總結(jié)是一種反思的過程，通過整理思緒來提升自我。1.完美的總結(jié)需要有全面準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息以下是一些優(yōu)秀學(xué)者的總結(jié)之作，對我們有著很大的啟發(fā)。

小學(xué)六年級建議書400字篇一

親愛的同學(xué)們：

你們都知道，我們現(xiàn)在的`自然環(huán)境越來越糟糕了，人們所使用的資源也逐年減少了，希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

我給大家舉個(gè)例子?，F(xiàn)在離我家不遠(yuǎn)處的那條石榴河，在我爸爸小的時(shí)候，還是清澈見底，有許多小魚小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯?，打水仗?？扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見到的那條石榴河呢，完全不是往日的那種風(fēng)光了，已經(jīng)變成魚蝦絕跡的污水河，上面飄滿了垃圾，臭氣沖天。

由此，我鄭重的為大家提幾條建議：

一、不得把垃圾丟進(jìn)河道里或者街道上，必須放入垃圾桶內(nèi);作文

二、洗完手后一定把水龍頭擰緊，以免漏水;

三、不用電是隨手關(guān)掉電源，以免浪費(fèi)電;

四、寫字時(shí)不得有幾個(gè)字寫錯(cuò)就把整張紙撕掉的行為;

五、不隨地吐痰，不制造噪音;

六、盡量少用一次性用品，多使用耐用品。不使用塑料袋，減少白色污染;

七、要植樹造林，愛護(hù)樹木，不亂砍亂伐，減少沙塵暴。

我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)學(xué)生們提高環(huán)保意識，同時(shí)也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為保護(hù)自然環(huán)境，造福子孫后代貢獻(xiàn)出自己了力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!

小學(xué)六年級建議書400字篇二

xx市環(huán)保局:。

環(huán)保局的叔叔阿姨們，你們好!在我們?nèi)粘Ｉ罾?，?jīng)常有隨意破壞和浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。我們的資源是有限的，雖然部分資源可以循環(huán)利用，但是人們隨意使用化學(xué)物品等，造成了對生態(tài)環(huán)境的危害。有限的資源，無限的循環(huán)呀!地球就好似我們慈祥的母親，所以我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)它。

對此，我向您們提出以下幾點(diǎn)建議:。

一、對人們進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)廣大人民的環(huán)保意識保護(hù)我們的地球。

二、盡量不要使用方便塑料袋和塑料飯盒，以減少白色垃圾。

三、少砍伐樹木，多種植。因?yàn)闃淠究梢詾槲覀兊肿】耧L(fēng)和山洪。我們還可以在春天的時(shí)候種一棵小樹，讓小樹與我們茁壯成長。

四、我們要節(jié)約用水，洗米或洗菜的水可以用澆花草，洗完手要把水龍頭擰緊。還有，污水排放要經(jīng)過污水廠的處理，以免造成河水污染。我們一定要學(xué)會循環(huán)利用水資源。

五、要在人行道上隔一段距離裝一個(gè)垃圾桶，以便人們手中的垃圾有“安居之地”。要是還是有人隨意亂扔垃圾的`話，我們要告誡他，如果他還是“老樣子”的話，我們一定要給予嚴(yán)厲的處罰。

地球，我們?nèi)祟惖哪赣H，這個(gè)生命的搖籃，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，我們一定要好好地保護(hù)它，保護(hù)我們賴以生存的家。珍惜自然資源，共營生命綠色!讓我們好好地保護(hù)生態(tài)資源，造福我們的子孫后代吧!

20xx年xx月xx日。

小學(xué)六年級建議書400字篇三

您好！

我是六年級5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點(diǎn)舍不得。

現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室、語音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：

1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。

2．上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。

3．恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動，讓同學(xué)們學(xué)會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。

4．將圖書館開放，想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識，真是一舉兩得??！

5．在體育課上多開設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。

敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧！

最后，祝您：

身體健康！工作順利！

小學(xué)六年級建議書400字篇四

各位同學(xué)：

大家好！大家都知道我們和資源有著密不可分的關(guān)系，可是有些人不僅不珍惜資源，還浪費(fèi)資源。

眾所周知,我國是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一,可我們身邊的同學(xué)卻還在浪費(fèi)水資源。有的同學(xué)一邊接水一邊玩兒，水滿了溢出來了還玩的不亦樂乎完全不顧水龍頭傷心的流淚。有的`同學(xué)洗完手后不關(guān)水龍頭，完全不顧水龍頭傷心的流淚。生活中當(dāng)然還有其他的浪費(fèi)現(xiàn)象:有的同學(xué)寫錯(cuò)了字后，不用橡皮擦擦掉而是將紙很干脆地撕掉扔了;筆芯只用了一半直接扔了用新的；家里家長們把電視開著自己出去聊天;飲水機(jī)24小時(shí)運(yùn)作;聲控?zé)舾袘?yīng)器壞了，燈就沒日沒夜地亮著……這些都是浪費(fèi)的行為，可恥的行為，長久這樣下去會致使資源枯竭，到那時(shí)人類就只能等待滅亡，所以我給大家及各位同學(xué)的家長提以下建議：

1.珍惜資源我們應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習(xí)慣。

2.從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴節(jié)約，用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費(fèi)與垃圾量；日光充足時(shí)不開燈，出遠(yuǎn)門時(shí)要把家里的電源全部關(guān)閉。

3.節(jié)約用水,關(guān)好水龍頭,平時(shí)洗菜的水可以用來澆花或者是沖廁所,讓水產(chǎn)生更大的價(jià)值。

希望大家行動起來，珍惜資源！

小學(xué)六年級建議書400字篇五

尊敬的環(huán)保局局長：

您好！

我是東華小學(xué)六年級的學(xué)生，今天，我想和您探討一下解決浪費(fèi)水資源問題。

我國水資源總量為2。8萬億立平方米左右，居世界第六位，人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴(yán)重，一些山區(qū)地方連人、畜飲水都非常困難。

實(shí)驗(yàn)表明，一個(gè)水龍頭如果一秒鐘漏滴一滴水，一年便滴掉360噸水，而我國多數(shù)城市輸配水管網(wǎng)和用水器具的漏水損失高達(dá)20％以上，僅城市便器水箱漏水一項(xiàng)每年就損失上億立方米。全國每年浪費(fèi)水資源更在100億立方米以上。北京市僅一年的洗車耗水量，就相當(dāng)于一個(gè)多昆明湖或6個(gè)北海的蓄水量。

為什么會出現(xiàn)這種情況呢？這是因?yàn)閺V大市民的環(huán)保意識不強(qiáng)、相關(guān)的管理制度不健全。為此，我真誠地向您提出以下幾點(diǎn)建議：

一、洗澡擦肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭，一次可以節(jié)約60升水；

二、廁所使用節(jié)水型器具，每次可以節(jié)約4——5升水；

三、洗菜時(shí)用盆接水洗，而不是開著水龍頭，一頓飯可省100升水。

以上幾點(diǎn)妥否，望考慮！

鄧嘉禧。

20xx年6月27日。

文檔為doc格式。

小學(xué)六年級建議書400字篇六

敬愛的校長：

您好！我是六（3）班一名普普通通的學(xué)生，叫周尹。我在這上學(xué)已經(jīng)長達(dá)六年之久，對這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到，但我覺得您是一位稱職的校長，這并不是什么拍馬屁的話，是真的。您對所有老師都很關(guān)心，特別是對那些上了年紀(jì)的老教師，更是尊重有加，而且，您對工作更是一絲不茍，每天都早早的來到學(xué)校，在教室，辦公室之間奔走。

可是，也許還有您不知道的事情。比如說自然實(shí)驗(yàn)室，里面的器材應(yīng)該充分利用起來，多作實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓我們加深對課本的印象。

還有實(shí)驗(yàn)室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪，再加上長時(shí)間無人看管、照料，雜物越積越多，到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池，臭氣熏天，讓人一看到就覺得惡心；一到夏天，天氣炎熱，一陣風(fēng)輕輕一吹，從水池傳出來的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng)，飄滿校園。我們常常被那惡臭熏得透不過氣來，熏得沒心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見底。那將會讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。向您伸出大拇指時(shí)，我們一定會和您一樣驕傲，一樣自豪。

對了，前幾天一直在下雨，同學(xué)們的自行車車墊都被雨淋濕了，回家的時(shí)候不能騎著，只能推著自行車走。如果您能在后面搭一個(gè)車棚，大家一定會很開心很感謝您的。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書室最好全天開放，這樣一來，不但可以滿足大家看書的欲望，而且可以讓大家都知道些課外知識。

敬愛的許校長，我說了這么多，你不會煩吧！我愛朝霞，我愛母校，我希望母校日新月異，與時(shí)俱進(jìn)。我也希望我與母校一同前進(jìn)，走向美好的未來?。?！

此致

敬禮

學(xué)生：xxx敬上。

xxxx年x月x日。

小學(xué)六年級建議書400字篇七

先說玩具吧，許多小朋友，甚至一些大人，每次買了寵物，像小貓、小狗、金魚……養(yǎng)在家里，把他們像玩具一樣捉弄、戲弄，我想說：動物也是一條生命!它們也是有尊嚴(yán)的!還有，養(yǎng)小動物如果一時(shí)疏忽，有時(shí)會把他們弄生病，甚至死亡!

再說盤中餐吧，許多大人喜歡吃野生動物，像青蛙、蛇……這樣，使得許多動物都滅絕了!而且對人體也有很大的危害!據(jù)說20__年“非典”就是因?yàn)檫@樣引起的!我誠懇的告誡大家：“請大家不要再吃野生動物了!”

動物是人類的朋友，請大家保護(hù)動物吧!保護(hù)動物，人人有責(zé)!

建議人：

20xx年xx月xx日。

小學(xué)六年級建議書400字篇八

縣長伯伯：

您好！

您知道嗎？在我們學(xué)校旁邊的菜市場上，許多賣菜的老爺爺，老奶奶，他們賣完菜之后，就自顧自地走了，而沒看見地上的爛菜。第二天，便有許多蒼蠅在爛菜上亂飛，路人走過都捂著鼻子走開了。這樣惡臭的縣城，有誰還會呆下去？所以，我建議您：

1、讓環(huán)衛(wèi)工人曲清掃菜市場。

2、在路旁多貼一些關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語，讓那些沒有環(huán)保意識。

3、建議縣民少用塑料袋。我看到一則新聞，上面說一只海龜看到一個(gè)白色塑料袋，以為事水母，便把它吞噬，因?yàn)樗芰洗鼫粼谖钢?，消化不了而死亡。?jù)了解，塑料袋在大海中需要1020年才能分解。1020年，多么驚人的數(shù)字。

4、建議全縣縣民節(jié)約用水。地球上覆蓋了水，但能用的`還不到十分之一，如果不加節(jié)制的用下去，水源就會枯竭，我們會被渴死。

5、多走路，少坐車。如果我們都坐車，那么會造成大氣污染。

此致

敬禮！

建議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)六年級建議書400字篇九

環(huán)保局的叔叔阿姨們：

你們好！在我們?nèi)粘Ｉ罾?，?jīng)常有隨意破壞和浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。我們的資源是有限的，雖然部分資源可以循環(huán)利用，但是人們隨意使用化學(xué)物品等，造成了對生態(tài)環(huán)境的危害。有限的資源，無限的循環(huán)呀！地球就好似我們慈祥的母親，所以我們要獻(xiàn)出全部的力量和情感來保護(hù)它。

對此，我向您們提出以下幾點(diǎn)建議：

一、對人們進(jìn)行環(huán)保教育，增強(qiáng)廣大人民的環(huán)保意識保護(hù)我們的地球。

二、盡量不要使用方便塑料袋和塑料飯盒，以減少白色垃圾。

三、少砍伐樹木，多種植。因?yàn)闃淠究梢詾槲覀兊肿】耧L(fēng)和山洪。我們還可以在春天的時(shí)候種一棵小樹，讓小樹與我們茁壯成長。

四、我們要節(jié)約用水，洗米或洗菜的水可以用澆花草，洗完手要把水龍頭擰緊。還有，污水排放要經(jīng)過污水廠的`處理，以免造成河水污染。我們一定要學(xué)會循環(huán)利用水資源。

五、要在人行道上隔一段距離裝一個(gè)垃圾桶，以便人們手中的垃圾有“安居之地”。要是還是有人隨意亂扔垃圾的話，我們要告誡他，如果他還是“老樣子”的話，我們一定要給予嚴(yán)厲的處罰。

地球，我們?nèi)祟惖哪赣H，這個(gè)生命的搖籃，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起，我們一定要好好地保護(hù)它，保護(hù)我們賴以生存的家。珍惜自然資源，共營生命綠色！讓我們好好地保護(hù)生態(tài)資源，造福我們的子孫后代吧！

20xx年xx月xx日。

小學(xué)六年級建議書400字篇十

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

你們好，我是和你們在同一個(gè)校園，但是已經(jīng)快要畢業(yè)的大姐姐。你們天真、活潑、可愛，可是有的舉止、行動方面，我還要提出或建議的。下面，就請看看我的建議：

1.吃完小吃把包裝袋亂扔。

你們喜歡吃一些糖和餅干，這我是知道的，我也并不反對?？赡銈冎械挠行┤丝傁矚g把吃的吃完了，就將包裝袋隨手丟在地上，有的怕被老師發(fā)現(xiàn)，居然還扔在花壇里。自己是方便了，可看看那一株株美麗的花，那么潔凈，卻得穿上塑料袋“外套”，它們得有多傷心哇。所以，我建議能把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里面，不要讓垃圾隨處可見，更別生活在垃圾里。

2.采摘花壇里的花。

花壇里的花固然漂亮，可如果能帶回家陪伴著我們，那該多好!于是有的同學(xué)抱著這樣的想法，摘下了它們，放進(jìn)了自己的書包，占為已有。花兒是美麗，但摘下來也活不了幾天哇!所以我建議，如果真的喜歡，可以在家里栽種上幾株類似的植物，如月季、秋菊……這樣既可以美化環(huán)境，又不用摘校園里的花了。一舉兩得，多好呀!

3.水龍頭用完不關(guān)(浪費(fèi)水)。

在離你們教室不遠(yuǎn)的地方，就有洗手池。有的同學(xué)洗完手就走了，還有的把水龍頭開得老大，居然只為了玩水!關(guān)于玩水，我也見過：有的同學(xué)在下課后，以水為武器，互相潑灑在對方身上。這樣我們自己也是很容易生病的。我提議盡量不要玩水，用完也要及時(shí)關(guān)掉。不然嘩嘩的，多浪費(fèi)啊!現(xiàn)在水資源是多么匱乏呀!不要讓水的眼睛孤單地流淚吧!

這是我目前迫切提出的幾點(diǎn)建議。你們只要改掉你們以上不文明的行為，相信你們便能做個(gè)小公民。保護(hù)我們的校園，我們義不容辭，大家都要加油哦!

xxx。

20xx年xx月xx日。

小學(xué)六年級建議書400字篇十一

建議書是人們發(fā)表意見、提出建議的一種工具，因此，語言一定要準(zhǔn)確精練，要言簡義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫出來，而不是過多的分析和去論證，來看下面的范文：

親愛的時(shí)代小學(xué)同學(xué)：

你們好!我在學(xué)校里經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些玩水、浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，而且有時(shí)候廁所中的水籠頭也時(shí)常在流淚。

有一次，我看見幾個(gè)低年級的同學(xué)，把洗拖把的水開得很大，一滴滴晶瑩的水珠都濺了出來，而低年級的同學(xué)，有的洗完拖把，水沒關(guān)，就在發(fā)上把拖把踩干，而有的人，水沒關(guān)就走了。

除此，有些甚至不僅忘關(guān)水籠頭，還用拖把在水池邊打來打去，這樣，既浪費(fèi)水資源，又容易傷到人，還浪費(fèi)中午午自修的時(shí)間，真是百害無一利啊!

還有一次，我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校廁所中總有那么一些，在洗好手后，沒有把水籠頭關(guān)緊，所以我提出以下幾點(diǎn)建議：

一、我建議如果有同學(xué)看見廁所中的'水籠頭沒有關(guān)緊的話，要把水籠頭給關(guān)緊，免得水資源繼續(xù)被浪費(fèi)。

二、同學(xué)們上好廁所，在洗手洗好后，動作慢幾秒，這樣可以減少水的浪費(fèi)。

三、如果看見有同學(xué)在水池邊沒關(guān)水就在旁邊玩，一定要提醒他。

張雪祺

親愛的老師.同學(xué)們：

大家好!

為迎接我們未來的校園，我倡議我校全體同學(xué)、教職工，從我做起，從班級、及個(gè)人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個(gè)方面都納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美好化的軌道上來。

主要從以下幾方面去認(rèn)識、去行動：

一.生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面處處節(jié)約資源，節(jié)約用水、用電等等，節(jié)約要從零星點(diǎn)滴做起，杜絕各種流失與浪費(fèi)資源的漏洞與死角。

二.廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應(yīng)盡量分類回收，以實(shí)現(xiàn)資源循環(huán)利用，從而節(jié)約資源、減少垃圾污染。

三.努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與知識，學(xué)習(xí)掌握有關(guān)環(huán)保知識，提高保護(hù)人類共同家園的意識，要認(rèn)識到“世界上只有一個(gè)地球家園--所有人也只有一個(gè)身體，節(jié)約循環(huán)使用好各種東西。

”總之，通過不斷學(xué)習(xí)努力，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類可持續(xù)發(fā)展的世紀(jì)新人。

四.希望廣大同學(xué)，既能從自我學(xué)起，從自我做起，又能將新世紀(jì)環(huán)保、健康理念向全社會各個(gè)方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行......

廣大同學(xué)，面對全球一體化緊密相關(guān)的新世紀(jì)地球村時(shí)代，未來的校園離我們并不遙遠(yuǎn)......讓我們攜手同心，以實(shí)際行動來打造我們未來的校園，為我們的校園生活更加光彩吧!

人與人之間的關(guān)愛有很多種形式，而這其中唯有媽哈哈關(guān)愛是最真摯最溫情的，也便更加值得珍惜，可也偏偏最容易被忽視。

那是不久以前的一天，我正綣在姥姥家的大沙發(fā)上美美地看著電視，電話鈴?fù)蝗徊缓蠒r(shí)宜地響了起來。

我懶洋洋地拿起電話，媽哈哈聲音鉆進(jìn)我的耳朵：“你馬上給我回來!”緊接著“哐”的一聲電話被掛斷了。

我先是一懵，接著就慌了神兒，心想：聽這個(gè)口氣媽媽絕對是生氣了，可是，她為了什么事生氣呢?最近我也沒犯錯(cuò)啊!不管怎么琢磨，我還是乖乖地跑下樓奔向回家的方向。

就這樣，我?guī)е鴿M心的疑惑和忐忑按響了家的門鈴。

媽媽用她特有的零下100攝氏度的眼神盯著我，指了指屋門，示意我進(jìn)屋。

我躡手躡腳從媽媽身邊溜進(jìn)自己的小屋，只見書桌上整齊的擺著幾張揉皺又被撫平的紙條。

緊張的我只覺得紙條看上去有點(diǎn)眼熟，自己好像與它們似曾相識，忍不住湊近細(xì)看，“啊!!”的一聲尖叫在嗓子眼里卡住了。

原來，那些紙條是我初一時(shí)候上課與同學(xué)傳的小紙條，我怎么會把它們留到現(xiàn)在呢?雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不再傳了，可是，媽媽氣憤的模樣讓我沒法說這是曾經(jīng)的過失。

媽媽舉著紙條對著我喋喋不休，這都快成文物的東西怎么就會跑出來成了我的罪證呢!我心里一千個(gè)一萬個(gè)不服氣，媽媽惱媽哈哈，我不出聲地嘀咕著：人家都改了還挨說，你煩不煩呀，真是沒天理了。

那天，我滿載著委屈加不滿很久才睡著。

第二天，媽媽帶我去了商場，給我挑了好幾件新衣服，都是我喜歡的特酷的那種。

可我呢，即使心里再喜歡，嘴上也只有兩個(gè)字“還行”。

到了中午，我們來到了我最喜歡的餐廳，平時(shí)我都會點(diǎn)很多自己愛吃的美食，這回我只冷冷地丟給了媽媽三個(gè)字“隨便吧”。

媽媽沒有計(jì)較我的抗議，平靜地給我點(diǎn)了我最喜歡的菜，等待上菜時(shí)我們始終沉默著，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)盤子端上來，媽媽打破了沉默：“星兒，對不起?！蔽毅读艘幌拢瑩u搖頭感覺一下是否真實(shí)。

當(dāng)確定對面是媽媽時(shí)，我故意裝作沒聽見，把菜送進(jìn)嘴里慢慢嚼著。

媽媽見我沒反應(yīng)輕輕地報(bào)以一個(gè)溫柔的微笑，繼續(xù)說：“我真的不想和你吵架，每一次和你吵架我比你難過許多，我只是不想看到你學(xué)壞。

今天，我來到這里給你買衣服，是因?yàn)槟隳翘煺f你想要和電視里看見的那件漂亮衣服一樣的上衣。”

衣服?!我許久以前隨便說過的一句話，媽媽竟然一直記在心里。

我的嗓子一下子哽住了，美味的食物瞬間變得淡而無味無論如何無法咽下去。

媽媽對孩子的關(guān)愛就是對我們報(bào)以最大限度的包容，就是在你任性的時(shí)候?yàn)槟阒鄙鷼猓瑓s在第二天清晨送給你最陽光的微笑。

就是在你青春懵懂的青澀躁動中焦慮不安，卻在午夜十分為你守候的慈祥笑容。

關(guān)愛，是可以化解一切的人間摯愛。