動(dòng)物狗簡筆畫圖片可愛(通用9篇)

總結(jié)可以幫助我們形成自己的價(jià)值觀和人生觀。在寫總結(jié)時(shí)，需要注重思考總結(jié)的目的和內(nèi)容，使其有針對(duì)性和實(shí)質(zhì)性。以下是一些寫作專家總結(jié)技巧的分享，給大家提供一些指導(dǎo)。

動(dòng)物狗簡筆畫圖片可愛篇一

喜歡狗因?yàn)樗苈斆?，很?span>愛，它還是們?nèi)祟惡门笥?。如下是小編給大家整理小狗圖片卡通簡筆畫，希望對(duì)大家有所作用。

第四步：先畫出小狗兩個(gè)前肢，再畫出背部。如下圖紅色筆跡所示

第六步：用橡皮擦除第一步構(gòu)圖線。

動(dòng)物狗簡筆畫圖片可愛篇二

1、先畫出烏鴉扁扁的嘴巴，在嘴巴上面點(diǎn)兩個(gè)點(diǎn)。往下畫出烏鴉的身體，畫身體的時(shí)候注意尾部變得越來越小。

2、然后在畫好的烏鴉身體的頭部上面畫出烏鴉閉著的眼睛，還有一個(gè)小小的翅膀，然后在烏鴉的身體后面畫出烏鴉的尾巴。

3、接著畫出烏鴉的另外一邊翅膀，往下畫出烏鴉兩只細(xì)細(xì)小小的'爪子。一只簡單烏鴉的簡筆畫就畫好了。

動(dòng)物狗簡筆畫圖片可愛篇三

畫畫可以發(fā)揮孩子的想象力，是一種表達(dá)感情的方式。

畫畫可以鍛煉孩子小手的靈活性和協(xié)調(diào)性，是培養(yǎng)孩子善于觀察事物、了解事物特征的好方法。

畫畫還可以開發(fā)大腦右半球的功能，對(duì)開發(fā)智力也大有益處。

所以，家長應(yīng)該在寶寶1歲時(shí)就交給他一支小畫筆，讓他盡情涂鴉。

這樣，到了3歲，孩子就能畫一些簡單的富有童趣的畫了。

1歲左右的寶寶拿起畫筆時(shí)，還控制不好手的力度和“揮毫”范圍，給他一張小紙，他會(huì)畫出紙外。

此時(shí)，孩子往往只能劃些線條，放射交叉或呈不規(guī)則弧行和不規(guī)則圓。

但孩子看到自己手一動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)這些線條，他會(huì)極大的興奮、驚訝和歡快。

所以，給他一塊大些的紙或小黑板，讓他任意涂畫，可以鍛煉孩子小手的運(yùn)動(dòng)功能，促進(jìn)手眼的協(xié)調(diào)。

當(dāng)然，墻、桌子，對(duì)他更是“英雄用武”的好場(chǎng)地，只要家長“舍得”，或是有塊易涂擦的墻面、桌面，孩子自然會(huì)更盡興了。

孩子1歲半后，就可給他準(zhǔn)備一塊寫字板了。

此時(shí)，孩子對(duì)筆的控制力和手眼協(xié)調(diào)性提高了。

2歲的孩子，在畫畫時(shí)已能找到“感覺”，他會(huì)命名自己的“杰作”，雖然還是一些簡單的線條和弧。

3歲的孩子，畫畫時(shí)有主觀意圖加入，控制力更強(qiáng)一些。

有的孩子可從隨意涂抹變?yōu)橛幸馔磕ā?/p>

當(dāng)然，隨意和不聽指揮的線條還占很大比例。

但已經(jīng)可以給他講些小知識(shí)，讓他正式學(xué)畫了。

學(xué)畫畫固然對(duì)啟智有好處，又能培養(yǎng)孩子的審美情趣，讓他的生活更豐富多采，但如果孩子對(duì)繪畫沒有興趣，父母就不要一味地強(qiáng)求他去學(xué)，否則只能事與愿違。

目前許多家長望子成龍心切，常常要逼迫孩子學(xué)這學(xué)那，反而是對(duì)孩子身心的一種傷害，因此，不要強(qiáng)迫孩子學(xué)畫畫。

動(dòng)物狗簡筆畫圖片可愛篇四

1、在畫紙上畫出吉娃娃的一對(duì)大耳朵，畫的時(shí)候微微向兩側(cè)屈伸，勾出一個(gè)圓將雙耳連接起來，圓底留出小口，這是狗狗頭部。

2、在圓的中間位置畫出吉娃娃的眼睛，臉部畫兩條褶，在圓底留口處上方畫出嘴巴，進(jìn)行勾線。

3、用彎線畫出狗的`身體，在畫腿部的時(shí)候，注意前腳更突出，最內(nèi)側(cè)的后腿用遮蓋的畫法表現(xiàn)。

4、身上描出幾片花紋，添上翹翹的小尾巴，整體畫完微微修改。

5、用記號(hào)筆將吉娃娃狗用鉛筆繪出的雛形進(jìn)行描粗，身體花紋和臉部的兩道褶線不要描。

6、在狗的耳窩、脖子處輕輕畫出投影，和勾線區(qū)分開，這樣更顯真實(shí)感。

7、在花紋內(nèi)涂入黃色，褶線內(nèi)的區(qū)域同樣涂黃，吉娃娃本身就是黃白色的，漂亮的小狗完成。

以上就是漂亮可愛的小狗簡筆畫，感覺如何？如果覺得可愛就快動(dòng)起來吧！

動(dòng)物狗簡筆畫圖片可愛篇五

1、形體結(jié)構(gòu)：

畜、獸都是四肢動(dòng)物，由于生活環(huán)境及種類不同，逐漸形成了對(duì)不同環(huán)境的適應(yīng)性和各自的形體特征。

主要結(jié)構(gòu)：頭、頸、軀干、四肢和尾巴。

（其中，軀干包括肩、腹、臀部）。

畜、獸的種類繁多，形體比例也各有不同，形體差別很大。

2、畫好畜、獸簡筆畫的關(guān)鍵：在歸納概括中，對(duì)有些動(dòng)物要夸張其外形的特點(diǎn)，有些動(dòng)物則要突出靈活的動(dòng)作。

如畫豬要夸張其肥圓的外形特征，畫猴子則要抓住其靈活的動(dòng)作等。

（4）動(dòng)物的站、臥、跑姿勢(shì)的特點(diǎn)：

動(dòng)物的前后腳形成不同形態(tài)，再加上不同的頭部特征便是各種動(dòng)態(tài)的動(dòng)物：

4、形體概括：

（1）幾何形概括。

（2）輪廓線概括。

（3）動(dòng)態(tài)線概括。

動(dòng)物狗簡筆畫圖片可愛篇六

雪雪是匹白色的大公馬，火火是匹紅色的大公馬，這兩匹馬除了毛色不一樣以外，別的地方都很相像。它們都有整齊的牙口，勻稱的四肢，肥臀細(xì)腰，尾如飄云，鬃如流霞，奔跑起來快疾如風(fēng)。在中國云南大理，每年三月，都要舉行盛大的三月街賽馬活動(dòng)。今年三月，雪雪和火火的主人一起報(bào)名參加賽馬，人們預(yù)測(cè)，這次比賽，不是雪雪奪魁，就是火火贏得冠軍。

明天就是三月街賽馬的日子了。清晨，騎手們都把駿馬放牧到蒼山腳下的羊甸子草灘，那兒水清草肥，陽光明媚，騎手們讓自己的駿馬在這塊樂土上舒適安閑地待上一天，吃得飽飽的，養(yǎng)足精神，蓄足力氣，明天好在賽馬場(chǎng)上一展雄風(fēng)。

馬兒們?cè)谘虻樽硬轂┥嫌崎e地吃草，曬太陽，騎手們則三三兩兩結(jié)伴去逛熱鬧的三月街廟會(huì)了。

夕陽西下的時(shí)候，雪雪、火火和另外一匹帶著小馬駒的栗色母馬不知不覺走到了草灘的最西頭，緊靠蒼山峽谷的一條小河邊。正當(dāng)它們?cè)诤舆咃嬎畷r(shí)，突然，峽谷的石溝溝里竄出一頭野狼。這是一頭兇殘的大公狼，兩只布滿血絲的狼眼里閃著貪婪的光，它的腹部空癟癟的，已經(jīng)餓得肚皮貼著脊梁骨了。一般來說，野狼是不來羊甸子草灘的，這片草灘很少有獵物可捕，即使有馬來吃草，也會(huì)有帶獵*的騎手跟著。平時(shí)，羊甸子草灘是塊和平的樂園?？山裉?，這條餓極了的野狼從山谷里跑出來，它本想來峽谷邊的小河邊喝點(diǎn)水充充饑而已，卻不想發(fā)現(xiàn)了眼前幾匹離開馬群的馬。它看中了離自己最近的一匹栗色母馬和母馬身下的那匹栗色小馬駒。野狼嚎了一聲，向栗色母馬沖去。

栗色母馬見了，驚慌地護(hù)住自己的小馬駒，向后奔逃?？上?，小馬駒剛生下來沒幾天，嬌弱的四肢根本跑不快，狡猾的大公狼瞄準(zhǔn)栗色馬駒，緊追不舍。大公狼心里明白，別的馬跑得快，自己追不上別說，萬一若被騎手發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)得喪命槍口之下。而眼前這匹小馬駒，還是很容易得到的。很快，大公狼就追到栗色馬駒屁股后頭。可憐的母馬一邊緊緊守護(hù)著自己的孩子，一邊驚恐地朝離它最近的雪雪發(fā)出求救的嘶鳴。雪雪兩耳一豎，聽見了呼救聲，可它卻原地站著沒有動(dòng)。它是貪生怕死，不敢上前援救同伴，還是嚴(yán)格按照主人的訓(xùn)示，一門心思養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備參加明天的比賽呢？此刻它心里所盤算的，只有它的同伴們知道。反正，此時(shí)的雪雪，就如同人類社會(huì)中那些膽小、自私的人一樣，在見到惡棍行兇時(shí)，裝著什么也沒看見，什么也沒聽見，頭一扭，揚(yáng)起四蹄，一溜煙地向草灘那頭的。馬群跑去了。

栗色母馬沒辦法，又朝火火那邊呼救。正在埋頭吃草的火火聽見栗色母馬的叫聲，抬頭一看，只見栗色馬駒情形危急，它毫不猶豫地飛奔過去，用自己的身體擋住了兇殘的大公狼。

這真是一場(chǎng)殘酷的搏殺！火火拼命跳起，用蹄子狠狠朝大公狼踢去。強(qiáng)壯的火火把餓狼踢翻了好幾次。大公狼也不甘示弱，狼爪在火火身上撕出十幾道血痕，火火健美的背脊上流出一條條血溝。火火忍住疼痛，和野狼搏斗。

栗色母馬護(hù)住嬌弱的小馬駒，向遠(yuǎn)處的馬群逃去。

火火和狼搏殺著，它強(qiáng)健有力的蹄子狠狠踢打著野狼，野狼氣極敗壞，撲到火火右后腿上，狠命地咬了一口?；鸹鸬暮笸缺灰У闷ら_肉綻，鮮血淋漓。這時(shí)，栗色母馬帶著一群公馬趕來了，馬群團(tuán)團(tuán)圍住大公狼，大公狼又餓又累，斗不過十幾匹駿馬，只好拖著掃帚似的尾巴，掙脫群馬的圍攻，逃回蒼山深處的原始森林里去了。

栗色小馬駒終于得救了，可火火卻受了傷，后腿還流著血，走起路來一瘸一拐。

當(dāng)馬群簇?fù)碇鸹鸹氐劫愸R村時(shí)，火火的主人一見火火這個(gè)樣子，真是又傷心又氣憤。他仔細(xì)檢查了火火的傷勢(shì)，他不明白是被什么野獸抓傷的。

他很難想到火火會(huì)被狼咬傷。因?yàn)檠虻樽硬轂┖苌儆欣浅霈F(xiàn)，再說，即使遇到了狼，火火也會(huì)逃跑的呀，他心中暗暗埋怨：難道你火火奔跑不過一頭狼嗎？唉，全身是傷，明兒怎么參加比賽呀。騎手心灰意懶，他進(jìn)退兩難。他已經(jīng)報(bào)名參加比賽了，如果臨陣退縮，會(huì)讓人看不起的。若是參加比賽，準(zhǔn)是落在最后，那該多難堪呀。

第二天上午，騎手只能硬著頭皮，騎著傷痕累累的火火來到賽馬場(chǎng)。他看到別人的馬都精神抖擻。他暗暗禱告，只要不是最后一名，便心滿意足了。

一百多匹毛色各異的駿馬齊嶄嶄地仁立在起跑線上?！芭椤钡囊宦晿岉懀婀掷?，這時(shí)，賽馬場(chǎng)上發(fā)生了一樁令裁判和成千上萬觀眾大吃一驚的事。

發(fā)令槍打響之后，跑道上只有一匹馬在孤零零地奔跑著，這匹馬就是雪雪。

在雪雪身后，所有的駿馬都站在起跑線后面，一動(dòng)也不動(dòng)。

觀眾驚呼起來，裁判還以為發(fā)令槍出了毛病，于是又宣布比賽重新開始。

然而，第二次發(fā)令槍“砰”的一聲響過之后，情形仍和第一次一樣。所有的駿馬任憑騎手勒韁抽鞭夾腿，始終只在原地打轉(zhuǎn)，不肯越出起跑線。跑道上，也只有雪雪孤單單地在馳騁，所有參加比賽的駿馬都朝雪雪的屁股發(fā)出輕蔑的嘶叫。

裁判搔著腦殼不解地說：“真是怪事呀，我活到五十多歲，還從來沒見過這樣的比賽，從沒聽說過馬也會(huì)罷賽呢！”

賽馬協(xié)會(huì)的主席，是一位德高望重的老頭。他看出了一點(diǎn)蹊蹺，他讓裁判把雪雪暫時(shí)牽出賽場(chǎng)。雪雪一離開，賽馬場(chǎng)上的駿馬立刻就恢復(fù)了以往的秩序，駿馬不再嘶叫了，它們安安靜靜地呆在起跑線后面，等待發(fā)令槍聲。

第三次發(fā)令槍打響之后，群馬奔騰，一眨眼功夫都沖出了起跑線。但緊接著，又發(fā)生了一件奇怪的事：人們看到，所有的駿馬都跟在一匹棕紅色的公馬后面，這匹公馬傷痕累累，瘸瘸拐拐，跑得非常吃力，速度并不快。駿馬們跟在它身后，誰也不肯超過它，仿佛前面有一道無形的墻，使其它的馬無法超越過去。

跑在前面的馬，當(dāng)然是火火。最終，火火贏得了這場(chǎng)比賽的冠軍?？墒?，本屆賽馬的裁判、觀眾都很不滿意，他們沒有看到激烈的爭奪角逐，他們看到的賽馬簡直不是在比誰跑得快，而是比誰跑得慢。

人們不知道這些馬是怎么回事?？磥恚挥袇①惖鸟R兒們最最清楚了。

動(dòng)物狗簡筆畫圖片可愛篇七

亂涂亂畫是孩子的本能，每個(gè)孩子都可以通過畫畫來了解周圍的人和事。下面小編分享一種最簡單的小動(dòng)物簡筆畫，一起來看看吧。

紙、筆、橡皮

我們首先準(zhǔn)備好紙，筆，橡皮備用。

我們先在紙上畫一個(gè)圓形，小朋友們可以借助瓶蓋來幫助畫圓。

然后我們?cè)趫A形的內(nèi)部，偏左上側(cè)再畫一個(gè)小的圓形。

我們?cè)趫A形的外面左上側(cè)接著畫母雞的尖嘴和雞冠子。

然后我們?cè)趫A形的內(nèi)部畫上母雞的翅膀，還有在圓形的.外側(cè)畫上母雞的尾巴。

我們可以在母雞的身子底下畫上三個(gè)雞蛋。

再在雞蛋下面畫上一些草，讓感覺是在雞窩里孵蛋。

最后我們用黑筆勾線就完成了。

一副簡單可愛的動(dòng)物簡筆畫完成了。

動(dòng)物狗簡筆畫圖片可愛篇八

1、用基本形概括動(dòng)物的形體：例如牛頭，呈倒梯形，軀體呈長方形；如老鼠，頭身相連呈半圓形，耳朵呈半圓形。

禽鳥和魚蟲的簡筆畫法同樣要注意結(jié)構(gòu)特征及形體比例，用各種幾何圖形和連線去歸納概括，使其形象生動(dòng)、簡練。

畫簡筆畫時(shí)，刪繁就簡，抓住主要特點(diǎn)，省略次要部分，要力求畫出精煉而生動(dòng)的簡筆畫，畫出人們喜愛的動(dòng)物簡筆畫。

2、用基本形定位：在熟悉長頸鹿這種動(dòng)物大體結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，確定掌握動(dòng)物的頭、頸、軀干、四肢相應(yīng)的基本形，并在畫紙上進(jìn)行上下左右位置的安排和布局。

3、定動(dòng)態(tài)：確定動(dòng)物的姿勢(shì)，根據(jù)其特有的動(dòng)態(tài)規(guī)律，畫出動(dòng)物頭、頸、軀干、四肢相互之間關(guān)聯(lián)的動(dòng)態(tài)線。

4、勾畫具體形象：在已確定的位置上畫出頭、嘴、眼、腳。

必要時(shí)，補(bǔ)充動(dòng)物頭、四肢關(guān)節(jié)處不可缺少的部分，要特別注意把握動(dòng)物軀體各部分的正確比例。

5、抓住畫動(dòng)物的規(guī)律：一般來說，如果耳朵長的動(dòng)物，尾巴一定較短，如兔子、豬、大象等；反過來，如果耳朵短的動(dòng)物，一定尾巴長，如松鼠、狐貍、馬、牛、貓等。

如畫長頸鹿、老鼠、大熊貓等動(dòng)物時(shí)，可用橢圓形來表示身軀與頭部；確定身軀與頭部位置后，再連接頭部與身軀的動(dòng)態(tài)線；最后陸續(xù)畫出四肢、嘴、眼等結(jié)構(gòu)，直至完成簡筆畫。

另外，平時(shí)要多進(jìn)行默寫的練習(xí)。

默寫練習(xí)既可以加深對(duì)動(dòng)物形體結(jié)構(gòu)、比例及動(dòng)態(tài)的理解，也可以鍛煉記憶力、提高想象力和發(fā)揮聯(lián)想力。

動(dòng)物的形體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)要通過“多觀察，抓特點(diǎn)，找差異”去把握住各種動(dòng)物的特點(diǎn)，找出描繪各種動(dòng)物的規(guī)律。

動(dòng)物狗簡筆畫圖片可愛篇九

有一只小鴨子，名字叫聰聰，它是一只愛學(xué)習(xí)、聰明的鴨子。

有一次，老虎急匆匆來到了它家說：“聰聰，你必須幫我做一件事。”小鴨子疑問的說：“你不是來吃我的嗎？”“我怎么會(huì)吃你呢？整個(gè)鎮(zhèn)都撞掉你是最聰明的。?！崩匣⒄f道。小鴨子說：“有什么是說吧！”“謝謝，今天鳳凰來我家，要把我兒子帶到天上”，“這是好事??！”聰聰說到。老虎把鴨子聰聰帶到了它家，聰聰一看，驚訝地看到鳳凰把小老虎帶去做實(shí)驗(yàn)，就立馬來到鳳凰面前說：“你為何帶它去做實(shí)驗(yàn)？”鳳凰說：“這不關(guān)你事！”聰聰想平時(shí)鳳凰特別慈善，今天怎么會(huì)如此兇惡？突然它看到了鳳凰后面有一條嘗嘗的尾巴，就知道是個(gè)陷阱。聰聰想了一想說：“鳳凰，我們來比賽，你贏了，你把小老虎帶走，如果我贏了，你就永遠(yuǎn)別抓人做實(shí)驗(yàn)?！兵P凰說：“好的！”鳳凰說：“預(yù)備開始”。鴨子飛呀！飛呀！終于飛到了樹上，而鳳凰一動(dòng)也沒動(dòng)。鴨子聰聰說：“老虎先生，咬爛鳳凰，它們是蛇！”老虎咬碎了鳳凰，里面跳了一百條蛇，四處逃竄，老虎一家用爪子撕碎了蛇。

小老虎得救了，老虎一家高興地跳起舞來，也非常感謝鴨子，作為回報(bào)，老虎一家?guī)斅斎キh(huán)游世界，這事讓聰聰很高興，就這樣整個(gè)世界都認(rèn)識(shí)了聰明的鴨子聰聰了。

從前，貓媽媽生了一只美麗的小花貓，又大又亮的眼睛，帶著花樣圖案的黃黑相間的皮毛，真是貓見貓愛，花見花開。貓媽媽十分疼愛小花貓，竭盡所能的精心照料著她。

小貓一天天長大了，貓媽媽要傳授她捉老鼠的本領(lǐng)，小花貓卻一點(diǎn)也不著急：我還小呢。有媽媽無微不至的照顧，我要什么就有什么，何必那么辛苦地學(xué)習(xí)本領(lǐng)呢？就這樣，小花貓什么事也不會(huì)做，什么事也做不了，過著衣來伸手，飯來張口的“幸福”生活。

一天，貓外婆生病了，貓媽媽囑咐了小花貓幾句，就匆匆忙忙地出門了。小花貓第一次離開媽媽，覺得既孤獨(dú)又新鮮，心想：平時(shí)媽媽總說我嬌生慣養(yǎng)，依賴性強(qiáng)，不會(huì)做事，其實(shí)，我哪里是不會(huì)做，我只是不想做，懶得做而已，今天趁媽媽不在家，我要好好地露一手，讓媽媽對(duì)我刮目相看。

于是，小花貓學(xué)著貓媽媽的樣子，邁著貓步，輕手輕腳地走到老鼠洞口，找了個(gè)有利地形，悄悄地埋伏了下來。等了好大一會(huì)兒，終于有一只老鼠探頭探腦，東張西望，躡手躡腳地出洞了。小花貓瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛撲了過去，狡猾的老鼠感覺事情不妙，急忙轉(zhuǎn)身，小花貓撲空了，一下愣住了，不知道下一步該怎樣做。平時(shí)看媽媽捉老鼠挺簡單的呀！怎么自己就撲空了呢？媽媽教授的捕鼠方法還有哪些呢？我怎么記不起來了呢？記起來一點(diǎn)卻不知道怎么用呢？老鼠看到小花貓這幅模樣，心里直樂：哈！原來是一只不會(huì)捉老鼠的呆貓，讓我虛驚一場(chǎng)！平時(shí)都是貓捉老鼠，今天我要上演一場(chǎng)老鼠捉貓的好戲！想著，老鼠競(jìng)朝著小花貓一步一步緊逼過去，趁小花貓不備，在她身上狠狠地抓了一下，小花貓嚇的掉頭就跑，一會(huì)兒瓞上墻，一會(huì)兒躲到床底下，真是狼狽極了！

這時(shí)，貓媽媽回來了，老鼠才意猶未盡地鉆進(jìn)洞里躲了起來。小花貓?bào)@魂未定，氣喘吁吁，十分慚愧地說：“媽媽，我以后再也不依賴您了，能自己做的事情我都要自己做。今天，我就要跟你苦練捉老鼠的本領(lǐng)！”貓媽媽撫摸著小花貓的頭，欣慰地笑了。