住建部垃圾分類(lèi)方案(匯總10篇)

一個(gè)好的方案能夠解決問(wèn)題，提供解決方案，達(dá)成預(yù)期效果。制定方案時(shí)，我們需要考慮時(shí)間和資源的限制。希望這些方案能夠幫助大家解決問(wèn)題，取得更好的效果。

住建部垃圾分類(lèi)方案篇一

成立節(jié)約資源、垃圾分類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面策劃、指揮、督導(dǎo)垃圾分類(lèi)的工作。

副組長(zhǎng)1：常務(wù)副園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分類(lèi)工作。

副組長(zhǎng)2：安全主任、保健醫(yī)生，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實(shí)垃圾分類(lèi)工作。

副組長(zhǎng)3：保教主任，負(fù)責(zé)組織教師開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)、記錄活動(dòng)資料等。

4．文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

5．廚房垃圾每天由專(zhuān)人進(jìn)行收集處理。

1．每天上午、中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。

2．后勤組定期對(duì)可回收垃圾送廢品回收站。

3．后勤組對(duì)有害垃圾不定期送交環(huán)保部門(mén)專(zhuān)門(mén)處理。

住建部垃圾分類(lèi)方案篇二

校園在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太健全，我們的環(huán)境越來(lái)越惡劣，垃圾隨處可見(jiàn)，污水隨意從窗戶(hù)往外面倒，垃圾隨手從窗戶(hù)扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類(lèi)回收不但關(guān)系我們個(gè)人的素質(zhì)，還關(guān)系到學(xué)院的不錯(cuò)發(fā)展。

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類(lèi)的意義。

2、通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們知道垃圾分類(lèi)與環(huán)保切實(shí)相關(guān)，讓他們自覺(jué)的保護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3、讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)是世界的.潮流，一場(chǎng)不可阻擋的洪流，這將讓我們每個(gè)人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國(guó)更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。

保護(hù)環(huán)境，從我們做起；美麗學(xué)院，從垃圾分類(lèi)做起。

xxxx。

20xx年x月x日。

校內(nèi)。

學(xué)校學(xué)生。

演講，宣傳手冊(cè)，宣傳海報(bào)，小游戲，知識(shí)卡片等。

（1）、活動(dòng)宣傳：校內(nèi)主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分專(zhuān)門(mén)人員講解垃圾分類(lèi)的好處與不分類(lèi)的危害，分發(fā)書(shū)簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)簽署關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)），并且在各個(gè)寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣傳海報(bào)，也可以進(jìn)行簽名活動(dòng)。

（2）、主題活動(dòng)：

a、在校內(nèi)各個(gè)垃圾桶上貼上標(biāo)簽（關(guān)于可分類(lèi)與不可分類(lèi)的物品名稱(chēng)），用次來(lái)提醒同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

b、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明xxx學(xué)院和垃圾袋分類(lèi)標(biāo)示等名稱(chēng)）。

c、在宣傳處進(jìn)行關(guān)于垃圾分類(lèi)小游戲（主持人待定），游戲獲勝者給予不同顏色（如可回收用綠色，不可回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)（物品待定）。并進(jìn)行知識(shí)卡片小問(wèn)答，獎(jiǎng)勵(lì)物品同上。

d、在校廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行報(bào)道。

（3）、活動(dòng)結(jié)束。

1、安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動(dòng)后期宣傳報(bào)道，并公布于校新聞網(wǎng)。

2、協(xié)會(huì)做好此次活動(dòng)的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動(dòng)照片和報(bào)道等）的留檔保存工作。

3、成立機(jī)動(dòng)小組，謹(jǐn)防活動(dòng)當(dāng)天發(fā)生意外事件。

4、對(duì)亂扔的相關(guān)宣傳產(chǎn)品進(jìn)行回收。

5、最后參加的活動(dòng)成員進(jìn)行校園內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個(gè)人的一個(gè)動(dòng)作，將是我們熱愛(ài)的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視情況而定）。

住建部垃圾分類(lèi)方案篇三

為推動(dòng)全區(qū)城鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)工作，根據(jù)《》等文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本方案。

各鎮(zhèn)完成1-2個(gè)行政村試行垃圾分類(lèi)減量化處理模式；各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等公共機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋；到2022年，全區(qū)實(shí)現(xiàn)城市生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。2025年，全區(qū)基本建成城鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)處理系統(tǒng)。

二、工作任務(wù)。

加快全區(qū)生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收運(yùn)、分類(lèi)處理體系規(guī)劃建設(shè)，統(tǒng)籌布局垃圾分類(lèi)處置設(shè)施，優(yōu)先安排用地，并按照規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)配套建設(shè)生活垃圾分類(lèi)處理設(shè)施。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：區(qū)自然資源和規(guī)劃分局、區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

各鎮(zhèn)、街道負(fù)責(zé)所在轄區(qū)生活垃圾分類(lèi)投放管理工作，制定生活垃圾分類(lèi)推進(jìn)方案，明確目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)項(xiàng)目、進(jìn)度計(jì)劃和具體措施等。區(qū)直相關(guān)部門(mén)要按照“管行業(yè)必須管垃圾分類(lèi)”的原則，制定本行業(yè)生活垃圾分類(lèi)推進(jìn)方案，組織開(kāi)展垃圾分類(lèi)培訓(xùn)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)監(jiān)督等工作。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：各行業(yè)主管部門(mén)，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

（二）明確分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。

根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)規(guī)定，結(jié)合市生活垃圾處理終端設(shè)施建設(shè)時(shí)序，近期我區(qū)生活垃圾按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾、專(zhuān)業(yè)垃圾進(jìn)行分類(lèi)；市廚余垃圾處理設(shè)施建成后，再增加廚余垃圾分類(lèi)。產(chǎn)生生活垃圾的單位和個(gè)人，是實(shí)施生活垃圾分類(lèi)的主體，鼓勵(lì)有條件的小區(qū)推行生活垃圾“定時(shí)定點(diǎn)”投放。

1.廣場(chǎng)、道路、公園、公共綠地、機(jī)場(chǎng)、車(chē)站、碼頭以及旅游、文化、體育、娛樂(lè)等公共場(chǎng)所按照可回收物、其他垃圾進(jìn)行分類(lèi)。（牽頭單位：各行業(yè)主管部門(mén)，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

2.居民小區(qū)：按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾進(jìn)行分類(lèi)，有條件的小區(qū)可設(shè)置分類(lèi)亭、分類(lèi)小屋，推行“桶改亭或屋”，實(shí)行“定時(shí)投放、定點(diǎn)收集、定人督導(dǎo)、定位監(jiān)控”四定模式，提高分類(lèi)精準(zhǔn)度。同時(shí)還應(yīng)設(shè)置大件垃圾、裝修垃圾等專(zhuān)業(yè)垃圾臨時(shí)投放點(diǎn)。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

3.單位辦公和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾進(jìn)行分類(lèi)，集中供餐的單位（機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位，學(xué)校食堂等）應(yīng)增加餐廚垃圾分類(lèi)，不得將其他垃圾混入餐廚垃圾。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局、區(qū)商務(wù)局、區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)服務(wù)中心，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處，區(qū)zf各部門(mén)，區(qū)屬各企事業(yè)單位，國(guó)家、省、市屬駐各單位）。

4.農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、果蔬批發(fā)市場(chǎng)、大型超市按照可回收物、有害垃圾、其他垃圾進(jìn)行分類(lèi)。（牽頭單位：區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局、區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

5.各鎮(zhèn)試行垃圾分類(lèi)減量化處理模式。參照城市生活垃圾分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)要求，因地制宜，根據(jù)農(nóng)村實(shí)際情況可進(jìn)一步發(fā)展與延伸?？蓞⒄铡?+1”垃圾分類(lèi)模式，“4”為生活垃圾，分為可回收物、易腐垃圾、有害有毒垃圾和其他垃圾；“1”為磚瓦石塊等建筑垃圾。農(nóng)村垃圾就地分類(lèi)，實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、資源化利用和處理。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局、區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf）。

6.餐飲服務(wù)單位按照餐廚垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾進(jìn)行分類(lèi)。各鎮(zhèn)、街道、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)督導(dǎo)餐飲服務(wù)單位垃圾分類(lèi)及餐廚垃圾去向。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局、區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

（三）規(guī)范收集運(yùn)輸。

根據(jù)生活垃圾分類(lèi)工作進(jìn)度，調(diào)整原有的生活垃圾收運(yùn)體系，建立分類(lèi)收運(yùn)系統(tǒng)，配備滿(mǎn)足生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)需求的專(zhuān)用收運(yùn)車(chē)輛，實(shí)現(xiàn)不同類(lèi)別生活垃圾分類(lèi)收集、運(yùn)輸，避免“先分后混”“混裝混運(yùn)”，確保全程分類(lèi)。嚴(yán)格落實(shí)“不分類(lèi)、不收運(yùn)”原則，對(duì)未按規(guī)定投放的單位和個(gè)人，通過(guò)教育、行政處罰、拒收運(yùn)和納入社會(huì)征信體系等方式進(jìn)行強(qiáng)制約束。

1.可回收物。合理布局兼具垃圾分類(lèi)與再生資源回收功能的交投點(diǎn)和中轉(zhuǎn)站，完善可回收物轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)，提高可回收物分類(lèi)回收能力。利用上門(mén)回收、智能回收、“互聯(lián)網(wǎng)+資源回收”等多種模式推動(dòng)可回收物規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化處理。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局、區(qū)商務(wù)局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

2.其他垃圾、廚余垃圾。其他垃圾由環(huán)衛(wèi)企業(yè)采用專(zhuān)用密閉車(chē)輛收運(yùn)，在廚余垃圾處理設(shè)施建成前，廚余垃圾按其他垃圾投放收運(yùn)，廚余垃圾處理設(shè)施建成后，廚余垃圾單獨(dú)實(shí)施分類(lèi)，由運(yùn)輸單位使用專(zhuān)用密閉車(chē)輛收運(yùn)。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

3.有害垃圾。合理設(shè)置有害垃圾暫存點(diǎn)，由收集單位負(fù)責(zé)將有害垃圾從投放點(diǎn)收集到暫存點(diǎn)，對(duì)不同品種的有害垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放、收集、暫存，并在醒目位置設(shè)置有害垃圾標(biāo)志；對(duì)列入《國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄》的品種或者經(jīng)鑒別屬于危險(xiǎn)廢物的，按照危廢管理辦法，委托有資質(zhì)的危險(xiǎn)廢棄物收運(yùn)企業(yè)，負(fù)責(zé)從暫存點(diǎn)運(yùn)送至危險(xiǎn)廢物專(zhuān)業(yè)處置廠(chǎng)處理。（牽頭單位：區(qū)生態(tài)環(huán)境分局，責(zé)任單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

4.專(zhuān)業(yè)垃圾。通過(guò)市場(chǎng)化方式確定大件垃圾、裝修垃圾等專(zhuān)業(yè)垃圾運(yùn)輸企業(yè)，并對(duì)社會(huì)予以公示，由居民或物業(yè)企業(yè)預(yù)約清運(yùn)。餐廚垃圾由餐廚廢棄物特許經(jīng)營(yíng)企業(yè)統(tǒng)一收運(yùn)，對(duì)沿街餐飲店實(shí)行流動(dòng)收集，簽訂協(xié)議建立臺(tái)賬管理。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局、區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

（四）推進(jìn)處理設(shè)施建設(shè)。

加快建設(shè)與前端分類(lèi)相匹配的末端處理設(shè)施。1.推進(jìn)可回收物和大件垃圾處理設(shè)施建設(shè)。在每個(gè)鎮(zhèn)、街道至少建設(shè)一處可回收物和大件垃圾處置中心，對(duì)交投點(diǎn)、中轉(zhuǎn)站收運(yùn)的可回收物進(jìn)行二次分類(lèi)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)收運(yùn)的大件垃圾及部分裝修垃圾進(jìn)行暫存處理。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局、區(qū)商務(wù)局、區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

2.完善有害垃圾收運(yùn)處理體系。將全區(qū)有害垃圾處理納入工業(yè)危險(xiǎn)廢物處理體系，委托有資質(zhì)的危險(xiǎn)廢棄物收運(yùn)企業(yè)與專(zhuān)業(yè)處理企業(yè)簽訂收運(yùn)處理協(xié)議，實(shí)施統(tǒng)一運(yùn)輸和處置，保障各類(lèi)有害垃圾妥善處理。（牽頭單位：區(qū)生態(tài)環(huán)境分局，責(zé)任單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

3.推進(jìn)建筑垃圾和裝修垃圾處理設(shè)施建設(shè)。結(jié)合礦區(qū)恢復(fù)治理，建設(shè)區(qū)級(jí)建筑垃圾和裝修垃圾消納處理場(chǎng)。（牽頭單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局，責(zé)任單位：區(qū)自然資源和規(guī)劃分局、區(qū)生態(tài)環(huán)境分局，區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展集團(tuán)）。

4.推動(dòng)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、果蔬批發(fā)市場(chǎng)、大型超市易腐垃圾就地處理設(shè)施建設(shè)，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理。（牽頭單位：區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局、區(qū)商務(wù)局，責(zé)任單位：區(qū)城市管理和綜合行政執(zhí)法局、區(qū)生態(tài)環(huán)境分局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

（五）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。

建立健全生活垃圾分類(lèi)宣傳發(fā)動(dòng)體系，充分利用各類(lèi)媒體平臺(tái)、宣傳設(shè)施和公共場(chǎng)所，廣泛開(kāi)展輿論宣傳引導(dǎo)，切實(shí)提高群眾認(rèn)識(shí)水平。教育部門(mén)要依托課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐等平臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生的生活垃圾分類(lèi)教育，深入開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂等活動(dòng)，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、公共意識(shí)和公民意識(shí)，通過(guò)“小手拉大手”，帶動(dòng)家長(zhǎng)參與垃圾分類(lèi)。

宣傳部、共青團(tuán)組織要通過(guò)開(kāi)展社會(huì)宣傳、培訓(xùn)、主題實(shí)踐等活動(dòng)，組織志愿者深入社區(qū)開(kāi)展宣傳、引導(dǎo)和服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)。婦聯(lián)要充分發(fā)揮婦女“半邊天”作用，引導(dǎo)家庭成員從自身做起，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)成為生活垃圾分類(lèi)的參與者、踐行者、推動(dòng)者。（牽頭單位：區(qū)委宣傳部，責(zé)任單位：團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育和體育局，各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

（六）促進(jìn)源頭減量。

開(kāi)展生活垃圾源頭減量，推行凈菜上市，限制商品過(guò)度包裝，控制旅游住宿、餐飲服務(wù)等一次性用品使用，提倡消費(fèi)者適量點(diǎn)餐；黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)優(yōu)先采購(gòu)可循環(huán)利用的產(chǎn)品，鼓勵(lì)節(jié)約使用和重復(fù)利用辦公用品，建立減少使用一次性杯具等“硬約束”機(jī)制。（牽頭單位：區(qū)商務(wù)局、區(qū)文化和旅游局、區(qū)市場(chǎng)監(jiān)督管理局、區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)服務(wù)中心，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

（七）強(qiáng)化示范引領(lǐng)。

推動(dòng)公共機(jī)構(gòu)率先示范，黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位率先實(shí)施生活垃圾分類(lèi)。各行業(yè)管理部門(mén)、各鎮(zhèn)、街道要監(jiān)督指導(dǎo)社團(tuán)組織，車(chē)站、機(jī)場(chǎng)、碼頭、體育場(chǎng)館、演出場(chǎng)館等公共場(chǎng)所，國(guó)有企業(yè)和賓館、飯店、購(gòu)物中心、超市、專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)、商鋪、寫(xiě)字樓等經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，積極落實(shí)生活垃圾分類(lèi)要求。（牽頭單位：區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)服務(wù)中心、各行業(yè)主管部門(mén)，責(zé)任單位：各鎮(zhèn)人民zf、街道辦事處）。

三、實(shí)施步驟。

（一）動(dòng)員部署階段（2021年上半年）。

1.出臺(tái)我區(qū)城鎮(zhèn)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，成立區(qū)級(jí)生活垃圾分類(lèi)工作專(zhuān)項(xiàng)小組，制定區(qū)級(jí)生活垃圾分類(lèi)獎(jiǎng)補(bǔ)資金和宣傳、培訓(xùn)工作經(jīng)費(fèi)計(jì)劃，選定生活垃圾分類(lèi)示范片區(qū)和試點(diǎn)小區(qū)、試點(diǎn)學(xué)校，并根據(jù)《市城市容貌和環(huán)境衛(wèi)生管理辦法》建立責(zé)任區(qū)責(zé)任人制度。

2.各鎮(zhèn)街道和區(qū)直各行業(yè)主管部門(mén)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立生活垃圾分類(lèi)管理機(jī)構(gòu)，啟動(dòng)生活垃圾分類(lèi)宣傳、培訓(xùn)工作。

3.制定生活垃圾分類(lèi)投放、收集設(shè)施建設(shè)方案和分類(lèi)投放容器、分類(lèi)運(yùn)輸車(chē)輛購(gòu)置方案，納入2021年區(qū)級(jí)城建計(jì)劃。

（二）穩(wěn)步推進(jìn)階段（2021年下半年）1.前期在全區(qū)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位等公共機(jī)構(gòu)組織開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)，總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，逐步擴(kuò)大全區(qū)公共機(jī)構(gòu)全面實(shí)行生活垃圾分類(lèi)，形成黨政機(jī)關(guān)帶頭示范、全社會(huì)普遍參與的良好局面。

2.成立分類(lèi)收運(yùn)隊(duì)伍，開(kāi)設(shè)分類(lèi)運(yùn)輸專(zhuān)線(xiàn)；試點(diǎn)鎮(zhèn)、街道設(shè)定的可回收物和有害垃圾暫存點(diǎn)投入使用，初步建立大件垃圾收運(yùn)處置體系；建立生活垃圾分類(lèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)制度。

3.指導(dǎo)示范片區(qū)、試點(diǎn)小區(qū)、試點(diǎn)學(xué)校搞好宣傳動(dòng)員，爭(zhēng)取廣大居民積極支持參與生活垃圾分類(lèi)投放，主動(dòng)配合收運(yùn)單位做好垃圾分類(lèi)收集工作。示范片區(qū)和試點(diǎn)小區(qū)、試點(diǎn)學(xué)校分類(lèi)勸導(dǎo)員上崗到位，積極發(fā)動(dòng)志愿者和義工組織參與。

4.完善垃圾分類(lèi)配套措施。依據(jù)市出臺(tái)的大件垃圾管理辦法、建筑垃圾管理辦法、生活垃圾分類(lèi)工作考核辦法等配套規(guī)定，制定區(qū)生活垃圾分類(lèi)配套細(xì)則，編印《區(qū)生活垃圾分類(lèi)指導(dǎo)手冊(cè)》。

（三）全面推行階段（2021年至2022年）。

1.2021年，各鎮(zhèn)、街道完善公共機(jī)構(gòu)、示范片區(qū)、試點(diǎn)小區(qū)管理責(zé)任人制度，充分利用生活垃圾分類(lèi)專(zhuān)業(yè)骨干力量扎實(shí)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作。實(shí)現(xiàn)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋，秦樓街道建成城市生活垃圾分類(lèi)示范片區(qū)，分類(lèi)運(yùn)輸車(chē)輛購(gòu)置到位。

2.2022年，全區(qū)基本形成生活垃圾分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)城市生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。

3.2022年底，出臺(tái)各項(xiàng)生活垃圾源頭減量的激勵(lì)措施，對(duì)生活垃圾分類(lèi)開(kāi)展工作進(jìn)行考核驗(yàn)收，認(rèn)真總結(jié)生活垃圾分類(lèi)工作情況，評(píng)估生活垃圾分類(lèi)收運(yùn)、分類(lèi)處置技術(shù)路線(xiàn)的科學(xué)性、適用性，梳理存在問(wèn)題，優(yōu)化垃圾分類(lèi)工作機(jī)制，逐步完善垃圾分類(lèi)收運(yùn)處理體系。

（四）提升完善階段（2023年至2025年）。

進(jìn)一步完善我區(qū)生活垃圾分類(lèi)管理和配套設(shè)施體系建設(shè)，長(zhǎng)效運(yùn)行管理機(jī)制和強(qiáng)制監(jiān)督管理機(jī)制日益完善。

四、保障措施。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

區(qū)城市綜合管理委員會(huì)負(fù)責(zé)全區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作的總體籌劃部署，研究、協(xié)調(diào)和解決生活垃圾分類(lèi)工作中的重大問(wèn)題等。區(qū)城市綜合管理委員會(huì)下設(shè)區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作專(zhuān)項(xiàng)小組，負(fù)責(zé)日常工作，協(xié)調(diào)督促各單位開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作；掌握全區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作情況，為區(qū)城市綜合管理委員會(huì)決策提供建議；實(shí)行垃圾分類(lèi)工作聯(lián)席會(huì)議和月報(bào)制度。

生活垃圾分類(lèi)工作專(zhuān)項(xiàng)小組成員單位要建立相應(yīng)工作推進(jìn)機(jī)制，保障生活垃圾分類(lèi)工作落實(shí)到位。各鎮(zhèn)、街道和社區(qū)（村居）是實(shí)施生活垃圾分類(lèi)工作的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)同志是第一責(zé)任人，應(yīng)建立健全工作機(jī)制，全面推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作。

（二）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。

各級(jí)各部門(mén)、單位應(yīng)將生活垃圾分類(lèi)工作納入重要工作計(jì)劃。區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作專(zhuān)項(xiàng)小組制定全區(qū)生活垃圾分類(lèi)管理考核辦法，按照上級(jí)規(guī)定，納入?yún)^(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合考核、城市管理綜合考核和文明創(chuàng)建考核指標(biāo)；定期開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)檢查，實(shí)施分類(lèi)質(zhì)量評(píng)估和工作考核。

建立生活垃圾分類(lèi)信用體系和失信懲戒機(jī)制，對(duì)在生活垃圾分類(lèi)工作中表現(xiàn)突出的先進(jìn)典型單位個(gè)人進(jìn)行表彰，對(duì)違反生活垃圾分類(lèi)相關(guān)規(guī)定的公開(kāi)曝光，對(duì)工作落實(shí)不力、工作滯后的按規(guī)定問(wèn)責(zé)。同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，動(dòng)員各種社會(huì)力量參與垃圾分類(lèi)監(jiān)督工作。

（三）完善支持政策。

研究完善生活垃圾處理收費(fèi)辦法，建立與分類(lèi)質(zhì)量相掛鉤的生活垃圾處理收費(fèi)機(jī)制，指導(dǎo)物業(yè)服務(wù)企業(yè)做好垃圾分類(lèi)成本核算；建立低價(jià)值可回收物回收補(bǔ)貼政策，引導(dǎo)企業(yè)回收利用低價(jià)值可回收物；研究試點(diǎn)小區(qū)桶邊勸導(dǎo)員補(bǔ)貼政策，解決勸導(dǎo)員報(bào)酬問(wèn)題；建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，通過(guò)“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”的方式創(chuàng)新激勵(lì)措施與機(jī)制，對(duì)分類(lèi)推進(jìn)工作先進(jìn)單位和個(gè)人予以表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

要將生活垃圾分類(lèi)設(shè)施配套建設(shè)運(yùn)行經(jīng)費(fèi)、宣傳教育經(jīng)費(fèi)、工作經(jīng)費(fèi)等列入各級(jí)財(cái)政預(yù)算予以保障，區(qū)財(cái)政根據(jù)生活垃圾分類(lèi)開(kāi)展情況，按照上級(jí)規(guī)定，適時(shí)出臺(tái)獎(jiǎng)補(bǔ)政策；通過(guò)市場(chǎng)化運(yùn)作引入社會(huì)資金或?qū)I(yè)化公司參與生活垃圾分類(lèi)，支持與生活垃圾分類(lèi)、資源化綜合利用相關(guān)的重點(diǎn)企業(yè)和項(xiàng)目建設(shè)。

住建部垃圾分類(lèi)方案篇四

為深入貫徹黨的十九大精神，推進(jìn)資源全面節(jié)約和循環(huán)利用，根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展蘇州市中小學(xué)校生活垃圾分類(lèi)工作專(zhuān)項(xiàng)督查的通知》等文件的有關(guān)精神和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神為統(tǒng)領(lǐng)，將生活垃圾分類(lèi)管理工作作為貫徹落實(shí)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策的實(shí)際行動(dòng)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義生態(tài)文明觀(guān)和創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，切實(shí)增強(qiáng)做好生活垃圾分類(lèi)工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，有序開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)投放收集貯存工作，著力提高師生的生活垃圾分類(lèi)和資源環(huán)境意識(shí)，倡導(dǎo)簡(jiǎn)約適度、綠色低碳的生活方式，為實(shí)現(xiàn)“美麗中國(guó)”和“美麗校園”做出積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校通過(guò)多種形式全面開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)知識(shí)教育工作，規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類(lèi)投放收集貯存工作，做好與社會(huì)生活垃圾分類(lèi)運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的銜接，探索建立生活垃圾分類(lèi)宣傳教育工作長(zhǎng)效機(jī)制和校內(nèi)生活垃圾分類(lèi)投放收集貯存的管理體系。

根據(jù)實(shí)施計(jì)劃，穩(wěn)步開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作，到20xx年基本實(shí)現(xiàn)校園生活垃圾分類(lèi)知識(shí)的全面普及，師生具有較強(qiáng)的校園生活垃圾分類(lèi)意識(shí)，基本形成自覺(jué)進(jìn)行生活垃圾分類(lèi)收集和分類(lèi)投放的行為習(xí)慣。

校園生活垃圾分類(lèi)工作由總務(wù)處、學(xué)工處、系部負(fù)責(zé)實(shí)施。

組長(zhǎng)：?。

副組長(zhǎng)：?。

成員：?。

辦公室主任：?。

辦公室設(shè)在后勤服務(wù)中心，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督檢查垃圾分類(lèi)工作的開(kāi)展，并及時(shí)匯總提出有關(guān)意見(jiàn)建議等，負(fù)責(zé)學(xué)校校園生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案擬定及日常具體工作。

(一)陳家時(shí)：負(fù)責(zé)制定生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，統(tǒng)一部署相關(guān)工作，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展宣傳動(dòng)員，督導(dǎo)、推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作。

(二)周x：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校各部門(mén)、單位做好校園生活垃圾分類(lèi)工作。

(三)姚x：負(fù)責(zé)利用宣傳櫥窗、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，開(kāi)展豐富多彩的生活垃圾分類(lèi)主題宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造全校師生積極參與垃圾分類(lèi)的濃厚氛圍。

(四)李x何x沈x：負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的宣傳教育和學(xué)生自我監(jiān)督，積極開(kāi)展垃圾分類(lèi)學(xué)習(xí)和比賽活動(dòng)。提高學(xué)生對(duì)垃圾分類(lèi)收集工作的知曉率、參與率，切實(shí)宣傳倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，將垃圾分類(lèi)行為納入學(xué)生日常考核，引導(dǎo)減少垃圾產(chǎn)生和垃圾分類(lèi)行為的養(yǎng)成。

(五)費(fèi)x：大力培育生態(tài)文明實(shí)踐學(xué)生社團(tuán)或志愿者團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、效果顯著的生活垃圾分類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)。

(六)唐x：負(fù)責(zé)做好校外人員的管理，禁止外來(lái)拾荒者進(jìn)入校園拾荒。

(七)王x：負(fù)責(zé)學(xué)校各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室廢棄物等有毒有害垃圾的回收處理工作。負(fù)責(zé)校園內(nèi)建筑垃圾清運(yùn)。

(八)系部：負(fù)責(zé)本部門(mén)、單位所轄區(qū)域的垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展，加強(qiáng)對(duì)師生開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作的推進(jìn)和監(jiān)管。

(一)第一階段為準(zhǔn)備、推廣階段(截止到20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期末)。

1.明確管理責(zé)任。根據(jù)學(xué)校校園生活垃圾分類(lèi)工作方案，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，納入重點(diǎn)工作，細(xì)化管理職責(zé)，確保責(zé)任到人。

2.開(kāi)展教育培訓(xùn)。加強(qiáng)生態(tài)文明教育和生活垃圾分類(lèi)為主題的宣傳教育，宣傳開(kāi)展生活垃圾強(qiáng)制分類(lèi)的意義，明確開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作的具體要求，強(qiáng)化黨員干部的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、表率意識(shí)，著力提高廣大師生的生活垃圾分類(lèi)和資源環(huán)境保護(hù)意識(shí)，形成一個(gè)師生影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的良好氛圍。組織開(kāi)展面向不同層面的生活垃圾分類(lèi)教育培訓(xùn)，在全校師生中普及相關(guān)知識(shí)。

3.建立管理機(jī)制。制訂生活垃圾分類(lèi)有關(guān)工作的制度，逐步將生活垃圾分類(lèi)實(shí)施情況列為考核指標(biāo)，分批成立學(xué)校垃圾分類(lèi)督導(dǎo)員、志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校生活垃圾分類(lèi)實(shí)施情況的管理監(jiān)督和檢查考核。

4.設(shè)置分類(lèi)設(shè)施。在公共區(qū)域按要求設(shè)置、清潔維護(hù)生活垃圾收集設(shè)施;規(guī)范分類(lèi)標(biāo)識(shí)和顏色，對(duì)目前已在使用的垃圾收集容器，若容器顏色與現(xiàn)有分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)色一致時(shí)，采用加貼分類(lèi)標(biāo)識(shí)的形式進(jìn)行規(guī)范，逐步自然淘汰更新。

5.開(kāi)展績(jī)效評(píng)估。要及時(shí)總結(jié)垃圾分類(lèi)推進(jìn)工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，對(duì)階段性的工作及時(shí)做好績(jī)效評(píng)估，積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并抓好問(wèn)題及時(shí)整改，鞏固成效。

(二)第二階段為實(shí)施、鞏固階段(20xx年1月開(kāi)始—)。

1.進(jìn)一步完善硬件設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步完善垃圾分類(lèi)相關(guān)標(biāo)識(shí)，結(jié)合實(shí)際，配齊、配足生活垃圾分類(lèi)收集容器與暫存空間，徹底淘汰更新雜色桶，保障分類(lèi)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范。

2.建立生活垃圾分類(lèi)日常管理制度。持續(xù)開(kāi)展培訓(xùn)教育，將生活垃圾分類(lèi)教育作為干部職工培訓(xùn)的重要內(nèi)容，作為新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)的常態(tài)化;將生活垃圾分類(lèi)工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作切實(shí)推行，把生活垃圾分類(lèi)工作與學(xué)校創(chuàng)建最清潔校園工作相結(jié)合，加強(qiáng)自查自糾，主動(dòng)分析問(wèn)題、查找原因、及時(shí)整改，形成長(zhǎng)效管理機(jī)制。

3.建立健全生活垃圾分類(lèi)工作的監(jiān)管和考評(píng)制度。開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作先進(jìn)評(píng)選，注重培育典型示范，對(duì)積極參與垃圾分類(lèi)工作的部門(mén)(單位)、班級(jí)、寢室、教師、學(xué)生給予表彰，以此促進(jìn)全校師生積極參與垃圾分類(lèi)處理;加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查，成立垃圾分類(lèi)學(xué)生志愿隊(duì)和師生監(jiān)督隊(duì)，開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)和垃圾分類(lèi)檢查督促，定期對(duì)不良行為進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。通過(guò)獎(jiǎng)懲結(jié)合的方式，把垃圾分類(lèi)處理工作與日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

(一)提高思想認(rèn)識(shí)。

全體師生以及教職員工特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視生活垃圾分類(lèi)工作，切實(shí)從思想上行動(dòng)上重視垃圾分類(lèi)工作，抓好工作落實(shí)，打贏(yíng)“垃圾治理”攻堅(jiān)戰(zhàn)。

(二)建立長(zhǎng)效機(jī)制。

學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)工作組領(lǐng)導(dǎo)并統(tǒng)籌組織實(shí)施學(xué)校生活垃圾分類(lèi)工作，相關(guān)職能部門(mén)協(xié)同聯(lián)動(dòng);各部門(mén)要各司其職，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切配合。要制訂完善有關(guān)工作制度，明確內(nèi)部管理崗位和職責(zé)，落實(shí)專(zhuān)(兼)職人員;逐步建立多方參與的生活垃圾分類(lèi)協(xié)同配合常態(tài)化工作機(jī)制，形成生活垃圾分類(lèi)管理工作合力。

(三)強(qiáng)化督查考核。

學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)工作組會(huì)加強(qiáng)督促、指導(dǎo)做好校園生活垃圾分類(lèi)工作，不定期檢查垃圾分類(lèi)工作落實(shí)情況，對(duì)垃圾分類(lèi)工作落實(shí)有力、成績(jī)明顯的予以表?yè)P(yáng)，對(duì)落實(shí)不力、工作滯后的予以通報(bào)。各責(zé)任人要定期或不定期開(kāi)展自查自糾，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)整改，確保分類(lèi)質(zhì)量。

住建部垃圾分類(lèi)方案篇五

1。了解垃圾的來(lái)源，認(rèn)識(shí)到合理處理垃圾，保護(hù)環(huán)境的重要性。

2。掌握相關(guān)知識(shí)，初步學(xué)會(huì)給垃圾分類(lèi)，能樹(shù)立節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

垃圾就是沒(méi)有用的、準(zhǔn)備扔掉的東西

我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

出示有關(guān)垃圾危害的資料，請(qǐng)大家結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)劺暮μ帯?/p>

小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景；垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來(lái)越??；垃圾中的病毒、病菌會(huì)讓人生病。

3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)約資源。

出示新型垃圾箱照片，說(shuō)說(shuō)它的外形特點(diǎn)。

如今中國(guó)生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對(duì)地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

活動(dòng)后續(xù)：

1。出“垃圾分類(lèi)”主題黑板報(bào)

2。設(shè)計(jì)“垃圾分類(lèi)”垃圾桶。

住建部垃圾分類(lèi)方案篇六

在改革開(kāi)放政策的指導(dǎo)下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，國(guó)民生活水平不斷提高，但是，人們的.環(huán)保意識(shí)卻是比較滯后的，就以垃圾分類(lèi)為例，國(guó)內(nèi)的狀況就顯得不容樂(lè)觀(guān)，不僅是垃圾分類(lèi)的實(shí)施不足，而且對(duì)于垃圾分類(lèi)設(shè)施的合理化研究也不足。

垃圾分類(lèi)收集帶來(lái)的好處是顯而易見(jiàn)的，但是操作起來(lái)卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說(shuō)出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過(guò)程中，對(duì)于垃圾分類(lèi)的意義也依舊比較模糊。我校要通過(guò)廣泛、深入、持久地開(kāi)展城市生活垃圾分類(lèi)收集處理宣傳工作，達(dá)到全體教職工對(duì)生活垃圾分類(lèi)收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類(lèi)處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類(lèi)處理行為形成率100%。

為了生態(tài)更美好，垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手。

全校師生、學(xué)生家長(zhǎng)。

（一）校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭(zhēng)作表率，引領(lǐng)推普教育。

1.召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，進(jìn)一步明確活動(dòng)時(shí)間、意義，明確學(xué)校本次活動(dòng)中各自的職責(zé)任務(wù)。

2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手”為主題的發(fā)言。

3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類(lèi)方法》。

4.組織全體教職工積極開(kāi)展相關(guān)的垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。

（二）布置校園環(huán)境，營(yíng)造宣傳氛圍。

1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)及宣傳版面。

2.通過(guò)校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。

3.在校園內(nèi)醒目處開(kāi)辟三個(gè)固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類(lèi)方法》和有關(guān)知識(shí)。

（三）家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長(zhǎng)宣傳。

1.通過(guò)《致家長(zhǎng)的一封信》請(qǐng)家長(zhǎng)教育學(xué)生，以身作則。

2.開(kāi)展愛(ài)我家園征文比賽。

通過(guò)本次旨在促進(jìn)有效實(shí)施垃圾分類(lèi)的系列環(huán)?；顒?dòng)，以學(xué)生為宣傳紐帶，通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐與宣傳，加強(qiáng)社會(huì)市民垃圾分類(lèi)意識(shí)，加大宣傳垃圾分類(lèi)的意義，真正做到垃圾分類(lèi)齊動(dòng)手，共同保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。

住建部垃圾分類(lèi)方案篇七

節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境。

（一）重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類(lèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，莊蕓、俞泰鴻副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各中小學(xué)幼兒園一把手校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）以及教育局機(jī)關(guān)各科室科長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真研究部署垃圾分類(lèi)工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證垃圾分類(lèi)工作的順利開(kāi)展。在校園內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化垃圾分類(lèi)回收，并通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”等系列活動(dòng)，推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類(lèi)的開(kāi)展。

（二）明確意義，加強(qiáng)宣傳。

各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要重視生活垃圾分類(lèi)的意義，積極開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作，利用升旗儀式、班會(huì)課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類(lèi)處理工作的目標(biāo)、意義。通過(guò)電子屏幕、宣傳欄、廣播、開(kāi)展生活垃圾知識(shí)的.宣傳，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌，懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，使全體學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)的重要性、必要性，形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。

（三）結(jié)合實(shí)際，全面清理。

各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，開(kāi)展各個(gè)年齡階段的垃圾分類(lèi)常識(shí)教育，增設(shè)關(guān)于生活垃圾分類(lèi)的勞動(dòng)實(shí)踐課程，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活垃圾分類(lèi)的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類(lèi)回收。組織開(kāi)展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動(dòng)，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對(duì)校園垃圾做到日日清分類(lèi)處理。

（四）豐富活動(dòng)，培養(yǎng)理念。

結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展撰寫(xiě)生活垃圾分類(lèi)日記，制作手抄報(bào)，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，在學(xué)校營(yíng)造濃厚的生活垃圾分類(lèi)、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，到社區(qū)、公共場(chǎng)所開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳，參與生活垃圾分類(lèi)實(shí)踐等各種形式的體驗(yàn)活動(dòng)。將生活垃圾分類(lèi)知識(shí)納入班隊(duì)課、品德與生活、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類(lèi)教育不但成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢(shì)下循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹(shù)立低碳、環(huán)保理念，合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費(fèi)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用，減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開(kāi)展生活垃圾活動(dòng)實(shí)踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項(xiàng)內(nèi)容。

（五）垃圾分類(lèi)要求。

1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類(lèi)電池等）分類(lèi)存放。

2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名“利樂(lè)包”）單獨(dú)存放。

各中小學(xué)要重視，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類(lèi)存放，共建美好校園。

住建部垃圾分類(lèi)方案篇八

在平常生活中，垃圾分類(lèi)處理越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)此次活動(dòng)，讓學(xué)生們知道垃圾分類(lèi)的`意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在日后生活中能夠分類(lèi)投放各類(lèi)垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，保護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個(gè)清潔、美好的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

20xx年x月x日下午xx。

xx校區(qū)x年級(jí)全體學(xué)生。

xx校區(qū)x樓報(bào)告廳。

1、組織學(xué)生觀(guān)看《xx市垃圾分類(lèi)宣傳片》。

3、學(xué)生代表發(fā)言。

4、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行模擬操作。

5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

1、報(bào)告廳布置、錄像：xx負(fù)責(zé)。

2、學(xué)生座位安排：xx安排。

3、四個(gè)垃圾筒及部分垃圾：xx負(fù)責(zé)。

4、電視臺(tái)人員茶水：xx。

5、活動(dòng)主持：xx。

6、拍照、微官網(wǎng)：xx。

7、信息報(bào)道：xx。

8、學(xué)生代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：xx負(fù)責(zé)。

1、xx市電視臺(tái)組織拍攝，請(qǐng)xx校區(qū)x年級(jí)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，有組織地參加活動(dòng)。

2、x月x日下午，x年級(jí)xx課暫停一次。如果下雨，原定在報(bào)告廳上課的情xx請(qǐng)任課老師安排好地點(diǎn)。xx老師的xx課暫停一次，學(xué)生留在自己班級(jí)上課，涉及到的學(xué)生請(qǐng)各班主任關(guān)注好。

3、假期里，學(xué)生們已完成了各項(xiàng)關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。一二年級(jí)繪制宣傳畫(huà)，三四年級(jí)設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)，五六年級(jí)出刊宣傳小報(bào)。學(xué)校德育處將對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行組織評(píng)比。

4、各中隊(duì)在本學(xué)期組織開(kāi)展關(guān)于垃圾分類(lèi)的有儀式的中隊(duì)活動(dòng)，出刊一期黑板報(bào)。

住建部垃圾分類(lèi)方案篇九

隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動(dòng)的深入，孩子們對(duì)如何保護(hù)環(huán)境已有了一些了解。孩子們經(jīng)常會(huì)說(shuō)到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的`整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹(shù)木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對(duì)這些情況我們開(kāi)始關(guān)注細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對(duì)幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的，孩子將受益終身。

1、了解垃圾可以被人們通過(guò)多種方式處理，懂得垃圾分類(lèi)的益處。

2、有環(huán)保意識(shí)，做到積極正確對(duì)待日常生活中的垃圾。

1、布置兩個(gè)區(qū)域：“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。

2、自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶兩個(gè)。

3、課件：有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，垃圾分類(lèi)標(biāo)志卡片。

4、一次性手套若干。

1）開(kāi)始部分：參觀(guān)和交流。

1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。

2、請(qǐng)每個(gè)幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境。

3、教師組織幼兒交流，談?wù)劸幼≡凇袄鯂?guó)”和“清潔城堡”的感覺(jué)會(huì)有什么不同？

4、教師提問(wèn)：“清潔城堡”這么干凈，請(qǐng)幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了？

2）基本部分：了解垃圾的分類(lèi)。

1、幼兒觀(guān)看有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，思考并回答以下問(wèn)題：

a、垃圾是怎么分類(lèi)的？（可回收和不可回收）。

b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的？（廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾）。

c、垃圾有哪些處理方法？（填埋、焚燒、堆肥）。

d、哪些垃圾是有毒垃圾？（廢電池、日光燈管、化妝品等）。

2、再次觀(guān)看垃圾動(dòng)漫視頻。

4、教師出示“垃圾分類(lèi)標(biāo)志”卡片，幼兒猜測(cè)該標(biāo)志的含義，并說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這些標(biāo)志。

5、請(qǐng)幼兒談?wù)勛约杭业睦綍r(shí)是怎樣處理的？

6、欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶。

1、幼兒使用一次性手套幫垃圾王國(guó)分類(lèi)清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。

2、將分類(lèi)后的垃圾撿到教師自制的兩個(gè)垃圾桶內(nèi)。（貼可回收和不可回收標(biāo)志）。

3、欣賞變干凈美麗的垃圾王國(guó)，請(qǐng)幼兒給它取好聽(tīng)的名字。

4、教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。

1、組織幼兒參觀(guān)垃圾收購(gòu)站。

2、幼兒給自己家的垃圾桶設(shè)計(jì)可回收和不可回收垃圾標(biāo)志。

3、向家人和朋友宣傳垃圾分類(lèi)的益處，并實(shí)際行動(dòng)。

這節(jié)課通過(guò)帶領(lǐng)孩子們參觀(guān)和比較“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護(hù)環(huán)境不是每個(gè)人隨口說(shuō)說(shuō)而已就可以做到的，我們要從自己開(kāi)始，從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開(kāi)始，將我們生活中的垃圾分類(lèi)，送回屬于它自己的家。從小培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，讓每個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士，為美化環(huán)境獻(xiàn)出一份微薄之力。

住建部垃圾分類(lèi)方案篇十

垃圾是放錯(cuò)地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。當(dāng)今社會(huì)，垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題，而是人們沒(méi)有較強(qiáng)的垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)。

xx中學(xué)是由志愿從事社會(huì)公益事業(yè)與社會(huì)保障事業(yè)的在校學(xué)生組成的公益性社會(huì)團(tuán)體，具有一定的專(zhuān)業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)長(zhǎng)期致力于社會(huì)公益事業(yè)，并積極開(kāi)展與宣傳環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。在經(jīng)過(guò)調(diào)查了解后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們沒(méi)有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)與垃圾分類(lèi)的意識(shí)，xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)決定開(kāi)展宣傳垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。

通過(guò)宣傳垃圾分類(lèi)的意義提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類(lèi)這一實(shí)際問(wèn)題的重視;再宣傳分類(lèi)垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類(lèi)，保護(hù)環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時(shí)刻注意垃圾回收問(wèn)題。本次活動(dòng)通過(guò)提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類(lèi)這一側(cè)面來(lái)提升同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，并積極參與其中，共同保護(hù)地球。

主辦:共青團(tuán)xx中學(xué)委員會(huì)。

策劃承辦:xx中學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)。

贊助:。

xx年xx月xx日。

全校范圍，重點(diǎn)在、生活區(qū)附近。

1.校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類(lèi)情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類(lèi)放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

2.在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類(lèi)知識(shí)，讓每個(gè)宿舍的成員們有意識(shí)將垃圾分類(lèi)放，可回收的單獨(dú)放一邊等待喚青同學(xué)來(lái)收，不可回收及時(shí)送垃圾中轉(zhuǎn)站。

3.據(jù)調(diào)查食堂門(mén)口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時(shí)在食堂各個(gè)門(mén)口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收。

1.項(xiàng)目活動(dòng)安排。

以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作。籌備工作:。

(1)準(zhǔn)備關(guān)于垃圾分類(lèi)及分類(lèi)垃圾做法的傳單20張;。

(2)準(zhǔn)備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。

2.具體安排。

x月x日前為前期宣傳，出4張宣傳海報(bào)及一張展板(垃圾分類(lèi)的一些照片)。

x月x日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。

x月x日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報(bào)等形式適當(dāng)宣傳。

x月x日至x月x日主要針對(duì)不干膠的維護(hù)，對(duì)有殘破，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼。