最新寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用(優(yōu)質18篇)

大自然是我們最好的老師，它教會我們?nèi)绾闻c環(huán)境和諧相處。在總結中可以提出問題，尋求解決方案，以推動個人和團隊的進步。掌握一些好的總結范文可以幫助我們提高總結的質量。

寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用篇一

我的家鄉(xiāng)是鄭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)營崗村，現(xiàn)在經(jīng)開區(qū)的農(nóng)村的變化真是翻天覆地，讓城市的人來到農(nóng)村，都會刮目相看。以前住的茅草屋、土坯房，既不能擋風也不能遮雨，而現(xiàn)在家家戶戶都蓋起了兩層樓、三層樓的磚瓦房，還安上了玻璃鋼窗、防盜門，室內(nèi)彩電、冰箱已不是稀罕物了。有線電視已聯(lián)網(wǎng)，農(nóng)民的生活水平已大大提高，農(nóng)村的醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善，農(nóng)村人也照樣能享受“醫(yī)?！薄４蠼稚掀呃习耸睦咸?、老爺爺，一天到晚樂呵呵的，簡直就是：越活越年輕。家鄉(xiāng)的環(huán)境真是越來越美，經(jīng)開區(qū)的道路越來越干凈整潔，道路旁邊有很多茂盛的樹木。我非常喜歡我的家鄉(xiāng)。

經(jīng)開區(qū)內(nèi)的一條干凈的小河，小河內(nèi)有很多可愛的小魚，我和妹妹沒事經(jīng)常到小河邊玩耍，小河邊有一個非常大的廣場，廣場內(nèi)有茂密的樹林，歡快的小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，孩子們在樹林里歡快的玩耍，開發(fā)區(qū)建設的非常大的超市丹尼斯，里面商品琳瑯滿目，衛(wèi)生保持的非常整潔，經(jīng)開區(qū)還有一家非常大的醫(yī)院是鄭州市第七人民醫(yī)院，醫(yī)院很大，里面衛(wèi)生非常整潔，交通非常便利，我區(qū)還有一座美麗的圖書樓，里面很多圖書，擺放非常整齊，教育局旁邊還有一座巨大的航海路體育場，像一個巨大的碗。

現(xiàn)在我們村拆遷了，我們一家在理想城居住，里面有美麗的人工湖，湖里面有小魚和鴨子，我上次還見到了一只烏龜，里面長滿植物，非常優(yōu)美，里面還有人工游泳池，今年暑假我經(jīng)常到哪里游泳，里面的水非常整潔。保安非常認真負責，綠化十分優(yōu)美，地下停車場寬敞整潔。

我們的新小區(qū)快要建好了，我非常期待，聽說要建32層的高樓，建成后大家就可以住進高樓大廈，就又可以和以前的小伙伴玩耍了。

新農(nóng)村，新天地。我們相信明天的農(nóng)村將更燦爛，我們更深信祖國的明天將更輝煌!

點評：這是一篇描寫我的家鄉(xiāng)的文章，文章開篇點題“我非常喜歡我的家鄉(xiāng)”，文章主要圍繞家鄉(xiāng)的“小河、體育場、人工湖、地下停車場”進行細致的描寫，字里行間流露著我對家鄉(xiāng)的喜愛。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用篇二

1.把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!

2.放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。

3.讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

4.抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“”的.順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

5.傳神地寫出了“”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“”的美。

6.“”;再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!

7.對“”和“”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。

8.春天的“”真美，抓住了“”寫，寫出了“”的特點，也寫出了“”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。

9.觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

10.這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。

11.因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“”。

12.寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點。

13.在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。

14.從外到內(nèi)，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調(diào)動了多種感官，內(nèi)容真切具體。

15.先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細膩，你看，用恰當?shù)谋扔鳎选啊睂懙眯蜗?，逼真，突出春天的美景，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字，有景有情，多么美妙。

16.寫出了特點，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。

18.春天悄悄的來了，在不經(jīng)意中就布滿了各個地方，春天的腳步真是擋也擋不住，

19.“”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好!

20.文筆自然清新，許多地方恰當?shù)剡\用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。

寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用篇三

假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來贊頌家鄉(xiāng)的建設。

假如我是個畫家，我就要用各種色彩，來描繪家鄉(xiāng)的美麗。

家鄉(xiāng)的建設，日新月異。今天在這里長出一幢大樓，明天在那里矗立起一個大廈，此起彼服的建筑群，雨后春筍般的長出來。在城里，到處是如林的高樓;在農(nóng)村，洋樓、別墅隨處可見。既有氣魄雄偉的現(xiàn)代建筑，又有古色古香的仿古建筑。難怪農(nóng)村的老人說，三年不去柯橋，竟認不到柯橋的路了;進了柯橋，卻走不出柯橋回不了家了。

家鄉(xiāng)的美麗，令人贊不絕口。美麗的瓜渚湖，似一顆璀璨的.明珠，鑲嵌在新縣城這塊寶地上;古運河像一條玉帶，滋潤著這塊寶地;網(wǎng)絡似的公路使這塊寶地變得四通八達。路上的車輛穿梭如織，川流不息;每到晚上，廣告牌上的霓虹燈，公路上的景觀燈，公園里的音樂燈都亮起來了，照得如同白晝。站在高高的立交橋上，眺望夜景，柯橋又成了一座不夜城。

我愛家鄉(xiāng)，更要贊美日新月異的家鄉(xiāng)。

【教師評語】本文描繪家鄉(xiāng)發(fā)生的“日新月異”的變化，縱情歌頌家鄉(xiāng)的美麗，字里行間飽含著熾熱的感情。“今天在這里長出一幢大樓”一句中的“長”用得很生動;“此起彼服的建筑群”一句中的“此起彼服”應為“此起彼伏”。

寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用篇四

我的家鄉(xiāng)遷西是一座美麗富饒的縣城。這里有風景優(yōu)美的景忠山、寬闊的中心廣場和西山公園，景色美不勝收。

景忠山自然風景優(yōu)美，以峭拔綺麗名聞遐邇。那高聳的危崖、蔽日的蒼松、飄渺的霧嵐、幽僻的巖洞，似天然的詩篇，流淌的畫卷，充滿了美麗與神奇。時而霧截山腰，時而霧落峰頭，時而霞光盡染。共1872級臺階，似云梯、彩練，由峰巔直瀉山底，氣勢壯觀。山間奇石、仙洞、幽谷遍布，登高臨攀，猶若天上人間，不愧為“京東第一名岫”。山上野生植物資源多達80余種，森林覆蓋率為98%，樹種以松樹為最，僅2以上的古松就有多株。另有鳥類20余種。在這里，初春山花爛漫，盛夏綠林成蔭，深秋層林盡染，寒冬銀裝素裹，一年四季皆是景!株株古松立于懸崖峭壁之上，造型獨特;條條峽谷，險峻幽深;塊塊峰石，似人似物逼真入化。此山危巖崢嶸，峽谷清幽，云霧飄渺，當年康熙皇帝登臨此山后，有感而發(fā)，御筆題下“靈山秀色，”“天下名山”。景忠山風景如畫，可是個旅游的好地方。每逢休息日，人們便三五成群地來到這里休閑、度假。踩著數(shù)不勝數(shù)的臺階，登上山頂，漫步在高高的景忠山之上，沐浴著金色的陽光，真是舒服極了。每年農(nóng)歷四月十八和十月十五，這里都將舉行規(guī)模盛大的傳統(tǒng)廟會。屆時，各地的游客蜂擁而至，各路商賈云集，香客如潮，歌舞、評劇、馬戲、皮影、花會等民間文化活動豐富多彩，熱鬧非凡。

西山公園在遷西縣的西邊，又依山而建，所以得名：西山公園。走進西山公園，路旁有各式各樣的青翠欲滴的花草樹木，往北走，就看見了通上山頂?shù)男?。順著小徑往上走，就來到了西山山頂。從山頂向下看遷西，一排排高樓大廈林立在西山左側，車水馬龍的汽車在筆直的柏油馬路上徐徐開過……好一幅城市美景!

你要問我為什么我的家鄉(xiāng)這么美?我要自豪地告訴你：因為黨的政策好!

我愛我的家鄉(xiāng)——遷西。

【評語】讀了這篇文章，我想說，小作者是在用“情”演繹家鄉(xiāng)的美。我沒到過遷西，但通過小作者的神筆描繪，我向往著這片聚自然風光與人文景觀于一體的土地。小作者從詳?shù)铰缘陌才挪牧?，景色美，語言更美。愛家鄉(xiāng)，更愛黨的好政策。主題鮮明。好!

寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用篇五

下面由應屆畢業(yè)生網(wǎng)給大家整理寫家鄉(xiāng)作文評語相關的文章，希望能夠幫助到大家哦!

我擁有一個家鄉(xiāng)，那兒很美所以我幸福，美麗的風景星羅棋布，美不勝收。

尤其到了秋天，大自然更是美輪美奐，目不暇接。

成熟的氣息彌漫著在園子里，散發(fā)著誘人的清香。

豐收在望，莊稼人一個個笑逐顏開，喜上眉梢。

梨兒黃橙橙的，泛著金光，閃閃發(fā)亮，在青綠間露出一張張笑臉。

賞心悅目。

樹披金裝，一陣陣微風吹過，片片黃葉飄飄揚揚，如同一只只彩蝶，隨風翩翩起舞。

漫步在花園里，整個花園盡態(tài)極妍，美不勝收。

看，黃色換得淡雅、白色花的高潔，紫紅色花的熱烈深沉，潑潑灑灑，在秋風中爛漫爭艷。

當然，故鄉(xiāng)的秋天，霧是最迷人的，也是最受孩子們歡迎的。

每到早晨，云霧彌漫了世界，霧山霧海，連綿起伏的群山，時隱時現(xiàn)，如同蓬萊仙島一般，令人心旌神馳。

偶爾在云霧中露出一座農(nóng)舍，炊煙周圍繚繞著，早餐散發(fā)的陣陣香氣，和著略帶含義的晨霧構成了和諧迷人的畫卷。

每當起霧的時候，故鄉(xiāng)的秀麗山川和心中的海市蜃樓就融為一體了。

不論何年何月，離得多遠，身處何地何方，故鄉(xiāng)的秋景永遠朦朧在我的生命中。

故鄉(xiāng)的秋天，也是風的世界，雨的天堂。

秋日的早晨，微風絲絲的歌唱著。

送來了珍珠般的露珠。

送來了秋日的涼爽，吸取了夏日的炎熱;帶來了雪白的云霧，擦去了酷暑的殘跡。

雨是最尋常的，細如牛毛，密密的斜織著，有如花針，閃閃發(fā)亮。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”說得多好呀。

家鄉(xiāng)的秋雨來臨之前，。

總是先有秋風的征兆。

秋雨落在地面上，毫無半點聲響。

秋雨是和諧的，它帶走了夏日長久的干旱，送來了期待已久的濕潤清涼，我喜歡秋天的雨。

故鄉(xiāng)的秋天啊!每當您到來，我心中的歡愉總是無法言表的，只能用大詩人杜甫的一句詩“漫卷詩書喜欲狂”來概括了。

我愛我的故鄉(xiāng)，我更愛故鄉(xiāng)醉人的秋天。

因為我擁有故鄉(xiāng)的秋天，所以我幸福!

1. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

2. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。

3. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

4. 對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

5. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的'代表性較強。

6. 選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。

7. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質。

8. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。

9. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。

10. 語言簡樸，感情平淡，情意不夠深切。

11. 感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。

12. 情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。

13. 心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。

事理：反復從不同角度，不同方面來強調(diào)作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。

14. 引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。

15. 論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。

16. 例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。

17. 感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

18. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

19. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。

20. 心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

2. 文章以…為結尾,言簡意賅,其味無窮.

3. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.

4. 通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質.文章想象合情合理,敘述自然生動,結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出.

5. 語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。

語用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進行。

6. 美國語言學家格賴斯也指出，語言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實現(xiàn)會話目的，必須遵守一些基本原則。

因此他們都遵守著合作原則，以求實現(xiàn)有效的交流愿望。

7. 作文評語作為語文老師和學生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學語文老師面前的一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當?shù)淖魑脑u語是一個行之有效的途徑。

8. 開頭簡潔自然,結構清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.

9. 這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.

10. 文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.

11. 文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.

12. 文章簡潔明了,語言平淡樸實.

13. 作者觀察細致,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.

14. 借景抒情,托物詠志,很特色.

15. 文章在民間傳說的基礎上,進行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.

16. …要求通過虛構的故事來表達一種哲理.

17. 本文很好體現(xiàn)了…的特點,深刻的主題與新穎的構思相得益彰.

18. 巧用伏筆是文章的一大特點.文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構思非常巧妙,可以借鑒.

19. 這是一篇很有新意的…文章構思巧妙,語言樸實自然.

20. 作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.

寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用篇六

秋天的腳步正在一天一天的逼近，家鄉(xiāng)的秋天風景如何了呢，作為一個游子真的十分想念。下面是本站小編為您分享的家鄉(xiāng)的秋天作文。

評語。

希望對您有幫助!

1.秋天悄悄的來了，在不經(jīng)意中就布滿了各個地方，秋天的腳步真是擋也擋不住，

2.“”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好!

3.文筆自然清新，許多地方恰當?shù)剡\用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。

4.在細膩的文筆中領略對秋天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。

5.通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。

6.運用了優(yōu)美的詞句，使秋天里的竟更加豐滿充實。

7.筆下的秋天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……。

8.抓住了“”的特點，十分準確;“”，給人的感覺“”。

9.描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。

10.把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于秋天的美好的東西寫到習作里去，使習作和秋天一樣生動而美好!

11.放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。

12.讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

13.抓住秋天的草樹花等不同的特點，按照“”的順序，刻畫出秋天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

14.傳神地寫出了“”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“”的美。

15.“”;再加上微風楊柳花香，筆下的秋天就像一首詩，好美!

16.對“”和“”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。

17.秋天的“”真美，抓住了“”寫，寫出了“”的特點，也寫出了“”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。

18.觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

19.這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。

20.找出錯別字，并改正在旁邊。

1.下的秋天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……。

2.抓住了“”的特點，十分準確;“”，給人的感覺“”。

3.描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。

4.把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于秋天的美好的東西寫到習作里去，使習作和秋天一樣生動而美好!

5.放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。

6.讀著你的習作，讓我們看到一顆多么可愛多么晶瑩無暇的童心呀。

7.抓住秋天的草樹花等不同的特點，按照“”的順序，刻畫出秋天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。

8.傳神地寫出了“”快樂游玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了“”的美。

9.“”;再加上微風楊柳花香，筆下的秋天就像一首詩，好美!

10.對“”和“”的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“”這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。

11.秋天的“”真美，抓住了“”寫，寫出了“”的特點，也寫出了“”的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。

12.觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“”的特點。語言準確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

13.這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“”的可愛之處。習作前后照應，觀察仔細，還把自己的喜愛之情也寫了進去。

14.因為有了豐富的聯(lián)想，所以筆下生輝，看吧，把“”比作“”，把“”比作“”，這些形象的比喻，多么生動地寫出了“”。

15.寫景捕捉景物的特點，描寫情景交融，由遠而近，由面到點，處理得有條不紊，寫出的文章更是條理分明，景有各自不同的形態(tài)顏色，抓住了形狀特點。

16.在你的筆下“”儼然像個小花園，那么富有生命的氣息，對“”的描述，按順序展開，讀起來一目了然。

17.從外到內(nèi)，介紹了“”的特點，觀察有順序，也很細致，寫得準確生動，調(diào)動了多種感官，內(nèi)容真切具體。

18.先寫“”，再寫“”，又寫“”，最后寫“”，寫作思路多么清晰，描寫多么細膩，你看，用恰當?shù)谋扔?，把“”寫得形象，逼真，突出秋天的美景，另外“”場面也寫得生動傳神，突出了一個“樂”字，有景有情，多么美妙。

19.寫出了特點，寫出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛天真無瑕的美。

1.作者主要通過設置懸念和側面描寫，較為成功地塑造了一位當代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結構嚴謹。于樸實中見真情，這是本文語言的顯著特色。

2.標題好?！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強的懸念效果。同時，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構思也巧。運用倒敘手法，由眼前的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。

3.詳略得當。本文開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點，對它的花和果分別進行描述，并略寫花，詳寫果;結尾簡潔，緊扣文題。語言生動，描寫細膩。作者對鴨梨的形狀顏色味道進行了具體描寫，其中“矮墩墩”“黃澄澄”“甜絲絲”等詞語用得恰當。

4.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。

5.在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優(yōu)美啊!

7.你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

8.作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。

9.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。

10.我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去。”所以我們在寫作文的時候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個人物的身份性別年齡性格等去體味去揣摩去進入角色，切不可用自己的學生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應?！闭埻瑢W們在寫作文時細心琢磨推敲，讓人物進入角色。

12.心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結尾點出主題，對小讀者有警示作用。

13.本文寫出了真情實感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。

14.細節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化，在平直樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準確。

15.活潑，外向是你的優(yōu)點。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處。身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛(wèi)生評比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學生干部”稱號是對你工作的獎勵，但學習上你步子邁得太小，這學年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成績。

16.一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

17.只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題。可見，小作者會選材。

18.自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強?？?，這些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

20.張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個錯別字，個病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒本事，而是沒志氣!”

寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用篇七

家鄉(xiāng)是我們永遠都牽掛的地方，家鄉(xiāng)是我們的根。如果寫一篇描寫家鄉(xiāng)的。

作文。

你會怎么寫呢？下面是本站小編為您整理的關于家鄉(xiāng)的作文加批改。

評語。

希望對您有所幫助!

我的家鄉(xiāng)。

是名揚天下的瓷都——景德鎮(zhèn)。

走進景德鎮(zhèn)的大街小巷，瓷器無處不在。映入眼簾的是琳瑯滿目的瓷器商鋪，古香古色的瑤里風景區(qū)，栩栩如生的瓷龍……每當?shù)す痫h香，聞名中外的瓷博會在我的家鄉(xiāng)拉開帷幕，成為一道亮麗的風景線。到那時世界各地的陶瓷愛好者都會在瓷博會上參觀、交流。

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的陶瓷。

這篇寫景的文章，開篇直接入題，引起下文，結尾總結全篇，點明主題。文章結構完整，詳略得當，層次分明。對瓷器的描寫比喻準確生動，對景物的描寫恰當具體，語言流暢，文筆舒展自如。

我的家鄉(xiāng)在大連開發(fā)區(qū)，環(huán)境在中國算是比較好的沿海城市，馬路兩旁有一排排銀杏樹，梧桐樹。還有矮小的青草地，漂亮的迎春花，薔薇花，紫丁香裝扮著街道，同時幫我們凈化空氣。

但是現(xiàn)在汽車非常多，白天開發(fā)區(qū)的車都開出來的話，有幾萬輛，排放有害尾氣，不光我們遭受重金屬的危害，而且也會影響著中國的大環(huán)境，乃至影響著南極和北極。到那時，災難都到了家門口了，就會追悔莫及。

我建議每個人都騎著自行車，綠色出行;大量植樹，環(huán)保從自己做起，那么空氣會更加清新。到植樹節(jié)了，我要向去年一樣，參加植樹志愿者活動，為大連多增添一抹綠色，那樣我們的環(huán)境就會越來越好!造福后代!

這篇文章的小作者思路清晰，先寫了家鄉(xiāng)現(xiàn)在優(yōu)美的環(huán)境，然后寫了汽車尾氣的危害，最后提出了建議，突出了大家要。

保護環(huán)境。

這一中心。文章語言流暢，是一篇不錯的習作。

我的家鄉(xiāng)是一個美麗的村莊。家里住著爺爺和奶奶。養(yǎng)的小動物是小雞和小豬。家鄉(xiāng)還有山丘、小河、老牛和山羊。

春天，山丘上長滿了小草和野花，它們在春雨的滋潤下茁壯成長。處處山青水秀，鳥語花香。

到了夏天，門前的小河可熱鬧了，小魚在河里游來游去，每次回家鄉(xiāng)都要與小朋友門在河里游泳、打水仗、捉小魚。

秋天來了，地里的莊稼都熟了，到處黃澄澄的，像鋪了一地金子，到處是豐收景象......

冬天，一片片雪花從天上飄落了下來，給大地鋪上了白色的外衣，小朋友們穿著厚厚的棉衣，在雪地里堆雪人、打雪仗、滾雪球，他們玩得可開心了。

我的家鄉(xiāng)真美麗，我愛我的家鄉(xiāng)。

作為二年級的小朋友，這篇文章運用簡潔洗練的詞句描寫了家鄉(xiāng)的一年四季，既寫出了家鄉(xiāng)的美景，也表達了作者對家鄉(xiāng)的喜愛之情。文章結構也完整。

外婆家住在四川省的一個小山村，也是我的第二故鄉(xiāng)。那里山清水秀，景色迷人。

外婆家前面有一條彎彎的小河，河水碧綠，群山環(huán)繞。周圍的風景隱隱約約地倒映在河水中。偶爾一只打漁船經(jīng)過打破了平靜的河面。

那里盛產(chǎn)各個季節(jié)的水果。三月小小的櫻桃掛滿了枝頭。四月大大的水蜜桃笑紅了臉。五月清脆可口的李子使人愛不釋手。六，七月有梨子，橘子。香蕉，石榴……那里最有名的是六月的豐水梨。

豐水梨栽在山坡上，枝葉茂盛向四周張開就像一把天然大傘。到了六月一個個黃黃的豐水梨掛滿了枝頭。就像一個個黃燈籠隨風晃動著。散發(fā)出一陣陣蜂蜜的清香誘人極了。

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的豐水梨。它帶著農(nóng)民伯伯走向致富之路。

“外婆家住在四川省的一個小山村，也是我的第二故鄉(xiāng)。那里山清水秀，景色迷人?！遍_篇點題，引起下文。“我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的豐水梨。它帶著農(nóng)民伯伯走向致富之路?！笔孜埠魬Y構嚴謹。

人人都向往自己的家鄉(xiāng)，因為它是無比幸福和快樂的地方。

每年春天來臨的時候，都會有一段美麗的畫面浮現(xiàn)在我的面前。最先來臨的是小草，嫩嫩的，綠綠的，從堅硬的土中鉆出來，生命力是如此的堅強，意志力是多么的頑強。

接著，花兒也開始爭奇奪艷，桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，多開滿了花趕趟。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。湖里的水清澈見底，魚兒在來回游動，水草在搖擺著，隨著春風的吹來出去，也要搖動了起來。

到了路邊，樹葉長出來了，風一吹，被吹的晃來晃去，好像在為我們招手示意，再遠一些，樹尖上才剛剛長出像毛毛蟲一樣的東西。還有四季常青的松樹。標志的樹干，活像一個士兵在站崗。

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的春。

這篇寫景抒情的。

散文。

描寫了家鄉(xiāng)春天的美麗景色抒發(fā)了對家鄉(xiāng)、對春天的熱愛和贊美之情。文章結尾點題正文部分運用擬人、比喻的修辭方法語言生動形象。

寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用篇八

我的家鄉(xiāng)慈溪聞名遐邇，經(jīng)濟發(fā)達，風景秀麗，物產(chǎn)豐富。單單是家鄉(xiāng)慈溪的楊梅，就讓我喜不自勝。

楊梅的身子圓圓的，挺著一個大大的“啤酒肚”，活脫脫是一個標準的小胖子。剛長出來的楊梅身上長滿了淺淺的硬硬的小刺，像只小刺猬;快要成熟的楊水的小泡泡。泡泡里儲滿了酸里帶甜的之水，只要輕輕一咬，鮮紅的汁水就會從里面溢出來。

楊梅剛長出來的時候，顏色是白里透紅的，仿佛是一個涂滿了厚厚胭脂的小姑娘;快要成熟的楊梅呈深紅色，這是的楊梅已經(jīng)是非常好吃了;成熟的楊梅是黑色的，不過，其實這是楊梅并不是黑的，而是太紅，紅的發(fā)黑，此時的楊梅足以讓人垂涎三尺。慈溪的楊梅品種很多，各有特色，其中以楊梅山的楊梅為最。一次，我們?nèi)胰蠲飞接瓮?，回來時帶來一大桶楊梅。媽媽剛把楊梅洗好端上來，我和哥哥就爭先恐后的搶起了楊梅。哥哥太貪心，只見他一手抓著三個又大又紅的楊梅，另一只手一把從碗里撈起四個楊梅，嘴里至少放著兩個楊梅，鼓得像一只癩蛤蟆一樣。吃完了楊梅，我們才發(fā)現(xiàn)自己盡然被“醉”到了，連咬豆腐的勁都沒了。

楊梅不僅非常好吃，而且也為家鄉(xiāng)這些年的發(fā)展貢獻了自己的一份力量。

從前，楊梅山一帶的人民因為生活貧苦，每逢楊梅成熟時節(jié)，怕人來人往，增加生活負擔，難以應付，所以當?shù)厝肆鱾飨聛硪皇酌裰V：“楊梅白，請人客;楊梅紅，耳朵聾;楊梅烏紫，人嚇半死。”

現(xiàn)在，人們不僅將楊梅作為名貴時令鮮果饋贈親友，甚至用飛機等交通工具遠銷國內(nèi)外而且還特別舉辦了楊梅節(jié)。每逢楊梅成熟季節(jié)，一年一度的楊梅盛會開始了。每當楊梅節(jié)來臨，果農(nóng)們就將自家種的最好的楊梅挑出來，拿去比賽，看看誰家的楊梅好。然后和其他果農(nóng)一起互相交流自己一年來的經(jīng)驗，爭取來年的楊梅種的更好。楊梅節(jié)時，許多慕名而來的游客紛至沓來，熱鬧非凡。

家鄉(xiāng)的楊梅啊，我愛你!愛你那甜甜的滋味，愛你那黑里透紅的游人顏色，愛你那絨球似的可愛形狀。我愛家鄉(xiāng)的楊梅，愛我的故鄉(xiāng)!

點評：本文是一篇優(yōu)秀的狀物文。作者通過比喻、擬人等多種手法，寫出了家鄉(xiāng)楊梅的好看好吃的特點，家鄉(xiāng)的楊梅在作者的眼中不僅只是食物，而是一種家鄉(xiāng)發(fā)展的見證物。

寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用篇九

1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

3、結尾處對人物的'贊美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用篇十

家鄉(xiāng)是每個人心目中最美最熟悉的地方，在。

作文。

寫作中常常會寫到的地方便是家鄉(xiāng)。下面是本站小編為您分享的家鄉(xiāng)作文。

評語。

集錦，希望對您有幫助!

1、以飽滿的激情，描寫了……。

2、重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。

3、比喻貼切，用詞生動。

4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法。

11、小作者觀察仔細，敘述時井然有序。

12、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣。

14、文章想象合情合理，

15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

17、細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

19、描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞。

造句。

準確傳神。

20、，語言準確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，

1、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

3、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。

5、結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

7、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

9、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

1.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣.

2.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

3.文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

4.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

5.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動,開頭打動人心,具有真情實感.

6.文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹.全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃.

7.本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親氏.結尾以…點明中盡,含蓄雋永,意味深長.

8.這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.

9.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融.

10.文章自始自終充滿著對…的尊敬與感激,…情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.

11.通篇文章語調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來令人愛不釋手.

12.作者構思巧,善于選點展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語言活潑明快,富有情趣故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人文章結尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.

14.全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.

15.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡。

17.本文以…為線索,使用權文章連貫,流暢,銜接自然,同時,通過前后具體事例的對比.抨擊了……,文章語言生動豐富,可讀性強.

18.簡單交待時間,地點和結果…。

19.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.

20.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.

寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用篇十一

我擁有一個家鄉(xiāng)，那兒很美所以我幸福，美麗的風景星羅棋布，美不勝收。

尤其到了秋天，大自然更是美輪美奐，目不暇接。

成熟的氣息彌漫著在園子里，散發(fā)著誘人的清香。

豐收在望，莊稼人一個個笑逐顏開，喜上眉梢。

梨兒黃橙橙的，泛著金光，閃閃發(fā)亮，在青綠間露出一張張笑臉。

更令人心曠神怡的是站在園外望園子：滿園一片金黃，偶爾點綴著一點綠色，分外和諧。

賞心悅目。

樹披金裝，一陣陣微風吹過，片片黃葉飄飄揚揚，如同一只只彩蝶，隨風翩翩起舞。

漫步在花園里，整個花園盡態(tài)極妍，美不勝收。

看，黃色換得淡雅、白色花的高潔，紫紅色花的熱烈深沉，潑潑灑灑，在秋風中爛漫爭艷。

當然，故鄉(xiāng)的秋天，霧是最迷人的，也是最受孩子們歡迎的。

每到早晨，云霧彌漫了世界，霧山霧海，連綿起伏的群山，時隱時現(xiàn)，如同蓬萊仙島一般，令人心旌神馳。

偶爾在云霧中露出一座農(nóng)舍，炊煙周圍繚繞著，早餐散發(fā)的陣陣香氣，和著略帶含義的晨霧構成了和諧迷人的畫卷。

每當起霧的時候，故鄉(xiāng)的秀麗山川和心中的海市蜃樓就融為一體了。

不論何年何月，離得多遠，身處何地何方，故鄉(xiāng)的秋景永遠朦朧在我的生命中。

故鄉(xiāng)的秋天，也是風的世界，雨的天堂。

秋日的早晨，微風絲絲的歌唱著。

送來了珍珠般的露珠。

送來了秋日的涼爽，吸取了夏日的炎熱;帶來了雪白的云霧，擦去了酷暑的殘跡。

雨是最尋常的，細如牛毛，密密的斜織著，有如花針，閃閃發(fā)亮。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”說得多好呀。

家鄉(xiāng)的秋雨來臨之前，。

總是先有秋風的征兆。

秋雨落在地面上，毫無半點聲響。

秋雨是和諧的，它帶走了夏日長久的干旱，送來了期待已久的濕潤清涼，我喜歡秋天的雨。

故鄉(xiāng)的秋天啊!每當您到來，我心中的歡愉總是無法言表的，只能用大詩人杜甫的一句詩“漫卷詩書喜欲狂”來概括了。

我愛我的故鄉(xiāng)，我更愛故鄉(xiāng)醉人的秋天。

因為我擁有故鄉(xiāng)的秋天，所以我幸福!

寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用篇十二

1.”引得我們駐足觀賞，觀察多么細致，寫得有多么有層次，真好!

2.文筆自然清新，許多地方恰當?shù)剡\用了比喻，“”這些文字形象又富有美感。

3.在細膩的文筆中領略對春天獨特的感受，的卻很有“詩情畫意”。

4.通過自己的細致觀察，傳神描繪，將這一瞬間，化成了永恒。

5.運用了優(yōu)美的詞句，使春天里的竟更加豐滿充實。

6.筆下的春天豐富而又美麗：紅的花，綠的草，青的山，藍的天……

7.抓住了“”的特點，十分準確;“”，給人的感覺“”。

8.描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內(nèi)心的感受。比如，發(fā)現(xiàn)第一棵小草萌芽時的驚喜，看見在自家屋檐下筑巢的燕子時的興奮，聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的贊嘆，聽到老師宣布春游活動時的快樂……這些都是內(nèi)心的感受。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會使習作更生動，更真實，也會令他人感動。

9.把看到的聽到的聞到的感受到的一切關于春天的美好的東西寫到習作里去，使習作和春天一樣生動而美好!

10.放風箏是孩子們最愛的活動，其中的樂趣不言而喻，通過細致的描寫，把天上風箏爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛場面展現(xiàn)出來了。

寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用篇十三

1.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。

2.在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學生的作文多么優(yōu)美啊!

4.你的作文能對秋天的田野進行細致的描寫，說明你是一個善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個美麗而充滿詩情的秋天!

5.作者運用心理描寫和動作描寫手法，把自己當時緊張害怕的心理真切而又細致地表現(xiàn)了出來。

6.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡潔，概括性強。主題積極開頭簡潔結尾有力之外，善用懸念，使情節(jié)曲折引人。材料典型。

7.我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去?！彼晕覀冊趯懽魑牡臅r候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個人物的身份性別年齡性格等去體味去揣摩去進入角色，切不可用自己的學生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應?！闭埻瑢W們在寫作文時細心琢磨推敲，讓人物進入角色。

9.心理描寫，還是動作描寫，都符合人物的年齡特點和當時的特定情境。另外，開頭的幾句環(huán)境描寫并非閑筆，而是為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。結尾點出主題，對小讀者有警示作用。

10.本文寫出了真情實感。很充分很具體，另外，采用邊敘述邊抒情的寫法，很能引起讀者的感情共鳴，有催人淚下的效果。

11.細節(jié)抓得好。選取生活中的一個片段.語言口語化，在平直樸實的敘述中飽含著對母親的深情，讀來令人感動。本文選材真實典型，有代表性。幾個摹擬聲音的詞語用得十分準確。

12.活潑，外向是你的優(yōu)點。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時常會有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成為你的又一長處。身為班級勞動委員的你，對待工作認真負責，任勞任怨每次大掃除都看見你忙碌的身影，衛(wèi)生評比每粒小紅方塊，都凝聚著你的辛勞和汗水，工作上老師和同學們都給了你充分的肯定，“校優(yōu)秀學生干部”稱號是對你工作的獎勵，但學習上你步子邁得太小，這學年即將過去了，但你仍然沒發(fā)揮出自身的潛能，優(yōu)秀成績一次次與你擦肩而過，望今后你能精益求精，穩(wěn)扎穩(wěn)打，力爭取得最佳成績。

13.一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

14.只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因為這件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題。可見，小作者會選材。

15.自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。有人觀察蜜蜂，贊美它無私的奉獻精神;有人觀察螞蟻，佩服它勤勞的品格;而你觀察小螃蟹，喜歡它的倔強?？矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。這是你發(fā)現(xiàn)的道理，大人也得佩服。

17.張明曾經(jīng)和你處在同一起跑線上，可現(xiàn)在，人家連續(xù)三次作文得優(yōu)，而你個錯別字，個病句，夠悲慘了!你呀，你呀!不是沒本事，而是沒志氣!”

18.我替那些大人對你說聲“對不起”。不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心靈。我能想象你在等車時的焦急;被車撇下時的痛苦;擠在車內(nèi)的窘迫。我也能理解你由此產(chǎn)生的怨恨。但我也要坦率地告訴你，老師也是這樣擠大的，老師還要告訴你，正如你以后會成長為一個瀟灑的小伙子一樣，我們這個社會一定會美好起來的，因為太陽下有陰影，但是更多的是陽光。

19.家本應該是溫馨的歡樂的，然而你現(xiàn)在的處境有些‘惡劣’。對此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的;另一方面，我們要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧!

20.本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的寫法用得很恰當：人物描寫簡潔形象。對中年婦女肖像的描寫，只有十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)了作者對其厭惡鄙夷的感情。

21.以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發(fā)了作者復雜感情。真實。以寫“哭”開篇，以寫“笑”結尾，首尾圓合，且有力地表達了主題。

22.小姑娘，別忘了“學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑”!人生的路還長著呢?如果未達目的就已疲憊不堪，那北大清華的門開著，少了一個你，多遺憾呀!

23.“前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了!能作此語，莫謂祖國無人也。

24.細致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀的巴金!”

25.文章雖短,但敘述生動.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準確傳神.

26.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力.

27.通過仔細觀察,采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語言通俗但不失風趣.

28.對人物的語言,神態(tài),動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色.結尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.

29.文章將…寫得細致入微,字里行間透露出陽光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.

30.音樂是美的,而本文的語言同樣優(yōu)美.詩一般的語言夢一般的想象,多美啊!

寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用篇十四

我們的家鄉(xiāng)———房縣，是坐落在湖北省的一個小城。由于多年的煤礦開采以及人們環(huán)保意識差，家鄉(xiāng)的空氣和水都被污染了。但是幾年后家鄉(xiāng)卻發(fā)生了巨大的變化。

樹、花、草隨處可見，整個城市都被綠色和清香包圍了，空氣是輕輕甜甜的，真是沁人心脾。水變得清澈見底，小魚、小蝦在河里快活地游來游去，好像在說：‘‘多清的河??！多甜的水??！

讓我們一起用勤勞的雙手創(chuàng)造出更好的未來。

寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用篇十五

我的家鄉(xiāng)。

在石潭,是一個風光秀麗,景色宜人的旅游景區(qū)。那里山青水秀,五色繽紛。那里的山,挺拔聳立,看上去好像要與云對齊了,非常高峻。下面是本站小編為您整理的關于家鄉(xiāng)。

作文。

加

評語。

的內(nèi)容，希望對您有所幫助!

我的家鄉(xiāng)在浙江省麗水市青田縣，這里環(huán)山繞水。山是那么地綠，綠得像一塊翠玉;水是那么地清，清得低頭就可以看見一條條魚兒甩著尾巴在水里愉快地游來游去。

甌江像一條長長的帶子繞著城鎮(zhèn)緩緩地流著，江面上有一座彩虹一樣的橋，連接著江南和江北。瞧!紅紅的楊梅，像小燈籠似的桔子和各種新鮮的水果蔬菜，從江南送到江北來了。大彩電、神奇的電腦和各種漂亮的服裝從江北運到江南去了。到了夜晚，站在大橋上，只看見江兩岸的燈光五彩繽紛，閃閃爍爍，好像滿天的繁星撒落在地上、江里，人就好像在半空中一樣。

家鄉(xiāng)真美啊!我愛我的家鄉(xiāng)。

批改評語：文章作者用優(yōu)美生動的語言寫出了家鄉(xiāng)的景象，尤其對甌江描繪有聲有色，讓人身臨其境，充分表達了作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。本文短小精悍，是篇不錯的文章。

落日像喝多了酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉(xiāng)村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半金黃。

鄉(xiāng)村的黃昏是秀美、恬靜的。路邊的花呀、草呀，都在徐徐晚風的撫摸下，安靜的睡了。夜來香們卻精神十足地梳妝打扮，準備迎接“黃昏音樂會”。他們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋;用金色的陽光做長裙，套上柔韌的腰肢;向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀發(fā)……河邊的垂柳散開高高的發(fā)簪，取下美麗的蝴蝶結，俯下身去，讓長發(fā)垂進潺潺的流水里，靜靜梳洗著。頑皮的小河也不再跳躍，安分的流淌著。河里的睡蓮閉起了眼瞼，彎彎的睫毛上還掛著水珠兒。河里的小魚兒們都回家去了，想必是他們的爸爸、媽媽召喚他們回家吃晚飯吧!

鄉(xiāng)村的黃昏又是忙碌、熱鬧的。

“日落西山鳥桂林?！毙涡紊镍B兒們都急急忙忙地往家趕，鳥爸爸要把找到的食物帶回家，鳥媽媽要回去做飯，只有一些貪玩的小鳥在不緊不慢地往家里趕。

這時，一彎新月已隱隱約約掛在夜空了。

批改評語：這是一篇描寫家鄉(xiāng)景色的文章，通過對家鄉(xiāng)黃昏的景象的環(huán)境描寫來襯托作者的愉快心情，對日落后們鄉(xiāng)村的鳥回家了洗衣服的婦女們的生動描寫，吸引讀者的閱讀興趣，文章充滿靈動和色彩。

我的家鄉(xiāng)在西雙版納景洪市，那里風光秀麗，物產(chǎn)豐富，十分好玩。我愛我的家鄉(xiāng)。

我的家鄉(xiāng)有許多美麗的景色，有野象谷、曼聽公園、風情園、森林公園等，非常美麗。

我的家鄉(xiāng)有許多豐富的物產(chǎn)，有石斛、普洱茶、椰子、菠蘿、香蕉、菠蘿蜜、咖啡、芒果、油棕、甘蔗等。

我的家鄉(xiāng)有許多珍稀的動物，有亞洲象、綠孔雀、印度野牛、長尾猴……。

我的家鄉(xiāng)植物品種繁多，有“綠色王國”之稱，有見人會害羞的草，會跳舞的草、會吃人的樹，多不勝數(shù)。

我的家鄉(xiāng)不但氣候宜人，又風景優(yōu)美。

批改評語：這是一篇描寫我的家鄉(xiāng)的文章，開篇點題“我愛我的家鄉(xiāng)”。文章主要圍繞家鄉(xiāng)的“景色美、物產(chǎn)豐富、稀有動物、植物品種繁多”進行細致的描寫。不足之處：語句不通順，如“我的家鄉(xiāng)不但氣候宜人，又風景優(yōu)美”，應改為“我的家鄉(xiāng)不但氣候宜人，而且風景優(yōu)美”。

寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用篇十六

1.事例敘述生動具體趣味性強且與前面的比喻…一脈相承。最后作者用寥寥數(shù)語表現(xiàn)出了自已對…的情感令人感動。

2.文章前后連貫形成完整的形象。

3.文章語言清新活潑描寫能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一讀。

4.內(nèi)容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理。

5.文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動具體不失為一篇佳作。

6.特寫鏡頭別開生面情趣盎然。全文充滿童心童趣讀來倍感親切。

7.文章能過清新有趣的語言描寫了…的事。字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作。

9.對細節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。

10.文章選材新穎…這件事鄉(xiāng)村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。

寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用篇十七

3.通過生動形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

4.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。

5.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

6.對人物的語言神態(tài)動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。

7.描寫細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。

8.，語言準確，鮮明生動，內(nèi)容極其豐富具體，

9.事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

10.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

11.文章將…寫得細致入微語言活潑明快，富有情趣。

12.大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

13.結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

14.以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。

15.結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的'結尾，既點題，又耐人尋味。

16.結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。對細節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

17.文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。

18.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

19.文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。

20.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

寫家鄉(xiāng)的作文評語簡短通用篇十八

我的家鄉(xiāng)一年四季景色宜人，不信你來瞧!

春天，小河上的冰化了，小河盡情的`流淌，清澈的河水下還有幾條活潑機靈的小魚，自由自在地游來游去。

夏天，石榴花開得非常鮮艷，幾只調(diào)皮的小蜜蜂在上面采花蜜呢!樹上的知了熱的叫個不停：“知了，知了?！痹S多人都在郁郁蔥蔥的大樹下盛涼呢!小魚時而露出水面吹了個小泡泡;時而在小河下游來游去，像是在尋找食物;時而又躍出水面，好像在游泳館里游泳呢!

秋天果實成熟了，一個個石榴熟得馬上要掉下來似的，田地里農(nóng)民伯伯正在大豐收，一株株稻谷沉甸甸的，都彎著腰，好像在向我們打招呼呢!

冬天，皚皚白雪把小河覆蓋了，小溪上結了冰，調(diào)皮的孩子在冰上滑雪，大雪給大地披上了一層厚厚的冬裝，給大樹披上了一層潔白的棉襖，給我們制造了一個打雪仗，堆雪人的游樂場。

我的家鄉(xiāng)美吧!是不是一個美麗的地方!

這篇寫景的文章開篇點題，文章采用排比的方式，運用華美絢麗的語言將我的家鄉(xiāng)各個季節(jié)美景盡顯于讀者，讓讀者仿佛身臨其境，堪稱美文!