬來(lái)一張板凳,坐在院子里看竹子,想借此得出深厚的道理,但他連坐七天,除了頭痛別無(wú)所獲,最終王陽(yáng)明放棄了“格”竹子的方法。
但他并沒(méi)有因此灰心,而是從挫折中尋找方法:“格”竹子失敗,究竟是因?yàn)槲倚闹静粓?jiān)定,還是因?yàn)闆](méi)有從實(shí)踐入手,只是一味空想呢?最終他在挫折中探索出動(dòng)手實(shí)踐的真理,將其與理念相結(jié)合,得出“格物致知“的深意。
從挫折搭建真理,不僅需要我們有靈活變通的頭腦,更需要有堅(jiān)定的意志和自信心。愛(ài)迪生尋找合適的燈絲上千次,每次都認(rèn)真排查錯(cuò)誤,從挫折中找規(guī)律,最終找到了鎢絲;詩(shī)人賈島反復(fù)對(duì)比”推敲“二字,在一次次推翻自己的挫折中成就千古名句,發(fā)人深?。涣?jiǎn)⒊?,康有為在“百日維新”變法失敗后,不甘放棄,即使流亡國(guó)外仍不忘祖國(guó),從一次次的挫折中探索救國(guó)的真理。
不錯(cuò)過(guò)每一次挫折,對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能十分困難??匆?jiàn)大人物的事跡時(shí)心中感慨萬(wàn)千,自己遇到挫折卻容易放棄。其實(shí),這也正是走向成熟的過(guò)程,坦然面對(duì)挫折,不放棄所堅(jiān)持的正確的道路,縱然坎坷萬(wàn)千,微笑接納便是。
將人生中的挫折當(dāng)作是獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景,學(xué)會(huì)用心理解感悟它,讓挫折成為走向成功的基石!
初中面對(duì)挫折作文篇十三
夜深了,月光透進(jìn)了窗扉,撒了一地。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前,任憑眼淚“叭嗒,叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試,我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有,我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么,為什么,難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?算了,不去想它了,開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧,我拉亮了臺(tái)燈。
發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng),我推了推眼鏡,想看個(gè)清楚,只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣,餅干渣一動(dòng)一停,好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁,真有意思!我拿來(lái)放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前,只見(jiàn)它們要改變方向,結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住,看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái),它們想用力將餅干渣托過(guò)去,可是試了幾次都沒(méi)有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái),后面的螞蟻用力推,就這樣花了大約三十分鐘,餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到,連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣,我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該敢于面對(duì)挫折,我又想起:愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸,面對(duì)這樣的挫折,愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志,而在短短的三周內(nèi),便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰,對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折,而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意,他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉?!本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò),挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵,而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō),它是一塊成功的`踮腳石。
我又再一次打開(kāi)課本,這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi),在哪摔倒,就在那爬起來(lái)。我笑了,挫折,我向你挑戰(zhàn),生活因挫折更精彩。后來(lái),我的成績(jī)也慢慢的提高了,我感謝那個(gè)不眠夜,在那個(gè)夜晚我品味了挫折,讀懂了它的內(nèi)函,我感謝挫折!生活因挫折更精彩!讓我?guī)е煺鄢霭l(fā)吧!
初中面對(duì)挫折作文篇十四
窗外是清冷的天空,綠的蔥郁的樹(shù)木,一幅春的景色定格在畫(huà)框般。
聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè),身在其中,還仿若夢(mèng)中。
從外面的世界回到蝸居的小屋,仿佛失落了的心終于回歸了靈魂深處。
如果用心去品味,有些男人值得去做朋友。那一刻感動(dòng)往往是一件被別人忽視的細(xì)節(jié),從小事中可以去觀察一個(gè)人,體會(huì)到一個(gè)人外在之后的深處原來(lái)是有著溫暖的最初的'善良。往往欣賞一個(gè)男人就是從一件感動(dòng)自己的細(xì)節(jié)開(kāi)始的。
很多男人隱藏了自己細(xì)膩的一面和孩子陽(yáng)光的一面,其實(shí)就是隱藏了男人柔情似水的一面,往往他們呈現(xiàn)在世人眼里的只有堅(jiān)強(qiáng),即男人味道,可是我明白:男人僅僅只是一個(gè)調(diào)皮的孩子,其他一切全是偽裝的。
一個(gè)聰明的女人要去學(xué)會(huì)迎合男人的堅(jiān)強(qiáng)的偽裝,給足男人的面子,女人就得到了自己所愛(ài)的男人的心。
有時(shí)和男人交朋友比和女人省事多了。女人與女人之間總是很難相處,女人與男人相處較易,因?yàn)楫愋灾g除了性之外,有“哈哈,敬愛(ài)的文娛委員,你終于有一次比我差啦!”他還把“敬愛(ài)”兩個(gè)字咬得特別重。此刻,我眼淚流得更厲害了,班長(zhǎng)來(lái)安慰我了,可是我已經(jīng)完全聽(tīng)不進(jìn)去了,腦子里只有鮮紅的分?jǐn)?shù)在晃動(dòng)。
放學(xué)了,我害怕地走到家門(mén)口,心里想:怎么辦,爸爸會(huì)罵我的。這是我迄今為止最不想回家的一次。我咬了咬牙,“叮咚,叮咚”的門(mén)鈴聲響了起來(lái)?!霸趺礃?,考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了嗎?”爸爸滿臉笑容問(wèn)道。我輕聲說(shuō):“出來(lái)了,考試分?jǐn)?shù)九十分都不到?!卑职值哪橁幊料聛?lái),他數(shù)落了我一頓。于是我們和往常一樣分析原因。
爸爸雖然沒(méi)逼我做試卷,可是同桌的諷刺和鮮紅的分?jǐn)?shù)還在腦子里晃動(dòng)。不行,我一定要考好!我暗暗下定了決心。從此以后,我堅(jiān)持一個(gè)星期做兩張?jiān)嚲怼?/p>
分層考試成績(jī)出來(lái)了,我考了一百二十五分,獲得了年級(jí)一等獎(jiǎng)。被班主任老師表?yè)P(yáng)了之后,我有許多感觸。當(dāng)我看到同桌失落的目光時(shí),我就恢復(fù)了以往的自信。
感謝挫折吧,是挫折,才讓我們成功!經(jīng)過(guò)下雨,才會(huì)出現(xiàn)彩虹;經(jīng)過(guò)霜打過(guò)的青菜,才會(huì)香甜可口;經(jīng)過(guò)破繭痛苦的毛毛蟲(chóng),才會(huì)變成一只美麗的蝴蝶!讓我們一起感謝挫折,力求成功!
初中面對(duì)挫折作文篇十五
感恩是浩瀚大海中的燈塔,滿懷誠(chéng)摯,感恩,你所乘坐的孤帆就會(huì)找到海岸,成功登陸。
不要讓你的絆腳石給你留下傷疤。從前我上二年級(jí)的時(shí)候,輪到我第一次值日,班里總有那么幾個(gè)搗蛋鬼,淘氣地打翻垃圾桶,拿掃把當(dāng)馬騎,我怒不可恕,但只是忍耐罷了,跟老師打小報(bào)告說(shuō)不定還會(huì)被欺負(fù)。我自己默默的收拾亂七八糟的教室,忍受著眼淚。
放到現(xiàn)在,我現(xiàn)在倒想找出他們來(lái),真誠(chéng)地對(duì)他們道聲謝,感謝他們的所作所為。
因?yàn)樗麄儯屛覍W(xué)會(huì)了人生中非常重要的——忍耐。做好自己就是根本,不要去記恨別人對(duì)你的不好,反而要把挫折轉(zhuǎn)化為更大的力量,用一顆感謝,感恩的心去面對(duì)他們的,是他們給予了你順風(fēng)順?biāo)o予不能的東西。
如果耿耿于懷,就沒(méi)有一絲一毫的意義可談了。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)男孩,從小就被一個(gè)較強(qiáng)壯的男孩欺負(fù)著,不敢吭聲,卻在心里恨透了這個(gè)男孩。他幾乎每天沒(méi)有一時(shí)一刻不記仇,本來(lái)一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,變成了默不作聲的一個(gè)內(nèi)向的男孩。
這個(gè)男孩應(yīng)該感恩,感恩那個(gè)欺負(fù)他的男孩,是因?yàn)槟莻€(gè)男孩,他才會(huì)遇到比平常人多一倍還多的困難,讓他多了磨練的機(jī)會(huì),讓他的成長(zhǎng)之路更加璀璨。
被別人欺負(fù),就是最好的磨難。要每一天每一時(shí)每一刻每一秒都深懷感恩之心,開(kāi)心的牢記,傷心的,全部釋?xiě)选?/p>
珍惜你的每一次困難,感恩每一個(gè)對(duì)你冷眼相對(duì)的人,是他們的行為,語(yǔ)言讓你學(xué)會(huì)了比別人多的東西。
“謝謝你們?cè)?jīng)看輕我,讓我不低頭,更精彩的活!”
——信樂(lè)團(tuán)《海闊天空》
初中面對(duì)挫折作文篇十六
我的心情墜落到谷底,回到教室趴在桌子上痛苦。老師見(jiàn)我這幅模樣,把我叫到辦公室細(xì)細(xì)詢問(wèn),然后,老師拿出一篇文章,讓我看。我平靜下來(lái),認(rèn)真地讀著這篇文章,看完,我頗有感觸,心中舒暢起來(lái),重拾起本該屬于我的那份拼搏與自信。
挫折是每個(gè)人都會(huì)遇到的,即使是名人也不例外,又何況我這樣的普通人呢。像《名人傳》中的貝多芬、米開(kāi)朗其羅、托爾斯泰,他們用一生來(lái)與命運(yùn)搏斗,相比而言,我們是多么幸運(yùn)??!在這篇文章中,提到蛹化蝶的痛苦,如若減少痛苦,面臨的則是死亡的威脅。所以,要得到快樂(lè)就必須承受痛苦和挫折,這是一個(gè)人必將經(jīng)歷的磨煉,正所謂的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”
培根說(shuō)過(guò)“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的?!币活w普通的沙子必須經(jīng)過(guò)痛苦的砥礪,才可成為一顆亮麗的珍珠;一道彩虹只有經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后才升華為美麗;人也必須經(jīng)過(guò)挫折的磨煉才能實(shí)現(xiàn)人生的蛻變。通過(guò)宋國(guó)林的《如何面對(duì)挫折》,我懂得人生的挫折是不可避免的,人總是在挫折中成長(zhǎng),在磨練中進(jìn)步。所以,我會(huì)勇敢地面對(duì)挫折,積極地與挫折斗爭(zhēng),最終戰(zhàn)勝挫折,成為一個(gè)永不服輸?shù)膹?qiáng)者!
風(fēng)停了,心靜了,擦干淚,昂起頭,自信地戰(zhàn)勝挫折,我會(huì)更美!
初中面對(duì)挫折作文篇十七
“叮、叮、叮”上課了,數(shù)學(xué)成老師走進(jìn)教室,手里拿著一疊試卷,見(jiàn)到這疊試卷,我心想:“哦!太好了,要考試了?!?/p>
鈴聲落了,成老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上。一臉的嚴(yán)肅,說(shuō):“組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)試卷考試,九十分鐘?!?/p>
試卷落在了我的桌子上,我提起筆就寫(xiě)名字,飛快的做了起來(lái),時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。
十分鐘、二十分鐘、三十分鐘,四十分鐘……
“停筆,收卷!”我得意洋洋的把試卷交了上去。我對(duì)數(shù)學(xué)有著決對(duì)的自信心。卷子寫(xiě)完了,連檢查這道程序都被我省略。寫(xiě)完了試卷就閉目養(yǎng)神。
下午老師公布著分?jǐn)?shù),“張孝宇……”我心想:“少說(shuō)也得考90分吧!”“八十六分!”我聽(tīng)到這幾個(gè)字心涼的差不多了,這回完了,又要被罵死了的。
風(fēng)呼呼的吹著,我仿佛要被吹走似的,風(fēng)漸漸的停,我下步當(dāng)做三步走,好希望可以永遠(yuǎn)的這樣走著,不回家。這畢竟是不可能的。
過(guò)了一會(huì)兒到家了,我什么話也沒(méi)說(shuō),就寫(xiě)作業(yè)了,不知過(guò)了多久作業(yè)只有一項(xiàng)了,就是,試卷改錯(cuò)簽字。我提心吊膽把試卷拿到爸爸面前簽字。
爸爸把分?jǐn)?shù)一看,心情立刻由晴轉(zhuǎn)陰,“怎么只考了86分?”“大意馬虎?!蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)?!跋麓渭佑?,我相信你這次是大意馬虎,下次要認(rèn)真檢查?!蔽逸p輕點(diǎn)了下頭,爸爸在試卷上簽下了兩三行密密麻麻的字,我也懶得再看這張卷子一眼。
第二天老師又舉行了一次考試,我可是寫(xiě)完了后檢查了一遍又一遍,寫(xiě)的時(shí)候那怕是23都要在草稿紙上算一遍。下午分?jǐn)?shù)出來(lái),是97分。
失敗是成功之母。
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