2023年學校建議書300字左右實用(優(yōu)秀8篇)

散文是一種抒發(fā)感情和思考的形式，可以自由表達個人的觀點和情感?？偨Y(jié)要客觀真實，不過分吹噓也不過分貶低。掌握了以下幾個實用的總結(jié)寫作技巧，你就能寫出一篇優(yōu)秀的總結(jié)。

學校建議書300字左右實用篇一

我校在黃志*校長的帶領下，近年來各個方面登上嶄新的臺階，好幾年的年終檢查全惠農(nóng)區(qū)第一，這是我們教師的榮譽，我倍感自豪，同時也感到身上的責任更重了。學校如何保持教育優(yōu)勢，結(jié)合我?，F(xiàn)有狀況，我從以下幾方面提出建議。

一、從學生入手，創(chuàng)“文明校園”;。

德育的任務是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說教，必須靠感染，靠“動情”。要以“禮儀教育”為抓手，設計能觸動學生心靈的人文教育環(huán)境，讓學生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)成德性。

1、加強學生的禮儀教育。從細微處抓好，重點抓好衛(wèi)生習慣、走路習慣、寫字習慣等。

2、加對學生心理健康教育，重視學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，學校要把心理健康教育納入教學計劃，在學校整個教育教學活動中，要有機結(jié)合心理健康教育，對心理有障礙的學生，要及時實施心理疏導。

3、采取制度管理、文明班評比等多種形式讓學生養(yǎng)成習慣。師生共同制定規(guī)則(制度)，在維護中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過程，成為人文素養(yǎng)的形成過程。

4、引導學生參與校園文化建設，參加主題班隊會、辦墻報、主持紅領巾廣播站;培養(yǎng)學生責任心、愛心、自主能力、創(chuàng)新精神。

二、從教師入手，創(chuàng)“人文校園”;。

只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關鍵。

1、加強教師理論修養(yǎng)、陶煉師德。

我們從事的是普普通通的職業(yè)，但是這份職業(yè)卻是不*凡的，因為我們是在育人，育人須以德為先。職業(yè)的需要，世俗的界定，教師是品格高尚的群體。教師的自我定位要高，應自覺地、持之以恒地加強自身品德修養(yǎng)，成為思想素質(zhì)高的人，學?？梢远ㄆ谶M行教師政治思想學習，開辦講座、座談，既豐富了老師的理論修養(yǎng)，又凈化了老師的心靈。

2、不斷提高教師專業(yè)水*。

我校大部分教師已經(jīng)工作10年以上，教育教學經(jīng)驗豐富，但是知識積淀很少，知識層次不高，這就要求教師從各方面汲取知識，提高理論水*與專業(yè)知識儲備。目前，教師沒有養(yǎng)成學習的習慣，一是缺少時間，沒有珍視讀書的價值，沒有體驗讀書的快樂，二是過重的工作負擔，幾乎使讀書成了教師的奢侈品。但教師的成長離不開學習，要處理好工作和學習之間的矛盾，教師就要善于學習。學?？梢蕴峁┙處熇^續(xù)深造學習的機會，讓教師重新暢游知識的海洋。

3、時刻關心教師身心健康。

教師的工作壓力很大，教師的精神壓力也很大，因此，教師需要適時調(diào)整，以減緩身心壓力。重視教師精神需要的重要性，創(chuàng)造條件，提供方便，走出去，請進來，滿足教師的需求。

“凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)誕生希望”。我相信，我校在每一位教師的群策群力下，會發(fā)展得更好。

建議人：

日期：

學校建議書300字左右實用篇二

尊敬的*：

您好!我冒昧的給您寫這封建議書，請您在百忙之中抽空看一看。您是市里的*，為我們嘔心瀝血，為城市里的發(fā)展整天忙碌著，使城市變得越來越完美了。

然而，我們城市還有一些做得不好的地方，在此我向您提出一條建議：

離我家不遠處有一條骯臟的河，太陽射到河水上，發(fā)出了臭氣，傳到我家，當我一走出家門時，我就能聞到一股垃圾特有的氣味，令人作嘔，那時我就會立刻走去其它地方，或者是走回家去。

希望你能清理清理這條小河里的垃圾，讓它能恢復原來的樣子。

20xx年4月15日。

學校建議書300字左右實用篇三

敬愛的叔叔阿姨們：

這些大部分都是我們買東西的時候，一次性塑料袋用完了就隨手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大部分卻被丟進了河里，讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染!

由此，我向大家提出以下幾點建議：

1.在商場里買東西的時候不要用塑料袋，應該自己帶布袋子或竹筐，這樣既環(huán)保又節(jié)約。

2.塑料袋用完了應該扔進垃圾桶里,而不要把它隨手扔掉。

3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有很多的時候再拿去賣。

如果照這樣做的話，我們的地球家園就會變得更加美麗.富饒!

建議書：

日期：

學校建議書300字左右實用篇四

親愛的同學們：

眾所周知，我們的環(huán)境真是越來越糟了，導致我國大部分地區(qū)極其缺水。在那些缺水的地區(qū)，人們不能洗澡，只有靠雨水來滋潤他們干燥的身體。我希望我們可以從點滴做起，珍惜水資源，倡導美好生活。

經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)導致水資源逐年減少的原因是：

一、將垃圾隨手扔在地上。

二、洗手打肥皂時還打開水龍頭，洗完手后不關緊水龍頭。

三、喝水時要倒就倒一杯，喝不完便倒掉。

因此，我鄭重地向大家提出以下幾條建議：

一、將垃圾丟入垃圾箱，

二、隨手撿起垃圾。

三、洗手打肥皂時不開水龍頭，洗完手后關緊水龍頭。

四、將一些不要的爛蔬菜、水果作為肥料，給樹施肥。

將淘米、洗蔬菜的水再利用，例如澆花、沖馬桶、拖地等。

同學們，其實每一滴水我們都應當把它看成親兄弟一樣，因為它在我們口渴時為我們解除干渴，滋潤我們的心田?，F(xiàn)在，讓我們好好珍惜水資源吧，否則世界上的最后一滴水將會是我們的眼淚。

蔡*華。

20**年8月。

學校建議書300字左右實用篇五

尊敬的育才中學領導：

我們是華南師范大學赴育才中學的實習隊整體隊員，從9月8日至12月29日有幸在貴校實習，在將近110天實習日子，我們深受學校領導和老師們的深切關懷和熱情指導，收獲良多：不僅獲得學科教學的實戰(zhàn)經(jīng)驗，也習得班主任管理的要領和方法。在這段日子期間，依據(jù)對學校教學和行政日常事務的了解，我們想要對學校建設提出以下幾點建議：

育才中學在長時間內(nèi)已形成了較為完善的德育建設制度，有一支強大的德育建設隊伍，學校領導帶頭，在德育建設取得明顯的成效。特別是在育才中學的校紀校規(guī)教育活動月，更加加大力度，取得可喜的成績，校風在原有基礎上得到端正。

據(jù)我們隊的隊員與學生的這一段時間的接觸，發(fā)現(xiàn)學生，尤其是學困生自我教育能力不高，甚至缺乏這方面的能力。

學生良好的思想品德和行為習慣不是與生俱來，也不是自我產(chǎn)生的，而是后天形成的，它是在學校教育影響的基礎上，依賴于學生個人的心理活動，通過學生自己的心理調(diào)劑，自我控制、自我教育、自我完善實現(xiàn)的。正如前蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基所說：“喚起人實行自我教育，乃是一種真正的教育。”

如何抓好學生的自我教育，我們隊認為可從以下幾方面考慮：

1、自我積累：要求學生每人備一本“摘記本”，抄錄名言、格言、諺語，并讓學生輪流將“名人名言”抄在班級小黑板上，每日一條，這樣，日積月累，學生通過自我積累，潛移默化，獲得精神境界的自我提高。

2、自我說服：各班必須舉行主題班會，讓學生自己寫xx，批評某種不良行為，并逐一登臺宣講，使學生在模擬對他人的說服教育中自我說服，增強對社會、對學校、對他人的責任感。

3、自我綜合評定：依據(jù)《中學德育大綱》和《中學生日常行為規(guī)范》制定本校的《思想品德評定方案》，讓學生對照指標進行自我評定，寫出自我鑒定，每學期進行一次，以此推動學生自身行為的自我完善和自我發(fā)展。

承蒙學校對我們隊實習老師的信任，讓我們參與學校的—學年第一學期的期中考的監(jiān)考工作。

在監(jiān)考過程，我們發(fā)現(xiàn)學校領導特別注重抓好學生考試監(jiān)督工作，不辭辛勞地巡視每間課室。并且校長還親自告訴學困生要認真作答，不能交白卷。我們深深感受到學校對學生考試紀律的傾注的心力。

但我們從中還看到一些不太如意的地方：學生的考風不是很端正。問題主要在學生身上，他們本身對考試沒有一個比較端正的認識，有些學生在考試過程中碰到不會寫的字，會直接問同桌，也有一部分人拿著書本當墊底，行抄襲之事，更多人是在自己寫完試卷后，同桌之間、鄰桌之間進行校對答案，實習老師多次勸告違紀同學不聽。在與本校老師監(jiān)考的過程中，有個別老師對考試作弊沒有進行嚴抓嚴打，有睜一只眼閉一只眼之嫌。我們想可能老師們認為學生的水平較差，如果抓得太嚴，學生考出來的成績更差，學校學生的學業(yè)水平與其他學校更沒競爭力。

但老師們和學生們可能沒有考慮到：誠信是做人之本，也是立校之本。無論是學校還是學生，只有堅持誠信，才能得到社會的認可?？硷L的優(yōu)劣是見證誠信的最直接途徑，其對校風的影響或許在單純的校內(nèi)考試中體現(xiàn)得不甚明顯，但在省級以上的大型考試、校際之間的競賽、社會上的求職競聘中就會通過學生參加考試的千姿百態(tài)彰顯出整個學校的風氣。如果說技巧是能力問題，那么誠信便是品質(zhì)問題，正如教育界公認的：“沒有良好身體素質(zhì)的學生，是廢品；沒有良好智力素質(zhì)的學生，是次品；沒有良好品德素質(zhì)的學生，是危險品”，而這“危險品”的危害不僅僅是個人對他人的影響，更體現(xiàn)在其對整個團隊風氣、整體環(huán)境建設的破壞，這即是應以優(yōu)良考風見證誠信校風的深遠意義所在。

對考場來說，嚴格的考紀能保持一個安靜的環(huán)境，既有利于考生獨立思考，也有利于考生認真答題。

對考試來說，嚴格的考紀能確保建立一個平等的競爭機制，既維護了考試的嚴肅性，又體現(xiàn)了考試的權(quán)威性。

對考生來說，嚴格的考紀能提供一個發(fā)憤學習的契機，既促使平時刻苦用功，又激勵臨場挖掘潛力。

對學校來說，嚴格的考紀能促使良好教風學風的形成，既推進教師潛心教書，又規(guī)范學生潛心讀書。

因此，我們建議在每次期中考、期末考，要集中所有監(jiān)考老師開監(jiān)考會議，要求老師們對舞弊行為進行嚴抓嚴打。

（一）提高多媒體的運用的效果。

育才中學由于經(jīng)費不足，所以學校教學設備較為缺乏，但有關領導和老師們還是在物質(zhì)這么匱乏的.學校堅持自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)地鉆研自己的教學，實屬不易。

只有一個多媒體課室（也作會議室用），屏幕是一個37寸左右的液晶電視，投影較小，大概在第三排以后的學生就可能看不清課件上的文字、圖片等，由于屏幕較小，坐在后排的學生經(jīng)過一節(jié)課之后，眼睛就會非常疲憊，教學效果受到限制。

建議如果條件成熟，可以換一個大的投影，方便師生的教學。

學校的許多老師早已深刻認識到：隨著信息技術的發(fā)展，多媒體在課堂教學中的應用越來越廣泛，它以圖文并茂，聲相兼?zhèn)涞穆犛X和視覺效果，改變了傳統(tǒng)教學中一支粉筆，一塊小黑板和一本教科書的教學方式，取得了良好的教學效果。所以，雖然學校教學設備不足，只有一個多媒體教室，老師們都十分珍惜這個課室，登記表上寫滿了預約，資源得到最大程度地利用。但由于只有一個課室，有些老師使用的時間沖突了，還為此調(diào)課。因此，我們對老師的敬業(yè)精神十分佩服！據(jù)我們所知，有不少老師想要學習多媒體教學中的多媒體制作。關于多媒體的運用，本校王東浩老師很擅長多媒體教學，因為之前曾在華師進修過，還上過很多培訓班，技術過硬，為人也很熱情，很樂意為學校的多媒體教學貢獻自己的力量。

如果條件允許，建議學校給老師們交流學習提供一個平臺，請王東浩老師作為主講老師，給其他有興趣學習熟練使用多媒體教學的老師上課，交流討論制作多媒體課件、甚至視頻、動畫。還有可以利用下次華師頂崗實習生給學校老師示范多媒體制作。因為在多媒體制作我們也有比較多的理論知識，可以與本校老師一起交流學習。有了親眼所見，老師們再利用課余時間在自己通過網(wǎng)上視頻學習，就會有事半功倍之效。

多媒體和傳統(tǒng)教學比較，優(yōu)勢相當明顯，也取得了很好的教學效果，但在教學實踐中，我們許多教師在應用多媒體教學還是存在不少問題[4]。

學校個別老師，包括我們實習隊的老師，在多媒體教學實踐中存在一些問題在這里提出一些建議，一起自勉：

1、改變過分注重課件的制作和視頻效果；

2、多媒體課件制作既要提高容量，但更要提高課堂質(zhì)量；

3、在多媒體教學的課堂中，傳統(tǒng)的板書還是很必要的。

（二）學校老師逐漸轉(zhuǎn)變觀念，不斷補充擴展自身的業(yè)務理論雖然學校生源較差，班主任工作比較繁重，但本校老師們經(jīng)驗豐富，對本校的學生管理都有自己的一套方法在實行中確也取得一定成效。由于我們是應屆師范生，對教學、班級管理都沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，以前在學校學習的是一整個理論體系，當時學習理論時，也覺得理論與實際還是有一定差距。理論是死的，如果將其全部生搬硬套，可能會弄巧成拙。但當我們在這邊當實習老師時，才發(fā)現(xiàn)在華師學習的理論是有用的，比如在期刊中看到的教學和班級管理案例極具啟發(fā)作用。

我們深信，如果本校老師在自身豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗外再加上教育理論的指導，班主任工作和學科教育更加會得心應手。建議學校訂閱《班主任之友》、《教育探索》等雜志。

（三）提供給本校老師的交流和討論的平臺。

據(jù)我們所知，在學校里，除了同一科組的老師在公開課會對本學科教學的討論、交流心得外，不同學科間老師的交流較少，這不利于優(yōu)秀教師的先進教學經(jīng)驗的輻射傳播。建議，不同學科的老師可互聽公開課。另外各班班主任之間也可就班主任工作經(jīng)驗交流定期開展討論會。

建議在學?？啥ㄆ陂_展先進教師經(jīng)驗交流會等。如果有條件，可以適當創(chuàng)設與其他中學的優(yōu)秀教師的經(jīng)驗交流會。

（一）監(jiān)督學生早讀前的勞動，切勿拖延到早讀課。

為了保證早讀的質(zhì)量、提高早讀的效果，因為本來是早讀前的勞動，學生大多在早讀進行，學生每星期就少了一次早讀。我建議1）值班老師要到位監(jiān)督；2）要讓學生明確早讀的目標?！耙蝗罩嬙谟诔俊?，一天當中，人在早上的學習效率是相當高的，廣大師生一定要充分利用好這一黃金時段，千萬不可放任自由。早讀課，它不僅能培養(yǎng)學生的朗讀記憶能力、審美能力，激發(fā)學習語文的興趣；不僅具有擴大學生知識面，完善知識結(jié)構(gòu)的功能，而且還具有對學生進行思想教育、美學熏陶的功能。所以早讀課的教學目標依然豐富多彩，每一節(jié)課都朝著既定的教學目標努力，同時也能大大激發(fā)學生的興趣，大大提高課堂質(zhì)量。

（二）關于在非課堂環(huán)境中推廣普通話。

由于育才中學幾乎全體教師和學生都是本地人，所以在教師會議、升旗儀式和班會等一些非課堂環(huán)境，學校師生傾向用客家話交流，語言是一種通行證，擁有通行證的一類人可以沒有隔閡地溝通。雖然學校師生在與我們交流時用普通話，但更多時候，尤其在班會課上還是用客家話，這讓我們十分苦惱，覺得無法真正融入校園，所以我們在班主任見習這一部分學習到的較為有限，能幫忙之處也有限，有些過意不去。雖然在學校只有短暫的4個月，但我們都希望在實習時能被學校師生接納，為學校日常事務盡綿薄之力，而有時因為語言不通，我們也無從得知事情的來龍去脈。

另外，如果不把普通話作為校園語言，有意想留在本校任教的外地教師可能會因為語言不通這個因素望而卻步。

所以，建議學校領導和教職工能逐漸在更多非課堂環(huán)境帶頭使用普通話。

（三）閱覽室要不斷購進適合初中學生閱讀的書。

前面已經(jīng)談到，育才學校的經(jīng)費不足，再加上這邊學生學習興致較低，學校領導可能因此認為圖書館建設不甚重要。俗話說，”巧婦難為無米之炊”，我們能夠理解這點。但據(jù)我們與學生的交流中發(fā)現(xiàn)，他們還是對課外閱讀有著高漲的熱情，只因?qū)W校的閱覽室藏書不足，大部分書籍較為陳舊，有些不適合他們閱讀，所以找不到其他途徑滿足這方面的需要。在一個人的成長過程中，誰沒有看過書呢。歷覽今天所謂成功人士，又有誰不是讀書的佼佼者。在學生階段，可謂天天與書本接觸，時時不離學習讀書。只不過，學生讀的只是課內(nèi)書，而鮮有“課外閱讀”罷了。

的學生閱讀。（包括《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《名人傳》、《假如給我三天光明》等）

因此，我隊決定贈與育才中學一些名著，為學校的圖書館獻上綿薄之力。

建議學校發(fā)動班級建立“圖書角”，鼓勵學生自愿捐書，學會分享、學會閱讀。

（四）升旗儀式上可以增加學生的講話。

如果每次能在校長、主任的講話后再增加學生代表的講話，就可以讓學生加強自我教育，比如可以讓學習優(yōu)秀的學生上臺介紹如何安排計劃學習等。

以上幾點建議是我們隊的粗見，僅供參考，如有不當或不敬之處，請多多包涵。我們衷心希望育才中學成長得越來越好，愿學校桃李滿天下！

此致

敬禮！

xxx。

20xx年xx月xx日。

學校建議書300字左右實用篇六

尊敬的校長：

您好！

我是六年級一班的xxx。我在母校已經(jīng)上了快六年學了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個合格的小學畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學，是他們給了我無私的幫助和關懷，使我學到了好多的知識，學會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進入新的中學之前，除了要表達我對母校和老師的感激之外，我還想從關心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。

現(xiàn)在，我們學校的校園已經(jīng)很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學?！?。但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學生的.行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說明我校的學生并沒有講文明，同學的思想素質(zhì)急需提高。為了讓我們的學校真正成為“綠色學?！?，我有以下幾點建議：

一、加強對學生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊的活動。在這些活動中對全體學生進行教育，是使同學們認識到學校的風采形象需要要我們每個人來維護，增強集體榮譽感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。

二、組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。通過學習，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來規(guī)范自己的行為。

三、在全體學生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學生從自身做起，從點滴小事做起，為學校爭取榮譽。四、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花，使學校更加美麗。

五、如果把操場的水泥地換成塑膠地就更好了，使得同學們活動時不宜受傷。

我相信，在我們的共同努力下，我們的學校會變得更加美麗！以上幾條建議，是我在即將離開母校時想對您說的話，這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵；如果友好的建議，希望您能夠采納。

此致：

敬禮

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

學校建議書300字左右實用篇七

親愛的**市衛(wèi)生局局長：

您好!

我是江南小學的一名少先隊員。為了我們城市的未來，我不得不在您百忙之中寫信給您，請您諒解。您知道嗎?我們唯一的**河已快變成廢水河了。

據(jù)我最近的觀察，原因其一：**河附近開了好幾家工廠——食品廠，造紙廠等。這些工廠排出的廢水，廢氣。即污染了**河的水，又污染了環(huán)境和空氣。我們市民吸進去的有害物體越來越多;其二：我發(fā)現(xiàn)我周圍的一些市民們將吃完食品的塑料袋故意扔進**河。他們這樣不愛護環(huán)境，到頭來受懲罰的還是我們自己。這樣不好的現(xiàn)象實在太多了，都是因為人們的.環(huán)境意識淡薄。這點，有關部門應嚴加處理。為了組止這些不良行為擴展，我向有關部門提出以下及點建議：

1，將**河附近的工廠搬運到郊外。

2，在河邊每間隔20米，插入一個告示牌，上面應寫：請勿亂扔垃圾，否則罰款100元。

3，組織“綠色環(huán)?！毙〗M，提倡人們環(huán)保概念?！熬G色小天使”選自于小學生，條件：要有環(huán)保意識。

敬愛的**市局長，為了我們的子孫后代，為了市民們的身體健康。請采有我提出的建議。

學校建議書300字左右實用篇八

要求：自選角度，自定立意，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；不得套作，不得抄襲。

本題是由多則材料組合而成的，在審題立意時，要找出材料的契合點。多則材料作文在提煉觀點時，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當?shù)挠^點。多則材料作文的難點在于，如何找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。