最新以優(yōu)勢為話題的議論文600字(優(yōu)秀20篇)

教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，但如何進(jìn)行優(yōu)質(zhì)教育是我們所需要思考的。學(xué)會適應(yīng)變化，是我們在快速變化的世界中生存必備的能力。這些總結(jié)范文是作者從實際生活和工作中提煉出來的寶貴經(jīng)驗，非常值得我們借鑒和參考。

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇一

住居在大海邊的人喜捕和喜食章魚，章魚不但是營養(yǎng)豐富的海鮮食品，而且在醫(yī)學(xué)方面亦有極高的價值，是非常珍貴的補(bǔ)品。

然而，章魚是海洋里的一霸，殘忍好斗，并不是那么輕易就能被人所捕的。以前，漁民為了獵捕章魚，費(fèi)盡了九牛二虎之力，卻收效甚微。后來漁民發(fā)現(xiàn)，章魚是個極其善于隱藏自己的聰明的動物，它喜歡將自己的身體塞進(jìn)海螺殼躲起來，等到魚蝦走近時，它會突然變成一個龐然大物，向魚蝦發(fā)起猛烈進(jìn)攻。原來章魚沒有脊椎，它的身體非常柔軟，幾乎可以將自己塞進(jìn)任何它想去的地方，甚至可以穿過一個硬幣大小的洞。漁民們發(fā)現(xiàn)了章魚的這一特點(diǎn)后，想出了一個巧妙的法子，輕而易舉地就能捕獲到它。漁民們把一個個小瓶子用繩子串在一起沉入海底，章魚見到了這些晶瑩剔透、光滑可愛的小瓶子，好像見到了護(hù)身符一般，都爭先恐后地往里鉆，不論瓶子有多么小，多么窄，它們總是向著最狹窄的路越走越遠(yuǎn)，最后走進(jìn)了死胡同。就這樣，漁民們不費(fèi)吹灰之力，把一條條章魚捕捉到手。

本是力大無比的海洋一霸，為什么卻這樣被人輕易地捕獲?細(xì)細(xì)思之，章魚的悲哀在于不是敗在自己的短處上，而是敗在自己的優(yōu)勢上，正是這身體柔軟無孔不入的優(yōu)點(diǎn)，葬送了生命。

其實，在我們的生活中，常見這樣的事。有時，戰(zhàn)勝我們的不是強(qiáng)大的競爭對手，而是自己的“傳統(tǒng)優(yōu)勢”。一些不大會游泳的人往往淹不死，而淹死的人卻多半是一些比較會游泳的人;兔子不知要比烏龜跑得幾十倍的快，沒想到比賽跑時反而敗在了烏龜面前……可見，短處能給我們提醒，而優(yōu)勢卻常使我們忘乎所以，與成功失之交臂。

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇二

為你遮風(fēng)擋雨，給予你關(guān)懷呵護(hù)，但你將因為得不到充足的陽光而無法茁壯的成長。

——題記。

閱讀了一篇《跌倒在自己的優(yōu)勢上》的文章，文中說：

三個旅行者同時住進(jìn)一個旅店。早上出門時，一個旅行者帶了一把傘，另一個旅行者拿了一根拐杖，第三個旅行者什么也沒拿。

晚上歸來，拿傘的旅行者淋得渾身是水，拿拐杖的旅行者跌得渾身是傷，而第三個旅行者卻安然無恙。于是，前面的旅行者很納悶，問第三個旅行者：“你怎會沒有事呢？”

第三個旅行者沒有回答，而是問拿傘的旅行者：“你為什么會淋濕而沒有摔傷呢？”

拿傘的旅行者說、“當(dāng)大雨來到的時候我因為有了傘，就大膽地在雨中走，卻不知怎么淋濕了；當(dāng)我走在泥濘的路上時，我因為沒有拐杖，所以走得非常仔細(xì)，專揀平穩(wěn)的地方走，所以沒有摔傷?！?/p>

然后，他又問拿拐杖的旅行者：“你為什么沒有淋濕但卻摔傷了呢？”

拿拐杖的旅行者說：“當(dāng)大雨來臨時，我因為沒有帶雨傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒有淋濕；當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時，我使用拐杖拄著走，卻不知為什么常常摔跤?！?/p>

第三個旅行者聽后笑笑說：“這就是為什么你們拿傘的淋濕了，拿拐杖的跌傷了，而我卻安然無恙的原因。當(dāng)大雨來臨時我躲著走，當(dāng)路不好走時我細(xì)心地走，所以我沒有淋濕也沒有跌傷。你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢，認(rèn)為有了優(yōu)勢便少了憂患?！?/p>

這篇文章讓人無法辯駁，假借了雨傘、拐杖，而淋濕了，跌倒了！這是為什么？

因為在“意識”上，有著不同的想法。拿了雨傘的那個人，在下雨的時候，就會覺得下雨了，我不怕，我有雨傘??！就抱著這個想法，在下雨的時候，就輕視了這個方面，在處理問題時的能力就可能會疏漏某些條件，而發(fā)揮不佳。反而，在走泥濘坎坷的路上時，非常的小心，就是在“意識”上重視了這些，解決問題的能力就會發(fā)揮較強(qiáng)。因此，也便出現(xiàn)了上面三個旅行者，在下雨天，在走泥濘坎坷的路上的時候，不同的遭遇結(jié)果。所以，人是具有“意識”行為的個體，人的思維是個具有主觀能動性的系統(tǒng)過程，能相互的促進(jìn)和補(bǔ)充。雖然客觀上，人的能力不隨著“意識”而變大和變小，但“意識”能創(chuàng)造人能力發(fā)揮的最佳條件，能從自我的條件促使最佳能力的發(fā)揮，所以“意識”也決定了你的能力。

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇三

當(dāng)今世界，科技創(chuàng)新一日千里，信息傳輸手段日益全球化，世界正在向扁平化方向飛速邁進(jìn)，全球的各種激烈競爭在不斷加大。各種競爭的背后越來越顯示出人才的突出重要性。而各種競爭表面所掩蓋的實質(zhì)是人才的競爭。在人才競爭日益激烈的大背景所驅(qū)使下，我們每一個人都迫切希望自己成為一個能夠掌握各種知識和技能，能夠適應(yīng)各方面復(fù)雜環(huán)境的全面復(fù)合型人才。也就正像題目中的動物培訓(xùn)班，要把兔子打造成為一個既能夠快速奔跑，又能在水中潛伏游躍，（還能在天空中自由飛翔的）水陸（空）多功能“兩（三）棲動物”。然而，由于我們與生俱來的自然天賦和后天所接受的教育以及自己的努力程度等主客觀方面的因素影響，我們往往不能夠達(dá)到“全能冠軍”的水平。也就正像兔子善于奔跑而無法學(xué)會游泳，鴨子善于游泳而跑得不快的道理一樣，每個人都有各有自己的特長，同時也有很多致命的弱點(diǎn)和不足，要不古代圣賢怎么會有“人無完人，金無純足”的至理名言呢？要想成為一個完人，要想成為一個全面發(fā)展的復(fù)合型人才是非常不現(xiàn)實的，也往往是不大可能的。既然如此，我們不妨在自己的強(qiáng)項上下工夫，充分發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢。只有揚(yáng)長避短，方能取得驕人的成績。

怎樣突出自己的優(yōu)勢？這首先必須客觀準(zhǔn)確認(rèn)識自己，在國家和集體的大坐標(biāo)上找準(zhǔn)了自己的位置。只要我們準(zhǔn)確的知道了自己的優(yōu)勢和長處。我們才能充分發(fā)揮。要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，只能靠腳踏實地，一步一個腳印地努力。著名乒壇名將鄧亞萍曾經(jīng)說過，只有努力打好每一個球，才能贏得全場比賽的勝利。我們在現(xiàn)實生活中，有些時候往往是大事做不來，小事不肖做，難事做不了，容易的事情又覺得太簡單而不為之。這是非常錯誤的想法和做法，也正好是我們許多人之所以一生沒有成就的原因所在。著名企業(yè)家海爾集團(tuán)的張瑞敏先生曾經(jīng)說過，每個人只要能夠把每一件容易做的事情都做好就不容易。只要把每件最簡單的事情都做好就就不簡單。就像題目的寓言中所講的小兔子，它既然學(xué)習(xí)游泳有很大困難，最好選擇自己善于奔跑的突出優(yōu)勢，在自己善于跑的特長方面猛專很鉆。跑出一個令所有動物都刮目相看的、可以“驚天地，泣鬼神”能夠“沖出亞洲走向世界”的好成績，到那時肯定不會被狼逼到懸崖絕壁。

當(dāng)然，我們?nèi)绻總€人如果不能夠選擇最適合自己的優(yōu)勢項目去發(fā)展，老是為了趕時髦，瞎起哄，不尊重客觀規(guī)律，不結(jié)合自己的實際情況，片面主觀強(qiáng)求“一刀切”式的統(tǒng)一，肯定是費(fèi)力誤工，事倍功半，一事無成。我們?nèi)绻軌虬炎约旱膬?yōu)勢項目發(fā)揮好，就一定能夠做出比較理想的成績。

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇四

俗話說：“是金子總會發(fā)光。”這句話一點(diǎn)不假，人生來到這個世界上本就不是來受一輩苦，而是學(xué)會利用自已的優(yōu)勢讓自己活得更好，讓自己的人生發(fā)光發(fā)彩，不留遺憾!

對于我來說，或者說是曾經(jīng)的我。優(yōu)勢這種東西在我身上是想都沒想過的。作為學(xué)生，你和人家比得不過是成績。而我天生資質(zhì)不高，在學(xué)習(xí)沒什么成就。覺得那些成績優(yōu)異，老師、家長喜歡的學(xué)生就像是舞臺中央，閃光燈下自信的天鵝，而我，只能做一旁默默觀看的小丑鴨。得不到一點(diǎn)關(guān)注。雖說現(xiàn)在想起來有一點(diǎn)卑微，但因為當(dāng)時年紀(jì)還小，也沒有特別在意，日子過得也還是很開心。

再后來我上了初中，成績不知怎的竟一天天地好起來了，特別是上了初二，考得一次比一次好，到后來也有些小驕傲，在最后一次考試的時候考砸了。退步了100個多名，連老師都不忍直視地跟我說：“你這成績是坐潛水艇下來的吧!”其實，在那之前我就發(fā)現(xiàn)了我的成績其實一直不穩(wěn)定，但無奈的是自己一直沒有行動起來。

在那之后，我明白了，優(yōu)勢其實從來都不是天生具有的，而是通過自己不懈的努力后，在得到回報后體現(xiàn)出來的。優(yōu)秀人比你更努力，所以他們才能一直優(yōu)秀，而那些仗著以為有優(yōu)勢不去努力反而整天洋洋自得的人就像是《龜兔賽跑》中的兔子最后終將失敗。

而作為祖國棟梁之材的我們，要憑借著自己的優(yōu)勢，一點(diǎn)一點(diǎn)的努力最終去實現(xiàn)自己的夢想。經(jīng)歷過失敗，我相信我們最終會“守得云開見月明，”不要讓自己的徘徊埋沒了自己的優(yōu)勢，也不要外界的塵土蒙敝了“金子”阻止它發(fā)光發(fā)彩!

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇五

有優(yōu)勢的發(fā)展優(yōu)勢，無優(yōu)勢的創(chuàng)造優(yōu)勢。

“看我新買的筆，比你的好看”，“我的好看，我的好看，上面印著白雪公主的圖案呢……”。小學(xué)一二年級時，我們總愛這樣比來比去，現(xiàn)在回想不是太幼稚了嗎？其實各自的優(yōu)勢也是這樣，無需比較。

龜兔賽跑，一個耳熟能詳?shù)墓适隆Ｍ米咏o我們的印象就是蹦蹦跳跳，活潑可愛的，烏龜則是慢慢悠悠背著一個“大房子”的?？稍诠适轮?，自信的兔子在途中玩耍分心，竟在途中睡著了，烏龜則循規(guī)蹈矩，最終贏得了比賽。正是因為兔子認(rèn)為自己有優(yōu)勢，所以放慢了腳步，烏龜則堅持一步一步走完了全程。

可能你認(rèn)為龜兔賽跑只是個故事，現(xiàn)實中是不可能出現(xiàn)這種情況的。就在幾天前，網(wǎng)上的一個視頻火了，就是現(xiàn)實版的龜兔賽跑，兔子不愿挪動一步，烏龜卻像故事中一樣取得了成功。興許是偶然，但道理是亙古不變的。

宋濂在《送東陽馬生序》中寫道，“同舍生皆披綺繡，戴朱纓寶飾之帽，左佩刀，右備容臭，余則缊袍敝衣處其間”，將同舍生與自己的穿戴打扮進(jìn)行對比，衣著華麗或許是同舍生的優(yōu)勢，但宋濂“略無慕艷意”，一心學(xué)習(xí)?！耙灾杏凶銟氛撸恢隗w之奉不若人也”，意思是因為內(nèi)心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如人，他努力創(chuàng)造優(yōu)勢，終有所成。

古代有許多以少勝多的戰(zhàn)役，如：赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)等?！恫軇フ搼?zhàn)》的背景便是弱小的魯國與強(qiáng)大的齊國進(jìn)行的一場戰(zhàn)爭，顯然魯國毫無優(yōu)勢可言，只有“小大之獄，雖不能察，必以情”，勉強(qiáng)作為戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備；戰(zhàn)爭中曹劌作為指揮，抓住了進(jìn)攻的時機(jī)——“彼竭我盈”之時和追擊的時機(jī)——轍亂旗靡之時。為魯國創(chuàng)造了優(yōu)勢，贏得了最后的勝利。

所以說，優(yōu)勢不是與生俱來的，要通過努力創(chuàng)造優(yōu)勢，發(fā)展優(yōu)勢，成為強(qiáng)者，成為勝者。

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇六

很多時候，我們不是因為自己的缺陷而與勝利擦肩而過，而往往是跌倒在自己的優(yōu)勢上。因為缺陷，會給我們以提醒，而優(yōu)勢，卻讓我們得意忘形。

有一則寓言說：“一天晚上發(fā)生了暴風(fēng)雨，三位旅者來到同一家客棧，第一個人帶著雨傘，卻被淋得渾身濕透，第二個人拿著拐杖，卻摔得滿身是傷，第三個人什么也沒帶，卻毫發(fā)未損。，這是為什么呢?原來，第一個人因為帶了雨傘，所以在雨中放心地走，卻淋成了落湯雞。第二個人因為帶了拐杖，當(dāng)他來到泥濘不平的地方時，卻沾沾自喜了起來，總是不小心摔大跟頭，便摔得滿身是傷。第三個人則因為什么也沒帶，所以便走得格外小心，當(dāng)然不會有事。

這則寓言給我的觸動很大，因為在現(xiàn)實生活中我也遇見過這種狀況。不免因為自己擁有的優(yōu)勢而沾沾自喜。比如我的語文一直是我得意的地方，因為我覺得我很有語言天賦和組織句子的能力，所以在寫作上經(jīng)?？梢猿鲱惏屋汀５钦驗槲业牡靡馔味屛遗c一次作文大賽失之交臂，我內(nèi)疚萬分。記得那次我很榮幸地成為了寫作小組的一員，并成為了假日杯寫作比賽的候選人。這下，除了上體育課，我都會和另外一些候選人在教室里練習(xí)寫作，我自信地以為這個寶座非我莫屬，可結(jié)果卻讓我大大的吃了一驚，去參加比賽的既不是我，也不是我一直視為“敵手”的“顧老爹”，而是平日里都不見大名的陳齊斌，這個結(jié)局猶如給我當(dāng)頭潑下一盆冷水，心里像打翻了五味瓶，既痛恨自己為什么驕傲自滿又痛恨自己沒有認(rèn)真努力復(fù)習(xí)。不過，我對現(xiàn)在的自己很滿意，因為我從這個教訓(xùn)中收獲了正確的心態(tài)。無論何時，我都要戒驕戒躁，保持平和的心態(tài)去面對一切事情。

我感悟到優(yōu)勢往往比缺點(diǎn)更危險。看似安全的，往往才是致命的!

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇七

不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象：我們在熟練騎自行車后，比學(xué)習(xí)騎自行車時摔跤次數(shù)還要多。這就是我們在擁有了騎自行車的優(yōu)勢之后，放松了對騎自行車會摔跤的警惕，從而敗在了自己的優(yōu)勢里。

很多人，明明是具備優(yōu)勢的，但往往都沒有成功，卻反而敗在優(yōu)勢上。有這樣一個故事：三人出門，一個帶傘，一個帶拐杖，而另外一個卻空手。回來時，拿傘的濕透了，拿拐杖的跌傷了，第三個卻好好的。這是什么原因呢？原來，雨來時有傘的大膽地走，卻被淋濕了；走泥路時，拄拐杖的莽撞地走，時常跌倒；什么都沒有的，大雨來時躲著走，路不好時小心走，反倒無事。前兩者都具有自身的優(yōu)勢，但有傘的反而被傘所累，有拐杖的仗著拐杖亂走，最終都敗在了優(yōu)勢上。

就像我往日考試，發(fā)下來一比較就會發(fā)現(xiàn)，失分最多的是自己認(rèn)為可以解決的的，這是自己有把握的題目。我們就是明確了自己的優(yōu)勢所在，才會掉以輕心，從而導(dǎo)致失敗。若是你很容易敗在失敗，就一定要改掉掉以輕心的毛病。

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇八

俗話說：早起的鳥兒有蟲吃。這句話強(qiáng)調(diào)做任何事早做總比晚做好。但如果“早起”僅僅是時間的領(lǐng)先，而沒有雄厚實力作基礎(chǔ)，那“早起的鳥兒”也就吃不到“蟲”。

一味求先之優(yōu)勢，后續(xù)可能乏力。陳涉最先舉兵，卻落得身首異處；萊斯最先發(fā)明電話雛形，卻終與成功失之交臂；柯達(dá)最先發(fā)明數(shù)碼相機(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)破產(chǎn)倒閉。一味求快求先，如果沒有不斷的鞏固和積累，沒有持續(xù)的創(chuàng)新和發(fā)展，最終只會后繼無力，抱憾終生。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。牛根生雖然算不上早起的“鳥兒”，在牛根生看來，早起不早起并不太重要，關(guān)鍵是要有遠(yuǎn)大的戰(zhàn)略準(zhǔn)備，要有做大產(chǎn)業(yè)鏈的人才儲蓄，正是因為先前這些準(zhǔn)備工作做得充分，蒙牛才能后發(fā)制人。所以，“后來居上”是先前充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上實現(xiàn)的，否則后者永遠(yuǎn)落后。

先與后的優(yōu)勢各有千秋，唯有將二者相得益彰，我們才能一路領(lǐng)跑，完勝市場。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云“敢為天下先”，在當(dāng)時中國互聯(lián)網(wǎng)市場一片空白的環(huán)境下“先聲奪人”，創(chuàng)辦了中國黃頁，不到三年的時間該網(wǎng)站就賺得500萬。馬云“先下手為強(qiáng)”，牢牢抓住互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展先機(jī)，把“先”的優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致。

然而馬云仍然居安思危，他敏感地意識到要在互聯(lián)網(wǎng)市場一路領(lǐng)先必須不斷地突破與銳意進(jìn)取，他瞄準(zhǔn)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)界企業(yè)與企業(yè)間的電子商務(wù)，開發(fā)了阿里巴巴網(wǎng)站，幫助企業(yè)帶來更多更有價值的國際訂單，也因此成為首位登上《福布斯》雜志封面人物的大陸企業(yè)家。馬云的成功離不開“敢為天下先”的創(chuàng)新和“先下手為強(qiáng)”的搶占先機(jī)，更離不開日后的不斷挑戰(zhàn)與突破，沒有后來的銳意進(jìn)取、持續(xù)地創(chuàng)新，馬云的事業(yè)就會停滯不前、后繼乏力。

高三的我們也是這樣，面對挫折積與壓力極應(yīng)對，蓄積實力，最終必將以猛獸吞狐、泰山壓卵之勢扶搖直上！

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇九

慢，也許會錯過這世上的很多精彩，也許會成為別人口中的笑料。但，它擁有屬于自己的優(yōu)勢。

慢·桂花飄落時。

放學(xué)歸來，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，看到口袋里那一枚枚圓圓的硬幣，握在手里，暖暖的。

來到書店，瞥見那期待已久的位置重又放滿了圖書，拿起一捆，笑著從口袋里抓出一大把硬幣，慢慢地數(shù)著帶有暖意的硬幣?！袄习褰Y(jié)賬！”“你小子，又?jǐn)€了幾個月?。俊蔽倚χ貙M(jìn)袋子里，又迎著那習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，慢慢地向家里走去。

八月，桂花飄香。門前的院子里落滿了桂花，打開那散發(fā)著書香的圖書。泡著一杯香茗，在窗前掌著一盞小燈，書香、茶香、桂香氤氳交織，慢慢的讀，慢慢的享，慢慢的進(jìn)入了另一個世界。

慢·松柏傲立時。

期末考試將要來臨，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)撲面而來。慢性子的我便成了老師辦公室的常客。

我的內(nèi)心質(zhì)疑起來……。

回到家中，院子里的松柏傲指天穹，突然間，房頂上掉落的積雪轟然砸落下來，只見那松枝忽然彎下腰來，我以為它的生命就此斷截了。

不，它沒有！它慢慢地，慢慢地，憑借它的那抹韌性！重又傲直天穹！

是的，我明白了。

慢，我要慢！

我的內(nèi)心堅定起來！

終于，考試的成績沒有讓我失望，我的內(nèi)心愈發(fā)堅定。

松柏傲立，唯慢！

我心向陽，何懼黑暗。慢，讓我領(lǐng)悟到了人生的精彩不在于瞬息萬變，在于那抹慢中悠綿的情懷，能跨過難以逾越的天塹。

這，就是慢的優(yōu)勢！

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇十

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的優(yōu)勢話題作文600字-初三話題作文，歡迎閱讀與收藏。

沒有兩片一樣潔白的雪花，沒有兩片一樣飄飛的落葉，我讓世界失彩的美在于，我不是任何人的復(fù)制品，這就是我的優(yōu)勢。

題記

夕陽無限好，只是近黃昏。李商隱的千古絕唱。

每當(dāng)我讀到這句詩時，我的眼前便一片美好：夕陽如同溫婉的少婦，在地上，在海上，在每一處充滿生機(jī)與歡樂的地方，輕輕柔柔地抖落她溫和美好的芬芳，她承接了白晝的華麗，黑衣的清美，她是雍容華貴的清新，單純無華的妖艷。我真想穿越千年，與李商隱一同感嘆這無限好的'夕陽，一起惋惜這近黃昏的缺憾。

我就這樣喜愛，惋惜夕陽多年，目送她消逝于地平線的每一個瞬間。

夕陽無限好，只是近黃昏。語文老師的千古絕唱。

夕陽的美在于她無限接近于黃昏，正是因為她出現(xiàn)于這一特殊時刻及處于天空的特殊位置才使得她如此獨(dú)特。獨(dú)特，獨(dú)特！

夕陽經(jīng)過一天的消磨才成就了那十幾分鐘的瑰麗，因此，他只能現(xiàn)身于黃昏，成為可以崇拜、敬仰的女神。而也正因為這一短暫，使人們懂得了獨(dú)特的美麗，于是貪戀夕陽的每一抹獨(dú)特。倘若一整天都是夕陽，你會望向地平線并由衷地贊嘆：多獨(dú)特的夕陽??？我終于憬悟了夕陽真正的美。

不由地想起那位撐著油紙傘、一襲長裙，款款而行的丁香姑娘，在雨巷中，她是清新，為世界增色的存在。但假如雨巷中是一排丁香姑娘，一樣的裝扮、步伐、背影與笑靨，她還會這樣吸睛？丁香姑娘的美，美于她不是任何人，她是獨(dú)特的存在，并以她的方式向生命的獨(dú)特敬致。

每一個事物都如此獨(dú)特，這也是他們最光彩的優(yōu)勢。存在都是有意義的，即使是一株小草也不應(yīng)自慚形穢。我將更加堅定，自信的向著遠(yuǎn)方，與我不變而強(qiáng)大的優(yōu)勢，去探索、去飛翔。

我就是我，顏色不一樣的花火。

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇十一

“我不行的……”“相信自己，你很棒的！”同學(xué)們緊握住我的手，向英語老師辦公室跑去。

太陽在繁星點(diǎn)點(diǎn)的世界中緩緩蘇醒，大地在星河的懷抱里奔向光明。曾幾何時，樹上仍是光禿禿的一片，如今嫩綠的枝芽開始露出腦袋，瞧著世界。在鳥兒歡悅的歌聲中，我走進(jìn)了班級，時間靜靜流淌，也像平常一樣的學(xué)習(xí)，但我總覺得有什么在等著我。

“呤……”隨著鈴聲的響起，英語課開始了。“同學(xué)們，跟大家說個好消息。”講臺下寂靜的氣氛突然被打破，同學(xué)們兩眼放光的看著老師，爭先恐后地說道：“什么好消息啊？”“縣里將要舉行英語團(tuán)體朗誦比賽，有興趣的同學(xué)可以到老師這里來報名哦！”我想去報名，可是我怕我的緊張會搞壞了比賽。

“你不去報名嗎？”同學(xué)們問我?！拔?？還是算了吧?！彼F追不舍的勸我報名，無奈之下我便把我心里的想法告訴了她?！皠e擔(dān)心，我們會幫助你的，相信我們，也相信你自己。你看，你的發(fā)音比我們都準(zhǔn)，情感把握的也比我們好，這可是你得天獨(dú)厚的優(yōu)勢??！”她毫無停下來的意思，“緊張算什么，有我們在呢，你就盡管展示自己的優(yōu)勢吧?！痹谒膭裾f下，我決定試一把。

經(jīng)過幾輪選拔，最終的團(tuán)隊終于確定了。我和她，以及其他三個玩得還算可以的同學(xué)成團(tuán)了。接下來便是為期半個月的磨合、訓(xùn)練。好像因為都是熟悉的關(guān)系，我倒沒有太過緊張。

比賽那天終于來了，一路上說說笑笑，很快便到了目的.地。到了那里，看到很多的人，我開始緊張了。老師瞧了出來，過來給我加油打氣，同學(xué)握緊我的手，投以安慰又堅定的目光。很意外，我流暢的發(fā)揮出了自己的優(yōu)勢?！拔揖驼f嘛，你很厲害的。”

后來聽老師說，我們獲得縣里第一的好名次。瞧吧，這就是優(yōu)勢的力量。

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇十二

其實，這個答案是不確定的。舉個例子，我的強(qiáng)項是寫景，在一篇游記當(dāng)中，我寫景寫的很好，在報紙上發(fā)表了。我利用寫景這個優(yōu)勢成功了，于是想再利用一次。結(jié)果我在寫人記事的文章中花許多筆墨寫景，結(jié)果不僅浪費(fèi)時間，還因為文不對題得了低分。

這說明了人在恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)下適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用自己的優(yōu)勢是能夠取得好的結(jié)果的，可是如果不懂得什么時候該利用優(yōu)勢，不知道如何正確利用優(yōu)勢，那反而會適得其反，優(yōu)勢變成缺點(diǎn)。

優(yōu)勢固然好，可不能過于依賴它。只是一味地亂用優(yōu)勢，而不是繼續(xù)發(fā)展新的優(yōu)勢，你會逐漸喪失優(yōu)勢，甚至變成缺陷之一。一個人很苗條，且不容易長胖，但她如果因此就暴飲暴食毫無節(jié)制的話，最后照樣會長成大胖子。

這時候一定有人會說：“優(yōu)勢怎么用都不行，那干脆不要利用優(yōu)勢不就好了？”不！如果有策略地利用優(yōu)勢，可以給事物錦上添花。

在利用優(yōu)勢的同時，我們也要盡量彌補(bǔ)自己的缺陷。如果能夠化缺陷為優(yōu)勢那就更好了。除非是先天性的，不可改變的缺陷，其他只要努力，一般都會變得更好，至少不會變成你的短板。

因優(yōu)勢而敗并不是可恥的，一敗又?jǐn)〔攀强蓯u的。失敗了，我們便要了解為什么會失敗，是因為沒有發(fā)揮優(yōu)勢還是沒有正確地使用優(yōu)勢，或是缺陷造成的影響大于了優(yōu)勢造成的影響？明白了為什么失敗，再根據(jù)失敗的原因修正錯誤，有針對性地采取措施，才會向成功繼續(xù)邁進(jìn)。

人人都有優(yōu)勢和缺陷，而誰會勝誰會敗，一定取決于誰會利用它們。

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇十三

有一句諺語說過：“上帝為你關(guān)閉了一扇門時，也同時為你打開了一扇窗?！碑?dāng)我們在為自己某方面的缺陷嘆息時，是否想過自己還有閃光點(diǎn)呢?陳省身和黃永玉就選擇了發(fā)揮自己的長處，最終在自己所喜愛的領(lǐng)域里取得了矚目的成就。他們的事跡啟示我們：看清自身的長處，并為之不懈奮斗，我們終將取得非凡的成就。

電磁學(xué)說的奠基者——法拉第，因為發(fā)現(xiàn)了電磁原理而被人們熟知，可是誰又知道他成功背后的無限辛酸?從小時候起，法拉第就被認(rèn)為是文學(xué)上的白癡，文學(xué)智商幾乎為零，而他并沒有因此而沮喪墮落，文學(xué)上的失敗使他發(fā)現(xiàn)自己對理科情有獨(dú)鐘，經(jīng)過不懈努力地研究，最終發(fā)現(xiàn)了電磁原理，把人們帶入了電的時代!正是因為對自己長處的發(fā)揮，使法拉第取得了成功;也正是因為對自己長處的發(fā)揮，使法拉第從一個白癡一躍成為物理電學(xué)天才。他的事跡啟發(fā)我們：發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的長處，我們也會取得成功。

喜歡nba的人想必都會認(rèn)識博格斯，這個被稱為賽場小黃蜂的nba運(yùn)動員，是有史以來個子最矮的一個，他的身高只有160厘米。小時候，當(dāng)他告訴同伴自己想要成為一名nba運(yùn)動員時，同伴們都嘲笑他，認(rèn)為他是癡人說夢，但是小博格斯從沒有放棄，日復(fù)一日地不斷練習(xí)，在別人吹著涼爽的海風(fēng)時，他卻在大汗淋漓地訓(xùn)練，最終經(jīng)過不懈的練習(xí)和奮斗，博格斯充分利用自己矮小的優(yōu)勢，行動靈活迅速，在球場上如一顆子彈般身手敏捷，因為個子矮小，他運(yùn)球重心低，失誤率極低，并且不引人注意，抄球常常得手，成為了一名出色的后衛(wèi)。

博格斯的事例告訴我們：找出自己的優(yōu)點(diǎn)，并在上面花費(fèi)不懈的努力和汗水，勝利之門終將為我們打開。當(dāng)上帝關(guān)閉了我們?nèi)松囊簧乳T時，我們不應(yīng)因此沮喪，而是仔細(xì)審視自己，也許上帝早已為我們打開了另一扇窗。

把握自己的長處，并堅持發(fā)揮自己的長處，我們也會取得矚目的成就。

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇十四

皇馬兵敗，“紅魔”折戟，“老婦人”日薄西山……一切都似乎變了樣。20____年，注定是個顛覆年，注定是冷門迭出、黑馬涌現(xiàn)的一年。

也許是上帝有意的玩笑，也許是雅典娜特別的垂青，激情與美麗、個性與張揚(yáng)的歐洲杯在希臘人的捧杯中謝幕了，傳統(tǒng)列強(qiáng)再一次慘遭了厄運(yùn)，各大豪門再一次經(jīng)受了噩夢?！岸嗌贉I水多少恨，幾度風(fēng)雨幾多愁”，最傷心的莫過于那些癡心的球迷，他們傷心欲絕，根本不相信自己心愛的球隊竟然輸了，他們納悶：“為什么具有這般多優(yōu)勢的球隊都失敗了，優(yōu)勢都哪里去了?”

其實道理很簡單：有優(yōu)勢的未必會好好珍惜，沒有優(yōu)勢的卻勇敢地創(chuàng)造著奇跡。

悲情的英格蘭倒下了，雖然值得同情，但終歸失敗了。他們本有奪冠的實力。鋒線上的歐文、魯尼，哪個不讓對手談之色變?中路有帥哥貝克漢姆，他的弧線球是那樣賞心悅目，讓多少人為之傾情?可是他們沒有把握住優(yōu)勢，兩次犯了同樣的錯誤，終于將自己陷入了絕境。

高盧雄雞也垂下了高傲的頭顱。他們原有足夠的資本，他們本可以與任何一支強(qiáng)隊抗衡。他們擁有天才齊達(dá)內(nèi)，擁有殺手亨利。可他們也敗了，敗得是那樣慘，那樣悲，那樣令人惋惜。沒有天才的球隊是悲哀的，可是擁有天才卻不能珍惜的球隊是更悲哀的。

再看一看吧!當(dāng)?shù)吕乖谇伴T柱邊回首一點(diǎn)，神話誕生了。一支沒有優(yōu)勢，卻處處謹(jǐn)慎、時時小心的隊伍，終于創(chuàng)造了自己的優(yōu)勢。

世事紛紜繁雜，卻脫不了一個球里人生。不由又想起了那個故事：三個旅行者遇到了雨天，而什么也沒拿什么也沒帶的人，卻既沒淋濕也沒跌傷。

朋友，你該懂得如何運(yùn)用自己的優(yōu)勢了吧?

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇十五

優(yōu)勢是與生俱來的，大多數(shù)人都無法改變自己的優(yōu)勢，每個人都有不同的優(yōu)勢。我手指修長、皮膚白皙，鋼琴老師也稱贊我彈鋼琴時特別有優(yōu)勢，再彈跨八度時，我這修長的手指操作起來很容易，我因自己有這種優(yōu)勢而感到慶幸。

今天我有一節(jié)鋼琴課，但因我到老師家比較早所以上一節(jié)課的同學(xué)還沒有下課，因此我在門外可以聽到那名學(xué)生在彈琴的聲音，他彈得是一首巴赫的不知名的圓舞曲，這首曲子難度非常大，跨八度的地方非常多，低高音分明，中間沒有一絲間斷，鋼琴曲被她彈得如夢如幻，快時如火箭般急速，慢時又如潺潺流水般舒緩，仿佛能看見在英國的禮堂里人們在優(yōu)美地跳著。

我想彈琴的一定是一位小姐姐，無論是從她那恰到好處的力度，還是從她那情感完美的流露，她一定是一位高情商的小姐姐，僅從她那跨越自如的八度就可知，她一定有比我還修長的手指，她那十只手指不僅修長而且白皙，在黑白琴鍵上像小鳥般飛來飛去，她不僅高情商，而且高顏值，還有纖細(xì)的天鵝頸，細(xì)挑的身材，身高在170厘米左右，無論哪方面都令人羨慕，她正專注地彈著鋼琴，上身隨節(jié)奏微微搖晃。

優(yōu)美的旋律戛然而止，我也知那名同學(xué)也已經(jīng)下課，所以我悄悄的推門而入，從那名同學(xué)整理樂譜的背影，這真的是一個女生，可個子并不高，和我想象的有些相反。她一轉(zhuǎn)身的時候，令我大吃一驚，黑紅的臉龐像農(nóng)村的孩子一樣，長期風(fēng)吹日曬，臉色黑紅甚至有些開裂，給人以樸實的感受，更談不上顏值高了，再看向手指時，就更令我震驚，手指粗短，像五根胡蘿卜，非常難看，非常不適合談鋼琴，這和我想的截然相反。

這就讓我想不通她在彈鋼琴方面沒有一點(diǎn)優(yōu)勢，為什么卻能彈鋼琴這么好？經(jīng)過我一段時間的分析，得出了這樣的結(jié)論：在沒有優(yōu)勢時，人就總會逼迫自己加倍努力，改變這種劣勢，人類需要與命運(yùn)抗?fàn)?。從這方面總結(jié)出：沒優(yōu)勢就是一種優(yōu)勢。

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇十六

這是一個宣揚(yáng)個性的時代，在各種媒介———流行歌曲、電視節(jié)目、網(wǎng)上論壇……激情四射地號召著人們秀出自我的浪潮中，人們以各種方式盡情地展現(xiàn)著自我。由此，衍生出一派欣欣向榮的似錦繁花。

但當(dāng)聚光燈熄滅后，日常生活的瑣碎漸漸從光鮮的表面浮現(xiàn)總會有人不適應(yīng)。

于是我們看到了許多的“懷才不遇”。這些失意者的憤懣如同暗沉的斑，細(xì)密的紋，使靈魂陡然滄桑，但是當(dāng)他們感覺不平時，是否想到過自己的鋒芒曾刺痛別人;在開會時，他們無視會場的其他人徑自口若懸河時;抑或聚會上，別人表演精心準(zhǔn)備的歌曲時，他們卻旁若無人，自顧自地一展歌喉……。

如果人人都自顧自地四射鋒芒，何來和諧?這本不難理解，但是膨脹的虛榮心急切地尋找出口時，他們往往不會在這樣“不相干”的問題上費(fèi)神。

所以隱藏優(yōu)勢是一種適可而止的智慧。很多所謂的“懷才不遇”，不過是很狂妄罷了。

而還有一些“懷才不遇”，似乎是很委屈。他們的確有某方面的優(yōu)勢，但是當(dāng)他們努力展示時，似乎那一切都毫無價值，于是唯有獨(dú)自黯然。

這樣的悲劇讓人同情，卻也只是同情，因為他們希翼只憑優(yōu)勢，就能發(fā)光。這就如同一個小女孩的夢，如泡沫般絢麗，也如泡沫般脆弱，而湮滅是泡沫的宿命。對于過分宣揚(yáng)自己優(yōu)勢的依賴暗示著對付諸行動的逃避。他們要么親手砸碎它，要么等現(xiàn)實砸給他們看。

子曰，“君子欲敏于行而訥于言”。隱藏優(yōu)勢是一種選擇證明自己的勇氣。鋒芒內(nèi)斂才是真正的大氣和自信。

所謂優(yōu)勢，應(yīng)當(dāng)是一種恩賜，我們唯有以感恩的心太去接受它，以理性的眼光去看待它，以積極的行動去利用它，方能獲得現(xiàn)實的成就，感受心靈的充實，得到真正的尊重。

聚光燈繼續(xù)發(fā)出強(qiáng)烈的光，一片喧囂中，我仿佛聽到一個從容的聲音：靜以修身，儉以美德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇十七

我一直哭、一直哭，哭我沒有鞋子穿，可有一天，我看到一個人，他連腳都沒有。

——題記。

一次考試的失敗，我們總歸根于臨考時狀態(tài)不好;一次談判的失敗，我們總歸根于對方實力的雄厚;一次戰(zhàn)爭的失敗，我們總歸根于我方戰(zhàn)地不佳。如此、如此，就沒有想過自身的原因。客觀來說，導(dǎo)致失敗有很多外界因素。但從主觀來講，自身當(dāng)然也有原因，很多的時候就是沒有很好的、適時的利用自身的優(yōu)勢來對待，因此錯失良機(jī)。

在明知自己實力薄弱情況下，揚(yáng)長避短就是一個很好的途徑。

一個既失聰又失明且失聲的女子――海倫。凱勒，她是靠什么來成就她一生的?靠著毅志，靠揚(yáng)長避短的方法!拿破倫曾說，二十世紀(jì)有兩個偉人，一個是馬克。吐溫，另一個是海倫。凱勒。她在明知自己不及常人的情況下，硬是靠她強(qiáng)于他人的敏銳的觸覺和用心去體會的感覺，完成了她的學(xué)業(yè)。這就是挖掘優(yōu)勢。

高位截肢的張海迪，是中國大多數(shù)人所敬仰的對象，她沒有體能去搞體育，但她深知自己沒有喪失學(xué)習(xí)的能力，頑強(qiáng)地在輪椅上，與病魔斗爭著，最終取得了驕人的學(xué)業(yè)，成為人們所崇拜的一種不屈不撓的精神動力。她憑著什么成功?原因之一，就是她挖掘了自身的優(yōu)勢，并沒有被困難嚇倒，在困難面前投降。

在逆境中，人們總是不抱以希望，認(rèn)為自己定會輸于他人。其實，你應(yīng)該細(xì)心的發(fā)現(xiàn)自己，挖掘自己，哪怕你的優(yōu)勢是那么微小，但星星之火可以燎原。就讓你的那點(diǎn)優(yōu)勢展現(xiàn)出來吧，也許它是你成敗的關(guān)鍵。

上帝為你關(guān)上所有的門，也會在你的后面開一道窗。每個人定會有一定的優(yōu)勢，就看你是否去挖掘。要學(xué)會挖掘自己，善于挖掘自己，將自己的優(yōu)勢大膽地展現(xiàn)出來。不要向困難低頭，不要向?qū)κ滞督?，更不要向自己服輸，在關(guān)鍵的時候挖掘出自己的優(yōu)勢，給對手致命一擊，反身成為最終的贏家。

朋友，請看重自己，適時挖掘出自己的才能，自己的優(yōu)勢，為自己鼓勁兒，定會成為強(qiáng)者。

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇十八

沒有兩片一樣潔白的雪花，沒有兩片一樣飄飛的落葉，我讓世界失彩的美在于，我不是任何人的復(fù)制品，這就是我的優(yōu)勢。

題記。

夕陽無限好，只是近黃昏。李商隱的千古絕唱。

每當(dāng)我讀到這句詩時，我的眼前便一片美好：夕陽如同溫婉的少婦，在地上，在海上，在每一處充滿生機(jī)與歡樂的地方，輕輕柔柔地抖落她溫和美好的芬芳，她承接了白晝的華麗，黑衣的清美，她是雍容華貴的清新，單純無華的妖艷。我真想穿越千年，與李商隱一同感嘆這無限好的夕陽，一起惋惜這近黃昏的缺憾。

我就這樣喜愛，惋惜夕陽多年，目送她消逝于地平線的每一個瞬間。

夕陽無限好，只是近黃昏。語文老師的千古絕唱。

夕陽的`美在于她無限接近于黃昏，正是因為她出現(xiàn)于這一特殊時刻及處于天空的特殊位置才使得她如此獨(dú)特。獨(dú)特，獨(dú)特！

夕陽經(jīng)過一天的消磨才成就了那十幾分鐘的瑰麗，因此，他只能現(xiàn)身于黃昏，成為可以崇拜、敬仰的女神。而也正因為這一短暫，使人們懂得了獨(dú)特的美麗，于是貪戀夕陽的每一抹獨(dú)特。倘若一整天都是夕陽，你會望向地平線并由衷地贊嘆：多獨(dú)特的夕陽！？我終于憬悟了夕陽真正的美。

不由地想起那位撐著油紙傘、一襲長裙，款款而行的丁香姑娘，在雨巷中，她是清新，為世界增色的存在。但假如雨巷中是一排丁香姑娘，一樣的裝扮、步伐、背影與笑靨，她還會這樣吸睛？丁香姑娘的美，美于她不是任何人，她是獨(dú)特的存在，并以她的方式向生命的獨(dú)特敬致。

每一個事物都如此獨(dú)特，這也是他們最光彩的優(yōu)勢。存在都是有意義的，即使是一株小草也不應(yīng)自慚形穢。我將更加堅定，自信的向著遠(yuǎn)方，與我不變而強(qiáng)大的優(yōu)勢，去探索、去飛翔。

我就是我，顏色不一樣的花火。

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇十九

人會因為成功而高興，人會因為失敗而沮喪。世界之大無奇不有，人也會因為所具的優(yōu)勢而在這種優(yōu)勢而摔一個大跟頭……然后傷心不已。

第一天上化學(xué)課，霞放下了她的其他“工作“認(rèn)真的聽著?？墒堑搅说诙煜加只氐搅诉^去。理由很簡單但充足：化學(xué)太簡單!……兩個月后中考了。霞依然鎮(zhèn)定，題目是越做越順手。最后一堂是化學(xué)，霞開始心理打鼓，她知道自己沒認(rèn)真對待過化學(xué)，可以說是無所謂的，但是她還是安慰自己：“怕什么，我的數(shù)學(xué)這么好，化學(xué)那么簡單還怕考的不好嗎?“試卷發(fā)下來了，看著上面的題目，霞傻了眼，一切不知道從哪里做起。她拍拍頭，想讓自己清醒些，但結(jié)果只會弄地頭更疼她向四周張望著想從別人的試卷上找到一些靈感，但是她忘記自己是個近視眼。無奈，她只得硬著頭皮，靠自己做了下去。一陣忙乎后，霞在也做不下去了。于是提前交了試卷。走出考室時，她哭了，哭了很久很久，頭一次她真正感覺到了失敗的痛苦。三天后卷子發(fā)了下來，卷子上40很是刺眼，淚水又再次模糊了她的雙眼。

在這一刻她暗暗下了決心，要利用自己的優(yōu)勢將自己的化學(xué)補(bǔ)上，同時她也對自己說：“不要因為優(yōu)勢而再次跌到?！?/p>

以優(yōu)勢為話題的議論文600字篇二十

皇馬兵敗，“紅魔”折戟，“老婦人”日薄西山……一切都似乎變了樣。20xx年，注定是個顛覆年，注定是冷門迭出、黑馬涌現(xiàn)的一年。

也許是上帝有意的玩笑，也許是雅典娜特別的垂青，激情與美麗、個性與張揚(yáng)的歐洲杯在希臘人的捧杯中謝幕了，傳統(tǒng)列強(qiáng)再一次慘遭了厄運(yùn)，各大豪門再一次經(jīng)受了噩夢?！岸嗌贉I水多少恨，幾度風(fēng)雨幾多愁”，最傷心的莫過于那些癡心的球迷，他們傷心欲絕，根本不相信自己心愛的球隊竟然輸了，他們納悶：“為什么具有這般多優(yōu)勢的球隊都失敗了，優(yōu)勢都哪里去了？”

其實道理很簡單：有優(yōu)勢的未必會好好珍惜，沒有優(yōu)勢的卻勇敢地創(chuàng)造著奇跡。

悲情的英格蘭倒下了，雖然值得同情，但終歸失敗了。他們本有奪冠的實力。鋒線上的歐文、魯尼，哪個不讓對手談之色變？中路有帥哥貝克漢姆，他的弧線球是那樣賞心悅目，讓多少人為之傾情？可是他們沒有把握住優(yōu)勢，兩次犯了同樣的錯誤，終于將自己陷入了絕境。

高盧雄雞也垂下了高傲的頭顱。他們原有足夠的資本，他們本可以與任何一支強(qiáng)隊抗衡。他們擁有天才齊達(dá)內(nèi)，擁有殺手亨利?？伤麄円矓×耍瑪〉檬悄菢討K，那樣悲，那樣令人惋惜。沒有天才的球隊是悲哀的，可是擁有天才卻不能珍惜的球隊是更悲哀的。

再看一看吧！當(dāng)?shù)吕乖谇伴T柱邊回首一點(diǎn)，神話誕生了。一支沒有優(yōu)勢，卻處處謹(jǐn)慎、時時小心的隊伍，終于創(chuàng)造了自己的優(yōu)勢。

世事紛紜繁雜，卻脫不了一個球里人生。不由又想起了那個故事：三個旅行者遇到了雨天，而什么也沒拿什么也沒帶的人，卻既沒淋濕也沒跌傷。

朋友，你該懂得如何運(yùn)用自己的優(yōu)勢了吧？