小學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)事跡材料匯總(實(shí)用15篇)

健康是人生的第一財(cái)富，我們應(yīng)該注重保持身心健康的生活方式。提高自己的寫作能力，需要不斷練習(xí)和積累?？偨Y(jié)是一個(gè)提高思考和表達(dá)能力的過(guò)程，以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)事跡材料匯總篇一

英雄王鋒的故事，要從2016年5月18日凌晨的一起火災(zāi)事故說(shuō)起。

那天夜里，在南陽(yáng)市臥龍區(qū)西華村一棟民宅，二十多位熟睡的人不曾預(yù)見(jiàn)，危險(xiǎn)正一步步逼近。凌晨1點(diǎn)多，因一樓電動(dòng)車短路失火，繼而引發(fā)大火。租住在一樓的王鋒最先發(fā)現(xiàn)火情，帶著女兒第一時(shí)間跑了出去。

“失火了!”王鋒一邊大聲呼喊，一邊折回頭沖進(jìn)火海，救出了妻子和兒子。

“你打電話報(bào)警，招呼好孩子，我得去救人，樓里還有很多人?！蓖蹁h安頓好妻子潘品后，便轉(zhuǎn)身第二次沖入火海。這一次，挽救了住在一樓東間的兩名學(xué)生和一名托教老師的生命。

此時(shí)，樓內(nèi)已火光沖天，還不時(shí)響起爆炸聲。“里面還有人，我還要去救人?！闭f(shuō)完這句話，他第三次沖入火海。

這一次，他挨門挨戶敲門示警。鄰居聽(tīng)到咚咚的敲門聲，趕忙起床逃生。樓里二十多個(gè)人得救了，而原本是第一個(gè)逃出去的王鋒，第三次從火海中出來(lái)時(shí)，已被燒成了“炭人”，全身烏黑，神志已經(jīng)不清醒，就在這樣的情況下，他依然邊跑邊喊，奔走呼號(hào)。住處巷口五六十米的路上，留下了王鋒帶血的腳印。

整棟樓的鄰居無(wú)一傷亡，但王鋒全身的燒傷總面積達(dá)到98%，命懸一線。

雖經(jīng)多方救治，但因嚴(yán)重感染，在頑強(qiáng)堅(jiān)持了136天后，王鋒于2016年10月1日因多臟器衰竭不幸離世。英雄王鋒當(dāng)選為“感動(dòng)中國(guó)”年度人物，是對(duì)他英勇事跡的高度認(rèn)可。

如今，王鋒事跡已在全國(guó)發(fā)酵，關(guān)于他事跡的電影也感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾。

就像“感動(dòng)中國(guó)”評(píng)選委員會(huì)給予王鋒的頒獎(jiǎng)詞寫的一樣，高貴的靈魂浴火涅盤，在人們的心中永生。

小學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)事跡材料匯總篇二

xx月一個(gè)周末，雖然天氣還很炎熱，我和哥哥還是很踴躍報(bào)名參加了義賣報(bào)紙獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，為長(zhǎng)陽(yáng)土家族一對(duì)未滿月的早產(chǎn)雙胞胎籌集醫(yī)療費(fèi)。

我們?cè)缭鐏?lái)到青山公園義賣領(lǐng)報(bào)紙的地方，平時(shí)拿報(bào)紙是5角一份，今天義賣是1元一份，組織義賣的人會(huì)把這些錢捐給那對(duì)雙胞胎。媽媽交錢領(lǐng)到報(bào)紙后，分給我和哥哥一樣多。

剛開(kāi)始，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西溜溜，就像無(wú)頭蒼蠅四處亂飛。撞上一個(gè)陌生人，立馬遞上一份報(bào)紙，聲音小得像蚊子哼哼：“要……要……買報(bào)紙嗎?”全沒(méi)人理我，轉(zhuǎn)悠半天一份報(bào)紙也沒(méi)賣出去。

后來(lái)，在爸爸幫我分析原因后，我才掌握訣竅：見(jiàn)到有人從身邊經(jīng)過(guò)，不能聲音太小，那樣別人不會(huì)理你。問(wèn)的時(shí)候要用肯定的語(yǔ)氣并且要非常有禮貌，這樣別人就會(huì)覺(jué)得：哎呀，這個(gè)孩子這么有禮貌，又這么肯定的語(yǔ)氣。我怎么好意思不買呢?這樣賣出去的成功率很高，不一會(huì)兒我拿的報(bào)紙就只剩下兩份了。

已經(jīng)轉(zhuǎn)了幾條街道，我實(shí)在很累了，正想就此打道回府，今天這么累了，回家吧!突然又轉(zhuǎn)念一想，這一對(duì)早產(chǎn)兒這么可憐，生下來(lái)就躺在保溫箱里，要是我肯定受不了!于是我強(qiáng)打精神賣完了報(bào)紙。

我和哥哥清點(diǎn)完辛苦勞動(dòng)的賣報(bào)紙的收入，媽媽笑咪咪的問(wèn)我和哥哥：“你們?cè)覆辉敢獍涯銈冃量鄤趧?dòng)的收入也捐獻(xiàn)給雙胞胎呢?為他們籌集更多的醫(yī)療費(fèi)用?！蔽液透绺珙^直搗蒜，連忙說(shuō)：“我們?cè)敢狻！比缓笪液透绺绺吲d的跑向捐款箱，把所有的勞動(dòng)收入都捐獻(xiàn)給了雙胞胎。媽媽一直用贊賞的眼光看著我和哥哥把錢塞進(jìn)捐款箱。

這次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，不僅讓我知道賺錢很不容易，還磨煉了我的毅力，為這對(duì)早產(chǎn)兒早日擺脫疾病盡了一份力。

小學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)事跡材料匯總篇三

有一首歌這樣唱道：“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉??”這就是愛(ài)心!愛(ài)心是旱地里的甘露，沙漠中的清泉;愛(ài)心是烈日下的綠蔭，冬季里的暖陽(yáng);愛(ài)心是黑暗中的一盞燈，風(fēng)雨中的一把傘。如果沒(méi)有愛(ài)，天空不會(huì)那樣湛藍(lán);如果沒(méi)有愛(ài)，花兒不會(huì)那樣燦爛;如果沒(méi)有愛(ài)，人們不會(huì)有那樣美的笑臉。

世界著名的石油大王洛克菲勒57歲那年，突然得了一種怪病，全身毛發(fā)脫落，消化系統(tǒng)極度紊亂，以至于喝牛奶都難以消化，只能靠喝人奶來(lái)維持生命。盡管正值壯年，身家數(shù)億，他卻感到生命毫無(wú)色彩，簡(jiǎn)直有生不如死的感覺(jué)。一位著名的醫(yī)生診斷了他的病情后給石油大王開(kāi)出的藥方是保持快樂(lè)，具體服用方法就是多做好事，多幫助別人，那樣就會(huì)獲得快樂(lè)。洛克菲勒為了治愈自己的病情，遵循了醫(yī)生的良方，成立洛克菲勒基金會(huì)，這一生向社會(huì)各界共計(jì)捐出67億美元。這位石油大王，每天在奉獻(xiàn)中得到快樂(lè)，使他的心情逐漸好起來(lái)，一直生活到98歲謝世。

奉獻(xiàn)，讓洛克菲勒從中得到了用金錢買不到的快樂(lè)。做為一名學(xué)生，我們也要從小學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。

5月12日，一場(chǎng)8.0級(jí)的大地震摧毀了汶川同胞的家園，是全國(guó)、全世界的人民向他們伸出援手。我也捐出了自己平時(shí)省下的零花錢，雖然不多，但也能代表我的一份愛(ài)心。4月，當(dāng)災(zāi)難降臨到青海玉樹(shù)的時(shí)候，208月，當(dāng)泥石流把甘肅舟曲吞沒(méi)的時(shí)候，又是無(wú)數(shù)雙援助之手從四面八方伸來(lái)。玉樹(shù)人民不孤單，舟曲人民不孤單，因?yàn)橛?2億顆愛(ài)心和他們同在——再大的災(zāi)難除以12億，也會(huì)變得微不足道;再小的愛(ài)心乘以12億，也會(huì)變成愛(ài)的海洋。

在生活中，我奉獻(xiàn)愛(ài)心從小事做起，比如：給同學(xué)講解難題，幫鄰居帶小孩，替老人洗衣服，打掃街道衛(wèi)生，美化村莊環(huán)境??當(dāng)同學(xué)弄懂了問(wèn)題微笑著對(duì)我說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，當(dāng)鄰居阿姨接過(guò)孩子感激地往我手里塞糖果的時(shí)候，當(dāng)孤寡老人穿著干干凈凈的衣服夸我是個(gè)懂事的孩子的時(shí)候，我的心中充滿了快樂(lè)，感到無(wú)比的幸福，高爾基說(shuō)過(guò)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快!這就是告訴我們：要想生活過(guò)得愉快，那就要多給予別人，少一些索取，多一些奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)的過(guò)程中將得到無(wú)比的快樂(lè)，正如人們常說(shuō)的：贈(zèng)人玫瑰,手留余香。

我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著父母體貼的疼愛(ài)，老師無(wú)私的關(guān)愛(ài)，朋友熱情的友愛(ài)，我們也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人。愛(ài)心獻(xiàn)給父母，我們會(huì)收獲厚重的親情;愛(ài)心獻(xiàn)給他人，我們會(huì)得到贈(zèng)與的快樂(lè);愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，我們會(huì)感受生活的甘甜。

同學(xué)們，讓我們都擁有愛(ài)心、樂(lè)于奉獻(xiàn)吧，這樣，我們的世界將變得更溫暖，我們的社會(huì)將變得更和諧!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!

小學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)事跡材料匯總篇四

**愛(ài)心聯(lián)合會(huì)的前身是**愛(ài)心聯(lián)盟，是由網(wǎng)友自發(fā)組織的非營(yíng)利性民間群體。愛(ài)心聯(lián)盟逐步壯大后，為了有所規(guī)范，7月由**市王萍以個(gè)人名義投資3萬(wàn)元正式注冊(cè)為“**愛(ài)心聯(lián)合會(huì)”，并擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)。聯(lián)合會(huì)以“愛(ài)·和諧·家園”為理念;以“扶危幫困，關(guān)愛(ài)他人”為組織活動(dòng)原則;本著為社會(huì)服務(wù)、為人民服務(wù)的宗旨，著重幫助貧困孤兒和殘疾人、孤寡老人，成員也由當(dāng)初的幾個(gè)人發(fā)展到今天的近百人，業(yè)務(wù)主管單位是**市婦女聯(lián)合會(huì)。愛(ài)心聯(lián)合會(huì)成立前后，婦聯(lián)各級(jí)部門給予了該大力的支持與鼓勵(lì)。愛(ài)心聯(lián)合會(huì)立足于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，促進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展，關(guān)注弱勢(shì)群體通過(guò)愛(ài)心聯(lián)合會(huì)牽線搭臺(tái)、組織愛(ài)心企業(yè)出資捐助、廣大志愿者積極參與的模式，是將企業(yè)團(tuán)隊(duì)引入社會(huì)慈善活動(dòng)的初步嘗試。

自該會(huì)開(kāi)始愛(ài)心志愿服務(wù)以來(lái)，志愿者隊(duì)伍從小到大，也在探索中不斷探索前進(jìn)，取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是在社區(qū)“一對(duì)一”幫扶孤寡老人、空巢老人，還是在戶外街頭為貧困學(xué)生捐資助教活動(dòng)，還是在為災(zāi)區(qū)同胞義演募捐活動(dòng)中都留下了志愿者們忙碌的身影。幾年來(lái)，愛(ài)心聯(lián)合會(huì)組織了多次各種各樣的愛(ài)心捐助活動(dòng)。，他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)組織100多名志愿者為年僅12歲的家境困難的男孩馮兵兵捐款，圓了孩子的上學(xué)夢(mèng);為家境貧寒;為父親患有小兒麻痹癥，2周歲的白血病患兒妞妞在體育休閑廣場(chǎng)舉行了“陽(yáng)光生命，共筑愛(ài)的長(zhǎng)城”捐款活動(dòng);**地震后，他們舉行了“情系災(zāi)區(qū)孤兒，共筑愛(ài)心長(zhǎng)城”主題賑災(zāi)義演活動(dòng);成功舉辦了“情暖學(xué)子，播撒希望”貧困學(xué)生救助慈善義演活動(dòng);開(kāi)展了關(guān)愛(ài)空巢老人、孤寡老人、殘障老人、留守兒童一對(duì)一的幫扶活動(dòng);牽頭組織**、**、**三方志愿者、自行車騎行愛(ài)好者200多人，開(kāi)展了以“保護(hù)**湖生態(tài)建設(shè)，維護(hù)大自然和諧發(fā)展，關(guān)愛(ài)**湖”為主題的環(huán)保宣傳等等一系列的活動(dòng)。

高考喜訊傳來(lái)該會(huì)資助的6名貧困應(yīng)屆高中畢業(yè)生全部考上了重點(diǎn)大學(xué)。為了讓他們按時(shí)進(jìn)入大學(xué)校門愛(ài)心聯(lián)合會(huì)通過(guò)各種渠道籌集資金為6個(gè)學(xué)生籌集4萬(wàn)余元的救助款。在籌集資金過(guò)程中為使資金能夠早日到位志愿者們放棄周末休息時(shí)間克服各種困難深入到各大企業(yè)午飯經(jīng)常到了晚上深夜才能吃;七夕之際是每對(duì)夫妻團(tuán)聚的日子而志愿者卻在凌晨5點(diǎn)帶領(lǐng)孤兒麗麗乘坐公共汽車去往**市洽談大學(xué)學(xué)費(fèi)問(wèn)題為了能夠給貧困學(xué)生瑩瑩籌集更多的學(xué)費(fèi)會(huì)長(zhǎng)王萍利用休息時(shí)間乘坐大巴帶領(lǐng)孩子去**與某企業(yè)談資助問(wèn)題回到家已經(jīng)是深夜2點(diǎn)在籌資過(guò)程中的費(fèi)用都是志愿者自付籌集到的資金?？顚Ｓ眉皶r(shí)的發(fā)放到孩子們的手中。這個(gè)企業(yè)一千那個(gè)資助人一千……一筆筆來(lái)之不易的資金都浸滿著志愿者的汗水。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的募捐和多位愛(ài)心人士的資助，終于籌齊了孩子們的學(xué)費(fèi)，在這個(gè)炎熱的夏季，雖然志愿者們?yōu)榱藢W(xué)生們的學(xué)費(fèi)問(wèn)題四處奔波，但是也收獲了很多快樂(lè)，會(huì)長(zhǎng)王萍把孤兒麗麗、瑞瑞、瑩瑩和自己的親生孩子一樣，為了讓他們感受到和同齡一樣的母愛(ài)。幾次把孩子們接到家中，帶孩子們逛街游玩，并專門為孩子們購(gòu)置了新衣服，夜晚陪同孩子們?cè)谝粋€(gè)房間休息，并進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)4個(gè)多小時(shí)的心與心的交流，在他們停停頓頓而又急急切切的言語(yǔ)里面，知道了他們需要快樂(lè)，需要關(guān)懷，需要我們大家不僅能在資金上幫助他們而心靈上關(guān)愛(ài)他們。通過(guò)與孩子的真誠(chéng)交流讀懂了孩子們最渴望得到什么，為使孩子們感受家庭的溫暖，親自為孩子們做可口的飯菜，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地勉勵(lì)孩子們把握好青春美好時(shí)光，堅(jiān)定人生的美好信念，立志成材，長(zhǎng)大后做祖國(guó)和人民的有用之才。

小學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)事跡材料匯總篇五

愛(ài)心如春天的第一縷陽(yáng)光，令人向往，敞開(kāi)胸懷去接受?，F(xiàn)在的社會(huì)是邪惡的，要不怎么會(huì)出現(xiàn)失蹤案.盜竊案······，可這個(gè)社會(huì)又是如陽(yáng)光一樣溫暖，有多少富人幫助了貧苦百姓，又有多少人身體里流著別人的血，那便是無(wú)償獻(xiàn)血。提到獻(xiàn)血，有不少人會(huì)想到孔繁森，是的，他是某一年的“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一，我記得最深的便是他無(wú)償獻(xiàn)血，他的一個(gè)小舉動(dòng)，卻在無(wú)形中挽救了多少生命。

愛(ài)心如夏天一塊西瓜，含在口中，甜在心里。不知何時(shí)，自己對(duì)那些橄欖綠產(chǎn)生了敬仰之情。雷鋒叔叔是解放軍戰(zhàn)士的代表。有一次他去洛陽(yáng)出差，帶了幾個(gè)饅頭就上路了，在路上，他遇見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)孩子，手里還拉著一個(gè)小女孩，十分可憐。他走過(guò)去，幫婦女抱著小女孩，把自己的衣服脫給婦女穿，在他們告別時(shí)，他還把饅頭給她們吃，所以民間就流傳出來(lái)了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的說(shuō)法，解放軍戰(zhàn)士為社會(huì)貢獻(xiàn)了很多，為他們致敬。

我們也許做不到他們那樣，但我們卻可以將其體現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)的小事中，我要高呼：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界永遠(yuǎn)是春天，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，讓愛(ài)心之春天永駐人間。

小學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)事跡材料匯總篇六

梁嘉嘉同學(xué)是xx區(qū)永安鎮(zhèn)中心小學(xué)六1班的班長(zhǎng)。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里，她尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系群眾，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)名列前茅的優(yōu)秀少先隊(duì)員；在社會(huì)中，她是誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。

一、性格獨(dú)立，嚴(yán)于律己。

在家里，她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每一天還協(xié)助家人做很多工作，幫媽媽一齊打掃衛(wèi)生，給爺爺拿報(bào)紙，給爺爺讀報(bào)，幫忙鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立認(rèn)真完成，這天的事情必須這天完成，決不留到明天。這是她對(duì)自己的一慣要求，因?yàn)樗?，家庭里充滿了快樂(lè)的笑聲。

二、勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。

在學(xué)校，她努力的學(xué)習(xí)各門功課，在知識(shí)的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè)的暢游者。不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)潛力。她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學(xué)們一齊互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，與同學(xué)們?cè)诨W(xué)互比中取長(zhǎng)補(bǔ)短，一齊進(jìn)?。慌c同學(xué)們?cè)诮涣魈角笾?，學(xué)習(xí)、借鑒，共同提高。班群眾這個(gè)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)她倍加愛(ài)護(hù)，哪里能給群眾增加榮譽(yù)，哪里就有她的身影。并且在團(tuán)隊(duì)工作中，主動(dòng)承擔(dān)職責(zé)，同學(xué)之間的友誼她個(gè)性珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手，是同學(xué)們心目中的知心朋友、學(xué)習(xí)榜樣。梁嘉嘉同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展，課余時(shí)間酷愛(ài)傳統(tǒng)的中國(guó)文化，熱愛(ài)書法、繪畫、剪紙，多次代表學(xué)校參加市、區(qū)里的書法比賽，在20xx年和20xx年分別獲得廣東省學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽小學(xué)組硬筆一等獎(jiǎng)。在20xx年獲得xx區(qū)“中國(guó)夢(mèng)xx情”主題征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)。參加20xx年廣東省小學(xué)生詩(shī)歌節(jié)詩(shī)歌創(chuàng)作比賽，獲xx賽區(qū)二等獎(jiǎng)。

三、誠(chéng)實(shí)守信，熱心公益。

在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在社會(huì)實(shí)踐中磨練自己的潛力，增長(zhǎng)自己的才干。在今年的捐壓歲錢獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，她捐出了自己積攢的所有零花錢。在和貧困山區(qū)同學(xué)們的手拉手活動(dòng)中，送去了自己為她們精心挑選的課外書。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到這個(gè)大家庭里面的溫暖和快樂(lè)。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。

一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見(jiàn)到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫。用自己的愛(ài)心、恒心、誠(chéng)心托起更加燦爛、完美的明天。

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小學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)事跡材料匯總篇七

9月，我擔(dān)任06(4)班的課，發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生周凱靜沉默寡言，說(shuō)話也很小聲，學(xué)習(xí)成績(jī)不算好。經(jīng)了解才知道，她是單親家庭的孩子，爸爸是個(gè)聾啞殘疾人，媽媽已經(jīng)離開(kāi)了這個(gè)不幸的家庭。平時(shí)的生活只靠奶奶的一點(diǎn)退休金來(lái)維持這個(gè)家，生活比較困難。知道周凱靜的家庭情況后，我決定盡自己的一份心意，扶持這個(gè)困難的學(xué)生，平時(shí)在學(xué)習(xí)上、心理上引導(dǎo)她自主、自強(qiáng)，鼓勵(lì)她努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。每個(gè)學(xué)期都給她買學(xué)習(xí)用品和教育意義書本，了解她的學(xué)習(xí)情況?？粗@個(gè)可愛(ài)的小女孩在集體生活中快樂(lè)健康成長(zhǎng)，心里感到特別的欣慰。

楊貴是我校六(5)班的學(xué)生，這個(gè)可憐的孩子在五個(gè)月大時(shí)，就被她的父親拋棄了，媽媽帶著她租住在一間簡(jiǎn)陋的房子里，為養(yǎng)活孩子到處奔波勞碌，把楊貴寄托在我這個(gè)當(dāng)老師的手中，看著這個(gè)可憐的孩子，我實(shí)在不忍心拒絕接收。這六年來(lái)，不計(jì)較任何報(bào)酬，一直把他當(dāng)作自己的孩子一樣扶養(yǎng)教育他。

月，我校二(4)班的學(xué)生陳國(guó)通，是我曾經(jīng)教過(guò)的一名學(xué)生，他的父親因車禍不幸去世了。生活僅靠媽媽做點(diǎn)小買賣養(yǎng)著兩個(gè)孩子，比較困難?？墒顷悋?guó)通這個(gè)孩子卻無(wú)心向?qū)W，調(diào)皮搗蛋，讓老師和媽媽操心。國(guó)通媽媽幾次無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“我要放棄這兩個(gè)孩子，我沒(méi)法去教育他們了?！甭?tīng)了她的話，我心里很難過(guò)，也知道一個(gè)單親媽媽的艱辛。就鼓勵(lì)她說(shuō)：“你一定要堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)不能放棄對(duì)孩子的教育!我們辛辛苦苦地工作都是為了孩子啊!”

于是我就讓她放學(xué)后把孩子放到我家來(lái)，讓他在我這里吃飯，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，學(xué)會(huì)感恩媽媽的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)做人做事的道理。讓他去跟溫杰成老師學(xué)習(xí)書法，慢慢轉(zhuǎn)化他的思想。7月，還聯(lián)系南寧愛(ài)心家庭，送楊貴和陳國(guó)通去參加半個(gè)月少年改良班學(xué)習(xí)，讓他們的思想得到正確的引導(dǎo)。

覃敏榜是我校二(7)班的學(xué)習(xí)，是進(jìn)城農(nóng)民工的孩子，他的爸爸在今年的8月被醫(yī)生檢查出是晚期肝癌。敏榜的媽媽知道這個(gè)不幸的消息后，很無(wú)助的哭著向我說(shuō)了情況，并希望我能借一些給他們治病。當(dāng)時(shí)我在自己家庭經(jīng)濟(jì)也比較困難的情況下，向我的同事黃凡、李云等幾位老師借了一些錢，湊夠4000元借給了這個(gè)不幸的家庭，并安慰他媽媽錢不急還。鼓勵(lì)他們勇敢與病魔斗爭(zhēng)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難，幫他們照顧孩子，讓他們安心找工作和治療。

小學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)事跡材料匯總篇八

我是程可馨，在襟江小學(xué)曾任大隊(duì)部學(xué)習(xí)委員和銀杏花文學(xué)社主編。由于品學(xué)兼優(yōu)，多次受到學(xué)校的表彰。

我是個(gè)自信、開(kāi)朗，活潑大方的女孩。受媽媽的影響，我熱衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常和媽媽參加這一類的活動(dòng)，我家經(jīng)濟(jì)條件雖然不是很好，但我們省吃儉用;從來(lái)舍不得亂花一分錢，而是把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學(xué)的孩子;上次，得知城西一個(gè)同學(xué)得了白血病，學(xué)校發(fā)出捐款倡議后，我急忙拿出自己寫作文得來(lái)的稿費(fèi);得知媽媽的一個(gè)學(xué)生不幸患上了白血病后，連忙拿出自己的壓歲錢捐給了他，有時(shí)間就去探望關(guān)心他，給他講故事，讓他早日走出疾病的陰影;5.12汶川大地震發(fā)生后，我主動(dòng)發(fā)起并組織了班級(jí)和學(xué)校的“愛(ài)心募捐行動(dòng)”，擔(dān)任了“愛(ài)心大使”，將愛(ài)的力量傳遞;班上有同學(xué)生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘那兩份，只要有不懂的就去問(wèn)老師，生怕有一點(diǎn)沒(méi)弄清楚，把他(她)教錯(cuò)了，平時(shí)我都沒(méi)怎么復(fù)習(xí)自己的功課，只要一有空就去幫他(她)補(bǔ)習(xí)，雖然有時(shí)被班上一些的同學(xué)誤解，在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)三道四，但我從沒(méi)把它放在心上，依然幫助他人。因?yàn)?，我在最困難的時(shí)候也曾經(jīng)得到過(guò)別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過(guò)自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。

對(duì)于社會(huì)上的人，我總是盡力去幫助，對(duì)于與我朝夕相處的同學(xué)，我更是樂(lè)此不疲。在學(xué)校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，同學(xué)們都喜歡和我交往。我會(huì)積極幫助一些成績(jī)比較落后的同學(xué)，給予他們信心及鼓勵(lì)，讓他們從此可以擺脫“我是一個(gè)壞學(xué)生，一定學(xué)不好”的觀念。無(wú)論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)老師，她們都對(duì)我信任有加，把什么重要的事都放心地交由我去做。我是一個(gè)上進(jìn)心特別強(qiáng)，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學(xué)生。

在媽媽眼里，我是個(gè)懂事的好孩子，平時(shí)常幫媽媽洗衣做飯……做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做事時(shí)，我總愛(ài)在一旁觀看，并試著做那么一兩下，以至于我很小的時(shí)候就可以自己做飯了。我還挺節(jié)約的昵!襪子破了都不舍得扔，縫幾下繼續(xù)穿，制衣留下的碎布頭，我都要收集起來(lái)，以備以后使用。因?yàn)閲?guó)家提倡節(jié)能減排，能不扔的就繼續(xù)用吧。

我平時(shí)喜歡看書，而且愛(ài)觀察思考，并在有空時(shí)就用筆把它們記錄下來(lái)，就這樣日積月累寫了厚厚的幾個(gè)日記本，我的寫作能力也在無(wú)形中得到了鍛煉，作文成績(jī)也大大提高。所寫作文曾先后在《莫愁》、《少年文藝》以及《學(xué)習(xí)方法報(bào)》等報(bào)刊、雜志上發(fā)表，并且有很多作文榮獲全國(guó)、省、市各類獎(jiǎng)項(xiàng)：《蝸牛的發(fā)現(xiàn)》在泰興市、全國(guó)獲得一等獎(jiǎng)，《全民健身與奧運(yùn)》在征文評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)，全國(guó)書信大賽《小伙伴，我想對(duì)你說(shuō)》和親情書信大賽《爸爸，我想對(duì)你說(shuō)》獲得一等獎(jiǎng)。

除了寫作我還喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，對(duì)任何事物都有股熱情。一次在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，病人特別多，護(hù)士阿姨一會(huì)兒幫這個(gè)插針頭，一會(huì)兒幫那個(gè)拔針，特別忙，我想：若發(fā)明一個(gè)調(diào)節(jié)皮條裝置，病人就可以自己換水，護(hù)士阿姨就用不著這么累了。于是我回去畫了一張又一張圖紙，一改再改，憑著勇氣和毅力，我終于搞成了“三通皮條”這項(xiàng)發(fā)明;冬天我看到患糖尿病的爺爺腳特別容易凍傷，于是我又動(dòng)起腦筋，發(fā)明了“電熱鞋墊’’、這兩項(xiàng)發(fā)明分別在江蘇省科技創(chuàng)新大賽榮獲二、三等獎(jiǎng)。

在小學(xué)里我參加了養(yǎng)蠶科技小組，我準(zhǔn)備了一本日記本，每天記錄和研究蠶寶寶的生長(zhǎng)過(guò)程――吃食，排泄、蠕動(dòng)、蛻皮等，連星期天也跑到學(xué)校里仔細(xì)觀察，用近一個(gè)多月的時(shí)間做了詳盡的記錄。寫下近一萬(wàn)字的科技論文――《蠶寶寶日記》，楊校長(zhǎng)閱讀之后給予了充分的肯定，并由學(xué)校制作成畫板在全校展示，這篇科技論文獲江蘇省科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)。

我是一名孤兒，在我呱呱墜地不久，父親就去世了，母親不堪生活的壓力和悲痛，遠(yuǎn)嫁安順。是我姨媽從小收養(yǎng)了我，給我吃，給我穿，并供養(yǎng)我上學(xué)。自我讀書以來(lái)，我尊敬老師，熱愛(ài)班級(jí)，關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)突出，工作積極肯干，為人正直坦率，深愛(ài)全校師生的好評(píng)。她曾發(fā)誓，要真正做一名德智體全面發(fā)展的學(xué)生，為此，我作了不懈的努力，在各個(gè)方面取得了突出的成績(jī)。

小學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)事跡材料匯總篇九

我希望有朝一日，世界各處都充滿著愛(ài)心，而不是冷漠。下面帶個(gè)大家關(guān)于奉獻(xiàn)愛(ài)心高三作文。

俗話說(shuō)“人心齊,泰山移”,在許多時(shí)候,一個(gè)人的力量可能很微弱，當(dāng)大家一起出力時(shí)，或許世界都會(huì)應(yīng)這樣的力量所折服。在汶川5·12大地震后,許多人紛紛慷慨解囊,向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援手,他們有的捐錢,有的捐物,象涓涓細(xì)流匯成了愛(ài)的滔滔江海,這就是在災(zāi)難面前所體現(xiàn)出來(lái)的“一方有難,八方支援”的中華民族的愛(ài)心。

當(dāng)然,我也是其中一朵小小的浪花,我也奉獻(xiàn)出了自己一份小小的愛(ài)心,把我當(dāng)月的10元零花錢全都捐了出去?；蛟S,我捐的這幾元錢比起其他人捐的一兩百、一兩萬(wàn)甚至上千萬(wàn)相比顯得微不足道,但是我同樣付出了愛(ài)心,同樣在關(guān)心災(zāi)區(qū)的'兄弟姐妹,所以,盡管能力有大小,只要心是真誠(chéng)的,就同樣值得贊許。

大家都知道,我們國(guó)家還有很多地方的孩子因?yàn)樨毟F上不了學(xué),或者不能接受更好的教育,現(xiàn)在有許多好心人都在向貧困山區(qū)捐錢蓋學(xué)校,雖然一個(gè)人的力量有限,但如果每個(gè)人都捐出一點(diǎn)點(diǎn),那么也可以籌集到一筆很大的錢了。

我們小孩子,可以捐出家長(zhǎng)給的錢,也可以通過(guò)自己的努力來(lái)奉獻(xiàn)愛(ài)心。記得有一次,我們班同學(xué)就在班主任老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了山西路廣場(chǎng)賣報(bào)紙,整整半天時(shí)間,同學(xué)們一刻都沒(méi)停。最后我們用所有掙到的錢買了許多文具,寄給了西藏的森吉梅朵慈善小學(xué)。我想,每一件文具里都包含了我們的愛(ài)心。

愛(ài)是人類共同的語(yǔ)言。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們得到了來(lái)自家庭的愛(ài)、來(lái)自老師的愛(ài)和來(lái)自社會(huì)的愛(ài),我們?cè)诘膼?ài)的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。擁有愛(ài)心就是懂得珍惜、懂得感恩。奉獻(xiàn)愛(ài)心就是以你的所能去回報(bào)社會(huì),去回報(bào)親情,去幫助那些更需要幫助的人。奉獻(xiàn)愛(ài)心是媽媽勞累了一天坐在沙發(fā)上的時(shí)候我輕輕的幫媽媽捶一捶背,奉獻(xiàn)愛(ài)心是下雨后放學(xué)回家我為小朋友撐起的一把傘,奉獻(xiàn)愛(ài)心是我對(duì)門口的老爺爺老奶奶一句真誠(chéng)的祝福,奉獻(xiàn)愛(ài)心也是我在公園里對(duì)一草一木的呵護(hù)。所以奉獻(xiàn)愛(ài)心并不難,奉獻(xiàn)愛(ài)心是隨時(shí)隨地,奉獻(xiàn)愛(ài)心也是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

一個(gè)人的愛(ài)心給別人帶來(lái)了溫暖,每個(gè)人的愛(ài)心給我們帶來(lái)一個(gè)美好的世界。

奉獻(xiàn)愛(ài)心從我做起,讓我們共同來(lái)裝扮這個(gè)世界,讓它更美麗,更精彩!

小學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)事跡材料匯總篇十

優(yōu)秀作文推薦！張超，30歲，海軍某艦載航空兵部隊(duì)正營(yíng)職中隊(duì)長(zhǎng)，一級(jí)飛行員。

2016年4月27日，張超在駕駛艦載戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行陸基模擬著艦接地時(shí)，突發(fā)電傳故障，危機(jī)關(guān)頭，他果斷處置，盡最大努力保住戰(zhàn)機(jī)，推桿無(wú)效、被迫跳傘，墜地受重傷，經(jīng)搶救無(wú)效壯烈犧牲。

張超是“?？招l(wèi)士”王偉生前所在部隊(duì)優(yōu)秀的三代機(jī)飛行員，全團(tuán)6名“尖刀”隊(duì)員中最年輕的一員，曾數(shù)十次帶彈緊急起飛驅(qū)離外軍飛機(jī)。

事故發(fā)生后，張超在送往醫(yī)院的過(guò)程中，團(tuán)長(zhǎng)張葉一直陪在他身邊，清楚記得張超說(shuō)的最后一句話：“團(tuán)長(zhǎng)，我還能不能飛”。

張超走了，留下剛剛滿兩歲的女兒和妻子，帶著深深的遺憾走了，再有半個(gè)月就要著艦飛行了，這一直是他最大的心愿。

面對(duì)張超，《感動(dòng)中國(guó)》推選委員時(shí)文潮說(shuō)，我們必須牢記每一位軍人的犧牲，都是在為國(guó)家換來(lái)更多的安寧和幸福。

小學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)事跡材料匯總篇十一

俗話說(shuō)：忠厚傳家遠(yuǎn)，家和萬(wàn)事興。家就像是一瓶陳年佳釀，融進(jìn)了許多寬容和理解，包含了更多的生命內(nèi)涵。在平海古鎮(zhèn)，田秀芳一家遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、積極奉獻(xiàn)、家庭和睦、勤儉節(jié)約。夫妻敬業(yè)愛(ài)崗事業(yè)有成，女兒熱情禮貌健康上進(jìn)，老人安享幸福晚年生活。她用愛(ài)心操持的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出寧謐和安慰，讓一家人洗心滌慮，怡情悅性。周圍的人們無(wú)不贊美與羨慕。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作。

田秀芳，女，1967年生，1990年參加教育工作，十分熱愛(ài)教師這一職業(yè)，多年來(lái)?yè)?dān)任班主任、英語(yǔ)備課組長(zhǎng)、英語(yǔ)科組長(zhǎng)的她，以學(xué)生為本，敬業(yè)修德，無(wú)私奉獻(xiàn)。對(duì)學(xué)生有“愛(ài)心”，能“操心”，有“耐心”,能“費(fèi)心”;與科任教師有“協(xié)作之心”;對(duì)家長(zhǎng)有“熱情之心”;對(duì)自己培養(yǎng)“進(jìn)取心”。她所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。班級(jí)成績(jī)，無(wú)論是小考還是大考均取得優(yōu)異成績(jī);班級(jí)行為規(guī)范評(píng)比位居全校前列。因班級(jí)教育教學(xué)管理成績(jī)突出，所帶班級(jí)多次被評(píng)為“文明班”、“良好班”，她所輔導(dǎo)的學(xué)生參加校級(jí)、縣級(jí)、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽都獲得良好的成績(jī)，年度考核連續(xù)幾年被評(píng)為“優(yōu)”。不僅受到家長(zhǎng)和學(xué)生的衷心愛(ài)戴，更受到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的一致好評(píng)。

作為班主任老師，田老師從沒(méi)曠過(guò)一天工，甚至有病時(shí)都沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天假，每學(xué)年考勤都是全勤，每天清晨她都比學(xué)生早到校，與學(xué)生一起參與勞動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生們晨讀、背誦，協(xié)助科任教師檢查背誦，批改默寫。還經(jīng)常下到宿舍，幫助內(nèi)宿生疊棉被、整理床鋪、打掃宿舍衛(wèi)生、清掃沖涼房等，她班的內(nèi)宿生宿舍多次被評(píng)為“星級(jí)宿舍”。除此之外，班里的包干區(qū)，每天都有她打掃衛(wèi)生的身影。只要學(xué)生在校，每天晚寢時(shí)，田老師必到學(xué)生宿舍查看，清點(diǎn)人數(shù)，了解情況，一發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，馬上為學(xué)生排憂解難。每天放學(xué)后，她都關(guān)好窗門，最后一個(gè)離開(kāi)教室，也是最后一個(gè)離開(kāi)教師辦公室。常年累月的工作，且壓力大，有病也顧不上看醫(yī)生，田老師終于病倒了，3月下旬，田老師被查出患有左乳小葉浸潤(rùn)癌，做完切除手術(shù)，化療后，九月份一開(kāi)學(xué)，田老師頭發(fā)才剛剛重新生長(zhǎng)，她又走上了講臺(tái)。

二、樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，用愛(ài)心溫暖每一位學(xué)生。

真心待人是田老師全家的處事態(tài)度，與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，他們都熱心幫助。他們一家人都希望通過(guò)自己的微薄之力為那些需要幫助的同事解決一些燃眉之急，他們用實(shí)際行動(dòng)為和諧社會(huì)的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量。作為一名有經(jīng)驗(yàn)的老教師，田老師不吝賜教，幫助許多新老師解決教學(xué)上的困難與問(wèn)題。特別是作為班主任，田老師關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，從不放棄任何一個(gè)學(xué)困生。記得兩年前她所帶的班，后進(jìn)生為數(shù)較多，能量也大，影響壞。針對(duì)這種情況，田老師首先樹(shù)典型，鼓勵(lì)大家向他們學(xué)習(xí)，向他們挑戰(zhàn)。其次，把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生、尋找出每位后進(jìn)生的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)毛病所在，幫助他們改正缺點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不過(guò)于簡(jiǎn)單。用她對(duì)差生的真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門。第三是善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上、班會(huì)課上，給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)溝通與聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境。除此之外還及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，并展現(xiàn)自己的才能。她班上的學(xué)困生林健軍、彭建星、鐘喬聰?shù)葘W(xué)生在她的教育下，不僅改掉了留長(zhǎng)發(fā)、遲到、改校服、上網(wǎng)等壞毛病，而且還分別考上了平山中學(xué)的美術(shù)班和榮超中學(xué)。班里的楊志立、崔錦淋等有抑郁癥的幾位學(xué)生更是操盡了田老師的心。特別是學(xué)生崔錦淋，被壞人以給找工作為借口騙走后，田老師連續(xù)幾天沒(méi)合眼，采取各種途徑，與班里的學(xué)生、家長(zhǎng)一起聯(lián)手，硬是將她從壞人手里給解救出來(lái)。班里的呂鳳瑩、呂鳳敏兩姐妹學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，可家庭相當(dāng)困難、父親又有病需長(zhǎng)期打針吃藥，還有八十多歲的爺爺和奶奶需要人照顧，家里僅靠媽媽幫人做家務(wù)賺些錢來(lái)維持生計(jì)，兩姐妹想輟學(xué)回家打工賺錢養(yǎng)家。田老師得知情況后，找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商量，給她們免除了住宿費(fèi)、生活費(fèi)，解決了她們住和吃的問(wèn)題。兩姐妹參加體育訓(xùn)練穿的釘鞋都是田老師自己掏錢買的。她們的大部分資料也都是田老師想盡各種辦法解決的。田老師還自己帶頭發(fā)動(dòng)班里的學(xué)生捐錢給她們，幫助她們解決了學(xué)習(xí)用品和日常生活用品等問(wèn)題。這兩姐妹也不負(fù)眾人之望，在中考時(shí)以644.7和674.5分的高分成績(jī)分別考上惠東縣高級(jí)中學(xué)和惠州市一中。田老師這種為學(xué)生著想、一心一意為學(xué)生的事跡不勝枚舉。作為班主任，她的班上沒(méi)有一塊冥頑不化的石頭，她用愛(ài)心點(diǎn)然著一個(gè)個(gè)新的希望，用她的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著她的教育理念“沒(méi)有愛(ài)心的教育是不成功的教育”。

三、孝敬老人，夫妻互尊、互敬、互愛(ài)、和睦平等。

田秀芳老師在家里，做妻子、做母親，不怕吃苦、任勞任怨。夫妻孝敬老人，做得非常出色。十年前，年邁的家婆摔倒癱瘓?jiān)诖?，生活不能自理，吃飯、穿衣、洗刷、出去曬太?yáng)等全靠?jī)煞蚱掭喠髡樟?。那時(shí)家里拮據(jù)，夫妻倆寧愿自己省吃儉用也要每天給家婆熬上豬骨頭湯。在他們五年的精心照料下，老人家終于恢復(fù)了健康。今年三月，田老師乳腺癌手術(shù)及其化療期間，她丈夫在醫(yī)院、學(xué)校和家里之間來(lái)回奔波，不僅要上班，還要照料她和老人，而且包攬了所有的家務(wù)活，可他從無(wú)怨言。如今田老師左手手術(shù)后還在水腫，買菜、拖地、洗衣服等許多家務(wù)活都是丈夫在做。她常說(shuō)：幸福不是富有，而是一起走過(guò)艱難困苦的從容，是一種透析人生苦短的姿態(tài)，是默默無(wú)語(yǔ)相伴一生的美麗。幸福不是在別人的眼里，而是在自己的心里。

四、率先垂范，做女兒的楷模。

為了使女兒能夠更加健康的成長(zhǎng)，夫婦一方面潔身自愛(ài)，努力提高自身文化素質(zhì)和修養(yǎng)，另一方面率先垂范，為女兒做出榜樣。在管理好班級(jí)的同時(shí)，田老師還不斷地鉆研教學(xué)，帶領(lǐng)全校的英語(yǔ)教師穩(wěn)步向前發(fā)展。她所寫的教學(xué)案例《任務(wù)型教學(xué)模式講授賓語(yǔ)從句》和教學(xué)論文《我的小幫手-初中英語(yǔ)教學(xué)的體會(huì)》分別獲縣一等獎(jiǎng)和縣二等獎(jiǎng)。田老師與丈夫物質(zhì)生活追求淡泊，不慕新潮，衣著樸素，不擺闊氣，從不浪費(fèi)，提倡節(jié)約，用之有度。他們還經(jīng)常教育女兒一菜一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。在她們的教育與影響下，她們的女兒不僅成績(jī)優(yōu)秀，考上了深圳大學(xué)，主修了兩個(gè)學(xué)位，今年還考上了深大的研究生;而且很會(huì)孝敬奶奶和父母;平時(shí)衣著樸實(shí)大方，從不大手大腳亂花錢;為人誠(chéng)懇且有禮貌，樂(lè)于助人，在家搶著干家務(wù)活;在學(xué)校里，她是一名優(yōu)秀的志愿者。是同齡人效仿的榜樣。

田老師用愛(ài)心詮釋著家的內(nèi)涵家是用愛(ài)心砌成的溫暖的、寧?kù)o的港灣。

小學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)事跡材料匯總篇十二

我從事教育教學(xué)工作十三年了多年來(lái)我和廣大教師一樣熱愛(ài)教育事業(yè)以高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的職責(zé)感全身心地投入教育教學(xué)工作之中在教育工作中得到鍛煉在教學(xué)工作中得到提高。我深深地認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要好處就在于班主任是黨的教育路線、方針政策的貫徹執(zhí)行者是德、智、體、美、勞全面發(fā)展新人的培育者是對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的引路人。那么怎樣才能當(dāng)好一個(gè)班主任呢？經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐我有以下四點(diǎn)體會(huì)：

一、深入了解有的放矢做學(xué)生成長(zhǎng)的忠實(shí)引路人。

要教育好學(xué)生僅有了解學(xué)生掌握學(xué)生的思想狀況分析學(xué)生的心理狀態(tài)才能從實(shí)際出發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。此刻的少年兒童雖然活潑可愛(ài)、用心向上可是由于他們自私自利、唯我獨(dú)尊的個(gè)性心理。加之年齡小的特點(diǎn)正確的世界觀和人生觀尚未構(gòu)成缺乏辨別是非、決定正誤的潛力。所以表此刻行動(dòng)上許多學(xué)生尚未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣有的甚至于逃學(xué)上網(wǎng)吧、放學(xué)打架、偷同學(xué)錢物等不良行為。怎樣才能教育好這些學(xué)生使他改掉不良習(xí)慣呢？我從實(shí)踐中體會(huì)到：除了掌握他們共同本質(zhì)特征外更要認(rèn)真了解每一個(gè)學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn)了解每一個(gè)人成長(zhǎng)的不一樣經(jīng)歷了解他們的過(guò)去了解他們的家庭和周圍的環(huán)境。僅有了解這些狀況才能選取和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段?lái)進(jìn)行教育。

二、深切關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生做學(xué)生生活的知心朋友。

三、播撒愛(ài)心收獲期望做學(xué)生心靈的貼心父母。

最近提高很大請(qǐng)繼續(xù)努力！”與學(xué)生交談溝通讓學(xué)生感受到我發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情慈母般的關(guān)愛(ài)搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。遇到問(wèn)題學(xué)生樂(lè)于理解我的教育、引導(dǎo)。2002年我參加為期五十天的骨干教師培訓(xùn)每到星期五晚上就有學(xué)生打電話來(lái)問(wèn)：“呂教師你要回來(lái)了嗎？我們好想你！”當(dāng)我培訓(xùn)結(jié)束回到教室我被孩子的行動(dòng)深深地感動(dòng)了孩子們手舞足蹈異口同聲地說(shuō)：“真高興教師回來(lái)了?！卑褠?ài)心給了學(xué)生學(xué)生喜歡教師也就喜歡你所教的學(xué)科對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣。

四、言傳身教、以身作則做學(xué)生才能的精心培育者。

班主任工作是繁重且瑣碎的而自我卻深深投入其中不敢有絲毫懈怠因?yàn)樽晕颐靼走@項(xiàng)工作的重要好處也明白肩上所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。從工作以來(lái)我每一天按時(shí)上班從不遲到和早退也從未請(qǐng)過(guò)病、事假。在班主任工作中我深知言傳身教的作用平時(shí)要求學(xué)生做到的我就自我先做到。要求學(xué)生按時(shí)上課我就自我每一天去課堂聽(tīng)課；在開(kāi)會(huì)時(shí)要求不能遲到我就每次按時(shí)到會(huì)；要求同學(xué)參加公益勞動(dòng)我就會(huì)和大家一齊勞動(dòng)。在工作中我本著平等與尊重的原則應(yīng)對(duì)每一位同學(xué)真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。和學(xué)生們成為朋友建立起了一種平等的、朋友間的師生關(guān)系。

我利用空余時(shí)間去學(xué)生寢室了解學(xué)生的日常生活狀況和心理動(dòng)態(tài)和同學(xué)們談心幫忙有困難的學(xué)生做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作有針對(duì)性地幫忙他們解決存在的問(wèn)題爭(zhēng)取提高。透過(guò)不斷努力所帶班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)日漸濃厚學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度越加端正學(xué)習(xí)目的越加明確學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高構(gòu)成了你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生們的用心性透過(guò)開(kāi)展各種形式、豐富多彩的帶給各種機(jī)會(huì)讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù)從而鍛煉同學(xué)們的組織潛力、動(dòng)手潛力和思維潛力培養(yǎng)群眾主義觀念。尊重學(xué)生個(gè)性的存在鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展在培養(yǎng)學(xué)生興趣愛(ài)好的同時(shí)大力倡導(dǎo)學(xué)生用心參加各種類型的在中鍛煉自我；鼓勵(lì)學(xué)生們拓寬知識(shí)面豐富自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中我所帶班級(jí)的學(xué)生都能用心參加并表現(xiàn)出極高的熱情。我班的靳文華在我的精心輔導(dǎo)下所畫的“垃圾分解站”獲得鄉(xiāng)級(jí)一等獎(jiǎng)并代表東塔中心學(xué)校參加市級(jí)評(píng)選；在科技小發(fā)明、小創(chuàng)造的比賽中我班的王欣茹制作的“撿球器”獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)；在今年召開(kāi)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班獲得團(tuán)體第一名的好成績(jī)；在“平安和諧學(xué)?！钡难葜v比賽中在“知榮辱樹(shù)新風(fēng)”的征文比賽中也屢屢?jiàn)Z冠。不僅僅鍛煉了學(xué)生們的綜合潛力并且也提高了他們的綜合素質(zhì)。

班級(jí)管理工作是一門育人科學(xué)更是一門育人藝術(shù)。它需要班主任多花心思多了解多觀察多動(dòng)腦。十三年的班主任工作我認(rèn)為管理班級(jí)需要班主任得用“心”來(lái)處理、引導(dǎo)必須會(huì)培養(yǎng)出一班好學(xué)生帶出一個(gè)好班級(jí)給孩子們一個(gè)真、善、美的心靈。

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小學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)事跡材料匯總篇十三

王婭，作為普通的電網(wǎng)退休女工，默默堅(jiān)守心愿30年，幫助著有需要的人。即便生活清貧也要傾其所有，即便生命的最后也未曾猶豫。她像蠟燭，燃盡自己最后一點(diǎn)能量，照亮寒門學(xué)子的求學(xué)路。一個(gè)人做好事并不難，難得的是堅(jiān)持三十余載毫無(wú)保留地做好事。她把小我融入了人間大愛(ài)，把愛(ài)心傳播給廣大社會(huì)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是“人民電業(yè)為人民”的生動(dòng)實(shí)踐，體現(xiàn)了新時(shí)代國(guó)網(wǎng)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

每當(dāng)想到王婭大姐，我就感覺(jué)充滿了力量！工作的26年間，她對(duì)待工作勤勤懇懇，孜孜不倦，任勞任怨，先后擔(dān)任北郊220千伏變電站值長(zhǎng)、海光寺基地站值長(zhǎng)，她兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，默默堅(jiān)守在變電運(yùn)行的崗位上，從未發(fā)生過(guò)安全責(zé)任事故。大姐愛(ài)崗敬業(yè)、專業(yè)專注的職業(yè)操守讓我十分欽佩。習(xí)近平總書記來(lái)津考察時(shí)寄語(yǔ)國(guó)網(wǎng)人“繼續(xù)努力，再創(chuàng)新高！”作為新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人，踏踏實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真履職是責(zé)任，更是使命。對(duì)于我而言，被授予了“創(chuàng)新型一線勞動(dòng)者”的榮譽(yù)，要牢記囑托，以新時(shí)代奮斗者的姿態(tài)只爭(zhēng)朝夕、苦干實(shí)干；用堅(jiān)定的信仰、信念、信心影響身邊的黨員群眾，用擔(dān)當(dāng)、進(jìn)取、作為的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)公司的干部員工，切實(shí)以精益求精的工匠精神和開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，走在建設(shè)“三型兩網(wǎng)”，爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)先鋒”的前列。

從1985年開(kāi)始，王婭大姐已經(jīng)走上了愛(ài)心公益之路，從西南旱災(zāi)、青海震災(zāi)、南方水災(zāi)、希望工程再到汶川地震，處處都有她愛(ài)心善舉的痕跡。她無(wú)私忘我、一心為民的奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)著我。作為一名普通的共產(chǎn)黨員，我要牢固樹(shù)立黨員意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)，帶領(lǐng)黎明共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)，創(chuàng)新開(kāi)展“黎明+”活動(dòng)，沿著她的足跡，將人間大愛(ài)和志愿精神薪火相傳、發(fā)揚(yáng)光大，用真心、真情、真意點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火。

小學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)事跡材料匯總篇十四

自踏上講臺(tái)的第一天起，她就立下了“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無(wú)私奉獻(xiàn)”的誓言，并為自己定下了“干一行，愛(ài)一行，精一行”的工作準(zhǔn)則。31個(gè)春秋，在三尺講臺(tái)上，她用全部的深情和愛(ài)心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂(lè)章。她就是廣安區(qū)大安一校教師李慶華。

在31年的教學(xué)生涯中，李慶華努力鉆研業(yè)務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，既增強(qiáng)了班集體的凝聚力，又充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。多年來(lái)，她所教學(xué)科升學(xué)成績(jī)都名列年級(jí)第一名，她撰寫的教育教學(xué)文章在多家教研雜志上發(fā)表，同時(shí)她還多次獲得“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

除了教師這個(gè)身份外，李慶華還是一名優(yōu)秀志愿者。，她加入了廣安義工聯(lián)合會(huì)。平時(shí)教學(xué)任務(wù)重，她便利用課余時(shí)間和雙休日走村串戶，走訪貧困孩子，甚至還到校區(qū)外走訪特困生，從中掌握第一手資料，及時(shí)發(fā)送到“藍(lán)天下”助學(xué)網(wǎng)站，為面臨失學(xué)的.貧困學(xué)子能得到好心人的資助創(chuàng)造條件。

在20下學(xué)期的一次語(yǔ)文課上，學(xué)生陳青蘭臉色蒼白，無(wú)精打采。通過(guò)仔細(xì)詢問(wèn)后，李慶華得知，陳青蘭的媽媽在她才4個(gè)月大時(shí)就離家出走了，至今也沒(méi)有回過(guò)家，在外打小工的爸爸也不關(guān)心她和奶奶，從沒(méi)有寄錢回家。汶川地震時(shí)，陳青蘭家的危房不幸垮塌了，在政府的幫助下才得到重建。陳青蘭的奶奶常年多病，幾乎沒(méi)有勞動(dòng)能力，所以建房款一直難以償還，婆孫倆相依為命，生活十分困苦。

得知情況后，李慶華利用課余時(shí)間到陳青蘭家走訪，看到的情況遠(yuǎn)比聽(tīng)說(shuō)的還要嚴(yán)重。陳青蘭家的屋檐下有一個(gè)簡(jiǎn)易的蜂窩煤灶，家里空蕩蕩的，臥室里僅有一鋪床。()李慶華把調(diào)查的資料發(fā)到“藍(lán)天下”助學(xué)網(wǎng)站，很快陳青蘭就得到了好心人的資助。從此以后，這個(gè)原本內(nèi)心充滿自卑感的孩子上課也愛(ài)回答問(wèn)題了，性格也變得開(kāi)朗了。功夫不負(fù)有心人，在畢業(yè)測(cè)試中，陳青蘭還取得了年級(jí)第一名的好成績(jī)。

汶川大地震發(fā)生后，李慶華與眾多愛(ài)心人士、志愿者一起捐款捐物，并多方募集善款52萬(wàn)余元送到災(zāi)區(qū)，資助了200多名災(zāi)區(qū)孩子。蘆山地震時(shí)，李慶華與其他志愿者一起募集資金20余萬(wàn)元送到災(zāi)區(qū)貧困孩子手中，受助孩子都甜甜地叫她“愛(ài)心媽媽”。

12月，李慶華與合眾公益一起策劃、組織、實(shí)施大型“合眾公益助學(xué)行”捐贈(zèng)活動(dòng)，組織當(dāng)?shù)貝?ài)心人士和愛(ài)心企業(yè)，對(duì)大安一校家庭貧困的學(xué)生進(jìn)行幫扶，給急需救助的30名孩子每人送去了500元現(xiàn)金和價(jià)值200余元的衣物，并送給學(xué)校2萬(wàn)多冊(cè)書籍。

由于李慶華助學(xué)工作出色，從起她擔(dān)任“藍(lán)天下”助學(xué)網(wǎng)站的管理，負(fù)責(zé)助學(xué)咨詢、助學(xué)交流等工作。4年來(lái)，她利用課余時(shí)間走訪家庭貧困的孩子300多人，募集善款20多萬(wàn)元，使幾百名面臨輟學(xué)的貧困孩子得到了國(guó)際國(guó)內(nèi)愛(ài)心人士的資助。

小學(xué)生愛(ài)心奉獻(xiàn)事跡材料匯總篇十五

追思沒(méi)有停止，愛(ài)心繼續(xù)傳承。昨日，在我市電力公司已故退休職工王婭病逝36天之際，國(guó)網(wǎng)天津市電力公司與甘肅興華青少年助學(xué)基金會(huì)，共同在甘肅平?jīng)鍪徐`臺(tái)縣一中舉辦“電網(wǎng)之光王婭愛(ài)心”捐助儀式，150名家庭貧困學(xué)生每人受捐助學(xué)金1000元。

王婭30年捐資助學(xué)、愛(ài)心奉獻(xiàn)的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在天津市和全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。在她于2月16日故去后，其生前所屬單位天津市電力公司開(kāi)展了多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。此次與興華基金會(huì)到靈臺(tái)一中發(fā)放的助學(xué)金，就包含王婭在臨終前捐出的3萬(wàn)元，也是天津電力公司追思紀(jì)念活動(dòng)中“重走王婭捐資助學(xué)路”的重要內(nèi)容。

活動(dòng)中，王婭生前所在工作單位國(guó)網(wǎng)天津檢修公司有關(guān)負(fù)責(zé)人、王婭的徒弟趙穎和同事，與甘肅興華青少年助學(xué)基金會(huì)有關(guān)人員，先后到受王婭資助的靈臺(tái)一中學(xué)生任希志和練盼盼、葉福壽家中進(jìn)行家訪慰問(wèn)，詳細(xì)了解他們的生活、學(xué)習(xí)等情況，勉勵(lì)受助學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、感恩社會(huì)、報(bào)效國(guó)家。任希志表示，能得到王奶奶的資助，感到很幸運(yùn)，一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她的期望。其母表示，一定教育孩子踏實(shí)上學(xué)，今后也要像王婭那樣做人、做事。

王婭的徒弟趙穎、甘肅興華青少年助學(xué)基金會(huì)代表，與參加活動(dòng)的200余名靈臺(tái)一中學(xué)生重溫了王婭事跡，在交流座談中分享了如何傳承王婭愛(ài)心，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的體會(huì)。