手機(jī)閱讀

三年級三國演義讀后感100字(大全11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-10 06:34:15 頁碼:14
三年級三國演義讀后感100字(大全11篇)
2023-11-10 06:34:15    小編:zdfb

讀后感是在讀完一本書后,對書中內(nèi)容及感受進(jìn)行思考和總結(jié)的一種文學(xué)作品,它能夠幫助我們更好地理解書中的主題,回顧自己的閱讀過程,我覺得我讀完這本書后應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。那么我們該如何寫一篇有質(zhì)量的讀后感呢?首先,我們需要對讀過的書進(jìn)行全面的回顧,并簡要概括書中的主題和情節(jié)。既可以簡單描述書中的故事情節(jié),也可以突出書中的思想和情感。其次,要從自己的角度出發(fā),思考和表達(dá)讀后的感受和心得??梢哉?wù)勛约簩腥宋锖褪录睦斫?,也可以談?wù)摃械淖髡叩膶懽黠L(fēng)格和態(tài)度。最后,還可以將讀后感與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,探討書中的思想和價值觀對自己的影響和啟示。以下是一些經(jīng)典的讀后感樣例,供大家參考和借鑒。

三年級三國演義讀后感100字篇一

暑假里,我看了《三國演義》這本書,讓我對三國這段歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。

三國。講的就是從東漢靈帝建寧二年(公元169年)到晉武帝太康元年(公元280年)的歷史,主要講了魏、蜀、吳三國鼎立的故事。

在這本書里我最熟悉的人就是諸葛亮了。諸葛亮,復(fù)姓諸葛,名亮,字孔明。大家都知道諸葛亮機(jī)智聰明,是劉備三顧茅廬才請來的軍師,諸葛亮?xí)捎煤芏嘤嬛\,他不但可以這樣子,還可以知道敵軍要從哪里進(jìn)攻,要使用哪些計謀。

在歷史上有一個很有名的故事叫火燒赤壁,講得就是三國里面的一個故事。最近上映了一本電影叫做《赤壁》,我也去看過了,那本電影跟三國演義比起來,還有明顯的不同,我比較了一下,認(rèn)為還是三國演義比較真實一些。火燒赤壁是這樣的,東吳的.軍士將曹軍的一只船點燃了,因為曹操的船已經(jīng)用鐵環(huán)連了起來,所以所有的船都燒了起來,正常仗讓曹操傷亡了幾十萬大軍。

打仗,也要用智慧,不能仗著你兵多,就去亂打仗,那你肯定敗,所以你不管是在正常上還是在課堂上,都要動用腦子,才能勝利。

對于三國這段歷史,我們還將繼續(xù)研究下去。

三年級三國演義讀后感100字篇二

今天我在書店里買了一本書名字叫做︰《我們班的小童星》。這本書主要講了︰“冬瓜大總統(tǒng)”楊自熱因為自己單戀的“甜美女生”王琚成了小童星,而整天失落不已。他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑,結(jié)果卻惹出很多笑話。學(xué)校排練大型話劇《彼得·潘》,楊自熱終于得到了一個飾演獨眼海盜鐵鉤船長的機(jī)會。他演得很賣力,同時也明白了,每個孩子都是童星,因為孩子身上的童真是最美的星光,可以照亮大人的世界。

讀了這本書我的感受是︰小孩子就是小孩子,大人最好不要過早的把孩子帶入娛樂圈,孩子應(yīng)該是天真、活潑、純真、善良的;而娛樂圈是大人的世界,玩的全是大人玩的游戲,勾心斗角、光怪陸離。并不是孩子們的世界,我們還是小孩子不應(yīng)該涉足大人的世界,做好自己是最重要的。

所以我們要向彼得·潘一樣永遠(yuǎn)做個永無島的小居民。

三年級三國演義讀后感100字篇三

《三國演義》是明朝的羅貫中寫的一篇歷史性小說。其中不僅描繪了英雄豪杰的仁義、奸臣反賊的兇狠,還寫了許多歷史上有名的兩次大型戰(zhàn)役。

其中,我最佩服的人是曹操。曹操,字孟德,出生宦官家族。曾經(jīng)在朝廷擔(dān)任過驍騎校尉,后來以自己的虎膽刺殺董卓,失敗后,又以皇帝為名義號召了十八路諸侯……這是書中對他的經(jīng)歷寫照。

但是,曹操最令我敬佩的是,他十分愛賢敬才。手下武將如云,謀臣似海。其中有名的還數(shù)張遼。他曾經(jīng)還差一點兒在逍遙津這個地方活捉,就連東吳的小孩一聽張遼的名字都嚇得不敢再哭了。雖然有時他十分陰險狡詐,嫉賢妒能,可是仍有一點讓我十分敬佩。他十分樂觀。在赤壁之戰(zhàn)這場慘烈的戰(zhàn)爭中,仍舊笑著說:“哈哈,雖然我敗了??墒潜狈竭€是我的!”而不像年邁時的劉備,由于一次夷陵之戰(zhàn)這場比較慘烈的戰(zhàn)爭的打擊就十分地沮喪。最終得了重病,病死在了白帝城。

但是,有一句話說得很好:天下大事,合久必分,分久必合。最后,蜀、吳、魏三國的天下,都?xì)w于司馬懿的后代司馬炎掌管。

可是,這本書中令我記憶深刻的道理還是曹操那樂觀生活的道理。

三年級三國演義讀后感100字篇四

今天下午,我在家看《三國演義》打開《三國演義》,我便被發(fā)生在那年代的戰(zhàn)爭頻繁,民不聊生的亂世中的一個又一個引人入勝的故事深深的吸引。

人們都說“亂世出英雄”這句話一點也不假。最吸引我的是那些個性鮮明的人物;雄才大略的曹操,神機(jī)妙算的的諸葛亮,神勇忠義的關(guān)羽,堅忍不拔的劉備………這些人物有的奸詐的、有忠義的、有多疑……。不管是成功還是失敗他們曾在歷史的舞臺上揮灑汗水。指點江山,成就了一番偉業(yè),贏得了光輝燦爛的人生。

諸葛亮是我心目中的英雄,我欣賞他的神機(jī)妙算。佩服他的雄才大略?!冻鰩煴怼犯屛覀兛吹搅四穷w“死而后已”的心。

合上《三國演義》那種感覺依然回蕩在我心頭。讀《三國演義》不但增長了知識,也增長了見識。

三年級三國演義讀后感100字篇五

若說《水滸》是一首好漢長歌;《西游記》是一幅頑猴的漫畫;《紅樓夢》是一曲破落家族的挽歌;那么《三國演義》則是一班將相的粉墨。

在羅貫中的筆下,誕生了許多的三國人物,有人只記得“心宅仁厚”的劉備;賢相諸葛亮;“霸氣十足”的曹操;“義薄云天”的關(guān)羽,然而你們可曾記得那位“勇貫三軍,氣貫長虹”的常山趙云——趙子龍!

這一切使我想起一首描寫趙子龍的詩:“血染征袍透甲紅,亂世誰敢與爭鋒,單槍救困扶危主,惟有常山趙子龍?!?/p>

“襲袁紹,獨戰(zhàn)曹軍樹十萬人馬,暫殺曹軍大將五十七員,斬裴元紹,奪臥牛山,單騎救主,截江奪阿斗,拒漢水單槍寡敵眾”這種種汗馬功勞,皆出自趙子龍之手!真是“橫刀立馬夕陽下,一朝功成萬骨枯啊”!

有人會說:“趙云文不及孔明、公謹(jǐn);武不及呂布、關(guān)羽;威不及曹操、孫策;仁不及劉備、陶謙;無可敬之處,誠然,你說的也對但為什么不能換位思考呢?趙云武勝孔明,智勝呂布,仁勝曹操,勇勝劉備!”

我贊美趙云:道勝一籌,義勝一籌,智勝一籌,謀勝一籌,仁勝一籌,文勝一籌,武勝一籌。

云有八勝,吾等怎能不尊,怎敢不敬。

我佩服趙云,佩服他在戰(zhàn)場上無懼的膽量,佩服他在做人上高尚的精神,佩服他寧死不降的氣節(jié),更佩服他那顧全大局的品德。

我想羅貫中筆下的三國因趙子龍而精彩。

文檔為doc格式。

三年級三國演義讀后感100字篇六

《三國演義》這是一部家喻戶曉的著作,是四大名著之一,講述了一段從東漢末代到西晉初期的歷史風(fēng)云。“天下興亡,匹夫有責(zé)?!睆膹埥堑狞S巾軍在河北起義到西晉的司馬炎統(tǒng)一三國,從中經(jīng)歷了日新月異的變化,改朝換代,經(jīng)歷了將近一百年的風(fēng)吹雨打。國家危難之時,無數(shù)英雄豪杰挺身而出,不畏艱險保家衛(wèi)國。

在《三國演義》中,人物的個性是因人而異的,作者羅貫中妙筆生花,濃墨重彩地把每個人物的個性描繪得淋漓盡致。堅韌不拔、心胸廣闊的劉玄德;義薄云天、忠肝義膽的猛將關(guān)云長;粗中有細(xì)、英勇善戰(zhàn)的張翼德;“上識天文,下知地理”的諸葛孔明;狡詐多疑、被稱為一代梟雄的曹孟德……這些人物交錯在一起,演繹著一個個膾炙人口、扣人心弦的故事,引發(fā)了一場又一場的生死斗爭,情節(jié)跌宕起伏,令人驚心動魄。

空城計,諸葛亮鋌而走險,用兩千五百名將士來抵御司馬懿的十五萬大軍。他坐在城樓上,身旁站著兩名童子,神情自若地彈起琴來,打開城門,讓二十名將士偽裝成老百姓,在城門下掃地,結(jié)果司馬懿的十五萬大軍被諸葛亮的空城計所嚇退。這就是所謂的“知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝?!笨吹竭@里我不禁地為諸葛亮捏了把冷汗,讓我不得不佩服諸葛亮的聰明才智。

走麥城關(guān)羽遇難,就像天空中一顆巨星墜落,得到消息后劉備張飛悲痛欲絕,廢寢忘食,下令攻打東吳,從而我體會到了劉、關(guān)、張兄弟三人的'情誼,回想當(dāng)年,桃園英雄三結(jié)義:“不求同年同日生,只愿同年同日死?!毙值芮樯?,讓劉備熱了頭腦,讓他的性命,國家斷送在冷靜與沖動之間。

《三國演義》好比是中國文壇上的一朵奇葩,它包含著永不泯滅的人性,它傳承了中華五千年的精神,塑造了一個個傳奇的故事,永遠(yuǎn)長流。

三年級三國演義讀后感100字篇七

自從讀了《三國演義》這本書之后,我就對你佩服得五體投地。

我佩服你的才華出眾。有了你的智慧,可以辦成任何事情。就連著名謀將徐庶都稱贊你:吾與孔明相比,如劣馬比麒麟,烏鴉比鳳凰!從古至今,無一人不稱贊你的智慧,因為你才華橫溢,各方皇帝、諸侯都千方百計想擁有你,但你還是那么忠誠與劉備。自從劉備三次邀請你出山輔佐朝政,你便重新輔佐劉備,從未動搖過自己的立場。

我佩服你的神機(jī)妙算。在《草船借箭》這個故事中,你不動聲色的識破了周瑜的陰謀,早就預(yù)測到三天后必有大霧,所以才敢當(dāng)著周瑜的面立下軍令狀。在《火燒赤壁》中,你的神機(jī)妙算更是大放光彩,在整個對抗十倍于自己的曹操大軍中,你成了戰(zhàn)斗勝敗的關(guān)鍵人物。你首先舌戰(zhàn)群雄,取得周瑜的支持,成功與孫權(quán)聯(lián)盟,其次,你還能一眼看穿周瑜的群英會蔣干盜書苦肉計,最后又能根據(jù)曹軍的軍事布置,提出火攻計。而火攻計需要東風(fēng),那時正值隆冬北風(fēng)肆掠之時,群雄倶認(rèn)為東風(fēng)不可得,神機(jī)妙算的你卻奇跡般的預(yù)測三日后必將東風(fēng)大氣,從而成功實施火攻計,大敗曹操。

我佩服你能巧識人心。你識透了周瑜不安好心,不動聲色的阻止了周瑜的陰謀得逞。識透了魯肅顧全大局、講信用。識透了曹操謹(jǐn)慎多疑,不探清虛實不敢輕舉妄動,才完成了軍令狀。

我認(rèn)為你的神機(jī)妙算并不是神力,而是因為你能細(xì)心觀察、慧眼識人,精確計算才能成為一個神人。在現(xiàn)實生活中,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)你善于觀察、勤于思考。你是智慧的化身,在民間家喻戶曉、婦孺皆知,有這樣一句俗語,三個臭皮匠,的哥諸葛亮足以見你影響至深廣??傊?,你是一個深受老百姓喜愛的人物。

一千年過去了,神機(jī)妙算的你一直活在人們心中,我們永遠(yuǎn)也不會將你忘記!

三年級三國演義讀后感100字篇八

羅貫中寫《三國演義》是為了總結(jié)歷史的興衰規(guī)律,《三國演義》采用淺近的文言,明快流暢,雅俗共賞,筆法富于變化,對比映襯,旁冗側(cè)出,波瀾曲折,搖曳多姿。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級三國演義讀后感800字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

三國演義講的是劉、孫、曹三家之爭,三國演義里面寫了劉備、曹操、張飛、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽等英雄人物。

此書教我們矯正身姿,讓你行得正,走的遠(yuǎn)。

今年暑假,我又在圖書館中借閱了一本書——三國演義!這本書講述的是三國時期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭,最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個個都是英雄豪杰,但書中令我有深刻的感受的只有幾位。

首先是諸葛亮。他本是山中的一個隱士,后來經(jīng)過劉備的真誠邀請,才出山擔(dān)任劉備的軍師的。他出山后,一直為劉備出謀劃策,每次蜀國經(jīng)典的戰(zhàn)役都是經(jīng)過他的指揮才會成功的,比如草船借箭、火燒赤壁、空城計等等。

第二是趙云,當(dāng)年曹操帶領(lǐng)百萬大軍襲來,他為了能保住劉備的家人安全,不惜用他那強(qiáng)大的武器,單槍匹馬,殺死曹軍數(shù)位猛將,幾十位兵士,令曹操看了還不禁贊嘆說:趙云真是勢不可擋呀!

第三是劉備,他從當(dāng)年的桃園三結(jié)義就可以看出他的有情有義,在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛心,當(dāng)年曹操打的他落花流水,棄城敗逃,而他在逃跑路上還關(guān)心著老百姓,讓他們與他一起走。劉備有一個缺點,也是他的優(yōu)點——重情義,在關(guān)羽被東吳所殺時,不聽勸告,導(dǎo)致進(jìn)攻東吳時被火燒連營,西蜀實力大衰,令日后的北伐都不能成功!

暑假重讀這本書,令我明白了許多:只要取長補(bǔ)短,移多補(bǔ)少,就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎!

《三國演義》這本書相信大家都知道,它主要講了:東漢、魏、鐲、吳、西晉,是五個王朝。曹操、劉備、孫權(quán)三個雄才大略的領(lǐng)導(dǎo)者。這是個號稱“三國”的時代,干戈處處,戰(zhàn)火四起。。。。。。粗魯?shù)膹堬w、神勇的關(guān)羽、暴躁的孫堅、詭詐的曹操。。。。。。

其中我最佩服關(guān)云長,刮骨療毒這個故事說的就了他。在與吳軍大戰(zhàn)中,他中了一直毒箭,華佗要幫他把箭取出來,說打麻藥就不疼了,但關(guān)云長為了打仗時能保持清醒,忍著痛不打麻藥。開刀時華佗劃開關(guān)云長的膀子,取出毒箭用刀刮去留在骨頭上的毒,然后縫上。旁邊的人看呆了,而關(guān)云長卻依舊喝酒下棋,談笑風(fēng)生,好像刮的不是他的骨頭一樣,他這種以大局為重,非常人的忍耐性讓我佩服不已!與關(guān)云長相反,我很討厭董卓。在大戰(zhàn)中,他逃到洛陽,殺了有錢人拿走財寶,又拿干兒子呂布換了一些錢,最終被氣憤的呂布一刀殺了。這種唯利是圖的小人是不會有好下場的。

《三國演義》中還有很多值得我們學(xué)習(xí)的人物,我就不一一介紹了,如果有興趣,可以自己讀一讀,會有意想不到的收獲哦!

“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅……”每次聽到這首歌,我就心潮澎湃。《三國演義》是我百看不厭的一部名著,它不僅讓我了解了許多驚險曲折的故事,還讓我認(rèn)識了不少個性鮮明的英雄。

說起趙云,也就是常山趙子龍,大家肯定很耳熟。從“單騎救主”、“截江救阿斗”足可以看出他對劉備的忠心耿耿。再加上他具有武藝高強(qiáng)、正義凜然的英雄本色,難怪劉備說他“渾身是膽”“乃真丈夫也”。他實在是一個有情有義的硬漢子!

再說關(guān)羽,此人在《三國演義》中是一個典型的忠勇人物。因為他髯發(fā)長二尺,一副相貌堂堂、威風(fēng)凜凜的樣子,所以被人們譽(yù)為“美髯公”。他不僅是個美男子,還是劉備集團(tuán)的得力干將。不管是“身在曹營心在漢”,還是“千里走單騎”,都能反映出他對劉備的赤膽忠心。他真是個頂天立地的男子漢!

提到劉備,在作者眼里,他是個“亂世梟雄”,但在我眼里,他只不過是個“膽小怕事”的人。雖說在“青梅煮酒論英雄”中體現(xiàn)了他的遇事老練,工于心計,但他為了一個“義”字,不聽眾將的忠告,竟大動干戈,率領(lǐng)七十五萬大軍,草率伐吳,最后被陸遜用火攻破,最終蜀軍全軍覆沒。讀到這里,我真為他的這種行為感到惋惜!

談起諸葛亮,他可謂是書中最具光彩的英雄人物。他憑借自己的絕頂聰明,成功運(yùn)用了“借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、巧擺八陣圖、空城計、七星燈”等一系列妙計。為了報答劉備的知遇之恩和托孤之重,他安居平五路,七擒孟獲,六出祁山,雖說他滅魏吞吳統(tǒng)一天下的雄心沒有成功,但是他“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神已經(jīng)流芳百世。他永遠(yuǎn)是后人敬仰并崇拜的偉丈夫!

反復(fù)品讀《三國演義》這部歷史小說,不但豐富了我的歷史文化知識,而且提高了我的個人道德修養(yǎng),更重要的是,從書中的眾多英雄身上,我懂得了“英雄”的真正含義———為人誠信、機(jī)智勇敢、胸懷天下、無私奉獻(xiàn)。

中國歷史上有一段三家分漢的故事,我利用寒假的空閑時間,仔細(xì)地欣賞了一番,這就是“三國”。

一說起《三國演義》,我們就會不由自主的想到心地仁慈、胸懷大志的劉皇叔;機(jī)智多謀,剛腹自用的曹操;心胸狹窄的周瑜……但我一合上書,諸葛孔明的身影就隱隱約約浮現(xiàn)在我的面前。

我佩服諸葛孔明。他足智多謀,年幼時就開始為蜀國效力。他用一招火攻計使夏侯惇兵敗博望坡,又以三寸不爛之舌舌戰(zhàn)群儒,使東吳無言以對,即使他死后也在之前布置好一切,還活活把仲達(dá)嚇走了。假如蜀國沒有諸葛孔明,歷史將會有一個翻天覆地的變化。

諸葛孔明雖然一世英明,而生命卻非常短暫。為安天下,在蜀國上付出了多少力量。當(dāng)我讀到諸葛孔明建興十二年八月二十三日逝世時,我深深的為這個人才惋惜。我想,現(xiàn)在雖然是和平年代,不用象過去那樣舞刀弄槍,但是,現(xiàn)在的競爭多么激烈,只要我們稍一松懈,可能以后就無法在社會上立足,無法做一個真正對國家有用的人。

我以天地,以所有讀者為證。在這里,我莊嚴(yán)宣誓:我要從現(xiàn)在起,努力學(xué)習(xí)。待長大后為國家奮斗,讓祖國的明天更加美好!

三年級三國演義讀后感100字篇九

暑假期間,我無意中接觸到了《三國演義》這本書,我一下子被它吸引住了,一口氣讀完了,它使我受益匪淺。

中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著?!度龂萘x》刻畫了近2個人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、張飛、關(guān)羽、劉備等。

《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要描寫內(nèi)容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛,重義的關(guān)羽,納賢的劉備等等,這幾位上將英勇殺敵。關(guān)羽是給我留下印象最深的人物之一,他是劉備的五位上將之首,在這個人物身上最吸引我的是他的“忠于故主”的精神,一種難能可貴的忠誠的品質(zhì)。

關(guān)羽勇不投降的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

三年級三國演義讀后感100字篇十

《三國演義》一開篇就是“桃園三結(jié)義”,“義”這一思想也就自始至終貫穿于整部作品之中,尤其是通過關(guān)羽這一形象,典型地宣揚(yáng)了“義”的思想,《三國演義》是一部真正具有豐富人民性的杰作。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三國演義讀后感三年級300字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

不知什么時候,我喜歡上看《三國演義》的動畫片了。這幾天的夜晚我看了《火燒赤壁》。曹操的部隊在海上行使,黃蓋的部隊把一把火放到?jīng)]人的小船上,小船很快地向曹軍的船開去。過了一會兒,曹軍的船燒著了,船上的人慌張地跳下去。曹操被他的一個兵救了,他們走了一會兒就遇到黃蓋的埋伏。第一關(guān)是最厲害的,一萬的軍就把十萬的軍打敗,第二關(guān)是和張飛打,他的錘很厲害,但也被他們打敗,最后一關(guān)是和關(guān)羽打。

戰(zhàn)斗很激烈,最后,還是關(guān)羽放走了曹操,不然曹操就沒命了。

前些天,我讀了四大名著之一《三國演義》,它是羅貫中寫的,它產(chǎn)生于元初明末,述說了一段輝煌的時期——三國時期。

《三國演義》描寫了從漢靈帝到晉武帝之間共一百多年的歷史,用有力的筆生動的描繪出蜀、魏、吳三國互相征戰(zhàn)爭雄興衰存亡的歷史過程。故事中有忠勇義氣的、自信傲慢的關(guān)羽、張飛、有聰明絕頂、無所不能的諸葛亮、仁厚的劉備、英勇的趙云以及狡詐的曹操······這本書有一個總體觀念,就是“擁劉抗曹”。

為什么會“擁劉抗曹”呢?讀完全書,我明白了羅貫中先生之所以以蜀漢劉備為正統(tǒng),是因為劉備出生貧賤,卻有使?jié)h室江山復(fù)興之力圖,終成正果,當(dāng)選帝王后劉備堅持以仁為本,安定民心,把國家管理得井井有條。但不論劉備還是曹操都有一個共同的之處——注重人才,著名的劉張關(guān)“三顧茅廬”,曹操赤腳迎許攸······都足以說明,在曹操身邊,謀士成形,猛將如云,但只要有一技之長,不論出身,不計恩仇,都能重用。這在當(dāng)時包括現(xiàn)在都是難免可貴。所以男女老少無不喜歡這本書、流傳極廣,我也不例外。

我之所以喜歡這本書,一方面是故事情節(jié),最重要的一方面:我喜歡這本書給予我們的道理。

這本書給于我的道理與影響太多太多,有時間,你也可以看一看!

我讀了《三國演義》之后,那是感嘆萬千啊!特別是對人物,各種人物有各種不同性格,有的會引人發(fā)笑,有的會讓人忍不住破口大罵,有的會讓人不得不打心底佩服。

好了,不多說了。我們就直接飛奔進(jìn)入主題!看看,我對這些人物有什么不同的感想吧!

首先,我就先講最喜歡的人吧,他是諸葛亮,字孔明,全稱諸葛孔明。是劉備的軍師,他足智多謀,隨機(jī)應(yīng)變。可算得上幫了劉備許多大忙,還把周瑜氣死了??伤^真是神機(jī)妙算,人杰地靈!

其次是我最佩服的人,他就是關(guān)羽,字云長,全稱關(guān)云長,也有人叫關(guān)公,他是劉備的結(jié)拜兄弟之一,他英勇善戰(zhàn),是軍中猛虎,他手持青龍偃月刀,可謂是血性男兒,鐵血精英,義字當(dāng)頭啊!

接下來,是我覺得最好玩的人物,他是張飛。說起長相也好玩,胖胖的,粗胡子,大臉,居然還睜著眼睛睡覺。張飛他字翼德,全稱張翼德。

最后,我講講我最討厭的人物,劉備字玄德,全稱劉玄德,我最討厭他嘛,有三個點。長相丑,克主,不講義氣,背棄了結(jié)拜誓言。

好了,我的感言發(fā)表完了,不知道你對我的觀點同意嗎?

讀完厚厚的一本三國演義,不禁感嘆歷史的“分久必合,合久必分”。三國演義真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個歷史故事,也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。

先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬于十分大膽型的人物,也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人,最后明知錯了,還要繼續(xù)殺了呂伯奢,其無情無義至此,陳宮便離他而去,曹操后來說的那句話耐人尋味:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我”。但反過來想想,如果當(dāng)時他不趕盡殺絕的話,呂伯奢若真帶了些人過來追殺他,可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利,一直是奸詐的話,自然會遭到報應(yīng)。后來董承一伙人便刺殺曹操,可惜事敗了。后來陸續(xù)都有一些人刺殺曹操,但都因一些意外而失敗了,否則這位曹阿瞞也不會叱咤風(fēng)云了。曹操給我的啟示就是,做人不能太狡詐。

與曹操截然相反的一個人物就是劉備了,他以仁義當(dāng)先,他熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反,曹操奸詐,劉備仁義。劉備在落難時,還帶著百姓逃命,他管理一個新野,或是徐州,都是布施仁政,得到百姓的愛戴。

但不論是曹操還是劉備,他們都有一個特點,那就是非常注重人才,曹操失了一個呂韋,祭奠時他不哭自己曹家的人,獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死后,他也十分痛心。劉備則更重視人才了,起初趙云并不是劉家的將軍,但他十分器重趙云,幾次留他,后來終于歸到了劉門下,才使得那個_兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊,在送別時,劉備哭著送別,還要砍掉擋在前面的竹林,后來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典范。

所以說,一個人的力量是有限的,需要招兵買馬,尋找志同道合的人,一同創(chuàng)建事業(yè),這才是成功之道。與之相反的例子便是袁紹了,照說袁紹與曹操一戰(zhàn)的時候,擁有明顯的軍事優(yōu)勢,但袁紹為人不重視人才,有許多忠臣在身邊也不知道。他如果聽忠臣的話,那曹操怎么可能勝得了他呢?而他卻聽信一些小人的話,致使敗給了兵力較少的曹操。

三國演義還讓我學(xué)到:要善于聽取好的意見,忠言逆耳。曹操赤壁之戰(zhàn)為什么會敗?我覺得還是因為沒有聽信好的意見,面對新來的龐統(tǒng)這個外人,他卻毫不猶豫地相信了他的“連環(huán)計”,而面對另一個臣子對他的忠言,那位臣子大致說的是:“若敵人用火攻,如之耐何?”曹操答的大致意思是:“現(xiàn)在這個季節(jié),不會刮東南風(fēng),如果用火攻,那便是燒他們自己的營了”。這也怪不了曹操,他又不像孔明這個氣象專家能知風(fēng)雨。但既然有人提了建議,曹操也應(yīng)該有所警覺呀,不然也不會敗了。另外一次就是劉備在一片靠近水的樹林中安七百里連營,早有臣子向他提出建議,說敵人如果用火攻怎么辦?但他沒有接受,致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以,能否正確聽取他人的意見,往往決定著事情的最終成敗。

三國演義中的一些人物,也給我許多啟示。那些貪財,貪色的人,最終一定不會有好結(jié)果。董卓與呂布之所以會兵刃,還不是讓一個小女子貂嬋在中間挑撥離間,所以董卓便是敗在了自己的好色上。曹操也有點好色,張繡投降后,曹操在營中尋樂,便找了張繡老婆來玩弄,后來張繡當(dāng)然惱火,便暗算曹操,曹操幸虧命大,否則也被張繡結(jié)果了。

曹操修了銅雀臺后,還要把東吳的“二喬”放于臺上,于是便讓孔明用這點激了周瑜,讓周瑜決心出兵打曹操,曹操才有赤壁一敗。三國中還有一些賣主求榮的一些人,也得不到好結(jié)果。與之相反的則是關(guān)羽了,他不貪財也不好色,得到了曹操的敬佩,也得到了千千萬萬讀者的敬佩。若不是因為他一點點的驕傲,以及劉封的見死不救,他也不會死得那么早了。所以,我又知道了,為人不能貪財色,要做一個正直的人,剛正不阿的人。

三國演義中,還可以學(xué)到許許多多的東西,比如研究歷史的規(guī)律,分析人物性格,分析事情的前因后果成敗原因。毛澤東就曾經(jīng)讀了五次三國演義,原因大致也在這吧。名著是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,反復(fù)推敲的,好的名著伴人一生成長。

在悠久的中國歷史中,燦如星河的古詩詞文化里有不少文人雅士,他們書寫了一首首,一部部不朽的經(jīng)典名作。其中,我最為喜歡的就是《三國演義》。

《三國演義》很生動地反映了東漢末年間中國古代這段歷史的政治生活和軍事生活。在這本厚厚的書里,記載著許多的人物,有足智多謀的諸葛亮、武藝高超的呂布、忠心耿耿的關(guān)羽、威猛忠心的趙子龍、謙卑有禮的劉備……每位人物作者都描寫得栩栩如生,淋漓盡致地描繪出了他們的性格特點,讓人讀罷不能忘懷,使我真實地感受到了那段被封塵已久的歷史故事。

心懷天下的賢者劉備,他為了能解救生活在水生火熱中的老百姓而三顧茅廬,以為一段佳話,這是多了不起呀!雖然前兩次的拜訪都沒有見到諸葛亮,他仍舊堅持去了第三次,室外大雪紛飛,天寒地凍,這一些都沒有使他退卻,他還是耐心謙遜地站在門口等待,毫無怨言,最終得到了諸葛亮的鼎力協(xié)助,成為三國中的一方霸主。而文中里另一個主人公我就更加欣賞和喜愛了——諸葛亮,字臥龍,他上知天文下知地理,足智多謀,知人善用,忠君愛國,是一位十足的智者。書中他似乎無所不能,令人欽佩。空城計騙過狡詐多疑的司馬懿,設(shè)計騙取曹操敗走華容道,草船借箭、火燒連營、七擒七縱孟獲大塊人心,一計連一計,一環(huán)套一環(huán),讓人不得不連連稱贊,拍手叫絕!可當(dāng)我看到諸葛亮病死的那一段時,眼淚又不自覺地就流下來,為他的鞠躬盡瘁死而后已的作為所感動,為他的忠君忠主所敬佩,他這樣的一個人才并沒有功高奪主,自立為王,而是選擇盡忠于新主,哪怕這個新主庸庸無碌……這讓我想起諸葛亮嘔心瀝血所寫的《出師表》:“受任于敗軍之際,奉命于危難之間,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。鞠躬盡瘁死而后已?!边@是多么得可歌可泣,多么得感人肺腑!

讀了《三國演義》這本書,我感受到了劉備的仁、關(guān)羽的忠、張飛的義和諸葛亮的智。那些層出不窮的智慧謀略、驚心動魄的戰(zhàn)爭場面、英雄主義的人格精神,都展現(xiàn)了中國有著悠久的歷史、博大精深的文化。親愛的同學(xué)們,聽了我的介紹,你愿意和我一起來讀讀這本書嗎?我相信你也一定會喜歡上它的!

三年級三國演義讀后感100字篇十一

三國演義是中國四大名著之一,描寫了上千個人物形象。

三國演義以三國時期魏、蜀、吳三國為了統(tǒng)治天下而作斗爭的內(nèi)容。他講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有氣量狹隘的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義的關(guān)羽、納賢的劉備等等……這些人物給了我很深的教育。

三國時期既是一個人才倍出的時代,又是一個戰(zhàn)亂的時代,多少杰出英雄為了國家獻(xiàn)出了自己的一生,這是一個多么偉大的精神啊!所謂;少年強(qiáng)則國強(qiáng),我們這些青少年難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎?讓我們共同努力,使我們的國家變得更加強(qiáng)大!

您可能關(guān)注的文檔