2023年小學(xué)生周記100字優(yōu)質(zhì)(優(yōu)秀12篇)

每個(gè)人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣，因?yàn)樗梢宰屛覀兏逦乜吹阶约旱牟蛔愫托韪倪M(jìn)之處。如何用恰當(dāng)?shù)拇朕o寫一封道歉信？掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以提高自己的寫作水平。

小學(xué)生周記100字優(yōu)質(zhì)篇一

我總覺得上課舉手真難！為此很煩惱。

“一定要勇于回答，不就是讀讀課文嘛！”我故作輕松地想。

“叮鈴鈴”，我的心不禁一怔。

幾分鐘后，衛(wèi)老師提問：誰(shuí)能將《我不是最弱小的》這篇課文有感情地朗讀一遍？

教室里靜地出奇，我的心“怦怦”直跳，還不時(shí)向四周掃視：有的同學(xué)低頭默坐，有的同學(xué)在擺弄手指，有的則在扯衣角，似乎靈魂都去神游太空了。我是多么希望有一個(gè)與自己朗讀水平差不多的人舉手啊！然而，沒有。這時(shí)，近處傳來(lái)溫和的聲音：老師相信你們會(huì)讀好的。

我下意識(shí)地動(dòng)動(dòng)胳膊，便緩慢地舉起手，而且舉得低低的，但又是這樣的沉重。突然，我感覺那手就像是一塊嶙峋的怪石，極不協(xié)調(diào)！正當(dāng)我惴惴不安之時(shí)，衛(wèi)老師仿佛將目光投到我這兒來(lái)了，慌忙的心理使自己變得失去理智，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，放下了手，臉漲得通紅，連頭也埋了進(jìn)去，不敢再看一眼，或許是沒注意，她沒叫我。我用力擰了幾把那不爭(zhēng)氣的胳膊。

唉，舉手真難！

小學(xué)生周記100字優(yōu)質(zhì)篇二

已是十月。兩旁的樹木還是郁郁蔥蔥，沒有半分涼意，到充斥著一抹夏日的氣息。仿佛這火熱的國(guó)慶不僅吹熱了人民，燒起了喜悅，還點(diǎn)燃了迎面而來(lái)的風(fēng)，暖暖的。灑滿心田。

車子沿著九曲十八彎的山路緩緩而上。兩邊的樹枝的光禿有著一股懾人的寒意，時(shí)刻提醒著我現(xiàn)在真的已到了十月，這個(gè)金色的、象征著枯萎的季節(jié)。隨著車子的盤旋而上，兩邊也愈來(lái)愈光禿了。若不是我的記憶優(yōu)好，我早已忘記了我們正是步駛在風(fēng)景區(qū)的必經(jīng)之路上了吧。這可真是好一片光景?。?/p>

下車的時(shí)刻，剎那之間我不禁陶醉了。碧波蕩漾的湖水宛如以為身著綠衣的美麗少女，隨著縷縷的清風(fēng)飛起曼妙的舞姿，邀約著湖中小島的鷗鷺一起共舞。湖邊青美如水的柳條看得津津有味，毫不吝嗇的獻(xiàn)上一波波熱烈的掌聲。噢！該是多么美妙的地方。

踏著一條色彩斑斕的石子路悠悠的向前走去。嘿！一個(gè)個(gè)小調(diào)皮鬼們，是誰(shuí)賦予你們?nèi)绱酥蟮哪懽?，竟偷偷的沙沙的撓著我的腳心。相較而下，那翠綠的青竹可要乖巧謙遜的多了。她們伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，貼心的為我遮去那刺眼而燥熱的陽(yáng)光，付出絲絲清涼的氣息。陽(yáng)光卻不依了，他們左穿右鉆的沖破重圍，蹦跳著落在我的發(fā)絲上，泛著一片片動(dòng)人的金色漣漪。閉上眼輕輕的吸一口氣，似乎連指尖爺染上了一片綠色。

輕輕起身，繼續(xù)著往前走去。映入眼簾的是一片古色古香的世界。亭臺(tái)樓閣、瓊樓玉宇，無(wú)聲的坐落在碧綠的湖水之中，落落大方卻又不失小家碧玉一般的溫柔和美。鏤空的木窗，微微掉漆的石椅，有些風(fēng)化的石桌，似乎訴說著古時(shí)的的魅力。周圍是縹緲的茫茫白霧，在這情景之下，一切顯得隱隱約約、朦朦朧朧，美得極致。

“林花掃更落，徑草踏還生”雖沒有花，到的確有著一片柔軟的草地。

乘著這片迷茫的白霧，我緩緩的走了下來(lái)。清澈見底的小溪流從我的眼前流過，與周圍的小巖石碰在一起輕輕的演奏出叮叮咚咚的樂章。我慢慢的彎下腰，隨意的撥弄一下手腕，一股清澈的涼意爬上指尖。溪邊是一片片綠茸茸、軟綿綿的草地。已經(jīng)有些微微泛黃的草葉中夾雜著幾點(diǎn)零星小花，清秀婉約。

多么一個(gè)美麗的地方啊！

小學(xué)生周記100字優(yōu)質(zhì)篇三

長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)小白兔、小花貓、小公雞和小山羊做客。

長(zhǎng)頸鹿請(qǐng)小白兔吃又紅又大的羅卜，請(qǐng)小花貓吃又大又鮮的魚，請(qǐng)小公雞吃又胖又肥的蟲子，請(qǐng)小山羊吃又綠又嫩的青草。

我的媽媽出差到西安去，后天就回來(lái)了。我想，我和爸爸的衣服，還有我的一雙球鞋已經(jīng)很臟了。媽媽回來(lái)可有事情干了。我真希望媽媽回來(lái)時(shí)給我?guī)б稽c(diǎn)好吃的東西。（32課已讀10遍）。

我有一個(gè)心愛的小足球。每到周末，我就拿起我的小足球到院子里去踢。我踢到東，跑到東，踢到西，跑到西。每次踢完足球，我就把我的小足球洗得干干凈凈，小足球一塊紅，一塊黑，一塊白，（顏）色真鮮明。我真喜歡我的小足球。（1-32課已讀10遍）?！蠋熢u(píng)語(yǔ)：好！

我的媽媽出差到西安去。西安在我國(guó)的西北部，那邊都是吃辣的。媽媽回來(lái)后，還想在菜里放點(diǎn)辣椒呢！我覺得真有趣。（32課已讀10遍）。

媽媽從西安回來(lái)，拍了許多照片，我看了真羨慕，我長(zhǎng)大了也要到西安去。（33課已讀10遍。）。

這幾天每天下雨，我真希望太陽(yáng)公公早點(diǎn)出來(lái)，把烏云趕走，把大地曬得干干的。（34課已讀10遍。）。

10遍。）——老師評(píng)語(yǔ)：做事要持之以恒。

有一天中午，我們班的xxx同學(xué)在做作業(yè)的時(shí)候，竟然睡著了。同學(xué)們把他叫醒后，他繼續(xù)做作業(yè)。我覺得真有趣。（36課已讀10遍）。

我有一把心愛的小水槍。我的小水槍是黃色的。我的小水槍是我在上幼兒園的時(shí)候就買來(lái)了。我好久沒玩我的小水槍了，今天我找出我的小水槍，玩了一會(huì)兒，真開心?。。?-37課已讀10遍）——老師評(píng)語(yǔ)：好！

今天，大舅舅從舟山來(lái)到了杭州，我真高興?。。?8課已讀10遍）。

大舅舅很喜歡我，給我買來(lái)了又大又甜的葡萄，我真高興?。。?8課已讀10遍）。

今天放學(xué)后，我和林文浩一起到媽媽單位去打臺(tái)球，我玩得真開心啊?。?9課已讀10遍）。

小學(xué)生周記100字優(yōu)質(zhì)篇四

這個(gè)星期里，發(fā)生了一件令我十分難忘的工作。

那便是星期五第四節(jié)課—————體育課。

體育課上，教師讓咱們用跳繩跳雙人跳。也便是說，一根跳繩要兩個(gè)人一起跳。后來(lái)，教師還彌補(bǔ)說至少要跳二十個(gè)，有才干的同學(xué)能夠跳三十個(gè)，跳完才干跳其它把戲。我想：昨日教師讓咱們測(cè)驗(yàn)時(shí)，我和李璐現(xiàn)已很仔細(xì)了，可就連十五個(gè)也沒到達(dá)，最高記載也僅僅十二個(gè)，這次竟然要跳二十個(gè)，怎樣跳?。∥业鬃犹涣税。?/p>

開端操練了。我和李璐有仔細(xì)，但當(dāng)跳到七、八個(gè)時(shí)，要不便是兩只腳都沒越過，要不便是一只腳過了一只腳沒過，自成么也跳不到二十。咱們急得像熱鍋上的螞蟻。

這時(shí)，教師告知咱們能夠先不必跳繩了。先兩個(gè)人面對(duì)面，一起跳，直到跳的速度相同，再拿跳繩跳會(huì)更好。咱們依照教師教的做，竟然能夠跳到了二十四個(gè)。我說：“咱們跳三十個(gè)吧！”可李璐說她很累了，要歇息一瞬間。所以，我自己跳把戲———————穿插跳?？蓻]跳幾下，我就把自己“綁”起來(lái)了。

最終，教師教咱們?cè)蹅円粋€(gè)人抓著一頭，另一個(gè)人抓著另一頭甩，而且在里面跳。李璐還沒試過，就說不會(huì)跳，非要我跳。我本認(rèn)為我一個(gè)也跳不了的，沒想到還能夠跳兩個(gè)，很振奮。

在這節(jié)課中，我收成了不少身手，很高興。

小學(xué)生周記100字優(yōu)質(zhì)篇五

今天，我在游戲中收獲了屬于我自己的感悟。

今天，我和堂姐一起去上超級(jí)青少年的課。上課的時(shí)候，老師跟我們玩了一個(gè)游戲。游戲的名字叫：找兇手，是這樣玩的：老師給每人發(fā)一張卡片，上而畫著劍的，就是兇手;上面畫槍的，就是警察;什么都沒有畫的，就是平民百姓。

游戲開始了，我拿到卡片，發(fā)現(xiàn)上面什么都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛，再讓兇手睜開眼睛，并讓他假裝殺一個(gè)人。好了后，老師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來(lái)。找殺人犯。警察是個(gè)男孩，他扮成了一副很酷的樣子，眼睛睜得大大的，仔細(xì)著搜索著可靠的線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的小女生一言不發(fā)，手中握著卡片。我想：她應(yīng)該就是兇手吧!很快，大家都看出來(lái)了，一看她的'卡片，果然是兇手。

第一輪結(jié)束了，第二輪對(duì)于堂姐來(lái)說，比第一輪刺激多了。

堂姐看了她的卡片，把她嚇了一大跳，卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次的警察是個(gè)女孩子，她找了很多遍，認(rèn)為堂姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個(gè)男孩，而是我的堂姐是兇手。最后，大部分的人都認(rèn)為堂姐是兇手，堂姐只好承認(rèn)了，真佩服他們。

從這次游戲中，我明白了“不做虧心事，不怕鬼敲門”的道理。

小學(xué)生周記100字優(yōu)質(zhì)篇六

我想去西安翻譯學(xué)院，媽媽同意了。我在那呆了兩天，這兩天我一直都想捉一只剛剛從洞里鉆出來(lái)的知了狗，哪怕蟬也行。就在第二天上午9點(diǎn)10分，我抓到了一只蟬，現(xiàn)在我以蟬的角度來(lái)寫：

有一天，我正在唱歌，突然被一個(gè)人包裹在一個(gè)衛(wèi)生紙里，我在里面吱吱吱地叫了幾聲卻沒用。

那個(gè)人找到一個(gè)瓶子，把我裝了進(jìn)去，現(xiàn)在我看清楚了，那是一個(gè)女人把我抓住了，它的身邊還有一個(gè)小男孩，可把我嚇得心驚膽戰(zhàn)的。

那兩個(gè)人把我?guī)У搅宿k公室，然后剪了幾個(gè)洞，我知道這幾個(gè)洞會(huì)幫我換氣。然后還去了另外一個(gè)房間，對(duì)我來(lái)說這里太陌生了，我連大氣都不敢出。然后又回到了辦公室，哇，怎么又出來(lái)一個(gè)人？這可把我嚇壞了。

我在那等呀等，一直等到中午。然后，我們又去了宿舍，我看那兩個(gè)人都睡覺了，我就一真等著。一直等到下午五點(diǎn)鐘，他們給我喂食，切，我才不吃呢！只要他把瓶子一拿，我就逃跑。那個(gè)小男孩還挺聰明的，他拿樹葉把我又弄了回去。

我們回辦公室的路上，他撿到一個(gè)小螺母扔了進(jìn)去。我很好奇，也挺喜歡它，我站在它身上，把它當(dāng)成一個(gè)座位，然后又把它當(dāng)成一個(gè)輪子，真好玩。

等那個(gè)小男孩離開的時(shí)候，他把我放了，我飛出了窗外，我自由了！我看他離開辦公室了，我撿起小螺母，它天天與我作伴。

小學(xué)生周記100字優(yōu)質(zhì)篇七

周日的午后，我坐在書房里發(fā)呆，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)和煦，天高云淡，讓我仿佛忘掉了自己。

蔚藍(lán)的天空顯得格外深邃，懸掛在天上的白云像一朵朵棉花糖兒。偶爾有幾只飛鳥從空中劃過，卻看不到它們飛過的痕跡。遠(yuǎn)處高樓的頂上，兩只喜鵲停在太陽(yáng)能上歇腳，我不由地想：這么大的太陽(yáng)，難道它們都不怕熱嗎？其中一只撲閃著翅膀，陽(yáng)光下那黑白相間的羽毛異常漂亮。呀！這也算是喜從天降吧。

鄰居家的陽(yáng)臺(tái)上晾曬著被子，五顏六色的。清風(fēng)徐來(lái)，被角微微揚(yáng)起。忽然，耳邊傳來(lái)幾聲清脆的鳥鳴，我睜大了眼睛，卻尋覓不到它們的身影，或許它們是藏在了樹叢中吧。

初秋的樹葉還是深綠色，茂密得很。一陣風(fēng)吹過，樹冠輕輕擺動(dòng)，飄落幾片泛黃的葉子。樹下，一位穿著橙色制服的環(huán)衛(wèi)工人正在勞作。不遠(yuǎn)處鄰居家的門口，堆著一些垃圾，不知是誰(shuí)給他增加了這額外的工作量。

街邊靜靜地?？恐v白色小汽車，或許它們的主人只是買了一臺(tái)擺設(shè)吧，因?yàn)槲颐刻於寄芸吹剿鼈儼舶卜€(wěn)穩(wěn)地趴在那兒。

突然，在我眼皮底下不知從哪兒竄出一條黃鼠狼！黃色的皮毛包裹著不大的身軀，一條尾巴十分醒目。它跑到墻角，停了一下，仿佛回頭朝我看了一眼，我一個(gè)激靈，回過神來(lái)。

喝了一口泡好的冰糖菊花茶，已經(jīng)有些涼了。耳邊傳來(lái)空調(diào)關(guān)閉的聲音，我這才發(fā)覺一小時(shí)過去了。美好的時(shí)光匆匆而逝，惟愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。

小學(xué)生周記100字優(yōu)質(zhì)篇八

2008年5月2日14時(shí)28分，一場(chǎng)中國(guó)人民抗震救災(zāi)的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，四面八方乃至世界各地的人都把目光投向了四川，許多人都在爭(zhēng)分奪秒地趕往同一個(gè)目的地——汶川。激動(dòng)，悲痛，緊張，欣喜，都在這個(gè)眾志成城的大地上演繹著。無(wú)數(shù)的瞬間，感動(dòng)的瞬間串連成了你我最難忘的回憶。

“狗狗，我們是朋友”

地震之后，人要承受住無(wú)任何營(yíng)養(yǎng)增添，又無(wú)水的壓迫下頑強(qiáng)地生存下來(lái)，實(shí)在是太艱難了。雖說有好多人被幸運(yùn)地救了出來(lái)，但還是要有許多生命會(huì)在這次地震中消失。在大約地震后的第七天，救援隊(duì)在一片廢墟中救出了一位老奶奶，每個(gè)人都?xì)g呼雀躍，為這一個(gè)奇跡，一個(gè)生命的奇跡而欣喜，也為自己又救出了一個(gè)生命而欣慰與自豪。而讓這位老奶奶生存下來(lái)的竟是兩只富有愛心的狗，它們用自己的舌不停地在奶奶臉上舔著，為她保持了基本的水分。更讓人震驚的是，那兩只可愛的狗狗并不是老奶奶養(yǎng)的，它們只是“過路人”。是??！“狗狗，我們是朋友！”

生命的接力。

在抗震救災(zāi)的行動(dòng)中，許多大學(xué)生也去當(dāng)了志愿者，想為四川奉獻(xiàn)出自己的綿薄之力。當(dāng)3個(gè)大學(xué)生聽到呼救聲后，便進(jìn)行挖掘，最后救出了一名礦工。但要能讓他活下來(lái)，必須翻過山，搬送到十幾公里外的鎮(zhèn)上。而大學(xué)生們毫不猶豫地就上路了。崎嶇的山路常讓他們走幾步就不自覺地摔跤，但他們憑著毅力與對(duì)生命的尊重堅(jiān)持下來(lái)了，一路上還不忘鼓勵(lì)礦工，讓他千萬(wàn)別放棄自己。接著他們遇上了前來(lái)采訪的記者，于是救援隊(duì)伍成了5人。他們就幾個(gè)人輪流換著扛。而后，其他地方剛趕來(lái)的志愿者、解放軍……一批一批人自覺地融入到了這次“生命的接力”中。最終，那名礦工終于出現(xiàn)在了醫(yī)院，而且身體并無(wú)大礙。

求知的目光。

地震中，無(wú)數(shù)學(xué)校在幾秒內(nèi)倒塌，成為了廢墟。許多學(xué)生為了學(xué)習(xí)只能在簡(jiǎn)陋的帳篷學(xué)校內(nèi)讀書。里面的炎熱、高溫，實(shí)在是讓人難以忍受。但一雙雙求知的目光在這艱苦的條件下愈發(fā)明亮。幾個(gè)人一本書，沒有筆做作業(yè)，晚上沒有燈就點(diǎn)蠟燭。一切的困難，不管有多苦，相信都難不倒堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)少年，才幾天，高三的學(xué)生就又融入到了備考的狀態(tài)中。雖然條件不夠，但經(jīng)歷了這次災(zāi)難，他們一定會(huì)更成熟，更懂得人生的價(jià)值，單憑這，我認(rèn)為他們就一定會(huì)努力。

感動(dòng)，瞬間，人性的光輝就在此刻又變得閃亮而高大；銘記，永恒，瞬間的感動(dòng)將成為經(jīng)典，將永遠(yuǎn)留在你我心中，留在中國(guó)人的歷史中。

小學(xué)生周記100字優(yōu)質(zhì)篇九

家家都有本難念的經(jīng)。老媽是我們家的大總管，大事小事都得管，管的多了，煩惱也就接踵而來(lái)了。

爸爸，在我們家年齡最大(爺爺奶奶除外)，海拔最高，可是像個(gè)長(zhǎng)不大的"大孩子"。晚上，老媽煮了一鍋南瓜小米粥，他走進(jìn)廚房，眼睛一瞟，嘴巴一嘟，“最討厭南瓜?！币慌ゎ^就往門外走。老媽不理他，“孩子愛吃，你不吃拉倒!”沒等老媽說完，爸爸一溜煙的功夫跑得無(wú)影無(wú)蹤，不用猜，準(zhǔn)是出去吃飯了。一直到晚上十點(diǎn)才回來(lái)。他這一回來(lái)，家里就雞犬不寧了。一身酒氣熏天，走路東扭西歪，嘴里念念叨叨“妹妹，妹妹”，大半夜生怕別人聽不見，老媽怕他吵到妹妹，叫他洗澡睡覺。他呢，一個(gè)勁地“哦，哦，哦，”，一轉(zhuǎn)身跑到我房間不把我吵醒誓不罷休。妹妹一聽見動(dòng)靜，哇哇大哭。老媽氣急敗壞，抱著妹妹無(wú)可奈何，“煩死了，一天到晚不讓人省心?！?/p>

哈，不用猜，我就是名副其實(shí)的“二孩子”，也讓老媽操碎了心。暑假在家，我就是一頭脫韁的野馬。每天睡到八九點(diǎn)，起來(lái)吃吃飯，看看電視，玩玩游戲，作業(yè)早丟到九霄云外了。就這樣混混七月已經(jīng)過一半了，老媽催促我該收心了。一坐在書桌前，我就心不在焉，呵氣連天，半天也沒寫幾個(gè)字。老媽一來(lái)看我的作業(yè)，可想而知……最后唉聲嘆氣：“你自己的事自己安排，別讓老媽心煩。”

妹妹還小，整天在地上到處亂爬，既可愛又可氣。叫她尿尿她不尿，老媽剛拖完地，她就尿一大攤。叫她上爬行墊上，她偏喜歡在地板上。叫她吃飯，她偏要這里跑跑，那里跳跳，把老媽耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，氣得老媽只能干瞪眼。

瞧我們這一家子，給老媽徒增了多少煩惱。

小學(xué)生周記100字優(yōu)質(zhì)篇十

說實(shí)話，我實(shí)在很懶惰，就拿今天來(lái)說吧。

早上，我本來(lái)睡醒了，當(dāng)因?yàn)樘鞖馓?，我不想出去這個(gè)暖和的安樂窩，我就賴在床上不起來(lái)了，無(wú)論媽媽怎么叫我，我都不起來(lái)，直到媽媽叫了聲“快七點(diǎn)半了”，我才匆匆起來(lái)刷牙洗臉，吃了飯就去學(xué)校了。

到了學(xué)校，我也不想檢查作業(yè)，直接潦草看一遍就行了。

同學(xué)叫我去上廁所，我也因?yàn)閼?，不想爬樓梯，而拒絕了。

同學(xué)們都稱我為“懶懶大王”，我也沒去說他們，因?yàn)槲掖_實(shí)如此，如果在家里我要拿東西，我在屋外媽媽在屋里，就算那個(gè)東西離我近離媽媽遠(yuǎn)，我也會(huì)讓媽媽去拿給我；在學(xué)校里扔紙時(shí)我也會(huì)讓同學(xué)幫我扔。

我實(shí)在太懶了！

小學(xué)生周記100字優(yōu)質(zhì)篇十一

?。〈禾靵?lái)了，每個(gè)生命都在尋找春天的`足跡，我也脫掉棉襖，跑來(lái)尋找春天的足跡。

看！那春天的代表—迎春花，開的多艷哪！有的展開了所有花瓣，摸上去滑滑的，又軟有嫩；有的才展開兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在翩翩起舞呢；有的還是花骨朵，掛在枝上像一個(gè)個(gè)黃燦燦的小燈籠；有的幾朵花挨在一起像在說著悄悄話，好看的很呢！

迎春花的枝條像纖細(xì)柔軟的頭發(fā)，一陣風(fēng)拂過，像水波一樣上下蕩漾，一層一層向外蕩開，從側(cè)面看像一叢花海。

再來(lái)看看春天的使者—樹。它雖然才長(zhǎng)出嫩芽，但已經(jīng)象征著春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。

樹枝上的小芽像個(gè)小娃娃一般，躲在“母葉”的身下，不敢露出頭來(lái)。但已經(jīng)露出頭來(lái)的小芽在陽(yáng)光的沐浴下，閃著晶瑩剔透的光芒。

小草也拼命地生長(zhǎng)著，摸上去滑滑的硬硬的，看上去尖尖的，在陽(yáng)光的反射下，綠色的“小精靈”在葉片上跳來(lái)跳去，顯的虎虎有生氣。菊花姐姐也在陽(yáng)光下生長(zhǎng)著，在微風(fēng)中舞蹈著，你看著它還在對(duì)你笑呢！周圍也被這樣的氣息感染了。

小溪嘩嘩地流著，一邊跑還一邊唱著歌，小鳥也在枝頭聊著天，你一句我一句，聊的可開心了。小貓也舒舒服服躺在有太陽(yáng)的草地上，有的瞇著眼；像在睡著覺；有的在草地上打著滾；有的圍著一片葉子左跳跳右跳跳；人們也脫下了那笨重的大衣，換上了輕盈的春裝。

漸漸公園里早鍛煉的人多了起來(lái)，有的人在打太極拳；有的人在跑步；有的人在練劍；有的人在散步……。室外活動(dòng)的人也多了，有的在放風(fēng)箏；有的去春游了。在春天陽(yáng)光燦燦的時(shí)候公園里就能見到不少的把桌布鋪在草地上坐在上面曬太陽(yáng)的人們。再往江邊走走，我看到天空上到處都是五顏六色的風(fēng)箏，就像春姑娘在像我揮手，此時(shí)到處都是散步玩賞的人們，每個(gè)人臉上都是笑嘻嘻的，就好像暖暖的陽(yáng)光可以照進(jìn)每個(gè)人的心里。

在春天里變化真多呀！我找到了春天的足跡！

小學(xué)生周記100字優(yōu)質(zhì)篇十二

我覺得自己一點(diǎn)兒也不堅(jiān)強(qiáng)，而是變得更加的懦弱了。

自從升上了六年級(jí)，我就覺得自己在這個(gè)世界上好像是多余的，根本就沒有用，只有被人欺負(fù)的份，什么也做不了。在班級(jí)里，我總是認(rèn)為我是班級(jí)里多余的人，只是充個(gè)數(shù)，什么忙也幫不了，就只能在一旁看著別人做著事情，自己卻無(wú)能為力。可是這些并沒有讓我覺得很傷心。

更讓我傷心的是：當(dāng)我看到同學(xué)們和老師在一起玩游戲的時(shí)候，您不知道我有多么羨慕她們。我多么想和同學(xué)們和老師在一起做游戲呀！可惜那是不可能的事，是沒有那種可能的！我知道我的腳不好，不和其他的人一樣，我也知道我不如別人，所以我更加地努力改變自己。我知道自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，可是有優(yōu)點(diǎn)有什么用？又不能當(dāng)飯吃，又不能讓我不用被別人欺負(fù)，又不能讓我變成一個(gè)和其他的人一樣的人！我就覺得自己是多余的，什么用也沒有，只是別人的眼中釘，肉中刺，只會(huì)讓別人更加的憎恨我，所以才會(huì)有人一直地欺負(fù)我。

我也不明白為什么別人要一直欺負(fù)我。我想有兩種可能吧。一是有人看我不順眼；二是有可能我做了什么事情，讓別人討厭我。有的時(shí)候，我被人欺負(fù)了，也不敢告訴老師，只能躲在一個(gè)角落或坐在一個(gè)沒有人看見的地方悄悄地哭。別人好心地關(guān)心我，但我卻不肯吭聲，不敢把事情告訴別人，也不想把這事告訴老師，不想把事情給弄大，再說這里面也有我的錯(cuò)。

這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是：當(dāng)我每天上學(xué)時(shí)，身邊總有一些人的目光向來(lái)投來(lái)，而且我從那種目光可以看出那些人是在用嘲笑的、好奇的、疑問的目光看我。有些人是在嘲笑我走路的姿勢(shì)，有些人會(huì)覺得好奇學(xué)校里怎么會(huì)出現(xiàn)一個(gè)瘸子在這里念書呢？也有些人會(huì)覺得我腳怎么會(huì)成這樣。每次看到那些人的目光，我心里就會(huì)很難過，眼淚就在眼眶里不停地跳動(dòng)著，眼看要掉下來(lái)了，又收了回去。

我就覺得我是個(gè)沒用的人，像被上帝丟棄的孩子。老師，您不知道，當(dāng)我看別人玩游戲玩得那么開心，而我卻只能站在一旁看著她們玩，我的心里有多么難受？我也想和他們一起玩，但被她們拒絕了。我知道她們是為了我好，但她們都不顧慮別人的心里有多么的難過嗎？有幾次眼淚就不由自主地流了下來(lái)，我趕緊把眼淚擦掉，因?yàn)槲也幌氡蝗丝匆娢铱蘖耍镣旰笪疫€要勉強(qiáng)地?cái)D出一個(gè)笑容給人看，表示我沒事，不用擔(dān)心我。我每次這樣做，就顯得不自然，有點(diǎn)怪怪的，就感覺我不是我自己了。

總之，我覺得我是個(gè)沒有用、多余的、懦弱的人。