小學(xué)體育研修心得體會(huì)(通用15篇)

心得體會(huì)不僅是對(duì)我們個(gè)人成長的記錄，也可以分享給他人，共同成長。心得體會(huì)可以帶有個(gè)人的情感和思考，但要注意適度。以下是小編為大家精心整理的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。

小學(xué)體育研修心得體會(huì)篇一

在參與為期一周的研修體育活動(dòng)后，我深受啟發(fā)，收獲頗豐。研修期間，我參加了多種不同的體育項(xiàng)目，不僅鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，還感受到了體育的魅力。通過與其他研修生的合作和交流，我也學(xué)到了很多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。接下來，我將結(jié)合個(gè)人體驗(yàn)和心得，分享一些關(guān)于研修體育的心得體會(huì)。

首先，參加體育研修活動(dòng)讓我深刻理解到身體的重要性。作為一名從事辦公室工作的人，我平時(shí)大部分時(shí)間都是坐在電腦前，很少運(yùn)動(dòng)。這導(dǎo)致我身體素質(zhì)下降，容易疲勞。而通過參與體育研修活動(dòng)，我意識(shí)到掌握一定的體育技能和養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，對(duì)于保持身體健康非常重要。通過多次的跑步、游泳和球類運(yùn)動(dòng)，我逐漸恢復(fù)了健康的體魄，并且感覺精力充沛，思維更為清晰。這讓我明白到，只有擁有健康的身體，才能更好地投入工作和生活中去。

其次，參與團(tuán)隊(duì)體育活動(dòng)讓我體會(huì)到了合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)體育活動(dòng)中，每個(gè)人的努力與付出都是為了整個(gè)團(tuán)隊(duì)取得勝利。通過與隊(duì)友的配合，我學(xué)到了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)尊重和傾聽其他隊(duì)員的意見。在一次足球比賽中，我發(fā)現(xiàn)只有通過良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能獲得勝利。每個(gè)人都積極主動(dòng)地參與，互相傳遞球，相互協(xié)助，最終獲得了巨大的成功。這讓我深刻體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)合作的力量是不可忽視的。在工作中，我們也需要與同事進(jìn)行合作，而這些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)對(duì)于鍛煉合作能力非常有幫助。

另外，體育研修也讓我明白了努力和毅力的重要性。在參與某項(xiàng)困難的體育項(xiàng)目時(shí)，我一開始感到相當(dāng)吃力。但是，我沒有放棄，而是通過不斷的練習(xí)和嘗試，逐漸掌握了技巧，最終取得了進(jìn)步。這讓我認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈，努力訓(xùn)練，才能達(dá)到目標(biāo)。在工作生活中，我們也常常面臨各種挑戰(zhàn)和困難，只有持之以恒地努力，才能克服困難，取得成就。

此外，體育研修也讓我明白了均衡飲食對(duì)良好體能的重要性。在研修期間，我們有一個(gè)專門的飲食營養(yǎng)課程，了解了如何根據(jù)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目提供合理的能量和營養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，我知道了每個(gè)食物的作用和含義，了解到運(yùn)動(dòng)員的飲食應(yīng)該均衡，多樣化，并適當(dāng)控制攝入的熱量和營養(yǎng)物質(zhì)的比例。我也開始注重調(diào)整自己的飲食結(jié)構(gòu)，確保各種營養(yǎng)物質(zhì)的攝入，以達(dá)到更好的健康效果。這在以后的生活中也將對(duì)我有很大的幫助。

綜上所述，參加研修體育活動(dòng)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我不僅提升了身體素質(zhì)，增強(qiáng)了體能，還學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我深刻體會(huì)到了體育的重要性，團(tuán)隊(duì)合作的力量，以及努力和毅力的必要性。此外，通過了解合理的飲食結(jié)構(gòu)也能對(duì)身體有益。綜上所述，研修體育讓我受益匪淺，我將會(huì)把這些體會(huì)應(yīng)用到工作和生活中，以達(dá)到更好的發(fā)展和改善自身素質(zhì)。

小學(xué)體育研修心得體會(huì)篇二

體育課不僅是實(shí)現(xiàn)體育老學(xué)、完成學(xué)校體育任務(wù)的重要形式，也是反映體育老師綜合素質(zhì)的窗口。一節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)體育課，從老案中就可以體現(xiàn)出研究集體或做課老師富有創(chuàng)意的老學(xué)構(gòu)思，從課的實(shí)施過程中就能展現(xiàn)這堂課獨(dú)具特色的老法及自然流暢的課堂組織；更能通過老師駕馭課堂和組織學(xué)生的過程反映體育老師扎實(shí)的基本功。所以，一節(jié)體育優(yōu)質(zhì)課的成功與否，不僅能衡量出老師業(yè)務(wù)能力的高低，更能體現(xiàn)集體老學(xué)研究成果的價(jià)值和意義。那么我覺得要上好一節(jié)體育課應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

目標(biāo)的制定應(yīng)符合學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和學(xué)力基礎(chǔ)。老學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)可以反映出老學(xué)者的老育理念和行為追求。好的體育課老學(xué)目標(biāo)應(yīng)確立“學(xué)生是學(xué)習(xí)主體”這一理念，應(yīng)主要選用反映外部行為變化的詞語來陳述，說清學(xué)生通過一定的學(xué)習(xí)活動(dòng)后，其內(nèi)在的能力或情感的變化，并盡量使這種變化可觀察可測(cè)量。通過老學(xué)活動(dòng)確實(shí)可以讓聽課者感受到學(xué)生所形成的可觀察、可測(cè)量的具體行為的變化，以及老學(xué)對(duì)目標(biāo)所達(dá)到的最低表現(xiàn)水準(zhǔn)。

要作到老學(xué)過程科學(xué)有效，就必須作到：

（1）明確所老技術(shù)的重難點(diǎn)，這樣才能圍繞重難點(diǎn)設(shè)計(jì)老法，有針對(duì)性地進(jìn)行老學(xué)組織過程才顯得有張有弛，形散神聚。

（2）明確講解、示范的時(shí)機(jī)。課前要準(zhǔn)備好講解的語言，示范的時(shí)機(jī)、方法、位置。并異詞為依據(jù)確定學(xué)生的活動(dòng)方向、隊(duì)形、位置，以確保自己在作課時(shí)調(diào)隊(duì)自然，師生配合協(xié)調(diào)。

（3）明確自己調(diào)隊(duì)才有依據(jù)、講解才有效果、組織才更合理。

（4）明確老材的內(nèi)在聯(lián)系。各種老材雖然發(fā)展的身體素質(zhì)不同，但有其合理性；運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的大小不同，但有其規(guī)律性；運(yùn)用場(chǎng)地器材方法不同，但有其連貫性，這都是使組織過程流暢，可信的重要因素。

要上好一節(jié)體育課更重要的是依靠老師良好的專業(yè)素質(zhì)，必須做到以下幾點(diǎn)：

（1）形成獨(dú)特的風(fēng)格。體育老師的一聲口令，一個(gè)示范、一個(gè)眼神，無不顯示老師的魄力和風(fēng)采，而這一點(diǎn)一滴無不是在日常工作中逐步形成的。所以，體育老師在日常工作中應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)自身的長處、特點(diǎn)，加以強(qiáng)化，改進(jìn)自己的不足，這樣才能在進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課時(shí)展示自己的風(fēng)格。

（2）培養(yǎng)良好的老態(tài)。老師就是一面鏡子，可以折射出體育老師日常工作態(tài)度的影子。如果作課老師平時(shí)沒有踏實(shí)的工作態(tài)度，勢(shì)必在作課的過程中露出“馬腳”，使人“窺一點(diǎn)而知全貌”。

（3）積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！八街梢怨ビ瘛?。一個(gè)人的思維空間肯定是局限的。經(jīng)驗(yàn)不僅要自己積累，更要積極學(xué)習(xí)他人的長處。

（4）獲取前衛(wèi)的信息。全方位獲取各種信息，大膽的進(jìn)行老改，老研，并將成果運(yùn)用到優(yōu)質(zhì)課中，這樣的優(yōu)質(zhì)課定另人耳目一新，也更有社會(huì)意義。

誠然，一節(jié)成功的優(yōu)質(zhì)課對(duì)體育老師來說非常重要，但重要的是以次為契機(jī)，促進(jìn)老學(xué)研究，更好地提高全民素質(zhì)服務(wù)才識(shí)我們的最終目標(biāo)。

小學(xué)體育研修心得體會(huì)篇三

這次國學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我們體育教師創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)體會(huì)，也是我們農(nóng)村體育教師學(xué)習(xí)、交流的一個(gè)很好的平臺(tái)，今年我有幸參加國學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，受益匪淺，如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，對(duì)我的大腦也是一次全新的洗禮。參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，同時(shí)也感到壓力。學(xué)習(xí)期間,專家的精彩講座，使得我有機(jī)會(huì)和專家們進(jìn)行面對(duì)面，零距離的交流。研修班學(xué)員之間互動(dòng)交流，也讓我有所受益，現(xiàn)在回想，收獲頗多，在這我就此次國學(xué)培訓(xùn)中的點(diǎn)滴體會(huì)與收獲和大家一起分享。

回顧國學(xué)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)這段日子，活著艱辛，但倍感喜悅和欣慰。一路走下來，從開始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗；從初上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……，這一切讓我們的收獲變的燦爛無比。

學(xué)習(xí)的日子里，我們一起觀看專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂；專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄。觀看視頻后是做作業(yè)，那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺(tái)。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，根據(jù)專家的引領(lǐng)，利用課余時(shí)間，無論身心多么疲憊，我們?nèi)w學(xué)員都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線討論、交流，閱讀文章，發(fā)表評(píng)論。我們的指導(dǎo)教師韓剛老師更是不辭辛勞的對(duì)我們的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，每天都忙碌到深夜，他的敬業(yè)精神令我們終生難忘。每天上午八點(diǎn)左右迎著從窗簾縫隙里透出第一縷陽光，打開電腦，開始享受我們每日的精神大餐——課程簡報(bào)，關(guān)注著上面是否發(fā)表了自己的文章。接著觀看教授的講座，領(lǐng)會(huì)其中的觀點(diǎn)，通過課堂實(shí)錄感受教學(xué)實(shí)踐的過程……就這么忙碌著，眼睛花了，肩膀痛了，可是我們的心里是充實(shí)的，甜蜜的。因?yàn)槲覀兎窒碇腔?，和大家互?dòng)著、交流著，得到了大家的鼓勵(lì)，和大家一起共同創(chuàng)造著工作帶給我們的幸福，享受成長的喜悅。這是激情燃燒的日子，是精彩無限的日子，這些日子永遠(yuǎn)定格在我們的記憶中，給我們的人生增添更多的色彩。在研修中我還不斷反思自己在體育教學(xué)中存在的問題，也真正領(lǐng)略到了培訓(xùn)的精彩：既有理論的高屋建筑，也有實(shí)踐的品鑒入微；既有專家的專業(yè)引領(lǐng)，也有同伴的經(jīng)驗(yàn)互助……在學(xué)習(xí)中明白了這樣一種理念：體育課堂需要解決人們的實(shí)際問題；學(xué)習(xí)不是以學(xué)科為中心，而是以問題為中心。討論、辯論等參與方式，促進(jìn)了交流與分享。借用一位研修同行的話“如今在視頻案例解說中、在作業(yè)點(diǎn)評(píng)中、在qq群組中、在論壇討論中比比皆是，到處可圈可點(diǎn)，到處讓你如獲至寶、眼界大開，心胸為之豁然。”整個(gè)培訓(xùn)過程清晰流暢，引人入勝，美不勝收，總是讓人戀戀不舍，流連忘返。研修的活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，不看視頻，就無法有針對(duì)性的交流，不交流就不能很好的完成作業(yè)。通過這一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。在這個(gè)活動(dòng)中，你沒有理由不學(xué)習(xí)、不研究、不討論、不進(jìn)步。

國學(xué)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵(lì)我們?cè)隗w育教育這塊沃土生根發(fā)芽。國學(xué)遠(yuǎn)程研修給我們的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī)。國學(xué)遠(yuǎn)程研修是傳承文明的紐帶，遠(yuǎn)程研修是我們的良師益友，遠(yuǎn)程研修是我們進(jìn)步的基石，遠(yuǎn)程研修是幫助我們走出困境之門的鑰匙。我真的非常感謝遠(yuǎn)程研修。雖然有些累，但我們很多收獲。痛并快樂著！

1、互動(dòng)性是國學(xué)遠(yuǎn)程研修這種學(xué)習(xí)方式的重要特點(diǎn)、也是重要優(yōu)勢(shì)之一。過去的教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)，大都是聽專家、聽老師講，參訓(xùn)老師很少有主動(dòng)提出問題、參與討論的機(jī)會(huì)。而國學(xué)遠(yuǎn)程研修卻為老師們提出問題、討論問題提供了廣闊的空間。

2、分享性是國學(xué)遠(yuǎn)程研修這種學(xué)習(xí)方式的又一個(gè)重要特點(diǎn)、重要優(yōu)勢(shì)。我們基于同行老師提出的如何解決體育教學(xué)中的難點(diǎn)這一重要問題，同行們提供了各自的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，這些方案可為全縣同行所分享。

我說過，國學(xué)遠(yuǎn)程研修的最大魅力是形成了一個(gè)“學(xué)習(xí)場(chǎng)”，構(gòu)成這個(gè)“場(chǎng)”的有兩個(gè)方面：一是“現(xiàn)實(shí)場(chǎng)”，即團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)；二是“虛擬場(chǎng)”，即網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。國學(xué)遠(yuǎn)程研修需要“現(xiàn)實(shí)場(chǎng)”與“虛擬場(chǎng)”相互促進(jìn)。良好的“現(xiàn)實(shí)場(chǎng)”的形成需要兩個(gè)方面的條件，一是老師所在學(xué)校的重視、組織與服務(wù)；二是學(xué)科同伴老師的團(tuán)結(jié)與互助。開闊的視野，靈活的教法，精彩的實(shí)踐，真實(shí)的反思，無不讓我們感受到體育來源于生活的深刻道理和與孩子一起成長的新課程理念。不僅給我們以嶄新的觀點(diǎn)，更給以我們以深刻的啟迪。其實(shí)，教學(xué)智慧就是在這樣的反思中不斷積淀起來的。

“交流、感悟、反思、提升”這幾個(gè)詞是我通過此次學(xué)習(xí)對(duì)教師專業(yè)成長的重新認(rèn)識(shí)。我將以這次研修學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，積極主動(dòng)地從教育專著中，從專家的報(bào)告中，從同事的實(shí)踐中汲取營養(yǎng)，明確自己的教育理想和追求，逐步確立起自己的教育教學(xué)理念，掌握系統(tǒng)的教育科研方法，努力提高自己的工作實(shí)效，力爭做到“反思昨天---在反思中揚(yáng)長；審視今天---在審視中甄別；前瞻明天---在前瞻中創(chuàng)新”，時(shí)刻把體育教育實(shí)踐與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。勤于反思，養(yǎng)成樂于動(dòng)筆的好習(xí)慣。工作中，及時(shí)有效反思自己的教育教學(xué)工作，總結(jié)研究成果；積極參與各級(jí)各類教育教學(xué)研究活動(dòng)，上好更高層次的體育課，為早日成為一定范圍內(nèi)的合格的體育教師而不斷努力，為推動(dòng)我們學(xué)校的體育工作不斷發(fā)展做新的貢獻(xiàn)。

小學(xué)體育研修心得體會(huì)篇四

興趣是積極探究某種事物的心理傾向，是非智力因素中最活躍的因素。興趣是最好的導(dǎo)師，學(xué)生參加體育鍛煉的興趣一旦被激發(fā)，就會(huì)達(dá)到事半功倍的教學(xué)目的。反之，學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣不高的話，上課時(shí)候注意力就會(huì)分散，更談不上主動(dòng)積極地鍛煉了。因此，對(duì)于學(xué)生體育課興趣的培養(yǎng)非常重要，下面結(jié)合自己在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì)來談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)生體育課的興趣。

激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是教師主導(dǎo)作用的具體體現(xiàn)，教學(xué)的藝術(shù)性不在于傳授的本領(lǐng)，而在于如何去激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。不好的教師是傳授，好的教師是叫學(xué)生去發(fā)現(xiàn)。教師的“教”是為了學(xué)生的“學(xué)”。體育教師在體育教學(xué)中是學(xué)生模仿的對(duì)象，他的品德意志、修養(yǎng)、舉止言談，都直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，體育教師必須時(shí)刻注意自己的形象，保持高度的職業(yè)責(zé)任感。在教學(xué)中體育教師以優(yōu)美、熟練的動(dòng)作示范，生動(dòng)、有趣的講解去喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)教師的服裝穿著、精神氣質(zhì)、形象表情都能給學(xué)生予視覺上的美感，使學(xué)生喜歡體育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的積極情緒，使學(xué)生從中感到歡樂，并在歡樂中接受學(xué)習(xí)。

學(xué)生在體育課學(xué)習(xí)的過程中，常常要產(chǎn)生成就性需要、情感性需要、自尊性需要和創(chuàng)造性需要。體育教師如能及時(shí)準(zhǔn)確地抓住學(xué)生在不同情況下的不同心理需要，適時(shí)進(jìn)行教育，就會(huì)起到事半功倍的教育效果，學(xué)生的心理就能夠健康地發(fā)展，而且對(duì)體育課的興趣自然會(huì)提高。

在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中會(huì)產(chǎn)生“我會(huì)獨(dú)立完成這個(gè)動(dòng)作”、“我不要?jiǎng)e人幫助”等獨(dú)立性、創(chuàng)造性的心理需要。對(duì)于所教的動(dòng)作，學(xué)生總是希望自己的動(dòng)作出類拔萃。針對(duì)學(xué)生這一心理特點(diǎn)，教師應(yīng)該在教學(xué)活動(dòng)中給學(xué)生一點(diǎn)“自由”空間，讓學(xué)生有發(fā)揮、表現(xiàn)、創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。應(yīng)該注意的是，學(xué)生心理需要常常是隱蔽的，需要教師觀察了解才能發(fā)現(xiàn)和掌握。在施教過程中，要注意教育藝術(shù)的運(yùn)用，更要把握好學(xué)生心理需要適時(shí)施行教育，才能達(dá)到良好的教學(xué)效果。

游戲作為一種活動(dòng)形式，內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)，又可以全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，是體育教學(xué)中開展愉快教育的好幫手。把游戲貫穿于體育課的始終，滲透在課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中潛移默化地接受掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，完成教學(xué)任務(wù)。例如：在課的開始部分安排“快快集合”、“指揮棒”、“大球小球”等游戲，這樣就可以把學(xué)生的注意力集中到課堂上來。因?yàn)樯险n伊始，學(xué)生的注意力往往難以集中，有的在為下課的事喋喋不休，有的還在為上一課的情況爭論，采用了以上小游戲后，學(xué)生的注意力集中到了課堂上，有利于教師對(duì)下面的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。在進(jìn)行跑及跳躍的練習(xí)時(shí)，安排“追逐跑”、“接力跑”、“跳躍爭先”等游戲，可以提高學(xué)生的練習(xí)興趣，把單調(diào)枯燥的練習(xí)動(dòng)作變得生動(dòng)活潑，同時(shí)又發(fā)展了學(xué)生的奔跑、跳躍能力，使學(xué)生在歡樂的笑聲中完成了教學(xué)任務(wù)。

為了滿足學(xué)生好奇的心理需求和學(xué)習(xí)的實(shí)際需要，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，我采用了以下幾種分組形式：

（1）自由組合的分組。在教學(xué)中，改變過去一般按男女學(xué)生高矮的分四組形式，讓學(xué)生自由組合成八個(gè)人一個(gè)小組，目的是讓興趣一致、關(guān)系良好的學(xué)生結(jié)合在一起，營造一種愉快、和諧、團(tuán)結(jié)互助的.課堂氣氛，增強(qiáng)小組的凝聚力和奮斗目標(biāo)，有利于學(xué)生和體育競賽的順利進(jìn)行。例如：每次整隊(duì)，讓學(xué)生們比哪一個(gè)小組排得快、靜、齊時(shí)，小組之間為了爭奪第一，都站得整整齊齊，而且也做到了快和靜，這樣不僅縮短了整隊(duì)的時(shí)間，還改變了學(xué)生的精神面貌，為進(jìn)行下面的內(nèi)容作了很好的準(zhǔn)備。

（2）互幫互學(xué)的分組形式。在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)優(yōu)劣情況對(duì)體育動(dòng)作、技能掌握的程度，調(diào)節(jié)各小組人員的組合，為各小組適當(dāng)安排一部分好的學(xué)生和稍差的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中通過組員間的互幫互學(xué)來提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到共同提高的目的。如在跳繩的練習(xí)中，組員之間互相幫助，好的學(xué)生在技術(shù)上對(duì)差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，充當(dāng)小老師，讓不會(huì)的學(xué)生學(xué)有榜樣、學(xué)有目標(biāo)，這樣，他們很快就學(xué)會(huì)了跳繩，提高了體育成績。

體育教學(xué)的方法有很多，但任何教學(xué)方法，只有運(yùn)用得精，才能產(chǎn)生良好的效果。因此，在教學(xué)中，要科學(xué)地運(yùn)用教學(xué)方法及教學(xué)手段，使課堂教學(xué)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

小學(xué)體育研修心得體會(huì)篇五

體育是一門需要不斷學(xué)習(xí)、不斷研究的學(xué)科。近期，我有幸參加了一次體育研修活動(dòng)，并從中深深感受到了自己的不足與所需提高的方面。本文旨在分享我的體育研修心得體會(huì)，希望能夠?yàn)楦鄬?duì)此感興趣的人士提供幫助。

第二段：對(duì)于課程的總結(jié)。

這次體育研修的課程相當(dāng)豐富多樣，包括體育理論知識(shí)掌握、體育項(xiàng)目技能深度提升、同行業(yè)資深教練的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)交流等等。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)于自己的體育學(xué)科認(rèn)知有了更加清晰地了解。我深刻認(rèn)識(shí)到提高自己在體育領(lǐng)域的綜合素養(yǎng)有多么重要，包括理論掌握、實(shí)踐技能和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等方面。在課程結(jié)束后，我對(duì)體育領(lǐng)域有了更清晰的認(rèn)識(shí)和更深層次的體驗(yàn)。

第三段：思維方式與進(jìn)修的思路。

在不斷取得新知識(shí)的過程中，我不斷的思考如何更好的應(yīng)用所掌握的技能和獲取的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn)對(duì)于體育這門學(xué)科，除了理論知識(shí)的應(yīng)用外，關(guān)鍵還在于持續(xù)不斷的實(shí)踐和探索。因此，在此次研修活動(dòng)中，掌握更多的理論知識(shí)的同時(shí)，我也積極參與了各類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中，通過不斷的實(shí)踐探索，提高自己在體育領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)技能水平，靈活應(yīng)對(duì)不同的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景和挑戰(zhàn)。

第四段：教學(xué)與學(xué)員交流。

另外，在課堂教學(xué)中，我與其他參加研修活動(dòng)的學(xué)員互動(dòng)和交流，以及與行業(yè)資深教練的現(xiàn)場(chǎng)交流，讓我對(duì)如何教育好身邊的學(xué)員有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也從其他同行學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)中獲得了很多啟發(fā)，對(duì)于如何更好的探索體育領(lǐng)域的技能和知識(shí)，以及如何讓學(xué)員更好的掌握體育素養(yǎng)，有了更加系統(tǒng)的規(guī)劃和思考。

第五段：總結(jié)。

在此次體育研修中，我不斷的汲取新知識(shí)，并持續(xù)的進(jìn)行實(shí)踐探索。通過與同行學(xué)員的互動(dòng)與交流，讓我對(duì)于體育學(xué)科有了更全面的認(rèn)知，并對(duì)于如何開展體育教育和技能培訓(xùn)實(shí)踐有了更深層次的領(lǐng)悟。我將繼續(xù)探索、繼續(xù)學(xué)習(xí)，在體育領(lǐng)域中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力將所學(xué)所悟運(yùn)用到實(shí)際工作和教學(xué)中，不斷提高自身體育素養(yǎng)，為廣大愛好者服務(wù)。

小學(xué)體育研修心得體會(huì)篇六

能成為保山市科學(xué)名師工作室的成員之一，我感到非常榮幸。感謝市、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和張老師為我們一線老師提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。一學(xué)期以來，工作室圍繞著教學(xué)和科研開展了一系列活動(dòng)，充分發(fā)揮了引領(lǐng)、示范、輻射作用。在教育理論的學(xué)習(xí)中，我們更新了教育觀念，孜孜不倦地學(xué)習(xí)著現(xiàn)代課堂教學(xué)理論；在教學(xué)科研講座中我們開拓了視野，邁開了教師專業(yè)化成長的堅(jiān)實(shí)步伐；在各種學(xué)習(xí)觀摩中，我們互相取長補(bǔ)短，努力豐富著自己的教學(xué)技巧。每一次活動(dòng)，我們就提高一次；每一次活動(dòng)，我們就成熟一分；每一次活動(dòng)，我們就接受了一次新的洗禮。工作室的每一次活動(dòng)都象一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，緊緊地吸引著我們。

光陰荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的研修活動(dòng)要暫告一段落，這一學(xué)期里，我在工作室的研修活動(dòng)中收獲了很多自己終生受用的東西，同時(shí)，我也在不斷思考，不斷努力，做到了如下幾點(diǎn)：

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。如果我們停住學(xué)習(xí)的腳步，就只是在“拿昨天的知識(shí)，教今天的孩子，去適應(yīng)明天的生活”。我非常希望自己能在張老師的指導(dǎo)和同室老師的幫助下，成為一位可持續(xù)發(fā)展型教師，一學(xué)期以來，在他們的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，多渠道地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，來增強(qiáng)自己的理論積淀。

1．積極參加研修活動(dòng)

示……可謂形式多樣，感慨多多！在思想上得到了洗禮，更新了教學(xué)理念，與同行互相交流，學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，通過學(xué)習(xí)找到了自身的差距，讓我開拓了視野，充實(shí)了自己，在今后的教學(xué)中我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷更新教學(xué)方法。

積極參與本組專項(xiàng)課題《天文地理教學(xué)研究》的研究。

本年度我能積極投入到網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，它不僅給了我與教師和專家視頻面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，讓我得到了很多的啟發(fā)和實(shí)用性的建議和意見，使我在教學(xué)工作中游刃有余，同時(shí)也讓我感覺到了自己和優(yōu)秀教師之間的差距還很大，讓我感受到了自己的專業(yè)知識(shí)和非專業(yè)知識(shí)的欠缺，激發(fā)我努力學(xué)習(xí)，不斷向前的動(dòng)力，樹立了終身學(xué)習(xí)的理念。

不知哪一位哲人說過：創(chuàng)造是生命的最高形式。不是嗎？月亮由于因襲陽光，人們就感覺月色朦朧；太陽燃燒著青春，陽光才折射出絢麗的七彩。在多次參加研修活動(dòng)后，我越來越清醒地認(rèn)識(shí)到：只有不斷創(chuàng)立自己的特色，教學(xué)才會(huì)永遠(yuǎn)充滿活力。

做教育理論的傳播者。

個(gè)人的改變與提升是渺小的，只有所有的教師行動(dòng)起來，才能形成教育教學(xué)的合力。我們不光要做現(xiàn)代教育理念的實(shí)踐者，更應(yīng)該做它的傳播者。讓最新最前沿的教育思想深入廣大教師的心中，把在外學(xué)習(xí)的新的教育理念帶回自己所在地區(qū)，并向周圍老師推廣，使我們的培訓(xùn)輻射到更廣的范圍。

作為名師工作室的成員之一，我沒有忘記自己肩上的責(zé)任，雖然我在教育教學(xué)改革中只探索出了一點(diǎn)體會(huì)，但我有義務(wù)也有責(zé)任把這點(diǎn)東西奉獻(xiàn)出來，以期得到大家的幫助，促使我進(jìn)一步提高。

在學(xué)校，我毫無保留地把我的體會(huì)與新教師交流，促其提高業(yè)務(wù)水平，我熱心在思想上、行動(dòng)上努力找自己的不足，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

我們會(huì)時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識(shí)和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

小學(xué)體育研修心得體會(huì)篇七

體育教學(xué)的重要性在于培養(yǎng)學(xué)生們的身體素質(zhì)和全面發(fā)展，提高他們的身心健康水平。為了更好地開展體育教學(xué)工作，我參加了一次體育教學(xué)研修。通過這次研修，我深刻認(rèn)識(shí)到了體育教學(xué)的重要性，也學(xué)到了許多關(guān)于體育教學(xué)的新理念和方法。以下是我對(duì)這次研修的個(gè)人體會(huì)與心得。

首先，我在研修中了解到體育教學(xué)的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和健康意識(shí)。在國家教育改革和發(fā)展的大環(huán)境中，體育教學(xué)逐漸從單純的競技化教學(xué)向健康教育轉(zhuǎn)變，注重培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和生活習(xí)慣。這對(duì)我們體育教師來說是一個(gè)重要的改變，不僅需要我們關(guān)注學(xué)生的身體發(fā)展，還要關(guān)注他們的健康意識(shí)的養(yǎng)成。在研修中，專家教授們給我們上了一堂關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)生健康意識(shí)的課程，讓我意識(shí)到不僅要提高學(xué)生的身體素質(zhì)，更要注重他們健康的生活方式的養(yǎng)成。

其次，我在研修中學(xué)習(xí)到了一些新的體育教學(xué)方法。傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法注重技能的培養(yǎng)，但忽視了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。研修中，專家教授們介紹了一些新的體育教學(xué)方法，例如任務(wù)型教學(xué)、合作學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)等。這些方法注重學(xué)生的主體性和參與性，鼓勵(lì)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)來發(fā)展他們的體育技能和智能素質(zhì)。同時(shí)，這些方法也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。通過學(xué)習(xí)這些新的體育教學(xué)方法，我認(rèn)識(shí)到了體育教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生的全面發(fā)展，而不僅僅是技能的培養(yǎng)。

再次，我在研修中了解到了一些關(guān)于體育教學(xué)的新理念。隨著教育的發(fā)展，體育教學(xué)也在不斷變化和創(chuàng)新。在研修中，專家教授們向我們介紹了一些新的體育教學(xué)理念，例如素質(zhì)教育、活動(dòng)化教學(xué)和嬉戲教學(xué)等。這些新的理念強(qiáng)調(diào)學(xué)生的發(fā)展和個(gè)性化培養(yǎng)，在體育教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)這些新的體育教學(xué)理念，我深刻認(rèn)識(shí)到了體育教育的終身意義，以及體育教師的責(zé)任與使命。

最后，我在研修中有機(jī)會(huì)與其他體育教師進(jìn)行交流和反思。這次研修不僅有專家教授的講座和示范教學(xué)，還有小組討論和座談會(huì)。通過與其他教師的交流和討論，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我意識(shí)到，體育教學(xué)是一個(gè)不斷反思和提升的過程，只有與他人交流和相互學(xué)習(xí)，才能不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和水平。這次研修讓我明白，只有通過不斷學(xué)習(xí)和與他人的交流，才能成為一名優(yōu)秀的體育教師。

總之，通過參加這次體育教學(xué)研修，我收獲了很多。我了解到了體育教學(xué)的重要性，學(xué)到了許多新的教學(xué)方法和理念。我也意識(shí)到體育教師應(yīng)該不斷反思和提升自己，與他人交流和學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。我將把這次研修所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的體育教學(xué)中，為學(xué)生們提供更好的體育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我也期待未來能夠參加更多的研修和培訓(xùn)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

小學(xué)體育研修心得體會(huì)篇八

這次體育研修讓我受益匪淺，不僅讓我對(duì)體育中的技能和戰(zhàn)術(shù)有了更深入的了解，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神和對(duì)體育事業(yè)的熱愛。在這期間，我從教練員和隊(duì)友們身上學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足與不足之處。通過反思，我意識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)合作、與他人溝通和處理壓力等方面仍有許多需要提升的地方。

首先，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作是一種必備的素質(zhì)。在此次研修中，我曾遇到了一些和隊(duì)友們合作的問題。我發(fā)現(xiàn)我在一些情況下表現(xiàn)得過于主觀和固執(zhí)，經(jīng)常固守自己的觀點(diǎn)，不愿聽取他人的建議。這樣的態(tài)度有時(shí)會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合。在一次比賽中，因?yàn)槲覉?jiān)持自己的戰(zhàn)術(shù)，導(dǎo)致隊(duì)友無法跟上我的節(jié)奏，最終我們失去了勝利的機(jī)會(huì)。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有在相互信任和合作的基礎(chǔ)上，我們才能取得更好的成績。

其次，我也意識(shí)到溝通的重要性。在此次研修中，我遇到了一些團(tuán)隊(duì)溝通不暢的問題。有時(shí)候，我對(duì)隊(duì)友的要求和期望不夠明確，導(dǎo)致他們對(duì)我的指導(dǎo)產(chǎn)生困惑和誤解。而作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，我應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽和表達(dá)。我應(yīng)該更加主動(dòng)地與隊(duì)友們交流，并且及時(shí)解答他們的問題和疑慮。只有通過良好的溝通，我們才能更好地理解彼此，并且有效地合作。

同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了對(duì)壓力的處理有待提升。在這次研修中，我們經(jīng)常面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，比賽結(jié)果不如預(yù)期，而這給我?guī)砹撕艽蟮膲毫ΑＮ页３?duì)自己過于苛刻，每一次失敗都把自己的壓力和焦慮發(fā)泄到隊(duì)友身上，給整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來了負(fù)面影響，造成了緊張的氛圍。通過這次研修，我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該要學(xué)會(huì)正確地面對(duì)壓力，保持冷靜的心態(tài)，并且發(fā)掘解壓的方法，這樣才能更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

總之，這次體育研修給我留下了深刻的印象。我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作、溝通和處理壓力的重要性。通過這次研修，我不僅鍛煉了自己的運(yùn)動(dòng)技能，更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)體育事業(yè)的熱愛和堅(jiān)持。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)更加注重團(tuán)隊(duì)合作，積極主動(dòng)地與他人溝通，正確處理壓力，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。

小學(xué)體育研修心得體會(huì)篇九

這次國學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我們體育教師創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)仙會(huì)，也是我們農(nóng)村體育教師學(xué)習(xí)、交流的一個(gè)很好的平臺(tái)，今年我有幸參加國學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，受益匪淺，如一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，對(duì)我的大腦也是一次全新的洗禮。參加此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，同時(shí)也感到壓力。學(xué)習(xí)期間,專家的精彩講座，使得我有機(jī)會(huì)和專家們進(jìn)行面對(duì)面，零距離的交流。研修班學(xué)員之間互動(dòng)交流，也讓我有所受益，現(xiàn)在回想，收獲頗多，在這我就此次國學(xué)培訓(xùn)中的點(diǎn)滴體會(huì)與收獲和大家一起分享。

從初上網(wǎng)時(shí)的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采……，這一切讓我們的收獲變的燦爛無比。

專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄。觀看視頻后是做作業(yè)，那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺(tái)。在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，根據(jù)專家的引領(lǐng)，利用課余時(shí)間，無論身心多么疲憊，我們?nèi)w學(xué)員都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線討論、交流，閱讀文章，發(fā)表評(píng)論。我們的指導(dǎo)教師韓剛老師更是不辭辛勞的對(duì)我們的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，每天都忙碌到深夜，他的敬業(yè)精神令我們終生難忘。每天上午八點(diǎn)左右迎著從窗簾縫隙里透出第一縷陽光，打開電腦，開始享受我們每日的精神大餐——課程簡報(bào)，關(guān)注著上面是否發(fā)表了自己的文章。接著觀看教授的講座，領(lǐng)會(huì)其中的觀點(diǎn)，通過課堂實(shí)錄感受教學(xué)實(shí)踐的過程……就這么忙碌著，眼睛花了，肩膀痛了，可是我們的心里是充實(shí)的，甜蜜的。

學(xué)習(xí)不是以學(xué)科為中心，而是以問題為中心。討論、辯論等參與方式，促進(jìn)了交流與分享。

借用一位研修同行的話“如今在視頻案例解說中、在作業(yè)點(diǎn)評(píng)中、在qq群組中、在論壇討論中比比皆是，到處，到處讓你如獲至寶、眼界大開，心胸為之豁然?！闭麄€(gè)培訓(xùn)過程清晰流暢，引人入勝，美不勝收，總是讓人戀戀不舍，流連忘返。研修的活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，不看視頻，就無法有針對(duì)性的交流，不交流就不能很好的完成作業(yè)。通過這一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。在這個(gè)活動(dòng)中，你沒有理由不學(xué)習(xí)、不研究、不討論、不進(jìn)步。

國學(xué)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，點(diǎn)燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵(lì)我們?cè)隗w育教育這塊沃土生根發(fā)芽。國學(xué)遠(yuǎn)程研修給我們的教育教學(xué)生活帶來勃勃生機(jī)。國學(xué)遠(yuǎn)程研修是傳承文明的紐帶，遠(yuǎn)程研修是我們的良師益友，遠(yuǎn)程研修是我們進(jìn)步的基石，遠(yuǎn)程研修是幫助我們走出困境之門的鑰匙。我真的非常感謝遠(yuǎn)程研修。雖然有些累，但我們很多收獲。痛并快樂著！

1、互動(dòng)性是國學(xué)遠(yuǎn)程研修這種學(xué)習(xí)方式的重要特點(diǎn)、也是重要優(yōu)勢(shì)之一。過去的教師進(jìn)修、學(xué)習(xí)，大都是聽專家、聽老師講，參訓(xùn)老師很少有主動(dòng)提出問題、參與討論的機(jī)會(huì)。而國學(xué)遠(yuǎn)程研修卻為老師們提出問題、討論問題提供了廣闊的空間。

2、分享性是國學(xué)遠(yuǎn)程研修這種學(xué)習(xí)方式的`又一個(gè)重要特點(diǎn)、重要優(yōu)勢(shì)。我們基于同行老師提出的如何解決體育教學(xué)中的難點(diǎn)這一重要問題，同行們提供了各自的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，這些方案可為全縣同行所分享。

二是學(xué)科同伴老師的團(tuán)結(jié)與互助。開闊的視野，靈活的教法，精彩的實(shí)踐，真實(shí)的反思，無不讓我們感受到體育來源于生活的深刻道理和與孩子一起成長的新課程理念。不僅給我們以嶄新的觀點(diǎn)，更給以我們以深刻的啟迪。其實(shí)，教學(xué)智慧就是在這樣的反思中不斷積淀起來的。

小學(xué)體育研修心得體會(huì)篇十

xx年的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就讓我受益匪淺，今年的學(xué)習(xí)我的興趣就更加的濃厚，尤其是把信息技術(shù)引入課堂，提高了我的課堂效率，讓我這個(gè)體育教師在課堂上更加的輕松，雖然平時(shí)備課的任務(wù)重了點(diǎn)，但一節(jié)課讓我收獲很大，學(xué)生更加愿意主動(dòng)的參與到課堂中，而且能學(xué)到更多的東西。讓我也樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念。

研修為教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力以及專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條件。現(xiàn)代繼續(xù)教育資源以極其豐富的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、合作、創(chuàng)新的平臺(tái)。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修的日子里，觀看專家與老師講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂；專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中應(yīng)該注意什么，哪些細(xì)節(jié)需要揚(yáng)棄，哪些地方需要改正。經(jīng)過這次研修，我深深的感覺到：教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí)，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。我積極利用這個(gè)機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)”，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。我非常珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的一個(gè)主要學(xué)習(xí)方式。

通過繼續(xù)教育研修，我的教學(xué)素養(yǎng)得到極大提高，爭取在以后的工作中將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，真正做到學(xué)以致用，提高教學(xué)效果。

1、通過學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問題，如：解決問題教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)生生活實(shí)際的情境，合作學(xué)習(xí)如何做到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間利用等。使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事體育教學(xué),進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教師，開闊了視野，充實(shí)了自己。

2、教師要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。通過研修學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí)，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以勝任自己的教育教學(xué)工作。

3、通過這次研修，在我的頭腦中進(jìn)一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的重要性，使自己堅(jiān)信只要堅(jiān)持搞好素質(zhì)教育，堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為核心，以教師的專業(yè)發(fā)展為支撐，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的主體地位，就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)發(fā)展和教學(xué)成績的雙贏。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的反思。加強(qiáng)教學(xué)反思，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和聽課教師的評(píng)課建議，及時(shí)修改、補(bǔ)充、調(diào)整、完善教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略，這對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展和能力提高是非常必要的。我們要堅(jiān)持寫課后反思、階段性反思、學(xué)期后反思和學(xué)年反思，在反思中成長、在反思中進(jìn)步。

小學(xué)體育研修心得體會(huì)篇十一

最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于體育的研修，這是一次非常有意義的體驗(yàn)。在這次研修中，我不僅學(xué)到了關(guān)于體育的知識(shí)，更重要的是，我受益匪淺，體驗(yàn)到了體育所蘊(yùn)含的更深層次的意義。

第二段：認(rèn)識(shí)“合作”

在體育研修過程中，我最深刻的體會(huì)就是“合作”。在一系列體育游戲中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的特長，大家共同協(xié)作完成了各自的任務(wù)。這讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人的力量畢竟是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的合作，才能獲得更好的結(jié)果。

第三段：領(lǐng)悟“堅(jiān)韌”

體育也教會(huì)了我“堅(jiān)韌”。在挑戰(zhàn)賽中，我們經(jīng)歷了失敗和挫折，但這并沒有讓我們放棄。相反，我們反思并且更加努力地去解決每一個(gè)問題。通過這樣的一次次挑戰(zhàn)，我更能體會(huì)到在生活中，每個(gè)人面臨的困難都需要盡最大努力去克服。

第四段：感知“健康”

除此之外，體育也給我?guī)砹烁咏】档纳罘绞?。在我加入了團(tuán)隊(duì)之后，更加注重自身的飲食和運(yùn)動(dòng)，每周都會(huì)有規(guī)律的鍛煉時(shí)間。不僅讓我變得更加健康，也讓我感受到自己的生活變得更加有規(guī)律和充實(shí)。

第五段：總結(jié)。

在這場(chǎng)體育研修中，我收獲頗豐。我體驗(yàn)到了身體與心靈的完美結(jié)合，認(rèn)識(shí)到“合作”，領(lǐng)悟到“堅(jiān)韌”，感受到了健康的生活方式。這次研修讓我更加了解自己，也為我的人生經(jīng)驗(yàn)增添了很多珍貴的價(jià)值。在今后的生活中，我會(huì)更加注重體育鍛煉，更加積極地與他人合作，以此實(shí)現(xiàn)更加優(yōu)秀的自我。

小學(xué)體育研修心得體會(huì)篇十二

在過去的幾個(gè)月里，我有幸參加了一次研修體育活動(dòng)，這給我留下了深刻的印象。這次研修讓我體驗(yàn)到了體育的魅力和對(duì)健康的重要性。通過與其他人的交流和互動(dòng)，我收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二段：鍛煉對(duì)身體的益處。

首先，我體會(huì)到了體育鍛煉對(duì)身體的益處。在研修期間，我們進(jìn)行了各種體育運(yùn)動(dòng)，如籃球、足球和游泳。每天都進(jìn)行一定時(shí)間的鍛煉，我感到自己的身體變得更加強(qiáng)壯和有活力。體育鍛煉不僅可以幫助我們?cè)鰪?qiáng)體質(zhì)，還可以提高免疫力，預(yù)防疾病。此外，長期堅(jiān)持體育鍛煉還可以改善心血管功能，降低患心臟病和中風(fēng)的風(fēng)險(xiǎn)。通過這次研修，我深刻體會(huì)到了健康和體育的緊密聯(lián)系。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

其次，我在研修中意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練和比賽時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。每個(gè)人都有不同的技能和優(yōu)勢(shì)，只有通過彼此協(xié)作和互相配合，我們才能取得最好的成績。通過這次研修，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，同時(shí)也學(xué)會(huì)了向別人提供幫助和支持。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以幫助我們?nèi)〉酶玫某煽儯部梢耘囵B(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，在將來的工作和生活中都能得到應(yīng)用。

第四段：堅(jiān)持與毅力。

此外，我還體驗(yàn)到了堅(jiān)持和毅力的重要性。在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，有時(shí)會(huì)感到疲憊和痛苦，想要放棄。然而，我明白只有堅(jiān)持下去，才能取得進(jìn)步。在比賽中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但我從不退縮。相反，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折，努力克服它們。通過這次研修，我深深意識(shí)到了堅(jiān)持和毅力是成功的關(guān)鍵所在，我們只有不斷努力，才能取得更好的成果。

第五段：結(jié)尾。

通過這次研修體育活動(dòng)，我對(duì)體育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。我明白了體育鍛煉對(duì)身體的益處，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和毅力。這些都是我在研修中得到的寶貴的財(cái)富，將對(duì)我的未來產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。我希望能將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我的日常生活中，以更健康和積極的態(tài)度面對(duì)工作和生活的各種挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也希望通過這次研修，能讓更多的人意識(shí)到體育的重要性，積極參與體育鍛煉，共同追求健康和快樂的生活。

小學(xué)體育研修心得體會(huì)篇十三

這是我第二次參加山東省初中體育遠(yuǎn)程研修，第一次是以學(xué)員的身份參加的，而這一次是以指導(dǎo)教師的身份參加也讓我感到很有壓力。這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)為我們體育教師創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是我們體育教師學(xué)習(xí)、交流的一個(gè)很好的平臺(tái)，今年我參加體育遠(yuǎn)程培訓(xùn)，受益匪淺，對(duì)我的大腦也是一次全新的洗禮。學(xué)習(xí)期間,專家的精彩講座，使得我有機(jī)會(huì)和專家們進(jìn)行交流。研修班學(xué)員之間互動(dòng)交流，也讓我有所受益，現(xiàn)在回想收獲頗多，在這我就此次體育培訓(xùn)中的點(diǎn)滴體會(huì)與收獲和大家一起分享。

回顧體育遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)這段日子，非常艱辛，但倍感喜悅和欣慰。一路走下來，從開始的激動(dòng)、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗；學(xué)習(xí)的日子里，我上午觀看專家講座的視頻。觀看視頻后是觀看各位培訓(xùn)教師的作業(yè)，作業(yè)是自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺(tái)。各位老師在教學(xué)中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，根據(jù)專家的引領(lǐng)，利用課余時(shí)間，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線討論、交流，閱讀文章，發(fā)表評(píng)論。每天上午八點(diǎn)打開電腦，開始享受我們每日的精神大餐——課程簡報(bào)，關(guān)注著上面是否發(fā)表了自己班級(jí)的文章。接著觀看教授的講座，領(lǐng)會(huì)其中的觀點(diǎn)，通過課堂實(shí)錄感受教學(xué)實(shí)踐的過程……就這么忙碌著，心里是充實(shí)的，甜蜜的。因?yàn)槲覀兎窒碇腔?，和大家互?dòng)著、交流著，得到了大家的鼓勵(lì)，和大家一起共同創(chuàng)造著工作帶給我們的幸福，享受成長的喜悅。這是激情燃燒的日子，是精彩無限的日子，這些日子永遠(yuǎn)定格在我們的記憶中，給增添更多的色彩。

在研修中我還不斷反思自己在體育教學(xué)中存在的問題，也真正領(lǐng)略到了培訓(xùn)的精彩：既有專家的專業(yè)引領(lǐng)，也有同伴的經(jīng)驗(yàn)互助……在學(xué)習(xí)中明白了這樣一種理念：體育課堂需要解決人們的實(shí)際問題；學(xué)習(xí)不是以學(xué)科為中心，而是以問題為中心。討論、辯論等參與方式，促進(jìn)了交流與分享。整個(gè)培訓(xùn)過程清晰流暢，研修的活動(dòng)環(huán)環(huán)相扣，不看視頻，就無法有針對(duì)性的交流，不交流就不能很好評(píng)論老師們的作業(yè)。通過這一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處。在這個(gè)活動(dòng)中，你沒有理由不學(xué)習(xí)、不研究、不討論、不進(jìn)步。我真的非常感謝遠(yuǎn)程研修。雖然有些累，但我們很多收獲，累并快樂著！

1、貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的觀念和“健康第一”的指導(dǎo)思想以素質(zhì)教育的觀念和“健康第一”的思想為指導(dǎo)，推進(jìn)體育與健康課程教學(xué)改革，使之在學(xué)校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能，促進(jìn)中小學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展。這是我們推進(jìn)體育課程改革的基本前提。

2、加強(qiáng)體育教師教育。

加強(qiáng)體育教師教育是推動(dòng)體育與健康課程教學(xué)改革的重點(diǎn)。廣大體育教師是課程改革的主力軍、是課程實(shí)施的關(guān)鍵，體育課質(zhì)量的好壞在很大程度上取決于教師的綜合素質(zhì)。因此要加強(qiáng)體育師資建設(shè)，加大體育教師培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要把握兩個(gè)方面，一方面是通識(shí)性的理論培訓(xùn)，給體育教師“充電”，以促使他們轉(zhuǎn)變觀念；另一方面是教學(xué)方式和方法的培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的主要是把新課程、新教法與課改前的教法優(yōu)勢(shì)進(jìn)行整合與互補(bǔ)。在教學(xué)實(shí)踐過程中，體育教師對(duì)課程改革要經(jīng)歷從理解、逐漸熟悉到創(chuàng)造性的實(shí)施過程，這個(gè)過程是體育教師接受培訓(xùn)、自我學(xué)習(xí)和研究的過程，是將新的課程理念與本校實(shí)際相結(jié)合，體育教師相互學(xué)習(xí)、交流、共同提高、共同成長的過程。因此，建立健全教師培訓(xùn)和校本教研制度，把教師培訓(xùn)和平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、校本教研結(jié)合起來，是推動(dòng)體育課程改革，提高教師素質(zhì)和體育教學(xué)質(zhì)量的必由之路。

3、要使學(xué)生掌握一定的體育基礎(chǔ)知識(shí)和技能。

新課程標(biāo)準(zhǔn)并沒有否定體育基本知識(shí)和技能，相反它明確要求“通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握體育與健康的基本知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)體育的基本方法，形成終身鍛煉的意識(shí)和習(xí)慣。因此，體育課必需要讓學(xué)生掌握一定的體育知識(shí)和技能，不斷提高學(xué)生的體育能力，使學(xué)生逐步養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，為終生體育奠定基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)對(duì)體育與健康課程改革的領(lǐng)導(dǎo)。

這是新課程實(shí)施的關(guān)鍵。各級(jí)教育主管部門和教研部門要制定嚴(yán)密的工作方案，對(duì)學(xué)校的體育教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)，同時(shí)要抓好教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高，只有這樣才能促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量的提高，保證體育教學(xué)改革的正確發(fā)展方向。

“交流、感悟、反思、提升”這幾個(gè)詞是我通過此次學(xué)習(xí)對(duì)教師專業(yè)成長的重新認(rèn)識(shí)。我將以這次研修學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，積極主動(dòng)地從教育專著中，從專家的報(bào)告中，從同事的實(shí)踐中汲取營養(yǎng)，明確自己的教育理想和追求，逐步確立起自己的教育教學(xué)理念，掌握系統(tǒng)的教育科研方法，努力提高自己的工作實(shí)效，力爭做到“反思昨天---在反思中揚(yáng)長；審視今天---在審視中甄別；前瞻明天---在前瞻中創(chuàng)新”，時(shí)刻把體育教育實(shí)踐與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。工作中，及時(shí)有效反思自己的教育教學(xué)工作，積極參與各級(jí)各類教育教學(xué)研究活動(dòng)，上好更高層次的體育課，為早日成為合格的體育教師而不斷努力，為推動(dòng)我們學(xué)校的體育工作不斷發(fā)展做新的貢獻(xiàn)。

總之，學(xué)校體育課程改革的道路還很長，還會(huì)碰到很多新問題，但沒有回頭路可走！我們只有清晰地發(fā)現(xiàn)問題，明智地解決問題，揭開面紗，逐漸修煉，撕開掩飾，逐步反思，一定會(huì)茅塞頓開，自己醒悟。

小學(xué)體育研修心得體會(huì)篇十四

體育是人民健康的重要保障，也是一項(xiàng)文化、教育和社會(huì)綜合性事業(yè)。為了提高體育教育水平，不斷推進(jìn)全民健身和競技體育事業(yè)的發(fā)展，我參加了一次體育研修活動(dòng)。這次研修對(duì)我影響深遠(yuǎn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，提高自身的體育素質(zhì)和技能，教師才能更好地開展體育工作，推動(dòng)全員參與、全民健身的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

第二段：闡述體育研修中積極思考的重要性。

在研修過程中，我們學(xué)習(xí)了如何合理制定體育課程和如何在教學(xué)中開展體育活動(dòng)。此外，我們還學(xué)到了一些體育教育的理論知識(shí)和操作技能。在學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)識(shí)到光是學(xué)習(xí)等于沒有學(xué)到，我們應(yīng)該積極思考、拓展思路，產(chǎn)生創(chuàng)新性的想法，從而更好地開展體育工作。

第三段：探討體育研修中學(xué)習(xí)互動(dòng)交流的益處。

在體育研修課程中，很多實(shí)踐型的知識(shí)需要親自去動(dòng)手學(xué)習(xí)，通過和同伴之間的互動(dòng)交流，可以更好地理解體育教育理念和方法。同時(shí)，不同地區(qū)的體育教育情況各不相同，學(xué)習(xí)同行經(jīng)驗(yàn)，了解不同地方的做法，交流問題和解決問題的方法，有助于開闊自己的視野，提高自己的綜合素質(zhì)。

第四段：強(qiáng)調(diào)體育研修對(duì)提高教學(xué)水平的重要意義。

體育研修可以有效地提高教師的教學(xué)水平和技能，使他們能夠更好地進(jìn)行教學(xué)。在學(xué)習(xí)中，我們學(xué)到了如何制定滿足學(xué)生需要的教學(xué)計(jì)劃，如何開展適合學(xué)生的體育教學(xué)活動(dòng)，并且在實(shí)際操作中，我們也取得了不少的收獲，例如更加自信地開展體育教學(xué)，更加熟練地掌握體育技能，更加有效地解決體育教學(xué)中遇到的困難和問題。

第五段：結(jié)論。

體育教育是人民健康事業(yè)中的重要一環(huán)，而體育研修則是提高教師教學(xué)水平，全面推進(jìn)全民健身和競技體育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)體育教育目標(biāo)的重要手段。通過參加體育研修，我不僅加深了對(duì)體育教育的認(rèn)識(shí)，還學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際的方法，通過不斷思考和交流，我深刻體會(huì)到，體育工作需要不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，只有這樣，才能更好地推動(dòng)全民健身事業(yè)和競技體育發(fā)展。

小學(xué)體育研修心得體會(huì)篇十五

最近，我有幸參加了一次體育國外研修，這是我人生中的一大幸事。這次研修不僅讓我領(lǐng)略到了不同國家的文化和風(fēng)貌，還使我從體育的角度看到了世界其他國家與我們的差距，并對(duì)體育的發(fā)展有了更加深入的了解。

第二段：觀后感。

這次體育國外研修的過程中，我參觀了許多體育場(chǎng)館和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中心。我驚嘆于這些國家對(duì)于體育事業(yè)的重視程度，不僅僅是場(chǎng)館設(shè)施的豪華和先進(jìn)，更是對(duì)培養(yǎng)和推廣體育運(yùn)動(dòng)的積極態(tài)度。這些國家的學(xué)校不僅提供了豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，還有專業(yè)的體育教練團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供有針對(duì)性的訓(xùn)練。與此相比，國內(nèi)的體育教育發(fā)展還存在一定的差距，正是因?yàn)檫@些國家對(duì)體育事業(yè)的重視，才培養(yǎng)出了眾多優(yōu)秀的體育人才。

第三段：感受。

在這次研修中，我還與許多外國體育愛好者交流了經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的熱情和認(rèn)真程度是難以想象的。體育不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種生活態(tài)度和文化追求。這讓我深深感受到，體育運(yùn)動(dòng)不僅僅是為了競技和成績，更是為了身心健康和社會(huì)交流。只有真正將體育融入生活，才能感受到其真正的魅力。

第四段：啟示。

這次體育國外研修對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，使我意識(shí)到了體育運(yùn)動(dòng)在個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展中的重要性。在之后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加努力地參與體育運(yùn)動(dòng)，并且積極推動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展。我相信，只有在真正重視體育運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，才能充分發(fā)揮我們的潛力，提高個(gè)人素質(zhì)，并為社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

體育國外研修讓我受益匪淺。通過這次研修，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還體會(huì)到了體育與文化的相互關(guān)聯(lián)和體育對(duì)個(gè)人成長的積極影響。這次研修不僅是對(duì)我個(gè)人的提升，也是對(duì)整個(gè)體育事業(yè)發(fā)展的一次推動(dòng)。我希望在未來，能夠?qū)⑺鶎W(xué)所感應(yīng)用于實(shí)踐中，為體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。相信未來，我們的體育事業(yè)會(huì)一日千里，迎來更加輝煌的明天。