家長(zhǎng)的一封信【精選4篇】

尊敬的X教師：

您工作繁忙，請(qǐng)注意勞逸結(jié)合。

我們擔(dān)心您的工作壓力大，尤其是心理上的?；蛘呤怯捎谀鷣淼降倪@所學(xué)校――它可能比較功利。所以想告訴您的是：我們不看重分?jǐn)?shù)。我們看重的是教師和學(xué)生的身心愉快與健康；看重的是人間真情；其次是學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。

一向以來，我們感到最不滿意的是學(xué)校過分的“緊張”、“機(jī)械”、“重負(fù)擔(dān)”，它使所有人都苦于應(yīng)付和勞碌奔命于“學(xué)校教育”――這臺(tái)機(jī)器的瘋狂運(yùn)轉(zhuǎn)。而對(duì)此，我們是否只能說一句“沒有辦法”呢？

我們不明白您對(duì)教育現(xiàn)實(shí)的“個(gè)人態(tài)度”是怎樣，而有可能我們的感受比較偏失和我們的觀點(diǎn)不合時(shí)宜――讓您無從說起，因?yàn)槿藗兊氖澜绺饔胁灰粯印?/p>

我們對(duì)于孩子的教育似乎已經(jīng)只是一種忙于應(yīng)付完成學(xué)校任務(wù)的形式了，也就相當(dāng)于在“心理上”已經(jīng)放下她了，或者也不得不把她當(dāng)作工具逼她去考重點(diǎn)了。所以，當(dāng)讀到您寫給她的“靈氣”二字時(shí)，我們的心理有一種深深的無奈與傷感！原先在沒有上學(xué)之前，她還在學(xué)芭蕾、小提琴、畫畫，我們還準(zhǔn)備讓她學(xué)書法，但上學(xué)之后，不得不一一半途而廢。此刻我們的最大心愿僅僅是守住最終的底線，即確保她能有充足的睡眠，而務(wù)必確保它在八點(diǎn)鐘就能夠睡覺，而務(wù)必確保她的作業(yè)在八點(diǎn)之前完成。她只要不生病，我們就已經(jīng)能謝天謝地。所以，到此刻為止，我們?cè)械慕逃胧┒家驯弧疤蕴钡?，而不知從什么時(shí)候起――“這天作業(yè)多不多？”――成了“每日必問”。

可是沒有一個(gè)人在問：為什么我們還不能夠或者還不敢去嘗試我們夢(mèng)想中的教育？否則我們對(duì)于教育理念懂得再多又有什么用？

我們很想聽到您在這方面的感受與體會(huì)。

十分感激您對(duì)孩子的贊美與祝福――這對(duì)于她必將會(huì)終身感念！

預(yù)祝教師節(jié)歡樂！

孩子的家長(zhǎng)

20XX年XX月XX日

敬愛的同學(xué)家長(zhǎng)你們好:

在媽媽的鼓勵(lì)下我鼓起勇氣給你們寫這封信，想和你們聊聊關(guān)于“貧窮”這個(gè)話題，事情得從一個(gè)月前說起。

記得清清楚楚，那天我正在教室里值日 ，忽然教室里傳來刺耳的聲音，x同學(xué)在大聲的跟同學(xué)們介紹說:我奶奶說某某家很窮，看的出來x同學(xué)很得意，我沒有理他，繼續(xù)值日，也沒把這件事放在心上，因?yàn)槲矣X得我家并不窮，只是爸爸媽媽工作比較忙而已，沒有時(shí)間帶我去公園玩，第二次x同學(xué)又在班里說某某同學(xué)家里很窮，這次我很生氣，我用不和他說話，不和他玩來回應(yīng)他，甚至看到x 同學(xué)就很討厭他。我把這件事藏在心里，沒有和任何人說，包括我的爸爸媽媽，好在后來 x同學(xué)再也沒提過了，一個(gè)月后的一天，x 同學(xué)主動(dòng)約我周末去打球，開始我是猶豫的，不過后來還是答應(yīng)了，在和x 同學(xué)打球的過程中我感到很愉快，不在討厭他了，回家我悄悄的把一個(gè)月前發(fā)生的事告訴了媽媽……

媽媽雖然沒有說什么，但我看的出來，媽媽的表情似乎有些生氣，媽媽說貧窮有兩種，一種是經(jīng)濟(jì)貧窮，通過努力是可以改變的，一種是精神貧窮，那是病需要治療。接著媽媽跟我說了兩個(gè)真實(shí)的故事并提了兩個(gè)問題。第一個(gè)故事:幾年前有一個(gè)震驚全國(guó)的馬加爵案，故事中的馬從小家境很貧窮，在別人的嘲笑中長(zhǎng)大，雖然通過自己的努力考上了令人羨慕的大學(xué)，然而馬卻沒有走出精神貧窮，有了自卑的心理，終于有一天，因?yàn)橐患∈卤銡埲痰臍⒑α俗约菏矣淹瑢W(xué)，自己也成了全國(guó)通緝犯，也給自己的人生畫上了悲劇的句號(hào)。第二個(gè)故事:著名的復(fù)旦投毒案，故事的兩位主人公都有著令人羨慕的學(xué)歷，本來都有一個(gè)美好的未來，然而嫌疑人也是家境不好，在被害人的無意嘲笑中，用投毒的方式結(jié)束了被害人的生命，自己也被法律制裁了生命。他們的故事除了給幾個(gè)家庭帶了不可挽回的悲痛，也在警示別人。

故事說完了，媽媽開始提問題，第一個(gè)問題，媽媽問我愿意做他們其中的誰，我回答，我不做他們其中的人，我要做我自己，讓別人說去，用沉默來回應(yīng)他，努力用成績(jī)來證明給他看。第二個(gè)問題媽媽問:當(dāng)放學(xué)的時(shí)候看到同學(xué)家長(zhǎng)開著豪華轎車來接同學(xué)，媽媽推著自行車來接你，你是什么感受?我回答:當(dāng)我在人群中看到媽媽，我很興奮，坐在媽媽的自行車上我一樣能感受到幸福和快樂?；卮鹜陭寢尩膯栴}，媽媽欣慰的笑了，給了我滿分。

我們班的同學(xué)之間家境確實(shí)是有差距，家境好的，有家境好的 煩惱，家境差的，有差的幸福。 就像同學(xué)們之間有成績(jī)好和成績(jī)差的，成績(jī)好的同學(xué)身上也有需要改正的缺點(diǎn)，成績(jī)差的同學(xué)身上也有值得別人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，所以敬愛的同學(xué)家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們不要把大人之間的攀比炫富之風(fēng)通過我的同學(xué)傳播到校園。不要讓你的孩子成為負(fù)面信息的傳播者，我們還是孩子，慢慢長(zhǎng)大中的孩子，我們的分辨能力很有限，如果你們想要議論別人的家境或一些負(fù)面信息的時(shí)候，請(qǐng)回避一下你們的孩子，還我們同學(xué)之間的純潔友誼，給我們創(chuàng)造一個(gè)和諧愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康快樂的成長(zhǎng)!謝謝你們!

馬上就要期末考試了，就寫到這里吧，祝同學(xué)們期末都能考出滿意的成績(jī)，度過一個(gè)愉快的假期，也祝家長(zhǎng)們工作順利，家庭和睦!

此致

敬禮

吳樅川

尊敬的陳校長(zhǎng)：

您好！

我即將畢業(yè)，開始中學(xué)生活。我將告別和我相處六年的美麗的校園、和藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué)，學(xué)校的一切都給我留下了不可磨滅的印象。想起不久就要和他們告別了，心中的眷戀之情就冉冉升起。

在離別之際，在走向社會(huì)之前，我有些想法想對(duì)您說。您知道：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育，是學(xué)校義不容辭的義務(wù)，但我覺得學(xué)校這一點(diǎn)還做的不足，因此，我提出以下一點(diǎn)建議：

現(xiàn)在，許多學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了文明、禮貌、樂于助人、相互關(guān)心、相互幫助的好品質(zhì)。但有些同學(xué)卻喜好打架、斗毆，對(duì)人粗暴無禮，愛斤斤計(jì)較，與同學(xué)之間不融洽。有些同學(xué)甚至靠自己個(gè)高、武力高強(qiáng)，在班級(jí)里稱霸。平時(shí)，經(jīng)常欺負(fù)弱小，抄別人的作業(yè)，還帶有一些黑社會(huì)性質(zhì)。如果再這樣下去，您想會(huì)怎樣？班級(jí)里喜好暴力、思想不正的學(xué)生排成“長(zhǎng)龍”而擁有健康心靈的同學(xué)卻屈指可數(shù)。這樣不僅毒害了我們的心靈，還會(huì)使打架、斗毆的事情常常發(fā)生，影響整體，班級(jí)一幫一幫的分得四分五裂。這樣，無非是長(zhǎng)大犯罪。所以，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育是迫在眉睫。對(duì)此，我希望老師多對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，激勵(lì)學(xué)生多做好人好事，樹立助認(rèn)為樂之風(fēng)。利用每周課余時(shí)間開展“文明伴我行”等演講，也可以將其設(shè)為比賽，并評(píng)選出“最佳演講手”，并以資鼓勵(lì)，激活同學(xué)們美好的心靈。另外，在每周還可以評(píng)選“文明之星”，使同學(xué)們樹立好思想。如果采納我的建議，同學(xué)們將會(huì)團(tuán)結(jié)友誼，共同努力。

另外，祝愿第五小學(xué)會(huì)越辦越好，成為孩子們的新天地！

此致

敬禮！

親愛的兒子：

促使媽媽提筆給你寫下這封信的原因，是昨晚我下班回家后聽爸爸說他給你們班主任打了一個(gè)電話：請(qǐng)她把你的座位向前調(diào)一調(diào)，使你集中全部精力學(xué)習(xí)。班主任正好在你們班看你們的自習(xí)課，她說你目前的狀態(tài)很好，剛剛看到你寫完作業(yè)后，正在預(yù)習(xí)化學(xué)（期末考試時(shí)你的化學(xué)成績(jī)61分）。兒子，你知道嗎，爸爸簡(jiǎn)單的幾句描述，媽媽就體會(huì)到：我的兒子知道著急了、知道盡快投入狀態(tài)把自己的弱項(xiàng)及時(shí)補(bǔ)上去了；更體會(huì)到爸爸不放心你。所以，媽媽提起了筆。

一直以來，媽媽雖然沒有像爸爸一樣關(guān)心你具體的學(xué)習(xí)生活，因?yàn)槟阌羞@么一個(gè)稱職的爸爸，有爸爸管你的學(xué)習(xí)，同時(shí)我的兒子在學(xué)習(xí)上一直都表現(xiàn)不錯(cuò)，媽媽太省心了，也太放心了，所以在你的學(xué)習(xí)上媽媽一直充當(dāng)了旁觀者的角色，很少走進(jìn)你的學(xué)習(xí)生活，媽媽把大部分精力放在了全家人的生活上，但媽媽一直關(guān)注你學(xué)習(xí)情況的走勢(shì)、關(guān)注你的成長(zhǎng)是否快樂？是否健康？是否積極？媽媽經(jīng)常與你談心，并和爸爸努力營(yíng)造健康、和諧的家庭氛圍，盡量使你感到快樂、幸福，在這點(diǎn)上媽媽相信你已經(jīng)體會(huì)到了。

自從你進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)生活后，各縣的尖子生聚集在一起，無論是與他們比還是與自己比，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想。我和爸爸雖然著急，但我們從沒有告訴過你，因?yàn)槲覀冇X得個(gè)人差異不同、適應(yīng)能力不同，想讓你有一個(gè)自然的過渡，自己逐漸調(diào)整到最佳狀態(tài)。但是通過我們對(duì)你一個(gè)學(xué)期的觀察，發(fā)現(xiàn)你在玩的方面自控力較差，并且非常專注地投入了過多的時(shí)間和精力，你第一次離開爸爸、媽媽住校學(xué)習(xí)，像一只飛出籠子的小鳥突然找到了自由，欣喜若狂，卻忘記了最終的方向。自主管理的能力還是讓媽媽不放心，在你成長(zhǎng)中的關(guān)鍵時(shí)期，我不應(yīng)僅僅停留在關(guān)注上了，媽媽要幫助兒子，幫兒子收起那顆愛玩、貪玩的心，告訴你：玩，不是壞事（特別是你喜歡的運(yùn)動(dòng)—打籃球、乒乓球），媽媽不反對(duì)，但媽媽有責(zé)任提醒你：玩，不是你目前的主要任務(wù)，雖然它不是壞事，但你若投入太多的精力在它上面，它會(huì)壞了你的正事。

兒子，人生中的第一個(gè)十年，你快樂、幸福、健康、成功地走過了，媽媽祝賀你！第二個(gè)十年你正在度過，你應(yīng)該拿出80%的精力來努力學(xué)習(xí)，媽媽祝福你！許多大道理媽媽不講了，你長(zhǎng)大了，是小男子漢了，你都明白的，媽媽知道，之所以還這樣苦口婆心的，是因?yàn)閶寢屖悄阕钣H的人，媽媽的心總是懸著，用這樣的方式與你嘮一嘮，一是讓媽媽的心往下放一放，二是讓我大大咧咧的兒子對(duì)更好地管理自己引起重視，擺正位置，知道自己目前是干什么的，分清輕重，合理分配學(xué)與玩的時(shí)間，充滿智慧地達(dá)到自己可以達(dá)到的目標(biāo)。媽媽知道自己兒子的潛力和能力，相信自己的兒子是可塑的，還有更大的挖掘空間。三是想使媽媽的話留在兒子的記憶里長(zhǎng)久一些，時(shí)刻激勵(lì)兒子付出艱苦的努力，完成一個(gè)學(xué)生應(yīng)該完成并可以完成的本階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，快樂、幸福、滿足地度過這一段金色的年華，不留下任何遺憾。所以，媽媽寫下了這些，你會(huì)越來越成熟的。只是，你要做到：

1、行動(dòng)起來，讓自己有所改變。

2、對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真地規(guī)劃一下，每天必須完成什么最重要。

3、多讀課外讀物，特別是語文，必須要積累知識(shí)。

4、每天堅(jiān)持大聲朗讀英語、語文，提高口語、口才的表達(dá)能力（無論將來你是那所大學(xué)畢業(yè)的，你最終要回歸社會(huì)，“好馬在腿上，好漢在嘴上”，無論從事哪種職業(yè)，都必須會(huì)說話、會(huì)做事、會(huì)做人）。

5、“充滿智慧”很重要，每一件事既要?jiǎng)幽X又要用心，堅(jiān)持不懈。

好了，媽媽就寫到這里吧。語重心長(zhǎng)，用多少話也道不盡媽媽對(duì)你的愛、對(duì)你的期望、對(duì)你的祝福。跑起來吧，兒子！那樣的話，誰也追不上你了！

媽媽

20XX年XX月XX日