2023年職業(yè)生涯策劃書前言(精選16篇)

總結(jié)是一個(gè)重要的思考過程，讓我們更加了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。一篇有效的總結(jié)要具備哪些要素？以下是一些相關(guān)案例分析

職業(yè)生涯策劃書前言篇一

職業(yè)規(guī)劃書對(duì)于大學(xué)生來說是非常重要的，當(dāng)然一篇好的職業(yè)生涯規(guī)劃書最主要的看點(diǎn)就是他的開頭部分，好的開頭是成功的第一步，所以做職業(yè)生涯規(guī)劃書的時(shí)候必須有一個(gè)好的前言。下面是愛匯小編給大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃前言，供大家閱讀!

每個(gè)人的一生都是有限的，在有限的時(shí)間里，所有人了都希望自己能夠達(dá)到自己夢(mèng)想的巔峰。

在每個(gè)人的生命發(fā)展的過程中，其發(fā)展過程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不可以重復(fù)，那么在不可重復(fù)的今生一定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃，并按照規(guī)劃好的人生方向前行。

做好職業(yè)規(guī)劃并不簡(jiǎn)單，它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結(jié)合下，對(duì)一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析，結(jié)合實(shí)際情況確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標(biāo)，并未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。

而自己，現(xiàn)在已經(jīng)是一名法學(xué)系專業(yè)的大學(xué)生了，根據(jù)自己的切身情況，在展開整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)之前，也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃。

從自己走進(jìn)校園的那一刻開始，就應(yīng)該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時(shí)光消磨掉，應(yīng)該抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

由于自己已經(jīng)選擇了法學(xué)系專業(yè)，那么就要根據(jù)自己的專業(yè)好好的確定自己未來職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力，那么就要從現(xiàn)在開始，努力的學(xué)好自己的專業(yè)課知識(shí)，學(xué)習(xí)如果做好一名律師的專業(yè)技能，通過平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究曾經(jīng)有過的所有法律案例。希望可以通過自己的努力，讓自己的大學(xué)生涯毫不虛度。

人的一生大學(xué)時(shí)光也許就只有一次，如果沒有把握住，將來自己一定會(huì)后悔。所以，在學(xué)習(xí)開展之前，先為自己制作好職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃好目標(biāo)。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，有人動(dòng)力，才能按照自己規(guī)劃好的人生路軌行進(jìn)。

有這樣一個(gè)故事：西撒哈拉沙漠中有一個(gè)名叫比塞爾的小村莊。它因依傍在一塊1.5平方公里的綠洲旁而風(fēng)光旖旎，游客如織，現(xiàn)在是一個(gè)很有名的旅游圣地。

但是在此之前，卻沒有一個(gè)人能從這里走出去。據(jù)說不是這里的村民不愿離開這塊貧瘠的土地，而是他們嘗試過很多次都沒能走出來。1926年，英國皇家學(xué)院的院士肯?萊文聽說此事，感到很不相信。他利用三晝夜的時(shí)間從沙漠邊沿趕到了比塞爾，用手語向這兒的人們?cè)儐栐?，結(jié)果每個(gè)人的回答都一樣：從比塞爾向外，無論向哪個(gè)方向走，最后都會(huì)轉(zhuǎn)回比塞爾?？?萊文當(dāng)然不迷信這個(gè)說法。為了推翻這種說法，他做了一次試驗(yàn)，從比塞爾村向北走，結(jié)果三天半就走了出來。

為什么比塞爾人就走不出來呢?感到非常納悶的肯?萊文只得雇了一個(gè)比塞爾人，讓他帶路，看看到底是怎么回事?做好了充分的準(zhǔn)備后，他們出發(fā)了。 10天過去了，他們走了大約800英里的路程，第11天的早晨，一塊綠洲出現(xiàn)在眼前，他們果然又回到了比塞爾。原來，比塞爾人之所以走不出大漠，是因?yàn)樗麄兏揪筒徽J(rèn)識(shí)北斗星! 在一望無際的沙漠里，一個(gè)人如果跟著感覺往前走，他會(huì)走出許許多多、大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方圓上千公里，沒有指南針，想走出沙漠，確實(shí)是不可能的。

現(xiàn)在的比塞爾早已成為撒哈拉沙漠的一顆璀璨明珠，每年有數(shù)以萬計(jì)的游客來到這里，為比塞爾帶來了豐厚的收入。作為比塞爾的開拓者，阿古特爾的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開始的。

這個(gè)故事告訴我們，在人生的道路上，不光需要有著克服困難的勇氣，更需要有一個(gè)明確的方向。因?yàn)檫x擇好方向，就好比獵手瞄準(zhǔn)了獵物，這樣獲得 “獵物”才能成為可能。否則，再辛苦的奔忙也只能是毫無收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星，在茫茫的社會(huì)大洋上指引著我們前進(jìn)的方向。因此為自己設(shè)計(jì)一份科學(xué)的人生職業(yè)生涯規(guī)劃，我們的生命將會(huì)釋放出更加精彩光芒。

每個(gè)人的一生都是有限的，在有限的.時(shí)間里，所有人了都希望自己能夠達(dá)到自己夢(mèng)想的巔峰。

在每個(gè)人的生命發(fā)展的過程中，其發(fā)展過程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不可以重復(fù)，那么在不可重復(fù)的今生一定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃，并按照規(guī)劃好的人生方向前行。

做好職業(yè)規(guī)劃并不簡(jiǎn)單，它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結(jié)合下，對(duì)一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析，結(jié)合實(shí)際情況確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標(biāo)，并未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。

而自己，現(xiàn)在已經(jīng)是一名法學(xué)系專業(yè)的大學(xué)生了，根據(jù)自己的切身情況，在展開整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)之前，也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃。

從自己走進(jìn)校園的那一刻開始，就應(yīng)該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時(shí)光消磨掉，應(yīng)該抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

由于自己已經(jīng)選擇了法學(xué)系專業(yè)，那么就要根據(jù)自己的專業(yè)好好的確定自己未來職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力，那么就要從現(xiàn)在開始，努力的學(xué)好自己的專業(yè)課知識(shí)，學(xué)習(xí)如果做好一名律師的專業(yè)技能，通過平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究曾經(jīng)有過的所有法律案例。希望可以通過自己的努力，讓自己的大學(xué)生涯毫不虛度。

人的一生大學(xué)時(shí)光也許就只有一次，如果沒有把握住，將來自己一定會(huì)后悔。所以，在學(xué)習(xí)開展之前，先為自己制作好職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃好目標(biāo)。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，有人動(dòng)力，才能按照自己規(guī)劃好的人生路軌行進(jìn)。

職業(yè)生涯策劃書前言篇二

職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)大學(xué)生而言，就是在自我認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的興趣愛好、專業(yè)特長(zhǎng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會(huì)環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境，對(duì)未來要從事的職業(yè)作一個(gè)全方位的規(guī)劃，設(shè)立正確的職業(yè)發(fā)展路線，制定可行的方案。

做好規(guī)劃，成就一生！

職業(yè)生涯規(guī)劃有助于全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，避免學(xué)習(xí)的盲目性和被動(dòng)性，使大學(xué)生明確當(dāng)前和今后的目標(biāo)，樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)理想，給人生一個(gè)合理的定位，確立清晰的職業(yè)發(fā)展路線，在職業(yè)探索和發(fā)展中少走彎路，充分認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值，并為目標(biāo)堅(jiān)持不懈地奮斗，更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。擁有成功的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。

待定。

待定。

參賽者脫稿演講，成績(jī)由評(píng)委評(píng)定。

一．準(zhǔn)備階段。

（1）由學(xué)生會(huì)秘書處策劃活動(dòng)的有關(guān)事宜。

（2）宣傳部通過宣傳欄，海報(bào)進(jìn)行宣傳。學(xué)生會(huì)的成員到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng)，并注明電話報(bào)名聯(lián)系號(hào)碼，鼓舞同學(xué)們踴躍報(bào)名，征集參賽者名單。

二．中期階段。

（1）由學(xué)生會(huì)外聯(lián)部的成員去拉贊助。

（2）院學(xué)生會(huì)組織部布置活動(dòng)場(chǎng)地。

（3）學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、語文老師出席當(dāng)評(píng)委。

（4）在學(xué)生會(huì)中選出兩名活動(dòng)主持人。

（5）秘書處負(fù)責(zé)收集參賽者的演講稿。

（6）文體部用贊助費(fèi)購買獎(jiǎng)品，設(shè)為一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

三、后期階段。

（1）評(píng)委根據(jù)演講的成績(jī)?cè)u(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍?/p>

（2）院領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

（1）礦泉水三箱（40x3=120元）。

職業(yè)生涯策劃書前言篇三

成功，世人皆欲得之，然，何謂成功？又如何成功？古往今來，有多少人“為著春秋志，破釜沉舟”，然而又有多少人能夠“一代英雄縱橫”！

諸葛亮未出茅廬而知天下，曹孟德立志高遠(yuǎn)而鑄就一代梟雄，項(xiàng)羽有勇無謀而輸天下······鑒于前人的成與敗，后人總結(jié)出：成功始于規(guī)劃，但不等于規(guī)劃，而等于規(guī)劃加成功。因而，謹(jǐn)以此規(guī)劃來引導(dǎo)吾未來十年之人生路。

青冥浩蕩，萬里征途，志愿江湖人生路。

職業(yè)不僅僅一向伴隨著人的一生，并且凝聚著太多的喜怒哀樂，塑造著人的行為模式，標(biāo)示出人的社會(huì)地位，體現(xiàn)出人生價(jià)值。所以，能夠說職業(yè)鑄就了人生。故欲得多姿多彩的幸福人生，就要擁有一份夢(mèng)想的職業(yè)。何謂夢(mèng)想的職業(yè)？即在保證生存的情景下能夠做自我喜歡的事情。而此刻對(duì)我們而言，最重要的就是確立一個(gè)高遠(yuǎn)的志向。“孤鴻天涯，志在蒼穹”也許聽起來有些不可及，不敢想，總覺得平凡如草芥的我們，有何能耐能夠擁此蒼穹之志。但試問有幾人能在一出生就能看出自我是天才還是庸才？所以切勿妄自菲薄，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信：目標(biāo)不怕遠(yuǎn)，也不怕大，就怕沒有。只要我們鎖定我們的目標(biāo)，堅(jiān)定我們的信念，一步步規(guī)劃、努力，即使再遠(yuǎn)再大的目標(biāo)也終有一天能夠到達(dá)。

事在人為，莫道萬般皆是命。

十年，有人說只是一眨眼的事，也有人說是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。但不論是哪一種說法聽起來總覺得有些頹廢和無奈。假設(shè)我們能夠活到八十歲，那十年便占去了我們整個(gè)人生的八分之一，試問我們能有幾個(gè)八分之一，又能浪費(fèi)得起幾個(gè)八分之一？所以，不論我們生來是貧是富，我們都不應(yīng)順應(yīng)天命，應(yīng)當(dāng)進(jìn)取應(yīng)對(duì)我們的人生，對(duì)人生進(jìn)行規(guī)劃，一步步向著我們的目標(biāo)前進(jìn)。

成功應(yīng)趁早，規(guī)劃也應(yīng)趁年輕。我們?cè)诖髮W(xué)中就應(yīng)開始為我們今后的人生進(jìn)行規(guī)劃，鎖定目標(biāo)，充實(shí)自我，為今后的成功打好基礎(chǔ)。切記：莫等閑，白了少年頭，空悲切！

職業(yè)生涯策劃書前言篇四

為了正確引導(dǎo)大學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我和了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標(biāo)。同時(shí)，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，提高就業(yè)技能與實(shí)踐能力，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，并推動(dòng)我院畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展，外國語學(xué)院決定舉辦職業(yè)規(guī)劃大賽。

（待定）。

（待定）。

“做好規(guī)劃，成就一生！”

外國語學(xué)院全體學(xué)生。

a)比賽形式：大賽分為初賽、決賽兩場(chǎng)舉行。

（1）初賽。

進(jìn)入決賽的選手須在賽前準(zhǔn)備一段模擬情景表演。決賽通過選手對(duì)ppt的展示及演講、以及情景表演來評(píng)比。情景表演與ppt展示總時(shí)間不得超過15分鐘。

b)評(píng)分細(xì)則：

（1）初賽：個(gè)人簡(jiǎn)歷占30%，ppt展示占40%，口頭表達(dá)能力占30%。

（2）復(fù)賽：完善后的ppt占40%，表達(dá)能力占30%，現(xiàn)場(chǎng)問答占30%。

（3）決賽：ppt展示及表達(dá)能力占40%，情景模擬占40%，臺(tái)風(fēng)占20%。

1、準(zhǔn)備階段。

（1）由學(xué)生會(huì)秘書處策劃活動(dòng)的有關(guān)事宜。

（2）宣傳部通過宣傳欄，海報(bào)進(jìn)行宣傳。學(xué)生會(huì)的成員到各班宣傳職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng)，并注明電話報(bào)名聯(lián)系號(hào)碼，鼓舞同學(xué)們踴躍報(bào)名，征集參賽者名單。

2中期階段。

（1）于某日各班學(xué)委及班長(zhǎng)開會(huì)，將本次比賽的內(nèi)容及細(xì)則下發(fā)下去。每班最少有一到兩位同學(xué)參加。

（2）通過通知、展板、條幅海報(bào)宣傳本次大賽。

（3）每班于某日將學(xué)生報(bào)名的名單交到學(xué)習(xí)部，報(bào)名截止。

（4）由學(xué)生會(huì)外聯(lián)部的成員去拉贊助。

（5）院學(xué)、生會(huì)組織部布置活動(dòng)場(chǎng)地。

（6）學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委。

（7）選出兩名活動(dòng)主持人。

（8）外聯(lián)部用贊助費(fèi)購買獎(jiǎng)品，設(shè)為一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3、后期階段。

（1）評(píng)委根據(jù)演講的成績(jī)?cè)u(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，主持人宣布獲獎(jiǎng)?wù)呙麊巍?/p>

（2）評(píng)委給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

1、一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)獎(jiǎng)品58元。

2、礦泉水一箱24元。

3、評(píng)委筆記本6個(gè)18元。

總計(jì)：100元。

附：職業(yè)規(guī)劃大賽初賽評(píng)分表。

職業(yè)生涯策劃書前言篇五

傳播規(guī)劃理念，認(rèn)知職業(yè)方向，拓展就業(yè)空間，打造錦繡前程。

更好的幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、成才觀，確定正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的`職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力及擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力。

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院分團(tuán)委主辦。

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院職業(yè)規(guī)劃部承辦。

決賽：20xx年4月6日（星期三）晚七點(diǎn)。

職師院老院辦二樓多媒體教室。

1、宣傳工作:。

召開我院各班班長(zhǎng)會(huì)議，把本場(chǎng)比賽情況及信息傳達(dá)到本班。（備份宣傳單）。

由辦公室擬寫通知粘貼到我院各個(gè)學(xué)生宿舍樓棟。

展板宣傳：由宣傳部根據(jù)策劃書內(nèi)容繪制展板。

橫幅宣傳：有外聯(lián)部負(fù)責(zé)幫忙拉贊助（2條橫幅）。

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：比賽當(dāng)天下午由職業(yè)規(guī)劃部全體干事負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。

3、活動(dòng)需準(zhǔn)備的物品及數(shù)量：

純凈水10瓶，筆10支，榮譽(yù)證書10本，

信紙5疊，牙刷、牙膏、杯子各一份，筆記本2本,紅包六份。

4、計(jì)分組：由團(tuán)委學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，計(jì)時(shí)組：由組織部負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。

5、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序由紀(jì)保部負(fù)責(zé)維護(hù)。

6、由職業(yè)規(guī)劃部干事負(fù)責(zé)拍照。

7、由演辯部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)擔(dān)任本次大賽主持人。

1、比賽流程：（1）評(píng)委嘉賓進(jìn)場(chǎng)入座。

（2）主持人宣布大賽正式開始，致開場(chǎng)白，介紹出席本次大賽的評(píng)委及嘉賓。

（3）一號(hào)選手上臺(tái)表演。

（4）比賽進(jìn)行到一半時(shí)，進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)答娛樂環(huán)節(jié)。

（5）最后一位選手表演完畢后，由院領(lǐng)導(dǎo)劉志兵書記作總結(jié)性發(fā)言。

（6）主持人宣布本次比賽獲獎(jiǎng)情況。

（7）進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)），宣布比賽結(jié)束。

（2）評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)演示前對(duì)選手的作品進(jìn)行評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)大便進(jìn)行相應(yīng)打分，分?jǐn)?shù)采取百分制形式。

（4）評(píng)委須本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評(píng)判。

（5）評(píng)分細(xì)則（附評(píng)分細(xì)表）。

一等獎(jiǎng)：一名獎(jiǎng)金150元及頒發(fā)榮譽(yù)證書。

二等獎(jiǎng):兩名獎(jiǎng)金100元及頒發(fā)榮譽(yù)證書。

三等獎(jiǎng)：三名獎(jiǎng)金50元及頒發(fā)榮譽(yù)證書。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書。

嘉賓成員：待定。

純凈水10元筆10元榮譽(yù)證書20元信紙5元牙刷、牙膏、杯子共9元。

職業(yè)生涯策劃書前言篇六

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進(jìn)不退!

生命清單，其實(shí)就是人生計(jì)劃。一個(gè)人如果沒有規(guī)劃好自己的人生，且不清晰自己的目標(biāo)，即使他的學(xué)歷很高，知識(shí)面很廣，那么也只能是一個(gè)碌碌無為的平庸之人，又或者只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來把自己生命耗盡的人。生命清單是必需的，它能使人樹立一種精神、理想和追求。

一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

所以，我要策劃自己的人生，正確對(duì)待自我，成功地發(fā)現(xiàn)自我，客觀地分析自我，圓滿地超越自我。 這是我的。你可以參考。

人生本沒有意義，每個(gè)人都要給自己規(guī)定一個(gè)人生的意義，我要思考的結(jié)果是：我用我的生命去做我熱愛的事情，它不僅讓我快樂，而且對(duì)人類有所幫助。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力!

不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！比松氛f長(zhǎng)也長(zhǎng)，因?yàn)樗悄阋簧饬x的詮釋;人生之路說短也短，因?yàn)槟闵钸^的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在人生的道路上，不光需要有著克服困難的勇氣，更需要有一個(gè)明確的方向。否則，再辛苦的奔忙也只能是毫無收獲的徒勞。而職業(yè)生涯規(guī)劃就是指引人生道路的那顆北斗星，在茫茫的社會(huì)大洋上指引著我們前進(jìn)的方向。為自己設(shè)計(jì)一份科學(xué)的人生職業(yè)生涯規(guī)劃，我們的生命將會(huì)釋放出更加精彩光芒。

人生如同一本書，一本自傳。不同的人他書中的內(nèi)容也有著不同的內(nèi)容。書中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有快樂的，痛苦的情緒，等等。

據(jù)目錄去填寫后面的內(nèi)容。在不同的時(shí)期，可以根據(jù)自己的計(jì)劃去完成預(yù)定的目標(biāo)。古語曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！?/p>

想要自己人生之書內(nèi)容變得豐富多彩就的先把目錄寫好。

每個(gè)人的一生都是有限的，在有限的時(shí)間里，所有人了都希望自己能夠達(dá)到自己夢(mèng)想的巔峰。

在每個(gè)人的生命發(fā)展的過程中，其發(fā)展過程都是獨(dú)特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不可以重復(fù)，那么在不可重復(fù)的今生一定要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃，并按照規(guī)劃好的人生方向前行。

做好職業(yè)規(guī)劃并不簡(jiǎn)單，它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結(jié)合下，對(duì)一個(gè)人整個(gè)人生的主觀、客觀分析，結(jié)合實(shí)際情況確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標(biāo)，并未實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做出的合理的行動(dòng)方案。 而自己，現(xiàn)在已經(jīng)是一名法學(xué)系專業(yè)的大學(xué)生了，根據(jù)自己的切身情況，在展開整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)之前，也要為自己做好一份職業(yè)規(guī)劃。

從自己走進(jìn)校園的那一刻開始，就應(yīng)該好好的想想自己的未來的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時(shí)光消磨掉，應(yīng)該抓住一切時(shí)間好好的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。

由于自己已經(jīng)選擇了法學(xué)系專業(yè)，那么就要根據(jù)自己的專業(yè)好好的確定自己未來職業(yè)的發(fā)展方向。如果下定決定朝著律師的方向努力，那么就要從現(xiàn)在開始，努力的學(xué)好自己的專業(yè)課知識(shí)，學(xué)習(xí)如果做好一名律師的專業(yè)技能，通過平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間研究曾經(jīng)有過的所有法律案例。希望可以通過自己的努力，讓自己的大學(xué)生涯毫不虛度。

人的一生大學(xué)時(shí)光也許就只有一次，如果沒有把握住，將來自己一定會(huì)后悔。所以，在學(xué)習(xí)開展之前，先為自己制作好職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃好目標(biāo)。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力，有人動(dòng)力，才能按照自己規(guī)劃好的人生路軌行進(jìn)。

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。 一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，做好自我評(píng)估，包括自己的興趣、特長(zhǎng)、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會(huì)選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評(píng)價(jià)自己。

想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。

當(dāng)今社會(huì)處在變革的時(shí)代，到處充滿著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。職業(yè)活動(dòng)的競(jìng)爭(zhēng)非常突出，尤其在世界金融危機(jī)的影響下，就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準(zhǔn)備之仗。記得高中一位老師說過，當(dāng)別人已經(jīng)起跑了，而你還在綁鞋帶，那么最先被淘汰出局的肯定是你，現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味，是多么有寓意的一句話啊。機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦!沒錯(cuò)，為了給自己的人生設(shè)定一條軌跡，為了最大限度地發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，為了讓自己的職業(yè)生涯發(fā)展更有目的性與計(jì)劃性，為了提升自己應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力，我決定給自己的未來設(shè)計(jì)一個(gè)藍(lán)圖，給自己的人生設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)軸。

職業(yè)生涯策劃書前言篇七

xx師范學(xué)院文學(xué)院xx班。

學(xué)號(hào)：xxxx。

xxx。

參賽人資料：

真實(shí)姓名：

筆名：

性別：

年齡：

籍貫：

身份證號(hào)碼：

所在賽區(qū):。

所在學(xué)校及學(xué)院:。

班級(jí)及專業(yè)：

學(xué)號(hào)：

聯(lián)系地址：

郵編：

聯(lián)系電話:。

e-mail：

來到這個(gè)世界，每個(gè)人都懷揣著一份夢(mèng)想。這也是我們?nèi)松靶械膭?dòng)力與支撐。桃樹會(huì)綻出粉色的花蕾，玫瑰會(huì)洋溢熱情的芳香。我們也是一樣，不同的人帶著異秉的天賦與自我的喜好融入社會(huì)這個(gè)大家庭，只為了能夠?qū)崿F(xiàn)自我的價(jià)值，為他人帶來自己所散發(fā)的芬芳。

————引言。

1、做自己喜歡做的——我的職業(yè)興趣。

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是藝術(shù)創(chuàng)造型a（9.5分）、社會(huì)活動(dòng)型s（7.3分）和經(jīng)營管理型e（7分）。

實(shí)際情況是本人擅長(zhǎng)書法、素描；愛好廣泛，唱歌、讀書、寫作、朗誦等皆被安排在我的課余生活中。在生活學(xué)習(xí)中能夠突發(fā)奇，想提出新奇的建議與獨(dú)特的意見，對(duì)事物的發(fā)展有著自我獨(dú)到的認(rèn)識(shí)與理解。性格決定命運(yùn)，本人隨和、感性，喜歡與身邊朋友在一起學(xué)習(xí)、工作、娛樂，遇事沉穩(wěn)、隨性，喜歡追求完美，做事認(rèn)真、踏實(shí)，但耐性不足。

2、做自己能夠做的——我的職業(yè)能力。

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，空間判斷能力得分較高（7.9分），數(shù)理能力得分較低（4.1分）。

我的具體情況是我認(rèn)為自己書寫能力更強(qiáng)，其他能力次之?？梢詮氖伦杂勺迦耍處熁蛭拿氐裙ぷ?。但是我認(rèn)為職業(yè)能力不是一個(gè)定數(shù)，人的能力是隨著社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富與人生履歷的增加而不斷提升。沒有人的能力是與生俱來的，后天接受的培養(yǎng)與主動(dòng)的學(xué)習(xí)才是能力提升的關(guān)鍵。隨著將來走出學(xué)校，步入社會(huì)后，見識(shí)的增進(jìn)與視野的開闊，我的職業(yè)能力也將得到更大的提升，比重也將改變。

3、做自己適合做的——我的個(gè)人特質(zhì)。

我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我的個(gè)性特征類型是：isfp型[內(nèi)傾、感覺、情感、感知型]，我的具體情況是內(nèi)傾、感覺、情感、感知型，但是在此基礎(chǔ)上也不乏理性的判斷與認(rèn)知。可能本人更適合于進(jìn)行文學(xué)工作創(chuàng)作，如報(bào)社編輯，作家等。

4、做對(duì)自己重要的——我的職業(yè)價(jià)值觀。

物質(zhì)上的，還是精神上的，都是我之于工作最基礎(chǔ)的要求。我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示前三項(xiàng)是創(chuàng)造發(fā)明取向（9.5分）、美的追求取向（9分）和智利激發(fā)取向（8分）。這些也都是我對(duì)于我的職業(yè)，我的工作，最美好的愿望。

（一）知己方能進(jìn)步——我的優(yōu)劣分析。

（二）知彼方能前行——職業(yè)分析。

1、家庭環(huán)境分析1.家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般，父親是個(gè)體戶，母親是私企員工；

2.由于是獨(dú)生子女，并且家中條件并不十分好，因此家人期望極高；

3.父母高中畢業(yè)，下海工作，無再自學(xué)經(jīng)歷，家庭文化普通。

2、學(xué)校環(huán)境分析。

2.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面，學(xué)校學(xué)生會(huì)，自律會(huì)，廣播臺(tái)，電視臺(tái)等部門都是鍛煉自我能力的好去處，并且學(xué)校自身設(shè)有勤工儉學(xué)部門，幫助大學(xué)生提供校園兼職崗位，其次鹽城地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，校外學(xué)生兼職崗位眾多。

3、社會(huì)環(huán)境分析。

3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手眾多，除了來自每年應(yīng)屆生的競(jìng)爭(zhēng)壓力之外，還有往屆生與再就業(yè)工作者的壓力。

文檔為doc格式。

職業(yè)生涯策劃書前言篇八

21世紀(jì)――這是一個(gè)變化莫測(cè)的時(shí)代，這是一個(gè)催人奮進(jìn)的世紀(jì)，這是個(gè)百花齊、放百家爭(zhēng)鳴的時(shí)期。駐足觀望：電子網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展、日新月異，科學(xué)理論不斷更新，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。希望與困惑，機(jī)遇與挑戰(zhàn)，成功與失敗，隨時(shí)隨地都有可能發(fā)生在每一個(gè)社會(huì)成員的生活之中。同時(shí)，形形色色的人物也競(jìng)相出場(chǎng)，不禁感嘆―――這世界變化的好快！

只有付出，才能有回報(bào)；惟有耕耘，才能有收獲；獨(dú)有積累，才能厚積薄發(fā)。這是橫古不變的道理。因此，當(dāng)代大學(xué)生，惟有依靠自己，刻苦學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，匯點(diǎn)滴于心，集百家之長(zhǎng)，博古今中外之長(zhǎng)，兼容成自家之言，方能成就明天與未來，將未來的命運(yùn)掌控在自己手中。

職業(yè)生涯策劃書前言篇九

大海中航行了兩艘船，這兩艘船都經(jīng)歷風(fēng)浪的吹打，在茫茫的大海上航行，歷盡艱苦，第一船沒有明確的目標(biāo)，沒有指南針在識(shí)別方向，雖然一直向前開，向前走，經(jīng)歷了數(shù)不盡的風(fēng)吹浪打，黑夜黎明，但是由于沒有明確的航向，雖然經(jīng)過了漫長(zhǎng)的時(shí)間航行，卻也只能是在漫無邊際的大海中漂泊，到達(dá)不了山花爛漫的彼岸；而另一艘船也是經(jīng)歷風(fēng)吹浪打，黑夜黎明，也是歷經(jīng)千辛萬苦，但是由于有明確的航向，并一直向著那個(gè)彼岸航行，經(jīng)歷許多個(gè)日日夜夜后，也許還在大海中前行，但離那個(gè)山花爛漫的彼岸是越來越近。

職業(yè)生涯規(guī)劃，是人生理財(cái)最重要的部分。他占決了自己絕大多數(shù)的財(cái)富來源。

根據(jù)自己的自身情況，職業(yè)發(fā)展前景，想象一個(gè)十年，二十年的愿景，那就是我們?cè)?jīng)渴望但又模糊的夢(mèng)想。制定一系列的計(jì)劃，向著那個(gè)目標(biāo)一步一步地邁進(jìn)。

一步一步地完成每個(gè)小目標(biāo)，一步一步地對(duì)岸航行。

現(xiàn)在是昨天明天，你實(shí)現(xiàn)昨天的目標(biāo)了嗎，不能等明天，因?yàn)榻裉炀褪亲蛱斓拿魈?。明天的明天也是現(xiàn)在，過了今夜的明天還是現(xiàn)在，在路上，今天就要去做，去執(zhí)行，去完成目標(biāo)。

要記住自己永遠(yuǎn)只能拯救自己！

職業(yè)生涯策劃書前言篇十

當(dāng)代社會(huì)瞬息萬變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。尤其是當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更應(yīng)對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)，并且在個(gè)人能力和專業(yè)技能上做好充分的準(zhǔn)備。

目的：幫助在校大學(xué)生普及職業(yè)規(guī)劃之時(shí)，掌握職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)原理和方法，全面認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)職業(yè)，挖掘自我潛力，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，自覺提高生涯自我管理能力和創(chuàng)新精神，贏在職場(chǎng)起跑線上。

意義：豐富同學(xué)們的課余生活，為其提供實(shí)踐，交流和學(xué)校的平臺(tái)。最大程度消除同學(xué)們?cè)趽駱I(yè)中可能會(huì)出現(xiàn)的一些疑難困惑，使他們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)，發(fā)展，并得到充實(shí)，滿足。

組長(zhǎng)：

相關(guān)成員:。

主要負(fù)責(zé)人:。

20xx級(jí)新生。

1、11月3日，校歷第九周星期一，團(tuán)總支實(shí)踐部及學(xué)院通知本次比賽。

2、11月7日，校歷第九周星期五，學(xué)院團(tuán)總支安排職業(yè)生涯規(guī)劃講座。

3、11月10日，校歷第十周星期一，團(tuán)總支實(shí)踐部負(fù)責(zé)策劃收集參賽的策劃書。

4、11月12日，校歷第十周星期三，團(tuán)總支實(shí)踐部協(xié)助負(fù)責(zé)篩出可選參加決賽的優(yōu)秀策劃并通知相應(yīng)的同學(xué)準(zhǔn)備參加決賽。

5、11月17日，校歷第十一周星期一，優(yōu)秀策劃進(jìn)行決賽的答辯。

6、11月21日，校歷第十一周星期五，結(jié)束評(píng)獎(jiǎng)工作并頒發(fā)相應(yīng)證書，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)并結(jié)束本次活動(dòng)。

1、添加各小班班助、支書的飛信，通知本次比賽活動(dòng)相關(guān)信息。

3、制作份海報(bào)發(fā)在年級(jí)交流群，展示適量之前我校舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽優(yōu)秀作品。

4、及時(shí)收集整理報(bào)名參賽同學(xué)信息。

5、設(shè)立一個(gè)答疑小組，回答參賽者在比賽中的'各種疑問。

一、前期宣傳。

1、團(tuán)總支實(shí)踐部負(fù)責(zé)通知各小班班助、班長(zhǎng)、團(tuán)支書本次比賽活動(dòng)，由他們負(fù)責(zé)向班內(nèi)同學(xué)通知。

2、學(xué)院在20xx級(jí)交流群中轉(zhuǎn)發(fā)若干優(yōu)秀策劃作品，便于新生參考借閱。

3、團(tuán)總支實(shí)踐部與宣教部合作負(fù)責(zé)制作相關(guān)海報(bào)宣傳優(yōu)秀作品及全球職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀導(dǎo)師向兵老師。

4、舉行大學(xué)生涯職業(yè)規(guī)劃講座。

二、比賽流程。

比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：初賽(策劃書評(píng)選)和復(fù)賽(ppt)答辯。

1、比賽項(xiàng)目策劃書和ppt的通知時(shí)間為均為11月3日，策劃書的收集時(shí)間為11月10日，每個(gè)小班上交的策劃書不少于3份。

2、11月12日，團(tuán)總支實(shí)踐部協(xié)助篩選出參加決賽的參賽者，名額16位。

3、11月17日進(jìn)行決賽答辯。

三、答辯流程細(xì)節(jié)。

1、參賽者到場(chǎng)后現(xiàn)行抽簽決定答辯順序，實(shí)踐部委員張黎明負(fù)責(zé)參賽者的抽簽安排。

2、答辯采用5+2原則;5分鐘答辯，2分鐘評(píng)委提問問答。

3、評(píng)分原則：評(píng)委評(píng)分，大眾評(píng)審評(píng)分。每個(gè)小班派兩名同學(xué)坐在指定位置，由這20名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)大眾投票，大眾評(píng)委的評(píng)分占總評(píng)分的百分之二十。

4、團(tuán)總支實(shí)踐部布置比賽場(chǎng)地。

一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

二、活動(dòng)總結(jié)。

1、11月21日相應(yīng)證書頒發(fā)到具體人員，地點(diǎn)綜合樓4教125具體事項(xiàng)實(shí)踐部委員姚森負(fù)責(zé)。

2、團(tuán)總支實(shí)踐部于當(dāng)天召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

3、講座和比賽中應(yīng)撰寫多份新聞稿并發(fā)表，擴(kuò)大影響力。

職業(yè)生涯策劃書前言篇十一

當(dāng)代社會(huì)瞬息萬變，生活在這個(gè)時(shí)代的每個(gè)人都要符合市場(chǎng)的需要。尤其是當(dāng)代大學(xué)生，面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更應(yīng)對(duì)自己的職業(yè)生涯有明確的目標(biāo)，并且在個(gè)人能力和專業(yè)技能上做好充分的準(zhǔn)備。

二、活動(dòng)目的及意義。

目的：幫助在校大學(xué)生普及職業(yè)規(guī)劃之時(shí)，掌握職業(yè)規(guī)劃的科學(xué)原理和方法，全面認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)職業(yè)，挖掘自我潛力，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，自覺提高生涯自我管理能力和創(chuàng)新精神，贏在職場(chǎng)起跑線上。

意義：豐富同學(xué)們的課余生活，為其提供實(shí)踐，交流和學(xué)校的平臺(tái)。最大程度消除同學(xué)們?cè)趽駱I(yè)中可能會(huì)出現(xiàn)的一些疑難困惑，使他們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)，發(fā)展，并得到充實(shí)，滿足。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備。

組長(zhǎng)：岳俊歧老師、竹艷老師黃锎靚老師副組長(zhǎng)：宋姝漩、楊寧。

相關(guān)成員:陳文濤、黃清華、姚森、楊霄、張黎明、張旭。

四、活動(dòng)對(duì)象:20xx級(jí)新生。

五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)及簡(jiǎn)要流程。

1、11月3日，校歷第九周星期一，團(tuán)總支實(shí)踐部及學(xué)院通知本次比賽。

2、11月7日，校歷第九周星期五，學(xué)院團(tuán)總支安排職業(yè)生涯規(guī)劃講座。

3、11月10日，校歷第十周星期一，團(tuán)總支實(shí)踐部負(fù)責(zé)策劃收集參賽的策劃書。

4、11月12日，校歷第十周星期三，團(tuán)總支實(shí)踐部協(xié)助負(fù)責(zé)篩出可選參加決賽的優(yōu)秀策劃并通知相應(yīng)的同學(xué)準(zhǔn)備參加決賽。

5、11月17日，校歷第十一周星期一，優(yōu)秀策劃進(jìn)行決賽的答辯。

6、11月21日，校歷第十一周星期五，結(jié)束評(píng)獎(jiǎng)工作并頒發(fā)相應(yīng)證書，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)并結(jié)束本次活動(dòng)。

六、前期準(zhǔn)備。

1、添加各小班班助、支書的飛信，通知本次比賽活動(dòng)相關(guān)信息。

3、制作份海報(bào)發(fā)在年級(jí)交流群，展示適量之前我校舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽優(yōu)秀作品。

4、及時(shí)收集整理報(bào)名參賽同學(xué)信息。

5、設(shè)立一個(gè)答疑小組，回答參賽者在比賽中的各種疑問。

七、活動(dòng)流程及細(xì)節(jié)。

一、前期宣傳。

1、團(tuán)總支實(shí)踐部負(fù)責(zé)通知各小班班助、班長(zhǎng)、團(tuán)支書本次比賽活動(dòng)，由他們負(fù)責(zé)向班內(nèi)同學(xué)通知。

2、學(xué)院在20xx級(jí)交流群中轉(zhuǎn)發(fā)若干優(yōu)秀策劃作品，便于新生參考借閱。

3、團(tuán)總支實(shí)踐部與宣教部合作負(fù)責(zé)制作相關(guān)海報(bào)宣傳優(yōu)秀作品及全球職業(yè)規(guī)劃優(yōu)秀導(dǎo)師向兵老師。

4、舉行大學(xué)生涯職業(yè)規(guī)劃講座。

二、比賽流程。

比賽分為兩個(gè)環(huán)節(jié)：初賽(策劃書評(píng)選)和復(fù)賽(ppt)答辯。

1、比賽項(xiàng)目策劃書和ppt的通知時(shí)間為均為11月3日，策劃書的收集時(shí)間為11月10日，每個(gè)小班上交的策劃書不少于3份。

2、11月12日，團(tuán)總支實(shí)踐部協(xié)助篩選出參加決賽的參賽者，名額16位。

3、11月17日進(jìn)行決賽答辯。

三、答辯流程細(xì)節(jié)。

1、參賽者到場(chǎng)后現(xiàn)行抽簽決定答辯順序，實(shí)踐部委員張黎明負(fù)責(zé)參賽者的抽簽安排。

2、答辯采用5+2原則;5分鐘答辯，2分鐘評(píng)委提問問答。

3、評(píng)分原則：評(píng)委評(píng)分，大眾評(píng)審評(píng)分。每個(gè)小班派兩名同學(xué)坐在指定位置，由這20名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)大眾投票，大眾評(píng)委的評(píng)分占總評(píng)分的百分之二十。

4、團(tuán)總支實(shí)踐部布置比賽場(chǎng)地。

八、活動(dòng)后期。

一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

二、活動(dòng)總結(jié)。

1、11月21日相應(yīng)證書頒發(fā)到具體人員，地點(diǎn)綜合樓4教125具體事項(xiàng)實(shí)踐部委員姚森負(fù)責(zé)。

2、團(tuán)總支實(shí)踐部于當(dāng)天召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

3、講座和比賽中應(yīng)撰寫多份新聞稿并發(fā)表，擴(kuò)大影響力。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

職業(yè)生涯策劃書前言篇十二

更好的幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、成才觀，確定正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃的意識(shí)和能力及擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力。

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院分團(tuán)委主辦。

江西農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)師范（技術(shù)）學(xué)院職業(yè)規(guī)劃部承辦。

決賽：20xx年4月6日（星期三）晚七點(diǎn)。

職師院老院辦二樓多媒體教室。

1、宣傳工作:。

召開我院各班班長(zhǎng)會(huì)議，把本場(chǎng)比賽情況及信息傳達(dá)到本班。（備份宣傳單）。

由辦公室擬寫通知粘貼到我院各個(gè)學(xué)生宿舍樓棟。

展板宣傳：由宣傳部根據(jù)策劃書內(nèi)容繪制展板。

橫幅宣傳：有外聯(lián)部負(fù)責(zé)幫忙拉贊助（2條橫幅）。

2、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：比賽當(dāng)天下午由職業(yè)規(guī)劃部全體干事負(fù)責(zé)場(chǎng)地布置。

3、活動(dòng)需準(zhǔn)備的物品及數(shù)量：

純凈水10瓶，筆10支，榮譽(yù)證書10本，

信紙5疊，牙刷、牙膏、杯子各一份，筆記本2本,紅包六份。

4、計(jì)分組：由團(tuán)委學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分，計(jì)時(shí)組：由組織部負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。

5、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序由紀(jì)保部負(fù)責(zé)維護(hù)。

6、由職業(yè)規(guī)劃部干事負(fù)責(zé)拍照。

7、由演辯部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)擔(dān)任本次大賽主持人。

1、比賽流程：（1）評(píng)委嘉賓進(jìn)場(chǎng)入座。

（2）主持人宣布大賽正式開始，致開場(chǎng)白，介紹出席本次大賽的評(píng)委及嘉賓。

（3）一號(hào)選手上臺(tái)表演。

（4）比賽進(jìn)行到一半時(shí)，進(jìn)行有獎(jiǎng)競(jìng)答娛樂環(huán)節(jié)。

（5）最后一位選手表演完畢后，由院領(lǐng)導(dǎo)劉志兵書記作總結(jié)性發(fā)言。

（6）主持人宣布本次比賽獲獎(jiǎng)情況。

（7）進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)），宣布比賽結(jié)束。

（2）評(píng)委在現(xiàn)場(chǎng)演示前對(duì)選手的作品進(jìn)行評(píng)分，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)大便進(jìn)行相應(yīng)打分，分?jǐn)?shù)采取百分制形式。

（4）評(píng)委須本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評(píng)判。

（5）評(píng)分細(xì)則（附評(píng)分細(xì)表）。

一等獎(jiǎng)：一名獎(jiǎng)金150元及頒發(fā)榮譽(yù)證書。

二等獎(jiǎng):兩名獎(jiǎng)金100元及頒發(fā)榮譽(yù)證書。

三等獎(jiǎng)：三名獎(jiǎng)金50元及頒發(fā)榮譽(yù)證書。

優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名頒發(fā)榮譽(yù)證書。

嘉賓成員：待定。

純凈水10元筆10元榮譽(yù)證書20元信紙5元牙刷、牙膏、杯子共9元。

職業(yè)生涯策劃書前言篇十三

奧地利著名作家斯蒂芬?茨威格在其著作《人類群星閃耀時(shí)》中寫到：“一個(gè)人生命中最大的幸運(yùn)，莫過于在他的人生中途，即在他年富力強(qiáng)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了自己生活的'使命?！痹谕凰鶎W(xué)校，有些學(xué)生能提前確定自己的人生理想和職業(yè)目標(biāo)，通過四年的努力為自己的理想打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)；而另一些卻始終迷茫，到離校那一天還不知道自己路在何方。為了讓充滿機(jī)會(huì)的你，在大學(xué)生涯中找到自己的生活使命和目標(biāo)，，我們編寫了《江西師范大學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃手冊(cè)》，首印8000冊(cè)，以幫助在校大學(xué)生們正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)環(huán)境，確立目標(biāo)，對(duì)自己的人生或職業(yè)生涯進(jìn)行一個(gè)規(guī)劃。

第一版在江西師大內(nèi)部正式印發(fā)后，在普及我校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育起了積極的作用。在《手冊(cè)》的宣傳教育和職業(yè)生涯規(guī)劃大賽等一系列活動(dòng)的推動(dòng)下，“職業(yè)生涯規(guī)劃概念”已深入學(xué)子心中，并對(duì)其重要性加深了認(rèn)同感，事實(shí)證明，會(huì)做規(guī)劃的學(xué)生可以經(jīng)過四年的歷練和洗禮，在畢業(yè)之時(shí)可能已具備職場(chǎng)精英的基本素質(zhì)，傲然挺進(jìn)職場(chǎng)，自信自強(qiáng)；而從一開始就沒有樹立目標(biāo)，做好規(guī)劃，得過且過，懵然混沌，四年后，驀然回首，后悔不及。**年，為了進(jìn)一步幫助學(xué)子有效地規(guī)劃大學(xué)生活，從容做好就業(yè)準(zhǔn)備，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)中心經(jīng)過認(rèn)真研討，在第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行一些修改，增加了大學(xué)生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展中常見的問題和**和***年大學(xué)生職業(yè)生涯征文活動(dòng)中一些同學(xué)的獲獎(jiǎng)文章等內(nèi)容，以更完善的內(nèi)容呈現(xiàn)給各位學(xué)子。

在此，也祝愿所有的學(xué)子能更好地利用大學(xué)四年時(shí)光，打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，在畢業(yè)的時(shí)候能順利啟航，駛向成功的彼岸。

職業(yè)生涯策劃書前言篇十四

我曾是一只斷了羽毛和爪子的老鷹，在懸崖峭壁邊充滿了惶恐的掙扎和無邊的迷茫；職業(yè)生涯規(guī)劃就像一束光，照進(jìn)我黑暗的世界里，點(diǎn)亮我的期望，讓我學(xué)會(huì)愛惜圣潔的自己。我開始意識(shí)到，該是奮斗的時(shí)候，再不努力便沒有了以后。也許，拼搏之后的哪一天我能展翅高空，成為圣潔的天使。

青春應(yīng)當(dāng)是小小的瘋狂加上大大地陽光。

青春，有多少不為認(rèn)知的淚水。

青春期，我們叛逆，存在極端的心理。眼淚模糊了視線，模糊了前方的道路。所以，大人們說，我們都是遠(yuǎn)視眼，模糊了離我們最近的幸福。

青春，有多少不曾說出的語言。

叛逆期，我們也渴望著一雙有力的手把我們從泥潭淵谷中拉回來，也渴望著一盞明燈點(diǎn)燃在黑暗的夜色中，照亮我們前行的方向。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想的追求，我也不例外，我也有自己夢(mèng)寐以求的生活和對(duì)孜孜不倦的追求。

職業(yè)生涯策劃書前言篇十五

一、比賽簡(jiǎn)介：

(一)、活動(dòng)主題：

大賽以大學(xué)生勵(lì)志、成才、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為主題，以提高職業(yè)素養(yǎng)，提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力為宗旨，讓大學(xué)生在初步實(shí)踐中感受到校園與社會(huì)的緊密聯(lián)系。

(二)、活動(dòng)背景：

在處處充滿機(jī)遇的今日，我們此刻駐足的地方并不重要，重要的是你下一步將邁向哪里，而想把握機(jī)遇就必須有足夠的準(zhǔn)備和信心。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人來說都必不可少，對(duì)于大學(xué)生尤為重要。大學(xué)是一個(gè)我們學(xué)生開始面向社會(huì)的平臺(tái)，它富有很強(qiáng)的挑戰(zhàn)性，確又能較好的保護(hù)我們尚且稚幼的內(nèi)心。大學(xué)時(shí)代更是人一生的黃金時(shí)代，也是一個(gè)人性格形成和能力發(fā)展的一個(gè)重要階段。大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效，充滿年輕人應(yīng)有的朝氣。

(三)、活動(dòng)目的：通過職業(yè)規(guī)劃大賽的活動(dòng)形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引領(lǐng)和示范職業(yè)規(guī)劃實(shí)踐，提升大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)與掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法、樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，從根本上喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識(shí)，明確自己的學(xué)習(xí)方向，并推動(dòng)我校畢業(yè)生就業(yè)工作的深入開展。

(四)、比賽舉辦單位：

1、主辦單位：重慶醫(yī)科大學(xué)第八學(xué)辦。

2、協(xié)辦單位：各學(xué)辦學(xué)生會(huì)。

(五)、參與嘉賓：

1、各學(xué)辦學(xué)生會(huì)成員：

2、特別加盟的老師：

(六)、活動(dòng)形式：

1、比賽時(shí)間安排：10月26日至11月25日。

2、參賽對(duì)象：重慶醫(yī)科大學(xué)全體同學(xué)。

3、比賽地點(diǎn)：待定。

二、賽事安排：

(一)具體時(shí)間安排：

1、10月26日通知各學(xué)辦科創(chuàng)部告知活動(dòng)宣傳及參賽選手初步選拔計(jì)劃。

2、10月27日-11月1日全校宣傳及各學(xué)辦宣傳。

3、10月31號(hào)各學(xué)辦初報(bào)人數(shù)。

4、11月9-10選手作品上交。

制ppt進(jìn)行演講。

(二)賽事流程。

1、活動(dòng)前期：(1)申請(qǐng)場(chǎng)地并做好場(chǎng)地的布置工作，檢查場(chǎng)地的多媒體設(shè)備以保證比賽能夠在一個(gè)和諧的環(huán)境中順利進(jìn)行。

(2)借助宣傳部的力量，在系部打版通知該比賽，擴(kuò)大宣傳度。發(fā)放大賽宣傳單張、宣傳海報(bào)至各系(院)并通過張貼欄、電子屏幕等對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。

(4)下達(dá)活動(dòng)通知到各班班主任及班委，有意參加比賽的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計(jì)報(bào)名。

(5)通知參賽同學(xué)按照比賽要求做好參賽準(zhǔn)備，包括職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的演講稿及ppt。

(6)邀請(qǐng)相關(guān)老師和嘉賓，為此次的比賽活動(dòng)做好相關(guān)的評(píng)委工作。

2、活動(dòng)中期：

(2)比賽中首先安排好老師及嘉賓的座位，并提供相應(yīng)的評(píng)分工具，同時(shí)做好茶水的供應(yīng)工作。

(3)積極做好對(duì)相關(guān)比賽選手的指導(dǎo)工作，并安排所有選手的比賽順序，以班級(jí)的順序?yàn)闇?zhǔn)，保證每個(gè)參賽選手有序的進(jìn)行比賽。

(4)對(duì)于進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)由相關(guān)老師給予相關(guān)指導(dǎo)，以保證參賽選手對(duì)于職業(yè)規(guī)劃有更為深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)為復(fù)賽和決賽做好充分的準(zhǔn)備。

(5)積極維護(hù)好場(chǎng)內(nèi)的秩序，保證比賽能夠在一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)肅的范圍中進(jìn)行，同時(shí)也要做好對(duì)參賽選手心理上的安撫工作，讓每個(gè)選手都能以一個(gè)平和的心境參加此次比賽。

3、活動(dòng)后期。

(1)有老師宣布獲獎(jiǎng)?wù)叩拿麊渭鞍嗉?jí)，對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)邥?huì)有相關(guān)證書獎(jiǎng)品的頒發(fā)。

(2)感謝老師及嘉賓的到來場(chǎng)，請(qǐng)他們先行退場(chǎng)，并再次對(duì)他們的到來表示感謝。

(3)安排參賽選手們有序的離場(chǎng)。

(4)宣布比賽比賽正式結(jié)束，與老師溝通，對(duì)參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng);。

(5)安排相關(guān)人員進(jìn)行場(chǎng)地的打掃工作，保證場(chǎng)地的潔凈。

(三)比賽規(guī)則與要求。

1.書面作品。

大賽作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。書面作品為word文檔格式，需包含自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、目標(biāo)確立、計(jì)劃實(shí)施與反饋修正5個(gè)方面的完整內(nèi)容。其中：自我認(rèn)知部分，選手可通過大賽網(wǎng)站平臺(tái)進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng);職業(yè)認(rèn)知部分，除作品中簡(jiǎn)述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報(bào)告》;計(jì)劃實(shí)施部分，應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計(jì)及可行性分析，并注重對(duì)各種資源(如知識(shí)資源、人脈資源、資金資源等)的積累方式和途徑;反饋修正部分，應(yīng)有合理的備選方案、分析及實(shí)施計(jì)劃。此外，參賽作品須有扉頁并附作品簡(jiǎn)本，扉頁填寫參賽者的姓名、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系方式等個(gè)人信息，作品簡(jiǎn)本簡(jiǎn)要介紹個(gè)人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結(jié)論與亮點(diǎn)。

2.現(xiàn)場(chǎng)ppt展示。

ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗(yàn)證方法及對(duì)目標(biāo)職業(yè)的理解程度。院決賽該環(huán)節(jié)每位選手限時(shí)10分鐘，其中，展示限時(shí)7分鐘，另余3分鐘回答評(píng)委提問。

(四)比賽說明：

品主題是根據(jù)選手自己的實(shí)際情況與社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)、個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)。參賽作品包括：職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)與個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)電子文檔(及紙質(zhì)文檔)。

2、參賽鄒品要求(包含但不限于以下內(nèi)容)。

(1)認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確定位。

參賽選手需充分認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境，并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)發(fā)展要求，走位設(shè)定職業(yè)生涯和策略的礎(chǔ)。包括對(duì)自己興趣好、價(jià)值觀、優(yōu)缺點(diǎn)、性格、能力、追求以及就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì)等外在環(huán)境的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)。

(2)確立志向、設(shè)定目標(biāo)。

參賽選手需要考慮多方面問題，例如：我喜歡做什么?我可以做什么?我將做什么?想往什么方向發(fā)展?能往什么方向發(fā)展?可以從哪一個(gè)方向發(fā)展?確定自己的職業(yè)目標(biāo)，并在實(shí)踐過程中不斷優(yōu)化目標(biāo)。

即為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)而制定的可行性計(jì)劃，如將目標(biāo)與要求分布達(dá)成等。

(4)制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃。

(五)評(píng)分規(guī)則。

2、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要。格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，能充分展示參賽者的精神風(fēng)貌，能充分展示職場(chǎng)新人的職業(yè)形象。

3、本次活動(dòng)將聘請(qǐng)學(xué)院相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)職業(yè)規(guī)劃參賽作品進(jìn)行專業(yè)評(píng)選，將以思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性為主要評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，從內(nèi)容的策劃、版面、創(chuàng)意、美觀等多方面進(jìn)行評(píng)選。

(六)參賽獎(jiǎng)勵(lì)：

(大賽設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng))。

三、注意事項(xiàng)：

1、所有參賽者均需準(zhǔn)確、完整填寫參賽報(bào)名表，填寫不完整或填寫錯(cuò)誤、內(nèi)容虛假等將不被接納，由此而發(fā)生的任何爭(zhēng)議將由參賽者自行負(fù)責(zé)。

2、所有參賽作品概不退稿，請(qǐng)自行保留底稿。

3、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作品的合法著作權(quán)。

4、獲獎(jiǎng)作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消其參賽資格、追回獎(jiǎng)勵(lì)，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。

5、所有參賽作品的著作權(quán)、，主、承辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊(cè)出版發(fā)行等。任何機(jī)構(gòu)或個(gè)人使用參賽作品均需征得主、承辦方書面同意。

6、所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主、承辦方有權(quán)自行決定對(duì)其采取不予評(píng)審、不予發(fā)表或刪除等措施。

7、參賽者若違反本比賽規(guī)程的任何條款，主、承辦方有權(quán)立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)并要求返還獎(jiǎng)品，同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。

8、由于病毒、黑客攻擊及其他人為干擾、突發(fā)事件或其它主辦方、承辦方無法控制等不可抗力因素，影響大賽的管理、安全、評(píng)審或公正性的情況下，主辦方有權(quán)單方面推遲或取消大賽部分或全部的比賽。

10、大賽主、承辦方保留進(jìn)一步補(bǔ)充本比賽規(guī)程的權(quán)利。如參賽者對(duì)此有異議，可選擇退出大賽，并應(yīng)及時(shí)通知大賽主、承辦方，但無權(quán)要求大賽主、承辦方返還因參賽發(fā)生的任何費(fèi)用或承擔(dān)任何責(zé)任。

11、大賽主、承辦方不承擔(dān)因參賽作品所致的肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等糾紛而產(chǎn)生的法律責(zé)任。

12、所有報(bào)名參賽單位、參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。

13、大賽組委會(huì)擁有本屆大賽活動(dòng)的最終解釋權(quán)。

四、活動(dòng)總結(jié)：

職業(yè)生涯策劃書前言篇十六

通過大學(xué)生涯規(guī)劃大賽的活動(dòng)，傳播規(guī)劃理念，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和培養(yǎng)科學(xué)的規(guī)劃意識(shí)，指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握科學(xué)規(guī)劃的一般方法，從而認(rèn)識(shí)自我，了解當(dāng)今就業(yè)環(huán)境，樹立正確的大學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)我校就業(yè)工作的深入開展。

全校大一新生贊助單位。

"大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品"的內(nèi)容可自行選擇，但須符合《大學(xué)生涯規(guī)劃大賽參賽作品規(guī)范》的要求。

1、初賽:電子版與打印版各一份，格式參照策劃書附件二的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

2、決賽:分為作品現(xiàn)場(chǎng)展示，現(xiàn)場(chǎng)問答兩個(gè)環(huán)節(jié)。

1）參賽選手根據(jù)自身的實(shí)際情況和社會(huì)需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)。

2）大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)必須有扉頁，扉頁需填寫參賽者的真實(shí)姓名、性別、學(xué)校、班級(jí)、聯(lián)系方式等相關(guān)信息。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡(jiǎn)明扼要、格式清晰、版面大方美觀、創(chuàng)意新穎，能充分體現(xiàn)個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現(xiàn)參賽者朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

3）學(xué)生參賽作品的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，將以參賽選手的大學(xué)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)、個(gè)人作品現(xiàn)場(chǎng)展示為主要評(píng)選內(nèi)容。

4）初賽、決賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：滿分100分，其中初賽中的參賽作品的分值占60%，決賽當(dāng)中的現(xiàn)場(chǎng)展示等占40%。

各參賽學(xué)生在10月24日之前把作品上交到大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的郵箱，打印版交到攤點(diǎn)。本次大賽的評(píng)委會(huì)將會(huì)根據(jù)大學(xué)生涯規(guī)劃書的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正地評(píng)選出優(yōu)秀的.作品。

（一）初賽10月26日。

（二）決賽11月12日。

（一）初賽：

協(xié)會(huì)11、12級(jí)會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)。

（二）決賽：

1)老師代表團(tuán)：招生就業(yè)處老師、學(xué)校資深教師；

2）學(xué)生代表團(tuán)：11級(jí)各會(huì)長(zhǎng)、部長(zhǎng)；決賽中老師代表隊(duì)分值占70%，學(xué)生代表隊(duì)分值占30%。

具體時(shí)間大賽階段主要內(nèi)容。

10月11日—10月13日?qǐng)?bào)名通過電話形式和擺設(shè)攤點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名。

10月14日初賽階段參賽選手在參加完培訓(xùn)后，收集資料并設(shè)計(jì)撰寫大學(xué)生涯規(guī)劃書。

10月14日10月23日提交初賽規(guī)劃書提交初賽的大學(xué)生涯規(guī)劃書（具體詳見參賽作品提交）。

10月24日初賽作品的評(píng)選組織評(píng)審團(tuán)對(duì)參賽者的作品作公平公正的評(píng)審。

11月3日11月10日決賽準(zhǔn)備參賽選手進(jìn)一步完善作品。

11月10日11月11日決賽彩排。

11月11日決賽之夜贏在桂中醫(yī)大學(xué)生涯規(guī)劃大賽。