在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況，并提供解決方案或建議。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇一

編導(dǎo)專業(yè)是一門(mén)注重實(shí)踐能力培養(yǎng)的藝術(shù)類專業(yè)，通過(guò)野外實(shí)習(xí)，學(xué)生們能夠更加深入地了解行業(yè)現(xiàn)狀，掌握相關(guān)技能，并提升自己的實(shí)踐能力。我有幸參加了一次編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)，這是一次難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了編導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，同時(shí)也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

在野外實(shí)習(xí)的第一天，我意識(shí)到編導(dǎo)工作遠(yuǎn)比想象中的困難。實(shí)習(xí)項(xiàng)目是拍攝一部微電影，整個(gè)拍攝過(guò)程需要編導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)部門(mén)，包括演員、攝影師、道具、化妝等人員。我第一次經(jīng)歷這樣的角色轉(zhuǎn)換，需要我學(xué)會(huì)如何與不同類型的人進(jìn)行溝通和合作。與此同時(shí)，我還要關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)，確保每個(gè)場(chǎng)景的拍攝工作順利進(jìn)行。這讓我意識(shí)到，編導(dǎo)工作需要有很強(qiáng)的組織和溝通能力，才能達(dá)到預(yù)期的效果。

隨著實(shí)習(xí)的深入，我逐漸掌握了編導(dǎo)工作的技巧和方法。我學(xué)習(xí)到了如何合理安排拍攝時(shí)間，如何進(jìn)行劇本的改寫(xiě)和調(diào)整，如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和要求等等。這些技能的掌握對(duì)于一個(gè)合格的編導(dǎo)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我能夠更好地規(guī)劃和安排拍攝進(jìn)程，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)能夠高效地工作，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與演員進(jìn)行良好的合作，引導(dǎo)他們進(jìn)入角色，使表演更加自然真實(shí)。這使我對(duì)編導(dǎo)工作的激情更加燃燒，也更加堅(jiān)定了我的職業(yè)選擇。

然而，經(jīng)歷了一次次挫折和困難后，我漸漸明白，編導(dǎo)工作并不只是技巧和方法的堆砌，更需要有一顆熱愛(ài)電影的心。只有真正熱愛(ài)這份工作，才能夠更好地與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，更好地把握每個(gè)場(chǎng)景的情感和節(jié)奏。事實(shí)上，在拍攝微電影的過(guò)程中，我深刻感受到了影片給觀眾帶來(lái)的情感沖擊和心靈震撼，這讓我感到無(wú)比驕傲和滿足。我看到觀眾們眼中的淚水和笑容，我知道我所做的一切都是值得的。這樣的體驗(yàn)讓我對(duì)編導(dǎo)工作充滿了信心和熱情。

通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)，我也意識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)之處。我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)合作和溝通方面還有很大的提升空間。有時(shí)我會(huì)過(guò)于專注于自己的工作，忽視了與其他部門(mén)的合作和交流。這個(gè)問(wèn)題讓我在實(shí)習(xí)中遇到了很多麻煩和障礙。我意識(shí)到，作為一名編導(dǎo)，我需要學(xué)會(huì)更好地與他人合作，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。另外，我還需要不斷學(xué)習(xí)和豐富自己的電影知識(shí)和文化素質(zhì)，以便更好地理解和掌握電影藝術(shù)的精髓。

編導(dǎo)野外實(shí)習(xí)給了我難得的機(jī)會(huì)，讓我親身體驗(yàn)了編導(dǎo)工作的挑戰(zhàn)與樂(lè)趣。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅掌握了編導(dǎo)工作的技巧和方法，還深刻認(rèn)識(shí)到了電影工作的艱辛和美好。我相信，只有經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐和磨礪，我才能成為一名優(yōu)秀的編導(dǎo)，為觀眾們帶去更多感動(dòng)和震撼。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提高自己的編導(dǎo)能力，為電影事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇二

云臺(tái)山野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)6月中旬，在老師的帶領(lǐng)下，我們離開(kāi)了學(xué)校來(lái)到國(guó)家保護(hù)區(qū)云臺(tái)山。記得13日的前一天晚上，我真的無(wú)法入睡，知道明天就要去野外實(shí)習(xí)了，我很期待也很興奮，直到夜深2點(diǎn)鐘左右，才開(kāi)始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。日的早晨，我聽(tīng)到了隔壁宿舍傳來(lái)13，“拼咧啪啦”的響聲。我也就起來(lái)看到大家都在忙著收拾東西，我往外面一看，天天還沒(méi)有亮好。我慌了，也起來(lái)收拾了東西，這簡(jiǎn)直就是螞蟻搬家嘛！等車。。。。坐在舒適的校車上，我們開(kāi)始踏上了新的旅途，兩個(gè)多小時(shí)過(guò)后，我們的車漸漸地臨近了我們的母的地——云臺(tái)山。這是我突然感到了一種寧?kù)o，一排排的巖石山高地不平的聳立著，山上披著一層綠綠的毛毯，多美啊！終于到了目的地，我們下了車。下好了行李，休息了一會(huì)，老師們很細(xì)心地教我們上昆蟲(chóng)網(wǎng)，這時(shí)我能感動(dòng)老師的細(xì)心教導(dǎo)。我們拿著昆蟲(chóng)網(wǎng)來(lái)到了云臺(tái)山的腳下鋪蟲(chóng)，沿著公路走了一圈，同時(shí)也是熟悉云臺(tái)山的周邊環(huán)境。實(shí)習(xí)正式開(kāi)始了，這是第二天，我們組主要是學(xué)習(xí)植物，跟著帶領(lǐng)我們的老師終于走進(jìn)了云臺(tái)山。以前那些常見(jiàn)的植物不認(rèn)識(shí)的，在老師的講解下認(rèn)識(shí)了一下，比如：鳶尾、當(dāng)歸、構(gòu)樹(shù)、水杉、鳳尾蕨、鐵線蕨···。當(dāng)我們爬到了山頂上，我一眼望···下去，白蒙蒙的霧氣盤(pán)繞在山間，有一些務(wù)慢慢的升到了山頂上。我感覺(jué)自己看到了仙界，太神奇了，哇！好美??！這樣的美景早已讓我忘記了采植物、認(rèn)植物的辛苦。接著下一天，是我最失望的一天。那天在山里林為了觀察鳥(niǎo)，跑了一天。一個(gè)“累”字寫(xiě)在了我的臉上，因?yàn)槲彝Ｏ聛?lái)的時(shí)候我的腳會(huì)發(fā)抖。在山林里穿梭，只聽(tīng)到鳥(niǎo)的叫聲，我卻看不清鳥(niǎo)的樣子。真的是“只聞其聲，不聞其人”。雖然今天是最累的一天，是值得的，至少我知道了7種鳥(niǎo)：暗灰鵑鵙、黃腰柳鶯、喜鵲、白頰噪鹛、布谷···?！ぁぁび浀米钌羁痰氖堑谒奶欤@天我們主要是鋪昆蟲(chóng)。老師們都很累了，但他們不怕苦不怕累，依然帶我們進(jìn)山學(xué)習(xí)，給我們講知識(shí)。中午的時(shí)候跟我們一樣在山里吃自己帶來(lái)的酸菜飯，吃起來(lái)我覺(jué)得很好吃。老師們從來(lái)不敢掉以輕心，一路叮囑我們要注意安全···。···總之，這次實(shí)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多東西。學(xué)到了一些植物、動(dòng)物、昆蟲(chóng)的有關(guān)知識(shí)，鞏固了在課堂上學(xué)習(xí)的'知識(shí)，進(jìn)一步了解了他們的生后環(huán)境，更能形象的認(rèn)識(shí)了它們。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)我們的老師很可愛(ài)，對(duì)他們的職業(yè)也很熱愛(ài)，對(duì)我們細(xì)心指導(dǎo)。最讓我難忘的是老師的那一張張笑臉，讓我感到非常溫暖。

他們對(duì)我們的呵護(hù)，用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)。最難忘難過(guò)的是跟同伴們一起上山、一起鋪蟲(chóng)、一起才植物、一起吃飯，偶爾有些不愉快，但始終還是快樂(lè)的，。在這次活動(dòng)中我們的友誼又進(jìn)一步的得到了神華。我想對(duì)我們的老師說(shuō)，“您們辛苦了，謝謝！”在這短暫的旅途中，我不僅僅體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，而且還體會(huì)到了老師們的關(guān)愛(ài)、同學(xué)們之間的溫暖、大自然的魅力和神奇。

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇三

近年來(lái)，大別山野外實(shí)習(xí)成為了越來(lái)越多大學(xué)生關(guān)注的話題。作為大別山區(qū)的一部分，這里不僅有著豐富的動(dòng)植物資源，還擁有獨(dú)特的自然景觀。大別山野外實(shí)習(xí)為大學(xué)生提供了鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使他們能夠更好地了解、保護(hù)和利用自然資源。在這次實(shí)習(xí)中，我有幸親身體驗(yàn)了大別山的美麗與艱辛，不僅收獲了專業(yè)知識(shí)，也收獲了成長(zhǎng)和珍貴的記憶。

第二段：介紹自己在大別山野外實(shí)習(xí)中的工作和體驗(yàn)

在大別山野外實(shí)習(xí)期間，我被分派到了一家環(huán)保組織，負(fù)責(zé)野生動(dòng)物保護(hù)工作。每天早上，我都會(huì)和同事們一起登山巡視，觀察野生動(dòng)物的行為并記錄下它們的數(shù)量和繁育情況。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅親眼目睹了一只珍稀的金絲猴跳躍在枝頭的動(dòng)人景象，還看到了一只被捕養(yǎng)的金雕順利放歸大自然的令人感動(dòng)的一刻。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了保護(hù)工作的艱辛和重要性。野外環(huán)境的復(fù)雜性和條件的艱苦性都需要我們有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和奉獻(xiàn)精神。

第三段：談?wù)劥髣e山野外實(shí)習(xí)對(duì)自己的啟發(fā)和影響

大別山野外實(shí)習(xí)不僅讓我更加了解了野生動(dòng)物的習(xí)性和環(huán)境的重要性，還教會(huì)了我認(rèn)真觀察并從中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅鍛煉了體魄，提高了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了耐心和細(xì)心。在和同事們的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重每個(gè)人的意見(jiàn)，形成了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了野生動(dòng)物保護(hù)和環(huán)保事業(yè)的信念，并決心將來(lái)從事相關(guān)工作，為保護(hù)自然環(huán)境盡自己的一份力。

第四段：提出大別山野外實(shí)習(xí)中仍需改進(jìn)和加強(qiáng)的地方

盡管大別山野外實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了諸多的啟示和收獲，但我也意識(shí)到這個(gè)項(xiàng)目還有一些不足之處。首先，由于野外環(huán)境限制和人力資源有限，我們無(wú)法覆蓋到所有需要保護(hù)的野生動(dòng)物。其次，現(xiàn)有的保護(hù)措施還不夠完善，需要更多專業(yè)人士的投入和政府的支持。同時(shí)，我們也需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大眾宣傳的力度，提高人們的環(huán)保意識(shí)，并鼓勵(lì)更多的人積極參與到保護(hù)工作中來(lái)。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)和利用大別山的自然資源。

第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并展望未來(lái)

通過(guò)大別山野外實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我不僅加深了對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)和環(huán)保事業(yè)的了解，也學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技能。我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，并積極參與到環(huán)?；顒?dòng)和組織中，為保護(hù)和利用自然資源盡自己的一份力。我相信，只要每個(gè)人都能夠行動(dòng)起來(lái)，我們一定能夠共同建設(shè)一個(gè)更加美好的家園。

總之，大別山野外實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我親身體驗(yàn)了大自然的壯美和嚴(yán)酷，也讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)自然環(huán)境的信念。這次實(shí)習(xí)不僅豐富了我的大學(xué)生活，也對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。我將把這段寶貴的經(jīng)歷銘記在心，并將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為保護(hù)和利用自然資源做出自己的貢獻(xiàn)。

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇四

野外實(shí)習(xí)是許多大學(xué)專業(yè)的一部分，旨在讓學(xué)生親身體驗(yàn)和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我有幸參加了一次野外實(shí)習(xí)，這個(gè)經(jīng)歷不僅讓我更加了解了自己所學(xué)專業(yè)的實(shí)際應(yīng)用，還帶給我許多寶貴的收獲和體會(huì)。

第二段：對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用

在野外實(shí)習(xí)中，我將在課堂上學(xué)到的專業(yè)知識(shí)付諸實(shí)踐。在進(jìn)行實(shí)地調(diào)查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多理論知識(shí)并不能直接應(yīng)用于實(shí)際情況。我需要通過(guò)對(duì)地形、植被和氣候等方面的觀察，結(jié)合地質(zhì)勘探和數(shù)據(jù)分析的方法，來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。這種將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中的過(guò)程給了我很多成就感，也讓我更加深入地理解和掌握了所學(xué)專業(yè)知識(shí)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)

野外實(shí)習(xí)中，我與其他同學(xué)一起組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。我們需要共同完成各項(xiàng)任務(wù)，如野外調(diào)查和報(bào)告撰寫(xiě)等。這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了與他人有效地合作，了解并發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過(guò)與他人的互動(dòng)和交流，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，每個(gè)人都發(fā)揮著重要的作用。我從中明白了只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。

第四段：對(duì)自我能力的提升

在野外實(shí)習(xí)中，我面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我們需要長(zhǎng)時(shí)間在戶外工作，不得不面對(duì)嚴(yán)寒和惡劣的天氣條件。有時(shí)候，我們需要跋山涉水，徒步數(shù)十公里來(lái)到調(diào)查點(diǎn)。這些困難和挑戰(zhàn)鍛煉了我的毅力和耐力，讓我感受到了自我能力的提升。通過(guò)克服這些困難，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，也明白了只要有足夠的努力，就能夠戰(zhàn)勝一切困難。

第五段：對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和思考

野外實(shí)習(xí)讓我更加了解了自然環(huán)境和生態(tài)保護(hù)的重要性。在調(diào)查過(guò)程中，我目睹了人類對(duì)自然環(huán)境造成的破壞和污染，這讓我意識(shí)到我們每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)環(huán)境，減少對(duì)自然的破壞。我也開(kāi)始思考如何將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，為自然環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用，還得到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的鍛煉，提升了自我能力和毅力，并對(duì)社會(huì)責(zé)任有了更深的認(rèn)識(shí)和思考。這次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己在所學(xué)專業(yè)的選擇，并激勵(lì)著我要更加努力地學(xué)習(xí)和探索，在未來(lái)的工作中為自然環(huán)境的保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇五

“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路”，經(jīng)過(guò)為期十一天的野外實(shí)習(xí)生活，我學(xué)到了平時(shí)在書(shū)本上沒(méi)有辦法學(xué)到的東西，見(jiàn)證了大自然的美麗和偉大，領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情，深深地重新認(rèn)識(shí)了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)。

做好了所有的準(zhǔn)備之后，心中充滿了向往和激動(dòng)，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們?cè)谏侥_下安營(yíng)扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開(kāi)始了我們的野外實(shí)習(xí)生活。來(lái)到了這里，沒(méi)有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺(jué)，條件當(dāng)然也不比學(xué)校，但是大家沒(méi)有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帳篷，也搭建成功。通電、打掃、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

之后真正的野外實(shí)習(xí)也漸漸拉開(kāi)了序幕，爬山、采集標(biāo)本、鑒定植物和動(dòng)物、制作標(biāo)本，從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺(jué)。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一行動(dòng)，從駐地出發(fā)，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標(biāo)本，在老師的耐心講解后，也意識(shí)到了自己在平時(shí)對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握太欠缺，但是在這里觀察、記錄后認(rèn)識(shí)的植物、動(dòng)物及其特征，印象很深刻，可以說(shuō)是在動(dòng)手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)。登山，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中，不想因?yàn)樘嗟娜硕茐乃拿利惖娜蓊?。所以，采集過(guò)程中的路途艱辛可想而知，山羊走過(guò)的山路，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn)。上山容易下山難，這話說(shuō)得確實(shí)不錯(cuò)，看似平坦的山路中，雜草叢生，荊棘遍布，行進(jìn)中不停的傳來(lái)同學(xué)們之間的提醒，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻蘊(yùn)含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時(shí)，電影里常見(jiàn)的探險(xiǎn)鏡頭就在自己的腳下，你拉我一把，我牽著你前進(jìn)，也只有在電影里能看得到的友情，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的，我們六十個(gè)人是一個(gè)集體，不論，我們就是一家人。

當(dāng)我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動(dòng)的時(shí)候，有人因?yàn)楹ε露薇亲?，沒(méi)有人嘲笑和譏諷，有的是一個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長(zhǎng)的時(shí)間，但是沒(méi)有人覺(jué)得危險(xiǎn)，因?yàn)榇蠹以谝黄?，雖然只是短短的幾十米山路，卻是對(duì)心靈的一次洗禮，一次感情的升華。當(dāng)我們背靠大山，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時(shí)，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡(jiǎn)易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手，一個(gè)又一個(gè)女生安全的到達(dá)了對(duì)岸。水確實(shí)很涼，但是大家的心卻是熱的，沒(méi)有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透，大家都笑了，笑的是那樣的開(kāi)心。

通過(guò)幾天來(lái)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了上百種植物，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)物種。在大一的理論學(xué)習(xí)中，我們只是初步了解了各科植物和動(dòng)物的主要特征，而通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我們能理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)有了具體的認(rèn)識(shí)，也能更深刻的理解其中的原理。比如，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時(shí)，我們只是明白純文字性的知識(shí)，而對(duì)于具體卻沒(méi)有一點(diǎn)概念。在我們這次認(rèn)識(shí)的百種植物中，許多都是菊科的，這就為我們印證書(shū)本上的知識(shí)提供了良好的平臺(tái)。而且，對(duì)于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí)，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí)，我們將記得更多，記得更牢，將其化為我們自己的知識(shí)和力量。

第二篇：野外實(shí)習(xí)心得體會(huì) 野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)

班級(jí):xx級(jí)生態(tài)學(xué)學(xué)號(hào):xxxxxxxx0姓名:魏寶成xxxx年9月xx號(hào)至xx月7號(hào),我們xx級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門(mén)地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識(shí)，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好。

這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí),在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。

結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺(jué)得很值得推廣。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。

實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面，都(本站推薦)盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺(jué)得做得很好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，都在車上度過(guò)，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。

第三篇：野外實(shí)習(xí)心得體會(huì) 野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)

“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路”，經(jīng)過(guò)為期十一天的野外實(shí)習(xí)生活，我學(xué)到了平時(shí)在書(shū)本上沒(méi)有辦法學(xué)到的東西，見(jiàn)證了大自然的美麗和偉大，領(lǐng)略了大山的雄偉,感受了河流的生生不息，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情，深深地重新認(rèn)識(shí)了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)。

做好了所有的準(zhǔn)備之后，心中充滿了向往和激動(dòng)，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們?cè)谏侥_下安營(yíng)扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開(kāi)始了我們的野外實(shí)習(xí)生活。來(lái)到了這里，沒(méi)有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺(jué)，條件當(dāng)然也不比學(xué)校，但是大家沒(méi)有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帳篷，也搭建成功。通電、打掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

之后真正的野外實(shí)習(xí)也漸漸拉開(kāi)了序幕，爬山、采集標(biāo)本、鑒定植物和動(dòng)物、制作標(biāo)本，從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺(jué)。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一行動(dòng)，從駐地出發(fā)，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標(biāo)本，在老師的耐心講解后，也意識(shí)到了自己在平時(shí)對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握太欠缺，但是在這里觀察、記錄后認(rèn)識(shí)的植物、動(dòng)物及其特征，印象很深刻，可以說(shuō)是在動(dòng)手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)。登山，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中，不想因?yàn)樘嗟娜硕茐乃拿利惖娜蓊?。所以，采集過(guò)程中的路途艱辛可想而知，山羊走過(guò)的山路，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn)。上山容易下山難，這話說(shuō)得確實(shí)不錯(cuò)，看似平坦的山路中，雜草叢生，荊棘遍布，行進(jìn)中不停的傳來(lái)同學(xué)們之間的提醒，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻蘊(yùn)含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時(shí)，電影里常見(jiàn)的探險(xiǎn)鏡頭就在自己的腳下，你拉我一把，我牽著你前進(jìn)，也只有在電影里能看得到的友情，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的，我們六十個(gè)人是一個(gè)集體，不論民族，我們就是一家人。

當(dāng)我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動(dòng)的時(shí)候，有人因?yàn)楹ε露薇亲?，沒(méi)有人嘲笑和譏諷，有的是一個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長(zhǎng)的時(shí)間，但是沒(méi)有人覺(jué)得危險(xiǎn)，因?yàn)榇蠹以谝黄?，雖然只是短短的幾十米山路，卻是對(duì)心靈的一次洗禮，一次感情的升華。當(dāng)我們背靠大山，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時(shí)，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡(jiǎn)易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手，一個(gè)又一個(gè)女生安全的到達(dá)了對(duì)岸。水確實(shí)很涼，但是大家的心卻是熱的，沒(méi)有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透，大家都笑了，笑的是那樣的開(kāi)心。

通過(guò)幾天來(lái)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了上百種植物，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)物種。在大一的理論學(xué)習(xí)中，我們只是初步了解了各科植物和動(dòng)物的主要特征，而通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我們能理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)有了具體的認(rèn)識(shí)，也能更深刻的理解其中的原理。比如，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時(shí)，我們只是明白純文字性的知識(shí)，而對(duì)于具體卻沒(méi)有一點(diǎn)概念。在我們這次認(rèn)識(shí)的百種植物中，許多都是菊科的，這就為我們印證書(shū)本上的知識(shí)提供了良好的平臺(tái)。而且，對(duì)于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí)，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí)，我們將記得更多，記得更牢，將其化為我們自己的知識(shí)和力量。

沒(méi)有人會(huì)忘記，沒(méi)有人會(huì)忘記那些忙碌在灶臺(tái)邊的美麗身影，沒(méi)有人會(huì)忘記在風(fēng)雨中蓋篷布的英俊身影，沒(méi)有人會(huì)忘記在我們身邊照顧我們，耐心講解的偉岸身影，沒(méi)有人會(huì)忘記那條河，沒(méi)有人會(huì)忘記阿吾贊，沒(méi)有人會(huì)忘記那年的夏天，沒(méi)有人會(huì)忘記那次終身難忘的野外實(shí)習(xí)。

第四篇：野外實(shí)習(xí)心得體會(huì) 野外實(shí)習(xí)心得體會(huì)

班級(jí):xx級(jí)地理科學(xué)(1)班學(xué)號(hào):xxxxxxxxxx姓名:張長(zhǎng)艷 xxxx年xx月xx號(hào)至xx號(hào),我們xx地理科學(xué)系的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門(mén)地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識(shí)，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好。

這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí),在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。

結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺(jué)得很值得推廣。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。

實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺(jué)得做得很好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，都在車上度過(guò)，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。

第：植物學(xué)野外實(shí)習(xí)心得體會(huì) 植物學(xué)野外實(shí)習(xí)心得

班級(jí)：生科1班學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxxxxxx4姓名：王好珩 植物對(duì)很多人來(lái)說(shuō)就是被人們種植的綠色的有生命的生物。其實(shí)植物的概念并不是這樣，有的細(xì)菌如藍(lán)藻也屬植物的范疇。植物是指能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的一類自養(yǎng)型生物。它是自然界的生產(chǎn)者，對(duì)于維持自然界的生態(tài)平衡有著重要的意義。我很喜歡植物，我喜歡研究它的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，喜歡了解植物的藥用價(jià)值，所以我很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí)，這樣我就可以實(shí)地考察它們，近距離接觸它們，以便更好的理解掌握書(shū)本知識(shí)了。

記得在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)植物學(xué)的時(shí)候，師兄就跟我們說(shuō)之后會(huì)有一次的野外實(shí)習(xí)，從那時(shí)侯起，我就非常期待，認(rèn)為終于有了一個(gè)機(jī)會(huì)可以到大自然中去，去感受、去探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了！在興奮與期待中我們踏上了旅途。真正實(shí)習(xí)時(shí)要比想象中累的多，困難的多。爬山時(shí)又要穿上長(zhǎng)衫長(zhǎng)褲，大家叫苦不迭。表面上雖叫苦連天，大家在野外實(shí)習(xí)時(shí)卻絲毫都沒(méi)有馬虎。每認(rèn)識(shí)一種植物，大家就先認(rèn)真采集植物或拍照，然后見(jiàn)到不認(rèn)識(shí)或聽(tīng)不清晰的就拉著老師問(wèn)個(gè)不停，為了弄清晰一個(gè)問(wèn)題把老師都問(wèn)到煩了也不肯停下來(lái)。在這次的實(shí)習(xí)生活中我們收獲了許多，覺(jué)得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然沒(méi)使我們停下實(shí)習(xí)的腳步，依然撐著傘，穿著雨衣，一路認(rèn)植物。

解它是什么科、什么屬、什么種、果實(shí)的類型或花序的類型或這兩者，有時(shí)還介紹植物背后的小故事，我們邊聽(tīng)邊記，然后老師就讓學(xué)生把它剪下來(lái)留作標(biāo)本。不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間，我們就收拾好工具、背著標(biāo)本回去了。因?yàn)橹参锊幌駝?dòng)物那樣有活動(dòng)的能力，所以上午的收獲自然不會(huì)少，同時(shí)我也學(xué)到了很多東西：第一，在觀察的時(shí)候，我們首先要注意這株植物的整體形態(tài)（木本還是草本？直立還是攀援？），然后再?gòu)娜~形、葉緣、葉脈、氣味、花、果實(shí)等細(xì)節(jié)特征去觀察鑒別，以前總認(rèn)為一棵樹(shù)上的葉子都是雷同的，不會(huì)有多大區(qū)別，但現(xiàn)在不這么認(rèn)為了，因?yàn)樵u(píng)判葉子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)有葉形、葉尖、葉緣、葉脈等；第二，要把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際觀察鑒別植物的過(guò)程中，不能一味聽(tīng)老師講，老師說(shuō)什么就是什么，自己只需要提供手記錄老師講的東西就行了?？墒俏矣X(jué)得這其中也有幾點(diǎn)不足：一是這全部由老師講學(xué)生記，并不能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際能力;二是大家都跟著老師轉(zhuǎn)，沒(méi)有獨(dú)立觀察鑒別植物的機(jī)會(huì)，達(dá)不到提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力；三是學(xué)生“保護(hù)資源，珍愛(ài)生命”的意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)生采集標(biāo)本時(shí)不去考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣要把他們消滅掉。

力，讓我們產(chǎn)生了對(duì)大自然的新奇與美麗的贊嘆與熱愛(ài)之情。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)互助、不停探索。

野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識(shí)，我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中積極運(yùn)用課堂知識(shí)去觀察、識(shí)別各種植物、仔細(xì)辨別類似植物之間的不同之處。這樣理論聯(lián)系實(shí)際，不僅加深了我們對(duì)課本知識(shí)的印象，而且培養(yǎng)了我們對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力。我們親眼看到了百合科、豆科等各科屬的代表性植物。

在國(guó)家4a級(jí)風(fēng)景區(qū)-縉云山，我們看到了很多從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花草樹(shù)木，有些花開(kāi)得特別艷麗、有些果長(zhǎng)得很奇異、每當(dāng)這時(shí)同學(xué)們就特別興奮、問(wèn)題也特別多。這很好地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)愛(ài)好，還擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)！由于這次實(shí)習(xí)差不多都在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也很考驗(yàn)大家的體力和意志力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中雖然大家都又苦又熱又累，但是在遇到困難的時(shí)候大家都互相幫助、互相協(xié)作、互相團(tuán)結(jié)，在大家的互相努力、合作下很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)中大家忙中偷樂(lè)，有說(shuō)有笑，實(shí)習(xí)的道路上不僅留下了同學(xué)們的汗水，也留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，當(dāng)然還有很多難忘而美好的回憶！

這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來(lái)了，我們?cè)趯?shí)習(xí)中也遇到過(guò)困難，也有苦悶的時(shí)候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)在野外有的時(shí)候怕怕的，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過(guò)我都克服了。

步認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高?？傮w而言，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo)！

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇六

第一段：引言（150字）

長(zhǎng)白山，這座神奇而壯麗的山脈，是我一直向往的地方。在今年的夏天，我有幸參加了學(xué)校組織的長(zhǎng)白山野外實(shí)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)近一個(gè)月的時(shí)間，我親身體驗(yàn)了長(zhǎng)白山的自然風(fēng)光和人文歷史。這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，不僅增加了專業(yè)知識(shí)，還收獲了對(duì)大自然的深入認(rèn)識(shí)和珍惜之心。

第二段：與大自然的親密接觸（250字）

在長(zhǎng)白山的野外實(shí)習(xí)中，我第一次真正體驗(yàn)到了與大自然的親密接觸。天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚，白云在天空中悠然飄動(dòng)。呼吸著山間的清新空氣，步行在綠草如茵的山脊上，我感覺(jué)自己仿佛融入到了大自然中。我觀察到了各種各樣的植物，了解到了它們各自的特點(diǎn)和生命力。在長(zhǎng)白山的野外實(shí)習(xí)中，我還跟隨導(dǎo)游參觀了長(zhǎng)白山的冰川景觀，震撼的冰雪世界令我難以忘懷。這些親身經(jīng)歷使我對(duì)大自然的偉大和生命的奇跡有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我決心要保護(hù)好我們的環(huán)境，讓這片凈土永遠(yuǎn)美麗而繁榮。

第三段：親身參與實(shí)踐（300字）

在長(zhǎng)白山的野外實(shí)習(xí)中，我并不僅僅是觀察者，更是積極參與者。通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了野外生存的基本技能，比如如何搭建帳篷、如何點(diǎn)火、如何找食物等。在山間的小溪邊，我學(xué)會(huì)了如何取水并凈化，保證自己的飲食安全。我還參與了長(zhǎng)白山的生物調(diào)查工作，通過(guò)記錄觀察到的動(dòng)植物種類和數(shù)量，我更加了解了這片土地上的生物多樣性。親身參與實(shí)踐，讓我把書(shū)本上的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，這是學(xué)校課堂無(wú)法提供的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第四段：與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣鳎?00字）

在長(zhǎng)白山的野外實(shí)習(xí)中，我還有幸與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行了交流。他們樸實(shí)而熱情，教會(huì)了我們?cè)S多關(guān)于長(zhǎng)白山的民間傳說(shuō)和歷史故事。在與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣髦?，我不僅了解到了長(zhǎng)白山的文化，還領(lǐng)悟到了尊重和包容的重要性。他們告訴我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)野生動(dòng)物，還給我們示范了如何與大自然和諧相處的方式。這次交流讓我明白了自己的無(wú)知和不足，我決心要更加虛心學(xué)習(xí)，追求不斷進(jìn)步。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200字）

長(zhǎng)白山的野外實(shí)習(xí)經(jīng)歷給了我很多啟示和感悟，也對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。我深深意識(shí)到，保護(hù)環(huán)境不僅是當(dāng)下的責(zé)任，更是我們子孫后代的期盼。我希望將來(lái)能投身于相關(guān)領(lǐng)域，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)野生動(dòng)物做出自己的貢獻(xiàn)。我要努力學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，爭(zhēng)取為長(zhǎng)白山的保護(hù)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)（100字）

長(zhǎng)白山野外實(shí)習(xí)使我更加了解了大自然的偉大和生命的奇跡，也教會(huì)了我如何與大自然和諧相處。親身參與實(shí)踐和與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣鳎屛腋由钊氲亓私饬碎L(zhǎng)白山的風(fēng)土人情和文化。這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷令我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也為我未來(lái)的發(fā)展提供了方向。我將積極投身于相關(guān)領(lǐng)域，以實(shí)際行動(dòng)為大自然的保護(hù)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇七

第一段：引言（150字）

野外實(shí)習(xí)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，它不僅讓我對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了實(shí)踐，還提供了與自然親密接觸的機(jī)會(huì)。在野外實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了心理和體力上的磨練，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到野外實(shí)踐與課堂學(xué)習(xí)相輔相成，相信自己也能夠在以后的工作中更好地應(yīng)用所學(xué)。

第二段：實(shí)踐的挑戰(zhàn)（250字）

野外實(shí)習(xí)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。當(dāng)我第一次踏入野外，面對(duì)著未知的環(huán)境和任務(wù)時(shí)，心中充滿了不安和恐懼。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了野外的環(huán)境，也漸漸掌握了一些生存和實(shí)踐技巧。我發(fā)現(xiàn)，只有不斷地克服困難和挑戰(zhàn)，才能真正成長(zhǎng)和提高自己。

第三段：實(shí)踐的收獲（300字）

野外實(shí)習(xí)使我得到了許多寶貴的收獲。首先，我對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行了實(shí)踐，從直接的實(shí)踐中學(xué)到了更多的東西，這些東西是課本上無(wú)法教會(huì)我的。其次，我學(xué)會(huì)了與團(tuán)隊(duì)合作，互相幫助和支持。在野外生活中，我們必須相互依靠，盡力幫助隊(duì)友，這樣我們才能夠更好地完成任務(wù)。最重要的是，野外實(shí)習(xí)也培養(yǎng)了我的責(zé)任心和堅(jiān)持不懈的精神。當(dāng)我面對(duì)一項(xiàng)困難的任務(wù)時(shí)，我會(huì)用盡全力去完成，絕不輕易放棄。

第四段：與自然的親密接觸（250字）

野外實(shí)習(xí)為我提供了與自然親密接觸的機(jī)會(huì)。通過(guò)觀察大自然的奇妙景色和生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)作，我更加深入地了解了我們所居住的星球。我看到了美麗的風(fēng)景和各種各樣的動(dòng)植物，每一次的接觸都讓我驚嘆不已。這樣的經(jīng)歷也讓我更加尊重和珍惜大自然的美麗與力量，讓我更加愿意保護(hù)和愛(ài)護(hù)我們的地球。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望（250字）

通過(guò)野外實(shí)習(xí)，我明白了知識(shí)是無(wú)窮盡的，一輩子都需要不斷地學(xué)習(xí)和探索。我計(jì)劃在未來(lái)繼續(xù)深入研究我所學(xué)的領(lǐng)域，不斷提高自己的專業(yè)能力。我還希望自己能夠應(yīng)用所學(xué)，為保護(hù)環(huán)境和推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，通過(guò)對(duì)野外實(shí)習(xí)的總結(jié)和心得體會(huì)，我會(huì)在未來(lái)的求職過(guò)程中更加自信，也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)（100字）

通過(guò)這次野外實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的堅(jiān)韌和勇氣。我結(jié)交了許多志同道合的朋友，也與自然建立起了更加緊密的聯(lián)系。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷對(duì)于我個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃都起到了積極的推動(dòng)作用。我相信，這次寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生，讓我在以后的工作中有更好的表現(xiàn)。

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇八

“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，經(jīng)過(guò)為期十一天的野外實(shí)習(xí)生活，我學(xué)到了平時(shí)在書(shū)本上沒(méi)有辦法學(xué)到的東西，見(jiàn)證了大自然的美麗和偉大，領(lǐng)略了大山的雄偉，感受了河流的生生不息，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情，深深地重新認(rèn)識(shí)了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)。

做好了所有的準(zhǔn)備之后，心中充滿了向往和激動(dòng)，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們?cè)谏侥_下安營(yíng)扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開(kāi)始了我們的野外實(shí)習(xí)生活。來(lái)到了這里，沒(méi)有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺(jué)，條件當(dāng)然也不比學(xué)校，但是大家沒(méi)有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下，“男生宿舍”帳篷，也搭建成功。通電、打掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

之后真正的野外實(shí)習(xí)也漸漸拉開(kāi)了序幕，爬山、采集標(biāo)本、鑒定植物和動(dòng)物、制作標(biāo)本，從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺(jué)。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一行動(dòng)，從駐地出發(fā)，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標(biāo)本，在老師的耐心講解后，也意識(shí)到了自己在平時(shí)對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握太欠缺，但是在這里觀察、記錄后認(rèn)識(shí)的植物、動(dòng)物及其特征，印象很深刻，可以說(shuō)是在動(dòng)手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)。登山，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中，不想因?yàn)樘嗟娜硕茐乃拿利惖娜蓊?。所以，采集過(guò)程中的路途艱辛可想而知，山羊走過(guò)的山路，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn)。上山容易下山難，這話說(shuō)得確實(shí)不錯(cuò)，看似平坦的山路中，雜草叢生，荊棘遍布，行進(jìn)中不停的傳來(lái)同學(xué)們之間的提醒，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻蘊(yùn)含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時(shí)，電影里常見(jiàn)的探險(xiǎn)鏡頭就在自己的腳下，你拉我一把，我牽著你前進(jìn)，也只有在電影里能看得到的友情，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的，我們六十個(gè)人是一個(gè)集體，不論民族，我們就是一家人。

當(dāng)我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動(dòng)的時(shí)候，有人因?yàn)楹ε露薇亲樱瑳](méi)有人嘲笑和譏諷，有的是一個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長(zhǎng)的時(shí)間，但是沒(méi)有人覺(jué)得危險(xiǎn)，因?yàn)榇蠹以谝黄?，雖然只是短短的幾十米山路，卻是對(duì)心靈的一次洗禮，一次感情的升華。當(dāng)我們背靠大山，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時(shí)，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡(jiǎn)易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手，一個(gè)又一個(gè)女生安全的到達(dá)了對(duì)岸。水確實(shí)很涼，但是大家的心卻是熱的，沒(méi)有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透，大家都笑了，笑的是那樣的開(kāi)心。

通過(guò)幾天來(lái)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了上百種植物，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)物種。在大一的理論學(xué)習(xí)中，我們只是初步了解了各科植物和動(dòng)物的主要特征，而通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我們能理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)有了具體的認(rèn)識(shí)，也能更深刻的理解其中的原理。比如，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時(shí)，我們只是明白純文字性的知識(shí)，而對(duì)于具體卻沒(méi)有一點(diǎn)概念。在我們這次認(rèn)識(shí)的百種植物中，許多都是菊科的，這就為我們印證書(shū)本上的知識(shí)提供了良好的平臺(tái)。而且，對(duì)于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí)，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí)，我們將記得更多，記得更牢，將其化為我們自己的知識(shí)和力量。

沒(méi)有人會(huì)忘記，沒(méi)有人會(huì)忘記那些忙碌在灶臺(tái)邊的美麗身影，沒(méi)有人會(huì)忘記在風(fēng)雨中蓋篷布的英俊身影，沒(méi)有人會(huì)忘記在我們身邊照顧我們，耐心講解的偉岸身影，沒(méi)有人會(huì)忘記那條河，沒(méi)有人會(huì)忘記阿吾贊，沒(méi)有人會(huì)忘記那年的夏天，沒(méi)有人會(huì)忘記那次終身難忘的野外實(shí)習(xí)。

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇九

2***年9月11號(hào)至10月7號(hào),我們11級(jí)生態(tài)學(xué)的同學(xué)進(jìn)行了一次探究性的專業(yè)野外綜合實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)一改原來(lái)走馬觀花式的實(shí)習(xí)方式，把個(gè)部門(mén)地理實(shí)習(xí)的性質(zhì)由一般認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，變?yōu)樵谡J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合性、探究性實(shí)習(xí)。 在實(shí)習(xí)中師生克服多變的天氣條件，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我們掌握了自然地理野外調(diào)查的一般方法,獲得了理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)，深化了認(rèn)識(shí)，提升了綜合能力。此次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)期目的，獲得了圓滿成功，學(xué)生反映良好。

這次實(shí)習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí), 在教師介紹實(shí)習(xí)線路（點(diǎn)）區(qū)域背景、野外觀察方法的情況下，學(xué)生分組調(diào)查，收集數(shù)據(jù)，然后展開(kāi)討論，最后進(jìn)行成果總結(jié)交流。

結(jié)合實(shí)習(xí)區(qū)實(shí)際在實(shí)習(xí)之前老師就預(yù)設(shè)了各種專題性課題，學(xué)生可進(jìn)行選擇，并要求作為最終成果提交。這樣既增加了實(shí)習(xí)的目的性，也調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。同時(shí)，也突出了實(shí)習(xí)的研究性。我覺(jué)得很值得推廣。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師及時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)以及專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固、消化實(shí)習(xí)內(nèi)容的工作，充分實(shí)現(xiàn)師生間的良性互動(dòng)，實(shí)習(xí)效果得到很大的提高。

實(shí)習(xí)期間非常辛苦，因此，保障大家的后勤生活，讓大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中無(wú)后顧之憂尤為重要。為了保證實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，老師和班委們，無(wú)論是飲食方面還是住宿方面，都盡量在經(jīng)費(fèi)范圍內(nèi)做到最好，為整個(gè)實(shí)習(xí)工作提供了強(qiáng)有力的保障，這方面我覺(jué)得做得很好。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們也發(fā)現(xiàn)一些亟待解決的問(wèn)題。即實(shí)習(xí)時(shí)間短，要跑的點(diǎn)又多，每天除了吃飯睡覺(jué)時(shí)間，都在車上度過(guò)，長(zhǎng)途的跋涉讓我們都很累，在這種條件下學(xué)生心里也會(huì)發(fā)生一些不良反應(yīng)，給實(shí)習(xí)期間學(xué)生管理工作增加了難度。因此，希望學(xué)院考慮實(shí)習(xí)時(shí)間和在外作息時(shí)間的安排的變更。

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視下，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，此次實(shí)習(xí)取得了圓滿的效果：實(shí)習(xí)期間無(wú)一意外事件發(fā)生，師生都平安的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)；對(duì)于即將畢業(yè)我我們來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)無(wú)疑又給我們的大學(xué)生活留下了一段難忘的經(jīng)歷和回憶。

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇十

長(zhǎng)白山，位于中國(guó)東北部，是我國(guó)北方最大的一座大型山脈，也是世界自然遺產(chǎn)。在我大學(xué)生活即將結(jié)束之際，有幸參加了長(zhǎng)白山的野外實(shí)習(xí)，這是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我接觸到了大自然的奧秘和它給予我們的啟發(fā)。在這次實(shí)習(xí)中，我收獲了許多，也感悟到了許多事情。

第二段：身臨其境的自然奇觀

長(zhǎng)白山保存著許多珍貴的自然資源，包括原始森林、雪山、火山和湖泊等。我們?cè)谝巴鈱?shí)習(xí)中，親自體驗(yàn)到了這些自然奇觀帶來(lái)的震撼。站在雪山之巔，感受著清澈的空氣和強(qiáng)烈的寒冷，我仿佛與大自然融為一體。漫步在原始森林中，呼吸著芬芳的氣息，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，我覺(jué)得自己變得寧?kù)o而安詳。這些宏偉的景色和自然的力量讓我深深地感受到了人類與自然的關(guān)系，也讓我明白了生命的脆弱和珍貴。

第三段：與自然的親密接觸

在野外實(shí)習(xí)中，我們不僅僅是觀賞了自然景觀，還親自參與了一些自然保護(hù)活動(dòng)。我們到湖泊中進(jìn)行水質(zhì)采樣，保護(hù)野生動(dòng)物的棲息地。通過(guò)這些活動(dòng)，我意識(shí)到我們與自然是息息相關(guān)的。我們的生活依賴于自然資源和生態(tài)系統(tǒng)，而我們的行為也影響著自然的平衡。只有通過(guò)保護(hù)和愛(ài)護(hù)自然，才能使人類和自然和諧共生。在這次實(shí)習(xí)中，我重新認(rèn)識(shí)到了自然的珍貴，更加深刻地明白了自然環(huán)境保護(hù)的重要性。

第四段：與同伴的合作與友誼

在野外實(shí)習(xí)中，我們組成了一個(gè)緊密的小組。我們相互幫助，共同克服困難。我們一起研究、探索，一起分析問(wèn)題、尋找解決辦法。在合作中，我學(xué)到了傾聽(tīng)和溝通的重要性，明白了相互合作的好處。通過(guò)與同伴共同努力，我們?nèi)〉昧素S碩的成果。在這個(gè)過(guò)程中，我們建立了深厚的友誼，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。

第五段：回歸內(nèi)心，啟迪人生

在長(zhǎng)白山野外實(shí)習(xí)后的這段時(shí)間里，我反思了自己的生活與職業(yè)規(guī)劃。我意識(shí)到，人生不應(yīng)該只是忙忙碌碌地追求物質(zhì)和權(quán)力，更應(yīng)該關(guān)注自己的內(nèi)心和精神世界。長(zhǎng)白山野外實(shí)習(xí)讓我與大自然相遇，讓我重新發(fā)現(xiàn)生命的美好和純粹。我決心要以一種平和的心態(tài)對(duì)待生活，注重內(nèi)心的滿足和精神的追求。我將秉持著對(duì)自然的敬畏和熱愛(ài)，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

總結(jié)：

長(zhǎng)白山野外實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中的一次寶貴經(jīng)歷。在這次實(shí)習(xí)中，我不僅欣賞了大自然的壯麗景色，還親身參與了自然保護(hù)活動(dòng)。通過(guò)與同伴的合作與友誼，我收獲了很多。這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了自然的珍貴和環(huán)境保護(hù)的重要性，也讓我明白了人類與自然的和諧共生。這次實(shí)習(xí)讓我從內(nèi)心發(fā)生了一些積極的改變，讓我明白了生命的意義和價(jià)值，也讓我堅(jiān)定了為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己力量的決心。長(zhǎng)白山野外實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中一次難忘的經(jīng)歷，它將一直伴隨著我，在我未來(lái)的生活中發(fā)揮著重要的影響。

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇十一

對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，植物是人們種植的綠色生物。其實(shí)植物的概念不是這樣的。有些細(xì)菌如藍(lán)細(xì)菌也屬于植物的范疇。植物是一種能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的自養(yǎng)生物。它是自然的生產(chǎn)者，維護(hù)自然生態(tài)平衡意義重大。我很喜歡植物，喜歡研究植物的根、莖、葉、花、果、種子，喜歡了解植物的藥用價(jià)值，所以很期待植物學(xué)的野外實(shí)習(xí)，可以實(shí)地考察，近距離接觸，更好的了解和掌握書(shū)本的知識(shí)。

我記得剛開(kāi)始學(xué)植物學(xué)的時(shí)候，我哥跟我們說(shuō)，以后會(huì)有野外實(shí)習(xí)。從那時(shí)起，我非常期待它，認(rèn)為我終于有機(jī)會(huì)去大自然，感受和探索。實(shí)習(xí)的日子終于到了！帶著興奮和期待，我們踏上了旅程。真正的實(shí)習(xí)比想象中要累的多，也難的多。爬山的時(shí)候要穿長(zhǎng)袍長(zhǎng)褲，大家都怨聲載道。從表面上看，人們?cè)孤曒d道，但在野外練習(xí)時(shí)并不粗心。每次認(rèn)識(shí)一種植物，都要仔細(xì)收集或者拍照，然后看到不認(rèn)識(shí)或者聽(tīng)不清的東西，就會(huì)拉著老師提問(wèn)。為了澄清一個(gè)問(wèn)題，老師百無(wú)聊賴，不肯停下來(lái)。在這次實(shí)習(xí)中，我們收獲了很多，覺(jué)得即使再努力也是值得的。即使下雨，也不妨礙我們練習(xí)。我們?nèi)匀粨沃鴤悖┲暌?，一路辨認(rèn)植物。

上山后，我們被分成幾組，每組在相應(yīng)老師的帶領(lǐng)下，用樹(shù)枝剪刀和收集袋去收集植物。我屬于張老師的指導(dǎo)。張先生帶著我們一大群人去了山里。當(dāng)我們看到一種常見(jiàn)的植物，張先生給我們解釋什么科，屬，種，果型或花序型或兩者兼有。有時(shí)候，他也會(huì)介紹植物背后的小故事。我們聽(tīng)著，記下它們，然后老師讓學(xué)生把它剪下來(lái)做標(biāo)本。不知不覺(jué)就到了午飯時(shí)間，于是收拾好工具帶著標(biāo)本回去了。

因?yàn)橹参锊痪邆湎駝?dòng)物一樣活動(dòng)的能力，早上的收獲不會(huì)少。同時(shí)我也學(xué)到了很多：第一，觀察的時(shí)候首先要注意這種植物的整體形態(tài)(木本還是草本？直立還是攀爬？)，然后從葉形、葉緣、葉脈、氣味、花朵、果實(shí)等細(xì)節(jié)進(jìn)行觀察鑒別。以前一直認(rèn)為一棵樹(shù)上的葉子是一樣的，不會(huì)有太大的區(qū)別，現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了，因?yàn)榕袛嗳~子是否一樣的標(biāo)準(zhǔn)包括葉形、葉尖、葉緣、葉脈；第二，要把理論知識(shí)應(yīng)用到觀察和識(shí)別植物的實(shí)際過(guò)程中。我們不能只聽(tīng)老師說(shuō)什么。我們只需要提供手來(lái)記錄老師說(shuō)的話。但我覺(jué)得這里面有一些不足：一是全是老師教，學(xué)生記，不能培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際能力；第二，大家跟著老師走，沒(méi)有機(jī)會(huì)獨(dú)立觀察和識(shí)別植物，不能提高學(xué)生獨(dú)立工作的能力；第三，學(xué)生“保護(hù)資源，珍愛(ài)生命”的意識(shí)不強(qiáng)。采集標(biāo)本時(shí)，學(xué)生不考慮這種植物的現(xiàn)存量，只知道采集，而且毫不留情，就像鬼子掃蕩敵人一樣，要消滅。

在植物學(xué)野外實(shí)習(xí)的短短幾天里，我親身感受到了植物的魅力，在這個(gè)過(guò)程中，我明白了野外實(shí)習(xí)對(duì)專業(yè)的鞏固和提高的重要性。是檢驗(yàn)理論的試金石；是課堂內(nèi)外的互補(bǔ)；是理論與實(shí)踐的統(tǒng)一；是教與學(xué)的互動(dòng)；是感性與理性的升華。這些天的實(shí)踐也培養(yǎng)了我們的勤奮精神，提高了我們的綜合和分析能力，使我們欽佩和熱愛(ài)大自然的新奇和美麗。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，團(tuán)結(jié)互助，不斷探索。

野外實(shí)習(xí)鞏固了我們的課堂知識(shí)，我們積極利用課堂知識(shí)觀察和識(shí)別各種植物，仔細(xì)區(qū)分相似植物之間的差異。理論聯(lián)系實(shí)際不僅加深了我們對(duì)教科書(shū)知識(shí)的印象，而且培養(yǎng)了我們使用教科書(shū)知識(shí)的能力。我們親眼看到了百合科、豆科等科、屬的代表植物。

在4a國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)縉云山，我們看到了許多從未見(jiàn)過(guò)的花草樹(shù)木。有些花開(kāi)得很燦爛，有些果實(shí)長(zhǎng)得很奇怪。這個(gè)時(shí)候?qū)W生很興奮，有很多問(wèn)題。這激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)！因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)幾乎是在野外，條件比較艱苦，所以這次實(shí)習(xí)也考驗(yàn)了大家的體力和意志力。雖然每個(gè)人在實(shí)習(xí)期間都是苦、熱、累，但是他們互相幫助，互相配合，遇到困難也互相團(tuán)結(jié)，互相努力配合，很好的完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)的時(shí)候，大家都忙著偷音樂(lè)，說(shuō)笑。在實(shí)習(xí)的路上，不僅留下了學(xué)生的汗水，也留下了學(xué)生的歡笑和歡笑。當(dāng)然還有很多難忘美好的回憶。

這一次實(shí)習(xí)已經(jīng)歸來(lái)了，我們?cè)趯?shí)習(xí)中也遇到過(guò)困難，也有苦悶的時(shí)候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實(shí)習(xí)方法，我也找到了很多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)在野外有的時(shí)候怕怕的，真的是有點(diǎn)發(fā)怵，不過(guò)我都克服了。

通過(guò)參加野外實(shí)習(xí)，我們們鞏固了已學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物與環(huán)境之間的相互關(guān)系、初步認(rèn)識(shí)了人與自然的關(guān)系、實(shí)現(xiàn)了自我鍛煉與提高?？傮w而言，野外實(shí)習(xí)基本上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)。感謝老師的指導(dǎo)!

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇十二

野外動(dòng)物實(shí)習(xí)是大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物科學(xué)和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)親身接觸野外動(dòng)物和參與保護(hù)項(xiàng)目，學(xué)生能夠深入了解野生動(dòng)物的生態(tài)習(xí)性和生存現(xiàn)狀，體驗(yàn)實(shí)踐中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。本文將從個(gè)人實(shí)習(xí)體會(huì)出發(fā)，結(jié)合相關(guān)理論知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提出建議，以期為未來(lái)的實(shí)習(xí)學(xué)生提供指導(dǎo)。

第二段：實(shí)習(xí)的收獲

野外動(dòng)物實(shí)習(xí)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我深深感受到了野生動(dòng)物保護(hù)的重要性。野生動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一環(huán)，保護(hù)它們是保護(hù)整個(gè)生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)。其次，我學(xué)到了許多實(shí)踐中才能領(lǐng)悟到的知識(shí)。在觀察和記錄動(dòng)物習(xí)性、參與保護(hù)措施的過(guò)程中，我鞏固了課堂上學(xué)到的理論知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。此外，我還學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，溝通和合作是實(shí)習(xí)期間最重要的技能之一。

第三段：實(shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)

野外動(dòng)物實(shí)習(xí)并非一帆風(fēng)順，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，野外環(huán)境的惡劣條件和動(dòng)物的不可控因素對(duì)實(shí)習(xí)工作提出了高要求。有時(shí)，我需要面對(duì)極端天氣、危險(xiǎn)動(dòng)物和疫病威脅。因此，安全意識(shí)和應(yīng)急自救能力至關(guān)重要。其次，實(shí)習(xí)期間，我也會(huì)面臨一些心理挑戰(zhàn)，比如疲勞、孤獨(dú)和家鄉(xiāng)的思念。這就要求實(shí)習(xí)生們具備良好的心理素質(zhì)和自我調(diào)節(jié)能力。

第四段：實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與建議

從實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)中，我認(rèn)為應(yīng)對(duì)野外動(dòng)物實(shí)習(xí)的核心是充分的準(zhǔn)備。首先，要了解實(shí)習(xí)地的地理環(huán)境和動(dòng)物種類，以便提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。其次，要熟悉常用的實(shí)習(xí)工具和技能，如望遠(yuǎn)鏡、GPS定位和數(shù)據(jù)記錄等。此外，要認(rèn)真學(xué)習(xí)動(dòng)物科學(xué)和生態(tài)學(xué)課程，提前掌握一些基本的理論知識(shí)，以便在野外實(shí)習(xí)中能更好地理解和應(yīng)用。最后，要明確實(shí)習(xí)的目標(biāo)和任務(wù)，合理安排時(shí)間和精力，努力提高自己的能力。

第五段：未來(lái)的期望

作為一名即將離開(kāi)野外動(dòng)物實(shí)習(xí)的學(xué)生，我對(duì)未來(lái)充滿期待。首先，我希望能進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)和探索動(dòng)物科學(xué)和生態(tài)保護(hù)領(lǐng)域的知識(shí)。其次，我希望能夠回報(bào)社會(huì)，為野生動(dòng)物的保護(hù)和生態(tài)環(huán)境的改善貢獻(xiàn)自己的力量。最后，我期待將實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和技能應(yīng)用到未來(lái)的研究或工作中，為推動(dòng)野生動(dòng)物保護(hù)和生態(tài)可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

通過(guò)野外動(dòng)物實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還收獲了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在未來(lái)，我將會(huì)繼續(xù)努力，將這些學(xué)到的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，為保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)能夠參與到野外動(dòng)物實(shí)習(xí)項(xiàng)目中，共同關(guān)注野生動(dòng)物保護(hù)問(wèn)題，共同努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明的建設(shè)。

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇十三

為期一周的北京人文地理野外綜合實(shí)習(xí)結(jié)束了。 這是我第二次去北京， 但是， 與第一次旅游相比， 本次帶有旅游性質(zhì)的實(shí)習(xí)讓我對(duì)很多景點(diǎn)有了更加深入的了解，對(duì)于城市面貌、城市規(guī)劃、城市發(fā)展歷史等專業(yè)問(wèn)題也有了進(jìn)一步的具體認(rèn) 識(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，本次實(shí)習(xí)可以說(shuō)是獲益匪淺?，F(xiàn)在，我從以下幾個(gè)方面分析一下 自己北京實(shí)習(xí)的收獲。

北海公園四周的建筑群(選自中國(guó)國(guó)家地理) 北海公園四周的建筑群(選自中國(guó)國(guó)家地理)

溫馨，在目前城市急劇擴(kuò)張的年代，卻顯得寶貴和脆弱?？粗@樣的“現(xiàn)代國(guó)際 大都市”北京，我突然間想起建國(guó)初期梁思成先生的雙星閃耀計(jì)劃，如果當(dāng)時(shí)的 計(jì)劃成型，如果整個(gè)老北京城能夠完整的保存下來(lái)，如果北京城市的定位從開(kāi)始 就不是經(jīng)濟(jì)中心，我不敢想象呈現(xiàn)在我面前的是怎樣的宏偉與震撼:她以規(guī)整、 恢弘為基調(diào)，以南北中軸線上的皇家建筑為主題，以大片低矮、灰暗的民居襯其 崇高、輝煌。現(xiàn)在，由于現(xiàn)代建筑的發(fā)展，北京已經(jīng)越來(lái)越四不像：不像“世界 著名古都”，不像“現(xiàn)代國(guó)際大都市”，不像“宜居城市”，不像“帝王之城”。

古老北京的建筑是先祖留給世人的財(cái)富，維護(hù)古都風(fēng)貌的問(wèn)題顯得日趨緊迫。北 京城具有悠久歷史的傳統(tǒng)建筑是無(wú)與倫比的，天壇的祈年殿、皇城的******、景 山上的萬(wàn)春亭等是世界公認(rèn)的北京標(biāo)志性建筑， 這是北京最為突出的特點(diǎn)和價(jià)值 所在，不管北京怎樣定位與發(fā)展，都不能以犧牲自己的歷史文脈為代價(jià)。

去北京感受最深的應(yīng)該是人多車多。不論是公交還是地鐵，絕不會(huì)給你留出 一片自己思考的天地。即使在最后一班公交和地鐵上，也不能讓你放下一天沉重 的負(fù)擔(dān)好好享受須臾的輕松。不論怎樣批判北京的城市的規(guī)劃，不得不承認(rèn)，北 京的交通規(guī)劃已經(jīng)很偉大了，接近兩千萬(wàn)的人口擁擠在一萬(wàn)平方千米的地方，每 天近千萬(wàn)人次的人口流動(dòng)，真是為難了那些交通規(guī)劃師們。我在擁擠的地鐵上常 常在想， 萬(wàn)一地鐵出故障停止運(yùn)行， 那北京城就得癱瘓了。 雖然設(shè)計(jì)者很不容易，但是還是有幾點(diǎn)關(guān)于北京交通 的想法不得不說(shuō)。

第 三，進(jìn)入大城市，明顯感覺(jué)到私家車太多了，雖然北京曾經(jīng)采取過(guò)單雙號(hào)限行等措施，可是北京擁堵的交通還是外地人 到北京最大的感受。

說(shuō)了以上 幾點(diǎn)，再籠統(tǒng)的提幾點(diǎn)建議: 1、控制中心城區(qū)車流量， 借鑒國(guó)外城市的成功經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行進(jìn)城收費(fèi)制度，單雙號(hào)限行 等制度。

2.繼續(xù)發(fā)展以地鐵公交為主的公共 交通。不得不承認(rèn)，公 共交通在現(xiàn)代交通體 系中發(fā)揮著重要作用， 而地鐵由于其速度快、 運(yùn)力大等優(yōu)點(diǎn)， 更應(yīng)重 點(diǎn)開(kāi)發(fā)。 現(xiàn)在北京已經(jīng) 有十三條地鐵線， 數(shù)量 位居全國(guó)之首，但是大規(guī)模的人流量還是讓地鐵不堪重負(fù)。我們?cè)诒本?shí)習(xí)的幾天，正式北京地鐵運(yùn)行 的高峰期，每天的人流量高大 200 萬(wàn)以上。當(dāng)然我們也有切身體會(huì)，能擠上地鐵 我們就很高興了，從不奢望有座。

3、完善交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改建不利于通行的道路、立交橋等，還北京一 個(gè)通暢流淌的“血管” 。經(jīng)過(guò)查閱資料，北京需要對(duì)包括西直門(mén)、北辰西橋、萬(wàn) 泉河橋、蘇州橋和三元橋在內(nèi)的 5 處立交橋進(jìn)行改建。

4、限制私家車的過(guò)度發(fā)展。北京的交通建設(shè)步伐很快，可是還是趕不上私 家車擴(kuò)展的速度，為了拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，私家車進(jìn)入了急速擴(kuò)張時(shí)代，現(xiàn)在，考慮 到各方面因素，是對(duì)北京的私家車限制發(fā)展的時(shí)候了。 我們希望看到，通過(guò)各種措施的實(shí)行，北京的交通狀況有很大改善，方便市 民出行，也給世界展現(xiàn)一個(gè)國(guó)家首都的良好形象。

北京大約位于東經(jīng) 115°23′，北緯 39° 54′，年降水量 600 多 毫米，年平均氣溫 10— 12 攝氏度，屬于典型的 暖溫帶、半濕潤(rùn)大陸性 季風(fēng)氣候。這是我們國(guó) 家北方地區(qū)的典型氣候 類型，沒(méi)有什么特別的， 但是，北京的特別之處 在于，在并不豐富的降 水條件下，北京卻有眾多的河 流水系，有被乾隆皇帝 認(rèn)為的“味甘，質(zhì)輕” 的玉泉之水，此外，城 區(qū)內(nèi)也有大面積的湖泊 水域。河流水系的存在 當(dāng)然是北京城形成的基 礎(chǔ)，而眾多湖泊的分布 則為北京這個(gè)“千年古 都”加上了一絲靈動(dòng)與生 如畫(huà)頤和園 奧林匹克公園， 奧林匹克公園，北京新地標(biāo) 機(jī)。在北京城區(qū)，利用幾天的實(shí)習(xí)時(shí)間，我游覽了北京的頤和園昆明湖、圓明園 福海、北大的未名湖、玉淵潭、紫御灣、奧林匹克公園的龍形水系還有著名的北 海和什剎海。這些或者人造水系，或者天然水系，都被北京的高樓大廈孤立的分 割在城市的各個(gè)角落，守護(hù)著屬于自己的那份寧?kù)o與恬然。在這些城市中的“世 外桃源” ，或者成為著名旅游區(qū)，或者成為市民休閑娛樂(lè)之所，或者為大學(xué)所占 據(jù)，甚至成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)ren的居住地和國(guó)家新的名片。漫步在這些大面積的水域旁 邊，我仿佛突然想到了北京能夠成為千年都城的一個(gè)原因：從遼金開(kāi)始建立都城 的北京，其建立者是北方更加干旱的少數(shù)民族，當(dāng)他們的金戈鐵馬征服中原時(shí)， 他們自然會(huì)選擇水源豐富的地方作為都城，擁有五大水系，眾多大小湖泊，扼交 通要道的北京當(dāng)然是第一選擇。北京城區(qū)湖泊的分布不僅僅只是如“花瓶”般擺 設(shè)，小面積水域?qū)τ诘胤叫孕夂虻娘@著改善作用在北京體現(xiàn)的非常明顯。城區(qū) 的各個(gè)湖泊，尤其是水域面積比較廣大的昆明湖、福海地區(qū)對(duì)于北京城區(qū)空氣的 加濕作用非常明顯。當(dāng)然，所剩余的北京“湖群”是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兌氵^(guò)了建 國(guó)以來(lái)對(duì)于生態(tài)環(huán)境的浩劫，躲過(guò)了經(jīng)濟(jì)盲目發(fā)展下對(duì)于北京水域所造成的破 壞，可惜的是，波光粼粼的太平湖，具有深厚歷史內(nèi)涵的護(hù)城河已經(jīng)消失在人們 的視野中，只能在唯美的照片中尋找屬于哪個(gè)年代殘存的記憶。希望北京的湖泊 能堅(jiān)強(qiáng)的生存在高樓大廈之間，在浮躁的社會(huì)中給城市以最后的平靜。 在沉重的考研壓力我們獲得了一周的時(shí)間放松心情，變換了一種角度學(xué)習(xí) 知識(shí)，非常感謝院系給我們提供的機(jī)會(huì)，也非常感謝跟隨我們的實(shí)習(xí)老師，沒(méi)有 你們的講解，我們不會(huì)學(xué)到屬于我們的專業(yè)知識(shí)。

在北京實(shí)習(xí)的一周讓我開(kāi)闊了 眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了太多書(shū)本上沒(méi)有的學(xué)問(wèn)。北京實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永遠(yuǎn)是 我印在腦海中的珍貴記憶。

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇十四

第一段：引言（100字）

長(zhǎng)白山，這座神秘而美麗的山脈，是中國(guó)最重要的生態(tài)保護(hù)區(qū)之一。在我大學(xué)期間的暑假中，我有幸參加了長(zhǎng)白山野外實(shí)習(xí)活動(dòng)，這給我留下了深刻而寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我不僅更深入地了解了長(zhǎng)白山的生態(tài)環(huán)境，還收獲了關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作、自然保護(hù)和人與自然和諧相處的心得體會(huì)。

第二段：開(kāi)展前的準(zhǔn)備（200字）

在參加長(zhǎng)白山野外實(shí)習(xí)之前，我們接受了一系列的培訓(xùn)和準(zhǔn)備。我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)白山的生態(tài)地理知識(shí)，了解了這里的植物、動(dòng)物和環(huán)境特點(diǎn)。我們還學(xué)習(xí)了野外生存技巧和急救知識(shí)，以便應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。此外，我們還學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性，為接下來(lái)的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。準(zhǔn)備階段的培訓(xùn)讓我對(duì)長(zhǎng)白山野外實(shí)習(xí)有了更深入的了解，并增加了我對(duì)其重要性的重視。

第三段：實(shí)習(xí)經(jīng)歷（400字）

長(zhǎng)白山野外實(shí)習(xí)的日子是我人生中最充實(shí)和難忘的時(shí)刻之一。在實(shí)習(xí)期間，我們分成小組進(jìn)行不同的任務(wù)，如植物調(diào)查、動(dòng)物觀察和環(huán)境監(jiān)測(cè)。我所參與的植物調(diào)查任務(wù)讓我親身體驗(yàn)到了長(zhǎng)白山的植被豐富多樣。我們每天早上都要起床很早，到野外進(jìn)行觀察和數(shù)據(jù)收集。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了調(diào)查工具的使用，學(xué)會(huì)了識(shí)別植物，這些都是我在教室里學(xué)不到的知識(shí)。與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也是實(shí)習(xí)中不可或缺的一部分。我們需要相互合作，互相幫助，以順利完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作的重要性。

第四段：長(zhǎng)白山的魅力（300字）

長(zhǎng)白山不僅僅是一座美麗的山脈，更是一個(gè)寶貴的生態(tài)系統(tǒng)。在實(shí)習(xí)中，我親身感受到了這里的獨(dú)特之處。清晨的陽(yáng)光灑在密林之間，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲回蕩在山谷中，這一切讓我如癡如醉。長(zhǎng)白山的美麗和豐富自然資源不僅是我們的財(cái)富，也是我們的責(zé)任。通過(guò)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，我更加明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)長(zhǎng)白山的生態(tài)系統(tǒng)盡一份自己的力量。

第五段：心得和體會(huì)（200字）

長(zhǎng)白山野外實(shí)習(xí)為我提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)去親近自然，學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境、感悟生命的寶貴。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅得到了知識(shí)和技能的提升，也收獲了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉。我明白了每個(gè)人都有責(zé)任去保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的地球變得更加美麗。實(shí)習(xí)經(jīng)歷也激發(fā)了我對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱情，我將積極參與到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)中，為建設(shè)美麗家園貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：通過(guò)長(zhǎng)白山野外實(shí)習(xí)，我不僅得到了寶貴的知識(shí)和技能，還體驗(yàn)到了自然的魅力和團(tuán)隊(duì)合作的力量。這次實(shí)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，激發(fā)了我對(duì)環(huán)保事業(yè)的熱情。我相信這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響，并且我將繼續(xù)積極參與到環(huán)境保護(hù)中去，努力為保護(hù)我們的地球盡一份責(zé)任。

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇十五

第一段：導(dǎo)言（引入主題）

野外動(dòng)物實(shí)習(xí)是動(dòng)物學(xué)專業(yè)的學(xué)生們必不可少的一部分。在野外實(shí)習(xí)中，學(xué)生們有機(jī)會(huì)親身接觸和了解各種野生動(dòng)物，觀察它們的生活習(xí)性和行為特點(diǎn)。在這一過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了野外動(dòng)物實(shí)習(xí)的重要性，同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)和感悟。在本文中，我將分享我的體會(huì)和建議。

第二段：體會(huì)一（對(duì)野外動(dòng)物的觀察與認(rèn)識(shí)）

在野外實(shí)習(xí)中，我們有機(jī)會(huì)近距離觀察各種野生動(dòng)物。我曾經(jīng)觀察過(guò)一只灰狼群的活動(dòng)，這是一個(gè)難能可貴的經(jīng)歷。通過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)灰狼十分團(tuán)結(jié)合作，每只狼都有自己的責(zé)任，整個(gè)群體的協(xié)作讓我深感佩服。此外，還有其他野生動(dòng)物的觀察使我了解到它們的生活習(xí)性和行為特點(diǎn)，這為我以后的研究工作提供了重要的參考。

第三段：體會(huì)二（對(duì)野外環(huán)境的認(rèn)識(shí)與適應(yīng)）

野外實(shí)習(xí)中，我們必須適應(yīng)艱苦的野外環(huán)境。在野外進(jìn)行觀察和研究需要很強(qiáng)的耐心和毅力。有時(shí)候需要長(zhǎng)時(shí)間的等待，甚至要在惡劣的天氣條件下進(jìn)行觀察。但正是通過(guò)這些困難和挑戰(zhàn)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到野外環(huán)境對(duì)動(dòng)物的影響，并學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)和利用這些環(huán)境。有時(shí)候，我們需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的觀察和記錄，以獲取準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。這個(gè)過(guò)程需要我們有很強(qiáng)的意志力和專注力。

第四段：體會(huì)三（對(duì)保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)與責(zé)任）

在野外動(dòng)物實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深刻感受到了保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。過(guò)度的人類活動(dòng)已經(jīng)破壞了很多野生動(dòng)物的棲息地，導(dǎo)致它們面臨生存的威脅。作為動(dòng)物學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們有責(zé)任保護(hù)野生動(dòng)物，促進(jìn)物種多樣性的保護(hù)。我們應(yīng)該積極參與到野生動(dòng)物保護(hù)的實(shí)踐中，提高公眾對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的意識(shí)，與其他利益相關(guān)者合作，共同保護(hù)野生動(dòng)物的生存環(huán)境。

第五段：建議與總結(jié)

為了更好地進(jìn)行野外動(dòng)物實(shí)習(xí)，我建議學(xué)生們可以做以下幾點(diǎn)準(zhǔn)備：首先，提前了解實(shí)習(xí)地點(diǎn)的環(huán)境和氣候條件，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。其次，充分利用實(shí)習(xí)時(shí)間，多加觀察和記錄，對(duì)野生動(dòng)物進(jìn)行深入的研究。此外，要保持身心健康，充足的睡眠和飲食是保持良好體力的基礎(chǔ)。最后，在實(shí)習(xí)結(jié)束后，要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，為后續(xù)的實(shí)習(xí)提供參考。

通過(guò)野外動(dòng)物實(shí)習(xí)，我深入體會(huì)到了野外環(huán)境對(duì)動(dòng)物的影響，認(rèn)識(shí)到了保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。在以后的研究和實(shí)踐中，我將繼續(xù)努力，為野生動(dòng)物保護(hù)發(fā)揮自己的作用。同時(shí)，我也希望更多的學(xué)生能夠參與到野外動(dòng)物實(shí)習(xí)中，從親身經(jīng)歷中體會(huì)到野外環(huán)境和野生動(dòng)物的魅力，共同保護(hù)好我們美麗而多樣化的自然世界。

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇十六

時(shí)隔幾日，6月26號(hào)這天我們來(lái)到了昆明動(dòng)物博物館來(lái)參觀，在各位動(dòng)物學(xué)專家的詳細(xì)介紹下，我們又充實(shí)了不少?？吹侥且粋€(gè)個(gè)栩栩如生的，活靈活現(xiàn)的動(dòng)物標(biāo)本時(shí)，我們不由自主的驚嘆動(dòng)物學(xué)專家們那精湛高超的手藝，簡(jiǎn)直就是巧奪天工。

動(dòng)物博物館的參觀時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我們收獲良多，我們不僅了解了生物的起源與進(jìn)化等知識(shí)，而且知道了保護(hù)動(dòng)物的重要性及其意義，也知道保護(hù)動(dòng)物的困難性，同時(shí)明白了保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類自己的道理。

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇十七

“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，經(jīng)過(guò)為期十一天的野外實(shí)習(xí)生活，我學(xué)到了平時(shí)在書(shū)本上沒(méi)有辦法學(xué)到的東西，見(jiàn)證了大自然的美麗和偉大，領(lǐng)略了大山的雄偉，感受了河流的生生不息，更加銘記了同學(xué)之間那真摯的感情，深深地重新認(rèn)識(shí)了兩個(gè)字——團(tuán)結(jié)。

做好了所有的準(zhǔn)備之后，心中充滿了向往和激動(dòng)，踏上了去伊寧縣阿吾贊的路。我們?cè)谏侥_下安營(yíng)扎寨，在這仿佛人間仙境般的地方，開(kāi)始了我們的野外實(shí)習(xí)生活。來(lái)到了這里，沒(méi)有了城市的喧囂和吵鬧，一切好像很原始的感覺(jué)，條件當(dāng)然也不比學(xué)校，但是大家沒(méi)有太多的抱怨，多的是一份成熟的穩(wěn)重。在男生的合力之下，“男生宿舍”——帳篷，也搭建成功。通電、打掃衛(wèi)生、給房子搭上遮雨的塑料布，旅途的疲勞和興奮后的放松之下，所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

之后真正的野外實(shí)習(xí)也漸漸拉開(kāi)了序幕，爬山、采集標(biāo)本、鑒定植物和動(dòng)物、制作標(biāo)本，從出發(fā)的那一刻一直進(jìn)行到睡覺(jué)。第一天全班同學(xué)在老師和各組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，統(tǒng)一行動(dòng)，從駐地出發(fā)，一路上老師一邊講解，我們一邊采集標(biāo)本，在老師的耐心講解后，也意識(shí)到了自己在平時(shí)對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握太欠缺，但是在這里觀察、記錄后認(rèn)識(shí)的植物、動(dòng)物及其特征，印象很深刻，可以說(shuō)是在動(dòng)手中學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)。登山，成了我們采集標(biāo)本最基本的條件，雖然大自然有母親般的胸懷，但她還是不愿意有太多人進(jìn)入其中，不想因?yàn)樘嗟娜硕茐乃拿利惖娜蓊?。所以，采集過(guò)程中的路途艱辛可想而知，山羊走過(guò)的山路，大家一起前后照應(yīng)前進(jìn)。上山容易下山難，這話說(shuō)得確實(shí)不錯(cuò)，看似平坦的山路中，雜草叢生，荊棘遍布，行進(jìn)中不停的傳來(lái)同學(xué)們之間的提醒，聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，卻蘊(yùn)含著深深的友情。尤其是走在河灘的石頭上時(shí)，電影里常見(jiàn)的探險(xiǎn)鏡頭就在自己的'腳下，你拉我一把，我牽著你前進(jìn)，也只有在電影里能看得到的友情，在同學(xué)們彼此間的幫助和關(guān)心中展現(xiàn)的淋漓盡致。是的，我們六十個(gè)人是一個(gè)集體，不論民族，我們就是一家人。

當(dāng)我們右邊是絕壁，大家伏在左側(cè)的山坡上緩緩挪動(dòng)的時(shí)候，有人因?yàn)楹ε露薇亲?，沒(méi)有人嘲笑和譏諷，有的是一個(gè)充滿鼓勵(lì)的微笑，和一句暖人的安慰，雖然只是短短的幾十米山路，用了很長(zhǎng)的時(shí)間，但是沒(méi)有人覺(jué)得危險(xiǎn)，因?yàn)榇蠹以谝黄穑m然只是短短的幾十米山路，卻是對(duì)心靈的一次洗禮，一次感情的升華。當(dāng)我們背靠大山，前面有一條雖然不寬，但是水流很急的河時(shí)，有男生毅然脫掉了鞋子，卷起褲腿踏進(jìn)了冰涼的水中，一塊塊大石頭在水中形成了一座簡(jiǎn)易而牢固的橋，兩旁的欄桿是站在水中男生的手，一個(gè)又一個(gè)女生安全的到達(dá)了對(duì)岸。水確實(shí)很涼，但是大家的心卻是熱的，沒(méi)有人注意自己的鞋和衣服已經(jīng)濕透，大家都笑了，笑的是那樣的開(kāi)心。

通過(guò)幾天來(lái)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了上百種植物，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)物種。在大一的理論學(xué)習(xí)中，我們只是初步了解了各科植物和動(dòng)物的主要特征，而通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，我們能理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)有了具體的認(rèn)識(shí)，也能更深刻的理解其中的原理。比如，當(dāng)初在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時(shí)，我們只是明白純文字性的知識(shí)，而對(duì)于具體卻沒(méi)有一點(diǎn)概念。在我們這次認(rèn)識(shí)的百種植物中，許多都是菊科的，這就為我們印證書(shū)本上的知識(shí)提供了良好的平臺(tái)。而且，對(duì)于諸如枝刺和皮刺的區(qū)別，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí)，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí)，我們將記得更多，記得更牢，將其化為我們自己的知識(shí)和力量。

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇十八

近年來(lái)，人們對(duì)于野外動(dòng)物的保護(hù)和研究越來(lái)越重視。為了提高對(duì)野外動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)，許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)都開(kāi)展了野外動(dòng)物實(shí)習(xí)項(xiàng)目。我有幸參加了一次北大自然保護(hù)學(xué)院組織的野外動(dòng)物實(shí)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻地意識(shí)到了野外動(dòng)物保護(hù)的重要性，積累了豐富的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)以后的相關(guān)工作有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

在這次野外動(dòng)物實(shí)習(xí)中，我們主要進(jìn)行了兩方面的工作：一是動(dòng)物觀察與研究，二是環(huán)境保護(hù)與宣傳。動(dòng)物觀察與研究是我們最重要的任務(wù)之一，我們?cè)谝雇碓O(shè)立巡邏點(diǎn)，記錄野生動(dòng)物的活動(dòng)情況；白天我們使用望遠(yuǎn)鏡和攝像機(jī)，觀察野生動(dòng)物的飲食、繁殖、活動(dòng)習(xí)性等，并將這些數(shù)據(jù)和觀察結(jié)果整理成報(bào)告。通過(guò)這樣的實(shí)習(xí)，我深刻地感受到了野生動(dòng)物生存環(huán)境的殘酷，以及它們所面臨的種種威脅，比如棲息地的破壞、非法獵殺等。環(huán)境保護(hù)與宣傳是另一個(gè)重要的方面，我們通過(guò)舉辦講座、制作宣傳冊(cè)和海報(bào)等多種形式，向公眾宣傳野生動(dòng)物保護(hù)知識(shí)和重要性。這些活動(dòng)不僅使我了解了如何開(kāi)展有效的環(huán)保宣傳，也增強(qiáng)了我對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的使命感。

在野外動(dòng)物實(shí)習(xí)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我們應(yīng)該充分了解野生動(dòng)物的生態(tài)環(huán)境和習(xí)性，這樣才能更好地觀測(cè)和研究它們。其次，觀察和研究野生動(dòng)物需要有耐心和恒心，因?yàn)橛袝r(shí)候我們需要花很多時(shí)間去等待，才能捕捉到一瞬間的動(dòng)態(tài)。但是，當(dāng)你成功地觀察到野生動(dòng)物的一些行為時(shí)，那種滿足感是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。還有，在環(huán)保宣傳工作中，我們要選擇合適的方式來(lái)進(jìn)行宣傳，比如使用多媒體制作宣傳視頻，這樣更能吸引觀眾的興趣和關(guān)注。此外，還要注重與公眾的互動(dòng)，聽(tīng)取他們的建議和意見(jiàn)，這樣才能做得更好。

基于我在野外動(dòng)物實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)和感悟，我有幾點(diǎn)建議。首先，學(xué)校和機(jī)構(gòu)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)野外動(dòng)物實(shí)習(xí)項(xiàng)目的組織和規(guī)劃，提供更好的實(shí)習(xí)設(shè)施和工具，以便學(xué)生們更好地開(kāi)展實(shí)習(xí)工作。其次，要加強(qiáng)對(duì)野外動(dòng)物保護(hù)和環(huán)境保護(hù)知識(shí)的教育，提高公眾的保護(hù)意識(shí)。這些知識(shí)可以通過(guò)課堂講授、講座和宣傳活動(dòng)等多種途徑傳授給學(xué)生和公眾。最后，要加強(qiáng)與相關(guān)單位的合作和交流，共同推動(dòng)野外動(dòng)物保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。只有加強(qiáng)所有利益相關(guān)方的合作，才能更好地保護(hù)野生動(dòng)物及其棲息地。

在這次野外動(dòng)物實(shí)習(xí)中，我不僅了解了野外動(dòng)物保護(hù)工作的重要性，積累了豐富的寶貴經(jīng)驗(yàn)，還對(duì)以后從事相關(guān)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。我深信，只有通過(guò)我們的共同努力，才能保護(hù)好野生動(dòng)物和它們的棲息地，讓它們安居樂(lè)業(yè)。讓我們攜起手來(lái)，共同為野外動(dòng)物的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！

地質(zhì)學(xué)野外實(shí)踐報(bào)告心得篇十九

二.實(shí)習(xí)的時(shí)間：__年7月7日—__年7月8日

三.實(shí)習(xí)的目的

為了適應(yīng)社會(huì)的需要個(gè)以后的工作打下基礎(chǔ)，深入了解物流行業(yè)的發(fā)展，結(jié)合理論學(xué)習(xí)與 實(shí)際操作的聯(lián)系，提高自身的操作能力，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能及實(shí)踐能力得到全面的提升。

四.紅河卷煙廠集團(tuán)簡(jiǎn)介

紅河煙草(集團(tuán))有限責(zé)任公司位于云南省東南部，地處素稱紅河州“北大門(mén)”的彌勒縣城;北距省會(huì)昆明 143 公里，南至州府蒙自 140 公里;通往東南亞的 326 國(guó)道經(jīng)彌勒縣城縱貫全州南北抵國(guó)家級(jí)開(kāi)放口岸河口;紅河州屬典型的亞熱帶季風(fēng)氣候，北回歸線穿越中部，具有得天獨(dú)厚的烤煙生產(chǎn)自然條件，有 “ 烤煙之鄉(xiāng) ” 的美譽(yù)，擁有優(yōu)越的自然地理環(huán)境和良好的區(qū)位、交通優(yōu)勢(shì)。

紅河卷煙廠于 1985 年籌建， 1987 年試產(chǎn)， 1988 年正式取得國(guó)家煙草生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)許可證，并上劃云南省煙草公司，現(xiàn)企業(yè)法定代表人畢鳳林，現(xiàn)有在崗員工 1029 人，平均年齡 33 歲，資產(chǎn)總額 98.73 億元，是國(guó)內(nèi)裝備配套、技術(shù)先進(jìn)的卷煙企業(yè)之一。目前，集團(tuán)年生產(chǎn)能力達(dá)到 160 萬(wàn)箱， 日創(chuàng)稅金上千萬(wàn)元，人均實(shí)物勞動(dòng)生產(chǎn)率居行業(yè)前列，且連續(xù) 12 年實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)銷規(guī)模和效益的同步增長(zhǎng)。

1993 年起，紅河卷煙廠實(shí)現(xiàn)單品牌生產(chǎn)，是全國(guó)唯一只生產(chǎn)單一品牌的煙草工業(yè)企業(yè)。目前形成一個(gè)品牌(紅河)， 15 個(gè)品種，兼顧高、中、低檔次，滿足不同層次消費(fèi)需求的品種結(jié)構(gòu)。 “ 紅河 ” 品牌 深受消費(fèi)者喜愛(ài)，先后被評(píng)為“全國(guó)名優(yōu)卷煙”、“中國(guó)最具競(jìng)爭(zhēng)力的民族品牌”、“中國(guó)名牌產(chǎn)品”、“中國(guó)十大夢(mèng)想品牌”等。__年品牌產(chǎn)量 161.5 萬(wàn)箱，品牌銷售收入 160.2 億元，實(shí)現(xiàn)稅利 99.8 億元。

紅河卷煙廠創(chuàng)業(yè)之初，工廠生產(chǎn)水平低下，產(chǎn)品質(zhì)次價(jià)低、入市困難， 1991年前連年虧損。企業(yè)處于極度困難乃至困境之中， 1992 至 1993 年兩年間，通過(guò)整合品牌，實(shí)現(xiàn)了全嘴單品牌生產(chǎn)，產(chǎn)品質(zhì)量有所提升，同時(shí)企業(yè)確立了 “不求最大，但求最好”的發(fā)展理念，系統(tǒng)實(shí)施了原料、技改、人才、管理、名牌“五項(xiàng)工程”，重視技術(shù)發(fā)展，完成了 從拿來(lái)主義到局部創(chuàng)新，進(jìn)而到以企業(yè)為主體的全面技術(shù)創(chuàng)新，多項(xiàng)科技成果獲省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng);多項(xiàng)新型實(shí)用技術(shù)獲國(guó)家專利。 1992 年扭虧為盈， 1993 年起對(duì)企業(yè)內(nèi)部的各種資源多次重組、定位; 1997 年始企業(yè)轉(zhuǎn)入全面的軟件建設(shè)發(fā)展階段，優(yōu)化人力資源配置，進(jìn)入以人本管理為主體的智力時(shí)代; 1998 年開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)企業(yè)高度的信息自動(dòng)化啟動(dòng) cims 信息系統(tǒng)工程。經(jīng)過(guò)紅煙人的艱苦探索和努力，逐步建立了市場(chǎng)化程度極高的有效運(yùn)行機(jī)制，企業(yè)不斷發(fā)展壯大，取得了良好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)滿足市場(chǎng)需求、解決勞動(dòng)就業(yè)、拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面做出了重大貢獻(xiàn)。

20__年，紅河卷煙廠緊緊圍繞國(guó)家局提出的 “ 深化改革、推動(dòng)重組、走向聯(lián)合、共同發(fā)展 ” 的行業(yè)主要任務(wù)，推進(jìn)企業(yè)間的聯(lián)合重組，與昭通卷煙廠重組，成立紅河卷煙總廠。 2005 年，又完成了與新疆卷煙廠的聯(lián)合重組工作，進(jìn)一步增強(qiáng)了企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力。 20__年 5 月 18 日，紅河卷煙總廠改制為 “ 紅河煙草(集團(tuán))有限責(zé)任公司 ” ，邁出了公司化進(jìn)程的重要步伐。

五.實(shí)習(xí)的內(nèi)容

(一)了解紅河卷煙廠的五個(gè)子系統(tǒng)。自動(dòng)化系統(tǒng)、卷煙輔料系統(tǒng)、配方系統(tǒng)、成品系統(tǒng)和箱品系統(tǒng)這五個(gè)子系統(tǒng)。并且這五個(gè)子系統(tǒng)是相互聯(lián)系、共同合作、保證整個(gè)物流、生產(chǎn)、運(yùn)輸?shù)恼＿\(yùn)行。

(二)了解決策、管理、設(shè)備三個(gè)層次系統(tǒng)。決策系統(tǒng)是控制中心控制，它將出現(xiàn)的 問(wèn)題分析后做出的決策，傳遞給決策主體或其他于系統(tǒng)。管理系統(tǒng)實(shí)施了“管理”。人才、技設(shè)、原料、名牌、五項(xiàng)工程，實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗”的管理目標(biāo)，全面推進(jìn)硬件設(shè)備，企業(yè)獲得了 長(zhǎng)足的發(fā)展。在紅河卷煙廠的見(jiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中我初步認(rèn)識(shí)了相關(guān)設(shè)備。這些設(shè)備是從德。意。英。菏蘭等國(guó)家進(jìn)口的，技術(shù)水平相當(dāng)先進(jìn)，整個(gè)配套系統(tǒng)具有當(dāng)今國(guó)際先進(jìn)水平。

(三)物流實(shí)現(xiàn)了全自動(dòng)化操作。該自動(dòng)化操作包括空中自動(dòng)化小車、自動(dòng)化貨柜、多端點(diǎn)高速穿車、自動(dòng)化控制系統(tǒng)、agv系統(tǒng)。該廠實(shí)行的自動(dòng)化系統(tǒng) ，降低成本，提高作業(yè)效率，改変了 傳統(tǒng)的 物流觀念方式，讓我了解到現(xiàn)代自動(dòng)化的生產(chǎn)設(shè)備及信息自動(dòng)化的先進(jìn)性。紅河卷煙廠的信息自動(dòng)化系統(tǒng)涵蓋產(chǎn)、供、人、財(cái)、物等細(xì)完整的信息、實(shí)現(xiàn)物流、資金流、信息流的有效集成。

六.紅河卷煙廠實(shí)習(xí)的總結(jié)

紅河卷煙廠設(shè)有四大中心(行政、銷售、物資、技術(shù))，三大總部(制造、機(jī)械、電氣)。各中心(總部)經(jīng)營(yíng)范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)自主決策，體現(xiàn)“扁平化”的管理構(gòu)想。打葉復(fù)烤、制絲、卷接包、物流自動(dòng)化配套系統(tǒng)具有當(dāng)今國(guó)際先進(jìn)水平。

“八五”以來(lái)，紅煙以“不求最大，但求最好”的創(chuàng)新理念，圍繞唯有發(fā)展人才能發(fā)展企業(yè)這一根本，按照“優(yōu)質(zhì)、高效、低耗”的管理目標(biāo)，強(qiáng)化企業(yè)管理，深化企業(yè)改革，系統(tǒng)地實(shí)施了“管理、人才、技改、原料、名牌”五項(xiàng)工程，全面推進(jìn)軟硬件建設(shè)，企業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展。

紅煙十分重視技術(shù)發(fā)展，完成了從拿來(lái)主義到局部創(chuàng)新，進(jìn)而到以企業(yè)為主體的全面技術(shù)創(chuàng)新。當(dāng)前正全力推進(jìn)企業(yè)信息化工程建設(shè)，此工程的目標(biāo)是使企業(yè)實(shí)現(xiàn)高度的信息及自動(dòng)化--信息驅(qū)動(dòng)運(yùn)行、運(yùn)行產(chǎn)生信息。

紅煙較早確立了變產(chǎn)品生產(chǎn)為品牌生產(chǎn)的意識(shí)，努力做最好的產(chǎn)品，努力塑造最好的形象，努力與客戶真誠(chéng)合作。目前形成一個(gè)品牌(紅河)，五個(gè)品種(“紅河99”、“紅河88”、“甲硬”、“甲軟”、“乙級(jí)”)，兼顧高、中、低檔次，滿足不同層次消費(fèi)需求的品種結(jié)構(gòu)。當(dāng)前，紅河卷煙市場(chǎng)走勢(shì)良好，覆蓋全國(guó)，實(shí)現(xiàn)零庫(kù)存通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我了解到了紅河煙廠花園式的生產(chǎn)產(chǎn)區(qū)，嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和先進(jìn)的信息自動(dòng)化系統(tǒng)。我認(rèn)識(shí)到物流方面的知識(shí)，對(duì)物流現(xiàn)代化有所了解，在這次的 參觀認(rèn)知實(shí)習(xí)過(guò)程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了解，更加重要的是更正我們的對(duì)物流的觀點(diǎn)和提高了對(duì)現(xiàn)代物流的認(rèn)識(shí)。