最新班主任證明材料(模板8篇)

知識是我們前行的階梯，它讓我們不斷突破自我。如何高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力是每個人都需要思考和實踐的問題。以下是一些生活總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，希望能給大家一些借鑒。

班主任證明材料篇一

張滿同志自19xx年8月參加教育工作以來，一直在北張莊學(xué)校擔(dān)任班主任工作。

該同志在擔(dān)任班主任期間，思想進(jìn)步，品德高尚，嚴(yán)以律已，寬以待人，為人師表，教書育人。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，方法靈活，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康成長，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。班級管理工作井井有條，教學(xué)成績突出，多次在鎮(zhèn)期中期終質(zhì)量抽評中位居第一。由于本人的不懈努力，該同志所擔(dān)班級多次被評為“文明班級”、“優(yōu)勝班集體”。本人也多次被評為“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等稱號。20xx年10月被評為縣級“骨干教師”，20xx年9月被評為鎮(zhèn)級“十大名師”，并多次受到嘉獎、獎勵。

總之，該同志是一名優(yōu)秀的班主任，是一位德才兼?zhèn)涞暮猛?。特此證明。

黑龍鎮(zhèn)北張莊學(xué)校。

20xx年10月18日。

班主任證明材料篇二

鄧江同志自20xx年9月參加教育工作以來,一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。從20xx年9月到20xx年7在達(dá)縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔(dān)任班主任，20xx年9月至20xx年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔(dān)任班主任，由于班級管理負(fù)責(zé)，班風(fēng)正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于20xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。該同志在擔(dān)任班主任工作期間．以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無間的朋友。

在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的素。

質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責(zé)任心和正義感！要樹立他們?nèi)娜鉃榘嗉?，為同學(xué)服務(wù)的思想；教育他們?nèi)蝿谌卧梗鰪娯?zé)任感；教育他們以身作則，嚴(yán)于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風(fēng)氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學(xué)校交待的任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、課外活動等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進(jìn)行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學(xué)生的的各項教育教學(xué)工作。

該同志班主任工作做得全面、細(xì)致，每期所教班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學(xué)生成才。

達(dá)縣黃都鄉(xiāng)中心學(xué)校。

20xx年xx月xx日。

班主任證明材料篇三

鄧江同志自xx年9月參加教育工作以來,一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。從xx年9月到xx年7在xx縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔(dān)任班主任，xx年9月至xx年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔(dān)任班主任，由于班級管理負(fù)責(zé)，班風(fēng)正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。該同志在擔(dān)任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無間的朋友。

在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的素質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責(zé)任心和正義感！要樹立他們?nèi)娜鉃榘嗉?，為同學(xué)服務(wù)的思想；教育他們?nèi)蝿谌卧?，增強?zé)任感；教育他們以身作則，嚴(yán)于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的'民主風(fēng)氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學(xué)校交待的任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、課外活動等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進(jìn)行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學(xué)生的的各項教育教學(xué)工作。

該同志班主任工作做得全面、細(xì)致，每期所教班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學(xué)生成才。

文檔為doc格式

班主任證明材料篇四

任雪鋒，男，現(xiàn)年33歲，2009年1月畢業(yè)于渤海)(大學(xué)，本科學(xué)歷，現(xiàn)任教于登封市唐莊鄉(xiāng)初級中學(xué)，主要從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。

他多年擔(dān)任畢業(yè)班工作，其中2010-2011年擔(dān)任九五、九六班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，2011-2012年擔(dān)任九三、九四班數(shù)學(xué)教學(xué)工作；2013-2014年擔(dān)任九七、九八班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他注重言傳身教，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；有一套完整的工作辦法和經(jīng)驗，教學(xué)效果突出，能夠始終把德育工作放在首位，深受同行、學(xué)生、家長社會的一致好評。

登封市唐莊鄉(xiāng)初級中學(xué)。

2014年3月。

任雪鋒，男，現(xiàn)年33歲，2009年1月畢業(yè)于渤海大學(xué)，數(shù)學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)任教于登封市唐莊鄉(xiāng)初級中學(xué)，主要從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)及班主任工作。

該同志2008年——2012年連續(xù)四年擔(dān)任班主任，在擔(dān)任班主任工作期間，愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，能夠很好的和學(xué)生打成一片，一直堅持對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的政治思想和品德教育，他堅持從嚴(yán)治班，在校紀(jì)、班規(guī)指導(dǎo)下進(jìn)行民主管理，他經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

任雪鋒同志積極組織學(xué)生開展素質(zhì)教育，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展個性特長，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想和集體主義觀念。他善于做后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，積極尋找后進(jìn)生身上的閃光點，幫助他們樹立信心，使不少的后進(jìn)生得以轉(zhuǎn)化。從學(xué)習(xí)、生活身體全面關(guān)心，使全體學(xué)生都得到了全面提高和發(fā)展，出色完成班級管理工作。所管理的班級考試各學(xué)科均名列前茅。他帶的班風(fēng)氣正，紀(jì)律好，學(xué)生團結(jié)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，深受同行、學(xué)生、家長社會的一致好評。

登封市唐莊鄉(xiāng)初級中學(xué)。

2014年3月。

任雪鋒，男，現(xiàn)年33歲，2009年1月畢業(yè)于渤海大學(xué)，本科學(xué)歷，現(xiàn)任教于登封市唐莊鄉(xiāng)初級中學(xué)，主要從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作及教研工作。

該同志在2012-2014年擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作并擔(dān)任教研組長工作，工作辦法到位和經(jīng)驗豐富，教學(xué)教研效果突出，能夠帶領(lǐng)教研組的成員積極有效進(jìn)行教學(xué)教研，工作突出，效果顯著，得到同行、學(xué)校的一致好評。

登封市唐莊鄉(xiāng)初級中學(xué)。

2014年3月。

班主任證明材料篇五

該同志自20xx年9月參加教育工作以來,一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。從20xx年9月到20xx年7在達(dá)縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔(dān)任班主任，2008年9月至20xx年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔(dān)任班主任，由于班級管理負(fù)責(zé)，班風(fēng)正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于2010年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。該同志在擔(dān)任班主任工作期間．以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無間的朋友。

在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的素。

質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責(zé)任心和正義感！要樹立他們?nèi)娜鉃榘嗉?，為同學(xué)服務(wù)的思想；教育他們?nèi)蝿谌卧?，增強?zé)任感；教育他們以身作則，嚴(yán)于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風(fēng)氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學(xué)校交待的任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，更要從班干部這個帶頭的`隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、課外活動等情況，該同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進(jìn)行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學(xué)生的的各項教育教學(xué)工作。

該同志班主任工作做得全面、細(xì)致，每期所教班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學(xué)生成才。

達(dá)縣黃都鄉(xiāng)中心學(xué)校。

二0xx年十月十日。

班主任證明材料篇六

虞蓀譽老師是我校在編老師，任小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)，中小學(xué)二級職稱，該教師自參加工作以來已經(jīng)連續(xù)5年擔(dān)任過班主任工作。

特此證明。

單位簽章：夏畈中心小學(xué)。

2017年11月24日。

徐益勤老師是我校在編老師，任小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)，中小學(xué)二級職稱，該教師自參加工作以來已經(jīng)連續(xù)4年擔(dān)任過班主任工作。

特此證明。

單位簽章：夏畈中心小學(xué)。

2017年11月24日。

張巧老師是我校在編老師，任小學(xué)語文課教學(xué)，中小學(xué)二級職稱，該教師自參加工作以來已經(jīng)連續(xù)6年擔(dān)任過班主任工作。

特此證明。

單位簽章：夏畈中心小學(xué)。

2017年11月24日。

曹嬋老師是我校在編老師，任小學(xué)語文課教學(xué)，中小學(xué)二級職稱，該教師自參加工作以來已經(jīng)連續(xù)5年擔(dān)任過班主任工作。

特此證明。

單位簽章：夏畈中心小學(xué)。

2017年11月24日。

班主任證明材料篇七

證明是我們在日常工作中經(jīng)常用到的應(yīng)用文體。所以我們應(yīng)該會寫。

證明書。

張滿同志自1998年8月參加教育工作以來，一直在北張莊學(xué)校擔(dān)任班主任工作。

該同志在擔(dān)任班主任期間，思想進(jìn)步，品德高尚，嚴(yán)以律已，寬以待人，為人師表，教書育人。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，方法靈活，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康成長，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。班級管理工作井井有條，教學(xué)成績突出，多次在鎮(zhèn)期中期終質(zhì)量抽評中位居第一。由于本人的不懈努力，該同志所擔(dān)班級多次被評為“文明班級”、“優(yōu)勝班集體”。本人也多次被評為“先進(jìn)工作者”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等稱號。20xx年10月被評為縣級“骨干教師”，20xx年9月被評為鎮(zhèn)級“十大名師”，并多次受到嘉獎、獎勵。

總之，該同志是一名優(yōu)秀的班主任，是一位德才兼?zhèn)涞暮猛?。特此證明。

黑龍鎮(zhèn)北張莊學(xué)校。

20xx年10月18日。

同志任職以來，連續(xù)擔(dān)任七年級新生班主任工作，她工作責(zé)任心強，任勞任怨，用愛心感染學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生干部，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作較好，班級管理經(jīng)驗豐富，在組織班級教育教學(xué)中處處起模范帶頭作用。具體工作情況如下：

1、20xx年9月—20xx年7月，擔(dān)任028班班主任；

2、20xx年9月—20xx年7月，擔(dān)任039班班主任；

3、20xx年9月—20xx年7月，擔(dān)任048班班主任；

4、20xx年9月—20xx年7月，擔(dān)任0510班班主任。

初級中學(xué)。

20xx年9月30日。

鄧江同志自20xx年9月參加教育工作以來,一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。從20xx年9月到20xx年7在達(dá)縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔(dān)任班主任，20xx年9月至20xx年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔(dān)任班主任，由于班級管理負(fù)責(zé)，班風(fēng)正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于20xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。該同志在擔(dān)任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無間的朋友。

在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的素。

質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責(zé)任心和正義感！要樹立他們?nèi)娜鉃榘嗉?，為同學(xué)服務(wù)的思想；教育他們?nèi)蝿谌卧?，增強?zé)任感；教育他們以身作則，嚴(yán)于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風(fēng)氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學(xué)校交待的任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、課外活動等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進(jìn)行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學(xué)生的的各項教育教學(xué)工作。

該同志班主任工作做得全面、細(xì)致，每期所教班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學(xué)生成才。

達(dá)縣黃都鄉(xiāng)中心學(xué)校。

二0xx年十月十日。

班主任證明材料篇八

鄧江同志自xx年9月參加教育工作以來,一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作。從xx年9月到xx年7在達(dá)縣黃都鄉(xiāng)橋英村擔(dān)任班主任，xx年9月至xx年7月在黃都鄉(xiāng)初中部擔(dān)任班主任，由于班級管理負(fù)責(zé)，班風(fēng)正，學(xué)校工作完成優(yōu)異，曾于xx年獲得校內(nèi)“優(yōu)秀班主任”的稱號，所任班級也屢次獲得“優(yōu)秀班級”稱號。該同志在擔(dān)任班主任工作期間.以身作則，為人師表，不僅做學(xué)生的楷模，更是學(xué)生親密無間的朋友。

在建立健全班委組織，培養(yǎng)得力助手方面。該同志十分注重學(xué)生的素質(zhì)能力培養(yǎng)，在班上選拔班干部時，他著重于能力的培養(yǎng)，并不局限于成績好壞，班干部最應(yīng)該有的是：責(zé)任心和正義感!要樹立他們?nèi)娜鉃榘嗉?，為同學(xué)服務(wù)的思想;教育他們?nèi)蝿谌卧?，增強?zé)任感;教育他們以身作則，嚴(yán)于律己，處處起好帶頭作用，養(yǎng)成良好的民主風(fēng)氣，才能為班級做出正方向的努力。其次，班級不僅要管理好，完成學(xué)校交待的任務(wù)，完成學(xué)生學(xué)習(xí)的任務(wù)，更要從班干部這個帶頭的隊伍中發(fā)揚出一種正氣，這在學(xué)生今后的道路上是非常重要的。另外，在研究班上學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動、課外活動等情況，鄧江同志善于分析原因，尋找方法，采取定期座談、個別交流家訪等多種方式進(jìn)行日常聯(lián)系，從而全面協(xié)調(diào)對學(xué)生的的各項教育教學(xué)工作。

該同志班主任工作做得全面、細(xì)致，每期所教班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，班主任工作真正做到了讓家長放心、讓人民滿意，讓學(xué)生成才。

×××同志自參加工作以來，能服從組織分配，勇挑重?fù)?dān)，一直擔(dān)任一個班的班主任工作。在班級工作中，該同志總是帶頭圓滿地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置安排的各項工作，而且能根據(jù)所帶班學(xué)生的年齡和個性特點，悉心關(guān)愛每位學(xué)生(特別是留守兒童)，有針對性地開展教育工作，促進(jìn)全班學(xué)生全面健康成長。在歷次班級工作評比中，他所帶班均被評為優(yōu)秀，得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的肯定和家長的贊許。因為班級工作出色，該同志曾多次被評為學(xué)校和縣級優(yōu)秀班主任，其中×××年還榮獲“×××優(yōu)秀班主任”稱號。

特此證明。

×××中心小學(xué)。