最新珍惜時(shí)間的讀書(shū)筆記100字(優(yōu)質(zhì)16篇)

教育是一種有意識(shí)地引導(dǎo)和培養(yǎng)人的思維、情感和行為的活動(dòng)。在寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用一些技巧和方法，如提問(wèn)、對(duì)比、歸納等等。接下來(lái)是一些寫作技巧的案例和解析，希望能給你帶來(lái)靈感。

珍惜時(shí)間的讀書(shū)筆記100字篇一

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，孔子說(shuō)出這樣的千古名句，也是在告誡后人珍惜時(shí)間，無(wú)論我們是把它平放在手中還是緊握在手心，它都如流水般流走，不帶一絲留戀。

我認(rèn)為，珍惜時(shí)間并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，這其中，還包括個(gè)人的修養(yǎng)。

有句話說(shuō)得好：“能掌控早晨的人，方能掌控人生。”一個(gè)人能夠明白每天早晨該做什么，那么他的人生是無(wú)悔的?！耙蝗罩?jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！比松喽?，但愿我們能交一份無(wú)憾的答卷。

在時(shí)間里，我們什么都不能留下，包括痛苦、快樂(lè)和生命。時(shí)間啊，總是那么無(wú)情，這日子啊，過(guò)的總是那么快。

對(duì)于我這個(gè)年齡的青少年來(lái)說(shuō)，青春，便是我驕傲的資本。青春的重要就在于它的永不言回，這是席慕蓉說(shuō)過(guò)的話。是啊，永不言回!這不正是在啟示我們珍惜時(shí)間么?處在這樣美麗的時(shí)光，我們應(yīng)加倍珍惜，美麗的青春，會(huì)芬芳了整個(gè)人生，在人生這本書(shū)上，寫下絢麗多彩的篇章。

但，并不是所有人都可以做到這一點(diǎn)，處于青春期的一些學(xué)生，沒(méi)有認(rèn)識(shí)珍惜時(shí)間的重要性，他們可能會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)、情感等問(wèn)題做一些不妥當(dāng)?shù)氖虑?。為此，我個(gè)人認(rèn)為，所謂早戀，待在網(wǎng)吧好幾天，其實(shí)就是在浪費(fèi)情感、浪費(fèi)時(shí)間。他們這樣做，正是在走向失敗的人生。

珍惜時(shí)間的讀書(shū)筆記100字篇二

3.理想的書(shū)籍是智慧的銅匙?！蟹蛲袪査固?。

4.懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。——西塞羅。

5.善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間?！?/p>

6.春光不自留，莫怪東風(fēng)惡?！勘葋?。

7.時(shí)間是最好的醫(yī)生?！?guó)。

8.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。——顏真卿。

9.時(shí)間是一條金河，莫讓它輕輕地在你的指尖溜過(guò)?！∶乐蕖?/p>

10.時(shí)間是審查一切罪犯的最老練的法官?！勘葋?。

11.問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。——朱熹。

12.你熱愛(ài)生命嗎?那幺別浪費(fèi)時(shí)間，由于時(shí)間是組成生命的材料。——富蘭克林。

13.讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德。

14.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。

15.少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L(zhǎng)歌行》。

16.任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。——馬克思。

17.時(shí)間就是生命，無(wú)故的空耗別人的時(shí)間，實(shí)在無(wú)異于謀財(cái)害命的?！斞?。

18.學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆?！鬃印?/p>

19.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

20.書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

珍惜時(shí)間的讀書(shū)筆記100字篇三

時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。魯迅先生說(shuō)過(guò)，“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨?！蔽矣X(jué)的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！

古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。的確，時(shí)間的流速真另人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活，挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。

時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。

我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)。這句話寫出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。

“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的'步伐：“未來(lái)”，憂郁地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最可貴時(shí)間吧！

珍惜時(shí)間的讀書(shū)筆記100字篇四

《格局》這本書(shū)從名字上我就覺(jué)得是本好書(shū)，因?yàn)樽约荷钪约浩綍r(shí)過(guò)于糾結(jié)細(xì)節(jié)，小事，格局太小，以至于我一拿起這本書(shū)就知道這個(gè)書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)啟發(fā)。其中一張講到紙張的事情讓我印象很深刻，省了一張紙，實(shí)際自己將自己的格局就定在這個(gè)紙，還有就是利益分享，這讓我想起現(xiàn)在的上司和以前的上司，雖然都不喜歡，但能看的出2個(gè)上司的格局?，F(xiàn)任上司將大家的功勞苦勞都?xì)w她一個(gè)人所有，所有獎(jiǎng)項(xiàng)自己拿到手軟，大家就弄了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，而以前的上司大家的成果他都看在眼里，積極為大家爭(zhēng)取福利，大家也樂(lè)意為他做事。

這本書(shū)很推薦大家，它能幫助大家在自己人生道路上開(kāi)闊自己的眼界，不僅僅局限自己的一畝三分地。

珍惜時(shí)間的讀書(shū)筆記100字篇五

2.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

3.行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。

4.勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸?！r。

5.從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠。——杰弗遜。

6.敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。——達(dá)爾文(英)。

7.盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人?！諟Y明。

8.人壽幾何?逝如朝霜。時(shí)無(wú)重至，華不再陽(yáng)。——晉·陸機(jī)。

9.山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時(shí)。不見(jiàn)只今汾水上，唯有年年秋雁飛?！啤だ顛?/p>

10.一日不讀口生，一日不寫手生。

11.時(shí)間能使隱躲的事物顯露，也能使?fàn)N爛奪目的東西黯然無(wú)光?！獯罄?。

12.浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)?！R梭。

13.我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基。

14.勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。

15.皇皇三十載，書(shū)劍兩無(wú)成?！啤っ虾迫?。

16.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基。

17.只要我們能善用時(shí)間，就永遠(yuǎn)不愁時(shí)間不夠用?！璧?。

18.讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！芽▋?。

19.落日無(wú)邊江不盡，此身此日更須忙?！悗煹?。

20.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

珍惜時(shí)間的讀書(shū)筆記100字篇六

這部小說(shuō)講的是一名對(duì)人的長(zhǎng)相有特別感受的蘇格蘭場(chǎng)探長(zhǎng)，他因?yàn)樗嗔送茸≡?，只能老?shí)躺在病床上，在年輕的歷史愛(ài)好者卡拉丁的幫助下，他通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评砗涂b密的分析，查閱了大量的歷史原始資料，一層層揭開(kāi)了歷史的迷霧，推翻了已經(jīng)廣為流轉(zhuǎn)了四百年時(shí)間的歷史定論——英國(guó)歷史上臭名昭著的理查三世，約克王朝的末代國(guó)王，在他哥哥愛(ài)德華四世死后，為了篡取王位，他謀殺了囚禁在倫敦塔上的兩個(gè)小王子，好保住他的王位。

史學(xué)家說(shuō)這樁謀殺案讓大家改變了對(duì)查理的觀感，使英國(guó)百姓對(duì)他深惡痛絕，這也是為什么人民會(huì)歡迎一個(gè)全然陌生的人繼任王位。

而真實(shí)的歷史是：理查三世，一位有著治世之才的精干的擁有傳統(tǒng)美德的血統(tǒng)純正的英格蘭國(guó)王，在外敵入侵時(shí)，為了保衛(wèi)他熱愛(ài)的國(guó)家英勇作戰(zhàn)，卻因?yàn)榕淹降呐炎冊(cè)诎逛讘?zhàn)役中光榮犧牲。

理查死后并沒(méi)有得到應(yīng)有的贊美，后來(lái)的人們不知道他對(duì)人民的博愛(ài)，不知道他對(duì)政敵的寬容，不知道他保衛(wèi)祖國(guó)的英勇。在敵對(duì)勢(shì)力控制的歷史學(xué)家的筆下，在鋼叉莫頓這個(gè)小人的造謠污蔑下，他有了種種莫須有的惡名。并且寫進(jìn)了歷史，寫進(jìn)了教科書(shū)。在后人的眼中他就是駝子、床邊故事里的怪物、純真的毀滅者、邪惡的同義詞。

都鐸王朝結(jié)束后，在十七世紀(jì)有一個(gè)叫巴克的人；十八世紀(jì)是賀瑞斯.瓦波；十九世紀(jì)是馬克漢為理查翻案，也就是人們知道理查的清白已經(jīng)好幾百年了?？墒?，他們的聲音，都如扔進(jìn)大海去的一塊石頭，很快便悄無(wú)聲息了。人們記住的仍然是寫進(jìn)歷史和教科書(shū)里的邪惡的里查。

珍惜時(shí)間的讀書(shū)筆記100字篇七

這文章雖短，但讀起來(lái)卻很親切，每讀一次都有新的感受。

這是一篇描寫時(shí)間的文章，形容時(shí)間、無(wú)時(shí)無(wú)刻不在從我們身邊走過(guò)，不論我們洗手也好，吃飯也罷，時(shí)間都“嘀嘀嗒嗒”地從我們身邊悄悄溜走。讀了這篇文章后我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公證無(wú)私的，它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾分，也不會(huì)多給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，都是非份之想，問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。

學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在學(xué)校，我專心致志的上課，充分利用每節(jié)課40分鐘的時(shí)間，放學(xué)后，我一絲不茍的完成作業(yè)，然后擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)多讀書(shū)，有的人可能會(huì)說(shuō)：“我都沒(méi)有時(shí)間讀什么課外書(shū)”。我會(huì)嘲笑這位同學(xué)，吃飯、睡覺(jué)就在時(shí)間了?魯迅先生說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。在課外參加有益的活動(dòng)，如書(shū)法、寫詩(shī)、剪紙……這樣，課外時(shí)間也被我利用起來(lái)了，我就成了時(shí)間的主人。

這幾年來(lái)，我除了學(xué)好各門功課，還在全國(guó)各地的書(shū)上發(fā)表了畫、毛筆作品、作品也挺多的。這些都是我爭(zhēng)分奪秒贏來(lái)的。去年暑假，爸媽都出差了，我天天與弟弟們?nèi)?、四人在家里，做完作業(yè)后，就練習(xí)毛筆字。窗外，小朋友們歡聲笑語(yǔ)，讓我真想馬上跑出去玩?？晌铱吹阶约寒?dāng)天練習(xí)的作品還沒(méi)有練完，就又坐下來(lái)了，直到練完為止。我想，如果平時(shí)上課一心二用，放學(xué)后只知道玩，樣時(shí)間被白白浪費(fèi)掉了，我也就成了時(shí)間的奴隸。

學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。

珍惜時(shí)間的讀書(shū)筆記100字篇八

人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。

時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟?。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)得這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”?。?/p>

古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年?！钡拇_，時(shí)間的流速真令人難以估計(jì)，無(wú)法形容。樹(shù)枯了，有再青的機(jī)會(huì)；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻；然而，人的生命要是結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒(méi)有復(fù)活、挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護(hù)生命，利用每分每秒，不要虛耗它。

猶如朱自清所說(shuō)的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)”，這段話寫出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝，我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。

“未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過(guò)去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。

珍惜時(shí)間的讀書(shū)筆記100字篇九

許多壓力的來(lái)源并不是別人的攻訐，而是自我的折磨。

嘆氣是最浪費(fèi)時(shí)間的事情，哭泣是最浪費(fèi)力氣的行徑。

引導(dǎo)出你最好一面的人便是你最好的朋友。

當(dāng)你怪別人說(shuō)：“你為什么不替我想想?”也許你也沒(méi)替對(duì)方想想。

事情如何發(fā)生的并不重要，重要的是我們?nèi)绾翁幚?，以及最后學(xué)到什么。

“以其不爭(zhēng)，故天下莫能與之爭(zhēng)?！苯２粨窦?xì)流才能成其大，高山不辭土壤才能成其高，宇宙不占空間才能成其永恒。

聰明人說(shuō)話，是因?yàn)橛性捯f(shuō);愚蠢的人說(shuō)話，只是因?yàn)橄胝f(shuō)。

天賦就像一張支票，除非把它兌現(xiàn)，否則毫無(wú)價(jià)值。

你的時(shí)間用在哪里，成就就在哪里。

生命的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單，就存在于每一個(gè)小時(shí)里，當(dāng)我們用每個(gè)小時(shí)去做比別人更有意義的事，就會(huì)比別人有更豐富的生命。

分清事情在心里緊急和重要性，不要讓緊急的事情影響到重要的事。

世界最遠(yuǎn)的距離是“只差一點(diǎn)”。

懂得放下心中的“不可能”才能釋放生命的“無(wú)限可能”。

有“人文學(xué)者君王”之稱的伊拉斯莫斯說(shuō)過(guò)：“能享有快樂(lè)幸福的主要原因在于，承認(rèn)和面對(duì)‘你就是你’這個(gè)事實(shí)”。

沒(méi)有任何特別的秘訣能幫你做出永遠(yuǎn)正確的決定。只能說(shuō)，不論你做什么決定，在當(dāng)時(shí)，對(duì)你都是最好的?；蛟S有些選擇將你帶往上坡的路，有些則是下坡，然而每條路都會(huì)引領(lǐng)你得到智慧。

我們常忽略小問(wèn)題，認(rèn)為“這是一件小事，不會(huì)有太嚴(yán)重的后果”，卻沒(méi)想到一滴水接著一滴水，也會(huì)累積成湖泊。

人我之間的互動(dòng)，都是自己造成的。當(dāng)你懂得尊重自己，重視你的時(shí)間、感覺(jué)、想法，別人也會(huì)如此。反之，當(dāng)你處處迎合奉承，任人予取予求，別人也不會(huì)尊重你。

“行有不得，反求諸己”――孟子。

如果浪費(fèi)生命在比較、在尋找自己所缺少的東西上，就永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)已經(jīng)擁有的事物感恩。

珍惜時(shí)間的讀書(shū)筆記100字篇十

“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女半輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”是啊，時(shí)間都去哪兒了，父母的時(shí)間都去哪兒了，還不都是為了我們、為了我們的家而消耗殆盡。

在小時(shí)候，父母更是對(duì)我們呵護(hù)備至。摟在懷里怕我們熱了，含在嘴里怕我們化了我們一生病，父母就焦急地帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生，幾乎不惜一切代價(jià)要把我們的病治好;每當(dāng)我們受傷或摔倒，父母甚至?xí)ゴ蚰切┦刮覀兯踊蚴軅臇|西，還會(huì)不停地安慰我們：“別哭了，別哭了，吹一吹，吹一吹?！比缓笞屑?xì)地吹我們的傷口，這樣，我們就會(huì)馬上停止哭泣，真是神奇的愛(ài)啊!

長(zhǎng)大后，父母對(duì)我們的愛(ài)依舊不減。然而，我們卻開(kāi)始煩他們的關(guān)愛(ài)，認(rèn)為他們太多管閑事，完全忘記了父母對(duì)我們的一片苦心。這可是非常不正確的，但這也是不可避免的。所以，我們還是要及時(shí)給予父母應(yīng)有的愛(ài)。

記得有一次，我正在小區(qū)的雙杠上玩，一腳踩著一根單杠。突然，不知是腳抽筋了還是腳滑了，我從雙杠上摔了下來(lái)，大腿被地上的尖物給劃開(kāi)了一個(gè)口子，我顧不上傷口的疼痛，立馬向家跑去，因?yàn)榧依?，有我最親愛(ài)的正在做晚飯的爸爸媽媽。

終于到了，我猛地大力地敲著我家的門，我媽好像也知道有什么大事發(fā)生，顧不上鍋里的飯菜。馬上跑過(guò)來(lái)開(kāi)門，這就是傳說(shuō)中的“母子同心”吧。當(dāng)她看到我的時(shí)候，嘴巴幾乎張成一個(gè)“o”形，我感覺(jué)那足夠塞下一整個(gè)蘋果。但她什么也沒(méi)說(shuō)，立馬把爸爸叫了過(guò)來(lái)，然后，我爸爸和我媽媽抱著我焦急地向附近的醫(yī)院跑去，而我全神貫注地盯著他們頭上的汗水，一股奇妙的愛(ài)涌上我的心頭。

那一天，時(shí)間過(guò)得飛快，我感覺(jué)爸媽老了許多。但我知道，他們的時(shí)候早已兌換成對(duì)我們的愛(ài)!

珍惜時(shí)間的讀書(shū)筆記100字篇十一

1)偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。

2)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑到終點(diǎn)不止的競(jìng)技者和見(jiàn)了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁。

3)曾經(jīng)闊氣的要復(fù)古，正在闊氣的要保持現(xiàn)狀，未曾闊氣的要革新，大抵如此，大抵!

4)時(shí)間，就象海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！斞浮?/p>

5)偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就自此創(chuàng)造出來(lái)。

7)一滴水，用顯微鏡看，也是一個(gè)大世界。--出自魯迅先生名言。

9)什么是路?就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的。

10)我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶?！斞?。

11)一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展，有敢來(lái)阻礙這三事者，無(wú)論是誰(shuí)，我們都反抗他，撲滅他!

12)讀書(shū)要眼到口到心到手到腦到--魯迅名言。

13)要竭力將可有可無(wú)的字句段刪去，毫不可惜。--魯迅名言。

15)不是很大的鞭子打在背上，中國(guó)自己是不肯動(dòng)彈的。--魯迅名言。

16)以無(wú)賴的手段對(duì)付無(wú)賴，以流氓的手段對(duì)付流氓。--魯迅名言。

17)希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。--魯迅名言。

18)時(shí)間就是性命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命。

19)節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命。

珍惜時(shí)間的讀書(shū)筆記100字篇十二

3.學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。——《論語(yǔ)》。

4.天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。作者:《神童詩(shī)·勸學(xué)》。

5.三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子?/p>

6.誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。——諺語(yǔ)。

9.讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉?。

珍惜時(shí)間的讀書(shū)筆記100字篇十三

時(shí)常聽(tīng)到身邊的朋友在抱怨時(shí)間總是不夠，一天的忙忙碌碌換來(lái)的，卻是一無(wú)所得。他匆匆的來(lái)了，又匆匆的走了，不留給我們一點(diǎn)點(diǎn)喘息的余地，常常是連他袍子的一角都抓不到。望塵莫及啊，望塵莫及，最終我們被拋棄了在舊時(shí)光的麥田里，數(shù)著落在身上的幾只烏鴉，不知道身上的木頭樁子何時(shí)會(huì)倒下。就像是一個(gè)咒語(yǔ)，追上時(shí)間的人，飲盡了四江五湖，卻依舊渴死在某片土地上。追不上的只能變成裹著破衣衫的稻草人，永遠(yuǎn)定在原地。時(shí)間或許永遠(yuǎn)是追不上的，但我們卻可以盡可能縮短與他的距離。

許多同學(xué)總?cè)氯轮鴷r(shí)間不夠，東邊升起的太陽(yáng)似乎閑晃了一下，就逛到了下山的時(shí)候。過(guò)了季的天，萬(wàn)物生長(zhǎng)都有了新的方向，描出了新的輪廓，只有時(shí)間仍然不合時(shí)宜地一個(gè)勁兒的往前趕，都不曾在驛站小憩。但是我們卻欣賞春花秋月，良辰美景，在星光下，在旅店中停留了那么久那么久。時(shí)間是不會(huì)停下的，可是我們卻需要休息，所以只能離他越來(lái)越遠(yuǎn)。一部分是出于無(wú)可奈何，一部分卻是自己的肆意揮霍。所以我們需要規(guī)劃藍(lán)圖，充分利用時(shí)間。

我想在我們手上溜走的時(shí)間，有很大一部分是我們自己放走的。作為學(xué)生，我們的青春或許有1/2是在學(xué)校里度過(guò)的。特別是現(xiàn)在作為高中生，但是有點(diǎn)時(shí)間都奉獻(xiàn)給了書(shū)本，題目。除去一些必要的花銷，似乎也沒(méi)有什么多余的時(shí)間。但也是完全如此。晨起之時(shí)，你是否曾在天色稍白之際，賴在被窩里想著再睡一分鐘?你是否存在夜間打燈，沉溺于書(shū)的世界直至響起午夜鐘聲?你是否曾在課余疲憊之際小憩十分鐘?這些看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要，可就是一些零碎的時(shí)間就能湊出一幅華美的畫作。

本應(yīng)該譜出動(dòng)人的詩(shī)篇，最后卻成為塞在舊箱子里破舊的草稿，因?yàn)槟沐e(cuò)過(guò)了與它們相遇的時(shí)間。早晨的時(shí)間尤為寶貴，把自己綁在被子里，不可謂不是一種浪費(fèi)夜間讀書(shū)，看起來(lái)是收獲了不少，但其實(shí)你在白天時(shí)困倦而降低的效率因?yàn)檫@些要多。課間十分鐘，本是能最容易消化所學(xué)內(nèi)容的時(shí)間，用來(lái)睡覺(jué)還會(huì)影響下節(jié)課的狀態(tài)。實(shí)在是得不償失。

追上時(shí)間，就像追上明天的太陽(yáng)是永遠(yuǎn)不可能的。時(shí)間騎著白馬向遠(yuǎn)方奔騰，我們卻要踩著木屐越過(guò)崇山峻嶺。雖然我不會(huì)有相遇的可能，但至少我們可以繞過(guò)沼澤，峽谷，懸崖。利用好每一片落葉，每一朵落花，每一圈年輪的提示，我們能利用好每一分每一秒的時(shí)間，雖然仍舊是看不見(jiàn)白馬的鬃毛，但至少能盡早欣賞到彼岸的.鮮花盛開(kāi)。

珍惜時(shí)間的讀書(shū)筆記100字篇十四

閑暇之時(shí)，我找來(lái)了人生哲理之書(shū)《格局》細(xì)細(xì)品讀。古人云：“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”那么你的格局有多大，你的未來(lái)就有多大。不管你在人生的哪個(gè)階段，《格局》，這本書(shū)都非常適合你。它和別的書(shū)不一樣，其不單單是灌輸雞湯，更引領(lǐng)你思考人生格局，引領(lǐng)你走向未來(lái)。

書(shū)中的良言名句有很多，如“人生就像魔獸世界，每個(gè)種族都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你能克服你這個(gè)種族的缺點(diǎn)，你就有可能在這個(gè)種族里面成為人才。而你假如擁有了其他種族的能力，那你就有可能成為一個(gè)領(lǐng)袖。”“你的生活問(wèn)題就是你的層次問(wèn)題，你在社會(huì)中位置的高低，決定了你看待問(wèn)題角度的高低?！?，“進(jìn)是勇氣。停是智慧。”……當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀這些良言時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每讀一遍就有一遍的體會(huì)與收獲。其實(shí)人生就是如此，格局越大視野會(huì)越開(kāi)闊，視野越開(kāi)闊你想做到的事就越容易做到，人生就更多了一份從容不迫，少了一份焦慮不安。

我有一句記得很清楚的話，來(lái)自馬云：“不是你的公司在哪里，有時(shí)候你的心在哪里，你的眼光在哪里更為重要。”

讀書(shū)時(shí)我也聯(lián)想到一個(gè)故事，三國(guó)時(shí)期曹操生性多疑，每天都擔(dān)心自己被謀殺，也曾跟大臣講，孤好夢(mèng)中殺人，睡覺(jué)時(shí)不讓大臣靠近。有一次曹操睡覺(jué)時(shí)被子掉了，侍從看見(jiàn)了過(guò)去幫曹操蓋被子，誰(shuí)知曹操突然跳起來(lái)殺掉了侍從。第二天曹操后悔不已，并命人厚葬。其實(shí)大家都知道曹操的心意，唯有楊修說(shuō)出真相，一句“是我們?cè)趬?mèng)中啊”讓自己為楊修之死埋下伏筆?？辞逡粋€(gè)人，不揭穿便是格局，較真讓自己身心疲憊不說(shuō)，還有可能引招惹禍端，這才是真正的大格局的體現(xiàn)。

《格局》一書(shū)雖字?jǐn)?shù)有限但道理無(wú)限，希望大家有時(shí)間一定要拿來(lái)讀上一讀。

珍惜時(shí)間的讀書(shū)筆記100字篇十五

3.三更燈火五更雞，正男兒立志時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

5.人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已?！f子。

6.人生有一道困難，那就是如何使一寸光陰即是一寸生命。

7.玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。

9.吾生也有涯，而知也無(wú)涯?！f子。

10.時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?！A羅庚。

11.天可補(bǔ)，?？商睿仙娇梢?。日月既往，不可復(fù)追。——曾國(guó)藩。

12.放棄時(shí)間的人，時(shí)間也放棄他?！勘葋?。

13.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲?！佌媲?。

14.讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。——藏克家。

15.黃金時(shí)代在我們面前而不在我們背后?！R克·吐溫。

16.“年”教給我們很多“日”不懂的東西?！獝?ài)獻(xiàn)生。

17.光陰有腳當(dāng)珍惜，書(shū)田無(wú)稅應(yīng)勤耕?！?。

18.光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。

19.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

20.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;志而好學(xué)，如炳燭之光?！?jiǎng)⑾颉?/p>

珍惜時(shí)間的讀書(shū)筆記100字篇十六

要說(shuō)看完《格局》最大的感觸，主要有做事的方向、影響力、方法，對(duì)自己的反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短，靜下心來(lái)朝著未來(lái)前進(jìn)。

本書(shū)不會(huì)告訴你究竟具體要怎么做，因?yàn)榇蠹宜幍男袠I(yè)和環(huán)境不可能都是相似的，三百六十行，行行都有各自的路數(shù)，但有些大方向和思路都是一樣的，遵循和掌握這些理論和方法，再應(yīng)用到具體的實(shí)際中，最終的結(jié)果大概率是不會(huì)太差的。

如今我覺(jué)得看一本書(shū)后，不是說(shuō)突然就學(xué)到、悟到、掌握了書(shū)中的論點(diǎn)，知識(shí)或者技能，這一定是需要時(shí)間去消化的，是體現(xiàn)在工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

所以此書(shū)的架構(gòu)就是每章幾個(gè)論點(diǎn)，然后吳軍老師根據(jù)所提供的事例來(lái)給大家一個(gè)總結(jié)。而到個(gè)人怎么做，就要實(shí)際問(wèn)題具體分析，使用相關(guān)的方法，保持良好的心態(tài)去做每一件事。

書(shū)的七個(gè)主題是：人生的格局、命運(yùn)的力量、生活的節(jié)奏、智者的見(jiàn)識(shí)、心智的成長(zhǎng)、悲觀與樂(lè)觀、未來(lái)的法則。

既有做人做事的忠告，也有工作生活的意見(jiàn)，確實(shí)會(huì)讓人多反思自己，個(gè)人現(xiàn)在處在何種水平階段，關(guān)注身邊的人和事，當(dāng)前的小環(huán)境和大環(huán)境是什么樣子。

對(duì)于工作上來(lái)說(shuō)，頗有感受的就是做事需要主動(dòng)，盡量少點(diǎn)重復(fù)性和機(jī)械性的工作。關(guān)于這一點(diǎn)，可能你干的工作和所處的團(tuán)隊(duì)當(dāng)前無(wú)法帶給你更多的技術(shù)和深度，所以這時(shí)候就需要靠自己，找點(diǎn)方向和目標(biāo)。但又一步講，靠自己這個(gè)事情，如書(shū)中提到，要擺脫“低水平的勤奮”和“越忙越窮，越窮越忙”，真正的進(jìn)步和成長(zhǎng)是建立在效率、成功率、影響力等量級(jí)的相乘，不要看起來(lái)每天很勤奮、很忙的樣子，但沒(méi)有質(zhì)的提升。如果有這個(gè)情況，一定要靜下心的分析和思考，要做什么和怎么做，方向和目標(biāo)在哪里。

第四章智者的見(jiàn)識(shí)，給大家提供了一些可能會(huì)讓你成為智者的思路和方法。讓我感觸挺深的是關(guān)于恩師一章，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)還真的是和對(duì)應(yīng)學(xué)科的老師密切相關(guān)。在喜歡這個(gè)的老師的前提下，老師也能帶給我更多的幫助和思考。同樣的，工作后身邊有很好的導(dǎo)師，在日后的職場(chǎng)中一定會(huì)讓你收獲頗多。

而不論是智者，還是悲觀與樂(lè)觀一章，對(duì)于心態(tài)和情商的論述也是占了相當(dāng)大的一部分。因此畢竟工作和生活的心態(tài)，是會(huì)影響很多的事情。擁有好的心態(tài)，是成長(zhǎng)和成功的必要條件，因?yàn)槟銢](méi)有一個(gè)積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)自己、社會(huì)和國(guó)家，那么勢(shì)必會(huì)影響到未來(lái)的發(fā)展。很喜歡以前看過(guò)的一句話：世界上只有一種英雄主義，就是在看清生活的真相后依舊熱愛(ài)生活。

以前覺(jué)得每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)環(huán)境，遇到的人和經(jīng)歷的事都是不一樣的，但最終才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大部分人的目標(biāo)和方向卻都是一樣的，滿意的工作，和諧的家庭，美好的未來(lái)。

格局依舊需要慢慢培養(yǎng)，為了我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，希望可以繼續(xù)加油。