2023年圖書館工作計劃書(通用18篇)

有一個明確的計劃可以讓我們在工作中更加有方向感和目標(biāo)感。結(jié)合自身的實際情況，制定出符合自己能力和時間的計劃，不要過于苛求完美。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，這些計劃范文都能幫助你更好地規(guī)劃。

圖書館工作計劃書篇一

學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫。因此，圖書館的管理者將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書館工作。下面是本站小編整理的學(xué)校圖書館。

希望對大家有所幫助!

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

以教育部《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學(xué)生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學(xué)生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護(hù)生命，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作目標(biāo)。

1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施。

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供詳細(xì)的參考書目。

只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了館藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦館思想。

3、制度化的學(xué)生管理員隊伍。學(xué)校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學(xué)生圖書管理員隊伍當(dāng)助手，單憑一個專職人員，對學(xué)生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學(xué)校對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。

黑板報。

櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座討論會故事會演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。

5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。(當(dāng)然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。)孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。對教師，還應(yīng)及時提供教學(xué)及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

2.通過廣播，對學(xué)生進(jìn)行借閱指導(dǎo)。

3.各班推薦圖書管理員，競聘學(xué)生圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。

4.做好新書推薦介紹。配合學(xué)校做好上傳學(xué)生讀書征文的工作，并指導(dǎo)學(xué)生閱讀、投票。

5.搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

1.開展。

讀書筆記。

交流活動，對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。

2.對各班進(jìn)行閱讀課的指導(dǎo)，并到各班聽閱讀指導(dǎo)課。

3.更新圖書室，對學(xué)生獲獎作品進(jìn)行貼出。

4.召開一次圖書管理員會議，總結(jié)上月工作。

2.搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

3.開展教師讀書沙龍活動。

4.舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。

5.圖書室工作人員撰寫圖書室論文，參加比賽。

1.開展讀書節(jié)活動。

2.開展讀書征文活動及“。

手抄報。

書法征文”等評比活動。

3.舉辦新書展覽會。

1.召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會。

2.做好圖書歸還工作和整理工作;。

3.評選優(yōu)秀圖書管理員，并進(jìn)行表彰。

4.對添置的新書，根據(jù)《中圖法》編目、上架。

5.總結(jié)本學(xué)期工作。

在過去的一年里，圖書館的工作一直保持的很好，為了讓工作完成的更好，特做了以下的工作計劃。

一、基本情況。

我校共有12個班，我們學(xué)校的學(xué)生很喜歡到圖書室借書看。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國家教委《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》，積極主動地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

二、工作目標(biāo)。

1、抓好藏書建設(shè)。

藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些作文讀物，以滿足七八年級學(xué)生需要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

2、拓寬服務(wù)渠道。

(1)服務(wù)于教學(xué)工作。

教學(xué)實踐離不開教育教學(xué)理論的指導(dǎo)，我室將通過編制專題匯編集、目錄索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書發(fā)揮更大的作用。

(2)服務(wù)于學(xué)生。

開放學(xué)生閱覽室，管理好班級圖書箱，開展讀書活動，促進(jìn)圖書流通。

3提高管理水平。

積極參加教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高新進(jìn)人員業(yè)務(wù)水平，開展班級圖書管理員培訓(xùn)講座，培養(yǎng)學(xué)生自主服務(wù)能力。

三、具體的措施。

1.對新書進(jìn)行登記、上架，以便盡快方便師生借閱。

2.對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書館有初步認(rèn)識，對學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

3.學(xué)生圖書室全天開放。(其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50為各班輪借時間，每班每周輪借一次：其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。)。

4.學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5冊。

5.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。

6、教師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。

7.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

8.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。

9、進(jìn)一步作好各種有關(guān)材料，準(zhǔn)備迎接先進(jìn)級學(xué)校圖書館的驗收。

四、各月工作:。

2、推選學(xué)生圖書管理員，專題會議。

3、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座。

4、學(xué)生圖書借閱，開始流通。

5、圖書室環(huán)境的布置。

1、征訂新書。

2、編制新書簡介期。

2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)。

3、圖書室專題會議。

4、讀書節(jié)活動。

5、編制新書簡介期。

1、學(xué)生讀書筆記、

讀后感。

展評。

2、圖書室專題會議。

3、編制新書簡介期。

1、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員。

2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;。

圖書館是“人生的大學(xué)”，是自學(xué)成才必需的場所。它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書館，學(xué)生要全面發(fā)展、探索各類科技知識同樣離不開圖書館。為推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校圖書館應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能。

一、指導(dǎo)思想。

以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。

二、工作要點(diǎn)。

1、引導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)道德感。

(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。

(2)引導(dǎo)他們閱讀、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生愛戴之情。

2、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感。

讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強(qiáng)烈的情感體驗，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機(jī)。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。

3、搞好宣傳工作。

如果學(xué)校新購買了圖書，一定要及時出示信息，這樣才能使教師和學(xué)生以最短的時間，借到最滿意、最需要的書，只有這樣，才能使圖書的價值得到充分的發(fā)揮。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化服務(wù)。

圖書管理員一定要擠出時間，刻苦鉆研，博覽群書，不斷充實自己，還要培養(yǎng)信息觀念，提高自己的觀察力和分析能力，對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在書與讀書之間架起一座橋梁，營造濃厚的讀書氛圍。

圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實實作好。

圖書館工作計劃書篇二

20__年，我們將繼續(xù)緊緊圍繞黨的__大和國家及省市關(guān)于圖書館免費(fèi)開放的有關(guān)精神，按照“讀者至上，服務(wù)第一”的服務(wù)準(zhǔn)則，做好以下工作：

一、穩(wěn)扎穩(wěn)打，認(rèn)真做好圖書館基礎(chǔ)工作。

1、認(rèn)真貫徹黨的“__”大會議精神,切實抓好圖書館的“建、配、管、用”的工作，加強(qiáng)圖書館的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書館在社會中的特殊功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用。

2、規(guī)范管理制度，強(qiáng)化窗口行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。鞏固和發(fā)展國家二級圖書館的建設(shè)。

3、認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。繼續(xù)采購20__年新書、電子圖書，新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，盡快上架流通，并做好推薦工作。

4、認(rèn)真做好館內(nèi)報刊到館登記、圖書整理等工作。主要期刊報紙裝訂成冊，并全部編目上架，以便讀者借閱。同時，及時做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作。

5、完成20__年中文過刊的整理、裝訂工作。

6、加強(qiáng)安全教育，保證讀者和館內(nèi)人員、資源的安全。

7、進(jìn)行網(wǎng)頁門戶改造。爭取將圖書館主頁改造成有獨(dú)立網(wǎng)址的一級網(wǎng)站，整合資源，實現(xiàn)自主網(wǎng)站信息的動態(tài)更新。

二、加強(qiáng)人才培養(yǎng)，進(jìn)一步提升工作人員素質(zhì)。

1、積極利用省級下發(fā)資源，開展專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、強(qiáng)化高層次高技能的圖書管理人才培養(yǎng)，力爭培養(yǎng)骨干精英，力求形成以骨干帶動集體進(jìn)步的人才培養(yǎng)氛圍。

3、認(rèn)真組織參加縣、局舉辦的各項學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步提升工作人員的素質(zhì)，改進(jìn)工作作風(fēng)。

三、做好讀者服務(wù)工作，不斷提高資源利用率。

1、堅持充分利用節(jié)假日，在我縣開展相關(guān)活動。

2、積極與其他部門聯(lián)動，開展豐富多彩的配套活動。

3、拓展宣傳途徑，進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳工作。

4、堅持通過“讀者座談會”、“讀者留言板”“讀者信箱”等形式收集讀者對圖書館工作的意見和建議，不斷改進(jìn)和提高圖書館為讀者服務(wù)的水平。

5、在提高讀者信息素質(zhì)，提高館藏利用率方面：20__年我們將進(jìn)行以利用圖書館為主題的讀者教育，以保障廣大讀者真正學(xué)會利用圖書館的圖書文獻(xiàn)資源，不斷提高讀者利用信息資源的能力。

6、根據(jù)圖書館服務(wù)內(nèi)涵的深化，通過圖書館網(wǎng)頁、制作宣傳牌、新書宣傳、資源推介報告會等宣傳圖書館的各類資源。

7、開展“讀者服務(wù)宣傳周”活動;在4.23“世界讀書日”與有關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，并利用好門戶網(wǎng)站，共同辦好“讀一本好書”、“推薦一本好書”、“專家薦書”等讀書活動。

圖書館工作計劃書篇三

為全面提高區(qū)級圖書館建設(shè)水平，宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提升服務(wù)軟硬件水平，營造全民閱讀氛圍，創(chuàng)建一流圖書館，制定工作方案如下：

一、基礎(chǔ)建設(shè)。

(一)進(jìn)一步加大投入，擴(kuò)充館藏圖書。根據(jù)圖書館建設(shè)實際情況，有計劃有步驟地進(jìn)行館藏圖書的數(shù)量和質(zhì)量逐步升級。新采購一批高質(zhì)量圖書，合理規(guī)劃新館與老館的圖書服務(wù)種類，適應(yīng)文化設(shè)施建設(shè)的新形勢。

(二)進(jìn)一步提高服務(wù)意識，充分發(fā)揮圖書館的應(yīng)有作用。應(yīng)用現(xiàn)代科技，引入計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)，實現(xiàn)圖書館管理與服務(wù)的現(xiàn)代化。加強(qiáng)管理人員的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，面向各類讀者當(dāng)前和未來的需求，實現(xiàn)個性化、專業(yè)化、便捷化服務(wù)。

(三)突出核心價值觀，營造以“中國夢，我的夢”主題的全民閱讀氛圍。突出社會主義核心價值觀，引領(lǐng)正確文化導(dǎo)向，以“中國夢，我的夢”為主題，開展以正能量為內(nèi)容的各種閱讀活動。引導(dǎo)讀者自覺以核心價值觀為取向，提高精神文化生活口味，增強(qiáng)社會公德意識、民主法治意識，在未成年人群體中形成正確的成長認(rèn)知觀念，從小培養(yǎng)孝老愛親、助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)等良好品質(zhì)，與學(xué)校、家庭一起在未成年人的成長道路上助力護(hù)航。同時積極以各種形式的讀書活動，推動全民精神文明建設(shè)發(fā)展。增強(qiáng)全民閱讀興趣，提供讀者交流平臺，提高文化建設(shè)水平。

二、尼山書院與儒學(xué)講堂建設(shè)。

結(jié)合新圖書館的設(shè)施完善工作，將“尼山書院”的建設(shè)作為一項重要任務(wù)，與圖書館建設(shè)同考慮、同布局、同建設(shè)。在按照有關(guān)要求，做好硬件建設(shè)的同時，將傳統(tǒng)文化活動與服務(wù)讀者、傳播國學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮書院的平臺和載體作用，讓書院“活”起來，成為普及國學(xué)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的陣地。

(一)繼續(xù)加強(qiáng)書院建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)前一階段工作所取得的經(jīng)驗，對照建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，及時調(diào)整建設(shè)思路，改進(jìn)建設(shè)方法，豐富建設(shè)內(nèi)容。充分發(fā)揮書院建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，以區(qū)圖書館為核心，發(fā)揮好文化藝術(shù)科、區(qū)文化館等有關(guān)科室的合力，形成齊抓共管，責(zé)任明確的良好建設(shè)格局。

(二)在現(xiàn)有國學(xué)文獻(xiàn)館藏資源基礎(chǔ)上繼續(xù)充實和豐富國學(xué)典籍。對已上架的國學(xué)圖書，注重做好收集整理和分類工作，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，實現(xiàn)規(guī)范管理。

(三)充分發(fā)揮國學(xué)講堂的作用。定期組織專家講座，定期邀請道德模范人物講課或開展一些公益活動，經(jīng)常性組織開展禮樂教化活動。通過播放視頻、現(xiàn)場表演等形式，進(jìn)行禮儀教育，普及國學(xué)禮儀知識。經(jīng)常性組織開展琴棋書畫和民間藝術(shù)學(xué)習(xí)等活動，倡導(dǎo)高雅文化情趣。通過這些活動，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和國學(xué)精神深入人心。

(四)對基層工作加強(qiáng)指導(dǎo)。探索通過各種形式，將書院建設(shè)和國學(xué)知識傳播的基本內(nèi)容、基本服務(wù)向社區(qū)、村鎮(zhèn)等延伸，開展中華傳統(tǒng)美德宣講、敬老尊賢助殘等群眾喜聞樂見的公益活動。同時加強(qiáng)對基層“儒學(xué)講堂”進(jìn)行指導(dǎo)和流動服務(wù)。重點(diǎn)抓好十個儒學(xué)講堂試點(diǎn)單位的建設(shè)工作，包括興福街道文化站、凱旋新城社區(qū)文化中心、振興街街道文化站、匡山村文化大院、油牌趙村文化大院、明星社區(qū)文化中心、道德街街道文化站、張莊村文化大院、南辛莊街道文化站、陽光新城社區(qū)文化中心共10處，形成講座、文化活動、民俗展示等多種形式、良性互動的局面。

(五)廣泛深入開展宣傳。積極通過媒體、網(wǎng)站、微博、宣傳資料、宣傳欄等形式，繼續(xù)加大對“尼山書院”、國學(xué)文化的宣傳力度，以文化活動的形式，邀請、吸引群眾參與和互動，擴(kuò)大社會各界對書院建設(shè)和國學(xué)文化傳播的參與度。

圖書館工作計劃書篇四

校圖書館的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書館的服務(wù)功能，使圖書館成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手，特制定如下計劃：

1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度。

針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期期望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時，要持續(xù)安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，持續(xù)閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，推薦扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理潛力。

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的'有限精力是很難做好的，這時就就應(yīng)發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的潛力。

4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種狀況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對圖書館工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物。

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生務(wù)必多讀書、讀好書、好讀書，應(yīng)對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選取?圖書館應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。

三、為教學(xué)工作做好保障。

加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，持續(xù)室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全。

圖書館工作計劃書篇五

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想?，F(xiàn)將20__年學(xué)校圖書館工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)閱讀、宣傳指導(dǎo)。定期開展“好書推薦”工作，使學(xué)生喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。

2、堅持做好高一年級、高二年級集體閱讀課活動;為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會讀好書。讓學(xué)生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。

3、做好全校各班圖書角圖書管理工作;。

4、做好學(xué)校教材征訂、發(fā)放工作，確保課本發(fā)放及時到位;。

三、具體工作：

1、管好用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)。

2、為高一新生和新來教師辦發(fā)借書證。對調(diào)離學(xué)校的教師做好清退圖書，注銷其借書證的工作。

4、教師閱覽室做到每天報紙及時上架，每周學(xué)校宣傳欄報紙更新及小管理員培訓(xùn)工作;定期向各教研組推薦各學(xué)科期刊。

5、科學(xué)管理各類書刊資料。利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報。

6、利用現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)，及時宣傳并推薦新書和圖書館各項活動信息;。

7、利用學(xué)生閱覽室，做好期刊閱讀、整理工作;。

8、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對各班級圖書管理員定期培訓(xùn)，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。

9、做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補(bǔ)損壞的書籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。

10、填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找;。

11、認(rèn)真貫徹落實《南京市中小學(xué)圖書館管理規(guī)范》的要求，接受上級部門的檢查。

12、熱情接待參觀圖書館的來賓。

13、完成好學(xué)校安排的其他工作。

14、搞好圖書館各室的環(huán)境衛(wèi)生，給讀者一個干凈、整潔、舒適的閱讀氛圍。

四、圖書館工作始終如一，以為教育教學(xué)服務(wù)、為廣大師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

圖書館工作計劃書篇六

一、現(xiàn)狀分析。

"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書"。書籍是人類永遠(yuǎn)的朋友，也是人們獲得知識的源泉。為了讓幼兒有隨時接觸圖書的機(jī)會，以提高幼兒的自主閱讀能力，我園增設(shè)了一個專門的幼兒閱覽室。根據(jù)孩子們不同的年齡特點(diǎn)，配備了適合大、中、小班閱讀的各種類型的圖書，所有圖書定期更換。圖書室的創(chuàng)建，將為孩子們打開另一扇認(rèn)識世界的窗口。

在上學(xué)期中幼兒們進(jìn)入圖書室后選擇書籍時顯得比較混亂，看書習(xí)慣有待提高。為了使我園的閱覽室再攀高峰，也為了更好的讓幼兒學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，圖書室工作擔(dān)負(fù)著自我超越的艱巨使命，因此在本學(xué)期我制定以下工作計劃：

二、活動目標(biāo)。

(1)小班：

培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力。

(2)中班：

能更有效地培養(yǎng)幼兒閱讀興趣，提高幼兒閱讀能力，發(fā)展幼兒完整語言，促進(jìn)幼兒良好的個性發(fā)展。

(3)大班：

更好地提高幼兒語言創(chuàng)新的能力和意識。

三、材料投放。

(1)座位可為幼兒提供各種舒適的坐椅或坐墊，比如可愛、舒適的小椅子，厚而軟的地毯塊或大枕頭。提供給托班幼兒的座位還應(yīng)考慮安全因素。舒適的座位可讓幼兒產(chǎn)生像在家中閱讀一樣的感覺，從而吸引更多的幼兒進(jìn)入圖書室閱讀。

(2)書架可根據(jù)需要，擺放各種類型的兒童書架(如懸掛式書架、可移動的書架、立式書架等)和儲物柜來陳列和儲存圖書。書架擺放在邊界處，起到分割區(qū)域的作用。

(3)輔助材料除了上面提到的座位和書架等物品外，圖書室中還要配備一些輔助材料。下面列出一些在圖書室中有助于幼兒學(xué)習(xí)讀寫的材料：圖書室登記冊，可以記錄幼兒進(jìn)入圖書室閱讀的次數(shù)、時間、所閱讀的圖書等信息;圖書之外的其他文字材料，如書單、文字標(biāo)識等，可以增加幼兒對文字的敏感性。

(4)圖書的選取在圖書室，教師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是，不管怎樣，圖書都應(yīng)是圖書室的主角。在選擇圖書時，除了要考慮幼兒發(fā)展水平、與課程的結(jié)合等基本因素外還應(yīng)考慮以下可能影響圖書室作用發(fā)揮的關(guān)鍵因素。圖書的數(shù)量，需要提醒教師注意的是，不要把所有的圖書一次性陳列出來。因為過多的圖書會增加幼兒選擇的難度，使他們疲于選書而疏于閱讀。所以，在圖書上架之前，教師能按主題將圖書作個分類。

四、實施過程。

圖書室的創(chuàng)設(shè)固然重要，有效利用更是不可忽視。有效利用才能使圖書室的作用得以彰顯。

(一)加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。

毋庸置疑，要發(fā)揮圖書室的作用，前提就是要讓幼兒樂意進(jìn)入圖書室。要達(dá)到這一目的，的辦法就是設(shè)法讓圖書室更富有吸引力。舒適的環(huán)境和有趣的圖書是吸引幼兒進(jìn)入圖書室閱讀的必要條件，但是如果想讓他們常常進(jìn)入圖書室，并能長時間停留在圖書室，就需要教師采取靈活的閱讀指導(dǎo)策略。

如，制作圖書室"小廣告"，鼓勵幼兒在圖書室使用玩偶講述故事，讓幼兒分享在圖書室創(chuàng)作的書寫或繪畫作品，等等。

(二)制訂圖書室閱覽規(guī)章制度。

1、幼兒人數(shù)：每次每班進(jìn)入圖書室的人數(shù)限制在15人以內(nèi)。

2、保證時間：每班需按照時間安排遵守(時間，如有外出學(xué)習(xí)等特殊情況，請?zhí)嵩缫惶熳孕邪才藕谩?/p>

3、幼兒看書要求：幼兒在看書時盡量要做到物歸原處、物還原樣。閱讀時保持室內(nèi)安靜，椅子輕拿輕放，愛護(hù)圖書等等。

4、對教師的要求：每位教師要做到課前有準(zhǔn)備、課后有反思。要耐心、細(xì)心指導(dǎo)幼兒讀書，使幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

五、日常管理。

1、老師要對破損的書籍進(jìn)行及時的修補(bǔ)和調(diào)換。

2、每位老師帶領(lǐng)幼兒閱讀后進(jìn)行及時的清掃，使閱覽室保持空氣清新、整潔干凈的讀書氛圍。

3、將記錄表、時間安排表上墻，便于檢查和自查。

圖書館工作計劃書篇七

為了迎接20xx年“4.23世界讀書日”的到來，引導(dǎo)和鼓勵同學(xué)們走進(jìn)圖書館，養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，進(jìn)一步豐富校園文化生活，建設(shè)書香校園，圖書館啟動了以“讀高雅書，做高尚人”為主題的第二屆xx科技大學(xué)讀書節(jié)系列活動。具體活動方案如下：

一、指導(dǎo)思想。

堅持以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以開展讀書活動為載體，組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，感悟人生，享受生活，開拓視野，努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。

二、活動意義。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過開展一系列讀書活動，著力營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、健康向上的校園文化氛圍，激勵廣大讀者積極參與全民閱讀活動，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館教書育人的作用，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè);通過活動，開創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面，彰顯圖書館“讀者第一、服務(wù)至上”的辦館宗旨;同時，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，樹立“讀書成才，報效祖國”的遠(yuǎn)大理想，共同推動我?？茖W(xué)發(fā)展，加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐。

三、活動主題：

“讀高雅書，做高尚人”

四、活動口號。

1.保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂。

2.與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。

3.讓讀書成為時尚讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。

4.我讀書，我充實;我讀書，我快樂。

5.讓好書走進(jìn)生活，讓閱讀成為習(xí)慣。

6.倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香校園。

五、活動時間。

20xx年4月23日——20xx年12月31。

六、組織單位。

主辦單位：圖書館。

協(xié)辦單位：讀書人俱樂部。

七、活動內(nèi)容及安排。

1、系列活動之一：開幕式暨“世界閱讀日”宣傳活動。

時間：4月23日(星期五)上午10：00。

地點(diǎn)：南校區(qū)圖書館1樓大廳。

參加對象：圖書館全體館領(lǐng)導(dǎo)、部主任、讀書人俱樂部全體成員、教師代表、部分學(xué)生代表。

主要內(nèi)容：舉行第二屆讀書節(jié)活動開幕式，館長致開幕辭，教師代表和學(xué)生代表講話，活動開幕。同時，利用電子顯示屏滾動播放世界閱讀日的宣傳資料，利用氣球、橫幅懸掛閱讀活動宣傳標(biāo)語。

2、系列活動之二：電子資源講座。

時間：5月-6月。

地點(diǎn)：多媒體教室(具體教室待定)。

主要內(nèi)容：根據(jù)新生特點(diǎn)，組織圖書館專家編輯《新生閱讀推薦書目》，并在圖書館主頁上發(fā)布，達(dá)到輔導(dǎo)新生閱讀的目的。

4、系列活動之四：名師導(dǎo)讀——大學(xué)生閱讀講壇。

時間：10月。

地點(diǎn)：多媒體教室(具體教室待定)。

活動內(nèi)容：邀請校內(nèi)外1-2名專家學(xué)者就讀書與做人主題開設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚情操，拓寬學(xué)生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。

5、系列活動之五：網(wǎng)上名師講壇。

時間：11月。

地點(diǎn)：多媒體教室(具體教室待定)。

活動內(nèi)容：精選《超星名師講壇》中優(yōu)秀學(xué)術(shù)講座3-5講，將一些很有影響力的名家講座通過多媒體放映的方式展現(xiàn)給同學(xué)們，傾聽來自各方名家的“聲音”，拓寬學(xué)生學(xué)術(shù)視野。

6、系列活動之六：優(yōu)秀讀者評選暨“勤奮讀書、爭當(dāng)閱讀之星”評選活動。

時間：12月底。

活動內(nèi)容：以年度為統(tǒng)計周期，根據(jù)讀者借閱圖書冊次進(jìn)行統(tǒng)計，選出借閱量前40名讀者(文、理工科各20名)送所在學(xué)院審核并征求意見，由圖書館組織評委評審，評選出20名讀者(文、理工科各10名)進(jìn)行獎勵。

7、系列活動之七：典型讀者懇談會、大學(xué)生閱讀情況問卷調(diào)查、網(wǎng)上讀書征文活動。

8、系列活動之八：總結(jié)表彰暨閉幕式。

時間：12月底。

活動內(nèi)容：對“讀書節(jié)”活動進(jìn)行總結(jié)，對優(yōu)秀讀者進(jìn)行表彰與獎勵。宣布xx科技大學(xué)第二屆讀書節(jié)閉幕。

圖書館工作計劃書篇八

以教育部《中小學(xué)圖書館規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書館重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書館將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，不斷提高圖書館的育人功能。

二、工作目標(biāo)。

1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書的意識和習(xí)慣。

3、改進(jìn)圖書館開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務(wù)效能。

三、工作措施。

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供詳細(xì)的參考書目。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書館為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2、全開架的借閱方式。圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館全開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。在圖書館這個空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想。

3、制度化的學(xué)生管理員隊伍。圖書館對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。

4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書館先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。

5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。在圖書館組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

圖書館工作計劃書篇九

x年，我館員工在館領(lǐng)導(dǎo)的精心部署下，以學(xué)院“評建”工作為中心，以教育部對本科院校圖書館的要求為目標(biāo)，在x年的基礎(chǔ)上，力求在服務(wù)質(zhì)量、數(shù)字化圖書館建設(shè)，館藏資源建設(shè)，文獻(xiàn)資源建設(shè)和隊伍建設(shè)等方面都有新的突破，為學(xué)校教學(xué)和科研提供優(yōu)質(zhì)高效的文獻(xiàn)信息資源保障。為此，作為期刊部一名工作人員，必須從自身著手，提高思想認(rèn)識，做好本職工作，為圖書館的發(fā)展添磚加瓦。

二、總體目標(biāo)。

(一)在4月份之前完成08-x年所有過報的整理訂冊工作，合理安排報架，做好缺刊漏刊的登記和系統(tǒng)登記。

(二)配合完成4月“讀書節(jié)活動月”。力求在形式上和內(nèi)容上有所創(chuàng)新。

(四)從個人出發(fā)，多讀相關(guān)書籍，了解時事政治，為更好地開展圖書館政治學(xué)習(xí)建言獻(xiàn)策。

(五)從個人出發(fā)，提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真謙虛的向老同志請教，爭取在業(yè)務(wù)上有所提升。

三、具體安排。

四、常規(guī)工作。

(一)保證閱覽室的正常開放，做好常規(guī)的讀者閱覽與借閱工作。

(二)學(xué)習(xí)中外文期刊的到刊驗收、加工、抄排架號、登到等工作，做到及時加工登到，按排架順序?qū)μ柎娣?，排架整齊、正確，供讀者閱覽。每天巡架、整架保持期刊對號存放，書刊破損及時修補(bǔ)。

(三)對每日到達(dá)的報紙及時上架，不積壓，并做好統(tǒng)計及錄入系統(tǒng)登到工作。過報在每次下架后都要整理并到月底裝訂，對裝訂的報紙妥善管理。

(四)學(xué)習(xí)對x年報紙數(shù)據(jù)的核對和匯總。使用系統(tǒng)功能，每次刊物信息有變動的，在系統(tǒng)里作相應(yīng)的修改。

(五)對過期期刊，按分類排架進(jìn)行管理，加強(qiáng)責(zé)任心，避免丟失，書刊破損及時修補(bǔ)。

(六)認(rèn)真做好各項業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計工作。

(七)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作;做好本室的管理工作。

五、取長補(bǔ)短。

x年，我對新的環(huán)境有著陌生感，業(yè)務(wù)能力還很薄弱，自身素質(zhì)還有待提高。在x年里，我將認(rèn)真按照學(xué)院的整體部署和對圖書館工作的要求，發(fā)揚(yáng)成績，找準(zhǔn)不足，努力完成上述工作計劃。

圖書館工作計劃書篇十

三、實習(xí)人：陜西師范大學(xué)新聞與傳播學(xué)院06級教育技術(shù)學(xué)1班謝慧珍。

四、實習(xí)目的：通過實習(xí)，在基本掌握本專業(yè)的教學(xué)過程中，學(xué)校教育教學(xué)的實踐能把自己所學(xué)的理論知識、專業(yè)知識技能以及教師技能綜合運(yùn)用，增強(qiáng)對教育事業(yè)現(xiàn)狀的了解，增進(jìn)社會和學(xué)校對教育技術(shù)專業(yè)的了解。同時，通過教育實踐，也能及時獲得反饋信息，為改進(jìn)自己未來的教育工作提供一定的經(jīng)驗積累。8周的教育實習(xí)能使自己進(jìn)一步了解社會，提高自己的綜合素質(zhì)、理論知識、技術(shù)技能的運(yùn)用能力和主動適應(yīng)社會發(fā)展需要的能力，培養(yǎng)從事中等教育的獨(dú)立工作能力，堅定全身投入教育事業(yè)的信念。將所學(xué)的基本理論與技能綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實踐，通過教育實踐，樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的理想。

五、實習(xí)內(nèi)容：

1、見習(xí)(1~2周)：參與任課老師的課堂教學(xué)聽課，汲取老師在教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn);在與任課老師講授方式的差異中總結(jié)自己的不足，尋求更好的教學(xué)方法。學(xué)習(xí)教案的標(biāo)準(zhǔn)寫法，并認(rèn)真接受指導(dǎo)老師對教案的改進(jìn)意見。通過觀察和交流，了解所教授學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，提前準(zhǔn)備不同的教學(xué)方案，以便自如應(yīng)對教學(xué)中的突發(fā)狀況。

2、實習(xí)(3周之后)：“信息技術(shù)教育”課程的教學(xué)實習(xí)。在深入研究課程章節(jié)知識的基礎(chǔ)上，每節(jié)課都應(yīng)寫出教案初稿，詳細(xì)寫出教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)和時間分配，教案初稿寫好后要進(jìn)行預(yù)講，預(yù)講后要進(jìn)行評議。進(jìn)行試教時，指導(dǎo)教師參與隨堂聽課，同一小組的實習(xí)生也進(jìn)行互相聽課，試教后要認(rèn)真交流。作為課堂教學(xué)的組成部分，要提前完成對應(yīng)知識的課件及教案制作，以便與同行討論、向任課老師請教并作修改，力圖精益求精;同時要積極參與實驗指導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)并對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)，輔助任課老師的指導(dǎo)工作。除教學(xué)實踐課外，還要承擔(dān)學(xué)校的文體活動、團(tuán)員活動和班委會工作的攝、錄、采、編工作。

3、其他與教育技術(shù)有關(guān)的工作(網(wǎng)絡(luò)管理、資源開發(fā)等)。

4、教育調(diào)研：結(jié)合所在學(xué)校的教育實踐，對教育技術(shù)有關(guān)的問題或現(xiàn)狀有目的開展專題調(diào)查研究，了解所從事的教育教學(xué)工作現(xiàn)狀，研究與工作相關(guān)的理論與實踐問題，并完成有一定水平的調(diào)查研究報告。

5、總結(jié):(第8周)主要是實習(xí)生個人的實習(xí)總結(jié)，實習(xí)小組的意見，以及實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)教師的鑒定評語，實習(xí)成績的評定等工作。認(rèn)真聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的批評及建議，特別是指導(dǎo)老師的指正，將對自己以后的教育教學(xué)活動大有裨益。

六、實習(xí)寄語。

實習(xí)是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成由學(xué)生向教師角色的蛻變過程。我也相信通過兩個月的教育實習(xí)，自己能把大學(xué)里所學(xué)的理論知識很好地運(yùn)用于實踐中。這是很好的一次鍛煉機(jī)會，也是我人生非常重要的一個階段，所以我會非常認(rèn)真地做好實習(xí)期間的所有工作。不要小看這些小工作，它們將見證我人生的新航線，以后走上工作崗位，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累教我如何成為一個有責(zé)任心的老師。

我篤信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”!

文檔為doc格式。

圖書館工作計劃書篇十一

2、加強(qiáng)職工的職業(yè)道德建設(shè)；

3、進(jìn)一步深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和兩訪兩創(chuàng)活動；

4、積極穩(wěn)妥地做好黨員發(fā)展工作；

5、建設(shè)圖書館黨建主頁；

7、積極支持工會開展工作。

1、進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，提高管理效率；

2、采取靈活多樣的方式培養(yǎng)和提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能；

3、增加圖書館學(xué)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的復(fù)合型人才1-2人；

5、開展學(xué)術(shù)研究，積極申報各級各類科研課題，提高圖書館科技創(chuàng)新能力；

6、加強(qiáng)資產(chǎn)的管理工作；

7、加強(qiáng)安全維穩(wěn)工作。

（一）咨詢部。

3、結(jié)合時代的發(fā)展，做好《信息編譯參考》的編譯工作；

5、加強(qiáng)與各院（系）資料室的聯(lián)系，加強(qiáng)圖書館信息資源和服務(wù)項目的宣傳。

（二）文獻(xiàn)部。

1、完成資源推介8期，信息編譯8期；

2、做好圖書采集、編目、加工等工作；

3、做好數(shù)據(jù)庫、期刊征訂工作；

4、做好問題圖書的處理工作；

5、完成圖書招標(biāo)采購工作。

（三）借閱部。

2、規(guī)范借閱部業(yè)務(wù)管理，提高服務(wù)水平；3、召開2次讀者座談會;。

4、提高圖書借閱率。

（四）系統(tǒng)部。

1、

2、

3、

4、

5、積極推進(jìn)calis共享域工作；為讀者開通網(wǎng)絡(luò)自助服務(wù)；在經(jīng)費(fèi)允許下，對系統(tǒng)機(jī)房改造；配合相關(guān)部門開展自建書庫的建設(shè)；做好圖書館各應(yīng)用系統(tǒng)、電子資源和設(shè)備的日常維護(hù)。

（五）信息技術(shù)中心。

1、

2、

3、

4、

5、

做好網(wǎng)絡(luò)信息維護(hù)，開展信息系統(tǒng)安全等級保護(hù)工作；做好學(xué)生宿舍接入校園網(wǎng)的工作；積極推進(jìn)校園一卡通系統(tǒng)的建設(shè)；改進(jìn)信息中心網(wǎng)站，提供全面的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)；聯(lián)合團(tuán)委、宣傳部建立學(xué)生網(wǎng)管隊伍。

圖書館工作計劃書篇十二

二、活動主題。

閱讀，請到圖書館。

三、活動內(nèi)容。

1、“閱讀，請到圖書館”服務(wù)宣傳周推薦書目：圖書館精選50種優(yōu)秀圖書在圖書館二樓社會科學(xué)閱覽室陸續(xù)展出，供讀者借閱，以幫助廣大讀者更加快捷的挑選自己喜歡的、健康向上的圖書。

時間：5月24日——6月1日。

地點(diǎn)：市圖書館二樓社會科學(xué)閱覽室。

2、舉辦“特別還書日把書送回家”活動：為保護(hù)圖書館資源，更大程度上收回讀者手中的圖書，提高資源利用率，市圖書館在活動期間舉辦“特別還書日把書送回家”活動，凡持有過期圖書的讀者前來還書，全部免除其滯納金。

時間：5月24日——6月1日。

地點(diǎn)：市圖書館二樓綜合借閱室。

3、20xx“攝影實踐與創(chuàng)作”知識講座：為提高廣大攝影愛好者的攝影理論技能水平，提升創(chuàng)作能力，市圖書館將舉辦攝影知識講座，屆時邀請專業(yè)人士對攝影知識進(jìn)行詳細(xì)講授。歡迎廣大攝影愛好者積極參與。

地點(diǎn)：市圖書館三樓電子閱覽室。

4、針對老年讀者、進(jìn)城務(wù)工人員舉辦電腦基礎(chǔ)知識公益講座：為豐富老年人、進(jìn)城務(wù)工人員的精神文化生活，讓老年人掌握更多獲取信息的渠道，使老年人老有所學(xué)、老有所用、老有所樂;鼓勵廣大進(jìn)城務(wù)工人員朋友多走進(jìn)圖書館學(xué)習(xí)知識，用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)武裝自己。針對老年讀者、進(jìn)城務(wù)工人員舉辦電腦基礎(chǔ)知識公益講座。

地點(diǎn)：市圖書館三樓電子閱覽室。

5、經(jīng)典視頻展播：為了更好的滿足讀者朋友中電影和動畫愛好者的需求，市圖書館將舉辦“經(jīng)典視頻”展播活動，屆時為讀者精心挑選經(jīng)典視頻進(jìn)行循環(huán)展播。

時間：5月31日、6月1日。

地點(diǎn)：市圖書館三樓電子閱覽室。

咨詢電話：

圖書館工作計劃書篇十三

1、為了提高圖書的流通率，在開學(xué)初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。初二年級每單周一、三下午還借書時間，初一、三年級每雙周二還借書時間。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度。

針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力。

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。

4、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物。

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文。

三、為教學(xué)工作做好保障。

為教師借書借閱提供方便，積極配合學(xué)校及各教師的教學(xué)工作，向教師及時提供新書，新的教學(xué)有關(guān)書籍的宣傳。

圖書館工作計劃書篇十四

為了使學(xué)校的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進(jìn)燦爛的書香人生，本學(xué)期制定工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

以教育部《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時期學(xué)校對圖書館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學(xué)生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學(xué)生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護(hù)生命，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。

二、工作措施。

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時，提供詳細(xì)的參考書目。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。

2、制度化的學(xué)生管理員隊伍。

3、每周的一二四的第二課堂由班主任帶領(lǐng)學(xué)生借閱書籍，分別為七年級、八年級、九年級。每次借書不得超過60本。

4、掌握讀者心理。中學(xué)生年齡一般是從十二歲到十五歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。

學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫。要使圖書室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，積極主動地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對實施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。

一、指導(dǎo)思想。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

二、工作重心。

1、對圖書進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書利用率。

2、開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。

3、抓好藏書建設(shè)。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物，以滿足低年級學(xué)生需要。

三、主要目標(biāo)。

1、積極配合學(xué)校各項活動，做好服務(wù)工作。

2、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源。

3、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。

4、改革圖書借閱方式，調(diào)動學(xué)生讀書積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書15冊以上。

5、認(rèn)真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。

6、做好各項日常性工作。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動。

四、具體安排。

1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。

2.對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識。

3.圖書室對教師全天開放，每天下午課外活動為學(xué)生借還圖書時間。

1.每天下午課外活動為學(xué)生借還圖書時間。

2.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，教師隨時可借閱圖書。

3.每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

1.圖書室對教師全天開放，星期一至五課外活動為學(xué)生借還圖書時間。

2.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動。

3.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。

1.圖書室對教師全天開放，星期一至五課外活動為圖書借還時間。

2.以班級為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽圖書。

1.總結(jié)本學(xué)期工作。

2.全校師生歸還所借圖書。

3.收回出借的各類圖書雜志。

九月份:1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱。

2.對新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識講座，讓其對學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識。

3.圖書室對教師全天開放，每天下午課外活動為學(xué)生借還圖書時間。

十月份:1.每天下午課外活動為學(xué)生借還圖書時間。

2.教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，教師隨時可借閱圖書。

3.每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載。

十一月份:1.圖書室對教師全天開放，星期一至五課外活動為學(xué)生借還圖書時間。

2.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動。

3.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為教師學(xué)生提供所需材料。

十二月份:1.圖書室對教師全天開放，星期一至五課外活動為圖書借還時間。

2.以班級為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽圖書。

一月份:1.圖書室對教師全天開放，星期一至五課外活動為圖書借還時間。

2.以班級為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽圖書。

二月份:1.總結(jié)本學(xué)期工作。

2.全校師生歸還所借圖書。

3.收回出借的各類圖書雜志。

本學(xué)年，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務(wù)的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。

為配合學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，落實課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想。

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實自己。

營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務(wù)。

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、工作思路。

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間，盡量保證每班每周不少于1次借書時間。為了保證學(xué)生借書時間、質(zhì)量，每天中午對當(dāng)天輪到班級的借書、還書及時歸類入庫及時對書架進(jìn)行整理，對未能按時歸還的書與班主任及時聯(lián)系。每周對學(xué)生的借書情況及時公布。

2、每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架，并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。

5、根據(jù)學(xué)校實際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。

6、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

7、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生提供所需材料。

8、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。

四、具體措施。

1.加強(qiáng)圖書管理，提升管理水平。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2.開展讀書活動，發(fā)揮育人功能。

(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動。充分利用學(xué)校的櫥窗、墻壁、板報，進(jìn)行讀書文化布置，每個班級設(shè)置讀書角、習(xí)作園地，圖書室定期進(jìn)行新書推薦;協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動。

(2)協(xié)助開展教師讀書活動。為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動。

圖書館工作計劃書篇十五

1、切實抓好圖書館的“建、配、管、用”的工作，加強(qiáng)圖書館的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書館在社會中的特殊功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用。

2、規(guī)范管理制度，強(qiáng)化窗口行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。鞏固和發(fā)展國家二級圖書館的建設(shè)。

3、認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。繼續(xù)采購20xx年新書、電子圖書，新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，盡快上架流通，并做好推薦工作。

4、認(rèn)真做好館內(nèi)報刊到館登記、圖書整理等工作。主要期刊報紙裝訂成冊，并全部編目上架，以便讀者借閱。同時，及時做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作。

5、完成20xx年中文過刊的整理、裝訂工作。

6、加強(qiáng)安全教育，保證讀者和館內(nèi)人員、資源的安全。

7、進(jìn)行網(wǎng)頁門戶改造。爭取將圖書館主頁改造成有獨(dú)立網(wǎng)址的一級網(wǎng)站，整合資源，實現(xiàn)自主網(wǎng)站信息的動態(tài)更新。

二、加強(qiáng)人才培養(yǎng)，進(jìn)一步提升工作人員素質(zhì)。

1、進(jìn)取利用省級下發(fā)資源，開展專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、強(qiáng)化高層次高技能的圖書管理人才培養(yǎng)，力爭培養(yǎng)骨干精英，力求構(gòu)成以骨干帶動團(tuán)體提高的人才培養(yǎng)氛圍。

3、認(rèn)真組織參加縣、局舉辦的各項學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步提升工作人員的素質(zhì)，改善工作作風(fēng)。

三、做好讀者服務(wù)工作，不斷提高資源利用率。

1、堅持充分利用節(jié)假日，在我縣開展相關(guān)活動。

2、進(jìn)取與其他部門聯(lián)動，開展豐富多彩的配套活動。

3、拓展宣傳途徑，進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳工作。

4、堅持經(jīng)過“讀者座談會”、“讀者留言板”“讀者信箱”等形式收集讀者對圖書館工作的意見和提議，不斷改善和提高圖書館為讀者服務(wù)的水平。

5、在提高讀者信息素質(zhì)，提高館藏利用率方面：20xx年我們將進(jìn)行以利用圖書館為主題的讀者教育，以保障廣大讀者真正學(xué)會利用圖書館的圖書文獻(xiàn)資源，不斷提高讀者利用信息資源的本事。

6、根據(jù)圖書館服務(wù)內(nèi)涵的深化，經(jīng)過圖書館網(wǎng)頁、制作宣傳牌、新書宣傳、資源推介報告會等宣傳圖書館的各類資源。

7、開展“讀者服務(wù)宣傳周”活動；

在“世界讀書日”與有關(guān)部門加強(qiáng)聯(lián)系，并利用好門戶網(wǎng)站，共同辦好“讀一本好書”、“推薦一本好書”、“專家薦書”等讀書活動。

圖書館工作計劃書篇十六

在“3?5學(xué)雷鋒日”和“深圳義工節(jié)”到來之際，為增進(jìn)轄區(qū)鄰里間的互動，促進(jìn)有愛心人士加入到社區(qū)義工隊伍中來，發(fā)揚(yáng)“身在社區(qū)服務(wù)社區(qū)”的理念，在助人的過程中提升自我，最終實現(xiàn)“助人自助”的目標(biāo)。

根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的資源和居民的需求，新華社區(qū)服務(wù)中心將在后期開展“四點(diǎn)半課堂”，招募義工幫助孩子進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)。此次活動主要是為了籌集學(xué)習(xí)工具，“集螢火之光”，將居民家里閑置的圖書捐贈出來，實現(xiàn)資源共享!

二、理論支撐。

1.社會支持理論：

根據(jù)鮑爾拜的社會支持理論，一組由個人接觸所構(gòu)成的關(guān)系網(wǎng)，透過這些關(guān)系網(wǎng)個人得以維持其認(rèn)同，并獲得情緒支持、物質(zhì)援助、服務(wù)、訊息、新的社會接觸等。社區(qū)就是一個大的關(guān)系網(wǎng)，社區(qū)居民在這個關(guān)系網(wǎng)內(nèi)要相互依賴，獲得共同發(fā)展。

2.場地論。

黎溫以完形心理學(xué)的理念為基礎(chǔ)，發(fā)表場地論(fieldtheory)，此理論是用來解釋人的行為與周圍環(huán)境之間的交互關(guān)係。黎溫認(rèn)為人類的行為表現(xiàn)是由整體環(huán)境中的各種可意識到的因素所決定，包括飢餓感、過往事件、某個情境或者是某個人等，凡是所有在環(huán)境可意識到的因素，都會與個體產(chǎn)生交互作用，進(jìn)而影響個體的行為表現(xiàn)。

根據(jù)場地論，社區(qū)的環(huán)境改善了，社區(qū)居民就會自然的形成一種“助人自助”的意識。因此，社區(qū)服務(wù)中心應(yīng)當(dāng)根據(jù)社區(qū)的現(xiàn)實條件建設(shè)一種和諧互助的氛圍。

三、活動目的。

“授人玫瑰，手有余香，助人助己，好利年年”，此次活動的目的期望達(dá)到一下：

1.幫助居民處理家里閑置的書籍，將這些書籍用到最有用的地方;。

2.實現(xiàn)資源共享，為今后開設(shè)“四點(diǎn)半課堂”籌集有用的物資;。

3.通過此次活動在社區(qū)內(nèi)宣傳新華社區(qū)服務(wù)中心，打響今后開展活動的序曲;。

4.通過活動的形式在“學(xué)雷鋒日”這個特殊的日子里倡導(dǎo)互幫互助的友善風(fēng)氣，鼓勵居民積極參與社區(qū)服務(wù)，共享和諧社區(qū)。

四、活動安排。

2、活動地點(diǎn)：深圳市福田區(qū)新洲三街錦洲花園3棟首層(空地)。

3、活動流程。

(1)派發(fā)宣傳單張：組織社工向小區(qū)內(nèi)的居民派發(fā)宣傳單頁，解說此次活動的目的、活動的形式、招募義工，同時工作者可以在宣傳的過程中贈送一個氣球給居民，增添活動現(xiàn)場的氣氛。

(2)社工服務(wù)咨詢解答：設(shè)置咨詢臺，社工解答居民的相關(guān)問題。

(3)“心相印，書相承”活動：在一塊展架上做一個心形的圖案，標(biāo)題為“心相印，書相承”，工作者首先用便利貼沿著心形的模板貼成一個心形的框架，便利貼上可寫上一些關(guān)于讀書的名言警句或者對聯(lián)。之后，工作者可以在宣傳的過程中，邀請居民在便利貼上寫上自己喜歡的名言警句、格言或者詩詞，然后再將這些便利貼沿著之前的心型框架貼滿，這樣一副由書承接的心心相印就完成了。

(4)“看你能找多少”游戲：搜集一些古詩，將古詩分句打印成小紙條，然后將小紙條卷成小筒掛在白板的四周，在規(guī)定時間里，讓居民在這些小紙條上找到完整的古詩，(白板上可以寫上這些古詩，讓居民有所了解)，居民之間可以互相交流，促進(jìn)溝通，共同完成這項任務(wù)。

(4)招募義工：對有興趣加入義工行列的居民，現(xiàn)場填寫登記表，此次愛心書櫥捐贈活動將會形成常態(tài)式的工作，可以招募義工，將這個活動一直延續(xù)開展下去。

(5)完成新聞通稿，上傳機(jī)構(gòu)網(wǎng)站和社協(xié)網(wǎng)站。

五、活動具體安排及人員分工。

六、活動物資預(yù)算。

七、可預(yù)計困難及應(yīng)對措施。

可預(yù)計困難應(yīng)對措施。

天氣不好，下雨另外確定場地及活動時間。

現(xiàn)場居民太多，出現(xiàn)混亂工作人員要隨時提醒居民注意秩序。

捐書的人太少安排本社區(qū)的社工自己從家里帶一些有用的書籍?dāng)[在活動場地，社工起到引領(lǐng)的作用，喚起居民的捐贈熱情。

八、活動評估：

活動結(jié)束后及時進(jìn)行總結(jié)與反思，工作人員總結(jié)活動過程中的成功與不足之處，總結(jié)經(jīng)驗，提高能力。主要方式：

1、社工觀察居民參與度，收集居民意見，評估活動成效。

2、各工作人員分享感受，提交活動總結(jié)，是否達(dá)到活動預(yù)期目的。

圖書館工作計劃書篇十七

春回大地，萬物復(fù)蘇，在這個春光明媚的季節(jié)里，我們又迎來了一個充滿希望的新學(xué)期，無數(shù)美好的愿望在此萌發(fā)，愿我們的學(xué)校蒸蒸日上，前景輝煌，愿我們的教師充滿朝氣，信心百倍，愿我們的孩子健康快樂，茁壯成長。

新學(xué)期，新打算，只要心中有底，萬事都能做好。把學(xué)期工作有計劃地安排好是我的首要任務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校工作計劃，堅持小計劃配合大計劃，具體作好每項工作。

1配合計算機(jī)管理人員做好師生的圖書借閱工作，督促教師按時歸還，不損壞圖書。

2、為廣大師生提供良好的閱讀環(huán)境，做好閱覽室閱覽工作。

3、為教師教學(xué)工作提供方便，服務(wù)于廣大師生。

4、做好學(xué)生閱覽工作，保證學(xué)生閱覽圖書的質(zhì)量和數(shù)量。

5、對學(xué)生閱覽作出相應(yīng)指導(dǎo)，為學(xué)生提供有益的書籍，指導(dǎo)他們做讀書筆記。

6、備好讀書活動教案，定期開展讀書活動，記錄好學(xué)生的閱讀情況。

7、做好圖書的編碼錄入工作，用中圖法進(jìn)行圖書采編，確保圖書管理現(xiàn)代化。

8、保持圖書館整齊干凈，定期整理書架，將圖書按標(biāo)準(zhǔn)擺放。

二、校門值周工作。

1、按時到崗，做到不遲到，不早退，堅守崗位。

2、配合門衛(wèi)值周時杜絕陌生人進(jìn)入校園，杜絕學(xué)生走出校園。

3、做好值周學(xué)生的培訓(xùn)工作，讓學(xué)生明確自己的任務(wù)，從而完成好值周工作。

4、配合領(lǐng)導(dǎo)檢查班級衛(wèi)生情況，督促值日生按時打掃，不拖拉，鈴聲響后回到教室。

5、做好清校工作，督促各班按時讓學(xué)生離校。

計劃做好了，關(guān)鍵在于行動、在于計劃執(zhí)行得怎樣，所以，自己一定要將計劃落實到行動中去，認(rèn)真做好每項工作，為我們的學(xué)校走向繁榮、走向輝煌貢獻(xiàn)自己的一份力量。

圖書館工作計劃書篇十八

新的學(xué)期、新的開始，為了做好工作，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識和管理水平，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。切實抓好圖書館的“建、配、管、用”的工作，加強(qiáng)圖書館的管理和建設(shè)，發(fā)揮圖書館在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用，使圖書館在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。

一、指導(dǎo)思想。

以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，深刻認(rèn)識新時期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求，學(xué)校圖書館工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時代。我校圖書館根據(jù)區(qū)教技室的要求，逐步走上現(xiàn)代化管理模式，使圖書館在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書館、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生帶給書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的潛力和終身學(xué)習(xí)的潛力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。

三、具體工作安排：

1、用心參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

2、開學(xué)初做好圖書館、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。圖書館全天候開放。

3、整理寒假堆積的報刊雜志，及時發(fā)放到學(xué)生手中。

4、圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。

5、閱覽室每一天開放，學(xué)生訂閱的報刊雜志做到及時準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。

6、學(xué)生圖書館每一天開放。中午為各班級輪借時間，每班每周輪借一次;其余下課時間為各班學(xué)生自由借閱時間。認(rèn)真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作。

7、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于12本。

8、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。

9、教師圖書館全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。

10、教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每一天作好記載。

11、圖書館將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

12、圖書館將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時為師生帶給所需材料。

13、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。

14、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。

總之，根據(jù)學(xué)校圖書館的實際狀況，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo)，認(rèn)真制定有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。