《校園是我家》演講稿(大全11篇)

演講稿可以通過使用舉例、引用名人名言或進行故事講述等手法增加說服力。那么如何寫一篇引人入勝的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和主題，確定要傳達的核心信息。其次，需要進行充分的調(diào)研和準備，收集并整理相關(guān)資料，確保演講內(nèi)容的準確性和可靠性。此外，演講稿的結(jié)構(gòu)要清晰合理，包括引言、正文和結(jié)尾，各部分之間要有邏輯銜接，使整篇演講流暢連貫。演講稿的范文都是經(jīng)過深思熟慮和反復修改的，有很高的寫作水平。

《校園是我家》演講稿篇一

大家好！我是二年級二班的趙培源、徐鼎新。今天，我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。

清晨，當我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風送來的花草芬芳，這是夏天送來的泥土清香。呼吸著這清新的空氣，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園、對班級的喜愛之情。但如果這時，一個食品袋落在整潔的校園，班級的地上落上紙屑，我們的心情又會怎樣？如果學校300多名學生，一人扔一張紙，校園中美麗的環(huán)境就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說，不就是一點垃圾而已嗎？有那么嚴重嗎？我說：有！有的同學會把用完的塑料瓶、塑料袋扔進廁所的下水道里，眼不見心不煩。它不僅就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風，而且給工人叔叔帶來很大的麻煩。

老師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學習知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣的天地。我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘……。

同學們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)建和三小綠色的校園。

同學們，行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家！

謝謝大家！

《校園是我家》演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

我今天在國旗下講話的題目是《校園是我家》。

我沒有細細的算過，一年365天當中，有多少時間是在校園里度過。但我很清楚地知道，一周7天就有5天在學校學習，所以，我可以毫不猶豫的說：“校園是我家”。

很多時候，我們學習的主戰(zhàn)場——教室，常常顯得都凌亂不堪，桌下，墻角到處都是紙屑，還有不少零食的包裝袋。不僅如此，教室外，校園里都夠看見白色垃圾。毫無疑問，這都是同學們的亂扔的結(jié)果，這種行為，就好像我們拿著黑色畫筆在自家干凈的墻上胡亂涂抹一般。我想，要是我們大家都不惜多走幾步，將垃圾扔到垃圾桶?；蛘撸瑥澭?，把垃圾撿起來，扔進規(guī)定的地方。那么，我們的校園會多么潔凈，美好。同學們，你們期望那樣的美麗校園嗎?那么，請大家像愛護自己的家一樣，愛護我們的家園吧!

在吉大師院附小這個大家庭里，我們要和睦相處，共同進步。當同學遇到學習上的挫折時，應相互鼓勵，積極進取。當同學遇到生活上困難時，我們更應攜起手來，互幫互助，一起解決遇到的困難。我相信在我們的團結(jié)友愛的氛圍之下，我們的學校會成為一個活力四射，幸福溫馨的家!

親愛的同學們，請記住：校園是我們的家，這個家，是你我的家，是我們所有人的家，也將是一個幸?？鞓?，和和睦睦的家!

我的發(fā)言完畢。謝謝!

《校園是我家》演講稿篇三

敬愛的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！我是校學生會xxx，開學近兩個月了，在我們師生的共同努力下，我們的校園既干凈又整潔。但是，同學們有的在課間隨意亂扔瓜子殼、糖果紙、塑料瓶，有的見到老師和同學不能主動打招呼問好，有的.在樓道內(nèi)追逐打斗、大聲喧鬧，滯留擁擠，這些現(xiàn)象跟我們整潔的校園極不相稱。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。所以，我們今天在國旗下召開“校園是我家，凈（敬、靜）化、美化靠大家”的誓師簽字活動，目的是要讓我們的學習生活環(huán)境干凈整潔、要讓我們師生之間互相尊敬，要讓我們的校園安靜和諧，在此我代表校學生會向全校的同學們發(fā)出倡議：

1、請不要隨手亂扔垃圾，看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內(nèi)垃圾桶。

2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，每天做好值日生工作，不怕臟不怕累。

3、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生和行為習慣，主動提醒身邊亂扔垃圾的同學，讓我們共同進步。

4、主動與老師、學打招呼問好，尊敬老師、同學，尊敬值日生的勞動成果。

5、在校園內(nèi)不追逐打斗，保持校園安靜和諧；在樓道內(nèi)，不大聲喧嘩，不滯留擁擠；在課堂上不隨意說話，自覺遵守課堂紀律。

20xx，和諧校園，看四合，看變化！讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做文明xx人！我們一起努力吧！

《校園是我家》演講稿篇四

我演講的題目是《學校是我家，我愛我的家》。

學校是我家，我愛我的家。我深深地知道，在教室里放飛的是希望，守巢的是自己；在黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；用粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是，對當初的選擇，我無怨無悔！

轉(zhuǎn)眼間，三十年的時光一晃而過，我獻身教育言不悔。我從一名普通的教師到語文教研組長到教務(wù)主任、從一名扶貧校長到梅花學區(qū)校長，風風雨雨三十年，我始終堅持農(nóng)村教學第一線，勇挑重擔，孜孜以求，與時俱進，默默耕耘。在教學工作中我一絲不茍、腳踏實地，努力鉆研。為了備好每一節(jié)課，我埋頭伏案，查閱資料，書寫教案。我的教學方法新，教學效果好。我所代的班級學生成績在學區(qū)質(zhì)量檢測中年年第一名，深受學生、家長的喜愛。三十年如一日，我無悔無怨。因為我體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。

俗話說得好“打鐵先要自身硬。”作為一名校長，首先要追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創(chuàng)新與發(fā)展。時時成為教師的榜樣。凡要求師生做到的我首先自己先做到。處處以身作則、率先垂范。每天最早到校的是我，每天最晚離校的也是我。因為，學校是我家，我愛我的家！

為了學校這個家，忘我工作不叫苦。今年我雖已54歲，但是我工作不知累。心情好，精神爽，身體棒，工作起來不疲倦。校園里有我忙碌的身影；教室里有我上課的形象；電腦室里有我上網(wǎng)學習的情景；辦公室里有我與教師們的談笑風生。在學校我有干不完的事，使不完的勁。我總是以飽滿的激情迎接每一天的到來。

為了學校這個家，我真情體諒、關(guān)愛每一位教師。為了創(chuàng)建學校這個和諧的大家庭，我把教師視為事業(yè)上的同志，人生中的知己。我們一同旅游，坐火車、坐輪船、坐飛機去欣賞祖國美好的風光；我們一同體檢，無微不至地關(guān)心他們的身體健康；我們一同研究教學，實現(xiàn)了有效、高效的課堂；我們一同活動，回味那美好的時光；我們一同座談與溝通，幫助他們解決一些實際困難。我用人格的影響力、思想的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，贏得了教師們對我的尊重。同時，也贏得了縣教育局領(lǐng)導對我工作的充分肯定，連續(xù)四年被評為“滿意校長”。但是，我認為，沒有完美的個人，只有完美的團體。我們梅花學區(qū)的全體師生就是一個完美的大家庭。大家同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，學校的各項工作一年一個新臺階。

為了學校這個家，我遵紀守法，廉潔奉公。開源節(jié)流，管好用好學校的每一分錢。我總是用最少的錢，辦更多的事。把經(jīng)費的開支重點放在學校的修建、教師的培訓、教職工的福利上。想為教師之所想，急為教師之所急。我視名利淡如水，視事業(yè)重如山，從不。從不計較個人的得失。總是吃苦在前，享受在后。因為我是一校之長。

學校是我家，我愛我的家！我要把畢生的經(jīng)歷獻給梅花這個家！我要用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我要用自己的雙手和大家一道托起教育明天的太陽！

謝謝大家！

《校園是我家》演講稿篇五

各位老師、各位同學：

早上好！

又是新的一星期的開始，首先祝大家生活好，學習好！今天我國旗下講話的主題是《校園是我家，愛護靠大家》。

首先，我們要愛護學校的一花一草一木。我們學校種植的花草樹木很多。如果大家都來愛護這些花木，我們的校園很快就會綠樹成蔭，同學們就會在綠蔭下快樂地學習、游戲。但是在課間，我們有些同學因為覺得好玩就隨意踐踏花草，致使花草夭折，這是一件多么可惜的事情呀！這里，希望同學們還花草樹木一個快樂的`空間。

最重要的是我們要努力維護校園的整潔。養(yǎng)成不隨地亂拋果皮紙屑的好習慣，不論是在教室里，還是在操場上，或者校門外，都應如此，如果看到地上有紙屑要彎腰撿起來。衛(wèi)生值日工作要盡責，用完拖把放回原處，把垃圾倒進垃圾筒。我們還要當好小小宣傳員，你的爸爸媽媽或者爺爺奶奶進了我們的學校，讓他們也要不隨地亂扔垃圾、煙頭，讓我們共同努力維護校園的整潔。讓我們明珠小學的全體師生真正做到“校園是我家，愛護靠大家”！

《校園是我家》演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我中六5班的小曾，今天我國旗下講話的題目是《校園是我家》。剛才，我們都經(jīng)歷了一個莊嚴而神圣的時刻：伴隨著初升的朝陽，在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行了升旗儀式。同時，我們也唱響了我們自己的《開心做事，踏實做人》校歌。

同學們看，我們的足球場上披上了綠裝，我們腳下的籃球場也鋪上了塑膠場地，整個校園充滿了生機，保護它們是義務(wù)，愛校，同時也是愛國。

同學們，一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光反映太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。在學校里，我們要珍惜我們作為“上實附小”學子的身份，敬老師，親同學，熱愛我們的校園，更要養(yǎng)成良好的文明習慣，提高自己的'文化修養(yǎng)。用行動和愛裝扮我們的校園。校門口的櫥窗，是我們點滴美的發(fā)現(xiàn)與展示；教室的地面、室外的操場能否像我們同學的儀表一樣體面；熱鬧的校園中是否回蕩著以“你好”、“謝謝”等為主體的美妙樂章？少年興則國興，少年強則國強。在校園中的我們要真真切切感受到時代發(fā)展的要求，增強愛國的情感和振興祖國的責任感。從身邊做起，從小事做起，用我們的愛校護校行為落實愛國之志。今天為振興校園而勤奮讀書，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

我相信，經(jīng)過全體師生的共同努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的平安校園、綠色校園、書香校園、和諧校園，使我們的校容校貌和人文氣質(zhì)再放異彩。

《校園是我家》演講稿篇七

親愛的同學們：

大家好！我是二年級二班的小趙。今天，我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。

清晨，當我們輕輕推開教室的窗戶，陣陣香氣撲面而來。這是春風送來的花草芬芳，這是夏天送來的泥土清香。呼吸著這清新的空氣，我們精神振奮，快樂無比，充滿了對校園、對班級的.喜愛之情。但如果這時，一個食品袋落在整潔的校園，班級的地上落上紙屑，我們的心情又會怎樣？如果學校300多名學生，一人扔一張紙，校園中美麗的環(huán)境就會被紙屑壓得喘不過氣來。你也許會說，不就是一點垃圾而已嗎？有那么嚴重嗎？我說：有！有的同學會把用完的塑料瓶、塑料袋扔進廁所的下水道里，眼不見心不煩。它不僅就會像一堵墻一樣把排水口堵的密不透風，而且給工人叔叔帶來很大的麻煩。

老師曾說過這樣一句話：校園是我家，衛(wèi)生靠大家。校園既是我們學習知識的地方，又是我們的另一個家，是一個充滿書香氣的天地。我們要像愛護自己的家一樣，愛護美麗的校園，凈化美麗的校園。很簡單的動作，彎彎腰，把看到的紙屑撿起來，3秒鐘都不到；揮揮手，把墻壁上的污跡擦干凈，只要5秒鐘……。

同學們，一同加入“彎彎腰”活動中吧，隨手撿起每一片紙屑，擦凈每一扇窗戶，用我們的雙手，用我們的行動，共同創(chuàng)建和三小綠色的校園。

同學們，行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起，用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花兒更紅，草兒更綠，樹兒更茂密。時刻牢記：校園是我家，衛(wèi)生靠大家！

謝謝大家！

《校園是我家》演講稿篇八

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是五（4）班的小徐。今天我在國旗下演講的主題是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。

我想同學們一定把這個美麗的校園，當做一個有著各族民族鮮花的大家庭吧！是他教會了我們怎樣學習，怎樣獲取知識，怎樣去思考人生，怎樣去和別人溝通，所以我們要像對待自己的家一樣對待他。但是我們的校園一直被衛(wèi)生困擾著。

作為新時代的學生保持衛(wèi)生的道理大家都清楚。現(xiàn)在我們學校對校園的`衛(wèi)生抓得很緊，我認為這是很有必要的，因為這是我們生活的第二個家。

如果我們每人丟一張紙那么我們的校園將會變成一個堆滿垃圾的“垃圾場”了！

所以我提出以下方面來保持衛(wèi)生：

同學們，讓我們行動起來吧！從我做起，從現(xiàn)在做起。用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更美麗，草兒更綠，樹兒更茂密，讓空氣更清晰。讓我們把這個“大家園”變得更美麗吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

《校園是我家》演講稿篇九

尊敬的評委，親愛的同學們：

大家好！我是來自水資源水文xx班的小張。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風帆，駛向和諧的彼岸》。

風可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。

創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的.評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。

創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個系部，一個班級，一個宿舍相對于整個學院而言無疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級團結(jié)互助，系部共同進步，這才是和諧之所在。

創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。

創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。

和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。

用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風帆；用我們的激情與青春，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風雨。當我們駛向和諧校園的彼岸時，我們可以自豪的說："北大如何，清華又怎樣，我無悔，我是黃河人！"。

《校園是我家》演講稿篇十

親愛的同學們：

大家好，我是六年四班的柯洪梅，我演講的題目是：愛我校園。

鳥婉轉(zhuǎn)清脆的歌聲。無論你走在校園哪一處，都尅聞到陣陣我的母?！樂逍W。這是一座美麗的學校，我非常愛這座學校，因為它有很多值得我去愛的地方。

學校三面環(huán)山，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。坐在教室經(jīng)常能聽到小花香。校內(nèi)綠色植物非常多，到處可見。當你學習疲勞的時候，眺望窗外，你可以望見一大片綠色植物，對眼睛十分有幫助，當你心情不好的時候，那請你靜下心來，仔細聽聽。你聽見了什么？噢，對了！那就是窗外下鳥美妙的歌聲！

學校不但綠色環(huán)境令人贊嘆，教學設(shè)備更是一流！

學校的每個教室都配有教學平臺、風扇和電燈以及全新的課桌。還有許多的功能場室：科學實驗室、體育室、閱覽室、美術(shù)室、音樂室、電腦室……星期四的大課間最為熱鬧，同學們到各個功能場室活動，陶冶情操。我最愛學校的圖書館，在哪里，我可以汲取更多的知識，在書的海洋中遨游。

學生們陽光活潑，時刻保持著天真的笑容。他們有著頑強的拼搏精神！在每次的競爭中爭優(yōu)創(chuàng)先，創(chuàng)下佳績。他們文明禮貌，見到長輩主動打招呼，令外人豎起大拇指嘖嘖稱贊。

《校園是我家》演講稿篇十一

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。

實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。

而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。

師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。

老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動?/p>

師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學關(guān)系。

關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。

保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。

我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設(shè)的目標指向“理想、團結(jié)、自強、成材”。

一種團結(jié)奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。

好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信、文明的作風。

同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。

考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。

作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

同學們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。

茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。

讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。

當我們拋棄了迷茫，把握了航向。

當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

我愛這充滿美和活力的校園。

學校是我的家，我應為美化校園做貢獻，我向往生活在生機勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長在美麗的樂園里，我更希望每天能在寬敞明亮的教室里讀書、寫字，在知識的海洋里遨游。

校園是我們的樂園，也是我們成長的搖籃。

我們的點滴進步和每一個習慣都來自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習慣。

“校園是我家，美化靠大家”這一精神文明的主旋律，就像陽光灑向大地。

環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學的義務(wù)和責任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。

然而，在我們這片樂土中，一些不良習慣時?？梢?。

校園里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。

樹立“凈化、綠化、美化”的新風要從我做起，從我們身邊的小事做起。

春天已悄悄地來到了校園，同學們，行動起來吧!用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的.花更紅，草更綠，樹更茂密。

我的演講到此 謝謝大家

有人說：家是我們心靈的港灣，在我們失落，無助的時侯，它能給我們蔚籍。

而我覺得：學校就是我們的第二個家。

和藹寬容的老師，團結(jié)大方的同學，美麗的環(huán)境……他們組成了我溫馨的“家”。

在這個“家”里我學到了知識，認識了朋友，更讓我懂得了做人的道理。

記得有一件事，直到現(xiàn)在還常常浮現(xiàn)在我的眼前，讓我感受到了這個大家庭的團結(jié)。

一天，當姍姍來遲的下課鈴響起后，大家都像被關(guān)在籠子里的小鳥被釋放似的“飛”出了教室。

有的踢毽子，有的打乒乓，還有的拍皮球。

你追我趕，玩的不亦樂乎。

就在這個時候只聽“嗵!”的一聲，一位同學不小心把走廊里的大垃圾桶踢翻了。

只見垃圾到處都是，還散發(fā)出陣陣難聞的氣味。

“悲劇”發(fā)生后，令人意想不到的情景出現(xiàn)了，同學們不僅沒有一哄而散，而且還回到自己的班級拿了清潔工具，幫助那位同學一起打掃。

就連剛才在玩的同學也一起來幫忙了。

有的同學用掃帚掃;有的同學用拖把拖;還有的同學用手撿。

剛才滿地的垃圾，一會兒就被打掃的干干凈凈了!“叮叮?！鄙险n的鈴聲響了，大家都回到了教室!一網(wǎng)切又恢復了平靜，一切就像沒有發(fā)生一樣。

這件事讓我感到了在這個大家庭中的快樂和溫暖!大家的網(wǎng)團結(jié)精神深深感動了我!在我的腦海中烙下了深刻的印象。

是誰的功勞呢?顯然是“家長”教導有方的結(jié)果啊!

今天我演講的主題是：保護校園環(huán)境,從小事做起。

每當同學們跨入校園的大門，走向宿舍，步入教室時，同學們是否感覺到好像走進自己的另一個家。

我們在校園里學習、生活、成長。

因此每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園的義務(wù)和責任。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣;畫家說：環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶;教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃;學生則說：環(huán)境是保證我們學習的必要條件。

大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。

誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，我們校園中卻有少數(shù)同學肆意或無意地破壞著這美麗的環(huán)境。

校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室的瓜子核……這些都是少數(shù)同學“賜予”校園的“點綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。

我想大家都一定覺得這樣糟透了。

那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?，改變它?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個人，因此我們每一個人就都應該去保護它。

綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。

有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。

我們的學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀價值觀和養(yǎng)成良好行為習慣的場所，創(chuàng)建綠色校園是每個學生義不容辭的責任啊! 校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環(huán)境，走出校園，進入社會這一大環(huán)境，又能怎樣呢?那就更不敢設(shè)想了.

愛護校園環(huán)境，我們要從小事做起，遵守學校的規(guī)定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環(huán)境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑。

我們不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設(shè)施，不攀爬草場護欄，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂而不為呢?當你準備隨地丟垃圾的時候，是否想到，這隨意的一個小動作，不是我們學生應有的素質(zhì)。

這些雖然只是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。

保護校園環(huán)境，人人有責。

校園是我家，美麗靠大家。

希望我們每一位同學都當好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識，為建設(shè)校園貢獻出自己的一份力量!從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。

同學們!讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!!