2023年寫作業(yè)(匯總19篇)

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)而提升自我，追求更好的未來。如何寫一篇令人信服的演講總結(jié)？小編為大家精選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家借鑒和參考。

寫作業(yè)篇一

對每個上學(xué)的孩子來說，他最頭疼的事莫過于老師放學(xué)后布置的一大堆作業(yè)了。

放學(xué)時同學(xué)們睜大眼睛注視著老師手中的粉筆不論是一橫一豎還是一撇一捺同學(xué)們都看得清清楚楚。但最后當(dāng)老師放下粉筆轉(zhuǎn)身面對學(xué)生們時全教室都是一聲嘆息：“唉……"大家都嘀嘀咕咕地埋怨道：“天??！又是這么多呀今晚又要開夜車了?！?/p>

不知道這個作業(yè)是誰發(fā)明的偏偏是放學(xué)輕松的時候留這么個東西真是掃興?；氐郊冶緛砜梢蚤_開心心地玩結(jié)果父母一問：“作業(yè)做完了嗎？快回屋做去。”就只得怪怪地做作業(yè)了等作業(yè)做完剛坐到沙發(fā)上拿著搖控器正準(zhǔn)備開電視的時候父母一叫：“吃飯了。”只好乖乖吃飯去等到飯吃完了已經(jīng)七點(diǎn)多了父母就會說：“快去洗漱洗漱上床看點(diǎn)書去?！卑瓦@樣好好的一天就泡湯了。第二天第三天……每天都重復(fù)著一樣的.事。好不容易熬到了周末老師又布置了一大堆的作業(yè)作業(yè)做完了還要上這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班這樣一周又一周哪個學(xué)生受得了?。?/p>

寫作業(yè)篇二

今天第三節(jié)課要寫語文練習(xí)冊，快要下課了。老師要選8個小組長來批改這些，還說：“要選負(fù)責(zé)的小組長。”輪到我們組了，我雖然把我的小手舉得高高的，但是一看到我們組的隊員：孫班長，劉超逸……這些人。比起來，我想當(dāng)上小組長就如登天一般難。而她們呢，小菜一碟就當(dāng)上小組長。“第八組，李琳負(fù)責(zé)了?！薄笆裁础⑽耶?dāng)小老師？”我突然驚醒，這個好消息傳入我的耳朵。雖然我在表面只笑一下，但心里卻不知有多高興呢！這如同比登山一般難的事我居然輕而易舉地就當(dāng)上了。呵，我一定不會辜負(fù)了老師對我的期望。

開始檢查了，首先我看了看孫班長的，翻開它的不由得驚嘆起來，“哇，字跡好工整呀”我?guī)缀醵几冶ＷC肯定都是一百分。唉，我真是不看不知道，一看嚇一跳。不過經(jīng)過我細(xì)心而又仔細(xì)的檢查之下還是看見了一個錯字，“千鈞一發(fā)”的“鈞”她寫成了一個這樣的“均”。我每次改到一個一個錯別字的時候我都會為自己自豪！不過，當(dāng)我看到陳偉文的時，我不得不搖頭，跟孫班長的比起來簡直相差甚遠(yuǎn)。就如陳老師說的：“看孫班長的那叫個享受，但是一看到一些男同學(xué)的啊，就叫個不舒服，頭疼啊”我開始聽老師說的時候沒感覺，可是真改起來啊，還不能不相信老師說的話。終于，在我的一番努力下，改完了。

唉，看來想要當(dāng)一個好的組長，也不是那么容易的事啊，不過我也收獲了一些知識。

寫作業(yè)篇三

寒假里，老師布置了一個特殊的.——“尋找美味”，還要記錄下美食的制作過程。

做什么好呢?我和媽媽商量了一下，決定做春卷。我喜歡吃雪菜餡的，媽媽喜歡吃薺菜餡的，就做這兩種吧。

來到菜場，我買了雪菜、薺菜、筍、肉末，還有包春卷的面皮。

想著馬上就可以自己動手包春卷了，我真激動?；氐郊?，媽媽很快炒好了兩盤餡料，香噴噴的。我饞得直流口水，還沒包就先偷吃了一大口。開始包春卷啦。我先把面皮平鋪在砧板上，接著把餡料放在面皮上，整理成長條形，再拉起面皮的一邊，蓋在餡料上，然后把兩邊的面皮向中間疊起來，最后卷一卷，一只春卷就做好了。媽媽把做好的春卷放進(jìn)油鍋里，炸一炸，白白的春卷就變成金燦燦的了。

看著金黃、油亮的春卷，我迫不及待地抓起一個就咬了下去，“啊，好燙!”盡管燙，我還是停不下嘴，很快，一盤春卷都到了我的肚子里。

寫作業(yè)篇四

今天，媽媽一進(jìn)門，我就趁機(jī)沖過去抱著媽媽。媽媽頓時被嚇住了，先是一愣，滿臉緊張，抱住著我問：“茵茵，怎么啦？”“沒什么，就是好久沒抱你了，想抱抱你?！薄拔疫€以為什么事呢?！?/p>

媽媽放了雙手，“好了，別玩了，去寫吧?！?/p>

寫作業(yè)篇五

整本書學(xué)習(xí)結(jié)束后，我常常會讓孩子以數(shù)學(xué)日記的形式寫出學(xué)習(xí)的收獲、感受，也會讓孩子寫出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣與寄語。

有的孩子們寫到：“老師帶領(lǐng)我們，走進(jìn)了數(shù)學(xué)課堂，走進(jìn)智慧的殿堂；走進(jìn)了心靈的清香，走進(jìn)了解決生活問題的夢工廠。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感覺，特棒，飛一般的感覺……”

也有孩子是這樣寫：“數(shù)學(xué)其實很有趣，你不管在何處何地，都能學(xué)到數(shù)學(xué)。如果你沒有學(xué)會它，你在生活中買什么，賣什么，都會被別人騙的?？磥恚瑪?shù)學(xué)是多么重要??！我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣，我們不管走到哪里，都可以有助于社會。小朋友們，現(xiàn)在趕快學(xué)好數(shù)學(xué)吧！小朋友，數(shù)學(xué)王國里面還有許多知識和快樂，快點(diǎn)來吧！”

有的學(xué)生寫的寄語特有趣：“少壯不學(xué)數(shù)學(xué)，老大遭人騙金。到時后悔莫及，不如現(xiàn)在學(xué)好數(shù)學(xué)?！薄叭照諗?shù)學(xué)生紫煙，遙看數(shù)字掛前川。豎式公式三千尺，疑是難題勇做出?！?/p>

……。

布置這樣富有“人情味”的，提高了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，給予了孩子展示自我的平臺，促進(jìn)了孩子全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，提升了數(shù)學(xué)的價值，使課內(nèi)課外融為一體，讓師生領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)的魅力，感受到了數(shù)學(xué)的樂趣。

寫作業(yè)篇六

昨天女兒放學(xué)回來，到鋼琴教室練了一個小時琴，回家已經(jīng)6點(diǎn)多了。

進(jìn)門就嚷嚷著餓，狼吞虎咽吃完飯，卻靠在椅子上說渾身沒勁，想睡覺了。還說中午別人在看書，她也是困得趴在桌子上休息了一會兒。我知道這是感冒藥的副作用，不過又奇怪，怎么中午吃的藥都過7個多小時了還在起作用。安慰幾句，讓她趕緊把寫了，早點(diǎn)睡覺。

可能精神不濟(jì)令人煩躁，急于完成又有點(diǎn)急躁，女兒邊寫字邊抹眼淚。淚珠源源不斷地順著臉頰流下來，落在衣袖上，落在上。淚眼模糊出錯多，所以只好不停地用袖子擦眼淚，用橡皮擦錯字。我看著很心疼。勸女兒別寫了，先睡覺去?？梢悦魈煸琰c(diǎn)起來把補(bǔ)上。女兒卻一個勁兒搖頭。

我說我給你們王老師發(fā)個短信說說情況，再在你的本上寫明沒有完成的原因，明天老師不會批評你的，特殊情況嘛。女兒停下來做思考狀，我趁機(jī)收了她的本子、書和文具，拉她去睡覺。

給女兒掖好被子，我輕手輕腳到客廳準(zhǔn)備看會兒電視。還沒坐穩(wěn)，女兒的聲音傳來：“媽媽，你給王老師發(fā)短信了嗎？”我趕緊安撫女兒：放心，明天一早我準(zhǔn)發(fā)。你快睡覺吧！

女兒很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)?？粗耢o的小臉，我突然意識到，也許在一向認(rèn)真的女兒看來，是天大的事呢！可是在媽媽心里，寶貝的身體和健康才最要緊啊。

凌晨2點(diǎn)，女兒起來上廁所。還不忘提醒我：媽媽，鬧鐘定得提前了嗎？我得起來做呢。我迷迷糊糊說：定了，快睡吧。（其實沒定。我想讓女兒好好睡一次。）。

也許是心里有事，也許是昨晚睡得早，女兒不到六點(diǎn)又醒了。我說再睡會兒吧，還早呢。女兒躺了一會兒，睡不著，堅持要起來。

六點(diǎn)二十，女兒開始寫課后生字，然后讓我給她聽寫。等到六點(diǎn)五十我的手機(jī)鬧鐘響起的時候，女兒邊跑去終止鬧鐘提示音邊嘮叨：別叫了，我早就起來了，連都寫好了，正跟著媽媽復(fù)習(xí)英語呢。

今天的簽字我寫得很長，因為女兒的認(rèn)真和執(zhí)著讓我感動。

寫作業(yè)篇七

我裝著無精打采的樣子走進(jìn)家，我喊了一聲：“媽媽?！眿寢寙枺骸霸趺蠢?？無精打采的樣子?！蔽覜]有回答，直向房間走去。媽媽以為我不舒服，放下廚房的工作，隨我走到房間里。

我悄悄地躲在房門后，媽媽一進(jìn)來，我從門后跳出來，一把抱住媽媽。媽媽笑著說：“你這調(diào)皮鬼，快出來做吧?！?/p>

寫作業(yè)篇八

今天是星期二，中午，我因為誓言來到店里。到了店里，討厭的爸爸說：“朱明睿，你寫3個小時的作業(yè)，今天下午4點(diǎn)寫完，然后去上課?！蔽艺f：“別干了，我馬上拿一塊錢回家！”媽媽這時候說：“明明這幾天不去店里是因為要寫作業(yè)？”我輕輕點(diǎn)頭，媽媽說：“唉，這幾天辛苦了。早上要寫3個小時的作業(yè)，下午要上3個小時的課。除了吃飯睡覺，我不能玩電腦。你做夢去吧?，F(xiàn)在每天寫1小時。”我用胳膊歡呼：“啊，農(nóng)民起義，我的母親萬歲?！卑职质裁匆矝]說，似乎同意了。

我一直牢記這一點(diǎn)。

寫作業(yè)篇九

今天我有一項特殊的，那就是寫反思。

昨天下午，快放學(xué)時，婁老師來了，說：“誰的沒交的站起來?！蔽乙詾槲医涣耍詻]站起來。婁老師數(shù)完人數(shù)，說：“還不夠，還有誰，請站起來?！蔽矣譀]站起來。婁老師開始拿著本，一個一個對，結(jié)果沒有沒有我的本。婁老師問我：“你的呢？”我害怕被老師批評，所以說：“我的忘帶了?！眾淅蠋熡謫柫宋遥骸澳愕氖菦]寫，還是沒帶？”我還是說：“沒帶?！眾淅蠋熥屛以賹懸槐?。

放學(xué)了，我抓緊時間寫。我寫了一半，媽媽到我們班里找我，碰到蔣老師，媽媽和蔣老師在我們教室的講臺上說起話來，我補(bǔ)完了，不敢去交，害怕被媽媽叫過去吵。所以，我想等媽媽和蔣老師走后，再去交?？墒?，等了很長時間，媽媽還不在走，我只好硬著頭皮，壯起膽子，去交。交完，我回來整理書包，正好婁老師來了，媽媽又和婁老師談起來。不一會兒，婁老師叫我過去，問我：“你的到底是沒寫，還是沒帶？”我想：“可能是媽媽給婁老師說了實話。”婁老師才會又問起我，我只能實話實說，說沒寫。婁老師開始教育我：“你是個很聰明的孩子，婁老師相信你說的話，你的沒寫就是沒寫，補(bǔ)上就行了，不用找借口，以后要實話實說，認(rèn)真完成?！眾淅蠋熡纸o我布置了一項特殊的：回家寫一寫反思。

到家后，我寫完，開始寫這項特殊的。婁老師：你好，我說忘在家里，是怕被你批評，我不是有意說謊，你很信任我，我沒說實話是不好的，以后我要實話實說。上課認(rèn)真聽講，按時交，請你相信我。

當(dāng)時，我對媽媽說我不想寫這個反思，媽媽告訴我：事情發(fā)生了，你要敢于面對這件事，好好反思一下，才能從中吸取教訓(xùn)，以后才會認(rèn)真對待每一件事。不能逃避，逃避是解決不了問題的。

今天早上，我把這份“特殊的”交給了婁老師，希望她能接受，像以前一樣相信我。

媽媽的話：昨天下午，蔣老師（我兒子的班主任）給我打電話說我兒子的數(shù)學(xué)沒寫完，我一聽坐不住了，趕緊跑到我兒子班里，去看情況。一問，才知國慶假期兒子的數(shù)學(xué)是兩項，結(jié)果他完成了一項。假期，我問過幾次兒子的數(shù)學(xué)，到底幾項，他很堅定說就一項。這孩子對也太不當(dāng)回事了，馬馬虎虎的，總是把作搞不清，讓我很傷腦筋。

對兒子說的話：兒子，這件事發(fā)生后，媽媽并沒有責(zé)備你，只希望你能從中認(rèn)識到自己做的不對的地方，寫及時一些，認(rèn)真一些。兒子，你真的很聰明，背書快，背后可以說記得相當(dāng)牢固，你愛讀書，講起話來，滔滔不絕，跳街舞時那么難的動作，你一學(xué)就會，媽媽為你自豪，覺得你很了不起。媽媽心中還有一個愿望：希望你在學(xué)習(xí)上，多一份耐心、細(xì)致。媽媽，相信你能做到！

寫作業(yè)篇十

一場戰(zhàn)斗開始了，我和管括激烈地寫著本，看誰先寫好。

我先行一步，搶先比管括做完了本，開開心心地去上課去了，管括隨后寫好，也跑去上課了。

我上好了體育課，就獨(dú)自回到教室，小心翼翼地翻開管括的本，發(fā)現(xiàn)他的本子上沒有一處涂改的跡象。我又翻開自己的本子，發(fā)現(xiàn)了一個缺點(diǎn)，那就是許多處涂改，字跡模糊。我本以為他也有許多處涂改的，但他沒有。這就是他寫得比我慢的原因。于是，我把透明膠拿過來，粘掉了所有涂改過的地方，才心安理得的下去吃飯。

吃好了飯，我試探性地向管括發(fā)起了詢問：“你是不是都寫得很工整呢？”他笑了笑，回答：“我寫得很工整。你呢？我自知理虧，便不再回答。

在午睡期間，我一直在想這個問題：到底是他修改過，還是沒有呢？我想著想著，不知不覺地睡著了。

到了下午，我在美術(shù)課上再一次問管括：“你到底有沒有修改過呢？他這回沒有作答，只是笑了笑。

到了洗澡的時間，通校生留在教室里做值日，管括始終頂不過我再三詢問，不耐煩地告訴我：“我沒有涂改過，只是……用過可以擦得圓珠筆?！薄霸瓉硎沁@樣！”我說。不過，我心里的問號終于落了地。

我最終知道了這個秘密。

寫作業(yè)篇十一

這是一個愉快的周末，但由于繁重的作業(yè)，它變得不那么愉快了。我本打算和朋友們一起放松一下。畢竟學(xué)了一個星期，終于盼到了一個玩的好機(jī)會。但是作業(yè)一直伴隨著我們。

我發(fā)自內(nèi)心地厭倦了做作業(yè)，但也沒辦法。畢竟有老師和家長的逼迫。因為作業(yè)的存在，我不享受，我擔(dān)心我的學(xué)習(xí)。

寫作業(yè)篇十二

今天下午放學(xué)，還要去彈琴。彈過琴之后，已經(jīng)是六點(diǎn)多了，我趕緊回家寫。今天的可不少：語文要抄寫三個單元的日積月累兩遍，還要默寫一遍。還要預(yù)習(xí)課文，長達(dá)四頁的課文讀兩遍，生字在書上畫一畫，加拼音，組兩個詞。數(shù)學(xué)《最佳》做兩頁，書上三道大題。

一到家，我就趕緊掏出開始做。媽媽說今天的抄寫不用寫了，直接開始默寫。我一聽，特別高興，趕緊很用心地開始寫自己的。很遺憾，我的默寫有幾個錯字。我把錯的幾句話補(bǔ)了5遍。開始預(yù)習(xí)第十三課，果然，光讀課文就讀了大概半個小時。

等到把全部做完，已經(jīng)是8點(diǎn)50分，這可是第一次8點(diǎn)多就寫完。所以我非常興奮。終于可以早點(diǎn)睡覺了！

寫作業(yè)篇十三

一想到今天是星期三，我高興得差點(diǎn)跳起來，因為這天只有一項語文。

放學(xué)后，我照例來到托管班，迅速寫完交給老師檢查。全對，太棒了！我終于可以回家玩箭了（老爸給我買的新玩具）。正當(dāng)我要給媽媽打電話報告這一好消息時，托管班的老師叫住了我，對我說：“你打算什么時候?qū)懢碜影。碜訅涸跁旅娑伎靿簤睦?！”我回答道：“不是昨天才寫過嗎？”“昨天是昨天，今天再寫幾頁才能回家！”“??！”我頓時覺得一下子從“天堂”掉進(jìn)了“地獄”，世界變成了黑色。我無精打采的寫了幾頁卷子，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，才滿意的對我說：“可以回家了！”

終于到家了，我想：應(yīng)該可以休息了吧！媽媽有發(fā)話了：“我找了一些題，你去把它做完再玩兒?！睙o奈之下，我拿這題飛奔進(jìn)房間，飛快地寫著。終于寫完了，我一看表，九點(diǎn)了，還玩什么呀！我嘆了口氣，把題交給媽媽檢查，幸好全對，要不然又要重寫。

現(xiàn)在，我真巴不得老師留，因為托管班老師和媽媽布置得是我平常的五倍，哎！真是燒腦的！

寫作業(yè)篇十四

我寫的很多變，有時像一場風(fēng)雨后的天空，那么清新，那么整潔，作文內(nèi)容很美，很有趣；有時像暴風(fēng)雨來臨過，那么臟亂，用了那么多修正貼，不美觀，作文內(nèi)容也不太好，讀起來不通順。

以前，我寫時老覺得很多，要先玩一會兒再寫，寫時也寫得很慢很慢?，F(xiàn)在我學(xué)會了合理安排時間：如果老師把晚上的在中午布置了一些，我就會在中午做一點(diǎn)，這樣晚上就可以更快地把寫完了。

以前，我寫作文時總是不知道內(nèi)容寫什么好，老師要求寫《我學(xué)會了......》一文時，我的腦袋里就出現(xiàn)了畫畫、游泳等等，就是不知道到底要寫什么。但是現(xiàn)在要是老師再讓我們寫這篇作文，我就會想想我印象最深的一項項目是什么，把怎樣學(xué)習(xí)它的過程寫下來。

以前，我抄東西總要一個字一個字的抄，又費(fèi)時間又費(fèi)腦，現(xiàn)在我會一句話一句話地抄，要是句子太長的話，就先抄一半再抄一半，這樣就快一些了。

是我學(xué)習(xí)好的工具，沒有它，我們的學(xué)習(xí)就不可能特別好。

寫作業(yè)篇十五

打開門，我才發(fā)現(xiàn)爸爸還沒有回來，照一切來做，裝作若無其事的樣子做了。

“喀——嚓”爸爸開門回來啦！準(zhǔn)備好——腳步越來越近，爸爸走近我身邊，我迅速站起來，一把抱住爸爸，爸爸吃驚地問：“怎么啦？”

“沒怎么”我抱得更緊了，“我想抱抱你唄！”

爸爸滿臉笑容，反過來抱住我，我頓時笑開了懷，心里想吃了蜜似的。

寫作業(yè)篇十六

今天，老師給我們布置一個任務(wù)，回家擁抱一下父母。我一聽，呆了，該怎么做呢？回到家里，媽媽還沒有回來，我在床上想如何騙媽媽，然后順勢給她一個擁抱。對，裝??！媽媽回來了，我的心跳得很厲害。

媽媽見我躺在床上，以為我生病了，走過來摸摸我的額頭，我一把抱上去，緊緊地抱住媽媽。媽媽呆了，問：“干嘛呀？”我只是笑，不說話，也不告訴媽媽是老師的。

寫作業(yè)篇十七

在家里，小明一個人認(rèn)認(rèn)真真的寫著。窗外電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。但他一點(diǎn)也不害怕。心想，雖然我會做這張試卷，可是也不能粗心，仔細(xì)的做完后，還反反復(fù)復(fù)的檢查之后才放心。星期一到了，他把試卷交給老師，得了100分，小明真開心。

寫作業(yè)篇十八

放學(xué)過后，夕陽西下，幾朵流浪的白云在天空游蕩著，在夕陽的映襯下活像一顆顆火紅的棉花糖，讓人看了直流口水。碧綠的大樹被夕陽披上一層金黃的外衣，為景色增添了幾分安詳。

我和同學(xué)一起回家后，打開家門，便看到媽媽在廚房做飯，我去洗手間洗完手，準(zhǔn)備吃個蘋果再去寫?？烧l知，我剛把蘋果拿出來，媽媽就對我嚷道：“吃什么吃，快去寫，別又弄到10點(diǎn)鐘！”我放下蘋果，自然很不情愿地進(jìn)了書房，去寫了。

學(xué)校老師又布置了卷子，真是的，何況今天還是星期一……唉！想歸想，這卷子還是要做的呀！我只好拿起筆，開始埋頭苦寫起來。突然，我望見一道題，腦子“短路”了——“讀了《格列佛游記》，你有什么感受，請用成語寫來下?！蔽覍嵲谑遣粫闳フ埥虌寢?。

此時廚房已是霧氣騰騰。我一進(jìn)廚房，就被油煙嗆得喘不過氣來。媽媽正用扇子扇著風(fēng)，熱得汗流浹背。我把卷子遞過去，問：“這道題怎么做，媽媽？”媽媽放下鍋鏟，瞇著眼睛，皺著眉頭，看了老半天，最后豁然開朗。我又望望媽媽，她的眉毛變成了倒八字，臉拉得老長，正怒目看著我，那架勢，就讓人卻步?！斑@道題都不會做？盡管你沒有看過這本書，但這種題目的答案你猜都可以猜出來，……這道題老師一定講過對不對？笨得像只豬！快去寫！”

我被罵了半天，還是不知道答案。我悻悻地回到書房，心想：以后還是靠自己吧！再也不要請媽媽教我寫了！

寫作業(yè)篇十九

今天下午放學(xué)的時候，我們?nèi)紲?zhǔn)備好了厚厚的筆記本記家庭，可我們語文張老師：“今天沒有家庭?！蓖瑢W(xué)們不約而同的歡呼起來。

在回家的路上，我看見花兒在對我笑，草在向我道喜，清風(fēng)都為我變得溫暖了好像一切的家里走去。

我回到了家里，立馬找出那本前年買上，而沒時間看一眼的《游戲功略》，恨不得一口把它吞下去，又翻出了沾滿灰塵的音樂書，看著上面的歌詞，連我這個不喜歡甚至討厭音樂的人競拿出口風(fēng)琴，邊彈琴邊唱哥，慢慢的陶醉在了那甜美的音樂里面。我又打開那好久沒開的電腦，欣喜若狂的坐在上面開始玩游戲--打星際爭霸，玩魔獸爭霸，玩反恐，聯(lián)暗黑。這時，我突然想起了平時那繁重的，往往得寫到12點(diǎn)，還得靠喝咖啡提神。可現(xiàn)在沒有了，想干什么干什么。

要能天天沒有家庭該多好呀!

如果這樣，我每天都可以開開心心舒舒服服地過了。