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怦然心動(dòng)的英文篇一

怦然心動(dòng)，就像一顆炸彈在內(nèi)心深處悄然引爆，讓我們的世界瞬間變得不一樣。這部電影，以其溫柔、治愈的故事，打動(dòng)了無數(shù)觀眾的心。觀看完怦然心動(dòng)后，我深受觸動(dòng)，不禁思考起人生與愛情之間的關(guān)系。這部影片生動(dòng)地展示了青春期少年少女對(duì)愛情的向往與探索，給予我們了解愛情的啟示和感悟。

首先，怦然心動(dòng)告訴我們，愛情無分年齡，只要真心相愛，就可以勇敢去追求。影片中的主人公布萊丹是一個(gè)胖胖的女孩，但她的豁達(dá)和真誠卻打動(dòng)了同學(xué)威丹的心。他們之間并沒有年齡上的考量和背景的干擾，只有純粹的情感在交織，這展示了愛情的力量。電影深度揭示了真愛無關(guān)外貌、財(cái)富和社會(huì)地位，只要我們有真心，勇敢去表達(dá)，我們就可以在平凡的生活中找到愛情的美好。

其次，怦然心動(dòng)告訴我們，愛情是需要勇氣和冒險(xiǎn)的。影片中，布萊丹為了追求威丹，主動(dòng)參加了學(xué)校的選美比賽。她沒有因?yàn)樽约旱呐謳淼睦_而放棄，而是用勇敢和行動(dòng)來證明自己的價(jià)值。愛情需要我們?nèi)?zhēng)取，不管結(jié)果如何，我們都需要擁有足夠的勇氣去表達(dá)自己的心意。只有嘗試，我們才能夠獲得成功，盡管結(jié)果可能并不完美。

此外，怦然心動(dòng)也告訴我們，愛情是需要耐心和付出的。布萊丹和威丹初次相識(shí)時(shí)，并沒有立即陷入愛情的溫情中，而是經(jīng)歷了一段相互了解和相互尊重的過程。布萊丹在威丹搬來后對(duì)他進(jìn)行了許多熱情的幫助，而威丹則通過認(rèn)真傾聽布萊丹的建議慢慢成長。他們的愛情是通過耐心和付出建立起來的，這也提醒我們愛情的美好并非一蹴而就，而是需要付出努力和時(shí)間來培育。

最后，怦然心動(dòng)告訴我們，愛情不僅僅是浪漫的暫時(shí)感覺，更是互相支持和成長的過程。正是因?yàn)楸舜说呐惆楹凸膭?lì)，布萊丹和威丹在愛情的路上變得更加勇敢和堅(jiān)定。在受到欺凌和壓力時(shí)，他們相互撐起了一片天空。這個(gè)故事告訴我們，愛情是一種相互依賴和相互關(guān)懷的情感，只有在相互扶持和共同成長中，我們才能真正感受到愛情的力量。

怦然心動(dòng)，這部電影讓我們直面青春期的喜怒哀樂，敏銳地捕捉到了當(dāng)代青少年內(nèi)心的真實(shí)情感。通過布萊丹和威丹的故事，我們看到了愛情的溫暖和力量，也看到了成長的勇敢和堅(jiān)持。故事中的每一個(gè)角色都有著自己的獨(dú)特之處，他們的遭遇和成長讓我們?cè)谌松穆吠旧系玫搅藛⑹竞退伎肌?/p>

怦然心動(dòng)給予了我對(duì)愛情的新認(rèn)識(shí)和思考。一份真摯的感情并不是外在條件的權(quán)衡，而是一種心靈深處的共鳴和融合。它需要我們擁有勇氣去表達(dá)、耐心去經(jīng)營以及互相支持和成長。只有當(dāng)我們勇敢追求愛情并用心靈去感悟時(shí)，我們才能在生活中找到那份怦然心動(dòng)。怦然心動(dòng)，它讓我們看到了愛情的美好和人生的意義，讓我們永不停息地追求那份真摯而純粹的感覺。

怦然心動(dòng)的英文篇二

雨，一連下了好幾天，天空灰蒙蒙的。坐在樓下的窗前，我猛然瞥見了一株茉莉，它像燈火，令我的心靈為之一顫。

這是怎樣的一株茉莉啊！在大雨的洗禮下，它傲然挺立，不向風(fēng)雨低頭。一陣狂風(fēng)襲來，它被被刮得左右搖擺，仿佛下一秒就會(huì)折斷似的。但它沒有，它依然像一位永不倒下的軍人，拼命地朝災(zāi)難抗衡。風(fēng)越刮越大，雨依舊猛烈，旁邊的小花小草已陸陸續(xù)續(xù)地倒下，但這株茉莉卻挺直著身板仿佛在向暴風(fēng)雨宣誓：你們盡情來吧，我才不怕呢！

注視著這株茉莉，我的視線由下往上移動(dòng)。突然，我看見了它開的花！那朵堅(jiān)強(qiáng)不屈的花！那朵花是白色的，隱隱約約透著些淡黃，它猶如雪白的珍珠裝飾物，白得耀眼，白得美麗。它在暴雨的擊打下，顯得那么的楚楚動(dòng)人。它對(duì)生命不放棄，即使花瓣被暴雨沖刷地凌亂不堪，也沒有脫離莖桿落到地上。這朵花似乎是頑強(qiáng)使者的化身，擊不垮丶擊不倒。我被眼前的一幕震撼了，不敢相信自己的眼睛。

看，那些綠葉是多么勇敢不倒啊！經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，它們不但紋絲不動(dòng)反而被沖刷地更鮮亮、美麗了。每一片葉子都掩藏不住陣陣綠意，可謂是綠得發(fā)亮。我禁不住佩服它們的毅力與耐力。

我不由地，深情地注視著這株茉莉。它是多么頑強(qiáng)，不放棄啊！她上到花，下到葉，無處不顯露出盎然的生機(jī)與蓬勃的生命力，我為它的不倒精神而感嘆！

雨，終于停了。在雜亂無比的田地中，這株茉莉是多么耀眼，是堅(jiān)強(qiáng)勇敢成就了它輝煌的人生。我早已。

怦然心動(dòng)的英文篇三

夕陽下，田野中，女孩望著前方奔跑的男孩，輕道了聲：“我愛你?！?/p>

男孩心中猛地一震，站在了那里。沒有說話，蕭蕭秋風(fēng)中，男孩從女孩身邊跑開了。也沖散了那飄忽的長發(fā)。

那夜，凄潔的夜光，照在梧桐樹上，也照入了兩人未眠的眼中。

這天，那邊派來的人很多，很氣勢(shì)。女孩也皮上嫁衣，坐進(jìn)了花轎，這一切顯得是那樣隆重，喜慶。

當(dāng)轎隊(duì)進(jìn)入山谷中時(shí)，意外發(fā)生了。一個(gè)黑影從山谷中閃下。那人臉遮黑布，手持雙劍。沖進(jìn)了人群，在陣陣慘叫中，流光逆影在血肉中沖梭，寒光與兵刃激起片片火星。轎中的女孩似乎感應(yīng)到了什么，想說說些什么。但嘴被紅布捂住，手腳也被捆住了。

一個(gè)人在怎么強(qiáng)大也不會(huì)戰(zhàn)過三百號(hào)軍隊(duì)吧。隨之那人被壓在劍下，其中首領(lǐng)決定把他帶回去，當(dāng)著王妃的面將他凌遲。

刑日馬上便到了，昔日的女孩已成為了王妃，但手腳還是被銬著，穿著盛裝。他和族王坐在了實(shí)刑臺(tái)前等著欣賞這次“表演”。日光照向臺(tái)中。刑官看了眼天，說到：“你將被手刃九十七刀之后，劍從穿心而死。在這段時(shí)間內(nèi)你可以說話?！行?！話落后，一個(gè)右手持刀，左手持劍的人，走上了刑臺(tái)。拉開了那人的面紗，向他輕到了聲：“說些想說的吧，我盡量不讓你痛苦。”這時(shí)，面對(duì)的女孩呆住了，因?qū)γ嬲悄泻ⅲ?/p>

男孩將頭仰向了天。似乎已忘卻了痛苦，說道：……

“也許，以前我還是一個(gè)懦弱的小鬼，想荒渡一生，但不同命運(yùn)的是。我遇到了你。我知道。我不能這樣。我要變得足以強(qiáng)大。至少，不會(huì)讓別人欺負(fù)你吧！我原來想造一艘船，帶你去傳說中的世外桃源，然后陪你變老，可有些事情是不可避免的……對(duì)不起，我不能……”對(duì)面的女孩已經(jīng)泣不成聲了。大聲喊道：“誰需要你！這是命！”

男孩方佛輕笑一聲：是嗎？如果可以我愿意等你……直到滄海桑田！“刑者默數(shù)著‘八十七，八十八……”此時(shí)男孩那顆跳動(dòng)的心臟已經(jīng)裸露在了外面。男孩低下了頭。帶著微笑輕道了聲：“我愛你。”隨之，一股鮮血涌出，利刃穿透了心臟。

在亂世中，沒有世外桃源，但死后才會(huì)評(píng)定。而給你力量的，也許只是那句令你的話和那傷愛。

怦然心動(dòng)的英文篇四

尚未走完青春年少，羨煞子嗣遲暮歸年。

青春多么美好的字眼，正如青春的我們朝氣蓬勃。我們年少輕狂，充滿活力，就應(yīng)該勇往直前，為自己而奮斗。

或許我們以后會(huì)頹廢，自甘墮落；我們也許也會(huì)有所成就，有所作為。在這最后關(guān)頭，希望能我們能激勵(lì)自我，努力奮斗吧！這樣就算失敗了，希望我們也不會(huì)后悔。就這樣，也知足。

我依戀班上的每一個(gè)物品，每一件事；依戀可愛的同學(xué)們；依戀和藹可親的老師們。我們總有一天會(huì)分別，會(huì)各分東西，有可能我們?cè)僖膊粫?huì)在見面了。時(shí)光一分一秒地流逝，像沙子捏得越緊，作文就流的越快。

人活著就是為了解決困難，這才是生命的意義也是青春的內(nèi)容。逃避不是辦法知難而上往往是解決問題的最好手段?？朔щy也是青春最美的象征。

青春，是三月爭(zhēng)奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉，是搏擊長空的雄鷹，是彈著歡樂的琴弦，是經(jīng)歷一路坎坷一路執(zhí)著的奔向大海的小溪，是熱烈擁抱藍(lán)天的白楊。

青春，策馬奔騰。青春，讓我們。

怦然心動(dòng)的英文篇五

怦然心動(dòng)，是一種難以言喻的感覺，一瞬間，你就會(huì)感覺到心跳加速，全身充滿力量，內(nèi)心充滿夢(mèng)想。在我的成長歷程中，我也曾經(jīng)有過這樣的體驗(yàn)。今天，我來分享一下我的心得體會(huì)，希望能夠幫助到同樣經(jīng)歷過怦然心動(dòng)的你。

首先，怦然心動(dòng)是一種美好而奇妙的感覺。在遇到心儀的人或事物時(shí)，一種難以抑制的激動(dòng)從內(nèi)心升起。這種感覺不僅是愉悅的，還能夠帶給人們耳目一新的人生體驗(yàn)。它能夠啟發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力，幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在世界，進(jìn)而拓展自己的視野和人生價(jià)值。怦然心動(dòng)是一份美好的感受，能夠讓我們?cè)谄椒仓畜w驗(yàn)到非凡。

其次，怦然心動(dòng)需要勇氣和行動(dòng)。當(dāng)我們遇到了我們的夢(mèng)想或是他人，如果想要抓住，就必須勇敢地邁出第一步。無論是表白、關(guān)注還是為之而努力奮斗，我們都需要行動(dòng)起來。因?yàn)?，沒有行動(dòng)，任何怦然心動(dòng)都將化為烏有。在這個(gè)過程中，我們還需要學(xué)會(huì)冒險(xiǎn)和承受不確定性，因?yàn)槌晒νㄟ^這些挑戰(zhàn)的人，才能夠嘗到勝利的滋味。

第三，怦然心動(dòng)是可遇不可求的。和他人的心靈共鳴是難以預(yù)知的，很多時(shí)候也許是偶然的機(jī)緣讓我們遇到了一些特別的人物與場(chǎng)景。在這個(gè)有點(diǎn)殘酷的世界里，我們會(huì)經(jīng)歷很多失望和挫折。但是，我們不能因?yàn)槭《艞?，而?yīng)該保持樂觀和心懷希望。只要我們持之以恒、踏實(shí)前行，總會(huì)有一天，我們也能夠走進(jìn)那個(gè)讓我們怦然心動(dòng)的世界。

第四，怦然心動(dòng)需要認(rèn)真對(duì)待和珍惜。怦然心動(dòng)的美好瞬間雖然難以預(yù)知，但是，我們?cè)诮?jīng)歷了它之后，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待和珍惜這份可能是來自命運(yùn)的禮物。我們需要用心呵護(hù)、不斷加持，以便保持這份激情和夢(mèng)想。只有用真誠和投入去對(duì)待，我們才能在人生的長途里，不斷涌起奮斗的動(dòng)力和樂趣。

最后，怦然心動(dòng)是屬于每個(gè)人的體驗(yàn)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的人生經(jīng)歷和夢(mèng)想，會(huì)有不同的人物和場(chǎng)景觸發(fā)內(nèi)心的感悟和想象。而怦然心動(dòng)也許就是在這個(gè)過程中，漸漸發(fā)生，體現(xiàn)自我的內(nèi)在世界。所以，我們需要有自己獨(dú)特的眼光和感覺去領(lǐng)悟它，不被一些他人的聲音和干擾所拖垮。同時(shí)，我們也需要發(fā)現(xiàn)、感悟和分享，讓他人可以共同體驗(yàn)到這份美妙的感受。

怦然心動(dòng)，是一種讓我們回歸內(nèi)心的體驗(yàn)。在這個(gè)瞬間，你將會(huì)感受到自己的內(nèi)心與世界的奇妙連接，發(fā)現(xiàn)自我和超越自我。雖然心動(dòng)會(huì)讓我們感到不安和不適，但是，只要我們充滿愛與勇氣，就能夠活得充滿激情和奇跡。

怦然心動(dòng)的英文篇六

隨著時(shí)代的發(fā)展，越來越多的人注重起了英語學(xué)習(xí)。在初中階段，學(xué)生們接觸到了更加深入、全面的英語教育體系。其中，一本備受關(guān)注的小說——《怦然心動(dòng)》也走進(jìn)了我們的生活。在這本書中，我們體會(huì)到了不同的情感和文化碰撞，也發(fā)現(xiàn)了英語這門語言的魅力。在此我分享一下我的心得體會(huì)。

第一段：小說的情節(jié)和主題

《怦然心動(dòng)》講述了兩個(gè)年齡相近但生活背景迥異的孩子之間的故事。他們通過交流、彼此理解，走出了自己的心境，完美地詮釋了“和諧共處”的主題。這個(gè)主題應(yīng)該是現(xiàn)代社會(huì)中非常重要的，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)多元文化、多元價(jià)值觀的世界里，我們要學(xué)會(huì)尊重和包容他人，而這需要我們具備分享、合作和交流的能力。

第二段：小說英語原著的閱讀

讀原著的好處在于能讓我們感覺到作者用英語表達(dá)的情感和文化背景。我們可以更加深入地體會(huì)到威奇塔和朱麗這兩個(gè)主人公之間的感情糾葛。當(dāng)我們讀完整本小說，我們不僅會(huì)讀這些單詞和句型，而且會(huì)記住那些非常自然地出現(xiàn)在人物和情節(jié)之中的英語單詞和短語，而這樣的記憶是比較長久和有意義的。

第三段：電影版的觀影體驗(yàn)

電影版對(duì)經(jīng)典小說的改編也必將手到擒來。觀看電影版，讓我們更加深入地了解到故事劇情和角色的感情、個(gè)性、身份認(rèn)同和社會(huì)背景。我們通過視覺、聽覺等多種感官來體驗(yàn)這些情感和文化的碰撞。通過觀看電影版，我們能了解到英語在日常生活中的使用方式和語調(diào)、語氣對(duì)句子情感及文化背景解釋的作用。

第四段：學(xué)習(xí)交流中的實(shí)踐

最好的學(xué)習(xí)方式是實(shí)踐，也就是說，我們要將學(xué)習(xí)到的知識(shí)付諸實(shí)踐，才能真正掌握它們。通過觀看英美電影、聽英美音樂、參加英語角活動(dòng)、和外教交流等方式，我們可以讓自己不斷地提升英語語言的聽、說、讀、寫能力，也能夠更加深入地了解英語的文化背景和雅俗共賞的思維方式。

第五段：思考未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃

在實(shí)際的英語學(xué)習(xí)中，我們還可以有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如，我們可以每天關(guān)注英語新聞、聽力、口語、語法、寫作等方面的訓(xùn)練，不斷地積累與學(xué)習(xí)。給自己制定一個(gè)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更加規(guī)范和質(zhì)量高，逐漸成為一名優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者。

總之，《怦然心動(dòng)》的英文原著和其電影版，都是我們學(xué)習(xí)英語的很好的資源。在這過程中，我們可以學(xué)習(xí)到說、聽、讀、寫等方面的英語能力，同時(shí)也可以了解到英語語境中的中西文化，以及多元文化在人際交往中的應(yīng)用。因此，《怦然心動(dòng)》為我們的英語學(xué)習(xí)事業(yè)提供了很大的幫助。

怦然心動(dòng)的英文篇七

看著父親傴僂的身體時(shí)，我的心怦然而動(dòng)！

那天天氣十分炎熱，圓盤似的太陽綻放著它的笑臉，太陽的光輝毫不吝嗇的灑遍了大地的每個(gè)角落。陽光十分刺眼，只見父親身穿著一件破舊的白衣襯衫，手拿一把鋤頭，徑直向田地走去。

被父親感動(dòng)，我也自告奮勇的扛著鋤頭跟著到了田里。

我和父親來到田里，平整的土地被陽光照耀的沒有一絲縫隙，只有田邊的一棵樹下有一片小小的蔭涼。

父親分配好任務(wù)，我們就各自開始鋤地了。三五分鐘過去，我已是汗流浹背，腰弓背駝，胳膊再也抬不起鋤頭了。再看看父親，只見父親一手握著鋤頭棒的中部，一手握著鋤頭棒的末端，將鋤頭舉過自己的頭頂，然后用力的向地里鋤去。

“爸爸，你不熱不累？”

“你到那棵樹下歇會(huì)兒?！?/p>

像得到了赦免一樣，我迅速丟下鋤頭，來到樹蔭下。

太陽依然不依不饒的向大地傾灑它的熱量。樹蔭下也開始熱不可當(dāng)了。爸爸絲毫都還沒有收工的念頭。

只見父親依然如故的鋤著地，動(dòng)作是那樣單一，看起來是那樣枯燥，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……父親的額頭上的汗珠像一顆顆黃豆滴到地上，汗水浸透他的襯衫。父親的嘴也喘著粗氣，時(shí)不時(shí)用手揩掉臉上的汗水。一會(huì)兒，他又直起他原本已不直的身子，將鋤頭當(dāng)作“拐杖”，靜靜地站上幾秒，然后又弓起身子，默默地鋤著地。

來到父親的身旁，對(duì)他說：“爸爸，您去那邊歇會(huì)，讓我來挖一會(huì)兒?！?/p>

“不了，今天太陽厲害，你干起來慢，我加緊干完后好早點(diǎn)回去?！?/p>

“好，那我們兩個(gè)人挖?！闭f著，我又開始干活了。我學(xué)著父親的樣子，兩手緊握鋤頭棒，高高的舉過頭頂，然后用力向地面砸去，但是，地上只留下了一道淺淺的印子。這看起來小小的鋤頭可真不輕，連拿起來都不是很容易，何況鋤地。但這次，我沒再要求休息了。我咬著牙，使出渾身力氣，一下一下的挖。我的胳膊已經(jīng)舉不起鋤頭了，但我仍在堅(jiān)持。

我沉思了，父親每天都重復(fù)著這樣枯燥的勞作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，任憑烈日灸烤著他，任憑嚴(yán)寒凜冽著他，他都不曾放棄。為了這個(gè)家，他的脊背一天天變彎，發(fā)絲一天天變白，手一天天變粗糙……他，是我們家中的巨人，是讓我想起來就會(huì)的父親。

怦然心動(dòng)的英文篇八

暮春三月，溫和的風(fēng)如同母親的手一般撫摸著我的發(fā)絲，這不由的讓我想起了你，那個(gè)和母親一般，和春風(fēng)一樣溫和的你。

一襲長裙，一副眼鏡，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)微笑，足以讓我。

窗外的喇叭花在草叢中綻放著，吹著一首首動(dòng)聽的歌兒，就連鳥兒都禁不住誘惑，加入了花的奏樂?！?號(hào)，87分……”你穿著一身小碎花的長裙在給我們敘述著這次期中考的分?jǐn)?shù)。紅紅的臉頰在朝陽的羨慕下更顯得無比誘人。我沉醉其中，可有塊石頭還是沒落下地，一只脫韁了的野馬正在我心中撒開了的跑，心中不免有些忐忑?！?號(hào)?！蹦愕耐蝗恢兄棺屛绎@得更有些緊張，就有這么巧，我就是5號(hào)，你或許是知道的吧。你推了推眼鏡，朝我看了看，溫和而又故作神秘的說了句：“你猜猜。”我掩蓋著緊張的心情，假裝淡定的說了句：“及格就好，優(yōu)秀更好?！比嗪逄么笮?，你竟也笑了出來，那種喜悅在一瞬間遍布了整張臉。我卻心中猛嘆了一口氣，暗自想著“好在不是曾老師，不然那塊抹布早來了。”你笑了半刻，又恢復(fù)到了正常的臉色，只是那抹紅更添加了幾分艷?！俺塘?，你就想及格吧，可惜你沒及格?！蹦愕谋砬樗查g嚴(yán)肅了起來，只是在那一瞬間我怎么看到了一絲陰謀的色彩。只是死到臨頭了，也沒時(shí)間去想那么多了。唉，一世英名就毀在英語上了。你看的我的神情黯淡了下來，便笑的樂開了花；和窗外的喇叭花一樣。我詫異的看著你，無奈了。你邊笑邊說：“你是84分，幾個(gè)之上，優(yōu)秀之下，好好努力哦?！蔽毅蹲×?，僅僅一秒鐘后，茅塞頓開，開始狂笑。突然覺得不妥，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在看著我。我只得苦笑幾聲后，戛然而止。只是，又傳來了一陣狂笑。

從那時(shí)起，我開始發(fā)現(xiàn)了你的愛玩，就是這個(gè)是我。那一年，你離開了我們。

一襲長裙，一副眼鏡，一個(gè)轉(zhuǎn)身和那一個(gè)微笑，那邊是你做媒的印象。不過，你的愛玩更是使我。

謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給親愛的許梁軍老師

怦然心動(dòng)的英文篇九

夕陽的余暉將城市染上橙黃色，陽光透過窗子撒下一格格的暖意。一種柔和彌漫在窗外，隔著半透明的玻璃，滲透出隱約的暗黃色調(diào)。書桌前雪白的墻壁上貼滿了五顏六色的便利貼，各個(gè)顏色交織在一起，花花綠綠中我找到了一張記著作業(yè)的淺藍(lán)色便利貼。目光落在上邊，滿滿的感動(dòng)再一次浮上心頭。

那時(shí)是被通知到要去老師辦公室為即將出版的文學(xué)社社刊開一個(gè)討論小會(huì)。無奈放下手中的筆紙和化學(xué)方程式，瞪了一眼正在偷笑的同桌。邁著盡是不情愿的步伐離開座位。小小的辦公室里，一團(tuán)人擠在一起，說是說在討論問題，但事實(shí)上大家皆無心于此，而是在書桌上的那一張張?jiān)嚲怼?/p>

窗外的天空不知道從什么時(shí)候漸漸暗了下來?？帐幍呐艿郎蟼鱽碛泄?jié)奏的步伐，泛著光的背影被長長地投在了地上。安靜了許多的校園無時(shí)不在提醒著我們——放學(xué)了。不自然地抬頭看了看時(shí)間，匆匆做了結(jié)束語，踏上趕回教室的路途。

看著那空蕩蕩的教室，幾盞白熾燈孤單的就那么開著，無力的燈光顯得無人的教室格外安靜。意料之中的，大家都下去跑步了，看著滿桌的試卷、書本、練習(xí)冊(cè)、草稿紙，一團(tuán)亂糟糟與周圍的空蕩形成強(qiáng)烈的對(duì)比。

邊收拾桌上的亂局邊喃喃抱怨，將幾本練習(xí)冊(cè)塞進(jìn)書包后才看見一張淺藍(lán)色的便利貼靜靜地躺在桌角。

語數(shù)英科歷，一科沒少的記在上邊。字雖然有那么一點(diǎn)點(diǎn)亂，還沒有一點(diǎn)順序，即使如此一絲絲的怦然心動(dòng)早已蕩漾在心頭。

收拾好東西，背起書包慢慢走向陽臺(tái)。

天空的那一頭帶了絲絲沖撞洋溢在眼里的柔光，空氣中彌漫著涼意?？諘绲囊曇?，寂靜的云朵，看著火紅的落日一點(diǎn)一點(diǎn)投入地平線的懷抱，靜靜的。

回過神來看著手中的那張便利貼，那一次，那一刻，頓時(shí)，怦然心動(dòng)。心里滿滿的，洋溢著不知名的感動(dòng)。

怦然心動(dòng)的英文篇十

初中一年級(jí)是我求學(xué)生涯的開始，五班的教室成了我漸漸熟悉的地方?；厥走@一年，我心懷感慨。英文課上，老師用著標(biāo)準(zhǔn)的英語，讓我怦然心動(dòng)。英文的學(xué)習(xí)之路似乎也因此開啟，讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)英文的重要性。

第一段：開始啟蒙篇

剛進(jìn)入初中一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)英文充滿了好奇和憧憬。老師用著流利的英語，不停地和我們交流，雖然我們只能回答一些簡單的問題，但是我已經(jīng)能感受到英語的魅力。于是，我下定決心要好好學(xué)習(xí)英文，向老師學(xué)習(xí)，向英語世界進(jìn)軍。

第二段：課堂中的亮點(diǎn)

英文課上，老師總是教我們一些有趣的內(nèi)容。他用圖畫、單詞和句子來幫助我們學(xué)習(xí)。他通過英文歌曲、游戲和小說等多種形式，讓我們對(duì)英文產(chǎn)生濃厚的興趣。在這樣有趣的學(xué)習(xí)氛圍中，我也開始逐漸喜歡上了英文課。尤其是在學(xué)習(xí)新單詞時(shí)，我會(huì)在課后反復(fù)默寫，不斷鞏固記憶。

第三段：課下的努力

除了課堂上的學(xué)習(xí)，我也會(huì)在課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)英文。我會(huì)找一些英語兒歌來聽，通過歡快的音樂和節(jié)奏來加深對(duì)單詞和句子的記憶。我還會(huì)閱讀一些簡單的英文故事書，通過閱讀來提高我的閱讀理解能力。雖然有時(shí)候會(huì)遇到很多生詞，但是我愿意通過字典一一查詢，直到明白為止。

第四段：實(shí)踐的機(jī)會(huì)

英文課是我展示自己的機(jī)會(huì)，我喜歡主動(dòng)回答老師提出的問題，雖然有時(shí)候答案不一定是正確的，但是老師鼓勵(lì)著我。在小組討論的時(shí)候，我也愿意積極地發(fā)言，提出自己的觀點(diǎn)。當(dāng)我能用英語和其他同學(xué)進(jìn)行簡單的交流時(shí)，我感到非常自豪。

第五段：收獲和體會(huì)

通過一年的英語學(xué)習(xí)，我在詞匯量和語法上有了明顯的提高。在各種英語測(cè)驗(yàn)中，我也取得了不錯(cuò)的成績。更重要的是，我對(duì)英文產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)英文的學(xué)習(xí)變得積極主動(dòng)起來。我開始主動(dòng)學(xué)習(xí)英語，而不再是被動(dòng)地接受老師的教導(dǎo)。這一年的英文學(xué)習(xí)，讓我怦然心動(dòng)。我對(duì)未來的學(xué)習(xí)有了更多的期待，也更加堅(jiān)定了學(xué)好英文的信心。

在初一的一年里，英文課上的種種亮點(diǎn)，讓我怦然心動(dòng)。通過老師的引導(dǎo)和自己的努力，英文學(xué)習(xí)成為我生活中的一部分。這一年的收獲讓我對(duì)英文充滿了信心，我相信只要堅(jiān)持努力，我一定能夠更好地掌握英文，用它來開拓更廣闊的世界。初中的歲月，就像一道風(fēng)景線，英文的學(xué)習(xí)之路也將成為其中最絢麗的一筆。

怦然心動(dòng)的英文篇十一

世上有很多的事，如的一瞬間，或是讓你的風(fēng)景，或是一首讓你的歌曲……這些都是激勵(lì)你前進(jìn)的動(dòng)力，是你行駛在大海中的方向標(biāo)，指引著你前進(jìn)。而她卻在我的人生中留給了讓我的一句話。

她是我二、三年級(jí)英語老師，她有著一雙迷人的眼睛，看了讓人目眩神迷。她待我們總是微笑相對(duì)，時(shí)常鼓舞我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持勇敢，不怕困難與挫折，即使是那次讓我跌入人生谷底的時(shí)刻。

那次是個(gè)陽光明媚的下午，正如我的心情一樣愉快。正當(dāng)我走出校門口時(shí)，一輛形如野牛一樣的車撞向我，就這樣我的右手骨折了。不知不覺在醫(yī)院待了一個(gè)星期?；氐綄W(xué)校里，什么事也做不了，只能坐在椅子上，發(fā)呆，直到英語課。我灰氣沉沉望著自己的右手，感覺人生失去了意義。

此時(shí)，英語老師發(fā)現(xiàn)了我，問道：“怎么了，臉色這么難看?！?/p>

我有氣無力地?fù)u了搖頭。

英語老師看出了原因，微笑著說道：“就因?yàn)槭止钦哿?，那你知不知道海倫·凱勒?！?/p>

我說：“不知道?！?/p>

“她可是一位聾啞人，面對(duì)這樣的處境，她還寫了許多小說，雖然每個(gè)人都會(huì)遇到坎坷，但最重要的是去如何用良好的心態(tài)去面對(duì)。所以你要加油！不要放棄。”

說完我的心被震撼地怦怦直跳。我心中的火焰再次被點(diǎn)燃，隨后我便每天回家堅(jiān)持練字，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，那句話鼓舞著我前進(jìn)。

怦然心動(dòng)的英文篇十二

怦然心動(dòng)英文課程是高中學(xué)習(xí)中一門重要的課程，它旨在提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力以及拓展他們的國際視野。隨著全球化的趨勢(shì)不斷加強(qiáng)，掌握一門流利的英語已不再是選修，而成為了必修。怦然心動(dòng)英文課程提供了一個(gè)更加廣泛和深入的英文學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生們能夠在不同的語境下拓展知識(shí)和技能，提高與世界各地的人們進(jìn)行交流的能力。

第二段：怦然心動(dòng)英文課程帶來的改變

怦然心動(dòng)英文課程不同于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，它注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。通過參與各種英語角、演講比賽和英文讀書會(huì)等活動(dòng)，學(xué)生們得到了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，并且能夠在實(shí)踐中糾正和提高自己的英語水平。與此同時(shí)，怦然心動(dòng)英文課程還強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過小組討論和合作項(xiàng)目，學(xué)生們能夠共同解決問題，并且通過合作達(dá)到更好的結(jié)果。

第三段：從怦然心動(dòng)英文課程中受益的經(jīng)驗(yàn)

怦然心動(dòng)英文課程不僅給我們帶來了更好的英語能力，還提供了一個(gè)更開闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在課堂上，老師們教授我們各種技能，如如何正確學(xué)習(xí)語法、如何提高聽力理解能力以及如何增強(qiáng)寫作技巧。除此之外，怦然心動(dòng)英文課程還鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與各種課外活動(dòng)，如英語演講比賽、英文讀書會(huì)等，通過這些活動(dòng)，我不僅得到了鍛煉自己英語能力的機(jī)會(huì)，還結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。

第四段：怦然心動(dòng)英文課程培養(yǎng)的能力

怦然心動(dòng)英文課程不僅注重學(xué)術(shù)方面的提高，更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。在課程中，我們學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考，如何面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問題。這些能力不僅在英語學(xué)習(xí)中有所體現(xiàn)，還對(duì)我們的整個(gè)高中學(xué)習(xí)和未來的發(fā)展都起到了積極的推動(dòng)作用。怦然心動(dòng)英文課程的目標(biāo)是培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新精神的學(xué)生，使他們能夠在全球化時(shí)代中立足并發(fā)展。

第五段：總結(jié)對(duì)怦然心動(dòng)英文課程的體會(huì)

通過學(xué)習(xí)怦然心動(dòng)英文課程，我對(duì)英語的興趣和能力得到了顯著提高。我明白了學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了能夠與世界各地的人們進(jìn)行交流和理解。怦然心動(dòng)英文課程培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，并讓我更加樂意去面對(duì)挑戰(zhàn)和解決問題。我相信通過怦然心動(dòng)英文課程的學(xué)習(xí)，我將能夠在未來的發(fā)展中更加游刃有余。

通過怦然心動(dòng)英文課程的學(xué)習(xí)，我不僅僅掌握了一門新的語言技能，更重要的是培養(yǎng)了一種追求知識(shí)和創(chuàng)新的精神。怦然心動(dòng)英文課程為我提供了一個(gè)更好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺(tái)，在這里，我不僅可以提高英語能力，還可以結(jié)交志同道合的朋友。怦然心動(dòng)英文課程改變了我的視野和思維方式，讓我更加樂意去面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。我相信，通過怦然心動(dòng)英文課程的學(xué)習(xí)，我將能夠在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展中取得更大的成功。

怦然心動(dòng)的英文篇十三

怦！怦！怦！聽，這是心跳的聲音；(天哪！我竟然聽到了的心跳的聲音，好安靜啊)。

原來——全家人都在聚精會(huì)神的看著那部我們每個(gè)人都屏息凝神的電視劇。

電視中是汶川大地震的會(huì)放，8級(jí)啊，那是我們生活在安全地帶的人們完全體會(huì)不到的，那種撕心裂肺，那種失去親人的感覺；看看令人的人吧！在地震中讓我能夠的是誰呢？沒錯(cuò)就是消防隊(duì)員，那是英雄的化身。

講講他的故事吧！——在一片昏暗的天空下，在一座廢墟般的城市里，在廢墟的深處壓著兩個(gè)人（他們是父女），他們高聲呼喊著希望有個(gè)人能將他們救出，正在他們邊臨絕望是，一名消防隊(duì)員（我的人）聞聲而來，他挺身而出，他努力的搬開廢墟試圖救出壓在石板下面的人，可他們陷的太深了，但他并沒有放棄，他將手電筒照著壓在石板下面的人，以給他們生的希望，并將自己的水供給他們父女，他想了很多方法，可是能最好的結(jié)果是只能救一個(gè)，父親推撮著女兒，希望將女兒救出去，可女兒哭著喊著舍不得與父親絕別，看著痛哭的女兒，父親不禁流下了眼淚，更加舍不得在家中的妻兒，父女擁抱起來痛哭，看著不舍的父女倆，消防員做了一個(gè)改變其一生的決定，他奮力的將石板搬起，先將女兒拉出，消防隊(duì)員又跳進(jìn)是板內(nèi)將那對(duì)父女一把推出，由于他以經(jīng)精疲力竭，那巨大的石板正在慢慢的將他蓋住，父親看見如此情景，又奮力板石板，可是被困了那么長時(shí)間的他哪還有力氣??！他早已精疲力竭。父親顫顫巍巍的去找消防員，可當(dāng)消防員來的是父親暈倒了，而在石板下的消防員也被是板完全的蓋住了。

最后令我的哪一個(gè)消防員，用自己寶貴的生命換來了父女的生命。這世界上總有著偉大而無私的人，只是我們不善觀察罷了。

最后向我的人——消防隊(duì)員，致敬！

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怦然心動(dòng)的英文篇十四

怦然心動(dòng)是一部讓人流連忘返的美麗愛情電影，它講述了一對(duì)初中生之間無與倫比的愛情勵(lì)志故事，同時(shí)也幫助我們初中生更好地了解和學(xué)習(xí)英文。在觀看這部電影的過程中，我深深地感受到了英語學(xué)習(xí)的重要性。下面就讓我來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)吧。

第一段——學(xué)習(xí)英語的重要性

英語是世界上使用最廣泛的語言之一，我們生活中的很多信息都是使用英語發(fā)表和交流的，比如新聞報(bào)道、國際演講等等。而我們對(duì)英語的學(xué)習(xí)，也能極大地幫助我們更好地接觸和了解外部世界的信息。怦然心動(dòng)中的主人公在學(xué)校里學(xué)習(xí)英語，他們的努力和堅(jiān)持讓我產(chǎn)生了學(xué)習(xí)英語的信心和決心，也讓我認(rèn)識(shí)到，學(xué)好英語不僅要有耐心和恒心，更需要有自信和勇氣。

第二段——英語學(xué)習(xí)的方法

學(xué)習(xí)英語，并不是一蹴而就的事情，也不是只通過背單詞和語法練習(xí)就可以輕松掌握的。而在怦然心動(dòng)中，主人公為了學(xué)好英語，他們不僅在課堂中聽老師講解，還利用了各種外部資料進(jìn)行了學(xué)習(xí)。比如他們通過看英文電影、聽英文歌曲、參加英語角等多種方式進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，并且還通過模仿和練習(xí)不斷加強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力。這些方法值得我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語時(shí)參考和借鑒，提高自己的英語水平。

第三段——英語學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)

學(xué)習(xí)英語是一件需要耐心和恒心的事情，而初學(xué)英語的學(xué)生往往會(huì)遇到一些困難和難克服的障礙。比如在聽力方面，我們可能聽不懂外國人的講話，而在口語方面，我們可能覺得發(fā)音困難等等。在怦然心動(dòng)電影中，我們看到的是主人公們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)過程中遇到的一些困難和問題，并且他們充分利用所有資料和機(jī)會(huì)去解決這些問題，最后成功地學(xué)好了英語。從這一點(diǎn)可以看出，成功的關(guān)鍵在于面對(duì)困難時(shí)不放棄、不抱怨，而是持續(xù)地努力和學(xué)習(xí)。

第四段——學(xué)習(xí)英語不僅是為了學(xué)習(xí)英語

學(xué)習(xí)英語并不僅僅是為了學(xué)習(xí)語言本身，更重要的是它能夠給我們帶來文化的交流和理解。怦然心動(dòng)中的主人公通過學(xué)習(xí)英語，不僅了解了英語的用法，更了解了英語國家的文化、風(fēng)俗和習(xí)慣等等，從而加深了對(duì)世界多元文化和文明的理解和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在國際化的背景下，掌握英語，也有助于我們以后的求職和工作。

第五段——結(jié)語

怦然心動(dòng)英文版，不僅讓我們?cè)谛蕾p美好愛情的同時(shí)，也給我們帶來了英語學(xué)習(xí)和文化交流的啟示。通過電影中展現(xiàn)的英語學(xué)習(xí)方法和困難克服經(jīng)驗(yàn)，我們可以更加深入地認(rèn)識(shí)和了解英語學(xué)習(xí)的技巧和心得，以便更好地掌握英語。同時(shí)，學(xué)習(xí)英語也不僅僅是本著學(xué)習(xí)英語本身的思路去學(xué)習(xí)，而需要把英語融入到我們的生活和工作當(dāng)中，去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)英語對(duì)我們的幫助和意義。

總之，怦然心動(dòng)英文版給我們帶來了不僅僅是美好的愛情故事，更多的是英語和文化學(xué)習(xí)的啟示和思考。學(xué)好英語，不僅需要我們的努力和勤奮，更需要我們的創(chuàng)新和專注，讓我們一起在英語學(xué)習(xí)這條路上心懷夢(mèng)想、闊步前行。

怦然心動(dòng)的英文篇十五

怦然波動(dòng)我們年輕而又敏感的心弦，讓我們更加懂得感恩，懂得珍貴。

---題記

站在家門口，頭上頂著黑漆漆的天，腳已經(jīng)麻木。透過窗戶，家里沒有人，他們有事在外。

自己只得在外面閑逛，街道上的人稀稀疏疏，他們都在趕回家。而我呢，在家里看到的只有冰冷的家具。想著想著，就來到了面館。我徑直走進(jìn)去說一碗面條！老板忙碌著，卻不忘對(duì)我笑了笑。端著一碗面條坐在外面的一張椅子上，我打量著這位慈祥的店老板，他穿著一件棕色的襯衫，外面打了件外套。他一邊下面一邊面帶笑容，眼角上卻布滿了皺紋，大大的眼睛中抑制著難以抵抗的溫暖。這一刻我感覺不到寒冷，心中暖暖的。

風(fēng)還是猛猛的，我情不自禁的拉了拉上衣，哆嗦的吃著面

來里屋吃吧！店老板溫和的說。我拿起面碗走進(jìn)了里屋。老板看我一副滿是不開心的臉，就微笑對(duì)我說小女生你很不開心喲~我來跟你講幾個(gè)故事和笑話吧！

他做了一個(gè)鬼臉，之后就開始講故事，我聽著悲傷的故事，差點(diǎn)就哭了。他又講了幾個(gè)笑話，讓我笑了半天。簡直是哭笑不得嘛，他看我這么開心，又拿出招牌笑容對(duì)我說要開開心心的過每一天。

在街道上，一片漆黑?？墒俏液芟矚g，因?yàn)閯e人看不到我的表情，也不必太過在意。我依然心花怒放的微笑著。

我一遍又一遍品嘗著那一句溫暖的話。

要開開心心的過每一天

這句話。讓我。

怦然心動(dòng)的英文篇十六

怦然心動(dòng)！是，沒錯(cuò)，這四個(gè)字讓我想起了那溫馨的畫面。

深秋，已經(jīng)有了幾分冬天的氣息，寒風(fēng)鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，刺得我縮起了脖子，我走在石板路上，地上鋪了一層金黃的落葉，時(shí)不時(shí)的有風(fēng)卷起落葉浮上了空中，有一片飄落在我的頭上，我用手把葉子拿了下來，對(duì)著微弱的陽光，可我的目光卻不在那片葉子上，而是停留在不遠(yuǎn)處的早餐店。

走進(jìn)店里，有不少的客人，來來往往的人流使店里暖和了不少兒，這時(shí)一個(gè)老奶奶走了過來說：“小姑娘，要吃些什么嗎？我們店里有好吃的糍粑?！蔽乙艘煌胫嗪鸵槐P糍粑。糍粑，在我們這個(gè)地方并不多見，很少有人會(huì)吃到。

不一會(huì)兒，粥和糍粑端了上來，我的目光一直停留在糍粑上，思緒回到了小時(shí)候。

“小姑娘，小姑娘?！币坏缆曇舭盐依亓爽F(xiàn)實(shí)?！靶」媚?，怎么了，是不是東西不合胃口?！蔽覔u了搖頭：“不會(huì)，很好吃?！辈灰粫?huì)，糍粑就全部被我“消滅”掉了。我端起粥喝了一口，可能是放了白糖的緣故，甜甜的味道在我的舌尖蔓延開來。粥溫暖了我的胃，更溫暖了我的心。

或許，一碗粥，一盤糍粑也會(huì)讓我怦然心動(dòng)吧。

怦然心動(dòng)的英文篇十七

布萊斯全家搬到小鎮(zhèn)，鄰家女孩朱麗前來幫忙并對(duì)布萊斯的藍(lán)色眼睛一見鐘情，希望獲得他的吻。

布萊斯面對(duì)朱麗的熱情大方無所適從，羞澀的躲在了母親身后，朱麗便認(rèn)為布萊斯也是喜歡她的，只是因?yàn)榭謶趾π叨慌c他一起，便一直想方設(shè)法接近布萊斯，布萊斯卻對(duì)她越來越討厭。布萊斯為了擺脫朱麗的糾纏，就找到了雪利做他女友，雪利知道了真相后，甩了布萊斯一巴掌，并結(jié)束了關(guān)系。朱麗知道后很高興并恢復(fù)了之前的追逐。

在校車站臺(tái)上有一顆無花果樹，朱麗喜歡爬樹，每次放學(xué)后朱麗都爬到樹上，為大家念校車還有幾個(gè)路口到站。有一次朱麗爬到樹的頂端撿個(gè)風(fēng)箏，發(fā)現(xiàn)了更美的風(fēng)景。朱麗告訴布萊斯這棵樹的風(fēng)景很美，布萊斯從沒爬上去過，以為她說的是這棵樹很美，并對(duì)此很鄙視與同情。

后來來了一群工人要把樹砍掉，因?yàn)闃涞闹魅艘ǚ孔?，朱麗極力阻止他們，并試圖勸說布萊斯爬到樹上一起阻止他們，布萊斯認(rèn)為為了如此難看的樹而耽誤上課并不值得，朱麗也對(duì)布萊斯的感情也提出了質(zhì)疑。

布朗家的車庫有一個(gè)長方形的玻璃柜，布萊斯在那看了一場(chǎng)蛇吞蛋后，便對(duì)雞蛋產(chǎn)生厭惡情緒。

朱麗因?yàn)橐黄趯W(xué)校的實(shí)驗(yàn)課題(小雞的誕生)而收養(yǎng)了6只小雞并且下了很多雞蛋，朱麗便把多余的雞蛋每天都送一些給布萊斯，布萊斯拿到雞蛋后并沒有告訴朱麗自己討厭雞蛋，而是都扔到垃圾桶，朱麗發(fā)現(xiàn)后很心痛，并且以后也不再搭理布萊斯。

布萊斯祖父告訴布萊斯，有的人平庸，有的有所成就，光彩奪目的卻并不總?cè)菀滓姷?，原本在布萊斯心里不起眼的朱麗頓時(shí)有所改觀，并發(fā)現(xiàn)了朱麗內(nèi)心深處的美麗，并想要做些什么。朱麗對(duì)布萊斯扔雞蛋道歉時(shí)說過的院子一團(tuán)糟仍有介懷，并且要拿出賣雞蛋的錢修理一下，遭到了父親的阻止，并且引發(fā)一次一直和諧家庭的第一次吵架。

朱麗的父母最后都道了歉，自己也為此內(nèi)疚，并開始重新審視世界。

布萊斯的母親因?yàn)橹禧愂迨寰壒?，打算?zhǔn)備一個(gè)party邀請(qǐng)朱麗全家，布萊斯對(duì)朱麗的情感越來越濃厚，但是依然在外人面前不敢正視。布萊斯的朋友加利特告訴他，對(duì)于朱麗的想念是源于對(duì)她的愧疚，朱麗還是那個(gè)問題女孩，他的叔叔精神有問題，朱麗也會(huì)有。雖然布萊斯心里不認(rèn)同，表面卻同意了。

他們的談話也恰好被朱麗聽到了，一個(gè)周末朱麗為了擺脫自己對(duì)布萊斯他們談話困惑，跟父親一道去看望精神失常的叔叔，對(duì)叔叔的遭遇同情并堅(jiān)定了自己的信念。布萊斯試著一件又一件衣服，為了在朱麗面前表現(xiàn)的得體而又不會(huì)那么突兀。晚宴開始了，布萊斯拉住朱麗解釋了他自己不認(rèn)同他朋友說的。而朱麗確認(rèn)為布萊斯是個(gè)懦夫，并不接受布萊斯的解釋。

學(xué)校的籌款拍賣午飯活動(dòng)開始了，布萊斯被選為籃子男孩，并且希望朱麗能夠搶拍自己午飯。朱麗依然還是愛著布萊斯，卻在拍賣活動(dòng)時(shí)也退縮了，而拍了別的男孩的午餐。布萊斯得到了班花雪利的最高拍價(jià)卻并不顯得高興。

活動(dòng)后的午飯時(shí)間，布萊斯鼓起勇氣想要與朱麗接吻，在與朋友吵架絕交后朱麗逃跑了。一個(gè)陽光明媚的午后，布萊斯帶著鐵鍬與一顆無花果樹，來到朱麗家門前把朱麗的無花果樹重新種上，同時(shí)也種在了朱麗的心房...

怦然心動(dòng)

砰然心動(dòng)殷玉華最難表達(dá)的感情是愛情，最難以描述的感覺是怦然心動(dòng)。在年少的記憶中，總會(huì)有那么一個(gè)人，在你回憶起的時(shí)候是面帶微笑、滿心溫暖的。這部電影之所以會(huì)打動(dòng)那么多人，我想是因?yàn)樗巳耸篱g最美好、最純潔的初戀吧。晶瑩剔透、不染塵埃。

我們往往看的是別人的故事，唏噓的卻是我們的感情。“從我見到布萊斯洛士奇第一眼，我就怦然心動(dòng)了!緣起他那雙眼睛!亮晶晶的眼睛!”

所以在以后的歲月里朱莉一直為自己的初吻而不懈的努力著，幻想有一天可以得到布萊斯的初吻。她一直相信布萊斯是那種整體大于部分的人。

可是布萊斯對(duì)朱莉的糾纏很是煩惱，整天想著如何擺脫她。更讓布萊斯感到不可思議的是：一向沉默寡言對(duì)自己冷漠的外公竟會(huì)喜歡煩人的朱莉，和她愉快的交談，并幫她整理庭院。

布萊斯好奇朱莉究竟有什么魅力使得外公這樣做，外公對(duì)他說了這樣一番話“有些人淺薄，有些人金玉其外敗絮其中，有些人會(huì)漸露平庸，有些人會(huì)小有所成，還有人會(huì)出類拔萃。

但是總有一天，你會(huì)遇到一個(gè)絢麗的人。當(dāng)你真正遇到這一刻，才能明白其中的美好?！北砻嫔峡词侵炖蛞恢痹诓煌Ｗ非蟛既R斯，實(shí)際上是布萊斯一直在追逐朱莉的腳步。

“當(dāng)你喜歡我的時(shí)候，我不喜歡你;當(dāng)你愛上我的時(shí)候，我喜歡上你;當(dāng)你離開我的時(shí)候，我卻愛上你;是你走得太快，還是我跟不上你的腳步?！?/p>

我想布萊斯對(duì)此應(yīng)該很有感觸吧。就像柯景騰說的“成長，最殘酷的部分就是，女孩永遠(yuǎn)比同年齡的男孩成熟，沒一個(gè)男孩招架得住?！?/p>

就在朱莉知道布萊斯把她送給他的雞蛋偷偷扔掉，并對(duì)她撒謊后，朱莉?qū)Σ既R斯充滿了失望。朱莉的爸爸對(duì)朱莉說了一番話“你必須看到整體。

一幅畫并不是它各個(gè)部分的簡單相加。一頭牛只是一頭牛;草地只是長滿青草和花朵的土地;透過樹枝的陽光，也不過是一簇光線而已。

但你將他們組合在一起，卻像魔法般美的不可思議?！痹谥炖蚺郎夏强酶叽蟮奈嗤浜?，才真正體會(huì)到了爸爸的話。

所以當(dāng)最后布萊斯明白外公說的話并發(fā)現(xiàn)原來自己早就喜歡上了朱莉。

這時(shí)卻朱莉懷疑起自己對(duì)布萊斯的感情，認(rèn)為自己只是喜歡他亮晶晶的眼睛而已。

這個(gè)電影除了講述愛情外，還講述了關(guān)于夢(mèng)想關(guān)于生活以及親情。朱莉的父親不忍讓自己的弱智弟弟送入療養(yǎng)院而經(jīng)常與妻子產(chǎn)生矛盾，但是他們卻從來不讓孩子知道并因此而煩惱。

布萊斯家是美國很普通的中產(chǎn)階級(jí)家庭，他們生活中規(guī)中矩，自然對(duì)獨(dú)樹一幟的朱莉家反感。

布萊斯的父親認(rèn)為朱莉的爸爸作為一名畫家，空想大于實(shí)際，門院破落，沒能做好一個(gè)丈夫、父親應(yīng)負(fù)的責(zé)任。朱莉的哥哥們不好好上學(xué)整天玩樂隊(duì)在布萊斯父親看來更是不務(wù)正業(yè)。但是朱莉的父母卻相當(dāng)支持兒子的行為，認(rèn)為兒子有天賦，應(yīng)該發(fā)展孩子的特長。

這就是家長面對(duì)孩子做出的截然相反的態(tài)度。布萊斯的母親說過這樣一句話“嫁給一個(gè)夢(mèng)想家，兩個(gè)人注定有一個(gè)人要承受痛苦”。

布萊斯的父親年輕的時(shí)候擅長薩克斯，可是卻沒有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想而臣服于現(xiàn)實(shí)和壓力面前，做了一個(gè)中規(guī)中矩的人，所以當(dāng)他看到能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并做自己喜歡做的事的朱莉一家人時(shí)，雖然表面上瞧不起但內(nèi)心卻是嫉妒的。

因?yàn)樗灿羞@樣生活的機(jī)會(huì)，但是他放棄了。

有些人是為了活著而工作，有些人是為了生活而工作。看起來差不多，可是卻包含了多少人的心酸。是選擇自己喜歡的工作還是一份養(yǎng)家糊口的工作，成了擺在世人面前的兩難選擇。

怦然心動(dòng)的英文篇十八

寫詩言志，讀詩交心。王維似一座丘山，山間林木蔥蔥，小溪潺潺，琴聲裊裊，明月朗朗。李白似一陣清風(fēng)，飛越關(guān)山重重，飛到任何你心向往之的地方。杜甫似一道長河，蜿蜒曲折，波瀾壯闊，滿載憂思與希望奔流向前。李清照儼然是一枝臘梅，芳香宜人，端莊淡雅，看似柔弱如花，其實(shí)骨氣剛強(qiáng)?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，詩人雖已不在，詩詞卻似錦繡繁花，年年綻放，常開常新！

唐朝佛教盛行，結(jié)合上儒家思想，就形成了禪宗，禪宗又分南北兩宗，而北宗注重修身，南宗注重修心。南宗的意思就是只要你靜心潛修，就能頓悟成佛。這種簡化教義的修行方法，使得下至平民百姓，上至達(dá)官顯貴，精神上都得到寄托。所以佛教的思想成為一種普遍的社會(huì)風(fēng)氣，也成為文人士大夫精神生活不可或缺的重要內(nèi)容。同樣，王維也受到禪宗理論的影響，表現(xiàn)在他的詩歌創(chuàng)作中。受此影響，王維的詩體現(xiàn)出澄澈清明的心境和清邁高遠(yuǎn)的情懷。就像這首《終南山》：

太乙近天都，連山接海隅。

白云回望合，青靄入看無。

分野中峰變，陰晴眾壑殊。

欲投人處宿，隔水問樵夫。

這是一首別具一格的望山詩，詩中山、海、天給我們構(gòu)建了一幅廣袤無垠的場(chǎng)景，留給我們無限想象的空間，表現(xiàn)出詩人極度的靈魂自由。有人稱贊“四十字中無所不包，手筆不在杜陵之下?！?/p>

王維的禪緣也深受其母親崔氏的影響。他在《請(qǐng)施莊為寺表》中寫到：“故博陵縣君崔氏，師事大照禪師三十余歲。褐衣蔬食，持戒安禪。樂住山林，志求寂靜?！痹谀赣H的影響下，王維與弟弟王縉“弟兄俱奉佛，居常疏食，不茹葷血”，且老早就拜了道光禪師為師。

早期的王維也有一定的向往開明政治的熱情，對(duì)張九齡的“所不賣公器，動(dòng)為蒼生謀”（《獻(xiàn)始興公》）的開明政治表示積極支持。大約在他四十歲后，李林甫上臺(tái)，開元二十五年（737），張九齡為奸相李林甫所陷害，被罷相?？诿鄹箘Φ睦盍指Κ?dú)攬朝政，國事日非。加上大唐廣普佛法，處于佛教最全面的時(shí)期。他漸漸覺得仕途生活“既寡遂性歡，恐遭負(fù)時(shí)累”（《贈(zèng)從弟司庫員外》），而且基于對(duì)現(xiàn)實(shí)負(fù)重生活的厭倦與反叛，王維把情懷寄于佛理。就這樣，早年就篤信佛教的他開始了“晚年惟好靜，萬事不關(guān)心”（《酬張少府》）的亦官亦隱的生活。

山野清逸，禪悟幽深。詩中的禪意，就如同筆下的春光一樣，散發(fā)出明媚的氣息，滲透進(jìn)我的心中。