在撰寫演講稿時(shí),可以適當(dāng)使用一些生動(dòng)的事例和引人入勝的故事,以增加聽眾的興趣。創(chuàng)作一篇引人入勝的演講稿需要有生動(dòng)的例子和恰當(dāng)?shù)挠哪?。下面是一些?yōu)秀的演講稿范文,供大家參考借鑒。
中學(xué)生演講稿800字篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
你們好!
不知不覺中,在**中學(xué)已經(jīng)度過了兩年的光陰?,F(xiàn)在看著初一的學(xué)弟學(xué)妹們,讓我回想起剛進(jìn)**的時(shí)候,那時(shí)的我怯弱得不敢和其他同學(xué)說話。而現(xiàn)在,我已經(jīng)有了許多無話不談的朋友。過去的兩年里,在老師的悉心教導(dǎo)和同學(xué)的熱心幫助下,我們脫去了孩子的稚氣,學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對生活。
新的一學(xué)期開始了,我很榮幸能在這里和大家分享一些學(xué)習(xí)的方法:
第三、學(xué)會(huì)總結(jié)與整理。學(xué)習(xí)不僅是掌握書本和筆記本上的知識(shí),而且要不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。
初一的同學(xué)們,你們將要面對的是一段嶄新的旅程。初中生活和小學(xué)不一樣了,你們要遵循范先生"志當(dāng)存高遠(yuǎn)"的教誨,樹立今后奮斗的目標(biāo),拿出"板凳要做十年冷"的毅力,掌握正確的學(xué)習(xí)方法,為初中三年的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初二的同學(xué)們,經(jīng)歷了一年多的初中學(xué)習(xí)生活的磨練之后,你們一定深切體會(huì)到初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn),變得更加自信了。過了這一年,對于你們來說是全面掌握知識(shí)體系,決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期。你們應(yīng)該把更多的時(shí)間放在思考上,多做知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié),同時(shí)加強(qiáng)鍛煉,為九年級(jí)的沖刺做好充分的準(zhǔn)備。
而作為初三的學(xué)生,我們面對的是一場關(guān)乎前途命運(yùn)的考試。在所有剩下的時(shí)間里,我們應(yīng)該珍惜每一天,甚至每一小時(shí)每一分鐘。一個(gè)人如果一輩子不為任何一件事努力,他永遠(yuǎn)不會(huì)成功,也沒有資格遭遇失敗。拼盡全力活出最好的自己,這樣就夠了。
我也曾經(jīng)問過自己:為什么要讀書?我的答案只有簡單的兩個(gè)字:未來。我們總是會(huì)想象未來自己會(huì)是什么樣?是教書育人的老師、還是兢兢業(yè)業(yè)的白領(lǐng)、或是博學(xué)多才的作家?然而我們都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,離開了現(xiàn)在的努力與付出,一切都顯得虛幻。
同學(xué)們,戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)打響,讓我們把握好這個(gè)秋天,把理想記為宏圖,把計(jì)劃付諸行動(dòng),蕩起理想的雙槳,與學(xué)校同舟共濟(jì),破浪前行,展現(xiàn)**學(xué)子的風(fēng)采,奉獻(xiàn)青春的智慧!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿800字篇二
各位老師,各位同學(xué)大家早上好。今天我演講的題目是“珍惜花季”。
時(shí)間一天一天的過去,我們一天一天長大。在不知不覺中,生命列軌上最璀璨的一站——花季,正悄悄向我們走來。
花季是詩,是一首用青春寫出的滿新詩篇;花季是歌,是一個(gè)用激情點(diǎn)出的快樂音符;花季是泉,是一泓汩汩涌出、奔流不息的活潑凈水;花季是酒,是一杯永遠(yuǎn)香醇的瓊漿玉液。
然而,當(dāng)我們長大后,回想起花季的一切時(shí),我們會(huì)不會(huì)后悔呢?
曾經(jīng)有個(gè)人不管做什么事總是失敗,他十分不理解,便去找一位有名的學(xué)者尋求答案。學(xué)者問他都做了些什么,他說:“我先是開車,我總是想著拉更多更多的人,結(jié)果一次不小心出了車禍;后來我學(xué)著經(jīng)商,我想著做更大更大的買賣,結(jié)果被人騙光了錢;最后我買了一個(gè)小農(nóng)場,我總想著把農(nóng)場擴(kuò)大擴(kuò)大,可我卻栽在了一場暴風(fēng)雨中?!睂W(xué)者微笑著說:“你擁有了一輛車,就應(yīng)珍惜它,認(rèn)真地開車;你經(jīng)商,擁有了自己的一份事業(yè),就應(yīng)該把握住它,切莫好高騖遠(yuǎn);你買了農(nóng)場,就應(yīng)全力照顧好它,讓它免受災(zāi)害侵襲。好吧,現(xiàn)在你可以回去任意干一種工作,不過要記?。骸罢湎闼鶕碛械摹薄?/p>
我們現(xiàn)在擁有花季,我們就應(yīng)該珍惜花季。
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。在這一時(shí)期,我們就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,為校爭光,努力做到“今天我以附中為榮,明天附中以我為榮”。盡量不要在花季這張白紙上留下污點(diǎn)。愿我們活力充沛的花季,成為人生中最絢麗的季節(jié),最美麗的風(fēng)景,最美好的時(shí)光。
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿800字篇三
各位老師,同學(xué)們:
大家好!今天我們演講的主題是:做個(gè)細(xì)心人。
丹麥隆比工業(yè)大學(xué)的物理學(xué)家雅各布·博爾有一天在書房中找一本書的時(shí)候,不小心打碎了一只放在書架上的.花瓶,他的助手立即拿來掃帚準(zhǔn)備打掃,雅各布教授制止了他,教授小心地俯下身去,精心地收集起滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類,稱出重量,結(jié)果發(fā)現(xiàn):10-100克的最少,1-10克的稍多,0.1-1克的更多,0.1克以下的最多;同時(shí),這些碎片的重量之間也表現(xiàn)出統(tǒng)一的倍數(shù)關(guān)系,即較大塊的重量是次大塊重量的16倍,次大塊的重量是小塊重量的16倍,小塊的重量是小碎片重量的16倍……于是,他開始利用這個(gè)“碎花瓶理論”來恢復(fù)文物、隕石等不知其原貌的物體,很容易根據(jù)一些文物、隕石的殘存碎片,恢復(fù)出它們的原貌來,使得以往非找全殘片后才可復(fù)原的工作流程大大地簡化,給考古學(xué)和天體研究帶來了意想不到的效率。
細(xì)心,是一種良好的品質(zhì),常成為決定工作質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此,一些單位在面試時(shí),會(huì)有專門的環(huán)節(jié)測試求職者是否細(xì)心。
有一家公司要招一名辦公室文秘。經(jīng)過初試后,確定6個(gè)人參加面試。面試的題目很簡單:給給應(yīng)試者一張白紙,要求用稿紙寫一則會(huì)議通知。因?yàn)轭}目太簡單,參加面試者也就不加思索一揮而就,唯獨(dú)有一位卻不急于下筆。過了許久,他寫了3個(gè)字:稿紙呢?然后交了卷。最后這位只寫了3個(gè)字的人被錄取了。其實(shí),這個(gè)面試題并不是要考察面試者寫會(huì)議通知的能力,而是要考察面試者是否細(xì)心。題目要求用稿紙寫一則會(huì)議通知,但并沒提供稿紙,只提供白紙。如果不提供白紙,這個(gè)題目就沒意思了,正因?yàn)樘峁┝税准?,迷惑了面試者,以至于大家忽視了“稿紙”二字的份量,結(jié)果與機(jī)會(huì)失之交臂。
生活中,我們的粗心又何止是打碎一只花瓶或忽略稿紙這樣的事情呢?翻看我們的作業(yè)本看一看吧,你將發(fā)現(xiàn),我們丟掉了物理量的單位,丟掉了化學(xué)方程式中的沉淀符號(hào),丟掉了作文中的標(biāo)點(diǎn),忽視了英文字母的大小寫。這些我們曾不以為然的細(xì)節(jié),必將會(huì)在高考中影響我們實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我曾經(jīng)的一位學(xué)生感慨地說:“高考不因你會(huì)做就給分,而是因?yàn)槟阕鰧α瞬沤o分”,這是多么深刻的道理啊。如果在平時(shí)的上課、作業(yè)和考試中,能多一點(diǎn)細(xì)心,僅僅是多一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)心,那么,那些僅僅因?yàn)橐环謨煞侄浒竦耐瑢W(xué),境遇和心情又會(huì)怎樣呢?如果司機(jī)能多一點(diǎn)細(xì)心,就能減少很多的,如果醫(yī)生能多一點(diǎn)細(xì)心,就能減少很多的誤診,如果法官能多一點(diǎn)細(xì)心,就會(huì)減少很多冤案,如果我們都能多一點(diǎn)細(xì)心,生活中就會(huì)多出幾分歡樂而少一些遺憾和悲傷。
同學(xué)們,為了讓我們的辛苦不白費(fèi),為了讓我們的會(huì)出有回報(bào),更為了實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松膴^斗目標(biāo),讓我們細(xì)心一些,再細(xì)心一些,做個(gè)細(xì)心人,讓我們的生活更精彩!我堅(jiān)信:這個(gè)世界既不是有錢人的世界,也不是有權(quán)人的世界,而是有心人的世界!
中學(xué)生演講稿800字篇四
佟麟閣:(1892-1937)民國抗日將領(lǐng)。字捷三,河北高陽人。20歲時(shí)參加了馮玉祥的部隊(duì),先后任連長,營長,團(tuán)長,師長等職。1936年夏,調(diào)任陸軍第二十九軍副軍長,駐南苑。1937年7月7日,爆發(fā)了“盧溝橋事變”。7月28日佟麟閣在抗擊日軍的戰(zhàn)斗中不幸陣亡。終年45歲。
在中國紅十字會(huì)的努力下,冀察政務(wù)委員會(huì)外交委員會(huì)在永定門外找到了他的遺體。由于將軍的頭部被炸,幾乎難以辨認(rèn),在場的人們無不失聲痛哭。隨后,將遺體運(yùn)回城內(nèi),暫住在北新橋柏林寺內(nèi),隱姓埋名。
趙登禹:(1890-1937),抗日將領(lǐng)。字舜臣,山東菏澤人。1914年入陜西第十六混成旅,后隨旅長馮玉祥入川,轉(zhuǎn)戰(zhàn)各省。從1922年任排長后,到1927年已升任旅長。1933年長城抗戰(zhàn)中,身為二十九師軍三十七師一零九旅旅長的趙登禹奉命堅(jiān)守喜峰口,由于火炮很少,白天受到日軍轟炸,而不能將其壓住,趙登禹根據(jù)敵情,及時(shí)組織部隊(duì)利用夜色的掩護(hù),夜襲日軍陣地,用大刀片砍出了中國軍隊(duì)的威風(fēng),砍出了中華民族的骨氣,還砍出了一曲風(fēng)靡全國的《大刀進(jìn)行曲》。
吉星文,字紹武,扶溝縣呂潭鎮(zhèn)人,乳名黑星,排行第三。少年時(shí)期立志效族叔吉鴻昌之為人,當(dāng)兵報(bào)效祖國。
1926年,不滿20歲的他只身到靈寶縣文地鎮(zhèn),由19師師長吉鴻昌介紹,到宋哲元旅當(dāng)騎兵。因其刻苦鉆研軍事,作戰(zhàn)勇敢,被提升為連長。1932年3月,他參加了長城要塞喜峰口對日作戰(zhàn)。該處地勢險(xiǎn)要,日軍經(jīng)常來騷擾。1932年3月11日,任37師109旅219團(tuán)營長的吉星文接到命令帶兵襲擊敵后,吉星文帶全營官兵,巧妙繞過日軍右翼,經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的戰(zhàn)斗,于次日凌晨攻戰(zhàn)王家、瓦房等村,將村中敵人全部殲滅。還有一個(gè)師的故事:二十九軍。二十九軍駐防察哈爾不到半年,長城抗戰(zhàn)爆發(fā),二十九軍被張學(xué)良調(diào)到北平東面的冷口、喜峰口一線布防。參加長城抗戰(zhàn)的中國軍隊(duì)有三十多萬,來自中央軍、東北軍、西北軍、晉軍等多個(gè)山頭。武器裝備以徐廷瑤的中央軍最好;王以哲、萬福麟的東北軍,以及商震的晉軍也不遑多讓;宋哲元的二十九軍最差,全軍只有野炮、山炮10余門,重機(jī)槍不過百挺,輕機(jī)槍每連只有兩挺,步槍多為漢陽造和山西仿制的三八式,與眾不同的是二十九軍士兵人手一把鑌鐵大刀。
??!我愛你頑強(qiáng)不屈的祖國!??!我愛你不怕困苦的祖國!啊!我永遠(yuǎn)愛你繁榮富強(qiáng)的祖國!
中學(xué)生演講稿800字篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位同學(xué)們:
一、要加強(qiáng)同一班級(jí)內(nèi)學(xué)生與學(xué)生之間的交流。盡管班內(nèi)同學(xué)的教學(xué)環(huán)境大致相同,但由于基礎(chǔ)、能力的差異,也會(huì)產(chǎn)生一定差距。因此,同學(xué)間要相互幫助,定期召開班級(jí)會(huì)議調(diào)整學(xué)風(fēng),在座各位在這方面的作用尤其重要。
二、要加強(qiáng)同一年級(jí)各個(gè)班之間的交流。這是一種橫向的交流。各個(gè)班之間存在著激烈的競爭,然而我們不能把競爭作為目的,各個(gè)班要優(yōu)勢互補(bǔ),增進(jìn)交流。比如在星期六自習(xí)課,把一班和二班同學(xué)混合起來自習(xí),雙方都能夠?qū)W到很多新的知識(shí)和方法。
三、要加強(qiáng)不同年級(jí)之間的交流。比如我們高二學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了高二學(xué)習(xí),對難點(diǎn)、重點(diǎn)和需要花大力氣學(xué)的地方了如指掌,而高一學(xué)生即將面對陌生的高二學(xué)習(xí),我想經(jīng)常在高一與高二、高二與高三之間開展一些座談會(huì),這樣就能夠克服學(xué)習(xí)的盲目性。
四、要加強(qiáng)校與校之間的聯(lián)系。首先是高中與高中之間的聯(lián)系,比如前黃、奔牛、武高等學(xué)校都有值得我們借鑒的地方。學(xué)校常常派老師出去聽課,我想能否也派在座的各位同學(xué)出去聽兩天課。因?yàn)槔蠋熉犝n的目的在于學(xué)到好的教育方法,而學(xué)生聽課的目的是能直接學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。教的目的在于學(xué),這樣更能學(xué)到有益的東西。其次是高中和高校之間的交流。高中學(xué)習(xí),一是為應(yīng)付高考,更是為大學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。因此有必要從大學(xué)在校學(xué)生那兒了解一些關(guān)于大學(xué)的學(xué)習(xí)情況,自己在高中時(shí)就應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)自己各方面的`能力,為以后到大學(xué)繼續(xù)深造作準(zhǔn)備。這些活動(dòng)在寒假班干部培訓(xùn)時(shí)就開展過,我覺得有必要繼續(xù)開展下去。
以上就是我的一些見解和設(shè)想。我很想做一名學(xué)習(xí)部長,望同學(xué)們能投我一票。各位老師、同學(xué),你們好,我的名字叫吳璇,是026班的學(xué)生。平時(shí)我在班里,是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng),做事一絲不茍,能團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂。
經(jīng)過一年的學(xué)生會(huì)工作,我認(rèn)為學(xué)生會(huì)是一個(gè)“神圣”的工作。能有機(jī)會(huì)為學(xué)校的老師和同學(xué)們服務(wù),還經(jīng)常開展一些有意義的活動(dòng)。特別是看望孤寡老人時(shí),總是忙上忙下地為他們打掃房子,雖然很累,但是看見他們臉上露出滿意的笑容時(shí),心里總有甜滋滋的感覺。因?yàn)樵诨顒?dòng)中,我們讓孤苦伶丁的老奶奶們得到了像親人一樣的關(guān)懷和幫助。一想到這些,就讓我們覺得我們的辛苦是值得的。所以,今天我在這兒要感謝老師又給了我這次競選學(xué)生會(huì)干部的機(jī)會(huì)。
如果我能當(dāng)選學(xué)生會(huì)干部,我將努力做到:
1、全心全意為老師和同學(xué)們服務(wù);
2、我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)和工作,爭取不斷提高自己的工作能力;
3、維護(hù)我們美麗的校園環(huán)境,積極主動(dòng)地從我做起。
請大家支持我,我會(huì)讓你們都滿意我的工作和表現(xiàn)的。請大家投我一票。
謝謝!
中學(xué)生演講稿800字篇六
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
高爾基說;“當(dāng)大自然剝奪了人類四肢爬行的能力時(shí),它給了人類一根拐杖。這是夢!”夢想是生活的太陽”仍然是許多人的座右銘。
夢想不僅是一個(gè)美麗的名詞,也是人們一生奮斗的目標(biāo)。沒有這個(gè)目標(biāo),人生就會(huì)黯然失色。第一位在奧運(yùn)會(huì)上贏得三枚田徑金牌的女性是美國的威爾瑪魯?shù)婪?。她的輝煌成就足以讓世人唏噓,但她卻一度被醫(yī)生判定為終身殘疾,六年不能行走。年輕的威爾瑪立志成為一名美麗的田徑運(yùn)動(dòng)員,這個(gè)難以實(shí)現(xiàn)的夢想激勵(lì)她不顧別人的嘲笑,贏得鮮花和掌聲,創(chuàng)造日復(fù)一日的輝煌奇跡。
夢,一盞不朽的燈,卷走了威爾瑪靈魂的影子,照亮了她的前進(jìn)方向。人生之路不是馬平川,也不是鮮花綠草鋪成的。困難和挫折是不可避免的。但只要有夢想,有不滅的燈,就能突破迷茫,進(jìn)入燦爛的里程。歌德說:“每個(gè)人心里都有一盞燈。強(qiáng)者風(fēng)吹不熄,弱者風(fēng)吹不熄。這燈是夢?!眽舻臒綦m然美,但也是虛幻的。如果你想讓夢想之燈發(fā)光,你需要努力,甚至努力一輩子。
正如前輩說得好,有遠(yuǎn)大理想的人有遠(yuǎn)大的志向,沒有志向的人往往會(huì)有遠(yuǎn)大的志向。有夢想不奮斗的人都很平庸。和阿q一樣,他們整天都在幻想,用五顏六色的顏色裝扮自己未來的'生活。但是,他們只能在霧中看花,有海市蜃樓。所以,僅僅拿著夢想之燈是不夠的,還需要你汗水凝聚的燈油,你奮斗融合的火焰。
一個(gè)沒有夢想的人,就像一艘沒有舵的孤舟,最終會(huì)被大海吞噬;拒絕為夢想而戰(zhàn)的人,就像黑夜里的流星,不知道會(huì)落在哪里。找到你夢想的燈,點(diǎn)燃它!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿800字篇七
手勢是態(tài)勢語言的一個(gè)重要組成部分,在演講起著重要作用,是演講中“演”的重要手段之一。手勢使有聲語言顯得生動(dòng)、活潑而自然,增強(qiáng)聲音的感染力。國外一些學(xué)者認(rèn)為,手勢和面部表情(態(tài)勢語言),在演講中可以傳遞整個(gè)演講信息的40%。蘇聯(lián)早期馬克思主義宣傳家葉米雅羅斯拉夫斯基說:“演講者的手勢自然是用來補(bǔ)充說明演講者的思想、情感與感受的?!碧K聯(lián)演員瓦帕帕江也說:“手勢語本身就象文字一樣地富有表現(xiàn)力?!碧貏e是在言語少于思想,三兩句話中蘊(yùn)藏著通篇哲理的時(shí)候,尤其是這樣。手勢語不僅能強(qiáng)調(diào)或解釋臺(tái)詞的含意,而且能生動(dòng)地表達(dá)臺(tái)詞里所沒有的東西?!笨梢赃@樣說,沒有手勢的演講,不是真正的演講。
另外手勢也能暴露人的性格和心理狀態(tài),胸有成竹時(shí),摸摸下巴;高興時(shí),拍拍大腿;后悔時(shí),拍拍腦門;為難時(shí)搓搓手;憤怒時(shí),拍拍桌子;精神緊張時(shí),雙手會(huì)緊絞在一起;悲痛欲絕時(shí),捶捶胸;豎大拇指表示贊許,豎小拇指表示蔑視等等。難怪弗洛伊德認(rèn)為“指尖會(huì)說話”。
演講的手勢是多種多樣的,但是也有一定的規(guī)律可循,按它的運(yùn)用方式、意思大致可以分為以下幾種:
a情意手勢。這種手勢主要是表達(dá)演講者喜、怒、樂的強(qiáng)烈情感,使具體化。比如:講到勝利成功時(shí),演講者拍手稱快;講到非常氣憤的事情時(shí),演講者雙手握拳,不斷顫抖;講到著急、擔(dān)心時(shí),演講者雙手互搓。情意手勢既能渲染氣氛,又助于情感的傳達(dá),在演講中使用的頻率最高。b指示手勢。這種手勢有具體指示對象的作用。它可以使聽眾看到真實(shí)的事物。比如講到“你”、“我”、“他”或“這邊”、“那邊”、“上頭”、“下頭”時(shí),都可以用手指一下,給聽眾更清楚的印象。這種手勢的特點(diǎn)是動(dòng)作簡單、表達(dá)專一,基本上不帶感情色彩。這種手勢只能指示聽眾的視覺可以感知的事物和方向,視覺不及的`,不能運(yùn)用這種手勢。
c形象手勢。這種手勢主要用來摹仿事物,給聽眾一種形象的感覺。比如演講者到“袖珍電子計(jì)算機(jī)只有這么大”的同時(shí),用手比劃一下,聽眾就具體知道它的大小了。在講到“微型的照相機(jī)只有現(xiàn)在的進(jìn)口打火機(jī)那么大”時(shí),用手勢配合一下,既具體又形象。
1仰手式。
即掌心向上,拇指張開,其余幾指微曲。手部抬高表示歡欣、贊美、申請祈求;手部放平是表示誠懇地征求聽眾的意見,取得支持;手部降低表示無可奈何。
2覆手式。
即掌心向下,手指狀態(tài)同上,這是審慎的提醒手勢,演講者有必要抑制聽眾的情緒,進(jìn)而達(dá)到控制場面的目的,也可表示否認(rèn)、反對等。
3切手式。
即手掌挺直全部展開,手指并攏,像一把斧子迅速地劈下,表示果斷、堅(jiān)決、快刀斬亂麻等。
4啄手式。
即手指并攏呈簸箕形,指尖向著聽眾。這種手勢具有強(qiáng)烈的針對性、指示性,但也容易形成挑釁性、威脅性,一般是對相識(shí)的聽眾或是與演講者有某種關(guān)聯(lián)時(shí)才使用。
中學(xué)生演講稿800字篇八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
因?yàn)榻?,多少人陷入煩惱和痛苦之中。而有的人也是其中之一。那些明眼一族,領(lǐng)略著大好江山的美麗風(fēng)光,欣賞著五彩斑斕的大千世界,觀看著生機(jī)勃勃的綠樹紅花,那紫盈盈的郁金香,那香飄飄的水仙花,那綠油油的爬山虎,那一片片廣闊的山野草原,無時(shí)不在撥動(dòng)著我們的心弦。在他們迷醉的同時(shí),又有多少人,為自己沉浸在黑暗和模糊中而悲痛傷感。他們眼前似乎蒙著薄布,繞著晨霧,罩著似有似無的輕紗,擋著他們觀察世界的視線。
讓我們攜手來愛護(hù)自己的眼睛吧,讓這個(gè)充滿歡聲笑語的世界永遠(yuǎn)能隨心所欲地映入眼簾,不再有人再為近視而深深苦惱,像陷入沼澤般悲痛不已。我們需要打開眼睛這扇寶貴的窗戶,讓金色的陽光照射著我們的心房,讓怡人的風(fēng)景陶冶洗滌我們的心靈,讓自己能盡情地品味那優(yōu)美的風(fēng)景;我們需要打開眼睛這扇寶貝的窗戶,游覽祖國的江河湖海,看遍世界各地的名勝古跡;我們需要打開眼睛這扇值得珍惜的窗戶,來看溪流在自然的懷抱里淙淙流著,歡快地跳躍著可愛的水花,愉悅地唱著悅耳的“自然之歌”。
眼睛是人體不可缺少的一部分,如果沒有了眼睛你就將會(huì)失去這美麗的世界,充滿著陽光的世界??梢娧劬κ嵌嗝粗匾?如果沒有眼睛,就像明星沒有劇本;如果沒有眼睛,就像工程師沒有圖紙;如果沒有眼睛,就像名將沒有軍隊(duì)!同學(xué)們,眼睛是心靈的窗戶,我們應(yīng)該愛護(hù)它,有的人認(rèn)為帶上眼鏡很漂亮,看起來像一位學(xué)問家,這種思想是不對的,別人認(rèn)為你是,難道你就真的是了嗎?你不是。如果你上了大學(xué),想考軍校,你是近視眼能考上嗎?不能。所以我們應(yīng)該愛護(hù)自己的眼睛,讓自己的眼睛永遠(yuǎn)明亮。
中學(xué)生演講稿800字篇九
關(guān)于中學(xué)生演講稿有哪些呢?下面是關(guān)于中學(xué)生演講范文,供大家參考。
各位老師、各位同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是《托起明天的太陽》。
不知同學(xué)們是否注意過這樣一幅畫,一雙手托著一輪火紅的太陽,背景是一片燦爛奪目的綠色。
那輪火紅的太陽代表著我們的未來,奪目的綠色代表著青春,而托起青春的那雙手,一只是知識(shí),另一只手就是一個(gè)人的品德。
正如總書記所說:青少年應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
通過學(xué)習(xí)《崇尚真善美,學(xué)做誠信人》這本書,使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)沒有品德支撐的人生就像干涸的河床,心靈的雙槳不可能蕩起清澈的漣漪,生命不會(huì)演奏出華彩的樂章。
通過學(xué)習(xí),使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到:誠信是青少年最基本的道德準(zhǔn)則,誠信是立國之本,誠信是社會(huì)的奠基石。
小時(shí)候,我們牢記“狼來了”的故事,我們崇尚商鞅的立木樹信,我們唾棄那個(gè)不講誠信而自食惡果的周幽王。
唱著“我在馬路邊撿到一分錢,把它交給警察叔叔手里邊……”我漸漸地長大了。
可是不知從何時(shí)起,我對做一個(gè)誠實(shí)守信的人產(chǎn)生了懷疑。
一次媽媽去醫(yī)院買藥,竟然被醫(yī)院門口的醫(yī)托騙去了所有的錢,回來后媽媽哭著對我說:“以后千萬不要相信任何人!”每次爸爸臨上班時(shí)都說:“你自己在家,誰敲門也別開”。
我上學(xué)走時(shí),媽媽總是一再叮囑:“孩子,千萬不要和陌生人說話,當(dāng)心被拐騙了?!?/p>
我想不通真的想不通,從此我不再唱“我們的祖國是花園”。
一度,理想的天空被陰霾籠罩。
思想決定行動(dòng),我不再相信任何人,自己做錯(cuò)了事怕受罰拒不承認(rèn),我不再努力學(xué)習(xí),反正大學(xué)學(xué)歷可以買嘛!老師非常痛心,多次找我談話,她說:“天下沒有免費(fèi)的午餐,騙子總與傻瓜同行,不要看錯(cuò)了世界,卻說世界欺騙了你,失足你可以馬上恢復(fù)站立,失信你永遠(yuǎn)難以挽回?!?/p>
接下來,我們參加了上級(jí)組織的“中華魂”系列讀書活動(dòng),正如高爾基所說:讀一本書,就是和許多高尚的人在談話。
在讀《崇尚真善美,學(xué)做誠信人》一書時(shí),我被其中的內(nèi)容深深吸引:寧死不說假話的劉志丹、言行一致的田家英、嫉惡如仇的任長霞、愛生如子的吳玲,他們用人性的光輝點(diǎn)燃了我理想的火炬!
于是我明白了:生活沒有旁觀者,當(dāng)你指責(zé)社會(huì)時(shí),別忘記了自己就是這社會(huì)的.一員。
“茍利國家生死已,豈因禍福避趨之”,前有林則徐的熱血報(bào)國,后有“俯首甘為孺子牛”的魯迅,“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”譚嗣同用生命抒寫出對祖國的真誠。
大海的力量蘊(yùn)藏在每一滴水珠里,我是一滴小水珠,我要用七色光彩來回報(bào)太陽的愛。
我平凡,但我并不平庸。
我睡去感覺生命之美好,我醒來感覺生命之責(zé)任,我的責(zé)任就是呼喚我自己!我要做一個(gè)有知識(shí)的人,我要擔(dān)起建設(shè)誠信社會(huì)的重任。
我以書中的人物為榜樣,心中有路,腳下有路,與善良同行,與美德同行。
我的生活充滿了陽光,我的內(nèi)心激發(fā)了無窮的力量。
我愛父母、愛老師、愛同學(xué),學(xué)習(xí)勤奮又刻苦,期中考試我名列學(xué)年第2名,又被學(xué)校授予“小作家”和“小演講家”的光榮稱號(hào)。
我欣喜,我又找回了自己。
有一首小詩這樣寫道:大理石雕成塑像,銅鑄成鐘,而我這個(gè)人是用真誠制造的,即使破了、碎了,片片都是真誠的,這就是我此時(shí)內(nèi)心的真實(shí)寫照!
我知道寫一個(gè)人字只需兩筆,而做一個(gè)人卻需要一生。
建設(shè)一個(gè)誠信社會(huì)更是需要幾代人的努力!
可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋……少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年雄于地球則國雄于地球,讓我們一起行動(dòng)起來,用我們的忠誠和汗水,來書寫無愧于歷史和未來的“誠信”大字,讓我們用誠信托起明天的太陽!
謝謝大家
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí),我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。
我們把它稱之為——理想。
一個(gè)最美的字眼!
理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。
金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。
小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來,才覺得兒時(shí)的我多么的天真。
長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?!?/p>
的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。
俗話說:“有志者,事竟成”。
我相信,只要我們努力踏實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!
理想是石,敲出星星之火;
理想是燈,照亮夜行的路;
理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;
理想是路,引你走向黎明。
當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!
今天我發(fā)言的題目是《不是不知道,就怕做不到》。
首先你要問大家,語文是什么?
一個(gè)學(xué)科?對,也不對。
語文是一門學(xué)科,但不僅僅是一門學(xué)科。
要是你僅僅認(rèn)為語文只是一個(gè)學(xué)科,是和數(shù)學(xué)物理化學(xué)歷史地理政治并列的一個(gè)學(xué)科,那你一定學(xué)不好。
要知道,語文是一切學(xué)科的基礎(chǔ),是心靈生活的基礎(chǔ),語文所訓(xùn)練的是人對一切文明符號(hào)的理解力和創(chuàng)新力。
語文是一切,覆蓋一切,穿透一切。
語文學(xué)好了,干什么都摧枯拉朽,勢如破竹。
語文學(xué)不好,干什么都愚昧弱智。
所以我很負(fù)責(zé)地告訴你:語文是一門學(xué)科,語文更是一門生活的藝術(shù)。
所以我們學(xué)好語文,考試成績會(huì)好,更重要的是學(xué)好語文可以提升你的生活品質(zhì)。
從哪里學(xué)語文?語文書,語文課,語文老師,對,很對!我就是在語文課上教語文書的語文老師,當(dāng)然希望每位同學(xué)能在語文課上跟著語文老師學(xué)好語文書,但是僅僅在語文課上跟著語文老師學(xué)好語文書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!老師講得好、講得透、講得深,你“默而志之”就能學(xué)好語文嗎?事實(shí)證明:此路不通!祁老師說:“飛翔要靠強(qiáng)有力的翅膀,這些都是翅膀的一半,你還需要修煉另一半翅膀,”
中學(xué)生演講稿800字篇十
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天,我想說說珍惜時(shí)間的問題,時(shí)間是最寶貴的東西,俗話說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!”人生最題就是如何讓一寸光陰等于一寸生命。
但在現(xiàn)實(shí)生活中,浪費(fèi)時(shí)間表隨處可見,比如:上課時(shí),不認(rèn)真聽講,讓老師總管紀(jì)律,導(dǎo)致老師不能完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容,既浪費(fèi)了自己的時(shí)間,也浪費(fèi)了老師和同學(xué)的時(shí)間;中午在家,一邊寫作業(yè)還邊看電視,玩些游戲,干一些不應(yīng)該干的事;有的同學(xué)迷戀電腦游戲,適當(dāng)玩電腦游戲有益于我們的智力,但迷戀電腦卻會(huì)虛耗了大量寶貴的時(shí)間……。也許大家都認(rèn)為這些是小事情,但是時(shí)間就在這一點(diǎn)一滴中浪費(fèi)了。今天,我想告訴大家一個(gè)真實(shí)的故事。魯迅大家都知道,但你們知道魯迅成功的秘訣嗎?魯迅成功的秘訣就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私熟的時(shí)候,父親正患著重病,兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼,魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務(wù);為了不影響學(xué)業(yè),他必須作好精確的時(shí)間安排。此后,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過:“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的?!濒斞概d趣十分廣泛,所以時(shí)間對他來說,實(shí)在非常重要,他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中,時(shí)間就如同生命。他曾說:“美國人說,時(shí)間就是金錢。但我想:時(shí)間就是生命?!币虼耍斞缸钣憛捘切俺商鞏|家跑跑,西家坐坐,說長道短”的人。魯迅因?yàn)檎湎r(shí)間而取得了成功,成為一代大文豪!
是我成為祖國棟梁之材的驕傲與自豪!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿800字篇十一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是五年級(jí)二班學(xué)生。我今天給大家演講的題目是:《學(xué)雷鋒做好事》。
如果你是一縷陽光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的'螺絲釘',你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?"
雷鋒,就是這一縷陽光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘,雖然他的一生短暫,但他的精神長存。
有人說:“現(xiàn)在都進(jìn)入二十一世紀(jì)了,人人都想著怎樣為自己,誰還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢?”那么在進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天,我們還要不要學(xué)雷鋒,雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎?!
當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助,卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候。
在座的各位,您,會(huì)是什么心情呢?想必會(huì)酸、苦、澀。可就在這時(shí)候,有一個(gè)人伸出了自己的手,去扶你,去幫助你,你是喝令他走,并說這種精神過時(shí)了,還是心存感激地接受幫助呢!答案是很明顯的。
我們要像雷鋒那樣做好事。當(dāng)有人因?yàn)榭鄲罒灥臅r(shí)候,我們要為他們解圍,讓他們懂得這件事情其實(shí)十分簡單,我們要學(xué)習(xí)雷鋒熱愛祖國的精神,要像他一樣永遠(yuǎn)想著祖國,要學(xué)習(xí)雷鋒做好事不留名的美德!
不是連我們這些帶著紅領(lǐng)巾的孩子都在尋找雷鋒嗎?
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎!
不是人人都希望社會(huì)風(fēng)氣越來越好嗎! 我堅(jiān)信,雷鋒精神會(huì)在我們這一代中發(fā)揚(yáng)光大,放射出更加燦爛的光芒!
同學(xué)們,雷鋒叔叔是我們的好榜樣,我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),從自己身邊的小事做起,盡自己的能力,幫助需要幫助的人,用自己的愛心去溫暖大家。讓我們做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”吧!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好,我是初二年級(jí)的學(xué)生,今天我演講的題目是學(xué)雷鋒,做好事。
雷鋒,這個(gè)名字大家都應(yīng)該知道,他是20世紀(jì)一個(gè)非常偉大的人。近年來,大家都在主張學(xué)雷鋒做好事。是的,雷鋒的精神的確值得我們學(xué)習(xí)。有些活雷鋒就在我們身邊,比如:當(dāng)你在搬重物的時(shí)候有人來幫助你、在你迷路時(shí)有人來告訴你出口在哪里。他們都是活雷鋒。我們要象雷峰那樣做好事。當(dāng)有人因?yàn)槟呈驴鄲罒灥臅r(shí)候,我們要為他們解圍,讓他們懂得這件事其實(shí)十分簡單;我們要學(xué)習(xí)雷峰熱愛祖國的精神,要象他一樣永遠(yuǎn)想著祖國;要學(xué)習(xí)雷峰做好事不留名的美德。
雷峰雖然以貧困的身份出現(xiàn),但他一點(diǎn)都不氣餒,還依然為工作而努力。毛澤東主席為雷峰題詞----向雷峰同志學(xué)習(xí)。沒錯(cuò),雷峰的精神永不熄滅,雷峰在他的日記中寫到:雷峰同志,愿你做暴風(fēng)雨中的松柏,不愿你做溫室中的弱苗。他對自己提出必須遵守的六條要求,雷峰叔叔對自己要求多么的嚴(yán)格啊!做為小學(xué)生的我們,更要嚴(yán)格要求自己,做一名愛幫助人、守紀(jì)律的新時(shí)代小學(xué)生。雷峰雖然已經(jīng)離我們而去,但他永遠(yuǎn)活在我們的心中!
謝謝大家我的演講完畢!
中學(xué)生演講稿800字篇十二
世界上有一種玫瑰叫做“幫助”,給予他人時(shí),自己手指上也會(huì)留下淡淡芳香。
世界上有一種禮物叫做“支持”,贈(zèng)送他人時(shí),自己心中也會(huì)刻下幸福的痕跡。
當(dāng)我們過完春節(jié),回到校園卻依然沉浸在節(jié)日的歡樂時(shí),是誰一遍遍提醒我們校園禮儀?當(dāng)我們歡呼雀躍,在校園里四處奔跑時(shí),是誰提醒我們要小心行走?當(dāng)烈日照耀下,同學(xué)們都在蔭蔽的教室里看書,是誰已汗如雨下,卻依然堅(jiān)守“崗位”?當(dāng)寒風(fēng)冷冽,同學(xué)們在溫暖的教室里學(xué)習(xí)時(shí),又是誰凍得滿臉赤紅,卻寸步不離,依然微笑著提醒我們?是志愿者??!春、夏、秋、冬、他們無時(shí)無刻都在默默地幫助我們,提醒我們,無怨無悔。在我們攀爬人生之山時(shí),他們就是住我們攀登的繩索。之所以有他的堅(jiān)固,我們才能越過一道道險(xiǎn)峰。志愿者們一點(diǎn)一滴幫助著我們,讓我們變得謙遜不張揚(yáng),沉穩(wěn)不急躁。那微笑背后又經(jīng)歷過多少次不理解、諷刺和咒罵呢?。
“同學(xué),請把衣服拉好……”一個(gè)志愿者向一位開著胸膛,漫不經(jīng)心走路的男同學(xué)善意的提醒道。那同學(xué),斜了她一眼,繼續(xù)往前走。志愿者跑上前去,微笑著對他說:“同學(xué),衣服要拉到胸上……”不料,同學(xué)卻打斷他的話,“嘩——”的將衣服拉開。沖著志愿者吼道:“不行嗎!”便揚(yáng)長而去。
志愿者辛苦的堅(jiān)持一直站著,為了我們。卻還挨了罵,這對他們公平嘛!難道我們祖國的“花朵”就這樣報(bào)答滋潤我們的水珠?就這樣對待默默為我們付出的志愿者嘛?助人為快樂之本,因?yàn)樗麄円詭椭覀兌腋?,以幫助我們?yōu)轵湴粒?/p>
請那些不理睬志愿者的同學(xué),捫心自問。你從漫不經(jīng)心、丟三落四到沉穩(wěn)挺拔,井井有條,一次次蛻變的過程里不滲透著志愿者們一句句善意的提醒??!
助人是快樂的,我們更應(yīng)該以志愿者為榮,配合他們,讓校園變得更加美好!
在陽光下、在寒風(fēng)中、那身影一直屹立不倒……
中學(xué)生演講稿800字篇十三
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我是__中隊(duì)的___,我演講的題目是:“熱愛祖國,做個(gè)有道德的人”。
十一歲的我也想對祖國母親說:“我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽,我是你掛著眼淚的笑窩,我是新刷出的雪白的起跑線,是緋紅的黎明正在噴薄——祖國啊!”
為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉!因?yàn)樽鎳?,我們有了家,有了快樂,我們學(xué)到了知識(shí),得到了收獲。我熱愛我的祖國,為自己是中華兒女而驕傲。
而道德,同樣是一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的詞語,是我們行為重要的前提,我們青少年熱愛祖國怎能缺少道德?!
作為一名小學(xué)生,熱愛祖國,我們就要從熱愛家鄉(xiāng)、學(xué)校、班級(jí)、家庭做起;服務(wù)人民,我們要從服務(wù)父母、老師、同學(xué)和長輩做起;崇高科學(xué),我們要從刻苦努力學(xué)習(xí)、發(fā)憤成才做起;辛勤勞動(dòng),我們要從主動(dòng)做家務(wù)事,積極打掃學(xué)校、班級(jí)衛(wèi)生做起;團(tuán)結(jié)互助,我們要從學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)相處,關(guān)心同學(xué),樂于助人做起;誠實(shí)守信,我們要從不撒謊不騙人,不弄虛作假,說話算數(shù)做起;遵紀(jì)守法,我們要從遵守校紀(jì)班規(guī)做起;艱苦奮斗,我們要從勤儉節(jié)約,不同他人攀比,珍惜每一分錢、每一粒糧食、每一滴水、每一張紙做起。
我是你十億分之一,是你九百六十萬平方的總和。你以傷痕累累的_,喂養(yǎng)了迷惘的我,深思的我,沸騰的我,那就從我的血肉之軀上,去取得你的富饒,你的榮光,你的自由——祖國啊!我親愛的祖國,我將以實(shí)際行動(dòng),做一個(gè)有道德的中國人!
中學(xué)生演講稿800字篇十四
同學(xué)們,你們都見過彩虹吧?彩虹的美麗是因?yàn)樗薪k麗多彩的顏色——赤橙黃綠青藍(lán)紫,而我的生活中也有一道美麗的彩虹——她就是我的媽媽,她多姿多彩的生活給我?guī)砹藷o限的歡樂,中學(xué)生感恩演講稿(4篇)。
愛攝影的媽媽是橙色的。媽媽說喜歡攝影的人生活中會(huì)多些陽光。在那清新的草坪,潺潺的溪流旁拍風(fēng)景,讓人心情舒暢。她還會(huì)花時(shí)間帶我旅行,去西遞、進(jìn)塔川,上黃山;到海南看大海,坐竹筏游漓江。媽媽認(rèn)為游山玩水也是一種閱歷。那些拍回的照片美極了,我時(shí)??纯椿匚懂?dāng)時(shí)的快樂。久而久之,我也受她的影響,拿起了相機(jī),去年去岳西游玩,我就專門拍那些沒見過的稀奇古怪的昆蟲,后來媽媽幫我制作了一個(gè)專輯,我給它起了個(gè)名,就叫——《岳西蟲蟲大發(fā)現(xiàn)》,可有意思了,下回帶給你們看看。
愛運(yùn)動(dòng)的媽媽是綠色的,她經(jīng)常鍛煉,充滿活力。媽媽有時(shí)在家里練習(xí)瑜伽,她身材好,柔韌性也好。平時(shí)媽媽也愛打羽毛球,而且球技還不錯(cuò)哦。在夏天她會(huì)帶我去會(huì)所內(nèi)游泳。今年我們學(xué)校舉辦的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了學(xué)校三年級(jí)的女子50米短跑比賽,她又擔(dān)當(dāng)了我的“私人教練”,經(jīng)過媽媽對我跑步姿勢的指點(diǎn),我榮幸的取得了第一名的好成績。
媽媽也愛閱讀,這個(gè)時(shí)侯她就像是一朵散發(fā)著幽香的紫羅蘭。她每天晚上做完家務(wù)有空閑就會(huì)抽出一本書來讀。她讀小說,也看雜志。讀完后,她會(huì)記好讀書筆記,并把好書推薦給我。去年她向我推薦的那本《假如給我三天光明》是講一個(gè)盲人女孩成長的故事,今年寒假推薦我讀的是失去自由的猶太女孩寫的《安妮日記》,讓我很受觸動(dòng)。媽媽說時(shí)間是有限的,她希望我能在有限的時(shí)間多讀好書。在這方面,她為我做了很多,而我也終于成了小書迷,還經(jīng)常和媽媽一起分享我閱讀的感受,我們也會(huì)一起大聲的朗讀書中精彩的段落,真是一段美好的時(shí)光。
當(dāng)然,媽媽也有變成紅色的時(shí)候。那就是她發(fā)脾氣的時(shí)候,簡直就像要噴發(fā)的火山。但是,等我承認(rèn)并改正了錯(cuò)誤,一切又都會(huì)回到平常,而我又變成了自由自在的云朵了。
每天,我與媽媽之間都會(huì)發(fā)生許多的小故事。有了她,我的生活不再單調(diào),她就是我生活中的一道美麗的彩虹,赤橙黃綠青藍(lán)紫,都是她對生活的愛,對我的愛!我想對你們在坐的每一位同學(xué)說:讓我們一起愛生活,愛媽媽!
中學(xué)生演講稿800字篇十五
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
俗話說:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年。”如果一個(gè)人很成功,那不是別人給的,更不是從天上掉下來的。就是靠自己的努力,努力。人才主要來自努力,這一點(diǎn)毋庸置疑。
一個(gè)人的天賦不是天生的,而是來自于自己的努力。比如德國數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家高斯。他從小熱愛學(xué)習(xí),一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。但是如果他從小就不努力學(xué)習(xí),他就不會(huì)成為一個(gè)偉大的科學(xué)巨人。沒有努力和學(xué)習(xí),你什么都不能取得。這樣的例子很多??梢哉f,每一個(gè)成功的人都努力學(xué)習(xí),努力探索。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一個(gè)有成就有才華的人,但你拒絕或不敢學(xué)習(xí),你最終將一事無成。為了證明鐳的存在,居里夫人和她的丈夫煞費(fèi)苦心,冒著生命危險(xiǎn)。經(jīng)過他們的辛勤勞動(dòng)和努力,他們終于提煉出十分之一克極其純凈的氯化鐳,并準(zhǔn)確測定了其原子量,從而證實(shí)了鐳的存在。這是多么驚人的事實(shí)。是居里夫人的意愿和勇氣證實(shí)了鐳的存在。所以,要想成為一個(gè)有才華的人,必須從小就愿意學(xué)習(xí),敢于學(xué)習(xí)。
家研究,人是智力是有差別的,但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說,“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來自勤奮學(xué)習(xí),牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的'事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類,也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》,他走訪了許多地方,經(jīng)過27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收獲的,是我種下的?!泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人,就看你去不去爭取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿800字篇十六
親愛的老師、同學(xué)們:
今天我演講的主題是:祖國在我心中。
當(dāng)你看到五星紅旗升起的時(shí)候,聽到原來我們中國人民被外國侵略者的事情的時(shí)候,在得知中國又日新月異的成就的時(shí)候,你的心中會(huì)不會(huì)涌起一股愛國之情呢?我想會(huì)的。
中華民族這些耀眼的成就,也讓我們的祖國重新煥發(fā)出光彩;從大興安嶺到西沙群島,從世界屋脊到東海之波;從故宮到頤和園,從長城到天壇。這些都是我們祖國大好河山悠久歷史的見證,是我們中華兒女的驕傲。
但是我們不能停止不前,永遠(yuǎn)停留在驕傲之中,我們是發(fā)展中國家,祖國要我們?nèi)ソㄔO(shè)。我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),不都是為了將來去報(bào)效祖國嗎?我們都愛我們的祖國,祖國一定在我們的心中。謝謝大家。
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