2023年小學校長述職報告題目(通用15篇)

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小學校長述職報告題目篇一

各位領導、老師們：

么轟轟烈烈的壯舉，但各項工作扎扎實實，也取得了點滴成績。下面將學校這一年度的工作進行梳理，向各位領導及全體老師進行簡要匯報。

一、教學工作。

通過各種方式和途徑提高教師教學水平，打造高素質教師隊伍。教導處在張愛青主任的主持下抓好常規(guī)教學管理，提高教學質量。

帶領兩位老師到南京洋思和東廬中學時行學習，將先進的理念與教學方法帶回來，與本校實際進行結合，提高我們的教學質量。

2、骨干教師培訓。利用中午時間每周安排一次培訓活動，十名年輕骨干教師進行業(yè)務學習，梳理課程標準，學習教學理論，討論教學問題，通過培訓學習，這些老師教學思想有了新的提高和認識，且不斷進行改革創(chuàng)新，提高了教學效率。

3、教研活動。分低、高年級兩個教研組，每組每兩周活動一次，主要通過課例研討，將理論與實踐相結合，依托教研室的單元整體嘗試教學模式，以裴娜娜、劉艷俠兩個課改實驗班為主，大膽進行嘗試改革，已形成比較固定的教學模式，且學生素質和教學質量有顯著提高。

4、開展活動，促進發(fā)展。圍繞教育問題開展教師辯論賽，為督促老師們讀書豐富知識開展聊書會，為提高教師基本功水平開展基本功大賽，通過一系列活動，促進教師業(yè)務水平的提升。

5、博客評比。要求大家堅持寫博客，以促進寫作水平的提高，養(yǎng)成勤寫文章的好習慣。

6、抓好教學常規(guī)管理工作，規(guī)范教學，提升質量。教導處認真抓好教師備課、講課、作業(yè)、輔導、檢測等環(huán)節(jié)，避免教學的隨意性，認真組織學生漢字書寫大賽、口頭作文比賽、期中教學質量檢測等活動，保障教學規(guī)范有序進行，確保教學質量穩(wěn)步提升。

7、課程改革。為了全面推進素質教育，學校根據(jù)師資情況及現(xiàn)有辦學條件，開設了17個社團活動，如攝影、書法、舞蹈、體操、圍棋、籃球、乒乓球、羽毛球、朗誦、手工、樂器、合唱、閱讀、計算機、話劇等，每周利用周三下午第二、三節(jié)課時間進行活動，豐富學生的在校生活，提高了他們的學習興趣。經(jīng)過扎實開展教學工作，教學成績一直在全鎮(zhèn)處于領先水平。去年暑假19個考試科目，在五所完小中，我校取得10個第一，4個第二，寒假20個考試科目，我校取得11個第一，6個第二。并且去年我校課題獲省三等獎。

二、德育工作。

學校以少先大隊為主陣地，大隊輔導員曹鳳華負責此項工作，圍繞月德育教育主題，積極開展各項德育實踐活動，提高學生道德水平。每周按時舉行升旗儀式，通過國旗下講話對學生進行相關主題教育。各班每周開展主題班隊會，通過講故事、觀看視頻、組織實踐活動等形式，對學生進行教育。去年4月開展以“我的中國夢”為主題的手抄報評比活動，5月感恩教育親子讀書活動，6月珍愛童年珍愛幸福游園活動，9月以愛校為主題開展“畫畫我們的校園”繪畫展，10月開展“唱響中國夢，共抒愛國情”歌詠比賽，今年3月開展學雷鋒實踐活動，4月份組織全校學生觀看愛國影片，緬懷革命先烈。通過扎實地開展德育活動，學生們展現(xiàn)出向上的精神風貌和高尚的道德情操，他們的表現(xiàn)得到家長的認可和社會的好評。

三、安全工作。

學校始終把安全工作放在重要位置，王愛軍主任認真抓好此項工作。通過升旗集會、安全健康課等形式對學生進行安全教育，請交通、鐵路、公安、衛(wèi)生院等部門到校進行專題講座，使學生牢記躲避危險，保障安全的知識。通過定期不定期進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題進行整改，排除安全隱患，保障學生的在校安全。本學年共計開展四次安全逃生演練，并通過現(xiàn)場演示滅火器的使用使學生掌握逃生技能和自救方法。嚴格門禁制度，加強保安工作管理，保障學生人身和學校財產(chǎn)安全。通過認真抓好安全工作，一學年學校無重大安全責任事故發(fā)生，并被教育局評為“消防安全示范?！?。

四、體育工作。

學校積極開展體育活動，保障學生每天體育鍛煉一小時。體育工作主要由張煒坤老師負責，大課間活動認真開展，學生活動形式多樣，除了做好廣播體操、武術操外，各班還按體育室安排的場地和內(nèi)容進行活動，如跳繩、呼啦圈、籃球、沙包等，保證學生活動充分。體育室還組織全校性的大型體育活動，如拔河比賽、武術操比賽、籃球賽、冬長跑、趣味運動會等，使學生能充分而全面地進行體育鍛煉，提高身體素質。學校體育成績也一直在全鎮(zhèn)處于領先水平，且代表沙河驛鎮(zhèn)參加市級運動會也取得較好的成績。

五、家校共育工作。

經(jīng)過兩年的努力，家校共育工作取得一定進展，為推動地方教育的進步起到相當大的作用。網(wǎng)校點擊量已達到46萬之多，老師、學生及家長積極參與網(wǎng)校建設工作，發(fā)表文章，討論問題，使網(wǎng)校發(fā)揮了實效性的作用。家校聯(lián)系群雖然并不是所能成員都能參與討論，但大多數(shù)家長是關注群動態(tài)的，且群成員人數(shù)增至170多人。微信平臺堅持每周向家長推送兩次信息，及時地將學校的工作動態(tài)向社會傳遞。?？吭乱黄?，學生每人一張，帶到家里，便也家長了解學校的情況，更新家長的教育理念，豐富家長的家教知識。家長委員會在唱秀榮、張素青、楊玲等的組織下生機勃勃，正在發(fā)揮越來越重要的作用。家長學校一年來成功舉辦七次，并得到教育局高紹文局長的重視，曾兩次參加，并且遷安電視臺予以報道。通過家長學校的培訓學習，不少家長的教育觀念得到極大的更新，并且對教育的重視程度不斷提高，越來越能理解學校教育的不易，懂得支持學校教育的重要和必要，并且能夠積極地用參與的行動來表現(xiàn)對學校工作的支持。如進入課堂聽課，與老師進行教學研討，進入考場幫助老師監(jiān)考，到圖書館進行親子閱讀，在學生社團活動中當老師，在學生游園活動中當主持人，在賽場上當裁判等等，今后這項工作還將繼續(xù)穩(wěn)步開展下去。

六、財務工作。

嚴格收費制度，杜絕濫收費現(xiàn)象，不許亂征訂教輔用書。采取放權審批的管理方式，只要有利于教學，每位老師都可以申請購買物品，但一定本著節(jié)約實用的原則，避免不必要的浪費，使鋼用在刀刃上。財產(chǎn)責任到人，堅持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，控制學校財產(chǎn)流失。學期初和學期末對班級財務進行清查，并納入班級管理考核中，將有限的資金投入教育教學重大開支之中。如添置速印機、修水囤、買書櫥茶幾藤椅沙發(fā)、派老師外出學習、樓道樓廳及專用教室布置等等。下一步將進行樓廳文化布置，下學期將繼續(xù)安排老師外出學習。

述職人：_x。

20_年x月x日。

小學校長述職報告題目篇二

我叫**，工作單位，**小學。20xx年已經(jīng)過去，總結一年來我在學校管理和校長崗位的任職情況，梳理、總結和反思。是激勵，也是思考?，F(xiàn)從以下四個方面陳述如下。

1、平時，我非常注重自身的學習與提高，盡管學校管理工作千頭萬緒，但任何時候也沒有忘記學習。讀書、寫字，做讀書筆記，寫寫教育方面的文章和心得體會，這占據(jù)了我工作的一部分。（20xx年，我個人發(fā)表的學校新聞、反映學校工作的論文、心得、教育敘事、散文、詩歌等20篇以上。）通過學習用以努力提高自身的修養(yǎng)，保持心靈的純潔性。提高“依法辦學、依法治教”的能力，保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一致；確保自己的辦學理念與時俱進，順應時代的潮流。我堅信：只要認真學習，勇于實踐，就一定能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地，就一定能以高度的社會責任感和使命感來履行校長職責。

2、把班子成員和老師團結在自己的周圍。**小學的班子年齡結構偏大，知識層次復雜，但作為一校之長，我首先能以身作則，走正站穩(wěn)，像個領路人，而不是當家人。其次，想盡一切辦法發(fā)揮每個人的工作積極性。做到團結協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作；再次，是民主。任何事都是先征求分管的意見，再征求大家的意見，最后再提交校長辦公會集體討論決定，涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反復醞釀、多方聽取意見，由理財小組成員通過后再執(zhí)行。

3、以情感人，人本管理。**小學不論是年終績效考核、還是評優(yōu)工作，我堅持做到嚴格按照考評方案執(zhí)行。不搞一個人說了算，讓制度說話，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。用人看本事、看品質、看積極性。所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了基礎，也確保了本單位的穩(wěn)定。

一名合格的校長，也一定是教科研的能手。而要成為能手，一定要首先熟悉課程，了解各種教參，成為學習課程標準的帶頭人。薛閣小學每學期舉行的教研活動，我都把它看成是我與老師們探討新教法的難得機會，把課堂當成是我和老師們探究新模式的舞臺，所以我喜歡聽課，也喜歡講公開課，每年我都要講課，要老師們給我評課、打分。20xx年，我校先后舉行了語數(shù)觀摩課和五年級所有科目的同課異構，有400多人次參加了聽評課。在每次公開課前，找來優(yōu)秀課堂教學視頻，讓老師們來學習。既省錢，又安全。（我校經(jīng)費緊張，所以我養(yǎng)成了總是想方設法尋找不花錢能辦事的習慣，結果是，不花錢同樣能收到好的效果。王崧舟、竇桂梅、于永正都是我校的?？停?。在每次課后講評前，我都是提前一周熟悉教材，然后聽取老師們對課堂教學的意見，再談我的見解。我來主持，我來總結，我來記錄，我來上課。在我的帶領下，我校的公開課沒有花架子，也走出了俗套，貼近了課堂，更收到了實效。今年10月29、30，孫**、魏**兩位老師的兩節(jié)音樂同課異構觀摩課，聽課的老師們都有驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來音樂課是那么的有意思！本來要求每位老師只聽一節(jié)課，后來的第二節(jié)課，教師們都爭著要聽課。

校長也能領銜承擔科研課題。20xx年由我設計立項的《小學生心理模式研究》課題，被市教科所列為市級課題后，我積極帶著老師們，上課，做游戲，和留守兒童們談話，做心理問卷，查資料，請專家來輔導。我們沒有外出考察，沒有耽誤學生課程，就花了學校印論文集的幾百塊錢，最終完成了結題的任務。所總結出來的幾點經(jīng)驗，供老師們教學管理和教學上使用。在我的帶領下，我校課題研究風氣很濃，老師們都想爭著做課題，20xx年，我正在積極申報一個省級課題。

教育孩子是校長最大的任務。校長首先要是一名好老師。有一個發(fā)生在我校學生的故事，能說明一點問題。20xx暑期的畢業(yè)生姜佳樂，五年級隨父母從外地轉回老家。小孩子有心理障礙，天生的智力障礙。他的媽媽找了幾所學校都因為影響考試分數(shù)被拒之門外。后來找到我，幾乎是懇求。我被她為孩子求學的精神所打動，也深深地知道，教育的終極目的，就安排他在六年級4班就讀，開始的`兩個禮拜，姜**一下課就到老師辦公室喊著班主任吳士廣的名字，幾乎是天天這樣。吳老師找到我，怎么著也不要這個孩子進班上課。后來我做老師的工作，讓孩子的媽媽在班級陪孩子一起聽課。有一次，我把姜**叫我辦公室去，在一張紙上寫上我的名字，問他知道這是誰的名字，姜**說，這是校長的名字，我說你叫我的名字，他不敢叫，我再次讓他叫，他還是不叫。我問他，你為什么不叫，他說，你是校長，我就不能叫。我問他為什么校長的名字不能叫呢？他不說話了。我說，是不是尊重我啊，他說是的。我抓住了這個機會，告訴他說，校長也是老師，你能尊重我，為什么不尊重你的吳老師呢？他低下了頭，好久不說話了。那次談話時間半個小時，之后，我再也沒有聽到姜**同學喊吳**老師的名字。今年秋季譙城區(qū)教育局組織升入七年級的學生進行考試，姜**在**中學七年級組年級排名60多名。如果說當初接收姜**的時候，誰都會說這個孩子會拉班級分數(shù)的后腿，但現(xiàn)在我敢說，在教育局對七年級入學考試檢驗小學成績時，姜**給我們學校掙得了分數(shù)，也掙得了榮譽。

我校20xx屆畢業(yè)生共157名，四個班。為了給孩子們留下學校美好的童年記憶，除了照畢業(yè)照、寫畢業(yè)留言冊、開班級畢業(yè)演出，我還想出了一個辦法，就是給每個孩子用宣紙，用隸書，寫一幅作品。作品的內(nèi)容就是，寫孩子的名字。我就是想一方面，讓孩子知道自己的名字是最美的名字，二方面，告訴他們，漢字應該寫的舒展，寫的美觀，寫出韻律。為了送給孩子們這個特別的禮物，我放棄了周六周日二天的時間，寫好后，整整齊齊折疊起來，裝進信封里。封口，然后，再寫上孩子所在的班級和名字。這之后的幾天時間里，我很幸福，可是，我的胳臂好幾天都抬不起來。教育有時候需要張揚，可存放在內(nèi)心里的幸福，同樣能夠感召激勵自己。

喜歡和孩子們交談。老師天生都喜歡孩子，我也不例外。所以，我每周、每學期都喜歡把各方面有問題的孩子請進我的辦公室，談話，交流。每學期不低于30人。這些年經(jīng)我的手做的這方面的資料，散亂地存放在我的筆記本里。所以，孩子們的表現(xiàn)我能張口就來，孩子們的名字我能喊出口的很多，有時候，連家長和班主任老師都會感覺很驚奇。

善待教師有方法。一名校長，落戶到一所學校，可以說是機遇，也是天意。不管什么樣的條件，都要面對。薛閣小學50多名教師，年齡結構有差異，家庭情況有差異，文化層次有差異，要想把這些差異存放在自己周圍，都發(fā)揮好各自的才能，不動腦筋還真不行。我的做法是，尊重資格老的，愛護年齡小的。和他們相處不擺架子，遵守諾言，實事求是，心心相處。善待教師，就是要注重傾聽教師的意見，著力解決教師的后顧之憂，想方設法為教師排憂解難，細化人文關懷，架設溝通橋梁，比如開展健身、籃球、娛樂等小家活動就很有實效。

這些年來，和經(jīng)費富足的兄弟學校相比，我校經(jīng)費緊張了許多。盡管學校經(jīng)費困難，加班沒有過補助，可是各項工作仍然有人愿意去做，在任何時候評先進等牽涉到個人榮譽的事情，沒有發(fā)生過意見和爭執(zhí)。在我的影響下，一個單位都把個人利益看得很淡，把工作中的感情看得很濃很重。

家長是學校無形的資源。這幾年來，**小學很少發(fā)生過家長因為孩子在學校的情況，和老師、和學校產(chǎn)生糾紛的。主要原因是，學校把家長當成是學校的資源，當成自己人。平時學校大門緊閉著，可是家長進校無障礙。20xx秋季學校召開家長會，由于沒有地點，我是分十次把家長請進會議室里召開的，讓他們坐在老師的座位上，體會到因為孩子在學校上學而得到的尊重。由于和家長們打交道多了，我和家長之間建立了很深的感情，走在路上，經(jīng)常有家長打招呼，隨時都有家長和我打電話溝通學校的情況，為此我也掌握了第一手資料，很多問題還沒有發(fā)生就提前得到解決。**小學20xx年以來一直受到搬遷之說，周圍的住家戶拆遷走的不少，加之一墻之隔的八中也招生小學，學校在發(fā)展、招生、穩(wěn)定等方面受到很大影響。現(xiàn)在學生數(shù)仍然保持在800人以上，事實上，也沒有一名教師真心愿意調離。在20xx秋季譙城區(qū)初中入學能力測試中，我校取得城區(qū)排名第五（僅次于青云）的好成績。和薛閣小學目前的教育資源和學生資源相比，我們?yōu)槿〉眠@樣的成績感到驕傲和壓力。仔細想想，我和老師們一起踏實而淡定的努力，是保持目前工作狀態(tài)，工作情緒的基礎。的確實屬不易。

昨天的挫折、失敗包括榮譽，都已經(jīng)過去，今天的我，仍會一如既往地按照自己的工作風格，在教育局和中心校的旗幟下，帶領我的老師們繼續(xù)努力，不抱怨，不媚俗，不模仿，不做假。

明天，**小學將抓住譙城區(qū)教育局“均衡發(fā)展驗收”這個契機，根據(jù)**小學目前的實際，在不搬遷的前提下，以學校全方位精細化管理上臺階作為學校發(fā)展主題，進一步規(guī)范、細化學校各項工作，促進學校工作均衡、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)我校辦學質量的新突破。目標是：“四建”即建“美麗校園”、建“魅力教室”、建“精細化辦公室”、建“實效功能室”。實現(xiàn)校園環(huán)境進一步美化，教師與學生素養(yǎng)進一步提升、辦學特色進一步鮮明。這里邊包括基礎性的設施添置，資料軟件的更新等，確保不拉后腿，按質按量地完成驗收任務，成功驗收。（具體細節(jié)，詳見《薛閣小學三年發(fā)展愿景規(guī)劃》）。

把**小學打造成為一個教書育人的好場所，一方探知求學的芳草地。是上級領導的愿望，也是**小學人的美好憧憬。帶著這個憧憬，讓我們共同去迎接美好的未來。

學校的發(fā)展為校長的自我發(fā)展提供支撐，校長的發(fā)展為學校的發(fā)展增添新綠，如果說在即將過去的20xx年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話，那得益于上級領導的關心，得益于業(yè)務部門的指導，得益于同行們的相助，得益于全體教師的共同努力，得益于社會各界的支持，我個人來說也有許多不足，學習上還不夠努力，工作上有點任性，情緒化，不喜歡接觸領導，追求進步的思想滯后，有時太過于直白，尤其不喜歡宣傳等。不過，這些不足將會慢慢克服，化作動力，來年更努力踏實地工作。

敬請領導多多指正！

小學校長述職報告題目篇三

xx年，我校在市教育局的正確領導下，立足學校實際，秉承“讓每位孩子擁有快樂成長的生態(tài)樂園”的辦學理念，強化學校管理，加強隊伍建設，深入推進課程改革，打造教育品牌，實現(xiàn)了學校發(fā)展的突破性進展，出色地完成了年初確定的各項工作任務?，F(xiàn)把一年的工作匯報如下：

1、強化學習，提高黨員隊伍素質。

黨支部堅持把黨員的理論學習和思想政治教育作為重點工作來抓，著力推動專題教育學習全員化、制度化、常態(tài)化、長效化。建立黨員學習制度，不斷提高黨員的政治理論水平，使廣大黨員永葆思想先進性，要求黨員學習筆記達到6000字以上，要求領導干部達2萬字，黨員1萬字以上。

2、做好“育優(yōu)”，增強黨團隊伍活力。

一方面，積極做好發(fā)展黨員工作，把發(fā)展黨員工作同培養(yǎng)后備干部和培養(yǎng)業(yè)務骨干結合起來，注重發(fā)展積極向黨靠攏的優(yōu)秀積極分子入黨，為學校黨組織不斷注入新鮮血液;另一方面，以黨帶團，強化團支部建設，發(fā)揮青年團員主力軍作用，組織團員開展幫扶學困生活動，進行黨員、團員黨章考試，全面推動黨團工作順利開展。

3、立足實際，有效開展黨建活動。

(1)根據(jù)學校實際，開展黨員學習教育活動。學校黨支部堅持“三會一課”制度，黨支部書記親自上黨課;繼續(xù)深入開展“兩學一做”學習教育活動，踐行“兩學一做”，創(chuàng)建黨員示范崗;積極開展黨員民主評議活動，進一步強化黨員干部廉潔自律，不斷提升黨員素質;組織黨員積極分子觀看《榜樣》專題片，向榜樣看齊，做合格黨員;組織黨員干部參加“長白山黨員e支部”學習活動，進一步提升黨員素質，全體黨員已圓滿完成了學習、考試等任務。學校黨支部還與xx一小黨支部一同開展“民族團結進步”文化交流主題黨日活動，共建“民族團結一家親”。

(2)聚焦學校中心工作，全面部署精準扶貧攻堅任務。建立黨員聯(lián)系群眾制度，抓好黨員聯(lián)系貧困生制度，積極開展黨員“一幫一”活動。黨員干部深入到學生當中，了解和關心學生生活，盡心盡力地為學生辦好事，解難事。學校黨支部成員先后兩次走進貧困生崔恩智家中，送去了糧油、書包等學習生活用品，表達了對貧困生家庭的無限關懷。

1、加強領導班子建設，全面提高管理水平。

火車跑得快，全靠車頭帶。學校領導班子是學校管理工作的核心。重視加強領導班子隊伍建設，做到團結協(xié)作、相互理解、相互支持、相互配合，使班子成員能心情愉悅地工作。大膽放手，鼓勵班子成員大膽開展工作;積極選拔工作踏實、積極肯干的年輕教師擔當領導職務;開展領導班子讀書交流活動，每周一下午召開班子成員例會，校長帶頭發(fā)表讀書感言，其他領導干部各抒己見，發(fā)表學習心得體會。通過學習交流，提高領導業(yè)務素質。

一年來，學校領導班子積極履行職責，以身作則，勤奮工作，做到了三個“必須”：一是要求師生做到的，領導必須首先自己要做到;二是領導必須走進師生當中，與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急;三是領導必須承擔上課任務，深入教學第一線，帶頭上課，堅持聽隨堂課，參加教研組教研活動。

如今，學校領導干部思想端正，素質過硬，工作熱情高，執(zhí)行力和團隊意識強，是一支能為學校發(fā)展出謀劃策，能為教師工作引領服務的領導班子隊伍。

2、加強師德師風建設，樹立良好教師形象。

學校非常重視教師素質的提高，以師德建設為抓手，強化教書育人，服務育人，管理育人的意識，通過評選奉獻標兵、勤學標兵、育人標兵、敬業(yè)標兵、引領標兵等，來促進師德師風建設，從而進一步增強廣大教師教書育人責任感和使命感。教師愛崗敬業(yè)之風悄然掀起。今年涌現(xiàn)出了教育系統(tǒng)師德標兵(都陽花)和師德模范(樸香蘭)。

全面開展教師人文素養(yǎng)讀書活動。領導牽頭，全員參加讀書活動。每位教師每年至少精讀兩至三本教育教學專著，閱讀量不少于60萬字，并做好讀書筆記，每周一篇，字數(shù)達2000字左右。教師的讀書熱潮正悄然興起。

人文關懷，凝聚人心。學校注重教職工身心健康，探望慰問有困難或身患重病住院教師，積極組織開展教職工身心健康的文體活動。今年舉行了兩次教職工球類、田徑運動會。給全校教師參加了大病保險，讓教師們感受到集體的溫暖，提高了教師的幸福指數(shù)。

學校教師舞蹈隊在全市第33個教師節(jié)文藝演出中表現(xiàn)突出，并代表xx市參加了全州教師節(jié)文藝演出，得到了高度評價。

一年來無嚴重違反師德現(xiàn)象。

3、實現(xiàn)“教研培”一體化，促進教師專業(yè)發(fā)展。

學校鼓勵教師參加各種形式的培訓和學歷提高教育。學校采取走出去請進來的方法，選派骨干教師到國家、省市級參加培訓，積極組織教師參加全市組織的幼小教學銜接研討會、朝鮮族小學協(xié)作研究活動、鄭杰校長xx項目培訓會。同時請上級教育指導部門的教研員和專家來校蹲點聽評課，舉辦講座，傳經(jīng)送寶。今年上學期和下學期，都聘請市教師進修學校教研員，進行“蹲點”教研指導，他們先后聽取了朝鮮語文、數(shù)學、漢語、英語、科學等5門學科的60余節(jié)課，還參與了教研組專題教研活動并給予指導，很好地引領和助推了教師的專業(yè)成長。

學校積極推進校園“青藍工程”“骨干引領”建設，大力開展“校長杯”教學競賽，“一幫一”教學活動，骨干教師示范課，青年教師匯報課，教研組研討課，小班化教學研究課、教師現(xiàn)場教學設計大賽等一系列教育教學活動。通過一系列的競技活動，為教師搭建展現(xiàn)自我和學習舞臺。學校現(xiàn)有省級教學骨干的教師有4人，州級骨干教師9人;省教學新秀2人，州教學能手2人;省學科帶頭人1人。

今年，我校教師參加州市級教學競賽中摘得了優(yōu)異成績。在全州45周歲以上教師教學競賽中，鄭成淑老師榮獲特等獎;全州青年教師教學競賽中，崔蓮姬老師榮獲特等獎，金松花老師榮獲一等獎;在全州教師朝文作文競賽中，金春蘭老師獲特等獎，都陽花老師獲一等獎;在全市漢語寫話教學競賽中，于洋金雪花老師榮獲一等獎;在全州漢語寫話競賽中，于洋老師榮獲一等獎，金雪花老師榮獲二等獎;在全市教師演講比賽中，崔松仙、崔蓮姬、黃淵花等三名教師均獲得一等獎。11月，學校成功舉辦“東北三省朝鮮文教材使用情況調研暨教學研討會”，我校參加研討會的4位教導主任的課均受到好評。

強化教師科研引領，注重探索研究教學。今年確立了《基于核心素養(yǎng)的朝鮮族小學課程開發(fā)與實施的研究》州級課題。為了提高教師的課程開發(fā)能力，我們加大了教師培訓力度。邀請了州教育科學研究所和市進修學校的專家教授做了課程整合培訓;同時，校內(nèi)又進行了每月兩次的關于校本課程開發(fā)的培訓，進一步明確了課程開發(fā)的程序和如何撰寫課程綱要、如何實施校本課程等等，提高了教師的課程意識。為了保障教師的培訓質量，我們制定了嚴格的教師培訓制度，要求參加培訓的教師不僅要寫培訓記錄，還要利用教研組活動或全校教師業(yè)務學習時間做講座，督促培訓教師學以致用，同時也讓其他教師共同學習。學校已初步形成師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍。

一年來，我們圍繞學校課題開展了許多教育教學活動，教師的教科研能力不斷提高，教師發(fā)表省級以上論文20余篇，市、州級30余篇。

學校始終堅持“德育為首，育人為本”為主線，課堂教學為軸心，以開展少先隊活動為載體，全面培養(yǎng)學生的個人素養(yǎng)。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。

學校通過升旗儀式、國旗下講話、入隊宣誓、主題隊會、開學典禮、畢業(yè)典禮等途徑，開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，強化愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感教育。利用假日、傳統(tǒng)節(jié)日開展形式多樣的教育活動。寒暑假期間，全校各年級以班級為單位走進社區(qū)、敬老院、少年之家、派出所、紀念館等地，參加了豐富多彩綜合實踐活動;每學期，都開展清明掃墓活動或公祭烈士活動，走進青少年綜合實踐基地、紅色文化博物館，以此來提升學生的愛國主義情感。學校還舉辦“迎六一展風采”“陽光體育長跑”“全校集體詩朗誦表演”等豐富多彩的活動。7月9日，我?！笆讓眯@文化藝術節(jié)”活動在市影劇院隆重開幕。全校學生登上舞臺，綻放藝術奇葩，盡顯學子風采。

學校利用校園廣播、學校網(wǎng)站、班級板報、學校宣傳欄等宣傳陣地開展行為習慣、文明禮儀教育活動。繼續(xù)強化“校園之聲”播音錄制工作，今年已錄制32期，60多名播音愛好者參加了播音。27名校園小記者活躍在校園內(nèi)外及時反映新人新事新動態(tài)，今年共采寫校園新聞150多篇，發(fā)表在校園網(wǎng)站上和廣播上播送。

學校在強化學生養(yǎng)成教育基礎上，根據(jù)學校實際，學生個性素質，注重培養(yǎng)學生的一技之長，廣泛提高學校的知名度。學校作為延邊州足球重點學校，始終把“足球+藝術”作為特色來抓，努力實現(xiàn)“凡是xx市四小的學生，男同學都會踢足球，女同學都會跳舞，每個學生都要掌握一項技能”的特色目標。學校足球隊和舞蹈隊一展風采，多次榮獲各種獎項。4月，在全市“局長杯”校園足球比賽中，我校足球隊以五戰(zhàn)五勝的輝煌戰(zhàn)績，摘得本次球賽的冠軍，還代表xx市參加了延邊州“州長杯”足球賽榮獲第二名。

第二課堂活動開展得有聲有色。足球、舞蹈、繪畫、書法、珠算、奧數(shù)、作文、樂隊、英語等20多個活動興趣小組積極開展活動，學生的特長得到了充分的發(fā)揮，課外活動成績斐然。4月，在全市首屆青少年歌手決賽中，五年一班的李建宇同學榮獲了特等獎，劉珍榮等17名歌手榮獲了一等獎。;5月，在全市朝鮮族小學學生寫字競賽中，我校四年一班、四年二班等7個班級被評為集體一等獎;6月，在全市第二屆少兒珠心算比賽中，我校徐商賢、樸賢美、洪智銀等6名同學摘得小學b組、c組和學前班的所有一等獎獎項;學校也榮獲團體一等獎;11月，在全州朝鮮族小學學生漢語作文競賽中，我校的黃雪美、金娜葉、安芝賢、鄭惠文等4名學生榮獲一等獎，文藝燕、金泰名等9名學生榮獲二、三等獎，學校也榮獲“延邊州第三屆朝鮮族中小學生漢語作文競賽優(yōu)秀集體”稱號，再一次彰顯了xx四小雙語教學的改革成果。我校寫作愛好者今年在《小學生漢語作文世界》上發(fā)表漢語作文114篇，4年4班鄭惠文同學還被推選為《小學生漢語作文世界》的“未來小作家”;在全國希望之星英語大賽吉林賽區(qū)比賽中，我校樸彩銀、方智慧同學榮獲特等獎;柳慧珍、唐靜雯榮獲一等獎;在第28屆作家杯現(xiàn)場寫作競賽中，我校的金相霖同學榮獲金獎，柳慧珍等21名學生榮獲二、三等獎。

班級特色活動蓬勃開展。各班級活動內(nèi)容豐富，各有千秋：有歌舞、繪畫手工、弟子規(guī)朗誦、折紙剪紙、十字繡、七巧板、綜合實踐等適合小學生的活動。每次上級領導來我校觀摩視察時，總會走進班級觀看特色活動開展情況，都為學生的才藝展示大為贊賞。

學校在教育主管部門的領導下，積極籌集辦學經(jīng)費，認真審核預算、決算，并報教育主管部門批準備案，全部資金都用于教育教學活動和改善辦學條件。

今年，學校申請資金55萬元進一步改善現(xiàn)有辦學條件，完善教學設施。24個班級全部配備了采編儀，建設了校園電視臺、錄播室、觀察室及教師“休閑書吧”，還給每位教師人手一臺電腦。學校的廳廊校園文化環(huán)境建設，辦公室文化、功能室文化以及走廊文化建設進一步完善。學校食堂進行全面改造，食堂設備如消毒柜、冰箱、餐具等全部更新，食堂環(huán)境衛(wèi)生得到了很大的改觀。五樓衛(wèi)生間已改造裝并投入使用，其他樓層衛(wèi)生間待寒假將繼續(xù)維修改造。

學校始終把安全工作放在重中之重，切實加強學校安全管理，制定安全保衛(wèi)制度、突發(fā)事件應急預案。

今年學校聘請了3位從公安局內(nèi)退的公安人員，進一步加強了校園安全。學校后勤辦公室和大隊部兩個部門隔周進行安全隱患排查，針對安全隱患進行整改;國慶節(jié)期間我校迎接了國務院安全維穩(wěn)督察組的驗收，并受到高度評價。

學校每學期都要開展防災減災知識競賽，消防安全、防震抗災等演練活動，邀請消防大隊、公安局的警察來學校開展安全講座。學校還利用升旗儀式、班隊會以及黑板報、墻報來宣傳安全常識，使“安全高于一切”的理念銘記在心中。

今年，我校無重大安全事故發(fā)生。

xx年，學校各項工作雖取得了一些成績，但我們也清醒地認識到還存在不少問題：精細化管理仍需進一步完善，課堂教學效率仍需進一步提高，辦學條件仍需進一步改善。

今后，我校將繼續(xù)堅持以人為本，以德治校，強化黨員干部廉潔自律，加強師德建設工作，以提高教育教學質量為中心，以課堂教學改革為突破口，以全面提高教師素質為重點，推進課堂教學改革，盡早跨入全州最具特色的學校行列，而不懈努力。

路漫漫，其修遠兮。在今后的工作中，我將一如既往，加強政治理論，不斷提高自身綜合素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁，與師生、家長一道同心同德，迎難而上，為使學校各項工作再上一個新臺階而不懈努力。

謝謝大家!

小學校長述職報告題目篇四

尊敬的各位領導、老師們：

在局領導的信任與大家的關懷支持下，我今年又被任命為xx鎮(zhèn)南村小學的校長，一年來，我力求做一名稱職的校長，并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和xx鎮(zhèn)中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下，在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關懷和支持下，在校班子與全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效，教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子?？偨Y一年來的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即堅持以人為本，科學管理，走自主發(fā)展道路，確保學校的可持續(xù)發(fā)展。

一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以以人為本，科學管理，全面發(fā)展，學有所長的辦學理念，以培養(yǎng)行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展的合格人才為辦學目標，進一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力與水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但作為一名校長首先要在班子與教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。

第一、在處理關系上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量與智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認真、經(jīng)驗豐富、責任心較強的吳x、李x老師負責學校安全和業(yè)務工作。任x老師擔任教導主任，學科極有特色的閆x、張x、劉x老師擔任語、數(shù)、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王x負責少先隊工作。閆x老師繼續(xù)辦好晨曦文學社，并擔任晨曦文學社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優(yōu)秀習作，大大地提高了學生的寫作水平。12月份有37名學生參加了全國第十七屆小學生作文大賽。第三、教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者，教風決定學風，教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上，在這一點上體現(xiàn)的是工作上嚴格要求，個人發(fā)展和生活上積極提供方便與創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪與感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理與開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學校的教學管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。

（一）嚴格考勤制度，做到為人師表

在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學簡捷，省時，溝通新舊知識聯(lián)系。大家都積極響應，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序，同時還檢查學生作業(yè)與教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。

（二）堅持以研促教，努力提高課堂教學效率

一年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念與新課程的教學方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學習的時間，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業(yè)務水平和教學能力。一年多來，我校全體教師分批參加了縣里11月22—24日舉行的國培計劃培訓，4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進行了培訓學習。張海林老師在南京師范大學進行培訓學習。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學能手講了示范課，受到了縣教研室領導的好評。我校全體教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法，讓骨干教師進行師徒結對，開展傳、幫、帶、教活動，共同營造教學專長的良好氛圍。

以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，自主、合作、探究的教學模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎，我榮獲縣級模范教師獎，李x榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎，王x榮獲縣教學新秀獎。我校教師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的10篇教學論文在《教育研究學刊》、《中國育才雜志》上發(fā)表，并獲一、二等獎。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學生的作品發(fā)表在《精神文明報》、《青少年日記》、《快樂作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當文藝》報刊上，有力地展示了我校師生的素質水平。

（ 三）對各科作業(yè)進行科學管理

我校要求各代課教師根據(jù)各班學生的實際情況，分層次布置作業(yè)，學生各取所需，不搞有償補課，不向學生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學生的作業(yè)負擔，家長的經(jīng)濟負擔。這些措施，不僅減輕了學生的作業(yè)負擔，使學生在樂中學，學中做，極大地激發(fā)了學生的學習興趣。

（四）扎實抓深抓細教學常規(guī)工作

在教學常規(guī)管理方面，我們嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認認真真抓好教學。

（五）關愛學生，精心培養(yǎng)，全面發(fā)展

我鼓勵各代課教師，不僅注重優(yōu)等生，而且對差生也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚優(yōu)點，在轉化差生上下功夫。經(jīng)過我們的努力，在今年小考中，我校52名參考學生中，345分以上的學生有15名同學，優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首，每次鎮(zhèn)統(tǒng)考，我校的成績總是名列前茅。

我校以開展少先隊活動為載體，全面培養(yǎng)學生的個人素養(yǎng)。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，進一步培養(yǎng)學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情；我校利用中午課間操后五分鐘由教師領讀背誦《弟子規(guī)》，從而進一步加強學生思想品德教育。六一兒童節(jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動；教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?；顒樱S富了師生的校園生活。

我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了迎六一、迎國慶、爭當環(huán)保小衛(wèi)士小學生安全教育知識等內(nèi)容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。我校還建起了紅領巾廣播站，將學校中的好人好事在廣播上進行宣傳，大大地激發(fā)了學生爭做好事的積極性，使學生們見到紙屑主動拾起，撿到東西交給老師，尋找失主。助人為樂的事在南村小學層出不窮，學生的思想品德明顯地提高了。

我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學校，激發(fā)教學熱情為出發(fā)點，不僅要關愛自己的學生，而且關愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當作學校的事、自己的事。如：我非常關心張旭花、王小燕住校教師的生活，給她們免費用電，有時沒電時，還讓她們在附近的食堂吃便飯。在教師婚喪大事時，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學校大家庭的溫暖。

只有這樣才有凝聚力。在新年之際，各年級教師在出迎新年板報專欄時，大家積極響應，內(nèi)容豐富多彩，別具一格，尤其四年級的書法繪畫展覽獨具特色，少先隊的活動圖片專欄給人醒目的感覺。這既鍛煉了學生的實踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫也是由趙海蘭、王曉燕、李月琴、馮建林等老師用心血匯聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩宋詞，潛移默化地教育學生。

一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，以吳校長、李景山老師為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執(zhí)行安全日志上報制度，給學生發(fā)放了安全小黃帽，讓學生放學排隊，低年級學生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任狀。要求學生在放學期間，家長要護送。

為了給學生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學習環(huán)境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學校面貌煥然一新。在加快學校建設的同時，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到精心設計合理布局，整體規(guī)劃分步實施。在入冬以來，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，并在窗戶上蒙上了塑料布，為師生創(chuàng)設了溫暖的環(huán)境。每個辦公室懸掛了一塊《紀律整頓五不準》鏡框，時刻警示教師要遵守紀律。在教室外的墻面上，張貼科學家、偉人和名人名言標語，在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬株松柏樹，使整個校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。

一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了局領導的肯定，但是我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我和我們學校一直追究的最高境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領導下，在教育局的大力支持下，在各位領導和同志們的關懷和指導下，我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強的精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應有的貢獻。

以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家！

小學校長述職報告題目篇五

1、學校的經(jīng)費不足，制約著學校的發(fā)展。年我最大的愿望是粉刷、美化學校的整個圍墻，讓墻壁會說話，增強育人功能。為多媒體教室添置設備，讓多媒體為教學服務。

2、學生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復雜，家庭教育跟不上影響學校教育。

3.學校領導、教師外出聽課、學習的機會較少，應該多為他們提供機會，走出去參觀學習，開闊視野，提高素質。

4、校長的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力。

5、學校工作創(chuàng)新的力度不夠。

新的一年意味著新的機遇和挑戰(zhàn)，我決心努力以良好的心態(tài)，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量，讓小學在奮進中追求創(chuàng)新。

各位領導、各位老師，以上是我一年的工作回顧，懇請大家批評指正，我將虛心接受，力爭辦人民滿意的教育。

述職人：

20xx年xx月xx日。

小學校長述職報告題目篇六

家長朋友們：

xx小學始建于民國前四年（1907年），前身為蒙養(yǎng)學堂、xx師范附屬小學、東方紅小學。1983年遷校于現(xiàn)址，更名為xx縣xx第二小學。幾經(jīng)沿革，1995年更名為xx小學。這是一所“百年老?！?，一批批優(yōu)秀學子從這里出發(fā)，在xx“兩代人為校友”是一種常態(tài)。多年的文化積淀，已形成獨具魅力的xx特色。

近年來，在傳承學校歷史文化和傳統(tǒng)辦學基礎上，學校積極探索新的發(fā)展思路，以“蒙知奮北，養(yǎng)正如山”育人文化體系為載體，協(xié)力同心打造精致和諧校園。

校園內(nèi)四季景色宜人，為師生播撒夢想的種子，潛移默化，潤物無聲，陶冶師生情操、啟迪師生智慧。處處彰顯文化育人情懷。

學校遵循教育規(guī)律，依托“蒙養(yǎng)課程”，將“學科課程”與“主題拓展”進行項目統(tǒng)整，關注學生身心健康，德藝潤心，文化啟智，促進學生全面發(fā)展。孩子們在豐富多彩的社團活動中，發(fā)展思維，張揚個性，歷練成長。在實踐探究中浸潤“甲骨”傳統(tǒng)魅力，體驗現(xiàn)代童趣帶來的愉悅。

體驗式勞動教育，幫助學生懂得“付出與珍惜”。在享受“xx美食”的同時體會到“一粥一飯，當思來之不易”。

家長朋友們，xx教育人有思想，更有追求。讓我們攜手共進，共創(chuàng)xx教育的美好未來。

小學校長述職報告題目篇七

作為校長,我越來越深刻地感受到責任的份量,工作的不足與今后的設想:。

1、學校的經(jīng)費不足,制約著學校的發(fā)展。xx年我最大的愿望是建好幾個功能室,增強育人功能。添置多媒體教室,讓多媒體為教學服務。

2、學生生源不夠穩(wěn)定,來源比較復雜,家庭教育跟不上影響學校教育。

3、校長的職責還未完全盡到,離群眾和教師的要求還有差距,需要不斷學習,增強工作的動力。

4、學校工作創(chuàng)新的力度不夠。

成績只是代表過去,我們面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),我決心努力以良好的心態(tài),充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長責任的份量,讓鮑三小學在奮進中追求創(chuàng)新。

各位領導、各位老師,以上是我一年的工作回顧,懇請大家批評指正,我將虛心接受,力爭辦人民滿意的教育。

述職人：本站。

20xx年xx月xx日。

小學校長述職報告題目篇八

學校根據(jù)發(fā)展和管理的需要，進一步明確了董事會領導下的校長負責制，形成了較為合理的管理機構。學校的重大事項，均通過董事會集體討論決定，形成了董事會議事程序和規(guī)則，進一步明確了學校的辦學目標、組織結構等事項。

2、強化民主管理。

積極推進民主管理，在各項制度和重要事項出臺之前，做到先充分醞釀，廣泛征求意見，然后由校行政會充分討論、民主決策，形成征求意見稿，最后由教職工大會討論、通過。

加強行政班子建設。

堅持每周一次的行政會議，加強行政人員間的工作交流，做到互幫互學;加強行政人員管理理論的學習，做到不斷完善自我;加強集體議事，做到群策群力，共同承擔工作責任。

加強學校制度建設。梳理和完善了學校各項管理制度，形成了符合學校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立了制度執(zhí)行情況的自我評估機制，以此提高了制度的執(zhí)行力，奠定了規(guī)范管理的堅實基礎。

加強過程管理。認真執(zhí)行了兩周一次的政治學習、工作例會制度，兩周一次的教研、校本培訓制度;重點開展了以師德和師能為內(nèi)容的培訓工作。明確學校各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;認真執(zhí)行了教職工的月考核制度，促進了教職工履行崗位職責的意識和能力。

小學校長述職報告題目篇九

本人認真貫徹上級教育部門的教育政策方針，從嚴治校，兢兢業(yè)業(yè)，下面從德、能、績、廉幾個方面向上級領導作如下小結：

這一年，我依然堅持自己做人做事的準則，那就是“誠心對人，真心做事”?！罢\心對人”使我團結了同志，，增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 “真心做事”讓我更加熱愛我的本職工作，并用現(xiàn)實行動踐行著。作為校長，毫不動搖地擁戴中國共產(chǎn)黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹國家的教育方針，努力辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者，在社會上也較好地維護了自己的形象。

一年來，學校工作總體上穩(wěn)中有進，全校教師分工清楚，職責明確，在抓常規(guī)管理的基礎上，著力突出以下幾個地方的工作：一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內(nèi)涵，提升品質”；二是加強對全體教職工在思想意識地方教育，強化大家的責任、憂患、大局、服務等地方意識；三是繼續(xù)加強隊伍建設。四是豐富教育教學活動，促師生全面成長；五是著力改善環(huán)境和辦學條件，營造良好育人環(huán)境。在工作的同時，我也沒放松業(yè)務學習。本人能較好地遵循學校的各項規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或應酬都提前向值班同志報告。平日里，對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范，。勤與教師開展思想溝通。我想“兼聽則明”，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。日常工作里我還勤于動手，聽課、寫材料、技能訓練等等我都身體力行，期望這樣能使是我個人的素質得到提升。

一年在學校全體教職工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。

1、暫時解決了一年級招生無教室問題。

2、完成了《專業(yè)技術人員崗位設置方案》的制定與實施。

3、協(xié)調完成了地源熱泵空調兩口使用井井室的建。

4、完善了學校各項管理制度。

5、有效整合學校信息化資源，努力提高資源的使用效率；

6、加大了隊伍的培訓學習力度：首先是繼續(xù)抓好教師隊伍建設，搞好教師的自我提高和能量輻射工作。其次是抓機遇走出去學習受訓。第三是扎實搞好校內(nèi)學習與交流活動，一年來，結合繼續(xù)教育工作，學校開展了多余次教學交流研討活動。

7、認真貫徹教學管理常規(guī)，緊抓教學品質不放松。一是全面落實教學常規(guī)，并加大督促檢查力度。二是通過檢測等手段引導老師重視教學品質。三是實施獎懲措施，獎優(yōu)罰劣，促使整體水平的提高。四是開展教育教學活動，充實管理內(nèi)涵，檢驗教育教學工作。五是抓教學研究工作收到實效。本年度學校教學研究風氣逐漸濃厚校本研修課、名師示范課、論文案例評比等教學研究活動的開展井然有序。

9、全校師生在開展學習實踐科學成長觀活動中，工作扎實，卓有成效。目前全校教師組織凝聚力日益強化，德育工作逐步加強，各項活動深入人心。

本年度，學校收支平衡，支出合理、有序。賬目開展了徹底的清理。一年來，個人能嚴格執(zhí)行學校財務制度，嚴格按教育系統(tǒng)反腐倡廉制度建設年活動規(guī)定規(guī)范自己的做法，學校全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀情況出現(xiàn)。

本年度，學?？傮w工作穩(wěn)中有進，但是暴露出的問題也不容忽視，主要有以下幾個地方：

6、整個學校無一名專職音、體、美教師。

針對上述問題，今后將采取的主要措施：

3、依托主管部門和地方政府，充分發(fā)揮主觀能動性，加快學校標準化建設的步伐，為師生營造良好的學習、工作和生活環(huán)境。任務多多，困難重重，但我相信在教育主管部門和地方政府的大力扶持下，在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領全校教師迎難而上，奮發(fā)拼搏，永不言棄，為金象希望小學明天的輝煌貢獻出自己的一份力量。

小學校長述職報告題目篇十

尊敬的各位領導、老師們：

在局領導的信任和大家的關懷支持下，我今年又被任命為峪口鎮(zhèn)南村小學的校

長，一年來，我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和峪口鎮(zhèn)中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下，在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學校各項工作扎實有效，教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下、，走出了一條農(nóng)村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子。總結一年來的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，走自主發(fā)展道路，確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。

一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以人為本，科學管理，全面發(fā)展，學有所長”的辦學理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學目標，進一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育，大力推進新課程課堂教學模式，學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。

大家常說一個好校長就是一所好學校，我自認為我個人的能力和水平還很低，離一名合格的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，時間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。

第一、在處理關系上，積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現(xiàn)人才，利用人才，我任用工作認真、經(jīng)驗豐富、責任心較強的吳海連、李景山老師負責學校安全和業(yè)務工作。任華華老師擔任教導主任，學科極有特色的閆吉平、張海林、劉淑華老師擔任語、數(shù)、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王小艷負責少先隊工作。閆吉平老師繼續(xù)辦好晨曦文學社，并擔任晨曦文學社長，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優(yōu)秀習作，大大地提高了學生的寫作水平。12月份有37名學生參加了全國第十七屆小學生作文大賽。第三、教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者，教風決定學風，教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上，在這一點上體現(xiàn)的是工作上嚴格要求，個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們?nèi)w老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。

教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作的管理和開展，我們立足本校實際，在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局，整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力，學校的教學管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。

(一)嚴格考勤制度，做到為人師表

在上下班管理上，作為一名校長，我以身作則，率先垂范，每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校，采取候課時制，教師上課時做到和藹親切，儀表端莊，組織教學簡捷，省時，溝通新舊知識聯(lián)系。大家都積極響應，按時到校，不遲到，不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序，同時還檢查學生作業(yè)和教師批改情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊，一學期作文至少做夠15篇，日記每兩天一篇，全批全改。

(二)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率

一年來，我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學習的時間，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。具體措施為：一是積極開展專題講座，觀看優(yōu)秀課例、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動，有效提高了教師的業(yè)務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課，大家互相取長補短，通過這種手拉手活動，為教師提供了相互學習和交流的平臺，大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高，效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展，有效地提高了教師的業(yè)務水平和教學能力。一年多來，我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國培計劃培訓，4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進行了培訓學習。張海林老師在南京師范大學進行培訓學習。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學能手講了示范課，受到了縣教研室領導的好評。我校全體教師通過學習培訓，開闊了教師的視野，學到了新的教學理念和方法，讓骨干教師進行師徒結對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學專長的良好氛圍。

以研促教活動的扎實有序開展，使課改逐漸深入課堂，現(xiàn)在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，“自主、合作、探究”的教學模式，在課堂上已經(jīng)收到了良好的效果。一分耕耘，一分收獲，我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎，我榮獲縣級模范教師獎，李志亮榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎，王小艷榮獲“縣教學新秀”

學刊》、《中國育才雜志》上發(fā)表，并獲一、二等獎。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學生的作品發(fā)表在《精神文明報》、《青少年日記》、《快樂作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當文藝》報刊上，有力地展示了我校師生的素質水平。

( 三)對各科作業(yè)進行科學管理

我校要求各代課教師根據(jù)各班學生的實際情況，分層次布置作業(yè)，學生各取所需，不搞有償補課，不向學生推薦、提供市場上的參考書及其他輔助材料，不擅自增加學生的作業(yè)負擔，家長的經(jīng)濟負擔。這些措施，不僅減輕了學生的作業(yè)負擔，使學生在樂中學，學中做，極大地激發(fā)了學生的學習興趣。

(四)扎實抓深抓細教學常規(guī)工作

在教學常規(guī)管理方面，我們嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊課程，開足課時，把教學常規(guī)工作進一步引向規(guī)范化、制度化發(fā)展軌道。特別是對教師的備課、課堂教學、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)，除定期進行檢查外，還采取隨機抽查的方法，隨時跟蹤給予指導、查缺補漏，使全校教師能撲下身子，踏踏實實、認認真真抓好教學。

(五)關愛學生，精心培養(yǎng)，全面發(fā)展

我鼓勵各代課教師，不僅注重優(yōu)等生，而且對差生也不放棄，班內(nèi)開展互幫互學，一幫一活動，教師因材施教，對差生不歧視、不諷刺、不挖苦，為他們鼓信心，揚優(yōu)點，在轉化差生上下功夫。經(jīng)過我們的努力，在今年小考中，我校52名參考學生中，345分以上的學生有15名同學，優(yōu)生率居全鎮(zhèn)之首，每次鎮(zhèn)統(tǒng)考，我校的成績總是名列前茅。

我校以開展少先隊活動為載體，全面培養(yǎng)學生的個人素養(yǎng)。一年來，學校少先隊工作有序開展，卓有成效。學校按年級輪流每周一舉行一次升旗儀式，進一步培養(yǎng)學生愛國旗、愛學校、愛祖國的思想感情;我校利用中午課間操后五分鐘由教師領讀背誦《弟子規(guī)》，從而進一步加強學生思想品德教育?！傲弧眱和?jié)，我們舉辦了一系列豐富多彩的文體活動;教師節(jié)各班舉行了隆重的慶?；顒?，豐富了師生的校園生活。

我校一貫開展各種日常行為常規(guī)性活動，加強對學生思想品德宣傳教育，利用黑板報陣地宣傳，舉辦了“迎六一”、“迎國慶”、“爭當環(huán)保小衛(wèi)士“小學生安全教育知識”等內(nèi)容的活動，使學生開闊了眼見，增長了知識。我校還建起了紅領巾廣播站，將學校中的好人好事在廣播上進行宣傳，大大地激發(fā)了學生爭做好事的積極性，使學生們見到紙屑主動拾起，撿到東西交給老師，尋找失主。助人為樂的事在南村小學層出不窮，學生的思想品德明顯地提高了。

我校以激發(fā)教師熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學校，激發(fā)教學熱情為出發(fā)點，不但要關愛自己的學生，而且關愛每一位教師的工作和生活，把教師的困難當作學校的事、自己的事。如：我非常關心張旭花、王小燕住校教師的生活，給她們免費用電，有時沒電時，還讓她們在附近的食堂吃便飯。在教師婚喪大事時，我都要參加，做力所能及的事，讓大家感到學校大家庭的溫暖。

只有這樣才有凝聚力。在新年之際，各年級教師在出迎新年板報專欄時，大家積極響應，內(nèi)容豐富多彩，別具一格，尤其四年級的書法繪畫展覽獨具特色，少先隊的活動圖片專欄給人醒目的感覺。這既鍛煉了學生的實踐能力和審美能力。幼兒班墻壁上的彩畫也是由趙海蘭、王曉燕、李月琴、馮建林等老師用心血匯聚成的。書法家楊老師更是舞文弄墨地在防震柱上美化上《弟子規(guī)》、名人名句、唐詩宋詞，潛移默化地教育學生。

一年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，以吳校長、李景山老師為主，重抓安全，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學校各位老師簽訂了安全責任狀，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執(zhí)行安全日志上報制度，給學生發(fā)放了安全小黃帽，讓學生放學排隊，低年級學生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育，班內(nèi)每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。為了讓學生增強安全意識，校長、班主任、家長、學生共同簽了一份安全責任狀。要求學生在放學期間，家長要護送。

為了給學生創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的教育和學習環(huán)境，今年暑假期間，粉刷了教室和辦公室，使學校面貌煥然一新。在加快學校建設的同時，我們注意創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用，做到精心設計合理布局，整體規(guī)劃分步實施。在入冬以來，我校給每間教室、辦公室新配上了門簾，并在窗戶上蒙上了塑料布，為師生創(chuàng)設了溫暖的環(huán)境。每個辦公室懸掛了一塊《紀律整頓五不準》鏡框，時刻警示教師要遵守紀律。在教室外的墻面上，張貼科學家、偉人和名人名言標語，在甬道兩旁、生態(tài)園區(qū)又種植了一萬株松柏樹，使整個校園呈現(xiàn)出濃郁的育人氛圍。

一年來，通過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了明顯的成效，受到了局領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是個人的教學理論水平和管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我和我們學校一直追究的最高境界，我有理由相信，在縣委、縣政府的正確領導下，在教育局的大力支持下，在各位領導和同志們的關懷和指導下，我們?nèi)w教職員工一定以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強的精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦人民滿意教育，為未來培養(yǎng)合格的人才做出自己應有的貢獻。

以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!

小學校長述職報告題目篇十一

20xx年夏天，在教育局領導的關懷下，我?guī)е┰S的惶恐與不安來到新安小學，開啟我教師工作的第三個十年。轉眼間，我在這里已經(jīng)快工作一年了。一年來，我和在座的各位通力合作，共同為新安小學的教育事業(yè)的發(fā)展揮灑汗水、奉獻智慧。下面將這近一年的工作情況向教育局領導及在座全體老師作簡要匯報：

作為一名黨員干部，我時刻牢記自己的身份與職責，堅持以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，堅決遵守學校規(guī)章制度。對于學校的各項工作都能竭盡全力去完成，不抱怨、不埋怨、不等待、不懈怠。主要做到了以下三點：一是以誠待人。尊重每一位同伴，用自己的真誠對待工作伙伴，有事重商量，多方聽取大家的意見。二是不謀私利。作為一名校長，我深知紀律規(guī)矩的重要，平時嚴守八項規(guī)定，認真履行各項操作規(guī)程，不違規(guī)，不逾矩，不創(chuàng)新。三是率先躬行。 “桃李不言，下自成蹊”，“躬行”便是最為智慧和有效的管理?！敖o我沖”不如“跟我上”，我是一名校長，更是一名學校的教師。在工作中，我首先把自己當作一名教師，用自己的實際行動為教師作出示范。

來到新安小學，張校長在安排課務的時候征求我的意見，我主動要求擔任一個班級的語文教學工作。一是因為覺得自己還年輕，不該荒廢業(yè)務，二是學校的師資也確實緊張，兩位副校長年齡都比我大，都堅守在畢業(yè)班，我沒有理由可以放松。擔任四年2班的語文教學工作，因為會議、活動，雖然常常匆匆忙忙地趕進度，調上課，但是我從沒有松懈教學質量。我牢牢抓住課堂的時間，每天早上早一點進班輔導，下班晚一點留下批改作業(yè)，使班級的教學質量能夠穩(wěn)步有進，保持較好。今年三月份，我主動向全校教師開放課堂，與同年級的青年教師同課異構《人類的老師》，與大家一起開展教學研究。為了不斷提高業(yè)務，我還積極參加了特級教師薛輝校長主持的常州市小語鄉(xiāng)村骨干教師培育站。一年的活動中，我兩次公開教學，教學設計獲得培育站評比一等獎，論文《語文課——讓“語”存在讓“文”發(fā)生》獲得江蘇省首屆鄉(xiāng)村骨干教師培育站優(yōu)秀論文評選一等獎。個人被評為培育站優(yōu)秀學員。

1.勤學習。從20xx年起任副校長，一直分管教學工作。對于學校的其他條線比較生疏，沒有經(jīng)驗。為了使自己能夠盡快熟悉學校管理的業(yè)務，我抓住機會虛心學習。閱讀管理類書籍，汲取優(yōu)秀的經(jīng)驗做法。向有經(jīng)驗的校長請教，積極參加區(qū)教育局組織的新任校長培訓班，最近又報名參加了區(qū)里的名校長工作室。每一次的會議、活動我都認真對待。期望通過這些渠道來盡快縮短我的適應期，讓我在管理的崗位上盡快成熟起來。學校有改擴建工程，這項工作對我來說是完全不熟悉的。從去年到今年，鎮(zhèn)政府多次來校察看校園，規(guī)劃改建工程，我一方面向總務、老教師了解學校的建設情況，另一方面也積極地學習相關知識，補充自己的短板。三月份，鎮(zhèn)里提供給學校設計任務書，征求學校的意見。（說實在的在家里我是大事不管小事不問的人，建立裝修設計從來不曾參與過意見。但是現(xiàn)在這么大的工程，事關學校的發(fā)展大計，我盡管不懂，也必須學習。）一方面我向總務劉佳俊老師請教，另一方面我也主動學習，我利用雙休日上網(wǎng)查閱資料，找學校的裝備標準，逐一對照，提出學校的意見與建議，與鎮(zhèn)政府協(xié)商溝通，最終鎮(zhèn)里也采取了我們的建議。

2.善思考。作為一名校長，最應該做的事情就是思考與規(guī)劃。角色的轉變，我所思考的方向要更加全面，不能局限。上個學期，我主要在校園的安全管理上作了實踐與探索。開學初，我看到學校家長隨意進出校園，嚴重影響正常的教育教學秩序，甚至引發(fā)起一些家校矛盾。針對這個現(xiàn)象，我們在認真思考和研究的基礎上提出了校園值周制度，并在全體校行政和部分教師的積極配合下順利啟動。每周安排教師校園值崗，管理、處理各類事務。時至今天，我覺得這項工作給我們的學生帶來了一個安靜、安全、安心的學習環(huán)境，也特別感謝所有的老師。每天風雨無阻雷打不動，堅持就是最好的管理。這個學期，我們一開學就把課程建設這項工作列為學校的重點工作，我多次和兩位副校長交流討論，最終湯校長指點迷津，分析學校的優(yōu)勢所在，提出了深入推進開心農(nóng)場課程建設的設想。在全體老師的努力下，我們開心農(nóng)場舉行了歡樂的播種節(jié)，《武進日報》《武進電視臺》都對這項活動進行了報道。我們的孩子們也在這里得到了豐富的體驗。

3.想大家。這個大家既指咱們的學校這個大家，也指在座各位同伴和所有的孩子們。作為一名校長，權力不大，責任很大。老師們生活有麻煩了，工作有困難了我都看在眼里，都想為大家分擔解決一些。學校代課教師要參加考編、參加編外教師技能比賽，這些事情事關教師個人命運，我全力支持，想盡辦法幫助輔導，尋找資源，使老師能夠心愿達成。老師參加教研活動、上公開課，盡管很忙，我也總愿意和大家討論討論，交流交流，在和大家的交流中，自己也在進步與收獲。

這一學年，學校工作的方方面面都順利開展，離不開每一位教師的辛勤工作。接受教研室調研，一聲令下，老師們?nèi)翰呷毫?，（周文君和劉寧琪坐在一起一句一句地說教案，張云老師身體不好沒有半句推脫，王寅琰老師拿著教科書跑進我辦公室和我商量教學內(nèi)容，精彩的課堂得到教研室的大力褒獎個，劉鶯娟老師稍加點撥就成就了一堂優(yōu)秀的綜合實踐活動課，）較好地展現(xiàn)了學校的風貌。第二輪崗位聘任工作順利圓滿，全體教職工大會全票通過了實施方案。我們積極申報了常州市依法治校工作示范校的遴選，參加現(xiàn)場展評與答辯。我們的課程建設工作總結、德育工作總結被收入教育局相關工作匯編。今天上午，我們鎮(zhèn)村領導來到學校，與我們協(xié)商全鎮(zhèn)的主題教育現(xiàn)場會事宜，我們也是欣然接受，認真準備。

這一年，我在新安小學，家就在500米的距離內(nèi)。但是我下班的時間比以前更晚了。領導把我安排在這樣重要的崗位上，我必須盡自己最大的努力不辜負大家。事實證明，我在這里也收獲著不一樣的快樂，張校長、湯校長兩位老大姐老大哥對我的工作全力支持，不遺余力，我深感幸福，五位中層人數(shù)雖少個個給力，我看在眼里，在座老師們大多比我年長，卻都對我無限包容、充分尊重，我記在心里。

說起這一年的任職感受，我覺得有一位老師跟我開玩笑的一句話很合心境：有一天我處理一件事情晚去食堂吃飯，一位老師老師跟我開玩笑說，哎，一做校長就像家長一樣，突然長大了，什么事兒都得管。我覺得真是這樣，原來可以任性而為，可以事不關己，可以推諉逃避，如今自己是真的被套住了。但是我覺得只要咱們?nèi)w新安小學的兄弟姐妹們齊心協(xié)力，共同努力，這就是一個幸福的套牢。

小學校長述職報告題目篇十二

按照學區(qū)對校長述職的要求，逐一對照瑞安市中小學校長工作目標考核細則評分表的各項考核指標，對我個人以及學校xx年以來的工作進行量化和反思。也許有些工作做了好些的努力但事與愿違，也許有些事是我們老師的創(chuàng)新性的同事協(xié)作完成的。我認為校長考核，考核的不是校長而是以校長為首的學校管理層的團體協(xié)作，是以校長為首的學校工作的一個全面評估。

這一指標我認為是完全達到標準的。至于言行堪稱師德表率，我不敢狂言，捫心自問平時謹言慎行韜光養(yǎng)晦，平時的言行還是很慎重的。我比較崇尚道家的慎獨。每天的工作習慣基本上是一成不變的，早上開了電腦之后必看的網(wǎng)站就是瑞安教育信息網(wǎng)和學區(qū)網(wǎng)，學區(qū)的工作部署總是第一時間安排和布置。

xx年取得浙江教育學院教育管理本科學歷，1996年參加校長資格培訓；1998年參加校長提高班培訓。

熟悉教學業(yè)務，能勝任小學數(shù)學和小學德育的教學工作。直接指導教學一線教師的課堂教學。

從我到鮑七小學工作以來，每天7、50以前到校，然后到各班巡查。我要求教師坐班，我自己首先做到。我要求教師寫教學反思、教育隨筆，我自己首先做到，我的每一節(jié)思品課我都要寫寫教學后記。我要求教師辦公室清潔衛(wèi)生，我自己每周一先整理自己的辦公室。己所不欲勿施于人，嚴于律己寬以待人可以做為我勤方面的小結。

1、辦學目標與方向10分，自查分10分。

各個學校有工作計劃和總結，學校有中遠期發(fā)展規(guī)劃。嚴格制止三亂，嚴禁體罰，切實減輕學生過重可也負擔。提出了“樂學篤行”為校訓。營造和諧的同事關系，愉悅的工作環(huán)境，輕松的工作心情。塑造清新的校園，整潔的教室，快樂的童年，給每一個在學校工作和學生的人一個難忘的記憶。

2、學校管理25分，自查分25分。

每周一上午行政會，周一下午隔周教師會，隔周理論學習會。學校中層班子分工明確，職責清晰，相互之間分工不切塊，倡導同事協(xié)作，團隊交流。認真執(zhí)行校務公開工作，每年召開一次比較規(guī)范的教代會，在會上各中層干部、校長要將學校的各項支出金額在3000元以上的項目要做明確的說明。比如電腦室、校園線路改造、校園音響、多媒體重裝、維修，設備添置等。

發(fā)放教師提案表，征求教師對學校管理以及建設等方面的建議和意見。

3、德育管理8分，扣0.5分。

原因、建立較為完善的促進學生發(fā)展的評價制度，扣分標準是沒有建立行之有效的學生發(fā)展評價制度。我校的學生評價制度有具體的實施行為，也開展了各項評價機制，但尚無完整的文字方案和切實有效的學生發(fā)展評價制度。

4、教師管理8分，扣0.5分。

原因、綜合實踐活動課，上學期開展實施了，但實施難道太大可操作性較差。教師具體操作過程中相當繁難。目前只能停留在走出班級的階段，如何挖掘社區(qū)的教育資源有效互動協(xié)作存在障礙。

5、后勤管理5分，自查分5分。

在經(jīng)濟方面我是比較摳門的。因為和發(fā)票的金額問題超出了我的承受范圍和人吵過，罵過，也受人威脅過。君子愛財取之有道，是我遵從的原則。我自己不拿回扣，也不允許中層拿回扣。

6、教師隊伍建設15分，自查分15分。

重視教師理論學習，建立了行之有效的考核機制和評價制度。完善了青年書社的組織建設和日?；顒娱_展。學校有教師中長期發(fā)展規(guī)劃和相應的激勵機制。

嚴格實行校務公開和財務監(jiān)督制度，在以上的敘述中已經(jīng)有相應的闡述，不再重復。

教育管理論文在國家級刊物上發(fā)表。

開展十大學生校園社團活動，每周一次活動。

教師青年書社。

小學校長述職報告題目篇十三

我校十分重視學生“德”的培養(yǎng)，特別是圍繞校訓“仁、智、義、強”展開，為此采取了很多措施。

強化德育工作領導。切實發(fā)揮學校德育工作領導小組的作用，每月定期召開會議，研究學校德育工作，特別是針對存在的問題提出有效的對策，同時對于對策的落實要加強檢查、評價、反饋。強化全員育人意識，通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。

強化德育工作培訓。開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導員計劃會，期中的班主任、中隊輔導員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié)，每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定每學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質為突破口，組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習，以開拓班主任視野，調動班主任工作的積極性。

強化行為規(guī)范教育。圍繞學校既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質的藍天好學生)，制定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育、訓練、實踐和評價體系。積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐。例如，上學期開展了“母親節(jié)”“父親節(jié)”系列感恩活動，活動以項目的形式進行，體現(xiàn)不同年級的不同要求。

強化專題教育。落實學校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規(guī)范到位，學生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。

強化德育陣地建設。以櫥窗、板報、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優(yōu)秀事例，引導學生過有道德的生活，做有道德的人。每學期學校櫥窗更換兩次，教室板報更換四次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。利用好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度，每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。

強化少先隊建設。少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點，積極開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自我教育，培養(yǎng)多種能力;積極開展“雛鷹爭章”活動，以爭章的形式來培養(yǎng)少先隊員自主、自動的能力。

強化活動開展。本學期主要開展了少先隊各項常規(guī)檢查，紅領巾廣播，《小學生行為規(guī)范》和《小學生守則》行為測試、全體師生學習和宣傳《社會主義核心價值觀》、學雷鋒，樹新風，講文明活動、召開少代會、二年級入隊儀式、慶六一活動、和上師大進行“愛心手牽手”活動、和新疆學生手拉手書信活動、參加區(qū)《當代小先生》和《好苗苗》活動、參加區(qū)“優(yōu)秀少先隊隊長”和“優(yōu)秀少先隊員”評估工作、舉行建隊日活動等。

我校四(4)班四位同學在上海市2014“寶山·嘉定讀書月”詩歌創(chuàng)作朗誦大賽上獲得三等獎的優(yōu)異成績;我校三(5)班張楠同學在2014年“寶山·嘉定讀書月”活動中獲得演講比賽優(yōu)秀獎;我校徐玲老師、楊林老師在十六屆上海讀書節(jié)“博林書房”杯“中國夢·勞動美”上海農(nóng)民工詩歌大賽中分別獲得了二等獎和優(yōu)秀獎。

強化德育激勵機制。加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。開展了創(chuàng)“文明班”、“文明學生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“文明班”和“文明學生”活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評相結合的“文明學生”評價制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“文明班”、“文明學生”和“優(yōu)秀班主任”

強化家校聯(lián)系。重視家庭、社會與學校教育的配合。組織、安排召開學生家長會及部分學生家長會議。嚴格執(zhí)行家訪制度，班主任與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師通過家訪，與家長聯(lián)系，了解學生在家的表現(xiàn)及學習情況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育，與家長一起做好了學生的思想工作。

2、加強教學管理。

教學工作是學校的中心工作。本年度學校在教學的管理上狠下功夫，收到了成效。

加強教學常規(guī)管理。

備課管理：第一，修改了學校備課評價標準，明確了備課要求;第二，加強了備課的定期檢查和不定期的抽查;第三，分享優(yōu)秀備課，加強集體備課;第四，開展了備課輔導，強調片斷細節(jié)設計，強調目標設定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。

上課管理：第一，加強了隨堂聽課、行政走課、預約聽課，提供課堂教學的評價和輔導;第二，切合學校實際，教研組討論形成一堂好課標準，引導教師按照好課的標準去上課;第三，倡導聽課，在聽課中學習上課，每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長聽課不少于15節(jié)，三年內(nèi)新教師、教導處人員聽課不少于20節(jié)。外出學習聽課后，在教研組內(nèi)匯報。

作業(yè)管理：第一，修改了學校學生作業(yè)評價指標，明確各類作業(yè)要求;第二，加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查，關注作業(yè)設計與課堂教學目標之間的匹配度，關注教師批改作業(yè)的及時性，正確性，突出強調作文批改不過周，其它學科批改不過日，關注學生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。

輔導管理：第一，加強個別學生的課內(nèi)輔導和課后輔導，減少學困生;第二，把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標?？荚嚺c評價管理：第一，嚴格考試程序，做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二，探索多樣的評價學生的方法;第三，及時做好考試和評價后的反饋;第四，建立相應的獎勵機制。為更全面地了解教學質量狀況，與兄弟學校聯(lián)手，分別對三、四、五年級進行了比較全面的質量調研。

加強課程計劃的執(zhí)行。按照《上海市2013學年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致，完善作息時間表，保證學生每天鍛煉一小時”。

五、建設安全文明校園，創(chuàng)設安全衛(wèi)生環(huán)境。

小學校長述職報告題目篇十四

1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。4、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發(fā)展。

缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學校發(fā)展做出應有的貢獻。為當?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。

謝謝大家!

述職人：本站。

20xx年xx月xx日。

小學校長述職報告題目篇十五

伏案回眸,反思重返xx中心小學任校長崗位不到一年的工作，在分析總結中尋找不足，在梳理整合中尋求發(fā)展，這是一種理性思考，也是一種自我提升，更是接受領導指點、同仁幫助的好機會，所以每次面對代表們進行述職一點也不敢怠慢。下面根據(jù)大會要求，結合學校工作報告分以下幾方面匯報自己所做的工作。

“撥云見日”，這是自20xx年8月走上校長崗位至今對工作體會的詮釋。

剛上任時，走進校園，走訪教師，一陣陣地感到茫然：幾個小學、幼兒園重建、擴建、改建工程步伐的緩慢而使陳舊的、暫寄租（借）用的校舍遲遲得不到改造；正在流失的中青年骨干教師和優(yōu)質生源，不利師生生活的校舍及周邊環(huán)境，不利于激發(fā)教師激情的職稱評聘制度、獎勵性績效工資分配制度、教師流動機制曾經(jīng)幾度飛出“金鳳凰”的校園難以再留住“金鳳凰”，更不用說去招引“金鳳凰”

轄區(qū)內(nèi)不同區(qū)域校（園）的地理位置、校舍環(huán)境、辦學條件的差異以及各種激勵機制的不健全是制約學校發(fā)展的“瓶頸”。只有解決這一系列問題，相關問題才能通過群策群力得到迎刃而解。

如今，上級部門的高度關注，全體師生、家長、社會的急切呼吁，幾代人的夢想定格在轄區(qū)內(nèi)的后所小學、潯北分校、蒲坂小學、中心幼兒園、城東幼兒園、城關幼兒園等幾所校舍重建、改建、擴建工程上。所以，作為校長，還有分管的行政及相關負責人肩上都感到一種沉甸甸的責任，責無旁貸地加快建設步伐。今天，乘著德化教育大力推進“四個年”活動的東風，我們把幾經(jīng)研究討論的“獎勵性績效工資分配指導意見”、“教師流動機制”以及“《管理章程》補充、修改意見”等提交到教代會上來討論通過實施，盼望借此再度煥發(fā)潯小教育的激情。

老馬領我識途，就能少走彎路。自從擔任校級領導以來虛心向同行請教，不管是教育界的資深校長，還是嶄露頭角的年輕校長，都尋找資料研究學習他們的治理藝術。積極參加網(wǎng)上的學校管理、教育教學的交流活動。優(yōu)秀的教育雜志更是工作之余的“套餐”，并且結合工作實際，隨時寫下自己的所思所想，在實踐中摸索，在摸索中思考，在思考中改進，在改進中提升，使自己在工作中少走彎路。

在工作中信仰三條原則：依法治?！訌娭卫砬笠?guī)范；以情理校——容人之短，用人之長，待人有情，助人成功；以特立?！S富學校的特色項目，以特色求創(chuàng)新求發(fā)展。

行政例會采取“工作部署、分享互動、提醒關注”三步曲，班子逐步形成講合作、講奉獻、講正氣的氛圍。

各校（園）實施周執(zhí)行校（園）長制度、輪值組長日反饋制度，帶動廣大教師全員參與學校管理。各校（園）認真執(zhí)行校（園）每周工作計劃及管理人員周工作日志制度，具體項目由具體責任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋，促進各校（園）民主科學管理扎實高效。

以使學校的辦學目標內(nèi)化為每位教師的自身教育追求。

針對所轄校（園）點多、面廣，開展常規(guī)工作大檢閱活動，每一季度的第一個月為自查階段，后兩個月為檢閱階段，推廣彰顯各校（園）工作亮點和教師典型并進行激勵。于20xx年1月首次開展優(yōu)秀“值日教師”、“保衛(wèi)干部”、“優(yōu)秀門衛(wèi)”評選表彰活動，共31名老師受到表彰；首次開展“優(yōu)秀博文”評選活動，使教育博客成為教師專業(yè)成長的平臺；春節(jié)期間表彰慰問了一批常規(guī)工作表現(xiàn)優(yōu)秀的老師，激勵全體老師積極參與學校管理，全身心投入教育教學工作。

學校在已經(jīng)形成的“發(fā)展式”課堂模式的基礎上，再次深入研究，進行“高效課堂、自主探究、精品作業(yè)”教學模式研究。學校承擔的市級重點課題《關于創(chuàng)新校本教研制度的實踐與研究》榮獲泉州市教育科研“十一五”期間優(yōu)秀教育科研成果獎暨泉州市教育基金會科研成果獎一等獎以來，20xx年10月31日縣小學語文精品課巡回教學活動、11月15日縣小學藝術精品課巡回教學活動分別走進我校；12月19日城區(qū)小學語文“高效課堂”教學研討會在我校召開；20xx年1月2日特邀特級教師——德化實驗小學顏遐遺書記作《提升教師專業(yè)素養(yǎng)》專題講座；3月27日，“泉州市音樂學科教學研究基地”課堂教學展示活動在我校召開；5月下旬，我校將承辦省級教學研討會，屆時將邀請何捷、林莘等知名專家上課。這些都為教師們的學習、研究和發(fā)展，構建“自主探究，展示自我”的高效課堂提供了很好的平臺。

學校以年段為單位，集體備課做到定時間、定地點、定中心發(fā)言人等，形成較為實用的教學設計。同時，組織指定各校骨干教師精心設計每一課時的作業(yè)，經(jīng)反復修改形成每課時的精品作業(yè)，做到當堂訓練、當堂檢測，并以此為基礎建立了精品作業(yè)庫。

學校用“教研、科研一體化”的方式引導廣大教師積極投身課改，做到勤學習、勤鉆研、勤思考、勤實踐，努力把新課程理念轉化為現(xiàn)實的教育行為。一是分層要求，倡導教師積極撰寫教育日記和教學反思，通過評選“教育博客之星”、“優(yōu)秀博文”等引導教師利用博客群進行互動交流；二是教研工作常態(tài)化，做到每周一次年級專題教研，定期開展走課活動和片區(qū)教研；三是充分發(fā)揮網(wǎng)站和《駕云》校報的作用，搭建交流與展示的平臺。目前，學校已編輯出版45期《駕云》校報，為師生提供了展示自我的平臺；四是強化課題成果推廣，通過研討課、觀摩課、精品課等載體，促進教師參與研究的熱情，切實提高教師的專業(yè)水平，促進教師專業(yè)成長。

借助鄉(xiāng)村學校少年宮建設，豐富興趣小組活動和校園文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質全面提高。1月8日，組織相關教師到晉江毓英中心小學參觀學習，結合實際，建立“閩南文化大觀園”，設立楹聯(lián)室、燈謎室和黃花遠志種植實踐基地，引進了刻紙、花燈、紙獅、編藝、木偶等民間藝術，創(chuàng)新地推動“駕云”鄉(xiāng)村學校少年宮建設，受到了縣文明辦、教育局領導的高度肯定。

校園體育常抓不懈：全體師生融入陽光體育全民健身活動，堅持三操一舞——眼保健操、廣播操、五祖拳、校園集體舞活動。11月3日，組隊參加縣20xx年中小學生田徑運動會獲團體總分第二名，開幕式上的《曲韻》百人操摘得方隊表演評比一等獎；11月14日，隆重召開了第五屆師生文化體育節(jié)暨第十六屆田徑運動會；11月25日獲縣教育系統(tǒng)第二屆氣排球邀請賽第二名；12月7日，中心校舉行了課間南少林五祖拳、廣播操比賽。

南音特色再呈異彩：10月11日，陳靜愉和陳巧珊兩位同學參加泉州市第22屆中小學生南音演唱演奏比賽分別榮獲二、三等獎；11月1日，學校組建的“瓷韻”南音藝術團舉行了首次活動；11月中旬至12月下旬，學校成功舉辦“品閩南曲韻展特色風采”首屆南音節(jié)系列活動，12月28日舉行了首屆南音藝術節(jié)總結表彰暨“瓷都曲韻”南音匯演活動，許華忠副縣長及市南音藝術家協(xié)會等領導現(xiàn)場指導；20xx年3月12日，泉州市首個“南音傳承實踐基地”落戶我校，市縣級有關單位領導及眾多南音藝術家出席揭牌儀式。

全面落實“誰主管、誰負責”、“一把手負責制”和“一崗雙責”制。健全了安全隱患排查治理、安全事故報告、安全基礎臺帳、經(jīng)費保障投入、部門協(xié)作聯(lián)動、突發(fā)事件處置等系列安全穩(wěn)定工作長效機制，切實做到每周一小查，每月一報告。

建立健全“平安先行學?！苯ㄔO組織領導和考核評估機制，按照《德化縣教育系統(tǒng)開展落實安全教育和管理“標準化建設三年行動”暨創(chuàng)建“平安先行學校”工作方案的通知》年度建設目標任務和建設標準，扎實推進“平安先行學?！眲?chuàng)建工作。建立健全各項規(guī)章制度，層層簽訂安全工作責任狀，層層落實責任制，明確職責，強化責任，細化管理，實行責任追究制。

堅持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦專題板報。邀請法制副校長等來校進行專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。11月8日，潯北分校邀請縣未成年人思想道德建設報告團成員徐愛群老師來校為全體老師作教師職業(yè)道德專題報告；11月9日，縣法院“法制宣講團”的李平審判長為我校師生帶來了法制講座；11月12日，縣檢察院助理檢察員、學校法制副校長陳學慧同志到校作法制教育講座。11月22日，學校舉辦了“關注安全，文明出行”為主題的教師演講比賽。12月14日，召開學習十八大精神暨師德師風建設動員大會。12月17日，各校召開“小手拉大手，共同反邪教”主題班會，讓學生充分認識邪教組織的本質及危害性。

“項目推進年”工作如火如荼地進行：蒲坂小學擴建工程已進入預算審核，不日將招投標進行建設；潯北分校舊校舍正在拆除，新綜合樓建設已全面鋪開；另址重建占地面積達4.4畝的城關幼兒園于12月30日舉行奠基儀式，下個月上旬將進行工程招投標；后所小學教學樓、中心幼兒園園舍已正式投入使用，設施設備正在完善中；城東幼兒園工程建設已接近尾聲，配套建設將在6月份全部完成，確保秋季全面招生。

其他工作齊并進，把加強黨建、黨風廉政、政風行風建設、校務公開、工會等工作作為推進學校教育教學工作的前提和保證，以“五好”黨支部為目標，堅持“以建為主，以評促建，標本兼治，糾建并舉”的方針，圍繞“廉教建設保穩(wěn)定，提高質量促發(fā)展”主線，推進學校民主管理，大興求真務實之風，解決了群眾反映的突出問題，提高了辦學實效。

過去的一年，全體教職工同心同德、開拓進取，牢固樹立質量和競爭意識，形成了規(guī)范有序、智慧合作、和諧共進的校園新風尚，辦學水平和教育質量不斷提高，了預定的工作目標，為“十二五”發(fā)展打下堅實基礎。先后被授予福建省“先進教工之家”，泉州市“文明學校”、“閩南文化進校園先進單位”、“教育科研先進單位”、“基礎教育音樂學科教學研究基地學?！薄ⅰ叭菔畜w工隊后備人才基地”、“泉州市南音傳承實踐基地”，縣“教育系統(tǒng)先進基層黨組織”、“小學學校管理先進單位”、“黨風廉政先進單位”、“綜治工作先進單位”等榮譽稱號。學校的成長和發(fā)展，要歸功于上級的親切關懷和大力支持，歸功于歷屆班子的堅強領導和分管校長、書記以及各處室人員卓有成效的工作，更要歸功于奮斗在教育一線的全體教師、職工和學生的共同努力。

由于校舍不足，各基層小學、幼兒園現(xiàn)有班生規(guī)模超標，外來學生入學需求壓力逐年增強，資源不足問題突出。樂陶小學隨著片區(qū)的開發(fā)，外來人口不斷增多，學校有待進一步擴容擴建。蒲坂小學綜合樓和城關幼兒園新園舍工程建設進度緩慢，急需加快建設盡早交付使用。

師資結構不盡合理。體、美、音、英語等綜合學科專業(yè)、專職教師數(shù)量不足，尤其是蒲坂、樂陶、后所等小學，無法配備綜合學科專業(yè)教師，難以適應學科教學工作的需要。辦學條件急需改善。后所小學、中心幼兒園、城東幼兒園都是新建校舍，其配套設施還十分缺乏，急需投入大量資金進行添置。其它校園的辦公電腦和電腦室的電腦基本老化、破損，也需盡快升級或更新。

安全形勢仍然嚴峻。潯北分校校舍陳舊，教室通風和采光不足，走廊樓道狹窄，再加上舊校舍拆除，活動場地受到限制，存在較大的安全隱患。此外，大部分民辦幼兒園租用民房辦園，辦園環(huán)境參差不齊，存在一定質量問題和較大的安全隱患。

創(chuàng)建省級教育強縣，是我縣“十二五”教育發(fā)展的奮斗目標。我們要繼續(xù)圍繞“加強內(nèi)涵建設，推進創(chuàng)新發(fā)展，抓實教育重點，實現(xiàn)嶄新跨越”的總體目標，以“四個年”建設為抓手，不斷提升管理水平，進一步推進有效課堂研究，深化校本教研，全面提升教育質量，促進教育均衡發(fā)展、協(xié)調發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和規(guī)范發(fā)展。為此，我們必須著力抓好以下工作：

優(yōu)化資源配置，促進均衡發(fā)展。學校將加大資金投入，改善辦學條件，促進區(qū)域內(nèi)學校均衡優(yōu)質發(fā)展。目前，轄區(qū)內(nèi)已有三所完全小學創(chuàng)建成泉州市“義務教育標準化學?！?。學校將高標準配備后所小學、中心和城東幼兒園的內(nèi)部設施，科學布置校園文化環(huán)境；抓緊蒲坂小學、潯北分校的綜合樓和城關幼兒園工程建設，做到工程進度和質量雙保證。同時，學校將逐步對其他基層小學的班級添置多媒體設備，不斷提高信息技術現(xiàn)代化水平。此外，加大力度規(guī)范管理轄區(qū)內(nèi)的2所村辦園和11所民辦幼兒園，加強幼兒園校舍安全工作，重視幼兒教師隊伍建設，提高學前教育質量。

創(chuàng)新德育載體，增強辦學活力。堅持“五育并舉，德育為首”的原則，以少先隊活動為載體，繼續(xù)開展“規(guī)矩校園”、“愛滿校園”、“書香校園”、“節(jié)約校園”、“禮儀校園”和“知榮辱校園”等活動，堅持開展“春有讀書節(jié)、夏有藝術節(jié)、秋有運動會、冬有南音節(jié)”等年屆式活動，為學生健康發(fā)展搭建平臺。

夯實教育管理，提升辦學內(nèi)涵。堅持走“質量立校，科研興校，特色強?！敝?，以提高質量為核心，加強校本教研，以“提高課堂教學效率，切實減輕學生過重課業(yè)負擔”等省級課題研究為切入口，不斷夯實教育教學常規(guī)管理，努力提高教師隊伍整體素質。繼續(xù)打造“南音”、“跆拳道”、“游泳”等特色品牌建設，傳承閩南文化、弘揚民族文化，推動學校內(nèi)涵發(fā)展。

各位代表、同志們，面對新的發(fā)展征程，希望與壓力同在，機遇與挑戰(zhàn)并存。讓我們同舟共濟、銳意進取、不斷創(chuàng)新，從自身做起，從小事做起，多想實招、多做實事，扎實完成各項工作，創(chuàng)造出潯小的美好明天！