通過總結(jié)，我們可以更深入地理解事物的本質(zhì)和規(guī)律。發(fā)現(xiàn)問題和不足是總結(jié)的重要內(nèi)容，不能回避和掩飾自己的錯誤和失誤。閱讀這些總結(jié)范文可以幫助我們拓寬思路，發(fā)現(xiàn)自己總結(jié)的不足和盲點。

年底教師個人工作總結(jié)篇一

從正月十六開學(xué)至今，我們已經(jīng)連續(xù)工作七天了，想著明天就可以躺在被窩里迎接日出，那種倦意就悠然襲來。離放學(xué)還有一個小時，那就趁著現(xiàn)在的空檔來對這一周的工作做一小結(jié)，以免在倦意中讓時間悄悄溜走。

上個學(xué)期四個月的政教考核，我們班總是不能名列前茅，所以這個學(xué)期一開始我就帶著孩子制定了嚴格的班級管理制度。值得慶幸的是，因為有了上個學(xué)期學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子們很快就適應(yīng)了這樣的要求。特別是樊思穎同學(xué)，她不愧為“值日班長”，檢查衛(wèi)生打掃和保持、早讀組織等工作總是讓她忙得不亦樂乎。她還主動去政教處查看當(dāng)日我們班的情況，從而把握全局，真是我的好幫手。

在本周的教學(xué)工作中，我采用了快教課文的策略，一節(jié)課講一篇課文。當(dāng)然，在解讀教材時就要做到更為精準地把握重難點，從而在課堂上有的放矢，也避免知識點的遺漏。到今天為止，第一單元已經(jīng)全部結(jié)束，第二單元的兩篇主體課文也已習(xí)。兩個單元的重點詞語已經(jīng)進行了聽寫，收效良好。我想還需在下個周繼續(xù)聽寫，讓他們在反復(fù)聽寫中避免遺忘。

前面的快講課文就是為“增量閱讀”騰出時間和經(jīng)歷的。所以本周我?guī)ьI(lǐng)孩子們讀了7篇《同步閱讀》中的文章，并且根據(jù)不同文章的內(nèi)容和題材進行了簡單的或分析，收效良好。這是一個長期的工作，只有長期才會有成效。所以在今后的教學(xué)中，我還應(yīng)該在這個方面多做嘗試和研究，希望能有運用更多的閱讀方法引領(lǐng)孩子們多讀書。

本周開始我們的“共讀一本書”活動已經(jīng)開始了。我給他們選的第一本書是《狼王夢》，孩子們讀得如癡如醉很是投入。短短幾天時間，部分孩子已經(jīng)讀了一百多頁。所以孩子們的讀書興趣有了，那么下周的“讀書交流”該用怎樣的形式讓他們讀有所獲呢？這是我思考的重點。

上個學(xué)期，我們班的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣，一部分孩子已經(jīng)將日記定格為對美好童年的記錄。這個學(xué)期繼續(xù)起航，剛開始他們找不到寫日記的感覺，有應(yīng)付的現(xiàn)象，可是經(jīng)過幾次表揚和后，最近兩次的日記有了明顯的改觀。每天寫日記依然是我本學(xué)期做得最重要的事情，希望班里能有出現(xiàn)更多的“寫作小明星”。

在緊張的籌備下，雅歌榮欣終于在3.22日正式開始營業(yè)，經(jīng)過一周的磨合，也出一些不足之處?，F(xiàn)我把一周的工作匯報如下：

經(jīng)過一周的磨合，大家對公司目前相對應(yīng)的制度也有所了解。行政部的各項制度正在整理當(dāng)中。其中一部分已經(jīng)頒發(fā)。工程部、物料部也在整理當(dāng)中，目前已對員工們進行了合同及圖紙的規(guī)范培訓(xùn)。行政部會在最短的時間內(nèi)拿出培訓(xùn)計劃。

經(jīng)過開業(yè)前的培訓(xùn)，所有新老員工的素質(zhì)有所提高，工裝的統(tǒng)一，給客戶一種正規(guī)化的印象，讓瞧不起裝修的人也有所改變。

1、前臺，接待的用語，客戶的方式、回訪不及時、衛(wèi)生，還有對所有開關(guān)的了解，細節(jié)上的問題。

2、設(shè)計部，不管是新老員工專業(yè)知識底蘊不夠，特別是對材料，還有產(chǎn)品的介紹。工作室內(nèi)衛(wèi)生：臟、亂、差，特別是設(shè)計師亂串崗情況比較嚴重?？蛻袅魇Я看筠k事拖拉，應(yīng)變能力差。

年底教師個人工作總結(jié)篇二

夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來，我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排。

二、教學(xué)工作。

作為一個青年教師，工作幾年來，我一直嚴格要求自己，努力鉆。

研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo)。所以，為了實。

現(xiàn)這個目標(biāo)，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實反思的分量。

三、微機室管理工作。

本學(xué)期，學(xué)校微機室依然在老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)中起著不小的作。

用，雖然條件簡陋但是努力克服困難給老師和同學(xué)不小的幫助。美術(shù)科教電子畫圖，我提供教室;綜合科查閱資料我?guī)椭鷮W(xué)生上網(wǎng)，總之只要用得上微機室就會提供最好的機會和服務(wù)發(fā)揮它最大的作用。另外，微機室的管理只有我一個人，機器系統(tǒng)有問題，我就不厭其煩一遍一遍的找領(lǐng)導(dǎo)要求維修……總之，在我的管理和維護下，現(xiàn)在機器的使用情況還算良好能夠滿足上課和老師工作的需要。

四、其他工作。

有老師外出講課，我毫無保留的幫助做課件發(fā)揮自己的一份力。

量。等等，我做的工作是微不足道的，但是同事們給了我太多的肯定，心里感動之余，要更加努力，完善自己服務(wù)他人。

五、努力的方向。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠。

3、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進步。

年底教師個人工作總結(jié)篇三

寒冷的十二月份已經(jīng)結(jié)束了，回顧12月的工作，有許多值得讓我留戀和回憶的點點滴滴?，F(xiàn)將工作匯報如下：

1、招生，接待咨詢，新生的安排和報名上課，以及每個學(xué)生進行交流，短信和電話及時回訪，無有疏漏。同時將學(xué)生近期上課出現(xiàn)的各種情況隨時與家長進行溝通解決。

2、本月教師上課基本穩(wěn)定，但也有極個別特殊狀況的，及時也做了合理的調(diào)整，在迎接20xx年教育局年檢工作中，在全體教職工全力的工作配合之下，材料準備充分，使得我校年檢工作順利得到有效的保障。

3、在本月的13號，20xx年第五期《七彩星期音樂會》器樂、聲樂匯報演出取得圓滿成功。前期在落實定位工作中，一個人的工作量非常之大。但我還是耐心的完成了本次的活動工作，慶幸的是，這次活動舉辦的還很順利。同時也提升了我對工作的自信，此次成果展示，不僅只是表演，也是對孩子們在這一年學(xué)習(xí)過程中的一種課程檢閱，展示中，我們的學(xué)生也贏得了現(xiàn)場所有師生和家長的好評。

4、評選優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長、優(yōu)秀教職工的活動，以班級為單位，在評選過程中，認真的和每位代課教師，根據(jù)孩子平時的表現(xiàn)，最終公平公正的落實。在優(yōu)秀的教職工的評選中也是經(jīng)過層層的篩選，公平公正的得以落地。同時在本月的25號，所有的優(yōu)秀家長代表會以分組的形式跟家長進行了座談交流。作為優(yōu)秀家長和學(xué)校之間的橋梁。共同關(guān)注學(xué)校情況及孩子的的藝術(shù)成長教育，我校就針對藝術(shù)教育形式，將20xx年中，學(xué)校及孩子的演出所有獲得的優(yōu)異成就及教師各項培訓(xùn)等一系列的教學(xué)成果一并和家長們做了匯報分享。同時，也將所有家長們對我校就當(dāng)前的教育形式提出的合理化的建議和意見作為20xx年的參考與修正。

5、在本月的教研組會中，就20xx將教學(xué)計劃內(nèi)容和教師們進行了初步的研討。同時在30日，七彩教育集團年終表彰大會也取得了圓滿的成功。

6、補課的安排也在井然有序中順利的進行。包括假期的咨詢和招生。隨時做好一切工作安排。使寒假工作正常有序的進行開展。

年底教師個人工作總結(jié)篇四

帶完一屆中學(xué)畢業(yè)班，驀然回首，發(fā)覺其中有對有錯，這包括在教學(xué)上以及和學(xué)生的溝通相處，特殊是教學(xué)上曾經(jīng)走過很多誤區(qū)?？偟膩碚f，感受最深的兩點是：中學(xué)英語教學(xué)要一揮而就，不能忽視其中任何一個環(huán)節(jié);要注意與學(xué)生的溝通，親密留意學(xué)生的思想改變。下面粗略談?wù)勚袑W(xué)三年的教學(xué)過程。

高一新學(xué)期伊始，可以通過摸底了解學(xué)生大致水平，剛好給學(xué)生彌補初中的缺漏學(xué)問?？衫脙芍茏笥业臅r間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復(fù)習(xí)。要盡快使學(xué)生適應(yīng)中學(xué)英語教學(xué)，詳細做法是：培育學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅持用英語授課，要求并激勵學(xué)生用英語思索問題、回答問題;依據(jù)高考要求，從高一年起先就須要培育學(xué)生的閱讀實力，教會學(xué)生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外，課后要多與學(xué)生接觸，盡快和學(xué)生熟識。

“讓游泳者到水中去?！边@是交際語言教學(xué)理論的思想核心。語言學(xué)家毛魯(kemorrow)曾說過：要學(xué)，就得實踐。貫徹交際性原則亦就是要把教學(xué)活化為實際，我的做法是：

1.建立“課前五分鐘會話“，培育課堂交際氛圍。

2.堅持讓學(xué)生作dutyreport。這一做法初中就常常采納，然而到了中學(xué)胰躍杉岢秩醚幼拋觶導(dǎo)っ鱠utyreport是熬煉學(xué)生開口的好方法。詳細是讓當(dāng)天值日生在講臺前向同學(xué)們介紹當(dāng)天日期、天氣、出勤等狀況，也可以讓他們講故事，并允許他們隨意選擇同學(xué)回答問題。

3.適當(dāng)讓學(xué)生表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進行探討排練，然后再般上課堂表演。

4.定期舉辦英語角活動。英語角不僅能夠豐富學(xué)生其次課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，而且能充分調(diào)動學(xué)生開口參加交際的主動性。開展這一活動時，可以邀請一些老師參與。

5.多激勵，少指責(zé)。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要重視運用激勵性語言，不斷強化學(xué)生參與交際的`信念。

只有通過輔導(dǎo)學(xué)生駕馭一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培育學(xué)生的自學(xué)實力，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和主動性得以發(fā)揮。詳細包括：培育學(xué)生的預(yù)習(xí)實力、各種方法駕馭英語基本學(xué)問的實力、學(xué)生自己整理所學(xué)學(xué)問的實力。另外，自學(xué)實力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是新學(xué)期起先就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，讓學(xué)生勤查字典。

在教學(xué)中培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，增加教學(xué)效果，才能避開在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。詳細做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開拓其次課堂，如舉辦英語角、講故事、各類競賽等。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生溝通接觸，了解學(xué)生的須要，適當(dāng)和學(xué)生一起參與活動、體育運動。課后還可以布置學(xué)生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學(xué)校進行溝通。

年底教師個人工作總結(jié)篇五

回顧即將過去的xxxx年，學(xué)校新一輪發(fā)展藍圖已經(jīng)繪就，以“服務(wù)社會、面向市場、以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，以賞識教育為基礎(chǔ)，人格教育為核心，形成了“自強、誠信、諧和、仁愛”的教育理念，以“突現(xiàn)重點專業(yè)、清晰主干專業(yè)、兼顧一般專業(yè)”為專業(yè)建設(shè)的新思路來突破學(xué)校后續(xù)發(fā)展的瓶頸，以“搭建舞臺，創(chuàng)設(shè)平臺”促教師的專業(yè)化成長作為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的切入點，以“淡化體系、突出重點、改造訓(xùn)練”作為新一輪專業(yè)課程改革的落腳點。工商信息人正腳踏實地、有志成高遠，攜手創(chuàng)造著一個又一個的輝煌，努力實踐著“用心做教育，全力創(chuàng)佳績”的諾言。在這樣一個學(xué)校發(fā)展的大背景下，作為一名學(xué)校的中層干部，唯恐自己工作的一次疏忽、一個失誤，而影響了學(xué)校的整體，因此，在日常工作中虛心學(xué)習(xí)、兢兢業(yè)業(yè)、親力親為，對待工作沒有最好，只有更好。

下面從三個方面對本年度的工作作簡要總結(jié)：

1，參與組織市“星光計劃”電子技術(shù)項目的承辦相關(guān)工作，并負責(zé)比賽秩序冊的編寫，賽務(wù)準備以及前期工作。

2，參與學(xué)?！靶枪庥媱潯眳①愴椖康慕M織、落實，參賽動員、報名，賽后總結(jié)表彰等。

3，參加學(xué)校“數(shù)控技術(shù)應(yīng)用”實訓(xùn)中心的`申建相關(guān)工作，并負責(zé)向?qū)＜覅R報的多媒體課件的制作。

4，參與學(xué)校青年教師教育教學(xué)基本功比賽課件制作項目評委工作。

5，參與區(qū)進修學(xué)院對學(xué)?！笆奈濉逼陂g學(xué)校校本研修工作的驗收工作，并撰寫了我校“十四五”期間校本研修工作的總結(jié)材料。

6，參與了青浦區(qū)語委對學(xué)校語言文字工作的達標(biāo)驗收以及前期的相關(guān)準備工作。

7，組織召開x級“三校生”高考的學(xué)生家長會、網(wǎng)上咨詢、報名等工作。

8，組織x級中專語數(shù)、x級信息技術(shù)市教學(xué)檢查考試。

9，參與學(xué)校電子電氣技術(shù)實訓(xùn)中心的申建，并負責(zé)實訓(xùn)大綱(共42頁)的編寫工作，為了使實訓(xùn)大綱有一個較高的起點，二次請相關(guān)專家到校指導(dǎo)。

10，參與學(xué)校第二屆教學(xué)節(jié)的策劃、組織、安排等工作。

11，參與市教委對學(xué)?；A(chǔ)實驗室的達標(biāo)收驗相關(guān)工作，并撰寫了學(xué)校自查報告、學(xué)校實驗實訓(xùn)建設(shè)規(guī)劃，填寫了達標(biāo)收驗審請表、達標(biāo)自查評分表等。

12，組織好相關(guān)的語文、英語、體育、科技等方面的市區(qū)學(xué)生比賽。

13，以公正求實的態(tài)度做好學(xué)校評聘小組和學(xué)術(shù)小組的各項工作。

二、盡心做好教學(xué)處的各項常規(guī)工作，服務(wù)于全體師生，確保學(xué)校教學(xué)秩序正常運行。

1，組織召開好每月一次的教學(xué)助理、教研組長會議。

2，組織好校內(nèi)每一學(xué)期的期中、期末考試，以及高復(fù)班統(tǒng)考和各類補考，堅持語數(shù)外實行教考分離，上學(xué)期x級語文、數(shù)學(xué)在市教學(xué)檢查中取得較好的成績，語文、數(shù)學(xué)校平均均超市平均分。

3，組織好每一次的期中教學(xué)隨機抽查和期末教學(xué)資料的檢查，組織好隨堂聽課，不斷總結(jié)教學(xué)過程中的存在的問題和成功的經(jīng)驗，并在今年暑期教學(xué)工作研討會上作了一個題為《當(dāng)前學(xué)校課堂教學(xué)中面臨的五大問題》的發(fā)言。

4，做好任意選修課的課程開發(fā)，學(xué)生修課，以及學(xué)生出勤情況的統(tǒng)計和反饋。

5，做好教材征訂發(fā)放、教學(xué)數(shù)據(jù)資料的歸檔、公共實驗室專用教室調(diào)配和合理充分使用。

1，上學(xué)期擔(dān)任x職高電子2班的電子制作和任意選修課的教學(xué)任務(wù)(每周6節(jié))。

4，做好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課，師生情感融洽。

年底教師個人工作總結(jié)篇六

一個不會學(xué)習(xí)的人永遠不會是一個成功的人，要教給學(xué)生知識，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識。在知識經(jīng)濟的現(xiàn)代社會里，知識的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會被遠遠的落下。所以在平時的工作中，我在做還自己的本職工作之余，努力學(xué)習(xí)各種新的知識?？傊挥胁粩嗟某鋵嵶约?，不斷的學(xué)習(xí)，要在書中找知識，在別人身上找知識，當(dāng)然也切不可忘記網(wǎng)絡(luò)中的知識。只有學(xué)習(xí)，才能有進步。

一個有著精深知識的人是一個不完全的人。我的人生格言就是寧可無才也要有德。因而我認真學(xué)習(xí)各種政策，時刻領(lǐng)會各種方針，認真學(xué)習(xí)三個代表的重要思想，使自己的思想道德有了一個質(zhì)的飛躍。

教師的天職就是要教會學(xué)生做人，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠綻放在學(xué)生的臉上”。

在語文教學(xué)上，我不斷的創(chuàng)新，努力追求一種自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，盡自己最大的努力使自己的教學(xué)方式適合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，讓他們在學(xué)習(xí)中品嘗到樂趣。美國的教育界流傳著這樣一句話，“告訴我，我會忘記；分析給我聽，我可能記??；如果讓我參與，我就會真正理解?！蔽野阉鰹槲医虒W(xué)的宗旨。我的課堂就是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，真正把課堂還給學(xué)生，我只是作為一個引導(dǎo)者在一旁對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行引導(dǎo)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生疑問，在疑問中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，只有帶著疑問的學(xué)習(xí)才能產(chǎn)生最大的效果?？偠灾?，只有不斷的改革，不斷的創(chuàng)新，我們的教學(xué)才能有出路，我們的改革才能成功。

當(dāng)然，一個只會教書而不懂得育人的教師是一個極不成功的教師，因為他忘記了教師的真正含義。教師應(yīng)該能夠懂得育人的方式方法?；蛟S是因為本人的能力不夠，做班主任工作還有那么一點差距。但我沒有忘記一個教師的責(zé)任，在教好書的同時，幫助班主任認真做好學(xué)生的思想工作。我們知道，批評和表揚其實只有一個目的，那就是要學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會做一個真正的人。

所以我們就應(yīng)該多用表揚鼓勵，少用甚至是不用批評。我們有很多教師知道這一個道理，但就是不能很好的運用。同時，要做好學(xué)生的思想工作，教師一定要走進學(xué)生的心里，因而在做學(xué)生思想工作的時候，我總是要積極聆聽學(xué)生，只有學(xué)會聆聽，才能了解學(xué)生的所想，才能真正走進學(xué)生的心里。也只有這樣，才能解決班級中所存在的一切問題。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。經(jīng)過了充分的準備和努力，學(xué)生的綜合性期末考試也取得了較為滿意的成績?；仡欉@學(xué)期來的點點滴滴，自我感覺較好的踐行了合格教師的職責(zé)。當(dāng)然，工作中還有很多欠缺，如培優(yōu)轉(zhuǎn)差沒達到預(yù)定目標(biāo)，學(xué)生的依賴性越來越重自主學(xué)習(xí)性無明顯提高等，我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進步。

年底教師個人工作總結(jié)篇七

本人作為剛參加英語教學(xué)工作的年輕教師，在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任三年級5班和6班的英語教學(xué)工作。參加工作這三個月以來，我在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在，我對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。我時刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準衡量自身，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中，能夠為人師表，使思想、言行與道德標(biāo)準達到一致。能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)過程中能較好的與老師，學(xué)生和家長合作，與人相處真誠熱情。

1、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。

2、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)就不會好。所以，從擔(dān)任305班、306班英語教學(xué)工作那天起，我就注重這方面的培養(yǎng)，先不著急上課，把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學(xué)生錯誤的書寫姿勢。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣。

時光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學(xué)年即將過去，回顧過去的一個學(xué)年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)年來的體育教學(xué)工作，述職如下:。

3、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。結(jié)合低年級學(xué)生的特點，課堂上采用生動有趣的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個性。

用英語組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項愛心與智慧的工作。教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來觖決，智慧來自細心的觀察，來自開勤奮地讀書工作、來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我通過聽課學(xué)習(xí)，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點，不斷的完善自己的教學(xué)。古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。

作為一名青年教師，我不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，為人師表，為學(xué)生做出表率。

回顧三個月來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的努力，做出貢獻。

年底教師個人工作總結(jié)篇八

在工作中，能勤勤懇懇，敬崗愛業(yè)，忠實執(zhí)行黨的教育方針，堅持以素養(yǎng)教育為主線，教學(xué)探討為龍頭，構(gòu)建創(chuàng)新教育模式，面對全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。在校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下，在科組，年級同行的大力幫助下，基本地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?；仡櫼粋€學(xué)期的工作，我有如下幾點體會：

&l多媒體優(yōu)化組合&r構(gòu)建的課堂教學(xué)模式，就是運用這種心理學(xué)的感觀原理的理論，應(yīng)用于英語教學(xué)的一種實踐。

傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式，老師在整個教學(xué)過程中，就是灌輸抽象、刻板的規(guī)則，用&l條款化的語言&r來描述具有審美載體的、形象生動的語言，不言而喻，這樣的教學(xué)手段，不適應(yīng)時代的快節(jié)奏，不利于開發(fā)學(xué)生的智力，不利于培育開拓型人才，不利于學(xué)生素養(yǎng)的全面發(fā)展。

布魯納說過：&l學(xué)習(xí)的刺激是對所學(xué)教材的愛好&r，對學(xué)生來說&l愛好&r將干脆影響學(xué)習(xí)效果。因此，我在課堂上運用以電教為主體的&l多媒體優(yōu)化組合&r課堂教學(xué)模式，使教學(xué)資料的表現(xiàn)形式變得新奇而引人入勝，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)專心性，使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生深厚的愛好。

新大綱明確指出：中學(xué)英語教學(xué)的目的是&l透過聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語基礎(chǔ)學(xué)問和交際初步運用英語的潛力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)藝打情，為進一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的思維潛力和自學(xué)潛力&r。眾所周知，在諸多潛力素養(yǎng)中，創(chuàng)建思維潛力是促成其他潛力構(gòu)成的核心機制。

傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式培育的是僵化的思維定勢，它桎梏著學(xué)生的創(chuàng)建力。因此，我在課堂教學(xué)上能注意全方位地、多元化地調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、動覺，多層地啟發(fā)學(xué)生、引導(dǎo)思維、拓寬思維境界、引發(fā)發(fā)散性思維，使思維的廣袤性、深刻性、獨立性、靈敏性等方面得到訓(xùn)練，從而發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)建潛力，培育出良好的學(xué)生素養(yǎng)，到達教育的最終目標(biāo)。

教學(xué)過程，事實上是學(xué)生在老師指導(dǎo)下的相識過程。學(xué)生是相識的主體，學(xué)問的駕馭和潛力的培育只能在主體自己相應(yīng)的專心自覺活動中才能構(gòu)成。在教學(xué)上我不僅僅是老師，而且是魔術(shù)師，運用直觀的現(xiàn)代的教學(xué)手段，使語言教學(xué)從單調(diào)的文字描述中解放出來，在學(xué)生面前呈現(xiàn)的是文字、語音、形象、色調(diào)這一新穎的美，這種美感會吸引學(xué)生留意力，從而激發(fā)深厚的學(xué)習(xí)愛好。--&l激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好&r是新大綱中新列入的教學(xué)目的。

同時，我也是導(dǎo)演，導(dǎo)演出一幕幕場景;是畫家，用斑讕的色調(diào)綻開生動的畫面;是導(dǎo)游，引導(dǎo)學(xué)生在語言的海洋中漫游這種全方位展示著的.英語老師氣質(zhì)的美，就是一個強有力的磁場，吸引著學(xué)生，給他們一個愉悅的環(huán)境，使他們對課堂產(chǎn)生審美情感，使他們獲得美的陶冶，從而使整個教學(xué)過程處在美的環(huán)境中，產(chǎn)生良性循環(huán)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的活力。

四、深化探討教育教學(xué)理論，使教學(xué)更加貼合學(xué)生的年齡特征和身心特點。

各個學(xué)習(xí)階段的學(xué)生都有其特定的年齡特征和身心特點，須要老師真正做到&l設(shè)身處地&r，站在不同的角度縝密地構(gòu)思每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，這樣才能更好地溝通互動，完成教學(xué)任務(wù)。高二是學(xué)生中學(xué)學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)折時期，是承前起后的時期。英語學(xué)習(xí)成果的好壞與他們的升學(xué)與否緊密相連。所以我不僅僅備教材，還備這個年齡段的學(xué)生，取得了令人滿足的效果。

應(yīng)對著一個個充溢靈性的教育對象，我時刻提示自己：&l我是誰為了誰是否把學(xué)生的收獲、學(xué)生的發(fā)展放在首要的位置是否做到了一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切&r。特性我剛到這個校內(nèi)，對那里的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況很不了解，對他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我也不認同，但是我愛他們-----同等協(xié)商，傾心溝通，使得我們師生關(guān)系和諧融洽。

本人這個學(xué)期能，遵守勞動紀律，從未曠工，上課從不遲到，與同級組老師團結(jié)合作，專心支持科組工作，不折不扣的完成科組長安排的任務(wù)，專心參與各類教研活動，并且把教研活動所得剛好運用到教學(xué)中去!

年底教師個人工作總結(jié)篇九

時間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就20__學(xué)年的工作總結(jié)如下：

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細負責(zé)。本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

首先，能仔細把握教材把大綱、課本、時政剛好有機結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題實力為目標(biāo)，切實落實培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的實力不斷提高。

其次，能把握學(xué)生的認知水平和實力。重視對已學(xué)學(xué)問的鞏固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。第三，敬重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和認知實力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，激勵他們大膽探究，共同提高。因而也得到了學(xué)生的敬重。

我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在主動參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等實力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會就剛好登記來與同事溝通。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在教委和本校的組織的歷次考試中，學(xué)生的成果都名列前茅。多篇論文獲市縣級獎。

年底教師個人工作總結(jié)篇十

我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶這一年來的工作，自己沒有取得太大的成績。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)年的工作。為了總結(jié)過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將本年度的工作情況總結(jié)如下：

思想方面。

我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系。一學(xué)年中，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排。

教學(xué)方面。

我是學(xué)校的信息技術(shù)專職教師，這學(xué)年擔(dān)任了學(xué)校三、四、五、六年級共8個班的信息技術(shù)教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過程中，我始終要求自己做到：課前精心準備、課堂認真教學(xué)、課后細細反思，并結(jié)合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)施的實際情況，針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行教學(xué)，本期重點對三年級學(xué)生進行了計算機畫圖、指法練習(xí)及文字錄入內(nèi)容的教學(xué)等，所教學(xué)生絕大多數(shù)都能利用計算機畫圖軟件獨立畫出一幅完整的圖，能在規(guī)定時間內(nèi)錄入一定數(shù)量的文字，同時注重了對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的信息技術(shù)處理能力。在本學(xué)年中。四年級學(xué)生學(xué)會了辦公文檔的整理、修改、復(fù)制、粘貼等技能。五年級掌握了簡單的動畫制作技巧。六年級能夠掌握網(wǎng)頁的設(shè)計過程。

本人今后的努力方向：

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生注意力。

2、加強道德方面的教育，使學(xué)生不僅要個人學(xué)好信息技術(shù)，培養(yǎng)他們信息素養(yǎng)，還要學(xué)會關(guān)心和幫助同學(xué)，一起進步。

生活總在執(zhí)著和付出中精彩。我知道，任何事情都是在不斷的反思dd改進dd再反思dd再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己所能努力工作，不斷攀登新的高峰！

年底教師個人工作總結(jié)篇十一

小學(xué)班主任，尤其是高一班主任，是一個復(fù)合角色。當(dāng)孩子需要關(guān)心和愛護的時候，班主任應(yīng)該是一個慈母，給孩子細心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子有缺點時，班主任應(yīng)該是一個嚴格的老師，認真指出他的缺點，幫助他改正。所以，我覺得班主任的工作既辛苦又辛苦。說到苦，是指學(xué)生的成長、發(fā)展，能否成為合格的人才。班主任起著關(guān)鍵作用。說到苦，指的是除了每天對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)之外，還要照顧學(xué)生的健康、紀律、衛(wèi)生、安全和心理健康。盡管如此，我還是會在下面講一些做法和經(jīng)驗。

學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)不是一堂課或者一兩天就能做到的，必須貫穿整個管理過程。于是我制定了詳細的課堂規(guī)則，要求學(xué)生遵守，讓學(xué)生有章可循，有章可循。由于低年級學(xué)生自我意識和自制力較差，無法避免犯這樣或那樣的錯誤，所以需要班主任做耐心細致的思想工作，不能操之過急。所以我經(jīng)常利用班會，對出現(xiàn)的問題及時教育學(xué)生，這些問題是感性的、感性的、引導(dǎo)性的，從而向他們說明真相和危害性，讓學(xué)生自覺遵守紀律。

愛情是教師職業(yè)道德的核心。做好一個班主任，首先要愛學(xué)生?！案袆拥娜?，不要多愁善感?！痹诠ぷ髦?，我努力在細節(jié)中看到真相，真誠地關(guān)心孩子，熱情地幫助他們。我深信，愛是一種傳遞，當(dāng)老師真心付出愛的時候，一定會從孩子身上得到更多的愛！能感受到孩子心中的話是我最開心的事！"。

心理學(xué)研究表明，兒童對事物的認知是整體性的，可以熟悉輪廓，但不注重細節(jié)。

我覺得，首先要蹲下，站在孩子的角度觀察事物，用孩子聽得懂的話和孩子交流。其次，要注意細節(jié)教育，把該做的事情引導(dǎo)到位，因為他們想按照老師的要求去做，把事情做好。

偉大的教育家烏申斯基曾經(jīng)說過：“老師的個人榜樣是學(xué)生心中最有用的陽光，沒有什么可以替代?！按笕龑W(xué)生對他們的班主任是什么樣的老師？他們會關(guān)注班主任的每一個動作，每一個眼神，每一個表情，認真聽班主任的每一句話。他們對班主任有一種特殊的信任和依賴感。班主任自身的素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形中都會成為班上幾十個孩子的榜樣。所以在班級工作中，我總是注重自己的形象，從我做起，帶頭樹立好形象的榜樣，潛移默化的影響我的學(xué)生。要求學(xué)生做什么，老師先自己做，做的更好。要求學(xué)生衛(wèi)生，不要隨便亂扔垃圾，可以隨意撿垃圾。學(xué)生被要求不要遲到。在我的帶動下，我們班大部分同學(xué)都能做到衛(wèi)生不遲到，都是文明守紀律。

德國美學(xué)家黑格爾說：“兒童的注意力不應(yīng)該長期集中在某些錯誤上。盡可能委婉地提醒他們就夠了。最重要的是用對自己力量和榮譽的信念來激勵學(xué)生。”教低年級的老師都知道孩子小，東西多，上課就“抱怨”。當(dāng)老師不能不公平，耽誤時間太多。因為被批評，學(xué)生長時間關(guān)注自己的錯誤，情緒受到影響。低情緒體驗使智力活動水平明顯下降，課堂吸收效率變低。針對這種情況，我采取延遲批評，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生快樂的情感體驗，也給了他們改正和回歸的機會。之后老師只要指導(dǎo)就能很好的解決問題。

每個學(xué)生都有潛力，發(fā)展?jié)摿Φ年P(guān)鍵在于老師能否幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。

“讓孩子永遠活在希望中”，我相信它起著不可抗拒的作用。

總之，小學(xué)班主任工作是一項復(fù)雜的工作，每一位班主任都有過起伏，尤其是小學(xué)低年級的班主任。帶好一班孩子，教育好一班人，真的不容易。而小學(xué)低年級是學(xué)生剛進校門接受人生觀世界觀的初級階段。所以小學(xué)低年級班主任的工作很重要，也很光榮。我覺得只要我對他們充滿愛，關(guān)心他們，愛護他們，嚴格要求教育他們，愛嚴格，愛嚴格，愛嚴格，無微不至，我一定會取得滿意的結(jié)果。

年底教師個人工作總結(jié)篇十二

彈指一揮間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，這一年來的工作自己沒有取得太大的成績。但是，在同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)年的工作。展望未來，為了總結(jié)過去，揚長避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更為進步，現(xiàn)將20xx年度的工作情況總結(jié)如下：

一、思想方面。

我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)。與老師團結(jié)合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。一學(xué)期來，我還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排。

二、教學(xué)工作。

作為一個年輕教師，工作幾年來，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我一直以來奮斗的目標(biāo)。所以，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實反思的分量。

在工作中我不斷努力探索，建立了激趣導(dǎo)入自主嘗試歸納總結(jié)練習(xí)實踐這樣的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力，學(xué)生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降?。家長開放日的時候，頂著機器狀況不好的壓力，領(lǐng)導(dǎo)讓我開放一節(jié)課，我就上了一節(jié)實實在在的平時課，也得到了家長的認可。現(xiàn)在我可以驕傲的說，我的每一節(jié)課都可以隨時進門就聽，雖然比不上公開課那樣縝密、無懈可擊，但是卻是每個學(xué)生都能夠有所發(fā)展的課。雖然信息技術(shù)相對于語文數(shù)學(xué)來說顯得太微不足道了，最開始還被大家認為是連?？贫疾凰愕摹岸n”，但是隨著我們一代一代信息技術(shù)教師的努力，我們一定會讓信息技術(shù)學(xué)科也能成為教育花園里的一朵奇葩。

三、微機室管理工作。

本學(xué)期，學(xué)校微機室依然在老師和學(xué)生的學(xué)習(xí)中起著不小的作用，中午微機室給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的機會，我利用休息時間管理學(xué)生。有老師外出講課，我毫無保留的幫助做課件發(fā)揮自己的一份力量。我做的工作是微不足道的，但是同事們給了我太很多的肯定，心里感動之余，要更加努力，完善自己，服務(wù)他人。

四、努力的方向。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路，所以難免思考的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠。

3、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進步。