口腔醫(yī)療檢討書(通用12篇)

總結(jié)是對工作的總結(jié)，通過總結(jié)可以幫助我們更好地梳理和歸納工作中的要點和成果。閱讀時要注重細(xì)節(jié)，把握文章的深層含義。5、總結(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)對我們很有借鑒意義。

口腔醫(yī)療檢討書篇一

xx市醫(yī)保局：

為貫徹x市社醫(yī)字【20xx】29號文件精神，響應(yīng)xx市醫(yī)保局服務(wù)質(zhì)量管理考評和分級管理的要求；現(xiàn)就20xx年度自查結(jié)果作如下小結(jié)：

在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院嚴(yán)格遵守國家、省、市的有關(guān)醫(yī)保法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)保政策。

一、高度重視、加強領(lǐng)導(dǎo)、有完善的醫(yī)保責(zé)任體系。

自我院成為醫(yī)保定點醫(yī)院以來，一直都在醒目位置懸掛醫(yī)療保險定點標(biāo)識牌；在醫(yī)療保險局的正確領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)下就，建立健全了各項規(guī)章制度及租住機構(gòu)，成立了以xxx為組長、xxx為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并指定xxx為專職管理人員；同時建立了與基本醫(yī)療保險管理制度相適應(yīng)的醫(yī)院內(nèi)部管理制度和措施，如基本醫(yī)療保險轉(zhuǎn)診制度、住院流程、醫(yī)療保險工作制度、收費票據(jù)管理制度、門診制度；定期在醫(yī)院宣傳欄中宣傳基本醫(yī)療保險的政策法規(guī)，公布投訴電話15900000000、醫(yī)保就醫(yī)流程和各項收費標(biāo)準(zhǔn)，并在年初做好年度計劃和年終做好年度工作總結(jié)；高度重視上級領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各項醫(yī)保會議，做到不缺席、不遲到、早退，認(rèn)真對待醫(yī)保局布置的各項任務(wù)，并按時報送各項數(shù)據(jù)、報表。

二、醫(yī)療保險門診病歷及處方管理。

我院自建院以來，一直提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)、設(shè)施完整、方便參保人員就醫(yī)；嚴(yán)格執(zhí)行診療護(hù)理常規(guī)，認(rèn)真落實首診醫(yī)師責(zé)任制度及各項責(zé)任制度，強調(diào)病歷診斷記錄完整，對醫(yī)生開出的處方和病歷有專職人員進(jìn)行整理歸檔；定期組織醫(yī)生進(jìn)行業(yè)務(wù)和職業(yè)道德培訓(xùn)，做到對病人負(fù)責(zé)從病人角度出發(fā)，不濫檢查、濫用藥，針對病人病情，進(jìn)行合理檢查治療、合理用藥；對就診人員進(jìn)行仔細(xì)的身份驗證，杜絕冒名頂替就診現(xiàn)象；對藥品、診療項目和醫(yī)療服務(wù)設(shè)施收費實行明碼標(biāo)價，并對病人提供費用明細(xì)清單。嚴(yán)格執(zhí)行基本醫(yī)療保險用藥管理規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)保用藥審批制度。

三、醫(yī)療保險住院制度。

在參保人員住院治療方面，一是嚴(yán)格執(zhí)行診療護(hù)理常規(guī)和技術(shù)操作規(guī)程，認(rèn)真落實首診醫(yī)師責(zé)任制度、三級醫(yī)師查房制度、交接班制度、疑難危重病歷討論制度、病歷書寫制度、會診制度、手術(shù)分級管理制度。完善醫(yī)療質(zhì)量管理控制體系。二是各種單據(jù)填寫完整、清楚、真實、準(zhǔn)確，醫(yī)囑及各項檢查、收費記錄完整、清楚無涂改，并向病人提供住院費用清單，認(rèn)真執(zhí)行自愿項目告知制度，做到不強迫。三是嚴(yán)格按照醫(yī)療保險標(biāo)準(zhǔn)，將個人負(fù)擔(dān)費用嚴(yán)格控制在30%以內(nèi)，超醫(yī)保范圍的費用嚴(yán)格控制在15%內(nèi)。

四、出入院標(biāo)準(zhǔn)。

在出入院方面，一是入院方面，嚴(yán)格對入院人員進(jìn)行仔細(xì)的身份驗證，堅決杜絕冒名頂替現(xiàn)象，住院期間主動核實是否存在掛床住院現(xiàn)象，做到發(fā)現(xiàn)一起制止一起。二是針對病情，做出合理的診療方案，充分為患者考慮，不延長或縮短患者的住院時間，不分解服務(wù)次數(shù)，不分解收費，出院帶藥按照規(guī)定劑量執(zhí)行。三是認(rèn)真執(zhí)行出入院診斷符合率。

五、特殊檢查治療。

在特殊檢查治療方面，我院要求醫(yī)生要針對不同病人的不同病情，做出合理的診療方案，如有需要進(jìn)行特殊檢查治療，需認(rèn)真、仔細(xì)、真實填寫申請單，并嚴(yán)格按照程序辦理。不得出現(xiàn)違規(guī)和亂收費現(xiàn)象。

六、藥品使用。

在藥品的管理和使用方面，一是對藥品、診療項目和醫(yī)療服務(wù)設(shè)施收費實行明碼標(biāo)價，并提供費用明細(xì)清單。二是嚴(yán)格執(zhí)行藥品目錄的規(guī)定范圍不擅自擴(kuò)大或縮小藥品的使用范圍，對就診人員要求需用目錄外藥品、診療項目，事先要征求參保人員同意。三是使用經(jīng)藥品監(jiān)督部門檢查無藥品質(zhì)量問題。四是嚴(yán)格按照醫(yī)保藥品費用占醫(yī)療總費用的比例，堅決杜絕此類事件發(fā)生。

文檔為doc格式。

口腔醫(yī)療檢討書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

由于最近輸液量不多，新進(jìn)同事比較多，每人的工作量不大，我的思想稍微放松了下，注意力不集中，犯下了錯，特此自我檢討。

我一直都對病人很負(fù)責(zé)任，怕因為自己的疏忽，給病人造成精神與身體的痛苦，也怕給醫(yī)院造成不好的影響，所以我一直都很謹(jǐn)慎，工作也很努力。正是因為我的責(zé)任心，也得到了李院長的肯定，才對我委以重任，提拔我為小組長。不管我是不是組長，我都會這么要求自己，這么工作，也正是因為我是組長，我的擔(dān)子比別人重，別的同事都看著我呢，我更應(yīng)該做好，不給別的同事留下話柄，同時也要對得起李院長對我的信任。最近由于醫(yī)院的現(xiàn)狀，對我來說是個考驗，我既要做好自己的本職工作，也要督促好其他的同事不要出錯，想的挺多的，也和其他的同事談?wù)撨^現(xiàn)在的情況，我們都有擔(dān)心。昨天一上班工作氛圍就比較緊張，也聽其他的同事說了昨天發(fā)生的幾起事，心里也亂糟糟的。我是一個抗干擾能力特別差的人，工作要集中精神，怕分心，做治療時忙著寫單子，沒人還幫忙找病人的處方，所以沒有集中注意力寫單子，董大夫給病人原來開的鹽水，后來又直接劃掉改的糖水，因為我的粗心大意，沒有看出來，就把病人的.糖鹽寫錯了。剛給病人打上，病人就問護(hù)士打的是什么水，說她不能打鹽水，打鹽水臉就好腫，我們發(fā)現(xiàn)錯誤后及時給病人換了一瓶小糖續(xù)著，我核對了醫(yī)生的處方，發(fā)現(xiàn)確實是因為我的失誤給病人寫錯了后就立即給病人道歉，并給病人重新配了一瓶藥打上。病人也是個通情達(dá)理的人，也是我們醫(yī)院的老病號，我也一直給病人道歉，病人也沒有深追究這事。我也比較害怕，如果病人不多問一句，鹽水就這么打完了，造成的嚴(yán)重后果該怎么辦?如果病人一直咬著這事不放，我該怎么收場，醫(yī)院該怎么解決?想想都后怕，以后再也不能犯下這錯誤了。一點值得欣慰的是并沒有給病人和醫(yī)院造成嚴(yán)重的后果，但這事也給我敲醒了一個警鐘，外松內(nèi)緊，心中的這根弦永遠(yuǎn)不能放松，集中注意力工作，不能出錯。

“一葉可知秋，一事可成鏡”，我將以此事作為一面明鏡，以明鏡為鑒，時時自照，日日面對，從過去的錯誤中學(xué)到智慧，不再只是單純地懊悔。在以后的工作中，認(rèn)真完成每一樣工作，不論遇到什么情況，都仔細(xì)地進(jìn)行自我檢查，將責(zé)任貫穿到每一個細(xì)節(jié)中去。我真心地感激領(lǐng)導(dǎo)們在這次失誤中對我的教誨和幫助，希望在今后的工作中，能學(xué)得到更多的“智慧”，自己能夠更快更好的成長起來，早日成為一名合格的優(yōu)秀員工。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

口腔醫(yī)療檢討書篇三

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo):

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這份檢討書，我為一名護(hù)士，為自己誤操作行為給病人帶來了痛苦，感到了深深地愧疚和不安，在此，我向醫(yī)院各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討。

苗頭。

因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對護(hù)士長的關(guān)心。

同時，要誠心的謝謝領(lǐng)導(dǎo)，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和開展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

檢討人：xx

xx年xx月xx日

口腔醫(yī)療檢討書篇四

xxx：

作為“長鋼醫(yī)院事件”的當(dāng)事人，我愿意深刻的反省并向當(dāng)時給車消毒的工作人員林xx致以真誠的歉意。

當(dāng)時情況是:5月21日上午11時左右，我和幾名轉(zhuǎn)運傷員的同志赴江油，來到長鋼醫(yī)院查看傷員轉(zhuǎn)運的準(zhǔn)備工作。剛進(jìn)醫(yī)院大門，我突然被一股強烈刺激的液體從車窗外潑進(jìn)來，潑進(jìn)了我的雙眼、口、鼻及上軀，當(dāng)時反應(yīng)非常痛苦，特別是眼睛被消毒液腐蝕，疼痛難忍，視野不清，即下車揮手打著了當(dāng)事人。接著很多人圍上來對潑水者不規(guī)范實施消毒進(jìn)行指責(zé)，我則立即被大家用清水沖洗雙眼。直至今日，我的右眼依然視力模糊，產(chǎn)生重影。

事情發(fā)生后，這些天來，自己一直在反思當(dāng)時的言行，感到十分愧疚和后悔，并深深自責(zé)。作為一名國家工作人員，無論在什么情況下，都不應(yīng)該有不文明的言行，都不應(yīng)該做出有損形象的事。這件事，充分暴露出自己在思想作風(fēng)方面存在的突出問題，必須認(rèn)真整改，吸取教訓(xùn)。為此，我愿意就此向當(dāng)事人林xx真誠致歉，主動向組織說明情況，同時接受并服從組織及單位的任何處置。目前我正在四處尋找志愿者林xx，望能當(dāng)面向他致歉，我也誠摯地希望對方能夠接受我的道歉和檢討，愿意在今后的抗震救災(zāi)的工作中并肩戰(zhàn)斗，共同為抗震救災(zāi)做出新的貢獻(xiàn)。

xxxx年xx月xx日。

口腔醫(yī)療檢討書篇五

你，一身素白的衣裳，用樸實而圣潔的形象，詮釋著職業(yè)特有的內(nèi)涵。

你，一份神圣的職責(zé)，很多人生命的辭典里，你給了妙手丹心的回春。

我，想把你比做一株春蘭，你卻有牡丹的芬芳。

我，想把你比做一輪明月，你卻有太陽的光芒。

你就是醫(yī)護(hù)人員。

蒼穹里蘊藏著無數(shù)個故事，摯愛把握生命輪回的航舵，奉獻(xiàn)給你偉大的事業(yè)！

憑著愛心知識智慧和勇氣，你為人們解除一個個疾痛，讓生命在你手中延續(xù)！

你忽略了——忽略了你那雙熬紅的眼睛。

你忘卻了——忘卻了你那張俊俏而消瘦的面孔。

你的身心像爐火那樣熾烈。

你賦與患者更多的愛、無私的情。

你的生命在這里閃光。

你的青春熱血在這里沸騰。

你細(xì)致的關(guān)懷、熱忱的心靈使瀕臨死亡線上的人起死回生。

你憑著堅韌的意志，，對事業(yè)的忠誠，挽救了一個又一個生命。

日夜穿梭，斗轉(zhuǎn)星移你給予患者的是安詳和*靜。

無數(shù)個絕望的患者通過你的`治療，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。

最可愛的人。

你們用生命的愛。

實踐著南丁格爾的諾言。

你們用溫柔的話語。

激勵我們戰(zhàn)勝病魔的信心。

匆匆的腳步，伴隨你忙碌的身影。

甜甜的微笑。袒露你火熱的心腸。

重重的隔離，驅(qū)不散朋友的牽掛。

厚厚的防護(hù)，隔不斷親人的期盼。

你無私——。

獻(xiàn)生命、扶傷痛，含辛茹苦。

你勇敢——。

抗危機、攻難關(guān)，勢如破竹。

你忠誠——。

遵醫(yī)德、守宗旨，不辱使命。

我們自豪。

曾與你們并肩作戰(zhàn)。

我們深信。

定能為你們排憂解難。

我們凝聚。

敬佩的目光注視你。

你的笑容淹沒痛苦。

指尖輕觸的瞬息。

我的痛苦。

在溫柔里*伏。

你不離棄的守侯。

摒退的憂愁。

希望重燃于眼眸。

你付出愛。

使得燦爛陽光。

在每個清晨如期而來。

沒有羽翼。

一襲白衣。

你仍是天使。

繁星在夜空中閃爍。

我尋找屬于我的一顆。

百花在春風(fēng)里爭艷。

我尋找屬于我的一朵。

*是伴我征程的弦樂。

素白緊裹著我的生活。

我的青春我的理想。

在輸液架上懸著在治療盤中寄托。

不要笑我偏狹的生活輕舸。

明星閃爍天空才顯得深邃廣闊。

百花爭艷春天才顯得生機勃勃。

最美的畫面，是危難中逆行身影;。

最美的聲音，是出征前鏗鏘誓言;。

最美的故事，是默默無聞愛的踐行;。

最美的人，就在你我身邊。

你是最美的人，最美的人。

最美的季節(jié)，是寒冬里的春天;。

最美的律動，是人世間心心相連;。

最美的饋贈，是無悔擔(dān)當(dāng)與忠誠;。

最美的人，就在你我身邊。

你是最美的人，最美的人。

當(dāng)你披上這件白大褂。

你眼中就只有病人了。

只有病人才是你的全部。

昨天你還是父親兒子母親女兒。

而此刻在這危難之時，你是戰(zhàn)神。

在武漢的暴風(fēng)雨中。

你堅定從容。

在新型冠狀病毒的肆虐聲中。

你宣戰(zhàn)死神。

口腔醫(yī)療檢討書篇六

尊敬的xx：

我在10年x月xx日的病歷診斷工作出現(xiàn)了錯誤，對此進(jìn)行自我檢討，并作出深刻反省，防止類似錯誤的再次出現(xiàn)。

取教訓(xùn)，加強自我學(xué)習(xí)，努力補充自己的專業(yè)知識，并且在不足之處虛心向前輩們請教，以加強自己的醫(yī)療水平，真正做到讓患者放心，為病人排除病痛。

作為一名醫(yī)生，應(yīng)該深切的感受到，醫(yī)乃仁術(shù)，醫(yī)學(xué)首先是“仁術(shù)”，然后才是技藝與科學(xué)。醫(yī)生應(yīng)以人道原則為指導(dǎo)，病人的生命與健康是我們醫(yī)生的責(zé)任。病人來到醫(yī)院求診，是對我的信任，已經(jīng)將自己的身體健康交到我的手上。然而，這次的錯誤，讓我深刻體會到，自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，首先，我的心態(tài)就沒有把病人的病情放在最重要的位置，正因為由于自己的心態(tài)沒有足夠的重視，才會有錯誤的出現(xiàn)，如果我能有醫(yī)者父母心的心態(tài)去對待每一個病患，那么，這次的錯誤可能是能夠避免的，如果有足夠的重視，并且有責(zé)任心，那么，認(rèn)真診斷的情況下，或許就能自己發(fā)現(xiàn)所犯的錯誤，進(jìn)行自我糾正，防止錯誤的發(fā)生。再者，這也體現(xiàn)出了現(xiàn)在的我醫(yī)療水平的不足，基礎(chǔ)理論知識還顯薄弱，臨床經(jīng)驗少的技能方面的不足。

對于一名醫(yī)生來說，基礎(chǔ)理論知識和臨床經(jīng)驗尤為重要，知識和經(jīng)驗，決定了醫(yī)生是不是能夠快速并且準(zhǔn)確的診斷出病患的病情，早一分診斷，就能早一分為患者解除病痛，而正確的診斷出病患所在，才是醫(yī)生的第一責(zé)任，這關(guān)乎到每一個患者的身體健康。作為一名醫(yī)務(wù)人員，工作是很辛苦的。身上時刻背負(fù)著巨大的精神壓力，而且還常常受到來自患者及其家屬的責(zé)難和不理解不配合，但是，再怎樣，自己也要清楚，自己是一名醫(yī)生，從穿上醫(yī)療服就要認(rèn)識到，自己肩上的責(zé)任是什么樣的。所以，勞累和壓力，都不可以是犯錯誤的理由，從成為一名醫(yī)生開始，就應(yīng)該時時刻刻警醒自己，那么，就不會犯這次的錯誤。

xxx

口腔醫(yī)療檢討書篇七

檢討書。

是一種文件書信指犯錯人(寫作者)為了表示對自己的錯誤行為進(jìn)行反省悔悟的書面形式并希望今后在大家的監(jiān)督下徹底改正的一種自我批評性的應(yīng)用文體。下面本站小編為大家精心整理了醫(yī)療檢討書范文，希望能給你帶來幫助。

xxx：

作為"長鋼醫(yī)院事件"的當(dāng)事人，我愿意深刻的反省并向當(dāng)時給車消毒的工作人員林xx致以真誠的歉意。

當(dāng)時情況是:5月21日上午11時左右，我和幾名轉(zhuǎn)運傷員的同志赴江油，來到長鋼醫(yī)院查看傷員轉(zhuǎn)運的準(zhǔn)備工作。剛進(jìn)醫(yī)院大門，我突然被一股強烈刺激的液體從車窗外潑進(jìn)來，潑進(jìn)了我的雙眼、口、鼻及上軀，當(dāng)時反應(yīng)非常痛苦，特別是眼睛被消毒液腐蝕，疼痛難忍，視野不清，即下車揮手打著了當(dāng)事人。接著很多人圍上來對潑水者不規(guī)范實施消毒進(jìn)行指責(zé)，我則立即被大家用清水沖洗雙眼。直至今日，我的右眼依然視力模糊，產(chǎn)生重影。

事情發(fā)生后，這些天來，自己一直在反思當(dāng)時的言行，感到十分愧疚和后悔，并深深自責(zé)。作為一名國家工作人員，無論在什么情況下，都不應(yīng)該有不文明的言行，都不應(yīng)該做出有損形象的事。這件事，充分暴露出自己在思想作風(fēng)方面存在的突出問題，必須認(rèn)真整改，吸取教訓(xùn)。為此，我愿意就此向當(dāng)事人林xx真誠致歉，主動向組織說明情況，同時接受并服從組織及單位的任何處置。目前我正在四處尋找志愿者林xx，望能當(dāng)面向他致歉，我也誠摯地希望對方能夠接受我的道歉和檢討，愿意在今后的抗震救災(zāi)的工作中并肩戰(zhàn)斗，共同為抗震救災(zāi)做出新的貢獻(xiàn)。

檢討人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

事發(fā)于x年xx月xx日晚，由于對新系統(tǒng)操作的不熟悉，致使年終醫(yī)保結(jié)算工作拖沓不前，無法在正常的上班工作時間內(nèi)完成。于是院領(lǐng)導(dǎo)安排我當(dāng)晚加班結(jié)算x年尚未出院的醫(yī)保在院病人，我加班至六點半，還剩下三個未來得及辦理出院結(jié)算的醫(yī)保病人，本想交代給值班人員來繼續(xù)辦理。奈何，當(dāng)晚值班人員也需對農(nóng)合病人辦理中結(jié)，顧及不暇。而我因為不必要的個人因素沒有繼續(xù)加班，耽誤了醫(yī)院的年終結(jié)算工作，致使醫(yī)院的財務(wù)工作沒能正常開展。對此，我的心情非常沉重和抱歉!

在自我反省的過程中，痛定思痛把犯錯原因歸結(jié)如下：

1、責(zé)任心不強。所謂“食君之祿，擔(dān)君之憂”，作為一名收費人員，本該恪盡職守輔助財務(wù)完成醫(yī)院統(tǒng)計工作。更要端正自身的工作態(tài)度，切忌工作上的隨意性。

2、紀(jì)律性不強。要嚴(yán)格按照醫(yī)院規(guī)章行事辦事，自始自終相信“不以規(guī)矩，難成方圓”這一古訓(xùn)。無論做事還是做人，都要循規(guī)蹈矩。也只有循規(guī)蹈矩，方可成圓。

經(jīng)過這次事情，我為我的行為感到后悔，也對收費處帶來了不好的影響，為了對我的過失負(fù)責(zé)，我愿意接受該有的懲罰。通過此次教訓(xùn)，我將當(dāng)作極其寶貴的經(jīng)驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。對于今后的工作和生活，我也要放正態(tài)度，要求自己深刻反省，做事要有始有終。

真心感謝領(lǐng)導(dǎo)的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學(xué)得到更多的智慧，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運!并且保證今后不會再出現(xiàn)類似的情況，如有再犯，請院領(lǐng)導(dǎo)重罰。

檢討人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這份檢討書，作為一個醫(yī)生，我為自己失職行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討：

通過這起事故，我感到自己責(zé)任心不強，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的必然結(jié)果。自己身為代崗位人員，應(yīng)該嚴(yán)以律已，對自己嚴(yán)格要求!然而自己卻不能好好的約束自己，由于自己的失職，給公司帶來了嚴(yán)重的安全隱患，如果發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想~~~這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責(zé)任心，也沒有把自己的工作更加做好，更加走上新臺階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想?，F(xiàn)在，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其重要的苗頭。

因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

同時，要誠心的謝謝領(lǐng)導(dǎo)，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn)，并要求自己深刻反省，而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的感謝。

檢討人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

口腔醫(yī)療檢討書篇八

尊敬的護(hù)士長：

我這段時間工作一直沒有一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，經(jīng)常出錯導(dǎo)致病人投訴。對著我這樣的錯誤，我感到非常的后悔。

今晚我寫下這樣一份檢討書(雖然您沒有強制要求我來寫，但是我覺得還是寫一份比較好)。這樣一份檢討書我寫了兩三篇，終究覺得寫得不怎么樣，修改了好幾回也不滿意，錯了又抄，抄了又寫，說白了我是很用心在寫。

回顧往事，我來醫(yī)院工作也有6年了，6年時間說長不長、說短也不短了。對于一個女孩子來說，6年可以是全部的青春黃金時光。對于一個女人來講，6年就足足可以實現(xiàn)從單身到已婚的身份轉(zhuǎn)變。然而，我在這6年在個人問題依舊沒有多少變化。因為一份南丁格爾的理念，我從事了護(hù)士這一神圣職業(yè)，這樣一份救死扶傷的工作，是非常光榮的，同時又是多么的繁瑣啊?？墒俏抑郎町?dāng)中很少有人能夠真正地理解我們的工作，而我也在這六年工作時間以后開始漸漸變得麻木。每天就是上班到下班，期間是緊張與忙碌，有時候病人一多還要加班，就連歇下來喘口氣的時間也沒有。

去年為了能夠提供業(yè)務(wù)水平，參加了月考培訓(xùn)，說白了是為了加薪，為了能夠多賺一點錢，希望能夠從護(hù)士升級到護(hù)師，最終能夠擔(dān)任主管這一職務(wù)?？墒俏易罱K還是發(fā)現(xiàn)，自己如何努力還是那樣一個水平，可能是我多年勞累導(dǎo)致了我身心疲憊了?？墒菍嵲谠?，我不后悔擔(dān)任護(hù)士這個工作，因為救死扶傷是我從小就立下的志向。那時候當(dāng)我看到一些病人在疾病面前表現(xiàn)出的'痛苦與煎熬，我就立下決心從事護(hù)理工作，盡自所能幫助與疾病抗?fàn)幍娜藗儭?/p>

現(xiàn)在，這一段時間我遭遇了病人投訴，一方面我覺得病人存在無理取鬧的問題，另一方面我自身服務(wù)態(tài)度確實也欠缺了。而我作為一名柔弱女子，真的無心與病人起爭執(zhí)、鬧糾紛。附言：曾經(jīng)我看過一則新聞報道，說一家醫(yī)院里的護(hù)士因為遭病人投訴次數(shù)多了，上班都戴安全帽。

當(dāng)然我絕對不想那樣了。這一次我錯了，今后一定改正。

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

口腔醫(yī)療檢討書篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

今天我懷著無比愧疚的心情在此做出深刻的檢查。

事情的經(jīng)過是這樣的：xxxx年x月x日x點x分，我執(zhí)行臨時醫(yī)囑將為13床病人xx和14床病人xxx分別進(jìn)行肌肉注射和靜脈輸液。來到病房后，恰巧13床病人如廁不在位，在按程序給14床病人輸液后，腦子里就想著先輸液再進(jìn)行肌肉注射會給病人翻身帶來不便，由于兩位病人的藥物放在同一治療盤內(nèi)，所以下意識的誤把13床病人的的xxx當(dāng)成了14床病人的藥物進(jìn)行肌肉注射操作。幸好在抽有無回血時與患者家屬又核對了一下執(zhí)行單，及時發(fā)現(xiàn)了錯誤，終止操作，藥物未注射。事后我向患者及家屬進(jìn)行了誠摯的道歉并通知醫(yī)生和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了有效的安撫處理工作，取得了患者及家屬的諒解。

此次事件雖未造成嚴(yán)重的后果，但是事件的性質(zhì)比較嚴(yán)重，在一定程度上造成了患者和家屬的不安，給科里乃至醫(yī)院的形象帶來了負(fù)面影響。痛定思痛，我認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，此次事件看似偶然，但仍存在著一定的必然性，這是因為：

1.理論學(xué)習(xí)與實踐相脫節(jié)。平時的理論學(xué)習(xí)把應(yīng)對檢查和考核放在第一位，從思想上就不自覺的把理論學(xué)習(xí)和實際工作分成不相干的兩部分，沒有做到理論聯(lián)系實際。

2.相關(guān)的制度沒有落實到位?？陀^上來講我們的工作量非常大，為了趕時間出效率，主觀上就往往會簡化制度的執(zhí)行程序。象這次事件中，“三查九對”的工作就沒有做實做細(xì)，最主要的是違反了藥物一人一盤的操作規(guī)定。

“人非圣賢，孰能無過”？我個人在平時的工作中對自己要求還是很嚴(yán)格的，但既然犯了錯誤，就要勇于承擔(dān)，我將坦然接受上級領(lǐng)導(dǎo)對我此次事件的處理，同時在今后的工作中保證做到：

1.思想上高度重視，我們不僅僅是要對自己的工作負(fù)責(zé)，更是對病人的健康甚至生命負(fù)責(zé)，想患者所想，急患者所急，學(xué)會換位思考，自己的一點點馬虎大意，就可能會造成嚴(yán)重的醫(yī)療事故。

2.認(rèn)真落實相關(guān)制度，把效率建立在準(zhǔn)確度百分之一百的基礎(chǔ)上?！澳サ恫徽`砍柴工”，把準(zhǔn)備工作做細(xì)做實，才能保證工作效率的有效性，否則一旦出了事故，所謂的效率就無從談起，更有可能造成我們一生不能承受之痛。

敬禮

檢討人：xxx

xxxx年x月x日

口腔醫(yī)療檢討書篇十

本年度即將過去，總結(jié)過去是為了以更高的熱情投入到新的工作中去。在繁重的臨床工作中除了順利*穩(wěn)完成本職技術(shù)工作以外，注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)，提升自身道德水準(zhǔn)，以關(guān)懷服務(wù)為榮，主要從醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系、護(hù)際關(guān)系三個方面入手，踏踏實實步步為營。

“除人類之病痛，助健康之完美”是我們醫(yī)療行業(yè)的終極目標(biāo)，正是因為有了這盞明燈我們的努力才持之以恒，正是有了這份承諾社會對衛(wèi)生行業(yè)肅然起敬。雖然醫(yī)患關(guān)系愈來愈緊張，但是在臨床工作中我始終把病人放在第一位救死扶傷，全心全意為病人服務(wù)。以人為本，病人首先是作為人存在的，文明禮貌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是最基本的要求，尊重病人的人格和權(quán)利，像對待朋友一樣為患者保守醫(yī)療秘密，贏得病人的好感和信任，同時遵紀(jì)守法，廉潔行醫(yī)，婉拒紅包、禮物。

醫(yī)生和護(hù)士本來就是同一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，唇齒相依，構(gòu)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系式整個醫(yī)療活動安全有效進(jìn)行的基礎(chǔ)。所以在臨床工作中我顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一切由臨床出發(fā)，一切為了病人，做到醫(yī)生護(hù)士同心協(xié)力。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)不僅僅是態(tài)度，更需要過硬專業(yè)素質(zhì)作為堅強的后盾。過去的一年里我堅持本科課程學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)，在臨床工作中因病施治、規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，通過多種渠道努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的相關(guān)知識，從而了解到本專業(yè)新動態(tài)開闊了視野，專業(yè)技術(shù)水*有了一定提高。

在過去的一年中，我本著醫(yī)生的天職，救死扶傷，為病人負(fù)責(zé)的態(tài)度，將一件件困難的事情解決，沒有引起一件醫(yī)藥糾紛。在即將迎來的2014年，我會繼續(xù)發(fā)揚我在過去的.一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，讓病人滿意，承擔(dān)起一名救死扶傷的好醫(yī)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

口腔醫(yī)療檢討書篇十一

2010年10月26日。

培訓(xùn)二班。

小學(xué)數(shù)學(xué)周麗萍。

反思是數(shù)學(xué)思維活動的核心和動力，通過反思才能使現(xiàn)實世界數(shù)學(xué)化。因此，通過今天聽了王姣姣博士的“課堂教學(xué)行為的反思與優(yōu)化”專題講座，找到了自己在課堂教學(xué)存在的不足。

對照自己的不足，使我更加明確了課堂教學(xué)行為存在的問題。在今后的教學(xué)中要采用多種提問方式，規(guī)范教學(xué)時間，規(guī)范講課行為，講解的過程要富于組織性和邏輯性。

今天王博士講了合作行為，我平時小組合作學(xué)習(xí)利用的很少，以后我要引用小組合作學(xué)習(xí)的模式，創(chuàng)設(shè)合作組學(xué)習(xí)的情境，小組成員要搭配合理，任務(wù)分工要明確。還有一點就是，我沒有給予學(xué)生更多反思與評價的機會。

在今后的教學(xué)中，我要力爭讓學(xué)生成為評價的主體，提高學(xué)生自我評價的能力，引導(dǎo)學(xué)生體會思維中創(chuàng)新的火花，讓學(xué)生體驗成功的喜悅。

今天是培訓(xùn)的2010年10月28日培訓(xùn)二班。

小學(xué)數(shù)學(xué)周麗萍。

今天在階梯教室聆聽了北京市昌平區(qū)城關(guān)小學(xué)校長柏繼明老師講的數(shù)學(xué)課《雞兔同籠》和專題報告《讓反思成為一種習(xí)慣》。柏老師的語言幽默風(fēng)趣、富有哲理，她的講座說理嚴(yán)謹(jǐn)方向明確，猶如黑夜里的啟明星為我照亮了前行的道路。

柏老師先進(jìn)的教學(xué)理念值得我們在今后的課堂教學(xué)中借鑒。她讓學(xué)生自主探索解決問題的方法，學(xué)生匯報的每一種方法她都板書，并相機進(jìn)行提問。學(xué)生通過觀察、嘗試、分析、歸納等行為方式把本節(jié)課的知識領(lǐng)悟透徹。學(xué)生的潛能得到了最大程度的開發(fā)，特別是她在報告中指出對學(xué)生要換位思考，轉(zhuǎn)換角色，不同的人學(xué)不同的數(shù)學(xué)，不同的數(shù)學(xué)學(xué)給不同的人，對每一個學(xué)生都要了如指掌，用某些學(xué)生的強項帶領(lǐng)某些學(xué)生的弱項，他的因材施教，因人施教特別值得學(xué)習(xí)。

在她的講座中我學(xué)會了自我反思，同時也要借鑒他人之常補己之短，汲取營養(yǎng)為自己充電，為成功想辦法，為失敗找理由，必須讓反思成為工作中的一種習(xí)慣。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)日志4。

2010年10月29日培訓(xùn)二班小學(xué)數(shù)學(xué)周麗萍。

今天有幸聆聽了楊老師講的關(guān)于《體積的計算》的練習(xí)課和專題報告《小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)課教學(xué)初探》，使我受到了很大的熏陶。

楊老師講的這節(jié)練習(xí)課，體現(xiàn)的是從平面到立體，從簡單到復(fù)雜，圍繞重點，精選練習(xí)，提出的問題層層深入，指導(dǎo)的方法循序漸進(jìn)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)理念。

以前我經(jīng)常把練習(xí)課上成作業(yè)課，給學(xué)生無形中增加了課業(yè)負(fù)擔(dān)，給學(xué)生設(shè)置了的心理障礙，而且課堂枯燥、機械，學(xué)生學(xué)的累，老師教的累，反復(fù)作業(yè)重復(fù)訓(xùn)練，形式單一，缺少生活性。通過今天的學(xué)習(xí)，我對上數(shù)學(xué)練習(xí)課有了一個全新的認(rèn)識。首先必須分析教材，抓住重點，確定練習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行重新組合，找出存在的問題。其次，練習(xí)的內(nèi)容要鮮活，呈現(xiàn)的方式要靈活多樣，是否與新舊知識之間有聯(lián)系，克服隨意性和盲目性，課堂內(nèi)容要拓展延伸，不僅要重數(shù)量更要重質(zhì)量。最后，組織學(xué)生練習(xí)，利用情境教學(xué)貫穿其中，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在今后練習(xí)課的教學(xué)中要在“精”字上下功夫，練習(xí)課要激活孩子的思維，激發(fā)孩子的情趣，激勵孩子的情感。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)日志5。

2010年10月30日培訓(xùn)二班。

小學(xué)數(shù)學(xué)周麗萍。

今天上級領(lǐng)導(dǎo)唐部長呈現(xiàn)給我們的是《素質(zhì)教育與教師專業(yè)化》，使我深刻地認(rèn)識到素質(zhì)教育任重而道遠(yuǎn)。通過學(xué)習(xí)，我對素質(zhì)教育與教師專業(yè)化有了一個充分的認(rèn)識。

素質(zhì)教育是__的戰(zhàn)略決策，是新時期教育發(fā)展改革的戰(zhàn)略主題，而推進(jìn)教師專業(yè)化是提高教師素質(zhì)的必由之路，也是實現(xiàn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是教師素質(zhì)提高的必然過程。

因此，我認(rèn)為要做一個高素質(zhì)專業(yè)化的教師首先把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，把提高質(zhì)量作為教育改革的核心任務(wù)。堅持德育為先，立德樹人，堅持能力為重，堅持全面發(fā)展。其次，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)，注重學(xué)生個性充分和諧發(fā)展，著眼于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律。最后，要進(jìn)行專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，有專門的職業(yè)道德，終身學(xué)習(xí)，要走“學(xué)習(xí)——反思——研究——實踐”相結(jié)合的專業(yè)發(fā)展之路。

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。有好的教師才有好的教育。為此我更要嚴(yán)格要求自身資質(zhì)，努力提升自身素質(zhì)，努力使自己成為師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，充滿活力的高素質(zhì)的專業(yè)化教師。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)日志6。

2010年10月31日培訓(xùn)二班。

小學(xué)數(shù)學(xué)周麗萍。

如何布置數(shù)學(xué)作業(yè)，一直是我教學(xué)中的一個困惑。在過去的教學(xué)中我也嘗試著去研究，去嘗試，但是效果很不理想。今天有機會和大家討論這個問題，使我受到很大的啟發(fā)，特別是張老師對這個問題精細(xì)的講解，讓我受益匪淺。

從討論中使我認(rèn)識到布置數(shù)學(xué)作業(yè)要有一定的針對性，作業(yè)既要體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，又要符合學(xué)生現(xiàn)在的思維方式和能力。如果題目過于簡單，則很難達(dá)到做作業(yè)的效果，如果題目過于復(fù)雜，又很難調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。布置作業(yè)要有一定的層次性，作業(yè)的設(shè)計要因材施教，讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

今天學(xué)習(xí)的收獲，為我今后的教學(xué)工作充了電，對如何布置數(shù)學(xué)作業(yè)有了新的收獲。我相信以后在這方面，我一定能讓有能力的學(xué)生“能吃飽”，讓基礎(chǔ)差一些的學(xué)生也能“吃好”，尊重學(xué)生的個性差異。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)日志7。

2010年11月1日培訓(xùn)班二班。

小學(xué)數(shù)學(xué)周麗萍。

今天孔企平老師為我們作了詳細(xì)的講解，關(guān)于如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課堂研究，使我豁然開朗。課堂研究聚焦新的課程，聚焦教師發(fā)展，要樹立研究意識，要對目標(biāo)研究，對學(xué)生研究，對教師研究，樹立新的教學(xué)理念，提高教師決策的作用。

口腔醫(yī)療檢討書篇十二

您好!

在以往的護(hù)理工作中，我們強調(diào)治療，忽視基礎(chǔ)護(hù)理，沒有深入地去了解病人生活方面的需要。而在開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動之后，我深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療，更要在生活上關(guān)愛病人，視病人為親人。只有做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，才能減輕病人家屬的后顧之憂。在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)期間，我院眼科在工作中做到了以下的幾點創(chuàng)新：根據(jù)病人病情、護(hù)理級別及自理程度每日動態(tài)調(diào)整基礎(chǔ)護(hù)理內(nèi)容，切實滿足病人的需求。在基礎(chǔ)護(hù)理方面，主動協(xié)助病人日常生活護(hù)理，協(xié)助其刷牙、洗臉、梳頭等洗漱活動。

每日三餐，主動去為病人訂餐并送至病人床旁，以保證病人能按時進(jìn)餐(有特殊飲食要求的要給營養(yǎng)食堂做好備注)，積極詢問病人對飲食是否滿意，針對病人意見，做出相應(yīng)改進(jìn)。和患者及其家屬建立經(jīng)常的聯(lián)系，傾聽他們的建議和意見，接受他們的監(jiān)督。指導(dǎo)并參與責(zé)任護(hù)士及助理護(hù)士的護(hù)理工作作為管床組組長，在護(hù)理工作中，按照職責(zé)指導(dǎo)本組責(zé)任護(hù)士及助理護(hù)士負(fù)責(zé)病人的生活護(hù)理，在護(hù)理工作中發(fā)現(xiàn)問題，及時與其溝通，并檢查監(jiān)督其他管床組的工作，以確保優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作的順利進(jìn)行。另外，護(hù)理工作中，有病人需要外出檢查，如：心電圖、胸片、b超等，因此，我們要安排特定護(hù)士陪同需要外出檢查的病人，加強病人外出的陪檢工作。制作管床護(hù)士名片為了更好的做好護(hù)理工作，護(hù)士長為每一位管床護(hù)士制作名片，這是我們科室的特色之一。

名片上標(biāo)注著護(hù)士的姓名、學(xué)歷、簡介、護(hù)士長的姓名和科室的電話，這會方便病人在住院期間及出院后與我們?nèi)〉寐?lián)系，得到更完善的護(hù)理指導(dǎo)。做好晨間問候和黃昏巡視工作每天早上，我們會在護(hù)士長的帶領(lǐng)下到各病房對病人進(jìn)行晨間問候：叔叔(阿姨)，早上好!昨天睡得好嗎?今天感覺好多了嗎?有什么需要幫助的嗎?;而在黃昏下班時，我們也會與交接班的同事一起去問候病人：下午好，我將要下班，這位是值班護(hù)士，她將值班到七點，這段時間由她為您提供幫助。通過晨間問候和黃昏巡視工作，會讓交接班的護(hù)士們更好地了解病人的病情和需求，做好無漏洞地護(hù)理工作，也讓病人清楚代管的值班護(hù)士，方便病人尋求幫助。注重細(xì)節(jié)服務(wù)。

敬禮!

述職人：_____。

20xx年x月x日。