干部發(fā)言稿分享（精選19篇）

總結(jié)是一種思辨和反思的過程，可以幫助我們深入思考問題的本質(zhì)和解決方法。在寫作時(shí)，我們要盡量避免使用過于復(fù)雜的詞匯和長(zhǎng)句。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。

干部發(fā)言稿分享篇一

發(fā)言稿又稱講話稿，它是發(fā)言人所用的底稿。嚴(yán)格而論，發(fā)言稿與講話還是有所區(qū)別的。就會(huì)議來說，講話者多是領(lǐng)導(dǎo)者，多為主席臺(tái)前排就座者；而發(fā)言人多為領(lǐng)導(dǎo)之外的有關(guān)與會(huì)人員?！爸v話”一詞，應(yīng)用范圍很廣，大、中、小型會(huì)議均可使用，而“發(fā)言”一詞則多用于座談會(huì)和其它非正式或非大型的討論會(huì)上。從這個(gè)意義上說，發(fā)言稿是會(huì)議參與者所用的底稿，而講話稿則多指參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者所用的底稿。

發(fā)言稿的寫作很重要。首先，寫作發(fā)言底稿能為發(fā)言做好充分的準(zhǔn)備工作。在發(fā)言稿的寫作過程中，作者必定要對(duì)發(fā)言的主旨和中心內(nèi)容，各部分材料安排的前后順序，相互連接的具體方法，語(yǔ)言表述的邏輯性，以及聽眾的類型和講話所限定的時(shí)間等等，進(jìn)行反復(fù)思考，反復(fù)修訂，認(rèn)真篩選，仔細(xì)推敲。這就是對(duì)發(fā)言內(nèi)容和材料的提煉加工、整理消化和不斷熟悉的過程，這就必然為發(fā)言奠定了良好基礎(chǔ)。其次，發(fā)言人手拿發(fā)言稿去講話，心里會(huì)覺得踏實(shí)有靠。這不但有利于消除某些緊張情緒，而且有利于在限定的時(shí)間內(nèi)，集中講清主要問題，節(jié)省聽眾寶貴時(shí)間，從而有效地防止無(wú)稿講話的隨意性、盲目性和時(shí)間的不限定性。

發(fā)言稿的寫作要求主要有：

1.明確任務(wù)，了解聽眾。

也是不以人的.意志為轉(zhuǎn)移的公眾認(rèn)識(shí)習(xí)慣和普遍心理定式。為了有效地影響聽眾，發(fā)言者地明確了自己的發(fā)言任務(wù)之后，尚必須清楚地了解自己面對(duì)的是哪一類、哪一層次的聽眾；這一類聽眾的基本特點(diǎn)是什么；他（她）們現(xiàn)在想些什么主要問題，愿意聽些什么消息；同一問題從哪個(gè)角度去談更容易引起他們的注意；什么樣的信息才容易被他們理解并接受等等，都應(yīng)分析清楚。因?yàn)橹挥嗅?，?duì)聽眾特點(diǎn)和心理特征的發(fā)言，才可能是有效的發(fā)言。所謂“知己知彼”和“吃透兩頭”正是提示我們?cè)趧?dòng)筆之前，不僅要明確自我，明確任務(wù)；尚且要了解聽眾，確認(rèn)聽眾的基本層次和心理需求。

2.中心明確，材料統(tǒng)一。

一次發(fā)言不可能包羅萬(wàn)象，講盡天下事。同樣，一篇講話稿也不能容川納海，寫完天下事。因此就需要突出一個(gè)主旨，明確一個(gè)發(fā)言中心，并且始終圍繞這個(gè)中心來安排材料，確定結(jié)構(gòu)。也就是說，材料要滿足于發(fā)言主旨和中心的需要，而不能搞多中心和面面俱到。什么都寫，很可能什么都寫不好；什么都說，反而什么都說不清、講不透。這樣的發(fā)言稿，不利于組織和個(gè)人信息的有效傳播及形象的良性塑造。

3.運(yùn)用口語(yǔ)，注重轉(zhuǎn)化。

發(fā)言稿的寫作和其它文稿不同，發(fā)言稿是為發(fā)言而寫，所以它的獨(dú)特個(gè)性就在于“發(fā)言”二字。既為發(fā)言，就需盡量口語(yǔ)化，以求讓盡可能多的人聽得清楚，聽得懂。發(fā)言稿的寫作應(yīng)摒棄文絕絕的書面語(yǔ)和過多的修飾詞，力求通俗和朗朗上口；發(fā)言稿應(yīng)盡可能選用念著順口，聽著順耳的詞語(yǔ)，力避深?yuàn)W和艱澀的詞語(yǔ)；發(fā)言稿應(yīng)盡可能多地選擇大眾化的語(yǔ)言和民間的常用語(yǔ)來表情達(dá)意，力避書面語(yǔ)言中過于呆板和聽膩了的詞語(yǔ)表述式。

但是，動(dòng)筆終究不同于動(dòng)口。一動(dòng)筆，筆下總會(huì)自覺或不覺地流淌出許多書面用語(yǔ)，因?yàn)槲母逯饕强繒嬲Z(yǔ)組成的。所以，不但在寫作時(shí)應(yīng)盡量多地運(yùn)用口語(yǔ)，而且在發(fā)言稿寫成之后，仍然要反復(fù)地熟悉發(fā)言稿，注意文稿書面用語(yǔ)向發(fā)言時(shí)所用口語(yǔ)的轉(zhuǎn)化，只有對(duì)發(fā)言稿非常熟悉了，才容易在發(fā)言時(shí)使文稿口語(yǔ)化，易于口頭表達(dá)。重要的發(fā)言，發(fā)言稿只為熟悉發(fā)言而已，一但熟悉了發(fā)言稿，完全可以脫稿來進(jìn)行表述，那樣就會(huì)是元全的口語(yǔ)化表達(dá)，發(fā)言的效果才最有可能達(dá)到最佳狀態(tài)。正因如此，我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)，有經(jīng)驗(yàn)有能力的發(fā)言者，在登臺(tái)發(fā)言時(shí)手中在握的，往往只是一個(gè)兩三面稿紙的發(fā)言提綱。這是因?yàn)槠渚唧w內(nèi)容，他早已背在腦子里了。

4.前有稱謂（呼告語(yǔ)），后有結(jié)語(yǔ)。

這是發(fā)言稿這一文體的重要特征之一。發(fā)言有特定的聽眾對(duì)象，因此發(fā)言說給誰(shuí)聽，抬頭稱謂語(yǔ)是發(fā)言稿的第一項(xiàng)內(nèi)容。比如“各位首長(zhǎng)，各位來賓”，“各位女士，各位先生”等，大都采用泛指性稱謂。在發(fā)言的結(jié)尾部分，若代表組織，要用幾名表示希望的具有鼓動(dòng)性的結(jié)語(yǔ)，如“讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來，為組織的興盛和繁榮，做出更大的貢獻(xiàn)等”；若是代表個(gè)人，則可用幾句禮儀性用語(yǔ)，如：“我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家”等。

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干部發(fā)言稿分享篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

下午好！

首先，向xx青年干部聯(lián)誼會(huì)的成立表示誠(chéng)摯的祝賀。今天舉辦的是青年干部座談會(huì)，參加座談的人員中，一部分是黨外后備干部。統(tǒng)戰(zhàn)部是黨外干部的“娘家”，作為“娘家人”，對(duì)黨外干部在踐行科學(xué)發(fā)展觀過程中，如何實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，談幾點(diǎn)個(gè)人的想法。

首先，要提升認(rèn)知境界，堅(jiān)定政治信仰。黨外干部身份比較特殊，主要是因?yàn)辄h的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作需要，留身于黨外，雖然組織程序上沒有入黨，但思想上應(yīng)該已經(jīng)入了黨。中國(guó)現(xiàn)代史上許多鼎鼎大名的.人物，如“國(guó)母”宋慶齡、“北伐名將”葉挺，就是典型。所以，黨外干部同樣是黨的干部，必須在認(rèn)知上把握這個(gè)基本點(diǎn)，做到心態(tài)平衡，按照黨員的“先進(jìn)性”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范自己，堅(jiān)信科學(xué)發(fā)展觀就是自己堅(jiān)定的政治信仰和行為準(zhǔn)則。認(rèn)知決定信念，信念影響境界，境界成就作為。有了堅(jiān)定的政治信仰，才能永葆蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。

其次，要提升共事能力，彰顯獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。共產(chǎn)黨為執(zhí)政黨，民主黨派為參政黨，無(wú)黨派人士隸屬于參政序列，主要職能是：政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政、合作共事。因此，黨外干部具有與群眾聯(lián)系緊密、容易了解社情民意的特殊優(yōu)勢(shì)。必須準(zhǔn)確把握身份定位，堅(jiān)信科學(xué)發(fā)展觀是正確的工作方法論，并用以指導(dǎo)和謀劃合作共事，達(dá)到善作善成，避免在發(fā)揮獨(dú)特優(yōu)勢(shì)過程中發(fā)生錯(cuò)位、缺位、失位和越位的疏忽。一方面，要求知善學(xué)。開卷有益，靠學(xué)習(xí)豐富知識(shí)；融會(huì)貫通，兼蓄各家之長(zhǎng)；學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，從而，提高甄別分析能力、言語(yǔ)表達(dá)能力和駕馭復(fù)雜局面能力。另一方面，要敢于擔(dān)當(dāng)。善于問政于民、問計(jì)于民、問需于民、于耳聞、目睹、足踐之中見微知著、窺斑見豹，獲取真知灼見，以開放、兼容的胸懷，改革、創(chuàng)新的氣魄，推進(jìn)合作共事，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展。

再次，要提升操守修養(yǎng)，強(qiáng)化自律理念。黨外后備干部有其得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)：實(shí)職安排中有結(jié)構(gòu)性比例要求，政治安排容易推薦成為社會(huì)公眾人物，而且，年紀(jì)輕、文憑高，初生之犢不畏虎。但是，在法律“高壓線”、紀(jì)律“紅線”和道德“底線”上，必須有所畏懼。要堅(jiān)持從養(yǎng)成論的角度去理解和認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，以“人本”理念陶冶情操、修養(yǎng)人格、鍛煉品質(zhì)、強(qiáng)化自律，做到：謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒躁，一言一行，都要維護(hù)班子的核心凝聚力，彰顯組織的核心戰(zhàn)斗力，促進(jìn)大團(tuán)結(jié)、大合作氛圍的形成；做到：慎獨(dú)、慎微、清正、廉潔，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單生活，不求當(dāng)大官，立志干大事，誠(chéng)信、公道、克己、正派，自覺抵制名利誘惑，尤其是當(dāng)期望與現(xiàn)實(shí)發(fā)生距離時(shí)，更要有淡泊明志的心態(tài)。品德修養(yǎng)，一點(diǎn)一滴集大成。所以，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，小中見大，“蟻穴潰堤”，要用防微杜漸的道理時(shí)刻自省、自律。

干部發(fā)言稿分享篇三

各位老師，各位同學(xué)，各位評(píng)委：

大家好!我叫孟慶媛，來自**班，現(xiàn)擔(dān)任文娛委員。今天，很榮幸能參加文學(xué)社的競(jìng)選，我競(jìng)選的是社長(zhǎng)。

拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵?！苯裉?，我作為文娛委員，我想說：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥—社長(zhǎng)。我自信在同學(xué)們的幫助下，能夠勝任這項(xiàng)工作，正是由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，跨步格外高遠(yuǎn)!

文學(xué)社是每一個(gè)學(xué)生神往的組織，我也不例外。曾經(jīng)因?yàn)槟懬佣鴮?duì)此退避三舍，但老師給了我信心，同學(xué)給了我鼓勵(lì)。今天我終于有機(jī)會(huì)證明我的能力，我相信我這只雛鷹一定有一方屬于自己的藍(lán)天，我相信能在學(xué)生會(huì)闖出一番迷人的風(fēng)采。

假如我競(jìng)選上了社長(zhǎng)，首先要致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善。對(duì)于我自身來說，首先要提高對(duì)工作的熱情度，使自己始終以一顆積極的心態(tài)面對(duì)各種工作。其次，要提高責(zé)任心，認(rèn)真負(fù)責(zé)搞好每一項(xiàng)工作，舉個(gè)例子來說，我們文學(xué)社的某些干部，幾乎每天都參與作文比賽，很讓我感動(dòng)。他們這種強(qiáng)烈的責(zé)任心，使我飲佩不已，因此我也要努力做到他們那樣。

此外，還要進(jìn)一步提高處理學(xué)習(xí)和工作的矛盾，努力做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。

假如我當(dāng)選此屆社長(zhǎng)，我要召開一次全體文學(xué)社干部會(huì)議，總結(jié)上屆學(xué)生會(huì)留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將其優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，同時(shí)也要找出他們存在的不足，努力改正，例如在會(huì)員的思想培訓(xùn)方面，我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，努力提高此屆會(huì)員素質(zhì)，加強(qiáng)他們對(duì)文學(xué)社組織的認(rèn)識(shí)，有時(shí)間找他們多談心、多交流，把全體成員帶動(dòng)起來心連心，共同撐起一面嶄新的天空。

假如我就任了此屆社長(zhǎng)，我將和全體成員一道自始至終地遵循“報(bào)務(wù)學(xué)校、報(bào)務(wù)學(xué)生”的原則，就職期間，我們將在有限的條件下，加強(qiáng)一些必要的管理制度，同廣大師生多開展一些討論、對(duì)話會(huì)，設(shè)立意見箱，廣泛聽取他們的意見，與風(fēng)華正茂的同學(xué)們一道，發(fā)出青春的呼喊，我們將努力使新的學(xué)生會(huì)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間溝通心靈的橋梁，成為師生間的一條紐帶，成為敢于反映學(xué)生意見要求、維護(hù)學(xué)生利益的組織，成為一個(gè)名符其實(shí)的團(tuán)體。

是金子就要閃光，敢說敢做不正是各位評(píng)委期待的新一屆學(xué)生會(huì)帶頭人的精神風(fēng)貌嗎?請(qǐng)各位評(píng)委相信我、支持我，為我投上你們寶貴的一票!

謝謝大家!

干部發(fā)言稿分享篇四

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

我是五年級(jí)（13）班的學(xué)生，我叫黃xx。我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)。我是一個(gè)普普通通的學(xué)生，雖然我學(xué)習(xí)一般，但我非常喜歡當(dāng)班長(zhǎng)。

我熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是比較內(nèi)向，不愛說話，在以后的日子里，我將改掉這些毛病。如果我當(dāng)選后，會(huì)努力做到以下幾點(diǎn)：

1.我會(huì)發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，把整個(gè)班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的集體。

2.我如果當(dāng)上班長(zhǎng)會(huì)舉辦朗誦，猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。

3.我如果當(dāng)上班長(zhǎng)我會(huì)每周推薦幾本好書鼓動(dòng)大家愛看書的興趣。

請(qǐng)老師，同學(xué)們，投我一票。

干部發(fā)言稿分享篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

眾所周知：鋒利的劍缺不了打磨，成功的人少不了競(jìng)爭(zhēng)。今天，我在此競(jìng)選的職位是“班級(jí)首領(lǐng)”——班長(zhǎng)。在班級(jí)中，班長(zhǎng)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各方面都應(yīng)當(dāng)做同學(xué)們的好榜樣，起著至關(guān)重要的作用。

拿破侖曾經(jīng)說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。”而我卻想當(dāng)元帥，還想當(dāng)一名出色的、做同學(xué)們的好榜樣的“元帥”。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)在任何時(shí)候成為班級(jí)帶頭人，早上帶同學(xué)們大聲朗讀課文，中午帶同學(xué)們認(rèn)真閱讀課外書籍。在同學(xué)們有需要幫助的時(shí)候，我都會(huì)熱心地去幫助他們，在老師需要我的時(shí)候，我都會(huì)盡心盡力地去完成他們交給的任務(wù)。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)努力團(tuán)結(jié)班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)，讓我們班變成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

山能堅(jiān)定不移，浪要洶涌澎湃，陽(yáng)光要普照大地……如果我能當(dāng)選班長(zhǎng)，我就要成為同學(xué)和老師之間的橋梁。請(qǐng)大家投我寶貴的一票！

謝謝大家！

干部發(fā)言稿分享篇六

你們好!

我是秘書部的干事黃xx，我想競(jìng)選秘書部副部長(zhǎng)一職。

轉(zhuǎn)眼間，我在排球協(xié)會(huì)工作也快一年了，有幸成為秘書部干事的我，在這一年時(shí)光里得到了很多鍛煉機(jī)會(huì)，也認(rèn)識(shí)了很多朋友，排協(xié)給了我很多溫暖，讓我獲益匪淺。這一年，我們協(xié)會(huì)主要舉辦了四人排球賽和院際排球賽，我們秘書部的主要工作是申請(qǐng)物質(zhì)，如體育場(chǎng)地申請(qǐng)，懸掛標(biāo)語(yǔ)張貼廣告的申請(qǐng)等，還有在排球場(chǎng)上當(dāng)邊裁，記分員，布置比賽場(chǎng)地或及時(shí)公布比賽結(jié)果。這些事情雖然都是小事，但我們都要負(fù)責(zé)任的把它完成，要盡自己最大的努力去完成本分工作。在這些細(xì)節(jié)中，我學(xué)會(huì)了該怎么協(xié)調(diào)工作與其他事情的關(guān)系，對(duì)待工作的態(tài)度，團(tuán)結(jié)合作和與人交流的技巧。

我競(jìng)選原因是：(1)我有強(qiáng)烈的責(zé)任心，做事認(rèn)真細(xì)心，對(duì)工作能夠做到有始有終，吃苦耐勞，性格開朗樂觀，待人友好，與其他人聊得來。(2)作為小秘，經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)，對(duì)秘書處的工作，活動(dòng)流程比較熟悉，對(duì)部門的優(yōu)缺點(diǎn)有一定了解。(3)把自己的經(jīng)驗(yàn)和師弟師妹分享，教給他們更多東西，做好內(nèi)部協(xié)調(diào)工作，共同把排協(xié)辦得更好。

如果我能成功競(jìng)選，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，改變自己的被動(dòng)性和欠缺的地方，以積極心態(tài)和飽滿熱情對(duì)待每一件事。我會(huì)針對(duì)這一年里遇到的狀況做有針對(duì)性的規(guī)劃：(1)做好內(nèi)部協(xié)調(diào)工作，把工作細(xì)則和干事們說，教會(huì)干事要注重細(xì)節(jié)和守時(shí)，調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們。(2)保持融洽的`部門氛圍，工作之余，要隔段時(shí)間組織干事們一起聚餐或部門間聯(lián)誼活動(dòng)，和他們溝通和交流，了解他們對(duì)部門的建議和想法，彼此交流對(duì)生活學(xué)習(xí)工作的看法。(3)工作后及時(shí)反饋，總結(jié)工作中做得比較好的方面和不足之處，大家商討好的改進(jìn)方案。

在排協(xié)里，我雖然不是組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人，但我很有責(zé)任地把本份工作做好了，我相信自己的實(shí)力能夠勝任秘書部副部長(zhǎng)一職。如果競(jìng)選不成功，我也不能灰心喪氣，就當(dāng)做給自己一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)吧。最后，希望我們的排協(xié)越辦越好，爭(zhēng)取開拓新局面!

干部發(fā)言稿分享篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是504班的一名學(xué)生。今天，能夠站在這里，代表全體優(yōu)秀學(xué)生干部發(fā)言，我感到非常榮幸!首先，讓我代表全體優(yōu)秀學(xué)生干部對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的培養(yǎng)表示衷心的感謝，同時(shí)，對(duì)xx年即將被選入學(xué)生會(huì)的同學(xué)表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到這個(gè)和諧向上的大家庭中。

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了五年。付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jī)，同時(shí)，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。來到學(xué)校，讓我學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)了感恩。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作。感謝學(xué)校，給了我一個(gè)展示自己的`舞臺(tái)，給了我一片翱翔的天空!感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師，是他們，出現(xiàn)在每一個(gè)我最需要幫助的時(shí)刻，給我最熱情、最毫無(wú)保留的指導(dǎo)!

最后，祝我校明天更美好!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

干部發(fā)言稿分享篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:。

大家，下午好！

今天下午我代表油坊小學(xué)向在座的各位匯報(bào)一下我校20xx年小考成績(jī)，并就我校20xx年小考備戰(zhàn)情況做一下安排，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠提出寶貴意見。

20xx年全縣共有參考學(xué)校104所，我校小六參考10人，總均分215.6，居全縣第十二名，與全縣最高均分234.393的5716廠礦子弟校相比，低18.79分。具體各科在全縣的排名如下：語(yǔ)文：均分80.45，居全縣第22名，數(shù)學(xué)：均分56.4，居全縣第70名，英語(yǔ)均分35.3居全縣第一名，思品均分24.3，居全縣第六名，科學(xué)均分19.2，居全縣第三十七，小三門匯總均分78.75，居全縣第二名。

成績(jī)只能代表過去，以上成績(jī)的取得是原任校長(zhǎng)和老師辛勤工作的結(jié)果。

要求教師節(jié)節(jié)判學(xué)案、作業(yè)本上專做易錯(cuò)題，不做重復(fù)題，兩導(dǎo)兩練要求教師全閱全判。要求教師蹲班輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)。堅(jiān)持單元測(cè)試和月考制度。

2、堅(jiān)持教研活動(dòng)。通過每周四晚上的學(xué)校教研活動(dòng)，和每月的校際教研活動(dòng)，提高全體教師的教育理論水平和教育教學(xué)技能。為教育教學(xué)服務(wù)。

3、搭建平臺(tái)。抓住機(jī)會(huì)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)為畢業(yè)班教師提供外出學(xué)習(xí)、充電的機(jī)會(huì)，讓六年級(jí)教師多開闊眼見，多學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分給我校教師與兄弟學(xué)校教師交流的`機(jī)會(huì)。

4、做好服務(wù)工作。每天堅(jiān)持走進(jìn)六年級(jí)教室，多與學(xué)生溝通、多給學(xué)生鼓勁、多聽六年級(jí)的課、多和老師談心、多給老師鼓勵(lì)。幫助老師下載資料、復(fù)印試題、深入一線和六年級(jí)老師一道探討教學(xué)問題、研究教學(xué)對(duì)策。

5、召開家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和配合，家校齊抓共管，努力提高教學(xué)成績(jī)。

我相信在教學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在我我校教職員工的辛勤努力下，在全校學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)下，20xx年的小考一定會(huì)取得驕人的成績(jī)。爭(zhēng)取20xx年五科中，三科進(jìn)入全縣前十名，總均分進(jìn)入全縣前五名。

謝謝大家！

干部發(fā)言稿分享篇九

書中有句話，如果說“過一種幸福完整的教育生活”新教育的愿景，那么共讀共寫共同生活就是實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿景的方法和策略。共讀共寫帶來共同語(yǔ)言，共同語(yǔ)言帶來行動(dòng)一致。共讀共寫能解決行為不一致背后的凝聚力問題。共讀共寫能讓我們更團(tuán)結(jié)。共產(chǎn)黨一向如此，集中力量辦大事。

所謂的思想觀念、價(jià)值體系，都是指利益取向?！敖⑸鐣?huì)主義核心價(jià)值體系”這個(gè)目標(biāo)經(jīng)常被政治家掛在嘴邊。思想問題永遠(yuǎn)是首要問題，思想工作做好了，思想統(tǒng)一了，凝聚力就有了，事就好辦了。共讀共寫其實(shí)就是共同體成員吸收相同的經(jīng)典文化，建構(gòu)相近的思想價(jià)值體系的過程。平時(shí)的聊天、開會(huì)、共同經(jīng)歷也能統(tǒng)一思想，建立相同的價(jià)值觀，但是局限性太小，兼容性不強(qiáng)。要形成更廣大范圍的共同體和價(jià)值認(rèn)同，就要選擇那些具有普世價(jià)值的語(yǔ)言，唯有向上向善的民族文化經(jīng)典才含有這樣的營(yíng)養(yǎng)功效。所以唯有社會(huì)成員共讀共寫，邊吸收邊消化，互相理解、融合才能實(shí)現(xiàn)凝心聚力的社會(huì)效應(yīng)。

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最終實(shí)現(xiàn)如民族、國(guó)家等大級(jí)別的共同體的利益和意志。

什么是共同語(yǔ)言？比如說：看過同一部電影，聽過同一首音樂，認(rèn)識(shí)同一個(gè)人，身為同一件事的當(dāng)事人，即共同的經(jīng)歷帶來共同的語(yǔ)言，如發(fā)小們就算很長(zhǎng)時(shí)間沒見也不會(huì)生疏，因?yàn)樗麄冇型甑墓餐罱?jīng)歷，他們會(huì)沉浸在美好的共同回憶中享受親密完整的人際關(guān)系。

但是這些語(yǔ)言，都不足以把更多的人凝聚在一起。但共同讀過一本書就不一樣了，那會(huì)帶來讀者思想基礎(chǔ)上的統(tǒng)一，而且這個(gè)不難實(shí)現(xiàn)，無(wú)論經(jīng)濟(jì)狀況如何、成長(zhǎng)環(huán)境怎樣，只要讀的書一樣，價(jià)值觀類似，那么他們就能隨時(shí)無(wú)障礙的溝通，就能團(tuán)結(jié)更多的人做大事，實(shí)現(xiàn)更高層次的利益。

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成功來說，非智力因素比智力因素更具有決定性作用。

人與人之間的差別在哪？性別、性格和閱歷都有，但我認(rèn)為最本質(zhì)的差別在于思想差別，如態(tài)度、價(jià)值觀。這種差別雖然造就了百花齊放的精彩，但若差別過大就會(huì)造成個(gè)體行為上的分散和敵對(duì)，造成群體凝聚力的虛弱，執(zhí)行力也大打折扣。只有思想一直，才能讓我們更團(tuán)結(jié)、親密無(wú)間。

我經(jīng)常看《新聞聯(lián)播》，這個(gè)節(jié)目很正統(tǒng)，經(jīng)常聽到“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這句話被政治家們掛在嘴邊，這段時(shí)間我才煥然大悟，思想問題永遠(yuǎn)是第一位的，對(duì)國(guó)家如此，對(duì)各種層次的集體和個(gè)人更如此。

新教育的口號(hào)就是這本書的名字“過一種幸福完整地教育生活”，第一次出現(xiàn)在管城區(qū)是在上年教師節(jié)的慶典上，就赫然印在舞臺(tái)下方的臺(tái)壁上。其實(shí)這句抽象的廣告或者說口號(hào)的背后站著的是共讀共寫共同生活這種具體可行的行動(dòng)，也就是我們學(xué)校正在推進(jìn)的晨誦午讀暮省、師生共讀、親子共讀以及現(xiàn)在我們進(jìn)行的教師共讀和一會(huì)即將開始的博客沙龍，共讀共寫的主要作用就是為了形成相互之間的共同語(yǔ)言，進(jìn)而帶來親密無(wú)間的團(tuán)結(jié)一致，那么我們就可以凝心聚力做大事。

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講究有沒有共同語(yǔ)言，更何況一個(gè)個(gè)群體內(nèi)部的成員之間呢？我每天下午第一節(jié)會(huì)和學(xué)生共讀《沒頭腦和不高興》，當(dāng)我和學(xué)生一起穿透文字想故事更深處挺近時(shí)，我們能看到許多讓我都吃驚的風(fēng)景，我們沉浸在這美好之中，在共同挖掘中，我們比照著那些鮮活的人物形象和富含營(yíng)養(yǎng)的故事情節(jié)，我和學(xué)生把各自的生活也扒拉了一遍，這兩個(gè)文學(xué)形象是那么的生動(dòng)、豐滿，我們?cè)谒麄兩砩细钊氲胤此?、認(rèn)識(shí)了自己。只是我和學(xué)生共同的思想成長(zhǎng)經(jīng)歷，也成就了我們之間擁有了一些共同語(yǔ)言和相似的價(jià)值觀。

共讀，不是教師給、學(xué)生接。教師也會(huì)在這個(gè)過程中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我。

關(guān)于這次讀書交流會(huì)，我真沒想到會(huì)開得這么隆重而務(wù)實(shí)，形式化的東西沒能成為主流。以下是精彩瞬間：

寫博客的終極目標(biāo)不是成為作家，而是“以寫代做”，做的精彩，活動(dòng)精彩，才能寫得精彩。

當(dāng)把自己心中的感發(fā)凝結(jié)成文字固定下來的時(shí)候，你會(huì)敝帚自珍，因?yàn)槟切h字是從你的心里流淌出來的東西，是你自己的一部分。

運(yùn)動(dòng)讓人的身體舒展，寫博讓人的心靈舒暢。

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干部發(fā)言稿分享篇十

很榮幸和大家一起分享《帶著微笑去工作》這本書，看完了這本書后。我覺得這本書的微笑有兩層含義：其一、字面上的意思，就是要微笑的去工作；其次、微笑暗含了一種富有激情的積極心態(tài)，無(wú)論做什么，都應(yīng)當(dāng)以一種積極的心態(tài)面對(duì)它。前三章先動(dòng)員讀者笑出來，接著整個(gè)后面的八章都是在突出一種積極的心態(tài)。

我偏愛第六章——點(diǎn)燃激情，帶著微笑工作。引言是：激情是工作不竭的動(dòng)力，也是事業(yè)成功的砝碼，點(diǎn)燃自己的激情，帶著微笑去工作，也就是點(diǎn)燃了心的希望。原因很簡(jiǎn)單，大家可以腦子里搜索一下，但凡成功人士，身上都有一個(gè)明確的特點(diǎn)，那就是對(duì)人、對(duì)事、對(duì)生活、對(duì)事業(yè)都充滿了激情，就如同富于魅力的演員熱愛舞臺(tái)和觀眾一樣，也像極了強(qiáng)總和朱總監(jiān)熱愛他們的企業(yè)和員工一樣。無(wú)論何時(shí)，我都覺得他們身上總是有著用不完的能量，這些是值得我學(xué)習(xí)的。

我了解自己，我原本是一個(gè)很內(nèi)向消極的姑娘。受盡了消極的折磨，吃過很多閉門羹后，我最終醒悟了，我不愿意等我老態(tài)龍鐘的時(shí)候還要為自己年輕時(shí)的任性買單。我要改變！change or die！我在日記本上用整個(gè)篇幅，寫著這三個(gè)英文單詞。江山易改本性難移，一個(gè)人的性格想要改動(dòng)很難。我的對(duì)策是，首先是大量的積極的書籍，我空下來就讀，休息時(shí)就泡圖書館；然后，和積極向上，樂觀開朗的人交朋友。舉個(gè)例子，這個(gè)人你真的很討厭他，內(nèi)心里看都不想看他，但是面對(duì)面的時(shí)候，你不妨先對(duì)他笑笑，然后再和他聊幾句話，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人似乎也沒有傳說中的那樣十惡不赦，他也許還有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方呢。所以說，很多事情，不是你做不到，關(guān)鍵問題是你想不想做好，愿不愿意拿出你對(duì)人對(duì)事的那份激情出來。人最大的敵人永遠(yuǎn)是自己！

說到這里，我要非常感謝我的護(hù)士長(zhǎng)—— 可愛的花姐。在聯(lián)洋的2年，她不僅教會(huì)了我一身口腔助手的本事，最重要的是，她真的教會(huì)了我很多做人的道理，很多書本上沒有的知識(shí)，讓我在跌倒失落彷徨時(shí)，把我扶起來，一遍遍地告訴我，“沒什么，好好上班，逍，我知道，你是最棒的！”。教我做人做事要坦誠(chéng)，懂得變通，確實(shí)，無(wú)論何時(shí)，我看到的花姐都永遠(yuǎn)是雷厲風(fēng)行，即使生病了上班要倒4輛車才能到單位，但是她仍然充滿激情的和大家道聲早安！花姐教會(huì)了這么多人，但是她的為了工作執(zhí)著的激情，我想我們沒有人能真正學(xué)到，實(shí)在是自愧不如啊。

我知道自己有很多的不足，我也不是最優(yōu)秀的，我也不是最聰明的，也不夠謙卑。但我肯定是最努力的，大家現(xiàn)在看到的我的哪怕是一丁點(diǎn)兒的成功背后，都有著我的無(wú)數(shù)的努力，我可以為了要搞懂一個(gè)知識(shí)，連續(xù)坐上7、8個(gè)小時(shí)不動(dòng)，因?yàn)槲遗挛疑晕⒁苿?dòng)一下身體，腦子就偏離了原先的思緒，那么我之前的辛苦就會(huì)白費(fèi)。

馬云說過：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好。”但絕對(duì)大部分是死在明天晚上，所以每個(gè)人不要放棄今天。他說這話的意思是希望我們懂得不輕言放棄的道理。既然希冀有這個(gè)好品質(zhì)，那么，不能在這個(gè)品質(zhì)還未在你身上體現(xiàn)出來時(shí)就退出。比如微笑，不能笑個(gè)2天，乏了，算了，就那樣吧，這樣你就只能原地踏步了。但是，我們要以批判性的思維看待新事物，取其精華去其糟粕。選擇適合自己的品質(zhì)去堅(jiān)持，不能一味的活在別人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)里，這樣的人終究會(huì)迷失自我。

最后，不管有沒有幸看過這本書，我想說，這本書告訴了我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：要面帶微笑，富有激情的生活。希望大家每天都要面帶微笑，讓我們的生活更加激情和多彩。

干部發(fā)言稿分享篇十一

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用心工作，過好每一天，干好每一件事，總有天會(huì)有所收獲。下面一起來看看具體內(nèi)容吧!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:。

今天我能夠作為優(yōu)秀員工代表在這里發(fā)言,與大家共同分享度的工作心得,我感到非常的榮幸。首先,我謹(jǐn)代表獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀員工向一直以來給予我們支持、關(guān)愛與信任的賓館領(lǐng)導(dǎo)以及賓館全體同仁表示最誠(chéng)摯的謝意和良好的祝愿!

剛剛過去的,我們賓館全體員工在董事長(zhǎng)、總經(jīng)理和部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真落實(shí)“文化興企”戰(zhàn)略,傾力打造集餐飲、住宿、會(huì)議商務(wù)、休閑度假于一體的國(guó)家三星級(jí)旅游賓館,賓館建設(shè)碩果累累,喜事連連。一年來,我們賓館繼續(xù)保持了全市綠色旅游飯店和國(guó)家三星級(jí)旅游賓館的榮譽(yù),取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,作為一名賓館員工,我們深深地感到驕傲和自豪!賓館的茁壯成長(zhǎng)離不開全體員工的共同奮斗與不懈努力,賓館的出色業(yè)績(jī)凝聚著全體員工的智慧和心血,今天,賓館在這里召開表彰大會(huì),對(duì)在度工作中做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀員工進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并頒發(fā)“優(yōu)秀員工榮譽(yù)證書”,這既是對(duì)我們優(yōu)秀員工們過去一年來工作的充分肯定和贊賞,更是對(duì)賓館全體員工辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的激勵(lì)、鞭策和感謝,榮譽(yù)、鮮花和掌聲是屬于我們?nèi)w忠誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、勤勉、敬業(yè)的賓館全體員工的!

同時(shí),我們也要感謝賓館,是賓館給了我們施展才華、展現(xiàn)智慧的燦爛舞臺(tái),給了我們學(xué)習(xí)、進(jìn)步和發(fā)展的廣闊空間;是賓館讓我們看到了希望的曙光,找到了生命的航標(biāo)和方向,感受到了團(tuán)結(jié)友愛的偉大力量,感受到了“底蘊(yùn)厚實(shí)而又朝氣蓬勃”的獨(dú)特企業(yè)文化,體驗(yàn)到了收獲的成長(zhǎng)。

在賓館工作,我們收獲了珍貴的個(gè)人成長(zhǎng)和同事情誼,學(xué)會(huì)了拼搏、學(xué)會(huì)了敬業(yè)、學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了關(guān)心、學(xué)會(huì)了分享、學(xué)會(huì)了選擇,學(xué)會(huì)了做人做事,學(xué)會(huì)了主動(dòng)把我們的工作融入到了細(xì)節(jié)鑄造完美,細(xì)節(jié)決定成敗的服務(wù)理念之中,始終遵循“以人為本”的人性化管理理念,始終秉承著“言必行,行必果”的辦事風(fēng)格,使我們深感自己崗位的重要性,所以在工作中我們從不敢有半點(diǎn)馬虎,比如一個(gè)電話、一個(gè)敲門聲、一份溫馨提示都直接關(guān)系到客人的切身利益。稍有不慎,將會(huì)給客人造成無(wú)法挽回的損失,賓館的形象也將會(huì)在客人的心目中大打折扣。賓館是我們?nèi)w員工共同的家園,有著我們共同的理想和信念,在賓館,我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,和睦共處,與賓館共同成長(zhǎng),共同榮耀!

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、朋友們、大家好!

初秋時(shí)節(jié)，我們齊聚一堂，共同參加“x生命素”銷售頒獎(jiǎng)大會(huì)。作為湖北銷售區(qū)域的一名獲獎(jiǎng)銷售商，我感到既高興又慚愧。高興的是，永業(yè)集團(tuán)對(duì)我的銷售工作給予了充分的肯定。慚愧的是，和在座的各位同仁相比，我的做法不一定是經(jīng)驗(yàn)，我所取得的成績(jī)，也顯得微不足道。在這里，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“宜昌市中農(nóng)農(nóng)資公司”并以獲獎(jiǎng)?wù)叩纳矸菹蚋魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位同仁和朋友們表示最衷心的感謝!在這里，我講“三點(diǎn)感言”：

第一：永業(yè)生命素是當(dāng)今農(nóng)資產(chǎn)品中的一個(gè)“響當(dāng)當(dāng)”的品牌。它可以將畝產(chǎn)量在傳統(tǒng)使用化肥的基礎(chǔ)上提高10—30%，還能大大改善農(nóng)作物的品質(zhì)，從而幫助農(nóng)民增產(chǎn)又增收。

第二：“x中農(nóng)農(nóng)資公司”竭盡全力讓永業(yè)生命素“扎根”宜昌。過去兩年里，中農(nóng)公司通過宣傳常態(tài)化、試驗(yàn)規(guī)模化、網(wǎng)絡(luò)精細(xì)化“三化舉措”，著力放大永業(yè)生命素的市場(chǎng)占有率和輻射率。我們借助《枝江農(nóng)技》發(fā)放永業(yè)生命素專版宣傳資料8萬(wàn)份、出資5萬(wàn)元在枝江電視臺(tái)滾動(dòng)播放永業(yè)生命素50次、舉辦“壟上行”永業(yè)生命素大型展示活動(dòng)12次，做到了在枝江市，90%以上的農(nóng)戶知道永業(yè)生命素，50&以上的農(nóng)戶使用永業(yè)生命素;我們精心挑選出百里洲等3個(gè)農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)的30個(gè)種田大戶、采取電視投影傳授使用方法、農(nóng)田試驗(yàn)傳授使用劑量、數(shù)對(duì)比感受使用效果，真正形成銷售區(qū)里有看點(diǎn)、試驗(yàn)點(diǎn)上有大戶、使用大戶有甜頭;我們精細(xì)編織銷售網(wǎng)絡(luò)，常年聘用10名永業(yè)生命素定向銷售員工，一周一安排、一月一分析、一季一排名、一年一表彰。真正做到“平打米，賽吃飯”，最大限度地激發(fā)銷售內(nèi)動(dòng)力。僅今年年，中農(nóng)公司銷售永業(yè)生命素0件，金額達(dá)到300萬(wàn)元，取得較好的業(yè)績(jī)。

第三：凡是到達(dá)過的地方，哪怕山再青，水再秀，都屬于昨天。在充滿細(xì)分的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，中農(nóng)公司衷心希望長(zhǎng)期牽手永業(yè)集團(tuán)，穩(wěn)步走好、健步走快、信步走高，讓“永業(yè)生命素”在湖北宜昌這片沃土上花繁葉茂，碩果滿枝!

聚一份歡暢，聚一份吉祥，我們?cè)谟罉I(yè)集團(tuán)共同放飛創(chuàng)業(yè)的理想。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位同仁：老祖宗留下一句話：“健康是金，平安是銀?！痹诘巧线@個(gè)主席臺(tái)之前，我反復(fù)琢磨祝福的語(yǔ)言，卻發(fā)現(xiàn)怎么也替代不了一句最樸實(shí)的表達(dá)，那就是：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁，天天健康!一生平安!

最后，讓我們一起攜手、在各自的銷售區(qū)域里、為永業(yè)集團(tuán)的茁壯成長(zhǎng)盡一份綿薄之力!

謝謝大家!

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

大家好！

我是來自------班的-----/，在xx年的考研中，我考取了廈門大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院------專業(yè)，研究方向是------。

之前接到系里面的通知，今天很榮幸的能夠站在這里和大家一同分享我的考研經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一些方法。

首先恭喜咱們生命科學(xué)系------的同學(xué)們?cè)诳佳?、招教中取得的?yōu)異成績(jī)，祝賀就業(yè)的同學(xué)都找到了目前理想的工作。當(dāng)然，這些成績(jī)的取得與我們系領(lǐng)導(dǎo)的支持和老師的幫助是分不開的，我覺得對(duì)考研學(xué)生提供最大的便利，就是系里專門開辟了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室作為我們的考研教室，這大大減輕了我們?yōu)榱苏甲钠と庵?，再也不用?6級(jí)以前的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那樣站在雪地里等圖書館的位置，也不用像其他院系的同學(xué)為了得到考研教室一個(gè)普通的座位，每天凌晨4、5點(diǎn)鐘就要起床；還有很多老師義務(wù)的去給考研的同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中遇到的問題解疑答惑，在這里真誠(chéng)的說一聲：謝謝你們！

至于考研的經(jīng)驗(yàn)，我覺得每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，大家盡量是做到在適合自己的基礎(chǔ)上博眾家之長(zhǎng)吧。在這里我想談一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的感想。

對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，我想同學(xué)們?cè)偈煜げ贿^了。我們經(jīng)歷的中考、高考都要考英語(yǔ)，本科階段英語(yǔ)四、六級(jí)也和學(xué)位證掛鉤，當(dāng)然考研、考博、出國(guó)，都要考英語(yǔ)，我想說的是考研的成敗很大程度上取決于英語(yǔ)。

總結(jié)我四年大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和考研的經(jīng)歷，我只能說英語(yǔ)是讓我歡喜讓我憂。曾經(jīng)參加了我們學(xué)校第八屆、第九屆的英語(yǔ)演講比賽決賽并獲獎(jiǎng)，多次參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)，一次性高分通過四六級(jí)考試；由于四級(jí)成績(jī)過了550，所以獲得參加口語(yǔ)考試的資格并順利拿到了cet-口語(yǔ)證。

但是在考研中，我初試的英語(yǔ)發(fā)揮的不是很理想，雖說還可以但是跟自己原本的目標(biāo)還有距離。復(fù)試前聯(lián)系導(dǎo)師時(shí)他們對(duì)我并不感冒，因?yàn)樗麄冞€是很看重學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。進(jìn)入研究生階段，每天我們需要閱讀大量的外文文獻(xiàn)去了解最前沿的發(fā)現(xiàn)，同時(shí)良好的英語(yǔ)寫作能力也是我們寫論文的基本功，所以導(dǎo)師對(duì)于那些熟練掌握英語(yǔ)的學(xué)生是特別的青睞。復(fù)試的時(shí)候，導(dǎo)師除了關(guān)心你的專業(yè)知識(shí)，溝通交流能力外，必問的一個(gè)話題就是你的英語(yǔ)能力，他會(huì)關(guān)心你的四、六級(jí)成績(jī)，考察你的聽力、口語(yǔ)。

但是當(dāng)我拿出自己的四六級(jí)成績(jī)單和曾經(jīng)獲得的證書，還有我利用閑暇時(shí)間和導(dǎo)師的巴基斯坦學(xué)生口語(yǔ)交流時(shí)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和導(dǎo)師對(duì)我還是持肯定態(tài)度的。這時(shí)感覺自己曾經(jīng)的付出沒有白費(fèi)。

最后主考官主動(dòng)聯(lián)系我并收我為徒的很大原因就是我在專業(yè)英語(yǔ)考試中和面試口語(yǔ)中表現(xiàn)比較突出。盡管我們?cè)诒究齐A段并沒有開設(shè)專業(yè)英語(yǔ)這門課程，但是考查的知識(shí)點(diǎn)還是相通的，無(wú)非就是翻譯、閱讀等基本功，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)在于平時(shí)，而且是一點(diǎn)一滴的積累，不是一蹴而就的過程，但是我覺得不管是面對(duì)什么樣的英語(yǔ)考試，應(yīng)試的方法是大同小異的，因?yàn)槟愣家硢卧~、做閱讀、聽聽力，很重要的一點(diǎn)就是要做真題，反復(fù)的做，找出常考的單詞，掌握它的意思、用法等等。而且我認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)慢熱的過程，每次也不用費(fèi)很多的時(shí)間，每天只要一點(diǎn)點(diǎn)，給自己定一定的任務(wù)量，然后逐個(gè)完成，但貴在堅(jiān)持，一段時(shí)間之后才能發(fā)現(xiàn)自己的提高。

之前呢，好幾個(gè)學(xué)弟學(xué)妹找我咨詢考研的相關(guān)問題，我在這里也簡(jiǎn)單的給提出一些建議。

1.報(bào)考學(xué)校???無(wú)外乎考慮地區(qū)、學(xué)校層次、專業(yè)水平、近幾年報(bào)考情況以及獎(jiǎng)學(xué)金名額等幾個(gè)因素，所以給大家的建議是一定要找一個(gè)適合自己的學(xué)校，一個(gè)自己只有七成把握的學(xué)校，這樣既有挖掘自己學(xué)習(xí)的潛力，同時(shí)又可以激勵(lì)自己好好復(fù)習(xí)，即使最后結(jié)果不好，還可以調(diào)劑到一個(gè)差不多的學(xué)校。

3.關(guān)于專業(yè)課復(fù)習(xí)???最重要的還是要掌握方法，理清思路，首先要先熟悉考研專業(yè)課真題，知道它考察的重點(diǎn)內(nèi)容和方向，只有這樣才能有的放矢。第一遍的復(fù)習(xí)可以快速瀏覽，讓大腦有個(gè)知識(shí)框架，之后再進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，結(jié)合著真題，買一到兩本參考書，多一些題目，但是做到貴在精不再多。

以上這些就是自己的一點(diǎn)建議，最后呢，想起來復(fù)試回來的時(shí)候，05級(jí)已經(jīng)直博的學(xué)姐李亞鶴告訴我們說咱們系04級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已經(jīng)有出國(guó)的了，當(dāng)年她們班的同學(xué)也忙著出國(guó)，所以呢，最后希望考研的學(xué)弟學(xué)妹們都能考出好成績(jī)，考到理想的學(xué)府，夢(mèng)圓大洋彼岸！

謝謝！

干部發(fā)言稿分享篇十二

老師們：

英國(guó)大文豪、大哲學(xué)家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！弊x書就是在和高尚的人“對(duì)話”，讀書就是一種心靈的“旅行”。讀書作為一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)我們的知識(shí)，拓寬我們的視野，陶冶我們的心靈，而且必將進(jìn)一步提升我們每個(gè)人的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為教師，勤于讀書、善于讀書不僅可以豐富生活，增強(qiáng)專業(yè)能力，加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)，而且還能促進(jìn)書香校園和學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。這幾年我們相繼開展了系列讀書活動(dòng)，取得了一定的成效。今天我們?cè)谶@里舉行青年教師讀書報(bào)告會(huì)，我想講幾點(diǎn)體會(huì)。

教師的讀書風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會(huì)的風(fēng)尚，只有熱愛讀書的教師，才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生，才能營(yíng)造出整個(gè)社會(huì)熱愛讀書的良好氛圍。熱愛讀書的教師，是社會(huì)的一筆無(wú)形資產(chǎn)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你的學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過的話，那么，閱讀就會(huì)成為你的學(xué)生的精神需要。”老師，要做好教書育人的工作，首先要做個(gè)真正的讀書人。讀書就意味著教育，甚至應(yīng)當(dāng)作為教師十分正常的生活常態(tài)。當(dāng)前，我校教師中一部分人不讀書，這一現(xiàn)象不利于教師的專業(yè)化發(fā)展，也是造成教師“職業(yè)倦怠”和教師“平庸化現(xiàn)象”的重要因素之一。

當(dāng)前，我校已全部進(jìn)入新課程階段，課改工作健康有序進(jìn)行，這為學(xué)校開展讀書活動(dòng)提供了契機(jī)。北宋詞人黃庭堅(jiān)說三日不讀書的人面目可憎、俗不可耐；那么，長(zhǎng)時(shí)間不讀書的教師，無(wú)疑是一個(gè)可怕的教育者，也必將成為時(shí)代的落伍者。讀書，理應(yīng)成為新課程改革背景之下教師的一種生活方式。惟有如此，教師才能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力；才能以自己的`書卷之氣，去熏陶學(xué)生，使之熱愛讀書，與書為伴?？梢赃@樣說，讀書決定眼光，讀書決定態(tài)度，讀書決定思想的深度和教育教學(xué)的高度，讀書可以使教師明辨是非、提高認(rèn)識(shí)、凈化靈魂、升華人格。

近年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量得到一定提升，但是我校教育要想走向更高的層次，如果我們的教師不讀書，是不能達(dá)到更高的層次的。只有教師的素質(zhì)提高了，才能靈活自如地在教育這一方天地里縱橫馳騁。我校的廣大教師必須要與時(shí)俱進(jìn)，高舉教師專業(yè)化的大旗，不斷地讀書學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己、豐富自己。

“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。老師們，讀書活動(dòng)是青年教師個(gè)人發(fā)展應(yīng)有的題中之義，我們要堅(jiān)持以閱讀引領(lǐng)自我精神成長(zhǎng)，為自己的精神世界打造一片更廣闊明麗的天空，在閱讀中享受精神成長(zhǎng)的愉悅，努力做到學(xué)高為師，身正為范。我希望本次活動(dòng)能真正營(yíng)造出全校教師共同讀書的濃烈氛圍，使教師讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)校園，讓閱讀伴隨教師成長(zhǎng)，讓讀書成為人生最優(yōu)雅的姿態(tài)，以書激趣，以書養(yǎng)性，以書育人，建設(shè)教師精神家園，從而打造出我校教育亮麗的精神底色。

謝謝大家。

干部發(fā)言稿分享篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：

淇淇這個(gè)學(xué)期比上學(xué)期又進(jìn)步了不少，這當(dāng)然離不開老師的教導(dǎo)，非常感謝了！淇淇在家做作業(yè)的表現(xiàn)，我總結(jié)了這幾點(diǎn)供老師和家長(zhǎng)參考一下：

讓孩子明確做作業(yè)是學(xué)生的一種責(zé)任和義務(wù)，是為她自己的將來而努力的，并不是為了應(yīng)付家長(zhǎng)而做的，也就是說讓她明白她現(xiàn)在的人生目標(biāo)就是學(xué)習(xí)。告訴她每個(gè)人都是從一年級(jí)一步一步走過來成為大人的，她不會(huì)是例外，因?yàn)槊總€(gè)孩子都想一下子長(zhǎng)成大人，他們也有他們的理想，淇淇也有她的理想，我會(huì)告訴她想實(shí)現(xiàn)她的理想就要先做好最基礎(chǔ)的第一步，如果連第一步都做不到，那她的理想只能是空想。

為了保證作業(yè)的質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)讓孩子注意力集中。同時(shí)要注意孩子寫作業(yè)的時(shí)候，不要隨便打擾孩子。不要一會(huì)兒?jiǎn)枂枴昂⒆?，餓了嗎？一會(huì)又問，“孩子，你要吃東西嗎？等等。同樣，孩子有不會(huì)寫的題，也要告訴她把會(huì)寫的先寫完，再認(rèn)真思考不會(huì)的題，按自己認(rèn)為最有可能的答案寫上，如果實(shí)在不會(huì)，再在媽媽的幫助下完成，但是不會(huì)的題我會(huì)再出幾道同類型的讓她做，加深她對(duì)題的理解。淇淇在這方面也做得挺好的，經(jīng)常是主動(dòng)要求我多出幾個(gè)同類型的題，做完后我會(huì)夸她做得非常棒。

基本上講到哪一課了，我都會(huì)在回家的路上問問她，她的作業(yè)我都要檢查，有錯(cuò)的地方我會(huì)先讓她說出來錯(cuò)在哪里了，然后再讓她去改，并且告訴她下次不能再因?yàn)橥瑯拥膯栴}出錯(cuò)。如果是不會(huì)做的、沒學(xué)過的出了錯(cuò)可以原諒，但是在我教過之后還出錯(cuò)就不可原諒，我給她三次機(jī)會(huì)，如果第三次還錯(cuò)就會(huì)懲罰她，我不會(huì)打她，但是會(huì)不理她，孩子們都怕大人不理她，所以她會(huì)記住并改正的。同樣，做的對(duì)做的好的也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，我會(huì)讓她自己決定給她什么獎(jiǎng)勵(lì)，只要不是太過分的我都會(huì)滿足她的。也會(huì)經(jīng)常給她寫些小紙條表?yè)P(yáng)她，讓她更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

孩子做作業(yè)過程中做得非常好，沒有說話，有錯(cuò)就改、很快的完成了作業(yè)的情況下我會(huì)讓她玩一會(huì)，她想玩什么就讓她玩。讓她懂得了早早好好地完成作業(yè)自己就會(huì)有屬于自己可支配的時(shí)間。

孩子做完了作業(yè)都討厭家長(zhǎng)再給布置練習(xí)題，但事實(shí)上多做練習(xí)題才能更好的全面的接觸各方面的題型，所以淇淇也做練習(xí)題，只不過是她不想寫我就讓她給我念出答案來，我認(rèn)為她不會(huì)寫的字會(huì)要求她寫出來，這樣她也覺得沒那么累了，而且家長(zhǎng)好像她的忠實(shí)聽眾一樣的，她會(huì)聲情并茂地給我念的，這樣也會(huì)提高她學(xué)習(xí)的興趣的。

希望以上幾點(diǎn)能對(duì)其他家長(zhǎng)和孩子有所幫助。

干部發(fā)言稿分享篇十四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

甲：金秋九月，我悄悄地背上了小書包。乙：九月金秋，我邁進(jìn)了學(xué)校的大門。合：我高興，我是一年級(jí)有小學(xué)生了！甲：從此，我走進(jìn)了書的世界。乙：從此，我與書成了朋友。甲：從此，我與書結(jié)下了不解之緣。合：一年一班“讀書分享會(huì)”現(xiàn)在開始。甲：讀書有益，我的眼前呈現(xiàn)了別樣的世界。乙：讀書有趣，我的世界呈現(xiàn)了更多的色彩。甲：古詩(shī)誦讀，我們認(rèn)識(shí)了李白、杜甫??乙：誦讀古詩(shī)，我們領(lǐng)略了詩(shī)人的風(fēng)騷??（學(xué)生背誦古詩(shī)詞）甲：那詩(shī)句瑯瑯上口。乙：那詩(shī)句啟迪人生。（學(xué)生表演）。

甲：從古詩(shī)詞到《安徒生童話》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》??乙：白雪公主、拇指姑娘、海迪??甲：一個(gè)個(gè)鮮活的人物躍然紙上。乙：一個(gè)個(gè)精彩的故事扣人心弦。（趙碩、李瑄）。

甲：我在書海中徜徉。乙：我在書海中翱翔。甲：書籍給我推開了一扇門。乙：書籍給我打開了一扇窗。合：這個(gè)世界是那么豐富多彩。甲：請(qǐng)聽聽我們的心聲：（同學(xué)發(fā)言）。

甲：書是益友，讀一本好書，交一個(gè)益友。乙：書是奇跡，讀書，讓我們創(chuàng)造奇跡。甲：書是船只，讀書，讓我們駛向廣闊的海洋。乙：請(qǐng)記?。?/p>

（課件出示名人名言）甲：書是良藥，書是面包。乙：書是顧問，書是燈塔。甲：讓我們愛上讀書吧！乙：讓讀書成為我們的習(xí)慣。

合：一年一班“讀書分享會(huì)”到此結(jié)束。

干部發(fā)言稿分享篇十五

老師們：

大家好！

英國(guó)大文豪、大哲學(xué)家莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書就是在和高尚的人“對(duì)話”，讀書就是一種心靈的“旅行”。讀書作為一種創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)我們的知識(shí)，拓寬我們的視野，陶冶我們的心靈，而且必將進(jìn)一步提升我們每個(gè)人的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，作為教師，勤于讀書、善于讀書不僅可以豐富生活，增強(qiáng)專業(yè)能力，加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)，而且還能促進(jìn)書香校園和學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。這幾年我們相繼開展了系列讀書活動(dòng)，取得了一定的成效。今天我們?cè)谶@里舉行青年教師讀書報(bào)告會(huì)，我想講幾點(diǎn)體會(huì)。

教師的讀書風(fēng)氣最能影響學(xué)生和社會(huì)的風(fēng)尚，只有熱愛讀書的教師，才能培養(yǎng)出熱愛讀書的學(xué)生，才能營(yíng)造出整個(gè)社會(huì)熱愛讀書的良好氛圍。熱愛讀書的教師，是社會(huì)的一筆無(wú)形資產(chǎn)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“如果你的學(xué)生深信你今天所講的不是重復(fù)昨天講過的話，那么，閱讀就會(huì)成為你的學(xué)生的精神需要?！崩蠋煟龊媒虝说墓ぷ鳎紫纫鰝€(gè)真正的讀書人。讀書就意味著教育，甚至應(yīng)當(dāng)作為教師十分正常的生活常態(tài)。當(dāng)前，我校教師中一部分人不讀書，這一現(xiàn)象不利于教師的專業(yè)化發(fā)展，也是造成教師“職業(yè)倦怠”和教師“平庸化現(xiàn)象”的重要因素之一。

當(dāng)前，我校已全部進(jìn)入新課程階段，課改工作健康有序進(jìn)行，這為學(xué)校開展讀書活動(dòng)提供了契機(jī)。北宋詞人黃庭堅(jiān)說三日不讀書的人面目可憎、俗不可耐；那么，長(zhǎng)時(shí)間不讀書的教師，無(wú)疑是一個(gè)可怕的教育者，也必將成為時(shí)代的落伍者。讀書，理應(yīng)成為新課程改革背景之下教師的一種生活方式。惟有如此，教師才能提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力；才能以自己的書卷之氣，去熏陶學(xué)生，使之熱愛讀書，與書為伴。可以這樣說，讀書決定眼光，讀書決定態(tài)度，讀書決定思想的深度和教育教學(xué)的高度，讀書可以使教師明辨是非、提高認(rèn)識(shí)、凈化靈魂、升華人格。

近年來，我校教育教學(xué)質(zhì)量得到一定提升，但是我校教育要想走向更高的層次，如果我們的教師不讀書，是不能達(dá)到更高的層次的。只有教師的素質(zhì)提高了，才能靈活自如地在教育這一方天地里縱橫馳騁。我校的廣大教師必須要與時(shí)俱進(jìn)，高舉教師專業(yè)化的大旗，不斷地讀書學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己、豐富自己。

“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”。老師們，讀書活動(dòng)是青年教師個(gè)人發(fā)展應(yīng)有的題中之義，我們要堅(jiān)持以閱讀引領(lǐng)自我精神成長(zhǎng)，為自己的精神世界打造一片更廣闊明麗的天空，在閱讀中享受精神成長(zhǎng)的愉悅，努力做到學(xué)高為師，身正為范。

我希望本次活動(dòng)能真正營(yíng)造出全校教師共同讀書的濃烈氛圍，使教師讀書成為習(xí)慣，讓書香浸潤(rùn)校園，讓閱讀伴隨教師成長(zhǎng)，讓讀書成為人生最優(yōu)雅的姿態(tài)，以書激趣，以書養(yǎng)性，以書育人，建設(shè)教師精神家園，從而打造出我校教育亮麗的精神底色。

謝謝大家。

干部發(fā)言稿分享篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們、親愛的兄弟姐妹們：

大家晚上好！

非常高興系里給我這么崇高的榮譽(yù)，讓我今晚忐忑的站在這談一談我在懷化學(xué)院四年學(xué)習(xí)生涯的體會(huì)。

不是每朵鮮花都能代表愛情，但是玫瑰做到了；不是每棵樹都能耐得住干渴，但是白楊做到了；不是每個(gè)人都在追求上進(jìn)，挑戰(zhàn)自我，改變?nèi)松?，成就?mèng)想，但是在座的各位——你們做到了！所以，為我們?cè)谧拿恳晃慌笥训牡絹頍崃夜恼疲?/p>

這個(gè)世界沒有陌生的人，只有未曾來得及認(rèn)識(shí)的朋友，請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下——世界上沒有兩片相同的葉子，我就是那其中的一片葉子!一片獨(dú)特的葉子，一片很瘦小的葉子，但是瘦的很精神！我是來自懷化學(xué)院政法系07級(jí)法學(xué)一班的李葉。

下面我以俄國(guó)偉大的作家托爾斯泰的三句話正式開始我們今天的交流：

第一句話是：這世界上最重要的人是誰(shuí)？各位朋友，是誰(shuí)？就是：現(xiàn)在在我眼前的人！

第二句話是：這世界上最重要的事是什么？就是：現(xiàn)在我要做的事。

第三句話是：這世界上最重要的時(shí)間是什么？就是：此時(shí)此刻。，各位朋友，此時(shí)此刻，你們就是我最重要的人！現(xiàn)在一起學(xué)習(xí)提升，就是我們最重要的事！

首先我要談的不是如何學(xué)習(xí)，而是如何做人，這是一個(gè)很寬泛很深邃的話題，我結(jié)合自己的一些心得體會(huì)淺顯的談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

我的為人標(biāo)準(zhǔn)是：“做事像山，做人像水”。（或者說：低調(diào)做人，激情做事）。

什么叫做像山呢？如有你有一個(gè)目標(biāo)在你眼前，這個(gè)目標(biāo)對(duì)你的生命至關(guān)重要，對(duì)你的進(jìn)步至關(guān)重要，那么我們就必須堅(jiān)定不移的去追求，也就是說不能隨便改變，不能隨便移動(dòng)，像山一樣的堅(jiān)強(qiáng)，像山一樣的堅(jiān)挺，并且保持持續(xù)的激情和熱情！

但是做人就得像水，水是流動(dòng)的，水是變化的，水是遇到障礙可以繞過去的，而且水是向低處流的，如果你把你自己放得很低，那么你的容積，就會(huì)越來越大，你就會(huì)容納越來越多的東西，最后你就會(huì)變得更加的寬闊，也就是你會(huì)容納社會(huì)更多的東西，并且內(nèi)心得到凈化，反過來您還能為社會(huì)提供更加清凈的水。

所以這就是做人像水，盡可能低，做事像山，盡可能高。如果大家確定了大家確定了這兩個(gè)基本原則，我覺得您作任何事情的成功，就有了一半。

很多人不自信可能是因?yàn)榧彝l件或者目前的一些困難影響的。我的自信曾經(jīng)也深受家庭狀況的影響。但是在此我要提醒并勸慰各位朋友：“我們的曾經(jīng)不代表我們的未來，無(wú)論我們現(xiàn)在是多么的貧窮和苦難，只要這些不是因?yàn)槲覀冏陨淼膽卸瓒斐傻模麄兙筒皇俏覀冏员暗睦碛?；貧窮不可怕，可怕的是窮的沒志氣！自強(qiáng)不息，堅(jiān)持奮斗”！

很多人不自信可能源于誤認(rèn)為自己幾乎一無(wú)是處，沒有任何優(yōu)點(diǎn)。實(shí)話實(shí)說，這就是四年前剛來懷化學(xué)院時(shí)期的李葉心態(tài)的真實(shí)寫照。特別是看完新生才藝大賽和聽完迎新辯論賽之后，我簡(jiǎn)直就是悲嘆為啥我少生了“音體美”三個(gè)細(xì)胞，更可悲的是怎么連舌頭都生的說話沒別人利索，沒別人好聽！我那時(shí)自卑到什么程度你們可能無(wú)法想象，我連走路都是沿著墻根走的。

后來我越來越明白，其實(shí)我們沒有必要自卑，我們完全有理由慢慢變得自信起來。第一，我們還年輕，我們富有朝氣，這是我們最富有的資本；第二，至少在座的各位是得到國(guó)家和社會(huì)認(rèn)可的大學(xué)生，雖然說我們的學(xué)?？赡懿皇呛芎?，但是這不是最重要的，重要的是您選擇怎樣度過您的大學(xué)四年生活；第三，我們身體很健康，我們可以通過努力向成功人士學(xué)習(xí)不斷提升自我，我們可以用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

到現(xiàn)在為止，我的“音體美”細(xì)胞依舊沒有生長(zhǎng)出來，而且我的口才依舊不好，各方面任然落后于我們這些優(yōu)秀的同學(xué)。但是，我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過我的同學(xué)，但是我有一種能力，就是持續(xù)不斷的努力。所以我經(jīng)常在心底提醒自己說：“大家都獲得了優(yōu)異的.成績(jī)，我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年”。我對(duì)他們說：“如果實(shí)在不行，我會(huì)保持心情愉快、身體健康，到八十歲以后把你們送走了我再走?！?/p>

科學(xué)的規(guī)劃：這個(gè)因人而異，您可以借鑒吸收別人的學(xué)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)時(shí)一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況制定，適合自己的才是最好的。

堅(jiān)強(qiáng)的意志：有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物，很多同學(xué)學(xué)習(xí)不需要太努力就能達(dá)到高峰。很多同學(xué)以后可能很輕松地就能進(jìn)入全國(guó)各地的名牌大學(xué)繼續(xù)深造。所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先?。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。所以，也許我們?cè)谧呐笥延械氖切埴?，有的是蝸牛。我一直認(rèn)為我是一只蝸牛，但是我一直在爬，也許還沒有爬到金字塔的一半。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。

如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。我們很多同學(xué)寒窗苦讀十幾年終于考進(jìn)懷化學(xué)院，但是懷化學(xué)院絕不是你們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是你們生命的起點(diǎn)。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽老師的話、聽父母的話，現(xiàn)在你真正開始了自己的獨(dú)立生活。我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動(dòng)的日子，你才能夠感動(dòng)別人。我們這兒有富裕家庭來的，也有貧困家庭來的，我們生命的起點(diǎn)由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如果你生在貧困家庭，你不能說老爸給我收回去，我不想在這里待著。但是我們生命的終點(diǎn)是由我們自己選擇的。

合適的資料：省略一千字。

適合的方法：省略二百字。

最后，打個(gè)廣告：囿于時(shí)間有限，我就膚淺的談這么多，如果您們想了解更多，想與我們交朋友，我們私下交流。謝謝大家！祝各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福！祝各位兄弟姐妹學(xué)業(yè)有成，前程似錦！祝各位學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！謝謝！

干部發(fā)言稿分享篇十七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！很高興能夠參加此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，與大家一起分享讀書的樂趣!

當(dāng)今時(shí)代，人們的生活被各種瑣事充斥著，人們不能夠靜下心來去閱讀，甚至感慨閱讀沒有意義，在這樣的時(shí)代背景下，閱讀對(duì)于很多人來說，都變得十分陌生，尤其是當(dāng)代大學(xué)生。當(dāng)代大學(xué)生只知道看自己的教材，很少有人會(huì)去閱讀，去思考。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們需要通過閱讀來接觸到一些不同的觀點(diǎn)，思考這些觀點(diǎn)哪一個(gè)更合理，鍛煉自己的思維能力，這樣遇到事情時(shí)就能夠自主地去思考，去解決；我們需要通過閱讀來提升自身的修養(yǎng)，與周圍的人和自然和諧相處；我們需要通過閱讀來凈化自己的心靈，讓自己的身心在這個(gè)浮躁的世界中得到一絲的安寧。

刻的探討和分析。他講述的許多普通人通過奮斗獲得成功的真實(shí)故事，激勵(lì)了無(wú)數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己人生的方向。大家都說進(jìn)入大學(xué)就等于是進(jìn)入了一個(gè)小型的社會(huì)，大學(xué)也是進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過渡段。在大學(xué)里我們需要不斷地鍛煉自己的能力，擴(kuò)大自己的交際范圍等等。然而我們到底該如何去做呢？很多人都處于迷茫中。而《人性的弱點(diǎn)》就像一面鏡子，幫助我們認(rèn)識(shí)自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的人。正如作者所言：“如果你想從本書中獲益就必須具備一項(xiàng)不可或缺的條件，否則再多的方法也幫不了你的忙。這個(gè)神奇的條件就是：迫切改變自己和學(xué)習(xí)的意愿。一旦你具備此條件，不需要其他建議，就能從本書中獲最大利益，并享受快樂的人生?！?/p>

在卡耐基看來，一個(gè)人的成功很大程度上決定于他的人際關(guān)系和處事方式，我們更應(yīng)在細(xì)節(jié)處注重禮節(jié)和人際交往。同時(shí)，他教會(huì)我們處事最重要的原則就是兩個(gè)字：真誠(chéng)。真誠(chéng)的對(duì)待別人，你就會(huì)是擁有最多朋友和最好人際關(guān)系的人。正如在平常的社聯(lián)工作中，只有真誠(chéng)地與他人交流，盡量去了解別人，而不要去抱怨別人，設(shè)身處地地為他人著想，才能達(dá)到事半功倍的效果。

《人性的弱點(diǎn)》告訴我們：要發(fā)自內(nèi)心的微笑，行動(dòng)勝于言行。做一個(gè)微笑者，微笑會(huì)讓人明白：“我喜歡你，你使我快樂，我高興見到你。”微笑一下，只需要牽動(dòng)三條肌肉，這又何樂而不為呢？微笑一下，可以縮短人與人的距離；微笑一下，可以縮小空間的范圍；微笑一下，可以消除心靈之間的隔閡。在社聯(lián)的大家庭中，微笑讓我們感到更加溫暖，感到更加溫馨。是微笑拉近彼此間的距離，讓我們不要再吝嗇自己的微笑，把微笑送給別人，同時(shí)自己也收獲溫暖。

為了能夠更好地學(xué)習(xí)和生活，我們要認(rèn)清人性中存在的弱點(diǎn)，當(dāng)我們辦事的時(shí)候針對(duì)這些弱點(diǎn)下手，就會(huì)事半功倍。了解的他人身上的弱點(diǎn)，就可以使我們每一個(gè)人在日常的交往中順利進(jìn)展；了解了自身的弱點(diǎn)，可以使自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，凸現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，從而建立美好的人生。在日常工作中，只有明白自己的弱點(diǎn)，并盡量改正，不斷完善自己，才能獲得他人的認(rèn)可，才能在學(xué)習(xí)生活中獲得滿足感。

海中獨(dú)踞，都要與他人相處，希望做一個(gè)受人尊重和歡迎的人。要實(shí)現(xiàn)這一想法，首先就應(yīng)該學(xué)會(huì)真誠(chéng)地尊重他人。有人說，尊重與被尊重是一枚硬幣的兩面。這正應(yīng)了中國(guó)的一句古話：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之?！薄度诵缘娜觞c(diǎn)》讓我們明白在人際交往中需要注意的細(xì)節(jié)，告訴我們做人要平和、真誠(chéng)，要學(xué)會(huì)尊重與自我反省，告誡我們溝通的成功在于盡量避免爭(zhēng)辯、責(zé)罵與抱怨，最常見的情況是在爭(zhēng)辯中取得了勝利卻失去了成功的機(jī)會(huì)。國(guó)際著名演說家、勵(lì)志作家和基督教領(lǐng)袖羅伯特〃舒勒曾說：“卡耐基從上個(gè)世紀(jì)初就開始講授他的成人訓(xùn)練課程，開創(chuàng)了美國(guó)的成人教育運(yùn)動(dòng)。他的成功哲學(xué)與處世技巧對(duì)當(dāng)今時(shí)代的年輕人來說，仍是一個(gè)永恒的人生課題?！?/p>

樂趣。祝愿在座的老師同學(xué)們?cè)陂喿x中獲得心靈的啟迪，體悟生活的樂趣。

謝謝大家??！

親愛的各位同學(xué)：

大家好！

很高興大家能來參加這個(gè)讀書交流會(huì)。

古人云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_,讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原國(guó)家教委副主任柳斌同志曾說過：“一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族”。正所謂“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。

讀書能使人收獲知識(shí)和智慧，因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，是啊，書中有知識(shí)，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長(zhǎng)的時(shí)間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠；書中有情感，那是真誠(chéng)與多情的人們，活生生的生命力量的凝結(jié)；書中有精神，那是勇敢而堅(jiān)韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升為行動(dòng)生長(zhǎng)而成的生命之華；書中有思想，那是長(zhǎng)久的思考與無(wú)畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恒之果；書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會(huì)而成的靈魂之光……讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個(gè)蒼白的早晨或風(fēng)雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真?zhèn)€是：“博覽群書添雅趣，縷縷書香勝飯香?！比松鷺啡ぴ谧x書，有書為伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創(chuàng)而不餒，受寵而不驚，如閑云野鶴，保持著一種雍容雅怡，瀟灑達(dá)觀的境界。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個(gè)人精神上的朋友，是這個(gè)世界能饋贈(zèng)的最好、最優(yōu)秀的禮物。

我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒?！弊屛覀円詫徱暤哪抗忾喿x書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

謝謝大家！2011.4.26。

4.《別對(duì)我撒謊》是他的著名作品，總共收錄了23篇調(diào)查性新聞報(bào)導(dǎo)的扛鼎之作，涵蓋過去50年來意義重大的事件、丑聞與抗?fàn)?，每一篇作品都震撼人心，披露令人坐立難安的重大真相。從書的封面能夠看出這本書充滿了血腥與仇恨，對(duì)報(bào)刊行業(yè)的憎恨，這些被憎恨的報(bào)刊行業(yè)大多是歐美國(guó)家的官媒。說謊是政府的“日常工作”之一，更可惡的是，而官媒還為政府的謊言進(jìn)行包裝做以宣傳。

5.這是這本書的數(shù)目，有些事件我們有所耳聞，但背后的真相我們卻聞所未聞。

步，也只有在這種追求中，記者，才是一個(gè)可敬的名詞。

7.然后我給大家分享一下幾段精彩片段，精彩片段一，這段文字選自《達(dá)豪》，我們熟悉的奧斯威辛集中營(yíng)是納粹德國(guó)的第一大集中營(yíng)，而達(dá)豪是第二大集中營(yíng)。這是發(fā)生在德國(guó)戰(zhàn)敗，記者對(duì)醫(yī)生采訪時(shí)的一段對(duì)話。字里行間，筆者對(duì)那個(gè)特殊年代背景下德國(guó)人對(duì)囚犯的所作所為的憤怒之感可見一斑。作者通過對(duì)人物的語(yǔ)言描寫，看似輕描淡寫實(shí)則濃墨重彩地烘托出那個(gè)年代德國(guó)人對(duì)待囚犯瘋狂的態(tài)度。比如當(dāng)作者詢問實(shí)驗(yàn)對(duì)象時(shí)，科學(xué)家不屑一顧的回答“任意囚犯，只要健康”，健康的人對(duì)于一個(gè)國(guó)家意味著什么呢？意味著生存，意味著戰(zhàn)斗力，意味著朝氣蓬勃的一國(guó)形象，意味著一個(gè)民族的未來，然而對(duì)于當(dāng)時(shí)的德國(guó)人而言，他們是玩偶，是工具，是如同小白鼠一樣的試驗(yàn)品。納粹蔑視生命的殘酷本質(zhì)，也說明了納粹政權(quán)的邪惡，也意味著納粹體制下的德國(guó)必將走向失敗。

8.這段文字選自本書《伊拉克：無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)》，美帝國(guó)主義和伊拉克政府的戰(zhàn)爭(zhēng)，而受害者往往是無(wú)辜的平民百姓，這段文字列舉了一些具體的數(shù)字和疾病名稱來說明美帝國(guó)主義入侵對(duì)伊拉克造成了慘重影響，伊拉克兒童的大量死亡和納粹大屠殺又有什么區(qū)別，在中國(guó)我們總是對(duì)孩子們說：“你們是祖國(guó)的花朵。”那么這些在戰(zhàn)火硝煙中流離失所不知家國(guó)何物的伊拉克孩子們呢？歷史難以評(píng)說，政務(wù)也難以琢磨，戰(zhàn)爭(zhēng)，背后隱藏著不為人所知利益，但是，我想真正地從“人性”的角度出發(fā)，呼吁和平，給孩子們一個(gè)安穩(wěn)的家，給不分種族與國(guó)度的人類一個(gè)共同的溫暖的家。

9.現(xiàn)在大家看到這段文字是選自《美來屠殺案》，美萊屠殺案是越南戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美軍士兵，由于懷疑村民掩護(hù)越共逃亡，越南廣義省的美萊村進(jìn)行的屠殺。男女老幼都被槍殺，亦有女性被輪奸和尸體被肢解。我所選的這段文字是能給我?guī)頊嘏囊欢挝淖郑緯榻B了種種不為人知的真相，或黑暗，或殘忍，但是這一段文字講述了在屠殺村民時(shí)，一位正義勇敢的美國(guó)士兵為了保護(hù)村民，不惜將槍口朝向本國(guó)人的故事，這仿佛讓我在“尸橫遍野”的戰(zhàn)場(chǎng)上嗅到了一絲生命的氣息，感動(dòng)，為人性感動(dòng)。人總是喜歡與和自己擁有相思屬性的同伴相處，但人們常常忽略一點(diǎn)，那就是，“人”這個(gè)字才是我們最重要的共同屬性，所以，生命總是具備喚醒良知的能力，筆者用平時(shí)的語(yǔ)言敘述了一次“正義之行”，而我，要為人性喝彩。

具體實(shí)踐上，這個(gè)制度防止了非白人族群(即使是居住在南非白人區(qū))得到投票權(quán)或影響力，將他們的權(quán)益限制在遙遠(yuǎn)可能從未訪問過的家園。教育、醫(yī)療和其它公共服務(wù)有時(shí)被聲稱是隔離但平等，但事實(shí)上非白人族群可得到的只是非常次等的公共服務(wù)。

干部發(fā)言稿分享篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！我是xx，很榮幸能成為初二十三班的學(xué)生代表，首先，我代表全體學(xué)生歡迎各位家長(zhǎng)的到來！

孩子是家長(zhǎng)的希望，想必在座的每一位叔叔阿姨都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)程度如何？關(guān)鍵在于他們的學(xué)習(xí)方法對(duì)不對(duì)？下面，我就為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法吧！

二、要有計(jì)劃。俗話說：“士兵不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”，同樣，我們也要根據(jù)自己的目標(biāo)，而制定計(jì)劃，合理地安排每一天的日程。

三、要有方法。以上的兩條，都是次要的，有沒有好的方法才是關(guān)鍵，總得來說，要有“三習(xí)”。

1、提前預(yù)習(xí)，因?yàn)樘崆邦A(yù)習(xí)可以讓我們上課聽的'更順利，預(yù)習(xí)時(shí)還要掌握一些方法和技巧：先快速地瀏覽一遍，熟悉本書的大概內(nèi)容，然后再圈畫出重要的段句，加以理解。

2、課下復(fù)習(xí)：要定時(shí)對(duì)學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)加以復(fù)習(xí)，因此減少我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的健忘，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解記憶。

3、多做練習(xí)：因?yàn)橥ㄟ^做練習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正自己的缺點(diǎn)，見更多的題型，從而使自己進(jìn)步。發(fā)展的更快更好。

除了以上的“三習(xí)”，我們還要把握好課堂45分鐘，認(rèn)真聽講，仔細(xì)記好課堂筆記。

總之，任何復(fù)雜的學(xué)習(xí)過程只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，都會(huì)變得很簡(jiǎn)單。

當(dāng)然，我們也要適當(dāng)?shù)刈x一些課外書，其實(shí)閱讀是一件豐富而有趣的活動(dòng)！但是課外書不是什么樣的書都能拿來讀，那些有益于孩子身心健康的，具備積極陽(yáng)光導(dǎo)向的書籍才是真正的“朋友”，我們要多讀，從中不斷體會(huì)，以此來開闊我們的視野，提高我們的閱讀能力和學(xué)習(xí)水平，為我們文化修養(yǎng)的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上這些就是我的學(xué)習(xí)方法了，希望能給大家教育孩子帶來些幫助。

在這兒我還要告訴叔叔阿姨，不論自己的孩子成績(jī)?nèi)绾?，都不?yīng)盲目的去批評(píng)，應(yīng)該讓他自己找出錯(cuò)誤點(diǎn)并加以反思，從而避免下次再犯錯(cuò)。

我還想代表十三班全體成員感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的呵護(hù)、老師對(duì)我們的教導(dǎo)以及班主任對(duì)我們的關(guān)懷！謝謝！

干部發(fā)言稿分享篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

如果說書是人生進(jìn)步的階梯，那我就會(huì)踩著它走向成功的道路；如果說書是照亮茫茫大海的燈塔，那我就會(huì)迎著光亮前行；如果說書是與我們有著金蘭之誼的摯友，那我就會(huì)學(xué)它身上的優(yōu)點(diǎn)，改自己身上的缺點(diǎn)，跟它無(wú)話不說、無(wú)事不談。

書中蘊(yùn)含的許多道理教會(huì)我們?nèi)绾紊?。讀史書能使人懂得社會(huì)發(fā)展規(guī)律，讀自然科學(xué)能使人更好地認(rèn)識(shí)大自然，讀哲學(xué)能使人更明白哲理……讀書就要讀好書，不能一瓶子不滿半瓶子晃蕩，使自己走穩(wěn)不能倒下去。

常常在我們困惑時(shí)，讀書讓我們知道答案。讀書其實(shí)起到的就是督促我們學(xué)習(xí)的一個(gè)作用，就像朋友一樣，在你有困惑的時(shí)候幫助你、開導(dǎo)你。

書對(duì)人的影響極大，它在無(wú)形中便可以塑造一個(gè)有文化的你，所以在空閑時(shí)間別忘了多和書交交朋友，只有它們會(huì)為你掏心掏肺、會(huì)為你無(wú)私奉獻(xiàn)！