最新六年級(jí)寫人作文(匯總14篇)

使我們能夠更好地評(píng)估自己的進(jìn)步和發(fā)展。如何提高自己的溝通能力，建立良好的人際關(guān)系？以下是成功者總結(jié)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)技巧，一起來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)吧。

六年級(jí)寫人作文篇一

我的爸爸生活中有很多變化：剛剛還高大勇猛，一下子就變得溫順可愛(ài);剛剛還賴床不起，過(guò)了一會(huì)就精神抖擻的干活……哎，家里有個(gè)“怪爸爸”，讓我和媽媽想生氣都生不起來(lái)!

下面為大家介紹幾件關(guān)于我的“怪爸爸”的“英雄事跡”

事情一：懶惰變身記。

早上8點(diǎn)，媽媽叫爸爸：“大懶蟲，起床了!”爸爸說(shuō)：“知道了!”但還是賴在床上不想起。“快起床!”媽媽喊道。沒(méi)想到，爸爸這回連聲都沒(méi)回。媽媽發(fā)怒了，一下子走到爸爸身邊，大喊：“你再不起床，就取消你晚上看電影的資格!”爸爸一聽，連忙起來(lái)，說(shuō)：“別，你可別。我馬上起來(lái)。”爸爸媽媽還在屋里僵持中，我卻在客廳里笑了起來(lái)。

事情二：心慈善良記。

有一次，我出去玩，回來(lái)晚了，爸爸一臉嚴(yán)肅，把我叫到跟前，訓(xùn)到：“你怎么現(xiàn)在才回來(lái)?你知不知道爸爸媽媽有多擔(dān)心?……”嘰里呱啦訓(xùn)了一陣后，覺(jué)得不解氣，又給了我一巴掌，我立刻“哇”的一聲大哭了起來(lái)。爸爸心慈手軟了，摸摸我的頭，說(shuō)：“孩子，你知道嗎?你晚回來(lái)爸爸媽媽心里特別擔(dān)心，以后別晚回來(lái)了!”“嗯……”我抽抽答答地說(shuō)，實(shí)際我心里想：“殺手锏”試用成功!

事情三：無(wú)敵勸架記。

有一回，我碰碎了一個(gè)花瓶，媽媽知道了，立刻訓(xùn)起我來(lái)：“你這孩子，怎么這樣不小心?”“不就是一個(gè)花瓶嗎，有什么大不了?”“你還敢頂嘴!”媽媽說(shuō)著就要打我，這時(shí)爸爸下班回來(lái)了，了解了事情的來(lái)龍去脈后，便大笑起來(lái)。我和媽媽都覺(jué)得丈二和尚摸不著頭腦，爸爸說(shuō)：“我正好買了一個(gè)新花瓶，想把原來(lái)那個(gè)換了呢，這不是正好嗎?”不過(guò)爸爸又對(duì)我說(shuō)：“你也要注意，以后不能隨便打碎東西了，知道了嗎?”“yes!“我高興地回答，爸爸真是我的救命稻草啊!

家里有個(gè)“怪爸爸”，生活樂(lè)趣充滿家!

六年級(jí)寫人作文篇二

告訴你們一個(gè)秘密哦，媽媽是我們家最啰嗦的人，同時(shí)也是最疼愛(ài)我的人。

我雖然是一個(gè)女孩子，但我從小就像一個(gè)女漢子，生活不拘小節(jié)，不像別的女孩子那樣溫柔乖巧。因此，媽媽給我起了一個(gè)外號(hào)——野丫頭。這我倒不計(jì)較，但媽媽的啰嗦卻叫人心煩。就說(shuō)洗衣服吧，剛穿了兩三天的外套，出去玩一會(huì)兒的功夫就不見(jiàn)了。原來(lái)媽媽已經(jīng)把它丟在大大的澡盆里面搓洗了。天呀，我心愛(ài)的貼貼紙還在口袋里面呢，唉！可媽媽一邊揉一邊嘮叨：這么大的姑娘了就是不懂得斯文，衣服臟兮兮的也懶得洗?？茨汩L(zhǎng)大了怎么得了啊......有時(shí)候，我剛洗好的衣服都會(huì)被媽媽挑剔，說(shuō)我領(lǐng)子，袖邊不干凈，又給我重新洗一遍。我心里真恨媽媽的啰嗦。

偶爾，爸爸給我一些零花錢。我還沒(méi)花，媽媽就喋喋不休地對(duì)我開始啰嗦了，什么不能亂花零花錢呀，什么小孩子不能攀比吃穿呀，什么賺個(gè)錢不容易啊......分分鐘對(duì)我進(jìn)行思想教育，我真恨媽媽的小氣。

我也很奇怪，這樣啰嗦的媽媽，如此小氣的媽媽，怎么給學(xué)生上課？可聽媽媽的學(xué)生們說(shuō)，我媽媽可好啦！有時(shí)他們不吃早飯來(lái)學(xué)校，是媽媽出錢買的早點(diǎn)：每次出差總忘不掉給他們買一些有益的書，有時(shí)還是媽媽掏的腰包呢。如果他們寫作業(yè)粗心，不認(rèn)真。那媽媽的手將會(huì)在講臺(tái)上舞“迪斯科”，可以足足舞上一節(jié)課。他們見(jiàn)我媽媽都服服帖帖，規(guī)規(guī)矩矩的。

聽了這些話，我全明白了，我也服氣了。

如此想來(lái)，我在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中奪得桂冠，在作文比賽中名列前茅，在學(xué)年評(píng)比中蟬聯(lián)三好學(xué)生......這些全都是啰嗦的媽媽言傳身教的結(jié)果呀！

媽媽，我怨您的啰嗦，也愛(ài)您的啰嗦。

六年級(jí)寫人作文篇三

是誰(shuí)，自己的知識(shí)毫不保留地教給我們;是誰(shuí)，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;是誰(shuí)，如同我們第二個(gè)母親，照顧我們、呵護(hù)我們?是您，老師!在這六年里，教過(guò)我的老師很多，但我印象深刻的，還是我的班主任——周老師。

周老師十分和藹可親，濃濃的眉毛下兩顆黑珍珠似的眼睛炯炯有神，白皙的臉，再加上高挺的鼻梁，看上去端莊美麗。

記得有一次，我正聚精會(huì)神地做題目，一道題目難住了我，表面上看上去我十分冷靜，可心里卻像熱鍋上的螞蟻，我抓耳撓腮，不知如何是好?這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)，仿佛有了火眼金睛似的，看出了我著急的心情，您彎下腰，撫摸著我的頭，親切地對(duì)我：“別著急，慢慢來(lái)。”聽了您的話，猶如一股暖流從我心中流過(guò)，讓我仿佛沐浴在陽(yáng)光下，感受著陽(yáng)光的溫暖，十分舒適。終于，在您的指點(diǎn)下，我成功地完成了這道題目。

您不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還時(shí)刻關(guān)心我們身體健康。

這樣的事數(shù)不勝數(shù)，不僅發(fā)生在我身上，也同樣體現(xiàn)在其他同學(xué)的身上。您就像媽媽那樣無(wú)微不至地關(guān)心著我們、愛(ài)護(hù)著我們。老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您!永遠(yuǎn)愛(ài)您!

六年級(jí)寫人作文篇四

“古”代表懷舊；“月”代表多情；“哥”代表俠義；“欠”代表力求完美。這幾個(gè)美麗的字加起來(lái)就組成了一個(gè)美麗的名字——胡歌。

胡歌，我第一次認(rèn)識(shí)他是從仙劍系列中那個(gè)重情重義的逍遙哥哥，他的演技，他的情感，無(wú)一不讓我留下了深刻的印象。他可以是神話中的易小川，蒙恬，也可以是仙劍3中放蕩不羈，帶有點(diǎn)二的景天。我知道，當(dāng)我第一次看到他的笑容時(shí)，我就認(rèn)定了他是我喜愛(ài)的明星，我的偶像。

我為自己是胡椒而自豪，外界對(duì)我們的評(píng)價(jià)是素質(zhì)好，當(dāng)然，有這么好的老大就有這樣的粉絲?？赡苡幸恍┤藢?duì)胡歌的看法并不是很好，但是，他知道他在困難的時(shí)候，有我們這片藍(lán)色的天空在為他分擔(dān)一切，他永遠(yuǎn)不會(huì)是孤身一人面對(duì)流言蜚語(yǔ)。

他在人生中的一次災(zāi)難時(shí)，我并不知情?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)，我沒(méi)有在他身后支持他，真的是我的愧疚，但是，我又看到了老大樂(lè)觀向上的心態(tài)，他的面前，有一片蔚藍(lán)的天空，一封封信紙傳遞在他的心間，他是溫暖的，我們也是溫暖的。

我不會(huì)在乎別人對(duì)他的評(píng)價(jià)，因?yàn)?，我們懂他，他是那么的好，那么的好，那么的好，好到我無(wú)法去離開他，離開胡椒這個(gè)大家庭。歌不離，椒不棄！

六年級(jí)寫人作文篇五

我和李明是從小玩到大的好朋友，是無(wú)話不談的好朋友。我倆一起上學(xué)，一起回家，正因?yàn)檫@樣的友誼，所以在大的風(fēng)浪也能扛得住，在大的矛盾都能化解。

那天，我們把在手工小組辛辛苦苦做的小木船拿來(lái)玩，陳明竟然一不小心把我的摔壞了。這下我火冒三丈，一想到這可是自己兩個(gè)星期努力的結(jié)晶?。”阌谒鹆藸?zhēng)執(zhí)，在這之中陳明還踩了一腳我便更是生氣了，一把搶過(guò)他的小木船帶著憤怒重重地摔在了地上。

“你……你怎么能這樣！”

我全身的血液在沸騰，幾乎咬破了自己的嘴唇，才壓抑住發(fā)怒的感情“那是你先摔壞我的！”我理直氣壯的說(shuō)。

“我……我那是不小心的，而你是……是”

“我？我是什么？一木船賠一木船，難道不應(yīng)該嗎？”我見(jiàn)他語(yǔ)無(wú)倫次便逼問(wèn)道。

“哼！你沒(méi)話說(shuō)了吧！”

頓時(shí)，他無(wú)語(yǔ)了，沉默了，眼神中透露出絕望。這時(shí)我狠狠地?cái)R下了一句話：“我想我們的朋友沒(méi)得做了！”他的臉色突然陰沉下來(lái)，眼神也暗淡了，就像晴朗的天空猛然間這上了一片烏云。

回家的路上，不知怎么的腳步沉重極了，想起上午對(duì)陳明說(shuō)的話，不禁后悔了起來(lái)，其實(shí)當(dāng)時(shí)說(shuō)的只是氣話，并不是真的不想和他做朋友，可惜現(xiàn)在后悔已經(jīng)晚了。

第三天，心里空落落的，像是熬過(guò)一副中藥，翻滾著一個(gè)不可名狀的苦味兒。我望著他的空座位，充滿了惆悵，想要道歉可轉(zhuǎn)念一想又太沒(méi)面子了。

可下午他約我后，我更加自責(zé)了。

在操場(chǎng)，陳明笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，送你，我希望我們能和好！”

“陳明你……你”我驚訝了。

我鼻子一酸，視線模糊了，我倆緊擁在了一起……。

六年級(jí)寫人作文篇六

“姜陳昊！”一個(gè)矮矮的小胖站在我的面前，他戴著一副黑鏡框架在胖嘟嘟的彈性十足的圓臉蛋上，粗壯的手臂讓衣袖緊緊地包著，小眼睛，頑皮的笑容總印在臉上。heismyclass的王昊旻。

“來(lái)玩三打白骨精吧？”“哦！”這是他的新創(chuàng)的環(huán)保游戲：用動(dòng)作代表“唐僧”“孫悟空”“白骨精”“唐僧”。一聲聲話語(yǔ)中我們的手已經(jīng)開始“疊羅漢”了，隨著最后一只手的存活，我們開始了懲罰?！?輕、2重、3不打、4暴力、5開花”一只只手被拍了一下又一下，麻木傳遍全身，手好像分離出身體。

又是一個(gè)下課?！坝?jì)大嬸！”王昊旻好像又很欠扁又在招惹同桌計(jì)晨可了。再同一瞬間一個(gè)較小的身影（計(jì)）正向肥胖的王跑去，王當(dāng)然不能坐以待斃撒腿就跑，“呵呵呵！”他還十分開心，在用激將法呢！甩掉了計(jì)他還不夠呢！“姜陳昊，你的皮膚真干燥，多用‘景大寶’！”這是在做“大寶”新產(chǎn)品廣告？nonono這是在激怒俺滴同桌呢！“王昊旻！”只見(jiàn)同桌嚷嚷著把他逼回了“家”（位置）“安裝”在了位置上，“格嘰格嘰”計(jì)、景兩位大俠是出了大絕招：撓癢癢。他立刻o(︶︿︶)o哀求道：“兩位大俠我家上有老三十、六十多，下有小四歲多我實(shí)在是迫不得已呀！我下次再也不干了！饒了我吧！”

“我好美！”我開始挑逗他“我好美！”別以為我在自夸實(shí)在叫人呢！這是斜音“王昊旻”=“我好美”一個(gè)身影迅速與我開始了追逐戰(zhàn)，“啪！”“撞墻了？”我心想“啦啦啦德瑪西亞！”我唱著輕快的歌，開始“祭奠”“姑奶奶召集令！”我大喊順手抓起令牌（鉛筆袋）“姜陳昊還我筆袋！”“給！”我奸笑著一丟“??！”掉地兒了。

“上課了！”我倆帶著“肉夾饃”（book+pencilence)跑上5樓?！敖愱弧彼袅颂魸饷?，我心領(lǐng)神會(huì)，不用說(shuō)肯定是干什么壞勾當(dāng)?！澳_底下的戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了！“啊你踩我！”腳來(lái)腳去鞋上多了幾塊黑斑，這是整容中心？不，是踩腳。

頑皮的小胖是靈活的胖子！他是同學(xué)中的頑皮之子，是學(xué)習(xí)中的戰(zhàn)斗機(jī)，更是一個(gè)乖孩子，王昊旻是大家眼中的好榜樣。

六年級(jí)寫人作文篇七

“你像一顆明珠，鑲嵌在江淮……”，這就是我的家鄉(xiāng)——洪澤。它物產(chǎn)豐富，魚蝦成群;它景色優(yōu)美，千姿百態(tài);正如陳毅所說(shuō)：扁舟飛躍趁晴空，斜抹湖天夕陽(yáng)紅。夜渡淺沙驚宿鳥，曉行柳岸雪花驄。

喝洪澤湖的水長(zhǎng)大的洪澤人，就像洪澤湖的水那樣清澈樸實(shí)!

爸爸是個(gè)洪澤生，洪澤長(zhǎng)，地地道道的洪澤人。爸爸的樸實(shí)，著實(shí)讓人稱道!十多年前，那時(shí)的電子科技還不像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)，監(jiān)控在公共場(chǎng)所也很少使用。那時(shí)的爸爸是一個(gè)單位的出納會(huì)計(jì)，一天不知道要跑多少趟銀行存錢、取錢，搞得爸爸對(duì)錢都不敏感了。因此，每次去銀行取錢，爸爸都從來(lái)不數(shù);有時(shí)甚至連看都不看，直接抓過(guò)來(lái)就往包里一塞。為此，媽媽不知道說(shuō)了爸爸多少次，可爸爸總是憨憨的說(shuō)：“人家不會(huì)數(shù)錯(cuò)的，要相信人家?！?/p>

一天，爸爸去銀行取2萬(wàn)元。還是那樣，當(dāng)銀行工作人員，把錢遞給爸爸，爸爸看都沒(méi)看，直接往包里一塞，匆匆忙忙地就回家了。

當(dāng)爸爸說(shuō)出他的來(lái)由并拿出那1萬(wàn)元時(shí)，銀行大廳立刻想起熱烈地掌聲!出錯(cuò)的工作人員激動(dòng)的熱淚盈眶，緊緊地握住爸爸的手，不知道說(shuō)什么!爸爸樸實(shí)的一個(gè)勁的說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，應(yīng)該的，應(yīng)該的!

閑暇時(shí)間，洪澤人都喜歡到洪澤湖大堤!看一看，那美麗清純的洪澤湖!看一看，那清澈的湖水!

爸爸常說(shuō)：我們洪澤人就要像洪澤湖水一樣清澈樸實(shí)!

六年級(jí)寫人作文篇八

我的爸爸是個(gè)海軍軍官，他四方臉，高大挺拔的個(gè)子，穿著白色軍裝，有人說(shuō)他很帥。他總是非常忙碌，就像一只不停旋轉(zhuǎn)的陀螺，在家里很少能見(jiàn)到他。

爸爸在我面前很暴躁。那一次，我在寫作業(yè)時(shí)遇到一道難題，怎么也想不出來(lái)，就登陸qq去請(qǐng)教一下同學(xué)。正在噼里啪啦敲打鍵盤時(shí)，回家探親的爸爸剛好推門進(jìn)來(lái)，他不由分說(shuō)地就沖著我大發(fā)雷霆，聲音高亢而充滿著怒意：“不好好做作業(yè)，用qq聊天?我好不容易回來(lái)一次，你怎么總是那么不聽話?”

爸爸突如其來(lái)的雷霆怒火，使我一時(shí)懵了，剛囁嚅著想解釋一下，可爸爸的眼神銳利得像把刀子，我的心不由得一顫，抖動(dòng)著嘴唇說(shuō)不出話來(lái)，喉嚨里像塞著一團(tuán)棉花。

可是，在部隊(duì)里的爸爸可不是這樣的。他是多么的溫柔可親，跟我在家里看到的完全判若兩人。過(guò)年前，媽媽帶我去部隊(duì)看望爸爸，剛好看見(jiàn)爸爸在對(duì)一群小戰(zhàn)士說(shuō)著什么?？爝^(guò)年了，原來(lái)，這個(gè)小戰(zhàn)士想家了。我原以為爸爸會(huì)大發(fā)雷霆，心里在默默祈禱希望那位小戰(zhàn)士不要被爸爸罵，可令人大跌眼鏡的'是：爸爸的眼神是那樣的慈愛(ài)，說(shuō)話的聲音是那樣的溫柔，連我和媽媽走到他身邊都沒(méi)有注意到。

我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我真的好想成為爸爸軍艦上的一名小戰(zhàn)士，他對(duì)戰(zhàn)士們好好啊?！眿寢屝χf(shuō)：“爸爸對(duì)你兇都是為你好啊，你應(yīng)該多多體諒爸爸才是啊?！?/p>

聽了媽媽的話，我的心里有些慚愧，爸爸愛(ài)我才會(huì)罵我，而我卻身在福中不知福，真不應(yīng)該。其實(shí)爸爸就像夾心餅干，一面好，一面壞。如果問(wèn)我喜歡哪一面，我想我會(huì)選擇壞的那一面，因?yàn)槲叶昧税职值牧伎嘤眯摹?/p>

六年級(jí)寫人作文篇九

今天有空來(lái)了，難得心情好的要了命，我向各位介紹介紹自己。讓你們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我。

我叫段念念，六年級(jí)學(xué)生，一般一般，我喜歡獨(dú)自一人欣賞景色，當(dāng)然有幾個(gè)朋友也是可以的，我喜歡紅色，像血一樣的紅色，因?yàn)槭苓^(guò)了很多的坎坷，心早就已死，卻又有盼望成功的念頭，紅色就是心的顏色，有時(shí)總是沒(méi)精神，就會(huì)想一想我有紅色，想象著那枯萎死的心，被我用紅色填滿，于是我又重獲了新生?，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，想起就搞笑得很。現(xiàn)在我習(xí)慣用音樂(lè)來(lái)填充總是覺(jué)得孤獨(dú)的心。

我成熟的特別快，在三年級(jí)的時(shí)候，我暗戀一個(gè)男生，現(xiàn)在想起來(lái)卻又覺(jué)得他惡心的要命。我有兩個(gè)好朋友，是同學(xué)、是閨蜜、更是姐妹，她們都有一個(gè)很特色的名字，一個(gè)叫：田娜，她就如其名，做事總是讓人大吃一驚，接著總是叫出聲來(lái)：天哪，這是怎么搞的。一個(gè)叫林菲洋，她和我一樣喜歡幻想，只是比我現(xiàn)實(shí)一大半，她總是朝著目標(biāo)的終點(diǎn)沖刺，她總是想著飛翔在藍(lán)天上，她總是做出不規(guī)律的事情，真所謂是逆風(fēng)飛揚(yáng)，林菲洋，總是面臨著狂風(fēng)，而逆風(fēng)飛翔著。

我在別人眼里，有正義感，重情義，懂事，卻是有點(diǎn)調(diào)皮的女生，有男生模樣，總是纏著閨蜜們?nèi)ゴ蚧@球，要打敗那囂張拔萃得男生，但往往總是輸，應(yīng)為他們是10多個(gè)人挑戰(zhàn)我們女生34個(gè)人。

我很期待能與大家做朋友。

六年級(jí)寫人作文篇十

剛跨進(jìn)校門，便望見(jiàn)了老門衛(wèi)那張繃得緊緊的臉，臉上似乎有千年不化的冰霜，讓人不寒而栗，我情不自禁地摸摸校牌，低頭看了看校服，才慢慢的進(jìn)去了。

我們學(xué)校的門衛(wèi)，也不知有多大年紀(jì)，總之不年輕，更不清楚叫什么。

不管風(fēng)霜雨雪，他總是直直地站在校門口，面無(wú)表情地履行他的職責(zé)，沒(méi)戴校牌，沒(méi)穿校服都是不可以輕易進(jìn)去的。倘若你以為溜進(jìn)校門就能躲過(guò)他并不銳利的眼神，“災(zāi)難”可就來(lái)臨了?！罢咀?！”傳來(lái)一聲粗暴的呵斥。你只能收住腳，膽戰(zhàn)心驚地看著他怒氣沖沖的走過(guò)來(lái)?！澳膫€(gè)班的？校服呢？登記去！快點(diǎn)！聽見(jiàn)沒(méi)有！說(shuō)你呢！”

這個(gè)時(shí)候你便只能乖乖地去登記，并做好迎接班主任“暴風(fēng)雨”的準(zhǔn)備，很多人為此暗暗詛咒這個(gè)可恨的門衛(wèi)。

哼，有什么了不起的，不就是個(gè)門衛(wèi)嗎？一個(gè)月才有多少工資？用得著這樣嗎……

那是下雨的一天，我從家一路走來(lái)，凍得直發(fā)抖。路上的行人也很少——比起風(fēng)雨和寒冷來(lái)說(shuō)，人們還是更愿意待在溫暖的家里。

一進(jìn)校門，映入眼簾的又是那個(gè)熟悉的身影：一身警服，不高的個(gè)子，一張緊繃的臉，還有……冷冰冰的面容。

他布滿皺紋的臉很平靜，不大的眼睛仍在快速地掃視走過(guò)的學(xué)生。我忽然心頭一熱，匆匆從他身邊走過(guò)。

如果不是這位“冷冰冰”的門衛(wèi)，我或許還有丟三落四的毛病，或許還有遲到懶散的壞習(xí)慣；也許不只是我，還有很多人，在抱怨著默默奉獻(xiàn)的他。但是現(xiàn)在，我要大聲說(shuō)：“這位不知名姓的門衛(wèi)多么可愛(ài)，多么可敬！”

六年級(jí)寫人作文篇十一

不一會(huì)兒，爸爸魔術(shù)般端出了兩盤菜：“兒子，咱們吃飯了，今天做了青椒炒土豆和西紅柿炒雞蛋，你看，還香噴噴的呢!”

“哦，知道了?！蔽译S之回應(yīng)了一聲后，慢慢地用筷子夾了星星點(diǎn)點(diǎn)的菜。因?yàn)槲也粣?ài)吃肉，所以一根一根夾起來(lái)，爸爸看不慣我的“根夾法”，便著急地說(shuō)：“行了，我給你夾菜?！闭f(shuō)完，就夾了滿滿一筷子的菜要放到我的碗里，我馬上用手捂住碗口，背對(duì)爸爸，不耐煩地說(shuō)：“夾什么呀，不用了，等菜沒(méi)了再夾!”爸爸見(jiàn)狀，無(wú)計(jì)可施，只好作罷。

我已經(jīng)讀懂了爸爸，明白了爸爸的辛苦。每當(dāng)我看到爸爸在忙碌奔波時(shí)，我心里總是十分難受，希望我可以快快長(zhǎng)大!

愛(ài)無(wú)處不在，細(xì)微之處見(jiàn)真情，我希望我不只可以讀懂父母，我想讀懂更多的人……。

六年級(jí)寫人作文篇十二

小云是住我隔壁的一個(gè)小伙伴，他比我大一歲，但卻比我矮一頭。小云又瘦又矮，身體很單薄。小云有一雙亮晶晶的小眼睛，一只小鼻子和一張薄薄的小嘴。因?yàn)樾≡平?jīng)常被欺負(fù)，所以我承擔(dān)了保護(hù)他的任務(wù)。

有一次，我問(wèn)小云為什么總被別的孩子欺負(fù)。小云吸著鼻涕告訴我，因?yàn)樗且獊?lái)養(yǎng)的。也就是說(shuō)，他現(xiàn)在的父母不是他的親父母。后來(lái)我才知道，小云的父母一直沒(méi)有孩子，直到要來(lái)的小云五歲時(shí)，他父母才生了他的弟弟和妹妹。有了弟弟妹妹的小云失寵了，他的父母基本不管他。院里的孩子知道欺負(fù)他也沒(méi)人管，總是欺負(fù)他。小云被欺負(fù)的時(shí)候，總是無(wú)助地哭泣。

小云喜歡和我玩，于是我就教他學(xué)英語(yǔ)。好學(xué)的小云總是認(rèn)真地記下我寫在小黑板上面的單詞，認(rèn)真地跟我讀。我還給他講《三國(guó)演義》的故事，小云聽得津津有味。一個(gè)很冷的周末，小云在外面叫我，我很快出去問(wèn)他有什么事？小云還未開口眼淚就流了出來(lái)，說(shuō)：“我要走了，以后不能在一起玩了。”“你要去哪里？”我問(wèn)他。小云立刻哭泣著說(shuō)：“我媽把我送到河南的一個(gè)寺廟去當(dāng)和尚?！薄液?jiǎn)直不相信自己的耳朵。“為什么？”我大聲問(wèn)。小云說(shuō)：“因?yàn)槲覌寷](méi)錢了，養(yǎng)不活那么多孩子。”“養(yǎng)不活？那為什么當(dāng)初要把你要來(lái)？”我生氣地說(shuō)。小云憂傷地?fù)u搖頭。我回家后很想哭。

小云就要走了，我想送他一件禮物。以前小云一直喜歡我的那支帶紅外線瞄準(zhǔn)器的玩具槍，我決定就送給他。想讓小云不在傷心難過(guò)，我在槍背上貼了一個(gè)笑臉圖。小云很高興地收下我的禮物，眼里有淚水亮晶晶的。

過(guò)了幾天，小云在我家門外叫我，說(shuō)要走了。我跑出去，看見(jiàn)小云上了一輛黑色的小轎車。小云伸出頭和手和我告別，小車立刻開走了。那一天，我覺(jué)得心里空蕩蕩的……。

六年級(jí)寫人作文篇十三

我就是我，我有我自己的性格。

在一年的暑假中我知道了我自己的性格，原本以來(lái)我是以為我的性格是善變的這個(gè)呢？是因?yàn)槲衣犓麄冋f(shuō)雙子座人的性格都是善變的我開始還不怎么相信！后來(lái)我就問(wèn)我閨蜜我的性格是什么？她說(shuō)你的性格有點(diǎn)事善變的讓人目不清楚。我那時(shí)相信了我的性格是善變的。但是在暑假中我和我的小伙伴們一起玩的時(shí)候他們又說(shuō)我的性格：溫和、可愛(ài)、愛(ài)撒小孩子的脾氣。我那時(shí)只是微微一笑，只當(dāng)他們是說(shuō)著玩的也沒(méi)有太在意。

我呢喜歡天藍(lán)色，為什么呢？因?yàn)樘焖{(lán)色代表希望、代表地球，這好像就是我喜歡天藍(lán)色的原因吧！你們喜歡什么顏色呢？是不是和我一樣喜歡天藍(lán)色。

放假了！但是作業(yè)多得很呢！哎！天天忙著寫著作業(yè)，一天到晚就是寫作業(yè)、寫作業(yè)。一天都快煩死了！連玩的時(shí)間都沒(méi)有了。

還是小學(xué)好作業(yè)有是有，但是不像這么多。真是懷念小學(xué)的時(shí)光啊。

六年級(jí)寫人作文篇十四

真情是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；真情是一泓出目前沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的期望；真情是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

那天晚上，我正在玩電腦，父母他們那個(gè)時(shí)候有事出去了，我都沒(méi)發(fā)覺(jué)。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁兒，周圍靜悄悄的，連我們的呼吸都聽得見(jiàn)，我嚇得大哭起來(lái)。

我連忙給母親打電話，母親在電話那頭說(shuō)：“征楠，大家來(lái)小舅家了，你假如要來(lái)的話，那你就坐公交車來(lái)吧?！薄拔伊⒖叹蛠?lái)！”我?guī)е耷徽f(shuō)道。

我坐車來(lái)到了百花超市，可一時(shí)著急，忘了到小舅家的路了，我東跑跑，西走走，期望找到路，可一切都是徒勞無(wú)功的。于是，我便坐在一個(gè)路邊的小凳子上哇哇大哭起來(lái)。

這個(gè)時(shí)候，一個(gè)剛散步回來(lái)的老奶奶面帶笑容的走了過(guò)來(lái)，關(guān)切的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你如何啦？”我哭喪著臉，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我迷路了，我找不到小舅家了?！崩夏棠檀认榈男Φ溃骸靶∨笥?，你就為這點(diǎn)小事兒哭泣呀，來(lái)，告訴奶奶，你小舅家在哪呀？走，奶奶帶你去找！”奶奶溫柔的聲音傳進(jìn)耳畔，我嘟囔著說(shuō)：“在百花小區(qū)。”真是無(wú)巧不成書，老奶奶家也住在附近，奶奶拉起我的手，向百花小區(qū)走去。

一眨眼，就到了小舅家，我正想道謝，可轉(zhuǎn)身一看，老奶奶早已含笑離去……。

人間處處有真情，其實(shí)真情并不神秘，它就在大家身邊，在社會(huì)這個(gè)大伙庭里。讓大家每人付出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界成為充滿愛(ài)的美好人間！