心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教師張桂梅先進事跡心得體會篇一

張桂梅是浙江省嘉興市南湖區(qū)人民醫(yī)院的一名普通護士，2019年任勞任怨，堅守崗位，積極負責，盡職盡責，因此獲得了“全國五一勞動獎章”。她用自己的實際行動一遍一遍地詮釋著護士們的職業(yè)精神，也為我們這些普通人騰出了更多的空間，讓我們的生活更舒適更美好。

二、 她的工作態(tài)度

張桂梅每天工作的時間長達12小時，但這并不是她工作的天數(shù)。在COVID-19疫情形勢下，她改變了家庭原有的安排，在工作崗位上多呆了3個月，放棄了和家人團聚的機會，堅守在醫(yī)院，與同事們一起奮斗、一起守護患者的安全。她對待工作的態(tài)度，不僅僅是說要盡心盡力地為每一個患者服務，更是在實踐中不斷地更新和突破自己。

三、 她對待患者的態(tài)度

張桂梅有一句話：“病人來找我們不是關門了的死，而是活著要繼續(xù)走”。這句話體現(xiàn)了她對待患者的一貫想法。每一個患者的病情都不一樣，但是她秉承著一種平等、尊重、關懷的原則，對每一個病人都很負責，提供專業(yè)的服務，提高患者滿意度。有一次，她抽出了細長的用過的注射針筒，用溫水沖毛巾給一個換藥的患者作愈后處理。她的每一個行動真正做到了“巨細無遺”，表現(xiàn)出了一種先進事跡。

四、 她的心得體會

張桂梅深感護理工作的重要性，她告訴我們，護理工作不止是職業(yè)，更是奉獻，在職業(yè)精神方面令人嘆服。她表示，要深入錘煉自己，堅持學習新知識，及時掌握新技能，發(fā)揚勞動的精神，盡職盡責地為未來做好準備。

五、 這個先進事跡的啟示

張桂梅的先進事跡教育了我們，一個人的力量或許不大，但只有積極向上，心無旁騖，不折不扣地做好每一件小事，才能彰顯出來自己的人力資源，贏得別人的賞識，也換來自己的成長與進步。同時，我們需要更加流露出工作的熱忱，堅持自己的執(zhí)著，不斷進取，才能成為像張桂梅這樣的先進員工，更為自己的人生增添亮色。

教師張桂梅先進事跡心得體會篇二

作為一個普通的大學生，當我第一次聽說張桂梅先進的事跡時，我為之感動和敬佩。張桂梅先進是一名普通的中國女性，她以堅韌不拔的意志和辛勤的努力，完成了一個又一個不可能完成的任務。她的故事讓我深受觸動，也讓我對自己的人生有了更多的思考。在這篇文章中，我將從五個方面來表達對張桂梅先進事跡的心得體會。

首先，張桂梅先進的事跡讓我明白了堅持不懈的重要性。在她的一生中，她創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，但這些奇跡背后都是數(shù)不清的艱辛和付出。比如，在她的職業(yè)生涯中，她常常需要面對極端的環(huán)境和危險，但她總是堅持不懈地去克服困難。她的毅力和勇氣給了我很大的啟迪，讓我明白了只有堅持下去，才能戰(zhàn)勝一切困難。

其次，張桂梅先進的事跡也讓我認識到了平凡生活中的偉大。張桂梅先進是一個很普通的人，她沒有顯赫的身份和恢弘的背景。然而，正是因為她對自己的工作充滿熱愛和責任心，她才能在自己的領域中不斷取得突破和成績。這讓我意識到，平凡生活中的每一個人都有可能成為不平凡的存在，只要我們對自己的職責和夢想充滿熱情，不斷努力和奮斗。

第三，張桂梅先進的事跡也給了我一種敢于挑戰(zhàn)的勇氣。在她的事跡中，她常常需要去完成一些看似不可能實現(xiàn)的任務。然而，她總是能夠勇敢地面對挑戰(zhàn)，迎接每一個困難。在我看來，這種勇氣來自于她內(nèi)心的使命感和責任感。她時刻告誡自己要做到最好，為了人民群眾的幸福而不懈奮斗。這種勇氣不僅僅激勵了我，也讓我更加有信心去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

第四，張桂梅先進的事跡也讓我看到了團隊合作的重要性。在她的職業(yè)生涯中，她經(jīng)歷了很多與團隊合作的時刻。在這些時刻，她和她的團隊總是能夠緊密協(xié)作，共同面對各種困難和挑戰(zhàn)。在我看來，這種團隊合作是事業(yè)成功的關鍵，也是每個人在工作中都應該具備的基本素質(zhì)。同樣，團隊合作也是個人成長和進步的保障，只有通過與他人共同努力，才能取得更大的成就。

最后，張桂梅先進的事跡讓我明白了為人民服務的價值。張桂梅先進的一生都是為了人民的福祉而奮斗，她的工作和努力都是站在人民的角度上進行的。對我來說，她的事跡是一種深深的教育，讓我認識到作為一個有追求的人，我們應該將人民的利益放在首位，服務人民是我們最基本的職責和使命。

綜上所述，張桂梅先進的事跡給我留下了深刻的印象和啟示。她的堅持不懈、勇敢挑戰(zhàn)、團隊合作和為人民服務的精神都讓我深受感動。她的事跡讓我明白了生活中的每一個人都有可能成為不平凡的存在，只要我們有信念、勇氣和毅力去追求自己的夢想。同時，她的事跡也讓我對自己的未來有了更多的思考和規(guī)劃，希望有一天我也能成為像張桂梅先進一樣的人，為社會做出自己的貢獻。

教師張桂梅先進事跡心得體會篇三

我們學校這段時間組織學習了張桂梅同志的`先進事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時代風采。張桂梅同志的先進模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質(zhì)教育。

總結出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網(wǎng)絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學習了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，教書育人，培養(yǎng)一批對國家有用的人才。

教師張桂梅先進事跡心得體會篇四

作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)了自己"只要還有一口氣，就要站在講臺上"的諾言。她把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。

作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時還有一項重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學生家長來開家長會，自己拖著生病的身體進大山挨個對學生進行家訪。在遇到有輟學思想的學生時會不厭其煩苦口婆心的給學生和家長做工作，不讓一個同學掉隊。就是這樣的家訪，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學的孩子又重新走進了學校，坐在了課堂上學習。

拜讀了張桂梅同志的先進事跡和點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的.概念。張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師！

教師張桂梅先進事跡心得體會篇五

如果家中突然的變故，張桂梅永遠也想不到，自己與大山女孩子們的人生產(chǎn)生如此交集。她出生于遼寧，17歲離開家鄉(xiāng)來到云南支邊。結婚后，她來到丈夫的老家大理白族自治州，夫妻二人一同在中學任教。平靜的生活本來十分美好，但是命運卻在這時與她開了一個玩笑。

1996年，丈夫不幸因胃癌去世。傷心的張桂梅離開大理，來到了麗江市華坪縣的民族中學任教。

來到華坪不到1年，張桂梅被查出子宮里有一個將近5斤重的肌瘤，因為此前給丈夫治病已經(jīng)花費了太多積蓄。那一刻她似乎覺得人生已經(jīng)將要走向盡頭，從醫(yī)院走回學校的路不長，她卻走了很久。在生與死的抉擇中，她無比糾結。

學校老師知道后，紛紛過來開導她，鼓勵她不要怕，治病的錢大家一起想辦法。再后來，縣長也知道了，縣長告訴她“我們再窮，也會救活你”?？h里組織婦代會時，為張桂梅籌款，縣里的一位婦女把自己回家的'路費5元錢，都捐了出來。

張桂梅被大家的愛心和熱情深深感動，她想，自己還沒有為這個小縣城做過一點點貢獻，自己卻給這里添了這么大麻煩。于是心懷感恩的張桂梅決定為這里做點事。

張桂梅發(fā)現(xiàn)，民族中學中女生數(shù)量很少，任教期間還時不時有女生從她的班中消失。張桂梅納悶，到底是為什么。于是她跑到大山里，想去學生家里問清情況。

從沒進過大山的張桂梅，來到這里才發(fā)現(xiàn)，狀況很“不對”，一些家庭重男輕女嚴重，女孩子才10幾歲，就被家里嫁出去了。張桂梅決定要把班里的女學生帶回去，她請村干部去溝通，她自己出錢供孩子讀書，但是一定要讓父母讓她把孩子帶走。

張桂梅工資有限，她自己哪怕少消費一點，也要保證自己班級中50多個人“一個都不能少”。她說，我不能讓我班里的孩子，因為交不起學費輟學。

教師張桂梅先進事跡心得體會篇六

張桂梅，1957年6月生于黑龍江省牡丹江市，1998年4月加入中國共產(chǎn)黨。20xx年她主導創(chuàng)辦的全國第一所全免費女子高中——麗江華坪女子高級中學，成為山里女孩的“夢工廠”、最貼心的“家”、黨聯(lián)系群眾的一座“愛心橋”。她先后獲得“全國脫貧攻堅楷模”“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“感動中國20xx年度人物”等榮譽稱號，并在中國共產(chǎn)黨成立100周年時刻獲得了黨內(nèi)最高榮譽——“七一勛章”。一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“老師媽媽”的平凡教育工作者，彰顯出高尚的人格和博大的精神魅力。

張桂梅有一個“瘋狂”夢——創(chuàng)辦一所專門招收貧困學生的免費高中。20xx年，沒有一分錢的她拿著自證“優(yōu)秀”和“靠譜”的獎狀，開始了坎坷的“化緣”路。20xx年，在各界人士的幫助下，“瘋狂”的辦學夢最終照亮現(xiàn)實。她曾說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說我有期盼，那就是我的學生；如果說我有動力，那就是黨和人民”?；鶎痈刹吭诿鎸θ罕姇r，須時刻牢記共產(chǎn)黨員的初心使命，做到心中有民、行動為民，用心用情用力解決群眾難題，把“人民”二字融入黨員干部血脈之中，始終秉持“春蠶到死絲方盡”的奉獻精神。只有這樣才能擔當起時代責任，不負組織重托，不負人民期待。

“人要有一種不倒的精神、一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水沖不倒，大風刮不倒，只有我們堅持著，覺得自己能行，就不會倒，什么樣的奇跡都會創(chuàng)造?！鞭k校4745個日夜，64歲的張桂梅身患多種疾病，身體已經(jīng)大不如從前，連爬樓梯都十分吃力。但她仍然堅持每天早上5點鐘起床，拖著疲憊的身軀堅持到深夜12點30分才睡；每年高考堅持帶領高一高二學生，為高三學生加油打氣，周而復始，常年如此。面對急難險重等困難時，基層干部時刻要以“咬定青山不放松”的堅持，充分發(fā)揮主觀能動性，不斷為基層黨組織遠期發(fā)展增添后勁；不繞彎、不敷衍，始終與人民群眾同呼吸、共命運，同人民想在一起、干在一起，通過巧干加實干，以釘釘子精神，立足于小事，切實上好基層鍛煉“必修課”，做好人民群眾“解題人”。

張桂梅曾說，是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她要以共產(chǎn)黨人堅定的理性信念，為黨和人民奉獻自己的全部。十三個春秋里，她走過11萬公里的家訪路。在崎嶇的山路上，她發(fā)過高燒、摔斷過肋骨，也曾昏倒在路上……用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的巨大的痛苦，心xxx黨人的信念支撐她走進每個孩子的家里?；鶎痈刹恳龅健懊裼兴簦矣兴鶓?，面對群眾的態(tài)度再溫和一點、笑容再多一點，解釋再詳細一點，扮演好“翻譯者”的角色，帶著真心實意投入到基層工作中，成為群眾的“知心人”，切實把群眾的事當作自己的事，確保件件有著落，事事有回應，真正意義上踐行共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務的宗旨。

命運置她于高崖，她贈人間以芬芳。立足當下，面臨復雜形勢的多重考驗，基層干部須將初心融進靈魂，把使命扛在肩上，在新時代的長征路上一步一個腳印奮勇向前。

教師張桂梅先進事跡心得體會篇七

張桂梅，64歲，滿族，中共黨員，云南省麗江市華坪縣女子高中校長兼華坪兒童之家院長。1999年4月以來，先后被國務院授予“全國先進工作者”稱號，被全國教育總工會、國家教育部評為“全國十佳師德標兵”，被全國總工會授予“五一”勞動獎章、獲得省委、省政府授予的首屆“興滇人才獎”，被省婦聯(lián)、省電視臺評為2007“感動云南”母親，被麗江市委評為“關心下一代”先進工作者，被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進工作者”稱號。去年12月，被中共中央授予“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、被中央宣傳部授予“時代楷?！狈Q號等榮譽。通過學習“我有一個夢想”一書，我認為就是學習張桂梅同志不屈的靈魂，學習后我有以下四點啟發(fā)：

啟發(fā)一、堅定理想信念才能挺起黨員的精神脊梁。張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她愛教育，不斷學習先進的教學經(jīng)驗和方法，總結出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學方法，教學成績突出；她愛學校，不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經(jīng)常超負荷地工作在教學崗位上；她愛學生，拿出絕大部分工資接濟困難學生，積極培養(yǎng)學生的學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關愛學生的學習興趣和業(yè)余愛好，從各個方面關愛學生。張桂梅同志用自己的行動，實踐了一名共產(chǎn)黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。我今年11月從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到市衛(wèi)生健康工作委員會工作。之前在部隊工作，自己也是一名政工干部，主抓中隊政治思想工作，政治思想教育抓得緊，抓的多，轉(zhuǎn)業(yè)后，生活、工作環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，一時之間我沒有完全適應，思想和信念受到了較大的沖擊和影響，不主動學習政治理論，不積極參加支部的活動，把自己等同于一般群眾，在不知不覺中思想有所滑坡，理想信念有所弱化。通過學習張桂梅故事后，我被張桂梅同志那種在黨在黨言黨、在黨愛黨、在黨優(yōu)黨、在黨為黨、在黨護黨的堅定理想信念所感染，之后我必將認真查找問題根源并加以整改，努力向張桂梅同志學習，爭做一名合格黨員。

啟發(fā)二、練就擔當作為的硬脊梁。張桂梅同志立足崗位、開拓進取、勤奮工作、為我國教育事業(yè)做出了巨大貢，人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處？什么力量使她這樣堅強？張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如果我有企盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民”。張桂梅同志說“只要有一口氣，就要站在講臺上”，張桂梅同志的擔當精神深深地感染了我，行政審批科工作事項比較多，規(guī)章制度也很多。要一邊工作，一邊學習，并且是大量的抽出時間學習。象我這樣三十八九的男人來說，上有老的老，下有小的小，想要在休息時間學習很是困難。一段時間里，我很迷茫，感覺自己是不是適合現(xiàn)在的工作，有了打退堂鼓的想法。學習了張桂梅故事后，我打消了這種想法，作為一名黨員就應該有擔當作為的硬脊梁。

啟發(fā)三、最美的奉獻之歌。張桂梅同志沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深愛的奉獻之歌。我在武警麗江支隊的時候積極參加了支隊組織的“小善義舉、大愛無疆”活動，通過自己的愛心活動，為別人提供幫助，我感到精神上十分的滿足。在來新單位工作后我會一直積極的參加愛心活動，向張桂梅同志學習，舉起無私奉獻的旗幟。

啟發(fā)四、時刻保持一心為民的真摯情懷。張桂梅同志作為一個校長，她并沒有“躲進小樓成一統(tǒng)”，僅僅管好自己的“一畝三分地”，而是始終將自己定位為“我是黨派來的服務員”，將服務人民的觸角無限延伸。習近平總書記指出：“每個共產(chǎn)黨員都要弄明白，黨除了人民利益之外沒有自己的特殊利益，黨的一切工作都是為了實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益；人民是歷史的創(chuàng)造者、人民是真正的英雄，必須相信人民、依靠人民；我們永遠是勞動人民的普通一員，必須保持同人民群眾的血肉聯(lián)系”。我在行政審批科主要負責行政服務大廳的單位窗口工作，自己的一言一行都代表著衛(wèi)建系統(tǒng)的形象，每一天的工作都是面對人民群眾，我要如何做，做到什么程度，這個問題一直在我腦海里轉(zhuǎn)動。認真學習了張桂梅故事后，我認為面對人民群眾我要保持好開心的笑容，耐心的解答好群眾的每一個問題，熱情的服務好群眾提出的事項，積極的解決好群眾的每一個難題，用我的笑容溫暖群眾、用我的耐心幫助群眾、用我的工作熱情服務群眾。時刻保持一心為民的真摯情懷。

敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。人生的價值在于堅定理想信念、在于擔當作為、在于無私奉獻、更在于一心為民。張桂梅精神在于她不屈的靈魂，在于平凡的崗位上做出不平凡的貢獻，更在于可感召成千上萬人投身到各自事業(yè)建設中，推動社會現(xiàn)代化的建設與發(fā)展。通過學習張桂梅先進事跡以后，我要更加熱愛本職，踏實工作，不追逐名利，適應時代發(fā)展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高能力水平。虛心向有經(jīng)驗的同志學習方法與技巧，認真聽取他們的教誨，不斷提高行政審批工作質(zhì)量，為單位建設發(fā)展貢獻自己的一份力量。

教師張桂梅先進事跡心得體會篇八

從張桂梅老師的身上，我們不僅看到她是一個優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她熱愛的教育工作和學生。她是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表,是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣。她把自己的全部身心獻給了黨、獻給了教育事業(yè)、獻給了貧困山區(qū)人民,用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命。

我們要以學習先進典型為標桿,對照黨章、準則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問題，作為一名黨員干部，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務人民的公仆情懷，發(fā)揚銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務實作風，踏踏實實的做好自己的工作。

20多年來,張桂梅同志始終牢記黨的宗旨,秉持為民情懷,保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅守,用愛心培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,用實際行動踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺上” 的諾言。

1975年12月,張桂梅響應黨的號召,從黑龍江來到云南支援邊疆建設,在此后的時間里,她把全身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996年,丈夫去世后不久,張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境,申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū),越走越偏,越走越苦。來到華坪后,她放棄進入全縣條件最好的華坪一中,選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學任教,并承擔起4個畢業(yè)班的語文和政治課教學任務。沒人喜歡艱苦,張桂梅也一樣,但她卻選擇了艱苦,她說:“艱苦的地方更需要我?！币舱窃谶@個過程中,她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。

教師張桂梅先進事跡心得體會篇九

張桂梅現(xiàn)在耿耿于懷的，是女高學生中還沒有一個考上北大、清華。她在學校不斷強化著這個目標，每天課間操的最后一個環(huán)節(jié)，所有學生要齊喊：“加油!上清華!加油!上北大”。宿舍旁的圍墻上寫著“北大清華我來了!”背景是列隊整齊的學生在操場跑步，盡頭處則是清北的標志性校門。

但這些行動能起的實際作用有限。張桂梅對《中國新聞周刊》坦言，學生們的發(fā)展遇到了瓶頸，不是她們不努力，而是成績到了一定的水平就再也無法更進一步，夠不到最頂尖的名校。目前，女高成績最好的學生考上了浙江大學，靠得就是下死功夫。其他學生也是如此，一本課本5、6遍地背，遇到不會的題就干著急?！艾F(xiàn)在這個節(jié)我們死活打不開?！彼钡卣f。

張桂梅最初以為，女高學生最大的問題是沒有理解課本上的知識點，只會僵硬背誦，需要“一個老師幫她們點一下”。她咬咬牙，請長沙的一位名師來女高講課，一天給3萬元課時費。這位名師帶過的畢業(yè)班中，有一半考上清北?！拔也怀燥堃惨堰@些老師請來。結果他來了以后，啪啪講完，學生們都傻了，一點也聽不懂。是他講得太高深了嗎?還是他的思維太超前?都不是。但他給他的學生們可以這么講，我們的孩子就不行?！?/p>

楊文華對此解釋說，這沒什么好奇怪的，“即使是北京四中的老師來華坪教課，也會把這些孩子教得一塌糊涂。他對這些學生的基礎薄弱情況、學習和行為習慣都不了解，用針對中國最優(yōu)秀的高中生那一套來教大山里的學生，這些學生聽得懂嗎?”

于是，張桂梅意識到，女高學生缺的不是方法，而是“如何更好地把基礎知識教給她們”。無論是外地名師，還是名校的大學生志愿者，都無法從外部來解決一所鄉(xiāng)村中學面臨的困境?！罢堖M來”并不是破局之法，一定會遭遇水土不服。

與“請進來”相比，楊文華認為，“走出去”是一個更有效的辦法。他指出，女高的問題是自己的老師培訓跟不上，外出培訓不夠多。相比之下，華坪一中就更重視教師的外出培訓，并有一套嚴格的監(jiān)督制度。

華坪縣通達傈僳族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長潘興陳在華坪一中任教時，曾去臨滄市參加培訓。他說，教育從來不是一個閉門造車的過程，外出培訓也并非是為了簡單模仿或達到其他老師的高度，而是在拓展視野的同時，激發(fā)教師去思考，什么才是真正適合自己的教學方法，如何提高自身素質(zhì)。

華坪女高的辦公室主任張曉峰對《中國新聞周刊》解釋，女高老師外出培訓確實不多，造成這個問題的原因是學校老師數(shù)量少，缺席就會影響教學進度，且女高老師不僅要管學習，還要管生活。楊文華則認為，這雖然是原因之一，但并非無法克服。實際上，在師生比上，華坪一中的老師要比女高更加緊張，平均每個老師要教14名學生;而女高由于學生數(shù)量少，在編40位教師只需負責457名學生，平均下來，每位老師對應的學生不超過12名，比一中還少一些。

在楊文華看來，張桂梅不鼓勵女高老師外出培訓，真正的原因可能是擔心女高老師們“思想滑下去，受到一些不好的影響”?！氨热?，外面學校的老師待遇更好，而女高是個講奉獻的地方，如果送出去后心收不回來怎么辦。她最喜歡說的一句話是，某某學校把我老師的心搞亂了。我就和她說，既然女高的理想信念那么堅定，百毒不侵，你怕什么?”

教師張桂梅先進事跡心得體會篇十

學習了張桂梅同志的先進事跡和用生活點滴寫就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。

一、深刻領悟張桂梅同志先進事跡所彰顯的精神內(nèi)涵

張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識分子強烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對國家、對人民的熱愛之情具體落實到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動了我。

一是堅定的理想信念。用她的話說就是“如果說我有追求，那就是我的事業(yè);如果說我有期盼，那就是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”，她始終堅定理想信念，她熱愛黨，熱愛人民，更熱愛貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓無數(shù)個貧窮的女孩子圓大學的夢，她要通過培養(yǎng)女大學生來促進我們貧困山區(qū)脫貧，促進現(xiàn)代文明建設，讓孩子們通過讀書改變命運、改變?nèi)松?/p>

教師張桂梅先進事跡心得體會篇十一

那是大約20年前的`一天。山路邊坐著一個十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹?，說：“你們只要把孩子交給我就行，學費生活費都不用你們管了。”可即使這樣，女孩的母親仍堅決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。

怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個難題久久縈繞在張桂梅心頭。

當時的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。

當老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學費，姐姐被父母勒令退學回家干農(nóng)活或外出打工；因為收了彩禮，十幾歲的小姑娘也要準備嫁人了。當“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。

“培養(yǎng)一個女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責任的母親，大山里的孩子就不會輟學，更不會成為孤兒?！币粋€現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費的高中！”

為了這個“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到2007年，張桂梅當選黨的十七大代表，赴京參會期間，一篇題為《“我有一個夢想”》的采訪報道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。

2008年，在中央和各級政府以及社會愛心人士的支持下，華坪女子高級中學正式掛牌成立。這是全國第一所全免費的女子高中。

華坪女高首屆共招生100人。她們大都來自山區(qū)，多數(shù)沒有達到普通高中錄取分數(shù)線，還有一些孤兒殘疾學生單親家庭學生父母殘疾的學生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學，華坪女高都向她們敞開懷抱。三年后，她們中有96人堅持到最后參加高考，全部考上了大學。自2011年有首屆畢業(yè)生以來，學校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。

教師張桂梅先進事跡心得體會篇十二

作為在云南待了大半輩子的`東北人，張桂梅對待學生成績時的“苛刻”，一如她一生的倔強和堅韌。

1974年10月，張桂梅響應黨的號召，隨姐姐從東北來到云南，支援邊疆建設，此后的時間里，她把全部身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。

1996年，張桂梅的丈夫因胃癌去世，不久后張桂梅放棄了大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。她放棄進入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學任教，并承擔起4個畢業(yè)班的語文和政治課教學任務。

1997年4月，張桂梅被查出患有子宮肌瘤，需立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學進度，她偷偷把檢驗結果藏起來，直到7月份把學生送進中考考場后，才住院接受手術。

得知張桂梅身患重病，縣婦聯(lián)主席和工委女工委主任同時看望了她。幾天后的縣婦代會上，全體代表為這個“外來的姑娘”捐款。有人借錢捐款、有人把給孩子買衣服的錢捐了、有人捐了自己回家的路費……縣領導說：“張老師，你放心，我們再窮也要把你的病治好。”

手捧著這山鄉(xiāng)的情義，張桂梅的淚水奪眶而出：“華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事?！边@一堅持，就是20多年。從那時起，張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起。

丈夫去世后，張桂梅沒有再組建家庭，沒有親生兒女，全身心投入教育和慈善事業(yè)。20xx年，她一邊在民族中學當老師，一邊兼任“兒童之家”院長，成了眾多孤兒的“媽媽”。20xx年，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境，張桂梅到華坪各部門籌措資金，“求人很丟人，但如果孩子們生活得不好，我這個義務院長更丟人?！?/p>

20xx年至20xx年的寒暑假，張桂梅在昆明為孩子們籌措到兩萬多元。對此她說，一切辛苦都值了。