最新學(xué)校學(xué)困生輔導(dǎo)方案匯總(實(shí)用13篇)

方案的成功與否往往取決于實(shí)施的過程和管理的能力。選擇適合的方案需要通過比較和評(píng)估，以找到最佳的解決方案。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，歡迎大家一起來學(xué)習(xí)和探討。

學(xué)校學(xué)困生輔導(dǎo)方案匯總篇一

依法合規(guī)、公開透明；師生參與、因校制宜；突出重點(diǎn)、節(jié)儉務(wù)實(shí)；精準(zhǔn)幫扶、力求實(shí)效。

堅(jiān)持精準(zhǔn)幫扶，合力脫貧攻堅(jiān)。

（一）開展扶貧日集中宣傳活動(dòng)。

以“10.17，邀您一起”為行動(dòng)口號(hào)，利用單位網(wǎng)站、廣播站、宣傳欄、升旗儀式等載體，做好扶貧濟(jì)困活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，營(yíng)造濃郁的輿論宣傳氛圍，積極宣傳教育工作成就、先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)扶貧日活動(dòng)期間的重要活動(dòng)進(jìn)行集中報(bào)道。

（二）開展扶貧日國(guó)情教育活動(dòng)。

結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)情教育，使學(xué)生關(guān)心貧困地區(qū)、貧困人群的發(fā)展，了解我國(guó)扶貧工作取得的成就和經(jīng)驗(yàn)、黨和政府扶貧開發(fā)方針政策，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德和友善互助核心品格，激勵(lì)學(xué)生關(guān)注貧困地區(qū)、關(guān)愛貧困群眾、支持扶貧工作，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。開展“10.17，邀您一起”主題班會(huì)，學(xué)習(xí)身邊榜樣，宣傳凡人善舉，動(dòng)員廣泛參與，培育良好風(fēng)尚。積極開展感恩教育，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)感恩，傳遞愛心”，并自覺發(fā)揚(yáng)關(guān)愛互助精神，主動(dòng)關(guān)心和幫助別人。

（三）動(dòng)員各單位開展形式多樣的扶貧活動(dòng)。

因地制宜，因校制宜，開展形式多樣的扶貧日活動(dòng)。中小學(xué)校原則上不組織捐贈(zèng)活動(dòng)，組織捐贈(zèng)活動(dòng)的學(xué)校必須嚴(yán)格堅(jiān)持自愿原則，捐贈(zèng)款物的`使用要有明確的管理制度，用途必須公開透明，有定點(diǎn)幫扶任務(wù)的學(xué)校統(tǒng)一用于本校扶貧工作。

組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)師生的扶貧意識(shí)。學(xué)校積極圍繞“10.17，邀您一起”這一主題，開展一次走訪服務(wù)活動(dòng)。組織全校教師，對(duì)校內(nèi)或校外困難學(xué)生家庭開展走訪幫扶活動(dòng)，組織學(xué)生代表到貧困家庭開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，探訪貧困家庭，體驗(yàn)貧困學(xué)生的疾苦，同時(shí)探望關(guān)心留守兒童，廣泛開展助學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩和奉獻(xiàn)，培養(yǎng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。

有扶貧任務(wù)的單位開展一次脫貧攻堅(jiān)集中走訪服務(wù)活動(dòng)，從幫扶對(duì)象所面臨的最困難、最迫切、最需要解決的突出問題入手，切實(shí)為幫扶對(duì)象解決實(shí)際困難，幫助他們理清脫貧思路，解決眼前困難。城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校（幼兒園）有對(duì)口幫扶農(nóng)村學(xué)校（幼兒園）任務(wù)的，集中開展一次活動(dòng)。

（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展扶貧日活動(dòng)的重要性，把開展扶貧日活動(dòng)擺上近期工作重要議事日程，真正做到領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任明確，著力推進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)開展。

（二）建立健全機(jī)制。學(xué)校要以此次全國(guó)第三個(gè)扶貧日活動(dòng)為契機(jī)，加大統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)力度，推進(jìn)和落實(shí)長(zhǎng)效工作機(jī)制，形成常態(tài)化工作。

（三）精心組織實(shí)施。各學(xué)校要參照本方案并結(jié)合自身實(shí)際，制定本校扶貧日活動(dòng)方案，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，廣泛動(dòng)員師生積極參與扶貧日活動(dòng)。各學(xué)校扶貧日活動(dòng)總結(jié)請(qǐng)于10月28日前發(fā)至教育局辦公室郵箱，教育局將匯總報(bào)教育廳和縣脫貧指揮部。

學(xué)校學(xué)困生輔導(dǎo)方案匯總篇二

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，提高鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮文藝活動(dòng)水平，助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，按照中央文明辦、中國(guó)文聯(lián)等部門聯(lián)合實(shí)施的“圓夢(mèng)工程”農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)志愿服務(wù)行動(dòng)有關(guān)文件精神，中央文明辦三局、中國(guó)文聯(lián)文藝志愿服務(wù)中心在宜陽縣實(shí)施鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮藝術(shù)輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃試點(diǎn)項(xiàng)目。本項(xiàng)目定于2018年11月初至12月底前共舉辦三期。第一期培訓(xùn)從2018年11月2日至4日已圓滿結(jié)束。

宜陽縣現(xiàn)有鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮22所，擁有150余名鄉(xiāng)村少年宮輔導(dǎo)教師。近年來，在市文明辦等單位的大力支持下，宜陽的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)日臻完善，達(dá)到了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮全覆蓋。我縣的鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)開展得有聲有色，開設(shè)了音樂、舞蹈、戲曲、美術(shù)等諸多輔導(dǎo)項(xiàng)目，激發(fā)了一大批青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對(duì)山區(qū)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的提高和情操的陶冶起到了很大的促進(jìn)作用，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)，此次活動(dòng)的開展，將對(duì)我縣少年宮教師隊(duì)伍專業(yè)技術(shù)水平有進(jìn)一步提高。

在課堂上看到學(xué)員們認(rèn)真聽講、認(rèn)真記錄，通過學(xué)習(xí)學(xué)員們更加掌握了語言藝術(shù)、聲學(xué)藝術(shù)、繪畫藝術(shù)的知識(shí)，提高了自身的藝術(shù)素質(zhì)，為開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮藝術(shù)輔導(dǎo)工作起到了積極作用。

學(xué)校學(xué)困生輔導(dǎo)方案匯總篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為了確保疫情期間我校停課不停學(xué)，停課不降教學(xué)質(zhì)量。并以此為契機(jī)，提高學(xué)校線上輔導(dǎo)水平，根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合我校實(shí)際，特提出如下方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立小學(xué)“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，細(xì)化分工。

組?長(zhǎng)：張??淼（負(fù)責(zé)全校停課不停學(xué)工作）。

副組長(zhǎng)：李?強(qiáng)。

職?責(zé)：負(fù)責(zé)全校“停課不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，全面檢查督導(dǎo)，了解各班各學(xué)科實(shí)施和落實(shí)情況，及時(shí)修改和調(diào)整工作方案。

成?員：各班主任、各任課教師。

各班主任職責(zé)：負(fù)責(zé)本班“停課不停學(xué)”工作的全面工作，了解本班學(xué)生和家長(zhǎng)的實(shí)施落實(shí)情況，協(xié)調(diào)安排各科老師線上輔導(dǎo)，上報(bào)數(shù)據(jù)材料。任課教師負(fù)責(zé)線上教學(xué)輔導(dǎo)計(jì)劃制定和教學(xué)落實(shí)，收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息。

二、具體措施。

1、、作息時(shí)間。

依據(jù)市教育局網(wǎng)上上課時(shí)間。

2、各級(jí)課程表。

依市教育局線上學(xué)習(xí)課程表。

晨讀由語文或英語老師布置10分鐘左右的晨讀任務(wù)，讓學(xué)生自修完成。使學(xué)生養(yǎng)成早起的習(xí)慣，不耽誤上午上課，不遲到，不早退。

3、線上教學(xué)方式。

4、及時(shí)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的開通提供技術(shù)指導(dǎo)工作。

網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)員：支海建（鎮(zhèn)電信局網(wǎng)絡(luò)員）。

譙城區(qū)譙東鎮(zhèn)閆樓小學(xué)。

2020.2.28。

學(xué)校學(xué)困生輔導(dǎo)方案匯總篇四

目的：在xxx幾大交通樞紐、人流量大的地段進(jìn)行造勢(shì)活動(dòng)。讓不知道xxx的知道xxx，讓知道xxx的了解xxx。也為即將進(jìn)行的系列活動(dòng)做一個(gè)宣傳和告知。

時(shí)間：（擬）周末

地點(diǎn)：公園、廣場(chǎng)

方式：1、搭建大型舞臺(tái)；舞臺(tái)背景為xxx少兒教育宣傳展板；舞臺(tái)兩側(cè)擺 放xxx課程簡(jiǎn)介、教育成果、師資力量以及學(xué)校教育設(shè)施的圖片。

2、擺放一定數(shù)量的桌椅成半圓形，將舞臺(tái)圍在圓心上，組織本校學(xué)

生坐在舞臺(tái)的正前方，以便積極應(yīng)答老師問題；留一定空位給現(xiàn)場(chǎng)觀眾入座。

3、主持人必須是本校學(xué)生，一男一女，一人英文主持，另一人翻譯。

4、邀請(qǐng)外籍教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講學(xué)，本校學(xué)生積極配合，教學(xué)內(nèi)容要有xxx教育的特色，要能吸引觀眾駐足觀看。

5、現(xiàn)場(chǎng)提出問題（難易要適當(dāng)），本校學(xué)生積極回答，并鼓勵(lì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生（非本校）回答；設(shè)立玩具小獎(jiǎng)品，回答正確的獎(jiǎng)勵(lì)，錯(cuò)誤的鼓勵(lì)。

6、發(fā)放精美dm單及卡片。

7、本師生最好統(tǒng)一著裝。

8、開場(chǎng)和結(jié)尾要有文藝節(jié)目助興，要有氣勢(shì)。

9、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立咨詢、報(bào)名點(diǎn)。

二、xxx移動(dòng)英語角

主題：xxx（例如：“為了孩子的一片藍(lán)天 讓我們動(dòng)起來”等）

目的：在沈陽市比較大的幼兒園、學(xué)?；蛘咦舯容^多、兒童比較集中的小區(qū)舉辦生動(dòng)活潑的英語角活動(dòng)來吸引廣大兒童及家長(zhǎng)的眼球。由典型小區(qū)向所有小區(qū)發(fā)展，將其吸引到xxx英語角來。

時(shí)間：（擬）周末

地點(diǎn)：幼兒園、小學(xué)、小區(qū)

方式：1、與街道辦事處溝通，做活動(dòng)的告知性宣傳。

2、在xxx教育集團(tuán)總部舉行啟動(dòng)儀式。

3、移動(dòng)英語角活動(dòng)道具應(yīng)能夠多次利用，以節(jié)省費(fèi)用。

4、橫幅。內(nèi)容要以孩子為中心，突出一切為了孩子的理念。

5、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。教師必不可少；活動(dòng)內(nèi)容要活潑、有吸引力。

6、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立咨詢、報(bào)名點(diǎn)。

7、用于運(yùn)輸師生及活動(dòng)道具的車輛，其車身噴印xxx標(biāo)識(shí)，例如“xxx少兒英語教育移動(dòng)英語角”等。

8、保存資料，將現(xiàn)場(chǎng)拍成圖片，制作成展板在下一站展出。

三、面對(duì)面實(shí)物教學(xué)

主題：

地點(diǎn)：動(dòng)物園、植物園等

方式：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生到動(dòng)物園、植物園進(jìn)行實(shí)物現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，便于學(xué)生認(rèn) 識(shí)事物。

2、本校學(xué)生免費(fèi)參加，所有事宜由學(xué)校負(fù)責(zé)。

3、非本校學(xué)生但愿意參加活動(dòng)的需提前報(bào)名，收取報(bào)名費(fèi)。門票、

路費(fèi)由學(xué)生家長(zhǎng)承擔(dān)，安全自負(fù)。

4、由于學(xué)生人數(shù)較多，秩序難免混亂，安全隱患加大，所以應(yīng)限定

每次參加人數(shù)及師生比例。如：限定本校每次參與人數(shù)，輪流參與；非本校學(xué)生按照?qǐng)?bào)名順序規(guī)定前xxx名學(xué)生即可參與。即提高了參加活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)性，又有利于保障安全。

5、活動(dòng)完后，要求學(xué)生寫出心得體會(huì)。

6、此活動(dòng)建議長(zhǎng)期進(jìn)行，定期發(fā)放平面、電視媒體的告知性廣告，時(shí)刻提醒學(xué)生及家長(zhǎng)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)及參與方式。

四、“杯”面對(duì)面英語文化節(jié)

主題：

目的：本次活動(dòng)如果成功，將是xxx教育集團(tuán)強(qiáng)勢(shì)占領(lǐng)以至壟斷沈陽少兒英語教育市場(chǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這次活動(dòng)讓沈陽市民感覺到xxx教育無處不在關(guān)心著孩子的成長(zhǎng)，讓他們更清晰的了解xxx、肯定xxx、喜歡xxx，進(jìn)而加入到xxx英語課堂。

時(shí)間：暑假初

地點(diǎn)：某高校禮堂

活動(dòng)一：英語演講大賽

1、與政府教育部門合作，組織開展。

2、邀請(qǐng)市內(nèi)各幼兒園、小學(xué)及英語學(xué)校參與

3、演講主題：

4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)；優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

5、必須有xxx學(xué)生獲獎(jiǎng)，突出xxx優(yōu)勢(shì)。

6、分不分年齡段。

活動(dòng)二：英語小品大賽

1、小品表演者必須是學(xué)生及其家庭成員。

2、設(shè)立優(yōu)秀家庭獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、主題：

活動(dòng)三：拼字競(jìng)賽

1、將水果、動(dòng)物等易于辨認(rèn)的形象畫貼于舞臺(tái)上的展板，難易程

度適中，每個(gè)單詞包含字母數(shù)應(yīng)該相同。要進(jìn)行編號(hào)，每輪上

場(chǎng)xxx人。

2、距離展板幾米處放置盆子（取名）。將26個(gè)字母制作成卡-通或

者泡末形式，放到盆里。

3、抽簽確定編號(hào)，以示公平公正。

4、記時(shí)開始，揭曉拼字內(nèi)容，由學(xué)生將盆中字母粘到展板上拼成

單詞，每次只能拿一個(gè)字母，拼得正確并且用時(shí)最短者獲勝。

活動(dòng)四：六一文藝表演暨頒獎(jiǎng)典禮

注：

1、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)所有標(biāo)識(shí)全部換作英文標(biāo)識(shí)，標(biāo)識(shí)上打印“xxx”字樣。

2、邀請(qǐng)報(bào)紙、電視采訪媒體報(bào)道。

3、活動(dòng)道具，例如，展板、號(hào)排等都應(yīng)印有xxx標(biāo)識(shí)。

4、工作人員服裝應(yīng)統(tǒng)一，并與參賽人員區(qū)別開來。

5、獎(jiǎng)品應(yīng)具有學(xué)習(xí)功能，并印有xxx標(biāo)識(shí)。

6、現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放卡片、dm單、活動(dòng)流程等。

7、設(shè)立咨詢報(bào)名點(diǎn)。

xxx項(xiàng)目6、7月份市場(chǎng)宣傳方案

一、6、7月份市場(chǎng)特點(diǎn)

1、中國(guó)北方天氣逐漸炎熱，馬上學(xué)生要放暑假

3、大部分幼兒園的放假時(shí)間應(yīng)該和家長(zhǎng)上班的放假時(shí)間一致；

4、購(gòu)物中心、商場(chǎng)購(gòu)物人流比往常大；

5、市場(chǎng)宗旨是在暑假班基礎(chǔ)上擴(kuò)大宣傳力度、為暑假招生做市場(chǎng)預(yù)熱、準(zhǔn)備與實(shí)施；

二、針對(duì)市場(chǎng)特點(diǎn)的宣傳方案：

a、主題促銷與主題活動(dòng)：

因?yàn)闅夂蜓谉帷⒉灰捉M織舉辦長(zhǎng)時(shí)間室外市場(chǎng)宣傳拓展活動(dòng)，不過單頁、海報(bào)、定點(diǎn)咨詢等活動(dòng)可以繼續(xù)進(jìn)行，適當(dāng)時(shí)候可以配合報(bào)紙媒體或其他媒體的廣告造勢(shì)；宣傳中要暑假為主題，體現(xiàn)xxx少兒英語進(jìn)駐沈陽課程全面啟動(dòng)等事宜，要有相應(yīng)的主題促銷和相應(yīng)的主題活動(dòng)，例如“英語課程大放送！”“暑假送禮送學(xué)習(xí)！”“少兒英語對(duì)抗賽”等。可以安排全職教師或市場(chǎng)主管撰寫活動(dòng)方案和促銷主題，再實(shí)施操作。

b、暑假班：

學(xué)生7月15號(hào)左右會(huì)放暑假，暑假前學(xué)生參加期末考試，小學(xué)年齡段的招生情況一般不會(huì)很好，但暑假后馬上會(huì)有暑假班的招生熱潮，暑假班學(xué)生一個(gè)來源渠道是市場(chǎng)宣傳與口碑，另一個(gè)重要的渠道來源于學(xué)校本來已經(jīng)有的老生。 故此，xxx項(xiàng)目應(yīng)借勢(shì)推出一系列優(yōu)惠活動(dòng)，促進(jìn)銷售。

c、發(fā)單宣傳

市場(chǎng)基礎(chǔ)發(fā)單工作繼續(xù)進(jìn)行。啟動(dòng)期的xxx單頁dm數(shù)量在暑假前不

少于20000份（全校）、海報(bào)不少于200張維護(hù)（全區(qū)），邀約數(shù)量在100人左右、定點(diǎn)咨詢客戶資料量不少于30個(gè)（每分校）。

d、網(wǎng)站宣傳

總校網(wǎng)站上的課程需要更新，發(fā)布6月份最新要開設(shè)的課程。與學(xué)校最新促銷、活動(dòng)信息、新聞等。

e、幼兒園

此時(shí)也是幼兒園談合作的最佳時(shí)期，因?yàn)橐话愕挠變簣@與培訓(xùn)學(xué)校的合同也會(huì)到期，可以走進(jìn)幼兒園，在幼兒園內(nèi)開公開課，從而使得更這個(gè)幼兒園簽下合同。

f、關(guān)于超市與購(gòu)物中心

小學(xué)放暑假后超市、購(gòu)物中心人流較多，針對(duì)超市、購(gòu)物中心的人流可以做三種市場(chǎng)宣傳，一、降低單頁成本大量發(fā)放，一般在超市、購(gòu)物中心的針對(duì)性不強(qiáng)，可以使用半張a4紙的單頁、膠版印刷、價(jià)格控制在2-5分左右。二、可以使用活動(dòng)展桌，在晚上5點(diǎn)到8點(diǎn)半左右做現(xiàn)場(chǎng)咨詢；三、可以在晚上5點(diǎn)到8點(diǎn)半左右?guī)г嚶牽ㄗ鰡柧碚{(diào)查。

g、其他合作：

市場(chǎng)部門應(yīng)該在完成基礎(chǔ)宣傳的同時(shí)洽談一些其他方面的合作，例

針對(duì)總校投資引進(jìn)xxx、新管理團(tuán)隊(duì)組建、新vi發(fā)布事件可以大力宣傳、造聲勢(shì)，烘托良好招生氣氛。

具體工作如下：

1、在學(xué)校內(nèi)顯著位置張貼課程名稱、開班時(shí)間、課時(shí)、教師等事宜、免費(fèi)為學(xué)生做測(cè)試；

2、跟各個(gè)帶班教師溝通、開會(huì)，讓他們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)部說明課程設(shè)置、具體到某一個(gè)學(xué)生應(yīng)該學(xué)什么級(jí)別課程。讓老師直接在與家長(zhǎng)溝通的時(shí)候推薦課程。

3、打印班級(jí)通知條,通知內(nèi)容如下：各位家長(zhǎng)，為激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，徹底告別啞巴英語，合理安排暑假時(shí)間，我校在*年*月*日*至*年*月*日，開設(shè)xxx互動(dòng)英語課程，如需學(xué)員測(cè)試請(qǐng)與帶班老師聯(lián)系為學(xué)生免費(fèi)測(cè)試。

j、人脈渠道

新學(xué)期開學(xué)時(shí)的前兩周招生氛圍濃厚，除相應(yīng)促銷與宣傳外可以使用新生帶老生的方式，出示老生收據(jù)報(bào)名繳費(fèi)的新生可以享受相應(yīng)優(yōu)惠等方式。

今天，算是第一天正式接受瑞思學(xué)科英語，深有一些感觸，也覺得獲益匪淺。 從開始一點(diǎn)多的校例會(huì)，我感受到瑞思是一個(gè)氣氛融洽，同事之間相互關(guān)心的這樣一個(gè)學(xué)校，當(dāng)然，瑞思也有它嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)格的一面。不過這兩方面不是沖突的，也體現(xiàn)出了瑞思的管理制度和工作環(huán)境是很好的。

總體上的感覺是這樣的，瑞思真正的內(nèi)涵還是需要我們?cè)谝院蟮墓ぷ鹘煌袇^(qū)不斷深入了解和體會(huì)的。下面我就今天企業(yè)文化的培訓(xùn)，說一下我自己的體會(huì)。 首先，是“充分發(fā)揮自己的聰明才智的7條捷徑”，第一是充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，打好基礎(chǔ)，我想這是非常關(guān)鍵的，一個(gè)人只有先把自己充實(shí)了，才可以做出一定的成績(jī)，不然一個(gè)腦子空空的人，也不可能做出多么驚人的成就。琳達(dá)老師說我們還是要經(jīng)常研究與工作有關(guān)的書籍資料，只有充分了解的我們的客戶對(duì)象，知道他們真正的內(nèi)心想法，明白工作要領(lǐng)，我們以后的工作才能更好的開展，我們才有可能做出更好更大的成績(jī)。第二，就是深入了解自己所處的企業(yè)，這一點(diǎn)對(duì)于每一個(gè)在企業(yè)工作的人來說都是非常重要的，一個(gè)員工可以在一個(gè)企業(yè)這樣的大環(huán)境中愉快的工作和生活，需要真正理解和認(rèn)同企業(yè)的文化、工作制度、企業(yè)組織等等，只有這樣，才可以很好的去創(chuàng)造業(yè)績(jī)。第三，培養(yǎng)自己的經(jīng)營(yíng)管理能力。俗話說“不想當(dāng)?shù)氖勘皇呛檬勘?，作為一個(gè)普通員工，也可以有自己的理想，想從底層做起，扎扎實(shí)實(shí)的做起，做到管理層，做一個(gè)管理者。但是這個(gè)的前提就是我們自己要不斷的給自己充電，提升自己的能力。第四，有計(jì)劃地發(fā)展自己，我們每一天、每一周、每一個(gè)月甚至每一年都應(yīng)該有一個(gè)自身發(fā)展計(jì)劃，按照計(jì)劃有目的地工作努力，總比盲目的抓瞎好的多。第五，積極地投入工作，對(duì)于工作，我們首先應(yīng)該熱愛它，最后它才能“愛上”我們，因?yàn)?，我們熱愛工作，并真正地去?shí)踐去努力踐行了，才可以有所收獲。并且在這個(gè)過程中難免會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，失誤，但是我們應(yīng)該有不怕失敗的精神，不斷地去嘗試，“失敗乃成功之母”嘛。第六，克服自己的缺點(diǎn)，這是很難做的，但是我們應(yīng)該先從自身找原因，去完善自己。第七，重視自己的身心健康?！吧眢w是革命的本錢”，愛自己才可以更好的'愛別人，才可以更好地工作才可能去爭(zhēng)取更大的成就。

么樣把責(zé)任推的干干凈凈的，好不受懲罰，但是殊不知這是最笨的一個(gè)方法，我們因該從自身上找原因，這樣才會(huì)改變自己，提升自己，努力做到最好的自己。

最后，感謝瑞思，感謝給我們上課的老師，讓我有所收獲不管，以后可不可以成為瑞思的一員，我會(huì)記得老師交給我們的東西。

王娜

2011年9月27日星期二

大型社區(qū)公益活動(dòng)策劃方案

主辦：楚天都市報(bào) 楚天都市網(wǎng)

湖北日?qǐng)?bào)傳媒集團(tuán)楚天報(bào)刊發(fā)行總公司

協(xié)辦：武漢影客文化傳播有限公司

時(shí)間：2011年4月—10月

地點(diǎn)：武漢中心城區(qū)100個(gè)大中型社區(qū)

瑞思學(xué)科英語依托國(guó)際教育巨頭hmhg引入同質(zhì)同步“美國(guó)小學(xué)”課程體系，在數(shù)萬名孩子身上取得了豐碩的教學(xué)成果。楚天都市報(bào)是湖北日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦的省級(jí)新型城市報(bào)，日均發(fā)行量超過百萬份，是湖北地區(qū)最大的報(bào)紙，全國(guó)排名第7位，全球排第38位。其傾力打造的楚天都市網(wǎng)(http://)，日點(diǎn)擊量超40萬人次。楚天發(fā)行總公司擁有6000人的發(fā)行隊(duì)伍，發(fā)行網(wǎng)點(diǎn)遍布全省，綜合力實(shí)力居全國(guó)前五位。

武漢影客文化傳播有限公司是一家專門致力于社區(qū)電影、大型活動(dòng)、禮儀、慶典服務(wù)的專業(yè)公司。2015、2015年成功兩次舉辦“送電影進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，并受到了廣泛的一致好評(píng)。

2011年的“社區(qū)電影歡樂送”公益活動(dòng)，除豐富廣大居民的文化生活之外，還為商家提供了最大限度貼近消費(fèi)終端的宣傳平臺(tái)。瑞思了解中國(guó)新生代家長(zhǎng)們的需求，此次結(jié)合 “社區(qū)電影歡樂送” 這個(gè)公益活動(dòng)平臺(tái)，可將瑞思品牌送至武漢三鎮(zhèn)各大社區(qū)，向居民介紹瑞思學(xué)科特色，與社區(qū)小朋友開展互動(dòng)游戲，做到親近消費(fèi)終端，提升品牌價(jià)值。

一、活動(dòng)時(shí)間

擬定每周4場(chǎng)，當(dāng)次活動(dòng)下午4點(diǎn)開始。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

在2015、2015年送電影進(jìn)社區(qū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，篩選出的人流密集、人氣旺盛、具備活動(dòng)條件的100個(gè)優(yōu)質(zhì)社區(qū)。（見附表）

三、活動(dòng)費(fèi)用及形式

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

武漢中心城區(qū)100場(chǎng)，總計(jì)為15萬。

預(yù)熱海報(bào)

當(dāng)次活動(dòng)開始前2-3天在社區(qū)宣傳欄、門棟張貼張?bào)w現(xiàn)瑞思logo的活動(dòng)海報(bào)，介紹瑞思服務(wù)項(xiàng)目，為活動(dòng)做好提前預(yù)熱宣傳，聚攏人氣。

現(xiàn)場(chǎng)布展

制作5m*3m規(guī)格的現(xiàn)場(chǎng)噴繪背景墻，背景墻瑞思列為協(xié)辦單位，并體現(xiàn)品牌logo；

提供電源及音響、話筒等設(shè)備。

網(wǎng)站推廣

在楚天都市網(wǎng)上開辟專區(qū)，以視頻、文字、圖片等形式，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，并對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)盛況進(jìn)行轉(zhuǎn)播。

串詞推廣

聘請(qǐng)專業(yè)主持，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)進(jìn)行全方位、準(zhǔn)確的串詞解說，對(duì)瑞思學(xué)科英語品牌及服務(wù)進(jìn)行宣傳介紹，引導(dǎo)居民參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，擴(kuò)大瑞思的宣傳范圍。

講解咨詢

瑞思工作人員可將各種宣傳冊(cè)帶至現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放，并現(xiàn)場(chǎng)向居民介紹瑞思學(xué)科英語品牌、培訓(xùn)特色，課程內(nèi)容等，引導(dǎo)居民參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。

互動(dòng)游戲

邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的小朋友開展互動(dòng)游戲，將品牌信息和培訓(xùn)特色等內(nèi)容穿插在游戲中，在吸引小朋友參與的同時(shí)，也能增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)瑞思的認(rèn)知度和美譽(yù)度。

品牌競(jìng)答

現(xiàn)場(chǎng)開展品牌競(jìng)答互動(dòng)，由瑞思工作人員上臺(tái)與居民互動(dòng)，傳遞高效實(shí)用的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)信息，增強(qiáng)瑞思學(xué)科英語的權(quán)威性和服務(wù)性。

現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)

邀請(qǐng)?jiān)谄放聘?jìng)答環(huán)節(jié)中答對(duì)問題的居民上臺(tái)，抽取由瑞思提供的獎(jiǎng)品，增強(qiáng)

與居民的互動(dòng)，打造瑞思學(xué)科英語的親民形象。

禮品發(fā)放

為了活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，瑞思可以根據(jù)季節(jié)變化和實(shí)用程度，制作一些帶有自己logo標(biāo)志的日常實(shí)用小禮品，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放，拉近和居民的距離，培養(yǎng)潛在客戶。

貼片廣告

在電影放映前和放映中，各播放一次瑞思學(xué)科英語的廣告片（15秒—30秒），對(duì)瑞思發(fā)展、教育理念及成果等進(jìn)行詳細(xì)解讀，與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)形成呼應(yīng)，形成跨越銀幕上下的全方位、立體式宣傳格局，強(qiáng)化宣傳效果。

四、活動(dòng)說明

提前準(zhǔn)備實(shí)用小禮品，交給執(zhí)行方統(tǒng)一帶到現(xiàn)場(chǎng)，并根據(jù)活動(dòng)情況靈活安排；

如果瑞思指定活動(dòng)場(chǎng)地，所產(chǎn)生的場(chǎng)地費(fèi)另算；

活動(dòng)過程中，遇天氣原因或不可抗因素，提前通知瑞思，活動(dòng)時(shí)間另行協(xié)商；

可以提供專場(chǎng)服務(wù)，具體活動(dòng)程序節(jié)目編根據(jù)企業(yè)需要另行協(xié)商，費(fèi)用另算。

五、監(jiān)播方式

3、在活動(dòng)全部結(jié)束后，并向瑞思提供總結(jié)光碟。

楚天都市報(bào) 楚天都市網(wǎng)

楚天報(bào)刊發(fā)行總公司

武漢影客文化傳播有限公司

2011年1月

學(xué)校學(xué)困生輔導(dǎo)方案匯總篇五

一、重視新生入學(xué)心理健康教育。

我校心理健康教育十分重視新生的入學(xué)教育工作。在政教處的統(tǒng)一安排下，心理健康教育小組對(duì)高一新生入學(xué)開展了“走進(jìn)新學(xué)?！钡闹v座。這次講座對(duì)幫助高一新生如何認(rèn)識(shí)高中生活、更好地開始高中生活起到了積極的作用。

二、開展有特色的心理健康教育活動(dòng)。

針對(duì)各年級(jí)學(xué)生不同的心理狀況、學(xué)習(xí)階段中遇到的心理困惑，利用各種渠道開展心理健康專題講座。通過講座、觀看心理學(xué)影片及心理測(cè)試等形式多樣、內(nèi)容多采的活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的課余生活，倡導(dǎo)了健康的生活方式，同時(shí)也培養(yǎng)了他們積極的生活態(tài)度，達(dá)到“健康、快樂、成功”的目的。

三、建立心理咨詢室，進(jìn)行心理咨詢與治療。

現(xiàn)心理咨詢室已成為學(xué)生們解惑、傾訴煩惱的地方。有的剛開始從拘束、害羞地進(jìn)門到落落大方自然地進(jìn)行心理咨詢;有的從以試探性的心情談話到充分傾吐心中之煩悶。

四、注重理論學(xué)習(xí)和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在工作中，我們還很注重理論學(xué)習(xí)和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重將理論和實(shí)踐緊密的結(jié)合在一起，取得了很好的效果。

五、今后工作努力方向。

1、堅(jiān)持做好心理健康教育課題研究工作，以科研帶動(dòng)全校的心理健康教育走向更高一層的臺(tái)階。

2、繼續(xù)在開展心理健康教育的模式方面的探索研究，力爭(zhēng)在班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)方面創(chuàng)出一片新的天地，為心理健康教育的模式增添新的內(nèi)容。

3、要在堅(jiān)持面向全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別有輕度心理障礙的學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

4、應(yīng)加大對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行心理健康教育輔導(dǎo)的力度和深度，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，提高家長(zhǎng)對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)水平，促使家校合一，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

心理健康教育工作是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，但更需要有行動(dòng)的決心，在行動(dòng)中不斷創(chuàng)新、改善。對(duì)于我校心理健康教育工作的思路、途徑、內(nèi)容與模式，我們還將進(jìn)一步摸索和研究，我們希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，以及專家的幫助和指導(dǎo)，以便更加科學(xué)、有效地搞好這項(xiàng)工作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性社會(huì)化的實(shí)現(xiàn)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育作出新的貢獻(xiàn)。

學(xué)校學(xué)困生輔導(dǎo)方案匯總篇六

“增進(jìn)交流，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力”

1、使團(tuán)體成員積極融入團(tuán)體，為團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

2、使團(tuán)體成員彼此信任、相互協(xié)助、融洽相處。

3、使團(tuán)體成員感受團(tuán)結(jié)的力量，體會(huì)集體的溫暖，并在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神。

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理協(xié)會(huì)成員。

待定。

報(bào)紙若干張。

50分鐘。

在活動(dòng)開始之前播放背景音樂“相親相愛一家人”，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。主持人說明本次活動(dòng)主題及活動(dòng)目的，并說明保密規(guī)定。

活動(dòng)目的：讓學(xué)生放松身心，并打亂學(xué)生所站位置，便于之后活動(dòng)的順利展開。

活動(dòng)時(shí)間：10分鐘。

活動(dòng)程序：

備注：可「吹」的資料：戴手表的人、扎辮子的人、穿x顏色衣服的人…做四組游戲。

活動(dòng)目的：讓同學(xué)們體驗(yàn)團(tuán)結(jié)與合作的力量，從而增強(qiáng)集體凝聚力。

活動(dòng)時(shí)間：20分鐘。

活動(dòng)規(guī)則：a、同學(xué)間手拉手圍成圓圈，并記住自己的左手和右手邊分別拉的是誰。

b、記住后，當(dāng)聽到主持人說放手時(shí)，大家立刻放手，并在一定范圍內(nèi)走動(dòng)，要求是走得越亂越好，再當(dāng)聽到主持人說“?！睍r(shí)，大家都立住不動(dòng)，迅速找到原來左、右手所牽的那兩只手。

c、當(dāng)手牽住后，再一定時(shí)間內(nèi)恢復(fù)到起初的完整的`圈。

分享感受：

（1）一開始面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的“結(jié)”時(shí)，感覺是怎樣的？

（3）要想解開這個(gè)結(jié)，靠的是什么？

活動(dòng)規(guī)則：每6人一組，每一組的圈內(nèi)放上一張報(bào)紙，要求每組的所有成員同時(shí)站在報(bào)紙上，尤其是成員的任何一只腳都不可以留在報(bào)紙外的地面。在行動(dòng)之前每一小組可以充分討論，拿出方案。再請(qǐng)各小組派人將報(bào)紙對(duì)折，比較各小組用時(shí)。如此下去，不斷將報(bào)紙對(duì)折，讓各小組的同學(xué)想方設(shè)法使所有成員同時(shí)站在報(bào)紙上。

分享感受：

（1）描述一下你們組剛剛是用怎樣的方法做到的？

（2）在此次活動(dòng)中哪些是讓你印象深刻的？之前有無類似這樣的感受？

讓學(xué)生發(fā)表在此次活動(dòng)的感受，主持人總結(jié)學(xué)生在此次活動(dòng)中的表現(xiàn)，讓學(xué)生之間相互擁抱，并說“有你們真好！”以此結(jié)束本次的活動(dòng)。

設(shè)計(jì)人：吳師。

學(xué)校學(xué)困生輔導(dǎo)方案匯總篇七

遠(yuǎn)行天涯。

2．教師簡(jiǎn)介：

山東省能手，曾獲“全國(guó)中小學(xué)外語教師園丁獎(jiǎng)”，“全國(guó)首屆英語教師教學(xué)技能大賽高中組一等獎(jiǎng)”。是市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀青年科技人才，市高中教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。xx—連續(xù)三年命中高考寫作試題。在《山東教育》、《中學(xué)英語教學(xué)參考》、《考試與評(píng)價(jià)》等省級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表過各類知識(shí)性文章和教學(xué)法論文400余篇。在華東師范大學(xué)出版社、教育科學(xué)出版社等多家出版社出版過《高中英語語法全書》、《美麗英文·雙語閱讀》等多部教學(xué)作品。

3．輔導(dǎo)時(shí)間：

每周三下午第7、8節(jié)課（學(xué)校教師例會(huì)或其他集體活動(dòng)除外）。

4．輔導(dǎo)地點(diǎn)：

高中英語教研室。

5．輔導(dǎo)內(nèi)容：

學(xué)法指導(dǎo)、難點(diǎn)補(bǔ)習(xí)、疑難解惑、問題交流、練習(xí)講解、語法輔導(dǎo)、課文解讀等。

6．溫馨提示：

（1）本輔導(dǎo)平臺(tái)完全由教師志愿提供，屬教師義務(wù)勞動(dòng)。

（2）義務(wù)輔導(dǎo)可以一對(duì)一進(jìn)行，也可以三兩位學(xué)生同時(shí)進(jìn)行。

（3）義務(wù)輔導(dǎo)應(yīng)提前和教師預(yù)約。

學(xué)校學(xué)困生輔導(dǎo)方案匯總篇八

一、指導(dǎo)思想。

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，建立和完善輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系，加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)力度，提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力造就一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)原則。

1、注重理論聯(lián)系實(shí)際，突出專業(yè)特點(diǎn)。緊密聯(lián)系新的形勢(shì)和任務(wù)，聯(lián)系輔導(dǎo)員的思想和工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)理論同解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作結(jié)合起來，學(xué)以致用。

2、注重區(qū)分層次，力求科學(xué)施教。著眼于提高輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力，堅(jiān)持日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合，中長(zhǎng)期學(xué)習(xí)與短期培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)歷教育與在職培訓(xùn)相結(jié)合，逐步建立分層次、分類別、多渠道、多形式、重實(shí)效的培訓(xùn)格局。

3、注重系統(tǒng)規(guī)劃，保證培訓(xùn)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)需求的調(diào)研，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，注重實(shí)效精選培訓(xùn)教材，努力提高師資水平，嚴(yán)格考核和管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

三、培訓(xùn)目標(biāo)。

以輔導(dǎo)員骨干示范培訓(xùn)為龍頭，與學(xué)習(xí)考察、進(jìn)修、研究、研討交流等多種形式相結(jié)合，構(gòu)建分層次、多形式的培訓(xùn)體系。逐步建立輔導(dǎo)員持證上崗制度，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體素質(zhì)有明顯提高，初步建成一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

學(xué)校學(xué)困生輔導(dǎo)方案匯總篇九

活動(dòng)宗旨：

根據(jù)x學(xué)生心理健康教育發(fā)展中心關(guān)于組織“x學(xué)校心理健康教育活動(dòng)月”的通知要求，我校決定開展“陽光路上，相伴成長(zhǎng)”為主題的心理健康活動(dòng)。通過一系列的`心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園心理氛圍，提升學(xué)生自助互助能力，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)目的：

以心理健康月為契機(jī)，通過推廣校園心理情景劇的理念與技能，開展心理情景劇的排演;倡導(dǎo)班主任開展心理健康主題班會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)等方式，傳播心理健康自助與互助的方法，廣泛普及心理健康知識(shí)，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀，健康向上的心理品質(zhì)，塑造陽光型的青春少年形象。

活動(dòng)主題：

陽光路上，相伴成長(zhǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：

1、宣傳與發(fā)動(dòng)(x月x日~x日)。

2、實(shí)施活動(dòng)(x月)。

3、優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選(x月下旬)。

4、優(yōu)秀心理情景劇作品參加評(píng)選(x月~x月中旬前)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、心理健康月宣傳活動(dòng)：

(1)心理廣播：強(qiáng)調(diào)心理健康的重要性，宣布心理健康月啟動(dòng);。

(2)黑板報(bào)宣傳，要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報(bào);。

2、心理情境劇排演：

參與對(duì)象：

心理社團(tuán)成員，其他部分學(xué)生。

活動(dòng)形式：

首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，了解心理情景劇的理念和技巧，然后安排學(xué)生根據(jù)發(fā)生在自己身邊共性的問題，選擇一個(gè)劇本(可以自編，也可根據(jù)現(xiàn)成的劇本進(jìn)行修改)，進(jìn)行心理情境劇的排演，優(yōu)秀的劇本推薦參加區(qū)心理健康中心組織的心理情景劇評(píng)選活動(dòng)。

3、優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)：

(一)活動(dòng)目的。

為了提升學(xué)生對(duì)自身心理健康狀況的關(guān)注，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，利用20__年x月學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月期間，以“陽光路上，伴我成長(zhǎng)”為主題，特舉辦“優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)評(píng)選”活動(dòng)。

(二)活動(dòng)對(duì)象。

全體在校學(xué)生和教師。

(三)活動(dòng)時(shí)間。

20__年x月。

(四)活動(dòng)安排。

a、優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)策劃方案評(píng)選活動(dòng)。

日期：20__年x月x—x月x日

a以班級(jí)為單位，提交以人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)發(fā)展等為主題的心理健康教育。

b活動(dòng)方案于x月x日之前電子稿發(fā)給政教處。

c屆時(shí)評(píng)選出優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)。

b、優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)。

時(shí)間：20__年x月x日—x月x日。

(1)各班認(rèn)真籌劃開展心理健康教育主題班會(huì)。

(2)x月x日前將各班所開展的主題班會(huì)活動(dòng)方案、班會(huì)ppt、活動(dòng)照片(電子版)等材料電子打包交至政教處。屆時(shí)將從中評(píng)選出優(yōu)秀主題班會(huì)。

(3)安排教師進(jìn)班級(jí)觀摩聽課。

學(xué)校學(xué)困生輔導(dǎo)方案匯總篇十

為提高各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員的工作業(yè)務(wù)水平。2月26號(hào)，為期3天的2018年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮藝術(shù)輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃四川省（涼山州）培訓(xùn)第三期培訓(xùn)在我縣舉行。縣委常委、縣委宣傳部部長(zhǎng)張敏出席開班儀式，來自昭覺、雷波的250名鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員參加了培訓(xùn)。

在開班儀式上，授課教師武海成和參訓(xùn)教師孫子拉洛進(jìn)行了表態(tài)發(fā)言。張敏在致辭中要求，參訓(xùn)學(xué)員要把提高創(chuàng)作水平、文化內(nèi)涵、藝術(shù)修養(yǎng)作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)；要把項(xiàng)目培訓(xùn)作為加強(qiáng)文藝志愿服務(wù)工作、拓展和改進(jìn)農(nóng)村青少年學(xué)生思想道德建設(shè)、提高鄉(xiāng)村學(xué)校青少年素質(zhì)教育的有效載體和有力抓手，通過培訓(xùn)，提高自身藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)水平，并且應(yīng)用到工作和實(shí)踐，為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮服務(wù)，為廣大鄉(xiāng)村青少年兒童快樂生活、健康成長(zhǎng)提供幫助和支持，為鄉(xiāng)村教育振興作貢獻(xiàn)。

在培訓(xùn)中，武海成、羅曲為參訓(xùn)教師進(jìn)行了授課，分別圍繞“美術(shù)教育、美術(shù)教學(xué)實(shí)踐問與答”、“學(xué)習(xí)書法基本功、書法課輔導(dǎo)與交流”等內(nèi)容進(jìn)行不深入淺出的講解。

通過這次集中培訓(xùn)，將進(jìn)一步為提升昭覺和雷波鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員的藝術(shù)創(chuàng)作水平，以便更好地開展地方民族民間藝術(shù)特色培訓(xùn)和作品創(chuàng)作，拓展各學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員培訓(xùn)內(nèi)容。

學(xué)校學(xué)困生輔導(dǎo)方案匯總篇十一

過五期的緊張培訓(xùn)，12月29日，2018年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮藝術(shù)輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃武都區(qū)培訓(xùn)項(xiàng)目圓滿完成，武都區(qū)結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收暨成果展演同日舉行。省文聯(lián)組聯(lián)處處長(zhǎng)陳容貴，省文明辦未成年人思想道德建設(shè)處副處長(zhǎng)黃冬梅，市文聯(lián)黨組書記、主席張紅霞，區(qū)委副書記許雁及區(qū)委宣傳部、教育局、文聯(lián)、文明辦、團(tuán)委等部門有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收活動(dòng)。

鄉(xiāng)村少年宮藝術(shù)輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃由中央文明辦三局、中國(guó)文聯(lián)文藝志愿服務(wù)中心主辦，省文明辦、省教育廳、省文聯(lián)、區(qū)委、區(qū)政府承辦，市文明辦、市教育局、市文聯(lián)協(xié)辦，區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)教育局、區(qū)文聯(lián)具體實(shí)施，是我省宣教系統(tǒng)、文藝戰(zhàn)線為更好地學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，開展新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，提高鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮藝術(shù)輔導(dǎo)員藝術(shù)素養(yǎng)和文藝活動(dòng)水平，助力脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略而舉辦的重要活動(dòng)。培訓(xùn)項(xiàng)目涉及美術(shù)、書法、音樂、舞蹈四個(gè)班，共培訓(xùn)學(xué)員800多人次。

陳容貴對(duì)我區(qū)2018年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮藝術(shù)輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃完成情況給予了充分肯定，指出，武都區(qū)委、區(qū)政府對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目高度重視，工作開展扎實(shí)，能夠結(jié)合新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)積極整合文聯(lián)、書協(xié)、音協(xié)、舞協(xié)及部分民間藝人、道德模范擔(dān)任授課志愿者，進(jìn)行愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)藝術(shù)傳授，為全省的培訓(xùn)推進(jìn)工作起到示范帶動(dòng)作用。希望武都區(qū)繼續(xù)對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮藝術(shù)輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃嚴(yán)密組織，把普及和發(fā)展藝術(shù)從娃娃抓起。參加培訓(xùn)的教師要把自己所學(xué)、所思、所悟帶到學(xué)校，傳播給千千萬萬的孩子，使他們從小受到藝術(shù)熏陶。

與會(huì)人員參觀了培訓(xùn)教師、學(xué)員的書法美術(shù)展覽，并現(xiàn)場(chǎng)感受了《隴南三月雨》《問君隴南》、維族舞、古典舞等音樂舞蹈展演。

學(xué)校學(xué)困生輔導(dǎo)方案匯總篇十二

1、遵紀(jì)守法，品行優(yōu)良。

2、誠(chéng)實(shí)謙遜，好學(xué)上進(jìn)。

3、經(jīng)濟(jì)困難，并迫切需要資助的。

2、具體活動(dòng)由校團(tuán)隊(duì)組織進(jìn)行，學(xué)校干部自愿扶助，扶助名單由年級(jí)組統(tǒng)一安排；

3、扶助包括思想上解惑、生活上資助、學(xué)習(xí)上幫助提高。

1、思想上解惑。

鑒于學(xué)困生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無經(jīng)濟(jì)來源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛，因而資助方要從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的.，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；幫扶者平時(shí)要把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子或弟妹一樣看待，平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心。

2、生活上資助。

學(xué)困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而扶助方要適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)上幫助提高。

一部分貧困生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。而貧困生要在真正改變現(xiàn)狀，提高成績(jī)，為未來人生打好底色，就必須培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能在未來社會(huì)立足，有所建樹，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。因此扶助方要從學(xué)習(xí)上去幫助，幫助他們學(xué)好功課，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

2、扶助工作應(yīng)保持持續(xù)性、穩(wěn)定性；

3、由年級(jí)各班聯(lián)合推薦學(xué)困生名單，對(duì)照幫扶條件認(rèn)真審核無誤后，上報(bào)團(tuán)隊(duì)；

4、扶助工作要營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，幫扶與被幫扶者要互相自愿，共同做好幫扶解困工作。

學(xué)校學(xué)困生輔導(dǎo)方案匯總篇十三

我班有37人，100%為農(nóng)村戶口，50%為留守兒童，所以整個(gè)班基礎(chǔ)非常差，家庭教育方面也有所欠缺。導(dǎo)致學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)不到位，學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，注意力不集中，差生非常多。尤其是xxx等同學(xué)，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)不及時(shí)完成，老師不在時(shí)，喜歡拿同學(xué)的作業(yè)來抄，應(yīng)付老師。老師和她說話時(shí)，也不愛搭理老師，溝通有困難，所以，輔導(dǎo)起來比較麻煩。針對(duì)此類學(xué)生，我制定了以下計(jì)劃：

1、課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì)，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。課堂上多鼓勵(lì)他們發(fā)言，尤其是簡(jiǎn)單的問題，讓他們回答，增強(qiáng)他們自信心，覺得自己能行。答錯(cuò)了，也沒關(guān)系，也可以挖掘他們的閃光點(diǎn)。

2、課外組織學(xué)困生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。爭(zhēng)取每次作業(yè)面批面改，錯(cuò)的地方要求及時(shí)訂正，實(shí)在不會(huì)訂正的，老師要仔細(xì)講解，直到會(huì)了為止。

3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。采取一幫一方法，優(yōu)生和學(xué)困生搭配座位，優(yōu)生主要負(fù)責(zé)學(xué)困生的作業(yè)完成情況的檢查，課后訂正情況的監(jiān)督。正面引導(dǎo)，給學(xué)困生樹立良好的榜樣。

4、對(duì)于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

5、積極發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，做到多表揚(yáng)少批評(píng)、多尊重不歧視、多鼓勵(lì)不嘲笑，樹立起學(xué)習(xí)的信心。在生活上、思想上關(guān)心他們，讓他們?cè)谇楦猩辖邮芾蠋?，能夠積極和老師溝通。

6、進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，制定共同的教育目標(biāo)。