最新學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況(優(yōu)秀9篇)

描寫是一種文字表達(dá)方式，通過細(xì)致入微的描述來展現(xiàn)事物的外貌、特征、動(dòng)態(tài)等。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該能夠啟發(fā)他人，讓他們從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望可以給大家啟發(fā)。

學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況篇一

勤儉節(jié)約是向來中華民族的傳統(tǒng)美德，也是個(gè)人優(yōu)良品德的重要內(nèi)容。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)制止餐飲浪費(fèi)的重要指示精神，我校把厲行節(jié)約、反對(duì)食品浪費(fèi)工作列入學(xué)校德育工作重點(diǎn)，將“勤儉節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)‘”主題教育作為學(xué)生養(yǎng)成教育重要內(nèi)容，貫穿教育全過程，教學(xué)上融入課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、思想品德教育。讓師生深刻理解“厲行節(jié)約，反對(duì)食品浪費(fèi)”是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義價(jià)值觀。

1.1學(xué)校供餐規(guī)模和供餐模式。

我校食堂占地600多平方米，能同時(shí)為全校80多名在校學(xué)生提供餐食。食堂外包給公司經(jīng)營(yíng)，學(xué)校每月按每生500元的伙食標(biāo)準(zhǔn)向其支付伙食費(fèi)。食堂有廚師一名，幫廚一名，按照公司配送的菜品為學(xué)生制作早中晚餐，學(xué)生在取飯口排隊(duì)，安全取餐，吃飽為止。

目前，我校在校生人數(shù)基本維持在80人左右，承包公司根據(jù)學(xué)校在校生人數(shù)配送原材料和蔬菜等，學(xué)校食堂會(huì)根據(jù)學(xué)生的人數(shù)提供餐食，經(jīng)過長(zhǎng)期的工作實(shí)踐，廚師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的飲食規(guī)律和飯量基本明了于心，按照“按需配餐”“多餐少取”、“適當(dāng)控制”“吃飽為止”等原則取飯，所以我校食堂的浪費(fèi)情況很少出現(xiàn)，只有部分啟智班的學(xué)生和年齡較小的學(xué)生會(huì)因?yàn)闊o法估計(jì)自己的食量而吃不完的情況，大多數(shù)學(xué)生均能實(shí)現(xiàn)光盤。

1.3.1加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

利用學(xué)校電子屏宣傳欄，黑板報(bào)等途徑開展節(jié)約糧食教育宣傳，通過在食堂張貼溫馨提示語及圖片，營(yíng)造節(jié)約糧食的教育氛圍，通過家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)會(huì)致家長(zhǎng)的一封信的形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶頭規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，帶動(dòng)督促影響身邊人樹立浪費(fèi)可恥節(jié)約為榮的觀念。

1.3.2開展各類校園活動(dòng)。

精心設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，圍繞勤儉節(jié)約開展主題班會(huì)，主題黨日等日常性活動(dòng)，利用世界糧食日，全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周開展專題教育，加強(qiáng)糧食安全宣傳，把勤儉節(jié)約作為文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容。

1.3.3加大社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)。

每學(xué)期至少安排一次校內(nèi)勞動(dòng)，通過實(shí)踐讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛和了解糧食的來之不易，真正形成尊重勞動(dòng)，愛惜糧食的思想意識(shí)。

1.4本次自查工作的組織和實(shí)施。

1.領(lǐng)導(dǎo)小組：

我校高度重視制止餐飲浪費(fèi)工作，建立職責(zé)清晰、任務(wù)具體的組織體系，形成了學(xué)校校長(zhǎng)總負(fù)責(zé)，分管校領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，職能部門領(lǐng)導(dǎo)，有關(guān)專職人員為骨干的工作力量，建立后勤、政教等多部門共同參與的協(xié)同聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教師要以身作則，率先垂范踐行勤儉節(jié)約。

組長(zhǎng)：倫珠洛松(139********)。

副組長(zhǎng)：夏海才。

成員：洛松新巴(總務(wù))斯朗卓瑪(政教)班主任。

2.存在問題及原因分析。

2.1組織領(lǐng)導(dǎo)。

對(duì)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為的重要指示精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不夠透徹，特別是沒有充分認(rèn)識(shí)考慮到學(xué)生的理解力和執(zhí)行能力，使得學(xué)生不能把指示精神吃透，內(nèi)化為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。

2.2餐飲供給。

因?yàn)槭程猛獍瑢W(xué)校食堂的從業(yè)人員更換頻率較快，培訓(xùn)和管理方面存在一定困難。餐飲搭配方面，菜品比較單一，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模小，在校生只有80多人，按照相關(guān)政策每生每月只有500元伙食費(fèi)，每日早中晚三餐，吃飽為止，每餐不足六元。

2.3宣傳教育。

在宣傳教育的過程中學(xué)生都表示自己要節(jié)約食物的好孩子，但在實(shí)踐過程中，部分學(xué)生對(duì)節(jié)約食品的認(rèn)識(shí)還不夠透徹，存在“多拿多占”浪費(fèi)丟棄的的現(xiàn)象。這主要是對(duì)學(xué)生的宣傳教育不夠透徹，特別是作為特殊兒童，對(duì)自己行為的控制不夠好，節(jié)約的理解不夠深刻。

2.4制度體系。

在實(shí)際工作中，因?yàn)榭紤]到學(xué)生的特殊性，對(duì)相關(guān)制度規(guī)則執(zhí)行不夠嚴(yán)格，得過且過，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不到餐飲浪費(fèi)的錯(cuò)誤性。同時(shí)，沒有形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，原因在于學(xué)校沒有形成值班教師、班主任、德育等多部門協(xié)調(diào)管理的消除餐飲浪費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生光盤或者浪費(fèi)的行為的監(jiān)督和懲獎(jiǎng)不夠及時(shí)有效。

3.相關(guān)改進(jìn)措施。

3.1繼續(xù)深入學(xué)習(xí)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)的指示精神。

要針對(duì)不同年級(jí)，不同理解力水平的學(xué)生做專題知識(shí)講座，要深入聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生的日常飲食行為，分析案例、講事實(shí)擺道理讓學(xué)生理解浪費(fèi)的是可恥的的行為，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相監(jiān)督，爭(zhēng)做吃完飯飯的好孩子。

3.2餐飲供給方面。

注重收集師生對(duì)學(xué)校食堂食品的建議，積極與食堂承包方以及食堂工作人員溝通，特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)，確保在有限的條件下，盡可能為師生提供，營(yíng)養(yǎng)搭配合理的餐食。

同時(shí)值班教師及時(shí)向食堂工作人員報(bào)告學(xué)生人數(shù)，盡量做到按需配給。

3.3宣傳教育。

在宣傳教育上，在黑板報(bào)、宣傳欄上要用多用形象生動(dòng)的圖片，讓學(xué)生更容易理解。同時(shí)要把食品節(jié)約納入每日縫紉晨會(huì)內(nèi)容和班級(jí)會(huì)議，要做到時(shí)時(shí)提，天天講。

3.4制度體系。

制度體系方面要形成學(xué)校的德育主導(dǎo)，少先隊(duì)、值班教師、班主任、科任老師嚴(yán)密監(jiān)督的杜絕浪費(fèi)的監(jiān)督網(wǎng)。特別是要發(fā)動(dòng)少先隊(duì)的作用，各班安排專門學(xué)生監(jiān)督餐飲浪費(fèi)行為，一旦發(fā)現(xiàn)積極上報(bào)給值班老師，由值班老師向本班班主任和德育處上報(bào)。將餐飲浪費(fèi)納入班級(jí)考核中，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)扣分。設(shè)置光盤小集體，讓學(xué)生之間互相監(jiān)督，有集體榮譽(yù)感。對(duì)浪費(fèi)行為要及時(shí)處理，將杜絕浪費(fèi)和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先聯(lián)系起來。

4.關(guān)于加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的意見建議。

將節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)納入學(xué)校班級(jí)考核，學(xué)生評(píng)比的體系中。將禁止餐飲浪費(fèi)納入學(xué)生晨會(huì)和班會(huì)，多講多評(píng)。形成德育、后勤等部門聯(lián)合，少先隊(duì)監(jiān)督，各班班主任科任老師個(gè)別教育指導(dǎo)的監(jiān)管教育體系。讓學(xué)生逐漸形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入，將節(jié)約糧食內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況篇二

1、一斤糧，千粒汗，省吃儉用細(xì)盤算。

2、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。

3、節(jié)約降低成本，節(jié)約提高效益。

4、飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。

5、糧收萬石，也要粗茶淡飯。

6、粗茶淡飯，細(xì)水長(zhǎng)流。

7、粒米雖小請(qǐng)別扔，勤儉節(jié)約留美名。

8、有荒節(jié)約度荒，天荒節(jié)約備荒。

9、糧食就是生命，知識(shí)拯救靈魂。

10、吃飯要知牛馬善，著絲應(yīng)記養(yǎng)蠶人。

11、一天省一兩糧，十年用用倉(cāng)來裝。

12、豐收萬石，也要粗茶淡飯。

13、一天省下一兩糧，十年要用倉(cāng)來裝。

14、惜衣有衣，惜食有食。

15、勤勤儉儉糧滿倉(cāng)，大手大腳倉(cāng)底光。

16、惜衣有衣穿，惜飯有飯吃。

17、飲食是文化，請(qǐng)從窗口文明做起。

18、自備碗筷，保護(hù)環(huán)境。

19、從儉入奢易，從奢入儉難。

20、不用方便筷，植樹造綠蔭。

21、家有萬擔(dān)，不脫補(bǔ)衣，不丟剩飯。

22、存糧如存金，有糧不擔(dān)心。

23、飽時(shí)省一口，餓時(shí)得一斗。

24、文明禮貌，秩序井然。

25、省吃餐餐有，省穿日日新。

27、省下煙酒錢，急難免求人。

28、家有萬石糧，揮堆不長(zhǎng)。

29、干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。

30、請(qǐng)記?。杭Z食來得不容易!

學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況篇三

敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：

當(dāng)前，餐桌上浪費(fèi)的糧食數(shù)量巨大，“舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心，在我們的身邊，對(duì)糧食的浪費(fèi)比比皆是。我國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國(guó)糧食總產(chǎn)量的十分之一，也就是說，我們每年倒掉了約2億人一年的口糧。餐桌禮貌是人類禮貌的縮影，小餐桌，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了人類自古以來禮貌有禮、節(jié)儉惜福、珍愛糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)?！肮獗P”是一種節(jié)儉，是一種素質(zhì)，是一種美德。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)儉的美德，校學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)向全校師生發(fā)出如下倡議：

1、注意禮貌就餐，倡導(dǎo)健康飲食。在用餐時(shí)，注意自覺排隊(duì)、主動(dòng)禮讓;愛護(hù)餐廳設(shè)施，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)回收餐具;飲食注重營(yíng)養(yǎng)分配，合理選擇，杜絕暴飲暴食。

2、努力厲行節(jié)儉，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)。杜絕攀比浪費(fèi)，樹立“浪費(fèi)可恥、節(jié)儉光榮”的理念，努力做到按需選餐，不剩菜，不剩飯，做“光盤一族”，珍惜糧食，拒絕浪費(fèi)。

3、堅(jiān)持身先示范，進(jìn)取倡導(dǎo)新風(fēng)。在自身厲行節(jié)儉的同時(shí)，也倡導(dǎo)大家做勤儉節(jié)儉的實(shí)踐者、宣傳者、監(jiān)督者，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造勤儉節(jié)儉的良好氛圍。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！薄肮獗P”不僅僅是一句口號(hào)，也是一種厲行節(jié)儉、倡導(dǎo)珍惜的生活態(tài)度。期望全校師生員工進(jìn)取支持和響應(yīng)“光盤行動(dòng)”，從此刻做起，從身邊做起，從一日三餐做起，珍惜資源，理性消費(fèi)，做一個(gè)光榮的“光盤一族”，共同為建設(shè)禮貌、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境作出自我的貢獻(xiàn)!同學(xué)們：

想必大家都知道，勤儉節(jié)約自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但是，這種傳統(tǒng)美德就要在我們這一代失傳了！

也許我們并沒有發(fā)覺自己已經(jīng)浪費(fèi)，其實(shí)，我們生活當(dāng)中處處都存在著浪費(fèi)。有些同學(xué)中午是在學(xué)校托班的，他們一點(diǎn)都不懂得珍惜糧食，對(duì)飯菜十分挑剔，不愛吃的'就不吃，最后都倒在一個(gè)大桶里，讓人看了多惋惜呀！

我為大家提以下六點(diǎn)建議：

1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)。

2、以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥，不偏食，不挑食。

3、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不亂扔剩飯剩菜。

4、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止，盡力減少浪費(fèi)。

5、做節(jié)約宣傳員，向同學(xué)、老師宣傳浪費(fèi)的可怕后果。

6、積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和老師，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。

節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧。要知道，我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯們辛勤的勞動(dòng)才取得的成果。節(jié)約，就從我們做起，就從現(xiàn)在做起，就從實(shí)際行動(dòng)開始！

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況篇四

教學(xué)。

上融入課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、思想品德教育。讓師生深刻理解“厲行節(jié)約，反對(duì)食品浪賽”是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義價(jià)值觀。

1.1學(xué)校供餐規(guī)模和供餐模式我校食堂占地600多平方米，能同時(shí)為全校80多名在校學(xué)生提供餐食。食堂外包給公司經(jīng)營(yíng)，學(xué)校每月按每生500元的伙食標(biāo)準(zhǔn)向其支付伙食費(fèi)。食堂有廚師一名，幫廚一名，按照公司配送的菜品為學(xué)生制作早中晚餐，學(xué)生在取飯口排隊(duì),安全取餐，吃飽為止。

1.2學(xué)校餐飲浪衰現(xiàn)狀目前，我校在校生人數(shù)基本維持在80人左右，承包公司根據(jù)學(xué)校在校生人數(shù)配送原材料和蔬菜等，學(xué)校食堂會(huì)根據(jù)學(xué)生的人數(shù)提供餐食，經(jīng)過長(zhǎng)期的工作實(shí)踐，廚師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的飲食規(guī)律和飯量基本明了于心，按照“按窬配餐”“多餐少取”“適當(dāng)控制”“吃飽為止”等原則取飯，所以我校食堂的浪費(fèi)情況很少出現(xiàn)，只有部分啟智班的學(xué)生和年齡較小的學(xué)生會(huì)因?yàn)闊o法估計(jì)自己的食量而吃不完的情況，大多數(shù)學(xué)生均能實(shí)現(xiàn)光盤。

1.3.1加強(qiáng)宣傳，營(yíng)追氛圍。利用學(xué)校電子屏宣傳欄，羆板報(bào)等途徑開展節(jié)約糧食教育宣傳，通過在食堂張貼溫馨提示語及圖片，營(yíng)造節(jié)約糧食的教育氛圍，通過家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)會(huì)致家長(zhǎng)的一封信的形式，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶頭規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，帶動(dòng)督促影響身邊人樹立浪費(fèi)可恥節(jié)約為榮的觀念。

1.3.2開展各類校園活動(dòng)。精心設(shè)計(jì)活動(dòng)形式，圍繞勤儉節(jié)約開展主題班會(huì)，主題黨日等日常性活動(dòng)，利用世界糧食日，全國(guó)愛糧節(jié)糧宣傳周開展專題教育，加強(qiáng)糧食安全宣傳，把勤儉節(jié)約作為文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容。

1.3.3加大社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)。每學(xué)期至少安排一次校內(nèi)勞動(dòng)，通過實(shí)踐讓學(xué)生體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛和了解糧食的來之不易，真正形成尊重勞動(dòng)，愛惜糧食的思想意識(shí)。

1.4本次自查工作的組織和實(shí)施。

2.存在問題及原因分析。

2.1組織領(lǐng)導(dǎo)對(duì)堅(jiān)決制止餐飲浪餐行為的重要指示精神學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不夠透徹，特別是沒有充分認(rèn)識(shí)考慮到學(xué)生的理解力和執(zhí)行能力，使得學(xué)生不能把指示精神吃透，內(nèi)化為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則。

2.2餐飲供給因?yàn)槭程猛獍?，學(xué)校食堂的從業(yè)人員更換頻率較快，培訓(xùn)和管理方面存在一定困難。餐飲搭配方面，菜品比較羊一，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)模小，在校生只有80多人,按照相關(guān)政策每生每月只有500元伙食費(fèi)，每日早中晚三餐，吃飽為止，每餐不足六元。

2.3宣傳教育在宣傳教育的過程中學(xué)生都表示自己要節(jié)約食物的好孩于,但在實(shí)踐過程中，部分學(xué)生對(duì)節(jié)約食品的認(rèn)識(shí)還不夠透徹，存在“多拿多占”浪費(fèi)丟棄的的現(xiàn)象。這主要是對(duì)學(xué)生的宣傳教育不夠透徹，特別是作為特殊兒童，對(duì)自已行為的控制不夠好，節(jié)約的理解不夠深刻。

2.4制度體系在實(shí)際工作中，因?yàn)榭紤]到學(xué)生的特殊性，對(duì)相關(guān)制度規(guī)則執(zhí)行不夠嚴(yán)格,得過且過,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不到餐飲浪費(fèi)的錯(cuò)誤性。同時(shí)，沒有形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲機(jī)制，原因在于學(xué)校沒有形成值班教師、班主任、德育等多部門協(xié)調(diào)管理的消除餐飲浪表的網(wǎng)絡(luò)，對(duì)學(xué)生光盤或者浪費(fèi)的行為的監(jiān)督和懲獎(jiǎng)不夠反時(shí)有效。

3.相關(guān)改進(jìn)措施。

3.1繼續(xù)深入學(xué)習(xí)堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)的指示精神。妻針對(duì)不同年級(jí)。不同理解力水平的學(xué)生做專題知識(shí)講座，要深入聯(lián)系生活實(shí)際和學(xué)生的日常飲食行為，分析案例、講事實(shí)擺道理讓學(xué)生理解浪奏的是可恥的的行為，鼓勵(lì)學(xué)生之間互相監(jiān)督，爭(zhēng)做吃完飯飯的好孩子。

3.2餐飲供給方面注重收集師生對(duì)學(xué)校食堂食品的建議，積板與食堂承包方以及食堂工作人員溝通，特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂從業(yè)人員的培訓(xùn)，確保在有限的條件下,盡可能為師生提供，營(yíng)養(yǎng)搭配合理的餐食。同時(shí)值班教師及時(shí)向食堂工作人員報(bào)告學(xué)生人數(shù),盡量做到按窬配給。

3.3宣傳教育在宣傳教育上，在黑板報(bào)、宣傳欄上要用多用形象生動(dòng)的圖片，讓學(xué)生更容易理解。同時(shí)要把食品節(jié)約納入每日縫紉晨會(huì)內(nèi)容和班級(jí)會(huì)議，要做到時(shí)時(shí)提，天天講。

3.4制度體系制度體系方面要形成學(xué)校的德育主導(dǎo)，少先隊(duì)、值班教師、班主任、科任老師嚴(yán)密監(jiān)督的杜絕浪襲的監(jiān)督網(wǎng)。特別是要發(fā)動(dòng)少先隊(duì)的作用，各班安排專門學(xué)生監(jiān)督餐飲浪費(fèi)行為，一旦發(fā)現(xiàn)積板上報(bào)給值班老師，由值班老師向本班班主任和德育處上報(bào)。將餐飲浪費(fèi)納入班級(jí)考核中，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)扣分。設(shè)量光盤小條體，讓學(xué)生之間互相監(jiān)督，有條體榮譽(yù)感。對(duì)浪餐行為要及時(shí)處理，將杜絕浪費(fèi)和學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先聯(lián)系起來。

4.關(guān)于加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)的意見建議將節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)納入學(xué)校班級(jí)考核，學(xué)生評(píng)比的體系中。將禁止餐飲浪費(fèi)納入學(xué)生展會(huì)和班會(huì)，多講多評(píng)。形成德育、后勤等部門聯(lián)合，少先隊(duì)監(jiān)督，各班班主任科任老師個(gè)別教育指導(dǎo)的監(jiān)管教育體系。讓學(xué)生逐漸形成節(jié)約糧食的好習(xí)慣，隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入，將節(jié)約糧食內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況篇五

依據(jù)市教育局關(guān)于開展“愛糧節(jié)糧，反對(duì)浪費(fèi)”進(jìn)校園活動(dòng)的通知要求，我校積極開展扎實(shí)的教育活動(dòng)，以“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”為主題教育，進(jìn)一步引導(dǎo)師生節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)，合理消費(fèi)，此項(xiàng)工作開展效果明顯，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、廣泛宣傳，充分認(rèn)識(shí)開展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義。

按照市教育局的要求，我校成立了以校長(zhǎng)侯魯雨為組長(zhǎng)的節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)日常教育宣傳管理工作，由政教處具體實(shí)施開展一系列活動(dòng)，采用多種形式教育學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)的好習(xí)慣。充分利用宣傳展板、校園廣播，積極普及節(jié)約糧食科技知識(shí)，倡導(dǎo)崇尚節(jié)約、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念。

二、開展活動(dòng)，落到實(shí)處。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí)，要求學(xué)生把“愛糧節(jié)糧，從我做起”的思想落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，為此，我們開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處：

1.在三、四、五、六年級(jí)開展以“愛糧節(jié)糧從我做起”為主題開展征文活動(dòng)，然后從每個(gè)班級(jí)中選出優(yōu)秀征文參加學(xué)校的征文評(píng)比活動(dòng)。

2.在三、四、五、六年級(jí)開展“愛糧節(jié)糧，反對(duì)浪費(fèi)”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

3.進(jìn)行以“愛糧節(jié)糧，反對(duì)浪費(fèi)”為主題的國(guó)旗下講話活動(dòng)。

4.利用紅領(lǐng)巾廣播站開展以“愛糧節(jié)糧”為主題的紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目活動(dòng)。向全體學(xué)生發(fā)出節(jié)糧倡議書，倡議學(xué)生愛糧節(jié)糧人人有責(zé)，節(jié)約糧食要從我們每個(gè)人自身做起。

5.開展以“愛糧節(jié)糧從我做起”為主題的演講比賽活動(dòng)，使愛糧節(jié)糧意識(shí)在孩子們的心中扎下根來。

6.開展了以“節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)”為主題的班隊(duì)會(huì)。

三、教育宣傳過程中的具體措施。

1.各班積極開展以“節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)”為主題的班會(huì)，就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，樹立節(jié)約意識(shí)。

2.積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣。

3.珍惜糧食，適量定餐，不攀比，避免剩餐，減少浪費(fèi)。

4.吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

5.到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。

6.看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費(fèi)。

7.做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。

8.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時(shí)時(shí)講節(jié)約、處處不浪費(fèi)。

9.進(jìn)行以“珍惜糧食，珍愛生命”為主題的國(guó)旗下講話。

四、明確責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督。

學(xué)校成立了教育糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定了節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)批評(píng)，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。

通過開展本次活動(dòng)，廣大學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到了愛糧節(jié)糧的方法，樹立了愛糧節(jié)糧的意識(shí)，積極爭(zhēng)做 愛糧節(jié)糧的帶頭人，把節(jié)約糧食的活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地開展下去，努力使愛惜糧食、節(jié)約糧食的行為成為我們每個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng)。

學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況篇六

親愛的老師們、同學(xué)們：

一、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)。

二、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥。

三、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。

四、飲食要均衡，不偏食，不挑食。

五、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地來制止，盡力減少浪費(fèi)。

六、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋成宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。

七、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的'現(xiàn)象。節(jié)約是一種美德，節(jié)約也是每一位師生品質(zhì)的表現(xiàn)，節(jié)約更是每一位師生的責(zé)任和義務(wù)。讓我們同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣，并把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動(dòng)一直堅(jiān)持開展下去！

此致

敬禮！

倡議人：

xx月xx日。

學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況篇七

為師生養(yǎng)成從身邊小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、反對(duì)餐飲浪費(fèi)的好習(xí)慣，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了“厲行節(jié)約，反對(duì)餐飲浪費(fèi)的主題教育活動(dòng)。此次活動(dòng)，以勤儉節(jié)約，從我做起”為主題，將思想教育，實(shí)踐教育，體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合起來，通過開展內(nèi)容豐富，形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng)，教育和引導(dǎo)全體師生牢固樹立勤儉節(jié)約，反對(duì)餐飲浪費(fèi)的意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí)，不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約，反對(duì)餐飲浪費(fèi)的自覺性，努力為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻(xiàn)力量，本次活動(dòng)分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)層面展開?，F(xiàn)就工作情況匯報(bào)如下：

三、積極采取有效措施，成績(jī)顯著，采取多種有效方式，在全校迅速開展了厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造了勤儉節(jié)約的濃厚氛圍，自厲行節(jié)約，反對(duì)餐飲浪費(fèi)的情況以來，落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)，一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！辈慌时忍羰常?jié)約每一粒米；關(guān)緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；不開無人燈，節(jié)約每一度電；不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙；逐步養(yǎng)成了節(jié)約糧食的中華民族的傳統(tǒng)美德。為進(jìn)一步落實(shí)***總書記的重要指示精神，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德，將全校師生打造成厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的先鋒隊(duì)，為厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)貢獻(xiàn)了我們的力量。

學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況篇八

同學(xué)們：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，珍惜糧食、尊重勞動(dòng)成果是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的崇高精神，在全校師生中開展“小餐桌，大文明”文明餐桌行動(dòng)，特此發(fā)出倡議如下：

全校師生要踴躍參加到文明餐桌行動(dòng)中來，理性消費(fèi)，按需用餐，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，做到不剩飯不剩菜。創(chuàng)造條件，積極營(yíng)造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受“文明用餐，節(jié)儉惜?！钡木G色消費(fèi)。

學(xué)校炊管人員要引導(dǎo)學(xué)生吃多少點(diǎn)多少，不剩菜、不剩飯；學(xué)校食堂要做到規(guī)范供餐、保本經(jīng)營(yíng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，自覺引領(lǐng)“文明消費(fèi)、節(jié)約用餐”的良好風(fēng)尚。

自覺遵守公共道德規(guī)范，倡導(dǎo)餐桌禮儀，維護(hù)用餐環(huán)境，在餐廳不肆意喧嘩，不追逐打鬧；講究用餐衛(wèi)生，低碳環(huán)保。

科學(xué)搭配，注重營(yíng)養(yǎng)，追求健康，不挑食，不暴食，摒棄不良飲食陋習(xí)。

播種的是一種習(xí)慣，收獲的`是一種品格。文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來，從我做起，從小事做起，與文明握手，向陋習(xí)告別，為文明城市創(chuàng)建加油鼓勁！

陳疃中心初中。

學(xué)校浪費(fèi)糧食的情況篇九

根據(jù)《山西省教育廳關(guān)于深入開展反對(duì)食品浪費(fèi)工作的通知》要求,我院積極開展扎實(shí)的教育活動(dòng),以“科學(xué)用糧,節(jié)約用糧,推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)”為主題教育活動(dòng),進(jìn)一步引導(dǎo)師生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，使勤儉節(jié)約蔚然成風(fēng)。現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：

由后勤牽頭成立了節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促,明確小組工作職責(zé),負(fù)責(zé)日常教育宣傳管理工作,開展一系列活動(dòng),采用多種形式教育引導(dǎo)師生養(yǎng)成節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)的好習(xí)慣。及時(shí)通報(bào)、曝光浪費(fèi)現(xiàn)象,充分利用宣傳版面、校園廣播,積極普及節(jié)約糧食科技知識(shí),倡導(dǎo)崇尚節(jié)約、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念。利用“10.16”世界糧食日,開展節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)主題教育。

學(xué)院制定了《開展文明餐桌反對(duì)浪費(fèi)行為活動(dòng)實(shí)施方案》，利用一個(gè)學(xué)期時(shí)間分階段扎實(shí)開展工作。

1、充分利用廣播、橫幅、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣傳展板、專題講座、主題班團(tuán)會(huì)等形式,向全體師生發(fā)出“文明餐桌”倡議書，在校園網(wǎng)站公示學(xué)院實(shí)施方案,號(hào)召?gòu)V大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，積極參與，引導(dǎo)師生不斷增強(qiáng)節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)意識(shí)。

2、開展“節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)”簽名儀式,全體師生踴躍參加,并進(jìn)行宣誓,以表明自己“節(jié)約糧食反又對(duì)浪”的決心,讓從現(xiàn)在開始,從我做起，從餐桌作起達(dá)成共識(shí)。

3、通過加強(qiáng)對(duì)學(xué)生餐廳的督查,查找浪費(fèi)糧食現(xiàn)象,教育師生認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食,愛惜糧食的重要性,懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義，形成“尊重勞動(dòng)、尊重他人”的意識(shí)。

4、各班積極開展以“節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥”為主題的班會(huì),就我國(guó)人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論,樹立節(jié)約意識(shí)。

節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種品質(zhì),節(jié)約是一種責(zé)任。我們?nèi)簬熒膮f(xié)力,,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺,成為習(xí)慣,“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的的觀念在我們校園霨然成風(fēng)，為建設(shè)文明、和諧、節(jié)約型校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!