2023年思政課個(gè)人心得體會(huì)800字(匯總8篇)

在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以逐步總結(jié)自己所經(jīng)歷的事情，并進(jìn)行分析和思考。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重細(xì)節(jié)和具體事例的舉證，通過(guò)具體的實(shí)例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和總結(jié)。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑，不妨看看以下范文，或許能找到靈感。

思政課個(gè)人心得體會(huì)800字篇一

防控阻擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，人民群眾是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的主體，更是打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最可依靠的根本力量。應(yīng)對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，堅(jiān)決落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示，廣泛動(dòng)員群眾，全面開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控、群防群治、自防自控，打響了疫情防控阻擊的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。下頭是我對(duì)本次防疫思政課的一點(diǎn)感想。

聯(lián)防聯(lián)控：織就天羅地網(wǎng)。“基層黨組織和廣大黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，廣泛動(dòng)員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴(yán)密防線。”習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，為我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)指明了方向和路徑，這就是：萬(wàn)眾一心、群策群力。領(lǐng)導(dǎo)有擔(dān)當(dāng)，防控?zé)o空擋。危急時(shí)刻，基層黨組織和廣大黨員干部不畏艱險(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)，以沖鋒者姿態(tài)、守護(hù)者身份堅(jiān)定站在疫情防控第一線。在疫情一線，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、村組的基層干部們紛紛放棄休假，“逆行”回到崗位，組織發(fā)動(dòng)群眾共同防控疫情?！叭衽挪?、全民監(jiān)督、全民防疫”，防控嚴(yán)峻疫情，沒(méi)有捷徑，必須建立起橫向到邊、縱向到底的疫情防控體系，編織聯(lián)防聯(lián)控的天羅地網(wǎng)陣，把疫情防控舉措落實(shí)到每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)，黨員干部深入社區(qū)農(nóng)村，與基層干部和衛(wèi)健部門(mén)工作人員，對(duì)到過(guò)重點(diǎn)疫區(qū)的人員分類采取居家隔離、醫(yī)院留觀和診治措施。公安民警與醫(yī)務(wù)人員、鎮(zhèn)村干部一齊，逐門(mén)逐戶了解情景，及時(shí)掌握轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人員近期動(dòng)態(tài)，挨家挨戶宣傳最新的防控措施，打通群防群治“最終一公里”。落實(shí)落細(xì)聯(lián)防聯(lián)控，不能落下任何環(huán)節(jié)和地區(qū)，農(nóng)村、社區(qū)和家庭是疫情防控第一道防線，廣大黨員干部走農(nóng)戶、進(jìn)社區(qū)，同群眾結(jié)成職責(zé)共同體、命運(yùn)共同體，全力切斷疫情傳播途徑。

群防群治：八仙過(guò)海顯神通?！袄习傩沼写笾腔?。”打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，必須充分發(fā)動(dòng)群眾，從人民群眾中汲取強(qiáng)大力量。充分認(rèn)識(shí)防控工作的復(fù)雜性、艱巨性，廣泛動(dòng)員群眾，八仙過(guò)海，各顯神通，堅(jiān)決遏制疫情蔓延勢(shì)頭。全國(guó)各地志愿者們?cè)谛袆?dòng)，大批志愿者迅速組成志愿隊(duì)、應(yīng)急分隊(duì)，開(kāi)展地毯式摸排，供給全方位服務(wù)。社區(qū)工作人員化身防疫安全衛(wèi)士，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)樓棟，每一天戴著小紅帽、紅袖章，背著小喇叭，穿梭在街巷，摸排、宣傳……很多地方人人爭(zhēng)當(dāng)戰(zhàn)士，人人伸出援手，個(gè)個(gè)貢獻(xiàn)力量。老干部、老黨員、老教師、老軍人、老醫(yī)生主動(dòng)請(qǐng)纓，臂帶“執(zhí)勤”紅袖章走街串巷，勸阻村民不串門(mén)、不聚餐。正因?yàn)橛辛税傩樟α康膮R集，這場(chǎng)防控戰(zhàn)必將會(huì)取得勝利?！搬t(yī)護(hù)用品頻告急，八方捐助匯中華!”眼看口罩等醫(yī)護(hù)用品短缺，防治效果堪憂，各大公司企業(yè)，海外僑胞、僑團(tuán)、僑商踴躍為家鄉(xiāng)捐款捐物。公司等等伸出援手，從德國(guó)、意大利、俄羅斯、巴西等國(guó)緊急采購(gòu)防疫物資，陸續(xù)運(yùn)抵國(guó)內(nèi)，馳援我國(guó)疫情防控。華僑們自發(fā)從世界各地運(yùn)回物資，有了這些平凡而又不平凡的中國(guó)人，這場(chǎng)防控戰(zhàn)的勝利是勢(shì)在必得的。

自防自控：是魔是仙我命不由天?！笆悄窍?，我命由我不由天，我命由我不由人?！备愫靡咔榉揽兀钄嗖《緜鞑?，最終要靠每個(gè)人自身。遏制疫情蔓延，關(guān)鍵在“防”。“防”做得好，就會(huì)事半功倍。人人為防，時(shí)時(shí)為防，才能筑牢疫情“防火墻”，實(shí)現(xiàn)我命由我不由天。這個(gè)假期大多數(shù)人都是宅在家，待在家中就是普通人們?yōu)榉揽毓?jiān)戰(zhàn)做的貢獻(xiàn)，“寧愿長(zhǎng)點(diǎn)膘，也不往外飄。長(zhǎng)膘是‘富態(tài)’，亂飄是禍害。我宅家，我驕傲，我為國(guó)家省口罩……”廣大群眾發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)作了一大批接地氣、暖人心的順口溜響徹田間地頭、街頭巷尾，“花式”勸導(dǎo)群眾安心在家，做好自防自控，防患未然。做好自防自控，每一位普通人為疫情防控做的最普通又最重要的事情。

疫情依然洶涌，防控不能松懈;生死攸關(guān)，豈能大意!僅有齊心協(xié)力、眾志成城，繼續(xù)全面落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治、自防、自控的嚴(yán)密防線，我們定會(huì)迎來(lái)春暖花開(kāi)的時(shí)刻!

20__年新年伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情改變了我們的生活，更改變了我們的“教”“學(xué)”方式，給包括思政課在內(nèi)的課堂教學(xué)帶來(lái)了不小的困難和挑戰(zhàn)，但這也是一次全新的考驗(yàn)，它促使教師學(xué)會(huì)利用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和直播平臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)新的思政課教學(xué)模式。

江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院針對(duì)疫情因變制宜，努力做到因事而化、因勢(shì)而新、因時(shí)而進(jìn)，以“四因”為引領(lǐng)，進(jìn)取探索貼合當(dāng)前形勢(shì)的思想政治教學(xué)模式，確保思政教育工作及時(shí)、有效開(kāi)展。

針對(duì)疫情、準(zhǔn)備預(yù)案，做到因事而化。

為認(rèn)真講好線上教學(xué)啟動(dòng)之后的“思政第一課”，在疫情防控的特殊時(shí)期，思政部提前部署、精心組織，以疫情防控過(guò)程中出現(xiàn)的社會(huì)熱點(diǎn)事件為案例，充分挖掘社會(huì)熱點(diǎn)事件的教學(xué)價(jià)值，經(jīng)過(guò)線上團(tuán)體備課的形式，傾力打造了三堂“特殊思政課”——《戰(zhàn)“疫”必勝》、《拳拳赤子心殷殷愛(ài)國(guó)情——愛(ài)國(guó)主義專題教學(xué)》和《疫情之下的生命守望——生命教育專題教學(xué)》，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情，自覺(jué)融入抗“疫”行動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”;強(qiáng)化學(xué)生珍愛(ài)生命、感恩守護(hù)，認(rèn)識(shí)生命的真正價(jià)值和意義，堅(jiān)定戰(zhàn)“疫”必勝的信心和決心。

技術(shù)培訓(xùn)、交流鉆研，做到因勢(shì)而新從線下到線上，從教師到網(wǎng)絡(luò)主播，對(duì)很多思政課教師來(lái)說(shuō)是“頭一次”，具有必須的難度與挑戰(zhàn)，而其中的障礙就是線上教學(xué)直播技術(shù)。為了解決教師在線教學(xué)直播技術(shù)的“難題”，學(xué)院進(jìn)行了多渠道、多形式的“集訓(xùn)”。

2月13日，線上直播培訓(xùn)拉開(kāi)“序幕”。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)操作方式，掌握每一個(gè)直播環(huán)節(jié)、解決每一個(gè)技術(shù)“難題”。課后，各課程組還自發(fā)組織直播技術(shù)的交流，采取一帶一幫扶，一對(duì)一“練習(xí)”的方式，幫忙年齡較大的教師解決難題。教師學(xué)習(xí)在線教學(xué)直播技術(shù)熱情高漲，成效顯著。密集、多樣化的培訓(xùn)指導(dǎo)讓每一位教師都熟練掌握了線上教學(xué)工具。2月14日、15日兩天，思政部所有教師進(jìn)行了在線教學(xué)試講和測(cè)試，全部到達(dá)在線教學(xué)的技術(shù)要求。2月17日，思政課線上教學(xué)正式開(kāi)始。前期充分的準(zhǔn)備工作保證了線上教學(xué)井然有序的進(jìn)行。

靈活表達(dá)、創(chuàng)新溝通，做到因時(shí)而進(jìn)。

線上教學(xué)除了技術(shù)層面的'挑戰(zhàn)之外，還有一個(gè)難題就是如何做到師生的良好互動(dòng)?為了解決這一問(wèn)題，在線上團(tuán)體備課過(guò)程中，教師們認(rèn)真?zhèn)浣滩?、仔?xì)備學(xué)生，課程資料注重邏輯性和條理性，課件設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔，突出知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)，教師們本著“一課一策”原則，適時(shí)地把抗疫資料融入課程之中。如在講述黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，嵌入了這次抗疫能在短期內(nèi)上下同心、眾志成城，得益于中國(guó)共產(chǎn)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);在講述建國(guó)初期，我國(guó)建立起完整的工業(yè)體系和國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系時(shí)，強(qiáng)調(diào)此次疫情對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)影響不會(huì)很大，中國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好的基本面沒(méi)有改變，等等。

接地氣的理論和案例分析，讓同學(xué)們?cè)敢饴?tīng)、愿意看，很自然就理解和理解了思政課中的“大道理”。課上，教師們還結(jié)合課程資料設(shè)置抗疫問(wèn)題討論環(huán)節(jié)，因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生理性對(duì)待疫情發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生言論中的正能量，將思政小課堂和抗疫大戰(zhàn)場(chǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

為了拉近和學(xué)生的距離，解決線上教學(xué)互動(dòng)難的問(wèn)題，思政教師們更是使出了渾身解數(shù)，提前10分鐘進(jìn)入授課群與學(xué)生進(jìn)行“熱身運(yùn)動(dòng)”，加強(qiáng)師生之間的溝通交流;課上改變課堂教學(xué)語(yǔ)言風(fēng)格，如“一齊來(lái)做任務(wù)啦!”“敢不敢挑戰(zhàn)?”“誰(shuí)和我pk?”等等，這些互動(dòng)形式也讓枯燥的思政課程瞬間活了起來(lái)，行之有效地解決了互動(dòng)難的問(wèn)題。

思政“網(wǎng)絡(luò)主播”的親和力，讓同學(xué)們很受用——“本來(lái)對(duì)思政課期待不是很大，但教師用各種現(xiàn)代化信息手段激活了課堂，讓思政課學(xué)習(xí)也有了青春的味道!”“感覺(jué)教師講得很好，深入淺出像一對(duì)一上課，相比線下上課我聽(tīng)的更認(rèn)真了。”新的教學(xué)方法和互動(dòng)手段讓學(xué)生們以更飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中。

嚴(yán)抓管理、保障教學(xué)，做到因變制宜線上教學(xué)讓思政課的教學(xué)陣地從傳統(tǒng)教室轉(zhuǎn)移到在線課堂，為更好保證線上教學(xué)質(zhì)量，一系列精細(xì)的、配套的思政課教學(xué)服務(wù)和管理措施相繼出臺(tái)，以筑牢線上教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

為保證線上教學(xué)質(zhì)量和效果，思政部除了堅(jiān)持線上團(tuán)體備課，還制定了具體的教學(xué)規(guī)范，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、ppt、作業(yè)、答疑、互動(dòng)、考核等提出了統(tǒng)一、具體的要求。在教學(xué)管理方面實(shí)行線上巡查制度，教學(xué)管理員每一天對(duì)線上教學(xué)開(kāi)展情景進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行解決。院系領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)在線聽(tīng)思政課，確保線上教學(xué)質(zhì)量“不打折”。每周二召開(kāi)思政部線上例會(huì)，對(duì)上一周線上教學(xué)情景進(jìn)行總結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，以確保思政課教學(xué)高質(zhì)量完成。

課堂上，教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生干部三方聯(lián)動(dòng)是保障線上教學(xué)的重要手段。課前輔導(dǎo)員和學(xué)生干部負(fù)責(zé)點(diǎn)到，確保學(xué)生到課率;課上任課教師隨機(jī)點(diǎn)名回答問(wèn)題進(jìn)行互動(dòng);課后學(xué)生干部發(fā)布課件、資料、收集作業(yè)發(fā)送至教師郵箱，三方聯(lián)動(dòng)讓線上授課變成立體式、全媒體的授課，架起連接授課教師和學(xué)生的橋梁。

從線下到線上，從生疏到熟練，一項(xiàng)項(xiàng)嘗試探索，讓因疫情帶來(lái)的“線上思政課”更加“在線”，極大地發(fā)揮了思政課在立德樹(shù)人，鑄魂育人的關(guān)鍵作用。學(xué)生對(duì)線上教學(xué)的認(rèn)可，也給予思政課教師極大的鼓舞，原本看似“沉悶悶”的課堂，也因教師的努力變得“熱騰騰”，學(xué)生的收獲也“滿當(dāng)當(dāng)”。江西工貿(mào)職院思政部的教師們也將以此為契機(jī)，繼續(xù)將“疫情防控”中凸顯的制度優(yōu)勢(shì)，愛(ài)國(guó)熱忱和人民力量，領(lǐng)導(dǎo)力，組織力和動(dòng)員力等資料轉(zhuǎn)化為“思政金課”教學(xué)的生動(dòng)案例，將思政課的教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為打好疫情防控阻擊戰(zhàn)，殲滅戰(zhàn)和人民戰(zhàn)的強(qiáng)大精神力量。

作為一名黨外教育工作者，要深刻領(lǐng)會(huì)“把災(zāi)難當(dāng)教材、與祖國(guó)共成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)的意義，利用戰(zhàn)“疫”這個(gè)特殊教材，立足本職、立德樹(shù)人。

特殊成長(zhǎng)，立德樹(shù)人。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民譜寫(xiě)了一曲眾志成城共戰(zhàn)疫情的壯麗凱歌，這是愛(ài)黨愛(ài)國(guó)生動(dòng)鮮活的實(shí)踐教材，也是感人至深的實(shí)踐思政大課。校黨委書(shū)記寄語(yǔ)工大學(xué)子“愿歸來(lái)時(shí)，你已成長(zhǎng)”，對(duì)工大學(xué)子提出了殷切期望和完美祝愿;組織學(xué)生收聽(tīng)收看“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，引領(lǐng)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng)、提高精神境界，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的家國(guó)情懷;開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、志愿服務(wù)、宣傳典型等活動(dòng)，將一線抗“疫”的生動(dòng)實(shí)踐融入思政課教學(xué)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、夢(mèng)想信念、生命健康、科學(xué)知識(shí)、傳統(tǒng)美德教育等等，真正開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校思政教育工作的新局面。

立足本職，化“疫”為機(jī)。突如其來(lái)的疫情，不僅僅是對(duì)我們生命健康的沖擊，更是對(duì)高校治理本事的一次重大考驗(yàn)。廣大學(xué)生要“把災(zāi)難當(dāng)教材、與祖國(guó)共成長(zhǎng)”，高校更要化“疫情”為機(jī)遇，倒逼教學(xué)方式改革。我們堅(jiān)持“四早四重”，踐行“五高標(biāo)準(zhǔn)”，全力護(hù)航“不停教不停學(xué)”。搭建“空中課堂”，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)本事提升培訓(xùn)，組織校內(nèi)外專家課程建設(shè)培訓(xùn)，700多門(mén)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程如期開(kāi)課，本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)順利開(kāi)展，本專科學(xué)生網(wǎng)絡(luò)教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)有序。

同心同德，同向同行。響應(yīng)號(hào)召，同心戰(zhàn)疫是作為黨外人士在這個(gè)特殊階段里最緊迫、最重要的政治任務(wù)。“上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏”，同心戰(zhàn)疫，就是要思想上同心同德，目標(biāo)上同心同向，行動(dòng)上同心同行。應(yīng)對(duì)這場(chǎng)“大戰(zhàn)”“大考”，廣大統(tǒng)一戰(zhàn)線人士更加筑牢了肝膽相照、榮辱與共的信念，用實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的力量，展現(xiàn)每個(gè)中華兒女的擔(dān)當(dāng)。在當(dāng)前我們實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)刻，在奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)雙勝利的攻堅(jiān)時(shí)刻，統(tǒng)一戰(zhàn)線各界人士更應(yīng)“把災(zāi)難當(dāng)教材”，與黨中央同心同德、同向同行，與祖國(guó)風(fēng)雨同舟、共同成長(zhǎng)。

今天下午在學(xué)校組織下有序觀看了“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，這是一堂意義深刻而引人深思的講座。每個(gè)人的生命都是可貴且唯一的，我們既要對(duì)自己負(fù)責(zé)也要對(duì)他人負(fù)責(zé)，這是我們每個(gè)人都應(yīng)具備的社會(huì)責(zé)任感?！?7年前你們保護(hù)我們，現(xiàn)在我們來(lái)保護(hù)你們”，疫情之下，一個(gè)年輕的群體始終活躍在抗議一線，他們同我們一樣都是“90后”新生代力量，“非典”疫情期間他們多是懵懂的見(jiàn)證者，如今卻已然成為主力軍的一部分。正如馮秀軍教授深情講述這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生擔(dān)當(dāng)歷史使命。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“中華民族歷史上經(jīng)歷過(guò)很多磨難，但從來(lái)沒(méi)有被壓垮過(guò)，而是越挫越勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起”。

這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，此刻，我們待的有點(diǎn)煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個(gè)牽動(dòng)著所有國(guó)人心的春天里，我們每個(gè)人都無(wú)法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照這堂課中所說(shuō)的，不隨便出門(mén)，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量!同時(shí)，這場(chǎng)疫情，也是對(duì)我們每個(gè)人的教育。唯有正視這個(gè)經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長(zhǎng)，才不辜負(fù)這樣一次代價(jià)沉痛的歷練。戰(zhàn)疫情、穩(wěn)發(fā)展，群策群力守望相助，踐行初心使命，交出合格答卷。

國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，此次疫情展現(xiàn)出了讓全世界驚嘆的中國(guó)速度，同時(shí)間賽跑，與病魔較量。即使許多計(jì)劃由于這場(chǎng)疫情被滯留在寒冬，但凜冽的寒冬總會(huì)過(guò)去，春暖花開(kāi)的希望終會(huì)到來(lái)。

20__年，注定是不平凡的一年，決勝小康的關(guān)鍵時(shí)期，突如其來(lái)的疫情。3月9日，我們本該坐在教室，卻因?yàn)橐咔椴煌５耐七t開(kāi)學(xué)。全國(guó)大學(xué)生共同觀看抗擊疫情思政大課。

每天早晨一睜眼，第一個(gè)動(dòng)作就是打開(kāi)手機(jī)看疫情最新通報(bào)。從剛開(kāi)始幾千人數(shù)的增加到如今每日增加人數(shù)不過(guò)百，中國(guó)成功分離出新型冠狀病毒毒株。全國(guó)累計(jì)出院病例不斷增加，這一個(gè)個(gè)的好消息安慰著全國(guó)人民，讓人民在黑暗中看到了希望。

這一次疫情大考讓我們看到了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，也看到了青年人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。今天的“思政大課”，四位教授為我們?nèi)w高校思政工作者上了一堂生動(dòng)的示范課，我們輔導(dǎo)員要善于用青年人喜歡的方式，創(chuàng)新工作方法，圍繞疫情防控加強(qiáng)思想政治教育，寓教于實(shí)踐、引人于思考，主動(dòng)當(dāng)好青年學(xué)子立志成才、奉獻(xiàn)時(shí)代的領(lǐng)路人。

我們黨就是在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長(zhǎng)，在戰(zhàn)勝風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中壯大。青年學(xué)子應(yīng)該認(rèn)真思考自身的責(zé)任和使命、對(duì)自我人生中的價(jià)值實(shí)現(xiàn)和目標(biāo)確定進(jìn)行一次深入的探尋，堅(jiān)定理想信念，爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒。

從火神山醫(yī)院到對(duì)口支援，再到疫情面前的“最美逆行者”，每一位中國(guó)人都展現(xiàn)著仁愛(ài)精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。中國(guó)速度讓世界驚嘆，中國(guó)人民讓世界震撼。此次疫情再一次證明了中國(guó)政治制度的優(yōu)越性，充分彰顯了中華民族“集中力量辦大事”的卓越之力。

這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，關(guān)系到每個(gè)人的生命健康，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中沒(méi)有一個(gè)人是孤島，我們都堅(jiān)信，這是一場(chǎng)必勝的戰(zhàn)斗，全國(guó)人民一條心，充分發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，一定會(huì)打敗疫情這個(gè)魔鬼，奪取疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利。

思政課個(gè)人心得體會(huì)800字篇二

“九一八”事變過(guò)去整整90年，侵華日軍的罪惡卻不能伴隨時(shí)間的流逝而被抹去，中華民族的心靈創(chuàng)傷永遠(yuǎn)不能夠撫平!中華兒女要永遠(yuǎn)記得：國(guó)仇家恨;不得不報(bào);勿忘歷史;勿忘屈辱。

;我看到了他們對(duì)祖國(guó)強(qiáng)大有力的無(wú)比渴望與期待!

中華民族每位兒女都是祖國(guó)的孩子，祖國(guó)不夠強(qiáng)大，就像是沒(méi)有能力保護(hù)自己子女的父母，不光是家庭的悲哀，更是孩子的不幸!!

中國(guó)堂堂大偌民族，居然任一鳥(niǎo)大和烏幫欺凌日久日甚，嗚呼!

中華之所以大而不堅(jiān)，眾而不精關(guān)鍵在意識(shí)不足，覺(jué)悟不到;人人只為自己著想，人人為私己之利不擇手國(guó)人自殘，哀哉!!

國(guó)人就不能夠凝做一團(tuán)，厚積博發(fā)嗎?

為中華忘我憤然吧!!!

思政課個(gè)人心得體會(huì)800字篇三

高中課程思政是為了引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬克思主義的基本原理和我國(guó)的國(guó)情，深入思考并實(shí)踐著人生意義和社會(huì)責(zé)任。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到課程思政對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

二、五四運(yùn)動(dòng)與課程思政的重要性。

學(xué)習(xí)馬克思主義的基本原理和中國(guó)近代史，了解五四運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)革命和社會(huì)進(jìn)步的重要意義。五四運(yùn)動(dòng)迸發(fā)出的激情和力量一直影響著中國(guó)青年。而課程思政正是以五四運(yùn)動(dòng)為契機(jī)，借助這一歷史事件激活學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生思考國(guó)家和民族的前途和命運(yùn)以及個(gè)人在其中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。通過(guò)這部分的學(xué)習(xí)，我深入了解到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，要求我們不僅要在理論上認(rèn)同馬克思主義，更要將其融入到我們的實(shí)際行動(dòng)中去，不斷提高自己的思想水平和實(shí)踐能力。

三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀與個(gè)人追求。

學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人追求和社會(huì)發(fā)展之間的密切關(guān)系。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們的時(shí)代精神旗幟，也是我們個(gè)人行為準(zhǔn)則的基石。在學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到個(gè)人的追求應(yīng)當(dāng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相統(tǒng)一。我們要追求美德，努力學(xué)習(xí)與創(chuàng)造，關(guān)愛(ài)他人并尊重他人的獨(dú)立性。通過(guò)這樣的追求，我們可以為社會(huì)提供更多的價(jià)值與力量。同時(shí)，通過(guò)個(gè)人努力不斷提升自己，才能更好地為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

四、道德修養(yǎng)與社會(huì)道德建設(shè)。

道德修養(yǎng)與社會(huì)道德建設(shè)是課程思政的重要內(nèi)容之一。我們通過(guò)學(xué)習(xí)倫理道德的基本原則和道德規(guī)范，了解到道德在社會(huì)生活中的重要性。只有具備高尚的品德和良好的道德修養(yǎng)，我們才能真正成為一個(gè)有價(jià)值的人。在實(shí)踐中，我也深刻體會(huì)到了社會(huì)道德建設(shè)的重要性。作為一名學(xué)生，我們要以身作則，不斷提升自己的道德修養(yǎng)，以正面的行為影響身邊的人。通過(guò)我們的努力，我們的社會(huì)道德建設(shè)將會(huì)更加的完善。

通過(guò)這一學(xué)期的課程思政學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到思想和實(shí)踐相統(tǒng)一的重要性。只有將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，我們才能真正提升自我，展示個(gè)人價(jià)值。同時(shí)，我也意識(shí)到個(gè)人不僅要追求自身發(fā)展，更要與國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展相統(tǒng)一。我們應(yīng)該承擔(dān)起時(shí)代賦予的責(zé)任，并融入到我們的行動(dòng)中去。只有通過(guò)我們的奮斗，我們的國(guó)家和社會(huì)才能更加繁榮，我們個(gè)人才能實(shí)現(xiàn)更加遠(yuǎn)大的價(jià)值。

六、結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)這一學(xué)期的課程思政學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的人生意義和社會(huì)責(zé)任有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我將繼續(xù)努力，將馬克思主義的基本原理貫穿于我的實(shí)際行動(dòng)中，不斷提升自己的思想水平和實(shí)踐能力。只有這樣，我才能成為一個(gè)有價(jià)值的人，為國(guó)家和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

思政課個(gè)人心得體會(huì)800字篇四

第一段：概述思政教育的重要性（200字）。

思政教育是高等教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，如何引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的思想政治觀念變得尤為重要。個(gè)人思政心得是對(duì)思政教育的回顧和總結(jié)，對(duì)于提升個(gè)人的思想水平和思辨能力具有重要意義。

第二段：對(duì)思政課程的理解與收獲（250字）。

在我大學(xué)生活的四年里，思政課程是我深受啟發(fā)和影響的一門(mén)課程。通過(guò)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)與思考，我認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)我們共產(chǎn)主義事業(yè)和社會(huì)進(jìn)步的重要性。思政課程還幫助我加深了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理解，讓我更加堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)國(guó)家復(fù)興的目標(biāo)而不懈努力的信心。

第三段：個(gè)人成長(zhǎng)與思政教育的關(guān)系（250字）。

思政教育不僅僅是一種知識(shí)的傳授，更是一種精神的滋養(yǎng)。通過(guò)參與思政教育活動(dòng)，我逐漸形成了自己的價(jià)值觀和世界觀，將追求真理、服務(wù)人民的理念融入自己的日常行為中。這些思政教育不僅塑造了我良好的道德品質(zhì)，也為我提供了成為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的公民的基礎(chǔ)。

第四段：積極投身社會(huì)實(shí)踐的重要性（250字）。

除了課堂教學(xué)，思政教育還鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這些實(shí)踐活動(dòng)中，我親身體驗(yàn)到了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，明白了自己作為大學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)與社會(huì)各界交流和合作，我積累了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力和自信心。這種實(shí)踐不僅為我提供了更加深刻的思政教育，也讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定自己的方向。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望與思政教育的價(jià)值（250字）。

隨著大學(xué)生活的結(jié)束，我深刻意識(shí)到思政教育對(duì)我個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的獨(dú)特價(jià)值。在未來(lái)的工作和生活中，我將不斷學(xué)習(xí)和深化馬克思主義理論，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我相信，在思政教育的引導(dǎo)下，我可以為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。同時(shí)，我也期待未來(lái)的年輕一代能夠接受更加深入、全面的思政教育，成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有理想的新時(shí)代的建設(shè)者和接班人。

個(gè)人思政心得是思政教育的結(jié)晶，通過(guò)自我反思和總結(jié)，我明白了思政教育對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。思政教育不僅僅是一門(mén)課程，更是一種精神的滋養(yǎng)，它將引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，為我們的未來(lái)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我深信，通過(guò)深化思政教育，培養(yǎng)出更多有追求、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才，我們的國(guó)家和社會(huì)必將朝著更加繁榮和進(jìn)步的方向前進(jìn)。

思政課個(gè)人心得體會(huì)800字篇五

20__年是一個(gè)新的開(kāi)始，可是，恰好在春節(jié)降臨之際，中華人民再一次面對(duì)病毒危機(jī)：新形冠狀病毒，距離上次20__年非典僅過(guò)去17年。

我在新聞上看到，由武漢為傳染源引起的新形病毒向全國(guó)擴(kuò)散。記者統(tǒng)計(jì)分析，一月十日到二十二日離開(kāi)武漢前往全國(guó)各地的人員分別到達(dá)周口、岳陽(yáng)、宜昌、合肥、重慶、南寧、廣州等地。這是一種急性感染肺炎。

勤洗手、多飲水盡量不在外面吃飯，少出門(mén)。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，請(qǐng)及時(shí)就醫(yī)檢查。

我希望全國(guó)人民手拉手?jǐn)y手共抗此次危機(jī)，都在自家待好，不亂跑。由祖國(guó)在我們一定可以度過(guò)這次危機(jī)，很務(wù)醫(yī)護(hù)人員已經(jīng)放棄和家人過(guò)年的機(jī)會(huì)，奔赴疫場(chǎng)一線，我們更應(yīng)該相信他們!

加油武漢，加油白衣天使，加油中國(guó)，愿世間的美好與你們環(huán)環(huán)相扣。

思政課個(gè)人心得體會(huì)800字篇六

思政道德篇是大學(xué)生必修的一門(mén)課程，它涵蓋了許多本質(zhì)重要的道德觀念和行為準(zhǔn)則。學(xué)習(xí)思政道德篇對(duì)于大學(xué)生的道德修養(yǎng)和人格塑造具有重要的作用。在這么一門(mén)課程中，究竟能為我們帶來(lái)那些實(shí)際的收獲，今天我要談?wù)勛约旱膫€(gè)人心得體會(huì)。

第二段:自我認(rèn)知。

在學(xué)習(xí)思政道德篇的過(guò)程中，我認(rèn)真審視了自己的人生信念和價(jià)值觀，并從中發(fā)現(xiàn)了自己存在的缺陷和不足。比如，我經(jīng)常會(huì)在情緒低落的時(shí)候不自覺(jué)地發(fā)泄負(fù)面情緒，給周圍的人帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)思政道德篇，我逐漸明確了合理表達(dá)情緒的方法，學(xué)會(huì)了理性地分析問(wèn)題，控制自己的情緒和言行，克服了自己的缺點(diǎn)，在人際交往中表現(xiàn)得更加成熟穩(wěn)健。

第三段:社會(huì)責(zé)任。

在思政道德篇的學(xué)習(xí)中，我們也深刻認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任。我們作為一名大學(xué)生，應(yīng)該積極為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)。同時(shí)，我們應(yīng)該用正確的價(jià)值觀引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣，做出善良，誠(chéng)實(shí)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的榜樣。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的生存目的，重新審視了自己的內(nèi)在追求，更加堅(jiān)定了為社會(huì)貢獻(xiàn)的信念。

第四段:自我管理。

人生之路充滿了各種挑戰(zhàn)和困難，如果缺乏自我管理能力，則很難在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立足。學(xué)習(xí)思政道德篇可以幫助我們更好地掌握自我管理能力。首先，我們可以通過(guò)管理時(shí)間、完成目標(biāo)，來(lái)規(guī)劃自己的生活；其次，我們可以通過(guò)學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)來(lái)避免過(guò)度焦慮等負(fù)面情緒；此外，我們還可以通過(guò)按照合理的工作計(jì)劃來(lái)提高自我效率。

第五段:總結(jié)。

在學(xué)習(xí)思政道德篇的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了正確的道德價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，而且提高了自己的自我認(rèn)知，積極肩負(fù)了自己的社會(huì)責(zé)任，掌握了自我管理的技巧?？偟膩?lái)說(shuō)，思政道德篇作為大學(xué)必修課程，它的作用不僅僅是教會(huì)我們掌握道德規(guī)范，更是開(kāi)啟了我們成為有道德信仰的真正自我生活的大門(mén)。

思政課個(gè)人心得體會(huì)800字篇七

課程思政是我國(guó)高中教育領(lǐng)域的一項(xiàng)重要改革，旨在將馬克思主義基本原理與文化傳統(tǒng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。作為一名高中生，我參與了課程思政的學(xué)習(xí)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的個(gè)人心得體會(huì)。

第二段：掌握基本原理。

課程思政的學(xué)習(xí)讓我深刻理解了馬克思主義的基本原理。通過(guò)學(xué)習(xí)《馬克思主義基本原理概論》，我了解了馬克思主義對(duì)于社會(huì)發(fā)展規(guī)律的分析和預(yù)測(cè)能力。我明白了馬克思主義的核心觀點(diǎn)，如階級(jí)斗爭(zhēng)和剩余價(jià)值理論。這些知識(shí)幫助我認(rèn)識(shí)到社會(huì)問(wèn)題的根源，并激發(fā)了我對(duì)社會(huì)公平與正義的追求。

第三段：塑造正確世界觀。

課程思政的學(xué)習(xí)還幫助我塑造了正確的世界觀。通過(guò)學(xué)習(xí)《世界史概述》，我了解到不同文明之間的交流與發(fā)展的重要性。我意識(shí)到人類歷史上的進(jìn)步是通過(guò)交流與合作而實(shí)現(xiàn)的，世界各國(guó)應(yīng)該進(jìn)行平等互利的合作，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)。同時(shí)，我也看到了人類歷史上各種內(nèi)外因素對(duì)于社會(huì)變遷的影響，這讓我更加謙虛、開(kāi)放和包容。

第四段：樹(shù)立正確的人生觀。

課程思政的學(xué)習(xí)使我樹(shù)立了正確的人生觀。通過(guò)學(xué)習(xí)《哲學(xué)與人生》，我明白了人生的意義和價(jià)值與個(gè)人的主觀努力有著密切的關(guān)系。我認(rèn)識(shí)到人的一生應(yīng)該以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值為目標(biāo)，這需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、努力工作以及與他人和諧相處來(lái)實(shí)現(xiàn)。這讓我明白了青春是寶貴的，要珍惜時(shí)光，不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。

第五段：培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。

課程思政的學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》，我明白了什么是道德行為，什么是正確的價(jià)值觀。我認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)道德的人、一個(gè)有責(zé)任感的人，就要遵循社會(huì)道德規(guī)范，尊重他人的權(quán)益，并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)環(huán)境、關(guān)心弱勢(shì)群體，并主動(dòng)參與公益事業(yè)。這些都讓我成長(zhǎng)為一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的公民。

結(jié)尾段。

課程思政的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，不僅讓我掌握了馬克思主義的基本原理，還塑造了我正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這些知識(shí)和觀念將會(huì)指引著我走向未來(lái)的路，使我更加清晰地了解世界，認(rèn)識(shí)自我，做出正確的選擇。我相信，在課程思政的引導(dǎo)下，我們這一代年輕人一定能夠成為有理想、有擔(dān)當(dāng)、有思想的時(shí)代新人。

思政課個(gè)人心得體會(huì)800字篇八

第一段：引論（200字）。

思政是大學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，也是學(xué)生個(gè)人發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＴ诖髮W(xué)期間，我參加了形式多樣的思政教育活動(dòng)，深受啟發(fā)和感悟。通過(guò)這些活動(dòng)，我逐漸明白了自己作為大學(xué)生的責(zé)任和使命，也對(duì)自己的個(gè)人發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)個(gè)人思政的體會(huì)和心得。

第二段：個(gè)人責(zé)任與社會(huì)關(guān)懷（200字）。

作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著時(shí)代的責(zé)任和社會(huì)的期許。在個(gè)人思政的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到自己需要更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我積極參與各類公益活動(dòng)，關(guān)注弱勢(shì)群體的權(quán)益。通過(guò)與他們的互動(dòng)，我了解到現(xiàn)實(shí)中仍存在許多不公平的現(xiàn)象，并反思自己的優(yōu)勢(shì)和努力的空間。同時(shí)，我還努力學(xué)習(xí)本職專業(yè)知識(shí)，力爭(zhēng)在未來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展做出更多貢獻(xiàn)。

第三段：自身修養(yǎng)與思想進(jìn)步（200字）。

個(gè)人思政不僅僅是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注，更是對(duì)自身修養(yǎng)和思想進(jìn)步的要求。在大學(xué)期間，我積極參加各類學(xué)術(shù)講座、文化活動(dòng)和讀書(shū)俱樂(lè)部，不斷提升自己的思想境界和修養(yǎng)素質(zhì)。通過(guò)與各領(lǐng)域的優(yōu)秀人士交流，我擴(kuò)大了自己的視野，也對(duì)自己的價(jià)值觀、人生觀進(jìn)行了反思和調(diào)整。我認(rèn)識(shí)到，只有不斷追求知識(shí)、開(kāi)拓視野，才能在個(gè)人成長(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

第四段：正確處理個(gè)人與集體關(guān)系（200字）。

個(gè)人思政還體現(xiàn)在如何正確處理個(gè)人與集體關(guān)系上。在大學(xué)時(shí)代，我們不僅僅是個(gè)體生命的延續(xù)，更是社會(huì)整體的一部分。作為集體的一員，我們應(yīng)當(dāng)為集體的利益著想，并主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任和義務(wù)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、尊重他人權(quán)益，并樂(lè)于協(xié)助他人取得更好的成果。通過(guò)正確處理個(gè)人與集體關(guān)系，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和互助的重要性，也更加珍視自己的身份和角色。

第五段：賦予自己更多的使命感和榮譽(yù)感（200字）。

個(gè)人思政使我意識(shí)到在時(shí)代浪潮中，我們每個(gè)人都是時(shí)代的見(jiàn)證者和推動(dòng)者。我將個(gè)人思政與自己的人生目標(biāo)相結(jié)合，賦予自己更多的使命感和榮譽(yù)感。在未來(lái)，我希望能夠通過(guò)自己的努力，成為一個(gè)有追求、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。無(wú)論是在自己的崗位上，還是在與他人的交往中，我都希望能夠發(fā)光發(fā)熱、傳遞正能量，為社會(huì)呈現(xiàn)出更加美好的未來(lái)。

結(jié)論（100字）。

個(gè)人思政是每個(gè)大學(xué)生在成長(zhǎng)和發(fā)展過(guò)程中必不可少的一部分。通過(guò)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、提升自身修養(yǎng)、正確處理個(gè)人與集體關(guān)系，我們不僅能夠更好地融入社會(huì)，也可以在個(gè)人成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。將個(gè)人思政與人生目標(biāo)相結(jié)合，賦予自己更多的使命感和榮譽(yù)感，我們將在建設(shè)美好社會(huì)的道路上做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。