最新幼兒教師(通用18篇)

在工作中總結(jié)是提高工作效率、解決問題的重要方法之一，它可以幫助我們不斷改進(jìn)和追求卓越?？偨Y(jié)要具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性，給讀者以一些有益的思考和行動建議。這些總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和目的。

幼兒教師篇一

幼兒教師寄語精選165條由本站會員“dingding88”投稿精心推薦，小編希望對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

1、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

2、將幼教工作當(dāng)作自我的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。

3、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養(yǎng)孩子直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

4、教育兒童經(jīng)過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自我身上確立美的品質(zhì)。

5、自覺才能自由，自由才能自尊，自尊才能自強(qiáng)。

6、兒童應(yīng)當(dāng)受到良好的教育，這是一般做父母的人的職責(zé)，也是他們關(guān)心的事，并且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。

7、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著歡樂，歌聲里飄蕩著歡樂，舞蹈里跳躍著歡樂，故事里洋溢著歡樂，這就是我一生最大的歡樂。

8、也許我偶爾想回到之前的時(shí)光，但你要知道——人始終要學(xué)會向前看。

9、兒童需要管教和指導(dǎo)，這是真的，可是如果他們無時(shí)不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下，是不大可能學(xué)會自制和自我指導(dǎo)的。

10、道德行為訓(xùn)練，不是經(jīng)過語言影響，而是讓兒童練習(xí)良好道德行為，克服懶惰輕率不守紀(jì)律頹廢等不良行為。

11、我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。啊，多麼幸福的時(shí)刻??！當(dāng)我能接近這地步時(shí)，我該多麼幸福??！

12、我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。

13、看到你們的點(diǎn)滴提高就是我們最大的滿足，看到你們那稚嫩的微笑我們的辛勞就會化解得煙消云散。扳指數(shù)來，你們一個(gè)個(gè)都是歡樂的音符：

14、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細(xì)心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

16、你不知道自我能夠做到多好，不試試怎樣知道。

17、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

18、你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語，讓學(xué)生充滿了感激和力量……請記住，你的愛會讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！

19、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。

20、沒有播種，何來收獲;沒有辛勞，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌。

21、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就構(gòu)成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會成為什么樣的維形。

22、朋友是黑暗中的明月，書籍是心海里的航燈。

23、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。

24、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

25、靈動的顧祎陳，漂亮的，大眼睛的妹妹，你是我們班歡樂的小精靈，每一天早上那一聲響亮的教師早，像百靈鳥兒的歌唱，一切好心境從那里開始。教師真的要多謝你，多謝你帶給我們的清爽和歡樂。

26、勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢。

27、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅應(yīng)當(dāng)是一個(gè)學(xué)生，并且首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人。

29、要想知道孩子的世界是什么樣貌，得和孩子的視線在同一水平線上。

30、誰要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在陰影中的世界，看到正在組織中的星云，方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無限的，它是一切。

31、問號是打開任何科學(xué)大門的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門，僅有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。

32、花兒開放需要必須時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心有智慧的教師，用自我的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特芬芳的花朵。

33、重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降龋毁p識孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕?；新熱孩子，因?yàn)楹⒆有枰?dú)立；學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?！愿我們的孩子健康歡樂的成長！

34、不要因?yàn)榕卤幻倒宓拇虃侥?，就不敢去摘玫瑰?/p>

35、世界上有兩種人：索取者和給予者。前者也許能吃得更好，但后者絕對能睡得更香。

36、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

37、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。

38、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。

39、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自我。

40、生活是真實(shí)的，因?yàn)樾闹杏心欠輰⒆拥膼?，我不想是否能成功，我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘。只要投入過付出過擁有過，我相信：孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

41、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到教師的愛。

42、沒有愛就沒有正確的教育，僅有愛孩子，才能把自我的心靈獻(xiàn)給孩子，僅有愛孩子，才能理解他們，體諒他們，把他們的歡樂和苦惱裝在自我心中，僅有愛孩子，才能更有效的教育孩子。

43、有個(gè)性的戴天宇，每個(gè)課堂上，每次游戲中，每次交流上你都那樣地投入激動，你手舞足蹈的樣貌雖然有時(shí)會因?yàn)椴皇丶o(jì)律而讓教師哭笑不得，但教師覺得你是聰明的，你是可愛的。從你媽媽記錄詳細(xì)的口述日記里，我們發(fā)現(xiàn)了天宇還有一個(gè)十分大的優(yōu)點(diǎn)就是孝敬長輩，天宇，你很棒，繼續(xù)堅(jiān)持這樣的優(yōu)點(diǎn)奧。

44、你的溫柔善良，讓大家喜歡親近你；你的認(rèn)真執(zhí)著，讓大家為你折服！相信你今后進(jìn)入新的環(huán)境中也必須會經(jīng)過自我的努力換來豐收的果實(shí)?？绯鲇變簣@的大門，你將迎來另一個(gè)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，愿你經(jīng)過自我不懈的努力，去照亮通往未來的征程。

45、如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I(xiàn)，我就會認(rèn)為自我是世界上最幸福的人了。

46、人若在面臨抉擇而無法取舍的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)選擇自我尚未經(jīng)驗(yàn)過的那一個(gè)。

47、在道德教育方面，僅有一條，既適合于孩子，又要對各種年齡的人來說都最為重要，那就是：絕不損害別人。

48、沒有等待出來的精彩，僅有拼搏出來的輝煌。

49、當(dāng)孩子們每一天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻，我就會親切微笑的問候；當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動場的時(shí)，能見到教師們那隨影而動的關(guān)切神情，僅有愛孩子，才能把自我的心獻(xiàn)給孩子。

50、我愿與每一位期待中家長共識您的孩子是優(yōu)秀的;您的孩子將更加卓越!

51、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽十分敏感，極易察覺。如果他們尊重你依靠你他們就是在很小的時(shí)候也會同你合作。

52、愛心寬容，樹幼兒自信心；尊重平等，還幼兒話語權(quán)。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣賞孩子。

53、吳乙洪寶貝本月的排隊(duì)紀(jì)律方面相對于上月來說有所提高，但還需要加強(qiáng)遵守意識，在睡覺這一塊也比上月提高了好多，期望下月再接再厲！

54、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在教師的關(guān)心下歡樂的成長。

55、每一個(gè)心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學(xué)習(xí)的，都是具有自信的，這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。

56、當(dāng)我是孩童時(shí)，我愛著我的教師媽媽。當(dāng)我成了一名幼兒教師時(shí)，我愛著我的寶貝。

57、我愿與每一位細(xì)心的員工共勉為愉快健康和成長奠基的是艱辛與努力!

58、一個(gè)成功的人是以幽默感對付挫折的。

59、歷史晴空，天地萬物，為人師表的我愛著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的期望，看著幼兒走進(jìn)知識的禮堂，看見孩子們在專心操作，探索的時(shí)候，教師就有孜孜不倦的耐心引導(dǎo)，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動著日復(fù)一日的活力，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。

60、將幼教工作當(dāng)作自我的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。

61、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

62、嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上頭，只能逢到道德問題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。

63、崔文銳寶貝在園這個(gè)月的表現(xiàn)很不錯(cuò)，在堅(jiān)持進(jìn)餐睡覺學(xué)習(xí)等方面的提高外，異常是自理本事方面還榮獲了全園組織的“自理本事比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，值得表揚(yáng)哦！期望下月能有更大的突破！

64、孩子的心靈是無暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢想。

65、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛如水，水利萬物而不爭。

66、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會挫敗。

67、在團(tuán)體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自我都有信心。

68、愛是教育的靈魂，僅有融入愛的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)歡樂幸福的童年。

69、民不畏死，奈何以死懼之?若使民常畏死，而為奇者，吾得執(zhí)而殺之，孰敢?

70、當(dāng)教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的具有自我的志向自我的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。

71、父母在批評孩子時(shí)，請給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解，理解和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

72、幼兒園是一個(gè)保教相結(jié)合幼兒場所，保育是幼兒園工作重要組成之一，僅有愛孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我愿意將自我一顆無私的愛心獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，將他們當(dāng)成自我的孩子來照顧。

73、小小的你經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活已經(jīng)茁壯成長，你從一個(gè)不善于與人交談的孩子變成喜歡與同伴一同玩耍，共同游戲的孩子。此刻的你喜歡畫畫，你的口語表達(dá)本事也有了很大的提高。你即將成為一名小學(xué)生了，教師祝你在今后的日子里永遠(yuǎn)健康歡樂，成為一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好孩子。

74、愛你的人總是用你最厭惡的方式關(guān)心你。

75、人的知識精力都是有限的，把有限的精力時(shí)間集中起來辦一件事，成功的機(jī)率就大。

76、從長遠(yuǎn)利益研究，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長或許更有好處。

77、真正的教育者不僅僅傳授真理，并且向自我的學(xué)生傳授對待真理的態(tài)度，激發(fā)他們對于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感，對于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。

78、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間；給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為歡樂的小天使。

79、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的職責(zé)心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

80、興趣是最好的教師。當(dāng)一個(gè)人的某方面興趣與他的志向結(jié)合起來時(shí)，那么，離成功就已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

81、熱愛這份幼教工作，用一生的熱情來播撒對孩子們的愛。服務(wù)承諾讓每個(gè)孩子歡樂的成長，讓每個(gè)孩子理解到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

82、想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著提高，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。

83、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓生命進(jìn)取互動；開放，讓人人收獲精彩。

84、我們都知道，兒童發(fā)展的時(shí)期是一生最重要的時(shí)期。道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養(yǎng)不良對于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個(gè)問題。

85、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自我不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)?？墒莾H有在團(tuán)體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心。

86、活著不是靠淚水博得同情，而是靠汗水贏得掌聲。

87、作為幼兒教師，我們時(shí)時(shí)牢記著自我肩負(fù)的職責(zé)，處處提醒著自我要用歡樂去迎接每一天，要用心去與他們交流，因?yàn)槲覀兪撬麄兂砷L中的啟蒙者;要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，因?yàn)樗麄冎赡鄣男撵`需要更多的呵護(hù)……!

88、請你別悄悄松開你的夢想遲早有一天它會在你手里發(fā)光。

89、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

90、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。

91、做事有始有終值得開始的事就值得完成。聰明人做事總是有始有終。

92、讓每個(gè)孩子歡樂的成長，讓每個(gè)孩子理解到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

93、獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。

94、僅有受過教育的誠心誠意的人才是趣味味的人，也僅有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快。

95、生命的道路上永遠(yuǎn)沒有捷徑可言，僅有腳踏實(shí)地走下去。

96、我深知保育工作的重要性，對幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的保育員。

97、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自我孩子的智育，那你就得教給他思考。

98、對于兒童，做父母，做教師的職責(zé)，便是如何教導(dǎo)他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童，現(xiàn)代中國人。

99、你活潑頑皮，聰明大方，愛和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上的“運(yùn)動小明星”，排球跳繩滑旱冰跆拳道樣樣行！在這即將離別之際，教師不放心地囑咐一句：在今后的學(xué)習(xí)生活中期望你能與自信為伴與認(rèn)真為伴不怕困難不怕挫折在不斷地努力中茁壯成長!

100、孩子的名字叫“今日”，教育的名字也叫“今日”。今日賞識孩子，孩子今日就成功！作為教師，最幸福的，是孩子學(xué)得歡樂，教師教得歡樂。

102、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的保密，歡樂自我的人生。

103、鄭智先寶貝在情緒禮貌睡覺學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)都十分突出，但在唱歌咬字清晰度以及準(zhǔn)確性方面有所欠佳，教師期望寶貝下月在這方面能有加強(qiáng)的話就更棒了！

104、惜光百日猶短，看眾志成城拼搏第一;細(xì)安排一刻也長，比龍爭虎斗誰為爭鋒?

105、我最喜歡的，是我努力的樣貌。

106、孩子，看著你此刻活潑可愛又唱又跳的樣貌，不經(jīng)意想起當(dāng)初你邁著蹣跚的小步才入園，哭哭嚷嚷要回家的情景。此刻的你長大了，提高了！教師真為你高興！在高興的同時(shí)也感到很幸福，因?yàn)榻處熡行液湍阋积R感受著你的開心，也有幸為你見證你的提高和成長！一路走好，我可愛的孩子，但愿你成長的每一個(gè)驛站都有母愛般關(guān)愛的情懷。

107、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂。

教學(xué)。

成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的本事高低。

108、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

109、來到天妃幼兒園分園已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了，在這期間，我們哭鬧過，我們歡樂過，我們驚喜過，我們擔(dān)憂過，我們分享過，我們一齊攜手走過。

110、教師的對象是富有情感的具有純潔心靈的學(xué)生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學(xué)生，就會引起學(xué)生對教師由衷的敬愛。

111、每次看到你上課時(shí)專注的眼睛，教師就異常喜歡你，不論寫字畫畫做手工，每樣本領(lǐng)你都強(qiáng)，像個(gè)“小小男子漢”。單純的幼兒園生活已成為過去！歡樂的小學(xué)生活正向你走來！愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲！

113、工作是一種義務(wù)時(shí)，生活則是一種苦役。工作是一種樂趣時(shí)，生活是一種享受!

114、聰明的人，今日做明天的事；懶惰的人，今日做昨日的事；糊涂的人，把昨日的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！

115、讓我們一齊走近孩子理解孩子傾聽孩子解放孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子。愿我們在這片凝聚愛意放飛期望的地方，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們孤島一幼都擁有最佳的人生開端!愿***幼兒園的明天更加輝煌燦爛。

116、兒童不是用規(guī)則能夠教得好的，規(guī)則總是會被他們忘掉的。習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。

117、勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心應(yīng)對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)歡樂發(fā)現(xiàn)美，工作并歡樂著。

118、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。

119、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅灰o的書；要用的書，不要讀的書?？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。

120、人在履行職責(zé)中得到幸福。就象一個(gè)人馱著東西，可心頭很舒暢。人要是沒有它，不盡什麼職責(zé)，就等于駕駛空車一樣，也就是說，白白浪費(fèi)。

121、聰明懂事的胡金楊，你總是那樣地乖，能那樣管住自我的小朋友還真不多，課堂上教師總能找到你聚精會神的目光，聽見你響亮的回答?；顒雍竽憧偸悄軒兔處熥鍪?，儼然成了教師得力的助手，教師真的覺得你很了不起，加油，爭取下個(gè)月的你表現(xiàn)越來越精彩奧。

122、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。

123、讓微笑與贊美陪伴每一個(gè)孩子，讓自信和歡樂伴隨每個(gè)孩子歡樂成長!太陽每一天都是新的，應(yīng)對充滿挑戰(zhàn)和期望的明天，我們僅有不斷的創(chuàng)新超越自我，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌!親愛的小寶貝們，教師們會像媽媽一樣愛你們祝蒲英小小班的小朋友在我們這個(gè)溫馨的大家庭中健康歡樂的成長!

124、人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無邊無際。因?yàn)楹⒆拥男撵`比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕。

125、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的歡樂。服務(wù)承諾我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

126、你的確要學(xué)的有心計(jì)，可是記住，永遠(yuǎn)記住，在社會上要?jiǎng)倮奈ㄒ坏姆椒ㄓ肋h(yuǎn)只是一個(gè)，那就是實(shí)力，永遠(yuǎn)不用懷疑。

127、走過布滿荊棘的坎坷，就是鮮花和掌聲。

128、兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)精耕細(xì)作不意不躁循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流物質(zhì)豐饒富于創(chuàng)生本事！

129、教是為了不需要教。就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自我學(xué)，自我學(xué)一輩子，學(xué)到老。

130、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的完美憧憬。

131、我更愿與每一位幸福的孩子相約今日是完美的，明天會更精彩!

132、潘孝德寶貝在本月與教師溝通交流比上月多了些，雖然還不是那么大膽，但最起碼有事情會主動來找教師解決，很棒！期望下月爭取更多的提高！

133、自我的路自我走，無論是苦是累，甚至是失敗，都要去承擔(dān)，只要是自我的選擇，就無怨無悔。

134、清晨，迎著第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎？僅有歡樂，我才會歡樂。

135、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。服務(wù)承諾我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿職責(zé)的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受歡樂。

136、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

137、奉獻(xiàn)是我們的天職，和孩子們一齊成長是我們永遠(yuǎn)做不完的夢在孤島一幼這片歡樂的土地上，充滿著期望歡歌笑語追逐嬉戲，天真活潑的孩子猶如一只只可愛的小鳥……他們需要精心地呵護(hù)，需要一個(gè)自由的空間。作為園長，我愿同你們一齊為孩子的成長搭一方平臺，讓祖國的未來，享受更多成長的關(guān)愛，讓孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源;揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人。在那里：

138、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

139、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每一天迎著朝霞播種，踏著夕陽收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負(fù)重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會到平凡中的輝煌。歲月能夠剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語，也帶不走對孩子們無盡的祝福。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。

140、未來的你必須會感激今日努力的自我。

141、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

142、要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與團(tuán)體一齊生活，要記住，是團(tuán)體教育了你。那一天你若和團(tuán)體脫離，那便是末路的開始。

143、孩子的名字叫“今日”，教育的名字也叫“今日”。今日賞識孩子，孩子今日就成功！作為教師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得歡樂，教師教得歡樂。

144、天道酬勤。人世間沒有不經(jīng)過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才！

145、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

146、好好利用在公共場合說話的機(jī)會，展示或者鍛煉，都能夠。對以后會有很大的幫忙。這點(diǎn)我深有體會。

147、愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢！

148、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

149、楊長山寶貝本月在睡覺方面的提高十分明顯，此刻基本上每一天都能入睡了，如果下月在禮貌方面有所提高的話會更棒！

150、科學(xué)書籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。

151、即使天才，在生下來的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因?yàn)橛字桑?dāng)頭加以件戕賊，也能夠萎死的。

152、沒有什么是會過不去的，對于明天來說，今日的悲苦都是暫時(shí)的。

153、用愛心換取幼兒的歡樂，用真心換取家長的信任，用職責(zé)心體驗(yàn)幼教之美。

154、很高興看見升到大班的你提高了！吃飯快了，學(xué)本領(lǐng)認(rèn)真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了。看到你的點(diǎn)滴成長，教師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

155、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著歡樂，期待著夢想。在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠，用真誠抒寫歡樂，給孩子的童年播上夢的翅膀。

156、不努力僅有買不完的地?cái)傌浐凸洳煌甑牟耸袌觥?/p>

157、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

158、我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒有期望。

159、專家以往指出：現(xiàn)代教育要教會學(xué)生三大本領(lǐng)：一是會自我學(xué)習(xí)。二是會與不一樣人一齊共事。三是在不一樣的環(huán)境下都能生存。

160、教育孩子如育花，精心澆水施肥呵護(hù)，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教，學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)。

161、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

162、孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要，孩子的素質(zhì)培養(yǎng)更為重要。孩子強(qiáng)烈的上進(jìn)心，首先來源于對遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以家長應(yīng)幫忙孩子從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)孩子為了現(xiàn)實(shí)目標(biāo)而百折不撓的上進(jìn)心。

163、你長著一對翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向完美的人生。

164、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿職責(zé)的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受歡樂。

165、靜默是表示歡樂的最好的方法，要是我能夠說出我心里多么歡樂，那么我的歡樂只是有限度的。

幼兒教師寄語精選165條如果還不能滿足你的要求，請?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌變航處熂恼Z范文。

幼兒教師篇二

“老師，成成推我，”“老師，成成搶我的玩具，”“老師，成成把我的彩筆扔到地下了，”“老師，成成……”幾乎每天都有小朋友告成成的狀，這不，李夢陽又跑來告訴我說：“成成在廁所里把尿撒到胡云浩的褲子上了，”我連忙走到廁所去問個(gè)究竟，我先問了問告狀的李夢陽事情的起因，又回過頭來問成成，成成卻理直氣壯的說：“誰讓他踩到我的腳，所以我就往他的身上撒尿，是他先找的事?！?/p>

我詳細(xì)了解事情的情況，原來是李夢陽不小心踩到成成的腳，成成卻有意識的把尿撒到夢陽的身上，我對夢陽說：“你踩到成成的腳有沒有說對不起，”夢陽搖了搖頭。我隨之告訴孟陽說：“你踩到成成的腳應(yīng)該向成成道歉，”我又對成成說：“成成，你也不應(yīng)該把尿故意撒到夢陽的身上，你夢兩個(gè)應(yīng)該怎么做呢？”

這時(shí)，我看到程程低著頭，有點(diǎn)不自愿的說：“對不起，我不應(yīng)該往你身上撒尿，”夢陽接著說：“我先踩到你的腳，應(yīng)該先向你道歉?！?/p>

成成在園里表現(xiàn)的總是很強(qiáng)勢，他是一個(gè)以自我為中心意識很強(qiáng)的孩子，媽媽在外打工，很少回來。爸爸也經(jīng)常忙于工作，所以家里的爺爺奶奶非常寵愛她，總是順著她的意思滿足她的各種需求。有的時(shí)候，稍有不滿意，她還對奶奶發(fā)脾氣。在幼兒園里，她在玩區(qū)角游戲時(shí)常常會與同伴搶玩具。然而這個(gè)年齡段的孩子最初對外界事物的認(rèn)識，都是從自我出發(fā)，所以都是以自己為中心去認(rèn)識她所接觸的外界事物。因而，她們經(jīng)常會出現(xiàn)“惹事”這樣的情況。

為了讓成成更快地融入到同伴中去，我采取了以下措施：

首先，我及時(shí)與他的家長溝通，把她的這些情況告訴了他的奶奶，通過家園共育，孩子會慢慢改善。同時(shí)，我們也利用各種機(jī)會教育孩子養(yǎng)成謙讓的美德。如通過講故事、兒歌等形式讓孩子學(xué)會玩具要大家一起玩，如果都要玩時(shí)，應(yīng)該交換玩或輪換玩。

其次，在一日活動中，我們也盡可能的提供幼兒一切鍛煉的機(jī)會。比如：組織一次玩具總動員的活動，幼兒各自帶來了自己的一些玩具，讓幼兒學(xué)會和其他孩子交換玩等，讓幼兒在這個(gè)過程中慢慢學(xué)會謙讓和分享。

幼兒教師篇三

時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，我和孩子們又愉快的度過了1年，回顧與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。對這一年來的工作，我做了以下總結(jié)：

一、工作方面。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班的孩子來園已第三年，自理能力已到達(dá)一定水平，哭著來幼兒園的想象幾近沒有了，中班的孩子留意力集中的時(shí)間開始漸漸增加，因此在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，練習(xí)幼兒一平常規(guī)等方面。在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力又比以條件高很多，比如原來大部份孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在幾近沒有;原來孩子們吃飯灑飯、挑食的情況現(xiàn)在在班級里也幾近是看不到的，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)年以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的晝寢、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、知道友好相處。我們經(jīng)常開窗透風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，天天將杯子送到廚房進(jìn)行消毒，天天用84消毒拖地，天天用安利進(jìn)行空氣消毒等，讓孩子們生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因小班的孩子還不能及時(shí)的表達(dá)需要，平常生活中留意觀察孩子臉色及表情及時(shí)了解她的要求。

二、教研方面。

在教研活動中，我積極參與，不斷學(xué)習(xí)，通過一次次的上課、反思，明顯感覺進(jìn)步了很多，我覺得，只要認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真做，相信我會更上一層樓。

三、人際關(guān)系。

在人際相處方面，我班共四名教師，我還是一如既往的積極陪合班級其他教師的工作，在這半年的時(shí)間里，我們配合的很默契，從未發(fā)生矛盾，也很感謝班上老師對我的照顧與幫助，在這里我真心的謝謝你們，就要升入大班，相信我們以后還會配合默契，為孩子們做好榜樣的同時(shí)，也培養(yǎng)出新一代的好少年。

四、家長工作。

在家長工作方面，家長和孩子們已漸漸適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，固然有幾名孩子沒有適應(yīng)忽然的改變，轉(zhuǎn)走了，但在我們四位教師的共同努力下，家長們開始對我們有了信心。固然如此，但我知道要想得到家長的更多信任，還需我們多家努力，做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，要比之前更有耐心、愛心，更關(guān)注孩子的一舉一動。相信通過我們的努力，我想行將升入大班的我們會有美好的明天。我個(gè)人今后也會再接再厲，做到讓家長更放心接送幼兒。

幼兒教師篇四

1、我可愛的孩子們，你們永遠(yuǎn)是我的驕傲和自豪！

2、態(tài)度決定一切，正因?yàn)槟俏桓赣H的嚴(yán)厲使撒切爾夫人幼時(shí)養(yǎng)成了良好的態(tài)度，這種態(tài)度也無形中促使著她向頂峰攀登，使她無論在大學(xué)中學(xué)習(xí)，還是畢業(yè)后從事工作，都有一個(gè)堅(jiān)定的信念——“我是的”。這也使她成為政壇上的一顆明星。

3、你是個(gè)聰明能干的好孩子，非常喜歡動腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。你做事情都很認(rèn)真仔細(xì)，老師交給你的任務(wù)總能一絲不茍的完成，老師希望你以后能早日戴上紅領(lǐng)巾!

4、憨厚的你是善良的孩子，熱愛勞動，能積極為集體服務(wù)，喜歡游戲且能得到滿足和快樂還能認(rèn)真完成習(xí)題。如果你以后在學(xué)習(xí)中能熱烈發(fā)言的話老師相信你會更出色！

5、或許是因?yàn)榧胰说倪^度保護(hù)和小一歲的緣故，所以你不太擅言語，對學(xué)習(xí)也沒有多大興趣。沒關(guān)系，只要你以后上課能認(rèn)真聽講，遇到不懂的地方能大膽詢問，老師相信你是會有進(jìn)步的！

6、老師欣賞你“一往無前”的精神，凡事都喜歡刨根問底的個(gè)性。

7、馬上就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，老師相信你一定是一個(gè)更棒的孩子!

8、孩子，你們長大了，進(jìn)步了!老師真為你們高興!在高興的同時(shí)也感到很幸福，因?yàn)槔蠋熡行液湍銈円黄鸶惺苤銈兊拈_心，也有幸為你們見證你們的進(jìn)步，和你們一同成長!更有幸陪伴你們走過了最純真，最美好的童年時(shí)光!

10、你是一個(gè)聰明、活潑、愛學(xué)本領(lǐng)的孩子，你喜歡幫助有困難的小朋友，喜歡做“小老師”“值日生”，會正確使用常用的禮貌用語。能積極、認(rèn)真的參與班級活動。要上小學(xué)了，希望你繼續(xù)努力，爭取早日戴上紅領(lǐng)巾吧!

11、你即將成為一名小學(xué)生了，老師祝你在今后的日子里永遠(yuǎn)健康快樂，成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好孩子。

12、寶貝們，你們要開始一個(gè)美麗童話，以后的故事也許包容百味，也一定美不勝收，老師祝愿你健康，快樂，聰明。

13、就要上小學(xué)了，如果你能在課間好好地跟小朋友一起玩耍，一起做游戲，那樣老師將更加喜歡你。

14、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你們用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你們，寶貝們，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬于你自己的土地。

15、寶貝，現(xiàn)在的你要開始一個(gè)美麗童話，以后的`故事也許包容百味，但一定美不勝收。

16、憨厚、懂事的你是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真、獨(dú)立；活動時(shí)與同伴關(guān)系融洽。要成為一名小學(xué)生了，希望你能繼續(xù)積極進(jìn)取，全面發(fā)展，相信你會擁有一個(gè)輝煌的明天！

17、你們美妙的歌聲、開心的話語，在老師的耳邊回響。你們的成長足跡、歡聲笑語都留在幼兒園的每一個(gè)角落。

18、憨厚的你是個(gè)開朗的男孩，老師知道有時(shí)邊上小朋友會惹你，但你總能以大度的心胸接納他們，化干弋為玉帛，老師很為你有這種精神而高興。希望你在小學(xué)里能努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更上一層樓！

19、與你們的三年朝夕相處，我們建立了母子般的感情。

20、我的孩子，你可愛的微笑和純真的歌聲，一直伴隨著我。多么感謝你來到我的身邊，在這繁雜的塵世間，是你，讓我真正感受到了生活的純真與美好，讓我更加熱愛生活、感激生命。我的孩子，不怪夏天已來臨，也無怨畢業(yè)在際。你終將長大、離開，總有一天，當(dāng)年華侵蝕了我的容顏，你卻如花朵一般盛開。

21、馬上就要上小學(xué)了，如果今后在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)你能認(rèn)真些，那就更棒了!

22、時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期已經(jīng)過去了。對于已經(jīng)畢業(yè)的孩子心里有種說不出的滋味兒，既有不舍，也有惆悵，但更多的還是高興和欣慰。為孩子們的成長自豪，為孩子們的將來祈禱！

23、極富愛心的你就像一只雛鷹剛剛開始"飛翔"，在飛的過程中有時(shí)認(rèn)真、執(zhí)著，有時(shí)又很貪玩。老師希望你能堅(jiān)持著挺過一個(gè)個(gè)難關(guān)、誘惑，相信始終有一天你會成為一只真正的雄鷹。

25、三年的幼兒園生活伴隨著你們成長，從剛?cè)雸@的小不點(diǎn)兒慢慢長成了大孩子；從牙牙學(xué)語，到能說上一口流利的普通話；從愛哭、膽小的孩子，變成了勇敢的孩子。我知道你們在慢慢長大！

26、三年已經(jīng)過去了，你們已經(jīng)長大了，離開幼兒園了，我們很舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園。我們將會永遠(yuǎn)牽掛你們，因?yàn)樵谀銈兩砩嫌形覀冏钫娴膼邸?/p>

27、小朋友，你愛動腦筋，好奇心強(qiáng)，喜歡觀察。有時(shí)你的發(fā)言能給老師帶來意外的驚喜。你團(tuán)結(jié)同伴，樂于助人，小朋友們都很愿意和你交往。每次你總能樂意完成老師交給你的任務(wù)。作業(yè)認(rèn)真是老師最喜歡你的地方。希望你在一年級取得更好的成績。

28、靦腆的你是個(gè)聰明的小男孩，從你的言語中老師知道你是個(gè)極富想象力的孩子，紙工也做得不錯(cuò)，就是回答問題時(shí)缺少了一點(diǎn)自信。如果你以后無論做什么事都充滿自信的話，相信你會更出色！

29、就要上小學(xué)了，如果你能改掉這些缺點(diǎn)，老師相信你一定就更棒了。

30、此時(shí)此刻，我唯一能做的就是保佑我們的孩子，在成長道路上越走越穩(wěn)，在學(xué)業(yè)上越來越棒，成為爸爸媽媽永遠(yuǎn)的驕傲，成為祖國的棟梁之材。

31、你是個(gè)聰明能干善解人意的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同伴，熱愛勞動，動手能力較強(qiáng)，畫的畫可真漂亮。你做事耐心細(xì)心，小組長工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你上課能認(rèn)真聽講，如果你能在一年級再大膽自信一點(diǎn)，積極舉手發(fā)言，那就更好了。

32、我們心情凝重，因?yàn)榕c我們朝夕相伴的你們就要離開了;此時(shí)此刻我們又倍感欣慰，因?yàn)槟銈儗⒁鲆幻鈽s的小學(xué)生了。

33、三年前你是個(gè)倔強(qiáng)、靦腆的小男孩三年后你是個(gè)能干、懂事的小伙子，喜歡畫畫、折紙、愛勞動，是老師的小幫手，小朋友的好伙伴。如今你要畢業(yè)了，老師既高興又舍不得，希望你進(jìn)入小學(xué)后保持優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)更上一層樓！

34、作為教師，我們把心里的不舍化作文字，寫在了孩子們的畢業(yè)紀(jì)念冊上，老師不會忘記，和你們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶。

35、人生無處不是轉(zhuǎn)彎的地方，只要我們還能走。幸運(yùn)的是，我們能。

36、我可愛的孩子們，但愿你每一個(gè)成長的驛站都有母愛般關(guān)愛的情懷。

37、就要上小學(xué)了，老師希望你今后繼續(xù)努力，爭取更上一層樓。

38、在老師的眼里你是個(gè)活潑又好動的小男孩，喜歡講故事、喜歡和人交談，你的言語告訴老師你又是一個(gè)充滿幻想的小男孩，現(xiàn)在你即將成為一名小學(xué)生，相信你在新環(huán)境里會有出色的表現(xiàn)！

39、這學(xué)期你已有了一定的進(jìn)步，如上課有時(shí)能積極發(fā)言、能關(guān)心他人，有時(shí)也能主動為班級做一些力所能及的事。要是你以后做事速度再快一些，上課再認(rèn)真一些，相信你的進(jìn)步會更大！

40、雖然你的調(diào)皮、搗蛋讓老師有點(diǎn)頭痛，但調(diào)皮中卻透著幾分機(jī)智。其實(shí)聰明的你不僅是一個(gè)愛勞動的孩子還是一個(gè)。成為一名小學(xué)生是是你盼望已久的愿望，現(xiàn)在愿望即將實(shí)現(xiàn)，希望你在小學(xué)里能努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更上一層樓！

42、憨厚的你是個(gè)非常有禮貌的小男孩，這學(xué)期的進(jìn)步特別大：小手變靈巧了；學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真、獨(dú)立還能大膽發(fā)言，更能積極地投入到游戲中去。只是有時(shí)你太倔了，希望你以后要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會容忍！

43、淘氣中透著幾分膽小，聰明中透著幾分天真，生活中的你是個(gè)乖巧的小男孩，能體貼別人，小伙伴遇到事情時(shí)總能聽到你滿懷關(guān)心的問候聲。如今你要畢業(yè)了，老師希望你進(jìn)入小學(xué)后保持優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)更上一層樓！

45、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

46、親愛的孩子啊，當(dāng)我聽到你對爸爸媽媽說老師不要你了時(shí)，真是心酸不已。唉，只怪這是畢業(yè)的季節(jié)，分別的季節(jié)。我們共同走過了一千多個(gè)日日夜夜，我曾經(jīng)是你，我愛你卻不完全懂你：你清澈的眼睛，你純凈的心靈，你飛舞的思緒，你詩意的語言……我可愛的孩子!你孜孜地探索著天地間的奧秘，你的心永遠(yuǎn)被未知所牽引。你靜靜地感受著春風(fēng)的溫柔撫摸，細(xì)細(xì)地聆聽著夏蟲的低低鳴叫，快樂地跟隨著秋葉的腳步舞動，興奮地走進(jìn)那雪花的童話世界……眼里滿是好奇，心里充滿陽光、快樂和純真。

47、不知道你們有沒有同樣的感受，剛畢業(yè)的時(shí)候我們還保持聯(lián)系，現(xiàn)在隨著時(shí)間的流逝，看著朋友們逐漸離開了，曾經(jīng)的同學(xué)也開始各奔東西，我們聯(lián)系的次數(shù)也開始減少了，有時(shí)候聊一句沒一句的?；蛟S在新的環(huán)境里認(rèn)識新的朋友了，有新的交友圈了，漸漸地不再和以前的朋友聯(lián)系，有聯(lián)系的話只是自己極個(gè)別的好朋友，開始又好朋友轉(zhuǎn)變成陌生人了。

幼兒教師篇五

短暫的培訓(xùn)，馬上就要結(jié)束了，說實(shí)話，還挺留戀的，希望這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會以后會更多些。

通過這次學(xué)習(xí)，不論是從教育教學(xué)的理論上還是實(shí)踐上，都是一個(gè)鍛煉和進(jìn)步的有良時(shí)機(jī)。在今后的教學(xué)工作中，我會把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得與同伴分享。使我們的隊(duì)伍共同進(jìn)步，共同提高，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。這次國培，感悟良多，收獲也多。我們總是在不斷的實(shí)踐中逐步成長的。我們未來的路還很長，我們要學(xué)習(xí)的東西還很多，我們的責(zé)任真的很重大!這次培訓(xùn)我有以下幾點(diǎn)體會：

一、通這次國培學(xué)習(xí)，對我感觸很深。

真真認(rèn)識到“活到老，學(xué)到老，還有多少沒學(xué)到”。簡而言之，就是人的一生要時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)。這已是當(dāng)今時(shí)代，人們生存的須要。在當(dāng)今這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識更新可說是日新月異，這就要求人們必須把教育學(xué)習(xí)延長為“八十年制”的終身學(xué)習(xí)，才能在這高速變化的時(shí)代中生存、發(fā)展、成功。

二、作為新時(shí)代的教師，掌握信息技術(shù)尤為重要。

“傳道、授業(yè)、解惑”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能應(yīng)對改革開放的今天，就連學(xué)生的需求也難以滿足。就是想要作一天和尚，撞一天鐘，也難以勝任。這些都要求教師要不斷學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，用幾十年前你老師教你的知識和觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那不是穿新鞋走老路嗎?其結(jié)果必然是被學(xué)生所唾棄，被社會所拋棄。

學(xué)生除課堂學(xué)到的知識外，在廣闊的課外天地里，古今中外，天文地理都在接觸，他們每時(shí)每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”、“異想天開”的問題。面對上述情況，老師就是為了自己的容顏，還不說干好本職工作，也只有必須不斷學(xué)習(xí)新知識。可見，一個(gè)當(dāng)今的教師，應(yīng)同時(shí)具備雙重身份：既是教師，又是學(xué)生。教師為“育人”而學(xué)習(xí)。

總之，通過參加這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感觸很深，今后要站在時(shí)代的高度，從自身做起，樹立終身學(xué)習(xí)志向，只有高素質(zhì)的教師，才能造就高素質(zhì)的人才，只要在工作實(shí)踐中不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，才能為教育事業(yè)做出想作的貢獻(xiàn)。

幼兒教師篇六

今天是個(gè)好日子，因?yàn)榻裉煳覀冇變簣@要舉行第五屆元旦親子運(yùn)動會。為了讓家長和孩子們能在熱鬧的氣氛中度過這個(gè)愉快的周末，我們幼兒園的所有老師們一大昨天我們和孩子及家長說好八點(diǎn)鐘到班上集中的，當(dāng)我們回到班上就發(fā)現(xiàn)已有好幾個(gè)孩子比我們還先到，而且他們都還表現(xiàn)得挺興奮的，畢竟這是他們第一次參加我們的親子運(yùn)動會。孩子們?yōu)榱嗽谶\(yùn)動會上有出色的表現(xiàn)，每天早上大家都基本上能做到堅(jiān)持回園參加早鍛煉，認(rèn)真跟老師學(xué)習(xí)做早操。為了學(xué)會排隊(duì)和踏步步走，孩子們還犧牲了許多玩游戲的時(shí)間，跟著老師認(rèn)真地練習(xí)。說真的，別說孩子，就連我們幾位老師都覺得很累。但今天孩子們的出色表現(xiàn)，我頓時(shí)覺得很值得。

不過今天早上的時(shí)間真的很趕，好在家長們挺配合的，幫我們一起為孩子戴孩子手上的飾物及頭飾。當(dāng)我們準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，為了不影響孩子們的情緒，家長們也很配合地馬上離開。在這里我代表班上的老師們對家長們說聲--謝謝！

當(dāng)我們的隊(duì)伍正浩浩蕩蕩地出發(fā)時(shí)，老天竟和我們開了個(gè)玩笑下起雨來了。好在我們才剛走到大門口，馬上可以退回能遮擋雨的地方，不至于給雨淋到。回到教室，孩子們顯然有些失望。為了不影響孩子們的情緒，我們老師就組織孩子一起唱我們之前學(xué)過的歌曲，我們的歌聲引來不少的家長的目光，還有一些不是我們班的家長也前來為我們照相。我們班的家長們更是大飽眼福，看到了孩子們這么精彩的表演。

好在雨下了不久就停了，要不然我們的親子運(yùn)動會就要改期了。運(yùn)動員進(jìn)場，我們班的小運(yùn)動員們踏著整齊（對于小班的孩子來說這樣真的算是很整齊了）的步伐，高喊口號"小二小二，健康快樂"（健康快樂是我們老師和家長對孩子的祝愿），雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)了賽場。我們的體操表演也非常的棒，平就連時(shí)不太喜歡做操的孩子今天也做得很認(rèn)真，動作很到位。小二班的寶寶們，你們是最棒的！

接下來的是親子游戲環(huán)節(jié)，家長和孩子都能遵守游戲規(guī)則，自覺排隊(duì)。孩子們穿著家長的鞋子，走路時(shí)的可愛樣子惹得家長們直樂。在拔河環(huán)節(jié)，由于不知哪個(gè)班的家長沒有來拔河，我們小班級家長不夠，我們班的爸爸們能自告奮勇地參與，他們的團(tuán)隊(duì)精神真的讓我很感動。我們的家長媽媽們也不賴，無論自己有多累，都能陪孩子玩了一次又一次的游戲。孩子們，看爸爸媽媽們是多么的愛你們，你們一定要學(xué)會感恩喔！

最后，祝愿每個(gè)家庭都幸福美滿！和諧安康！

幼兒教師篇七

作為一名幼兒老師，在工作中家長工作是我最頭疼的事，如何讓家長認(rèn)同老師的教育方式，如何培養(yǎng)幼兒的各種能力，都需要老師和家長們溝通。家長們都很心疼自己的孩子什么事都想替孩子做，大到給孩子選幼兒園?，小到幫孩子脫鞋、脫襪子。特別是孩子的母親，什么都愿為孩子做不管對錯(cuò)只要孩子需要。讓我記憶猶新的是在我們開展“小小值日生活動”的時(shí)候有一位媽媽對我說：“萬老師呀！你可要記住孩子站在門時(shí)要把樓道的窗戶關(guān)好，別讓風(fēng)吹著孩子的頭，還有孩子站累了讓他歇歇，別讓他干累活，孩子特別愿意當(dāng)值日生可我卻有點(diǎn)擔(dān)心，他在家里什么都沒干過。聽說值日生還要擦桌子、掃地他可都不會，您盡量別讓他做了好嗎？”看著這位母親的眼神我知道她很疼愛自己的孩子，可這種無微不至的愛對孩子真的好嗎？我很不理解這種愛，甚至覺得這位家長愛得太夸張了！

回到家中我把這件事講給母親聽，母親一本正經(jīng)的對我說：“作為母親愿意把她所有的愛給兒女，她為孩子想的很多怕孩子凍著、餓著、累著、摔著、碰著、委屈著，怕老師不喜歡自己的孩子，怕老師照顧不到自己的孩子。剛你說的這位母親就是這樣，她反復(fù)對你說如何照顧自己的孩子，其實(shí)是怕你們忽視她的孩子，你應(yīng)該理解。你小的時(shí)候媽媽也是一樣的，常常找老師了解你的情況，就怕老師會忽視你。只是每個(gè)人表達(dá)的方式不一樣，但是心情都是一樣的，總的來說就是‘不當(dāng)娘不知養(yǎng)兒苦，不當(dāng)娘不知母親心?。。У鹊侥惝?dāng)了母親才能真正了解作母親的心?！蹦赣H的話讓我茅塞頓開，是我沒有體會作母親的心，才不能理解那位母親無微不至的愛，也許她愛的表達(dá)方式不對，可她的愛子之心沒錯(cuò)，只有在理解了作母親的心以后才能和家長用心交流，讓她認(rèn)同老師的教育方式。

回想從教四年以來，我常常把自己當(dāng)成老師，教給孩子知識。把自己當(dāng)成孩子的朋友和他們一起做游戲。卻從來沒有想過把自己當(dāng)成母親從細(xì)節(jié)中關(guān)愛到每一個(gè)孩子，我們總是埋怨家長太過寵愛自己的孩子，卻忘了母親是如何寵愛自己的，我們要在工作盡我們的全力關(guān)注到每一個(gè)孩子。讓家長放心更讓家長認(rèn)同我們的教育方式。我們接受過母親的寵愛，我們有一天也會成為母親寵愛自己的孩子。作為一名幼兒教師我們更應(yīng)該把我們“寵”和“愛”分給每一個(gè)在幼兒園里的孩子，讓他們更喜歡自己的老師，由衷的說：“我的老師像媽媽！”

當(dāng)好一位幼兒教師，要有先進(jìn)的教學(xué)方法更要一顆母親之心，這樣才能讓孩子離你越來越近，家長才會理解你信任你。

幼兒教師篇八

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，現(xiàn)我對本期教學(xué)情況作如下總結(jié)：

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

1、以教書育人為本，對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育，特別是后進(jìn)生，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)。

2、貫徹學(xué)校班風(fēng)、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展。重視學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學(xué)習(xí)英語。

三、按照教學(xué)常規(guī)五個(gè)環(huán)節(jié)開展教學(xué)工作。

備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課，寫好教案。既備教材，又備學(xué)生，針對學(xué)生分析、概括、表達(dá)能力差的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好教學(xué)方法。譬如：(3)班的'同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，相對(4)班有一定的中等生數(shù)量，但因班級的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生。而(4)班的同學(xué)比較沉靜，雖然中上生有一部分，但差生比例較大，尤其偏向男生。因此，講得太深，就照顧不到整體。我在備課時(shí)就比較注意這種情況，每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。

上課：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生多動手，多動口、，多動腦，讓課堂氣氛活躍起來，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所樂。

作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量，有針對性，重點(diǎn)放在遣詞造句、閱讀理解等;批改作業(yè)時(shí)多用贊美式、鼓勵(lì)性的語言予以評價(jià)。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有耐心，有方法，因材施教，個(gè)別無心向?qū)W的學(xué)生，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的耐心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，成績也有較大的進(jìn)步。

考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試，考試的成績基本處于同級同科的中上水平。每次的考試，都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進(jìn)步。

四、模塊式教學(xué)。

在教學(xué)過程中，將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進(jìn)行教學(xué)。

1、聽：平時(shí)放錄音，讓學(xué)生跟錄音讀，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的聽力技巧進(jìn)行訓(xùn)練，還找一些專題訓(xùn)練，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力。

2、說：充分利用早讀，按課程進(jìn)度及課堂的需要，認(rèn)真安排每天早讀負(fù)責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容，堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。鼓勵(lì)學(xué)生大膽且大聲讀書，多說英語;課堂上，訓(xùn)練學(xué)生的口語能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課后，分層次布置一定量的口語作業(yè)，使其進(jìn)行更有效的口語操練。

3、讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力，先教會學(xué)生怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧。平時(shí)每周以每個(gè)話題為內(nèi)容發(fā)一份試題，作為專門訓(xùn)練。并建議及指導(dǎo)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行定時(shí)定量的閱讀訓(xùn)練。

4、寫：作文教學(xué)主要傳授寫作方法，要求學(xué)生應(yīng)寫真情實(shí)感的東西，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件要求。平時(shí)提倡學(xué)生利用時(shí)間用英語寫一些簡短的日記，以此夯實(shí)自己正確拼寫單詞，準(zhǔn)確使用詞組、短語來造句表文的基本功，從而提高其綜合運(yùn)用知識的能力。

五、其他方面。

1、把握教學(xué)進(jìn)度，合理安排時(shí)間，與各科任老師互相配合，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù)。積極配合學(xué)校及年段的工作，與各科教師多聯(lián)系，溝通，互相促進(jìn)學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí)。

2、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平，本人積極對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，給自己充電，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語專業(yè)水平，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實(shí)基礎(chǔ)，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備。此外，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查找資料，為教學(xué)服務(wù)等等。

幼兒教師篇九

1、老師和畫家的區(qū)別就在于他想創(chuàng)造真、善、美。

2、做一片綠葉，一縷春風(fēng)，一縷陽光，把溫暖和愛送給最可愛的孩子！

3、看到孩子吃了小虧火，馬上跳起來干涉父母，目光短淺。

4、用我的關(guān)懷、耐心和愛心，為您安心、安心和安慰。

5、我用我的真心和智慧來愛你。

6、教育應(yīng)該是緩慢而漸進(jìn)的，孩子們應(yīng)該對學(xué)習(xí)感興趣。

7、對內(nèi)對外，誠實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)。

8、在美的事物中發(fā)現(xiàn)美是美育的任務(wù)。

9、發(fā)自內(nèi)心，用愛去溝通，創(chuàng)造和諧。

10、凡教導(dǎo)人的，非教導(dǎo)也得著。

11、教育其實(shí)就是感動教育，讓孩子的手和大腦動起來。

12、當(dāng)父母批評孩子時(shí)，請給他們留點(diǎn)面子。成功的養(yǎng)育來自于理解、接受和尊重孩子的父母，而不是暴露他們的缺點(diǎn)。

13、我愛每一個(gè)孩子，更愛這個(gè)神圣的職業(yè)，我將是孩子最忠誠的朋友，用我的愛和耐心照顧每一個(gè)孩子。

14、好老師是學(xué)來的，好孩子是教來的，好習(xí)慣是養(yǎng)成的。

15、每一個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，獻(xiàn)身于自己的母愛，因?yàn)槟笎凼鞘澜缟献顐ゴ蟮摹?/p>

16、幼兒教育是一個(gè)大花園，教師的奉獻(xiàn)是最美的花朵之一。

17、感受孩子們的純真，用愛去觸動孩子們的心弦，讓每個(gè)孩子都擁有燦爛的笑容。

18、交流建立了師生之間的友誼，消除了師生之間的隔閡。

19、踏實(shí)肯干，為人誠實(shí)守信，成為一名德才兼?zhèn)涞挠變簣@教師。

20、老師們有幸與世界上最有希望的人打交道，所以引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。

21、只有為他人的幸福而努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的完美。

22、時(shí)間就像沙漏，總是在不經(jīng)意間溜走，只有抓住現(xiàn)在，才能創(chuàng)造更美好的未來。

23、膽怯是不能被批評的，因?yàn)榕u會使他更加膽怯，要有耐心去引導(dǎo)等級。

24、孩子們的健康成長是我們最大的希望。

幼兒教師篇十

“嗚嗚嗚……媽媽，我不想回老家，不想離開老師和小朋友，我們不回老家了，好不好？”頓時(shí)活動室里哭成一片。是什么讓孩子們那么傷心呢？原來是我班的楨楨因爸爸退伍不得不回河南老家，可她舍不得離開幼兒園。

記得三年前，剛來園的楨楨引起了我的關(guān)注。她總是沉默寡言，不與教師和同伴互動，一直安靜地呆在角落里。我通過家訪得知楨楨父母工作特別忙，每天很少有時(shí)間陪伴她，導(dǎo)致她較少與人交流。為此，我和楨楨媽媽進(jìn)行了溝通，給了她一些意見和建議，并商定了家園共育的計(jì)劃。

每天早晨來園時(shí)，其他孩子都向教師行禮問好，楨楨卻躲在一邊，這時(shí)我會給楨楨示范，讓她模仿，只要她做了我就會表揚(yáng)她；集體活動時(shí)，我會給她在集體中表現(xiàn)的機(jī)會，并讓她獲得成功；區(qū)域活動時(shí)，我會帶著她游戲，幫助她“動”起來；平時(shí)我還會讓她擔(dān)任值日生，給她與同伴互動的機(jī)會。

在家中，楨楨的爸爸媽媽也更多地陪伴楨楨?！白x書月”活動時(shí)，我建議楨楨爸爸媽媽每天陪孩子閱讀15分鐘，我則每天電話家訪。一段時(shí)間后，楨楨告訴我她很開心，因?yàn)榘职謰寢屆刻於寂闼喿x。在月末的講故事活動中，楨楨落落大方地走上小舞臺，將故事表演得惟妙惟肖。

現(xiàn)在楨楨已是個(gè)積極主動、熱情開朗的孩子。臨別時(shí)，我把幀幀三年內(nèi)在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的影像刻錄成光碟送給她。楨楨則送給我一幅畫，告訴我：“老師，這是我畫的。上面有園長和你，最小的那個(gè)是我自己，如果你想我了就看看這幅畫?！蔽业谋亲右凰幔劭磶Я巳甑暮⒆泳鸵x開，我真心舍不得。楨楨抱著我始終不肯撒手，我的淚水也情不自禁地流了下來，此時(shí)的情感無法用言語表達(dá)。

作為幼兒園教師，我深深地感到幼兒園是我的舞臺，孩子是我的最愛。我相信這樣一句話：給孩子一個(gè)微笑，他會給你一個(gè)明媚的春天。

幼兒教師篇十一

2、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

3、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

4、要評判美，就要有一個(gè)有修養(yǎng)的心靈。

5、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

6、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

7、教育加贊賞等于教育的平方。

9、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。

10、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。

11、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

12、不要過分倉促地相信和欽佩德育教員：他們說話像天使，生活卻像凡人。——約翰遜

13、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

14、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！

15、游戲是兒童認(rèn)識世界的途徑，他們生活在這個(gè)世界里，并負(fù)有改造它的使命。

16、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

17、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

18、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

19、語言乃是思想的有機(jī)的創(chuàng)造，它扎根于思想之中，并且從思想不斷地發(fā)展起來，所以，誰想要發(fā)展學(xué)生的語言能力，首先應(yīng)該發(fā)展他的思維能力。離開了思想單獨(dú)地發(fā)展語言是不可能的。

20、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

21、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

22、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。

23、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

24、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

25、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。

26、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

27、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

28、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

29、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

30、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

31、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

32、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

33、在學(xué)生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說，進(jìn)行生動的創(chuàng)造，借助詞去認(rèn)識周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認(rèn)識詞本身的極其細(xì)膩的感情色彩。

34、一切為了孩子，為了一切孩子。

35、正確教育子女的方法，我認(rèn)為最主要的應(yīng)該是愛和嚴(yán)相結(jié)合。在生活上既要給予子女適當(dāng)?shù)母改钢異?，在政治上又要?yán)格要求他們，特別要舍得讓他們到艱苦環(huán)境中去鍛煉，在風(fēng)雨中成長。這才是真正的愛。只有這樣才能鍛煉出人才，成為真正有作為的人。

36、在道德領(lǐng)域以內(nèi)，家長和教師的主要職責(zé)，在于使兒童生長著的小天地盡可能富于足以形成較好的個(gè)性的因素，并排除其它的因素。

37、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

39、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。

40、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

41、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

42、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

43、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

44、憂愁、顧慮和悲觀，可以使人得病；積極、愉快和堅(jiān)強(qiáng)的意志和樂觀的情緒，可以戰(zhàn)勝疾病，更可以使人強(qiáng)壯和長壽。

45、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

46、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。

47、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

48、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。

幼兒教師篇十二

1、把愛帶給每位學(xué)生。

2、關(guān)愛童心欣賞童趣。

3、有愛，就會有奇跡！

4、快樂工作，快樂生活。

5、將一切美好傳遞給孩子！

6、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

7、教育加贊賞等于教育的平方。

8、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。

9、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。

10、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。

11、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

12、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。

13、一切為了孩子，為了一切孩子。

14、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。

15、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。

16、首先做研究者，其次才做管理者。

17、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。

18、抓住今天，盡可能少的依靠明天！

19、藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

20、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。

21、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

22、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。

23、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

24、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

25、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！

26、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

27、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

28、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。

29、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

30、用心對待每個(gè)孩子，用誠對待每位家長。

31、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。

32、發(fā)脾氣誰不會？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。

33、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

34、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

35、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

36、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

37、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。

38、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！

39、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

40、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

41、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。

42、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

43、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

44、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

45、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

46、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

47、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

48、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。

49、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

50、主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫?，靠的是行動。

51、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

52、“教學(xué)相長”，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

53、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。

54、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

55、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

56、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

57、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

58、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。

59、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

60、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

61、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。

62、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴?，每個(gè)人都是平等的。

63、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。

64、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

65、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

66、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。

67、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

68、做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！

69、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

70、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！

71、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

72、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！

73、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

74、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

75、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。

76、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。

77、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

78、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

79、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。

80、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

81、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長。

82、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

83、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

84、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

85、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！

86、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開放。

87、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

88、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

89、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。

90、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。

91、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

92、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！

93、讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！

95、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

96、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

97、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。

98、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

99、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。

100、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。

101、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

102、讓每個(gè)孩子快樂的成長，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

103、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。

104、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

105、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

106、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。

107、花兒開放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特芬芳的花朵。

108、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

109、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。

110、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

111、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

幼兒教師篇十三

1、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標(biāo)。

2、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

4、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

5、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。

6、我的學(xué)生讓我發(fā)現(xiàn)了世界上最偉大的秘密:?愛是它自己的回報(bào)。???吳玉宇。

7、用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營造健康成長的環(huán)境，用真心誠心換取家長的放心。

8、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問:什么叫誨人不倦。

9、愛拼才愛贏。

10、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)?祖國的花朵?燦爛地開放。

11、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

12、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

13、寬容別人等于善待自己。

15、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

16、以真誠擁抱每位學(xué)生，用愛心譜寫動人樂章。??岱麗萍。

17、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

18、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

19、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

20、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

21、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。

22、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

23、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

24、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。

25、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

26、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。??盧梭。

27、一切為了孩子，為了一切孩子。

28、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒。

29、當(dāng)代能做老師的人必定是不平凡的人；因?yàn)榻逃聵I(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。

30、我面對的每一個(gè)幼兒都是最終要獨(dú)立的成人。

31、學(xué)生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。??盛曉紅。

32、用心感悟每個(gè)孩子，用愛關(guān)注每一個(gè)孩子。

33、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。

34、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)?祖國的花朵?燦爛地開放。

35、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

36、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

37、學(xué)生的進(jìn)步是老師最大的快樂；學(xué)生的成功是老師最大的幸福。??盛曉紅。

39、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

40、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

41、愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。??袁利亞。

42、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西:一盞永不熄滅的燈??希望之燈，一扇長開的窗??接納之窗。

43、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

44、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他:?今天你棒極了!???吳玉宇。

45、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。

46、愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂!

47、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

49、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。

50、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。

51、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

52、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

53、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。

54、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑!

55、讓每個(gè)孩子快樂的成長，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

56、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

57、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。

58、以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子。

59、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

60、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。

61、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。

62、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

63、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。

64、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細(xì)心、耐心、誠心對待每一位孩子和家長。

65、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

66、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

67、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

68、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。

69、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總€(gè)人都是平等的。

70、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。??袁利亞。

71、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

72、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

73、我們的每一個(gè)孩子都是好孩子。

74、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。

75、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

76、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長。

77、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。

78、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂!

79、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

80、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。

81、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

82、用愛傾聽每一個(gè)孩子心底的聲音。

83、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。()。

84、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。??赫爾巴特。

85、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。

86、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

87、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于不斷奉獻(xiàn)。

89、千教萬教教人學(xué)法，千法萬法只要得法。??李明東。

90、真誠對待每一位學(xué)生，讓他們的童年充滿金色的陽光。??吳皓。

91、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

92、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過、付出過、擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

93、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。

94、把愛帶給每位學(xué)生。

95、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可齲。

96、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。??歸曉艷。

97、教育加贊賞等于教育的平方。

98、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。

99、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

100、愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受。??朱湘民。

幼兒教師篇十四

1、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

2、選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程?！f素蓮。

3、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

4、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

5、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

6、關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)?！獥钛蟆?/p>

7、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。——羅小芳。

8、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

9、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！

10、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

11、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡?！獪┢肌?/p>

12、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長?！鑴?chuàng)。

13、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂!

14、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素?！芑莘肌?/p>

15、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。

16、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

17、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！

18、教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。

20、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠心服務(wù)家長。

21、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。

22、一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘?！浔?。

23、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

24、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長?！旌贰?/p>

25、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。——莫梅芬。

26、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈?！愋…h(huán)。

27、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己?！{(lán)蕙。

28、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

29、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。——?jiǎng)ㄦ谩?/p>

30、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！

31、用心對待每個(gè)孩子，用誠對待每位家長。

32、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸?！欫愔?。

33、微笑是一種境界，更是一種責(zé)任?！f云秀。

34、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

35、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

36、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

38、孩子的健康成長，是我們最大的希望?！獪┢?。

39、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。——?jiǎng)⑺妓肌?/p>

40、關(guān)愛童心、欣賞童趣。——黃春麗。

41、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

42、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個(gè)幼兒的心田。——王曉娜。

43、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

44、將一切美好傳遞給孩子！——謝華英。

45、教育學(xué)生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。

46、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn);生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。

47、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂?！糖镉?。

48、用高尚的人格贏得學(xué)生的心靈，用坦誠的心換得學(xué)生的真誠?！鯐云?。

49、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

50、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

51、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

52、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

53、抓住今天，盡可能少的依靠明天！

54、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙。

55、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事?！鹑A。

57、用心對待每個(gè)孩子，用誠對待每位家長。——黃紹芬。

58、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。——蘇霍姆林斯基。

59、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。

60、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛。

61、熱心對待工作，真心呵護(hù)幼兒,誠心服務(wù)家長。

62、在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)——?jiǎng)⑴杳谩?/p>

63、師生間的愛莫過于此：用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈。——冷冰。

64、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。

65、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

66、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

67、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。

68、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?！K霍姆林斯基。

69、對待學(xué)生要像春天般溫暖，對待后進(jìn)生更要像夏天般熱情！——胡挺。

70、童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！——肖柳英。

72、有愛，就會有奇跡！——韋美球。

76、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。——席勒。

77、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

78、用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。——李秋園。

80、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！——李艷。

81、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

82、少年時(shí)代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。

83、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

84、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈?！钇G萍。

85、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜?！蠲廊?。

86、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

87、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。——文燕瓊。

88、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。

89、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。

90、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

91、抓住今天，盡可能少的依靠明天！——張紅燕。

92、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。

93、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

幼兒教師篇十五

1.開始新的知識航程，遨游學(xué)海；結(jié)識新的朋友伙伴，感受友情；沐浴新的青春陽光，快樂前行；咀嚼新的智慧之果，飽滿精神。開學(xué)日到了，愿你在校園里開始新的旅程。

2.從過去到今天，不變的是我的一片真心，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，愛您，祝福您，教師節(jié)快樂，幸福到永遠(yuǎn)。

3.廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練。

4.走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。把愛灑向每一個(gè)孩子，把方便留給每一位家長。

5.彭真真小朋友，你是個(gè)可愛、善良又能干的小女孩。這學(xué)期你的表現(xiàn)很好，你各方面提高較快。認(rèn)、念兒歌都很棒，你很愛勞動，經(jīng)常幫老師做一些事，而且做得很好。你的認(rèn)水平也提高較快，認(rèn)識了較多的漢。你還學(xué)會了許多的歌曲，希望你以后上課能更認(rèn)真一些，不要和其他小朋友說話。你一定會更棒的。

6.特別讓程老師吃驚的是，那次在宿舍睡覺前，你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭，讓老師對你刮目相看。老師堅(jiān)信，雯雯的路一定會走得更精彩!

7.你是個(gè)天真可愛的小女孩，喜歡唱歌跳舞的你，一聽見音樂就隨著節(jié)奏起舞唱歌，并勇敢地表演給小朋友們看。老師可喜歡聰明可愛的萌萌啦！萌萌的進(jìn)步很大，會自己吃飯，自己穿衣，寶貝，你真棒！老師衷心的祝你新的一年更活躍、更開心！

8.沒有不謝的花，沒有不落的日，沒有不停的時(shí)光，沒有永久的假期。開學(xué)日子漸近，收一收飛揚(yáng)的心，重整旗鼓壯雄心，蒸蒸日上好成績。祝你新學(xué)期取得好成績！

9.你那恬靜的性格讓人喜歡。愛唱歌跳舞。午餐午休都很好，愿你在新的一年里更上一層樓！

10.你是一個(gè)聰明懂事的小女孩，這學(xué)期你各方面都有了很大的進(jìn)步：上課能遵守紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動幫助老師為大家服務(wù)：發(fā)點(diǎn)心疊被子等。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解，馬上就要上小學(xué)了，老師希望你能大膽得去展示自我，表現(xiàn)自我。

11.你的小手真巧，常常能做出新奇的手工作品、畫出漂亮的圖畫給大家欣賞，還會當(dāng)小老師教別人；在游戲活動中，你能主動熱情地與小朋友一起游戲。如果你在學(xué)本領(lǐng)時(shí)能始終保持專心認(rèn)真，一定能學(xué)到更多的本領(lǐng)！

13.夏嘉祺小朋友，你是個(gè)聰明、可愛又能干的小女孩。你很喜歡和老師交朋友，說一些自己發(fā)生的事。你上課時(shí)很認(rèn)真，很愛學(xué)習(xí)、愛看書認(rèn)。你的寫得也不錯(cuò)。你很喜歡幫老師做事，老師希望你以后做事更仔細(xì)一些，做更能干的小女孩。你是最棒的!

14.心如海洋寬廣，愛如驕陽輝煌，情如親情大愛；這就是你，我敬愛的老師！教師節(jié)到了，學(xué)生祝愿送上，愿你快樂健康，幸福永享！

15.魏笑桐你是個(gè)可愛聰明又善良的小女孩。你很懂事，又有點(diǎn)害羞。上課時(shí)你總是很遵守紀(jì)律，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。可是你總不喜歡大膽的發(fā)表自我的見解，期望你以后能大膽一些，勇敢一點(diǎn)，好嗎？寶貝，自信，勇敢是成功的第一步哦！

16.經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，你進(jìn)步了許多！從一個(gè)靦腆的小娃娃成長為一個(gè)活潑、開朗、能干的小姑娘，有了許多好伙伴，還會畫畫、唱歌、跳舞……相信你在今后的學(xué)習(xí)生活中會更大膽的表現(xiàn)自己，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

17.你是活潑、乖巧的小女孩，講文明，有禮貌，和小朋友相處得很好，人人都愿意和你做朋友。在園吃飯很好，午睡習(xí)慣有了改善。本學(xué)期你的語言表達(dá)能力、動手能力都有了提高。上課能認(rèn)真聽講，如果能多動腦筋，積極舉手發(fā)言，那就更好了。

18.你是個(gè)聰明秀氣的小男孩，每天總是高高興興地上幼兒園。這學(xué)期在你的努力下進(jìn)步也不?。耗苤鲃优c同伴和老師交流；會自己穿衣穿鞋襪；會畫漂亮的圖畫、會折紙；上課能舉手發(fā)言了。更讓老師驕傲的是你在體育活動“套圈”中榮獲了二等獎(jiǎng)的好成績！老師希望升入中班的你上課更加主動，積極、大膽些，那你一定會更棒！

19.你是個(gè)快樂的男孩，有許多的興趣愛好。你喜歡和小朋友做游戲，每次游戲時(shí)你都眉開眼笑，開心極了；你喜歡參加體育活動；你還學(xué)會了許多的新本領(lǐng)：唱歌、畫畫、做手工。

20.莫東滔小朋友：你是一個(gè)活潑可愛的小男孩。開學(xué)到現(xiàn)在，你的進(jìn)步可真大：每天早上你能響亮地和老師打招呼;吃飯也不怎么挑食了，能在老師的鼓勵(lì)下，吃完自己的飯菜;與小朋友相處會懂得互相幫助。真棒!你還是老師的小幫手，能幫老師搬椅子，能幫老師收書本等等。老師希望你在新的一年更進(jìn)一步!

21.韓佳穎熱情、活潑的你，總是那么愿意幫助別人，在學(xué)本領(lǐng)時(shí)總是那么認(rèn)真、仔細(xì)，特別是在音樂活動中，總能聽見你響亮的歌聲，表演后總不忘說一聲"謝謝大家！"你知道嗎？老師和小朋友都很喜歡你，看到你的進(jìn)步，老師為你感到驕傲！只要你繼續(xù)努力，相信你一定會越來越出色！

22.就要上小學(xué)了，老師希望你能不挑食、吃好飯，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。你能做到嗎？

23.你常常不動聲色地流露出你的聰明、能干，學(xué)本領(lǐng)時(shí)總是那么認(rèn)真，回答問題時(shí)總是那么特別，游戲活動時(shí)總能想出與別人不同的方法，老師從心底里喜歡你。希望你上中班后能多鍛煉身體，讓自己變得更強(qiáng)壯。

24.如果沒有老師，何來國家的棟梁，如果沒有老師，何來各行的人才，如果沒有恩師您又怎么會有今天輝煌成績的我，老師，您的教誨我一直不曾忘記，今天是教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂！

25.非讀書，不明理。要知事，須讀史。

26.因?yàn)槿粘鰱|方，所以早起必能看到朝霞。

27.才能像粥，要勤奮的水，加智慧的火，下功夫熬知識，方能出爐能力的大餐，滋養(yǎng)你理想的軀干。新的學(xué)期來了，祝愿你學(xué)習(xí)有所成，夢想掛彩虹，理想騰蛟龍。

28.你平時(shí)少言寡語，又很聽話，總是能按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，關(guān)心同學(xué)，成績優(yōu)異，希再接再厲！

29.三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。

30.到啟蒙的幼兒園接受教育，將基礎(chǔ)的文化提升到一個(gè)高的層面，學(xué)好各門文化知識開闊眼界，為夢想打下基礎(chǔ)。開學(xué)了，愿你有個(gè)好成績，學(xué)習(xí)天天向上。

31.用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)。

32.你是個(gè)聰明又有點(diǎn)淘氣的小男孩，最愛聽你講的故事，但看你上課時(shí)心不在焉的樣子，老師真著急，愿你今后能嚴(yán)格要求自己，讓大家都對你翹起大拇指。

34.你是一個(gè)聰明能干的小朋友，本學(xué)期你的進(jìn)步很大，口語表達(dá)能力提高了，動手能力也變強(qiáng)了，上課還能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解，遇到困難能主動與老師交流。馬上就要上小學(xué)了，老師希望你能學(xué)會關(guān)心別人，幫助別人。爭取更大的進(jìn)步。

35.文靜、內(nèi)向、樸實(shí)的你，是一個(gè)很討人喜歡的孩子。開學(xué)到現(xiàn)在你已經(jīng)能獨(dú)立用餐、獨(dú)立睡覺，上課也能認(rèn)真聽講，進(jìn)步真大。寶貝的動手能力也增強(qiáng)嘍，知道午睡時(shí)要把衣服折疊好放在床頭，寶貝你真棒！希望下學(xué)期你能夠繼續(xù)加油，爭取有更大的進(jìn)步！

36.一年不止有四季，還有個(gè)季節(jié)，叫做畢業(yè)季。比四季更美好，更令人難忘，但卻意味著要分離。

37.你是一個(gè)聰明伶俐的小男孩，熱情、活潑、大方，就是現(xiàn)在的你。記得剛開學(xué)的時(shí)候，你成天以淚洗面，特別想家，膽子小，怕說話?？墒?，程老師就知道，你那么聰明，肯定會戰(zhàn)勝自己的。這不，現(xiàn)在的你，講禮貌，友愛同學(xué)，作業(yè)認(rèn)真生活上也能照顧自己，挺棒的一個(gè)小男子漢!

38.你是個(gè)能干大方的小男孩，愿意自己的事情自己做，會主動幫助小伙伴，從不與同伴斤斤計(jì)較；你喜歡看圖書、玩玩具，圖畫畫得越來越漂亮，學(xué)本領(lǐng)時(shí)能大膽舉手回答問題。希望你在新學(xué)期里吃飯時(shí)加快速度，使自己的身體更強(qiáng)壯！

40.天時(shí)不如地利，地利不如人和。

41.你聰明可愛，總是在默默地學(xué)習(xí)，上課發(fā)言積極，頭腦很靈活，老師發(fā)現(xiàn)你的聲音很好聽。成績優(yōu)秀，肯動腦筋希望繼續(xù)保持！

43.把握住這天，勝過兩個(gè)明天。

45.不要輕易相信任何人，在最危難的時(shí)候，除了自己的至親，誰都不能相信，我們不會害你，別人，難說。

46.山氣日夕佳，飛鳥相與還。

47.如果你上課能再認(rèn)真些，將知道的說出來就更棒了！再接再厲，爭取更大進(jìn)步！

48.憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

49.希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長的話，希望老師嚴(yán)加管教！

50.友好相處，主動參加幼兒園的各項(xiàng)活動。上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，能很好的掌握所學(xué)內(nèi)容，你完成的作業(yè)不僅整潔工整，而且還賞心悅目，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。老師希望你能更加自信的展現(xiàn)自己，你會更棒的！祝你新年快樂！

51.你活潑多了，老師看到你經(jīng)常和小伙伴們說說笑笑，由衷地為你高興，只要你多參加一些體育鍛煉，相信你會成為一個(gè)健康快樂的寶寶。

52.義之所在，不傾于權(quán)，不顧其利。

53.天真可愛，好奇心強(qiáng)。聰明伶俐、能歌善舞。你是個(gè)人見人愛的孩子，活潑又好動，對什么事都產(chǎn)生好奇，喜歡去探索，尤其在游戲中更是能投入角色中，這些都說明你是聰明好學(xué)的孩子。又是老師的小幫手，大家都很喜歡你。希望你再接再勵(lì)，做好大家的好榜樣。

54.你是一個(gè)美麗大方的小女孩，頭腦靈活，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績優(yōu)良，不過上課經(jīng)常注意力不集中，希望在新學(xué)期中能改掉這個(gè)壞毛病，這是老師最大的愿望！

55.你是一個(gè)熱情、活潑的小男孩。愛幫助別的小朋友，對老師有禮貌，吃飯不挑食、不偏食，生活自理能力強(qiáng)，上課能大膽舉手發(fā)言，但有時(shí)不能遵守常規(guī)，做事馬虎。

幼兒教師篇十六

摘要：我覺得幼兒教師應(yīng)該完善與提高自身的教育技能，從多年的幼教工作經(jīng)驗(yàn)我總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代幼兒教師應(yīng)該做到情、趣、恒、細(xì)、誠等幾點(diǎn)：用無私的愛與付出贏得幼兒的充分信任與尊重；用豐富多彩、充滿趣味的教育活動吸引幼兒；用堅(jiān)持不懈的常規(guī)教育引導(dǎo)幼兒做事做人；用深入細(xì)致的成長檔案記錄幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：現(xiàn)代幼兒教師教育技能教育行為。

我是一個(gè)科班出身的幼兒教師，二十幾年過去了，我一直覺得衡量一位幼兒教師教育水平的標(biāo)準(zhǔn)，就是看這位教師彈琴、唱歌、跳舞、繪畫的技能如何，有點(diǎn)責(zé)任性、愛心就可以了。但隨著形勢的變化，一些以往的所謂自己幼教經(jīng)驗(yàn)也需與日俱進(jìn)，隨著幼兒教育改革的深化與發(fā)展，我覺得傳統(tǒng)狹隘的幼兒教師技能觀，已日益為人們所擯棄。我覺得幼兒教師應(yīng)該完善與提高自身的教育技能，從多年的幼教工作經(jīng)驗(yàn)我總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代幼兒教師應(yīng)該做到情、趣、恒、細(xì)等幾點(diǎn)，現(xiàn)在我就現(xiàn)代幼兒教師應(yīng)做到的幾點(diǎn)細(xì)說如下：

一、在建立師幼關(guān)系上應(yīng)善于抓住一個(gè)”情“字。

良好的師幼關(guān)系是兒童適應(yīng)幼兒園生活的重要前提，而要建立起良好的師幼關(guān)系，就需要教師像父母那樣付出真誠的愛，才能贏得孩子的信賴與尊重。為此，教師每天都應(yīng)高高興興地、面帶微笑地接待每一個(gè)孩子，蹲下身來摸摸孩子的頭，親親、抱抱他們，平時(shí)用溫和、親切的語氣對孩子們說話，即使孩子們做錯(cuò)了事，也不大聲責(zé)備、訓(xùn)斥，而是給他們講道理，讓他們自己找找錯(cuò)誤的原因。

一開始帶托班的時(shí)候，總是擔(dān)心孩子會一直的哭鬧，怕帶不好孩子。可是自從帶了托班以后，我發(fā)現(xiàn)對于新入園的孩子，教師只要給予加倍的關(guān)心與照顧，多加注意觀察孩子們的情緒變化和各種需要，在生活上給予無微不至的照顧和關(guān)懷，比如：給他們擦鼻涕；為他們梳頭發(fā)；喂他們吃飯；午睡時(shí)拍拍那些難入睡的.幼兒；并來回不停地巡視；給他們蓋被子；陪孩子玩玩具；像爸爸媽媽那樣抱抱孩子；和孩子多做一些辦家家的游戲；當(dāng)孩子做對一件事情時(shí)，用親親孩子、來表揚(yáng)孩子等，讓孩子們真實(shí)而充分地感受到老師就像媽媽一樣，孩子們不安的心理狀態(tài)、不穩(wěn)定的情緒，慢慢就會穩(wěn)定下來，孩子們會因?yàn)橐缿俳處煟M快適應(yīng)幼兒園生活。

二、在組織教育活動上應(yīng)善于抓住一個(gè)”趣“字（一）孩子的興趣是教育活動中”趣“的靈魂。任何生命都會對某些對象表現(xiàn)出特別的興趣。一旦他們發(fā)生興趣時(shí)，也就是教育的最好時(shí)機(jī)。在強(qiáng)調(diào)”自主性、探索性“學(xué)習(xí)的今天，人們特別重視興趣的作用。的確，興趣是最好的老師，幼兒一切自主選擇的活動無不始自興趣。而一切課程，包括預(yù)設(shè)和生成的課程追根究底亦源于興趣。只要是感興趣的，幼兒的求知欲就很強(qiáng)。

（二）游戲是”趣“字的根源。游戲是幼兒最喜歡的活動，是促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的主要活動。有位教育家說過：”玩具是幼兒的天使，游戲是幼兒的伴侶?！坝螒蚴怯變簣@的基本活動，要重視幼兒的本體性游戲和教師的手段性游戲。因?yàn)橛變旱谋倔w性游戲，有助于幼兒的心理健康和個(gè)性的和諧發(fā)展；教師的手段性游戲，是為了實(shí)現(xiàn)特定的教育目標(biāo)而組織的，能讓幼兒學(xué)到必備的知識技能，有助于幼兒按一定的方向發(fā)展。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，教師在選擇和組織教育活動時(shí)應(yīng)多采用游戲的形式，營造充滿趣味的環(huán)境，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩。

（三）活動區(qū)應(yīng)以幼兒的興趣為前提。為給予孩子們輕松、自主發(fā)展的空間與機(jī)會，教師還應(yīng)善于根據(jù)本班幼兒的興趣和年齡特征，激發(fā)幼兒參與，共同創(chuàng)設(shè)適宜的富有趣味的活動區(qū)。如小班孩子戀家，教師就可以為他們設(shè)置”電話亭“”娃娃家“等活動區(qū)，滿足他們與家庭聯(lián)系的心理需要。

三、在培養(yǎng)兒童常規(guī)上應(yīng)善于抓住一個(gè)”恒“字幼兒年齡小，自控能力差，具有好模仿、易學(xué)、易忘等特點(diǎn)，為此教師首先應(yīng)對一日活動的各個(gè)環(huán)節(jié)提出具體的要求，并引導(dǎo)幼兒理解這些要求的具體內(nèi)涵與意義。其次，教師應(yīng)不厭其煩地時(shí)時(shí)提醒幼兒遵守各項(xiàng)規(guī)則，對常規(guī)教育常抓不懈，使幼兒知道什么時(shí)侯做什么，什么事情該怎樣做，從而保證各項(xiàng)活動都能有條不紊地進(jìn)行。再次，教師應(yīng)促進(jìn)幼兒自我控制能力與獨(dú)立性的發(fā)展，使常規(guī)內(nèi)化為幼兒的自覺要求與行為，最終幫助幼兒逐步建立起一系列的良好常規(guī)，并發(fā)展獨(dú)立做事、與人和睦相處的能力。

四、在幼兒園的工作中還應(yīng)抓住一個(gè)”細(xì)“字幼兒園的教育教學(xué)是一項(xiàng)十分艱辛、復(fù)雜而又細(xì)致的工作，要求教師具有愛心、耐心和細(xì)心。而我們幼兒教師每天所做的，都是些重復(fù)的瑣碎平凡的小事，能稱得上大事的全世界也沒有多少件。所以能夠把小事、平凡事做好就是一個(gè)不平凡的人，細(xì)節(jié)對我們幼兒教師來說顯得尤為重要，要展示一個(gè)完美的自己很難，需要每一個(gè)細(xì)節(jié)都作得完美；但毀壞自己很容易，只要你有一個(gè)細(xì)節(jié)沒注意到，就會給你難以挽回的印象。

在教育方面：由于幼兒語言表達(dá)能力有限，其內(nèi)心想法常常通過外部動作表現(xiàn)出來，這就要求教師的觀察記錄必須是深入細(xì)致的，才有可能是準(zhǔn)確的。為此，教師應(yīng)重視每天的觀察記錄，對每位幼兒的發(fā)展變化、興趣愛好、性格、優(yōu)、缺點(diǎn)了如指掌。并根據(jù)觀察結(jié)果，不斷變化教育對策。

在保育方面：保育就是吃、穿、住、行的問題，人們認(rèn)為的像吃、穿、住、行”平凡“的事情，幼兒園都是當(dāng)”大事"來做。如：孩子吃飯--吃得多怕孩子脹著，吃得少怕孩子餓著；孩子穿衣--根據(jù)天氣變化和活動量的大小來給孩子增減衣服等等。每個(gè)小細(xì)節(jié)的不注意，都會造成嚴(yán)重的后果。如：孩子尿濕褲子，老師沒有發(fā)現(xiàn)，孩子回家后可能咳嗽、感冒甚至發(fā)燒；如果孩子的鼻涕沒擦干凈，家長就會就得老師在幼兒園不關(guān)心孩子；如果沒及時(shí)給醒來的孩子穿上衣服，孩子就會著涼。

教育技能作為教師順利完成教育任務(wù)的行為方式，只有在正確的教育理論指導(dǎo)下，在實(shí)踐的磨練中才能得到真正的提高，因此幼兒園應(yīng)根據(jù)本園條件與教師的實(shí)際情況，因地制宜地采取多樣化的研討方式與途徑，促進(jìn)幼兒教師對教育技能的深刻認(rèn)識，在相互交流成功經(jīng)驗(yàn)中促進(jìn)自身教育技能的逐步提升。

幼兒教師篇十七

1、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

2、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。

3、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

4、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。

5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

6、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！

7、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

8、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

9、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

10、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

11、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。

12、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

13、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。

14、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

15、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

16、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

17、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。

18、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

19、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。

20、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。

21、教育加贊賞等于教育的平方。

22、面對孩子，有愛才會有責(zé)任感，有責(zé)任感才會始終付出愛的行動。

23、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長。

24、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。

25、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。

26、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。

27、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。

28、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

29、一切為了孩子，為了一切孩子。

30、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。

31、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。

32、做本真教師，教本色語文，育世紀(jì)人才。

幼兒教師篇十八

玩是孩子們的天性，玩具更是孩子們的摯愛，但每個(gè)孩子對于玩具的態(tài)度卻是不一樣的。有的孩子愿意和小朋友一起玩玩自己的'玩具，但是對于心愛的玩具大部分的孩子是不許小朋友碰的，這是幼兒自我中心的外在表現(xiàn)。

目前，幼兒園的孩子絕大多數(shù)是獨(dú)生子家庭中眾多成人關(guān)懷，照顧的唯一對象，從而養(yǎng)成了樂意接受別人的東西，卻不愿將自己的東西讓與別人的行為。為了能讓他們適應(yīng)社會需要，作為幼兒教師，應(yīng)積極利用幼兒園的集體活動來幫助他們學(xué)會“與人分享”，消退自我中心心態(tài)，促進(jìn)孩子社會性發(fā)展。

通過小班第一學(xué)期的引導(dǎo)，目前，我們班大部分孩子有了和小朋友一起玩的意識，但還是有一些孩子只喜歡玩別人的玩具，但卻不愿帶自己的玩具來幼兒園玩。所以，希望通過做中學(xué)《大家一起玩》這個(gè)活動讓孩子們進(jìn)一步體會和朋友一起玩的快樂。

活動一開始，孩子們拿出了自己的玩具，介紹了玩具的名稱和玩法。聽了別人的介紹后，有些孩子就已經(jīng)興奮不已，小眼睛一直盯著自己喜歡的玩具。在接下來的“大家一起玩”環(huán)節(jié)中，老師引導(dǎo)孩子和朋友一起交換玩玩具，而且大家來了個(gè)比拼，比比誰交換的次數(shù)最多，說明你的朋友也最多。但是，在交換玩具時(shí)老師對幼兒又提出了要求，與朋友交換禮物的時(shí)候應(yīng)該要說有禮貌的話，如：“我能和你換一個(gè)玩具玩嗎？”或者“請你把你的玩具借我玩一下，好嗎？”，同時(shí)老師提醒幼兒玩別人玩具的時(shí)候要小心，要愛護(hù)玩具，不能把玩具弄壞了。果然，在交換玩具時(shí)，大部分孩子都對朋友說了非常好聽的話，當(dāng)然別人很快就交換了玩具。但是，也有一些性格較內(nèi)向的孩子坐在小椅子上，拿著自己的玩具一動也不動，于是，我請那些性格開朗的孩子主動與他們交換玩具，只見，他們的臉上也洋溢起幸福的微笑了。

通過這次的“分享”活動，孩子們懂得了與好朋友之間應(yīng)該學(xué)會分享?；顒雍髱滋?，我也欣喜地見到成效，更多的孩子愿意帶心愛的玩具來幼兒園了，更多的孩子愿意使用禮貌用語了，也有更多的孩子愿意與人分享玩具了，在班中真是少了一份吵鬧，多了一份溫馨！