最新對孩子的評語與陳述(精選11篇)

“個人的充實與全面素質(zhì)的提升”，這是我們每個人都應該一直努力追求的目標。在總結(jié)中，可以提出問題或反思，以促進個人的成長和提高。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對你的寫作有所啟發(fā)。

對孩子的評語與陳述篇一

1.你以踏踏實實勤學好問的學習態(tài)度羸得的優(yōu)異的學習成績。尊敬師長，團結(jié)同學，身為班干，工作認真負責。做為一名離校很遠的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時間了，望你加速前進，勇超特招班同學，為班級為父母更為自己爭光。

2.本期來，你遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，熱心班級，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，成績突出，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象。希望你在今后的學習生活中保持良好的發(fā)展勢頭，向知識的深度廣度推進，把成績提高到一個新的水平。

3.在班主任的心目中，你一直是一個認真而負責的學生，關(guān)心同學，熱愛集體。元旦晚會上你與室友們的精彩表演給老師和同學你留下了深刻的印象;任團支部書記工作兢兢業(yè)業(yè)，學習上比較抓緊，也許是分科以后不適應的原因總分學科成績有所下滑，望及時調(diào)整心態(tài)，分清努力學習與大量閱讀課外書籍的主次關(guān)系，調(diào)整心態(tài)，卷土重來。

5.樸實、執(zhí)著、勤學好問是你的優(yōu)點，無論是上課還是課后，總能聽到你積極回答問題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學習成績位居班級前列，尊敬師長，團結(jié)同學，原則性強，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學習方法的積累與運用。

6.文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見過你生氣的樣子，同學關(guān)系融洽。無論是學習態(tài)度還是學習成績較上期都有非常大的進步，學習成績再度步入優(yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學習時間，不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧，勝利就在眼前!

7.尊敬師長，團結(jié)同學而又不乏年青人的沖動，學習主動性較強，晚自習你總是走的最晚，但早自習你也偶爾遲到，學習成績優(yōu)良，但距班主任對你的要求尚有一段距離，不知pc是否對你產(chǎn)生了一點影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhàn)，找回自已的“椅子”。

8.我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，后成材。通過半年的師生交往，你的上課時敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時學習成績的下滑及學校的處理也給你留下了慘痛的教訓。后期有較大改進，但距班主任對你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級前十名，實屬不易，我想，后半學期你已盡最大努力了。期望你下學期徹底改變不良習慣，步入良性的成長軌道中來。

9.本學期你的學習狀況讓班主任為你感到由衷的高興，因為你已經(jīng)成為了學習的主人，懂得了為什么要學習，如何學習。球場上經(jīng)常能看到你快樂而驕健的身影。然在中學生日常行為規(guī)范上尚有很多有待改進之處，班主任真心期望你不僅在學習上、體育上更要在思想上能羸得廣大同學和老師的贊同。成績在一定范圍內(nèi)的波動是正常的，對于你，我想除了學習方法，更要研究考試方法與技巧，方能將損失減到最低程度。

10.有一定的組織協(xié)調(diào)能力，任班級文藝委員工作認真負責。上課能認真聽講，及時完成老師布置的學習任務，較少主動提問和發(fā)言，學習成績較入學時還有很大距離，班主任相信你有這個能力奪回本該屬于自己的位置，關(guān)健是要認真分析原因，針對性地解決問題。學?；虬嗉壍挠行┮?guī)定不符合你的意愿意，但對你及全體同學有益，你還是要不折不扣地執(zhí)行。

對孩子的評語與陳述篇二

1.希望在新的學期里，好好學習，上課時認真聽講，要尊重老師，和同學友好相處。

2.寶貝，看到你一天天茁壯成長，爸爸媽媽打心眼里感到高興，生活中你待人誠懇有禮，富有愛心，學習上聽老師和家長的話，認真努力，真是個好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困難，勇往直前，做一個更出色的好孩子!

3.你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事，就是學習不夠認真，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視，希望你在新的一年里能把壞習慣改掉，那你肯定能取得更好的成績，努力加油!

4.你是家庭的開心果，你活潑可愛，你懂得尊重父母，孝敬父母，你熱愛勞動。不過，你學習不夠勤奮，學習態(tài)度不夠認真，作業(yè)不夠仔細。

5.過去的已成為過去，汲取經(jīng)驗教訓，努力讓自己發(fā)揮出應有的水平，努力不讓自己在考后后悔!

7.媽媽也希望你對你的同學大喊鼓勵加油!一個人地成功永遠都是團隊的成功。團隊合作與團隊精神是成功的保證，它的精髓是：誠信，共勉，寬容，進取!

8.我們都很喜歡他，而且都對他很欣賞，盡管成績不是很好，但在這個物流豐富的社會上，對品德是可取的，品德是重要的。這點我們很高興。

9.我們也相信他會更加進步。

10.雖然學習成績中上，但品行優(yōu)秀，孝敬父母，在學校為同學老師效力，在家?guī)透改竸趧?。是個說一不二的好孩子。

11.希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

12.現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

13.希望你虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

14.你是個天真可愛善良友好滿腦子裝著一些奇思怪想的女孩。你孝順，總是在媽媽很累的時候為媽媽倒杯水，然后安靜地在一旁畫畫，讓媽媽安靜休息片刻;你也很有愛心，會幫助路邊賣藝的小姐姐，還有對小動物的照顧――下學期，媽媽希望你能更加專注學習，上課認真聽講，那就是完美啦!

15.孩子在經(jīng)過一年的學習后，成績有了很大提高，學習主動性有所增強，當又不會的問題時，能夠和同學老師一起討論，得到了老師同學的良好評價。作為家長，看到孩子在這一年中懂事了長大了，也感到很欣慰。馬上就要進入新學期了，希望能夠百尺竿頭，更進一步，使出自己的全部精力，投入學習之中，在老師的幫助與同學的互相共勉下，更上一層樓!

16.寶貝，你是一個非?；顫娍蓯鄣男∧泻?，在激勵會說很多很多的話，會提很多的問題，性格開朗，很聰明，有很會表現(xiàn)自己。媽媽爸爸希望你把你在家里的這一股勁表現(xiàn)在學校里，好嗎?要多和同學交流，多去參加一些活動，把自己的優(yōu)點發(fā)揮出來，爸爸媽媽在這里給你加油!

17.你是一個性格獨立堅強的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱心助人有較好的音樂旋律感，愛勞動，講究個人衛(wèi)生，學習認真，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，學習成績優(yōu)良，若在學習方面再花一點心思就更棒了!

18.你與同學們相處愉快，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，誠實勇敢，意志堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，有時還會大膽發(fā)言，課堂練習獨立完成，思維開闊，知識面廣，老希望你繼續(xù)努力，早日成才!

19.你是一個聰明機靈的小女孩，有一雙漂亮的大眼睛，喜歡幫助老師做事情，熱愛勞動，集體榮譽感強，語言表達能力好，熱愛學校生活，有時能嚴格要求自己，還望能揚長避短，做個優(yōu)秀的學生!

20.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少，爸爸媽媽看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓我們失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，期待著你更大的進步!

21.你是一個聰明倔強的孩子，上進心強，有一種不服輸?shù)木髲娦愿?，誠實堅強，學習自覺主動，繼續(xù)加油，爭取更好的成績!

22.你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，熱愛生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，爸爸感到十分欣慰!

23.過年了，你又長大一歲了，是個大孩子了，要好好學習，認真聽講，團結(jié)同學，做作業(yè)的時候不要再粗心大意了，媽媽知道你會很棒的，加油哦!在新的學期里學習進步，身體健康!

24.兒子，你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽希望你能多自覺學習，自覺做功課。自己的房間收拾整潔;你已經(jīng)是個大孩子了，做任何事情都認真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點耐心。

25.你活潑聰明，平時愛看書,興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩本學期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺!

26.你是一個積極向上，有自信心的男孩。學習上有計劃有目標，能夠合理安排自己的時間，學習狀態(tài)挺好;心態(tài)平和，關(guān)心幫助同學，關(guān)心班集體，積極參加班級學校組織的各項活動，具有較強的勞動觀念，積極參加體育活動，尊敬師長。希望你再接再厲，不滿足于現(xiàn)狀，爭取做的更好。

27.你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當?shù)鼐髲?，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優(yōu)秀，希望在學校上課能積極舉手，大膽發(fā)表個人意見，課堂練習完成得又快又好，老師希望你能積極地融入集體，快樂地在學校里生活!

28.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名組長，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，工作認真負責，與同學關(guān)系融洽。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!

29.雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明，你無愧于班干部的稱號，你用點滴汗水，澆灌著成功的花朵，你愛好寫作唱歌。你有助人為樂精神，但你還有不少缺點，同學們正以更高標準要求你。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友，我會做你的有力支持者!

30.你勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案。若今后讓在學習上多花點時間，認真完成各項作業(yè)，就更好了。

31.你是一個言語不多，性格文靜的女孩。在班上你能團結(jié)同學，尊重老師，思想品德好，勞動踏實。學習上你能按時完成作業(yè)，學習目的明確，同時你的自理能力很強。

32.樂于助人，待人友善。能盡量幫干家務，吃穿不追求名牌，不與他人攀比。一直受到老師的表揚，做事追求盡善盡美。認真學習，愛好廣泛，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質(zhì)和品德，充滿斗志，成為社會的有用之才，為國家作貢獻。

33.她是一個善良，文靜，有愛心的女孩。她對人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的，努力的，用心的。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境，愛護公物。

34.從小就淘氣的你，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩，關(guān)心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維豐富的想象力及敏捷思考能力，使你的數(shù)學始終在班里遙遙領(lǐng)先，被同學們譽為“數(shù)學王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，在今后的前道路上更上一層樓!

35.在初中短短三年生活學習,獲益良多從不懂事小孩學會了獨立生活,學會照顧自己,遇到困難能自己學會解決從小個子變成高大的小伙子,較好的成長起來,身體也結(jié)實了在學習上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習慣在家長心中是個聽話的好孩子如果能更合理安排學習,抓緊時間,我相信會做到更好,我們更高興希望在人生新階段里,努力,奮斗前進我們相信會做到更好!

36.你在媽心目中永遠都是媽媽的好孩子，但是你現(xiàn)在不是幼兒園的小孩了，讀小學一年級了，兒子，你長大了。媽媽希望你在小學的校園里學得更多，學得更棒!加油哦!

37.你是一個很乖，很聽話的男孩，見了叔叔阿姨能主動地打招呼;在家?guī)椭鷭寢屒胁送系刈黾覄?。但是你要是每天早上能自己穿衣服，平時媽媽批評你時，不要生氣;不要大聲地和爸爸媽媽說話，取得好成績時不能驕傲，你就是最棒的男孩了。

38.好女兒，半年的學校生活，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)你進步了很多，無論是學習上，還是生活上，甚至于文明禮貌上，都長大了，進步上很多，我們感到十分欣慰，感謝老師們的辛勤培養(yǎng)，感謝學校的熱情教育，我們做家長的一定會盡力配合學校和老師做好教育孩子的工作，再次感謝!

39.你是一個聰明好學活潑熱情的好女兒，生活上已基本自理，不僅學會自己穿衣吃飯洗澡，而且還能幫爸爸媽媽掃地，洗衣服，買早點等等，我們可以享福嘍!學習上，積極主動，對新事物有濃厚興趣，成績大多讓我們放心，如果你能學習更認真，與朋友相處更大方，我們就更喜歡你了。

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對孩子的評語與陳述篇三

2、劉季惟你是個能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽，畫得畫也很美。上課你能專心聽講，積極舉手發(fā)言。你是的小助手，你的小手很能干，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友，你總是搶著為班級做事。新的一年里，希望你今后繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。

3、聶正軒你天真活潑聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與交流，你的上進心很強，學習積極性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認真聽講時，還能積極開動腦筋并踴躍發(fā)言，思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項活動。新的一年里，希望你以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

4、陳景怡你是個能歌善舞的小朋友，有較強的上進心，上課特別專心，回答問題很積極，你的小手很能干了，每天不僅能做好自己在事情還主動為班級搞衛(wèi)生，你還很有愛心，從不欺負小朋友，小朋友都樂意和你做游戲。新的一年里，希望你在新的一年繼續(xù)努力，爭取更上一層樓!

7、付鈺你是一個聰明能干的小朋友，本學期你的進步很大，口語表達能力提高了，動手能力也變強了，上課還能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解，遇到困難能主動與交流。馬上就要上小學了，希望你更進一步!

8、沈田陽你是一個天真可愛的小朋友，喜愛體育運動，每次做游戲時都能積極參與。你的小手越來越能干了，手工作品做得特別精巧。你心地善良，能與小朋友友好相處，但你在上課的時候不喜歡積極舉手發(fā)言，馬上就要上小學了，如果你能改掉這個缺點，相信你一定會更棒了。寶寶，看到你在幼兒園學會了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽希望你以后在的幫助下學會生活自理，那樣媽媽會更高興的!

9、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

10、我慢慢長大的寶貝現(xiàn)在你上幼兒園了，和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的呦爸爸媽媽將會看著你一天天健康快樂的成長，在幼兒園里好好學習知識!

11、寶貝是上天給我最好的禮物，他陪伴我，我陪伴他，每天看他高興的入園，我無比的開心，感謝幼兒園生活讓他的生活變得更加豐富多彩，感謝他的活潑給我?guī)淼臍g樂，祝福寶貝的每一天，祝福寶貝生活的集體小四班和和美美團團圓圓快快樂樂幸福永遠!

12、寶貝，現(xiàn)在你上學了，和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個秘密就喜歡愛吃飯誠實勇敢的男子漢。

13、謝謝對孩子的關(guān)心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的。我們會配合使孩子健康成長。

14、現(xiàn)在升入大班了，你也變成中班的哥哥了，可更要好好表現(xiàn)吆。在的支持鼓勵和幫助下，我們相信你也會變得比以前更懂事，更有禮貌，每天都會快快樂樂，也會變得越來越聰明勇敢活潑健康和自信堅強。

15、寶貝，現(xiàn)在你上學了，和同學將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個秘密就喜歡愛吃飯誠實勇敢的男子漢。

17、希望孩子能夠在健康快樂中學習，希望孩子好好學習聽的話，希望嚴加管教。

18、希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報，回報父母。

19、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

20、希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

對孩子的評語與陳述篇四

1、雖然本學期你又因為體弱多病，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的，好象從未經(jīng)歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏;你制作的電腦小報別出心裁。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，老師與同學們也在為你高興呀!愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。下學期能增強體質(zhì)，努力學習!老師祝福你，也期待著你的迎頭趕上!

2、當你認真時，你非常出色，學習成績進步極快;當你開朗的時候，你很愛笑，樣子很可愛;當你上課專心聽講積極發(fā)言時，你是那樣的生動可愛……相信你還有更多的才能沒有展示出來。如果能抓住機會，做事更主動些，學習更勤奮些，你一定會有更大的發(fā)展。

3、中國有句老話：“初生牛犢不怕虎”，從你的身上老師真切地感受到了“牛犢”的魅力。班會課上，你講的鬼故事讓所有的同學都記憶猶新;數(shù)學課上，你經(jīng)常提出與眾不同的假設和見解，雖一次次被否定，仍是勁頭不減。同學們不解地問你，你總是憨憨地一笑，但老師知道這笑容背后是你堅定的決心和信心。老師相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犢”那樣排除人生旅途中的一切障礙，成為真正的男子漢。隨著歲月的流逝，你將成為一個英俊少年。活潑可愛是你天生的優(yōu)點，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，希望下學期中優(yōu)秀的學習成績?yōu)槟沐\上添花!

4、這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!你是個當小干部的料，不過一個好干部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進、不甘落后的你會更加嚴格要求自己，成為班中最棒的學生。

5、你平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別能力。紀律觀念不夠強，要求自己比較隨便。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。作業(yè)拖拖拉拉、馬馬虎虎，老師為你感到可惜。端正學習態(tài)度，改進學習方法，提高作業(yè)的質(zhì)量，這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!

6、如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎(chǔ)，又寫得一手好字，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結(jié)果。這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯，學習成績穩(wěn)步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人!

7、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。你還是一個敢講真話、能做實事，善于思考，具有一定辦事能力的人，你富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，你能與同學朝夕相處、融洽和睦，愛好體育，但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發(fā)展的好學生!

8、你有較強的應變力和適應力，善于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，學習踏實，表現(xiàn)較好，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確，態(tài)度端正，正確對待學習上的不足，嚴格要求自己，遇到問題敢于向老師請教。學習成績比上學期有一定的進步。平時能積極參加體育鍛煉。希望今后能與同學友好相處，團結(jié)好每一位同學。老師有一個建議，希望你能接受：你有時很任性，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說錯了，但我仍然希望你能以此為鑒。

9、你是一個性格獨立堅強的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛學校生活，積極參加課外活動，愛勞動，講究個人衛(wèi)生，學習認真，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，學習成績優(yōu)良。你的古詩朗誦讓大家都沉浸在古韻中!你像沙地上溫暖的陽光，給人關(guān)愛，你像輕輕滴落的雨點，學習上的認真與執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象。老師愿你敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

10、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!你是個盡責的紀律委員，課前五分鐘，你儼然是個小老師，帶領(lǐng)同學們作好課前準備工作;課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發(fā)言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己真正在班中保持永遠的領(lǐng)先地位!

2.初一期末老師評語大全。

對孩子的評語與陳述篇五

1.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你。

2.你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!

3.你是個熱愛學習、積極向上、尊敬師長、團結(jié)同學的好學生，但你學習有一點馬虎粗心，書寫有些了草，這會影響到你的成績，你應改掉這些小毛病，明白嗎?加油!老師支持你!

4.你的快樂人生讓老師感到羨慕，你的缺點卻又讓老師感到擔憂，為什么不能再努力一些呢?再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你才會更快樂。

5.你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能，因為你真的很棒。

6.你言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，關(guān)愛同學，勤奮好學，思維敏捷，成績優(yōu)秀。愿你扎實各科基礎(chǔ)，堅持不懈，!一定能考上重點!優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優(yōu)秀，把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!

7.你是一個品行兼優(yōu)，懂事自學，默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

8.學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!

9.該生是一個品學兼優(yōu)的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質(zhì)良好，無論是在老師眼中，還是同學心中，都是一個全面發(fā)展的好孩子，前途無量，希望你今后取長補短，再接再厲，向著理想拼搏、奮斗，直至成功。

10.該同學生活上團結(jié)同學、樂于助人，有耐心，在學習上井然有序，隨機應變，作為歷史課代表盡職盡責，態(tài)度積極向上，遇到困難不畏懼，勇往直前，望再接再厲，實現(xiàn)人生夢想。

11.該同學是一個熱情開朗的學生，對待學習很認真努力，對自己嚴格要求，很聽老師的話，老師說得能夠認真落實，課間討論也很活躍。一學期來，你的努力和成績大學有目共睹。從平常的表現(xiàn)可以看出，你非常熱愛自己的班級，能夠與同學們和諧相處，尊重老師，對班級工作認真負責，能夠組織活動而且圓滿成功。在以后的日子里，只要能持之以恒，你會做得更好，取得更好的成績。

12.該同學是一個性格開朗的女生，有積極進取的心態(tài)，有正確對待學習的態(tài)度，勤學好問，活潑開朗，有幽默細胞，是同學們的開心果，心地善良，會為別人打抱不平，也會關(guān)心同學，努力維護同學關(guān)系，只要用心地、腳踏實地的去學習，一定會取得良好的成績。

13.該生的學習認真，態(tài)度端正，作風純樸，尊重老師團結(jié)同學，人際關(guān)系融洽，樂于助人，環(huán)保意識強，勇于承擔責任，積極參與班級、學校的管理，集體責任感強，勇于維護集體榮譽和利益，待人接物誠懇平和，樂觀開朗，積極向上，有較高的個人品性修養(yǎng)。

14.該生學習刻苦，紀律良好，一直表現(xiàn)優(yōu)異，日常生活中勤勞勇敢，團結(jié)同學，與同學相處和諧，為人正直，不說假話，待人溫和，態(tài)度誠懇，樂觀開朗，積極向上，從不漠視學習，對學習一直有較高的熱情，初中階段曾被評為“市級三好學生”，有較強的領(lǐng)導能力。

15.該生性格活潑，樂于助人，與同學關(guān)系融洽，學習成績優(yōu)異，是老師的好助手，但該生入靜速度較慢，在該方面仍有待提高，該生能積胡參加班內(nèi)各項活動，上課活躍，可以積極發(fā)言。學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最后的一定是你!

16.你是一個品行兼優(yōu)，懂事自學，默默努力;生活的成功應該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信，只要你能堅持不懈，你就會創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

17.該生學習認真，紀律良好，平時表現(xiàn)優(yōu)秀，不打架，不抽煙，不喝酒，不上網(wǎng)吧，不早戀，日常生活中勤勞，勤奮，團結(jié)同學，與同學相處和睦，樂于幫助同學，勇于承擔責任，積極參與班級中的各項活動，聽老師，校領(lǐng)導的話，尊重老師，勇于維護集體的榮譽和利益，待人真心實意，樂觀開朗，積極向上，有較高的個人品性修養(yǎng)。

18.這學期你有一股極強的上進心，生活艱苦成績踏實老師相信你，你一定還會有美好的前程。你性格溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，，品學兼優(yōu)，熱愛班級，關(guān)愛同學，勤奮好學，成績優(yōu)秀。愿你扎實各科基礎(chǔ)，爭創(chuàng)一流!老師支持你!

19.成績進步的甜頭，我想你應該比任何人的體會都要深，如果不想讓這種甜頭曇花一現(xiàn)，我希望你能保持清醒的頭腦，再上新臺階。

20.你為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結(jié)同學。有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛(wèi)生，愛護環(huán)境。“積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。

對孩子的評語與陳述篇六

傳統(tǒng)教學中由于對學生作文的要求過高,再加上教師評語的生硬、刻板,使學生對作文產(chǎn)生了一種恐懼心理,覺得作文是一件很難的事,很苦的事.其實,小學生寫作文只是初學初練,他們的作文多半是半成品,缺點、毛病自然很多,這是很正常的.我們不能用文學的標準去要求學生.學生辛苦作完一篇作文之后,都有希望得到老師肯定和表揚的心理.所以,在作文評語中要多寫一些鼓勵性的話語,而盡量避免一些裁判式的冷冰冰的評語.如“語句不通順,條理不清楚,中心不明確”等等,挫傷孩子的寫作積極性.

我們做老師的,如能慷慨一些,寬容一些,把分打高些,變責備為鼓勵,用表揚代替批評,便會使學生對寫作充滿信心,積極向上,樂于寫作.

葉圣陶先生說：“批改不宜挑剔,要多鼓勵,多指出優(yōu)點,此意好.”

以往我們批改作文,總是給學生指出很多的缺點和不足.比如“中心不明確”、“內(nèi)容不具體”、“選材不恰當”、“結(jié)構(gòu)不合理”、“書寫不規(guī)范”……好像只有這樣做才能幫助學生提高寫作水平.殊不知,學生看了批語,也還是不明白如何才能使中心明確、內(nèi)容具體、選材恰當?shù)膯栴},而寫作積極性卻已大受打擊.我們怎么能用成人的水平去要求一個孩子呢?為什么不能多指優(yōu)點而少指缺點呢?我們完全可以放下習作中選材不合理的不足,而重點指出文章構(gòu)思精巧和語言富于表現(xiàn)力等優(yōu)點.指出優(yōu)點,既是對學生的鼓勵,也使正確的認知得到強化.實踐證明,一味訓斥會導致學生精神沮喪,失去作文的興趣,他們會產(chǎn)生抵觸情緒或變得膽小起來.相反,我們?？隙▽W生作文中的優(yōu)點,學生定會倍受鼓舞,產(chǎn)生寫作興趣.學生一旦對作文產(chǎn)生興趣,寫作就成了他們的一種樂趣,而不是一種負擔.

一位著名的作家在給他的語文老師的信中這樣寫道：“是您多次在我的作文中寫下激勵我不斷努力的話,我至今還記得.您說我會成為作家,是您的話讓我做起了作家夢,沒想到現(xiàn)在夢成真了,我要感謝您的鼓勵,日記.”可見,有時老師在學生作文中寫下的一句話可能會影響他的一生.

“一篇文章若失去了個性,那就失去了生命力”.

每個學生都有自己的個性,這就決定了每個學生的作文各具特色.有的擅用詼諧語言;有的善鐘情用華麗詞藻;有的巧于立意,有的善于構(gòu)思.這就要求老師的評語要把握學生鮮明的個性.魯迅之所以是魯迅,那辛辣,一針見血,毫不留情的個性文風便是標志.大家都知道,中國古代四大名著文采飛揚,情節(jié)曲折生動,人物個性鮮明,深深地吸引了讀者,影響了一代又一代人.如果吳承恩、施耐庵等缺少創(chuàng)作個性而循規(guī)蹈矩的話,那么恐怕現(xiàn)在我們也不會看到疾惡如仇、戰(zhàn)天斗地的孫悟空,看不到殺富濟貧替天行道的一百單八將的英雄形象.

我們班有一位學生,叫張鴻飛,學習成績一直處于班級中游,但我發(fā)現(xiàn)他與眾不同,語言很有個性.他善于使用輕松活潑的語言,一句平平常常的話,經(jīng)他的筆寫出就顯出活力與幽默.但文章立意與布局不夠理想.我抓住他語言的個性,經(jīng)常鼓勵：“語言活潑,俏皮,符合人物性格”“語言幽默有創(chuàng)造性”.于是他寫作積極性大增,每天都要自覺的交一篇作文,我就及時給以肯定和鼓勵,并逐步在文章的其它方面加以引導,慢慢地,他的作文變化很大,其中《養(yǎng)豬專業(yè)戶》和《對我影響最大的人》都收錄到《作文個性化子課題研究成果匯報》一書,其中《對我影響最大的人》在《平臺》上發(fā)表.

因此,作為語文教師,要以開放的思維,寬容的心態(tài)去接納這各具特色的文章,切忌模式化的要求,即統(tǒng)一的語言,統(tǒng)一的思路、甚至統(tǒng)一的開頭結(jié)尾,這會嚴重束縛學生的思維,抑制學生的個性,在講求創(chuàng)造性學習的今天,這肯定是行不通的.

蘿卜青菜,各有所愛,只要言之有理,只要言之成文,就應該得到尊重,老師不應以自己的喜愛來評價學生的作文,更不能使許多學生的作文同出一轍.

葉圣陶先生在有關(guān)作文的書信中說過：必須使學生真正明曉教師之用意,且能用之此后之實踐,乃為有效.

學生的作文,特別是課堂作文,完美的必是很少.猶如一塊未琢的玉璞,須老師的雕琢方會顯出光彩.對于學生來講,他們所需要的就是老師的具體指導的評估,任何抽象空泛的含糊的評語只會使學生茫然而無所適從.如“選材欠佳敘事不具體,不生動”“文章平淡無味”,或“文章很生動,內(nèi)容具體,想象豐富”等等.學生看不懂、看不明白,又不敢親自去問老師,那他什么時候會明白老師的用意呢?像“選材欠佳”一語,老師若注明,“選材應從母愛這個角度,寫一兩件母親如何指導自己學習的事,那么母親的偉大可更具體”.這樣,學生就會知道自己癥結(jié)所在.

當然,抽象籠統(tǒng)的評語是易寫的,而帶有具體指導性的評語是費時費神的.但從提高學生寫作水平這個角度來說,只有具體指導性的評語,才會使學生有的放矢,有針對性的改正.

評語通常是用紅墨水寫成的,但仔細想來卻應該用心血來寫就的.教師在這里傾注的心血愈多,它往往就愈有光彩.

個性往往和叛逆有一定的“血緣關(guān)系”,有獨立見解常常伴隨著對傳統(tǒng)的否定.教師的評語只能代表一家之言.同一篇作文,不同的老師可以給出不同的甚至截然相反的評價.因此,教師總是根據(jù)自己的評價標準去評判學生作文并要求學生完全接受自己的觀點是不科學的.除非存在很明顯的問題,教師一般不應輕易下斷語,而應多站在平等的立場上進行探討.即使是對學生作文中的不足之處,也要用一種商量式的評語.

例如,有的同學文章寫得很好,但書寫潦草,可下這樣的評語：“這樣優(yōu)美的作文,只有整齊的文字書寫方可與之相配,你認為呢?”再如有的學生字體較好內(nèi)容欠佳可以寫成“你的字很有功底,這一撇一捺寫得多好啊!文章布局再精心一番,肯定會更好.”寫作不具體可寫成“在我看來,如果你能將更為典型、更為具體的材料充實到你的文章中去,效果可能會更好.你認為呢?”

這樣溫和的語氣探討性的評語使學生感到自己以及自己的勞動成果被尊重,通常他也會充分重視教師給他的批語.

有這樣一則寓言：北風想把人們的衣服脫掉,于是板著面孔使勁地刮著,風刮得越大,人們的衣服穿得越多,裹得越緊;而春風卻不這樣,她輕輕地吹拂,帶著暖意,帶著溫馨,于是人們敞開了胸懷.

孩子的情感從內(nèi)心流入作文里,又從作文流向老師的心間.老師又把一份真誠一份情誼借助文字注入孩子情感的小溪中,讓它永遠的流淌,這就叫感情的延續(xù).學生對教師的評語,最關(guān)心的并不是技能技巧的指點,得失優(yōu)劣的評價,而是頗費心思地從評語的字里行間窺察教師對自己的態(tài)度,是熱情,還是冷漠;是扶持,還是厭棄……每個人窺測所得不同,其情緒也隨之起伏而波動.因此教師不能單純側(cè)重對學生習作的寫法指導、理論說教,而應站在與學生平等的角度,就學生作文中反映出來的思想認識、道德情感、語言運用等進行全方位的互動式交流.讓他們覺得他們高興的時候,老師在鼓掌,他們傷心的時候,老師在為他們流淚.學生一旦從評語中品出了鼓勵和希望,他們會馬上感奮起來,振作起來,花費數(shù)倍于教師的心血投入到作文中去.比如我曾給一位寫作吃力但卻鍥而不舍的學生寫過這樣一條評語：“在我的記憶里,你的寫作功底并不是很厚實的,但從這學期的幾篇文章來看,水平幾乎是直線上升,老師為你加油!如果能克服詳略不當?shù)拿?就更好了……”學生們爭相傳閱,這位學生更是為之感動,寫作積極性空前高漲.

對孩子的評語與陳述篇七

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。下面是小編為大家整理的高中生自我陳述評價五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

高中三年，很多事都改變了。在三年高中的生活中，我努力溶入其中，讓自己不做什么違規(guī)事情。我對同學熱情大方坦誠相待，雖不善言辭，但人緣不錯，大家會把我當小孩看待。但在學習上我呈倒退趨勢，究其原因是欠勤奮欠踏實，對學習熱情不高，上課常走神，影響了聽課效率，沒有形成良好的學習品質(zhì)，沒有找到科學的學習方法，欠缺頑強的意志，沒有處理好學習與玩的關(guān)系，而且也因看課外書而占用過多時間，身為文學社成員也得過獎，至今仍有記日記的習慣。因繪畫好而辦了幾年黑板報，卻沒有發(fā)展這項愛好。出了學習其它沒什么差的，我有認真完成學校班級交付的任務，沒損害班級的榮譽，生活上也沒有不良嗜好，作風周正且樂于助人，遵守了校規(guī)校紀，沒有重大錯誤，性格天生樂觀不依賴，總是努力獨自一人完成每一件事，且我而會堅持把事情做完。我正努力改善自己的現(xiàn)狀，尤其是在自己的學習方面，嚴于律己，正確對待學習，努力做個好學生，以此來實現(xiàn)自己的夢想。時間流逝，進入高中，在這最后一年的學習生活中，真正感受到了高三可謂是高中生活期間最充實的一年，也是人生的轉(zhuǎn)折點與另一起點。在這最后一段時間內(nèi)，我一定會更加刻苦學習，惜時如金，而且團結(jié)同學，遵規(guī)守紀，做事三思而后行。

伴隨著21世紀的腳步，本人即將走完多彩的高中三年。在這三年中，本人在各方面都取得了長足的進步和可喜的成績。

本人熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關(guān)心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。本人嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)同學，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質(zhì)優(yōu)良，行為文明。

作為班級的一分子，本人有強烈的集體榮譽感，踴躍參加班級的黑板報出版工作，當我們班的板報獲年段第一名時，本人心里無比自豪。

本人學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質(zhì)疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。高中三年間，本人在學習方面獲得長足的進步，各科成績優(yōu)秀，并在省第六屆生物競賽中獲得廈門賽區(qū)二等獎。

本人熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。本人的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎，以及年段硬筆書法比賽優(yōu)秀獎。本人喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。本人熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛(wèi)生工作，不怕臟，不怕累。

但本人在學習方面時間抓得還不夠緊，本人將更嚴格地要求自己，改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。相信在不久的將來，本人將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即，回首三年學習生活，歷歷在目：

三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良。

我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運會上，在800米、200米及4_100米接力賽中均獲較好名次。

三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設的接—班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

我們在大學生團員應該具有強烈的進取心，應該有著開創(chuàng)事業(yè)中實現(xiàn)自身價值的渴望。在共青團員鮮明光輝稱號下，我反問自己：我們團員要干什么?我們青年團員在新形勢下，應明確共青團員絕不僅僅是一種所謂的政治標簽，更是一種責任，一種動力源泉，我們應當保持與時俱進的精神狀態(tài)，弘揚與時俱進的學習風氣，開拓與時俱進的局面。這正是我們完成艱巨任務、完善自我的迫切需要。

本人憑著“一分耕耘，一分收獲”的信念，在大學三年中拼搏進取。思想上要求上進，積極向黨組織靠攏，自覺學習先進理論知識武裝頭腦，關(guān)心時事，以主人翁姿態(tài)把握時代脈搏。

學習上，本人目標明確，態(tài)度端正，勤奮好學，成績優(yōu)秀，多次獲得“三好學生”和“優(yōu)秀團員”稱號，在牢固掌握本專業(yè)理論知識的同時，具有較強的實操能力，如進行相關(guān)課程設計，曾多次榮獲“軍訓優(yōu)秀學員”、“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號。

本人在任學生會宣傳部干事期間，在老師的關(guān)懷指導，各部成員的鼎力支持下，以高效優(yōu)質(zhì)團結(jié)的作風順利完成各項任務，曾多次組織校內(nèi)外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等，均取得良好效果，在活動中起到關(guān)鍵作用，表現(xiàn)突出。有較強的團隊精神，良好的人際溝通能力在各項工作中，能把同學們團結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學中，有良好的人際關(guān)系和較高的威信。

我一直注重把自己培養(yǎng)成適應社會發(fā)展和現(xiàn)代化建設的共青團員，并得到同學的熱心支持幫助，教師的深切關(guān)懷輔導，雖然我只是一個將踏入社會的大學生沒有豐富的工作經(jīng)驗，但我將會發(fā)揮自身優(yōu)勢把大學學到的專業(yè)知識和社會經(jīng)驗運用于以后的實際工作中，不負各方厚望，不負共青團員的光輝稱號。這就是我,一個大學生團員的自我評價。

在這三年的中學學習生活中，我通過學業(yè)學習不斷地充實自我，為日后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。

在思想上，積極進取，不時地對自己作檢討，找出不足之處，進而不斷改善，力求做到最好。三年間，我加入了中國共產(chǎn)黨，堅定自己的信念，以更高的標準要求自己。

在學習上，有自己的一套學習方法，認真學好每一門基礎(chǔ)課和專業(yè)課，成績優(yōu)秀，連續(xù)三年獲校二等獎獎學金。專業(yè)課知識掌握得比較好，且多次設計綜合性，設計性實驗，有較好的實驗操作能力，在實驗和參觀實習中，能把理論與實際情況相結(jié)合，解決實際問題。

在工作上，地進大學，則在班內(nèi)連續(xù)擔任了兩年半的副班長，協(xié)調(diào)各班干間的工作，并加以輔助，工作認真負責，在班內(nèi)有一定的威信，得到同學們的信任，獲得大家的認可。入黨后，我在黨支部中擔任宣傳委員一職，能較好地完成黨委布置下來的任務，使黨支部的工作順利進行。經(jīng)過這些工作的煅煉，我的工作方法有明顯的發(fā)送，工作效率有較大的提高。

在生活上，我積極參與學校的活動，如參與學校的宣傳工作，參加樣海報設計比賽，豐富自己的生活。在日常生活里，我為人正直善良，有良好的生活作風，樂于幫助他人，與同學相處融洽，交友面廣，人際交往能力較強，受同學歡迎。

而在待人處事方面仍有待提高，學習的知識面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素質(zhì)。

對孩子的評語與陳述篇八

1.朱彤小朋友：一晃，這個學期又接近了尾聲?？纯船F(xiàn)在的彤彤，再回想一下剛?cè)雸@的你，變化可真大呀!你由一個嬌氣易哭的孩子變成了一個活潑開朗大方的小女孩了，你現(xiàn)在遇事再沒有哭鼻子了，而是主動向老師表達自己的意愿，老師常常對你翹起了大拇指;你能認真參與各種活動，大膽地在同伴老師面前唱歌念兒歌，你的早操和舞蹈做得越來越棒了，還常常主動幫助同伴做事呢!真是好樣的!開學了，鈺兒就是一名中班的小姐姐了，老師希望在假期里多練習畫畫，好嗎?這樣你就會更棒了!

2.陸薪宇小朋友：這學期很快的過去了，聰明的你今年進步了許多。瞧，上課時能看見你專注的神情;午睡時能看見你能干的穿脫衣服;游戲時能看到你積極愉快的參加。升入中班后，希望你能再接再厲更上一層樓!

3.你當起“娃娃家”的媽媽既熱情又負責。你是個活潑好動的孩子，各方面能力都很強，同時也是老師的小幫手，老師真喜歡!如果你能與同伴友好相處，上課時再認真一點，那老師就更滿意了。

4.游戲時你是那么投入，真不錯!你活潑可愛，又是個愛勞動的好孩子，老師真喜歡，如果你在自理能力方面再提高些，上課時能再認真一點，多動手操作練習，老師相信你在學習上也會有很大的進步的。

5.活潑的你真可愛。你在園能聽老師的話，并能與同伴友好相處，特別是在做游戲時最投入了，扮演的“醫(yī)生”真象那么一回事。如果你以后能把做游戲的勁頭放到學習上去，上課時能開動腦筋積極發(fā)言，老師相信你一定會有更好的成績的!

6.你扎的小辨真可愛。你是個聽話的孩子，能與小伙伴們友好相處，你還很活潑好動，在游戲場地上常常能看到你快樂的身影，你是那么喜歡做游戲，如果在學習上也能那樣認真，并養(yǎng)成良好的進餐習慣的話，相信你會更受歡迎!

9.按時午睡是你的優(yōu)點!你是個活動好動的孩子，一年下來也交了不少好朋友，雖然上課不大舉手發(fā)言，但老師布置的任務還是能認真去對待的。老師希望你以后能向表現(xiàn)好的孩子看齊，上課認真聽講，不要花太多的心思在“玩”上，相信你一定會有更出色的表現(xiàn)。

11.你是個有個性的女孩,一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容。學習時你認真聽講積極發(fā)言;畫畫動手操作時,你細心涂畫,大膽創(chuàng)造。你是個很優(yōu)秀的孩子,可為什么不敢向大家展露自己的才華呢?勇敢些吧,孩子。自信,是邁向成功的第一步。

12.你是個善良的小寶貝,樂意幫助同伴;你是個快樂的小寶貝,在游戲活動中總能聽到你愉悅的笑聲;你還是個能干的小寶貝,畫畫唱歌數(shù)學跳舞樣樣都很棒。假如你能養(yǎng)成良好的傾聽習慣的話,你將會更加出色!

13.雖然你比較文靜,但在幼兒園你的表現(xiàn)可棒呢:懂禮貌,會謙讓,每次游戲后能把所有的玩具都送回家。老師還發(fā)現(xiàn)你做事特別細心,老師教的新本領(lǐng),你能馬上學會,真是個聰明的寶寶。要是你能再主動一些地和老師小朋友交流游戲,一定會更加出色。

14.活潑可愛的小機靈,馬上就要升中班了,你準備好了嗎?你聰明能干,學任何本領(lǐng)都很快,是班上的佼佼者,老師提的問題都能回答出來,看來你頭腦里的知識真的很豐富。你還是個愛表現(xiàn)的孩子,集體表演中是那么的積極大膽。繼續(xù)加油吧,老師還想看到你更優(yōu)秀的表現(xiàn)。

15.你是個文靜乖巧的小女孩,你很講衛(wèi)生,對老師有禮貌,你有許多好朋友,大家相處得很好。你做事很細心,上課時能專心聽講,有時也能舉手發(fā)言。最近在你的努力下,你在數(shù)學方面也有了很大的進步。希望你上中班以后能變得更加活潑開朗些,做個自信勇敢的孩子。

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對孩子的評語與陳述篇九

1、孩子，你已經(jīng)長大了，而且也很懂事，沒有讓媽媽失望，媽媽希望你在以后的日子里，能夠更加的堅強，遇到困難的事情要勇往直前，不要害怕，媽媽永遠是你堅強的后盾。

2、這學期你的學習明顯提高了，媽媽很開心，但是媽媽希望你能夠堅持，不要驕傲，要保持這個成績，甚至成績要更上一層樓，遇到什么困難要及時的和家里說，我們做家長的一定會盡力的去幫助你，如果在學校里有什么不開心事情，也可以和媽媽說，媽媽會為你保密的。

3、小峰這學期你讓爸爸很失望，你的老師經(jīng)常會給我打電話說你的學習情況，你這幾次的考試明顯都不好，你是一個男孩子，你以后要養(yǎng)家，要做一個有擔當、能夠獨當一面的人，在學習上你不能這么放任自己，如果你有什么想法可以和爸爸說，爸爸都會盡量的為你解答，但是你一定要自己上進。

4、小穎你今年做的很好，我們明顯的感覺到你長大了，會幫媽媽做很多的事情，而且自理能力也比以前要強很多，自己能做的事情，基本不會用媽媽動手，希望你以后還要保持，做一個更加懂事的讓人喜歡的孩子。

5、小梓你在媽媽的心里一直是一個懂事的孩子，而你也確實是，但是有的時候你過于活潑，有的時候很淘氣，希望你新的一年里，能夠控制一下自己，你可以多幫助一下同學，做一個友善的讓人喜歡的好孩子。

6、本學期，小孩還是有點貪玩，學習成績也還是有波動?？上驳氖牵合埠米钥貪撡|(zhì)在逐步提高，我們看到他在進步。期望在老師及家長的鼓勵下，后邊他能穩(wěn)定并提高成績。

7、你是一個很乖，很聽話的男孩，見了叔叔阿姨能主動地打招呼；在家?guī)兔寢屒胁送系刈黾覄?。但是你要是每一天早上能自我穿衣服，平時媽媽批評你時，不好生氣；不好大聲地和爸爸媽媽說話，取得好成績時不能驕傲，你就是最棒的男孩了。

8、過年了，你又長大一歲了，是個大孩子了，要好好學習，認真聽講，團結(jié)同學，做作業(yè)的時候不好再粗心大意了，媽媽知道你會很棒的，加油哦！在新的學期里學習進步，身體健康！

9、爸爸知道你長大了，發(fā)現(xiàn)你其實也明白很多道理了，但期望你能夠做到對的方面父母會表揚，但錯的時候要虛心理解別人的批評，每個人都有犯錯的時候，但要做到知錯能改采石浩孩子，才能有進步，爸爸堅信你能做到這一點。期望新的一年有更大進步。

10、你是個聰明可愛的小女孩，在學習上嚴格要求自我，按時完成作業(yè)，個性是上學后，你各方面都有很大進步，堅信你在新的一年會有更喜人的成績，加油！

11、兒子，你是爸媽的'好孩子，在新的一年里，爸媽期望你能多自覺學習，自覺做功課。自我的房間收拾整潔；你已經(jīng)是個大孩子了，做任何事情都認真去做得最好，不好馬馬虎虎，多點耐心。

12、寶貝，看到你一天天茁壯成長，爸爸媽媽打心眼里感到高興，生活中你待人誠懇有禮，富有愛心，學習上聽老師和家長的話，認真發(fā)奮，真是個好孩子！期望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困難，勇往直前，做一個更出色的好孩子！

對孩子的評語與陳述篇十

×××你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學習比以前認真，每天總是把房子收拾得干干凈凈，希望你能更加自覺學習，爭取更大的進步。

×××你是一個可愛的女孩，你平時觀察事物很仔細，孝敬爺爺奶奶，家庭作業(yè)能按時完成，希望你今后課堂上要多發(fā)言，爭取更大的進步。

×××你是一個文靜、懂事、愛學習、愛勞動的的好孩子，也是媽媽的得力助手，在家長的心目中，你是好樣的，希你今后更認真學習，爭取更大的進步。

×××在爸爸媽媽的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學習，懂事的好孩子，你平時大膽，喜歡跟同學交朋友，像一只快樂的喜鵲，希望你今后更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀。

×××你見到長輩總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動，愛畫畫，你心靈手巧，爸爸媽媽你驕傲，但還是希望你學校里更膽大一些，踴躍回答問題，好么相信你能做到，加油!

×××家里來客人總能禮貌相待，爸爸覺得你比以前懂事了，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成，你關(guān)心他人，熱愛勞動，每天都能把小書桌整理好，希望你進一步努力，爭取更大的進步。

×××你是一個聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學習的好孩子，你每天幫媽媽干一些家務活。希望你作業(yè)時還要細心一點，你的成績將會更優(yōu)秀。

×××學習認真，作業(yè)細心，能寫出一手漂亮的字，還經(jīng)常提前完成家庭作業(yè)，這是你的一個進步，希望你更加努力學習，戒驕戒躁，力爭上游。

×××你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動的孩子，在家里是奶奶的得力助手，你能做到這一點，真的了不起，媽媽很感謝你，如果你上課的時候能專心聽講，會做得更出色。加油。

×××你是一個漂亮文靜、懂事的孩子，平時愛清潔，講衛(wèi)生，學習認真，希望你課堂上更大膽一些，踴躍發(fā)言，好么相信你能做到，加油!

×××你是一個聰明、可愛，爺爺奶奶都喜歡聽你講故事，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，希望你再接再厲，更進一步，加油!

×××平常你有心里話，總是跟爸爸媽媽說說、談談，你性格直爽，從不挑吃穿。學習努力，家庭作業(yè)能按時完成，不過，欺負小伙伴就不應該了，相信你一定能改正自己的缺點，對么加油!

×××你平時性格內(nèi)向，不善多言，忠厚老實，和伙伴們能友好相處，平時能關(guān)心集體，熱愛勞動，不過，你在學習上還要努力些，作業(yè)時更要細心，把字寫好，記得要繼續(xù)努力啊!

×××平時的總和同學和睦相處，每次勞動總是搶著干，我是一個乖巧聽話的女孩，對老師和同學都有愛心，學習認真，字寫得越來越漂亮了，老師表揚了。我要再接再厲，更進一步!

×××思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手，老師很喜歡，但要努力改掉上課不專心聽講的壞習慣，那樣將會取得更好的成績，加油。

×××我是一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的孩子，可學習成績比較差!課間活動較少，以后我要多與同學說說、談談，認真學習，很快進步，加油吧!

×××性格開朗，喜歡唱歌，跳舞、這是我的優(yōu)點，但學習上學習成績一般，還有紀律也需要加強!我相信只要再努力一點，我有可能超過其他同學的!我會加油的!

×××我是一個乖巧懂事的男孩，喜歡剪紙和畫畫，心靈手巧，上課時不能積極發(fā)言，可以后要努力!我一定會取得好成績的。

×××能團結(jié)同學，禮貌待人，關(guān)心集體，學習比較努力，平時做操也很認真，是一個乖巧、懂事的女孩，老師和同學們都很喜歡我、今后在課堂上要大膽一些，踴躍發(fā)言。

×××我很關(guān)心集體，班級里的事總是搶著干，班級工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣干，是老師的得力小助手、但是成績有些差，我要好好學習，爭取使學習更加出色。

×××我是聰明活潑，乖巧懂事的男孩、不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是我，我還很熱心地為班級做事，老師和同學都喜歡、今后要百尺竿頭，更進一步。

×××我是我們班個頭最高，力氣最大的男孩，熱愛勞動，每次大掃除總是干得氣喘吁吁，滿頭大汗、但是，我的學習有待提高，作業(yè)方面也存在問題、我相信只要肯努力，也會成為大家眼中閃亮的“星星”，加油!

對孩子的評語與陳述篇十一

1.沈雨楠：你是一個很有個性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。文文靜靜的楠楠如能更大聲大膽大方，老師就會更喜歡你!勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。

2.梁澤宇：你是一個活潑好動的小男孩。尊敬老師友愛同伴。上課有時能認真聽講，舉手發(fā)言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂地學習快樂地成長，好嗎!

5.王勤文：你是一個可愛善良又懂事的小女孩。尊敬老師友愛同伴，會主動幫助老師做事情，與老師談心。你最大的進步就是上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，能用流利的語言講述自己的見解。老師希望你的這個優(yōu)點能一直保持，這樣你的本領(lǐng)就會學得更加好了。

6.陳燁男：你活潑好動，有點調(diào)皮!本學期上課愛動腦筋，積極舉手發(fā)言。但有時會不專心，注意力易分散，愛做小動作。你的畫進步很大，用筆大膽，構(gòu)圖新穎。老師希望你以后能更加努力，不斷地學習，取得更大的進步。

8.徐啟棟：你活潑可愛聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛幫老師做事情，每次活動都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解。你很喜歡畫畫，構(gòu)圖大膽新穎，有豐富的想象力，老師希望你在以后的生活中，能快樂地學習快樂地成長!

9.張燁：你是一個天真活潑可愛的女孩，外加一點男孩子的帥氣!你聰明，常常有不同一般的想法，這很難得!你還是個倔強的孩子。要知道有時倔強的性格會影響你的發(fā)展。老師希望你在以后的日子里能更好的發(fā)揮你的長處，認識并改正自己的短處，使自己做得更好，更出色。

10.袁啟臻：你是一個樸實懂事聰明可愛的女孩。爸爸媽媽不在你身邊，你還是那樣認真學本領(lǐng)，自理能力很強的你讓爸爸媽媽少操了不少心，老師為有你這樣的小朋友感到欣慰。你即將離開我們，老師希望你擁有一個屬于自己的美好生活與童年時代!

14.徐涵擘：活潑可愛，真摯熱誠使你成為陽光般快樂的孩子。這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊!可老師發(fā)現(xiàn)你愛哭鼻子的毛病仍沒改掉，我希望你能用笑去面對困難，用淚花去迎接勝利，從小做一個堅強的男子漢。

15.屠世杰：你長得虎頭虎腦，一見就是一個很聰明的男孩。這學期，你好像一下子長大了許多。老師真高興啊!老師希望上課時能看到你高高舉起的小手，能聽到你用流利地普通話回答老師的提問，這樣老師就會更加喜歡你!努力吧!老師相信你一定行!