2023年孤兒院實(shí)踐心得600字左右(優(yōu)質(zhì)9篇)

總結(jié)是對經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的提煉和概括，有助于我們更好地運(yùn)用和分享。寫總結(jié)時(shí)要圍繞主題展開，突出重點(diǎn)，避免不必要的廢話和冗長的敘述。以下是一些學(xué)習(xí)方法總結(jié)，供大家參考和應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中。

孤兒院實(shí)踐心得600字左右篇一

他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為爸爸，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為媽媽。

我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如語文數(shù)學(xué)英語等這些令人煩惱的學(xué)科。

他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報(bào)出杰，然后組詞杰出、俊杰，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問，是不是周杰倫的杰，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對流行歌曲也很熟悉。

他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動(dòng)。

只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀！有一天，一個(gè)孩子突然問我，姐姐，為什么人會(huì)死？我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是有生就有死呀，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。

孤兒院實(shí)踐心得600字左右篇二

“六一”又來了，美麗的“六一”是孩子們的節(jié)日。在六一的前一個(gè)星期，我再次來來孤兒院，與班中的同學(xué)們又一次的給那些可憐的孩子們送去了我們的六一的禮物，送去了我們對他們真摯的祝福。

再次來到孤兒院，再次送上真摯的祝福，再次與那些可憐的孩子見面。這一切的一切都是那么熟悉，那么印象深刻。在我看見那群孩子的時(shí)候，我最大的感慨就是：他們真的好可憐。在這群孩子中有的是下半身先天性殘疾，有的嘴巴有不足，還有一個(gè)女孩右手半個(gè)手臂似乎被截肢了。雖然他們是孤兒，誰然有的孩子患有先天性殘疾，但他們都很可愛，很聽話，很有禮貌，會(huì)感謝他人。不知為何，我的腦海中浮現(xiàn)出心愿兩個(gè)字，我開始想他們的心愿是什么。

在我看來，他們的心愿就是希望有一對很愛很愛自己的父母，自己能像我們一樣交好多好多的朋友，自己能像正常人一樣寫字，奔跑，歌唱。他們?yōu)楹螘?huì)成為孤兒？他們?yōu)楹螘?huì)被父母所拋棄？他們的父母為何如此狠心？拋棄他們的父母難道就沒有一絲心痛嗎？明明是自己身上的一塊肉，卻將他拋棄。那些孩子和正常的孩紙不一樣難道是他們的錯(cuò)嗎？難道他們想著樣嗎？而過你們選擇拋棄他們，那為何要生下他們，讓他們得不到你們的愛成為孤兒呢？在拋棄他們的時(shí)候，那些所謂的父母就不心痛嗎？“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了。世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)了媽媽的懷抱，幸福享不了，沒有媽媽最苦惱，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找，沒有媽媽最苦惱，沒媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪里找。”這首八十年代的經(jīng)典老歌回蕩在我的耳畔。

孤兒院實(shí)踐心得600字左右篇三

學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。

遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫阿姨，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的'。

而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長時(shí)期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是？有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。

孤兒院實(shí)踐心得600字左右篇四

我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)神秘的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開始工作時(shí)才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。

但是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。

他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。

孤兒院實(shí)踐心得600字左右篇五

全國失去父母的未成年人總數(shù)為57。3萬人，在這些孤兒中，約6。9萬人生活在國有兒童福利機(jī)構(gòu)中;29。4萬人得到國家制度性的救助，除了有生活保障的幸運(yùn)孤兒外，全國尚有20萬孤兒沒有得到經(jīng)常性制度性救助。我不知道你有沒有感受到數(shù)字相差之大，這是一個(gè)民族，一個(gè)國家未來的希望啊!

也許我就是被這種情緒所感染的誤入歧途，我以為孤兒院是一個(gè)安靜、傷感的地方，我以為在這里的工作人員都是不快樂的，我以為每一個(gè)孤兒都是自閉的，他們抵觸任何人的接近，我以為?但這些片面的理解，在踏入福利院兒童部的一瞬間就已崩塌。傳到我耳邊的是一聲聲爽朗的笑聲，印入我眼簾的是一個(gè)個(gè)玩鬧的身影，仿佛讓我看到這里的天空是格外的藍(lán)，讓我嗅到這里的空氣是格外的清新，這里就如同一個(gè)被愛包裹的世界，甜甜的。

我的想法為何與現(xiàn)實(shí)存在著這么大的區(qū)別?你的心中應(yīng)早已有了答案，因?yàn)閺囊婚_始我就沒有把孤兒看成是普通人，手機(jī)版就沒有把孤兒院看成是普通的地方，我早已在我的心中錯(cuò)誤又善意的把孤兒和孤兒院加上了一個(gè)特殊意義。

他們與我們不一樣，他們需要我們的也許正是因?yàn)檫@些異樣的態(tài)度和眼神，他們才會(huì)感到心靈的創(chuàng)傷，他們也會(huì)覺得自己與其他人是不一樣的，然而他們有什么錯(cuò)呢，父母的拋棄與死亡是他們無法決定的。

他們和我們是一樣的，會(huì)哭會(huì)笑會(huì)皺眉會(huì)撒嬌會(huì)激動(dòng)會(huì)憤怒會(huì)難過會(huì)煩惱?不需要我們特別關(guān)注與呵護(hù)，只需要我們平等的對待他們，只需要我們不要遺忘了他們。請離他們近一點(diǎn)，他們也渴望關(guān)心和幫助。請離他們遠(yuǎn)一點(diǎn)，他們也需要獨(dú)立和空間。

我們生活在有著爸爸媽媽的照顧，爺爺奶奶的疼愛，哥哥姐姐的關(guān)心。我們更應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答他們對我們的養(yǎng)育之恩。而不是每天就想著玩，要這個(gè)要那個(gè)。讓父母操碎了心。你可曾想過，孤兒院里的孩子沒有親人的疼愛，從小就自己一個(gè)人生活，雖然有叔叔阿姨的照顧，可畢竟有這么多的孩子，他們那里照顧得來呢?有時(shí)候傷心了，可能也只能孤獨(dú)的坐在角落里偷偷哭泣。受到委屈了，可能只能無助的往肚子里咽。沒有父母的他們從小就注定要受許多苦，正因如此他們才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立。

因不能把這么可愛的孩子留在身邊，但是我只知道我們應(yīng)用愛，給他建造一個(gè)幸福的家。

我們應(yīng)該多去陪陪他們，給他們帶來愛。雖然不能改變他們現(xiàn)在的生活，但可以給他們一些溫暖。因?yàn)閻劭梢允共豢赡茏兂煽赡?可以化解一切遺憾;可以賦予不幸第二個(gè)名字――幸福。

在這里，他們可以幸?？鞓返纳钪?，那我們?yōu)槭裁催€要抱怨生活的無趣與貧寒?我們應(yīng)該好好的生活著，好好的快樂著，好好的幸福著。認(rèn)真用心過好每一天。

孤兒院實(shí)踐心得600字左右篇六

月8日，身為第三高中二年五班的我們參加了一次自發(fā)的公益活動(dòng)——去孤兒院探望孤兒。我們想在社會(huì)實(shí)踐中豐富我們的閱歷，培養(yǎng)繪畫的靈感。

第一次去孤兒院，第一次那么近距離地接觸那些和我成長不一樣的小孩，第一次感受到那么真切的凄涼與心痛。

我們經(jīng)歷了大約1個(gè)小時(shí)的路程，來到鐵西區(qū)孤兒院，我們事先與那個(gè)孤兒院取得了聯(lián)系，所以我們2o多人很順利的進(jìn)入了孤兒院，我們?yōu)楣聝簜儙チ怂鸵挛?，希望盡我們力所能及幫助他們。我們在孤兒院中的一位阿姨的帶領(lǐng)下來到了那些孤兒所玩耍的地方，看著那些孤兒在一旁玩耍，阿姨對我們說:‘這些孩子大多數(shù)是因?yàn)樯眢w上的疾病而被父母拋棄，少數(shù)的是因?yàn)檗r(nóng)村家庭負(fù)擔(dān)承受不起孩子的生活，所以拋棄了自己的孩子，但這種情況真的很少，所以說這些孩子在這一方面是可憐的，但又從另一方面來說，這些孩子又是幸運(yùn)的。因?yàn)檫@些孩子有你們這些社會(huì)愛心人士的幫助，所以生活的也算是幸福了?！?/p>

我們聽了非常震憾，世界上怎會(huì)有這般殘忍的父母啊!因?yàn)樽约旱暮⒆佑袉栴}就拋擲一旁，就好像不是自己的親生骨肉一般。我們瞬間對這些孩子產(chǎn)生了一種名叫可憐的情緒，但內(nèi)心又不失幾分慶幸:幸好我是一個(gè)正常人，幸好我有一個(gè)愛我的父母。我們進(jìn)入房間，與那些孩子一起嬉戲玩耍，并且把我們買來的水果交給了那位阿姨，那位阿姨也代替那些孤兒子感謝我們。我們不求拯救世界，但求問心無愧!

時(shí)間過得很快，我們就要離開了，盡管心中還有些不舍，但我們還有我們自己的任務(wù)一一學(xué)習(xí)，那位阿姨也一直在告訴我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好聽課，有時(shí)間再來。我們回應(yīng)道有時(shí)間一定再來陪伴這些孩子們，我們不求名利，只求奉獻(xiàn)愛心。

我們離開了，在回去的路上，車窗外的景色匆匆掠過，可孤兒院里那些孩子的樣子卻無法一閃而過，而是定格在我的腦海中，沉淀出了一種疼痛。我們知道，這樣的我們是多么的幸福，可是作為一名有著良好素質(zhì)的學(xué)生，我們在幸福的同時(shí)更應(yīng)該伸出一只手，把幸福傳播給那些生活在艱難中的孩子們，還有其他的人們。

更過與孩子們的接觸，我們每個(gè)參與者的心里都有一份感觸，這次活動(dòng)給我們留下了難忘的回憶。我們的人生中有許多需要幫助的人。我想在我們力所能及的范圍內(nèi)，我們都應(yīng)該伸出援助之手。給別人多一份關(guān)愛，就是給自己一份快樂。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香"。這次活動(dòng)再次讓我們找到了志愿者的價(jià)值，讓我們感受到了幫助別人的快樂。人與人之間需要的就是溝通與交流，只有這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加友愛互助，更加和諧美好。這次活動(dòng)也讓我們所有參與者得到了成長，讓我們心靈得到一次洗禮。同時(shí)我們也懂得要多關(guān)心我們身邊的人，這樣不僅能提升一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)，也為社會(huì)增添了一份亮麗的風(fēng)景。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。相信會(huì)有更多的人伸出關(guān)愛之手，幫助世界上需要幫助的人。我們也會(huì)再接再厲，做出更多有益于社會(huì)的事。

這次的孤兒院之旅也讓我們班的同學(xué)們受益匪淺，由于美術(shù)班的任務(wù)繁重，每一位同學(xué)都有或多或少的焦慮，但是在看了孤兒們的生活狀況后，我們深刻的認(rèn)識(shí)到，我們一定要把握好機(jī)會(huì)，讓自己的未來更加美好。

滿載收獲的年已經(jīng)從我們身邊輕輕掠過,充滿希望的年信步向我們走來。即將過去的是不平凡的一年,我們一起用三高人的青春和激情,理性和智慧書寫了一段銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的三高歷史。這一年,我們的期末考試再一次取得了耀眼的成果;這一年,取得了圓滿成功;這一年,我校的管理、教育教學(xué)成績等工作又上了一個(gè)新臺(tái)階,得到了社會(huì)各界尤其是學(xué)生家長的高度評價(jià);這一年,學(xué)校在緊抓管理和教育教學(xué)的同時(shí),還積極開展學(xué)生活動(dòng)：籃球比賽、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,豐富了校園生活,增強(qiáng)了班級凝聚力。一年來,老師們孜孜不倦的辛勤工作,同學(xué)們勤奮努力的學(xué)習(xí),可以說這些成功是大家共同的成果。

回首過去,展望未來,還有更多的高峰需要我們?nèi)ヅ实?還有更多的競爭需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn),面對新機(jī)遇,迎接新挑戰(zhàn),我們深感任重道遠(yuǎn).

的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起,一個(gè)美好的年輪正呈現(xiàn)在我們面前,讓我們一起整理好行囊,放飛理想,為美好的明天努力奮斗!也許我們的基礎(chǔ)比較差,也許我們的征途過于坎坷,但相信自己,讓我們再加把勁,一起斬?cái)嗲G棘,劈開纏藤,用信念與堅(jiān)毅劈出一條星光大道;用頑強(qiáng)與不屈,踏出一條堅(jiān)實(shí)有力的人生軌跡。也許高處不勝寒,也許遠(yuǎn)方很渺茫,也許我們會(huì)失敗于人生的荊棘中,但我們敢問路在何方,我們百折不撓,我們將無怨無悔。

沒有流血的手指,哪有動(dòng)人心魄的琴聲,我們不能改變昨天,但我們可以決定明天.我們相信,今天在三高灑下了辛勤的汗水,明天就能收獲自豪與驕傲!

聽,新年的鐘聲即將敲響;看,高考近在眼前.讓我們共同努力,以優(yōu)異的成績見證我們的誓言.

讓三高美術(shù)班的傳統(tǒng)在我們這一屆依舊傳承，并且發(fā)揚(yáng)光大!

孤兒院實(shí)踐心得600字左右篇七

暑假期間，我們社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)頂著酷熱，來到秦皇島市光明愛心孤兒院進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐。對此我感受頗深，有喜有悲。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，各方面的和諧發(fā)展的勢頭使我們非常高興。但是孤兒院的資金缺乏使我們覺得社會(huì)仍然需要進(jìn)步和發(fā)展。

經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐，我對孤兒院有了一定的了解，發(fā)現(xiàn)同時(shí)也看到了許多需要社會(huì)給予幫助的事情，認(rèn)識(shí)了許多可愛的孩子，感觸到現(xiàn)實(shí)生活中的無奈與委屈，但是我相信，在我們愈來愈和諧進(jìn)步的社會(huì)中，這些可愛的孩子也會(huì)和我們普通孩子一樣，接受到良好的教育，培養(yǎng)自己的興趣與愛好，做自己喜歡做的事情，成為國家的棟梁之才。

在社會(huì)實(shí)踐的過程中，我們發(fā)現(xiàn)孤兒院的操場還非常的破舊，運(yùn)動(dòng)設(shè)施不齊全。教學(xué)樓內(nèi)墻壁有些殘破，需要刷新與整修。孤兒院現(xiàn)在一共有40個(gè)孩子，孩子們每日的吃穿住行，花銷不小。我們有一個(gè)活動(dòng)是教孩子們畫畫。孩子們畫得非常認(rèn)真，也很有天賦，但是因?yàn)橘Y金欠缺的緣故，孤兒院一直不能起到專業(yè)的老師。孩子們必須等到一般學(xué)校放假的時(shí)間才能請那些專業(yè)的老師來教授課程，并且有的課程孤兒院根本就請不到專業(yè)的老師，因?yàn)檫@個(gè)原因，孩子們不能及時(shí)的培養(yǎng)自己的興趣因此浪費(fèi)了培養(yǎng)興趣的最好的機(jī)會(huì)。

光明孤兒院只靠國家的政府以及愛心人士的捐款是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此孤兒院現(xiàn)在非常需要社會(huì)各方面的愛心捐款。這些天的實(shí)踐使我覺得孤兒院的孩子們都非常有天賦，但是他們還需要各方面的培養(yǎng)，社會(huì)有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)給他們配備教師使孩子們能和正常孩子一樣接受這些方面興趣的培養(yǎng)。孩子們的運(yùn)動(dòng)量需要保障，有一個(gè)好身體是一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，但是孤兒院的運(yùn)動(dòng)設(shè)施不是太好，他們是多么的需要有一套好的運(yùn)動(dòng)設(shè)施啊。我們感受到孤兒院的孩子們的生活還非常艱苦，每年所需的物資和資金還非常多。孩子們的生活非常艱辛，他們需要我們的幫助。

經(jīng)過此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到了大部分孤兒們的日常文化娛樂活動(dòng)還是比較豐富的。孤兒們善于培養(yǎng)自己的興趣愛好，以豐富和充實(shí)自己的業(yè)余生活。寫字畫畫，既陶冶情操，也可鍛煉孩子們的身體;孩子們圍在一起做游戲自有一番情趣;另外，各種各樣的鍛煉活動(dòng)都能使參加者益智怡情，增進(jìn)身心的健康，促進(jìn)孩子們的成長與今后的發(fā)展。使孩子的成長更加快樂與健康。

孩子們的文化娛樂方面建設(shè)仍然存在很多不足，這就需要我們給予更多的關(guān)注關(guān)心和關(guān)愛，需要我們的政府提供更多的方法或政策使孤兒們的日?；顒?dòng)更加豐富多彩，使他們和我們一樣在祖國母親的懷抱下無憂無慮的生長。同時(shí)我也呼吁社會(huì)各方面多多關(guān)注這些需要幫助的孩子。我們也要多關(guān)愛孩子們的生活與成長，讓他們的生活充滿樂趣和生機(jī)。

孤兒院實(shí)踐心得600字左右篇八

作為當(dāng)代大學(xué)生，在這個(gè)暑假里我認(rèn)真履行了學(xué)校要求進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)。積極參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了解了國家大學(xué)生要求加強(qiáng)愛國主義精神，投身社會(huì)實(shí)踐的各項(xiàng)指令，深入學(xué)習(xí)結(jié)合自身專業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)而又深刻的實(shí)踐經(jīng)歷，在實(shí)踐中收益良多，體會(huì)深刻。

這個(gè)假期里，我參加了社區(qū)組織的去孤兒院當(dāng)義工的活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我收獲許多。回家后因?yàn)殡x孤兒院比較近，加上社區(qū)干部的大力宣傳，我和許多志同道合的同學(xué)一起參加了此次公益活動(dòng)。孤兒院的孩子們從四歲到十五歲不等，父母大多雙亡，只能被孤兒院收留。我所在的孤兒院是7月初才成立的一所孤兒院，也是本縣歷史上的第一所孤兒院，收官孤殘兒童共50余人。

由于孤兒院是7月初才成立，我很有幸參與了孤兒院的籌備和入院工作。在工作中虛心向工作人員學(xué)習(xí)，使自己的能力得到了很大的提升。在迎接來自全縣各地孤兒入院的過程中，通過與孤兒及其監(jiān)護(hù)人的交談中獲益匪淺，也使自己更加懂得做人的道理。

孤兒院將孩子分成兩個(gè)區(qū)，一區(qū)是六到十歲，二區(qū)是十一歲到十五歲。我?guī)У氖嵌^(qū)。有時(shí)候看著她們的快樂和滿足讓我久久不能忘記，這些尋常人家無比簡單的滿足在這些缺少愛和關(guān)懷的孩子們身上卻有著非同尋常的意義，護(hù)工門平時(shí)除了陪伴孩子們玩耍大多數(shù)時(shí)間是要照顧全部這些孩子們的生活起居和安全，所以分給每個(gè)孩子的關(guān)懷就少的又少，如何能滿足每一個(gè)孩子的成長所需要的關(guān)心和愛的滋潤，她們無疑是可憐的，沒有父母的愛在孤兒院里生活成長。

雖然衣食無憂，但是卻失去了他們最重要的感情依靠，我無言以對，只希望那些草率把孩子生下來的父母不要這么不負(fù)責(zé)任，讓一個(gè)無辜的孩子白白承受著不公平的對待。孩子們午休時(shí)間總是不安寧喜歡哭鬧，好不容易安撫了這個(gè)，另一個(gè)個(gè)又開始折騰，最后弄得我手足無措，通過向護(hù)工虛心的學(xué)習(xí)，自己慢慢地也能熟練而緊湊的完成安撫他們睡覺的任務(wù)，這些孩子們是她們見過的最可愛的孩子，可是卻有著這樣的遭遇和命運(yùn)。

這些孩子在沒有父母之愛漸漸長大的時(shí)候都會(huì)有一個(gè)時(shí)期特別的古怪，他們懷疑自己不好，十分的敏感多疑，看著直叫人心疼，好在這些孩子在黨和政府的關(guān)懷下衣食無憂的生長，給孩子們提供的條件都是最好的，讓他們在沒有愛的基礎(chǔ)上得到一些補(bǔ)償，能順利安全健康平安的長大，孤兒們是可憐的，這個(gè)年紀(jì)的孩子本應(yīng)嬌生慣養(yǎng)受盡疼寵，可是他們卻沒有這個(gè)福氣享受這些本該屬于他們的感情，我們平常不光只顧能讓他們吃飽穿暖健康長大，而是要從學(xué)習(xí)、生活、為人處事，修養(yǎng)等多方面進(jìn)行教育，兩個(gè)月的實(shí)踐生涯過得飛快，我和這里的孩子相處得非常愉快，比如帶著她們出去野炊，一起玩游戲，一起上課。

看著每一個(gè)孩子開心快樂著，我作為一名大學(xué)生義工感到無比的滿足和開心，能感受到被需要，能幫到這些孩子，我覺得自己的生命變得開始有了特殊的價(jià)值，和孩子們的感情也是真實(shí)而美麗的。這些孤兒無疑是我生命中最美好的一抹色彩，和他們一起度過的這五十多天，充實(shí)而充滿了意義，讓我學(xué)會(huì)了如何愛和關(guān)懷別人，如何讓身邊的人因?yàn)槟愣械娇鞓沸腋＃切┳钫嬲\最可愛的笑容就是最好的?；貓?bào)。

真心希望那些父母們在決定生下孩子的時(shí)候一定要慎重再慎重，畢竟這是一條生命，她來到這個(gè)世界上是無辜的，她并沒有任何錯(cuò)誤。既然決定帶她來到這個(gè)世界上就一定要對她好，不要因?yàn)闅堈隙菪膾仐壸约旱淖优@是非常不負(fù)責(zé)任的一種行為，因?yàn)?，這意味著這世界上又多了一個(gè)缺愛的可憐人，她的人生將永遠(yuǎn)不會(huì)圓滿。所以我呼吁年輕的父母們，一定要慎重，負(fù)責(zé)。不要讓他們因?yàn)槟愣邮懿还降囊簧?，這是一個(gè)孩子的一生啊，多么重要啊!

孤兒院實(shí)踐心得600字左右篇九

我原本是帶著疑惑與好奇來到兒童福利院的，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了一系列的程序才如愿以償?shù)剡M(jìn)入這個(gè)神秘的地方。體檢，門衛(wèi)的質(zhì)問，登記，會(huì)議室的等待，甚至是在真正開始工作時(shí)才遇見院里的孩子，這讓我不由得對傳說中的福利院心起疑惑。我也原本以為那些兒童會(huì)有我想像中怪異。

但是，我所經(jīng)歷的，卻顛覆了我的一切。福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為院里的工作保密。

他們之中有一些是先天殘疾的孩子。有肢殘、侏儒、皮膚病、視聽障礙、發(fā)音不請，智力發(fā)育不全等原因，幼時(shí)被父母遺棄，或者失去監(jiān)護(hù)的失依兒童，生命以這種形式出現(xiàn)，讓我們?nèi)チ私膺@個(gè)非正常社會(huì)化的孩子群體的生存狀況與精神生活。

學(xué)前的兒童有專門的幼兒老師，上午和下午都由那些受到專業(yè)訓(xùn)練的老師帶領(lǐng)做活動(dòng)，唱歌，跳舞，學(xué)詩等等，她們都是年輕的而有活力的女孩子，所以這個(gè)院里的活力，很大一部分來自于她們，這是院方的明智之處。中午由老師帶領(lǐng)著就餐，其余時(shí)間由生活老師帶領(lǐng)，在寢室休息。

遇到我們這些陌生人，他們卻一點(diǎn)也不怕生，就湊到你的身邊，熱情叫阿姨，我最為感動(dòng)是，他們都及其希望他們的擁抱，哪怕是牽手，也可以讓他們開心。往往，他們會(huì)莫名其妙地哭起來，僅僅只是引起別人的注意而已。老師的稍微的批評，他們也會(huì)放在心里。其實(shí)，簡單地說，就是需要他人的關(guān)注，我們知道，福利院雖然編制人員眾多，甚至正式編制員工是孩子人數(shù)的一般，但是真正與孩子接觸的人，卻是極為少的。

而在家庭中的孩子，卻是眾人的寶貝，一大堆人圍著他（她）。所以不難理解，他們的熱情來自于對他人關(guān)注的渴望。這也讓我認(rèn)識(shí)到在兒童成長時(shí)期，來自父母等親人的肢體交流的重要性。心理學(xué)上講，那些與父母有健康肢體交流的孩子，心理上比那些缺乏身體交流的人更健康，在以后的人際交往中也會(huì)更加順利、坦然。其實(shí)，成年人又何嘗不是？有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱，許多痛苦，郁悶，委屈就可以釋懷。

他們不是想像中那種封閉的古怪的孩子，他們也充滿這陽光與朝氣，會(huì)依依呀呀學(xué)語，遇到一個(gè)陌生人會(huì)帶著好奇心來打量著，只是會(huì)讓人心酸得看到，他們會(huì)叫食堂的叔叔為爸爸，看見經(jīng)常來看望他們是的好心人為媽媽。

我的大部分工作就輔導(dǎo)學(xué)齡兒童的家庭教育，他們從小學(xué)一年級到初中二年級都有，大部分只是智力正常的孩子，在附近的學(xué)校正常上學(xué)，中午有專門的員工給送飯，下午回來在院里的教室里復(fù)習(xí)功課，周六周日由專門的老師或者志愿者監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，還有專門的家教。他們和當(dāng)年的我們一樣，想盡快的完成作業(yè)，痛恨考試，責(zé)問是誰發(fā)明了諸如語文數(shù)學(xué)英語等這些令人煩惱的學(xué)科。

他們也很關(guān)注社會(huì)中的流行，我清楚地記得，在一次聽寫漢字的過程中，我報(bào)出杰，然后組詞杰出、俊杰，他們還是等了一會(huì)兒，一個(gè)男孩問，是不是周杰倫的杰，這才發(fā)現(xiàn)，他們也是接觸社會(huì)的，對流行歌曲也很熟悉。

他們之間也是像一般孩子那樣開玩笑，聊天，講學(xué)校里的事情，不是那種冷冰冰的關(guān)系，他們多像兄弟姐妹班的關(guān)系，大一點(diǎn)的孩子照顧一二年級的孩子，這讓我很感動(dòng)。

只是，有時(shí)候，在學(xué)習(xí)過程中有不耐煩、不合作的傾向，會(huì)發(fā)呆，憂郁的面孔，讓人疼惜地想，他們也會(huì)有心事呀！有一天，一個(gè)孩子突然問我，姐姐，為什么人會(huì)死？我當(dāng)時(shí)就震住了，那么小的孩子，怎么會(huì)考慮這樣深?yuàn)W而沒有答案的悲觀的問題，我自己知道，人一旦考慮了生與死的`問題，他似乎就成熟了，也就多了對有關(guān)自己生命的思考。我對她說了很多，記得最清楚的一句就是有生就有死呀，其實(shí)這句話里本身就包含了悲觀的意味。我該怎么給一個(gè)十來歲的孩子講生死的問題呢？他們也有對我們的難言之隱、排斥性的冷漠，然而當(dāng)他們真正把生活中的問題暴露在我們面前時(shí)，許多時(shí)候我們難以理解、難以正確分析。

因?yàn)楹⒆雍芏?，院方的管理人員往往沒有能夠叫出他們各自的名字，特別是對于那些內(nèi)向而不愿交往的孩子。我不想他們成為無名氏，所以我見他們的第一天，在課程過后，我先告訴他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，第二天我就能夠記住他們了，我想這是對他們?nèi)烁竦淖鹬匕?！也是和他們進(jìn)一步接觸的方式吧！

福利院是一種封閉式的管理，除了學(xué)校上課的時(shí)間，他們便是呆在院里，很少出門，偶爾有大孩子去打籃球，他們很少有機(jī)會(huì)接觸外面的世界。他們在福利院，一般情況下是斷然不準(zhǔn)出去的？我問過他們，他們說偶爾有機(jī)會(huì)帶他們出去玩，大一點(diǎn)的孩子對我們還是很熟悉的。

我們發(fā)現(xiàn)他們的理想也是繽紛漂亮的，我問過他們以后想干什么，他們有想當(dāng)老師的，翻譯家的等。有的孩子，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，我告訴他們學(xué)習(xí)之改變自己的很好的出路。當(dāng)然青春期的叛逆與煩惱，來不及讓他們想太多以后的事情。

十天時(shí)間很快結(jié)束了，我想，我來到福利院之前，是帶著好奇的眼光來看待這個(gè)為外界所不知的地方的，走的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，自己一直是一個(gè)以感情介入其中的人，即使寫這個(gè)實(shí)踐報(bào)告的時(shí)候，我還是如此。對他們的關(guān)照，也讓我重新審視了一下自身的成長過程，我曾經(jīng)的煩惱，他們也會(huì)有。