最新計算機專業(yè)學(xué)期計劃(優(yōu)質(zhì)17篇)

計劃有助于我們在有限的時間和資源下，更好地組織和安排我們的工作和生活。制定計劃時，需要考慮到可能出現(xiàn)的風(fēng)險和不確定性，制定相應(yīng)的風(fēng)險管理策略。制定計劃的時候，我們可以參考下面的范本，看看如何將自己的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體的行動計劃。

計算機專業(yè)學(xué)期計劃篇一

一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。可以說，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個春秋，雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭；由教師到教導(dǎo)主任，由教導(dǎo)主任到校長，由校長到教學(xué)管理者參與者和實踐者。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識和教學(xué)藝術(shù)上遠遠不能適應(yīng)時代前進的腳步，我抓住各種機會提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后完成了?？坪诤托ｉL培訓(xùn)。

工作之余，學(xué)電腦、鉆教研，先后承擔(dān)國家級、省級教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫的編寫，發(fā)表論文十多篇。其中，__年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問的藝術(shù)》的論文；__年在湖北省《中小學(xué)實驗室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》、《實驗教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級一等獎；__年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評比中，我撰寫的《加強實驗室建設(shè)為提高實驗教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評為省級一等獎；__年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認(rèn)識與探究》在中央教科所組織的論文評比中獲國家級一等獎。榮幸成為湖北省教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)會員，作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團結(jié)一心，大力推進校本教研，研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法，確立了“立足新課程標(biāo)準(zhǔn)、著眼學(xué)法創(chuàng)新、注重學(xué)科素養(yǎng)提高、實現(xiàn)資源共享、走輕負(fù)高效之路”的基本教研思路，取得良好的效果，在歷年中考中，我校數(shù)學(xué)考試成績均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠。

近三十年來，我無欲無求，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心、愛心奉獻給我的.學(xué)生。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見慣的今天，我除了分管教學(xué)教研工作之外，我所帶的班級多年保持無流失班的稱號；升入高中的學(xué)生給我寫交流感謝信一百多封；學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績；學(xué)生全國數(shù)學(xué)競賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績。多次被評為省市級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎：連續(xù)多年被評為黃岡市先進工作者、武穴市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。有行為仿，有德為尚，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。

二、熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)世紀(jì)人才。

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標(biāo)就是教好書，育好人，培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的人才。對此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來，我連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生，他們真的很努力，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計劃，根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高鞏固他們的知識，經(jīng)常與他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。

平時為了使更好更快地掌握知識，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動腦、多提問題。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛，對工作的熱愛，才能教好書，管好學(xué)校，管好班級。近幾十年來，我一直擔(dān)任初三年級的班主任。班主任被人戲稱為世上“最小”的主任，可班主任工作之艱辛，對學(xué)生的影響之大卻是外人難以真正體會到的。人常說，什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。我們的社會正處在轉(zhuǎn)型期，中學(xué)生又正處在人生觀、價值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風(fēng)、言行舉止對學(xué)生來說是一部無字教科書。我常常捫心自問：“作為班主任，我夠格嗎？”以此警示自己用實際言行不斷修身養(yǎng)德，不斷提高育人效益。“高山流水覓知音”，“士為知已者死”……這些名言典故無不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性，面對這個時代的學(xué)生，我們有許多困惑：他們個性差異大，自主性強，表現(xiàn)欲望高，信息渠道廣，身體發(fā)育快，成熟早……要想當(dāng)好班主任，我們必須深入地去了解他們，了解他們最需要什么。

時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又過去了?；仡欉@一學(xué)期，在高效課堂的實施中，不斷實踐，不斷創(chuàng)新，圓滿完成了本學(xué)期的各項工作，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書籍，及時更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記。積極參加校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好記錄。通過不斷地學(xué)習(xí)，加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進理論的機會，感覺自己的思想境界不斷地得到了提升。每天都能開開心心地來上班，對工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤，干滿點，從沒有因私事請過假。雖然累但是身心還是快樂的，這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境。

二、教學(xué)工作：

（一）繼續(xù)實施高效課堂：教師的主要工作還是教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量永遠是教學(xué)的生命與核心。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課，教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為此，們認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，從學(xué)生的角度精心設(shè)計，便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在高效課堂的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都能把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人，在課堂上充分展示自己，課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺，老師只起到了引導(dǎo)，點撥的作用。高效課堂不但讓學(xué)生活了起來，也讓老師們活了起來，老師們制定導(dǎo)學(xué)案，互相配合，通力合作，實現(xiàn)了集體備課，導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶。通過制定導(dǎo)學(xué)案，增強了老師們之間的團隊意識，增進了老師之間的凝聚力。高效課堂的小組建設(shè)，使同學(xué)們之間增強了凝聚力，同學(xué)們的集體意識增強了，團隊意識也增強，通過小組之間的競爭，培養(yǎng)了同學(xué)們的競爭意識。高效課堂鍛煉了學(xué)生，也鍛煉了老師。

（二）、小組建設(shè)：高效課堂的小組建設(shè)，展現(xiàn)出來它特有的優(yōu)勢。通過一學(xué)年高效課堂的實施，小組建設(shè)更有了成效。小組的劃分，更趨向合理。組長的職責(zé)更明確了。每天一早來了，組長就帶領(lǐng)小組成員進行導(dǎo)學(xué)案的檢查，互幫互學(xué)。組長更明確了自己的責(zé)任。小組長，真正成了老師得力的助手。同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人。小組成員在組長的帶領(lǐng)下，有條不紊地進行學(xué)習(xí)，活動，他們都有了為小組爭得榮譽的思想，都感到為小組得分很光榮，因為自己給小組丟了分感到恥辱。小組之間的競爭，促進了學(xué)習(xí)成績的提升，促進了學(xué)生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高。這都得益于高效課堂的小組合作。

（三）、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進生的輔導(dǎo)工作。要承認(rèn)每個孩子的智力是有差異的，我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)吃力，接受知識比較困難，在小組的合作學(xué)習(xí)中，在組長和全體組員的共同努力下，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上，各方面都有了很大的進步。高效課堂，小組建設(shè)，真是給孩子提供了鍛煉的機會。這些同學(xué)個方面的能力都得到了提升。同時，也得得到家長的支持，老師，家長，同學(xué)，學(xué)生自己，多方配合，共同努力，使這些孩子有了很大進步。

二、其他工作。

另外作為四年級級部的語文組長，我積極協(xié)助語文學(xué)科主任季老師的工作，上傳下達，收集資料，傳達任務(wù)，督促幾個老師的工作，在我們4個語文老師的共同努力下，各項工作做得都很好，作業(yè)，備課，導(dǎo)學(xué)案，國學(xué)誦讀等，都取得了比較好的成績。圓滿的完成了語文方面的任務(wù)。

作為辦公室組長，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生。我們辦公室走了2個老師，周一到周二沒人做值日，我就主動承擔(dān)起周一到周三的值日，每天早來，放下東西就做值日，拖地，擦桌子，擦門框，倒垃圾，打好水，然后再去教室。辦公室的幾個老師，都能團結(jié)合作，積極打掃辦公室的衛(wèi)生，每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個干凈，衛(wèi)生，和諧的工作環(huán)境。輪到我們辦公室打掃走廊，我們辦公室本來人就少，許老師還教兩個班的數(shù)學(xué)，所以，每次拖走廊的地，都少不了王延芹老師。然后我和趙厚華老師輪流拖，誰第一節(jié)有空，誰就主動拖地。在我們大家的共同努力下，我們辦公室又一次被評為了文明處室。對大家的支持，在此，表示深深的感謝。

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計算機專業(yè)學(xué)期計劃篇二

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)之前進行的實踐活動，目的是使學(xué)生通過畢業(yè)實習(xí)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際、綜合運用計算機專業(yè)知識、理論解決實際問題的能力;將實習(xí)和就業(yè)進行有機地結(jié)合，幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)理論知識，在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力，了解社會對計算機專業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應(yīng)社會的需要;幫助學(xué)生樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)報告的撰寫，使學(xué)生把所學(xué)計算機的基本理論及基本技能應(yīng)用到實踐中去，提高分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力，為今后從事計算機工作打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生畢業(yè)實習(xí)是計算機專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分，是計算機教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，它對檢查提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合計算機專業(yè)知識在實際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實習(xí)落到實處，提高實習(xí)質(zhì)量，特制訂本計劃。

一、實習(xí)內(nèi)容。

(1)理論和實踐相結(jié)合，通過實習(xí)進一步了解計算機的應(yīng)用領(lǐng)域情況;。

(2)鞏固所學(xué)的知識，學(xué)習(xí)新的知識;。

(3)學(xué)會使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;。

(5)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力;。

(6)根據(jù)在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。

(7)熟悉實習(xí)單位的環(huán)境，了解實習(xí)單位部門之間的工作程序和機制;。

二、實習(xí)的形式與時間。

根據(jù)計算機專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習(xí)要求，采用集中定點為主、分散自主、與教育專業(yè)學(xué)生一起到實習(xí)學(xué)校參加教育實習(xí)或其它相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實習(xí)工作，學(xué)生按實習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進行實習(xí)活動。

實習(xí)的時間：20xx年3月1日-20xx年4月28日(第1周-第7周)共7周。

實習(xí)的組織與實施。

組長：張小東。

副組長：左洪衛(wèi)。

成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風(fēng)平、田宏兵，李勇。

1、系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。

系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本系畢業(yè)實習(xí)實施工作計劃;在院畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系安排實習(xí)單位;選派指導(dǎo)教師;督促檢查畢業(yè)實習(xí)的準(zhǔn)備工作;做好實習(xí)生的思想政治工作;巡視指導(dǎo)全系的實習(xí)活動，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗，及時發(fā)現(xiàn)和解決實習(xí)中出現(xiàn)的問題;考核本系實習(xí)生畢業(yè)實習(xí)成績。

2、實習(xí)小組組長其職責(zé)如下：

實習(xí)生實習(xí)期間可按照實習(xí)單位組成實習(xí)小組，實習(xí)小組可設(shè)組長1名，由指導(dǎo)教師指定。實習(xí)小組組長職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實習(xí)計劃;協(xié)助指導(dǎo)教師做好實習(xí)的各項工作(負(fù)責(zé)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)、工程總體設(shè)計、論文或調(diào)查報告的撰寫等);經(jīng)常同雙方實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)系，爭取切實有效的指導(dǎo);協(xié)助本組實習(xí)生進行實習(xí)總結(jié)，交流實習(xí)工作經(jīng)驗。

3、實習(xí)指導(dǎo)教師的選派和指導(dǎo)教師職責(zé)。

在實習(xí)過程中，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對實習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責(zé)任心強、有一定生產(chǎn)技術(shù)經(jīng)驗和較高專業(yè)造詣、有一定組織協(xié)調(diào)能力和指導(dǎo)實習(xí)能力的教師擔(dān)任。

(1)本系實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)。

實習(xí)指導(dǎo)教師在外實習(xí)要嚴(yán)格要求自己，為人師表，自覺維護學(xué)校的聲譽，要做好實習(xí)前的各項準(zhǔn)備工作，督促檢查實習(xí)學(xué)生的實習(xí)任務(wù)，實習(xí)期間要幫助實習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問題，參加評議學(xué)員的工作。關(guān)心學(xué)生的思想、工作、生活和身體健康，督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實習(xí)生守則。做好實習(xí)的總結(jié)工作，評定實習(xí)生的實習(xí)成績。實習(xí)期間要和實習(xí)單位經(jīng)常取得聯(lián)系，及時解決實習(xí)當(dāng)中出現(xiàn)的問題。

(2)實習(xí)單位指導(dǎo)教師職責(zé)。

向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實習(xí)單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項目、技術(shù)方向等情況;幫助、指導(dǎo)、安排實習(xí)生的實習(xí)工作;傳授技術(shù)工作的經(jīng)驗，幫助實習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，協(xié)助實習(xí)生解決核心技術(shù)問題，對實習(xí)學(xué)生進行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo);審核批準(zhǔn)實習(xí)生的設(shè)計方案、工作計劃;主持評議實習(xí)生的實習(xí)成績，寫出評語。

1、做好學(xué)生實習(xí)動員工作;。

3、實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)教師了解學(xué)生實習(xí)情況，幫助解決問題;。

4、負(fù)責(zé)收集學(xué)生實習(xí)相關(guān)材料。20xx年4月22日前收集學(xué)生實習(xí)鑒定意見(須蓋實習(xí)單位公章)，實習(xí)總結(jié)報告及相關(guān)材料。

5、進行實習(xí)后期復(fù)查工作。

6、進行實習(xí)總結(jié)工作。

五、實習(xí)學(xué)生要求。

1、實習(xí)學(xué)生應(yīng)根據(jù)專業(yè)實習(xí)崗位，制訂個人實習(xí)計劃，明確目的和任務(wù);。

3、尊重指導(dǎo)教師，服從安排，虛心請教，工作積極主動，尊重實習(xí)單位職工，熱愛技術(shù)工作。

4、實習(xí)期間要積極與指導(dǎo)教師聯(lián)系，主動匯報工作和思想情況;。

5、實習(xí)期間，要維護學(xué)院榮譽，發(fā)揚團結(jié)互助精神，確保實習(xí)任務(wù)的完成。

6、要“五勤”。嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思考和研究;要謙虛，放下架子，繼續(xù)做“學(xué)生”，要善于學(xué)習(xí)實習(xí)單位好的思想，好的作風(fēng)。

7、要“保密”。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實做好__。

8、不“表態(tài)”。實習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，幫助工作，因此一般不要隨意主動表態(tài)(不排除提出個別建議)。

9、要克服只顧自己學(xué)習(xí)，不顧實習(xí)工作的本末倒置的做法。

10、要填好實習(xí)鑒定表。實習(xí)結(jié)束時由實習(xí)單位鑒定蓋章。

計算機專業(yè)學(xué)期計劃篇三

計算機專業(yè)科目很多、很雜，是一門以實踐為主的學(xué)科，這與我們從小到大接觸到的許多純理論學(xué)科，學(xué)習(xí)的方法是有很大差異的。所以，在學(xué)習(xí)的時候，方法必須有所突破，才能有好的學(xué)習(xí)效果。就讀電大的計算機專業(yè)已經(jīng)近一年了，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)到了不少的計算機專業(yè)知識，自己在專業(yè)方面也有了一定的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。

首先應(yīng)該明確“學(xué)習(xí)目的”也就是指在選擇學(xué)習(xí)課程時應(yīng)該少一些盲從性。很多初學(xué)者選擇學(xué)習(xí)課程時，往往顯得過于好高騖遠。不管自己是否需要，所有的熱門專業(yè)多多益善，全部選上。結(jié)果是耗費了大量的金錢和精力，收效卻是寥寥。在眾多的課程當(dāng)中，我選擇了“程序設(shè)計”這門相對來說比較冷門的科目作為重點的學(xué)習(xí)目標(biāo)。也許很多同學(xué)一開始對我們的“vb程序設(shè)計”很感興趣，但剛接觸了之后，就會覺得很難，覺得自己學(xué)不來。身邊的很多同學(xué)總是說“全部都是代碼，全部都是英語，我英語和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)又不好，怎么學(xué)呢？”，但是我能告訴大家，即使英語和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，一樣能學(xué)好vb。怎么學(xué)？兩個字：堅持！對很多初學(xué)者來說，學(xué)習(xí)vb無疑是枯燥乏味的，但如果堅持“往里鉆”，你會發(fā)現(xiàn)很多很多有趣的東西。下邊跟大家分享我的一點點體會心得：

（一）了解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

很多同學(xué)在拿到教材之前，從沒聽說過這門課程，對課程的學(xué)習(xí)，完全是從零開始。這種被動的學(xué)習(xí)，往往達不到良好的學(xué)習(xí)效果。

“預(yù)習(xí)”是學(xué)習(xí)中一個很重要的環(huán)節(jié)。但和其他學(xué)科中的“預(yù)習(xí)”不同的是，計算機學(xué)科中的預(yù)習(xí)不是說要把教材從頭到尾地看上一遍，這里的“預(yù)習(xí)”是指：在學(xué)習(xí)之前，應(yīng)該粗略地了解一下諸如課程內(nèi)容是用來做什么的，用什么方式來實現(xiàn)等一些基本問題。舉個例子來說，在學(xué)習(xí)flash之前，應(yīng)該至少了解它是用定義幀來實現(xiàn)二維矢量動畫的，是一種視窗界面的應(yīng)用程序，而非編程語言。有條件的話，再通過上網(wǎng)或其他途徑欣賞一些優(yōu)秀的flash動畫作品，先從結(jié)果上為其下個定義，效果還會更好。

（二）、正確利用書籍。

建議大家準(zhǔn)備這樣兩本手冊：一本是薄薄的快速入門手冊，另一本是厚一些的較為完整的技術(shù)性手冊。準(zhǔn)備入門手冊的目的，是為了使學(xué)習(xí)者，可以在一開始用較短的時間對學(xué)習(xí)課程內(nèi)容架構(gòu)一個基本骨架。使學(xué)生在繼續(xù)下面較為復(fù)雜的學(xué)習(xí)之前，可以在一定的高度上對課程有一個大體輪廓。如若不然，一開始就急于“深入其中”，之后便云遮霧罩不知身在何處了。

計算機專業(yè)學(xué)期計劃篇四

相對而言，計科(計算機科學(xué)與技術(shù))和大數(shù)據(jù)、數(shù)字媒體技術(shù)更適合女孩子。

要分清楚計算機(計科)和計算機類專業(yè)，計算機類專業(yè)一般包含：計科、軟件工程、信息安全、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、人工智能、大數(shù)據(jù)、數(shù)字媒體技術(shù)等。

計科考公務(wù)員比所有的工科優(yōu)勢都大，甚至國家電網(wǎng)也招，還有機會做信息技術(shù)老師。

大數(shù)據(jù)則不那么看重編程。

數(shù)字媒體技術(shù)，和游戲引擎、影視等有一定的關(guān)聯(lián)。

計算機專業(yè)學(xué)期計劃篇五

掌握編程方法和可視化技術(shù)，熟悉一個可視化平臺及其軟件開發(fā)技術(shù)。能夠獲取delphi編程人員系列，javabasic或vb開發(fā)專家認(rèn)證。

就業(yè)方向：企業(yè)，政府，社區(qū)，各類學(xué)校等可視化編程程序員。

2、web應(yīng)用設(shè)計。

具有技術(shù)基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)動畫設(shè)計能力，可以掌握交互網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計技術(shù)，進行網(wǎng)站建設(shè)和維護。畢業(yè)后可獲得macromedia多媒體交互設(shè)計器或delphibasicprogrammer或delphiexpressnetworkdevelopmentengineer的認(rèn)證。

就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等web應(yīng)用程序員。

3、軟件測試。

掌握軟件測試的基本原理，方法和組織管理，精通軟件測試工具。獲得ata軟件測試工程師或delphi初級程序員或java初級程序員的認(rèn)證。

就業(yè)方向：企業(yè)、政府、社區(qū)、各類學(xué)校等軟件測試員。

數(shù)學(xué)理論：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計。

語言算法：c語言、c++或java等。

序號。

學(xué)校代碼。

學(xué)校名稱。

評選結(jié)果。

1

10001。

北京大學(xué)。

a+。

2

10003。

清華大學(xué)。

a+。

3

10335。

浙江大學(xué)。

a+。

4

90002。

國防科技大學(xué)。

a+。

5

10006。

北京航空航天大學(xué)。

a

6

10013。

北京郵電大學(xué)。

a

7

10213。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)。

a

8

10248。

上海交通大學(xué)。

a

9

10284。

南京大學(xué)。

a

10。

10487。

華中科技大學(xué)。

a

11。

10614。

電子科技大學(xué)。

a

12。

10004。

北京交通大學(xué)。

a-。

13。

10007。

北京理工大學(xué)。

a-。

14。

10145。

東北大學(xué)。

a-。

15。

10183。

吉林大學(xué)。

a-。

16。

10247。

同濟大學(xué)。

a-。

17。

10358。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)。

a-。

18。

10486。

武漢大學(xué)。

a-。

19。

10533。

中南大學(xué)。

a-。

20。

10698。

西安交通大學(xué)。

a-。

21。

10699。

西北工業(yè)大學(xué)。

a-。

22。

10701。

西安電子科技大學(xué)。

a-。

23。

90005。

解放軍信息工程大學(xué)。

a-。

24。

10002。

中國人民大學(xué)。

b+。

25。

10005。

北京工業(yè)大學(xué)。

b+。

26。

10008。

北京科技大學(xué)。

b+。

27。

10055。

南開大學(xué)。

b+。

28。

10056。

天津大學(xué)。

b+。

29。

10141。

大連理工大學(xué)。

b+。

30。

10217。

哈爾濱工程大學(xué)。

b+。

31。

10246。

復(fù)旦大學(xué)。

b+。

32。

10269。

華東師范大學(xué)。

b+。

33。

10286。

東南大學(xué)。

b+。

34。

10287。

南京航空航天大學(xué)。

b+。

35。

10288。

南京理工大學(xué)。

b+。

36。

10336。

杭州電子科技大學(xué)。

b+。

37。

10359。

合肥工業(yè)大學(xué)。

b+。

38。

10384。

廈門大學(xué)。

b+。

39。

10422。

山東大學(xué)。

b+。

40。

10532。

湖南大學(xué)。

b+。

41。

10558。

中山大學(xué)。

b+。

42。

10561。

華南理工大學(xué)。

b+。

43。

10610。

四川大學(xué)。

b+。

44。

10611。

重慶大學(xué)。

b+。

45。

10613。

西南交通大學(xué)。

b+。

46。

10617。

重慶郵電大學(xué)。

b+。

47。

90006。

解放軍理工大學(xué)。

b+。

48。

10294。

河海大學(xué)。

b

49。

10299。

江蘇大學(xué)。

b

50。

10300。

南京信息工程大學(xué)。

b

51。

10337。

浙江工業(yè)大學(xué)。

b

52。

10357。

安徽大學(xué)。

b

53。

10423。

中國海洋大學(xué)。

b

54。

10491。

中國地質(zhì)大學(xué)。

b

55。

10497。

武漢理工大學(xué)。

b

56。

10559。

暨南大學(xué)。

b

57。

10590。

深圳大學(xué)。

b

58。

10635。

西南大學(xué)。

b

59。

10730。

蘭州大學(xué)。

b

60。

90059。

火箭軍工程大學(xué)。

b

61。

10027。

北京師范大學(xué)。

b

62。

10060。

天津理工大學(xué)。

b

63。

10108。

山西大學(xué)。

b

64。

10151。

大連海事大學(xué)。

b

65。

10186。

長春理工大學(xué)。

b

66。

10214。

哈爾濱理工大學(xué)。

b

67。

10216。

燕山大學(xué)。

b

68。

10251。

華東理工大學(xué)。

b

69。

10280。

上海大學(xué)。

b

70。

10285。

蘇州大學(xué)。

b

71。

10290。

中國礦業(yè)大學(xué)。

b

72。

10009。

北方工業(yè)大學(xué)。

b-。

73。

10019。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)。

b-。

74。

10028。

首都師范大學(xué)。

b-。

75。

10058。

天津工業(yè)大學(xué)。

b-。

76。

10079。

華北電力大學(xué)。

b-。

77。

10112。

太原理工大學(xué)。

b-。

78。

10126。

內(nèi)蒙古大學(xué)。

b-。

79。

10143。

沈陽航空航天大學(xué)。

b-。

80。

10255。

東華大學(xué)。

b-。

81。

10293。

南京郵電大學(xué)。

b-。

82。

10295。

江南大學(xué)。

b-。

83。

10353。

浙江工商大學(xué)。

b-。

84。

10386。

福州大學(xué)。

b-。

85。

10424。

山東科技大學(xué)。

b-。

86。

10427。

濟南大學(xué)。

b-。

87。

10511。

華中師范大學(xué)。

b-。

88。

10593。

廣西大學(xué)。

b-。

89。

10595。

桂林電子科技大學(xué)。

b-。

90。

10673。

云南大學(xué)。

b-。

91。

10697。

西北大學(xué)。

b-。

92。

10746。

青海師范大學(xué)。

b-。

93。

10755。

新疆大學(xué)。

b-。

94。

11414。

中國石油大學(xué)。

b-。

95。

90045。

空軍工程大學(xué)。

b-。

96。

10010。

北京化工大學(xué)。

c+。

97。

10032。

北京語言大學(xué)。

c+。

98。

10033。

中國傳媒大學(xué)。

c+。

99。

10059。

中國民航大學(xué)。

c+。

100。

10075。

河北大學(xué)。

c+。

101。

10080。

河北工業(yè)大學(xué)。

c+。

102。

10153。

沈陽建筑大學(xué)。

c+。

103。

10165。

遼寧師范大學(xué)。

c+。

104。

10252。

上海理工大學(xué)。

c+。

105。

10264。

上海海洋大學(xué)。

c+。

106。

10292。

常州大學(xué)。

c+。

107。

10338。

浙江理工大學(xué)。

c+。

108。

10345。

浙江師范大學(xué)。

c+。

109。

10351。

溫州大學(xué)。

c+。

110。

10394。

福建師范大學(xué)。

c+。

111。

10403。

南昌大學(xué)。

c+。

112。

10459。

鄭州大學(xué)。

c+。

113。

10488。

武漢科技大學(xué)。

c+。

114。

10534。

湖南科技大學(xué)。

c+。

115。

10602。

廣西師范大學(xué)。

c+。

116。

10621。

成都信息工程大學(xué)。

c+。

117。

10657。

貴州大學(xué)。

c+。

118。

10674。

昆明理工大學(xué)。

c+。

119。

10710。

長安大學(xué)。

c+。

120。

11065。

青島大學(xué)。

c+。

121。

11664。

西安郵電大學(xué)。

c+。

122。

10011。

北京工商大學(xué)。

c

123。

10076。

河北工程大學(xué)。

c

124。

10107。

石家莊鐵道大學(xué)。

c

125。

10110。

中北大學(xué)。

c

126。

10188。

東北電力大學(xué)。

c

127。

10190。

長春工業(yè)大學(xué)。

c

128。

10270。

上海師范大學(xué)。

c

129。

10360。

安徽工業(yè)大學(xué)。

c

130。

10414。

江西師范大學(xué)。

c

131。

10456。

山東財經(jīng)大學(xué)。

c

132。

10460。

河南理工大學(xué)。

c

133。

10462。

鄭州輕工業(yè)學(xué)院。

c

134。

10530。

湘潭大學(xué)。

c

135。

10564。

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)。

c

136。

10700。

西安理工大學(xué)。

c

137。

10702。

西安工業(yè)大學(xué)。

c

138。

10712。

西北農(nóng)林科技大學(xué)。

c

139。

11075。

三峽大學(xué)。

c

140。

11117。

揚州大學(xué)。

c

141。

11258。

大連大學(xué)。

c

142。

11845。

廣東工業(yè)大學(xué)。

c

143。

10421。

江西財經(jīng)大學(xué)。

c-。

144。

10463。

河南工業(yè)大學(xué)。

c-。

145。

10475。

河南大學(xué)。

c-。

146。

10476。

河南師范大學(xué)。

c-。

147。

10490。

武漢工程大學(xué)。

c-。

148。

10495。

武漢紡織大學(xué)。

c-。

149。

10500。

湖北工業(yè)大學(xué)。

c-。

150。

10536。

長沙理工大學(xué)。

c-。

151。

10589。

海南大學(xué)。

c-。

152。

10596。

桂林理工大學(xué)。

c-。

153。

10615。

西南石油大學(xué)。

c-。

154。

10618。

重慶交通大學(xué)。

c-。

155。

10623。

西華大學(xué)。

c-。

156。

10651。

西南財經(jīng)大學(xué)。

c-。

157。

10705。

西安石油大學(xué)。

c-。

158。

11232。

北京信息科技大學(xué)。

c-。

159。

11535。

湖南工業(yè)大學(xué)。

c-。

160。

90039。

海軍航空工程學(xué)院。

c-。

161。

10052。

中央民族大學(xué)。

c-。

162。

10144。

沈陽理工大學(xué)。

c-。

163。

10212。

黑龍江大學(xué)。

c-。

164。

10254。

上海海事大學(xué)。

c-。

165。

10289。

江蘇科技大學(xué)。

c-。

166。

10385。

華僑大學(xué)。

c-。

167。

10405。

東華理工大學(xué)。

c-。

168。

10407。

江西理工大學(xué)。

c-。

計算機專業(yè)涵蓋軟件工程專業(yè)，主要培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級科學(xué)技術(shù)人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計算機科學(xué)與技術(shù)方面的基本理論和基本知識，接受從事研究與應(yīng)用計算機的基本訓(xùn)練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力。

畢業(yè)生需具備能力：

1、具備扎實的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識;。

2、具有較強的思維能力、算法設(shè)計與分析能力;。

3、系統(tǒng)掌握計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識和操作技能;。

4、了解學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)、典型技術(shù)、核心概念和基本工作流程;。

5、有較強的計算機系統(tǒng)的認(rèn)知、分析、設(shè)計、編程和應(yīng)用能力;。

計算機專業(yè)學(xué)期計劃篇六

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，掌握大學(xué)?？莆幕A(chǔ)知識，既具有較深的專業(yè)知識，又有較強的專業(yè)技能和創(chuàng)新適應(yīng)能力，面向計算機管理、應(yīng)用第一線、能在工、商、企、事業(yè)單位從事計算機方面的營銷，操作，管理。維修，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，電腦廣告設(shè)計等工作的應(yīng)用型高級計算機技術(shù)人才。

二、專業(yè)知識能力基本要求。

（一）知識要求。

通過理論教學(xué)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識：

1、掌握本專業(yè)所必需的高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與統(tǒng)計、大學(xué)英語、應(yīng)用文寫作、哲學(xué)和鄧小平理論等文化基礎(chǔ)知識。

2、掌握本專業(yè)所必需的電工與電子技術(shù)、模擬與數(shù)字電路、計算機操作應(yīng)用基礎(chǔ)和程序設(shè)計語言等專業(yè)基礎(chǔ)知識。

3、掌握計算機原理、組成、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)等專業(yè)理論知識。

4、掌握計算機及網(wǎng)絡(luò)操作、安裝、調(diào)試、維護等專業(yè)知識。

5、掌握多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)的基本原理和操作知識。

6、掌握一般辦公自動化軟件及設(shè)備的使用與維護知識。

7、掌握營銷和會計方面的一般知識。

8、掌握電腦廣告設(shè)計方面的一般知識。

9、掌握計算機硬件方面的故障檢測與維修的有關(guān)知識。

（二）能力要求。

通過實驗，技能訓(xùn)練和實習(xí)基地預(yù)崗實習(xí)，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力：

1、較高的英漢字錄入速度，較熟練的wps、word、excel、powerpoint、outlook等辦公自動軟件應(yīng)用能力，dos、windows等軟件的操作能力。

2、計算機及局域網(wǎng)絡(luò)的安裝，調(diào)試．管理．維護的能力。

3、常用管理軟件如電會軟件操作的能力。

4、計算機軟件的開發(fā)，設(shè)計．編程和維護能力。

5、一般辦公自動化設(shè)備的.維護和使用能力。

6、多媒體軟件和internet網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用能力。

7、計算機硬件方面的故障檢測與維修能力。

8、計算機、計算機外設(shè)備及配件的營銷能力。

9、閱讀和翻譯本專業(yè)英語科技資料的能力。

10、社交、公關(guān)、語言文字表達、技術(shù)交流能力。

三、招生對象與學(xué)制。

本專業(yè)招收高中畢業(yè)生，學(xué)制三年。

四、課程設(shè)置。

根據(jù)本專業(yè)職業(yè)崗位知識與能力的要求，設(shè)置以下主干課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、電子與電子技術(shù)、模似與數(shù)字?jǐn)?shù)學(xué)、大學(xué)英語、電子與電子技術(shù)、模擬與數(shù)字電路、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、c語言程序設(shè)計、微機原理與匯編、windows系統(tǒng)，foxpre程序設(shè)計，計算機組裝與維修，internet網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用。

五、教學(xué)進程計劃及時間分配。

教學(xué)進程詳見附表。

本專業(yè)設(shè)計必修課26門，總學(xué)時2244學(xué)時，其中理論教學(xué)1742學(xué)時，占77.6%，實驗課502學(xué)時，占22.4%。實習(xí)學(xué)時為600學(xué)時，（每周按30學(xué)時計算，共20周），理論、實踐教學(xué)比：51:49。

六、成績考核。

對學(xué)生的成績進行考核，是檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生復(fù)習(xí)，評定學(xué)生成就的重要一環(huán)。理論教學(xué)的成績考核分考試和考查兩種方法?？荚嚦煽儼?00分制，考查課程實行等級制：優(yōu)秀、良好、及格、不及格。實踐教學(xué)的考核，根據(jù)技能訓(xùn)練的科目和實習(xí)科目，制定出具體的考核標(biāo)準(zhǔn)，按考核評定學(xué)生的技能訓(xùn)練和實習(xí)的成績。同時組織學(xué)生參加社會有關(guān)職能部門和行業(yè)的技能等級考核，并取得中高級等級證書。

七、畢業(yè)考核。

畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，根據(jù)社會實際需要，選擇若干課題，在專業(yè)教師或設(shè)計人員、管理人員的指導(dǎo)下，進行畢業(yè)設(shè)計或撰寫畢業(yè)論文，并由答辯委員會（小組）進行畢業(yè)設(shè)計答辯或畢業(yè)論文答辯考核。

計算機專業(yè)學(xué)期計劃篇七

為全面貫徹落實“唱響學(xué)在城西，打造教育名縣”，根據(jù)《上饒縣教育局關(guān)于師資隊伍專業(yè)化的實施意見》（饒縣教發(fā)[200x]6號）和《上饒縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分制管理暫行規(guī)定》（饒縣教字[200x]11號）精神，為了更好地適應(yīng)教育現(xiàn)代化對教學(xué)提出的新要求，決定在全鄉(xiāng)教師范圍內(nèi)進行電腦、電教知識應(yīng)用培訓(xùn)，讓每一個老師都能掌握電腦知識應(yīng)用、電子備課，并能采用多媒體手段進行教學(xué)。為了把本學(xué)期的電腦培訓(xùn)工作做好，現(xiàn)將一些培訓(xùn)事宜做如下計劃。

一、培訓(xùn)時間和形式：

時間：本學(xué)期第九周周一至周四晚上6點30到8點30。

形式：完小教師集中培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)地點：

三、培訓(xùn)對象。

全鄉(xiāng)20xx年入職新老師，各幼兒園教師，以及有興趣的老師均可參加，要求每校指派一個計算機管理員參與培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)要求：

1、學(xué)習(xí)期間不得無故缺席，并實行簽到制。

3、培訓(xùn)結(jié)束后，對每一個教師進行單獨考核，成績不合格者，繼續(xù)培訓(xùn)，直至成績合格為止，補考費用由教師個人承擔(dān)。

五、教師及評委名單。

教師：葉暢程順雷黃時軍馮榮進。

評委：吳金江葉暢。

六、考試時間：根據(jù)學(xué)習(xí)情況待定。

七、培訓(xùn)內(nèi)容和具體安排：

略

計算機專業(yè)學(xué)期計劃篇八

比如在物資管理方面，計算機系統(tǒng)在應(yīng)用過程中就帶來了諸多方面的問題。

如何利用好計算機系統(tǒng)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使之更好地為物資管理服務(wù)，是如今的物資管理者需要思考研究并加以解決的問題。

【關(guān)鍵字】計算機系統(tǒng)物資管理信息管理應(yīng)用。

0.引言。

隨著時代的進步，社會經(jīng)濟的發(fā)展，計算機在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用在我國越來越普遍。

特別是改革開放之后，我國計算機系統(tǒng)的應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴展，水平不斷提高。

計算機系統(tǒng)應(yīng)用已深入到科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)管理、社會生活等的方方面面。

在物資管理方面，計算機系統(tǒng)的應(yīng)用和它所發(fā)揮的重要作用，是物資管理上的重大變革。

計算機系統(tǒng)打破了傳統(tǒng)的方式，減少不必要的中間環(huán)節(jié)，提高了物資管理的效益，與此同時也為決策者提供了科學(xué)依據(jù)和方法，但在應(yīng)用過程中也發(fā)現(xiàn)了存在的一些新問題。

1.物資管理是企業(yè)經(jīng)營管理中必不可少的組成部分。

提高和加強物資管理，對于促進企業(yè)經(jīng)濟效益，社會效益的提高，產(chǎn)品質(zhì)量的提高，企業(yè)市場競爭力的增強等方面都具有重要意義。

物資管理的目的是，降低企業(yè)的生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，加速企業(yè)資金周轉(zhuǎn)，使企業(yè)獲得更大的利潤，增強市場競爭力。

物資管理的主要目標(biāo)一個是是研究在物資資源、人力、物力、財力條件下，如何最大限度的滿足國民經(jīng)濟的需要;另一個是在保證物資供應(yīng)的前提下，如何最大限度地降低費用，養(yǎng)活資金占用。

[1]。

計算機系統(tǒng)的特點是能進行精確、快速的計算和判斷,而且通用性好,使用容易，還能聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)。

豐富的高性能軟件及智能化的人機接口,大大方便了使用。

多個計算機系統(tǒng)能超越地理界限，借助通信網(wǎng)絡(luò)，共享遠程信息與軟件資源。

計算機系統(tǒng)在物資管理中的應(yīng)用在一下幾個方面：

1.1數(shù)值計算。

計算機的特點之一是適用于大量的數(shù)字運算。

利用計算機系統(tǒng)進行數(shù)值運算，可以節(jié)省相當(dāng)大的人力資源和實踐。

在物資管理方面，物資管理的數(shù)學(xué)計算量十分龐大和復(fù)雜。

利用計算機系統(tǒng)進行運算，可以有效解決物資管理上的數(shù)學(xué)計算量問題，為使物資管理更上一個臺階創(chuàng)造了良好條件。

1.2數(shù)據(jù)處理。

就是對數(shù)據(jù)(信息)進行分析加工、整合處理，并按照一定要求將某種數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成另一種數(shù)據(jù)的形式，也就是進行信息處理.這是現(xiàn)在計算機系統(tǒng)在物資管理應(yīng)用中采用的最多的一種形式。

在物資管理上存在著大量的數(shù)據(jù)資料，如物資的進貨、銷貨、存貨量及各種物資的型號、規(guī)格、數(shù)量等，而且在整個物資實體的運動過程中，還會產(chǎn)生一些各種各樣新的信息。

用人工方法處理這樣浩繁的數(shù)據(jù)很難做到及時準(zhǔn)確，而用計算機系統(tǒng)處理這些數(shù)據(jù)，就能做到速度快、精確度高，從而能交的`幅度提高工作質(zhì)量和效率。

[2]。

1.3自動控制。

計算機能夠根據(jù)物資管理上信息資料的變化產(chǎn)生相對應(yīng)的修改命令，從而實現(xiàn)運作過程的自動控制，也可以減少手續(xù)和錯誤，降低成本，提高質(zhì)量，加快物資和資金周轉(zhuǎn)，實現(xiàn)倉庫管理自動化。

還可做到進貨、供應(yīng)的合理化分配，在最小庫存量和最大供應(yīng)量之間尋求最佳動態(tài)平衡，以獲得最大經(jīng)濟收益和社會效益。

如果把物資的名稱、編號等信息輸入計算機，再將入庫、出庫情況輸入計算機，就能及時得到各種物資儲存情況。

如遇產(chǎn)品積壓或短缺需要進貨時，系統(tǒng)就會自動顯示產(chǎn)品信息或打印這些產(chǎn)品的清單。

除此之外，一些化學(xué)上的物資，不適合人工手工作業(yè)的，利用計算機系統(tǒng)自動控制就能解決這些問題。

2.由于受傳統(tǒng)經(jīng)濟的影響，我國企業(yè)的物流管理模式存在一定問題。

因此，創(chuàng)新企業(yè)物資管理模式，順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，顯得越來越重要。

我國企業(yè)經(jīng)過不斷地研究探索，在企業(yè)物資的計劃、采購、使用、儲備等管理環(huán)節(jié)上取得了極大進展和成果。

企業(yè)通過計算機系統(tǒng)綜合處理各部門提供的相關(guān)信息，合理安排企業(yè)在物資采購、銷售、存儲方面的行為，編排科學(xué)的、合理的物資管理計劃。

計劃制訂之后，由物資管理部門把計劃落到實處，并進行相應(yīng)的監(jiān)督，通過召開定期的物資管理會議等形式，對物資管理計劃在執(zhí)行上進行合理監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

比如，運用計算機系統(tǒng)控制管理的“自動化倉庫”，使庫存信息能夠及時得到反饋。

物資的入出庫都由計算機自動記憶，它可以及時查對物資的存儲情況，根據(jù)庫存多少，合理安排進貨、發(fā)貨。

企業(yè)一般存放倉庫的物資沒有安排固定的貨位，但可以根據(jù)計算機系統(tǒng)的記憶功能，得到各物資具體的存儲位置，及倉庫的剩余存儲面積和存儲位置。

物資儲存現(xiàn)代化在一些西方發(fā)達國家已實現(xiàn)并以運用到生產(chǎn)實踐中。

3.目前物資管理系統(tǒng)工程的研究可從以下幾個方面入手：

3.1根據(jù)物資管理的特征，結(jié)合實際，歸納總結(jié)出一些科學(xué)的、合理的、有效的物資管理原則和方法，根據(jù)產(chǎn)品在市場上的流通情況，建立科學(xué)的物資流通機構(gòu)和體系。

3.2在物資管理的各個環(huán)節(jié)，如計劃、儲運、銷售、保存等，根據(jù)運籌學(xué)和數(shù)學(xué)模型，進行科學(xué)合理分析。

3.3積極推廣，普及使用計算機建立信息網(wǎng)絡(luò)，溝通生產(chǎn)、分配、出售和消費者之間的聯(lián)系，科學(xué)合理地使用企業(yè)的資源、資金，達到用最少的人力、物力和財力去收獲最大的經(jīng)濟利益、社會效益，增強整個企業(yè)的競爭力。

[3]。

3.4運用先進技術(shù)設(shè)備和科學(xué)方法開展綜合性研究。

即物資的節(jié)約利用、綜合利用，物資儲備定額研究，儲存的科學(xué)化自動化，資金的合理運用.產(chǎn)品和材料等的研究。

此外，還要把社會學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科有價值的成果運用過來，促進物資管理研究和應(yīng)用朝科學(xué)的方向發(fā)展，以適應(yīng)國民經(jīng)濟發(fā)展的需要。

4.結(jié)語。

計算機系統(tǒng)不僅在物資管理中的應(yīng)用在不斷擴大，而且在生產(chǎn)生活各方面的應(yīng)用都是與時俱進，不斷發(fā)展的。

所以，人們要重視計算機系統(tǒng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用，企業(yè)管理者要重視計算機系統(tǒng)在物資管理中的應(yīng)用。

企業(yè)管理者不僅要在政策上給予支持，在實踐上給以資金支持，技術(shù)人員的技術(shù)支持，為計算機在物資管理中的應(yīng)用創(chuàng)造更好的條件，使物資管理系統(tǒng)越來越向科學(xué)化方向發(fā)展。

【參考文獻】。

【1】黎升洪,蔡飛.面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫設(shè)計方法[j]計算機與現(xiàn)代化：2009(1).

【2】董淑珍，鞏志國.多媒體數(shù)據(jù)庫模式的選擇[j]計算機科學(xué)：2008(5)。

【3】田增平，黨華銳，周傲英等.多媒體對象查詢語言及其查詢處理[j]計算機學(xué)報：2000(6)。

計算機專業(yè)學(xué)期計劃篇九

本人于xx年9月來到長沙電力學(xué)院水利水電學(xué)院學(xué)習(xí)計算機應(yīng)用專業(yè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們的悉心栽培下，通過自己艱辛的努力，我從一個無憂無慮的農(nóng)家孩子成長為一名有理想有抱負(fù)的社會青年。在這四年當(dāng)中，我干過許多許多的事情，取得了一定的成績，同時又存在著大大小小的缺陷，主要情況表現(xiàn)作自我鑒定如下：

（1）專業(yè)與自學(xué)。

周恩來同志曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)是學(xué)生們的天職。”為此，入學(xué)四年來，我一直都很重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí)。在學(xué)好理論的同時，注重與實踐相結(jié)合，盡可能不浪費任何一堂上機課程。為了更好地掌握所學(xué)知識，在第三個學(xué)期，我自己購買了電腦，以獲得更多的實踐機會。經(jīng)過一番努力，我對計算機科學(xué)有了更深刻的理解，取得了多門課程“優(yōu)秀”或者“良好”的成績，并獲得獎學(xué)金?，F(xiàn)在，我已能夠熟練運用《windows98》操作系統(tǒng)、《officexx》、《vfp6.0》、《authorware5.0》等應(yīng)用軟件，獨立組建小型局域網(wǎng)。此外，我還在internet互聯(lián)網(wǎng)上建立了自己的個人主頁，在“湖南高校網(wǎng)頁設(shè)計師聯(lián)盟”網(wǎng)站里擔(dān)任欄目斑竹?，F(xiàn)在，我越來越深刻地感覺到中國it界的神奇，并立志向網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面發(fā)展。

為了擴大自己的知識面，我先后參加了第32、33次全國自學(xué)統(tǒng)一考試，報考湘潭大學(xué)文秘專業(yè)，通過四門，獲得單科合格證書。為了提高自己的英語成績，我在二級優(yōu)秀的基礎(chǔ)上報考了大學(xué)英語三級（專科）考試，并順利通過?，F(xiàn)在我正在為大學(xué)英語四級考試作準(zhǔn)備，已能夠正常地用英語與朋友們進行書信交流，輕松讀懂英語材料。在英語聽力方面，自xx年以來，我一直堅持收聽湖南電臺新聞頻道的`英語講座，促使聽力、口語水平都有所提高。

存在的不足：偏科現(xiàn)象嚴(yán)重。對自己不感興趣的科目，我很少在上面花時間，導(dǎo)致某些單科成績偏差。

（2）愛好與特長。

我的愛好非常廣泛，尤其是對于文學(xué)和寫作。來校的第一個學(xué)期，在學(xué)校團委的指導(dǎo)下，我建立了奔馬文學(xué)社。被推舉為首屆社長。第二個學(xué)期自行出版了社刊《草原》，發(fā)行數(shù)一千份，在校內(nèi)外產(chǎn)生了深遠的影響。后來加入了到校記者站，成為一名光榮的校園記者。在進行校園采訪和發(fā)布新聞的同時，我開始自學(xué)《新聞采訪和寫作》等課程，有了很大的收獲。由于成績突出，我被聘為《湖南水校報》責(zé)任編輯，同時被哈爾濱《中專天地》雜志社聘為特約記者，湖南電臺經(jīng)濟頻道校園特派聯(lián)絡(luò)員。作品也開始在省市級報刊雜志上發(fā)表。到現(xiàn)在累計達40余件。其中xx年7月，在“榕樹下”網(wǎng)站上發(fā)表作品19篇。

（3）思想與能力。

“學(xué)問未必全在書本上?！睂W(xué)好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學(xué)歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。入學(xué)四年來，我先后擔(dān)任了共青團湖南省水利水電學(xué)校委員會東院團總支宣傳委員，湖南女大、中南工大、有色職專、湖南水校四校廣播聯(lián)站副站長、校團委委員、計算機學(xué)生會宣傳部長、班級團支部書記等學(xué)生干部職務(wù)。在任職期間，對待工作，一絲不茍；對待同學(xué)，盡力幫助。做到公廉明，積極發(fā)揮橋梁作用。每周星期二下午的政治學(xué)習(xí)，班會，大都是由我主持。此外，我曾多次組織同學(xué)們進行課外公益活動。如在xx年三月份開展的學(xué)雷峰倡議活動，打掃七里廟、黃土嶺居委會街道衛(wèi)生等。這些活動的實施，使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗，從而大大提高了我的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力。

在這些過程中，我的思想發(fā)生了大的改變，這一點是不言而喻的。我開始學(xué)會正確地評估自己，學(xué)會一分為二看待問題，學(xué)會定義自己的人生目標(biāo)。1999年5月，我參加了學(xué)校團委舉行的第四期團干培訓(xùn)班，在班上我闡明了自己的觀點（怎樣才能當(dāng)好一個班干部？）獲得了學(xué)員們的認(rèn)可。xx年5月，我參加了學(xué)校業(yè)余黨校第四期培訓(xùn)班，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了中國黨的章程。xx年3月，我參加了校團委舉辦的首屆學(xué)生干部培訓(xùn)營。團委舉行了全校性質(zhì)的整風(fēng)運動，在這項活動中，我開展了批評和自我批評，接受了來自同學(xué)們對我的教育。

為了提高自己的綜合素質(zhì)，我閱讀了許多名人傳記，從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分，更進一步地充實自己。我閱讀了大量的文學(xué)作品，提高了自己鑒賞水平。我又學(xué)習(xí)了為人處世倫理哲學(xué)，以提高自己的道德修養(yǎng)。所有這些，使我越來越深刻地感覺到人生追求的意義。

我的中專生涯就要結(jié)束了，感覺到自己做得還不夠，在以后的日子中，我一定得更加嚴(yán)格要求自己，改正缺點，不斷努力，不斷進步。

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計算機專業(yè)學(xué)期計劃篇十

本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制3年。

二、培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)范圍。

(一)培養(yǎng)目標(biāo)。

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展并能。

適應(yīng)市場經(jīng)濟需要，能使用計算機從事文字信息、圖像處理、平面設(shè)計、動畫制作、網(wǎng)頁制作、數(shù)字影視后期制作、計算機組裝與維修及系統(tǒng)維護與管理等工作，并具有綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)勞動者。

(二)業(yè)務(wù)范圍。

(一)文化基礎(chǔ)課程。

1．語文。

在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進一步計算機應(yīng)用教學(xué)計劃鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

3、英語。

在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文語打下基礎(chǔ)。

4、職業(yè)道德與法律。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法、增強法律意識，樹立法制觀念,提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權(quán)益、依法同違法行為作斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。

5、哲學(xué)與人生。

6、經(jīng)濟政治與社會。

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟和政治。

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運動技能,掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。

計算機專業(yè)學(xué)期計劃篇十一

聯(lián)系電話：

e-mail：/jianli。

最近工作[1年9個月]。

公司：xx有限公司。

行業(yè)：計算機軟件。

職位：產(chǎn)品架構(gòu)師。

最高學(xué)歷。

學(xué)歷：本科。

學(xué)校：武漢大學(xué)。

自我評價。

本人性格隨和樂觀，積極向上，愛好廣泛，喜歡鉆研，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力，并具有良好的身體素質(zhì)。樂于溝通，易于融入集體，樂于助人，學(xué)習(xí)能力較好，注重理論與實踐相結(jié)合，在工作中不斷提高專業(yè)知識之余，同時也在不斷地提高做人、做事的的能力，爭取將工作做得更好。

求職意向。

到崗時間：一個月之內(nèi)。

工作性質(zhì)：全職。

希望行業(yè)：計算機軟件。

目標(biāo)地點：武漢。

期望月薪：面議/月。

目標(biāo)職能：產(chǎn)品架構(gòu)師。

工作經(jīng)驗。

2013/12—2015/9：xx有限公司[1年9個月]。

所屬行業(yè)：計算機軟件。

設(shè)計部產(chǎn)品架構(gòu)師。

1.參與產(chǎn)品規(guī)劃設(shè)計，需求調(diào)研及評審，需求技術(shù)可行性及技術(shù)難點。

2.負(fù)責(zé)產(chǎn)品技術(shù)選型，提供系統(tǒng)邏輯架構(gòu)，設(shè)計接口規(guī)范，相關(guān)組件，服務(wù)。

3.參與項目開發(fā)中技術(shù)攻關(guān)和運行中技術(shù)問題。

2012/8—2013/10：xx有限公司[1年2個月]。

所屬行業(yè)：計算機軟件。

設(shè)計部產(chǎn)品架構(gòu)師。

1.參與非sap系統(tǒng)架構(gòu)性能、可擴展性、穩(wěn)定性、安全性。

2.定期對制定review項目代碼，并組織代碼評審。

3.負(fù)責(zé)架構(gòu)相關(guān)技術(shù)文檔管理和維護。

教育經(jīng)歷。

2008/9—2012/6武漢大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)本科。

證書。

2009/12大學(xué)英語四級。

語言能力。

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。

計算機專業(yè)學(xué)期計劃篇十二

為了鞏固教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的成果，更好地適應(yīng)教育現(xiàn)代化對教學(xué)提出的新要求，使廣大的中青年教師更多地了解現(xiàn)代化的教學(xué)手段，掌握計算機知識和應(yīng)用技能，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益，切實把信息技術(shù)應(yīng)用到教育教學(xué)中去，以便于進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)上級要求，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，特制定我校20xx年中青年教師計算機培訓(xùn)計劃如下：

一、培訓(xùn)目的。

1、通過培訓(xùn)，提高廣大中青年教師的信息技術(shù)整體水平。

2、鼓勵引導(dǎo)中青年教師在課堂教學(xué)中充分利用多媒體技術(shù)，不斷提高教育信息資源使用效益，提高局教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。

二、培訓(xùn)對象。

1、授課教師：xx。

2、培訓(xùn)對象：50周歲以下的中青年教師。

三、培訓(xùn)原則。

1、理論與實踐相結(jié)合的原則。

2、面向全員突出骨干按需實施分類指導(dǎo)。

四、培訓(xùn)形式。

培訓(xùn)形式采用集體指導(dǎo)、互幫互學(xué)、上機操作、經(jīng)驗交流等方法。

五、培訓(xùn)地點。

六、培訓(xùn)要求。

1、全體參訓(xùn)老師要認(rèn)真、刻苦、好學(xué)，必須按時參加聽課，不得遲到、早退，不得干與培訓(xùn)無關(guān)的事務(wù)。

2、聽課時必須做好學(xué)習(xí)筆記。

3、培訓(xùn)完畢后需參加成果匯報，記錄考核成績，載入教師檔案，并與評先評優(yōu)掛鉤。

七、培訓(xùn)內(nèi)容。

powerpiont20xx。

八、培訓(xùn)時間。

每周四、周日晚。

計算機專業(yè)學(xué)期計劃篇十三

從現(xiàn)在開始，我的人生又進入了一個全新的一頁。彈指一揮間參加工作已將近3年時間，回首往事，感慨萬千。光陰流逝，人生何短？報名電大是我夢想的開始，開放教育的新形模式，對像我這樣離開校園多年為生活打拼的打工仔們來講，提供了一個重拾夢想的機會。

以前的學(xué)習(xí)從心態(tài)上來講是被動的，只是為了完成某種學(xué)習(xí)任務(wù)或目的。進行電大后，開放教育、自主學(xué)習(xí)、學(xué)分制形成性考核等這些名詞，讓我對學(xué)習(xí)有了一個新的認(rèn)識。電大的開放教育以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主，并加以各種各樣的技術(shù)與服務(wù)支持，要求學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的同時，隨時隨地的為學(xué)生提供幫助。

在開放教育的學(xué)生在如何學(xué)習(xí)這個問題上，也值得我們深刻的去研討。在電大的網(wǎng)站上瀏覽時看到一些校友成功的經(jīng)歷和事跡深有感觸，有殘障人士、農(nóng)家大嫂、七旬老人等等這些人的人生經(jīng)歷，學(xué)習(xí)心態(tài)和自信都讓我深受鼓舞。開放教育的學(xué)生與傳統(tǒng)高校的學(xué)生有著本質(zhì)上的區(qū)別，他們有工作、生活、家庭的多重負(fù)擔(dān)和壓力，時間和空間大不相同。拿我來說吧，每天要上班，大部分的時間在工作中度過，工作的壓力又很大，下班還要照顧家務(wù)帶帶小孩，可以說用于學(xué)習(xí)的時間少之又少。怎樣合理的安排學(xué)習(xí)時間顯的尤為重要。

由于每天的工作很忙，業(yè)余空閑時間很少，所以特別需要在學(xué)習(xí)時間上作科學(xué)的安排，結(jié)合自身的實際狀況，自覺克服工作、家庭等方面的困難，從根本上解決好工學(xué)矛盾。一方面積極依學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行，遇到問題時及時向老師或同學(xué)請教，尋求解決，平時作業(yè)按時完成。一方面采用“5*2+2*10”的學(xué)習(xí)方法，即：周一到周五的5個工作日內(nèi)每天用2個小時學(xué)習(xí)，主要用于閱讀文字教材及瀏覽電大的網(wǎng)站和收發(fā)電子郵件，以隨時了解最新的學(xué)習(xí)動態(tài)和信息等；周六、日2天內(nèi)每天用10小時學(xué)習(xí)，主要用于課程的復(fù)習(xí)、練習(xí)和平時作業(yè)的完成（如：觀看光碟，實機操作、cai課件練習(xí)等）及網(wǎng)上在線平臺的學(xué)習(xí)等等。通過這種方式，有效的緩減了工學(xué)矛盾，保障了學(xué)習(xí)效果。

為了能順利完成學(xué)業(yè)，就必須對個人的學(xué)習(xí)作個規(guī)劃，以下幾點是我個人總結(jié)的一些心得：

1.先制定一份個人的專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，對專業(yè)的所學(xué)教材及時間進行一個大致上的安排，如：所學(xué)專業(yè)需要完成的課程有哪些？學(xué)習(xí)的手段和方法有哪些？個人的學(xué)習(xí)年限需要多長？制定一分學(xué)習(xí)進程表。

2.再制定一個專業(yè)學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，對本學(xué)期的學(xué)習(xí)時間作一個具體的安排，如：確定學(xué)期的周數(shù)及每周、每天的學(xué)習(xí)時數(shù)，對學(xué)習(xí)的時間進行細化，制定一個時程表。

3.再具體化一點，可對本學(xué)期的所學(xué)課程制定一個課程學(xué)習(xí)計劃，針對自己認(rèn)為較難的課程，訂定制定一個時程表。

4.在學(xué)習(xí)的過程中會遇到許許多多的問題，學(xué)會充分利用各種學(xué)習(xí)資源，運用多種手段，克服這些困難，及時尋求解決或幫助是必要的，而且學(xué)習(xí)是循續(xù)漸進的，必須是由易而難，這樣的學(xué)習(xí)才會有效果，同時樹立自信心也是學(xué)習(xí)的重要保障。

5.積極的參加小組活動和討論，提高自已的溝通與協(xié)作能力，發(fā)揚團隊間的合作精神，與他人共同進步。養(yǎng)成定時學(xué)習(xí)的一個好習(xí)慣，注意勞逸結(jié)合，合理善食。

我特別喜歡以網(wǎng)上獲取資源的方式來進行學(xué)習(xí)，一方面在問題的處理上提供了參考或方法，一方面又豐富了我的文化知識。在平時的工作中用的比較多的是office軟件，主要是完成一些工作報告和收發(fā)電子郵件，遇到問題時就可運用所學(xué)的專業(yè)知識來解決，實學(xué)實用，積少成多，即提升了我的專業(yè)技能，又提高了我的工作效率，也促進了我個人的成長。

在開放教育中，我們要作為一個獨立的學(xué)習(xí)者，對自己的學(xué)習(xí)負(fù)起責(zé)任，合理的處理工學(xué)矛盾，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，時刻鞏固和增強學(xué)習(xí)信習(xí)，積極的面對困難，正確處理學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，提升學(xué)習(xí)效果，讓求學(xué)之路更輕松。

當(dāng)初背井離鄉(xiāng)，只身南下，是為了生活，而今重拾夢想，獲取新知，是為了更好的明天?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一起共勉電大學(xué)員。

-學(xué)習(xí)計劃時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，該好好計劃一下接下來的工作了！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心......

兩篇篇一：計算機專業(yè)指南學(xué)習(xí)計劃隨著時代的發(fā)展和知識經(jīng)濟時代的發(fā)展，我認(rèn)識到知識的重要性，所以我必須樹立學(xué)習(xí)理念，活到老，學(xué)到老。平民進步的階梯，教育公......

計算機專業(yè)學(xué)期計劃篇十四

1.掌握word文檔的創(chuàng)建、編輯、保存方法。

2.掌握word文檔的圖表制作、圖文混排技巧及綜合排版的技巧和方法。

3.掌握word文檔的頁面設(shè)置、打印方法。

二、實訓(xùn)內(nèi)容及要求。

內(nèi)容：

(一)報刊版面編排。

(二)自薦書的制作。

(三)書籍的排版、打印。

要求：

(一)報刊版面編排要素(參見：樣文1)：

1.創(chuàng)建、保存文檔。

2.在文章內(nèi)插入符合主題的圖文/圖片框。

3.具版面設(shè)計需要設(shè)置文章字體及段落格式。

4.對報中需要強調(diào)標(biāo)題設(shè)置藝術(shù)字。

5.對報面編排需要段落/文章設(shè)置欄格式。

6.對報中需要強調(diào)段落/文章設(shè)置邊框(底紋)。

7.對報中需要強調(diào)字/詞設(shè)置腳注(尾注/批注)。

8.在報中設(shè)置頁眉/頁碼。

(二)自薦書的制作要素：

1.在封面處進行畢業(yè)院校及姓名、就讀專業(yè)等個人基本的簡要描述，并加以藝術(shù)字或圖片修飾。

2.在第二頁書寫簡明扼要的自薦信，并進行字體及段落格式設(shè)置。

3.在第三頁繪制表格，并在表格中簡明進行個人基本信息介紹。其中，必須包含：姓名、性別、政治面貌，就讀專業(yè)，特長、愛好、獎懲情況，就業(yè)意向等基本要素。

4.在第四頁及以后，插入自己考級、考證及榮譽證書圖片，并對圖片進行合理布局和簡要介紹。

(三)書籍的排版、打印要素(參見：樣文2)：

1.對文檔進行基本字體及段落設(shè)置。

2.對同一文檔內(nèi)不同頁方向的設(shè)置分別進行橫向和縱向頁面設(shè)置。

3.對奇數(shù)頁和偶數(shù)頁進行不同頁眉格式設(shè)置，即奇偶頁頁眉格式不同。

4.對文檔進行雙面打印的設(shè)置。

三、操作提示。

1.插入旗幟形圖文框：在所需位置插入圖文框--點擊“視圖”--“工具欄”--“繪圖”，在繪圖工具欄點擊“繪圖”--“改變自選圖形”--“星和旗幟”中所需旗幟形圖文框。

2.設(shè)置腳注(尾注/批注)：點擊菜單欄“插入”--“批注”--輸入所需文字。

3.修改頁眉單實線：點中頁眉處--在右邊“樣式和格式”窗口中“頁眉”下拉菜單中選“修改”--在彈出對的“修改樣式”話框中選“格式”中的“邊框”--在“邊框與底紋”對話框中選中所需線條及格式--確定，即可。

4.同一文檔內(nèi)不同頁方向的設(shè)置，需在第一部分文檔末尾插入分頁符，再對兩部分文檔分別進行橫、縱向頁面設(shè)置。

5.奇數(shù)頁和偶數(shù)頁不同頁眉格式的設(shè)置：點擊菜單中“視圖”選項--“頁眉和頁腳”--在“頁眉和頁腳”工具欄選擇“頁面設(shè)置”--“版式”--選擇“奇偶頁不同”選項。

四、參考樣文(見：本實訓(xùn)末)。

五、課后作業(yè)結(jié)合所學(xué)word文檔的排版知識，設(shè)計一份獨具特色的自我介紹或?qū)I(yè)介紹文檔并打印。要求所設(shè)計文檔涵蓋以上實訓(xùn)內(nèi)容的知識。

計算機專業(yè)學(xué)期計劃篇十五

(1)了解企業(yè)部門內(nèi)部分工及崗位的職責(zé);。

(3)掌握計算機基本原理及維護;。

(4)掌握網(wǎng)吧的建設(shè)及管理和機器的維護;。

(5)熟悉photoshpo軟件在廣告公司中的應(yīng)用和方法;。

2.能力目標(biāo)。

(1)要求學(xué)生能夠?qū)τ嬎銠C故障做出正確職業(yè)判斷;。

(2)要求學(xué)生能夠進行一定的計算機銷售;。

(3)能夠熟練使用圖形軟件;。

3.素質(zhì)目標(biāo)。

(1)實事求是的工作作風(fēng)，踏踏實實的工作態(tài)度，良好的職業(yè)道德和組織紀(jì)律觀念。

(2)培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的職業(yè)品質(zhì);提高其綜合職業(yè)能力，做好上崗的零過度準(zhǔn)備。

二、主要崗位與任務(wù)。

1.主要崗位。

企業(yè)、事業(yè)、網(wǎng)吧等單位的相關(guān)崗位。

2.主要任務(wù)(工作崗位職責(zé))。

就業(yè)單位。

工作崗位。

崗位工作任務(wù)。

職業(yè)能力。

企事業(yè)。

單位。

1.前臺接待。

1.禮儀禮貌能力。

2.與客戶交往能力。

1.新機組裝。

2.舊機維護維修。

1.計算機組裝維護能力。

文印廣告制作。

1.廣告制作人員。

1.辦公軟件應(yīng)用。

網(wǎng)吧管理員。

1.網(wǎng)吧管理。

1.網(wǎng)吧建設(shè)維護。

流水線工作。

三、環(huán)境條件。

1.崗位場地(單位、地點等簡要說明)。

行業(yè)企業(yè)事業(yè)相關(guān)崗位。

2.指導(dǎo)教師。

(1)要求具有一定的實踐能力和理論教學(xué)水平的雙師型教師。

(2)行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠。

四、實習(xí)要求。

1.技術(shù)要求。

(1)將所學(xué)的專業(yè)理論知識同實習(xí)單位實際和企業(yè)實踐相結(jié)合。

(2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合。

(3)對實習(xí)單位的管理有較全面的了解，并進行必要的實際操作。聽取實習(xí)單位有關(guān)負(fù)責(zé)同志和部門業(yè)務(wù)指導(dǎo)人員對企業(yè)情況進行講解、介紹。在條件允許的情況下，積極參加有關(guān)的各種工作。

(4)在實習(xí)過程中要記好實習(xí)日記，每天把實習(xí)的內(nèi)容、搜集的資料如實地記錄下來，使日記成為學(xué)生寫實習(xí)日志和實習(xí)報告的主要資料依據(jù)。日志每周記錄一次，每一次記錄完以后交指導(dǎo)教師審閱。

(5)實習(xí)結(jié)束后，要寫出實習(xí)報告。內(nèi)容包括實習(xí)(訓(xùn))目的、任務(wù)，實習(xí)(訓(xùn))過程、收獲及心得體會。按實習(xí)大綱，全面系統(tǒng)地總結(jié)實習(xí)收獲與心得體會，也可以對會計處理中的某些問題進行分析，并提出建議。要求報告字?jǐn)?shù)不低于1000字。

(6)實習(xí)生實習(xí)結(jié)束時必須獲得畢業(yè)實習(xí)鑒定，實習(xí)鑒定須經(jīng)實習(xí)單位與實習(xí)指導(dǎo)教師審閱簽字，并寫出評語加蓋實習(xí)單位公章方可。

2.安全要求。

(1)端正態(tài)度、明確實習(xí)目的，嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實習(xí)任務(wù)。

(2)尊重校內(nèi)外實習(xí)指導(dǎo)老師及實習(xí)單位工作人員，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心求教，勤奮工作。不得無故遲到、早退、缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位指導(dǎo)師傅和帶隊教師請假，獲準(zhǔn)后方可離開。

(3)聽從實習(xí)單位的安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度及保密制度。

(4)文明禮貌，愛護公物，注意安全，注意飲食衛(wèi)生。

(5)團結(jié)互助，加強組內(nèi)協(xié)作。

五、實習(xí)內(nèi)容、形式與時間安排表。

學(xué)時安排：

實習(xí)項目名稱。

實習(xí)內(nèi)容。

基本要求。

實習(xí)形式。

實習(xí)場所。

崗位。

時間安排。

畢業(yè)實習(xí)動員及準(zhǔn)備工作。

學(xué)生做好實習(xí)準(zhǔn)備工作，填好相關(guān)表格。

第五學(xué)期第1周。

熟悉企業(yè)所處行業(yè)的現(xiàn)狀與特點。

熟悉企業(yè)基本情況，搞好同事關(guān)系。

分散實習(xí)。

實習(xí)開始第1周。

熟悉企業(yè)的現(xiàn)狀與特點。

熟悉本崗位基本情況。

分散實習(xí)。

實習(xí)開始第1周。

工作崗位的業(yè)務(wù)流程。

能適應(yīng)本崗位工作。

分散實習(xí)。

第2周。

工作崗位的實務(wù)操作。

在單位各部門上班實習(xí)。

分散實習(xí)。

第3-45周。

實習(xí)體會與反饋。

做好返校準(zhǔn)備。

分散實習(xí)。

第46周。

撰寫實習(xí)總結(jié)。

認(rèn)真填寫好實習(xí)報告。

等學(xué)院通知。

具體實習(xí)時，可根據(jù)實際情況對此進行調(diào)整。每次實習(xí)活動可與具體實習(xí)企業(yè)協(xié)商進行安排。一般不要求學(xué)生在企業(yè)內(nèi)各部室輪換，對其它部室的業(yè)務(wù)情況可通過聽介紹、閱讀有關(guān)資料做一般性的了解。

計算機專業(yè)學(xué)期計劃篇十六

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要的，德、智、體全面發(fā)展的，重點面向基層的，能從事計算機應(yīng)用軟件、硬件設(shè)計開發(fā)和應(yīng)用的高級工程技術(shù)人才。

在政治思想道德方面，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為人民服務(wù)，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責(zé)任感;具有敬業(yè)愛崗、艱苦求實、熱愛勞動、遵紀(jì)守法，團結(jié)合作的品質(zhì);具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德。

在業(yè)務(wù)知識和能力方面的基本要求是：

1、較扎實地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本理論，掌握計算機應(yīng)用軟、硬件設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用等必須的基本技能。

2、了解本專業(yè)范圍內(nèi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較強的獲取知識的能力和一定的分析問題、解決問題的能力。

3、掌握一門外國語，能夠比較熟練地閱讀本專業(yè)技術(shù)資料。

在身體素質(zhì)方面，身體健康，能精力充沛地工作。

二、設(shè)置及教學(xué)管理

(一)教學(xué)計劃中設(shè)必修課、選修課、集中實踐環(huán)節(jié)。其中統(tǒng)設(shè)必修課程由中央電大統(tǒng)一開設(shè)。統(tǒng)服、省開課程由省電大負(fù)責(zé)。自開課程由各市級電大負(fù)責(zé)。選修課程由學(xué)生自選，選夠?qū)W分即可。

(二)有實驗和大作業(yè)的課程，辦學(xué)單位必須按要求組織完成。凡沒做實驗或?qū)嶒灢患案裾?，不能取得該門課程的學(xué)分。中央電大將對實驗(含大作業(yè))及平時作業(yè)進行必要的抽查，以確保教學(xué)質(zhì)量。

(三)集中實踐環(huán)節(jié)由省電大根據(jù)中央電大的教學(xué)大綱(要求)具體組織實施。畢業(yè)設(shè)計重點培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和技能解決實際問題的能力，選題要盡量選擇與現(xiàn)實任務(wù)相聯(lián)系的題目。中央電大對畢業(yè)設(shè)計答辯情況和畢業(yè)設(shè)計說明書進行抽查。集中實踐環(huán)節(jié)不得免修。

(四)省電大負(fù)責(zé)組織教學(xué)，學(xué)生可根據(jù)自身情況選用現(xiàn)代開放教育中提供的文字、音像、電視直播課、cai課件、計算機網(wǎng)絡(luò)、電子郵件、電話打疑等各種學(xué)習(xí)媒體和手段自主學(xué)習(xí)。

三、修業(yè)年限與畢業(yè)

實行學(xué)分制，學(xué)生注冊后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。

省電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計劃。

本專業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為71學(xué)分。學(xué)生通過學(xué)習(xí)取得規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，并頒發(fā)國家承認(rèn)的高等教育本科學(xué)歷畢業(yè)證書。

四、教學(xué)計劃進程表(附后)

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(應(yīng)用軟件開發(fā)方向)(開放本科)教學(xué)計劃進程表。

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(網(wǎng)絡(luò)方向)(開放本科)教學(xué)計劃進程表。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹上級教育部門和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校教研室工作計劃的指導(dǎo)下，立足課堂教學(xué)，積極開展教研活動。本著求真務(wù)實的工作作風(fēng)，充分調(diào)動本組教師的教學(xué)積極性，不斷提高課堂教學(xué)效率。以就業(yè)為導(dǎo)向，以面向社會、培養(yǎng)實用型技術(shù)人才為目標(biāo)，以強化學(xué)生計算機專業(yè)知識與努力提高學(xué)生動手實踐能力為宗旨，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。

二、主要工作思路

本學(xué)期繼續(xù)組織組內(nèi)教師加強學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。針對學(xué)校推出的課堂教學(xué)改革實施方案，積極落實課堂改革的主陣地，努力追求高效的課堂，從學(xué)生的`實際情況出發(fā)，從教材內(nèi)容特點出發(fā)，積極探索“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式。加大對組內(nèi)教師的教學(xué)常規(guī)的檢查管理工作。

三、主要工作

1、加強理論學(xué)習(xí)研討

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，研討職業(yè)教育的相關(guān)工作會議內(nèi)容，特別是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要( 2010-2020 年)》、《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃( 2010-2012 )(送審稿)》、《教育部關(guān)于進一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》以及中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。積極學(xué)習(xí)上級教育部門和學(xué)校的相關(guān)文件和精神，并認(rèn)真貫徹落實。

2、認(rèn)真做好教師教學(xué)常規(guī)建設(shè)

要求本組教師師要認(rèn)真制定好本學(xué)期切實可行的計劃，精心備好每一堂課，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)，做好教學(xué)常規(guī)的各方面工作。按照教務(wù)處的要求，每月要檢查一次本組教師的教學(xué)常規(guī)情況。在教學(xué)上，各教師要有鉆研精神，注意選材，分清重點、難點，重點內(nèi)容多講，不重要的少講或不講。本學(xué)期擬組織本組教師開展 6 次集體聽課和評課活動，并在評課活動中開展互評活動，做到教學(xué)相長、取長補短和相互借鑒的目的，努力提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。圍繞國家示范性中職學(xué)校平面設(shè)計專業(yè)發(fā)展的情況，做好教學(xué)方法的研究和創(chuàng)新工作。

3、做好教研科研工作

樹立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的計算機知識和水平，積極引導(dǎo)教師參加各種活動和比賽，積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評比活動，鼓勵本組教師發(fā)表專業(yè)論文，并積極引導(dǎo)教師開展校本“小課題研究”和申報 20xx年度科研規(guī)劃項目的立項等工作。鼓勵教師積極參加 20xx年全國信息化課堂教改大賽。督促本組教師積極完善“職教新干線”的建設(shè)，不斷充實“職教新干線”網(wǎng)絡(luò)互動教學(xué)平臺的內(nèi)容和教學(xué)資源，并在課堂教學(xué)中積極使用和推廣，全面提高教師信息化水平。結(jié)合學(xué)校的課堂教學(xué)改革方案，改革“滿堂灌”的教學(xué)模式，本組教師要求積極探索“自主、合作、探究”的課題教學(xué)模式，力爭提升教師的教學(xué)效率和效益，提供教學(xué)質(zhì)量。

4、搞好相關(guān)的實習(xí)和技能大賽工作

本學(xué)期要按照學(xué)校要求，做好相關(guān)技能競賽的培訓(xùn)工作。電子商務(wù)競賽的培訓(xùn)要結(jié)合實際，發(fā)揮本組教師的優(yōu)勢，突出本專業(yè)的創(chuàng)新點，為我校以后開設(shè)本專業(yè)做一些探索性和創(chuàng)新性的工作。本學(xué)期擬在一年級開展《 photoshop 》、《 flash 》、《排版打印》等實習(xí)工作。積極配合實習(xí)處工作，組織開展本校技能競賽活動，擬開展 ps、動漫設(shè)計與制作、 coreldraw 以及排版打印等技能競賽項目，引導(dǎo)教師開展相關(guān)的競賽方案設(shè)計和培訓(xùn)等工作。通過競賽活動的開展，提高學(xué)生的實踐動手能力和理論水平。積極做好學(xué)生計算機等級考試和計算機操作員考級的輔導(dǎo)工作，努力探索將計算機等級考試、計算機操作員考試和省、市技能抽查的相關(guān)知識點融合到日常教學(xué)行為中，扎實輔導(dǎo)，加強學(xué)生管理，力爭高通過率和高優(yōu)秀率。

計算機專業(yè)學(xué)期計劃篇十七

實習(xí)，顧名思義，在實習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實習(xí)中。

在09年的7月份，我結(jié)束了學(xué)習(xí)生涯懷揣著實現(xiàn)自我價值的渴望來到---工作。轉(zhuǎn)眼間，兩個月的實習(xí)期即將過去，回想自己這段時間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展--給予我的是一筆多么寶貴的人生財富!

單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò)部基礎(chǔ)工作以及一些網(wǎng)站建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)程序開發(fā)等等，在此思想的指導(dǎo)下，我承擔(dān)了園區(qū)網(wǎng)絡(luò)的維護等基礎(chǔ)工作，包括線路檢修，交換設(shè)備更換，新用戶入戶等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過去一年的實踐工作，其中的角色轉(zhuǎn)變離不開單位各級領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的幫助和指導(dǎo)。

網(wǎng)站建設(shè)方面，--共同進行了--網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使--網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便。取得了不錯的社會效應(yīng)。積極參加單位組織的各種活動，包括保齡球、乒乓球、羽毛球比賽，并代表--參加--籃球比賽。參加--的各項文藝活動等等。

我參加學(xué)習(xí)了--培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了--建設(shè)的基本思想和方法。并在實踐中掌握了--建設(shè)軟件--的使用方法。并代表--給--領(lǐng)導(dǎo)介紹了--的基本概念和方法，對自己是一個極大的促進和提高。經(jīng)過過去兩個月的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在實踐的日子，我努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

理論是灰色的，生活之樹常青，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動性。

暑假的實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的.。