最新描寫觀察的作文(大全16篇)

勇敢面對困難，探尋解決問題的方法，才能迎接更好的明天。寫總結時，要注意用詞準確、語言簡練，盡量避免冗長的描述。以下是一些總結范文的匯編，其中包含著豐富的寫作思路和技巧，供您參考。

描寫觀察的作文篇一

最近，家里來了兩位新成員——兩條可愛的小金魚。它們是媽媽在花鳥市場買來的。沒過多久，我們就成了形影不離的好朋友。

小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”，一條是純黑的叫“黑豆豆”，它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙，身上鑲著閃閃發(fā)亮的亮片?！昂诙苟埂钡难劬ψ笥叶加幸活w黑珍珠，“紅豆豆”的頭上有個大紅蝴蝶結，它們游起泳來一搖一擺的，像兩位高傲又美麗的公主。

最有趣的是它們吃食的樣子。當我準備把魚食放到水里的時候，小金魚會跳來跳去，好象它們在摩拳擦掌，看誰能吃到魚食，吃到魚食的那條小魚會高興地吐出一個個泡泡，仿佛對我說;“小主人，謝謝你!”看著它那高興樣兒，我哈哈大笑起來。

有一次，大約晚上九點左右，我打算上個廁所，然后舒舒服服地睡覺，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但結果讓我大吃一驚：小魚瞪著眼，一動不動的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭：難道我的小魚……死了?我大哭起來?！霸趺蠢?出什么事了”?媽媽急忙跑來。“媽媽，小魚是不是死了?”我說。媽媽聽了哈哈大笑，“小魚沒有死，它們在睡覺呢!”媽媽說。聽了這話，我更丈二和尚——摸不著頭腦了。后來，我在“百度解答”上知道了，原來，魚是沒有眼瞼的，它們從生到死都不會閉眼，我恍眼大悟。

兩條小金魚給我?guī)砹丝鞓罚蚁矚g它們。

我家有一只可愛的小蝸牛，我要好好地觀察它。

我發(fā)現，小蝸牛的背上背著一座褐色的“小房子”，這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險就會馬上縮進殼里，要過好長時間才會小心翼翼地探出頭來。小蝸牛還長著兩對觸角，一對長一對短。一對短觸角在它爬行時會一下又一下的觸碰著地面，就像兩根探測棒，仔細地查看地面上有沒有東西。那對長觸角的頂端長著它的小眼睛，正好奇地打量著這個世界。

我還發(fā)現，蝸牛的行動十分緩慢，一下一下慢慢地蠕動著。并且它在爬行時腹部會分泌一種黏液，所以蝸牛爬過的地方會發(fā)出銀色的光芒。蝸牛是個膽小鬼，就連吃東西也不例外，我要把菜葉放到它身旁，它才會狼吞虎咽地吃起來。

我還知道，小蝸牛是世界上牙齒最多的動物，別看它個子小，它可有兩萬兩千顆牙齒呢!

觀察蝸牛讓我明白了許多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。

上次，我到家門口的土里挖了一個小動物。我問：“你叫什么名字啊?”小蟲子說：“呵呵，我是可愛的蚯蚓?！蔽艺f：“蚯蚓你的身上為什么會有圈圈。”蚯蚓說：“我也不知道，因為我生出來就有這個?！?/p>

中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢?然后我到網上搜索才知道螞蟻其實他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做?！?/p>

下午我看見蚯蚓也會伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半，蚯蚓立刻在地上跳起來，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢?然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒有死，而且還在土里歡快德爬呢。

這個動物我以經觀察了很久才寫，這樣可愛的動物會有誰不疼它、不愛它，如果它是我的寵物我一定會好好珍惜它、愛護它。

它真是個可愛的小動物啊!

聽爺爺說，一般的雞蛋在水里是不會浮起來的。我想親自做個實驗，觀察雞蛋在怎樣的條件下才能浮起來。

我先把生雞蛋分別放在裝有冷水和熱水的容器里，但是雞蛋沉到水底了;那么用熟雞蛋來實驗，是否會浮起來呢?我又把熟雞蛋分別放在冷水和熱水里，雞蛋還是沉到水底了，試驗兩次都失敗了，我心里很難受。就跑去請教爸爸，爸爸說：“只有改變水的密度，雞蛋才能浮起來!”

“把水里加入適量的鹽，雞蛋就可以浮起來了!”

我按照爸爸教我的方法，先放了20克的鹽，雞蛋還是沒有浮起來，我又加了20克，也沒有浮起來，再加10克，雞蛋就緩緩的浮了起來!

我高興的告訴爸爸：“我成功了!”這次試驗，我學到了一個道理：只有在水里加適量的鹽，雞蛋才能浮起來。

記得在夏天的時候，爸爸、媽媽帶我出去玩。正巧剛走到門口，看見有幾個孩子正在捉螞蟻，我看著看著覺得非常有趣，也參加了進去。

當我們正挖開螞蟻窩的時候，突然從螞蟻窩我的另一頭，出來了一群螞蟻，而且還拖著一些白色的“小米?！蹦昧讼聛怼０情_一看，里面有一個黑色的小點點。

剛扒開那個“米?！钡臅r候。我還以為那里面生了小黑蟲了呢!正當我疑惑不解時，爸爸走了過來?？吹轿胰粲兴嫉臉幼?，奇怪的問我：“又有什么難題把你難住了?”我對爸爸說：“爸爸，螞蟻吃的米里怎么帶著蟲子呀?”爸爸聽了大笑了起來。這時，媽媽走了過來，看見爸爸這樣開心，便問爸爸怎么回事。爸爸把事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽聽了，對我說：“桐桐，剛才你看到的是螞蟻的卵?！薄奥?不可能吧!明明就是米呀!”我反駁說。媽媽又對我說：“你仔細觀察一下，這個小米粒像不像螞蟻?”我仔細一看，“真的，很像螞蟻?！蔽掖蠼械馈＿@時爸爸有對我說：“以后做什么事都要認真，不要只看它的表面，要仔細觀察思考，只有這樣才能把事情做好問題弄明白，懂了嗎?我點點頭。

從這次觀察中，我又學到了知識，我非常開心。

描寫觀察的作文篇二

課間休息我和朱偉杰正玩得起勁，突然，劉星宇神秘兮兮地遞給我和朱偉杰一個杯子，里面有一根不太長的樹枝。我對劉星宇說：“這又不是什么寶貝，拿過來干嘛”！劉星宇只是淡然的笑了笑，也沒告訴我們這是什么。忽然，那樹枝上的一根枝條動了一下，我很好奇，枝條放在杯子里，本來是靜態(tài)的東西，怎么會動。這時我腦海里閃現了一個詞語“保護色”，弱小動物在保護自己時，通過偽裝自己而不被強敵發(fā)現稱為“保護色”。

我和朱偉杰，你一句我一句的就這個樹枝發(fā)表自己的不同看法，朱偉杰說是昆蟲竹節(jié)蟲，而我堅持認為是一種”保護色“的昆蟲。兩個人爭論了一會還是不知道是誰的答案正確。

我和朱偉杰只好帶著疑問去問科學老師，顏老師觀察了一下，說可能是一種變態(tài)的蟲，就像毛毛蟲變蝴蝶時的幼蟲，但具體叫什么名字昆蟲顏老師也不知道。

心中的疑團還沒解開，我們倆個不甘心就此把這個疑問給擱置下來。就又去問錢老師，錢老師一時也給不出合理的答案，他便用手機把我們提供的枝條拍下來，說："去問問其他老師"。

一節(jié)課過后，錢老師告訴我這種動物叫尺蠼，是無脊椎動物，行動時一曲一伸像個拱橋，所以叫拱橋蟲。它是一種害蟲，幼蟲專吃果樹、茶樹、桑樹、棉花樹的葉片、花蕾、嫩芽等植物。成蟲翅大，體細長有短毛，觸角成線狀或羽狀。休息時，常用腹足和尾巴抓住枝干，身體向前斜身頗像一個樹枝，聽到錢老師一番細心的講解，心中的疑問終于撥云見日了，我和朱偉杰的心理也無比的喜悅。

大自然的生物充滿著無窮的奧秘，需要我們努力去探索、去細心觀察，這樣會增長很多知識，同時也讓我們收獲了發(fā)現的快樂。

描寫觀察的作文篇三

有人喜歡天上的繁星，有人喜歡天空皎潔的明月，費盡心思要用畫筆把它們畫出來，想盡辦法用語言表現它們的美麗。而我卻對天空的晚霞情有獨鐘。

傍晚時分，我最喜歡獨自一人爬到山坡上去享受與晚霞的約會，它如詩如畫，令我流連忘返，使我心曠神怡，這時的我是最幸福的，我會忘了整天的疲憊，陶醉在五彩繽紛的世界里。

開始時天空還是瓦藍瓦藍的，太陽像個醉酒的漢子，高一步低一步走下西山，緋紅的臉龐照淡了天空的顏色，照亮了周圍的云朵，霞光四射。晚霞下面是另一個世界，冒著炊煙的房屋，籠著輕煙的樹木，歸圈的牛羊，回巢的鳥雀，一切都沐浴在夕陽的柔光中。

太陽站在山頂，慢慢蹲了下去，只看得見一半了，像姑娘嬌羞的臉龐上又擦了胭脂，越發(fā)顯得可愛，周圍的云也更紅更艷。過了一會兒，已經看不到太陽的身影，但它用激情點燃了天空的云朵，天空成了云的舞臺，云彩如火焰，似錦衣，紅的、深紅的、紫紅的……五光十色，不一而足。晚霞在風的吹動下在天空賽跑，如潮水般漫過整個西天，擺出各種造型，一會兒是兩條張牙舞爪的巨龍，戲耍著潔白的珠子，飛來串去，逐漸變得模糊起來。突然草地上出現了一只小兔子，側著耳朵，仿佛在聽風聲吹出天籟。只在眨眼之間，一只貪婪的狼在向兔子逼近，然后一起消失在烏云的背后。

接著出場的是一位漂亮的姑娘，如同童話中才有的仙女，裙裾飄飄，手中還提著一只裝滿鮮花的籃子，一籃子里的鮮花被風吹散，飄飄灑灑飛下云端?？删鸵粍x那間，一切都消失的無影無蹤。就這樣天空一會兒是動物的天堂，一會兒是美好的人間，一會兒是崇山峻嶺，一會兒是潮水漫卷……我就這樣看著看著，眼睛開始模糊了，當我發(fā)現天空沒有顏色時才發(fā)現周圍早已墜入了夜幕。

“天上云似白衣，斯須改變如蒼狗。古往今來共一時，人生萬事無不有”.天空只剩下最后一絲光亮，我的耳畔響起了母親呼喚女兒吃飯的聲音，“天黑了，快回家吃飯了——”悠長的聲音，拖得好遠，再次抬頭看天，早已是群星閃爍了。

描寫觀察的作文篇四

我愛花中四君子——梅蘭竹菊，我愛歲寒三友——松竹梅，我更愛那綠意盎然的綠蘿。

綠蘿不像艷麗的玫瑰一樣嬌艷欲滴，不像小巧的句話般姿態(tài)萬千，樸實的綠色顯出了無線的生機。

遠看，那綠蘿葉子繁茂，像一團綠色的火焰，在寒冬燃燒，生機勃勃。近看，那一片片大小不一的葉子，形態(tài)各異，有的大如手掌，有的小如愛心，還有的剛剛從泥土里探出小腦袋，還沒長葉，才露出嫩芽，這不就如“小荷才露尖尖角”嗎?它們顏色各異，深綠，淡綠，嫩綠，還有的綠中帶黃……這四世同堂的大家庭構成了一幅色彩斑斕的圖畫。葉脈清晰，如一條條縱橫交錯的大道，在葉面上穿梭。

葉子下藏著一根長長的莖，細如毛絨，粗如鉛筆。由深到淺，深淺的交界處還有一個如甘蔗般的結。莖是從泥土中傳輸營養(yǎng)的通道，是植物十分重要的器官，沒了它，綠蘿就一命嗚呼了。

綠蘿生命力頑強，屬草本植物，隨手將綠蘿折下一段，插在土里，放在水里……它都能存活。

用途廣泛的綠蘿，能裝飾又能凈化屋內空氣，它能吸收二氧化碳，吐出氧氣，在進行光合作用時凈化周邊空氣。吸收甲醛，祛除異味也不在話下，還能入藥，專治跌打損傷。

綠蘿從不過多地向人類索取，而用自己弱小的身軀做出奉獻。想想，這不就是老師嗎?日夜辛勤教導我們，默默無聞地關心我們每一個人，培育了一個個人才卻不求回報，用滿腔熱情、時間和精力工作著，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，您像綠蘿一般無私，謝謝您!

描寫觀察的作文篇五

今天晚飯前，爸爸給了我不同種類的豆子，用水泡在小盒中，讓我觀察它們，學寫觀察日記。

泡在水中的豆子有了不同的變化，大部分沉入了水底，只有兩三粒浮了起來。我不禁產生了疑問：“為什么這兩三粒豆子會浮起來了呢?“爸爸回答道：“因為這些豆子沒有發(fā)育完全，只長好了皮，顆粒并不飽滿，太輕了，就浮起來了。這樣的豆子是做不了種子的?！?/p>

過了一天，種子們又發(fā)生了不同的變化。我發(fā)現泡了水的豆子慢慢飽脹起來，并產生了發(fā)絲一般的裂紋。接下來幾天，豆子的裂紋越來越大，就好像指甲月牙一般，并在其中長出一個小芽，但是這種變化只有綠豆有，其他的種子變化都不太大。

我的心中不禁起了疑問：“難道紅豆、黑豆不裂開不發(fā)芽嗎?”后來經過我的仔細觀察，我找到了答案：黑豆和紅豆只是皮較硬，里面的芽兒想要破皮而出，就必須靜心等待。

五六天過后，黑、紅豆原本光滑的表面上出現了一個小白點，我終于等到它們發(fā)芽了。而綠豆的芽已經長了一兩厘米了，爸爸告訴我，這些綠豆的芽會越長越長、越長越粗，長到四五厘米的時候就是我們吃的綠豆芽了。

后來，通過科學課老師的講解，我知道了植物的生長還要具有適宜的生長環(huán)境，明媚的陽光照射和充足的水分滋潤。光有種子永不能保障植物的生長。這讓我更為了解了植物生長特點。

經過此次實踐觀察，我了解了豆子的發(fā)芽與生長的過程。

描寫觀察的作文篇六

在湛藍的天空的懷抱中，一群可愛的鳥兒快活地飛翔，它們唱著和平的歌謠，告訴我們“和諧相處”的道理，它就是我最喜愛的動物——鴿子。

鴿子有的渾身一片潔白，有的黑白花相間，像穿了一件“迷彩服”。它的小眼睛里圈黑，外圈微紅，顯得炯炯有神。一張嘴嫩紅得可愛，一對小紅爪帶著它機靈地從鴿舍頂棚一躍到地上。

鴿子起飛時，總要扇兩下翅膀，后腿一蹬，才飛向空中。降落時，它也要撲兩下翅膀，再穩(wěn)穩(wěn)當當地落下來。爸爸說它拍翅膀只為了減少空氣中的阻力。

鴿子的吃食，也十分注重口味。我喂它們一把玉米，因為經常吃“這道菜”，鴿子們都不聞不問，但只要我撒下“特色菜”——綠豆，鴿子們就拍打著翅膀，“咕咕咕……”蜂擁而至，霎時，綠豆就無影無蹤了。

我喜愛鴿子，因為它象征著和平，我喜歡鴿子不停地傳遞和平的火炬!

描寫觀察的作文篇七

觀測地點：家中露天陽臺。

觀測者：初二（1）班xxx。

觀測記錄：

第一天。

昨天下午，老爸從建德的一個苗圃中買來了兩棵仙桃。今天，我和老爸準備將它們倆種起來。一到樓上才發(fā)現盆子已經全用光了；而且，連土都沒有了，所以我們只好去買了兩只盆子，再到田里去挖了一些泥巴回來。萬事具備，只欠東風啊，一切工作準備就緒，我們很快就將仙桃種進了盆中，再澆上了一些水。我可是對這兩盆東西沒報太大的希望。因為我們以前已經上當受騙了好幾回：到那里買的時候，賣者說的好好的，一定能開花，而且還會結果，可是到后頭來我們才發(fā)現，這整一株東西竟早已是枯了！

第二天。

一大早，我就來到了樓上，剛打開門，我才想到沒有那么快發(fā)芽的！不過，我還是走了過去。沒發(fā)芽當然是令我想到的，我只好企求上帝讓它們快快發(fā)芽嘍！我舀了一些水給它們倆喝。

第三天。

直到放晚學我才有時間去見它們倆。哎，還是沒有變化，芽也一棵未發(fā)，花也一朵未開。真是掃興??！但我還是去讓它們喝了一點水。

第四天。

還是如此，我真的有點懷疑這兩株仙桃會不會又是讓我們受騙了！火起來不給它們澆水了?？捎兄活w善心的我還是讓它們喝水了。我好吧！

第五天。

我真的急了，怎么還不發(fā)芽，雖說這木本植物發(fā)芽是比較慢，可也不至于慢到那么離譜的程度啊。

第六天。

我真在懷疑好事多磨這句話的`準確度，古話也不用這么準確呀！兩株仙桃竟然在一夜里都發(fā)了芽芽。還有一株竟然綻放出了一朵花蕾，真是開心啊。辛苦的努力總算沒有白費?。翘煨老仓嗑雇浟私o它們澆水，嘻嘻，還好第二天沒渴死）。

第七天。

第八天。

今天是星期六，又有好多好多時間去關心關心它們倆了。雖說沒有太多地變化，可也還是有著幾份欣喜！真希望能長得再快一些??！

觀測小結：通過這次短暫而又有喜怒哀樂的一次自然觀察，我發(fā)現，做每一件事情都要有耐心、有恒心，要做到一絲不茍。

20xx年3月26日星期日。

描寫觀察的作文篇八

在這次綜合性學習中，我參加了動物小組，也揭開了小蝌蚪不可思議的秘密。

一連串的疑問在我的問題大海天浮現，為了解決這些問題，我上網查閱了資料，網上沒有讓我滿意的答案，不甘心的我又查閱了有關書籍，終于在一本書上找到了答案。

原來，小蝌蚪根本不像我們想象得那樣弱小，雖然它的嘴很小，但結構獨特，而且有鋸齒狀的半圓磨盤，可將動植物等固體食物麿成槳狀，然后吸食。在自然狀態(tài)下，蝌蚪屬于雜食動物，而且，蝌蚪對動物性食物的喜愛程度遠遠地超過了植物性食物。因為蝌蚪的捕食能力不強，所以只好以植物為主，不過一旦有吃肉的機會，它一定會飽餐一頓，就連同伴也不放過。

別看小蝌蚪弱不經風，它可是“笑里藏刀”的殺手?。?/p>

通過這次綜合性學習，我了解了更多大自然的動植物，了解了更多的知識，讓我更熱愛科學，探究大自然的奧妙，也鍛練了我的合作能力和觀察能力，我非常喜歡這樣的活動。

描寫觀察的作文篇九

“美”是什么？是世界上唯獨不缺的東西。但，世界缺少的是一雙能發(fā)現“美”的眼睛。

“美”在田野中體現。

當你用一雙眼睛望一望田野，你就會感到“美”在一瞬間就出現了。秋天時，你望著無垠的田野，便能看到農民伯伯辛勤勞動的背影。冬天時，“美”又出現了，厚厚的鵝毛大雪像被子一樣蓋在了田野上，那是多么壯觀的情景啊！

“美”也在楓林中體現。

都說“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。沒錯，“美”在楓林中出現，當你用一雙眼睛望著楓樹林，就好像看見了一片紅色的海洋一樣，再仔細觀察，一片片楓樹葉仿佛一只只小手掌一樣可愛?？伎即蠹遥骸盀槭裁礂鳂淙~春天是綠色的，而冬天是紅色的？”難住你了吧，這就讓我告訴你，因為楓樹葉的身體內含有一種叫葉綠素的物質，當冬天時，葉綠素抵擋不了狂風，所以就變成了花青素，才使楓樹葉變成了紅色的，這下你知道了吧！

“美”還在花園中體現。

當你用一雙眼睛望望花園中，你就會感到“美”又出現了。一眼望去，那五顏六色的花朵真美??！有爭奇斗艷的菊花，有像一朵小喇叭一樣的喇叭花，有像蝴蝶一樣的蝴蝶花等等，數也數不過來。如果你善于觀察，你就會發(fā)現喇叭花早晨會隨著太陽開放，晚上會隨著太陽合閉。

每當有人問我：“美怎么尋找？”我會馬上回答：“觀察。”每當聽到“觀察”這兩個字，我都會順口說出巴甫洛夫的名言：觀察，觀察，再觀察。

確實，“美”需要觀察，讓我們一起來“觀察”尋求“美”吧！

描寫觀察的作文篇十

記得去年夏天，我在家門口的花叢中看見了幾只瓢蟲，看到這些大大小小的瓢蟲，我產生了一些想法。

我捉了一些瓢蟲回家，把它們放在一個透明的瓶子里，開始觀察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一點我敢肯定，瓢蟲是有眼睛的，要不它怎么看東西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“請”來了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看，我便找到了答案：在瓢蟲圓圓的身子前，有一個圓圓的小東西，可能這就是它的腦袋；在它的腦袋兩端各有一個小小的黑點兒，想必這就是瓢蟲的眼睛了。

那瓢蟲有幾只腳呢？我把抓到的瓢蟲拿出一只，想把它的身子反過來，看看它有幾只腳，可是它在桌子上亂跑，我怎么也捉不住它，最后終于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，這只瓢蟲只有5只腳。于是我又拿出一只，想證實一下是不是所有的瓢蟲都只有5只腳，可以不小心讓它給飛了。沒辦法，我又拿出一只，結果又給飛了，我有點兒想放棄了。但一想，我怎么能這么輕易就放棄呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢蟲，成功的發(fā)現了：原來瓢蟲有6只腳。

專門把嘴刺進植物表皮的汁液，使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲一天能吃一百多只蚜蟲，所以瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲，其他的都是害蟲。我興奮的叫了一聲，因為我終于發(fā)現了瓢蟲的秘密：瓢蟲的眼睛在它小腦袋的兩端；瓢蟲有6只腳；瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲。啊，我為我的發(fā)現而感到自豪！

我捉了一些瓢蟲回家，把它們放在一個透明的瓶子里，開始觀察。先找一找它的眼睛在哪里？首先一點我敢肯定，瓢蟲是有眼睛的，要不它怎么看東西呢？但是我左找右找也找不到，可能是它的眼睛太小了。于是我便“請”來了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看，我便找到了答案：在瓢蟲圓圓的身子前，有一個圓圓的小東西，可能這就是它的腦袋；在它的腦袋兩端各有一個小小的黑點兒，想必這就是瓢蟲的眼睛了。

那瓢蟲有幾只腳呢？我把抓到的瓢蟲拿出一只，想把它的身子反過來，看看它有幾只腳，可是它在桌子上亂跑，我怎么也捉不住它，最后終于把它捉住了，可是也不知是怎么回事，這只瓢蟲只有5只腳。于是我又拿出一只，想證實一下是不是所有的瓢蟲都只有5只腳，可以不小心讓它給飛了。沒辦法，我又拿出一只，結果又給飛了，我有點兒想放棄了。但一想，我怎么能這么輕易就放棄呢？于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢蟲，成功的發(fā)現了：原來瓢蟲有6只腳。

剩下最后一個問題：瓢蟲到底是害蟲還是益蟲？我把瓢蟲放到院子了，通過觀察發(fā)現它們當中只有一個是益蟲，它就是“七星瓢蟲”。

通過從書中查找資料，我還知道：七星瓢蟲是橙黃色的，背上有七個黑點，又叫花大姐。七星瓢蟲專吃一種叫蚜蟲的害蟲，蚜蟲又叫膩蟲，專門把嘴刺進植物表皮的汁液，使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲一天能吃一百多只蚜蟲，所以瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲，其他的都是害蟲。我興奮的叫了一聲，因為我終于發(fā)現了瓢蟲的秘密：瓢蟲的眼睛在它小腦袋的兩端；瓢蟲有6只腳；瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲。啊，我為我的發(fā)現而感到自豪！

描寫觀察的作文篇十一

在溫嶺的田野里有一大片一大片的葡萄園呢！

葡萄樹的樹干像根木棍子，但它是彎彎曲曲的。農民們想讓葡萄長的多一點，于是在葡萄樹邊搭起了葡萄架，當葡萄樹長到了架子的頂瑞的時候，它就會長出小枝條，枝條往四周展開。

春天，葡萄樹長出了一片片手掌那么大的葉子，葉子青里帶紅，半透明。夏天，葉子長滿了葡萄架，陽光照下來地上的點點斑光隨風舞蹈，一眼望去整個葡萄園成了一個大涼棚。

秋天，葡萄掛滿了葡萄架，葡萄的顏色有很多，綠的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色、美極了。

一串串圓圓的葡萄在陽光的照射下閃閃發(fā)光，像一顆顆珍珠瑪瑙，真是好看。我最喜歡坐在葡萄樹納涼了。

描寫觀察的作文篇十二

我家養(yǎng)了一只可愛的小狗,它全身都是紅毛,長著一只黑色的鼻子,我給它系了一個鈴鐺,它向你跑來你一定覺得它可愛,想抱抱它，記得有一次我把作業(yè)做完后再復習。復習任務也完成了，就可以輕松輕松了，于是我把玻璃球拿來玩，玩著起勁的時候，我一用力把玻璃球蹦到別處去了，我就開始找，桌子下面、沙發(fā)下面半天也沒找到。我正著急的時候，小狗叫了一聲：“汪”！我向小狗那里跑去，見小狗面前有一個玻璃球，我想這一定是小狗找到的。我真高興，撫摸著它緞子似的皮毛。小狗真懂事。還有一次放學回家，看到我的小狗，就想跟它開個玩笑。我走到廚房從餐桌上拿了一個雞腿，再走到小狗旁邊，小狗看到了我手上的雞腿，向我手跳過來，想吃掉我手上的雞腿。我把手往上抬一點，小狗沒搶到，就重新再來。這次小狗向下蹲了一點，然后使出全身力氣朝雞腿這里跳來，我有把手往上抬了一點，已經晚了，它已經把雞腿搶走了，在一旁津津有味的肯著雞腿。小狗是那么天真、可愛。

我愛我家的小狗，它是我的好伙伴。

我有一只調皮可愛的小狗。小狗長著一身潔白的毛，小狗一跑起來,就像一團雪球在滾動。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛里，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會發(fā)出“警報”，做好戰(zhàn)斗準備。

我家的小狗不僅調皮，而且很富有音樂感。一天，我閑著沒事干，便放起了音樂。誰知，小狗聽到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來，我猜測可能是小狗發(fā)現那音樂是從錄音機傳出來的了！小狗在錄音機旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節(jié)奏把尾巴搖過來搖過去，真像個小小音樂家在指揮著樂隊!

小狗特別愛吃餅干，我借此機會，把小狗當魚釣，我先拿出一根細長的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個空。就這樣持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰知小狗迅速轉過身來咬餅干，幸虧我反應快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊.我心里想：看來不能強攻，只能智取，我停止了“進攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準備享用餅干，我趁這個機會，用力一拉，餅干又回到了我手中.

《春節(jié)的街頭》。

今天，是中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū)，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會，去街上看看，感受下新年的氣氛。一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著?？?！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個時候應該是大家最放松，最高興的時候。你看，路燈上還掛著兩個小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。一進菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀?！鞍?！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜，結完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關了，超市也比往常早了些許關門。大家都提著東西回家過年去了。

花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數的.孩子，都是自己獨立操作完成。

“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐――春節(jié)晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發(fā)短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調皮的孩子正在向自己的父輩們“討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。

正月初一，農歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮??，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時候，望著滿桌子平時最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現在人們生活好了，天天就像在過年！

春節(jié)對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！

描寫觀察的作文篇十三

星期六吃完晚飯，我像往常一樣跑出去玩。剛到廣場，我就看見幾個“詭異”的“黑影”。我急忙跑過去一看，原來是n只黑衣飛俠——蟋蟀。我撿起一個塑料瓶，看準一只大蟋蟀，手“啪”的一聲下去，結果它從我的手指間逃了。我一連好幾次也沒捉到一只，手都拍痛了。我又看了看別人是怎么捉的，吸取了一點經驗，又開始捉了。我看準時機，向一對正打得歡的蟋蟀發(fā)起進攻，用手捏住它的大腿和翅膀，它走不了了，我急忙把它塞進瓶子里。另一只也沒逃過我的手掌心。我又拔了一些雜草放進去，在它們吃東西的時候，我發(fā)現它身長20—30毫米之間，頭圓，胸寬。我又捉了幾只，帶回了家。

媽媽說：“蟋蟀在夜深人靜的時候還會‘唱歌’呢！”晚上，我上廁所的時候，突然聽見一陣“支支”的叫聲，聲音頂尖銳。第二天，我研究起它的跳躍來。經過n次失敗，我和放大鏡的合作終于成功了！原來它的腿部肌肉非常發(fā)達，平常都形成銳角，跳的時候猛地一彈，它就“飛”出去了。接著，我又研究起它是怎么吃東西的。過了好長時間，我才發(fā)現它使用前足“拿”住食物，像人吃餅干一樣，一點一點地吃。

沒想到小蟲子身上也有這么多奧秘呀！

描寫觀察的作文篇十四

媽媽在暑假時給我買了一本著名的偵探小說《福爾摩斯探案選集》。前面的引子告訴我里面的每個故事都生動、精彩。事實的確如此，我剛看完第一篇故事，就被深深地吸引住了，喜歡上了這本書。

在每個故事中，都體現了福爾摩斯的成熟、冷靜、機智、善于觀察等等一系列的特點，每個罪犯都會被他的智慧、勇敢所折服，大大地挫敗。每個案件福爾摩斯都要經過嚴密的邏輯推理，細致入微的調查，盡管有些案件很是撲朔迷離，曲折復雜，而且還會涉及到偵探的個人安危，但是福爾摩斯憑著他一往無前的膽識，過人的機智，敏銳的洞察力，一次次地化險為夷，讓那些逍遙法外的罪犯們聞風喪膽，個個落入了法網?？墒怯械臅r候有的人把他的功勞搶走了，但他可以一笑了之，照樣幫助那些需要幫助的人們，于是不斷有人向他求助，甚至國王……。

成功需要觀察，危險時候呢，尤其需要冷靜。福爾摩斯面對那重重危險，復雜的案件時總是能不慌不忙，順順當當地就把案件給破了。在巨大的危險面前，冷靜就像一張無形的盾，讓我們有時間拔出智慧之箭。大家聽說過司馬光砸缸的故事吧，在游戲時，有個小伙伴不小心掉到大水缸里去了，其他小朋友都嚇得不知所措了，有的哭，有的逃回家了，唯獨司馬光很是冷靜，急中生智，想到了用石頭把缸砸破，救出了小伙伴。

福爾摩斯還有很多我們學習的地方，比如廣泛的學識，勇敢……。感興趣的朋友們完全可以買本來看看。當然我不是搞推銷的啊，只是好東西要大家一起分享的嘛。

描寫觀察的作文篇十五

因為小魚缸裂了一條縫，所以大魚缸移到我這兒來了，免得魚缸破了不好收拾。

喲！瞧！有一條魚兒朝我游過來。近了，更近了！這是一條“彩虹魚”呀?？此奈膊?，呈現藍紫色，肚子那兒確是白色和黃色的，而尾巴是大紅的。它尾巴的形狀讓我難以形容。而且……啊，它游走了，另一條魚從右邊游了過來。它雖然大點兒，但也不失美麗和生機，看它的尾巴，從里向外，從白色向紅色，又從紅色變?yōu)榘咨?，尾部也是紫藍色的，而它的下巴卻閃著迷人的綠色的光。尾巴也同樣美麗。哇！那只我公認的最最漂亮的魚阿花游過來了。它是那么的與眾不同，它的身上有幾塊紅色斑塊。尾巴有5種顏色：黑色、白色、淡紅色、淡黃色、和紅色。身上的顏色更多：紅色、藍色、綠色、黃色、白色、黑色，還有閃著綠光的鱗片。著好看阿！

它們的鰭也是閃閃發(fā)光的，有的閃著白光，有的閃著綠光，有的閃著藍光，還有不閃光的，有黑色和紅色。真可謂色彩繽紛。

色彩繽紛的魚兒不僅有孔雀尾一種，比它更漂亮更“貴”的還有不少，但我喜歡它，媽媽也花錢幫我買魚。爸爸幫著換水，空閑時我還來關心一下它們。

我們都喜歡樸素美麗的孔雀尾。

最好的往往不是最美的。

描寫觀察的作文篇十六

三月的春風吹遍校園，隨著紫金港小燕子藝術節(jié)的深入開展，小海螺們積極響應學校號召，將“松果菊”的種子帶回家，每天進行觀察和記錄，他們還認真查找種植方面的知識，動員爸爸媽媽一起參與種植活動。還時不時拍下精彩瞬間，分享種植的樂趣！瞧，種植員們還在學校里種植黃瓜和番茄呢！每天及時澆水，課間還來觀察幼苗，放學后再一次來和植物說說悄悄話。

今天，欣喜發(fā)現黃瓜發(fā)芽了，孩子們心里可激動了！