班級勞動(dòng)活動(dòng)記錄(模板17篇)

總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，從而更好地應(yīng)對類似的問題。要注重自我評價(jià)和對未來的展望；下面是一些成功總結(jié)的實(shí)例，希望能給您帶來啟發(fā)和借鑒。

班級勞動(dòng)活動(dòng)記錄篇一

班會(huì)主題：誠信在我心中。

活動(dòng)目標(biāo)：使學(xué)生從小養(yǎng)成誠實(shí)、守信的好品質(zhì)。

1、二年一班“誠信在我心中”主題班會(huì)此刻開始。

2、主持人：下頭請聽快板《誠信在我心中》。

3、(全班合)誠信是一首歌。

4、誠信的意義是什么。

5、你做過講誠信的是嗎。

你犯過不講誠信的錯(cuò)誤嗎。

6、在我們今日的隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請把你親手制作的誠信卡片相互贈(zèng)送，讓我們把誠信裝在心中，一路走好!

(交換誠信的卡片)。

7、宣布二年級班主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

8、班主任。

班級勞動(dòng)活動(dòng)記錄篇二

第二周20xx年3月2日。

親親一家人。

陳超。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡模仿成人角色，知道自己扮演的角色是做什么的。

2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和手指靈活度。

3、能遵守區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則。

材料投放：

娃娃家：布娃娃、毛絨玩具若干，娃娃家套裝玩具一套，餛飩、自制面條、餃子等若干。品嘗區(qū)，各市糖果盒、糖果、卡通茶杯若干。

小醫(yī)院：醫(yī)院套裝玩具一套，自制鹽水瓶若干，藥瓶若干等。

語言區(qū)：幼兒圖書若干，幼兒活動(dòng)材料1。

美工區(qū)：幼兒活動(dòng)材料《紙工》p2頁，《紅燈籠》，彩泥，蠟筆、畫紙等。

指導(dǎo)建議：

2、其他區(qū)域活動(dòng)時(shí)，要注意每個(gè)區(qū)域的'活動(dòng)規(guī)則，并鼓勵(lì)幼兒在區(qū)域中多說，和其他幼兒多交流。

觀察原因。

小班的幼兒在紙工游戲中，慢慢開始接觸需要用剪刀完成的作品，因?yàn)樾“嗟挠變菏种胳`活度還不夠，大部分又是初次接觸需要用剪刀的手工，所以我想讓我們班的小朋友慢慢開始接觸需要用剪刀幫助完成的紙工作品，慢慢培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。

有而在聽講的過程中還是很認(rèn)真，很投入的。可是在實(shí)際操作的時(shí)候，孩子的一些問題，而最大的問題就是，大部分孩子還不會(huì)用剪刀，而我在給他們做示范的時(shí)候，又恰恰忘了教他們?nèi)绾握_使用剪刀，使他們本來就還不靈活的小手顯得更加的笨拙，雖然有一部分的幼兒能完整的剪下需要的紙片，可是他們也沒有正確的是用剪刀。

思考與對策。

小班年齡段的孩子，在手指靈活度的方面還是欠缺的，他們的手指小肌肉群的發(fā)育還未全部完成，所以需要做一些細(xì)致的游戲或動(dòng)作都還不是很協(xié)調(diào)，特別是需要使用剪刀時(shí)，就很明顯了。我覺得培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，不是只在紙工活動(dòng)上，正確使用剪刀的方法也不是在課堂上完全能說明白的，除了在日?；顒?dòng)和交流中，指導(dǎo)幼兒正確使用剪刀外，還需要家長平時(shí)在家中能讓孩子有目的地剪一剪，練一練，這樣對孩子的手指靈活度和小肌肉群的發(fā)展都有好處。

班級勞動(dòng)活動(dòng)記錄篇三

二.活動(dòng)時(shí)間：

三.活動(dòng)地點(diǎn)：蘇州中現(xiàn)汽車有限公司。

跳繩，獎(jiǎng)品。

六.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

七.活動(dòng)內(nèi)容：

1.唱歌。

2.自助餐。

(二).競技比賽。

1.搶椅子。

臺上置三張椅子，邀請四個(gè)人上來，放disco音樂，四個(gè)人伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐椅子，未坐到者淘汰;減一椅子，三個(gè)人續(xù)前動(dòng)作，當(dāng)音樂驟停時(shí)搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰;最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

2.踩汽球。

上四對男女，每人右腳拖個(gè)汽球，互踩汽球，球破人下，最后幸存者為勝。

3.結(jié)對而行——配合默契。

道具：繩子若干。

上，主持人喊“開始”時(shí)，各隊(duì)齊出，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

4.集體跳繩。

道具：跳繩若干條。

以部門為小組進(jìn)行跳繩比賽，每小組人員一次排隊(duì)輪跳，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳得最對的小組獲勝。

5.背摔——學(xué)會(huì)相信同伴。

背摔又叫“信心跌”，做此項(xiàng)目的人站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時(shí)手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

體驗(yàn)站在下面看上面的人時(shí)和自已站在上面時(shí)完全不同的感覺，從而理解每個(gè)人在工作中的位置不同，感受也不同的道理。同時(shí)學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自已和敢于相信同伴、信任部下。

(三).頒獎(jiǎng)。

根據(jù)前面的競技比賽，依次評出各小組以及個(gè)人的成績，由總經(jīng)理給獲勝小組和個(gè)人頒獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)品：

(四).總經(jīng)理致辭。

班級勞動(dòng)活動(dòng)記錄篇四

二年一班教室。

二年級全體學(xué)生。

學(xué)會(huì)感恩。

1、主持人宣布活動(dòng)開始。

2、聽教師朗誦《擁有一顆感恩的心》。

3、聽了朗誦后，請幾位學(xué)生說出最讓你感動(dòng)的事。

4、班主任講話：

要學(xué)會(huì)感激身邊的人，異常是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?zé)o論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自我的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

在這次主題班會(huì)的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自我的行動(dòng)去打動(dòng)別人。作為教師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。經(jīng)過這次活動(dòng)，將自我對于感恩的感受抒發(fā)出來，進(jìn)取影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

活動(dòng)效果：這次的活動(dòng)在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)到達(dá)了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

班級勞動(dòng)活動(dòng)記錄篇五

培養(yǎng)學(xué)生的正確的書寫姿勢和認(rèn)真的書寫的習(xí)慣。

一、談話導(dǎo)入課題，板書課題。

1、提問：我們學(xué)過了哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

2、導(dǎo)入新課，板書：認(rèn)真寫鉛筆字。

二、指導(dǎo)書寫。

1、師：用鉛筆寫字時(shí)眼睛和練習(xí)本的距離要持續(xù)在一尺左右，身體和桌沿的距離要持續(xù)一拳，握筆點(diǎn)與筆尖的距離要持續(xù)一寸左右。

2、指導(dǎo)練習(xí)。

三、書寫練習(xí)。

1、指導(dǎo)觀察學(xué)生寫字的樣張。

2、討論交流：

（1）要看清字的大小，在田字格或方格中寫鉛筆字，既不能過大，也不能過小，要大小適中。

（2）字要寫在方格中間，做到字的重心落在格子中心，不能偏向某一側(cè)。

（3）注意一筆一畫在田字格的位置，把字寫得端正美觀。

3、書寫練習(xí)。

四、總結(jié)。

活動(dòng)效果：同學(xué)們能按要求進(jìn)行書寫，并且書寫比較認(rèn)真。按時(shí)完成了寫字的要求。

班級勞動(dòng)活動(dòng)記錄篇六

各班老師、各班學(xué)生代表8名教育內(nèi)容：

一、骨折后怎樣急救。

骨折可分為兩類：單純骨折（即閉合性骨折），指骨折處皮膚沒有損害，折斷的骨頭不外露；復(fù)雜性骨折（即開放性骨折），指斷骨刺傷了局部肌肉、皮膚、斷骨露在處面，容易感染并發(fā)骨髓炎。根據(jù)骨損傷程度又可分為不完全骨折和完全骨折。

骨折的主要癥狀：

（1）疼痛：先輕后重，以致可出現(xiàn)痛性休克。骨折處壓痛明顯。

（2）功能喪失：如下肢骨折不能走路等。

（3）肢體畸形：骨折處原來附著的肌肉失去了平衡，加上組織腫脹，局部出現(xiàn)成角、變短等。

（4）骨摩擦音。

（5）骨傳導(dǎo)音減弱。

骨折的急救處理：送醫(yī)院前急救的重點(diǎn)是及時(shí)正確地止痛、止血、固定，防治休克。要認(rèn)真檢查有否其它嚴(yán)重?fù)p傷。要限制患處活動(dòng)，以免骨折殘損的尖端刺傷周圍神經(jīng)、血管、組織等。限制活動(dòng)的方法是用夾板固定。如果沒有夾板，可就地取材，選用木棒、硬紙板等物代用夾板。夾板固定后，急送醫(yī)院救治。

二、異物阻塞氣管怎么辦。

氣管異物多發(fā)生于幼兒和少年，當(dāng)孩子邊吃邊玩時(shí)，突然停止活動(dòng)，出現(xiàn)陣發(fā)性高聲嗆咳、陣發(fā)生喘鳴等現(xiàn)象應(yīng)懷疑為氣管異物。其救治措施如下：

（1）立即將一個(gè)牙墊或類似牙墊的代用品塞進(jìn)患者口里，使嘴張開，以便從口腔中排出異物。

（2）向病人口腔內(nèi)伸進(jìn)食指或牙刷柄，直達(dá)咽部，刺激患者作防御性深呼吸。

（3）設(shè)法使病人增加上腹部的腹壓，以便排除氣管異物。如是小兒，可讓其趴在救護(hù)者的膝蓋上，頭朝下，捶其背部。

上述方法，若不成功，應(yīng)立即送往醫(yī)院搶救。

班級勞動(dòng)活動(dòng)記錄篇七

組織學(xué)生讀古詩10首：

1、《詠鵝》唐駱賓王。

2、《春曉》唐孟浩然。

3、《靜夜思》唐李白。

4、《游子吟》唐孟郊。

5、《登鸛鵲樓》唐王之渙。

6、《七步詩》魏曹植。

7、《早發(fā)白帝城》唐李白。

8、《小池》宋楊萬里。

9、《憫農(nóng)》（鋤禾日當(dāng)午）《憫農(nóng)》（春種一粒粟）唐李紳。

10、《詠柳》賀知章《絕句》。

班級勞動(dòng)活動(dòng)記錄篇八

時(shí)間：2014年2月14日10:00―12:00。

地點(diǎn)：杭州圖書館。

形式：故事會(huì)+手工。

故事媽媽：睿媽、煜媽、創(chuàng)藝寶貝手工老師。

故事繪本：《十二生肖的故事》、《神馬》。

2月14日，中國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)與西方的情人節(jié)相遇，19年一遇哦，三葉草故事家族杭州站的故事會(huì)也在眾人的期盼中開場了。10點(diǎn)鐘，參加故事會(huì)的大小草籽們陸續(xù)地到齊了，小義工們自己輪流簽到、互動(dòng)，故事媽媽布置現(xiàn)場、調(diào)試投影儀。睿媽用一個(gè)小長桌、鋪上淺綠、淺粉、草黃色的棉布層層相疊、放上幾根樹枝、擺放自己純手工制作的環(huán)保的、原生態(tài)的、民族特色、烘托節(jié)日氛圍的桔子燈籠、繡花玻璃燈籠、素描刺繡燈籠、窗花、手工縫制小馬等等，布置了一個(gè)富有溫馨、溫暖、美好的故事場景。10點(diǎn)半，睿媽開始提醒小朋友做好故事會(huì)開始前的準(zhǔn)備工作，喝水、上洗手間，家長手機(jī)靜音，等故事會(huì)開始后就不能再走動(dòng)和飲食。

10點(diǎn)40分故事分開始。睿媽問：今天是什么節(jié)日啊?這個(gè)節(jié)日會(huì)有什么活動(dòng)?中國各地元宵節(jié)的習(xí)俗、猜燈謎，四個(gè)問題把小朋友們調(diào)動(dòng)起來、活躍了氣氛、吸引了孩子。

10點(diǎn)50分煜媽開始講《十二生肖的故事》，睿媽在一邊配合拿繪本翻給小朋友看。注意到煜媽講故事的特點(diǎn)是聲情并茂、肢體語言很多，夸張的動(dòng)作、語氣、語調(diào)、表情，很能抓住小朋友的特點(diǎn)，引入入勝。會(huì)后采訪才知道煜媽經(jīng)常給小朋友講英文故事，需要通過夸張的肢體語言來創(chuàng)造情景加強(qiáng)小朋友的理解，不錯(cuò)的選擇。

11點(diǎn)15分睿媽開始講《神馬》。注意到睿媽講故事的時(shí)候做了一些拓展，故事的開頭，介紹了一下作者的生平、特點(diǎn)、獲獎(jiǎng)情況，故事的結(jié)尾講了故事中主角歷史中的真實(shí)趣事。

11點(diǎn)45分藝樂寶貝手工老師教大家做手工燈籠，能夠一個(gè)人完整的做好一個(gè)燈籠，對寶貝們來說是一件讓自己驕傲和高興的事情。而且在聽完故事后做手工能加強(qiáng)對整體活動(dòng)的記憶。

12點(diǎn)整個(gè)故事會(huì)結(jié)束，睿媽對小朋友們強(qiáng)調(diào)各人搞好自己桌前衛(wèi)生，恢復(fù)原樣，小朋友們都很聽話，會(huì)場很干凈。

聽好的故事讓孩子們充滿幸福，充滿幻想;講好的故事讓我們這些故事媽媽充滿自信，充滿歡暢。短暫的故事會(huì)帶給了孩子們無盡的歡樂和喜悅，讓我們期待下一個(gè)歡樂時(shí)光的到來。

班級勞動(dòng)活動(dòng)記錄篇九

硬筆書法比賽。

培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生練就一手好字，受益終生。

一、講清比賽要求：

1.書寫務(wù)必合乎規(guī)范，紙面整潔，不能有涂改的.痕跡，否則不予評獎(jiǎng)。

2.書寫時(shí)，在比賽用紙下面墊一薄本，使筆畫更富有彈性。

3.用碳素墨水書寫時(shí)，為防止紙面污損，請墊一些干凈的紙。

4.作品要精益求精，認(rèn)真在比賽用紙上書寫。

5.注意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：

正確的寫字姿勢：身直、頭正、臂開、足挨。

正確執(zhí)筆姿勢：運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

二、學(xué)生按要求書寫。

三、按評比要求評選優(yōu)秀作品。

1.作品務(wù)必以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。

2.嚴(yán)禁涂改描摹或代筆。

3.評選出優(yōu)秀作品若干件并張貼出來供其他學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

四、總結(jié)活動(dòng)狀況，給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。

班級勞動(dòng)活動(dòng)記錄篇十

20xx年五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，單位學(xué)校都會(huì)開展相關(guān)的活動(dòng)，活動(dòng)的記錄如何寫呢?以下是本站小編為大家整理的20xx五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)記錄相關(guān)資料，歡迎閱讀。

設(shè)計(jì)意圖：

一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì)，積極參與公共社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。

活動(dòng)目標(biāo)：1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。

活動(dòng)過程：

1、教師介紹五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?

3、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。

4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂。

在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會(huì)的指示精神，我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動(dòng)光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動(dòng)，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列。

活動(dòng)總結(jié)。

如下：

一、組織開展踏青活動(dòng)，舒緩教師緊張的工作壓力。

二、組織開展學(xué)習(xí)“楊愛軍事跡”活動(dòng)，加強(qiáng)教師師德培養(yǎng)。

三、組織開展教學(xué)節(jié)活動(dòng)，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。

本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個(gè)人素質(zhì)、提升理念和實(shí)踐研究三大板塊10個(gè)項(xiàng)目組成。通過這些活動(dòng)，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動(dòng)中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩意的飛揚(yáng)……各項(xiàng)比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華，展示了學(xué)校教學(xué)文化特色，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動(dòng)了校園和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè).

可以說，以上活動(dòng)依據(jù)“教工歡迎、廣泛參與、師生互動(dòng)、立足實(shí)效”來精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動(dòng)，通過新穎的載體、豐富的活動(dòng)、扎實(shí)的工作，讓廣大會(huì)員感到貼心，振奮精神，展示風(fēng)采，凝聚力量，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大教職工為辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。

一、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的開展，學(xué)校擬定在5月份開展“我有一雙神奇的手”勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)，以提高隊(duì)員的實(shí)踐動(dòng)手能力，培養(yǎng)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)隊(duì)員自強(qiáng)、自理的意識，提高隊(duì)員全面素質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間：五月十八日至二十六日。

三、活動(dòng)對象：一至六年級。

四、活動(dòng)形式：現(xiàn)場競賽。

五、活動(dòng)安排：(詳見下表)。

六、具體細(xì)則：(詳見各年級活動(dòng)安排)。

七、競賽辦法：每個(gè)年段共設(shè)有4——5個(gè)比賽項(xiàng)目，總分100分。每班可根據(jù)具體要求，每個(gè)項(xiàng)目派出三至四名同學(xué)參賽(不可重復(fù))，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成各個(gè)項(xiàng)目的比賽，每個(gè)項(xiàng)目均當(dāng)場評分，最后累計(jì)班級總分，評出年級優(yōu)勝。

八、比賽內(nèi)容安排：

1、一、二年組主要開展生活自理能力方面的比賽，開展系鞋帶、穿鞋子比賽、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽、捏橡皮泥比賽、疊衣服比賽等比賽項(xiàng)目。

2、三年級重點(diǎn)開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、捏橡皮泥比賽等項(xiàng)目。

3、四年級重點(diǎn)開展巧手扎辮比賽、縫鈕扣比賽、疊衣服比賽、摘菜比賽、縫墊子比賽等項(xiàng)目。

4、五年級重點(diǎn)開展水果拼盆比賽、變廢為寶制作賽、插花比賽、縫鈕扣比賽。

5、六年級重點(diǎn)開展水果拼盆比賽、縫鈕扣比賽、插花比賽、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)操作比賽。

具體安排：略。

班級勞動(dòng)活動(dòng)記錄篇十一

設(shè)計(jì)意圖：

活動(dòng)目標(biāo)：1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

2、慰問幼兒園的老師、阿姨、爸爸媽媽，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：了解爸爸媽媽的工作??每人自帶鮮花活動(dòng)過程：

3、你們覺得老師、阿姨辛苦嗎？幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。三、慰問老師、阿姨1、老師、阿姨的工作都非常辛苦，讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎？2、指導(dǎo)幼兒使用慰問語。3、向老師、阿姨鮮花。

慶“五一”

活動(dòng)方案。

——慰問勞動(dòng)者。

——度第二學(xué)期?中班組。

1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。

2、幼兒學(xué)會(huì)關(guān)注周圍的人和事，初步了解他們的工作。

3、增強(qiáng)幼兒對勞動(dòng)者的熱愛、感恩之情，知道尊重普通勞動(dòng)者。

1、聯(lián)系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。

2、活動(dòng)前相關(guān)知識的了解、豐富。（如：五一節(jié)的由來，輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作）。

1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

2、整隊(duì)出發(fā)慰問兩處的勞動(dòng)者，幫助孩子發(fā)現(xiàn)正在工作的人。

3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人，并對接受禮物的人說一句好聽的話。（教師根據(jù)幼兒的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送——這個(gè)環(huán)節(jié)是對孩子的一個(gè)挑戰(zhàn)）。

4、返回幼兒園，大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動(dòng)完成慰問任務(wù)的、還是通過別人的幫助完成的。

時(shí)間：4月30日。

慰問地：星島漁港???上海邊防檢查站????炮兵部隊(duì)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、參觀星島漁港和上海邊防檢查站，了解他們的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，感知他們工作的辛苦。

2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花，代表幼兒的節(jié)日慰問和尊敬。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先分別聯(lián)系上述兩家單位，向單位負(fù)責(zé)人表達(dá)我們的活動(dòng)設(shè)想，取得他們對我們此次活動(dòng)的支持和配合。

2、幼兒人手一支鮮花。

活動(dòng)過程：

一、集體整隊(duì)，交代活動(dòng)要求。

二、參觀星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊(duì)了解不同單位人們不同的工作性質(zhì)和工作特點(diǎn)。

三、通過傾聽相關(guān)人員的介紹，進(jìn)一步感知人們工作的辛苦。

四、幼兒向工作人員贈(zèng)送鮮花，表達(dá)對勞動(dòng)者的尊敬和節(jié)日的祝福。

【

祝福語。

】：叔叔（阿姨），你好！我是長征幼兒園大一班的,你們辛苦了，我把花送給你，祝你勞動(dòng)節(jié)快樂！

班級勞動(dòng)活動(dòng)記錄篇十二

訓(xùn)練學(xué)生區(qū)別多音字的潛力，提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。

一、拼讀接力。老師可讓全班同學(xué)圍成一圈，從某一名同學(xué)開始，一個(gè)接一個(gè)接讀下面所列的多音字。老師根據(jù)班級人數(shù)，適當(dāng)增減題目。

二、出示朗讀題：

下面每題中加點(diǎn)的字，都是字同音不同的多音字，試一試，你能讀準(zhǔn)嗎？

1、張阿姨是中國醫(yī)科大（）學(xué)畢業(yè)的大（）夫。

2、張老師拿著一卷（）卷（）子走進(jìn)教室。

3、上音樂（）課，老師讓我們聽了一首樂（）曲，大家樂（）得合不攏嘴。

4、許多外國朋友都（）來到我國的首都（）--北京參觀。

5、馬家軍連續(xù)打破了（）女子中長跑世界記錄，真了（）不起。

6、上次我的體重（）沒量準(zhǔn)，這次我要重（）新量一次。

7、王風(fēng)的數(shù)（）學(xué)成績好，全班速算他數(shù)（）第一。

8、小力背（）完課文背（）著書包回家去了。

9、柳樹長（）出了許多長（）短不一的枝條。

三、學(xué)生個(gè)人讀，分小組讀，齊讀、開火車讀等。

四、評價(jià)。

活動(dòng)效果。

1、學(xué)生朗讀用心性很高，勇于展示自己，給同學(xué)們作示范。

2、個(gè)別同學(xué)咽的音讀不準(zhǔn)，就應(yīng)強(qiáng)化。

班級勞動(dòng)活動(dòng)記錄篇十三

放學(xué)路隊(duì)安全要求。

嚴(yán)格按照要求站好路隊(duì)，保證安全。

1）放學(xué)鈴響后要按時(shí)排隊(duì)，班主任指導(dǎo)學(xué)生站好路隊(duì)，強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律，做到快、靜、齊。

2）選出職責(zé)心強(qiáng)、有管理本事的路隊(duì)長，負(fù)責(zé)本路隊(duì)秩序。獎(jiǎng)懲辦法由班主任自行決定。

3）路隊(duì)出校門后，沿指定路線靠右行走。學(xué)生過馬路要注意安全，橫穿馬路時(shí)，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個(gè)接一個(gè)走過馬路，不擁擠，堅(jiān)決不準(zhǔn)從別的地方過馬路。

4）有家長接送的同學(xué)要求家長在指定接送區(qū)域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。

5）走路速度勻速，不得時(shí)快時(shí)慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊(duì)，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊(duì)、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。

6）提倡學(xué)生走安全大道，嚴(yán)禁走小路，異常是泥濘的山路，否則后果自負(fù)。

班級勞動(dòng)活動(dòng)記錄篇十四

參加人數(shù)。

46。

形式。

班會(huì)討論。

內(nèi)

容

摘

要

目標(biāo)：

1.使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

2.使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命，學(xué)會(huì)自救的方法。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入。

大家看一看這幅照片，你認(rèn)識他嗎。

聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。

2.溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì)，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去；沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的'江溪池塘不去。

3.溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

4.如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；

5.課堂總結(jié)：

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!

班級勞動(dòng)活動(dòng)記錄篇十五

各縣（區(qū)）教育局，局直屬各學(xué)校：

在“五一”國際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)到來之際，為了弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，學(xué)習(xí)勞動(dòng)者的偉大品格，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，豐富校園文化活動(dòng)，各單位要結(jié)合實(shí)際，組織開展系列慶祝或紀(jì)念活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

20xx年4月27日至5月6日。

（一）組織開展以“致敬勞動(dòng)者—圖文說”為主題的學(xué)生德育活動(dòng)。各校要組織學(xué)生查找有關(guān)“五一”國際勞動(dòng)節(jié)的資料，了解勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡，感受身邊勞動(dòng)者的工作，繪制手抄報(bào)在學(xué)校、班級展示，歌頌勞動(dòng)者在平凡的崗位中無私奉獻(xiàn)的.精神?！拔逡弧狈偶倨陂g，各校要注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作用，倡導(dǎo)學(xué)生走出家門，尋找身邊的勞動(dòng)者，通過一張照片、一幅畫配合文字說明，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的勞動(dòng)者，以積極的心態(tài)面對生活。

（二）組織開展以“勞動(dòng)最關(guān)榮—實(shí)踐行”為主題的師生活動(dòng)。各單位要組織師生清理校園及校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，全員參與清除衛(wèi)生死角，改善校園及周邊面貌。開展“文明校園、文明學(xué)生”評比活動(dòng)，通過各校深入推進(jìn)文明校園的創(chuàng)建，為恢復(fù)xx“全國文明城市”做準(zhǔn)備。放假期間，倡導(dǎo)學(xué)生分擔(dān)家庭生活中的勞動(dòng)，在父母的指導(dǎo)下做一些力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的能力。

（三）組織開展以“傳承五四薪火—風(fēng)貌展”為主題的青年、團(tuán)員活動(dòng)。在5月4日前后，各校要充分利用國旗下教育等宣傳手段，向?qū)W生講解五四運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生了解節(jié)日由來和紀(jì)念日的意義。組織入團(tuán)儀式、成年禮宣誓等活動(dòng)，加強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育。有條件的學(xué)校可以組織青年、團(tuán)員走進(jìn)社區(qū)開展義務(wù)勞動(dòng)。

（一）各學(xué)校要重視“五一”“五四”兩節(jié)活動(dòng)，結(jié)合校情實(shí)際，制定具體的活動(dòng)方案，突出主題，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序務(wù)實(shí)。在活動(dòng)開展過程中，各校要做好師生的安全教育，必須落實(shí)好安全保障措施，指定專人負(fù)責(zé)安全工作。

（二）要積極倡導(dǎo)節(jié)儉熱烈的過好兩節(jié)，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)。抓好宣傳引導(dǎo)工作，將活動(dòng)的意義內(nèi)化于心，外化于行，努力營造出學(xué)校文明和諧、奮發(fā)向上，家庭相互尊重、相互關(guān)愛的氛圍。

（三）系列活動(dòng)結(jié)束后，各單位要及時(shí)進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)，選取部分活動(dòng)照片（各縣區(qū)教育局10張、局直屬學(xué)校2張）與活動(dòng)小結(jié)一并報(bào)送至市教育局思想道德教育科。

班級勞動(dòng)活動(dòng)記錄篇十六

草坪、教室。

通過活動(dòng)，使學(xué)生懂得要愛護(hù)環(huán)境，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

一、講清活動(dòng)要求。

1.分組活動(dòng)：1～3組清理草坪；4～5組清理教室。

2.分類回收垃圾。

二、具體經(jīng)過。

1．清理校園內(nèi)草坪中及路邊上的垃圾；清理教室。

2．分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同處理。

3．說一說，怎樣才能做到校園室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生？

4．觀察校園環(huán)境，談感想。

本次活動(dòng)，使同學(xué)們在勞動(dòng)的同時(shí)，更加懂得要愛護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾并且要對垃圾進(jìn)行分類處理，真真實(shí)實(shí)地提高了學(xué)生的環(huán)保意識。

班級勞動(dòng)活動(dòng)記錄篇十七

防溺水安全教育。

提高安全防范意識，保護(hù)我。

1）預(yù)防溺水。

天氣炎熱，不能下河嬉戲、捉魚。

不去村里的大口井及周邊玩耍。

不去河里游泳，不結(jié)伴外出游泳。

不偷偷跑去河里玩耍。

2）安全游泳。

要去專業(yè)游泳場所游泳。

要在家長陪同下去游泳。

不和不會(huì)游泳的親戚一起去游泳。

不往水深的地方游。

游泳時(shí)注意體力，預(yù)防抽筋。