最新德育研究工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)15篇)

計(jì)劃可以幫助我們更好地預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)可能的問(wèn)題和困難。分解目標(biāo)成為具體的任務(wù)和里程碑，可以讓我們更好地衡量進(jìn)展和掌控進(jìn)度。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范例，供大家參考，一起來(lái)看看吧。

德育研究工作計(jì)劃篇一

德育工作是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的中心，為落實(shí)和貫徹教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人比教會(huì)學(xué)生更重要辦學(xué)育人宗旨，本學(xué)年度德育工作要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）推進(jìn)和深化做人教育為推進(jìn)和深化做人教育，適應(yīng)二十一世紀(jì)人才的要求，我們著重培養(yǎng)學(xué)生的四種意識(shí)即競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，拼搏意識(shí)。我們深知：二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人也只能是無(wú)所作為的人，也只能是為社會(huì)所淘汰，。培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是這個(gè)時(shí)代的必然要求，因此我校實(shí)施升層激勵(lì)機(jī)制，雙金卡工程以及干部競(jìng)選等措施來(lái)充分挖掘?qū)W生潛能，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，敢于冒尖，敢為人先，永不自滿，從而發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)實(shí)力，無(wú)論遇到什么挫折，都能夠立于不敗之地。

團(tuán)結(jié)協(xié)作是未來(lái)社會(huì)的一個(gè)重要特點(diǎn)，社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，分工越來(lái)越細(xì)，協(xié)作配合才能夠取得最好效果。所以，我校開(kāi)展排球節(jié)和社會(huì)實(shí)踐等一系列活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)與人和諧共處、交際，一個(gè)不會(huì)與人和諧共處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的人在未來(lái)社會(huì)絕對(duì)沒(méi)有立足之地。創(chuàng)新意識(shí)是未來(lái)社會(huì)高素質(zhì)人才的必備素質(zhì)，一個(gè)學(xué)生只有敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，才會(huì)在二十一世紀(jì)大有作為，有大作為。在課堂教學(xué)中我們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)，而且還把創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)滲透到各種教育活動(dòng)當(dāng)中。

社會(huì)發(fā)展需要拼搏精神，個(gè)人的追求更需要拼搏精神來(lái)提升，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識(shí)，必須從每一件小事抓起，從點(diǎn)滴言行抓起，向著遠(yuǎn)大目標(biāo)奮斗、拼搏。以上四種意識(shí)的培養(yǎng)必須貫穿我校整個(gè)教育教學(xué)的始終。

（二）狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育：抓好學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生從一點(diǎn)一滴的小事入手，把做人的道德準(zhǔn)則、做人的道理落實(shí)、內(nèi)化、貫穿到日常的行為當(dāng)中，規(guī)范和約束自己的思想和言行，將學(xué)校管理和自我管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

（三）實(shí)施三全教育：全員教育，全面教育，全程教育加強(qiáng)全員教育，全面教育，全程教育的三全德育工作網(wǎng)的建設(shè)。全員教育就是學(xué)校的任何一個(gè)教職員工都要樹(shù)立德育意識(shí)，擔(dān)負(fù)德育責(zé)任，都是學(xué)校的德育教育者和受教育者，一言一行，一舉一動(dòng)都要成為學(xué)生的表率。全面教育就是德育的全方位教育，學(xué)校工作的方方面面都要發(fā)揮育人作用，把德育工作貫穿于智、體、美、勞等一切工作之中。全程教育就是德育教育過(guò)程從時(shí)間和空間上無(wú)限延伸，使之貫穿于學(xué)校、家庭、社會(huì)，保證德育教育無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在，充分發(fā)揮德育教育對(duì)智育、體育、美育等的保障作用與動(dòng)力作用，從而為形成良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）精心開(kāi)展主題活動(dòng)教育完善德育主題活動(dòng)課與校園文化活動(dòng)，結(jié)合德育工作目標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)生存在的各種問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，有計(jì)劃、有組織、有目的的開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)且豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng)。精心組織和加強(qiáng)每年九月份以永不服輸，永不言敗為主題的排球節(jié)系列活動(dòng)，舉辦具有時(shí)代特點(diǎn)的講演比賽、書(shū)畫(huà)比賽、攝影比賽、征文比賽、辯論賽等，使奮發(fā)向上，積極進(jìn)取等時(shí)代精神在學(xué)校深入人心。

（五）積極探索學(xué)科滲透教育積極探索學(xué)科課堂教學(xué)中的德育滲透的有效方法，在教學(xué)過(guò)程中，教師要有意識(shí)地把道德品質(zhì)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)滲透到知識(shí)的傳授之中，從而達(dá)到知識(shí)、意志、情感的有機(jī)統(tǒng)一。

（六）積極探索德育工作思路理清和深化以理論學(xué)習(xí)與時(shí)事政策教為導(dǎo)向，以學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題為突破口，以價(jià)值觀、人生觀、世界觀為目標(biāo)，以德育主題活動(dòng)和校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)校、家庭相結(jié)合為管理手段的德育工作新思路。

（七）積極開(kāi)展心理健康教育建立一個(gè)合格的心理健康咨詢中心并培養(yǎng)一支了解學(xué)生心理問(wèn)題的班主任、團(tuán)隊(duì)干部、課任教師隊(duì)伍，同時(shí)建立一支具有一定素養(yǎng)的家長(zhǎng)隊(duì)伍去做好學(xué)生的各種心理健康教育。

德育研究工作計(jì)劃篇二

20工作指導(dǎo)思想是：認(rèn)真落實(shí)省委、省政府對(duì)教育工作的部署要求和廳黨組工作安排，貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞“一個(gè)中心”（深化課程改革），增強(qiáng)“六種意識(shí)”（改革意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和效率意識(shí)），構(gòu)建“五化體系”（教學(xué)調(diào)研制度化、教學(xué)視導(dǎo)經(jīng)常化、教學(xué)研究群眾化、教研活動(dòng)綜合化、教研手段現(xiàn)代化），推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”（由外延發(fā)展向內(nèi)涵提高轉(zhuǎn)變、數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變、公共型向特色型轉(zhuǎn)變），不斷開(kāi)創(chuàng)教研工作新局面，為全省各類教育事業(yè)的健康發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

1、義務(wù)教育段課程實(shí)驗(yàn)工作在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上抓鞏固。加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)區(qū)課改工作調(diào)研指導(dǎo)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)典型。重點(diǎn)在鞏固已取得的實(shí)驗(yàn)成果、建立新的教學(xué)機(jī)制、形成完善教學(xué)體系上下功夫。

2、普通高中課程改革在順利啟動(dòng)的基礎(chǔ)上抓深化。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，分步推進(jìn)的原則，組織教研員深入基層學(xué)校和教學(xué)一線，了解新課程的實(shí)施情況，加強(qiáng)對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)教材的研究和學(xué)習(xí)，搞好不同版本教材的對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)工作的進(jìn)一步深化。在山東教研網(wǎng)站開(kāi)辟高中課改動(dòng)態(tài)欄目。

3、職業(yè)教育課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)在堅(jiān)持改革的基礎(chǔ)上抓創(chuàng)新。認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)全省職業(yè)教育工作會(huì)議和《省委省政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神，積極推動(dòng)職業(yè)教育在培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容、課程體系等方面的改革和創(chuàng)新，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)者為中心的教研方向，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)，強(qiáng)化動(dòng)手技能。

4、研究和制定課改形勢(shì)下的《學(xué)科教學(xué)常規(guī)》、《學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)指導(dǎo)性文件。

5、組織召開(kāi)全省新課改形勢(shì)下教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議和高中課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，查找問(wèn)題，落實(shí)措施，進(jìn)一步推動(dòng)新課程的實(shí)施。做好各學(xué)科的新課標(biāo)教師備課研討和學(xué)科教學(xué)交流等工作。

6、制定實(shí)施《山東省幼兒園課程改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》，選好試點(diǎn)園，開(kāi)展教師培訓(xùn)，做好課程改革實(shí)施過(guò)程中的檢查、指導(dǎo)工作。

7、舉辦山東省隨班就讀工作保障體系教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推進(jìn)各地保障殘疾兒童少年接受良好義務(wù)教育的工作。

二、深化評(píng)價(jià)與考試改革，構(gòu)建科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。

8、研究適合新課程要求的普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。召開(kāi)高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試研討會(huì)議，研究編寫(xiě)高中課改背景下的.學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明和樣題。積極參與我省普通高考方案的制定工作。

9、組織全省中考命題工作。進(jìn)一步體現(xiàn)國(guó)家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的精神，充分發(fā)揮試題對(duì)課堂教學(xué)改革的導(dǎo)向作用。對(duì)自主命題市的中考試題進(jìn)行分析研究，寫(xiě)出評(píng)價(jià)報(bào)告并下發(fā)各市，發(fā)揮中考評(píng)價(jià)對(duì)課程改革的促進(jìn)作用。

10、做好全省職業(yè)教育高職對(duì)口招生考試命題工作。繼續(xù)對(duì)高職對(duì)口招生考試命題工作進(jìn)行研究，堅(jiān)持對(duì)教學(xué)的正確導(dǎo)向，不斷改革和完善命題的方式方法。

11、加強(qiáng)日常教學(xué)評(píng)價(jià)的研究，著重研究新課程下教學(xué)評(píng)價(jià)的新理念和新模式，探索學(xué)生綜合素質(zhì)、課堂教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)水平的評(píng)價(jià)方法。

12、充分發(fā)揮山東省基礎(chǔ)教育評(píng)估中心的作用，組織省級(jí)初中、小學(xué)教學(xué)示范校評(píng)估驗(yàn)收，對(duì)我省現(xiàn)有使用的教材進(jìn)行評(píng)估，研究制定普通高中教學(xué)示范校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

三、推進(jìn)教研工作不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)教研工作的活力。

13、完善校本教研制度。進(jìn)一步研究探索校本教研制度的內(nèi)涵和實(shí)施策略，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)，培養(yǎng)教師的專業(yè)特長(zhǎng)。

14、加強(qiáng)教研課題研究，以科研為先導(dǎo)，帶動(dòng)教研工作的開(kāi)展，在充分調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，積極爭(zhēng)取“十一五”教研課題的立項(xiàng)工作。制定山東省教學(xué)研究課題管理章程。

15、做好各學(xué)科（專業(yè)）優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)案例、多媒體教學(xué)課件和學(xué)生奧賽、技能比賽等評(píng)比的組織工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)和學(xué)生動(dòng)手能力的提高。

16、充分發(fā)揮各類教學(xué)研究會(huì)、專業(yè)教研中心、學(xué)科中心教研組的作用，把學(xué)術(shù)研討、教學(xué)觀摩和培養(yǎng)優(yōu)秀教師相結(jié)合，提高教研活動(dòng)的品位和效益。

17、召開(kāi)全省職業(yè)教育學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)理事會(huì)年會(huì)暨第二屆職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)論壇。組織省直屬中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)示范校的評(píng)估驗(yàn)收。

四、大力開(kāi)發(fā)課程資源，進(jìn)一步完善教材建設(shè)。

18、繼續(xù)開(kāi)展國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)教材的編寫(xiě)工作。已經(jīng)立項(xiàng)的學(xué)科做好教材的編寫(xiě)與送審工作，已經(jīng)審定通過(guò)的教材做好修訂出版和推廣使用工作，并圍繞教材的編寫(xiě)及使用開(kāi)展研究活動(dòng)。

19、加強(qiáng)地方課程和校本課程及輔助教學(xué)材料的開(kāi)發(fā)使用，做好基礎(chǔ)教育后續(xù)教材、教參、教輔的編寫(xiě)、送審工作。召開(kāi)校本教材編寫(xiě)研討會(huì)，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)校本教材開(kāi)發(fā)。

20、啟動(dòng)我省中等職業(yè)教育文化課和部分專業(yè)課的教材編寫(xiě)工作。以職業(yè)教育的人才培養(yǎng)規(guī)格、課程結(jié)構(gòu)的科學(xué)化為核心，以教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段的現(xiàn)代化為突破口，以培養(yǎng)全面建設(shè)小康社會(huì)急需的技能型實(shí)用人才為根本目的，構(gòu)建適應(yīng)我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，具有山東特色的職業(yè)教育教材體系。

21、籌備成立山東省中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)，并開(kāi)展相關(guān)教材的立項(xiàng)和評(píng)審工作。

五、強(qiáng)化自身隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教學(xué)服務(wù)水平。

22、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，鞏固好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果，并不斷發(fā)揚(yáng)光大。

23、進(jìn)一步提高教研隊(duì)伍素質(zhì)。采取專家報(bào)告、教研論壇、外出學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流等形式，組織教研員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和現(xiàn)代教育理論，不斷提高教研人員的理論素養(yǎng)。建立和完善進(jìn)修培訓(xùn)制度，定期組織教研人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出考察。

24、進(jìn)一步完善山東教學(xué)研究網(wǎng)站建設(shè)，充實(shí)網(wǎng)站資源，加快網(wǎng)站內(nèi)容更新，充分利用網(wǎng)站開(kāi)展網(wǎng)上教研。

25、加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)服務(wù)中心的管理。規(guī)范職業(yè)教育教材信息服務(wù)工作，擴(kuò)大服務(wù)范圍和經(jīng)營(yíng)規(guī)模，加大員工培訓(xùn)力度，切實(shí)提高員工整體素質(zhì)。

26、認(rèn)真做好財(cái)務(wù)工作。逐步完善財(cái)務(wù)規(guī)章制度，強(qiáng)化內(nèi)部管理監(jiān)督職能，確保單位資產(chǎn)安全、完整。

27、做好辦公室、老干部、工會(huì)等工作。進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，為教研工作的開(kāi)展創(chuàng)造良好的條件與環(huán)境。

28、做好省教研室成立五十周年慶?；顒?dòng)。

附件：年各科室教研工作安排表。

二oo六年一月六日。

附件：

月份學(xué)科內(nèi)容。

1月各學(xué)科參加教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心召開(kāi)的“普通高中新課程各學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)”研制工作會(huì)。

各學(xué)科研制普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試綱要。

數(shù)學(xué)人教社高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材座談會(huì)。

2月各學(xué)科籌備征集高中新課程實(shí)施研究成果和教學(xué)案例。

3月各學(xué)科組織高中新課程實(shí)施調(diào)研活動(dòng)。

語(yǔ)文教學(xué)案例評(píng)選。

數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材座談會(huì)；山東省青數(shù)會(huì)年會(huì)。

地理召開(kāi)全省教研員會(huì)議及教科書(shū)使用回訪。

4月各學(xué)科組織全省高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試命題工作。

語(yǔ)文新課程教學(xué)研討會(huì)。

英語(yǔ)測(cè)試與評(píng)價(jià)改革研討會(huì)。

歷史優(yōu)秀論文評(píng)選。

5月化學(xué)全省高中化學(xué)新課程教學(xué)研討會(huì)。

地理全省優(yōu)秀教學(xué)論文、課件及初中地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

6月各學(xué)科參加高考閱卷檢查并召開(kāi)高中教學(xué)情況分析座談會(huì)。

數(shù)學(xué)高中實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)研討。

7月數(shù)學(xué)高中實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)研討。

歷史選修教材備課活動(dòng)。

地理全省高中新課程備課研討會(huì)暨高考地理研討會(huì)。

8月數(shù)學(xué)06年高考數(shù)學(xué)試題及高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討。

英語(yǔ)新課程教學(xué)備課研討會(huì)。

化學(xué)全省高中化學(xué)選修模塊教學(xué)備課會(huì)。

9月數(shù)學(xué)到新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)聽(tīng)課調(diào)研。

英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選。

地理籌備完成“十一五”國(guó)家課題呈報(bào)工作。

10月各學(xué)科籌備召開(kāi)全省高中新課程教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。

語(yǔ)文全省高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

數(shù)學(xué)參加全國(guó)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽與觀摩。

英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

化學(xué)全省高中優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

歷史學(xué)術(shù)年會(huì)。

地理完成高中新課程教材與教學(xué)研究叢書(shū)編輯工作。

11月數(shù)學(xué)深化對(duì)省“十五”教育規(guī)劃重點(diǎn)課題的研究。

英語(yǔ)外語(yǔ)年會(huì)。

地理學(xué)術(shù)年會(huì)。

12月數(shù)學(xué)做好三個(gè)全國(guó)高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)課題的研究工作。

2006年高中科教研工作安排表。

2006年初中科教研工作安排表。

月份學(xué)科內(nèi)容。

2月政治改編四年制思想品德教科書(shū)。

評(píng)選初、高中政治課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。

3月各學(xué)科中考試題評(píng)價(jià)。

物理中學(xué)生物理報(bào)通聯(lián)會(huì)議。

初中物理競(jìng)賽。

化學(xué)初中化學(xué)競(jìng)賽。

政治教科書(shū)使用回訪。

歷史初中歷史優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選。

4月語(yǔ)文“初中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)與文學(xué)教育”課題開(kāi)題會(huì)。

英語(yǔ)送課下鄉(xiāng)，支援農(nóng)村教學(xué)建設(shè)。

各學(xué)科初中新課程改革調(diào)研活動(dòng)。

生物教研會(huì)年會(huì)暨魯版初、高中生物教材實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

政治修訂思想品德教材及教參。

5月各學(xué)科中考命題。

6月生物評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。

政治召開(kāi)《中學(xué)時(shí)政教育》編寫(xiě)、發(fā)行工作會(huì)議。

地理優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選。

7月英語(yǔ)農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)。

物理初、高中物理備課研討會(huì)。

化學(xué)初中化學(xué)備課研討會(huì)。

生物初、高中生物備課研討會(huì)。

8月語(yǔ)文初中語(yǔ)文備課研討會(huì)。

英語(yǔ)小學(xué)、初中、高中英語(yǔ)備課研討會(huì)。

政治初、高中政治教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流及研討會(huì)。

地理初、高中地理備課研討會(huì)。

9月英語(yǔ)小學(xué)、初中、高中英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選。

化學(xué)初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

物理優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選。

10月語(yǔ)文初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

英語(yǔ)小學(xué)、初中、高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

物理初中物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

生物初、高中生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

政治初、高中政治優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

歷史教研會(huì)年會(huì)。

11月英語(yǔ)教研會(huì)年會(huì)。

物理高中物理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

歷史教學(xué)課件評(píng)選。

2006年小學(xué)科教研工作安排表。

2月1.青島版小學(xué)數(shù)學(xué)三下、四下教材培訓(xùn)。

2.小學(xué)語(yǔ)文“閱讀中外精典，享受讀書(shū)樂(lè)趣”課題開(kāi)題會(huì)。

3月1.教育部規(guī)劃課題《構(gòu)建數(shù)學(xué)教學(xué)新體系的研究》申報(bào)立項(xiàng)。

2.省教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題《面向21世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新體系研究》課題總結(jié)研討會(huì)。

3.獲第七屆全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會(huì)一等獎(jiǎng)教師課堂教學(xué)展示交流會(huì)。

4.啟動(dòng)實(shí)施《山東省幼兒園課程改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》。

5.山東省幼兒園“十一五”課題申報(bào)立項(xiàng)工作。

4月1.華東六省一市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩會(huì)。

2.青島版小學(xué)數(shù)學(xué)教材實(shí)驗(yàn)區(qū)教研員培訓(xùn)（時(shí)間暫定）。

3.山東省學(xué)前教育研究專業(yè)委員會(huì)第五屆會(huì)員代表大會(huì)。

5月1.小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

2.教育部規(guī)劃課題《構(gòu)建數(shù)學(xué)教學(xué)新體系的研究》第一階段成果展示交流會(huì)、案例評(píng)選。

3.全省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選。

4.小學(xué)科學(xué)、自然優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選。

6月小學(xué)數(shù)學(xué)(青島版)教材實(shí)驗(yàn)區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

7月全國(guó)教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題“小學(xué)科學(xué)教科書(shū)（青島版）開(kāi)發(fā)與應(yīng)用”課題實(shí)驗(yàn)第三次階段性總結(jié)會(huì)議及小學(xué)科學(xué)（青島版）教材培訓(xùn)。

8月1.小學(xué)語(yǔ)文新教材備課會(huì)。

2.青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四上、五上教材培訓(xùn)。

3.全省魯美版《品德與生活》《品德與社會(huì)》教材培訓(xùn)。

4.山東省教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題“小學(xué)《品德與生活》《品德與社會(huì)》教科書(shū)（魯美版）的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用”課題實(shí)驗(yàn)第二次階段性總結(jié)會(huì)議。

9月1.山東省教學(xué)示范校驗(yàn)收。

2.全省農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)工作研討會(huì)。

3.山東省教育科學(xué)十五規(guī)劃重點(diǎn)課題“小學(xué)小班化教育教學(xué)”優(yōu)秀學(xué)校評(píng)選活動(dòng)。

10月1.小學(xué)語(yǔ)文省規(guī)劃辦十五重點(diǎn)課題研討會(huì)。

2.全省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

3.全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)年會(huì)。

4.成立思品、思社教學(xué)研究會(huì)，舉行思想品德、社會(huì)和《品德與生活》《品德與社會(huì)》優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評(píng)選。

5.小學(xué)生科學(xué)“小觀察、小實(shí)驗(yàn)、小制作”評(píng)選活動(dòng)。

6.幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

7.特殊教育教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

11月1.小學(xué)語(yǔ)文山東省青語(yǔ)會(huì)年會(huì)。

2.“建立隨班就讀工作支持保障體系”教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2006年綜合科教研工作安排表。

1―3月1.出版《山東省教學(xué)能手教學(xué)案例選》。

2.向各市征集―中考試題或其他有價(jià)值測(cè)試題（網(wǎng)站用）。

3.聘請(qǐng)山東教研網(wǎng)站通訊員，制定通訊員工作章程。

4月1.籌建“山東省以校為本教學(xué)研究中心學(xué)?！?，制定校本教研中心學(xué)校教學(xué)研究工作章程。

2.制定山東省教學(xué)研究課題管理章程，開(kāi)展教學(xué)研究課題管理工作。

3.征集山東省中小學(xué)教學(xué)改革典型經(jīng)驗(yàn)。

5月1.評(píng)選綜合教研論文。

2.召開(kāi)綜合教研員會(huì)議。

3.出版《山東省新課程教學(xué)改革與研究》（共一本）。

6―9月出版《山東省新課程教學(xué)改革與研究》（2005―2006）（分高中、初中、小學(xué)三本）。

10月召開(kāi)校本教研中心學(xué)校成立暨首屆山東省校本教研中心學(xué)校聯(lián)席會(huì)議。

11―12月出版《山東省中小學(xué)教學(xué)改革典型經(jīng)驗(yàn)》。

2006年體衛(wèi)藝科教研工作安排表。

1月完成初中“五四制”《體育與健康》教材和教師用書(shū)的編寫(xiě)工作。

2月召開(kāi)市級(jí)美術(shù)教研員工作會(huì)議，布置全年工作。

3月1.組織全科進(jìn)行新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)情況教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，計(jì)劃前往青島、威海、菏澤、聊城四個(gè)市，各看兩個(gè)縣（市、區(qū)）。根據(jù)掌握的第一手材料，研究對(duì)策，制定“關(guān)于加強(qiáng)我省中小學(xué)藝體等學(xué)科教學(xué)的意見(jiàn)”。

2.鑒于高中新課程改革的情況，對(duì)全省的高中音樂(lè)骨干教師進(jìn)行一次系統(tǒng)培訓(xùn)。

3.舉辦“全省中小學(xué)體育課單元教學(xué)計(jì)劃評(píng)選活動(dòng)”。

4.舉辦“綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)”。

4月1.舉辦“全省小學(xué)體育和健康教育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。

2.進(jìn)行全省高中技術(shù)教學(xué)觀摩活動(dòng)。召開(kāi)“山東省教育學(xué)會(huì)中小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)年會(huì)”。

3.在淄博、泰安兩市舉辦“全省小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”和“優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)”。

5月1.在煙臺(tái)舉辦“全省初中、高中美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。

2.舉辦“全省初中體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。

8月舉辦全省市、縣、區(qū)音樂(lè)教研員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

9月1.舉辦“小學(xué)勞動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”、“中學(xué)勞動(dòng)技術(shù)優(yōu)秀論文評(píng)選”。

2.舉辦初中信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)，組織公開(kāi)課、評(píng)課及觀摩、交流。

10月1.舉辦全省小學(xué)音樂(lè)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。

2.召開(kāi)“山東省教育學(xué)會(huì)美術(shù)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)三屆二次學(xué)術(shù)年會(huì)”。

3.舉辦全省中小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。

4.舉辦“全省高中、中等職業(yè)學(xué)校體育學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。

11月舉辦“全省中學(xué)健康課優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”。

12月召開(kāi)“山東省體育教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)年會(huì)”。

2月啟動(dòng)省編教材編寫(xiě)工作。

召開(kāi)市職教教研室主任會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)、全省職教工作會(huì)議精神。

3月召開(kāi)財(cái)經(jīng)類、商貿(mào)類專業(yè)教研中心年會(huì)。

4月組織對(duì)全省部分市的職業(yè)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)；組織財(cái)經(jīng)類、商貿(mào)類專業(yè)教學(xué)教法設(shè)計(jì)與應(yīng)用評(píng)比；建筑專業(yè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；電工電子專業(yè)優(yōu)秀教案評(píng)選。

5月組織高職對(duì)口招生考試命題工作。

6月職教學(xué)會(huì)教學(xué)工作委員會(huì)理事年會(huì)暨第二屆校長(zhǎng)論壇；組織財(cái)經(jīng)專業(yè)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；服裝類專業(yè)教師技能比賽。

7月舉辦物流專業(yè)新教材培訓(xùn)班。

8月舉辦機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控、汽修專業(yè)教材培訓(xùn)班。

9月組織體育學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；計(jì)算機(jī)專業(yè)教師及學(xué)生技能比賽。

10月組織中等職業(yè)教育教學(xué)示范學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收；醫(yī)護(hù)類專業(yè)教師技能比賽；機(jī)電類專業(yè)學(xué)生技能比賽。

11月組織財(cái)經(jīng)類專業(yè)學(xué)生收銀、會(huì)計(jì)電算化技能比賽。

1―3月重點(diǎn)組織職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、物理、化學(xué)、心理健康教育、職業(yè)指導(dǎo)等教材編寫(xiě)工作。

4月召開(kāi)師范學(xué)校和職教文化基礎(chǔ)課學(xué)科中心組長(zhǎng)工作會(huì)議。

5月組織參加高職對(duì)口招生考試的命題等工作。

6月組織全省師范學(xué)校統(tǒng)考命題工作。

7月組織職業(yè)學(xué)校和師范學(xué)校學(xué)科中心教研組全體成員、各市教研組長(zhǎng)參加的培訓(xùn)班（教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、科研立項(xiàng)、聽(tīng)課與評(píng)課）。

8月舉辦全省職業(yè)學(xué)校及師范學(xué)校德育課學(xué)生心理健康教育培訓(xùn)班。

9月組織語(yǔ)文等學(xué)科獲省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的部分教師舉行課堂教學(xué)觀摩。

10月舉行全省中等職業(yè)學(xué)校青年英語(yǔ)教師教學(xué)基本功比賽；進(jìn)行全省職業(yè)學(xué)校文化課和有關(guān)專業(yè)調(diào)研活動(dòng)。

11月組織職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教材研討活動(dòng)；組織學(xué)科中心組開(kāi)展職教、師范優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評(píng)比活動(dòng)。

12月組織師范學(xué)校學(xué)科教學(xué)法比賽。

德育研究工作計(jì)劃篇三

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針。深入貫徹落實(shí)市、區(qū)教委的德育工作精神及要求。研究德育工作，創(chuàng)新德育工作，夯實(shí)德育基礎(chǔ)。促進(jìn)全區(qū)德育工作全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

（一）依托北京市優(yōu)秀班主任工作室、全國(guó)班主任工作學(xué)術(shù)委員會(huì)、《班主任》雜志社建立“大興區(qū)中小職優(yōu)秀班主任工作室”。系統(tǒng)研究班主任工作，全面推進(jìn)班主任工作，推出名、優(yōu)、特班主任。

（二）做好“第三屆全國(guó)中小學(xué)班團(tuán)隊(duì)會(huì)大賽”的策劃、籌備和組織工作。展示大興區(qū)優(yōu)秀班團(tuán)隊(duì)會(huì)，與全國(guó)各地優(yōu)秀班團(tuán)隊(duì)會(huì)進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。深入研討新時(shí)期班團(tuán)隊(duì)會(huì)的形式、主流、與思想。

（三）做好小學(xué)心理健康教材的修訂工作和教參的撰寫(xiě)工作。完成心理健康游戲活動(dòng)實(shí)踐手冊(cè)的編輯工作，并進(jìn)行實(shí)踐推廣。做好中學(xué)心理健康教材的編寫(xiě)工作。

（四）購(gòu)置心理健康測(cè)評(píng)軟件，對(duì)小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)學(xué)校及教師進(jìn)行心理測(cè)評(píng)，開(kāi)展心理指導(dǎo)與疏導(dǎo)工作。

1、做好全國(guó)十一五規(guī)劃課題子課題“班級(jí)文化區(qū)域推進(jìn)策略研究”的深入研究工作。召開(kāi)“大興區(qū)中小學(xué)班級(jí)文化展示交流會(huì)”；組織實(shí)驗(yàn)?？疾烊珖?guó)知名學(xué)校的班級(jí)文化工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流；開(kāi)展班級(jí)文化專項(xiàng)論文征集活動(dòng)；完成總課題組書(shū)籍的撰寫(xiě)工作，做好課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作。

2、繼續(xù)研究北京市指令性課題“家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)”的總結(jié)研究工作，創(chuàng)新和推進(jìn)家校協(xié)作機(jī)制。指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展分層家長(zhǎng)會(huì)。開(kāi)展“家庭文化”研究工作。開(kāi)展家庭教育征文活動(dòng)。

3、做好北京市指令性課題“中小學(xué)生性教育”課題的研究工作。做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作。結(jié)合課題做好與大興區(qū)計(jì)劃生育委員會(huì)和計(jì)劃生育協(xié)會(huì)的合作，對(duì)中學(xué)生開(kāi)展青春期教育活動(dòng)。

4、做好“北京市中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)困難研究會(huì)分會(huì)”成立和研究工作。

5、做好市級(jí)“中學(xué)生不良行為干預(yù)研究課題”在我區(qū)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的籌備工作。

6、做好心理健康教育課題研究工作，總結(jié)推廣研究經(jīng)驗(yàn)。

（六）開(kāi)展中小學(xué)骨干班主任的培訓(xùn)工作。應(yīng)用假期進(jìn)行集中培訓(xùn)，通過(guò)專家專題講座、專題研討和自學(xué)相結(jié)合等形式，提高骨干班主任的素質(zhì)和指導(dǎo)能力。

（七）做好對(duì)全區(qū)小學(xué)班主任基本功考核達(dá)標(biāo)工作，完成題庫(kù)、試卷、考試、閱卷、分析、面試等工作。

（八）開(kāi)展課程德育工作的`研究，走進(jìn)學(xué)校指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展課程德育工作，全面推進(jìn)全過(guò)程育人工作。

（九）完成心理咨詢室、心理健康課等心理健康教育的視導(dǎo)工作。對(duì)心理健康專業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高心理健康教育時(shí)效性。

（十）完成中小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)工作的指導(dǎo)和檢查工作。指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展常態(tài)德育工作，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（十一）繼續(xù)管理好“大興區(qū)中小學(xué)德育網(wǎng)”、“大興區(qū)教師研修網(wǎng)”的德育專區(qū)和心育專區(qū)，編輯好《大興德育專刊》。不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，更好地宣傳服務(wù)于中小學(xué)和職業(yè)學(xué)校。

（十二）開(kāi)展心理課的研究和評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

（十三）配合教委做好中小學(xué)德育干部的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)參與研究交流。（十四）做好德育年會(huì)工作，總結(jié)和研究本區(qū)德育工作，開(kāi)展專項(xiàng)交流和研究并聘請(qǐng)專家進(jìn)行交流和研討。

德育研究工作計(jì)劃篇四

為推進(jìn)和深化做人教育，適應(yīng)二十一世紀(jì)人才的要求，我們著重培養(yǎng)學(xué)生的四種意識(shí)即競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，拼搏意識(shí)，。我們深知：二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人也只能是無(wú)所作為的人，也只能是為社會(huì)所淘汰，。培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是這個(gè)時(shí)代的必然要求，因此我校實(shí)施升層激勵(lì)機(jī)制，雙金卡工程以及干部競(jìng)選等措施來(lái)充分挖掘?qū)W生潛能，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，敢于冒尖，敢為人先，永不自滿，從而發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)實(shí)力，無(wú)論遇到什么挫折，都能夠立于不敗之地。

抓好學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生從一點(diǎn)一滴的小事入手，把做人的道德準(zhǔn)則、做人的道理落實(shí)、內(nèi)化、貫穿到日常的行為當(dāng)中，規(guī)范和約束自己的思想和言行，將學(xué)校管理和自我管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

加強(qiáng)全員教育，全面教育，全程教育的三全德育工作網(wǎng)的建設(shè)。全員教育就是學(xué)校的任何一個(gè)教職員工都要樹(shù)立德育意識(shí)，擔(dān)負(fù)德育責(zé)任，都是學(xué)校的德育教育者和受教育者，一言一行，一舉一動(dòng)都要成為學(xué)生的表率。全面教育就是德育的全方位教育，學(xué)校工作的方方面面都要發(fā)揮育人作用，把德育工作貫穿于智、體、美、勞等一切工作之中。全程教育就是德育教育過(guò)程從時(shí)間和空間上無(wú)限延伸，使之貫穿于學(xué)校、家庭、社會(huì)，保證德育教育無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在，充分發(fā)揮德育教育對(duì)智育、體育、美育等的保障作用與動(dòng)力作用，從而為形成良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。

完善德育主題活動(dòng)課與校園文化活動(dòng)，結(jié)合德育工作目標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)生存在的各種問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，有計(jì)劃、有組織、有目的的開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)且豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng)。精心組織和加強(qiáng)每年九月份以永不服輸，永不言敗為主題的排球節(jié)系列活動(dòng)，舉辦具有時(shí)代特點(diǎn)的講演比賽、書(shū)畫(huà)比賽、攝影比賽、征文比賽、辯論賽等，使奮發(fā)向上，積極進(jìn)取等時(shí)代精神在學(xué)校深入人心。

德育研究工作計(jì)劃篇五

課題主持人：胡新嶺。

課題實(shí)施人：石海峰。

實(shí)驗(yàn)班班主任：魯金民。

實(shí)驗(yàn)教師：

魯金民、王艷說(shuō)、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、

葛振玲、車麗。

材料組：

1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究方面的專業(yè)知識(shí)，提高科研能力。

2、在有條件的情況下組織教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習(xí)、交流研究經(jīng)驗(yàn)。

3、對(duì)課題組成員的研究情況進(jìn)行定期評(píng)估，對(duì)研究工作成績(jī)突出的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、定期召開(kāi)課題組成員會(huì)，交流、展示研究成果。

1、完成學(xué)校社會(huì)環(huán)境狀況的調(diào)查與分析。（高海威負(fù)責(zé)）。

2、完成學(xué)校、家庭與社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查與分析。（魯金民負(fù)責(zé)）。

3、完成《給學(xué)生家長(zhǎng)的十條建議》的信息反饋的統(tǒng)計(jì)與分析。（石海峰負(fù)責(zé)）。

4、研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng)建積極的.學(xué)習(xí)環(huán)境，出一本《創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境論文集》。

5、開(kāi)展課題組成員集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技巧，使用專用備課，形成模式和特色。

6、開(kāi)展個(gè)案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪對(duì)象，搞好個(gè)案寫(xiě)作。

(1)新課程理念下的教師行為策略研究.

(2)新課程理念下的學(xué)生行為策略研究.

(3)新教材實(shí)施過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究。

(4)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育模式研究。

(5)學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。

(6)合作學(xué)習(xí)、互助輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)及小組捆綁式評(píng)價(jià)模式研究。

德育研究工作計(jì)劃篇六

德育研究工作計(jì)劃德育工作是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的中心，為落實(shí)和貫徹教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人比教會(huì)學(xué)生更重要辦學(xué)育人宗旨，本學(xué)年度德育工作要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

為推進(jìn)和深化做人教育，適應(yīng)二十一世紀(jì)人才的要求，我們著重培養(yǎng)學(xué)生的四種意識(shí)即競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，拼搏意識(shí)。我們深知：二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人也只能是無(wú)所作為的人，也只能是為社會(huì)所淘汰，。培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是這個(gè)時(shí)代的必然要求，因此我校實(shí)施升層激勵(lì)機(jī)制，雙金卡工程以及干部競(jìng)選等措施來(lái)充分挖掘?qū)W生潛能，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，敢于冒尖，敢為人先，永不自滿，從而發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)實(shí)力，無(wú)論遇到什么挫折，都能夠立于不敗之地。團(tuán)結(jié)協(xié)作是未來(lái)社會(huì)的一個(gè)重要特點(diǎn)，社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，分工越來(lái)越細(xì)，協(xié)作配合才能夠取得最好效果。所以，我校開(kāi)展排球節(jié)和社會(huì)實(shí)踐等一系列活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)與人和諧共處、交際，一個(gè)不會(huì)與人和諧共處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的人在未來(lái)社會(huì)絕對(duì)沒(méi)有立足之地。創(chuàng)新意識(shí)是未來(lái)社會(huì)高素質(zhì)人才的必備素質(zhì)，一個(gè)學(xué)生只有敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，才會(huì)在二十一世紀(jì)大有作為，有大作為。在課堂教學(xué)中我們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)，而且還把創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)滲透到各種教育活動(dòng)當(dāng)中。社會(huì)發(fā)展需要拼搏精神，個(gè)人的追求更需要拼搏精神來(lái)提升，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識(shí)，必須從每一件小事抓起，從點(diǎn)滴言行抓起，向著遠(yuǎn)大目標(biāo)奮斗、拼搏。以上四種意識(shí)的培養(yǎng)必須貫穿我校整個(gè)教育教學(xué)的始終。

抓好學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生從一點(diǎn)一滴的小事入手，把做人的道德準(zhǔn)則、做人的道理落實(shí)、內(nèi)化、貫穿到日常的行為當(dāng)中，規(guī)范和約束自己的思想和言行，將學(xué)校管理和自我管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

全員教育，全面教育，全程教育加強(qiáng)全員教育，全面教育，全程教育的三全德育工作網(wǎng)的建設(shè)。全員教育就是學(xué)校的任何一個(gè)教職員工都要樹(shù)立德育意識(shí)，擔(dān)負(fù)德育責(zé)任，都是學(xué)校的德育教育者和受教育者，一言一行，一舉一動(dòng)都要成為學(xué)生的表率。全面教育就是德育的全方位教育，學(xué)校工作的方方面面都要發(fā)揮育人作用，把德育工作貫穿于智、體、美、勞等一切工作之中。全程教育就是德育教育過(guò)程從時(shí)間和空間上無(wú)限延伸，使之貫穿于學(xué)校、家庭、社會(huì)，保證德育教育無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在，充分發(fā)揮德育教育對(duì)智育、體育、美育等的保障作用與動(dòng)力作用，從而為形成良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

完善德育主題活動(dòng)課與校園文化活動(dòng)，結(jié)合德育工作目標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)生存在的各種問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，有計(jì)劃、有組織、有目的的開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)且豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng)。精心組織和加強(qiáng)每年九月份以永不服輸，永不言敗為主題的排球節(jié)系列活動(dòng)，舉辦具有時(shí)代特點(diǎn)的講演比賽、書(shū)畫(huà)比賽、攝影比賽、征文比賽、辯論賽等，使奮發(fā)向上，積極進(jìn)取等時(shí)代精神在學(xué)校深入人心。

積極探索學(xué)科課堂教學(xué)中的德育滲透的有效方法，在教學(xué)過(guò)程中，教師要有意識(shí)地把道德品質(zhì)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)滲透到知識(shí)的傳授之中，從而達(dá)到知識(shí)、意志、情感的有機(jī)統(tǒng)一。

理清和深化以理論學(xué)習(xí)與時(shí)事政策教為導(dǎo)向，以學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題為突破口，以價(jià)值觀、人生觀、世界觀為目標(biāo)，以德育主題活動(dòng)和校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)校、家庭相結(jié)合為管理手段的德育工作新思路。

建立一個(gè)合格的心理健康咨詢中心并培養(yǎng)一支了解學(xué)生心理問(wèn)題的班主任、團(tuán)隊(duì)干部、課任教師隊(duì)伍，同時(shí)建立一支具有一定素養(yǎng)的家長(zhǎng)隊(duì)伍去做好學(xué)生的各種心理健康教育。

德育研究工作計(jì)劃篇七

為推進(jìn)和深化做人教育，適應(yīng)二十一世紀(jì)人才的要求，我們著重培養(yǎng)學(xué)生的四種意識(shí)即競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，拼搏意識(shí)，德育研究工作計(jì)劃。我們深知：二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人也只能是無(wú)所作為的人，也只能是為社會(huì)所淘汰。培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是這個(gè)時(shí)代的必然要求，因此我校實(shí)施升層激勵(lì)機(jī)制，雙金卡工程以及干部競(jìng)選等措施來(lái)充分挖掘?qū)W生潛能，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，敢于冒尖，敢為人先，永不自滿，從而發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)實(shí)力，無(wú)論遇到什么挫折，都能夠立于不敗之地。

抓好學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生從一點(diǎn)一滴的小事入手，把做人的道德準(zhǔn)則、做人的道理落實(shí)、內(nèi)化、貫穿到日常的行為當(dāng)中，規(guī)范和約束自己的思想和言行，將學(xué)校管理和自我管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

加強(qiáng)全員教育，全面教育，全程教育的三全德育工作網(wǎng)的建設(shè)。全員教育就是學(xué)校的任何一個(gè)教職員工都要樹(shù)立德育意識(shí)，擔(dān)負(fù)德育責(zé)任，都是學(xué)校的.德育教育者和受教育者，一言一行，一舉一動(dòng)都要成為學(xué)生的表率。全面教育就是德育的全方位教育，學(xué)校工作的方方面面都要發(fā)揮育人作用，把德育工作貫穿于智、體、美、勞等一切工作之中。全程教育就是德育教育過(guò)程從時(shí)間和空間上無(wú)限延伸，使之貫穿于學(xué)校、家庭、社會(huì)，保證德育教育無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在，充分發(fā)揮德育教育對(duì)智育、體育、美育等的保障作用與動(dòng)力作用，從而為形成良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

完善德育主題活動(dòng)課與校園文化活動(dòng)，結(jié)合德育工作目標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)生存在的各種問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，有計(jì)劃、有組織、有目的的開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)且豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng)。精心組織和加強(qiáng)每年九月份以永不服輸，永不言敗為主題的排球節(jié)系列活動(dòng)，舉辦具有時(shí)代特點(diǎn)的講演比賽、書(shū)畫(huà)比賽、攝影比賽、征文比賽、辯論賽等，使奮發(fā)向上，積極進(jìn)取等時(shí)代精神在學(xué)校深入人心。

德育研究工作計(jì)劃篇八

年教研工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，堅(jiān)持“理論要上去，行動(dòng)要下去，教研教管一齊抓，教研科研一體化”的工作思路，以素質(zhì)教育為主題，以深入推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)與管理過(guò)程、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，強(qiáng)化全局意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、改革意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、深入扎實(shí)地推進(jìn)課程改革，大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革，以改革統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)教研工作的全局。

1、指導(dǎo)學(xué)校建立科學(xué)的新課程體系。06年是基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)行調(diào)整、完善、提高的關(guān)鍵一年，教育部將全面修訂義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書(shū)，公布新課程高考方案。教研室要指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行新課改的總結(jié)、完善、創(chuàng)新，建立起科學(xué)、可行的必修課課程體系和選修課課程體系，開(kāi)發(fā)出較高質(zhì)量的校本課程，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)新課程的實(shí)施。

2、繼續(xù)做好新課程師資培訓(xùn)工作。配合師訓(xùn)部門認(rèn)真組織對(duì)實(shí)驗(yàn)教師的新課程培訓(xùn)，以奠定教師實(shí)施新課程的良好基礎(chǔ)。2月份部分學(xué)科組織實(shí)驗(yàn)教師的全員培訓(xùn)或培訓(xùn)者培訓(xùn)；7－8月高中、初中、小學(xué)三個(gè)學(xué)段的全部學(xué)科組織實(shí)驗(yàn)教師的全員培訓(xùn)；利用出版社、教材主編的回訪、調(diào)研，進(jìn)行骨干教師的新課程培訓(xùn)。

3、認(rèn)真進(jìn)行新課改的總結(jié)、深化。繼續(xù)貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步深化全市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作的意見(jiàn)》（臨教基字〔〕13號(hào)）和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育英語(yǔ)教學(xué)工作的意見(jiàn)》（臨教基字〔2005〕14號(hào)），不斷研究、改進(jìn)新課改實(shí)驗(yàn)工作。3月份組織部分教干教師和教研人員到課改先進(jìn)單位考察學(xué)習(xí)，2月、5月分別召開(kāi)課程改革研討會(huì)，12月份召開(kāi)課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4、大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革。市、縣區(qū)、學(xué)校通力合作，集中骨干力量進(jìn)行課堂教學(xué)科學(xué)性、實(shí)效性的研究，改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的水平和效益。4月份組織教干教師和教研人員赴茌平杜郎口中學(xué)、寧陽(yáng)金橋?qū)W校等地學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)；各學(xué)科成立課堂教學(xué)改革課題研究小組，制出各種課型的課堂教學(xué)模式和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。切實(shí)改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系。

5、進(jìn)一步深化課題研究。鼓勵(lì)學(xué)校和教師積極開(kāi)展課題研究，勇于進(jìn)行教學(xué)改革，不斷推進(jìn)教學(xué)與學(xué)習(xí)創(chuàng)新。市教研室在繼續(xù)抓好“小班化教學(xué)”、“探究－體驗(yàn)教學(xué)”、“足跡式評(píng)價(jià)”、“大語(yǔ)文教育”、“自主探究、學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)策略等教改成果推廣的基礎(chǔ)上，結(jié)合課程改革，確立一批新的研究課題，“以教改帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)教學(xué)”，進(jìn)一步提高教研工作的層次和力度。

二、著力推進(jìn)精細(xì)化教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)評(píng)估，進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

6、抓制度創(chuàng)新，提高教學(xué)管理的科學(xué)化水平。學(xué)校建立教育激勵(lì)、人文關(guān)懷、制度制約相結(jié)合的教學(xué)管理體系。市教研室根據(jù)新課程的要求修訂各學(xué)段《教學(xué)常規(guī)》，制定加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)的意見(jiàn)。各縣區(qū)、學(xué)校要根據(jù)市《教學(xué)常規(guī)》的精神和本地實(shí)際情況，研究制定各自的《教學(xué)常規(guī)》和《學(xué)習(xí)常規(guī)》，修訂、完善對(duì)教師、學(xué)生的各項(xiàng)管理制度、引領(lǐng)制度、激勵(lì)制度。通過(guò)建立精細(xì)化的教學(xué)管理制度，奠定教學(xué)工作高效有序運(yùn)行的基礎(chǔ)。

7、全面落實(shí)國(guó)家課程方案，奠定學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好國(guó)家課程方案的貫徹落實(shí)，確保開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)好實(shí)驗(yàn)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。扎實(shí)實(shí)施“蓓蕾讀書(shū)工程”和“大語(yǔ)文教育”，進(jìn)一步開(kāi)闊學(xué)生視野，拓展學(xué)生思維，豐富學(xué)生的積累。積極組織多種形式的實(shí)踐活動(dòng)、比賽活動(dòng)和展示活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。市教研室將于9月份組織相關(guān)的檢查、指導(dǎo)。

8、進(jìn)一步提高教學(xué)管理的精細(xì)化水平。著力抓好《教學(xué)常規(guī)》、《學(xué)習(xí)常規(guī)》和校本教研工作的落實(shí)，從每一個(gè)環(huán)節(jié)上和每一個(gè)細(xì)節(jié)上抓落實(shí)，從人們習(xí)以為常的地方尋找切入點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新突破。認(rèn)真研究和落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)2005－普通高中教學(xué)工作的意見(jiàn)》（臨教研字〔2005〕4號(hào)）和《關(guān)于加強(qiáng)2005－度義務(wù)教育教學(xué)工作的意見(jiàn)》（臨教研字〔2005〕7號(hào)），并積極學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)在學(xué)校精細(xì)化管理方面有新突破。

9、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控，建立完善的課堂教學(xué)優(yōu)化機(jī)制，落實(shí)好教干教師聽(tīng)評(píng)課制度、青年教師匯報(bào)課制度、備課組內(nèi)研究課制度、校內(nèi)公開(kāi)示范課制度、教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)制度和講課比賽制度；落實(shí)單元形成性檢測(cè)和各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，有針對(duì)性地做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)工作。市教研室將向各縣區(qū)提供初中各學(xué)科上學(xué)期期末考試樣卷，供各縣區(qū)選用。高中段繼續(xù)統(tǒng)一組織高一、高二期末考試和高三五次統(tǒng)考，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一進(jìn)行質(zhì)量分析，并組織高三上學(xué)期期中考試和一輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收考試的統(tǒng)一閱卷。

10、進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)評(píng)估。依據(jù)《臨沂市普通高中教學(xué)工作評(píng)估方案》、《臨沂市縣區(qū)初中段教學(xué)工作評(píng)估方案》、《臨沂市初級(jí)中學(xué)教學(xué)工作評(píng)估方案》、《臨沂市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《臨沂市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《臨沂市學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，組織對(duì)縣區(qū)、學(xué)校教學(xué)工作的檢查評(píng)估，確定各學(xué)段教學(xué)工作先進(jìn)縣區(qū)、學(xué)校。各學(xué)校要建立起科學(xué)、嚴(yán)密的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

三、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變教研工作作風(fēng)，提高教研工作的水平和效益。

11、大力加強(qiáng)各級(jí)教研室的建設(shè)。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)教研室建設(shè)，提高教研工作水平和效益的意見(jiàn)》，制定《縣區(qū)教研室等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》和《鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室等級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，開(kāi)展縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室等級(jí)評(píng)定，進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)教研室的組織建設(shè)、制度建設(shè)、思想作風(fēng)建設(shè)和教研設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)教研工作再上新臺(tái)階。聘任市教研室兼職教研員，建立專、兼職相結(jié)合的教研隊(duì)伍，并對(duì)專、兼職教研員進(jìn)行培訓(xùn)。

12、進(jìn)一步提高常規(guī)工作的計(jì)劃性。元月初召開(kāi)全市教研工作會(huì)議，研究部署全年教研工作；3月上旬召開(kāi)全市高三教學(xué)管理工作研討會(huì)和各學(xué)科高三備考會(huì)，研究部署高三后期的教學(xué)與管理工作；8月中下旬召開(kāi)全市普通高中教學(xué)工作會(huì)議和各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，全面總結(jié)上一學(xué)年高中教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)，研究部署下一學(xué)年的工作；10月召開(kāi)義務(wù)教育教學(xué)工作會(huì)議，對(duì)全市義務(wù)教育教學(xué)工作進(jìn)行階段性總結(jié)、研究、部署；4月、10月各學(xué)科分別召開(kāi)課堂教學(xué)改革研討會(huì)，探討進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)的思路與方法。會(huì)議都要在充分調(diào)研和考察學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上召開(kāi)，形成高質(zhì)量的文字材料，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

13、進(jìn)一步提高常規(guī)教研活動(dòng)的實(shí)效性。加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)視導(dǎo)工作，采用全面視導(dǎo)、專題調(diào)研、專項(xiàng)指導(dǎo)等多種形式進(jìn)行，并加大專題調(diào)研和專項(xiàng)指導(dǎo)的'力度。繼續(xù)規(guī)范地做好優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教學(xué)論文、優(yōu)秀課件的評(píng)比，各項(xiàng)活動(dòng)都要從提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)效益出發(fā)，緊緊圍繞著推進(jìn)素質(zhì)教育、深化課程改革、教學(xué)改革和高考改革進(jìn)行。提供符合課改要求的示范課，進(jìn)行觀摩、交流、研討；選定學(xué)科教研聯(lián)系點(diǎn)，重點(diǎn)就學(xué)科教學(xué)、教研的諸環(huán)節(jié)進(jìn)行深入的總結(jié)、反思，進(jìn)一步提高學(xué)科教研的科學(xué)化、精細(xì)化程度。加強(qiáng)研究與評(píng)估，進(jìn)一步提高試題和資料的質(zhì)量。

14、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作。繼續(xù)貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校本教研工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（臨教研字〔〕5號(hào)）、《臨沂市縣區(qū)校本教研工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《臨沂市中小學(xué)校本教研工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》（臨教研字〔2005〕2號(hào)）精神，著力解決校本教研過(guò)程中存在的教師被動(dòng)參與、過(guò)于注重形式、針對(duì)性和序列性差、積累和反思不夠等問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展好校本教研工作。12月份評(píng)選先進(jìn)教研（備課）組和優(yōu)秀教研（備課）組長(zhǎng)。

15、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教研工作作風(fēng)，突出教研工作重點(diǎn)。教研重心進(jìn)一步下移，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校的扶持，特別是加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校的研究、管理和指導(dǎo)，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。教研重點(diǎn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，關(guān)注學(xué)生的思想品格、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)業(yè)發(fā)展，落實(shí)“以學(xué)定教”，促進(jìn)學(xué)生最充分地發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)典型教學(xué)案例的研究，提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。

四、培育典型，突出重點(diǎn)，推動(dòng)教學(xué)工作整體優(yōu)化。

16、進(jìn)一步加強(qiáng)名校建設(shè)。對(duì)我市的11所省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校和160所市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校重點(diǎn)培育，進(jìn)一步加強(qiáng)管理和指導(dǎo)，加大宣傳力度，促使其上水平、上檔次、出成果。春季印發(fā)介紹市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校成就的《臨沂名?！?。11月份舉辦市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校研修班，考察學(xué)習(xí)外地名校的成功經(jīng)驗(yàn)，并舉辦校長(zhǎng)論壇活動(dòng)。“十一五”期間培育市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校500所，并從中培育“星級(jí)教學(xué)示范學(xué)?！?00所。

17、進(jìn)一步加強(qiáng)名師隊(duì)伍建設(shè)。這是搶占教育制高點(diǎn)、帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體提升素質(zhì)的戰(zhàn)略性舉措。積極創(chuàng)造條件啟動(dòng)教學(xué)新秀、骨干教師、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選，建立分梯級(jí)、成序列的教師專業(yè)發(fā)展與成績(jī)認(rèn)定的評(píng)選機(jī)制。今年暑期評(píng)選第三批市級(jí)教學(xué)能手。制定《臨沂市教學(xué)能手管理?xiàng)l例》，建立動(dòng)態(tài)管理、定期考核、培養(yǎng)提高的機(jī)制，更好地發(fā)揮他們的作用，促進(jìn)他們的發(fā)展。

18．進(jìn)一步促進(jìn)尖子生發(fā)展。我市普通高考成績(jī)持續(xù)攀升，但在尖子生發(fā)展方面存在明顯不足，與臨沂人口大市的地位極不相稱，必須采取強(qiáng)力措施，加強(qiáng)對(duì)尖子生培養(yǎng)策略的研究，并在教學(xué)評(píng)估中加大尖子生培養(yǎng)方面的權(quán)重。啟動(dòng)“義務(wù)教育九年課程整體優(yōu)化設(shè)計(jì)的研究”和“中學(xué)課程整體優(yōu)化設(shè)計(jì)的研究”，探討整體優(yōu)化、因材施教的新路子。

19．進(jìn)一步培育課改典型。課程改革進(jìn)入關(guān)鍵階段，培育典型，有利于推進(jìn)面上的工作。要進(jìn)一步重視課改典型學(xué)校、優(yōu)秀教師的培育，重視先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的挖掘、總結(jié)、提煉。春季結(jié)集出版《臨沂市課改集萃》和《臨沂市優(yōu)秀教改成果匯編》，秋季召開(kāi)課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

20、加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)校文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)校教學(xué)特色。優(yōu)秀學(xué)校文化是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是學(xué)校爭(zhēng)一流、創(chuàng)特色的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)校建設(shè)內(nèi)涵豐富、形式多樣、特色鮮明、氛圍濃烈的學(xué)校文化，構(gòu)建催人奮進(jìn)、昂揚(yáng)向上的文化環(huán)境，是各級(jí)教研室的重點(diǎn)工作，要納入各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)中，常抓不懈。春季印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的意見(jiàn)》，秋季組織一次現(xiàn)場(chǎng)觀摩和交流。

德育研究工作計(jì)劃篇九

201x年度是本工作室開(kāi)局之年，本著邁好起點(diǎn)步、走穩(wěn)每一步并逐步推進(jìn)的思路，我們制訂了本年度的工作計(jì)劃，以求良好開(kāi)端。

一、制定好工作室三年規(guī)劃和年度規(guī)劃，指導(dǎo)班主任完成三年研修計(jì)劃。

指導(dǎo)室員對(duì)班主任工作進(jìn)行深度剖析，找準(zhǔn)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和潛勢(shì)，確定三年發(fā)展方向，制定本工作室三年發(fā)展規(guī)劃和201x年研修計(jì)劃。

二、建立博客――加強(qiáng)交流。

建立研究室博客，博客包括“工作室全家?！薄⒗碚搶?dǎo)航（提供重要的教育理論）、“研究過(guò)程”、“成員心語(yǔ)”“典型案例”“熱點(diǎn)爭(zhēng)鳴”四個(gè)一級(jí)欄目?！把芯窟^(guò)程”包括“活動(dòng)傳真”（主要是研究活動(dòng)的新聞、報(bào)道）、“典型案例”（班級(jí)主題活動(dòng)案例和學(xué)生成長(zhǎng)案例）、“班級(jí)故事”（包括研究室成員的教育故事和學(xué)生的成長(zhǎng)故事）1月博客將開(kāi)通，屆時(shí)，該博客不僅是工作室成員交流分享的平臺(tái)，也是成員所在學(xué)校班主任學(xué)習(xí)的資源庫(kù)和交流展示的平臺(tái)。該博客將爭(zhēng)取與縣教育局網(wǎng)站鏈接，一方面我們?cè)噲D通過(guò)博客產(chǎn)生積極的輻射作用，同時(shí)以開(kāi)放的心態(tài)接受更多專家的指導(dǎo)和教師的參與。

三、專家指導(dǎo)――加速進(jìn)程。

本研究室將邀請(qǐng)教育局戴玉蓮科長(zhǎng)作為研究顧問(wèn)，一方面不定期地為本工作室的研究進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)為工作室研究成果的展示、輻射提供平臺(tái)。

工作室年度還將邀請(qǐng)專家為本研究室的研究把脈，同時(shí)為班主任老師作報(bào)告。

四、讀書(shū)寫(xiě)作――豐厚底蘊(yùn)。

由于長(zhǎng)期把班級(jí)建設(shè)作為學(xué)科教學(xué)研究的.附屬品，研究室成員先天缺“鈣”，對(duì)班級(jí)管理和班級(jí)建設(shè)方面的理論的了解甚少，因此本年度將組織工作室成員研讀班主任管理的相關(guān)書(shū)籍，并定期每月寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，每?jī)蓚€(gè)月寫(xiě)好一篇教育故事和學(xué)生成長(zhǎng)故事，在網(wǎng)上討論交流。

五、主題研討――探索策略。

主題研討是本研究室最主要的研究方式和活動(dòng)方式。本學(xué)期在班級(jí)文化建設(shè)中，主要做兩件事，一是申報(bào)留守兒童管理的德育課題，二是班級(jí)主題活動(dòng)，兩件事齊步走。期初要分析班級(jí)實(shí)際，制訂好本學(xué)期的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，本學(xué)年成員每月集中活動(dòng)一次，每次1―2人負(fù)責(zé)。

六、公開(kāi)研討――分享成果。

1、分享“課題研究成果”。

2、本年度的3月和11月將面向一定的區(qū)范圍舉辦展示活動(dòng)，活動(dòng)包括班級(jí)主題活動(dòng)、主題論壇、專家講座等形式和內(nèi)容。通過(guò)公開(kāi)活動(dòng)一方面分享成果，另一方面集眾人智慧，讓研究走向深入。

七、總結(jié)反思――積聚能量。

今年12月前后，將召開(kāi)工作室年度小結(jié)會(huì)，對(duì)照年度考核要求表彰優(yōu)秀成員，梳理研究中存在的問(wèn)題，對(duì)來(lái)年的研究工作進(jìn)行謀劃。同時(shí)邀請(qǐng)成員所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，取得他們的支持。

201x.1.25。

德育研究工作計(jì)劃篇十

一、研究分工：

課題負(fù)責(zé)人：

課題主持人：

課題實(shí)施人：

實(shí)驗(yàn)班班主任：

實(shí)驗(yàn)教師：

材料組：

二、研究措施:。

1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究方面的專業(yè)知識(shí)，提高科研能力。

2、在有條件的情況下組織教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習(xí)、交流研究經(jīng)驗(yàn)。

3、對(duì)課題組成員的研究情況進(jìn)行定期評(píng)估，對(duì)研究工作成績(jī)突出的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、定期召開(kāi)課題組成員會(huì)，交流、展示研究成果。

三、本學(xué)期的主要研究目標(biāo):。

1、完成學(xué)校社會(huì)環(huán)境狀況的調(diào)查與分析。（高海威負(fù)責(zé)）。

2、完成學(xué)校、家庭與社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查與分析。（魯金民負(fù)責(zé)）。

3、完成《給學(xué)生家長(zhǎng)的十條建議》的信息反饋的統(tǒng)計(jì)與分析。（石海峰負(fù)責(zé)）。

4、研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，出一本《創(chuàng)建積極的.學(xué)習(xí)環(huán)境論文集》。

5、開(kāi)展課題組成員集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技巧，使用專用備課，形成模式和特色。

6、開(kāi)展個(gè)案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪對(duì)象，搞好個(gè)案寫(xiě)作。

(1)新課程理念下的教師行為策略研究.

(2)新課程理念下的學(xué)生行為策略研究.

(3)新教材實(shí)施過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究。

(4)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育模式研究。

(5)學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。

(6)合作學(xué)習(xí)、互助輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)及小組捆綁式評(píng)價(jià)模式研究。

德育研究工作計(jì)劃篇十一

深入貫徹學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，深化課程改革，細(xì)化教學(xué)管理，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“課堂、規(guī)范、質(zhì)量、發(fā)展”四個(gè)主題，以構(gòu)建高效課堂為重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，全面履行教研部門“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職責(zé)，大力推進(jìn)教學(xué)教研規(guī)范化管理和制度建設(shè)，為全面提高我市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育，提供良好的服務(wù)和強(qiáng)有力的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

二、工作要點(diǎn)。

1、不斷提高教研人員自身的素質(zhì)。組織全體教研人員，加強(qiáng)政治理論、教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”活動(dòng)，即閱讀一部教育理論專著，研究一個(gè)教研課題，舉辦一次教學(xué)研討會(huì)，撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的論文，不斷提高自身的素質(zhì)；樹(shù)立為學(xué)校、為教師、為教學(xué)服務(wù)的思想，每學(xué)期聽(tīng)課不少于50節(jié)次，全面、準(zhǔn)確掌握教學(xué)實(shí)情。

2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校常規(guī)教學(xué)的指導(dǎo)。組織教研員深入基層學(xué)校，走進(jìn)課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，做到查、聽(tīng)與反饋相結(jié)合，積極引導(dǎo)教師進(jìn)行教師角色和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，深化課堂教學(xué)改革，努力落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求。

3、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校教研活動(dòng)的指導(dǎo)。把課堂教學(xué)改革作為核心內(nèi)容，指導(dǎo)各學(xué)校改進(jìn)教學(xué)的方式方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。教研員要對(duì)各學(xué)校開(kāi)展的大型教研活動(dòng)積極參與并予以指導(dǎo)，和一線教師一起在如何提高教學(xué)效益，尤其是課堂教學(xué)效益上做好文章。努力整合全市優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，注意發(fā)掘典型的課例，發(fā)揮其示范輻射作用。

步實(shí)施。組織專家和骨干教師對(duì)重點(diǎn)課題進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢查、評(píng)估和指導(dǎo)，幫助各課題組解決課題研究中出現(xiàn)的問(wèn)題，提高教科研水平和研究質(zhì)量。

5、切實(shí)創(chuàng)新教學(xué)管理工作的新思路。積極參與新一輪義務(wù)教育修訂課標(biāo)和教材的培訓(xùn)。依據(jù)新課標(biāo)要求，調(diào)整教學(xué)觀念和教學(xué)行為，合理把握教學(xué)容量和難度要求，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面促進(jìn)義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的提高。以校本教研、片區(qū)教研和網(wǎng)絡(luò)教研為抓手，認(rèn)真開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式的探索活動(dòng)，加大改革試驗(yàn)力度，加大扶持宣傳力度，造就一批有質(zhì)量、有特色、有影響的學(xué)校。

6、不斷加強(qiáng)高中教學(xué)指導(dǎo)工作。積極開(kāi)展有效教學(xué)的課堂形態(tài)、課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)驗(yàn)。加強(qiáng)對(duì)普通高中學(xué)業(yè)水平的研究和指導(dǎo)，在研究高中學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容和辦法的工作中發(fā)揮積極的專業(yè)作用。進(jìn)一步做好高三備考的服務(wù)及指導(dǎo)工作，力爭(zhēng)高考再創(chuàng)輝煌。

7、不斷加大對(duì)基礎(chǔ)教育教學(xué)的指導(dǎo)力度。突出“兩全”觀念，指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助形成良好的學(xué)習(xí)策略。不但完善并加強(qiáng)對(duì)小學(xué)相關(guān)年級(jí)和學(xué)科的.調(diào)研工作。做到組織過(guò)程嚴(yán)密，測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)科學(xué)，指導(dǎo)方法有效。并實(shí)時(shí)開(kāi)好分析會(huì)，通報(bào)成績(jī)，交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的全面推進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量全面提高。

8、繼續(xù)開(kāi)展“四優(yōu)”評(píng)比。堅(jiān)持教學(xué)改革的正確導(dǎo)向，促進(jìn)廣大教師樹(shù)立新的人才觀、質(zhì)量觀和教學(xué)觀。建立有利于名師成長(zhǎng)的激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)名師隊(duì)伍的培養(yǎng)和管理，發(fā)揮名師骨干教師的帶動(dòng)引領(lǐng)和示范輻射作用，帶動(dòng)全市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。“四優(yōu)”評(píng)比的組織工作將堅(jiān)持“廣泛發(fā)動(dòng)，由下而上，逐級(jí)評(píng)比，擇優(yōu)推薦”的原則，定期做好獲獎(jiǎng)成果的交流和推廣工作，為全市教師提供相互學(xué)習(xí)，共同提高的機(jī)會(huì)。

9、繼續(xù)支持學(xué)會(huì)工作。和市教育學(xué)會(huì)各學(xué)科專業(yè)委員會(huì)一道落實(shí)上級(jí)學(xué)會(huì)布置的各項(xiàng)工作，結(jié)合我市實(shí)際，開(kāi)展系列活動(dòng)，為教育教學(xué)的改革、發(fā)展做貢獻(xiàn)。

10、繼續(xù)加強(qiáng)室務(wù)管理。進(jìn)一步完善室內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范各項(xiàng)工作要求、程序，提高辦事效率。財(cái)務(wù)工作要在合理合法的前提下，采取措施，開(kāi)源節(jié)流，配合會(huì)計(jì)核算中心工作，接受上級(jí)主管部門以及各單位的監(jiān)督。

三、活動(dòng)安排。

高中組。

語(yǔ)文。

1、高三第二輪訓(xùn)練題印制、發(fā)放。（2月）。

2、組織參加八市聯(lián)考及學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。（3月）。

3、組織全市高中語(yǔ)文青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，選拔優(yōu)秀選手赴省參賽。（4月）。

4、開(kāi)展全市高中語(yǔ)文優(yōu)秀教案評(píng)比。（5月）。

5、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）。

6、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

數(shù)學(xué)。

1、高三第二輪訓(xùn)練題印制、發(fā)放。（2月）。

2、赴潛江參加八市三月聯(lián)考命題。（2月）。

3、組織參加八市聯(lián)考及學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。（3月）。

4、組織參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽湖北賽區(qū)預(yù)賽。（5月）。

5、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）。

6、開(kāi)展全市高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文、案例評(píng)比。（6月）。

7、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

英語(yǔ)。

1、高三第二輪訓(xùn)練題印制、發(fā)放。（2月）。

2、組織參加八市聯(lián)考及學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。（3月）。

3、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）。

[l]4、開(kāi)展全市高中英語(yǔ)優(yōu)秀論文評(píng)比。（4-5月）[/l]。

5、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

[l]物理[/l]。

1、高三第二輪訓(xùn)練題印制、發(fā)放。（2月）。

2、組織參加八市聯(lián)考及學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。（3月）。

3、組織全市高中物理優(yōu)秀論文評(píng)比。（4-6月）。

4、組織全市高中物理錄像課評(píng)選。（4-6月）。

5、組織第三十一屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽的報(bào)名。（4-6月）。

6、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）。

7、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

化學(xué)。

1、高三第二輪訓(xùn)練題印制、發(fā)放。（2月）。

2、組織參加八市聯(lián)考及學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。（3月）。

3、組織全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽初賽。（4月）。

4、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）。

5、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

生物。

1、高三第二輪訓(xùn)練題印制、發(fā)放。（2月）。

2、組織參加八市聯(lián)考及學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。（3月）。

3、組織全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽。（4-5月）。

4、開(kāi)展全市高中生物優(yōu)秀論文評(píng)比。（4-5月）。

5、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）。

6、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

政治。

1、高三第二輪訓(xùn)練題印制、發(fā)放。（2月）。

2、組織參加八市聯(lián)考及學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。（3月）。

3、組織參加湖北省第十一屆高中政治優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。（3-5月）。

4、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）。

5、組織參加湖北省思想政治優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)。（全學(xué)期）。

6、組織參加省級(jí)《生成性教學(xué)實(shí)踐的價(jià)值與策略研究》課題。（全學(xué)期）。

7、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

歷史。

1、高三第二輪訓(xùn)練題印制、發(fā)放。（2月）。

2、組織參加八市聯(lián)考及學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。（3月）。

3、召開(kāi)全市高三歷史學(xué)科備考會(huì)。（3月）。

4、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）。

5、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

地理。

1、高三第二輪訓(xùn)練題印制、發(fā)放。（2月）。

2、組織參加八市聯(lián)考及學(xué)科質(zhì)量分析會(huì)。（3月）。

3、召開(kāi)全市高三地理學(xué)科備考會(huì)。（4月）。

4、開(kāi)展全市高中地理優(yōu)秀論文、案例評(píng)比。（5月）。

5、組織高考信息的收集及整理、傳遞工作。（2-5月）。

6、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

信息技術(shù)。

1、開(kāi)展全市高中信息技術(shù)優(yōu)秀論文、案例評(píng)比。（5月）。

2、組織教師參加高中信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)。（4-5月）。

3、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

初中組。

語(yǔ)文。

1、起草中考語(yǔ)文學(xué)科考試說(shuō)明。（3月）。

2、召開(kāi)全市初中語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)。（3月）。

3、舉行九年級(jí)調(diào)研考試。（4月）。

4、籌備、參加2013-中國(guó)中學(xué)生作文大賽鄂州賽區(qū)頒獎(jiǎng)會(huì)。（5月）。

5、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

數(shù)學(xué)。

1、起草20中考數(shù)學(xué)學(xué)科考試說(shuō)明。（3月）。

2、召開(kāi)全市初中數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)。（3月）。

3、舉行九年級(jí)調(diào)研考試。（4月）。

4、開(kāi)展全市初中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教研論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。（4月）。

5、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

英語(yǔ)。

1、起草2014年中考英語(yǔ)學(xué)科考試說(shuō)明。（3月）。

2、召開(kāi)全市初中英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)。（3月）。

3、召開(kāi)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)有效性課題實(shí)驗(yàn)組成員會(huì)議。（3月）。

4、舉行九年級(jí)調(diào)研考試。（4月）。

5、開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課題專項(xiàng)內(nèi)容研討--如何備課。（4月）。

6、課題指導(dǎo)組專項(xiàng)（集體備課、聽(tīng)評(píng)課）視導(dǎo)。（5月）。

7、開(kāi)展全市初中英語(yǔ)課堂教學(xué)錄像課評(píng)比。（6月）。

8、開(kāi)展全市初中英語(yǔ)教學(xué)論文與案例評(píng)選。（7月）。

9、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

物理。

1、起草2014年中考物理學(xué)科考試說(shuō)明。（3月）。

2、召開(kāi)全市初中物理教學(xué)研討會(huì)。（3月）。

3、舉行九年級(jí)調(diào)研考試。（4月）。

4、開(kāi)展全市初中物理優(yōu)秀論文評(píng)比。（4-5月）。

5、開(kāi)展全市初中物理錄像課評(píng)比。（4-5月）。

6、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

化學(xué)。

1、起草2014年中考化學(xué)學(xué)科考試說(shuō)明。（3月）。

2、召開(kāi)全市初中化學(xué)教學(xué)研討會(huì)。（3月）。

3、開(kāi)展全市初中化學(xué)優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。（3月）。

4、舉行九年級(jí)調(diào)研考試。（4月）。

5、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

生物。

1、起草2014年中考生物學(xué)科考試說(shuō)明。（3月）。

2、召開(kāi)全市初中生物教學(xué)研討會(huì)。（3月）。

3、舉行九年級(jí)調(diào)研考試。（4月）。

4、開(kāi)展全市初中生物優(yōu)秀論文評(píng)比。（4-5月）。

5、選拔優(yōu)秀選手赴省參加優(yōu)質(zhì)課說(shuō)課競(jìng)賽。（5月）。

6、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

政治。

1、起草2014年中考思想品德學(xué)科考試說(shuō)明。（3月）。

2、召開(kāi)全市初中思想品德學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。（3月）。

3、舉行九年級(jí)調(diào)研考試。（4月）。

4、開(kāi)展全市思想品德優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，推薦優(yōu)秀選手赴省參賽。（4月）。

5、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

歷史。

1、起草2014年中考?xì)v史學(xué)科考試說(shuō)明。（3月）。

2、召開(kāi)全市初中歷史教學(xué)研討會(huì)。（3月）。

3、舉行九年級(jí)調(diào)研考試。（4月）。

4、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

地理。

1、起草2014年中考地理學(xué)科考試說(shuō)明。（3月）。

2、召開(kāi)全市初中地理教學(xué)研討會(huì)。（3月）。

3、舉行九年級(jí)調(diào)研考試。（4月）。

4、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

信息技術(shù)。

1、開(kāi)展全市初中信息技術(shù)優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。（5月）。

2、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

小學(xué)幼教組。

語(yǔ)文。

1、召開(kāi)秋全市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)。（2月）。

2、完成市小語(yǔ)會(huì)老會(huì)員換證和新會(huì)員登記工作。（3月）。

3、組織教師參加省級(jí)教研活動(dòng)。（4-5月）。

5、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

數(shù)學(xué)。

1、召開(kāi)20秋全市小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)期末調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)。（2月）。

2、推薦教師參加湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)青研中心“十佳教師”評(píng)選。（3月）。

3、推薦教師加入第三屆湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)青研中心組。（3月）。

4、組織參加湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會(huì)暨第三屆青研中心換屆大會(huì)。（4月）。

5、開(kāi)展全市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人教學(xué)展示活動(dòng)。（4月）。

6、組織參加湖北省小學(xué)數(shù)學(xué)名特級(jí)教師教學(xué)展示活動(dòng)。（5月）。

7、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

英語(yǔ)。

1、召開(kāi)2013年秋全市小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)期末調(diào)考質(zhì)量分析會(huì)。（2月）。

2、召開(kāi)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)有效性課題實(shí)驗(yàn)組成員會(huì)議。（3月）。

3、開(kāi)展“有效教學(xué)”實(shí)驗(yàn)課題專項(xiàng)內(nèi)容研討--如何備課。（4月）。

4、開(kāi)展全市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人教學(xué)展示活動(dòng)。（4月）。

5、課題指導(dǎo)組專項(xiàng)視導(dǎo)。（5月）。

6、開(kāi)展全市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)光盤課評(píng)比。（6月）。

7、開(kāi)展全市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)評(píng)比。（6月）。

8、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

品德。

1、召開(kāi)全市小學(xué)品德學(xué)科教研會(huì)（3月）。

2、開(kāi)展全市小學(xué)品德優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。（4月）。

3、開(kāi)展全市小學(xué)品德說(shuō)課競(jìng)賽。（4月）。

4、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

科學(xué)。

1、組織參加湖北省小學(xué)科學(xué)教學(xué)觀摩活動(dòng)。（4月）。

2、開(kāi)展全市小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。（4月）。

3、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

信息技術(shù)。

1、開(kāi)展全市小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科帶頭人教學(xué)展示活動(dòng)。（4月）。

2、開(kāi)展全市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比。（5月）。

3、教學(xué)視導(dǎo)。（全學(xué)期）。

幼兒教育。

1、召開(kāi)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)工作會(huì)議暨首屆園長(zhǎng)論壇。（3月）。

2、開(kāi)展幼兒園繪本閱讀專家講座暨現(xiàn)場(chǎng)繪本教學(xué)觀摩活動(dòng)。（3月）。

3、開(kāi)展全市幼兒園青年教師彈唱跳技能風(fēng)采大賽，推薦優(yōu)秀選手赴省參賽。（5月）。

藝術(shù)教育。

1、開(kāi)展全市中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)錄像課評(píng)比。（3月）。

2、開(kāi)展全市小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科帶頭人教學(xué)展示活動(dòng)。（4月）。

3、開(kāi)展全市中小學(xué)音樂(lè)優(yōu)秀論文評(píng)選。（4月）。

二o一四年二月十八日。

德育研究工作計(jì)劃篇十二

2、召開(kāi)全市教研工作會(huì)議。

3、組織高中各年級(jí)期末考試。

1、部分學(xué)科組織新課程教材培訓(xùn)。

2、召開(kāi)高中信息技術(shù)教學(xué)研討會(huì)。

3、召開(kāi)普通高中課程改革研討會(huì)。

4、成立各學(xué)科課堂教學(xué)改革課題研究小組，啟動(dòng)新一輪課堂教學(xué)改革。

1、進(jìn)行小學(xué)、初中教學(xué)評(píng)估和教學(xué)調(diào)研。

2、組織全市高三第一輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收考試并進(jìn)行統(tǒng)一閱卷。

3、召開(kāi)高三各學(xué)科高考備考會(huì)。

4、進(jìn)行高三教學(xué)視導(dǎo)。

5、召開(kāi)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究專業(yè)委員會(huì)年會(huì)。

7、召開(kāi)初中英語(yǔ)、化學(xué)、高中政治新課改教學(xué)研討會(huì)。

8、部分學(xué)科組織參加奧林匹克競(jìng)賽（初中生物、物理預(yù)賽，高中生物預(yù)賽）。

9、進(jìn)行初中物理優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比。

10、組織初中物理五種課型錄像制作、交流。

1、進(jìn)行高三教學(xué)視導(dǎo)。

2、組織部分教干教師和教研人員外出考察學(xué)習(xí)。

3、各學(xué)科召開(kāi)課堂教學(xué)改革研討會(huì)。

4、召開(kāi)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)第11屆年會(huì)。

5、召開(kāi)小學(xué)美術(shù)、音樂(lè)、初中美術(shù)、音樂(lè)“表現(xiàn)與創(chuàng)新”教學(xué)研討會(huì)。

6、進(jìn)行高一化學(xué)新教材培訓(xùn)。

7、部分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（小學(xué)英語(yǔ)、信息技術(shù)、體育、美術(shù)，初中美術(shù)、生物、體育，高中體育）。

8、部分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比（小學(xué)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、信息技術(shù)）。

9、部分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比（初中思想品德、英語(yǔ)）。

10、進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選。

11、部分學(xué)科組織參加奧林匹克競(jìng)賽（初中化學(xué)初賽，初中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)復(fù)賽，高中化學(xué)預(yù)賽）。

12、舉行初中美術(shù)教師“教學(xué)基本功”比賽。

1、召開(kāi)課程改革研討會(huì)。

2、召開(kāi)蓓蕾讀書(shū)工程經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、召開(kāi)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)年會(huì)。

4、召開(kāi)高一、高二歷史課改研討會(huì)。

5、召開(kāi)高一物理教學(xué)研討會(huì)。

6、部分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比（小學(xué)美術(shù)，初中美術(shù)，高中物理）。

7、組織參加初中生物、高中生物奧林匹克競(jìng)賽復(fù)賽。

8、組織全市高三第二輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收考試。

9、組織全市高考模擬考試。

1、進(jìn)行高中政治優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比。

2、組織全市高一、高二期末考試。

3、召開(kāi)教學(xué)工作年度座談會(huì)。

1、修訂各學(xué)段《教學(xué)常規(guī)》。

2、組織小學(xué)、初中、高中新課程教師培訓(xùn)。

3、進(jìn)行高中教學(xué)調(diào)研和教學(xué)評(píng)估。

4、進(jìn)行中小學(xué)體育優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比。

1、評(píng)選第三批市級(jí)教學(xué)能手。

2、組織小學(xué)、初中、高中新課程教師培訓(xùn)。

3、召開(kāi)全市普通高中教學(xué)工作會(huì)議。

4、召開(kāi)高中各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。

5、召開(kāi)第二期小學(xué)語(yǔ)文骨干教師讀書(shū)會(huì)。

1、進(jìn)行小學(xué)、初中教學(xué)調(diào)研。

2、進(jìn)行高中教學(xué)視導(dǎo)。

3、部分學(xué)科組織參加奧林匹克競(jìng)賽（高中數(shù)學(xué)預(yù)賽，高中物理、化學(xué)復(fù)賽）。

4、召開(kāi)高中語(yǔ)文“新課程高中語(yǔ)文選修課教學(xué)”專題研討會(huì)。

1、召開(kāi)全市義務(wù)教育教學(xué)工作會(huì)議。

2、各學(xué)科分別召開(kāi)課堂教學(xué)改革研討會(huì)。

3、召開(kāi)“小班化”教學(xué)研討會(huì)。

4、召開(kāi)小學(xué)“探究-體驗(yàn)”教學(xué)研討會(huì)。

5、召開(kāi)初中思想品德新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

6、召開(kāi)小學(xué)英語(yǔ)pep教材教法研討會(huì)。

7、召開(kāi)高一物理教學(xué)研討會(huì)。

8、部分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（小學(xué)科學(xué)、品德與生活、品德與社會(huì)，初中語(yǔ)文、地理，高中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治）。

9、部分學(xué)科進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比（小學(xué)科學(xué)，初中數(shù)學(xué)、思想品德，高中地理）。

10、部分學(xué)科進(jìn)行教學(xué)基本功比賽（小學(xué)美術(shù)、音樂(lè)，初中音樂(lè)、美術(shù)，高中美術(shù)、音樂(lè)）。

11、進(jìn)行高中生物優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比。

12、組織初中英語(yǔ)教師技能大賽和七、八年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)技能大賽。

13、舉辦高中“傳統(tǒng)語(yǔ)文教育思想與新課程教學(xué)”骨干教師讀書(shū)會(huì)。

14、組織參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽復(fù)賽。

1、舉辦市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校校長(zhǎng)研修班。

2、舉辦市級(jí)教學(xué)示范學(xué)校校長(zhǎng)論壇。

3、組織全市高三期中考試并進(jìn)行統(tǒng)一閱卷。

4、組織參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽預(yù)賽。

1、進(jìn)行縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室等級(jí)評(píng)定。

2、評(píng)選先進(jìn)教研（備課）組和優(yōu)秀教研（備課）組長(zhǎng)。

3、召開(kāi)課改經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

4、進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)教師學(xué)科知識(shí)達(dá)標(biāo)考試。

5、組織初中生語(yǔ)文讀寫(xiě)競(jìng)賽。

6、組織參加中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽復(fù)賽。

8、進(jìn)行小學(xué)、初中、高中教學(xué)調(diào)研。

9、20教研工作總結(jié)。

德育研究工作計(jì)劃篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):。

首先我代表xx學(xué)區(qū)xx學(xué)校全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

近年來(lái)，我校在xx教委、xx學(xué)區(qū)的正確指導(dǎo)下，在改革中促創(chuàng)新，堅(jiān)持“以生為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將我校教學(xué)評(píng)估情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r。

xx市xx區(qū)xx學(xué)區(qū)xx學(xué)校位于xx莊村南，全村共有3970人，學(xué)校占地面積8080平方米，人均占地面積43平方米。建筑面積1580平米。學(xué)校有6個(gè)教學(xué)班，在校生178人，適齡兒童入學(xué)率達(dá)100﹪，鞏固率達(dá)100﹪。

學(xué)?，F(xiàn)有教師16人，其中本科學(xué)歷10人，小學(xué)高級(jí)教師11人，小學(xué)一級(jí)教師5人。

二、學(xué)校特色。

1、新建省級(jí)圖書(shū)室一個(gè)、藏書(shū)量11324冊(cè)，生均38冊(cè)。

2、以“愛(ài)的教育”為主題的校園文化建設(shè)初見(jiàn)規(guī)模，愛(ài)祖國(guó)、孝父母、尊師長(zhǎng)、講誠(chéng)信已在每一位師生心中扎下了根。

3、爭(zhēng)取多方資金投資4萬(wàn)多元利用暑假時(shí)間新建了幼兒園，使教學(xué)區(qū)和學(xué)生成長(zhǎng)區(qū)分開(kāi)，成為單門獨(dú)院。

三、學(xué)校管理與教育教學(xué)。

學(xué)校以實(shí)施素質(zhì)教育為目的，以更新觀念為先導(dǎo)，以優(yōu)化管理為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，近幾年均取得優(yōu)異成績(jī)，各方面工作也獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

我校曾先后被教育局評(píng)為“窗口學(xué)?！薄ⅰ暗谝慌炭蒲泄ぷ飨葘?dǎo)型實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)！

四、評(píng)估流程與結(jié)果。

我們依照《xx區(qū)教文體局義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)學(xué)校的教學(xué)進(jìn)行了全面評(píng)估，自評(píng)分?jǐn)?shù)為90.5分，自評(píng)結(jié)果為達(dá)標(biāo)。

評(píng)估的流程為：

1、成立評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。

具體分工，大家各司其職，各負(fù)其責(zé)。

2、評(píng)估對(duì)象。

（1）教師評(píng)估。

首先依照評(píng)估細(xì)則，逐項(xiàng)對(duì)照，對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行自評(píng)、打分；其次教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教研組成員根據(jù)日常的教學(xué)、教研活動(dòng)進(jìn)行互評(píng)；學(xué)校根據(jù)課堂觀察，結(jié)合常規(guī)工作記錄、學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)，最后領(lǐng)導(dǎo)小組匯總各方意見(jiàn)，對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行了公平、公正的評(píng)價(jià)，對(duì)每位教師的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真地分析，提出了提高、改進(jìn)的措施。最后是召開(kāi)全體教師會(huì)，向教師公布評(píng)估結(jié)果，同時(shí)對(duì)自評(píng)與他評(píng)差距較大的教師，由領(lǐng)導(dǎo)小組成員與其談心，誠(chéng)懇地提出合理化建議和今后努力的方向。

目前我校教師評(píng)估的結(jié)果為：優(yōu)秀為3人，占專任教師人數(shù)的25%，良好人數(shù)為13人，占專任教師人數(shù)的75%。

（2）學(xué)校教學(xué)評(píng)估。

首先教導(dǎo)處依據(jù)《xx區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行了逐項(xiàng)打分，然后通過(guò)教師座談、家長(zhǎng)和學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的形式，了解教師、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的評(píng)價(jià)。

綜合以上情況我們認(rèn)定學(xué)校教學(xué)評(píng)估結(jié)果為達(dá)標(biāo)。

五、學(xué)校需要改進(jìn)。

1、硬件不足。xx年學(xué)校購(gòu)置的學(xué)生用的電腦和現(xiàn)在電腦相比配置太低，有幾臺(tái)不能使用，需要盡快籌措資金進(jìn)行更換。

2、校園文化建設(shè)還需要補(bǔ)充和完善，讓學(xué)校每一堵墻、每一個(gè)櫥窗會(huì)說(shuō)話，每一幅畫(huà)去教育師生，陶冶師生的情操。

3、教師的業(yè)務(wù)水平有待提高，讓老師多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，虛心的接受兄弟學(xué)校老師在教學(xué)方面長(zhǎng)處，使自己的素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)臺(tái)階。

各位領(lǐng)導(dǎo)、衷心希望通過(guò)本次教學(xué)評(píng)估工作能給我們留下寶貴的意見(jiàn)，我們相信，問(wèn)題解決的過(guò)程，就是我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的過(guò)程。我們將繼續(xù)朝科學(xué)化、精細(xì)化管理而努力，我們深知基礎(chǔ)教育課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的核心環(huán)節(jié),教學(xué)工作是新課程實(shí)施的重中之重，加強(qiáng)教學(xué)工作的研究和管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我校將以此次評(píng)估為契機(jī),認(rèn)真分析、反思領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)和建議，在實(shí)踐中探索，在創(chuàng)新中發(fā)展，以堅(jiān)定的信心和昂揚(yáng)的斗志創(chuàng)造我校更加輝煌燦爛的明天！

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德育研究工作計(jì)劃篇十四

德育研究工作計(jì)劃德育工作是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的中心，為落實(shí)和貫徹教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人比教會(huì)學(xué)生更重要辦學(xué)育人宗旨，本學(xué)年度德育工作要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：一推進(jìn)和深化做人教育為推進(jìn)和深化做人教育，適應(yīng)二十一世紀(jì)人才的要求，我們著重培養(yǎng)學(xué)生的四種意識(shí)即競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，拼搏意識(shí)。我們深知：二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人也只能是無(wú)所作為的人，也只能是為社會(huì)所淘汰，。

培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，是這個(gè)時(shí)代的必然要求，因此我校實(shí)施升層激勵(lì)機(jī)制，雙金卡工程以及干部競(jìng)選等措施來(lái)充分挖掘?qū)W生潛能，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，敢于冒尖，敢為人先，永不自滿，從而發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)實(shí)力，無(wú)論遇到什么挫折，都能夠立于不敗之地。團(tuán)結(jié)協(xié)作是未來(lái)社會(huì)的一個(gè)重要特點(diǎn)，社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，分工越來(lái)越細(xì)，協(xié)作配合才能夠取得最好效果。

所以，我校開(kāi)展排球節(jié)和社會(huì)實(shí)踐等一系列活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)與人和諧共處、交際，一個(gè)不會(huì)與人和諧共處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的人在未來(lái)社會(huì)絕對(duì)沒(méi)有立足之地。創(chuàng)新意識(shí)是未來(lái)社會(huì)高素質(zhì)人才的必備素質(zhì)，一個(gè)學(xué)生只有敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，才會(huì)在二十一世紀(jì)大有作為，有大作為。

在課堂教學(xué)中我們強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)，而且還把創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)滲透到各種教育活動(dòng)當(dāng)中。社會(huì)發(fā)展需要拼搏精神，個(gè)人的追求更需要拼搏精神來(lái)提升，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識(shí)，必須從每一件小事抓起，從點(diǎn)滴言行抓起，向著遠(yuǎn)大目標(biāo)奮斗、拼搏。

以上四種意識(shí)的培養(yǎng)必須貫穿我校整個(gè)教育教學(xué)的始終。二狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育：抓好學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生從一點(diǎn)一滴的'小事入手，把做人的道德準(zhǔn)則、做人的道理落實(shí)、內(nèi)化、貫穿到日常的行為當(dāng)中，規(guī)范和約束自己的思想和言行，將學(xué)校管理和自我管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

三實(shí)施三全教育：全員教育，全面教育，全程教育加強(qiáng)全員教育，全面教育，全程教育的三全德育工作網(wǎng)的建設(shè)。全員教育就是學(xué)校的任何一個(gè)教職員工都要樹(shù)立德育意識(shí)，擔(dān)負(fù)德育責(zé)任，都是學(xué)校的德育教育者和受教育者，一言一行，一舉一動(dòng)都要成為學(xué)生的表率。

全面教育就是德育的全方位教育，學(xué)校工作的方方面面都要發(fā)揮育人作用，把德育工作貫穿于智、體、美、勞等一切工作之中。全程教育就是德育教育過(guò)程從時(shí)間和空間上無(wú)限延伸，使之貫穿于學(xué)校、家庭、社會(huì)，保證德育教育無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在，充分發(fā)揮德育教育對(duì)智育、體育、美育等的保障作用與動(dòng)力作用，從而為形成良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四精心開(kāi)展主題活動(dòng)教育完善德育主題活動(dòng)課與校園文化活動(dòng)，結(jié)合德育工作目標(biāo)要求，根據(jù)學(xué)生存在的各種問(wèn)題，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，有計(jì)劃、有組織、有目的的開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)且豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng)。精心組織和加強(qiáng)每年九月份以永不服輸，永不言敗為主題的排球節(jié)系列活動(dòng)，舉辦具有時(shí)代特點(diǎn)的講演比賽、書(shū)畫(huà)比賽、攝影比賽、征文比賽、辯論賽等，使奮發(fā)向上，積極進(jìn)取等時(shí)代精神在學(xué)校深入人心。

五積極探索學(xué)科滲透教育積極探索學(xué)科課堂教學(xué)中的德育滲透的有效方法，在教學(xué)過(guò)程中，教師要有意識(shí)地把道德品質(zhì)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)滲透到知識(shí)的傳授之中，從而達(dá)到知識(shí)、意志、情感的有機(jī)統(tǒng)一。六積極探索德育工作思路理清和深化以理論學(xué)習(xí)與時(shí)事政策教為導(dǎo)向，以學(xué)生存在的實(shí)際問(wèn)題為突破口，以價(jià)值觀、人生觀、世界觀為目標(biāo)，以德育主題活動(dòng)和校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)校、家庭相結(jié)合為管理手段的德育工作新思路。

德育研究工作計(jì)劃篇十五

以“構(gòu)建道德課堂，提高生命質(zhì)量”為主線統(tǒng)領(lǐng)教研工作。通過(guò)全面推進(jìn)細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)工作、積極實(shí)施課堂觀察活動(dòng)、構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式，提高教師設(shè)計(jì)教學(xué)、實(shí)施教學(xué)和評(píng)價(jià)教學(xué)的能力，提高我市基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作。

（一）繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

各縣（市）區(qū)教研室、各中小學(xué)校要按照鄭州市教育局的統(tǒng)一部署，繼續(xù)組織開(kāi)展各層次的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，明確達(dá)標(biāo)內(nèi)容，嚴(yán)格評(píng)比程序，幫助教師提高學(xué)科能力和教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)課堂教學(xué)水平的整體提升。

（二）全面推進(jìn)細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)工作。

市教研室各學(xué)科要認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄭州市教育局關(guān)于全面推進(jìn)細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》，探討學(xué)科細(xì)化解讀課標(biāo)的技術(shù)路徑，開(kāi)展細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)及研討活動(dòng)，幫助教師牢固樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，掌握分解目標(biāo)的正確方法，提高教學(xué)的有效性。

各縣（市）區(qū)教研室、各中小學(xué)要在認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄭州市教育局關(guān)于全面推進(jìn)細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合本區(qū)域（學(xué)校）、的實(shí)際情況，制定落實(shí)的具體方案，積極有效的推進(jìn)這項(xiàng)工作。

（三）積極實(shí)施課堂觀察活動(dòng)。

市教研室各學(xué)科要積極開(kāi)展課堂觀察的研究與實(shí)踐，探索課堂觀察的有效形式和方法。要把課堂觀察和細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)、構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式結(jié)合起來(lái)，使我們的課堂教學(xué)更加有效、教學(xué)研究更加專業(yè)。

各縣（市）區(qū)教研室要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上嘗試開(kāi)展課堂觀察活動(dòng)，引導(dǎo)各學(xué)科教研員逐步掌握課堂觀察的技術(shù)和方法，提高教學(xué)研究的有效性。

（四）充分發(fā)揮教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)功能。

市教研室要強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)功能，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評(píng)價(jià)體系，通過(guò)多種途徑和手段，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，進(jìn)行診斷與分析，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。

各縣（市）區(qū)教研室要依據(jù)全市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析的相關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)本區(qū)域的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)測(cè)與分析，指導(dǎo)和督促各學(xué)校及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

（五）做好兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)備考指導(dǎo)工作。

市教研室各學(xué)科要在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，確定畢業(yè)年級(jí)教學(xué)的基本思路，科學(xué)合理的安排各階段的復(fù)習(xí)備考工作。要深入課堂，通過(guò)觀察與分析，總結(jié)和推廣好的`經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題，提高畢業(yè)年級(jí)教學(xué)的有效性。

各縣（市）區(qū)教研室要按照全市對(duì)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)的統(tǒng)一部署，指導(dǎo)和督促各學(xué)校認(rèn)真做好畢業(yè)年級(jí)教學(xué)工作。

三、各學(xué)段工作。

1.幼兒教育。

按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》有關(guān)要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持科學(xué)的保教方法，堅(jiān)決遏止幼兒教育小學(xué)化傾向，保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。要引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象、反思教育行為，倡導(dǎo)以主題活動(dòng)和綜合活動(dòng)統(tǒng)領(lǐng)各領(lǐng)域教學(xué)，將《綱要》要求分解落實(shí)到各年齡段的教育教學(xué)活動(dòng)中，關(guān)注幼兒習(xí)慣養(yǎng)成、智力開(kāi)發(fā)和身心健康，切實(shí)提高幼兒園教育活動(dòng)的質(zhì)量。

2.義務(wù)教育。

以細(xì)化解讀課程標(biāo)準(zhǔn)為中心工作，以課堂觀察活動(dòng)為主要手段，引領(lǐng)廣大教師把握學(xué)科課程價(jià)值和課程理念，把握學(xué)科知識(shí)體系，掌握細(xì)化解讀課標(biāo)的要領(lǐng)，學(xué)會(huì)科學(xué)的課堂觀察和研究方法，提高學(xué)科能力，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性。

對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行歸納與提煉。市教研室各學(xué)科要對(duì)學(xué)科課堂教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)與整理，提煉出符合學(xué)科特點(diǎn)、操作性強(qiáng)的學(xué)科課堂教學(xué)模式。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)各縣（市）區(qū)、各學(xué)校通過(guò)積極探索、逐漸形成具有學(xué)校特色、學(xué)科特點(diǎn)和教師個(gè)性風(fēng)格的課堂教學(xué)模式。

本學(xué)年計(jì)劃于20xx年1月進(jìn)行一次小學(xué)生學(xué)業(yè)水平階段性抽測(cè)抽評(píng)，進(jìn)行兩次九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，時(shí)間分別為20xx年1月中下旬和4月下旬。

3.高中教育。

高中新課程實(shí)施進(jìn)入第三個(gè)年頭，我們要進(jìn)一步理解和把握新課程的核心理念，全面落實(shí)新課程實(shí)施方案。要對(duì)高中新課程實(shí)施兩年來(lái)的情況進(jìn)行總結(jié)和梳理，注重成果的積累。

繼續(xù)做好高中新課程培訓(xùn)工作。市教研室各學(xué)科要關(guān)注教學(xué)中的問(wèn)題，進(jìn)行實(shí)踐操作層面的研究和指導(dǎo)。配合師訓(xùn)處做好暑期集中培訓(xùn)和學(xué)科跟進(jìn)培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

做好高中新課程備考研究。20xx年即將迎來(lái)高中新課程的第一次高考，要加強(qiáng)新課程高考研究，為高考備考提前做好相關(guān)準(zhǔn)備。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽管理，組織好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。

本學(xué)年計(jì)劃進(jìn)行三次高中畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，時(shí)間分別為20xx年1月上旬、3月中旬和5月上旬。