外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告(大全8篇)

寫(xiě)報(bào)告可以提高我們的分析和組織能力，培養(yǎng)邏輯思維和表達(dá)能力。報(bào)告的排版要整齊美觀，使用適當(dāng)?shù)臉?biāo)題和段落劃分，以便讀者閱讀和理解。當(dāng)然，這些范文只是供大家參考，寫(xiě)報(bào)告時(shí)還應(yīng)根據(jù)具體情況進(jìn)行靈活運(yùn)用。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

學(xué)院java實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)，java是一種可以撰寫(xiě)跨平臺(tái)應(yīng)用軟件的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)語(yǔ)言，下面帶來(lái)學(xué)院java實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)，歡迎閱讀參考。

在本學(xué)期的開(kāi)學(xué)初期，我們?cè)趯W(xué)校機(jī)房進(jìn)行了為期三周的java實(shí)訓(xùn)。

現(xiàn)在即將結(jié)束了，回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西，通過(guò)這次為期三周的實(shí)訓(xùn)，遇到了很多自己感興趣的問(wèn)題，就會(huì)很有興趣，當(dāng)然學(xué)知識(shí)可不能憑自己的愛(ài)好和一時(shí)興趣，不能遇到自己不敢興趣的問(wèn)題就把它拋給同學(xué)，要學(xué)會(huì)自己踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真的去解決問(wèn)題。

要一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，在扎實(shí)掌握課本實(shí)例和內(nèi)容之后，有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)，充分全面的了解java的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。

本次我們小組所做的程序是“小小通訊錄”基本功能已經(jīng)較好的完成，可是還是有一些不完善，比如我們的通訊錄沒(méi)有能夠做到把通訊錄里所儲(chǔ)存的信息以列表的形式展現(xiàn)出來(lái)，所以還是有些不完善，。

我們的指導(dǎo)老師對(duì)我們的程序作出了大體評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)我們的思想還是處于一個(gè)比較簡(jiǎn)單的過(guò)程當(dāng)中，老師的幾句簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，就帶給我們無(wú)與倫比的沖擊性，由于我們寫(xiě)程序的經(jīng)驗(yàn)尚且較少，很多東西無(wú)法考慮到位，老師的點(diǎn)評(píng)，使我們認(rèn)識(shí)到了不足與今后的前進(jìn)方向與目標(biāo)，使我們更加具有動(dòng)力與激情，擁有了繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)java的信心，擁有了成為一位合格的高級(jí)程序員的壯志。

在編寫(xiě)程序的過(guò)程當(dāng)中，我們?cè)谝婚_(kāi)始就遇到了問(wèn)題，一直在糾結(jié)與是使用數(shù)據(jù)庫(kù)連接還是使用文件，經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，我們了解到了尚未接觸到的jar包等一些列名詞，但是經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的抒寫(xiě)與連接發(fā)現(xiàn)sql2000與sql2005無(wú)法同步，所以最終我們選擇了使用文件來(lái)進(jìn)行這次程序的編寫(xiě)。

第二個(gè)問(wèn)題就是我們的程序在進(jìn)行按鈕新窗口的鏈接，在新窗口彈出時(shí)，無(wú)法將老窗口關(guān)閉，糾結(jié)了好久，詢問(wèn)老師，老師還給我用了“父子”的生動(dòng)例子來(lái)講解，最終我們查找jdk，查找類(lèi)的用法終于完美解決!甚是興奮! 在我所學(xué)的語(yǔ)言當(dāng)中，我自認(rèn)為java是一門(mén)比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言，不僅僅因?yàn)樗目缙脚_(tái)性，更多的是因?yàn)樗撵`活多變和實(shí)用性較強(qiáng)，可以說(shuō)比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍。

所以學(xué)好java語(yǔ)言有很大的用處，這次實(shí)訓(xùn)，面對(duì)一道陌生的題目和要求時(shí)，不應(yīng)慌張和無(wú)措，首先應(yīng)該想到這和課本上的哪些知識(shí)具有結(jié)合點(diǎn)，回憶和分析這種結(jié)構(gòu)的算法和具體實(shí)施方法，綜合考慮其他的方面，例如：該題的易寫(xiě)性和易懂性及其他的問(wèn)題的可利用性。

在編寫(xiě)時(shí)，一個(gè)小小的符號(hào)，一個(gè)常量變量的設(shè)定，這都無(wú)不考量著我們的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)，所以學(xué)習(xí)java，不僅對(duì)我們以后學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言有很大的好處，而且也讓我們知道了和理解了作為一個(gè)編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專(zhuān)心致志。

對(duì)待學(xué)術(shù)知識(shí)應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。

這次實(shí)訓(xùn)，我們更多學(xué)到的是不懂就問(wèn)和自己應(yīng)該盡自己的全力去嘗試，哪怕失敗，只要自己盡自己的全力，和身邊同學(xué)一起探討而不是抄襲，團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)意識(shí)，最后在自己的努力下，終于運(yùn)行成功，這種成就感美不可言，心情愉悅至極。

據(jù)我了解，軟件工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的工程型人才要富有創(chuàng)新精神。

軟件工程技術(shù)人員致力于開(kāi)發(fā)可靠好用的計(jì)算機(jī)產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品，必須具有扎實(shí)寬泛的知識(shí)面和較高的社會(huì)責(zé)任感，必須了解最新的技術(shù)進(jìn)展、能夠綜合運(yùn)用各方面技術(shù)并深刻理解設(shè)計(jì)一個(gè)合格產(chǎn)品所涉及的多方面因素，如市場(chǎng)需求、用戶習(xí)慣等。

另外，這兩個(gè)學(xué)科領(lǐng)域是相輔相成的，并共同推進(jìn)計(jì)算機(jī)技術(shù)的方展。

計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展會(huì)推動(dòng)軟件的開(kāi)發(fā)，軟件工業(yè)則對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展以及軟件應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)展起著重要的推動(dòng)作用。

軟件工程人才的就業(yè)前景十分看好。

未來(lái)幾年，國(guó)內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求。

畢業(yè)生主要在各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國(guó)防等重要部門(mén)從事軟件設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用與研究工作。

有數(shù)據(jù)表明，我國(guó)軟件出口規(guī)模達(dá)到215億元，軟件從業(yè)人員達(dá)到72萬(wàn)人，在中國(guó)十大it職場(chǎng)人氣職位中，軟件工程師位列第一位，軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂(lè)觀。

信息化是it界的焦點(diǎn)。

而信息化的實(shí)現(xiàn)，除了需要技術(shù)支持，人才也是很重要的環(huán)節(jié)。

如何培養(yǎng)與國(guó)際接軌的高素質(zhì)軟件工程人才，已經(jīng)成為中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。

軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平，決定了一個(gè)國(guó)家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平及其在國(guó)際市場(chǎng)上的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

目前，我國(guó)軟件高級(jí)人才的短缺已經(jīng)成為制約我國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的一個(gè)瓶頸。

在中國(guó)，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)軟件人才的需求每年高達(dá)20萬(wàn)人，而高校計(jì)算機(jī)畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏，尤其是高素質(zhì)的軟件工程人才的極度短缺。

盡快培養(yǎng)起適合信息產(chǎn)業(yè)所需要的高素質(zhì)軟件工程人才，已經(jīng)成為信息化工作中的重中之重。

java具有如此好的就業(yè)與發(fā)展前景，使我更加堅(jiān)定了軟件開(kāi)發(fā)這條道路。

但是自己還與很多不足，需要努力學(xué)習(xí)與改進(jìn)，關(guān)鍵是讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)要自己動(dòng)手實(shí)踐，自己解決實(shí)踐中發(fā)生的問(wèn)題，對(duì)任何程序要懂得舉一反三。

如果指望按書(shū)本的步驟做..指望每學(xué)期死記硬背通過(guò)考試..那絕對(duì)是沒(méi)前途了..如果一個(gè)軟件工程的學(xué)生都是在玩電腦游戲中度過(guò)每個(gè)學(xué)期的..那就不要期望畢業(yè)能找到本專(zhuān)業(yè)的好工作了.... sun公司副總裁、sun研究院院士、軟件部首席技術(shù)官詹姆斯?戈士林(jamesgosling)博士以"java技術(shù)之父"聞名于世。

作為sun研究院院士，他親手設(shè)計(jì)了java語(yǔ)言，完成了java技術(shù)的原始編譯器和虛擬機(jī)。

在他的帶領(lǐng)下，java現(xiàn)已成為互聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)編程模式以及分布式企業(yè)級(jí)應(yīng)用的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)，其跨平臺(tái)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)為網(wǎng)絡(luò)計(jì)算帶來(lái)了劃時(shí)代的變革。

自1995年5月正式推出的11年以來(lái)，java已從編程語(yǔ)言發(fā)展成為全球第一大通用開(kāi)發(fā)平臺(tái)。

java技術(shù)已為計(jì)算機(jī)行業(yè)主要公司所采納，同時(shí)也被越來(lái)越多的國(guó)際技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化組織所接受。

1999年，sun推出了以java2平臺(tái)為核心的j2ee、j2se和j2me三大平臺(tái)。

隨著三大平臺(tái)的迅速推進(jìn)，在世界上形成了一股巨大的java應(yīng)用浪潮。

作為唯一在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)發(fā)的語(yǔ)言，java平臺(tái)以其移動(dòng)性、安全性和開(kāi)放性受到追捧。

目前，中國(guó)的軟件人才主要有兩方面的欠缺，一是英語(yǔ)水平差，二是軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)缺乏。

針對(duì)這種情況，很多軟件學(xué)院大幅增加了英語(yǔ)課時(shí)，同時(shí)廣泛采用國(guó)外原版教材，部分基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課采用雙語(yǔ)教學(xué)甚至全英文授課。

各軟件學(xué)院還特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)。

像清華軟件學(xué)院90%的專(zhuān)業(yè)課程都配有課程實(shí)驗(yàn)大作業(yè)，學(xué)生從本科二年級(jí)起就能根據(jù)興趣選擇參加各種研究所的研究工作。

所以我還要努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高自己各方面技能java如此潮流，我就更具信心，爭(zhēng)取早如成為一名合格的專(zhuān)業(yè)性人才!

最后終于要結(jié)束了，大家都有種釋?xiě)训母杏X(jué)，當(dāng)然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識(shí)之后的飽滿感，學(xué)知識(shí)就像吃東西一樣，吃飽了就應(yīng)該好好的消化。

要不斷的溫習(xí)和運(yùn)用，做到舉一反三，將所學(xué)知識(shí)充分融入到平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中去，為以后的工作做好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

感謝學(xué)校和老師能夠?yàn)槲覀兲峁┻@次機(jī)會(huì)，讓我們更好的掌握和了解java這門(mén)語(yǔ)言。

謝謝!

為了提高我們的實(shí)踐能力，讓我們學(xué)以致用，能靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行再創(chuàng)造，學(xué)校特安排我們進(jìn)行為期四周的企業(yè)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)，并安排了江蘇萬(wàn)和的技術(shù)總監(jiān)作張家浩老師作為指導(dǎo)老師幫助輔導(dǎo)，張老師1982年2月南京大學(xué)計(jì)算機(jī)系軟件專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)(七七級(jí))，碩士學(xué)位、研究員級(jí)高級(jí)工程師。

長(zhǎng)期從事金融、電力、電信行業(yè)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)和技術(shù)管理工作，曾歷任南京有線電廠金融電子化研究所副所長(zhǎng)、南京同創(chuàng)集團(tuán)服務(wù)器事業(yè)部總經(jīng)理、南京欣網(wǎng)視訊科技股份有限公司研發(fā)中心副總經(jīng)理(主持日常工作)。

2004年后轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)教育事業(yè)，曾任東南大學(xué)軟件學(xué)院專(zhuān)職教師、軟件工程教研室主任。

2011年起任深圳易思博技術(shù)有限公司技術(shù)總監(jiān)，現(xiàn)任南京萬(wàn)和培訓(xùn)中心技術(shù)總監(jiān)，此次實(shí)訓(xùn)讓我們?cè)谝?guī)范化、嚴(yán)謹(jǐn)化、實(shí)用化上面有了很大進(jìn)展。

在這次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，張老師讓我們清理了自己的電腦以便騰出干凈的環(huán)境，排除了許多意外因素。

課程的前段，老師給了我們代碼，以條理的思維去做框架，讓我們很簡(jiǎn)單的做出了login的.登錄界面，并能驗(yàn)證用戶。

課程的后段：醫(yī)藥管理系統(tǒng)是課程的升華，張老師用心的為我們分開(kāi)了各個(gè)細(xì)節(jié)和步驟，讓我們做項(xiàng)目時(shí)十分的輕松。

我首先對(duì)醫(yī)藥管理進(jìn)行了了解，仔細(xì)分析了該管理對(duì)系統(tǒng)功能的求，并根據(jù)這些功能要求對(duì)系進(jìn)行定義，確定系統(tǒng)必須做什么。

但由于對(duì)醫(yī)藥管理了解不多，需求分析難免不夠完善。

之后著手對(duì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)工作，首先是概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，根據(jù)需求分析結(jié)果總結(jié)系統(tǒng)內(nèi)聯(lián)系及sh架構(gòu)，運(yùn)用mysql數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)建好表和相關(guān)約束，利用hibernate逆向工程實(shí)現(xiàn)折扣的計(jì)算。

本系統(tǒng)最終能夠基本實(shí)現(xiàn)絕大多數(shù)功能，但是也有很多不足之處，如藥品進(jìn)庫(kù)信息功能，對(duì)新進(jìn)藥品進(jìn)行入庫(kù)存儲(chǔ)，但是由于進(jìn)價(jià)跟有效期的變化不能只是對(duì)該藥品的庫(kù)存量更改。

進(jìn)價(jià)可以運(yùn)用加成定價(jià)法更改。

通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，使我們更加熟悉的掌握了java語(yǔ)言的運(yùn)用，提高了我們的動(dòng)手能力，學(xué)到了許多解決實(shí)際問(wèn)題的寶貴經(jīng)驗(yàn).我們每個(gè)人都通過(guò)課程設(shè)計(jì)對(duì)理論知識(shí)的理解進(jìn)一步加深，也對(duì)學(xué)科間的相互聯(lián)系真正做到了學(xué)以致用。

另一方面對(duì)收集資料、查閱文獻(xiàn)、方案制定等實(shí)踐能力也得到了很好的鍛煉，促進(jìn)了我對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力;同時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析歸納、綜合比較的邏輯分析能力、處理問(wèn)題等能力也得到了很好的提高。

也挖掘出了我們潛在的能力，使我們對(duì)自己更有自信，對(duì)編程也更有興趣。

我相信，只要努力、勤奮、堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有什么做不到的事，不能還沒(méi)開(kāi)始就退縮，要勇于拼搏，敢于創(chuàng)新。

實(shí)訓(xùn)生活不僅僅鍛煉了我們的體魄，更鍛煉了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，每項(xiàng)工作的順利完成都是我們堅(jiān)持、努力的結(jié)果，一分耕耘一分收獲!

一、 實(shí)習(xí)目的

通過(guò)對(duì)java語(yǔ)言、javaweb、oracle數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用設(shè)計(jì)及sql語(yǔ)言的復(fù)習(xí)和鍛煉，并且通過(guò)使用myeclipse 開(kāi)發(fā)平臺(tái)設(shè)計(jì)庫(kù)存管理系統(tǒng)項(xiàng)目，以達(dá)到充分熟悉開(kāi)發(fā)平臺(tái)及其應(yīng)用設(shè)計(jì)。

同時(shí)掌握并實(shí)踐軟件項(xiàng)目設(shè)計(jì)規(guī)范及其開(kāi)發(fā)流程：需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、代碼編寫(xiě)、系統(tǒng)測(cè)試及軟件手冊(cè)編寫(xiě)，以便提前適應(yīng)軟件公司開(kāi)發(fā)流程、環(huán)境和工作要求進(jìn)一步了解java開(kāi)發(fā)的相關(guān)知識(shí)，掌握java開(kāi)發(fā)的基本技術(shù)，豐富ja本文由論文聯(lián)盟收集整理va開(kāi)發(fā)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)sql的基礎(chǔ)知識(shí)及正確的運(yùn)用方法，和有用的相關(guān)技術(shù)，提高自己的工作效率。

通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我們綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)java語(yǔ)言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)我們動(dòng)手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解、掌握和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提高自身的編程能力;增強(qiáng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，了解軟件開(kāi)發(fā)的思考角度和主要流程。

為畢業(yè)之后能夠更快地進(jìn)入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)主要流程

1、公司管理規(guī)則，程序員素質(zhì)，程序員編碼規(guī)范;

2、需求開(kāi)發(fā)與管理;

3、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)，面向?qū)ο缶幊痰奶匦?

4、 javase、javaweb 、頁(yè)面設(shè)計(jì)-jsp頁(yè)面;

5、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、sql應(yīng)用;

6、軟件需求分析與設(shè)計(jì);

7、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)

三、 實(shí)習(xí)內(nèi)容

oracle數(shù)據(jù)庫(kù)

數(shù)據(jù)庫(kù)是數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化集合。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

暑期伊始，山東師范大學(xué)歷史與社會(huì)發(fā)展學(xué)院“情系東明”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在菏澤市東明縣菜園集鎮(zhèn)“第一書(shū)記”杜朝偉、馬洪臣、楊樹(shù)佳老師的帶領(lǐng)下，前往菏澤市東明縣菜園集鎮(zhèn)開(kāi)展了為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)主要以走訪的形式調(diào)研了山師大“第一書(shū)記”在菜園集鎮(zhèn)實(shí)施的“五通”“十有”“三達(dá)到”項(xiàng)目的落實(shí)情況。

首到菜園集，熱情赴實(shí)踐。歷社學(xué)院“情系東明”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)、美術(shù)學(xué)院“心有夢(mèng)，愛(ài)先行”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)與學(xué)院帶隊(duì)老師到達(dá)菜園集鎮(zhèn)。為使隊(duì)員們熟悉接下來(lái)走訪的內(nèi)容，山師大“第一書(shū)記”杜朝偉、馬洪臣、楊樹(shù)佳帶領(lǐng)隊(duì)員們走訪了菜園集鎮(zhèn)祥寨村的村委會(huì)、學(xué)校、醫(yī)務(wù)室等，悉心為隊(duì)員講解“五通”“十有”“三達(dá)到”的具體內(nèi)涵，為接下來(lái)五天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

舊貌換新顏，村民心順黨?！扒橄禆|明”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)隊(duì)員走訪了兩位老黨員家，一位是鄭支書(shū)，一位是段隊(duì)長(zhǎng)。86歲高齡的鄭支書(shū)久久握著隊(duì)員們的手，一直說(shuō)“山師‘第一書(shū)記’來(lái)了祥寨，我們心里邊就特別順當(dāng)”，對(duì)“第一書(shū)記”的感謝在老支書(shū)飽經(jīng)歲月滄桑的眼神中更加讓人信服。段隊(duì)長(zhǎng)在與我們的交談中不斷重復(fù)“自從山師‘第一書(shū)記’來(lái)了祥寨，進(jìn)行各方面的建設(shè)，祥寨也有了自己的公路，孩子們有了新學(xué)校，我們看病也有了地方，山師真是救了祥寨村的命啊。”

滾滾黃河水，情系東明人?！扒橄禆|明”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)深入黃河沿岸開(kāi)展關(guān)于農(nóng)田灌溉與機(jī)井建設(shè)問(wèn)題的調(diào)研活動(dòng)。一位在田里澆水的村民告訴我們：“農(nóng)作物因沒(méi)有水資源的澆灌，長(zhǎng)勢(shì)非常差，一年一畝地的糧食產(chǎn)量只有500-600斤。山師‘第一書(shū)記’來(lái)到村里后，幫助祥寨村打了許多機(jī)井，灌溉條件變好了，一畝地的糧食產(chǎn)量可以達(dá)到900多斤，真是一口口的救命井。”一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，處處都體現(xiàn)著村民們對(duì)祥寨村村干部們和山師“第一書(shū)記”“救命之舉措”的感激之情，終于改變了守著黃河地里卻澆不上水的無(wú)奈。

莊周故居地，澤被后世人?！扒橄禆|明”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)走進(jìn)東明縣的莊寨村，參觀了位于莊寨村東北角的南華莊子觀。杜朝偉老師從一塊碑文說(shuō)起，暢談千年以來(lái)山東境內(nèi)的`歷史地理變化，展望南華莊子觀的發(fā)展前景，最后杜朝偉老師對(duì)此次參觀南華莊子觀做了總結(jié)。杜朝偉老師說(shuō)：“在歷史學(xué)習(xí)當(dāng)中俯首皆文化，處處皆學(xué)問(wèn)?！蹦先A莊子觀也在用她獨(dú)特的歷史文化底蘊(yùn)感染著她的子子孫孫。

深深孝文化，悠悠山師情?！扒橄禆|明”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)參觀了祥寨村“十有”項(xiàng)目中“有學(xué)前教育”的對(duì)點(diǎn)小學(xué)和幼兒園。杜朝偉老師向隊(duì)員們介紹了美術(shù)學(xué)院在校園外墻繪制的《二十四孝圖》的內(nèi)涵，最后杜朝偉老師做了總結(jié)，他說(shuō)：“以孝文化為代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要在少年兒童當(dāng)中傳承，歷史教育是繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的必要手段，為少年兒童創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是每一位教育者的責(zé)任?！睂W(xué)校的修建為菜園集兒童的教育提供了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必要場(chǎng)所。

山東師范大學(xué)歷史與社會(huì)發(fā)展學(xué)院“情系東明”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們?cè)跒槠谖逄斓纳鐣?huì)實(shí)踐當(dāng)中，走進(jìn)菜園集鎮(zhèn)，深入群眾進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。通過(guò)走訪祥寨村的兩位老黨員、深入黃河沿岸開(kāi)展的關(guān)于農(nóng)田灌溉與機(jī)井建設(shè)問(wèn)題的調(diào)研、游賞南華莊子觀、參觀祥寨小學(xué)體味優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，磨練了自己的意志，提高了開(kāi)展群眾工作的能力。山師大“第一書(shū)記”為東明縣菜園集鎮(zhèn)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，“五通”“十有”“三達(dá)到”的目標(biāo)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)。我們相信：在黨的惠民政策的指引下，在山師大“第一書(shū)記”和菜園集群眾的共同努力下，東明縣菜園集鎮(zhèn)必將擁有一個(gè)嶄新的明天！

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉述學(xué)報(bào)告201x年是學(xué)校和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院歷史上不平凡的一年。在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神，不斷提高管理水平和干事創(chuàng)業(yè)的能力；班子成員分工協(xié)作，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤政廉潔，與廣大教師一道，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)年度目標(biāo)任務(wù)，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)：圓滿完成了教育的審核評(píng)估，獲批翻譯碩士點(diǎn)并于2019年開(kāi)始招生，完成了公共外語(yǔ)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建設(shè)，法語(yǔ)聯(lián)盟合作章程簽署完成，獲批雅思考點(diǎn)，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)被評(píng)為河南省優(yōu)秀。

教學(xué)。

基層組織等等。

下面，主要圍繞黨建和理論學(xué)習(xí)、教學(xué)工作、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生工作和管理、廉政建設(shè)等方面進(jìn)行。

總結(jié)。

一、加強(qiáng)黨建，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高干事創(chuàng)業(yè)的能力力一年來(lái)，班子成員努力學(xué)習(xí)十九大精神，積極參加學(xué)校的各種理論學(xué)校和黨委中心組學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)和干部培訓(xùn)，完成了河南省干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)校任務(wù)。理論水平有所提高，增加的干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。

結(jié)，顧大局，謀發(fā)展。外語(yǔ)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)展順利，取得了顯著成績(jī)。

1.工作抓重點(diǎn)，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職。在做好日常黨建工作，為了迎接2019年省委對(duì)我校黨建工作專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估，評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了迎評(píng)計(jì)劃，開(kāi)展了迎評(píng)動(dòng)員和學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持按照新修訂的院部黨組織會(huì)議和黨政聯(lián)席會(huì)議議事規(guī)則行事，大事要事認(rèn)真貫徹民主集中制，注重溝通，相互尊重、相互理解，相互支持，齊心協(xié)力做好學(xué)院工作。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真參加班子民主生活會(huì)和所在支部的各項(xiàng)活動(dòng)。

2.調(diào)整完善基層黨組織，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員積極性。按照黨建工作20條和評(píng)估要求，積極完善調(diào)整支部設(shè)置，加強(qiáng)支部建設(shè)。按專(zhuān)業(yè)和年級(jí)調(diào)整了學(xué)生支部的設(shè)置，實(shí)現(xiàn)了方便組織管理、方便黨員活動(dòng)的目標(biāo)。積極開(kāi)展示范支部建設(shè)，認(rèn)真開(kāi)展黨員評(píng)議和支部考核，讓真正優(yōu)秀的黨員脫穎而出，讓先進(jìn)黨員發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。

3.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范程序，積極發(fā)展優(yōu)秀職工和學(xué)生入黨。壯大隊(duì)伍，充實(shí)力量。讓優(yōu)秀的同志加入黨組織一直是我黨的重要原則。一年來(lái)，完成3位新進(jìn)教師的黨員發(fā)展和轉(zhuǎn)入手續(xù)，鼓勵(lì)1名年輕教師參加黨校學(xué)習(xí)，已確定為重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象。嚴(yán)格學(xué)生黨員發(fā)展程序標(biāo)準(zhǔn)，今年共發(fā)展36名同學(xué)加入黨組織。

建成黨員宣傳專(zhuān)欄，黨建宣傳有了專(zhuān)屬陣地。鼓勵(lì)督促各個(gè)支部認(rèn)真開(kāi)展三會(huì)一課，班子成員分別到所屬支部參加支部活動(dòng)，書(shū)記和院長(zhǎng)主動(dòng)為教工和學(xué)生上黨課，對(duì)廣大師生開(kāi)展教育的同時(shí)也提高了自己的理論水平和黨性修養(yǎng)。本年度，完成校級(jí)黨建課題結(jié)項(xiàng)1項(xiàng)，立項(xiàng)1項(xiàng)，獲得相關(guān)思想政治課題2項(xiàng)。

關(guān)心愛(ài)護(hù)老黨員、生病困難黨員，班子成員主動(dòng)為本系罹患癌癥教師捐款，堅(jiān)持看望慰問(wèn)2名常年大病黨員，為2位老教師老黨員舉辦退休茶話會(huì)。組織優(yōu)秀黨員和黨員代表分表到范縣和確山縣開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教育，提高黨員愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的道德情操。

（二）加強(qiáng)宣傳思想及意識(shí)形態(tài)工作一切從促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)出發(fā)，有針對(duì)性的做好思想政治教育工作，營(yíng)造風(fēng)清氣正、積極向上的良好氛圍，為外語(yǔ)學(xué)院各項(xiàng)工作開(kāi)展提供思想和組織保證，形成了黨建工作與教學(xué)和科研工作相互促進(jìn)、共同發(fā)展的良好局面。

1.掌握網(wǎng)絡(luò)輿論主動(dòng)權(quán)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)。充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、微信、qq和飛信等新型傳播手段創(chuàng)新宣傳思想工作。學(xué)院網(wǎng)頁(yè)開(kāi)辟有黨建、團(tuán)學(xué)活動(dòng)專(zhuān)欄，建有外語(yǔ)學(xué)院教工群、黨員飛信群、微信群、留學(xué)回國(guó)人員微信群、團(tuán)學(xué)公眾號(hào)等等，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)和交流思想。

黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，要求每一位教師課上課下都注意自己的言行，牢記教書(shū)育人的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)“科學(xué)研究無(wú)禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律”，傳播正能量。組織教師積極參加師德征文和學(xué)習(xí)四有模范教師李芳的征文活動(dòng)，邀請(qǐng)校內(nèi)專(zhuān)家汪青松博士、本系法律專(zhuān)業(yè)教師王珊老師分別為師生做《共產(chǎn)黨宣言》專(zhuān)題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和《認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、維護(hù)憲法權(quán)威》專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)省外辦副主任楊偉斌做《講好外交話語(yǔ)》的時(shí)政講座，總支書(shū)記許峰結(jié)合黨校學(xué)習(xí)專(zhuān)題解讀十九大主要內(nèi)容。

（三）認(rèn)真貫徹全面從嚴(yán)治黨外語(yǔ)學(xué)院始終堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作貫穿于各項(xiàng)工作中，以加強(qiáng)教育為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為核心，以強(qiáng)化監(jiān)督為重點(diǎn)，扎實(shí)有效開(kāi)展各項(xiàng)工作，為外語(yǔ)學(xué)院健康有序的發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

1.黨風(fēng)廉政責(zé)任制落實(shí)情況。班子主要負(fù)責(zé)人履行第一責(zé)任人的職責(zé)，班子其他成員認(rèn)真履行一崗雙責(zé)。做到權(quán)責(zé)對(duì)等，有錯(cuò)必究，有責(zé)必問(wèn)。個(gè)人重大事項(xiàng)都及時(shí)上報(bào)組織和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。定期對(duì)黨員干部認(rèn)真開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和廉政教育。大宗開(kāi)支集體研究，共同協(xié)商決定。評(píng)先評(píng)優(yōu)，堅(jiān)持公開(kāi)透明，不搞暗箱操作，保證了制度的嚴(yán)肅性，也杜絕了腐敗和專(zhuān)權(quán)的可能。

行了剖析與整改，查找了風(fēng)險(xiǎn)，制定了防控措施，制定了臺(tái)賬，開(kāi)展了建章立制。

3.反腐倡廉教育情況。利用班子會(huì)、總支會(huì)和黨政聯(lián)席會(huì)議的機(jī)會(huì)開(kāi)展黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)和教育。參加學(xué)校廉政作品比賽，邀請(qǐng)校紀(jì)委副書(shū)記詹國(guó)文開(kāi)展《廉政與廉政文化》專(zhuān)題講座，召開(kāi)全院以案促改警示教育大會(huì)，把警示教育融入全院大會(huì)和三會(huì)一課活動(dòng)中。

4.制度建設(shè)情況。結(jié)合評(píng)估和黨建，修訂和完善了黨政聯(lián)席會(huì)議制度、人才引進(jìn)、學(xué)術(shù)交流、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等28個(gè)制度。進(jìn)一步完善明確了辦公室、教師各個(gè)崗位的職責(zé)，制定了考核辦法。

（四）做好統(tǒng)戰(zhàn)工作大力鼓勵(lì)本院留學(xué)回國(guó)人員積極加入留聯(lián)會(huì)和知聯(lián)會(huì)，并在組織里面發(fā)揮重要作用。法語(yǔ)教研室主任盧悅積極承擔(dān)為省委書(shū)記王國(guó)生擔(dān)任翻譯的外事任務(wù)，法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)8位教師代表我校參加省委統(tǒng)戰(zhàn)部組織的朗誦比賽并獲得二等獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。在全校師生及我院的大力支持下，我院少數(shù)民族干部史春柳順利當(dāng)選鄭州市人大代表。

除了配合學(xué)校的宗教巡視、參加學(xué)校組織的宗教知識(shí)競(jìng)賽，結(jié)合學(xué)院教師專(zhuān)業(yè)背景和學(xué)生專(zhuān)業(yè)特色，于十月份舉辦了全院宗教知識(shí)大賽，以保障每位師生在工作中和學(xué)習(xí)中不出現(xiàn)同我國(guó)宗教政策相違背的言論和事件。積極開(kāi)展信教教師和學(xué)生的排查，加強(qiáng)對(duì)信教學(xué)生談話和教育，以保證他們遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)工作目前外國(guó)語(yǔ)學(xué)院共有教職工131人，專(zhuān)任教師114人，承擔(dān)著英語(yǔ)、法語(yǔ)、翻譯三個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生、英語(yǔ)（雙學(xué)位）、全校非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大一、大二學(xué)生、非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本、研究生公共英語(yǔ)、第二外語(yǔ)、以及學(xué)校合作辦學(xué)項(xiàng)目的英語(yǔ)課程的教學(xué)任務(wù)，工作十分繁重。廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門(mén)的支持配合下，克服了重重困難，教學(xué)秩序井然，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

（一）日常教學(xué)工作有序進(jìn)行1.以教研室為核心組織，開(kāi)展常規(guī)教學(xué)工作。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)行以教研室為單位的組織管理模式。各教研室在學(xué)期初依據(jù)教學(xué)大綱要求，詳細(xì)制定教學(xué)教研計(jì)劃，定期召開(kāi)教研活動(dòng)對(duì)各課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)手段、教材選用等方面進(jìn)行研討，并實(shí)行集體備課，撰寫(xiě)教學(xué)日歷，規(guī)范教學(xué)原則，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。做好考試、補(bǔ)考考試、閱卷以及成績(jī)登陸工作；討論制定obe理念指導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案；做好期中教學(xué)檢查的自查、反饋、反思、總結(jié)工作；做好教學(xué)任務(wù)的分配工作；組織教材遴選工作；做好大學(xué)英語(yǔ)考試輔導(dǎo)及監(jiān)考工作；組織各種外語(yǔ)類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽的組織和指導(dǎo)工作；深入開(kāi)展教研活動(dòng)；按計(jì)劃組織實(shí)踐教學(xué)；加強(qiáng)質(zhì)量工程建設(shè)工作等，保障常規(guī)教學(xué)的順利開(kāi)展與推行。本年度，我院教師高額完成工作任務(wù)，教學(xué)秩序良好，教學(xué)質(zhì)量有穩(wěn)步提高。

2.加強(qiáng)優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，完善教學(xué)管理制度。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大多數(shù)教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在高額工作量的壓力下，依然堅(jiān)持保質(zhì)保量上課。堅(jiān)持在教務(wù)處教學(xué)管理的基礎(chǔ)上實(shí)行二級(jí)督導(dǎo)機(jī)制。督導(dǎo)成員是由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各教研室主任、高級(jí)職稱(chēng)代表?yè)?dān)任，定期深入課堂聽(tīng)課，每學(xué)期不少于2次，適時(shí)反饋并寫(xiě)出聽(tīng)課總計(jì)，指導(dǎo)青年教師授課，傳承優(yōu)良教學(xué)傳統(tǒng)，保障日常教學(xué)的正常與穩(wěn)定。

深入教學(xué)一線，廣泛了解青年教師教學(xué)動(dòng)態(tài)，激勵(lì)青年教師積極鉆研業(yè)務(wù)和研究課堂教學(xué)藝術(shù)，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促使我校外語(yǔ)教學(xué)水平上臺(tái)階，成立外教管理小組，指派專(zhuān)門(mén)教師負(fù)責(zé)外教的聯(lián)絡(luò)工作，及時(shí)反饋學(xué)生的信息，并負(fù)責(zé)幫助外教完成我校教學(xué)管理工作，做好學(xué)生與外教之間溝通與協(xié)調(diào)的紐帶。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院管理制度健全，而且貫徹執(zhí)行嚴(yán)格到位。嚴(yán)格遵守和執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院、教研室三級(jí)教學(xué)管理制度。進(jìn)一步建立和完善輔導(dǎo)員與專(zhuān)業(yè)課教師聯(lián)動(dòng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制，嚴(yán)格學(xué)生課堂考勤和請(qǐng)假制度，及時(shí)處理違紀(jì)學(xué)生，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常管理，構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的教學(xué)目標(biāo)。

201x年9月外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本、法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)及翻譯專(zhuān)業(yè)共292名2019屆畢業(yè)生分赴15個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)生在不同實(shí)習(xí)點(diǎn)的不同崗位都有了不同的收獲和進(jìn)步，比如法漢雙語(yǔ)、英漢雙語(yǔ)的翻譯；機(jī)輔翻譯和專(zhuān)利翻譯的實(shí)操；跨境電商的運(yùn)營(yíng)；國(guó)際貿(mào)易的流程；教學(xué)能力、甚至是匯報(bào)能力及交流能力等方面都有了一定程度的提高，學(xué)生們也通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)到自己需要有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力才能更快融入到新的工作環(huán)境中去，才能將從書(shū)本上學(xué)來(lái)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。

畢業(yè)論文是各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是本科學(xué)生在掌握本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行初步科學(xué)研究訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。本年度，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院完成了201x屆畢業(yè)生的論文指導(dǎo)和答辯工作，加強(qiáng)了對(duì)本科畢業(yè)論文寫(xiě)作的規(guī)范、指導(dǎo)與管理，制定了一系列的措施，嚴(yán)把論文質(zhì)量關(guān)。明確規(guī)定了論文指導(dǎo)教師的任務(wù)和職責(zé)，要求指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的論文至少批改三稿，有效地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行論文寫(xiě)作和修改。201x年10月-11月外國(guó)語(yǔ)學(xué)院根據(jù)審核評(píng)估工作安排及評(píng)估反饋意見(jiàn)再次修訂論文寫(xiě)作格式要求，明確論文寫(xiě)作各時(shí)間節(jié)點(diǎn)，是論文寫(xiě)作和指導(dǎo)工作更加規(guī)范。

（二）做好本科教學(xué)審核評(píng)估評(píng)建工作201x年為我校的本科教學(xué)審核評(píng)估年，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)于201x年10月份正式開(kāi)展的審核評(píng)估工作高度重視，積極配合學(xué)校各項(xiàng)與審核性評(píng)估相關(guān)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。為充分做好學(xué)校本科教學(xué)審核評(píng)估評(píng)建工作，按照《鄭州航院本科教學(xué)工作審核評(píng)估工作方案》工作進(jìn)度要求，我院逐步落實(shí)教務(wù)處制定的201x年教學(xué)評(píng)估的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。完成了《鄭州航院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院自評(píng)報(bào)告》、《鄭州航院外語(yǔ)類(lèi)本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)文件的撰寫(xiě)工作，并于評(píng)估前多次討論修改上述兩份報(bào)告。

全院以教研室為單位學(xué)習(xí)評(píng)估文件，使每位教師清楚教學(xué)評(píng)估的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，以及評(píng)估工作的進(jìn)度要求。多次召開(kāi)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體教師教學(xué)工作會(huì)議，對(duì)全體教師進(jìn)行預(yù)評(píng)估工作動(dòng)員，要求全院教師在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教學(xué)檔案自查工作，同時(shí)，強(qiáng)調(diào)教學(xué)紀(jì)律，并要求全體教師按照教學(xué)進(jìn)度安排完成教學(xué)任務(wù)，通過(guò)各種媒介進(jìn)行輔導(dǎo)答疑等。此外，為了幫助全院教師和學(xué)生更好地理解和把握評(píng)估知識(shí)，我院組織學(xué)生錄制評(píng)估知識(shí)問(wèn)答音頻供師生隨時(shí)收聽(tīng)學(xué)習(xí)，該音頻也經(jīng)學(xué)校中文廣播電臺(tái)循環(huán)播放，幫助全校師生更好了解評(píng)估知識(shí)。

積極組織以教研室為單位核查試卷、論文、實(shí)踐手冊(cè)等教學(xué)檔案資料，完善教學(xué)文件、教學(xué)大綱、培養(yǎng)計(jì)劃等制度和文件，組織了三輪磨課練課，全體教師對(duì)授課內(nèi)容熟練掌握，其中，岳豪老師的課堂教學(xué)受到評(píng)估專(zhuān)家好評(píng)。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院也被評(píng)為“鄭州航院本科教學(xué)工作審核評(píng)估先進(jìn)集體”。

務(wù)處的統(tǒng)一安排和部署，著手修訂2019級(jí)培養(yǎng)方案，該培養(yǎng)方案以obe理念為指導(dǎo)，根據(jù)社會(huì)需求和學(xué)生需求為依據(jù)制定培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，并以此設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案。經(jīng)過(guò)走訪兄弟院校、用人單位、本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，同時(shí)，對(duì)用人單位、往屆畢業(yè)生以及在校生的問(wèn)卷調(diào)查，了解社會(huì)需要和學(xué)生的發(fā)展需求，并根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特色、外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)談?wù)撝贫ǜ鲗?zhuān)業(yè)畢業(yè)要求和培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)計(jì)基于obe理念的培養(yǎng)方案，盡量滿足社會(huì)以及學(xué)生不同層次的需求。

2.進(jìn)一步完善學(xué)業(yè)導(dǎo)師管理制度。修訂學(xué)業(yè)導(dǎo)師管理制度，要求學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師肩負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生順利完成四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。堅(jiān)持每學(xué)期有計(jì)劃、有目的、有步驟地開(kāi)展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，系統(tǒng)地向?qū)W生傳授課業(yè)知識(shí)和技能，幫助學(xué)生設(shè)計(jì)自己的學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃和人生發(fā)展規(guī)劃。201x級(jí)新生開(kāi)學(xué)后，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院召開(kāi)新生學(xué)業(yè)導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)，向?qū)W生詳細(xì)介紹培養(yǎng)方案、技能達(dá)標(biāo)計(jì)劃、背書(shū)制度以及讀書(shū)制度，將學(xué)業(yè)導(dǎo)師制度與背書(shū)制度與讀書(shū)制度，以及各專(zhuān)業(yè)技能達(dá)標(biāo)考核有效結(jié)合，靈活有效推薦各項(xiàng)制度，幫助學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)。

目”、與上海庫(kù)普網(wǎng)絡(luò)科技有限公司合作的“多語(yǔ)種數(shù)據(jù)加工標(biāo)注處理項(xiàng)目”、以及與北京中知智慧科技有限公司合作的“專(zhuān)利摘要翻譯項(xiàng)目”）正在進(jìn)行中，校企合作項(xiàng)目的開(kāi)展使學(xué)生更容易發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的短板和不足，也使學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。

4.以教學(xué)研究為先導(dǎo)，帶動(dòng)本科教學(xué)發(fā)展。鼓勵(lì)教師利用課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)術(shù)研究，編寫(xiě)教材和翻譯書(shū)籍，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)科研能力的提高。本年度，我院共有3名教師獲得省級(jí)教學(xué)相關(guān)科研項(xiàng)目立項(xiàng)，31名教師獲得廳級(jí)教學(xué)相關(guān)科研項(xiàng)目立項(xiàng)，6位教師獲得鄭州航院教育科學(xué)研究基金項(xiàng)目立項(xiàng)。

我院許峰書(shū)記主持的《民航服務(wù)英語(yǔ)》課程獲得了省級(jí)在線開(kāi)放課程建設(shè)立項(xiàng)，《英語(yǔ)語(yǔ)音》和《旅游英語(yǔ)》兩門(mén)課程通過(guò)了學(xué)校在線開(kāi)放課程中期考核，獲得學(xué)校在線開(kāi)放課程建設(shè)的后期資助，《法語(yǔ)語(yǔ)法》課程獲批201x級(jí)鄭州航院校級(jí)在線開(kāi)放課程建設(shè)立項(xiàng)。在線開(kāi)放課程的建設(shè)立項(xiàng)能夠更大地促進(jìn)課程團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和成長(zhǎng)。

經(jīng)過(guò)多年不斷努力，201x年我院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評(píng)為河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織。

學(xué)改革方案，201x年借助我校obe理念指導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案調(diào)整的契機(jī)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院再次討論修訂了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革方案，并于201x年10月起在藍(lán)天書(shū)院的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中試行，此次大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革方案采用了分級(jí)教學(xué)的辦法，對(duì)藍(lán)天書(shū)院學(xué)生按照入學(xué)分級(jí)考試成績(jī)進(jìn)行分級(jí)教學(xué)，20%的測(cè)試成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)入a級(jí)班學(xué)習(xí)，a、b兩級(jí)班教學(xué)進(jìn)度、課程設(shè)置有所不同，a級(jí)班學(xué)生增加小班外教口語(yǔ)，一年級(jí)第二學(xué)期可以參加大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，通過(guò)四級(jí)測(cè)試的學(xué)生二年級(jí)可以選修英語(yǔ)拓展課程，這樣可以基本保證因材施教，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和信心。這一系列改革措施推行過(guò)程中，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院與教務(wù)處以及藍(lán)天書(shū)院積極合作，克服了時(shí)間緊迫、師資緊張等困難，保證了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的順利實(shí)施和進(jìn)行。

2.組織各類(lèi)外語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽。201x年度，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院成功組織了全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、校級(jí)大學(xué)英語(yǔ)情景大賽，培訓(xùn)選手參加第二屆全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)翻譯大賽、“21世紀(jì)杯”英語(yǔ)演講比賽河南省賽、“外研社杯”全國(guó)英語(yǔ)演講比賽河南省賽，“外研社杯”全國(guó)閱讀大賽河南省賽、“外研社杯”全國(guó)寫(xiě)作大賽河南省賽、“外教社杯”全國(guó)法語(yǔ)演講比賽、河南省商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐技能大賽等外語(yǔ)類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，我校選手在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)翻譯大賽本科組口譯總決賽三等獎(jiǎng)（國(guó)家級(jí)）；陳潔獲得201x第二屆全國(guó)“法語(yǔ)之星”風(fēng)采大賽三等獎(jiǎng)（國(guó)家級(jí)）；范婷婷、劉欣瑜獲得201x“外研社”杯全國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽（河南賽區(qū)）一等獎(jiǎng)；杜佳樂(lè)獲得201x“外研社”杯全國(guó)英語(yǔ)寫(xiě)作大賽（河南賽區(qū)）二等獎(jiǎng)；劉雪艷、馬駱斌、張楚楚獲得201x“外研社”杯全國(guó)英語(yǔ)閱讀大賽（河南賽區(qū)）一等獎(jiǎng)；陳芷涵、孫悅獲得201x“外研社”杯全國(guó)英語(yǔ)演講大賽（河南賽區(qū)）二等獎(jiǎng)；陳芷涵、孫悅獲得21世紀(jì).可口可樂(lè)杯全國(guó)英語(yǔ)演講比賽（河南賽區(qū)）三等獎(jiǎng)；徐俊英獲得201x全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽河南賽區(qū)專(zhuān)業(yè)組一等獎(jiǎng)；張楚楚、張雨、馬珂萌、劉文輝、張銣、王緩獲得201x全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽河南賽區(qū)專(zhuān)業(yè)組二等獎(jiǎng)；王嘉銘、楊艷、崔藝楠、馮冰清、王一祎、石珉、尹思?jí)?、馬惠茹、李丹麗獲得201x全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽河南賽區(qū)專(zhuān)業(yè)組三等獎(jiǎng)；趙一璘、陳豪東、杜佳樂(lè)獲得第二屆河南省高等院?！皯泴W(xué)杯”商務(wù)英語(yǔ)實(shí)踐技能大賽三等獎(jiǎng)；趙曉燕、劉文輝分別獲得河南省首屆大學(xué)生英語(yǔ)單詞大賽（英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)組）二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

3.開(kāi)展多彩第二課堂。為了充分利用母語(yǔ)國(guó)家外教資源，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容之外更多與外教接觸，了解其它國(guó)家民族文化，提高學(xué)生的外語(yǔ)表達(dá)能力，本年度，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為教學(xué)任務(wù)不飽滿的外教安排課外輔導(dǎo)（officehour)，外教每周固定時(shí)間和固定地點(diǎn)與學(xué)生面對(duì)面交流，極大地提高了學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的積極性。

此外，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院不定時(shí)邀請(qǐng)外教為學(xué)生舉辦講座、組。

織外語(yǔ)文化活動(dòng)、參加英語(yǔ)角。201x年11月-12月，還邀請(qǐng)來(lái)自坦桑尼亞的外教為南區(qū)藍(lán)天書(shū)院以及東區(qū)各專(zhuān)業(yè)本科生舉辦“走近非洲”系列文化講座，讓學(xué)生更近距離接觸非洲文化、坦桑文化，開(kāi)拓了學(xué)生的視野也眼界，也幫助將來(lái)有機(jī)會(huì)去非洲國(guó)家工作或擔(dān)任漢語(yǔ)教師的學(xué)生提前了解非洲的風(fēng)土人情。

為了提升學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，本年度外國(guó)語(yǔ)學(xué)院組織了首屆“大學(xué)英語(yǔ)情景大賽”，學(xué)生踴躍報(bào)名，自由組隊(duì)、自選題目、編排內(nèi)容、租借服裝并利用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地的藍(lán)箱設(shè)備錄制英語(yǔ)情景劇，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票和評(píng)委評(píng)定相結(jié)合的辦法選出優(yōu)勝組。學(xué)生通過(guò)此次活動(dòng)，極大發(fā)揮了創(chuàng)造力，提高了團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)此次活動(dòng)也為提高學(xué)生英語(yǔ)水平和英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐提供了良好環(huán)境和條件。

此外，本年度，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院積極組織或者協(xié)助學(xué)校組織了外文歌曲大賽、英文電影對(duì)白大賽、“講好河南故事”英語(yǔ)演講比賽等外語(yǔ)類(lèi)比賽，豐富了校園文化生活，提高了我校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。

三、

學(xué)科建設(shè)與科研工作學(xué)科建設(shè)和科研工作是培養(yǎng)高質(zhì)量人才、出高水平成果和獲取更多資源的重要保證，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院始終堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)的龍頭地位。今年在做好日常工作的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)完成了以下幾個(gè)方面的工作：

（一）順利獲批翻譯碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，積極準(zhǔn)備，2019年開(kāi)始招生。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為了使學(xué)科建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，為學(xué)校更名大學(xué)貢獻(xiàn)自己的力量，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、研究生處和學(xué)科辦的精心指導(dǎo)和大力支持下，我院組成翻譯碩士學(xué)位申報(bào)團(tuán)隊(duì)，積極申報(bào)翻譯專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位。黨政領(lǐng)導(dǎo)一條心，團(tuán)隊(duì)教師齊心協(xié)力，從大量材料撰寫(xiě)和上傳網(wǎng)絡(luò)、培養(yǎng)方案論證、到專(zhuān)家咨詢，每一步都付出了辛勤的努力。201x年3月國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)下達(dá)了審核增列的博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)名單的通知，我校順利獲批翻譯碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。目前，我們已經(jīng)遴選6位校內(nèi)碩導(dǎo)和7位校外兼職碩導(dǎo)，2019年開(kāi)始招生。

（二）積極做好國(guó)家社科基金申報(bào)動(dòng)員、選題培訓(xùn)、論證培訓(xùn)工作我院今年對(duì)國(guó)家社科基金申報(bào)工作進(jìn)行了調(diào)整，往年是大范圍鼓勵(lì)博士及具有高級(jí)職稱(chēng)的教師申報(bào)，效果并不理想。今年僅做了小范圍動(dòng)員，鼓勵(lì)翻譯與跨文化研究創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員及新進(jìn)博士申報(bào)，并創(chuàng)新了國(guó)家社科基金選題指導(dǎo)和論證培訓(xùn)的方式。往年我院邀請(qǐng)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的專(zhuān)家來(lái)指導(dǎo)和論證我院國(guó)家社科基金申報(bào)書(shū)。今年，我院把請(qǐng)進(jìn)來(lái)和走出去相結(jié)合，一方面，繼續(xù)邀請(qǐng)專(zhuān)家親臨我院指導(dǎo)；另一方面，我院教師主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)家，專(zhuān)程拜訪并持續(xù)接受申報(bào)書(shū)的指導(dǎo)和論證，例如：楊宇威博士從選題、定題，到申報(bào)書(shū)的草稿撰寫(xiě)以及不斷的修改過(guò)程中，一直在接受河南大學(xué)外國(guó)學(xué)院博士生導(dǎo)師郭尚興教授的指導(dǎo)。李亞培博士主動(dòng)到河南大學(xué)拜訪博士生導(dǎo)師牛保義教授，牛教授針對(duì)李亞培博士的項(xiàng)目評(píng)審書(shū)標(biāo)題，研究對(duì)象，研究問(wèn)題，研究的難點(diǎn)和重點(diǎn)等問(wèn)題提出了具體的整改意見(jiàn)和建議，提出在做英文研究的同時(shí)一定要加強(qiáng)對(duì)漢語(yǔ)相關(guān)領(lǐng)域研究的了解。

結(jié)合專(zhuān)家的建議，申報(bào)教師正在積極修改，不斷完善申報(bào)書(shū)的內(nèi)容，踏踏實(shí)實(shí)走好國(guó)家社科基金項(xiàng)目申報(bào)的每一步，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)國(guó)家社科項(xiàng)目零的突破。

（三）努力完成科研任務(wù)201x年度全院共發(fā)表論文28篇，其中中文核心論文4篇，出版專(zhuān)著和譯著10部，順利獲批各級(jí)項(xiàng)目30項(xiàng)，其中省級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)，科研到賬經(jīng)費(fèi)15.8萬(wàn)元，完成科研任務(wù)4391分。獲得鄭州市社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)調(diào)研課題獎(jiǎng)2項(xiàng)，鄭州市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。

（四）加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院已經(jīng)意識(shí)到，單打獨(dú)斗式搞科研已不適應(yīng)科研要求，必須樹(shù)立學(xué)科意識(shí)，組建科研團(tuán)隊(duì)，集中大家的科研能力和智慧，才更有可能獲得高水平科研成果。今年我院把所有老師按照學(xué)科專(zhuān)業(yè)方向分為翻譯與文化團(tuán)隊(duì)、語(yǔ)言學(xué)團(tuán)隊(duì)和英美文學(xué)團(tuán)隊(duì)，并按照?qǐng)F(tuán)隊(duì)方向參加相關(guān)的學(xué)術(shù)報(bào)告，開(kāi)展學(xué)術(shù)討論。我院五名博士都參加了校級(jí)青年英才計(jì)劃。

（五）獲批校級(jí)“翻譯與跨語(yǔ)言文化研究”校級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)獲批校級(jí)“翻譯與跨語(yǔ)言文化研究”校級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，程淑芳為團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，袁帥亞博士和楊宇威博士為團(tuán)隊(duì)成員。團(tuán)隊(duì)建設(shè)期為3年，希望我院的翻譯學(xué)科建設(shè)以此為契機(jī)，取得更大的成績(jī)。

（六）邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家進(jìn)行學(xué)術(shù)交流先后邀請(qǐng)了美國(guó)密執(zhí)安州費(fèi)理斯州立大學(xué)國(guó)際教育辦公室總監(jiān)rakasam、上海交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)胡開(kāi)寶教授、英國(guó)利茲大學(xué)博士生導(dǎo)師王斌華教授、天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)田海龍教授、美國(guó)密執(zhí)安州費(fèi)理斯州立大學(xué)丁丹雄教授、中國(guó)海洋大學(xué)李志清教授、山東師范大學(xué)徐彬副教授、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)董金偉教授、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)周敏教授、試譯寶師建勝總經(jīng)理、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)梅德明教授、外交學(xué)院武波教授、首都師范大學(xué)李軍教授、中國(guó)民航大學(xué)張艷玲教授、南京航空航天大學(xué)范祥濤教授、北京郵電大學(xué)范嬌蓮教授、北京大學(xué)郝永勝教授等為我院師生作了32場(chǎng)學(xué)術(shù)報(bào)告。同時(shí)，我院組織外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議教師進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，邀請(qǐng)出國(guó)訪學(xué)教師交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，老師們收獲很大。

與管理等多個(gè)領(lǐng)域。來(lái)自全國(guó)14個(gè)省市，34所高校的領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家和教師參加了本次論壇。研討議程結(jié)束后所有參會(huì)嘉賓實(shí)地參觀考察了我校外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中心的云網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、外語(yǔ)虛擬情景實(shí)驗(yàn)室、高級(jí)計(jì)算機(jī)輔助翻譯實(shí)訓(xùn)室等建設(shè)情況，并饒有興致地參觀了我校的航空文化館。

（八）法語(yǔ)聯(lián)盟外方校長(zhǎng)正式到任，法盟工作取得進(jìn)展10月26日，鄭州法語(yǔ)聯(lián)盟外方校長(zhǎng)aloisguillaume先生到我校赴任。aloisguillaume先生詳細(xì)介紹了法語(yǔ)聯(lián)盟在中國(guó)的運(yùn)行情況，鄭州法語(yǔ)聯(lián)盟項(xiàng)目需求和規(guī)劃及近期工作安排。他能夠熟練使用漢語(yǔ)，并且對(duì)鄭州航院法語(yǔ)聯(lián)盟工作已經(jīng)期待已久，愿意以飽滿的工作熱情，與中方校長(zhǎng)一道，積極推動(dòng)鄭州法語(yǔ)聯(lián)盟的建設(shè)，并將為打造國(guó)內(nèi)法盟優(yōu)秀品牌做出積極的貢獻(xiàn)！目前，我校與法國(guó)法語(yǔ)聯(lián)盟基金會(huì)正式簽署《鄭州法語(yǔ)聯(lián)盟合作章程》。

（九）我校ukvi雅思考點(diǎn)正式獲批12月9日，我校收到了教育部考試中心函件“關(guān)于在鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院設(shè)立教育部考試中心海外考試考點(diǎn)，承辦雅思考試項(xiàng)目的復(fù)函”，這標(biāo)志著我校正式獲批雅思考點(diǎn)。我校的雅思考點(diǎn)是作為“用于英國(guó)移民和簽證的雅思考試”（ieltsforukvi），同時(shí)也可承接普通雅思考試。

建設(shè)方案得到了英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)和教育部考試中心的支持和認(rèn)可。

ukvi雅思考點(diǎn)落戶我校，將極大提升我校國(guó)際化辦學(xué)水平和對(duì)外合作交流，提高我校知名度和美譽(yù)度，促進(jìn)我校外語(yǔ)教學(xué)改革和外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高，提升外語(yǔ)師資隊(duì)伍建設(shè)水平，為鄭州市以及河南省其他高校雅思考生提供更多選擇，同時(shí)可以提升雅思考試服務(wù)考生的品質(zhì)，推動(dòng)河南省教育國(guó)際化進(jìn)程。

（十）主要負(fù)責(zé)雅思考點(diǎn)的建設(shè)工作我校選定將05教學(xué)樓c座1樓和2樓作為筆試場(chǎng)地，一次可安排540個(gè)筆試考位。07教學(xué)樓c座1樓作為口試場(chǎng)地，設(shè)口試考場(chǎng)11個(gè)。由于雅思官方對(duì)雅思考場(chǎng)的硬件軟件設(shè)備有其特殊要求，因此現(xiàn)有的教學(xué)樓場(chǎng)地需要進(jìn)行改造，并于201x年1月26日舉行首次雅思筆試。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院雅思考點(diǎn)申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)繼續(xù)承接雅思考點(diǎn)的建設(shè)工作。從考點(diǎn)申請(qǐng)到場(chǎng)地改造，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作提供了大力支持，學(xué)校各部門(mén)也積極協(xié)作。團(tuán)隊(duì)成員不怕苦、不怕累、不僅犧牲了周末、節(jié)假日的時(shí)間，工作日也經(jīng)常加班加點(diǎn)，目前場(chǎng)地改造工作還在進(jìn)行中。

四、師資隊(duì)伍建設(shè)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)核心就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。在師資隊(duì)伍建設(shè)方面我們主要做了以下幾項(xiàng)工作。

2人；實(shí)驗(yàn)室教師1人；在學(xué)校好的考博政策的引導(dǎo)下，目前我院201x年有五位教師在國(guó)內(nèi)外高校攻讀博士學(xué)位，3名教師報(bào)考博士。

（二）積極組織教師參加校內(nèi)外培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師國(guó)內(nèi)外訪學(xué)本年度，5名教師獲得了赴國(guó)外訪學(xué)的機(jī)會(huì)，2名教師完成了雅思英語(yǔ)方向課程進(jìn)修，全年支持50多人次參加了各類(lèi)師資培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會(huì),有37人次參加暑期教師培訓(xùn)，老師們通過(guò)外出交流學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了教師視野，了解了最新學(xué)術(shù)前沿和學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，提高了教師從事教研和科研積極性。同時(shí)，積極和國(guó)內(nèi)外高校聯(lián)系，爭(zhēng)取早日開(kāi)展航空英語(yǔ)教師培訓(xùn)。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院201x年啟動(dòng)了教師線上及線下教學(xué)培訓(xùn)及進(jìn)修計(jì)劃，鼓勵(lì)無(wú)法參加線下及實(shí)地教學(xué)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師選修與自己專(zhuān)業(yè)和課程相關(guān)的線上培訓(xùn)項(xiàng)目，本年度，有20多人次報(bào)名參加線上培訓(xùn)課程。12名教師選修了教學(xué)方法、教學(xué)理論或者專(zhuān)業(yè)方向課程教學(xué)相關(guān)線上培訓(xùn)課程，目前，已有5名老師獲得培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。

（三）舉辦了第四屆青年教師講課比賽以推進(jìn)校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，積極開(kāi)展中青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)選等活動(dòng)，著力提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院于201x年4月成功舉辦了第四屆青年教師講課比賽，25日進(jìn)行了學(xué)院的決賽。杏壇精英齊抖擻，三尺講臺(tái)競(jìng)風(fēng)流。從大學(xué)英語(yǔ)課程到專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)課程，教師們憑借各自的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和個(gè)人風(fēng)格，充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段與技術(shù)，精心設(shè)計(jì)、深入淺出、旁征博引、張弛有道，完美展示了我院青年教師的知識(shí)素養(yǎng)、教學(xué)水平和師道風(fēng)采。在本次比賽中，共12名青年教師脫穎而出，獲得了比賽的一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)教師經(jīng)學(xué)院推薦參加學(xué)?；蚋呒?jí)別比賽，獲得了優(yōu)異的成績(jī)。

（四）堅(jiān)持青年教師導(dǎo)師制為近三年引進(jìn)的青年教師配備導(dǎo)師，使青年教師盡快適應(yīng)工作，站穩(wěn)講臺(tái)，盡快成長(zhǎng)。

本年度，青年教師取得了可喜的成績(jī)。李艷芳老師獲得201x年度全省教育系統(tǒng)教育技能競(jìng)賽（高校文科組）一等獎(jiǎng)，并被授予“河南省教學(xué)標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)；李艷芳老師獲得全國(guó)高校外語(yǔ)教學(xué)大賽（英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)組）河南賽區(qū)二等獎(jiǎng)；任遠(yuǎn)老師獲得外研社“教學(xué)之星”大賽復(fù)賽一等獎(jiǎng)；彭璐琪、董賽金兩位老師獲得“鄭州航院教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)。

臺(tái)1個(gè)、中英航空雙語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)1個(gè)。項(xiàng)目建成后，改善了公共外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，支持了專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展。

（二）實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)情況201x年10月完成外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中心實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)項(xiàng)目，制作了外語(yǔ)名人名言標(biāo)牌80余塊、語(yǔ)言墻1個(gè)、世界主要官方語(yǔ)言分布地圖1個(gè)、實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度等，為迎接教育部審核評(píng)估打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）申報(bào)建設(shè)項(xiàng)目情況從201x年4月開(kāi)始考察調(diào)研、撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)等工作，申請(qǐng)改造南校區(qū)藍(lán)天書(shū)院語(yǔ)音室改造項(xiàng)目1個(gè)，目前正在進(jìn)行論證工作，預(yù)計(jì)2019年8月完成建設(shè)任務(wù)。

（四）實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放情況開(kāi)放了6間實(shí)驗(yàn)室用于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，201x年自主學(xué)習(xí)達(dá)到約15000人次。完成學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)3項(xiàng)，外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中心獲批“民航服務(wù)英語(yǔ)虛擬情景體驗(yàn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)體系的構(gòu)建探究”、“民用航空飛特情英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)與研究”、“模擬聯(lián)合國(guó)實(shí)訓(xùn)”等3個(gè)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放教師項(xiàng)目，共獲得5000元經(jīng)費(fèi)資助。

在評(píng)估期間組織安排有序，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，較為全面地向評(píng)估專(zhuān)家楊學(xué)新校長(zhǎng)展示了我校外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施建設(shè)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，贏得了專(zhuān)家的好評(píng)，外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)創(chuàng)新和管理服務(wù)工作在專(zhuān)家反饋報(bào)告中獲得了充分肯定。

（五）外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)情況。

201x年8月“公共外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目”建成后發(fā)揮了一定的輻射作用，先后有河南工業(yè)大學(xué)、華北水利水電大學(xué)、河南大學(xué)、河南理工大學(xué)、鄭州牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院等5家兄弟院校來(lái)參觀考察和學(xué)習(xí)。項(xiàng)目建成后新開(kāi)出外語(yǔ)虛擬情景實(shí)訓(xùn)、商務(wù)英語(yǔ)函電實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)輔助翻譯、口譯實(shí)訓(xùn)、民航英語(yǔ)情景實(shí)訓(xùn)等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目5項(xiàng)，獲得各類(lèi)英語(yǔ)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)10項(xiàng)；服務(wù)于科研項(xiàng)目2項(xiàng)。

六、學(xué)生和就業(yè)工作在做好學(xué)生的日常教育和管理的同時(shí)，201x年，主要開(kāi)展的以下幾個(gè)方面的工作。

（一）加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和心理健康教育，時(shí)刻關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生通過(guò)以重大節(jié)日、重大事件為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平總書(shū)記北京大學(xué)講話及習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上的講話精神，組織學(xué)生收看慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)等，不斷提高學(xué)生理論水平與政治素養(yǎng)。每周輔導(dǎo)員都會(huì)與兩名以上學(xué)生談心談話,經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，對(duì)有困難需要幫助的學(xué)生時(shí)刻關(guān)注并有針對(duì)性解決問(wèn)題。

生中普及和宣傳心理健康教育基本知識(shí)，提高學(xué)生心理素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識(shí)。持續(xù)開(kāi)展心理健康讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，今年我院需要關(guān)注的學(xué)生有4個(gè)，我們分別對(duì)其進(jìn)行隨時(shí)跟蹤、及時(shí)訪談，實(shí)現(xiàn)有效干預(yù)。

（二）扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，全面提高學(xué)生工作水平在加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)做好學(xué)生干部選拔、培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理與服務(wù)。按照黨團(tuán)建設(shè)、心理輔導(dǎo)、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、獎(jiǎng)助貸等工作需求，結(jié)合專(zhuān)、兼職輔導(dǎo)員各自的優(yōu)勢(shì)，合理分配。組織輔導(dǎo)員參加學(xué)工部開(kāi)展的輔導(dǎo)員培訓(xùn)及拓展。輔導(dǎo)員通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)交流等來(lái)不斷提高自身專(zhuān)業(yè)化與職業(yè)化能力。

通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)，選拔、培養(yǎng)學(xué)生骨干候選人，11月份召開(kāi)雙代會(huì)選拔出團(tuán)、學(xué)學(xué)生干部；定期舉行學(xué)生干部交流會(huì)、學(xué)生骨干培訓(xùn)會(huì)，以達(dá)到互通有無(wú)、相互學(xué)習(xí)、資源共享，提高學(xué)生自我管理與服務(wù)技能。

力提供平臺(tái)。

2.樹(shù)立學(xué)生安全意識(shí)，做好學(xué)生安全穩(wěn)定工作。對(duì)學(xué)生普及消防安全知識(shí)，定期帶領(lǐng)輔導(dǎo)員到宿舍進(jìn)行違規(guī)電器檢查，杜絕安全隱患；在安全文化月中的展板評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)。

3.開(kāi)展文明誠(chéng)信教育，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。多次對(duì)貸款學(xué)生開(kāi)展誠(chéng)信教育大會(huì)，舉辦貸款周系列活動(dòng)，開(kāi)展“誠(chéng)信貸款、勵(lì)志勤學(xué)”征文活動(dòng)，組織學(xué)生參加誠(chéng)信貸款知識(shí)競(jìng)賽，在各年級(jí)召開(kāi)考風(fēng)考紀(jì)大會(huì)，營(yíng)造誠(chéng)信考試氛圍，使學(xué)生能夠“做文明考生，交誠(chéng)信答卷”。

4、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

輔導(dǎo)員定時(shí)督促學(xué)生利用課余時(shí)間找外教聯(lián)系口語(yǔ)，晨讀活動(dòng)反響良好，大一學(xué)生還建立單詞練字打卡群，輔導(dǎo)員張秀華老師還每日會(huì)在學(xué)生微信群發(fā)布國(guó)際國(guó)內(nèi)最新資訊以及頭條新聞等內(nèi)容來(lái)豐富學(xué)生視野。我們承辦了國(guó)際民航組織icao論壇競(jìng)賽校內(nèi)選拔賽活動(dòng)和“講好河南故事”英文演講比賽，我院有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)。

（四）繼續(xù)推動(dòng)校園文化品牌建設(shè)，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展1.持續(xù)開(kāi)展“外語(yǔ)文化月”活動(dòng)。第十四屆外語(yǔ)文化月活動(dòng)順利開(kāi)展，邀請(qǐng)美國(guó)西雅圖西北大學(xué)來(lái)訪學(xué)生團(tuán)參加了文化月開(kāi)幕式，文化月活動(dòng)內(nèi)容包括演講比賽、寫(xiě)作大賽、書(shū)法大賽及非洲文化展覽等活動(dòng)。本次活動(dòng)有近四百人進(jìn)入決賽階段，最終100余人斬獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

2.順利召開(kāi)“第三屆龍子湖高校模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)”。此次大會(huì)由省內(nèi)外六所高校100多名代表參加，并邀請(qǐng)了河南省人民政府外事僑務(wù)辦主任楊瑋斌教授作題為“構(gòu)建對(duì)外話語(yǔ)體系，講好河南故事”的講座。為期兩天的會(huì)議共分為三個(gè)會(huì)場(chǎng)，圍繞兩個(gè)議題進(jìn)行四個(gè)會(huì)期的討論，本次模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)重視青年對(duì)各國(guó)現(xiàn)狀的政治分析能力，更是展現(xiàn)了青年的積極實(shí)干，自信堅(jiān)持的精神風(fēng)貌。大會(huì)的成功召開(kāi)受到中央廣電總臺(tái)國(guó)際在線、中華網(wǎng)、映象網(wǎng)等多家主流媒體進(jìn)行了報(bào)道。

3.“yu夢(mèng)”資助育人工程工作進(jìn)一步完善。我院現(xiàn)有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生316余人，占學(xué)生人數(shù)的30%。我們建立全院包括新生家庭經(jīng)濟(jì)困難生檔案，除了分類(lèi)追蹤外，還整合資源進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，根據(jù)分析結(jié)果，針對(duì)不用特點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)困難生實(shí)行有效的資助手段，將精準(zhǔn)資助落實(shí)到實(shí)處。開(kāi)展資助政策宣傳月活動(dòng)；舉辦“國(guó)家勵(lì)志、資助青春”知識(shí)競(jìng)賽和征文活動(dòng)；組織全校資助工作人員召開(kāi)資助工作交流會(huì)，將本年度經(jīng)驗(yàn)與其他學(xué)院進(jìn)行分享；通過(guò)開(kāi)展資助宣傳一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在參與實(shí)踐中培育良好品質(zhì)、磨礪就業(yè)能力、提升綜合素質(zhì)。

“yu夢(mèng)”資助育人工程是在我院現(xiàn)有資助工作取得前期優(yōu)秀成績(jī)的基礎(chǔ)上，將資助工作與育人工作更加緊密的結(jié)合起來(lái)，以“精準(zhǔn)予人、資助育人、聆聽(tīng)心語(yǔ)”為工作重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)資助工作由“能上學(xué)”到“上好學(xué)”工作重心的轉(zhuǎn)變，將資助工作的最終目的由資助真正的轉(zhuǎn)變到育人工作上來(lái)。

“yu夢(mèng)”資助育人工程今年獲得201x年度河南省高校思想政治工作優(yōu)秀品牌。

（五）積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，提升學(xué)生工作積極性201x年暑假我學(xué)院學(xué)生前往河南濮陽(yáng)陳莊鎮(zhèn)楊樓村以“精準(zhǔn)扶貧訪問(wèn)農(nóng)村，攜手溫暖留守兒童”為主題的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，受到當(dāng)?shù)貛熒痛迕竦囊恢潞迷u(píng)。

青年志愿活動(dòng)也蓬勃發(fā)展，慰問(wèn)福利院的孤殘兒童，義賣(mài)大河報(bào)幫助貧困兒童，組織畢業(yè)季愛(ài)心書(shū)籍漂流，為鄭州航展，中國(guó)綠公司年會(huì)、鄭開(kāi)國(guó)際馬拉松賽、博鰲論壇、軒轅龍舟大賽、國(guó)際攝影節(jié)展等活動(dòng)做志愿服務(wù)和翻譯工作。

（六）多舉措做好畢業(yè)生就業(yè)工作始終以學(xué)生為本，不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)幫扶。開(kāi)展多次考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，承辦了全校第三屆中英文簡(jiǎn)歷大賽，給我院07屆畢業(yè)生張玉靜頒發(fā)校外就業(yè)指導(dǎo)師證書(shū)，并邀請(qǐng)校友為我院學(xué)生開(kāi)展了三場(chǎng)就業(yè)講座。8月份到成都調(diào)研用人單位對(duì)我們畢業(yè)生評(píng)價(jià)，并為我們提供了可行性建議。建立成都校友微信群，加強(qiáng)與校友之間的聯(lián)系。對(duì)201x屆畢業(yè)生就業(yè)情況，論文指導(dǎo)老師也積極聯(lián)系所帶學(xué)生，跟蹤指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)情況，截止201x年12月份，我院201x年畢業(yè)學(xué)生290人,考上研究生學(xué)生為35個(gè)，綜合就業(yè)率為97.93%。

一崗雙責(zé)，加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控和反腐倡廉教育，遵守中央的八項(xiàng)規(guī)定，個(gè)人重大事項(xiàng)及時(shí)上報(bào)組織。大宗開(kāi)支集體研究，共同協(xié)商決定。堅(jiān)持院務(wù)公開(kāi)，凡是本院工作范圍內(nèi)直接涉及到教職工和學(xué)生利益的事項(xiàng)，均堅(jiān)持公開(kāi)、公正、透明。營(yíng)造了風(fēng)清氣正的良好學(xué)習(xí)和工作氛圍。

八、足之處和今后努力方向（一）班子成員政治理論水平還有待提高，需要加強(qiáng)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和增加學(xué)習(xí)主動(dòng)性宣傳和教育力度、新方法、形式多樣化方面還須進(jìn)一步加強(qiáng)，優(yōu)秀黨建品牌和項(xiàng)目還需進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)。黨員教育、三會(huì)一課活動(dòng)的開(kāi)展還不能完全放開(kāi)手腳，重業(yè)務(wù)、輕黨建的現(xiàn)象在教研室和支部層次依然存在。黨員的先鋒模范作用和黨員榮譽(yù)感依然有待加強(qiáng)。

（二）加大英語(yǔ)教學(xué)改革的力度繼續(xù)推進(jìn)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革，充分利用現(xiàn)有教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)資源，利用網(wǎng)絡(luò)評(píng)測(cè)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)合理客觀分級(jí)；加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)及課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)一人多課，一課多人，以校級(jí)在線開(kāi)放課程建設(shè)為依托，積極申報(bào)省級(jí)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)。

取早日建成省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

（四）加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)、完善科研管理制度和科研成果激勵(lì)機(jī)制目前外語(yǔ)學(xué)院已經(jīng)形成了翻譯與文化、語(yǔ)言學(xué)和外國(guó)文學(xué)三個(gè)學(xué)科方向，學(xué)術(shù)活動(dòng)也在進(jìn)行，但是沒(méi)有具體的活動(dòng)計(jì)劃，科研管理制度和科研成果激勵(lì)機(jī)制還不完善。今后要制定學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的具體年度計(jì)劃，幫助教師有效地提高科研能力，產(chǎn)出高水平的科研成果。根據(jù)學(xué)校的學(xué)科科研改革制度文件傳達(dá)的精神，進(jìn)一步完善科研管理制度，制定有效的科研成果激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)教師的科研熱情，使教師科研活動(dòng)進(jìn)入良性循環(huán)。

（五）抓好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生的基本功訓(xùn)練，提高學(xué)生的考研率建設(shè)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)是深化人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本保證。它們關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)成才，關(guān)系到學(xué)校整體辦學(xué)水平提升，因此必須把教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)來(lái)抓，作為提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，作為師德建設(shè)和學(xué)生日常教育管理的長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓。目前我們的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)還不盡如人意，學(xué)生考研率低，沒(méi)有達(dá)到學(xué)校設(shè)定12%的目標(biāo)任務(wù)，還要下大力氣。

（六）推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)的進(jìn)程，使更多的學(xué)生和教師有出國(guó)學(xué)習(xí)或交流的機(jī)會(huì)由于我們外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的特殊性，不僅要求更多的教師要走出國(guó)門(mén)，也要求有更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)出國(guó)留學(xué)或短期游學(xué)，因此，今后繼續(xù)加強(qiáng)和國(guó)內(nèi)外高校的聯(lián)系與合作，鼓勵(lì)符合條件的教師出國(guó)訪學(xué)，制定學(xué)生出國(guó)學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)學(xué)金制度，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生去海外深造。

（七）進(jìn)一步完善和修訂已有的制度和激勵(lì)機(jī)制加大制度的建設(shè)和執(zhí)行力，提高管理能力，保障學(xué)院一切工作順利進(jìn)行。目前制度還不夠完善，現(xiàn)有的制度執(zhí)行得還不夠徹底，要結(jié)合學(xué)校的綜合改革，修訂和完善現(xiàn)有的管理制度，切實(shí)保障一切工作的順利開(kāi)展，激發(fā)活力，謀求更大發(fā)展。

新的一年里，我們將結(jié)合學(xué)校的綜合改革，圍繞人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、課程改革、高層次師資隊(duì)伍建設(shè)等重點(diǎn)工作，不忘初心、砥礪前行；我們要一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高危機(jī)意識(shí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，和廣大師生一道，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

201x年12月31日。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

按：三年前的這里雨天道路泥濘，村民出行不便；三年后的這里村路筆直暢通，村民贊不絕口。三年前的這里農(nóng)業(yè)技術(shù)落后，作物種植單一；三年后的這里農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，大棚種植將村民領(lǐng)上致富路。三年前的這里村中文體娛樂(lè)設(shè)施匱乏，孩子上學(xué)困難；三年后的這里村民康體娛樂(lè)便利，昔日舊房成為孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)園。三年中，山東師范大學(xué)“第一書(shū)記”們前后接力，使得這里有了翻天覆地的變化。

山東師范大學(xué)歷史與社會(huì)發(fā)展學(xué)院“情系東明”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在菏澤市東明縣菜園集鎮(zhèn)“第一書(shū)記”杜朝偉、馬洪臣、楊樹(shù)佳老師的帶領(lǐng)下，前往東明縣菜園集鎮(zhèn)開(kāi)展了自7月18日至22日為期5天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)主要以走訪的形式調(diào)研了山師大“第一書(shū)記”在菜園集鎮(zhèn)實(shí)施的“五通”“十有”“三達(dá)到”項(xiàng)目的落實(shí)情況。

首到菜園集，熱情赴實(shí)踐。

第一天，歷社學(xué)院“情系東明”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)、美術(shù)學(xué)院“心有夢(mèng)，愛(ài)先行”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)與學(xué)院帶隊(duì)老師一齊到達(dá)了菜園集鎮(zhèn)。為了使隊(duì)員們熟悉接下來(lái)幾天調(diào)研的內(nèi)容，山師大“第一書(shū)記”杜朝偉、馬洪臣、楊樹(shù)佳帶領(lǐng)隊(duì)員們走訪了祥寨村的村委會(huì)、學(xué)校、醫(yī)務(wù)室等，悉心為隊(duì)員講解“五通”“十有”“三達(dá)到”的具體內(nèi)涵，為接下來(lái)五天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。

村民心順黨，舊貌換新顏。

次日，我們實(shí)踐隊(duì)一行人走進(jìn)祥寨村兩位老黨員家中進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。段隊(duì)長(zhǎng)在與我們的交談中不斷重復(fù)著“自從山師‘第一書(shū)記’來(lái)了祥寨，進(jìn)行各方面建設(shè)，使祥寨有了自己的公路，孩子們讀書(shū)有了新的學(xué)校，我們老百姓看病也有了地方，山師真是救了祥寨村的命啊?！?6歲高齡的鄭支書(shū)久久握著隊(duì)員們的手，說(shuō)“山師‘第一書(shū)記’來(lái)了祥寨，我們心里邊就特別順當(dāng)”，對(duì)“第一書(shū)記”的感謝在老支書(shū)飽經(jīng)歲月滄桑的眼神中更加讓人信服。

滾滾黃河水，情系東明人。

第三天，我們社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)深入黃河沿岸開(kāi)展關(guān)于農(nóng)田灌溉與機(jī)井建設(shè)問(wèn)題的調(diào)研活動(dòng)。一位在田里澆水的村民告訴我們：“以前農(nóng)作物因沒(méi)有水資源的澆灌，長(zhǎng)勢(shì)非常差，一年一畝地的糧食產(chǎn)量只有500-600斤。山師‘第一書(shū)記’來(lái)到村里后，幫助祥寨村打了許多機(jī)井，灌溉條件變好了，一畝地的糧食產(chǎn)量可以達(dá)到900多斤，真是一口口的救命井?！币痪渚錁銓?shí)的話語(yǔ)，處處都體現(xiàn)著村民們對(duì)祥寨村村干部們和山師“第一書(shū)記”“救命之舉措”的感激之情，祥寨村終于改變了守著黃河地里卻澆不上水的無(wú)奈。

莊周故居地，澤被后世人。

第四天，我們社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)走進(jìn)東明縣的莊寨村，參觀了位于莊寨村東北角的南華莊子觀。杜朝偉老師一邊走一邊向隊(duì)員們講述莊子的生平事跡和講解莊子觀內(nèi)的一件件文物古跡，最后杜朝偉老師展望了莊子觀的發(fā)展前景并對(duì)此次參觀莊子觀做了總結(jié)：“在歷史學(xué)習(xí)當(dāng)中俯首皆文化，處處皆學(xué)問(wèn)，莊寨村現(xiàn)在努力把‘文化搭臺(tái)，經(jīng)濟(jì)唱戲’做好，莊子觀也在用她獨(dú)特的'歷史文化底蘊(yùn)感染著她的子子孫孫?！?/p>

深深孝文化，悠悠山師情。

最后一天，我們社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)參觀了祥寨村“十有”項(xiàng)目中“有學(xué)前教育”的對(duì)點(diǎn)小學(xué)和幼兒園。杜朝偉老師向隊(duì)員們介紹了美術(shù)學(xué)院在校園外墻繪制的《二十四孝圖》的內(nèi)涵，指出以孝文化為代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要在少年兒童當(dāng)中傳承，歷史教育是繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的必要手段，為少年兒童創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是每一位教育者的責(zé)任。學(xué)校的修建為菜園集兒童的教育提供了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必要場(chǎng)所。

山東師范大學(xué)歷史與社會(huì)發(fā)展學(xué)院“情系東明”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們?cè)跒槠谖逄斓纳鐣?huì)實(shí)踐當(dāng)中，走進(jìn)菜園集鎮(zhèn)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。通過(guò)走訪祥寨村的兩位老黨員、深入黃河沿岸開(kāi)展的關(guān)于農(nóng)田灌溉與機(jī)井建設(shè)問(wèn)題的調(diào)研、游賞南華莊子觀、參觀祥寨小學(xué)體味優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富了自己的人生經(jīng)歷，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。東明縣熱情好客的民風(fēng)、村民們一張張樸實(shí)的笑臉，人們回顧今夕的萬(wàn)千感概都令隊(duì)員們久久不能忘懷。山師大“第一書(shū)記”為東明縣菜園集鎮(zhèn)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，“五通”“十有”“三達(dá)到”的目標(biāo)也基本實(shí)現(xiàn)。新農(nóng)村并不是一天建成的，在山師大“第一書(shū)記”和當(dāng)?shù)厍趧跇銓?shí)的村民的一致努力下，菜園集鎮(zhèn)的明天更令人憧憬和向往。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

在喜迎黨的十八大勝利召開(kāi)、紀(jì)念建團(tuán)九十一周年之際，為學(xué)習(xí)貫徹七部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》文件精神，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)青年學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐了解國(guó)情、認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)民生，接受教育、增長(zhǎng)才干、做出貢獻(xiàn)，根據(jù)中共山東省委宣傳部、山東省文明辦、中共山東省委高校工委、共青團(tuán)山東省委、山東省教育廳、山東省學(xué)聯(lián)的通知要求，校團(tuán)委決定繼續(xù)組織開(kāi)展201x年大學(xué)生志愿者寒假文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我外國(guó)語(yǔ)學(xué)院積極響應(yīng)校委的號(hào)召，組織各年級(jí)進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐，其中外國(guó)語(yǔ)學(xué)院社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的調(diào)查報(bào)告，使得本次社會(huì)實(shí)踐達(dá)到了很好的實(shí)踐效果，大家也從中甚多。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

1大理大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展保密自查自評(píng)報(bào)告外國(guó)語(yǔ)學(xué)院在學(xué)校的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的保密工作方針政策、法律法規(guī)，按照學(xué)校的要求和部署,結(jié)合我院實(shí)際,著眼于教育，立足于防范，扎扎實(shí)實(shí)做好保密工作，現(xiàn)。

總結(jié)。

如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力我院認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),及時(shí)解決保密工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)校保密工作要點(diǎn)，結(jié)合我院實(shí)際，確定工作重點(diǎn)，定期進(jìn)行保密檢查，做好年終總結(jié)工作，確保組織健全，責(zé)任到位，保密工作的連續(xù)性和常抓不懈。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)按照分工負(fù)責(zé)的職責(zé)，把好保密關(guān)，真正做到在布置業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，對(duì)保密工作也做出安排。

二、開(kāi)展的工作具體包括以下幾方面：

1、按照相關(guān)規(guī)定，我院建立保密工作責(zé)任制，并將保密工作納入年終考核范圍，每年按時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)《大理州縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部履行保密工作責(zé)任制登記冊(cè)》；2、指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)具體處理保密方面的工作；3、根據(jù)學(xué)校保密委要求，認(rèn)真組織教職工進(jìn)行保密法律法規(guī)的教育學(xué)習(xí)。并將《教育工作中國(guó)家秘密及其秘密具體范圍的規(guī)定》郵發(fā)全院教職工學(xué)習(xí)。

24、為了提高保密工作能力，規(guī)范辦公室業(yè)務(wù)工作流程，我院舉辦了一期辦公室業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，我院院長(zhǎng)馬鳳鳴同志專(zhuān)門(mén)給大家介紹了保密工作的基本常識(shí)，我院所有坐班人員、各教研室主任、副主任等20余人參加了培訓(xùn)。

5、認(rèn)真開(kāi)展涉密人員教育,抓好涉密人員的日常教育工作,不斷提高涉密人員的保密意識(shí)和防范技能。

6、保密法律、法規(guī)和規(guī)章，是開(kāi)展保密工作不可缺少的依據(jù)和保障。我院在開(kāi)展各項(xiàng)工作時(shí)，一方面注意抓好現(xiàn)有規(guī)章制度的落實(shí)，做好保密規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、督促和檢查工作。

7、我院。

教學(xué)。

辦是涉密考試管理部門(mén)，除要求教學(xué)辦的所有教師組織學(xué)習(xí)外，學(xué)院還為教學(xué)辦購(gòu)買(mǎi)了試卷密碼柜，切實(shí)做到試卷專(zhuān)人專(zhuān)管。

8、各辦公室都能?chē)?yán)格執(zhí)行保密制度，在制作、收發(fā)、傳遞、使用、摘抄、復(fù)制、保存、銷(xiāo)毀等各環(huán)節(jié)的管理上，都做到嚴(yán)格遵守制度，照章辦事。

自開(kāi)展保密工作以來(lái)，我院保密工作取得較好成績(jī)，各項(xiàng)工作在制度化、規(guī)范化的軌道上又前進(jìn)了一步。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

一.導(dǎo)入語(yǔ)：

盲道，是城市人行道上的一條窄窄的淡黃色紋線，是盲人朋友穿越城市的通道。它不僅是城市文明標(biāo)志的體現(xiàn)，更讓人感受到社會(huì)人文關(guān)懷所體現(xiàn)的平等與尊重。在城市規(guī)模迅速擴(kuò)張的今天，盲道的建設(shè)及使用也更加引人注目。但是，盲道建設(shè)的不合理及占用盲道的消息屢見(jiàn)報(bào)端，為了了解盲道的建設(shè)和使用情況以及出現(xiàn)的問(wèn)題，我們小組成員進(jìn)行了這一次有關(guān)盲道的調(diào)查。

二.調(diào)查時(shí)間：

三.調(diào)查目的：

無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)的目的在于確保殘疾人能平等的參與社會(huì)生活，使其擁有行動(dòng)的自由，充分享受社會(huì)的物質(zhì)、文化成果，真正成為社會(huì)的一員。關(guān)愛(ài)殘疾人，構(gòu)筑無(wú)障礙城市，己經(jīng)成為城市現(xiàn)代化及構(gòu)建平等、友愛(ài)、相互尊重的社會(huì)環(huán)境的重要組成部分。它從一個(gè)側(cè)面反映出一個(gè)國(guó)家、城市的社會(huì)文明程度的水平。而盲道是城市人行道上的一條窄窄的淡黃色紋線，是盲人接觸外界的通道。它不僅是城市文明標(biāo)志的體現(xiàn)，更讓人感受到社會(huì)人文關(guān)懷所體現(xiàn)的平等與尊重。在城市規(guī)模迅速擴(kuò)張的今天，盲道的建設(shè)及使用也更加引人注目。但是，盲道建設(shè)的不合理及占用盲道的消息屢見(jiàn)報(bào)端。暴露出眾多無(wú)障礙法規(guī)缺乏執(zhí)行力的問(wèn)題,限制了無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)工作的落實(shí)和推廣。本次調(diào)查，我們深入社會(huì)大體了解了目前城市無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)的基本情況及出現(xiàn)的問(wèn)題，并提出了相關(guān)建議希望對(duì)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)起到積極作用。

四.調(diào)查方法：

實(shí)地考察、調(diào)查問(wèn)卷、現(xiàn)場(chǎng)采訪。

五.調(diào)查計(jì)劃：

1.進(jìn)行小組會(huì)議，商討小組將進(jìn)行的活動(dòng)主題、活動(dòng)范圍以及活動(dòng)步驟;。

2.確定好主題后，實(shí)踐小組成員事先自己通過(guò)各種渠道了解盲道;。

4.對(duì)盲人進(jìn)行一對(duì)一的采訪，重點(diǎn)詢問(wèn)其對(duì)盲道的看法以及個(gè)人經(jīng)歷等;。

5.返校后，對(duì)濰坊學(xué)院學(xué)校周邊及學(xué)校內(nèi)部的盲道進(jìn)行調(diào)查;。

6.發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，重點(diǎn)在校園以及周邊地區(qū);。

7.對(duì)搜集的資料進(jìn)行分析、歸納以及整理，形成完整的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

(一)調(diào)查問(wèn)卷：

我們問(wèn)卷調(diào)查的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：

1.盲道設(shè)計(jì)及建設(shè)狀況;。

2.盲人如何使用盲道及盲道在使用過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題;。

3.普通市民對(duì)盲道的關(guān)心程度、認(rèn)知途徑和相關(guān)建議。

現(xiàn)將問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果匯總?cè)缦?調(diào)查人數(shù)：86人)：此圖反應(yīng)的是不同年齡段對(duì)盲道認(rèn)識(shí)的比例，在18-40歲之間有96%的人知道盲道，在41-65歲之間有94%的人知道盲道，由此可知知道盲道的人主要集中在18-65歲之間，而18歲以下和65歲以上的人對(duì)忙道知道甚少。此柱狀圖為不同學(xué)歷的人對(duì)盲道的認(rèn)知情況，初中以下的人知道盲道的占89%，而專(zhuān)科以上學(xué)歷的人幾乎完全知道盲道，由此可見(jiàn)隨著學(xué)歷的提高人們對(duì)盲道認(rèn)知的比例逐漸增大。

以上是我們針對(duì)不同年齡段、不同學(xué)歷和不同職業(yè)進(jìn)行調(diào)查的匯總圖。

通過(guò)上表可知，在知道盲道的人中，通過(guò)校園教育、電視廣告和其他途徑(包括親朋好友、公益講座等)知道盲道的人占有較大的比例。此圖為大眾認(rèn)為最好的認(rèn)知盲道的途徑，由圖可見(jiàn)：電視廣告、校園教育和互聯(lián)網(wǎng)是大眾認(rèn)為較好的認(rèn)知盲道的途徑，因此可以加大以上宣傳途徑讓更多的人認(rèn)知盲道。

由餅圖可知有47%的人知道盲道是黃色的，但一半以上的人還是不知道盲道的顏色的`。由此可見(jiàn)大眾對(duì)盲道的基本認(rèn)識(shí)還是不夠完善。

此圖顯現(xiàn)47%的人認(rèn)為盲道設(shè)為黃色更能引起大眾的警視，41%的人認(rèn)為是公色，僅有12%的人認(rèn)為其他顏色如：綠色、藍(lán)色等更能引起大眾注意。由以上兩圖表明盲道設(shè)為黃色是比較合理的。由圖可知22%的人在行走時(shí)經(jīng)常注意盲道，60%的人在行走時(shí)偶爾注意盲道，18%的人在行走時(shí)基本不注意盲道。在行走時(shí)注意盲道的人中，有68%的人遇到過(guò)盲道被占用的情況，僅有32%的人沒(méi)有遇到過(guò)盲道被占用。當(dāng)市民遇到盲道被占用時(shí)，人們心里瞬間最大的想法就是這些人沒(méi)素質(zhì)，但只是心里想想，這些人占有65%的比例，而僅有8%的人會(huì)上前規(guī)勸。

由比例圖可知，盲道被占用的主要原因是市民關(guān)于盲道只是認(rèn)識(shí)不夠，占有1/2的比例。

綜上所述，最主要的還是要加大盲道的宣傳力度，認(rèn)真做好宣傳盲道的方式途徑，讓人們真正的認(rèn)識(shí)盲道，更有責(zé)任的維護(hù)盲道，這才是最重要的。

通過(guò)對(duì)盲道使用情況的調(diào)查，并且結(jié)合圖表的使用，我們了解到，有18%的濰坊市民認(rèn)為盲人需要在親友的陪同下才出門(mén)，基本不需使用盲道;而32%市民認(rèn)為盲人應(yīng)當(dāng)是正常使用盲道;另外，24%的人認(rèn)為盲人是獨(dú)自出門(mén)的，并且使用盲杖兒不走盲道;只有27%的市民不清楚盲人使用情況。

對(duì)盲道是否起作用的調(diào)查，我們可知占絕大部分的市民認(rèn)為盲道對(duì)盲人的行走起了一定的作用;只有36%的認(rèn)為盲道沒(méi)有任何作用。由此，我們知道盲道在幫助盲人行走時(shí)起到不小的作用。

通過(guò)此比例圖，我們了解到有34%的市民認(rèn)為加強(qiáng)公眾維護(hù)意識(shí)是最好的方式;也有22%的人認(rèn)為政府制定保護(hù)規(guī)章是首要的、最需要的方式;占有28%的人認(rèn)為加強(qiáng)宣傳力度是最好的;另外，有16%的長(zhǎng)春市民認(rèn)為嚴(yán)厲打擊，加強(qiáng)管理是最好的方式。因此，我們可知市民認(rèn)為上述四種方法都對(duì)盲道保護(hù)有作用。

此圖，反映了各占30%的人分別認(rèn)為無(wú)人管理，惡性循環(huán)和宣傳不到位，很多群眾不到這是盲道是導(dǎo)致盲道現(xiàn)狀的主要原因;少數(shù)比例的人認(rèn)為保護(hù)意識(shí)薄弱和法律保護(hù)不夠是一方面的原因;另外相當(dāng)大比例的人覺(jué)得大眾素質(zhì)不高也是一個(gè)原因。從中，我們可知，我們必須采取措施加強(qiáng)管理，加大宣傳力度以杜絕盲道被占用的情況。

根據(jù)此圖，大部分人認(rèn)為人行橫道上適當(dāng)分貝的盲人通行指引是容易實(shí)現(xiàn)的盲人輔助設(shè)施;大、中型商場(chǎng)，超市盲人購(gòu)物幫助也是較為容易實(shí)現(xiàn)的;少數(shù)人覺(jué)得公共圖書(shū)館增加盲人指引是容易實(shí)現(xiàn)的。由此，我們可知，在盲人經(jīng)常行動(dòng)的公共場(chǎng)所建立成本較低的設(shè)施是有必要的且容易的。

(二)分析總結(jié)：

1.盲道問(wèn)題。

(1)盲道障礙多，有安全隱患。

盲道上障礙多，也是盲人不愿走盲道的重要原因。上面有自行車(chē)，汽車(chē)，樹(shù)木等，還有一些小販在占道經(jīng)營(yíng)。其次，盲道和路口，斑馬線和天橋等過(guò)街設(shè)施難以銜接，使得盲道只適合短距離通行。據(jù)了解，目前全市紅綠燈口大多沒(méi)有設(shè)置語(yǔ)音提示。盲道不僅起不到應(yīng)有的作用，還可能成為“馬路殺手”。

(2).盲道利用率低。

盲道用來(lái)走的而不是用來(lái)欣賞的。盲道上有很多人為障礙物，容易磨損，變成“斷頭路”，不方便盲人行走。同時(shí)盲道和過(guò)街設(shè)施沒(méi)有很好鏈接，由此才會(huì)形成“盲人不走盲道”的惡性循環(huán)。

2.經(jīng)問(wèn)卷調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)盲道出現(xiàn)問(wèn)題的原因主要有以下幾點(diǎn);。

(1).盲道設(shè)計(jì)的不合理。

城市需要盲道，但誠(chéng)實(shí)不需要沒(méi)有使用價(jià)值的盲道。設(shè)計(jì)人員在建設(shè)美好城市時(shí)，為了整體的美化而不從盲人自身的使用角度出發(fā)，肆意在出入口、拐角等處更改設(shè)計(jì)規(guī)范，時(shí)盲道成為華而無(wú)用的城市裝飾品。

(2)盲道建設(shè)中的缺陷。

盲道建設(shè)的比重在建設(shè)施工中的比例較小，使用率不高等因素是建設(shè)者不關(guān)注盲道的建設(shè)，從用料到施工都存在著缺陷。不同施工單位在盲道使用過(guò)程中的依次作業(yè)，使城市公共設(shè)施的安置與盲道相沖突。

(3)盲道使用過(guò)程中的宣傳普及力度的忽視。

市政部門(mén)在公共設(shè)施完工后，不能及時(shí)宣傳保護(hù)及使用盲道的相關(guān)知識(shí)，相關(guān)部門(mén)(如城管部門(mén)，交通部門(mén))責(zé)任范圍不明確，使盲道不能有效的利用。

(4)盲道使用過(guò)程中維護(hù)不及時(shí)。

由于自然及人為因素，盲道在使用過(guò)程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)各種情況，若管理部門(mén)不及時(shí)維護(hù)，盲道的特殊性決定了不安全的道路不被盲人朋友接受。

(5)盲道發(fā)展的不完善和創(chuàng)新意識(shí)的疏漏。

盲道在出入口、十字路口和大型建筑內(nèi)部等處的建設(shè)的不完善是盲人不能有效利用盲道的主要原因。建設(shè)者應(yīng)該充分考慮，適當(dāng)引進(jìn)先進(jìn)的輔助設(shè)施完善盲道的建設(shè)，而不是一味的盲從。設(shè)計(jì)者也應(yīng)從國(guó)內(nèi)外盲道建設(shè)的先進(jìn)城市吸取相近的設(shè)計(jì)理念，使設(shè)計(jì)更加人性化、合理化，如冬天積雪的及時(shí)消除，冬日厚鞋底對(duì)使用道路的不方便等。

(三)對(duì)無(wú)障礙環(huán)境(盲道)建設(shè)的建議。

1.建立盲人植物園,公園等基礎(chǔ)設(shè)施.致力于無(wú)障礙設(shè)施的實(shí)用性建設(shè)。

2.城市無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)場(chǎng)所要包含:商業(yè)、服務(wù)業(yè)、公共設(shè)施,娛樂(lè)場(chǎng)所的出入口,應(yīng)設(shè)有方便殘疾人行走的坡道,城市道路的十字路口,人行橫道的路牙處應(yīng)設(shè)坡道,主要商業(yè)街、人行橫道、公共車(chē)站應(yīng)鋪設(shè)盲道。

3.建立健全障礙通道(路)、電(樓)梯、平臺(tái)、房間、洗手間(廁所)、席位、盲文標(biāo)識(shí)和音響提示以及通訊,信息交流等其他相關(guān)生活的設(shè)施。

5.盲道的規(guī)劃建設(shè)應(yīng)嚴(yán)格遵守《方便殘疾人使用的城市道路和建筑物設(shè)計(jì)規(guī)范》，應(yīng)加強(qiáng)盲人需求的調(diào)研，了解他們的生活習(xí)慣和實(shí)際需要，盲道的建設(shè)要以滿足盲人需要為第一目的。

6.盲道的建設(shè)與管理涉及各個(gè)方面，相關(guān)部門(mén)應(yīng)相互配合，使盲道的規(guī)劃建設(shè)更加科學(xué)合理，盲道的管理更加規(guī)范有序，對(duì)一些占用盲道的焊接修理鋪、街面流污水的洗車(chē)店以及危及盲人出行安全的店鋪應(yīng)移遷他處經(jīng)營(yíng)。

7.主動(dòng)清除盲道上的障礙物，為盲人帶路、攙扶盲人過(guò)馬路、盡量滿足盲人出行的實(shí)際需要。

七.調(diào)查體會(huì)：

道不應(yīng)只是城市裝飾品。

盲人是弱勢(shì)群體，特別需要關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)一方面來(lái)自制度，雖然有法律規(guī)定，但卻被虛置，這是令人痛心的;另一方面來(lái)自我們每一個(gè)人的關(guān)愛(ài)。面對(duì)盲道，我們?cè)撋顟炎鹁?，用自己的行?dòng)來(lái)呵護(hù)每一條盲道，如果被我們占用了，盲人的出行就受到影響，他們看不到東西,但卻能夠感受到愛(ài)，如果連愛(ài)都感受不到了，這個(gè)世界豈非太冰冷?每一個(gè)健康的人都有呵護(hù)盲道的義務(wù)，都該用自己的愛(ài)心去讓他們感受到溫暖。莎士比亞說(shuō)：“城市即人。”作為城市的一份子，盲人理應(yīng)享有自由出行的權(quán)利，避免出現(xiàn)“最曲折”盲道，保障盲人的出行安全不是什么德政的問(wèn)題，而是政府的基本義務(wù)。事實(shí)上，解決盲道成“忙道”、死路問(wèn)題并不是什么難事，城市規(guī)劃者與管理者若是能堅(jiān)持“以人為本”，打撈盲人群體“沉默的聲音”，加大盲道的修建力度并做好后期管理維護(hù)工作，盲道完全可以成為人性化城市里一道充滿溫情的靚麗風(fēng)景。反之，則無(wú)論出臺(tái)頒布多少相關(guān)法規(guī)、政策，都無(wú)法阻止“最曲折”盲道的前赴后繼。

遺憾的是，盡管中國(guó)城市的盲道建設(shè)歷史已逾，但總體說(shuō)來(lái)還是不盡如人意。在許多城市路段，盲道均存在不同程度的損毀，有的盲道還被附近群眾、商販隨意占用，部分盲道甚至出現(xiàn)“中途盲區(qū)”、隨意彎曲等規(guī)劃建設(shè)不完善現(xiàn)象。盲道儼然成了一項(xiàng)“只建設(shè)無(wú)管理”的“失政工程”，反而給盲人出行增添了不少障礙。難怪有網(wǎng)友稱(chēng)：“走盲道，不是被電線桿撞死，就是被電桿線勒死”。話雖戲謔，但看看網(wǎng)上盛傳的那些全國(guó)各地坑爹的盲道照片，也的確令盲人“步步驚心”。

在本次關(guān)于盲道設(shè)施的調(diào)查中，我認(rèn)識(shí)到雖然盲道的存在是社會(huì)給予目盲朋友的關(guān)愛(ài)。但是，非法占用卻讓政府花巨資建成的盲道成了拒絕盲人使用的“盲道”。盲道形同虛設(shè)，市民雖然知道盲道，但無(wú)所謂占用“盲道”，出現(xiàn)了“別人怎么樣，我也怎么樣?！钡南敕?城市中遇到占用盲道的車(chē)輛等情況時(shí)，不見(jiàn)相關(guān)部門(mén)出來(lái)管理。盲道的設(shè)置，作為一種公共設(shè)施，是全體市民通過(guò)政府的建設(shè)來(lái)表達(dá)對(duì)盲人關(guān)愛(ài)，這種關(guān)愛(ài)不能只流于形式，還應(yīng)該讓其落到實(shí)處。必須證盲道真正為目盲者專(zhuān)用，而不是被其他人擅自占用。非法占用盲道在我國(guó)的許多城市中都存在著這個(gè)問(wèn)題。面對(duì)重重障礙，真不敢想象盲人在充滿障礙的道路上將如何無(wú)障礙通行?看來(lái)非法占用盲道已經(jīng)成為一個(gè)比較普遍的公共問(wèn)題，既污染環(huán)境，又影響盲人出行，必須盡早得到解決。

社會(huì)需要平等關(guān)愛(ài)，相互尊重。盲道雖窄，盡顯社會(huì)無(wú)限溫情。助殘事業(yè)永無(wú)止境，只有將助殘事業(yè)大力宣傳，提高社會(huì)認(rèn)知！

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

一、實(shí)訓(xùn)題目：

1、搶答裝置、晶體振蕩器。

2、控制器操作面板設(shè)計(jì)。

3、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖員技能鑒定樣題。

二、實(shí)訓(xùn)目的：

1、了解protle軟件基本功能及實(shí)際操作方法。

2、掌握電路原理圖設(shè)計(jì)和pcb圖繪制基礎(chǔ)和技能操作。

3、掌握pcb布線和布局的技巧及注意問(wèn)題。

4、原理圖元件符號(hào)和pcb元件封裝編輯技能。

5、培養(yǎng)實(shí)際電路繪制和動(dòng)手操作綜合能力。

6、自己能夠繪制電路原理圖并可以對(duì)pcb進(jìn)行合理布局。

7、通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，熟練掌握電子電路板主流設(shè)計(jì)軟件protel的使用，掌握印刷電路板圖的.設(shè)計(jì)規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，掌握元件布局和布線的設(shè)計(jì)規(guī)則，能夠根據(jù)電路原理和工藝要求設(shè)計(jì)與制作一般電路板的能力。

三、實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容。

1、按照附錄要求設(shè)計(jì)電路原理圖。

2、生成各電路原理圖的網(wǎng)絡(luò)表文件；

3、生成各電路原理圖的元器件材料清單列表；

四、電路原理圖。

1、控制器操作面板設(shè)計(jì)原理圖。

2、搶答裝置、晶體振蕩器原理圖。

3、按要求設(shè)計(jì)pcb圖；

4、制作電路原理圖元器件庫(kù)；

5、制作pcb元器件封裝庫(kù)；

6、制作集成元器件庫(kù)；

7、查找本次實(shí)訓(xùn)電路圖中相關(guān)的集成電路芯片資料（包括芯片引腳圖和封裝）。

8、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖員技能鑒定樣題原理圖。

五、pcb板印制圖。

控制器操作面板設(shè)計(jì)pcb板圖。