最新學校自我鑒定600字(優(yōu)質(zhì)14篇)

經(jīng)驗分享是將自己在某個領域積累的經(jīng)驗與他人分享的一種方式。良好的總結(jié)應具備簡明扼要、準確全面的特點，能夠準確傳達出所總結(jié)的信息。為了提高效率，以下是一些高效學習方法供大家參考。

學校自我鑒定600字篇一

本人叫xx，xx年畢業(yè)于xx學校，同年年初分配到xx區(qū)第xx中學任教來到第xx中學擔任xx課，并擔任班主任工作。自從任職教師以來，本人認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報。本人做到了為人師表，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。一下是我對自己的個人鑒定。

本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，本人以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

教學之余，本人也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經(jīng)過仔細修改后，論文《xxxx》又榮獲xx年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《xxxx》和《xxxx》等校級交流論文。xx年制作的《x—x》在x區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎。

思想積極上，要求進步，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。xx年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法。本人不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。在廣大師生中贏得了良好的.聲譽。

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學校自我鑒定600字篇二

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼大學生活即將過去了，本人從進入××大學××系××班級學習以來，一直以嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和積極的工作熱情投身于學習和工作中，雖然有過成功的喜悅，也有過失敗的辛酸，然后日益激烈的社會競爭也使我充分認識到，若想成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生，這些鍛煉都是很基礎的和必要的。大學時期的所學、所感、所悟?qū)⒅笇乙簧苡茫?/p>

在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，為把自己，變成一個掌握現(xiàn)代信息和職業(yè)技能的合格×××，我牢固掌握了本專業(yè)的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯(lián)系實際。

在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結(jié)合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網(wǎng)絡設計比賽，并獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風；為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

在體育方面，認真參加、學習學校開設的體育課程并圓滿完成任務，積極參加各項課外活動，并不斷豐富自己的閱歷。

×年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力都邁上了一個新的臺階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

四年的大學生活即將結(jié)束，如今回首感觸良多，大學生活作為我人生最重要的轉(zhuǎn)折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。

學校自我鑒定600字篇三

當孩子們響亮的畢業(yè)歌在校園里響起的時候，我來到xx工作也將近一年了，回顧一年來在xx走過的一路歷程，現(xiàn)總結(jié)如下：

班主任是最小的主任，做的確是最有意義的工作，班主任工作的優(yōu)劣，直接關系和影響到幼兒園的聲譽。讓每一個幼兒喜歡，走進每一個孩子的心靈，建立和諧合作的家園關系，是我班主任工作的首要任務。每天早晨笑迎孩子來園，主動熱情地和家長打招呼，真誠及時地和家長交流孩子的發(fā)展狀況，努力付出讓我收獲了孩子的喜歡和家長的信賴。為了扎實有效地做好班主任工作，我常常向有經(jīng)驗的老教師請教，細化自己的班級管理制度，創(chuàng)新管理模式，讓幼兒參與到班級管理中，設立了小組長、小老師、安全管理員等組成的管理網(wǎng)絡，引導幼兒用稚嫩的雙手和教師一起布置區(qū)域，裝扮活動室，使幼兒成為班級的主人，在實踐中發(fā)展幼兒的各種能力。

初到xx，在認真分析自己的基礎上，制定了個人三年發(fā)展規(guī)劃。為了進一步加強自己的教育科研能力，提升自己的教育科研水平，在認真做好平湖市級課題《優(yōu)化幼兒晨間體育區(qū)域活動的實踐與探索》的結(jié)題工作的同時，將課題實施過程中積累的素材和經(jīng)驗撰寫成論文《混齡晨間體育區(qū)域活動，開啟快樂校園生活新篇章》，被送審參加市級的評比。在日常的教育教學中，我發(fā)現(xiàn)建構式課程中，數(shù)學領域的設置和安排上缺乏統(tǒng)籌性和遞進性，領域安排不太均衡。為了培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣，激發(fā)幼兒探究數(shù)學的欲望，培養(yǎng)幼兒主動探究主動發(fā)現(xiàn)主動學習的科學探究習慣，我積極地申報了個人課題，并在市級立論項。在課題研究的過程中，我嚴格遵循“聚焦課題實踐可續(xù)真實研究”的研究理念，積極組織開展多形式的課題研究活動，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，優(yōu)化策略，積極再實踐。一年來積累了大量的研究素材，幼兒對數(shù)學的興趣得到了激發(fā)，主動探究的能力和習慣得到了培養(yǎng)，實現(xiàn)了教育科研為教學服務的目的。

一年來，xx組織開展了形式多樣的活動，每一次活動為我都把它當成是挑戰(zhàn)自我、發(fā)展自我、完善自我的一個機會。每月一次的回琴，我會認真對待，積極準備，使自己順利通過。每周一篇的讀書摘錄，我會認真研讀《幼兒教育》、《教育科研》等幼教雜志，結(jié)合教學實踐，摘取有價值、有幫助的篇章，并詳細記錄自己的反思和感悟，在摘錄中積累，在積累中學習，在學習中成長。每一次的教研活動，我都會認真做好理論學習，積極參與教研討論與發(fā)言，在觀點的碰撞中不斷前進。

一年來，在認真學習努力付出的同時，我也收獲了許多：撰寫的論文《》榮獲市20xx年度優(yōu)秀教育教學論文三等獎；榮獲幼兒園第二屆“教壇中堅”教學獎；榮獲幼兒園“巧手亮藝--自制教玩具手工布藝”比賽三等獎；榮獲“愛崗敬業(yè)鑄造師魂”教師閃光點自編自唱比賽最佳演繹獎：榮獲“愛崗敬業(yè)鑄造師魂”教師崗位練兵講故事比賽二等獎。成績代表過去，未來還須繼續(xù)努力，在幼教的道路上，我將扎扎實實一步一個腳印地向前邁進！

學校自我鑒定600字篇四

我于20xx年9月就讀重慶xx中等職業(yè)學校計算機專業(yè)。三年的校園學習生活和社會實踐活動，是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎。

本人熱愛祖國，具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。

我一直都認為人應該學到謀生的本領才能有益于社會。我對文化、對專業(yè)學習認真努力，因而在成績上一直得到老師同學的肯定，三年里獲得一次三等獎學金和一次二等獎學金。在不滿足于學好理論課的同時，我注重對各種應用軟件和硬件的研究學習，還選修了美術、體操、電子等多門課程，為我在網(wǎng)頁美工、多媒體圖案和動漫制作上打下了堅實的基拙。在區(qū)、市級計算機專業(yè)大賽中多次獲獎，20xx年代表市參加全國動漫設計大賽獲全國一等獎。

我任本班團支部組織委員的`同時也擔任了校學生會宣傳部部長職務。我對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，注重配合學校、學生會其他部門，出色地完成各項宣傳工作任務。能積極參加學校的各種活動，20xx 年1月獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎，20xx年5月獲校演講比賽一等獎。20xx年獲重慶市優(yōu)秀學生干部稱號。

我在修好學業(yè)的同時也注重參加社會實踐活動。本著學以致用的精神，20xx年暑假我到xx彩色印務公司學習名片和小型廣告、商標設計，由于自己在這方面有堅實基礎，我用一周時間就熟練掌握了各樣設計軟件，之后做出了大量出色的設計方案。這期間，我以熟練的計算機技術參加應聘，進入，"1十l”電腦公司技術邵，擔任見習技術員。

20xx年5月30日

學校自我鑒定600字篇五

又到了年底，我任職已經(jīng)有些年頭了，下面我就如何開展中職學校班主任工作，談談自己這學期來工作的體會，并總結(jié)匯報如下：

“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基矗研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部的隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部的隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;

其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《中學生守則》和《中職學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學期我還根據(jù)學生的特點，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學教材《弟-子規(guī)》的學習，強化學生內(nèi)在。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇)，務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。

有目標才有動力。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質(zhì)才是目的。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

1、激發(fā)與外班學生的競爭意識：

從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭娶留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

2、設立定期評價制度：

以“小紅花”等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。

3、建立互助組：

以互助小組、1+1小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各任課老師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的'。在今后的教育教學工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時，一如既往地努力、學習，爭取為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。

學校自我鑒定600字篇六

“畢業(yè)”，這個詞在之前的高職學習中，也不是不曾想過，只是沒想到忽然自己就這么畢業(yè)了?；叵脒@幾年的學習，或許本人是因為太努力了，才會到了畢業(yè)這一天還沒有應過來，自己要畢業(yè)了。

因為自己以前的不努力，也因為自己以前同學所在的高等學校，這兩點讓我在這幾年里完全改變了自己。要簡單概況起來的話，那就是我本人可以說是成為“努力”這個詞本身，凡是可以改變我未來的事情，我都會努力去做，凡是可以改造我的腦的知識，我都會努力去學，凡是可以改變我這一生的事情，我都會努力去進行，只為不辜負自己對于人生的終于開悟。

在這幾年里，我在學習上刻苦。這數(shù)去的我萬萬想不到的，刻苦程度不亞于一個考上重點本科的同學在高考之前的刻苦。每次我覺得這苦恐怕要吃不下去了時，我都會想起過去我因為吃不了苦而受過的罪，與其在過后一邊受罪一邊后悔，不如在該吃苦的時候，咬著牙把苦吃下去！這幾年我不僅學了職業(yè)教育的知識，也自學了許多自己感興趣的知識，這些應該都能到我在社會上更好的發(fā)展，未來的我會感謝這個刻苦的我的！

在這幾年里，我在生活上也非常努力。學費是早就不再讓家里給我掏了，我也利用課余不學習的時間去打了幾份工，這幾份工并不是本人為了掙一些快錢而想去做的事情，是本人深刻考慮了，這幾份工可以給未來我畢業(yè)了要從事的職業(yè)增加足夠的經(jīng)驗和閱歷才去做的事情，既掙到了錢，也掙到了經(jīng)驗，可以說本人在生活上，完全沒有浪費自己寶貴的青春，甚至說用有限的時間創(chuàng)造出了無限的價值。這是我自己在幾年學習之后變得自信的根本原因，我很感謝自己因為在高職的這幾年，既沒有成為一個書呆子，又越來越成熟了。

在這幾年里，還值得說的一點是本人在幾年的改變中，從一個不愛學習的“二流子”，變成了一個尊師重道、關愛同學的人，這一點是我自己也沒有想到的，卻就是在本人不斷學習不斷努力不斷吸收生活經(jīng)驗的同時，徹底變化了。就連過去看見我都想打我的父親，現(xiàn)在也會摸著我的腦袋，讓我和他碰杯喝酒了。想必我的努力也得到了家長的肯定了吧！

學校自我鑒定600字篇七

本人待人誠懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，擔任年級組長，能真心誠意協(xié)助好校領導做好年級組工作，協(xié)調(diào)好教師與教師、教師與校領導之間的關系。使年級組每個教師都有一個舒適的工作和學習環(huán)境，提高他盲作的積極性，激發(fā)他盲作的原動力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠，生活不方便，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風雨晴天，每天都能堅持早到校，教學上更是積極鉆研教材、教法，認真?zhèn)浜蒙虾靡惶谜n，對學生能做到循循善誘，擔任班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾意見征求時，同事們給了我很高的評價，我把它當作是鞭策我今后生活、工作的一筆可貴的精神財富。

人無完人，我也對自己的不足與問題進行了深刻的思。主要有以下幾個方面：

一、在我身上還缺乏那種真正以學生為本的博無私的愛，那種一切為了學生，一切為了學生將來發(fā)展的高瞻遠矚的博愛。很多的時候，我的責任感來自于個人的愛面子，個人自我價值的實現(xiàn)。生怕自己教的學生不如別的班級會被人看輕，被人認為無能。因為我在乎我的學生，我的家長，我的同事、領導對我的評價。因此，每做一件事，每接受一樣任務，我都會抱著要做就要做好的決心，取得成績時我會感到格外的喜悅，一旦受阻，心里難受的滋味會讓我寢食難安。在這種不正確的以個人主觀意愿為前提下的`教育管理方式，自然也會暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想;在教育教學方式上雖提倡，可有時也會顯得;學生一旦犯錯或沒有達到預期的教育效果，就會有恨鐵不成鋼的沖動;有時比較急躁，不能冷靜地聽取意見，對一些經(jīng)常會搬弄是非，自己又管不住自己的學生，向我來訴說自己的屈時，也會流露出不耐煩的語氣。

二、由比較追求完美導致的"頂真"的工作作風容易讓學生無形中產(chǎn)生心理負擔和壓力。追溯這一現(xiàn)象、問題的本源，我覺得主要是因為從小家教比較嚴，做事比較循規(guī)蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對外界的形形色色的現(xiàn)象看到的、了解的也不多，思想相對比較保守、單純。同時評判標準也相對比較單一，總認為事情就得這么做才是正確的。喜歡看到美好的事物現(xiàn)象，也會有意識無意識地把它們強加給別人。有時會對學生提出一些過高的要求，忽視了學生之間自身存在差異。容易搞一刀切，脫離實際，無形中給他人增加了心理負擔。

三、外強中干，內(nèi)心比較脆弱，產(chǎn)生這一問題的原因主要是缺乏挫折考驗，一直在順境中成長，受不了屈，經(jīng)不起風浪，意志力不夠堅強。在工作中遇到困難和挫折容易灰心喪氣。

學校自我鑒定600字篇八

尊敬的領導老師：

我是xxx系xx級xxx班的xxx，從大一至今，我一直擔任班學習委員的職務，此外我還曾擔任過學生會生活部干部、辦公室主任等職務現(xiàn)在擔任學習部副部長。在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時以一個合格甚至優(yōu)秀的大學生的標準來要求自己，與此同時，我也在妥善處理學習和工作兩者之間的關系，努力使自己做到全面發(fā)展，作為一個全面發(fā)展的大學生。本人認為在各方面均符合國家勵志獎學金的評選條件，故申請國家勵志獎學金?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：

本人于21年9月，積極的向黨組織提交了入黨申請書。，我被選為入黨積極分子，并積極參加了入黨培訓，以優(yōu)異的成績獲得了黨校結(jié)業(yè)證書。雖然我暫時還沒有作為一名正式黨員，但是在平時的學習和工作的生活中，我時時以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己在學習和工作中做到最好。

在思想上我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，作為學習和班級精神力量的積極分子。

大一開學期間，班上競選班干部，我脫穎而出，最終當選班上的學習委員;我本著為大家服務的心態(tài)，加入了學生會生活部。在大一第二學期，由于我工作出色，通過實力光榮的作為一名辦公室干部。后來由于學生會與團委的合并，我成了學習部的一員。經(jīng)過一年的工作鍛煉與學習，我增強了自己各個方面的綜合能力，也在我的工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西。在工作期間，我始終以奉獻學院，服務同學，鍛煉自己為宗旨，真正做到為同學服務，為校園建設盡心盡力，積極奉獻出自己的一份力量，為校園建設添磚加瓦.

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，在很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，在工作之余，我全身心投入到學習中，向老師、同學和學長學姐們請教﹑討論﹑學習，經(jīng)過自己的努力學習，取得了優(yōu)異的成績.在一年的學習生活中，我的成級名列前茅，第一學年的綜合成績排在全班首位。

在生活中，我樸素節(jié)儉﹑性格開朗，嚴以律己，寬以待人嚴格的以身作則。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處.在平時的生活中，我也樂于幫助同學，不管是在學習上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學們都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。

由于家庭經(jīng)濟情況不是很好，我在假期出去做兼職，以減輕家里的負擔。曾經(jīng)發(fā)過傳單、做過促銷員、當過家教等。

雖然我的家庭經(jīng)濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄努力。我一直以先進的學生為榜樣，努力減少我們之間的差距。在大學一年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質(zhì)等各個方面都得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請國家勵志獎學金.在此，我要特別感謝領導的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準?要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。

學校自我鑒定600字篇九

學期間，我不僅重視對專業(yè)課程與第二外語（日語）的學習，掌握了扎實的專業(yè)知識技能，同時注重個人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅信“先做人后做事”的至理名言，認為正直的人格是人才的一項重要標準。

我性格開朗，亦靜亦動，本著一顆誠心與人交往，有較強的表達能力，同時也很樂意傾聽，懂得自我省。我品嘗過失敗，經(jīng)歷過迷惘，但是最終在集體生活中慢慢成長起來，形成了良好的性格品質(zhì)。

我富有責任感，敢于面對挑戰(zhàn)，有強烈的進取心與優(yōu)秀的團隊精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時也有較強的'組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和社會實踐能力。學期間，我踏實肯干，努力不懈，最終在任社團管理中心主任和暑期社會實踐等各種社會工作和實踐活動中鍛煉和提高了自己，更在這個過程當中發(fā)現(xiàn)了自我，認可了自己，增強了自信心。

我積極樂觀向上，適應能力強。學生活中，由于噪家鄉(xiāng)與經(jīng)濟條件不好，遇到過不少困難，但是憑借著良好的心態(tài)與同學朋友間的相互支持，我最終獲得了成長。相信在以后的工作學習生活中能有更提高！

學校自我鑒定600字篇十

這一年學校嚴格按照上級的經(jīng)費管理，抓好財務公開，用有限的資金為學校建設做了很多好事，確保了教育經(jīng)費的使用效益和財務工作的健康發(fā)展，具體鑒定如下：

一、為了增強學校財務管理的透明度，學校繼續(xù)成立了財務管理領導小組。領導小組制定了年度學校財務管理工作計劃，明確了工作目標和具體工作措施，同時學校先后制定了學校財務管理意見，校務公開實施方案。日常管理中做到分工明確、職責到人、制度嚴格、管理到位、監(jiān)督有效。

二、學校每年制訂詳盡務實的財務工作計劃，認真做好財務預算、財務決算工作，細致審核每一筆會計業(yè)務，帳務處理正確清晰。加強財務核算和財務分析。及時做好會計檔案工作，會計資料細致完整。

三、嚴格收入和收費管理。學校嚴格按照財政部門的規(guī)定，杜絕亂收費現(xiàn)象，更無“私存”和“小金庫”現(xiàn)象。

四、抓好財務公開。學校在每月月底對本月收入，支出明細情景，及時公開，利用板面形式增加透明度。

五、加強財務監(jiān)管。學校經(jīng)費支出均有一支筆審批、并有相關經(jīng)手人驗收人簽字。學校能采取切實有效的措施，嚴格控制招待費支出。

六、節(jié)儉開支，進行學校美化、安裝建設。一年來，我校利用有限的資金，購置了擴音設備，所有教室都按了防盜門，并將整個學校的圍墻，窗戶、大門等進行了粉刷，使整個學校煥然一新。

總之，我校財務工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預算的編制、執(zhí)行、財務公開等方面做好工作。

學校自我鑒定600字篇十一

本人叫xx，xx年畢業(yè)于xx學校，同年年初分配到xx區(qū)第xx中學任教來到第xx中學擔任xx課，并擔任班主任工作。自從任職教師以來，本人認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念，研究課堂、研究學生，付出終有回報。本人做到了為人師表，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。一下是我對自己的個人鑒定。

本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，本人以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

教學之余，本人也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經(jīng)過仔細修改后，論文《xxxx》又榮獲xx年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《xxxx》和《xxxx》等校級交流論文。xx年制作的《x—x》在x區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎。

思想積極上，要求進步，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。xx年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法。本人不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。在廣大師生中贏得了良好的.聲譽。

學校自我鑒定600字篇十二

來到學校前，我心情非常低落，因為這不是我理想的學校，但自己不爭氣，考試成績很差，最后無奈選擇了__x職業(yè)學校上學，當時就想著在學校在熬一些年，把骨頭養(yǎng)老了也方便以后工作。

當自己進入學校后，學校的知識很豐富，大出我的預料，我選擇了自己喜歡的專業(yè)，計算機專業(yè)。為了學好計算機，每天都沉寂在學習中，經(jīng)常廢寢忘食，對于一些編程尤為感興趣，興趣愛好推動我不斷專研學習。一個學期下來，我的成績名列全校第一，之后幾個學期內(nèi)，我在全校的排名都沒有掉出過前三，學校老師對我看重，我自己也重新找到了久違的自信。

我為了更好學習，有時候會利用假期去實習鍛煉，有一次，遇到一個重本學生，當我們一起面試，我當時感到自己必定被淘汰，但是公司看重的不是你學歷高低，而是看你能力高低，我的計算機能力扎實，學的也多，所以我被接受，他被淘汰。這讓我感覺到自己的決定非常正確。我選擇進入學校學習，是我人生的重大決策，改變了我未來的方向，也給了我一個學習平臺，讓我明白了以后的路。

在學校經(jīng)常與同學溝通，所以與同學打好關系，才能好好學習，這樣在學習中也能夠有幫助，我認為既然是學習，在學校不但是學習的地方，更應該多交一些朋友，因為每一個同學都是未來人生路上的一個助力，雖然我成績很好但是卻也沒有忽視人際關系，因此我在學校很受歡迎，無論是接人待物我都經(jīng)過了學習和思考，我覺得只有這樣才能夠做好自己。才不會給人留下壞印象。

在職校時間很短暫，如同過眼云煙，稍縱即逝。三年的學習生涯，也已經(jīng)走到了尾聲，然而我感覺還沒有學全，沒有學到的東西也會之后進入社會后才能夠?qū)W習彌補了，我們老師告訴我，該教的都已經(jīng)傳給我了，我只差練習，需要更多的鍛煉才能夠讓我把知識融會貫通，我也明白老師所說的'有道理，既然畢業(yè)了當然也有時間好好鍛煉，認真復習，這樣我也可以更加努力做好自己的事情。

我感激職校給我的改變，讓我有能力改變自己的未來人生，這讓我明白了今后我可以做出自己的一番變化，讓我有了新的選擇。人生路很長，學習生涯雖然結(jié)束，但是職業(yè)生涯卻悄然間拉開。未來的路，沒有了老師從旁指導，只有自己獨自摸索。這是成長的煩惱，也是必然過程。我會把職校求學的經(jīng)歷永遠銘刻進腦海深處，永遠銘記。

學校自我鑒定600字篇十三

尊敬的領導老師：

我是_x系_級_x班的_x，從大一至今，我一直擔任班學習委員的職務，此外我還曾擔任過學生會生活部干部、辦公室主任等職務現(xiàn)在擔任學習部副部長。在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時以一個合格甚至優(yōu)秀的大學生的標準來要求自己，與此同時，我也在妥善處理學習和工作兩者之間的關系，努力使自己做到全面發(fā)展，作為一個全面發(fā)展的大學生。本人認為在各方面均符合國家勵志獎學金的評選條件，故申請國家勵志獎學金。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：

一、思想情況：

本人于21年9月，積極的向黨組織提交了入黨申請書。，我被選為入黨積極分子，并積極參加了入黨培訓，以優(yōu)異的成績獲得了黨校結(jié)業(yè)證書。雖然我暫時還沒有作為一名正式黨員，但是在平時的學習和工作的生活中，我時時以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己在學習和工作中做到最好。

在思想上我積極要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。保持與時俱進，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加有關活動，作為學習和班級精神力量的積極分子。

二、工作情況：

大一開學期間，班上競選班干部，我脫穎而出，最終當選班上的學習委員;我本著為大家服務的心態(tài)，加入了學生會生活部。在大一第二學期，由于我工作出色，通過實力光榮的作為一名辦公室干部。后來由于學生會與團委的合并，我成了學習部的一員。經(jīng)過一年的工作鍛煉與學習，我增強了自己各個方面的綜合能力，也在我的工作中學到了許多在書本和課堂上學不到的東西。在工作期間，我始終以奉獻學院，服務同學，鍛煉自己為宗旨，真正做到為同學服務，為校園建設盡心盡力，積極奉獻出自己的一份力量，為校園建設添磚加瓦.

三、學習情況：

在工作中取得的成績并沒有使我滿足，我知道自己距優(yōu)秀學生的距離還很遠，在很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，在工作之余，我全身心投入到學習中，向老師、同學和學長學姐們請教、討論、學習，經(jīng)過自己的努力學習，取得了優(yōu)異的成績.在一年的學習生活中，我的成級名列前茅，第一學年的綜合成績排在全班首位。

四、生活情況：

在生活中，我樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴以律己，寬以待人嚴格的以身作則。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處.在平時的生活中，我也樂于幫助同學，不管是在學習上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學們都愿意與我交流溝通，爭取我的意見。

由于家庭經(jīng)濟情況不是很好，我在假期出去做兼職，以減輕家里的負擔。曾經(jīng)發(fā)過傳單、做過促銷員、當過家教等。

雖然我的家庭經(jīng)濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄努力。我一直以先進的學生為榜樣，努力減少我們之間的差距。在大學一年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質(zhì)等各個方面都得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請國家勵志獎學金.在此，我要特別感謝領導的大力培養(yǎng)和老師們在專業(yè)方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準?要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。

學校自我鑒定600字篇十四

我是一名職業(yè)中專的學生，但是我一點也不會覺得自己低人一等，可能在哪些家長們的眼里，市一中二中這種的高中才是好學生才應該去的地方，而職業(yè)中專都是沒有考上的差生，湊數(shù)讀書而已。的確，我當初是因為中考失利才來到職業(yè)中專讀書的，但是這兩年的職業(yè)學習，讓我并不覺得這所學校有多差，命運是掌握在自己手中的，以下就是我對自己的自我鑒定：

我雖然中考失利，沒有考入重點中學，只能在老師的推薦下來到了職業(yè)中專讀書，沒多久我就適應了下來，而不是跟大多數(shù)人那樣從此消沉墮落放縱下去，我開始審視自己究竟喜歡什么？想自己以后從事哪方面的工作？我比較擅長那些方面？后來我就選擇了，幼師這個專業(yè)方向發(fā)展，既然目標定下了，我就會不懼艱辛的往那個方向發(fā)展，我是受到過一次挫折，但是我覺得這不是什么壞事，至少證明我那時候努力的不夠，準備的不夠好，所以我就會吸取教訓，在職業(yè)中專學習的這兩年里，我面對每一種課，都會盡可能的去學通，我已經(jīng)有了自己信念，那就是成為一個好幼師，那么我就不會被任何東西所動搖。

這所學校的學習氛圍的確是很差，一個班上熱衷于學校的一只手的手指頭都能數(shù)的過來，我所處的學習環(huán)境可想而知，但是我從來都不會被環(huán)境所真正的影響，看著他們上課睡覺，我的確也想過要“這么困，要不我也睡會吧?！彼麄兩衔璧刚n的時候，隨便做兩個動作就坐在一邊休息了，我也想過，“跳的腳好痛，我也好想跟他們一樣在一邊躺著。”但是我一想到我要是跟他們一樣了，那么等到畢業(yè)之后，我會變成什么樣？繼續(xù)走在人生的低谷嗎？漸漸的我發(fā)現(xiàn)，有的同學也開始被我的努力給同化了，跟著我一起努力起來。

三年的學習，目前已經(jīng)過去兩年了，時間真的是不等人的，不過經(jīng)過這兩年的時間，我對自己的認識越發(fā)清晰了，我覺得我是適合做幼師的，首先，對于老師講的課程我都是感興趣的，聽得津津有味的.，然后老師給我們布置的作業(yè)，我也能很好的完成，我的性格也非常的適合跟幼兒相處，這不是我自己的自以為是，期末的個人評價上，老師也是非常認可我的。我清楚的知道自己在專業(yè)方面有哪些長處，又有哪些比別人差的地方，揚長避短才能最大程度的把自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來。

我相信我將來一定不會哪些考入重點高中的同學差多少，我一定可以成為一個十分優(yōu)秀的幼師。