幼兒園元旦活動策劃方案創(chuàng)意大全(優(yōu)質(zhì)13篇)

方案的制定過程需要仔細思考和充分溝通，以獲得團隊成員的共識和支持。制定方案后，要及時跟蹤和評估執(zhí)行情況，進行必要的調(diào)整。方案是在解決問題或?qū)嵤┯媱潟r制定詳細的規(guī)劃和步驟的一種書面材料，它對于提高工作效率和促進團隊合作至關(guān)重要。如果我們想要做出好的方案，就需要進行全面的調(diào)研和分析，確保方案的科學性和可行性。那么我們該如何制定一個合理、切實可行的方案呢？下面是一些優(yōu)秀方案的范例，供大家參考借鑒。希望通過學習這些經(jīng)驗和借鑒這些范文，能夠提升我們的方案設計能力和執(zhí)行力。

幼兒園元旦活動策劃方案創(chuàng)意篇一

活動目的：

1、通過活動感受新年的氣氛，體驗新年快樂的情緒。

2、增加家長、幼兒、老師之間的感情。

3、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、參與節(jié)日游戲。

活動時間：20_年12月31日早上8：30——11：30。

活動流程：

一、8：30——8：40老師帶領(lǐng)幼兒、家長入座。

二、8：40活動準時開始(8：40——10：15)。

1、園長講話;。

2、家長代表致以節(jié)日的祝福;。

3、班級大合唱。

具體要求：

(1)歌曲曲目為：《閃爍的小星》，請家長們事先學會，如果不會，請在接孩子時到老師處學習，并且嘗試用“恩”音哼唱歌曲。

(2)12月26日(周五)下午4：30在本班教室進行彩排。

(3)每人制作兩顆小星星。(一個家庭至少4個)。

(4)服裝要求：家長上身黑色線衣，黑色褲子;孩子白色線衣，黑色褲子。

(5)希望每個家庭至少有一個家長參與活動，不要由祖輩代替。

4、班級活動：(10：15——11：00)。

(1)家長和幼兒親子體育活動。

游戲名稱：老狼老狼幾點鐘、木頭人。

1、家長和孩子共同參與，感受集體活動的樂趣。

2、讓家長重溫童年的歡樂。

(2)自助餐活動，具體要求：

每個家庭事先準備一個特色菜，要適合幼兒的口味，每份菜的數(shù)量要適合全班孩子和家長食用，并且事先到老師處登記，以免重復，并且請每個家庭自帶一次性碗筷，每個家庭可自帶水果。希望方便的家長為我們提供一個微波爐。

幼兒園元旦活動策劃方案創(chuàng)意篇二

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的.愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游藝活動，感受到附小幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

xxx年xx月xx日xx點（如遇雨天活動時間提前）。

幼兒園內(nèi)操場、陰雨天場地、各班教室、功能室。

1、布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容；

2、灰太狼、喜羊羊裝扮服飾各一套，心愿祝福墻；

3、活動邀請函，各活動區(qū)不同的寶寶印章；

4、非常幸運之星20份、特別幸運之星12份、超級幸運之星3份；

3、新年禮物、新年心愿祝福卡若干（與幼兒人數(shù)相等或超過）；

4、喜慶音樂：《踏雪尋梅》、《新年好》等若干首。

全體幼兒（每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動）。

主持：xx照相：xx。

灰太狼、喜羊羊：xx音樂負責人：xx。

獎品兌換處負責人：xx。

門口安全負責人：當日保安。

游戲組織成員：xx。

1、各活動區(qū)域均向家長和小朋友開放，全園分成10個公共活動區(qū)域，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章，2個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得新年禮品一份。

2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶集印章后，到兌獎處兌換新年禮物。

1、參加活動不擁擠、要排隊。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

6、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū)，由一名老師專門負責。

7、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

1、xx開始，扮演灰太狼和喜羊羊的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？?。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻，欣賞幼兒園球操。

3、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。

4、兌換獎品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章，或與灰太狼和喜羊羊一起游戲、合影。

5、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友，一起陸續(xù)來到操場分區(qū)域站好隊集合，和灰太狼和喜羊羊律動《鈴兒響叮當》。

6、園（校）長送上新年祝福。

7、請家長委員會代表抽取“年度幸運寶寶大獎?！?/p>

8、各班發(fā)放“新年氣球”，大家共唱《新年好》，共同許愿，迎接“新年氣球”升空；燃放新年禮花，新年游藝活動結(jié)束。

幼兒園元旦活動策劃方案創(chuàng)意篇三

為迎接20xx年的到來，xx幼兒園決定組織各班級迎新年活動。

1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。

2、鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

2、背景音樂《新年好》。

裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

（一）出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣

1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

2、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

（二）引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境

提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。

3、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。

4、教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

提示：

1、貼的時候要注意安全。

2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。

（三）欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅

2、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結(jié)束。

（四）活動延伸

1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

2、如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。

幼兒園元旦活動策劃方案創(chuàng)意篇四

一、指導思想：

為了認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》的精神，確立現(xiàn)代教育觀、課程觀、質(zhì)量觀，充分發(fā)揮學校教育資源的功能，發(fā)揮群體智慧，優(yōu)化學校課程結(jié)構(gòu)，促進學生的全面發(fā)展，豐富學生的課余生活，提高學生藝術(shù)素養(yǎng)和審美水平，給孩子們一個展示自我的平臺，讓每一位學生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展和個性得到張揚，努力創(chuàng)建學校的教育特色。經(jīng)學校研究決定12月29日下午2：00在學校大操場舉行青山小學校本課程成果展演暨20__年慶元旦文藝匯演慶祝活動，為使慶?；顒禹樌M行,特制定本方案如下：

活動分為靜態(tài)和動態(tài)兩種形式，以每周三開設的校本課程班為單位參賽，靜態(tài)的書法繪畫班每人選送精品作品參賽，動態(tài)的體育藝術(shù)類每班選送1—2個精品文藝節(jié)目參賽，文藝節(jié)目包括四大類：舞蹈類，合唱類、體育競技表演類，綜藝類。

1、在12月22日驗收節(jié)目前各校本課程班充分利用好空余時間，做好訓練工作，努力提高節(jié)目質(zhì)量。

2、各類動態(tài)文藝節(jié)目準備好表演服裝于12月28日下午在學校六樓多媒體教室彩排。

3、各類靜態(tài)書法繪畫作品以校本課程班為單位于12月24日前上交到教務處。

4、各班在活動時要求有隊旗，參加活動的少先隊員要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好。

5、表演時按照文藝匯演節(jié)目順序提前2個節(jié)目候場，候場時注意紀律。

6、演出同學提前準備好需要的`物品。

7、從舞臺左側(cè)進場，舞臺右側(cè)退場，進退場要有秩序，不能大聲喧嘩、以免影響其它班級。

8、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生。操場上不亂扔廢棄物。

9、各班班主任輔導員組織好各班學生，注意各項安全。

10、各班必須詳讀本方案，認真做好充足準備，以飽滿的熱情參與。

1、全體師生集合。

2、方校長致辭。

3、文藝節(jié)目演出。

4、宣布活動結(jié)束。

策劃：教務處。

主持人：

演員化妝：所在校本課程班級的老師負責。

場地布置：美術(shù)組體育組。

現(xiàn)場音控：

攝像：

活動照片：

來賓接待：

現(xiàn)場組織：大隊部。

評委安排：

1——6年級每班選取5名學生代表參加評分。

統(tǒng)分：

(一)舞蹈類評分。

1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)。

2、舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)。

3、對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節(jié)奏感。(1分)。

4、表演過程中動作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強。(2分)。

5、舞蹈表演具有時代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展示小學生風采。(2分)。

6、表演者精神飽滿、臺風端正，現(xiàn)場反映良好,如遇突發(fā)情況處理得當。(1分)。

7、服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)。

(二)聲樂類評分。

1、歌曲應具有健康、向上的思想。富有時代感，受學生歡迎。(2分)。

2、音色明亮、純凈，吐字清晰，音準與音高無誤，氣息自然、流暢。(3分)。

3、歌曲演唱完整流暢，歌曲表現(xiàn)力豐富，能表現(xiàn)歌曲內(nèi)涵，有感染力，能給人以美的感受(3分)。

4、演唱者穿著大方得體，精神飽滿，服裝整潔，儀態(tài)大方。(2分)。

(三)體育競技表演類評分。

1、競技表演健康向上，表演藝術(shù)性強，適合自己的實際水平;(3分)。

2、專業(yè)技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強;(3分)。

3、競技表演參賽樂曲風格把握準確，音樂表現(xiàn)生動、形象;(2分)。

4、上臺落落大方，精神面貌好;(2分)。

(四)綜藝類評分。

1、表情自然，動作恰當，口齒清晰。(2分)。

2、思想內(nèi)容健康，積極向上。(2分)。

3、臺風好，能面對觀眾，情節(jié)銜接得當。(2分)。

4、時間在3—5分鐘，詳略得當。(2分)。

5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動觀眾觀看熱情。(2分)。

(五)書法類評分。

1、筆法：起、行、結(jié)、提按、方圓、轉(zhuǎn)折、快行、慢行等較好。(3分)。

2、單字結(jié)構(gòu)合理，重心平穩(wěn)，舒展，主筆突出，點畫呼應，大小一致，用筆到位。(4分)。

3、章法布局較好，行列整齊，風格一致，題款位置、大小與正文統(tǒng)一。(3分)。

(六)繪畫類評分。

1、內(nèi)容新穎，積極健康，富有個性主題明確，畫面中心內(nèi)容突出。(3分)。

2、畫面結(jié)構(gòu)比例恰當準確，勾線自然，不粗糙，(4分)。

3、紙張大小符合標準，畫面整潔，不混亂，色彩關(guān)系處理恰當，整體交果好。(3分)。

(七)手工剪紙類評分。

1、題材新穎奇特，內(nèi)容健康、能反映主題。(1分)。

2、做工精細、外形飽滿，線條流暢、生動。(4分)。

3、造型生動、結(jié)構(gòu)嚴謹、作品完整，有一定的創(chuàng)新意識。(3分)。

4、顏色艷麗、飽滿、搭配合理，整體交果好。(2分)。

幼兒園元旦活動策劃方案創(chuàng)意篇五

1、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié).

2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情.

4、學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優(yōu)點的愿望。

感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖，能大膽的用自己的方式交流和展示自己，能學會和同伴合作及體驗合作的樂趣。

(1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎券。

(2)準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)

(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情。

三、具體活動安排：

(1)律動“新年好”。

(2)親子運動游戲。(注意強調(diào)活動中的安全)

a.放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

b.運彩球

準備：彩色的球、圈

玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

c.剝桔子

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

d.搶氣球游戲

準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進行。

e.開火車

準備：起跑處標志

玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。

f.袋鼠跳

準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

g.揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

h.趕雙球

準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網(wǎng)球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點.

四、活動結(jié)束強調(diào)安全

教學反思

本次活動安排教師不是導演，而是體驗幼兒需要的支持者，活動中既做到適時介入引導幼兒進行游戲，又滿足了幼兒活動的需要，又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅。樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內(nèi)心的喜悅。

在主題中，由于家長的積極配合，孩子兒的經(jīng)驗準備得充分。我們組織孩子聽過新年的新春音樂也組織了和家長一起的親子活動如：放鞭炮,剝橘子,運彩球,開火車……孩子們感性經(jīng)驗得到了豐富，并且積累了許多活動經(jīng)驗，為今后活動奠定了良好的基礎。

在活動中,孩子們玩得開開心心歡歡喜喜，嘗到了游戲活動的樂趣，從中獲得了成功的喜悅。真正實現(xiàn)了做中玩、玩中樂、在活動中學習、在活動中體驗、在活動中發(fā)展的目標。

孩子們在從整個主題活動中感受著節(jié)日的濃濃氣氛，中國傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣，對新年的生活及習俗也有了充分的了解。

幼兒園元旦活動策劃方案創(chuàng)意篇六

xx庭所有業(yè)主

以化妝舞會為主題，請一名dj與兩名司儀主打全場。臺下的場地布置一分為二，一邊放座椅，一邊為空地(鋪地毯)作跳舞用，所有節(jié)目包括：

1、化妝舞會：參與比賽的選手事先到管理處報名，不參與比賽的業(yè)主在當晚由公司提供面具入會場。

2、穿插其他節(jié)目，如魔術(shù)表演、學生節(jié)目(待定)、band隊表演等。

3、在每個節(jié)目的空隔由dj放碟，由領(lǐng)舞的人(三人在臺下，兩人在臺上)、圣誔老人、天使、肯德基奇奇帶頭跳舞，集體舞或disco都可以。

4、最后發(fā)糖果或在臺下與小朋友們玩游戲(蜈蚣步、超級無敵估歌仔)結(jié)束。

蜈蚣步：可多人參玩，分兩組，參加者用一條長繩扎住同一只腳，連成一串齊步走，以最快到達目的地的組別勝出。

超級無敵估歌仔：請上兩組人(每組五人)，分站在舞臺兩邊，放音樂猜歌名，組員之間可以互相商量，猜到的跑到擴音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝。

幼兒園元旦活動策劃方案創(chuàng)意篇七

1.通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

2.讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

1.來園活動(各班教室)

2.生活活動

3.新年心愿包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4.親子運動會

5.大家共同許愿，迎接新年氣球升空。燃放新年禮花，元旦活動結(jié)束。

元旦活動注意事項：

1.參加元旦活動時不擁擠、要排隊;

2.活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾;

3.活動時要注意安全;

4.活動時盡可能到人少的`地方參加活動;

5.中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

幼兒園元旦活動策劃方案創(chuàng)意篇八

目標：

1、知道一月一日是元旦節(jié)，是新的一年的第一天。

2、學說祝福的話語。

3、體驗快樂，增進孩子與家長之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。

過程：

一、認識“元旦節(jié)”

1、出示字卡“一月一日”，這幾個字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認識“元旦節(jié)”。

2、”元旦節(jié)”到了，你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗，掛起了紅燈籠，哥哥姐姐們還舉行各種活動，慶祝元旦節(jié)~~~)鼓勵幼兒大膽講述。

3、教師總結(jié)：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦節(jié)，它表示新的一年到了。新的一年到了，人們都很高興，他們要拉起彩旗，掛起紅燈籠，舉行各種活動來慶祝新年的到來，除了這些外，人們之間還互相送禮物，說祝福的話語，祝你在新的一年里身體健康，笑口常開，學習進步，工作順利，萬事如意等等。

二、送禮物，學說祝福的話語。

1、今天就是一月一日，是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶?！霸┕?jié)”好嗎?家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

2、互送禮物，說祝福的話語。

爸爸媽媽為你們準備了禮物，請你們把禮物送給你想送的人，可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友等等。送禮物時要說祝福的話，收到別人的禮物要說”謝謝”。知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。

3、幼兒送禮物，說祝福話語。(教師家長指導)?

三、請幼兒表演節(jié)目?

今天是元旦節(jié)，我們都很高興，請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

四、家長表演節(jié)目。

小朋友們表演得很精彩，現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目，大家拍手歡迎。

五、游戲。

1、踩氣球：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

2、揪尾巴：把彩條插在幼兒的褲腰上當尾巴，家長背上幼兒，音樂響起，家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

六、教師發(fā)獎品和元旦紀念品，結(jié)束活動。

幼兒園元旦活動策劃方案創(chuàng)意篇九

1、初步了解元旦節(jié)的含義，知道它是新一年的開始，學說祝福的話。

2、在活動中感受新年的快樂和喜悅，同時增強幼兒的交往能力和自信心。

新年歌的錄音，新年禮物材料幼兒每人一份（各班老師準備）。

各班教師組織幼兒，說說“元旦”的含義。

教師：元旦節(jié)馬上就要到了，新的一年開始了，我們小朋友也要長一歲了。在未來的20xx年之中，我們對自己、對他人都有新的期待、新的祝福。

我們一起來交流給自己、給同伴的祝福吧。

1、教師展示新年禮物，引發(fā)幼兒的制作愿望。

2、教師指導幼兒制作新年禮物。

3、各班的禮物內(nèi)容是：

活動準備：空白卡紙、新年音樂、各類美工材料（即時貼，粘紙、彩紙，炫彩棒，記號筆，剪刀，膠水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等）。

玩法：1、挑選喜歡的卡紙。

2、初步設計卡紙上的圖案。

3、運用多種材料做進一步的裝點。

4、用繪畫的方式在賀卡內(nèi)畫出臺頭以及祝福語。

5、完成制作后在賀卡內(nèi)簽名。

材料：彩色手工紙、剪刀。

玩法：

1、把手工紙按三角形對折三次，變成小三角形。

2、用剪刀把邊緣剪出各種形狀的洞洞，盡量多剪幾個洞洞。

3、小心地打開手工紙，變成美麗的窗花。

材料：彩色手工紙、剪刀、鉛筆、糨糊。

玩法：

1、把手工紙對折成長方形。

2、利用鉛筆卷成細筒狀。

3、用漿糊將兩邊粘合。

4、用剪刀將筒的上部剪成條狀，注意不能剪斷。

5、粘上紙條做把手。

活動材料：各種各樣顏色的a4紙（幼兒人手一份）、大小不同的白色圓、大小不同的綠色三角形、各種壓花圖案、剪刀、膠水。

活動過程：

1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色的a4紙，對折變成賀卡。

2、選擇自己喜歡的圖案（數(shù)目或者雪人）進行拼貼，裝扮賀卡的封面。

3、選擇不同的壓花裝扮賀卡封面（引導幼兒有規(guī)律的進行裝扮）。

4、教師幫助幼兒寫上祝福語。

材料準備：各色手工紙、剪刀、固體膠。

玩法：

1、將手工紙對折，從不開口處往上剪，剪刀離開口處還有一段。

2、剪好后打開，再用固體膠將兩側(cè)圍起，粘上。

3、剪一長條，作為燈籠的柄，用固體膠粘在燈籠的兩側(cè)上方，做成了燈籠。

材料準備：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡紙和用來裝飾的彩紙、彩筆、蠟筆、雙面膠或膠水、以自己的喜好可以準備一些小掛件或小貼士等。

1、欣賞、重現(xiàn)。

1）出示新年心愿卡，引起幼兒興趣。

引入：引導幼兒觀察心愿卡，如，“心”代表心想事成?！盎ā北硎久利悇尤?。2）幼兒和同伴討論：引導幼兒說說自己在新的一年里有什么心愿。

引導：表揚幼兒不僅想到自己的心愿，還想到為家人，伙伴祝福，還想到給關(guān)心我們的人送上祝福。

2、聯(lián)想、創(chuàng)作。

1）導入：師；“老師為你們準備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來吧！”

2）自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動手繪畫心愿卡。

3、展示、交流。

2）幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。

材料：畫紙、記號筆、炫彩棒、剪刀、訂書機。

玩法：

1、用記號筆在畫紙上畫上封閉的圓或方形或三角形。

2、在畫好的圖形中涂上各種顏色。

3、由老師協(xié)助將畫紙卷成帽子的形狀用訂書機固定，并修剪邊緣。

材料：各色蠟筆、新年樹紙質(zhì)、范例若干。

玩法：1、嘗試用各色蠟筆團圈的方式裝飾新年樹。

2、嘗試用各色蠟筆排序涂色的方式裝飾新年樹。

3、學說一句新年祝福的話。

把新年禮物贈送給其他班級的小朋友，同時向小朋友說說新年祝福的話。

和新交的朋友一起唱唱新年歌。

大一和中一；

中二和小二；

大二和小一；

中三和小三。

幼兒園元旦活動策劃方案創(chuàng)意篇十

通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的.機會，加深家園情、師幼情、親子情。

小班教師、全體幼兒及家長朋友。

20xx年xx月xx日。

小班教室。

1、幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。

2、幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。

1、提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2、活動道具、小禮品。

20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的“慶元旦家園同樂活動”。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1、首先請欣賞《幸福拍手歌》。

2、請欣賞歌曲《玩具進行曲》。

3、接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》。

4、請欣賞歌曲《走路》。

5、請欣賞歌曲《火車快開》。

6、接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》。

7、師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲。

各位家長，下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動。

1、游戲一：投籃。

（1）準備：海洋球、紙箱子。

（2）游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球?qū)屎⒆邮稚系募埾渫痘@，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

2、游戲二：我們是毛毛蟲。

（1）準備：蘋果。

（2）游戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。

3、游戲三：搶椅子。

（1）準備：20把椅子。

（2）游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。

4、游戲四：揪尾巴。

（1）準備：彩色皺紋紙條、音樂。

（2）游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

5、游戲五：滿地開花。

（1）準備：海洋球、紙箱子。

（2）游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰的紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束。

結(jié)束活動頒發(fā)小禮品。

幼兒園元旦活動策劃方案創(chuàng)意篇十一

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。那么，現(xiàn)在就來看看以下三篇關(guān)于元旦幼兒園。

的文章吧!

為了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節(jié)日的喜慶，我班設計了一系列。

目的是讓孩子和家長們共同參與促進親子交流讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有意義的元旦!

活動目的：

1、通過親子迎新年活動增進家園聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

開展活動：

20xx年已漸漸離我們遠去，20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!

新的鐘聲。

新的一年。

新的祝福。

新的期待。

在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。

祝大家：新年快樂，合家幸福!

1、在活動的一開始，請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼暮铣缎履旰谩贰?/p>

5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂。

親子游戲《吃水果》。

游戲規(guī)則：幼兒每人五個紙球，家長每人一個小筐，幼兒將球投到小筐里，投入多的勝利。

6、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《小剪刀》。

7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》。

9、又到我們的游戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》。

游戲規(guī)則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中為勝。

11、我們小朋友現(xiàn)在認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動，家長抽取漢字，幼兒回答)。

12、我們的漢字學的特別棒，不知道數(shù)字學得怎么樣呢?數(shù)學《相鄰數(shù)》。

13、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰贰?/p>

游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。

這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。

15、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

結(jié)束：歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!

感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安!

活動目標：

1、讓幼兒體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。

2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

3、通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性。

活動準備：

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《新年好》背景音樂。

活動過程：

一、激發(fā)幼兒參加假面舞會的興趣。

1、創(chuàng)設帶上面具，向幼兒拜個早年。

二、引導幼兒制作面具。

1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。

2、面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加假面舞會。

三、播放音樂，幼兒載歌載舞。

1、教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。

2、教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。

3、教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。

四、活動結(jié)束：

恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。

五、延伸活動：

在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。

主題總體要求：

教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學收獲軌跡呈現(xiàn)。

一、活動時間：20xx年12月24日(周六)下午14：00。

14：00-14：30為幼兒園聯(lián)歡時間，老師會安排一些游戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲!14：30，演出正式開始。

二、活動時間地點：中南劇場(武漢人民藝術(shù)劇院)五樓、親子劇場京漢大道1001號(輕軌下)。

三、乘車路線：坐輕軌三陽路站下往回走，大智路站下往前走。

每個家庭親子套票80元(一個大人，一個孩子)，如有家庭有另外的大人參加請和本班老師登記。

四、溫馨提示：

1、活動結(jié)束后，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領(lǐng)幼兒領(lǐng)取幼兒園為孩子準備的圣誕禮物。

2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。(家長一人一票，孩子聽老師安排入坐)。

3、為保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

4、集體活動是體現(xiàn)一個集體的綜合素質(zhì)，我們所做的一切都是為了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質(zhì)的公眾空間，以達到我們教育和培養(yǎng)的目的。

5、活動報名截止日期：本周五(12月16)放學之前

幼兒園元旦活動策劃方案創(chuàng)意篇十二

我們送走了快快樂樂的20××年，我們就要迎來嶄新的一年。我代表幼兒園和我們中二班的兩位老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年里，身體健康、萬事如意。

下面我們的慶新年聯(lián)歡會正式開始。

1、請欣賞詩朗誦《新年的鐘聲》。

雪花一片一片輕輕的飛，學問一點兒一點兒的積累，

親愛的爸爸媽媽——，我不再讓你們陪我睡。

光陰一天一天的不回，小樹一棵一棵的成倍，

親愛的爸爸媽媽——，我是你們的安慰。

鐘聲一遍一遍敲著，新年一步一步的靠近，

親愛的爸爸媽媽——，我會把明天變得更美好。

2、大合唱“新年送給我們一歲”

新年到了，我們都長大了一歲，真得很開心，請欣賞歌曲“新年送給我們一歲

3。大合唱“新年好”

小朋友們也想用優(yōu)美的歌聲來表達過新年的高興勁兒，請欣賞大合唱《新年好》

4、親子節(jié)目

讓愛住我家全家

猜猜我有多愛你全家

時間操全家

螞蟻和西瓜(故事)母子

粉刷匠

時間操全家

小海蟹

發(fā)好愿，說好話母子

互動樂母子

感恩的心母子

母女

5、親子游戲

小朋友們還想玩嗎？那好，現(xiàn)在我們和爸爸媽媽一起玩“擊鼓傳花”，好不好？

家長和孩子們一起玩游戲，傳到的孩子或家長表演節(jié)目。

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼就要送走20××年迎來新的一年，我們的慶祝會就要結(jié)束了，在這里我再次代表中二班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福！新年快樂！

幼兒園元旦活動策劃方案創(chuàng)意篇十三

1.知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式.

2.通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍.

3.學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情.

1.認識元旦了解中國的`傳統(tǒng)節(jié)日

2.迎接元旦，新年新氣象.牧童園服

3.迎接新年，精美卡片.

4.慶祝元旦，以班級為單位個子開展慶祝會.

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天.

2.知道過了新年，又長大了一歲.

3.了解和認識慶祝元旦的各種方式.

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖.

活動重難點：

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式.

1.教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日.如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦）今天呀，我們主要來學習元旦.

2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3.教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思.元旦就是一年的開始、一年的第一天.以農(nóng)歷正月為元，初一為旦.

1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2.了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作.提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等.

3.引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽.

4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅.

1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲.

2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦.