最新室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃通用(通用14篇)

計(jì)劃可以幫助我們?cè)诿β档纳钪斜３种刃蚝徒M織性。制定計(jì)劃時(shí)可以參考一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些與計(jì)劃制定和執(zhí)行相關(guān)的名言警句，希望能夠給你一些啟發(fā)和思考。

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃通用篇一

文化活動(dòng)分為三部分：

第一，就是每周的周六下午的活動(dòng)，實(shí)行辦公室人員人人參加原則，特殊情況除外。

內(nèi)容：羽毛球比賽，乒乓球比賽，撲克牌比賽，趣味體育等。

作用：一周的上班生活，在一周最后一天得到放松，相信能為下一周良好工作狀態(tài)埋下伏筆。

第二，月活動(dòng)，時(shí)間可放在月末，實(shí)行方式可以是全公司或則部門(mén)。

內(nèi)容：可以戶(hù)外登山，郊游，燒烤，k歌，聚餐等。

作用：豐富員工業(yè)余生活，凝聚員工之間的感情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)意識(shí)。

第三：可以說(shuō)是。

總結(jié)。

會(huì)，就是項(xiàng)目的階段總結(jié)。

內(nèi)容：輕松的聚餐晚會(huì)，或者pt晚會(huì)等。

作用：慶功，鼓勵(lì)表彰，增強(qiáng)員工的積極性。

四、內(nèi)部資料整理，完善對(duì)外宣傳材料。

1、每年設(shè)計(jì)整理資料。

2、每年文案整理資料。

3、項(xiàng)目完整的推廣方案。

4、簡(jiǎn)版對(duì)外宣傳ppt稿。

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃通用篇二

__年是激情的一年，是迅速發(fā)展的一年，我相信也必將是公司收獲的一年。作為設(shè)計(jì)部崗位上的一份子，首先我要苦練專(zhuān)業(yè)功，認(rèn)真貫徹總經(jīng)理所提出的思想。其次要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一位設(shè)計(jì)界的前輩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，講設(shè)計(jì)即思想，設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)知識(shí)、人生閱歷、文化藝術(shù)涵養(yǎng)、道德品質(zhì)等諸方面的綜合體現(xiàn)。

一、大膽的說(shuō)自己想說(shuō)的。

在多次的會(huì)議討論上或者是培訓(xùn)課上，明顯的意識(shí)到自己的語(yǔ)言表達(dá)能力的這個(gè)弱點(diǎn)，尤其是對(duì)自己不專(zhuān)業(yè)的地方，應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)，和大家的交流和溝通，通過(guò)自己的分析和判斷，準(zhǔn)確的表達(dá)自己想要表達(dá)的意思。

二、大膽的做自己想做的。

創(chuàng)意是設(shè)計(jì)的靈魂，創(chuàng)意也是設(shè)計(jì)師用來(lái)最直白的表達(dá)自己工作能力的方式，各個(gè)項(xiàng)目都有它自身的特點(diǎn)和項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確的表達(dá)項(xiàng)目所要傳達(dá)給受眾的。

信息是設(shè)計(jì)至關(guān)重要的，所以設(shè)計(jì)最重要的就是設(shè)計(jì)對(duì)象本身的功能性，這個(gè)功能性要通過(guò)我們新穎的、有創(chuàng)意的、并且準(zhǔn)確的傳達(dá)給受眾是我們經(jīng)常會(huì)考慮的問(wèn)題，同時(shí)這點(diǎn)也是在設(shè)計(jì)領(lǐng)域里一個(gè)圍繞產(chǎn)品不變的準(zhǔn)則，在這點(diǎn)上，我想也是我今年要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，大膽創(chuàng)意，大膽的表現(xiàn)。

三、克服自己的惰性，學(xué)自己應(yīng)該學(xué)的。

都說(shuō)知識(shí)學(xué)得越多越好，就像領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的，設(shè)計(jì)行業(yè)是個(gè)雜的行業(yè)，博學(xué)多才，懂的越多思考問(wèn)題的時(shí)候就可以面面俱到，更能做到準(zhǔn)確性及專(zhuān)業(yè)性。雖然只是設(shè)計(jì)人員，但是設(shè)計(jì)也是來(lái)源于生活，看的多，想的多，悟的多了，創(chuàng)意的來(lái)源也就更廣，更能發(fā)散思維。

四、不斷地創(chuàng)新求進(jìn)，提高工作效率。

快速的有效的完成工作任務(wù)是每個(gè)公司都希望員工能夠做到的，也是我個(gè)人認(rèn)為比較重要的，兩個(gè)小時(shí)能完成的工作如果可以在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成，剩余出來(lái)的時(shí)間就可以自己支配用來(lái)學(xué)習(xí)自己沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)了。工作應(yīng)該都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，速戰(zhàn)速?zèng)Q！在戰(zhàn)場(chǎng)上，生命攸關(guān)，自己一點(diǎn)忽視有可能造成不可預(yù)料的結(jié)果，每一個(gè)任務(wù)都應(yīng)該像一個(gè)戰(zhàn)士對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。

五、今年的工作思路。

3、建立設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，完善加強(qiáng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)能力；

4、了解各設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)能力及各自的特長(zhǎng)風(fēng)格，以便工作派單的合理性和成功率；

5、定期安排設(shè)計(jì)師培訓(xùn)，了解最新裝修材料及施工工藝，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)交流；

6、完善并培訓(xùn)設(shè)計(jì)部工作手冊(cè)中的內(nèi)容；

7、完成公司下達(dá)的其它任務(wù)。

六、針對(duì)公司制度、部門(mén)職責(zé)等方面的合理化建議。

員工為企業(yè)服務(wù)，除了合理的薪酬福利體系外，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，我們深知這一點(diǎn)。因此，建議公司制定完善的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提出“因人設(shè)崗、因能設(shè)職”的積極策略，要實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的有利保障。對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)而言，創(chuàng)意體現(xiàn)了公司的品牌。為了在技術(shù)上不斷出新、創(chuàng)新，我們采取以下措施：

1、每次設(shè)計(jì)后都進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并錄入設(shè)計(jì)檔案庫(kù)；

2、考察其他設(shè)計(jì)師的成果，吸取精華；

3、借鑒其他優(yōu)秀的設(shè)計(jì)理念；

4、鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)手法上創(chuàng)新，注重新材料的應(yīng)用。

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃通用篇三

一、熟悉公司規(guī)章制度和工作。

二、明確自己的發(fā)展方向,正確認(rèn)識(shí)自己。

糾正自己的缺點(diǎn).認(rèn)真聽(tīng)取他人忠懇意見(jiàn).更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，充分發(fā)揮自己的能力。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。征取更好的工作成績(jī)。

三、完成公司日常任務(wù)安排。

與團(tuán)隊(duì)成員共同合作，對(duì)公司資料進(jìn)行平面設(shè)計(jì)。

四、收集整理公司最近的活動(dòng)，更新資料。

五、熟悉各類(lèi)平面設(shè)計(jì)用軟件，了解使用辦公軟件。

第一季度目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修18萬(wàn)、主材18萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)1.8萬(wàn)。

一月：傳統(tǒng)意義上的裝修淡季，抓住能夠敲定的客戶(hù)，注重方案細(xì)節(jié)，打動(dòng)客戶(hù)，多為客戶(hù)著想，注重客戶(hù)滿(mǎn)意度，多查資料。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修5萬(wàn)、主材5萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)5千。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修3萬(wàn)、主材3萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)3千。

三月：氣溫開(kāi)始回暖，開(kāi)始裝修計(jì)劃，回訪未簽單客戶(hù)，抓住新接到的客戶(hù)，合理安排時(shí)間。做好客戶(hù)滿(mǎn)意度。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修10萬(wàn)、主材10萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)一萬(wàn)。

第二季度目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修30萬(wàn)、主材30萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)2.8萬(wàn)。

四月：裝修旺季，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶(hù)，多思考，以客戶(hù)的需求為己任，抓住客戶(hù)心理，爭(zhēng)取簽單短平快。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修12萬(wàn)、主材12萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)一萬(wàn)。

五月：裝修旺季，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶(hù)，爭(zhēng)取簽單短平快。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修10萬(wàn)、主材10萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)一萬(wàn)。

六月：炎熱夏季開(kāi)始，抓住能快簽的單，跟進(jìn)慢單，為下半年做好輔助工作。做好對(duì)客戶(hù)一站式夠齊的心理攻勢(shì)。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修8萬(wàn)、主材8萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)8千。

第三季度目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修31萬(wàn)、主材31萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)2.8萬(wàn)。

七月：繼續(xù)炎熱，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶(hù)，多思考，以客戶(hù)的需求為己任，抓住客戶(hù)心理，爭(zhēng)取簽單短平快。做好對(duì)客戶(hù)一站式夠齊的心理攻勢(shì)。(看一本書(shū))。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修7萬(wàn)、主材7萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)6千。

八月：繼續(xù)炎熱，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶(hù)，爭(zhēng)取簽單短平快。做好對(duì)客戶(hù)一站式夠齊的心理攻勢(shì)。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修8萬(wàn)、主材8萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)7千。

九月：傳統(tǒng)意義上的裝修旺季，小單短平快，抽出時(shí)間跟大單，做好對(duì)大戶(hù)型客戶(hù)的服務(wù)工作。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修16萬(wàn)、主材16萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)1.5萬(wàn)。

第四季度目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修35萬(wàn)、主材35萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)3.2萬(wàn)。

十月：一年當(dāng)中裝修最旺的'季節(jié)，氣候宜人，利于客戶(hù)出行，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶(hù)，加快與客戶(hù)溝通頻率，以客戶(hù)的需求為己任，抓住客戶(hù)心理，爭(zhēng)取簽單短平快。加班加點(diǎn)爭(zhēng)取多簽單。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修20萬(wàn)、主材20萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)1.8千。

十一月：裝修旺季，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶(hù)，爭(zhēng)取簽單短平快。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修8萬(wàn)、主材8萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)7千。

十二月：進(jìn)入冬季，天氣開(kāi)始逐漸轉(zhuǎn)冷，大部分業(yè)主放棄裝修想法，抓住有限并且有效單，認(rèn)真做好對(duì)客戶(hù)的服務(wù)工作，開(kāi)始整理一年的工作心得，為下一年打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修7萬(wàn)、主材7萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)7千。

四個(gè)季度目標(biāo)總產(chǎn)值：

基礎(chǔ)裝修114萬(wàn)，主材114萬(wàn)，設(shè)計(jì)費(fèi)10.6萬(wàn)，作為發(fā)展中的合肥，面對(duì)這個(gè)巨大的市場(chǎng)，這個(gè)目標(biāo)產(chǎn)值不難達(dá)到，但同時(shí)也充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)。

我相信最后在我的努力下，一定要完成目標(biāo)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃通用篇四

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程在許多藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和建筑裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)中普遍被作為專(zhuān)業(yè)主干課程開(kāi)設(shè)。各學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容上各有側(cè)重，但這門(mén)課程的基本教學(xué)任務(wù)還是使學(xué)生進(jìn)一步具備從事建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的能力，創(chuàng)造出功能和美學(xué)等方面均有創(chuàng)新的生活空間，讓學(xué)生了解室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的文化表意與構(gòu)成形式的關(guān)系，掌握形式美的基本法則與規(guī)律在居住、餐飲娛樂(lè)、酒店賓館等典型室內(nèi)空間中的運(yùn)用，熟悉施工工藝與材料構(gòu)造。結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的就業(yè)情況來(lái)看，學(xué)生在工作過(guò)程中面對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)，往往感覺(jué)無(wú)從下手，大多不能把學(xué)校學(xué)到的相關(guān)知識(shí)很好地運(yùn)用到實(shí)踐中去，掌握的專(zhuān)業(yè)技能難以與實(shí)際工作接軌。如何讓學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，縮小學(xué)校與社會(huì)的差距呢？這個(gè)亟待解決的難題擺在了室內(nèi)設(shè)計(jì)課教師的面前。

二、傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問(wèn)題。

室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)大類(lèi)課程，各院校普遍根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和實(shí)際需要將其分解為“居住空間設(shè)計(jì)”、“辦公空間設(shè)計(jì)”、“展示空間設(shè)計(jì)”、“餐飲空間設(shè)計(jì)”等小課程。劃分方法雖不同，但都不影響其課程特點(diǎn)——實(shí)踐性強(qiáng)、內(nèi)容更新快。根據(jù)這一特點(diǎn)，結(jié)合過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的“以課堂教學(xué)為主，實(shí)訓(xùn)教學(xué)為輔”、“先理論后實(shí)踐”的教學(xué)模式存在如下問(wèn)題：

1、“先理論后實(shí)踐”的傳統(tǒng)授課模式，導(dǎo)致理論與實(shí)踐脫節(jié)。理論的抽象性，概括性，使學(xué)生聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得空洞，缺乏感染力。由于對(duì)理論知識(shí)缺乏具象認(rèn)知，往往理解模糊，在實(shí)踐中感覺(jué)無(wú)從下手，也就無(wú)法將抽象理論與具體設(shè)計(jì)案例結(jié)合，進(jìn)行體驗(yàn)、轉(zhuǎn)化、再造，從而傷害了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，造成學(xué)生缺乏主動(dòng)思考、研究和解決問(wèn)題的能力。

2、學(xué)生實(shí)踐無(wú)真實(shí)體驗(yàn)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力欠缺。在理論講授中，教師援引的案例，學(xué)生沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，很難將理論聯(lián)系實(shí)際、融會(huì)貫通進(jìn)行思考。實(shí)訓(xùn)階段，課題大多虛擬，無(wú)法全程體驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程，無(wú)法掌握設(shè)計(jì)實(shí)踐中遇到的具體的問(wèn)題。

3、學(xué)生個(gè)體作業(yè)，不利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在餐飲空間這類(lèi)大型設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，由于牽涉工種多、分工細(xì)，需要多人、多部門(mén)合作，故訓(xùn)練學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力尤其重要。在過(guò)去的教學(xué)中，學(xué)生作業(yè)往往由個(gè)人單獨(dú)完成，同學(xué)間協(xié)作不夠，缺乏團(tuán)隊(duì)精神。

4、考核方式單一，學(xué)生作業(yè)多為應(yīng)付，學(xué)生潛力未能完全發(fā)掘。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)往往依靠一張?jiān)嚲砘驇讖堊鳂I(yè)，由一位教師評(píng)定。這種模式往往不能有效反映學(xué)生的真實(shí)能力與水平，很難準(zhǔn)確體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，不能有效地因材施教，加之教師的主觀性對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響較大，缺乏科學(xué)性，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是一種傷害。對(duì)學(xué)生的考核也主要考查學(xué)生作業(yè)的最后效果，缺乏對(duì)過(guò)程的監(jiān)督，學(xué)生往往在臨近交作業(yè)的時(shí)間倉(cāng)促完成，質(zhì)量不高，學(xué)生的能力未能充分發(fā)掘。

三、課程改革的目標(biāo)和任務(wù)。

由于傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問(wèn)題，學(xué)生的學(xué)習(xí)是被動(dòng)型的，學(xué)習(xí)積極性不高，效果不佳；而主動(dòng)型學(xué)習(xí)，學(xué)生的積極性高，能充分發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)能力；最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)是快樂(lè)學(xué)習(xí)，在一種輕松活潑的氣氛中主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生的潛在能力可以得到充分挖掘，對(duì)于設(shè)計(jì)這類(lèi)對(duì)創(chuàng)造性要求極高的學(xué)科尤為重要。因此，使學(xué)生從過(guò)去的“趕鴨子上架”式的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，最終達(dá)到快樂(lè)學(xué)習(xí)是課程改革的目標(biāo)。

是一條重要的途徑；而要使學(xué)生在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)更好的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)是重點(diǎn)。

基于上述目標(biāo)與任務(wù)，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問(wèn)題和室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)，對(duì)本課程改革設(shè)計(jì)出如下方案。

四、課程改革方案。

工作室制教學(xué)法就是以學(xué)科專(zhuān)業(yè)的研究方向?yàn)榛A(chǔ)，以骨干教師為核心，由具備一定研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)實(shí)力的師資組成專(zhuān)業(yè)工作室教學(xué)團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生根據(jù)自身的發(fā)展條件及社會(huì)需求，選擇進(jìn)入各專(zhuān)業(yè)工作室學(xué)習(xí)，在教學(xué)形式上采用以設(shè)計(jì)任務(wù)為主導(dǎo)的開(kāi)放式教學(xué)，學(xué)生全程直接參與，充分利用教學(xué)資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。a、工作室的人員構(gòu)成與職責(zé)：

工作室負(fù)責(zé)人——負(fù)責(zé)工作室的全面工作，包括編訂教學(xué)大綱，制定教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)年輕教師、組織教學(xué)實(shí)施，組織參加設(shè)計(jì)實(shí)踐（如投標(biāo)、承接設(shè)計(jì)工程）、科研等。

節(jié)點(diǎn)教師——根據(jù)教師的特點(diǎn)和專(zhuān)長(zhǎng)，承擔(dān)相應(yīng)課程教學(xué)與研究，組織、帶領(lǐng)學(xué)生參與工作室承接的設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)。

學(xué)生助教——作為教師助手，協(xié)助日常管理、輔導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)。b、場(chǎng)地要求：能供20—40人同時(shí)使用的專(zhuān)用專(zhuān)業(yè)教室，教室分為三部分：一部分為學(xué)生工作區(qū)，即進(jìn)行構(gòu)思、繪圖、書(shū)寫(xiě)的工作臺(tái)面，包括繪圖板、電腦等設(shè)備；另一部分為教學(xué)討論區(qū)，兼具會(huì)議室、圖書(shū)資料室、教室的功能，主要用于設(shè)計(jì)交流、討論、比稿；其余部分為教師辦公區(qū)。

2、構(gòu)建以“工程項(xiàng)目”為基礎(chǔ)的知識(shí)系統(tǒng)就一個(gè)餐飲空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目而言，根據(jù)工程項(xiàng)目需要，學(xué)生應(yīng)掌握如下知識(shí)內(nèi)容：a、設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)的解讀、分析，與甲方面對(duì)面的交流溝通。b、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的勘測(cè)、記錄，對(duì)相關(guān)項(xiàng)目進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查與研究。c、在調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)，充分運(yùn)用各種創(chuàng)意思維方式和方法，大膽設(shè)想，小心求證，形成符合設(shè)計(jì)任務(wù)要求的創(chuàng)意構(gòu)思。d、在創(chuàng)意構(gòu)思成熟后，運(yùn)用圖形語(yǔ)言，將創(chuàng)意構(gòu)思視覺(jué)化表達(dá)，根據(jù)需要制作模型或?qū)嵨镄?，?jīng)過(guò)反復(fù)討論、評(píng)價(jià)，最后形成設(shè)計(jì)方案。e、設(shè)計(jì)方案在獲得甲方簽字確認(rèn)后，進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)，將方案具體化。依據(jù)國(guó)家有關(guān)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，用規(guī)范的圖形、符號(hào)語(yǔ)言對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行深入具體的圖形表達(dá)。f、配合施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)交底，協(xié)助監(jiān)理公司和甲方對(duì)整個(gè)施工過(guò)程進(jìn)行有效監(jiān)督，選定各種面材的樣式、質(zhì)感、色彩。

如下圖所示：

3、建立多人為小組的基本設(shè)計(jì)單位。

在當(dāng)下的設(shè)計(jì)市場(chǎng)中，除居住空間設(shè)計(jì)由個(gè)人完成外，其他室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，如辦公空間、餐飲娛樂(lè)空間這一類(lèi)大型項(xiàng)目，設(shè)計(jì)工作往往由一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)完成。在教學(xué)中，將3-5名學(xué)生組建為設(shè)計(jì)小組——學(xué)生可自由結(jié)合，也可由教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行搭配組合——進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐。以小組為一個(gè)基本單位，共同完成一套作業(yè)或設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)生可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)承擔(dān)相應(yīng)部分工作，同學(xué)間相互協(xié)作支持，在討論中相互提高。由此，也可培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4、以“項(xiàng)目進(jìn)程”為教學(xué)實(shí)施路徑。

為了能讓學(xué)生對(duì)實(shí)際工作中的設(shè)計(jì)項(xiàng)目有整體性的把握，掌握項(xiàng)目實(shí)施的流程，熟悉項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)由淺入深、從模糊到清晰的邏輯特點(diǎn)，結(jié)合工程項(xiàng)目進(jìn)程進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生通過(guò)參與完成一個(gè)工程項(xiàng)目，可完全掌握一個(gè)具體工程所必需的知識(shí)。在教學(xué)中，教師就項(xiàng)目中的每一個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生共同分析討論，教師最后進(jìn)行總結(jié)。如讓學(xué)生拿上自己的作業(yè)上臺(tái)，以“設(shè)計(jì)者”的身份向大家推介自己的設(shè)計(jì)方案，教師和其他學(xué)生以“客戶(hù)”的身份提問(wèn)題，由“設(shè)計(jì)者”給予回答。這樣，既啟發(fā)了學(xué)生的思維，又活躍了課堂氣氛，有利于學(xué)生相互學(xué)習(xí)提高，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和推銷(xiāo)自己設(shè)計(jì)作品的能力。在項(xiàng)目進(jìn)行中，會(huì)出現(xiàn)許多難題，學(xué)生通過(guò)對(duì)這些難題的解決，整合各方面的知識(shí)，使知識(shí)融會(huì)貫通。

如下圖所示：

5、建立多層次考核體系。

對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。建立以作業(yè)過(guò)程與效果為主體，教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的多層次考核體系，能科學(xué)反映學(xué)生的真實(shí)水平。根據(jù)以“工程項(xiàng)目”為基礎(chǔ)的知識(shí)系統(tǒng)，可將教學(xué)分解為若干子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)由具有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，即節(jié)點(diǎn)教師。每個(gè)節(jié)點(diǎn)由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在這一節(jié)點(diǎn)的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。一個(gè)項(xiàng)目完成，將有多名教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，可有效降低教師的主觀性對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響，而且能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，便于因材施教。學(xué)生自我評(píng)價(jià)由學(xué)習(xí)小組成員根據(jù)每位成員在工作中的貢獻(xiàn)量、工作態(tài)度和工作效果互相評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)效果可根據(jù)提交的設(shè)計(jì)作品質(zhì)量和若干次的課程匯報(bào)（指定期以公開(kāi)的方式向甲方、指導(dǎo)教師和全體同學(xué)匯報(bào)工作進(jìn)展、工作成果）進(jìn)行評(píng)價(jià)。其評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)體系如下圖所示：

學(xué)期授課計(jì)劃。

一、培養(yǎng)目標(biāo)。

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)需要，德、智、體、能全面發(fā)展，掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)、家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等方面的基本理論、基本知識(shí)及基本技能，并具有一定業(yè)務(wù)管理能力的復(fù)合型實(shí)用人才。

二、培養(yǎng)要求。

通過(guò)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論，全面實(shí)踐相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)及管理等基本技能，使畢業(yè)學(xué)生達(dá)到以下要求：

3、具有一定從事本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)的管理能力；

5、了解汽車(chē)結(jié)構(gòu)和駕駛程序，了解交通法規(guī)，基本掌握駕駛技能。

三、學(xué)制。

學(xué)制3年，專(zhuān)科，實(shí)行全日制教學(xué)。

四、課程設(shè)置。

（一）自學(xué)考試課程。

1、公共課程。

馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論。

法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)、大學(xué)語(yǔ)文（專(zhuān)）。

2、專(zhuān)業(yè)課程。

素描、色彩、設(shè)計(jì)概論、構(gòu)成（平面、色彩、立體）。

表現(xiàn)圖技法、裝飾材料與構(gòu)造、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。

（二）學(xué)院“特修”課程。

學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)需要，緊密結(jié)合專(zhuān)業(yè)方向，設(shè)置獨(dú)具特色的課程，稱(chēng)為“特修”課。

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)（裝飾、裝潢、程設(shè)計(jì)）（共14門(mén)課程）。

2、家具設(shè)計(jì)（共15門(mén)課程）。

3、展示設(shè)計(jì)類(lèi)（共16門(mén)課程）。

（三）實(shí)踐環(huán)節(jié)。

實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文（必做），汽車(chē)駕駛。

五、教學(xué)要求。

1、自考課程與學(xué)院“特修”課程的教學(xué)時(shí)間比例全期定為7/3，各學(xué)期課程安排將根據(jù)具體情況確定。

2、課程理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的時(shí)間比例一般為3/7。

3、自學(xué)考試課程各門(mén)有規(guī)定的學(xué)分，其具體要求以省自學(xué)考試管理中心下發(fā)的文件為準(zhǔn)。

4、學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，通過(guò)參加高等教育自學(xué)考試，成績(jī)合格者獲。

得由陜西省自學(xué)考試委員會(huì)頒發(fā)的國(guó)家承認(rèn)的大專(zhuān)或本科畢業(yè)證書(shū)，符合國(guó)家學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的，授予學(xué)士學(xué)位?！疤匦蕖闭n程修滿(mǎn)規(guī)定學(xué)分，發(fā)放我院結(jié)業(yè)證書(shū)。

一、招生對(duì)象與學(xué)制。

招生對(duì)象：高中畢業(yè)生及中職畢業(yè)生。

學(xué)制：全日制三年。

二、培養(yǎng)目標(biāo)。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有較高的工藝美術(shù)水平和文化素養(yǎng)，掌握必須的文化理論基礎(chǔ)知識(shí)和室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計(jì)、藝術(shù)造型、施工管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)實(shí)踐能力和表現(xiàn)技巧的室內(nèi)設(shè)計(jì)高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

三、就業(yè)方向與培養(yǎng)要求。

（一）就業(yè)方向。

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在建筑、安裝、裝飾、裝修公司以及各類(lèi)民營(yíng)、私營(yíng)企業(yè)從事裝飾裝修設(shè)計(jì)、施工管理等工作。

（二）知識(shí)結(jié)構(gòu)。

4.具有指導(dǎo)和組織施工、分析解決生產(chǎn)和施工過(guò)程中技術(shù)問(wèn)題的能力；5.熟悉市場(chǎng)發(fā)展規(guī)律，掌握市場(chǎng)調(diào)查、營(yíng)銷(xiāo)策劃方法，對(duì)信息學(xué)、傳播學(xué)有較深入的了解，能準(zhǔn)確把握消費(fèi)者心理。

（三）能力結(jié)構(gòu)。

4.市場(chǎng)調(diào)研和營(yíng)銷(xiāo)策劃能力；5.閱讀本專(zhuān)業(yè)一般英文資料的能力；6.藝術(shù)創(chuàng)新能力及藝術(shù)欣賞與鑒別能力。

（四）素質(zhì)結(jié)構(gòu)。

4.心靈美好，體魄健壯。

（五）資格證書(shū)要求。

1.本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)；

2.全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書(shū)；3.全國(guó)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試合格證書(shū)。

四、課程說(shuō)明。

本專(zhuān)業(yè)主要課程有：大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、裝飾工程概預(yù)算、室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖cad、設(shè)計(jì)構(gòu)成、效果圖表現(xiàn)技法、設(shè)計(jì)方案與表現(xiàn)技法、裝飾材料、室內(nèi)設(shè)計(jì)（設(shè)計(jì)原理、生活空間、公共空間）、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

（一）公共課1.“兩課”2.大學(xué)英語(yǔ)3.體育。

4.計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。

（二）專(zhuān)業(yè)課。

1.裝飾工程概預(yù)算。

主要講授藝術(shù)特征、藝術(shù)分類(lèi)、藝術(shù)作品欣賞、藝術(shù)現(xiàn)象、藝術(shù)思想。要求學(xué)生掌握藝術(shù)活動(dòng)的性質(zhì)及各門(mén)類(lèi)藝術(shù)的主要特征；對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品及藝術(shù)接受的基本理論有較深刻的理解，能運(yùn)用所學(xué)基本理論觀察和分析藝術(shù)現(xiàn)象、藝術(shù)思潮、藝術(shù)家及藝術(shù)作品，正確地判評(píng)其優(yōu)劣是非，并能夠運(yùn)用所學(xué)理論指導(dǎo)自己的藝術(shù)實(shí)踐。3.市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、合同法主要講授營(yíng)銷(xiāo)策劃、營(yíng)銷(xiāo)實(shí)驗(yàn)市場(chǎng)調(diào)研、合同法規(guī)、合同要素、合同撰寫(xiě)。要求學(xué)生掌握市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的理論，能對(duì)市場(chǎng)行為、營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境進(jìn)行機(jī)會(huì)與優(yōu)勢(shì)的基本分析，制定基本的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略及行動(dòng)方案。

4.透視。

靜物、石膏幾何體寫(xiě)生。主要講授素描基礎(chǔ)、素描關(guān)系、構(gòu)圖方法、素描表現(xiàn)、素描要素。要求學(xué)生掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)技法，重點(diǎn)解決透視、比例、形體結(jié)構(gòu)、明暗關(guān)系、空間、質(zhì)量感等素描要素，能運(yùn)用造型要素進(jìn)行靜物、石膏幾何體寫(xiě)生，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

人物與人體寫(xiě)生。主要講授人體素描結(jié)構(gòu)、形態(tài)比例、素描關(guān)系、造型方法。要求解決人物基本結(jié)構(gòu)和造型關(guān)系，準(zhǔn)確把握形體基本特征與動(dòng)態(tài)關(guān)系，掌握人物的基本骨骼和肌肉的基本形態(tài)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律，能運(yùn)用各種表現(xiàn)方法較深入地刻畫(huà)和塑造對(duì)象。6.室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖（制圖基礎(chǔ)、cad）。

制圖基礎(chǔ)主要講授國(guó)家的有關(guān)制圖的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，點(diǎn)、線(xiàn)、面的投影，室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)制圖的特點(diǎn)，制圖的程序和方法。要求學(xué)生準(zhǔn)確地畫(huà)出結(jié)構(gòu)圖、三視圖、剖面、大樣等規(guī)范的圖紙，并能完整、準(zhǔn)確地表達(dá)出設(shè)計(jì)意圖。cad主要講授autocad的各種命令的操作，繪圖方法和編輯修改方法，了解圖塊、尺寸的標(biāo)記等高級(jí)編輯技巧。要求學(xué)生有繪制平面施工圖與三維建筑模型圖的能力。7.水粉（靜物、風(fēng)景）。

靜物寫(xiě)生。主要講授水粉技法、構(gòu)圖方式、色彩關(guān)系、靜物造型。要求掌握寫(xiě)生色彩學(xué)的基本原理及基本知識(shí)，分析、認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)色彩關(guān)系，掌握色彩造型和水粉寫(xiě)生的技巧技法及作畫(huà)的一般步驟。

風(fēng)景寫(xiě)生。主要講授選景方法、構(gòu)圖方式、水粉技法、色彩關(guān)系。要求學(xué)生通過(guò)對(duì)自然界的深入了解和觀察，掌握室外光、色的變化規(guī)律及色調(diào)的處理，掌握風(fēng)景寫(xiě)生的基本方法和基本規(guī)律。8.設(shè)計(jì)構(gòu)成主要講授平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成三大塊組成。要求學(xué)生掌握平面設(shè)計(jì)的基本要素和色彩的正確表現(xiàn)方法以及準(zhǔn)確的三維空間想象能力，做到綜合了解各種抽象的造型語(yǔ)言，為今后的設(shè)計(jì)課程打下堅(jiān)實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。9.效果圖表現(xiàn)技法（手繪表現(xiàn)、電腦表現(xiàn)）。

要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成設(shè)計(jì)構(gòu)思、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、施工的全過(guò)程，能準(zhǔn)確地科學(xué)地根據(jù)空間環(huán)境的性質(zhì)、功能、形式美，表現(xiàn)作者的設(shè)計(jì)意圖，并與材料、工藝、市場(chǎng)需求相吻合，反映出其設(shè)計(jì)水平和施工管理水平以及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)。

五、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程與時(shí)間安排（略）篇四：室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃。

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程在許多藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)和建筑裝飾類(lèi)專(zhuān)業(yè)中普遍被作為專(zhuān)業(yè)主干課程開(kāi)設(shè)。各學(xué)校在教學(xué)內(nèi)容上各有側(cè)重，但這門(mén)課程的基本教學(xué)任務(wù)還是使學(xué)生進(jìn)一步具備從事建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的能力，創(chuàng)造出功能和美學(xué)等方面均有創(chuàng)新的生活空間，讓學(xué)生了解室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中的文化表意與構(gòu)成形式的關(guān)系，掌握形式美的基本法則與規(guī)律在居住、餐飲娛樂(lè)、酒店賓館等典型室內(nèi)空間中的運(yùn)用，熟悉施工工藝與材料構(gòu)造。結(jié)合多年的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的就業(yè)情況來(lái)看，學(xué)生在工作過(guò)程中面對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)，往往感覺(jué)無(wú)從下手，大多不能把學(xué)校學(xué)到的相關(guān)知識(shí)很好地運(yùn)用到實(shí)踐中去，掌握的專(zhuān)業(yè)技能難以與實(shí)際工作接軌。如何讓學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，縮小學(xué)校與社會(huì)的差距呢？這個(gè)亟待解決的難題擺在了室內(nèi)設(shè)計(jì)課教師的面前。

二、傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問(wèn)題。

室內(nèi)設(shè)計(jì)是一個(gè)大類(lèi)課程，各院校普遍根據(jù)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和實(shí)際需要將其分解為“居住空間設(shè)計(jì)”、“辦公空間設(shè)計(jì)”、“展示空間設(shè)計(jì)”、“餐飲空間設(shè)計(jì)”等小課程。劃分方法雖不同，但都不影響其課程特點(diǎn)——實(shí)踐性強(qiáng)、內(nèi)容更新快。根據(jù)這一特點(diǎn)，結(jié)合過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的“以課堂教學(xué)為主，實(shí)訓(xùn)教學(xué)為輔”、“先理論后實(shí)踐”的教學(xué)模式存在如下問(wèn)題：

1、“先理論后實(shí)踐”的傳統(tǒng)授課模式，導(dǎo)致理論與實(shí)踐脫節(jié)。理論的抽象性，概括性，使學(xué)生聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得空洞，缺乏感染力。由于對(duì)理論知識(shí)缺乏具象認(rèn)知，往往理解模糊，在實(shí)踐中感覺(jué)無(wú)從下手，也就無(wú)法將抽象理論與具體設(shè)計(jì)案例結(jié)合，進(jìn)行體驗(yàn)、轉(zhuǎn)化、再造，從而傷害了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，造成學(xué)生缺乏主動(dòng)思考、研究和解決問(wèn)題的能力。

2、學(xué)生實(shí)踐無(wú)真實(shí)體驗(yàn)，解決實(shí)際問(wèn)題的能力欠缺。在理論講授中，教師援引的案例，學(xué)生沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，很難將理論聯(lián)系實(shí)際、融會(huì)貫通進(jìn)行思考。實(shí)訓(xùn)階段，課題大多虛擬，無(wú)法全程體驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程，無(wú)法掌握設(shè)計(jì)實(shí)踐中遇到的具體的問(wèn)題。

作的能力尤其重要。在過(guò)去的教學(xué)中，學(xué)生作業(yè)往往由個(gè)人單獨(dú)完成，同學(xué)間協(xié)作不夠，缺乏團(tuán)隊(duì)精神。

4、考核方式單一，學(xué)生作業(yè)多為應(yīng)付，學(xué)生潛力未能完全發(fā)掘。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)往往依靠一張?jiān)嚲砘驇讖堊鳂I(yè)，由一位教師評(píng)定。這種模式往往不能有效反映學(xué)生的真實(shí)能力與水平，很難準(zhǔn)確體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，不能有效地因材施教，加之教師的主觀性對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響較大，缺乏科學(xué)性，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是一種傷害。對(duì)學(xué)生的考核也主要考查學(xué)生作業(yè)的最后效果，缺乏對(duì)過(guò)程的監(jiān)督，學(xué)生往往在臨近交作業(yè)的時(shí)間倉(cāng)促完成，質(zhì)量不高，學(xué)生的能力未能充分發(fā)掘。

三、課程改革的目標(biāo)和任務(wù)。

由于傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問(wèn)題，學(xué)生的學(xué)習(xí)是被動(dòng)型的，學(xué)習(xí)積極性不高，效果不佳；而主動(dòng)型學(xué)習(xí)，學(xué)生的積極性高，能充分發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)能力；最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)是快樂(lè)學(xué)習(xí)，在一種輕松活潑的氣氛中主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生的潛在能力可以得到充分挖掘，對(duì)于設(shè)計(jì)這類(lèi)對(duì)創(chuàng)造性要求極高的學(xué)科尤為重要。因此，使學(xué)生從過(guò)去的“趕鴨子上架”式的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，最終達(dá)到快樂(lè)學(xué)習(xí)是課程改革的目標(biāo)。

根據(jù)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生目前的就業(yè)現(xiàn)狀——專(zhuān)科生與本科生、研究生在同一平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，即：專(zhuān)科生在畢業(yè)后，所從事的工作類(lèi)型、承擔(dān)的工作任務(wù)、面臨的工作環(huán)境，與本科生、研究生沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，幾乎是一樣的。由此，本課程的改革應(yīng)該建立在“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心”的高度上，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式進(jìn)行改革。學(xué)生畢業(yè)后首先要解決的是生存問(wèn)題，繼而再解決職業(yè)規(guī)劃與事業(yè)發(fā)展問(wèn)題。為了能使專(zhuān)科學(xué)生在畢業(yè)后能盡快適應(yīng)社會(huì)需求，尋找到自己的“飯碗”，根據(jù)社會(huì)實(shí)際需要，從行業(yè)低端切入，加強(qiáng)動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)是一條重要的途徑；而要使學(xué)生在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)更好的發(fā)展，對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)是重點(diǎn)。

基于上述目標(biāo)與任務(wù)，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問(wèn)題和室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)，對(duì)本課程改革設(shè)計(jì)出如下方案。

四、課程改革方案。

工作室制教學(xué)法就是以學(xué)科專(zhuān)業(yè)的研究方向?yàn)榛A(chǔ)，以骨干教師為核心，由具備一定研究、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)實(shí)力的師資組成專(zhuān)業(yè)工作室教學(xué)團(tuán)隊(duì)，讓學(xué)生根據(jù)自身的發(fā)展條件及社會(huì)需求，選擇進(jìn)入各專(zhuān)業(yè)工作室學(xué)習(xí)，在教學(xué)形式上采用以設(shè)計(jì)任務(wù)為主導(dǎo)的開(kāi)放式教學(xué)，學(xué)生全程直接參與，充分利用教學(xué)資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。a、工作室的人員構(gòu)成與職責(zé)：

工作室負(fù)責(zé)人——負(fù)責(zé)工作室的全面工作，包括編訂教學(xué)大綱，制定教學(xué)計(jì)劃，培養(yǎng)年輕教師、組織教學(xué)實(shí)施，組織參加設(shè)計(jì)實(shí)踐（如投標(biāo)、承接設(shè)計(jì)工程）、科研等。

節(jié)點(diǎn)教師——根據(jù)教師的特點(diǎn)和專(zhuān)長(zhǎng)，承擔(dān)相應(yīng)課程教學(xué)與研究，組織、帶領(lǐng)學(xué)生參與工作室承接的設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)。

學(xué)生助教——作為教師助手，協(xié)助日常管理、輔導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)。b、場(chǎng)地要求：

能供20—40人同時(shí)使用的專(zhuān)用專(zhuān)業(yè)教室，教室分為三部分：一部分為學(xué)生工作區(qū)，即進(jìn)行構(gòu)思、繪圖、書(shū)寫(xiě)的工作臺(tái)面，包括繪圖板、電腦等設(shè)備；另一部分為教學(xué)討論區(qū)，兼具會(huì)議室、圖書(shū)資料室、教室的功能，主要用于設(shè)計(jì)交流、討論、比稿；其余部分為教師辦公區(qū)。

2、構(gòu)建以“工程項(xiàng)目”為基礎(chǔ)的知識(shí)系統(tǒng)。

表達(dá)。

f、配合施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)交底，協(xié)助監(jiān)理公司和甲方對(duì)整個(gè)施工過(guò)程進(jìn)行有效監(jiān)督，選定各種面材的樣式、質(zhì)感、色彩。

如下圖所示：

3、建立多人為小組的基本設(shè)計(jì)單位。

在當(dāng)下的設(shè)計(jì)市場(chǎng)中，除居住空間設(shè)計(jì)由個(gè)人完成外，其他室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，如辦公空間、餐飲娛樂(lè)空間這一類(lèi)大型項(xiàng)目，設(shè)計(jì)工作往往由一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)完成。在教學(xué)中，將3-5名學(xué)生組建為設(shè)計(jì)小組——學(xué)生可自由結(jié)合，也可由教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行搭配組合——進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐。以小組為一個(gè)基本單位，共同完成一套作業(yè)或設(shè)計(jì)項(xiàng)目，學(xué)生可以根據(jù)自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)承擔(dān)相應(yīng)部分工作，同學(xué)間相互協(xié)作支持，在討論中相互提高。由此，也可培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

4、以“項(xiàng)目進(jìn)程”為教學(xué)實(shí)施路徑。

為了能讓學(xué)生對(duì)實(shí)際工作中的設(shè)計(jì)項(xiàng)目有整體性的把握，掌握項(xiàng)目實(shí)施的流程，熟悉項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)由淺入深、從模糊到清晰的邏輯特點(diǎn)，結(jié)合工程項(xiàng)目進(jìn)程進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生通過(guò)參與完成一個(gè)工程項(xiàng)目，可完全掌握一個(gè)具體工程所必需的知識(shí)。在教學(xué)中，教師就項(xiàng)目中的每一個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生共同分析討論，教師最后進(jìn)行總結(jié)。如讓學(xué)生拿上自己的作業(yè)上臺(tái)，以“設(shè)計(jì)者”的身份向大家推介自己的設(shè)計(jì)方案，教師和其他學(xué)生以“客戶(hù)”的身份提問(wèn)題，由“設(shè)計(jì)者”給予回答。這樣，既啟發(fā)了學(xué)生的思維，又活躍了課堂氣氛，有利于學(xué)生相互學(xué)習(xí)提高，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和推銷(xiāo)自己設(shè)計(jì)作品的能力。在項(xiàng)目進(jìn)行中，會(huì)出現(xiàn)許多難題，學(xué)生通過(guò)對(duì)這些難題的解決，整合各方面的知識(shí)，使知識(shí)融會(huì)貫通。

如下圖所示：

5、建立多層次考核體系對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。建立以作業(yè)過(guò)程與效果為主體，教師評(píng)價(jià)與學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合的多層次考核體系，能科學(xué)反映學(xué)生的真實(shí)水平。根據(jù)以“工程項(xiàng)目”為基礎(chǔ)的知識(shí)系統(tǒng)，可將教學(xué)分解為若干子系統(tǒng)，每個(gè)子系統(tǒng)由具有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，即節(jié)點(diǎn)教師。每個(gè)節(jié)點(diǎn)由指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生在這一節(jié)點(diǎn)的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。一個(gè)項(xiàng)目完成，將有多名教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，可有效降低教師的主觀性對(duì)學(xué)生成績(jī)的影響，而且能發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，便于因材施教。學(xué)生自我評(píng)價(jià)由學(xué)習(xí)小組成員根據(jù)每位成員在工作中的貢獻(xiàn)量、工作態(tài)度和工作效果互相評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)效果可根據(jù)提交的設(shè)計(jì)作品質(zhì)量和若干次的課程匯報(bào)（指定期以公開(kāi)的方式向甲方、指導(dǎo)教師和全體同學(xué)匯報(bào)工作進(jìn)展、工作成果）進(jìn)行評(píng)價(jià)。其評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)體系如下圖所示：

五、預(yù)期效果。

教學(xué)計(jì)劃。

（2008——2009學(xué)年度第二學(xué)期）。

制定人秦言玲。

教務(wù)處。

內(nèi)外建筑室內(nèi)裝飾及相關(guān)行業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新型技能人才要求，具備室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)技能、創(chuàng)新能力、藝術(shù)修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，掌握必需的文化理論基礎(chǔ)知識(shí)和室內(nèi)裝飾工程方案設(shè)計(jì)、方案表現(xiàn)和施工管理等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能勝任室內(nèi)裝飾工程設(shè)計(jì)公司、施工企業(yè)等相關(guān)企業(yè)的方案設(shè)計(jì)、圖紙制作和施工管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

（一）技能目標(biāo)：

（1)繪畫(huà)基本能力和運(yùn)用相關(guān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的能力（2)一定的藝術(shù)鑒賞能力；

（4）具有指導(dǎo)和組織施工、分析解決裝飾設(shè)計(jì)工程實(shí)施過(guò)程中技術(shù)問(wèn)題的能力；

（二）能力目標(biāo)：

（1)良好的設(shè)計(jì)思維表達(dá)能力和藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力；

工組織能力都是很差，也可以說(shuō)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有。這給室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)帶來(lái)一定的難度。

三、教材分析及處理意見(jiàn)：

人體工程學(xué)，并配有藝術(shù)品與軟飾品欣賞，為學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)繪圖。

軟件知識(shí)打下基礎(chǔ)。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵：

關(guān)鍵：將不同室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)方法運(yùn)用到實(shí)際工程項(xiàng)目的能力。

五、教法及改進(jìn)教學(xué)的主要措施：教法：講授、演示繪制、畫(huà)室實(shí)踐等。

改進(jìn)教學(xué)的措施：采用精講多練的方法，提高課堂教學(xué)效率。

六、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)的設(shè)想：要求學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每一次畫(huà)室實(shí)踐的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽的進(jìn)行各種操作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

七、德育、美育滲透各學(xué)科的教學(xué)設(shè)想：

名稱(chēng)理論實(shí)踐大綱規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)3232本學(xué)期學(xué)時(shí)數(shù)。

64本學(xué)期共16周，每周4節(jié)，共計(jì)64節(jié)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃通用篇五

一月：傳統(tǒng)意義上的裝修淡季，抓住能夠敲定的客戶(hù)，注重方案細(xì)節(jié)，打動(dòng)客戶(hù)，多為客戶(hù)著想，注重客戶(hù)滿(mǎn)意度，多查資料。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修5萬(wàn)、主材5萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)5千。

三月：氣溫開(kāi)始回暖，開(kāi)始裝修計(jì)劃，回訪未簽單客戶(hù)，抓住新接到的客戶(hù)，合理安排時(shí)間。做好客戶(hù)滿(mǎn)意度。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修10萬(wàn)、主材10萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)一萬(wàn)。

第二季度目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修30萬(wàn)、主材30萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)2.8萬(wàn)。

四月：裝修旺季，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶(hù)，多思考，以客戶(hù)的需求為己任，抓住客戶(hù)心理，爭(zhēng)取簽單短平快。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修12萬(wàn)、主材12萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)一萬(wàn)。

五月：裝修旺季，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶(hù)，爭(zhēng)取簽單短平快。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修10萬(wàn)、主材10萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)一萬(wàn)。

六月：炎熱夏季開(kāi)始，抓住能快簽的單，跟進(jìn)慢單，為下半年做。

好輔助工作。做好對(duì)客戶(hù)一站式夠齊的心理攻勢(shì)。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修8萬(wàn)、主材8萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)8千。

第三季度目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修31萬(wàn)、主材31萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)2.8萬(wàn)。

七月：繼續(xù)炎熱，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶(hù)，多思考，以客戶(hù)的需求為己任，抓住客戶(hù)心理，爭(zhēng)取簽單短平快。做好對(duì)客戶(hù)一站式夠齊的心理攻勢(shì)。(看一本書(shū))。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修7萬(wàn)、主材7萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)6千。

八月：繼續(xù)炎熱，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶(hù)，爭(zhēng)取簽單短平快。做好對(duì)客戶(hù)一站式夠齊的心理攻勢(shì)。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修8萬(wàn)、主材8萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)7千。

九月：傳統(tǒng)意義上的裝修旺季，小單短平快，抽出時(shí)間跟大單，做好對(duì)大戶(hù)型客戶(hù)的服務(wù)工作。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修16萬(wàn)、主材16萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)1.5萬(wàn)。

第四季度目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修35萬(wàn)、主材35萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)3.2萬(wàn)。

十月：一年當(dāng)中裝修最旺的季節(jié)，氣候宜人，利于客戶(hù)出行，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶(hù)，加快與客戶(hù)溝通頻率，以客戶(hù)的需求為己任，抓住客戶(hù)心理，爭(zhēng)取簽單短平快。加班加點(diǎn)爭(zhēng)取多簽單。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修20萬(wàn)、主材20萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)1.8千。

十一月：裝修旺季，認(rèn)真對(duì)待每一位客戶(hù)，爭(zhēng)取簽單短平快。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修8萬(wàn)、主材8萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)7千。

年的工作心得，為下一年打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

目標(biāo)：基礎(chǔ)裝修7萬(wàn)、主材7萬(wàn)、設(shè)計(jì)費(fèi)7千。

四個(gè)季度目標(biāo)總產(chǎn)值：基礎(chǔ)裝修114萬(wàn)，主材114萬(wàn)，設(shè)計(jì)費(fèi)10.6萬(wàn)，作為發(fā)展中的合肥，面對(duì)這個(gè)巨大的市場(chǎng)，這個(gè)目標(biāo)產(chǎn)值不難達(dá)到，但同時(shí)也充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)。

我相信最后在我的努力下，一定要完成目標(biāo)。

2018年是激情的一年，是迅速發(fā)展的一年，我相信也必將是xxx公司收獲的一年。作為xx設(shè)計(jì)崗位上的一份子，首先我要苦練內(nèi)功，認(rèn)真貫徹xxx總經(jīng)理所提出的——思想統(tǒng)一，流程明確，絕對(duì)執(zhí)行!的主導(dǎo)思想，以這個(gè)思想為主線(xiàn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)公司提提出的各項(xiàng)要求，做到積極、主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。其次要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一位設(shè)計(jì)界的前輩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，講設(shè)計(jì)即思想，設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)知識(shí)、人生閱歷、文化藝術(shù)涵養(yǎng)、道德品質(zhì)等諸方面的綜合體現(xiàn)。只有內(nèi)在的*提高了，才能做出作品、精品、上品和神品，否則，就只是處于初級(jí)的模仿階段，流于平凡。一個(gè)人品藝德不高的設(shè)計(jì)師，他的設(shè)計(jì)品位也不會(huì)有高的境界。總之，對(duì)xxx的前景我從未動(dòng)搖，也相信我有決心有能力一直追隨。那么就讓我們?cè)趚xx總經(jīng)理的帶領(lǐng)下并肩作戰(zhàn)，一起挑戰(zhàn)，一起實(shí)現(xiàn)!

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃通用篇六

引言轉(zhuǎn)眼間20xx年即將成為過(guò)去，加入“xx家具有限公司”也快x個(gè)月了吧；在此，感謝x經(jīng)理給予的這個(gè)工作機(jī)會(huì)，感謝x總、x人及xx等人，感謝他們?cè)谶@些日子里工作上的幫助以及生活上的關(guān)懷?？傮w來(lái)說(shuō)，這一年是我自身成長(zhǎng)和發(fā)展比較快的一年，收獲良多。昨天已經(jīng)成為過(guò)去，未來(lái)還要靠自己創(chuàng)造和掌握，要時(shí)時(shí)崩緊前進(jìn)的弦。因此在今后的工作中，除了一如既往地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和努力工作外，更要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，提高自己，克服困難，改正在工作中發(fā)現(xiàn)和存在的不足，盡努力貢獻(xiàn)自己的能量，在工作中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為我們“奧威家具有限公司”更加美好的明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本人就近期的工作計(jì)劃向公司經(jīng)理匯報(bào)如下：

1、擁有持之以恒的毅力。

2、對(duì)自己有足夠的自信，善待他人。

3、能夠?qū)W以致用。

4、每天自我反省。

5、更加勤奮，勤能補(bǔ)拙，勤奮出真知。

6、堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持往往就是機(jī)遇，堅(jiān)持就是勝利。

1、清楚安岳普遍的設(shè)計(jì)風(fēng)格及家具建材的價(jià)格性能。

2、參考市場(chǎng)信息，掌握行業(yè)現(xiàn)有的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

3、在工作中多于與領(lǐng)導(dǎo)溝通與交流。

4、加強(qiáng)自我專(zhuān)業(yè)技能，多去熟悉設(shè)計(jì)技能和裝飾施工工藝。

5、了解熟悉各類(lèi)產(chǎn)品的材料。

1、上網(wǎng)：每天花30分鐘上網(wǎng)了解行業(yè)信息及收集新的設(shè)計(jì)元素。

2、閱讀：每月讀兩本有利于個(gè)人提高與工作發(fā)展的書(shū)籍。

3、其他愛(ài)好：用業(yè)余時(shí)間練習(xí)繪畫(huà)。

4、認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排即完成工作。

5、去各個(gè)樓盤(pán)了解情況、收集信息。

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃通用篇七

新年又開(kāi)始了，在我們昂首期待未來(lái)的時(shí)候，有必要對(duì)下半年的工作做一個(gè)計(jì)劃，在新年里，我們每一個(gè)人都懷著飽滿(mǎn)的激情投入新的的工作，在工作中認(rèn)識(shí)自我，完善自我，突破自我。

這份熱情與激情更激勵(lì)鼓舞著我，時(shí)刻提醒著我在新的半年里要加強(qiáng)對(duì)自我的管理，提高自己在工作中的不足，為公司獻(xiàn)出自己的一份綿薄之力而努力。

加入一段時(shí)間了，對(duì)公司的'工作流程也是比較了解，在以后的工作當(dāng)中一定要按照工作流程走，有效的與客戶(hù)溝通，避免做無(wú)用功，減少對(duì)公司的損失，降低成本，節(jié)約的就是利潤(rùn)。再者，要加快工作效率，而且也要確保工作質(zhì)量，保質(zhì)保量的完成提案，給客戶(hù)給公司一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。

把握整體設(shè)計(jì)方向，處理好細(xì)節(jié)處，增強(qiáng)畫(huà)面美觀度。在設(shè)計(jì)風(fēng)格上，嘗試多種設(shè)計(jì)風(fēng)格，不要被客戶(hù)所局限住，將多種設(shè)計(jì)元素結(jié)合大眾喜好做出主要方案和備選方案，以客戶(hù)的意愿為我們的意愿。

在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和了解業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)多看、多想、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)技能。同時(shí)要不斷鍛煉自己的膽識(shí)和毅力，工作上、做人做事上都要非常細(xì)心，提高自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并在工作過(guò)程中慢慢克服急躁情緒，不能魯莽行事，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作指令。

要做什么不做什么都要有明確性和強(qiáng)制性，不要讓時(shí)間總是在猶豫不覺(jué)中浪費(fèi)掉，避免因?yàn)闆](méi)有合理安排而導(dǎo)致工作中的遺漏，提高工作效率。

接到新案子之后，不要一個(gè)人單刀匹馬的做，首先大家商討分析一下，確定一個(gè)主題，分析細(xì)節(jié)，做出一套策劃方案，簽訂合同之后進(jìn)行設(shè)計(jì)。

雖然我們這個(gè)小團(tuán)隊(duì)人很少，大家在一起磨合的時(shí)間也不是很久，但我們經(jīng)過(guò)短暫的磨合期已經(jīng)共同進(jìn)行了幾個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)。所有的項(xiàng)目靠一個(gè)人的力量是不能完成的。

“態(tài)度決定一切”。人的一生就那么幾十年，如果我們每天都能夠充分的利用好時(shí)間，認(rèn)真的對(duì)待我們身邊的每一件事情，當(dāng)我們老的時(shí)候回想起來(lái)，我們不會(huì)有任何的遺憾。我們作為一名員工，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，是我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

作為一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，不斷地開(kāi)拓設(shè)計(jì)思路，更好的與市場(chǎng)融合，是我們目前需要改進(jìn)和加強(qiáng)的，所以我會(huì)和公司一起努力，為公司的不斷壯大，更好的發(fā)展，來(lái)盡自己的一份微薄之力。

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃通用篇八

設(shè)計(jì)師，通常是在某個(gè)特定的專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域創(chuàng)造或提供創(chuàng)意的工作，從事藝術(shù)與商業(yè)結(jié)合在一起的人。我就是一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，現(xiàn)針對(duì)20__年做個(gè)工作計(jì)劃：

一、今年的工作思路。

3、建立設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，完善加強(qiáng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)能力；

4、了解各設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)能力及各自的特長(zhǎng)風(fēng)格，以便工作派單的合理性和成功率；

5、定期安排設(shè)計(jì)師培訓(xùn)，了解最新裝修材料及施工工藝，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)交流；

6、完善并培訓(xùn)設(shè)計(jì)部工作手冊(cè)中的內(nèi)容；

7、完成公司下達(dá)的其它任務(wù)。

二、針對(duì)公司制度、部門(mén)職責(zé)等方面的合理化建議。

員工為企業(yè)服務(wù)，除了合理的薪酬福利體系外，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，我們深知這一點(diǎn)。因此，建議公司制定完善的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提出“因人設(shè)崗、因能設(shè)職”的積極策略，要實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的有利保障。對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)而言，創(chuàng)意體現(xiàn)了公司的品牌。為了在技術(shù)上不斷出新、創(chuàng)新，我們采取以下措施：

1、每次設(shè)計(jì)后都進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并錄入設(shè)計(jì)檔案庫(kù)；

2、考察其他設(shè)計(jì)師的成果，吸取精華；

3、借鑒其他優(yōu)秀的設(shè)計(jì)理念；

4、鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)手法上創(chuàng)新，注重新材料的應(yīng)用。

三、部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃。

好團(tuán)隊(duì)需要好的團(tuán)隊(duì)質(zhì)量更需要各隊(duì)員好的能力培養(yǎng)，20__年培訓(xùn)計(jì)劃如下：

2、講解設(shè)計(jì)部制圖標(biāo)準(zhǔn)；

3、規(guī)范設(shè)計(jì)部出圖流程；

4、規(guī)范設(shè)計(jì)部工作流程；

5、建立和培養(yǎng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)；

6、強(qiáng)化設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)方案所涉及的問(wèn)題；

7、每月典型設(shè)計(jì)案例談?wù)摃?huì)。

20__年，需要我們持之以恒的努力來(lái)滿(mǎn)足公司多元化的發(fā)展。

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃通用篇九

20__年我主要負(fù)責(zé)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作，一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在同事的支持幫助下，我勤奮踏實(shí)地完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升，現(xiàn)將這一年的學(xué)習(xí)、工作情況等作如下匯報(bào)：

為了更好地適應(yīng)人才工作的新形勢(shì)要求，體現(xiàn)全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，這一年來(lái)我還是緊抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了與工作相關(guān)的勞動(dòng)人事新政策法規(guī)，向領(lǐng)導(dǎo)前輩們學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)，好的方法，進(jìn)一步提高自身的業(yè)務(wù)知識(shí)能力水平。片面的掌握自己的工作業(yè)務(wù)是不夠的，平時(shí)我也注重向其他業(yè)務(wù)往來(lái)單位學(xué)習(xí)熟悉了解各種工作流程，在多學(xué)習(xí)、多接觸中提升了自己的業(yè)務(wù)水平，提高了辦事效率，也使自己更好地服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾。

二、堅(jiān)持熱情細(xì)致服務(wù)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。

在中心日常工作期間，我能?chē)?yán)格遵守中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。也能恪守為民服務(wù)的宗旨，做到禮貌待人、熱情服務(wù)，耐心細(xì)致。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在公司工作并不是那樣簡(jiǎn)單的，我只好做到我能夠做到的一切，我知道我的能力還是不夠，但是誰(shuí)也不能做到完美，我應(yīng)該繼續(xù)的工作下去，不是一步就能走到盡頭的，在前進(jìn)的道路上會(huì)有很多的荊棘和路途的。

在接下來(lái)的一年中，我還是會(huì)繼續(xù)努力的!

三、具備專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)水平。

那就需要加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)水平。那什么是專(zhuān)業(yè)?從一門(mén)開(kāi)始，或者家裝，或者餐廳，或者酒店，單選一門(mén)然后觸類(lèi)旁通。無(wú)論是什么樣的室內(nèi)設(shè)計(jì)都是空間上的設(shè)計(jì)，所以功能規(guī)劃，色彩，燈光，材質(zhì)，造型及工藝，是你主要掌握的核心內(nèi)容。在設(shè)計(jì)上你所反復(fù)應(yīng)用的就是這些。如果連一個(gè)臥室的正常照度都不知道，燈光對(duì)材質(zhì)的的色彩影響都沒(méi)有清晰的概念，那距離做設(shè)計(jì)還有一段距離。

輔助的而且也是必不可少的是人文歷史，人體工程，視覺(jué)或者說(shuō)空間心理(可以理解為風(fēng)水)。做設(shè)計(jì)不是能畫(huà)漂亮的效果圖，能繪制標(biāo)準(zhǔn)的施工圖紙就是設(shè)計(jì)了。設(shè)計(jì)就是把即將實(shí)施的事物提前規(guī)劃出來(lái)。

四、每個(gè)細(xì)節(jié)皆有來(lái)源。

推敲自己設(shè)計(jì)的每個(gè)細(xì)節(jié)，每個(gè)尺寸。為什么吊頂要做150高，為什么回選擇砌體隔墻而不是石膏板?如果是用繪畫(huà)來(lái)解釋就是“意在筆先”。先筆后意這種一般是所謂的大師造的概念，非一般人能做的出來(lái)的。

用你的專(zhuān)業(yè)和深思熟慮來(lái)做設(shè)計(jì)。這個(gè)就是好的設(shè)計(jì)師了。功到自然成!

20__年我的工作不能說(shuō)是完美，但是我想說(shuō)我已經(jīng)盡力了，雖然我知道自己還是存在著不足之處，但是我在不斷的改正中，我會(huì)做的更好的。

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃通用篇十

在多次的會(huì)議討論上或者是培訓(xùn)課上，明顯的意識(shí)到自己的語(yǔ)言表達(dá)能力的這個(gè)弱點(diǎn)，尤其是對(duì)自己不專(zhuān)業(yè)的地方，應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)，和大家的交流和溝通，通過(guò)自己的分析和判斷，準(zhǔn)確的表達(dá)自己想要表達(dá)的意思。

二、大膽的做自己想做的。

信息是設(shè)計(jì)至關(guān)重要的，所以設(shè)計(jì)最重要的就是設(shè)計(jì)對(duì)象本身的功能性，這個(gè)功能性要通過(guò)我們新穎的、有創(chuàng)意的、并且準(zhǔn)確的傳達(dá)給受眾是我們經(jīng)常會(huì)考慮的問(wèn)題，同時(shí)這點(diǎn)也是在設(shè)計(jì)領(lǐng)域里一個(gè)圍繞產(chǎn)品不變的準(zhǔn)則，在這點(diǎn)上，我想也是我今年要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，大膽創(chuàng)意，大膽的表現(xiàn)。

三、克服自己的惰性，學(xué)自己應(yīng)該學(xué)的。

都說(shuō)知識(shí)學(xué)得越多越好，就像劉總說(shuō)的，策劃行業(yè)是個(gè)雜的行業(yè)，博學(xué)多才，懂的越多思考問(wèn)題的時(shí)候就可以面面俱到，更能做到準(zhǔn)確性及專(zhuān)業(yè)性，雖然只是設(shè)計(jì)人員，但是設(shè)計(jì)也是來(lái)源于生活，看的多，想的多，悟的多了，創(chuàng)意的來(lái)源也就更廣，發(fā)散思維就更不用說(shuō)了!

四、不斷地創(chuàng)新求進(jìn)，提高工作效率。

快速的有效的完成工作任務(wù)是每個(gè)公司都希望員工能夠做到的，也是我個(gè)人認(rèn)為比較重要的，兩個(gè)小時(shí)能完成的工作如果可以在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成，剩余出來(lái)的時(shí)間就可以自己支配用來(lái)學(xué)習(xí)自己沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)了。工作應(yīng)該都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，速戰(zhàn)速?zèng)Q!在戰(zhàn)場(chǎng)上，生命攸關(guān)，自己一點(diǎn)忽視有可能造成不可預(yù)料的結(jié)果，每一個(gè)任務(wù)都應(yīng)該像一個(gè)戰(zhàn)士對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。

一、熟悉公司。

規(guī)章制度。

和工作。

二、明確自己的發(fā)展方向,正確認(rèn)識(shí)自己,糾正自己的缺點(diǎn).認(rèn)真聽(tīng)取他人忠懇意見(jiàn).更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能，充分發(fā)揮自己的能力。我也會(huì)向其它同事學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互交流好的工作經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。征取更好的工作成績(jī)。

三、完成公司日常任務(wù)安排，與團(tuán)隊(duì)成員共同合作，對(duì)公司資料進(jìn)行平面設(shè)計(jì)。

四、收集整理公司最近的活動(dòng)，更新資料。

五、熟悉各類(lèi)平面設(shè)計(jì)用軟件，了解使用辦公軟件。

1、分析裝飾公司。

根據(jù)裝飾行業(yè)客戶(hù)信息將裝飾公司分為高中低檔三類(lèi)公司，以科勒潔具作為敲門(mén)磚，重點(diǎn)發(fā)展中高檔裝飾公司!

2、準(zhǔn)備好資料和名片。

在已經(jīng)對(duì)目標(biāo)公司初步了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行上門(mén)拜訪，找到關(guān)鍵負(fù)責(zé)人例如材料部經(jīng)理，洽談合作的可能性!對(duì)于無(wú)法合作的裝飾公司，主要精力放在設(shè)計(jì)師身上!

3、對(duì)已經(jīng)有的設(shè)計(jì)師名單，進(jìn)行地毯式的電話(huà)、短信、qq、飛信和微信等拜訪，確定有意向與科勒合作的設(shè)計(jì)師!

4、對(duì)于設(shè)計(jì)師進(jìn)行差別化分析：個(gè)性，愛(ài)好，設(shè)計(jì)和接單能力等，篩選有能力的設(shè)計(jì)師，再根據(jù)不同的特點(diǎn)，有針對(duì)性的與其接觸，盡快的建立起合作關(guān)系!

5、通過(guò)已經(jīng)其他品類(lèi)的建材業(yè)務(wù)員介紹他們認(rèn)識(shí)和熟悉的設(shè)計(jì)。

6、將設(shè)計(jì)師進(jìn)行分類(lèi)：1、注重返點(diǎn);2、注重設(shè)計(jì)效果;3、以上兩者兼顧的!

7、在合作中，與設(shè)計(jì)師深入溝通，及時(shí)報(bào)備客戶(hù)信息，避免因?yàn)橐恍┲饔^原因而照成傷害設(shè)計(jì)師推單的積極性。

9、對(duì)于注重設(shè)計(jì)效果的設(shè)計(jì)師，在上門(mén)拜訪以及后期溝通過(guò)程中，重點(diǎn)放在我們產(chǎn)品的文化，設(shè)計(jì)理念、風(fēng)格等，確保他們?cè)谕扑]產(chǎn)品時(shí)優(yōu)先考慮我們!

10、針對(duì)現(xiàn)在的小區(qū)。

11、與所有店面溝通好，在零售中發(fā)現(xiàn)中高端小區(qū)，以及對(duì)應(yīng)的人物，這一點(diǎn)在小區(qū)團(tuán)購(gòu)中非常重要(在服務(wù)好前幾戶(hù)業(yè)主之后，對(duì)于發(fā)展該小區(qū)后期團(tuán)購(gòu)活動(dòng)非常有幫助)。

12、裝飾公司有自己的小區(qū)開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，可以在跑家裝的時(shí)候，順帶了解裝飾.

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃通用篇十一

xx年是激情的一年，是迅速發(fā)展的一年，我相信也必將是公司收獲的一年。作為設(shè)計(jì)部崗位上的一份子，首先我要苦練專(zhuān)業(yè)功，認(rèn)真貫徹總經(jīng)理所提出的思想。其次要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一位設(shè)計(jì)界的前輩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，講設(shè)計(jì)即思想，設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師專(zhuān)業(yè)知識(shí)、人生閱歷、文化藝術(shù)涵養(yǎng)、道德品質(zhì)等諸方面的綜合體現(xiàn)。

在多次的會(huì)議討論上或者是培訓(xùn)課上，明顯的意識(shí)到自己的語(yǔ)言表達(dá)能力的這個(gè)弱點(diǎn)，尤其是對(duì)自己不專(zhuān)業(yè)的地方，應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)，和大家的交流和溝通，通過(guò)自己的分析和判斷，準(zhǔn)確的表達(dá)自己想要表達(dá)的意思。

創(chuàng)意是設(shè)計(jì)的靈魂，創(chuàng)意也是設(shè)計(jì)師用來(lái)最直白的表達(dá)自己工作能力的方式，各個(gè)項(xiàng)目都有它自身的特點(diǎn)和項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確的表達(dá)項(xiàng)目所要傳達(dá)給受眾的。

信息是設(shè)計(jì)至關(guān)重要的，所以設(shè)計(jì)最重要的就是設(shè)計(jì)對(duì)象本身的功能性，這個(gè)功能性要通過(guò)我們新穎的、有創(chuàng)意的、并且準(zhǔn)確的傳達(dá)給受眾是我們經(jīng)常會(huì)考慮的問(wèn)題，同時(shí)這點(diǎn)也是在設(shè)計(jì)領(lǐng)域里一個(gè)圍繞產(chǎn)品不變的準(zhǔn)則，在這點(diǎn)上，我想也是我今年要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，大膽創(chuàng)意，大膽的表現(xiàn)。

都說(shuō)知識(shí)學(xué)得越多越好，就像領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的，設(shè)計(jì)行業(yè)是個(gè)雜的行業(yè)，博學(xué)多才，懂的越多思考問(wèn)題的時(shí)候就可以面面俱到，更能做到準(zhǔn)確性及專(zhuān)業(yè)性。雖然只是設(shè)計(jì)人員，但是設(shè)計(jì)也是來(lái)源于生活，看的多，想的多，悟的多了，創(chuàng)意的來(lái)源也就更廣，更能發(fā)散思維。

快速的有效的完成工作任務(wù)是每個(gè)公司都希望員工能夠做到的，也是我個(gè)人認(rèn)為比較重要的，兩個(gè)小時(shí)能完成的工作如果可以在一個(gè)半小時(shí)內(nèi)完成，剩余出來(lái)的時(shí)間就可以自己支配用來(lái)學(xué)習(xí)自己沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)了。工作應(yīng)該都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，速戰(zhàn)速?zèng)Q！在戰(zhàn)場(chǎng)上，生命攸關(guān)，自己一點(diǎn)忽視有可能造成不可預(yù)料的結(jié)果，每一個(gè)任務(wù)都應(yīng)該像一個(gè)戰(zhàn)士對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)一樣。

3、建立設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，完善加強(qiáng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)能力；

4、了解各設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)能力及各自的特長(zhǎng)風(fēng)格，以便工作派單的合理性和成功率；

5、定期安排設(shè)計(jì)師培訓(xùn)，了解最新裝修材料及施工工藝，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)交流；

6、完善并培訓(xùn)設(shè)計(jì)部工作手冊(cè)中的內(nèi)容；

7、完成公司下達(dá)的其它任務(wù)。

員工為企業(yè)服務(wù)，除了合理的薪酬福利體系外，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，我們深知這一點(diǎn)。因此，建議公司制定完善的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提出“因人設(shè)崗、因能設(shè)職”的積極策略，要實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的有利保障。對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)而言，創(chuàng)意體現(xiàn)了公司的品牌。為了在技術(shù)上不斷出新、創(chuàng)新，我們采取以下措施：

1、每次設(shè)計(jì)后都進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并錄入設(shè)計(jì)檔案庫(kù)；

2、考察其他設(shè)計(jì)師的成果，吸取精華；

3、借鑒其他優(yōu)秀的設(shè)計(jì)理念；

4、鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)手法上創(chuàng)新，注重新材料的應(yīng)用。

范文一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍，共創(chuàng)美好未來(lái)一支好的隊(duì)伍，就是要有一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)，有個(gè)充滿(mǎn)干勁的團(tuán)隊(duì)。以公司目前配備，是完全不夠的。首先對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)部的發(fā)展有一定......

范文日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是小編為大家整理的......

室內(nèi)設(shè)計(jì)師是一種室內(nèi)設(shè)計(jì)的專(zhuān)門(mén)工作，重點(diǎn)是把客人的需求，轉(zhuǎn)化成事實(shí)，其中著重溝通，了解客人的希望，在有限的空間、時(shí)間、科技、工藝、物料科學(xué)、成本等壓力之......

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃通用篇十二

設(shè)計(jì)師，通常是在某個(gè)特定的專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域創(chuàng)造或提供創(chuàng)意的工作，從事藝術(shù)與商業(yè)結(jié)合在一起的人。我就是一名室內(nèi)設(shè)計(jì)師，現(xiàn)針對(duì)20xx年做個(gè)工作計(jì)劃：

3、建立設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，完善加強(qiáng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)能力；

4、了解各設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)能力及各自的特長(zhǎng)風(fēng)格，以便工作派單的合理性和成功率；

5、定期安排設(shè)計(jì)師培訓(xùn)，了解最新裝修材料及施工工藝，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)交流；

6、完善并培訓(xùn)設(shè)計(jì)部工作手冊(cè)中的內(nèi)容；

7、完成公司下達(dá)的其它任務(wù)。

員工為企業(yè)服務(wù)，除了合理的薪酬福利體系外，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，我們深知這一點(diǎn)。因此，建議公司制定完善的員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提出“因人設(shè)崗、因能設(shè)職”的積極策略，要實(shí)現(xiàn)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的有利保障。對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)而言，創(chuàng)意體現(xiàn)了公司的品牌。為了在技術(shù)上不斷出新、創(chuàng)新，我們采取以下措施：

1、每次設(shè)計(jì)后都進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并錄入設(shè)計(jì)檔案庫(kù)；

2、考察其他設(shè)計(jì)師的成果，吸取精華；

3、借鑒其他優(yōu)秀的設(shè)計(jì)理念；

4、鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)手法上創(chuàng)新，注重新材料的應(yīng)用。

好團(tuán)隊(duì)需要好的團(tuán)隊(duì)質(zhì)量更需要各隊(duì)員好的能力培養(yǎng)，20xx年培訓(xùn)計(jì)劃如下：

2、講解設(shè)計(jì)部制圖標(biāo)準(zhǔn)；

3、規(guī)范設(shè)計(jì)部出圖流程；

4、規(guī)范設(shè)計(jì)部工作流程；

5、建立和培養(yǎng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)；

6、強(qiáng)化設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)方案所涉及的問(wèn)題；

7、每月典型設(shè)計(jì)案例談?wù)摃?huì)。

20xx年，需要我們持之以恒的努力來(lái)滿(mǎn)足公司多元化的發(fā)展。

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃通用篇十三

奮斗目標(biāo)：

1、加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)與研究，了解本行業(yè)市場(chǎng)信息，從而慢慢創(chuàng)新新的設(shè)計(jì)理念。

2、業(yè)余學(xué)習(xí)繪畫(huà)、多看相關(guān)書(shū)籍，努力以不斷更新的知識(shí)理論武裝自己，以期能不斷以新的方式和理念適應(yīng)工作中遇到的每一個(gè)問(wèn)題，能夠真正做到與時(shí)俱進(jìn)。

轉(zhuǎn)眼間20xx年上半年即將成為過(guò)去，加入“xx有限公司”也快2個(gè)月了吧；在此，感謝x經(jīng)理給予的這個(gè)工作機(jī)會(huì)，感謝x總、等人，感謝他們?cè)谶@些日子里工作上的幫助以及生活上的關(guān)懷。

總體來(lái)說(shuō)，這半年是我自身成長(zhǎng)和發(fā)展比較快的半年，收獲良多。

昨天已經(jīng)成為過(guò)去，未來(lái)還要靠自己創(chuàng)造和掌握，要時(shí)時(shí)崩緊前進(jìn)的弦。因此在今后的工作中，除了一如既往地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處和努力工作外，更要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，提高自己，克服困難，改正在工作中發(fā)現(xiàn)和存在的.不足，盡努力貢獻(xiàn)自己的能量，在工作中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為我們“xx公司”更加美好的明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本人就下半年的工作計(jì)劃如下：

1、擁有持之以恒的毅力。

2、對(duì)自己有足夠的自信，善待他人。

3、能夠?qū)W以致用。

4、每天自我反省。

5、更加勤奮，勤能補(bǔ)拙，勤奮出真知。

6、堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持往往就是機(jī)遇，堅(jiān)持就是勝利。

1、清楚普遍的設(shè)計(jì)風(fēng)格及家具建材的價(jià)格性能。

2、參考市場(chǎng)信息，掌握行業(yè)現(xiàn)有的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

3、在工作中多于與領(lǐng)導(dǎo)溝通與交流。

4、加強(qiáng)自我專(zhuān)業(yè)技能，多去熟悉設(shè)計(jì)技能和裝飾施工工藝。

5、了解熟悉各類(lèi)產(chǎn)品的材料。

1、上網(wǎng)：每天花30分鐘上網(wǎng)了解行業(yè)信息及收集新的設(shè)計(jì)元素。

2、閱讀：每月讀兩本有利于個(gè)人提高與工作發(fā)展的書(shū)籍。

3、其他愛(ài)好：用業(yè)余時(shí)間練習(xí)繪畫(huà)。

4、認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的安排即完成工作。

5、去各個(gè)樓盤(pán)了解情況、收集信息。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時(shí)修改不切實(shí)際之處，使計(jì)劃得以完善。來(lái)盡自己的一份微薄之力。

室內(nèi)設(shè)計(jì)工作計(jì)劃通用篇十四

一年的工作時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去了，掐指一算，來(lái)到公司已經(jīng)整整一年了，在這里我對(duì)我一年以來(lái)的工作情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)，以下就是我的工作總結(jié)。

我是去年2月有幸被公司錄用的，之前我一直從事廣告平面設(shè)計(jì)方面的工作，到了蘇州后找的第一份工作就是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，不過(guò)做的時(shí)間不是很長(zhǎng)，對(duì)這方面還算是個(gè)生手。

到了公司以后，先是擔(dān)任平臺(tái)設(shè)計(jì)師的工作至5月下旬，然后又調(diào)到網(wǎng)站建設(shè)部做網(wǎng)站設(shè)計(jì)師一直至今。在工作中，我學(xué)到了很多東西，從不懂，到有點(diǎn)懂，再到熟悉。室內(nèi)設(shè)計(jì)年終工作總結(jié)。這中間的過(guò)程，只有我自己最清楚。

很多時(shí)候，日常的工作是瑣碎的，我們只有自己從中找到樂(lè)趣，才不會(huì)覺(jué)得枯燥;很多時(shí)候當(dāng)我們做網(wǎng)站剛有靈感的時(shí)候，會(huì)突然有其它的工作布置下來(lái)，我們只有自己調(diào)整好自己的心態(tài)，統(tǒng)籌安排好自己的工作，才不會(huì)手忙腳亂。

那天爸爸給我打電話(huà)的時(shí)候，我正在加班，爸爸說(shuō)，怎么又在加班了，要注意身體。我告訴爸爸，不知道為什么我喜歡工作，喜歡那種充實(shí)的感覺(jué)，雖然有的時(shí)候回到家的時(shí)候真的很累，也會(huì)偶爾覺(jué)得自己活得有點(diǎn)辛苦，但是一旦自己真的閑下來(lái)的時(shí)候，反而覺(jué)得很不適應(yīng)了。爸爸說(shuō)，恭喜你，長(zhǎng)大了，那至少說(shuō)明你不是一個(gè)好逸惡勞的人。

我喜歡爸爸的評(píng)價(jià)，我是個(gè)極其熱愛(ài)設(shè)計(jì)的人，有興趣，有靈感，我知道我或許不是最好的，但是我一定是最有激-情的。我真的很喜歡設(shè)計(jì)，我也不知道為什么，所以，我想證明自己，證明自己的能力和一顆真誠(chéng)而執(zhí)著的心。室內(nèi)設(shè)計(jì)年終工作總結(jié)。明天會(huì)怎么樣，誰(shuí)也不知道。至少今天我要對(duì)得起自己。