最新幼兒園教職工績效工資考核方案(模板8篇)

方案的成功需要我們不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力。那么，如何制定一個(gè)較為完善的方案呢？首先，我們需要明確目標(biāo)和任務(wù)，確定想要實(shí)現(xiàn)的結(jié)果。其次，我們應(yīng)全面分析問題，了解現(xiàn)狀，找出主要矛盾和關(guān)鍵因素。然后，我們要充分調(diào)研和收集信息，擴(kuò)大視野，尋求解決問題的不同途徑和方法。接下來，我們可以根據(jù)實(shí)際情況和需求，制定可行性計(jì)劃，并確定時(shí)間節(jié)點(diǎn)和實(shí)施步驟。最后，我們需要評估和調(diào)整方案，及時(shí)跟進(jìn)進(jìn)展，并根據(jù)反饋結(jié)果進(jìn)行必要的改進(jìn)和優(yōu)化。如果你對方案的制定還有疑問，以下范文可以為你提供一些啟示。

幼兒園教職工績效工資考核方案篇一

根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，在實(shí)施規(guī)范公務(wù)員津補(bǔ)貼的同時(shí)，統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇，提高中小學(xué)教師工資津補(bǔ)貼補(bǔ)貼。這次新增的工資性津補(bǔ)貼的部分作為績效工資，由學(xué)校統(tǒng)一管理支配，以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動(dòng)我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)融教[20xx]60號《福清市教育系統(tǒng)教師績效工資分配的指導(dǎo)意見》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。

根據(jù)文件精神和本校實(shí)際，在上級核撥的績效工資總量內(nèi)，以實(shí)行聘用制和崗位管理為重點(diǎn)，科學(xué)安排，建立符合本校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性。

1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先，兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，適當(dāng)拉開分配差距，向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構(gòu)符合我校實(shí)際的分配激勵(lì)機(jī)制。

3、堅(jiān)持“公開、公平、公正”原則。分配工作全過程實(shí)行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教代會討論通過后實(shí)施，確保教職工有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組(名單附后)，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會及其他教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。

本校在編在崗教師。

這次新增工資性津補(bǔ)貼中月人均400元，作為學(xué)?？冃ЧべY分配額度，由學(xué)校自主分配。

2、構(gòu)成部分。

績效工資由工作量(任務(wù))補(bǔ)貼、管理崗位(責(zé)任)補(bǔ)貼、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)三個(gè)部分構(gòu)成。其中工作量補(bǔ)貼占績效工資構(gòu)成的60%，管理崗位補(bǔ)貼占20%，業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)占20%(其中的2.5%作為學(xué)區(qū)統(tǒng)籌)。

(一)工作量補(bǔ)貼的分配。

1、核定工作量的基本依據(jù)。

(1)教職工正常工作量按閩教人[87]104號文件規(guī)定計(jì)算。

(2)教學(xué)計(jì)劃及小學(xué)教師教育教學(xué)任務(wù)和課堂教學(xué)的基本要求。

(3)學(xué)校實(shí)際工作內(nèi)容。

2、課時(shí)量補(bǔ)貼。

a、每學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況統(tǒng)籌均衡分配教師課時(shí)量，按不同的崗位規(guī)定不同的工作量標(biāo)準(zhǔn)。

(1)根據(jù)閩教人[87]104號文件規(guī)定，小學(xué)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)不少與18節(jié)。

(2)任實(shí)職的中心校正職校級領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于4節(jié)，副職校級領(lǐng)導(dǎo)任課時(shí)數(shù)不少于6節(jié)，其它任實(shí)職的學(xué)校中層干部、中心校財(cái)務(wù)人員、任課時(shí)數(shù)不少于8節(jié)，中心校生管、圖書管理員(計(jì)生專干)任課時(shí)數(shù)不少于10節(jié)，為滿工作量。

(3)其他科任教師課時(shí)量的計(jì)算為全校平均課時(shí)量，由校務(wù)會議研究決定周課時(shí)量規(guī)定。其中語數(shù)包班教師遞減4節(jié)，數(shù)學(xué)跨班遞減2節(jié)，英語跨校遞減2節(jié)，教研組長遞減1節(jié)(享有管理崗位補(bǔ)貼的不再遞減)。

b、課時(shí)量補(bǔ)貼：完成規(guī)定周課時(shí)量，每人每月補(bǔ)貼110元；低于規(guī)定周課時(shí)量的少1節(jié)月扣10元；高于規(guī)定周課時(shí)量的每超1節(jié)月獎(jiǎng)10元。

3、超工作量補(bǔ)貼。

a、公代補(bǔ)貼：公代每節(jié)補(bǔ)貼5元，由教導(dǎo)處安排公代，校長簽字確認(rèn)。

b、導(dǎo)輔補(bǔ)貼：導(dǎo)輔每天補(bǔ)貼10元(月封頂50元)。

c、節(jié)假日值班、加班補(bǔ)貼：節(jié)假日值班人員每人每天補(bǔ)貼30元；節(jié)假日因公事加班人員每人每天補(bǔ)貼50元。晚上加班每晚按半天計(jì)算。節(jié)假日值班按上級要求排班。加班的需填寫加班申請表，報(bào)校長予以審批方能認(rèn)可，并按月予以公示。

d、英語教師跨校教學(xué)補(bǔ)貼：根據(jù)福清市教育局融教[20xx]116號文件規(guī)定執(zhí)行。

e、學(xué)校?？a(bǔ)貼每期30元，由德育處負(fù)責(zé)布置。

量化工作量，情況復(fù)雜，不可能把所做工作都包括在內(nèi)，教師應(yīng)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4、考勤獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

根據(jù)《東張中心小學(xué)考勤管理辦法》實(shí)施簽到制度。

a、月滿勤者學(xué)校發(fā)給月滿勤者獎(jiǎng)50元。

b、教師因病請假，病假由學(xué)校安排代課的每天扣5元。病假兩天以內(nèi)且自己調(diào)課(需請假并將調(diào)課安排表上交學(xué)校確定存檔)者不扣，超出兩天的每天扣5元。

c、事假每天扣10元；

d、曠課一節(jié)扣20元，曠工半天扣50元，曠工超過三天的取消當(dāng)月工作量補(bǔ)貼。

e、遲到、早退每月3次內(nèi)不計(jì)，超過3次的前3次扣10元，后面每次扣5元(另男55周歲，女50周歲以上的每月超過5次以上計(jì)扣)。教師違規(guī)簽到(代簽等)情況，每次扣30元。導(dǎo)輔遲到或早退(含人在校不在崗)一次扣10元，缺崗一天扣50元，并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。

f、學(xué)校規(guī)定的活動(dòng)(政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、臨時(shí)性通知及其他集體活動(dòng))缺席者，每1次扣10元(公假不扣)。

g、教師簽到由當(dāng)天值班行政負(fù)責(zé)監(jiān)督，學(xué)校抽查，當(dāng)天值班行政人員監(jiān)督不到位的扣20元。

(二)管理崗位補(bǔ)貼。

1、采購、保管、事務(wù)等人員每月管理崗位補(bǔ)貼30元。

2、年段長、藝體組長每月管理崗位補(bǔ)貼40元。(圖書管理員+計(jì)生專干)每月管理崗位補(bǔ)貼50元。

3、工會主干人員每月管理崗位補(bǔ)貼60元。

4、班主任、中心校生管教師、中心校財(cái)務(wù)人員每月管理崗位補(bǔ)貼80元。

5、中心校中層以上行政人員每月管理崗位補(bǔ)貼90元。校級領(lǐng)導(dǎo)每月管理崗位補(bǔ)貼100元。

相關(guān)崗位管理人員要完成本職崗位任務(wù)才可享受相應(yīng)的管理崗位津貼。兼任多種管理崗位取最高一檔。擔(dān)任班主任同時(shí)還兼任其他管理崗位職務(wù)的人員補(bǔ)貼可追加10元。

(三)業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)分配。

按《福清市東張中心小學(xué)教師工作業(yè)績評估細(xì)則》每學(xué)期對每位教師進(jìn)行評估，根據(jù)評估結(jié)果給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)期發(fā)放。業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)包括教育教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎(jiǎng)、競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)、教科研成果獎(jiǎng)、師德考核獎(jiǎng)、年度考核獎(jiǎng)等。

其中學(xué)區(qū)統(tǒng)籌每人2.5%，用于教學(xué)點(diǎn)、完小校超工作量補(bǔ)貼等，剩余款項(xiàng)并入各校年度結(jié)算。

1、教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)。

以《福清市東張中心小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》為考評要求，每學(xué)期對教師的教案、作業(yè)批改、安全管理、課堂教學(xué)、班級常規(guī)管理等方面進(jìn)行檢查評價(jià)。

2、優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎(jiǎng)。

根據(jù)每學(xué)期期末考試成績，從平均分、提高分、優(yōu)秀率、合格率四個(gè)項(xiàng)進(jìn)行綜合評估。跨學(xué)科、跨年級任教統(tǒng)考科目的，按雙班或多班的平均后進(jìn)行評估。

平均分低于及格線，及格率低于50%的則該項(xiàng)不獎(jiǎng)勵(lì)。

技能科任課教師，優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎(jiǎng)取該校教師獲得獎(jiǎng)勵(lì)的最低一檔。

獲得第一名的學(xué)校每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)20元，獎(jiǎng)給完小校長。(本項(xiàng)由管理崗位津貼部分支出，中心校不參與此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì))。

3、競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)。

凡輔導(dǎo)學(xué)生參加主管教育行政部門、市進(jìn)修學(xué)校等單位組織的各類競賽(由學(xué)校選拔)，學(xué)生獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師，均可獲競賽輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

學(xué)生作品市級報(bào)刊發(fā)表的每篇獎(jiǎng)30元，省級報(bào)刊發(fā)表的每篇獎(jiǎng)50元。

競賽指導(dǎo)獎(jiǎng)具體獎(jiǎng)?lì)~如下：

4、教科研成果獎(jiǎng)。

(1)教師優(yōu)質(zhì)課(比武課)獲獎(jiǎng)(教育行政部門或教研部門組織)。

(2)公開課執(zhí)教者獎(jiǎng)勵(lì)：省級500元，福州市級300元，福清市級200元，教研片100元，學(xué)區(qū)性50元，學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)片30元。

(3)承擔(dān)市級課題研究工作且任務(wù)完成良好的課題組成員每位每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)120元。

遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)、為人師表，遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，每師每學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)50元。詳見《東張中心小學(xué)師德考核細(xì)則》。違反《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》有關(guān)規(guī)定和發(fā)生安全責(zé)任的此項(xiàng)不予以發(fā)放。

6、年度考核獎(jiǎng)。

學(xué)年年度考核合格者，每師每學(xué)年獎(jiǎng)勵(lì)100元?？己瞬缓细?、未參加考核或考核未定等次者不發(fā)放。

7、突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。

學(xué)校每學(xué)年評選出為學(xué)校做出特殊貢獻(xiàn)的先進(jìn)人物。獎(jiǎng)金額由校務(wù)會議視實(shí)際情況討論決定，公示后予以發(fā)放。

(1)數(shù)學(xué)跨兩班補(bǔ)貼：兩個(gè)班人數(shù)和超過70人的，每學(xué)期補(bǔ)貼200元。

(2)教學(xué)點(diǎn)補(bǔ)貼：南胡、金芝每學(xué)期500元，嶺下、蘆嶺每學(xué)期200元。(本塊資金由學(xué)區(qū)統(tǒng)籌部分支出)。

(四)工作量補(bǔ)貼、管理崗位補(bǔ)貼可按月發(fā)放，業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)按學(xué)期或?qū)W年發(fā)放。各校在績效工資總額度不變的情況下，月份的獎(jiǎng)金和分解的權(quán)重可統(tǒng)籌使用，若有剩余的，期末累計(jì)后按在崗教師均分。

(五)中心校校級領(lǐng)導(dǎo)的績效工資原則上不超過400元。

(六)暑假(7、8月份)的績效工資，扣除當(dāng)月的管理崗位津貼、節(jié)假日值班、加班費(fèi)用、業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)后，余下金額按在崗在編教師均分，于當(dāng)月發(fā)放。寒假的績效工資憑原方案執(zhí)行。

(七)績效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示，學(xué)期累計(jì)。上述項(xiàng)目中，若有剩余的，期末累計(jì)按在崗教師均分。上述項(xiàng)發(fā)放總額若出現(xiàn)不足的，則按比例適當(dāng)下調(diào)。

根據(jù)福建省事業(yè)單位《聘用合同書》第五章第十五、十六條款規(guī)定的“甲方隨時(shí)單方面解除聘用合同”對象，即故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)重違反師德，連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日，擅自出國或出境逾期不歸，失職及其他嚴(yán)重違紀(jì)行為，被依法追究刑事責(zé)任，不勝任工作調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作，以及因個(gè)人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。

根據(jù)市人事局、財(cái)政局融政人關(guān)于“扣發(fā)當(dāng)月考勤獎(jiǎng)的對象”，即月曠工累計(jì)超過三天的；每月病事假累計(jì)達(dá)到或超過十五天的(法定假除外)；以及《聘用合同書》中雙方約定的其他可扣發(fā)當(dāng)月考勤獎(jiǎng)情形的。

3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進(jìn)修學(xué)習(xí)人員，按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的，按滿工作量計(jì)算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況，由原單位進(jìn)行考核。

4、發(fā)生安全事故的，直接責(zé)任人不享受當(dāng)月績效工資。相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的按責(zé)任扣除50%崗位管理津貼。

5、分娩假的教師每月領(lǐng)取績效工資150元。

(一)轄區(qū)各校應(yīng)成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成，負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正的發(fā)放。各單位根據(jù)本指導(dǎo)意見，在核定撥付的績效工資額內(nèi)，結(jié)合本單位實(shí)際，制定具體方案。

(二)轄區(qū)各?？冃ЧべY分配方案要充分發(fā)揚(yáng)民主，充分征求教職工的意見，報(bào)學(xué)區(qū)審核后，由教職工代表大會審議通過，分配辦法要與教職工履行崗位職責(zé)情況和業(yè)績貢獻(xiàn)結(jié)合，加大向一線教師、成績突出教師傾斜的力度，發(fā)揮績效工資的激勵(lì)作用。

(三)除本實(shí)施方案規(guī)定的績效工資外，各學(xué)校不準(zhǔn)利用任何賬戶、任何資金、以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補(bǔ)貼、資金和實(shí)物。違反規(guī)定的，要沒收違規(guī)的全部資金上繳財(cái)政，并追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

(四)各學(xué)校對每個(gè)崗位都要制定明確的責(zé)任目標(biāo)及資格條件，同時(shí)要制定與崗位職責(zé)相配套的規(guī)章制度，把目標(biāo)管理和制度管理結(jié)合起來，做到有章可循，嚴(yán)格考核，確保每個(gè)具體崗位責(zé)任目標(biāo)和學(xué)校管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

(五)各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，創(chuàng)造性地開展工作，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行分配制度改革。

幼兒園教職工績效工資考核方案篇二

2。教玩具、雜志管理。

1。每一項(xiàng)等第都通過教師自查，年級組長、班主任、園行政檢查后把三者檢查情況綜合后由考評小組最后評定。

2。最后等第評定。

a級：衛(wèi)生保健工作必須達(dá)到a級，資料管理b級以上（衛(wèi)生保健工作a級的確定：衛(wèi)生保健工作共九項(xiàng)指標(biāo)，六項(xiàng)指標(biāo)達(dá)a級，其中晨檢、消毒、安全防護(hù)、保健資料管理必須為a級。其它為b級以上）。

b級：二項(xiàng)指標(biāo)均為b級以上。

c級：衛(wèi)生保健工作九項(xiàng)分指標(biāo)均為c級以上，且不夠b級條件的。

d級：衛(wèi)生保健工作九項(xiàng)分指標(biāo)中有一項(xiàng)及以上指標(biāo)為d級，則為d級。

a級：為一線上崗教師浮動(dòng)工資的1.2×90%。

b級：為一線上崗教師浮動(dòng)工資的1×90%。

c級：為一線上崗教師浮動(dòng)工資的0.8×90%。

組長：

副組長：

組員：

（一）衛(wèi)生保健工作。

1、在園主任領(lǐng)導(dǎo)下，按照保健業(yè)務(wù)部門要求，學(xué)期初制訂好衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，期末及時(shí)寫好衛(wèi)生保健工作總結(jié)。檢查幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的落實(shí)情況，并做好有關(guān)記錄的為b級；能主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)的為a級；未完成上述工作任務(wù)，拖延不決的或記錄不全、內(nèi)容不實(shí)的為d級。

2、掌握全園幼兒生長發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，及時(shí)評價(jià)分析。

（1）協(xié)助婦保所做好新生入園體檢、“六一”幼兒體檢工作，及時(shí)完成匯總、記錄、統(tǒng)計(jì)等項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)問題和班任老師、幼兒家長及時(shí)交流，妥善處理的為a級；數(shù)據(jù)失實(shí)，計(jì)算錯(cuò)誤或發(fā)現(xiàn)問題未及時(shí)處理造成不良后果的為d級。

（2）對體弱、多病、過度肥胖的幼兒有個(gè)案管理，有跟蹤措施記錄，通過有效管理，逐步改善該部分幼兒的體質(zhì)狀況，對有禁忌癥的幼兒伙食及時(shí)作出相應(yīng)的安排的為a級；因疏忽發(fā)生差錯(cuò)，產(chǎn)生不良后果的為d級。

（3）對在園幼兒每季度測體重一次，每半年測身高一次并作評價(jià)，每半年查視力一次，測查資料及時(shí)匯總、分析的為b級；未按規(guī)定×完成上述工作，產(chǎn)生不良后果的為d級。

3、按要求晨檢，做好全日觀察工作。

（1）幼兒入園晨檢做到一摸二看三問四檢查。一摸：有無發(fā)燒，二看：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期癥狀，可疑者應(yīng)及時(shí)隔離、觀察或去醫(yī)院診治，三問：飲食、睡眠、大小便情況，四檢查：有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理的為a級；晨檢不細(xì)致，未發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶不安全物品每月超2次以上或因工作失造成不良后果的為d級。

（2）落實(shí)全日觀察措施，上、下午分別進(jìn)班一次，了解輕度患病兒的情況并負(fù)責(zé)喂藥，寫好護(hù)理及治療記錄的為a級；給幼兒誤服藥品或因工作失職造成不良后果的為d級。

4、執(zhí)行好衛(wèi)生及消毒隔離制度，全面控制疾病發(fā)生率。

（1）按《幼托機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)》指導(dǎo)保育員進(jìn)行各類物品的消毒工作，消毒方法正確，記錄規(guī)范的為a級；消毒或記錄不及時(shí)或因未及時(shí)指導(dǎo)發(fā)生消毒差錯(cuò)的為d級。

（2）傳染病流行季節(jié)積極開展防治工作，一旦有幼兒發(fā)生傳染病，立即隔離患兒，并組織對患兒所在班級進(jìn)行徹底消毒，同時(shí)按防病措施進(jìn)行檢疫，組織易感兒預(yù)防服藥，控制傳染病續(xù)發(fā)。傳染病發(fā)病率小于3%，腮腺炎、水痘未跨班流行的為a級；措施不得力，造成傳染病蔓延或因晨檢不細(xì)致，造成傳染病患兒進(jìn)班的為d級。

（3）負(fù)責(zé)幼兒小病的診治，做好多發(fā)病（呼吸道疾?。⒊Ｒ姴〉姆乐喂ぷ?，晨檢時(shí)，堅(jiān)持給每個(gè)幼兒噴“愛諾”，多發(fā)病發(fā)病率小于15%，常見病發(fā)病率小于5%的為a級；發(fā)現(xiàn)漏記或多發(fā)病發(fā)病率大于是20%，常見病發(fā)病率大于10%的為d級。

5、協(xié)助防疫部門完成各項(xiàng)計(jì)劃免疫工作積極協(xié)助防疫部門完成各項(xiàng)計(jì)劃免疫工作，做到一個(gè)不漏，有禁忌癥不接種或需暫緩接種的，及時(shí)和家長聯(lián)系，講明情況。幼兒《預(yù)防接種證》齊全，無缺癥現(xiàn)象的為a級；出現(xiàn)漏種、誤種或《預(yù)防接種證》缺少超5%的為d級。

6、做好安全防護(hù)工作，防止意外事故的發(fā)生。

（1）協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)幼兒園安全檢查制度及各項(xiàng)制度，負(fù)責(zé)檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作。發(fā)現(xiàn)園內(nèi)環(huán)境的不安全因素及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)清除，避免事故發(fā)生的，一般外傷發(fā)生率每學(xué)期2%以內(nèi)的為a級；因檢查不及時(shí)，導(dǎo)致幼兒一般外傷發(fā)生率超5%的或故意隱瞞不報(bào)的為d級。

（2）做好幼兒小傷處理工作。不論幼兒外傷事的大小，均需及時(shí)處理，需送醫(yī)院的和當(dāng)班老師一起及時(shí)送醫(yī)院治療。處理完畢，及時(shí)匯報(bào)，如實(shí)進(jìn)行記錄，寫明事故情況和處理情況，處理得當(dāng)未造成后果為a級；發(fā)現(xiàn)漏記或因處理不當(dāng)造成不良后果的為d級。

（3）主動(dòng)和教師商量，經(jīng)常性地對幼兒進(jìn)行安全教育，通過專題講座活動(dòng)，向幼兒介紹一些安全防護(hù)知識，教給幼兒一些必要的安全技能，提高幼兒自我保護(hù)意識和能力效果顯著的為a級；一學(xué)期未進(jìn)行安全知識專題講座的'為d級。

（4）加強(qiáng)藥品的管理，保健室藥品檢簽清楚，保管得當(dāng)，無過期失效藥品，常用藥品及時(shí)添置，保證無斷貨的為a級；發(fā)現(xiàn)過期藥品或出現(xiàn)斷貨的為d級。

（5）按時(shí)開關(guān)園門，不私自開門，確保無幼兒私自出園門的為a級；違反規(guī)定開門或發(fā)生幼兒私自一人出園門的為d級。

幼兒園教職工績效工資考核方案篇三

4、每學(xué)期招生工作做得好給予獎(jiǎng)勵(lì)，設(shè)全勤獎(jiǎng)，安全獎(jiǎng)。

5、遇到緊急情況，能保護(hù)幼兒、園內(nèi)財(cái)產(chǎn)安全或機(jī)智的避免事故發(fā)生的給予獎(jiǎng)勵(lì)。

1、不服從工作安排，故意擾亂工作或影響團(tuán)結(jié)造成不良后果的扣50元，后果嚴(yán)重的立即解聘。

2、當(dāng)班人員工作失職，造成幼兒摔跤，導(dǎo)致骨折、脫臼、縫針、食物中毒、消毒不嚴(yán)格等事故要負(fù)全部責(zé)任，并根據(jù)幼兒受傷或具體情況，扣除當(dāng)月20%以上的工資并取消該安全獎(jiǎng)和評優(yōu)資格。

3、工作擅離職守，干私活或早退等扣10元；無請假又不來上班扣50元/天；值中午班時(shí)睡覺扣5元/次。

4、因工作失職發(fā)生幼兒走失，造成不良后果則由當(dāng)班人員負(fù)全部責(zé)任并扣除當(dāng)月全部工資，立即解聘；未造成嚴(yán)重后果的，扣除10%以上的工資，取消安全獎(jiǎng)。

5、凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，體罰、變相體罰或虐待幼兒，因自己的言行影響集體榮譽(yù)者，視情節(jié)輕重給予懲罰或解聘。

6、當(dāng)班人員未關(guān)（鎖）門窗造成物品丟失按物價(jià)賠償，期末清點(diǎn)物品數(shù)目不齊由各班人員賠償。

7、各班主任按時(shí)制定各項(xiàng)計(jì)劃，更換“家長園地”內(nèi)容，副班協(xié)助，無按要求完成此工作扣5元/次。

8、工作馬虎、幼兒生病沒處理好，幼兒毛巾、茶杯等無消毒，活動(dòng)室、寢室、桌面、廁所等不整潔、不干凈扣5元/次。

幼兒園教職工績效工資考核方案篇四

1、熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，擁護(hù)黨的方針政策，遵紀(jì)守法（5分）。

有違法違紀(jì)現(xiàn)象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動(dòng)扣5分，被園長點(diǎn)名批評一次扣2分。

2、為人師表，愛護(hù)幼兒，有良好的師德（5分）。

體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分；有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分；家長評價(jià)最不受歡迎教師扣3—5分。有亂收費(fèi)行為的有關(guān)責(zé)任人扣5分，造成較壞影響的當(dāng)年考核不合格。

3、熱愛崗位，職責(zé)落實(shí)，全身心投入工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，工作不失職（10分）。

擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分；失職行為性質(zhì)嚴(yán)重的扣5分，當(dāng)年考核不合格。

4、服從分配，團(tuán)結(jié)協(xié)作（5分）。

故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分；惹是生非、鬧不團(tuán)結(jié)或在公共場合爭吵者，給責(zé)任方一次扣5分；性質(zhì)嚴(yán)重者認(rèn)定不合格。

5、（另加分）被評為師德標(biāo)兵、先進(jìn)工作者或各類先進(jìn)，加倍記分。

1、進(jìn)修學(xué)習(xí)（5分）。

獲得高一級學(xué)歷加1分，無資格證扣1分，按時(shí)學(xué)習(xí)記錄，筆記2分，心得2分。

2、教研活動(dòng)（10分）。

按規(guī)定參加教研活動(dòng)的記10分；要求自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，記錄認(rèn)真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣5分。

以“幼兒教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”為主要評價(jià)要素，由考核小組結(jié)合同行聽課評價(jià)、各級公開課評價(jià)、論文發(fā)表等綜合評價(jià)定級記分。（其中a級20分，b級記15分，c級記10分）。

承擔(dān)公開課，鎮(zhèn)級有記錄且評價(jià)較好記2分，縣級每往上一級各加1分（多次開課可累計(jì)）。在示范課方面有特殊成效或鮮明特色者，另加5分。

1、考勤考會（5分）。

出全勤，無病事假的記5分，請假一天扣1分，曠課一節(jié)扣2分，曠工一天扣3分，遲到或早退一次扣1分。會議培訓(xùn)，學(xué)習(xí)一次無特殊原因未參加扣1分，全學(xué)期有曠工行為者，累計(jì)5天以上的，不參加本學(xué)期考核。

2、備課教學(xué)（20分）。

（1）按要求教學(xué)計(jì)劃齊全規(guī)范記5分，缺一項(xiàng)計(jì)劃扣1分，備課教案規(guī)范記10分，缺一個(gè)教案扣0.5分（扣分不封頂）；備課目標(biāo)、目的、要求明確，重點(diǎn)恰當(dāng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，形式多樣有特色、有風(fēng)格、有科學(xué)方式改革，研究有深度加1—2分。

（2）區(qū)域活動(dòng)（5分）。

幼兒區(qū)域活動(dòng)設(shè)置規(guī)范，針對性強(qiáng)，形式多樣，記5分；機(jī)械重復(fù)少記0.5分；材料投放記2分；有方法、方式的創(chuàng)新實(shí)踐且有效果加1.5分。

1、按園長師德記錄分折記，滿分15分，按得分實(shí)記。

2、班級中有保險(xiǎn)賠付的，一次扣2分（校外及疾病賠付不扣分）。

3、因老師失職造成責(zé)任事故的，不參加本月量化考核，性質(zhì)特別嚴(yán)重的由公安機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

附加分（1—20分）。

有下列情況，經(jīng)群眾推薦，組織審定可酌情另行加分：

在本職崗位上取得顯著效果。

教育教學(xué)評比獲獎(jiǎng)。

指導(dǎo)幼兒競賽效果顯著。

為單位發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。

發(fā)表宣傳報(bào)道的。

師德優(yōu)秀、有典型先進(jìn)事跡。

幼兒園教職工績效工資考核方案篇五

為推進(jìn)學(xué)?？冃ЧべY制度順利實(shí)施，科學(xué)有效地實(shí)施教師績效考核，能更好地體現(xiàn)教師的工作實(shí)績和貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮激勵(lì)性與約束性，不斷規(guī)范辦學(xué)行為?，F(xiàn)結(jié)合本校實(shí)際，特制定我校教師績效考核實(shí)施方案：

以學(xué)校實(shí)施績效工資為契機(jī)，全面貫徹黨的教育方針、深入實(shí)施素質(zhì)教育，建立科學(xué)規(guī)范的教師績效考核評價(jià)制度及收入分配制度，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，有利于調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，努力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

實(shí)施績效考核工作堅(jiān)持“尊重規(guī)律、以人為本；以德為先，注重實(shí)績；激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展；客觀公正，簡便易行”的基本原則，體現(xiàn)“科學(xué)合理、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的績效分配原則，合理拉開差距。

在編在崗的全體教職工。

組長：蘇蕓。

副組長：盧榕飛、俞勇、鄭璋。

組員：鄧榮貴、劉燕、吳丹舟、王偉、林金來、陳杰生。

（一）教師績效主要考核教師履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績。包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績。

1．師德主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法的情況。教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益。

2．教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任，要結(jié)合所教學(xué)科特點(diǎn)，考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教師的.教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。教師專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)考核教師更新教育教學(xué)觀念、拓展專業(yè)知識、提升自身素質(zhì)、提高教育教學(xué)能力的情況。

3．班主任是中小學(xué)教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，與課任教師崗位一樣計(jì)算基本工作量，重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、與家長的聯(lián)系溝通、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。通過考核鼓勵(lì)和促進(jìn)教師做好班主任工作，當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師，從而促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

（二）一般管理崗位人員、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員績效主要考核在服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況。

1．學(xué)校成立由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)、工會、紀(jì)檢和教師代表組成的績效考核工作小組，具體負(fù)責(zé)本校教職工績效考核實(shí)施方案的制定和考核工作。

2．遵循平時(shí)與定期相結(jié)合、形成性評價(jià)與階段性評價(jià)相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則，采取多個(gè)評價(jià)主體相結(jié)合的方法進(jìn)行。

3．績效考核與月常規(guī)考核結(jié)合，采取考評組、教研組、年段集備組、學(xué)生、家長等多元評議等綜合考核辦法，通過檢查、抽查、問卷、評教等多種方式進(jìn)行評議。

1．教師自評。教師按照考核內(nèi)容和崗位職責(zé)的要求進(jìn)行個(gè)人總結(jié)和自評，填寫相關(guān)表冊，并在一定范圍內(nèi)述職。

2．民主測評。在全校教職工范圍和所教學(xué)科學(xué)生中進(jìn)行民主測評，并聽取家長代表的意見。

3．綜合評定。在民主測評的基礎(chǔ)上，學(xué)校考核工作小組按照考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教師自評、教研組等評議情況，提出綜合評定考核等次建議。

4．校內(nèi)公示。教師綜合評定的考核等次在本校進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。教師對考核結(jié)果有不同意見的，可以通過正當(dāng)渠道向?qū)W?？己斯ぷ餍〗M或?qū)W校主管部門申訴。

5．確定等次。對公示無異議者，在校內(nèi)以適當(dāng)方式公布，將考核結(jié)果存入教師個(gè)人檔案，并報(bào)學(xué)校主管部門備案。

6．一般管理崗位人員、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員的績效考核，參照教師績效考核方法進(jìn)行，由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。

1．教師績效考核以學(xué)年度進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)分考核并評定等交。考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次的比例為教職工總數(shù)的20%，考核分不滿60分的教師為不合格，其余教師為合格。

2．本《方案》經(jīng)教代會通過后，自20xx-2011學(xué)年度第一學(xué)期起實(shí)施，考核期間為學(xué)制年度，每學(xué)年第二學(xué)期末計(jì)分評定等次。

3．本方案及實(shí)施細(xì)則解釋權(quán)屬校長辦公會議。

福州高級中學(xué)一般管理崗位人員績效考核實(shí)施細(xì)則（試行）。

幼兒園教職工績效工資考核方案篇六

1、熱愛祖國，熱愛幼教事業(yè)，擁護(hù)黨的方針政策，遵紀(jì)守法(20分)有違法違紀(jì)現(xiàn)象如參與賭博被查處、參加邪教組織及違法組織活動(dòng)扣5分，被園長點(diǎn)名批評一次扣2分。

2、為人師表，愛護(hù)幼兒，有良好的師德(25分)體罰或變相體罰幼兒，造成較壞影響的一次扣2分;有損壞教師形象、學(xué)校形象的言行，在群眾中造成不良影響者扣5分;家長評價(jià)一人次不合格的扣0.1分，5人次以上的扣5分。有亂收費(fèi)行為的有關(guān)責(zé)任人扣5分，造成較壞影響的當(dāng)年考核不合格。

3、熱愛崗位，職責(zé)落實(shí)，全身心投入工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，工作不失職(25分)擅離職守一次扣1分，因擅自離崗或工作失職造成幼兒較輕安全事故的扣2分;失職行為性質(zhì)嚴(yán)重的扣5分，當(dāng)年考核不合格。

4、服從分配，團(tuán)結(jié)協(xié)作(20分)故意不完成學(xué)校布置工作任務(wù)的一次扣2分，拒不服從分配給工作造成損失的扣5分;惹是生非、鬧不團(tuán)結(jié)或在公共場合爭吵者，給責(zé)任方一次扣5分;性質(zhì)嚴(yán)重者認(rèn)定不合格。

家長評價(jià)占：30%。

教師互評占：20%。

領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)占：50%。

1、備課(20分)：項(xiàng)目齊全，課時(shí)備課突出幼兒特點(diǎn)，方法適合幼兒，課時(shí)夠，教學(xué)反思具體詳細(xì)。沒缺一項(xiàng)扣1分，課時(shí)備課差的扣1-5分，每差一課時(shí)扣1分，沒有反思的扣1-5分?？弁隇橹?。

2、講課(30分)：課堂教學(xué)突出以幼兒為主，以游戲活動(dòng)為主，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)知識。教師語言表達(dá)符合幼兒特點(diǎn)，開展的活動(dòng)符合幼兒年齡特點(diǎn)。課堂教學(xué)不超過20-30分鐘。

3、專業(yè)素質(zhì)(10分)：幼兒教師必須教給孩子3種以上專業(yè)技能。比如在折紙、簡筆畫、講故事、手工制作、舞蹈、唱歌等方面。缺一項(xiàng)扣2分。

4、教室布置(10分)：教室布置符合幼兒年齡特點(diǎn)，有四季變化特點(diǎn)，布置有本班的特色。布置齊全。

5、本簿填寫(10分)：按時(shí)清楚的填寫幼兒各種表冊，經(jīng)檢查合格。沒缺一項(xiàng)扣1分，不清楚的，填差的扣1-5分，扣完為止。

6、教研活、聽課活動(dòng)(20分)按規(guī)定參加教研活動(dòng)，而且主動(dòng)承擔(dān)教研活動(dòng)的，自覺參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。認(rèn)真聽課，記錄認(rèn)真，討論發(fā)言積極。缺席一次扣1分，不認(rèn)真的扣1-2分。

1、幼兒綜合素質(zhì)(60分)：

由中心小學(xué)組織考核小組對幼兒綜合素質(zhì)進(jìn)行考核：語言(詩歌)、數(shù)學(xué)、游戲、美術(shù)(折剪紙或簡筆畫)、音樂(唱歌、舞蹈)五方面進(jìn)行考核，每項(xiàng)12分，實(shí)行口試和筆試相結(jié)合的形式。有考核小組具體進(jìn)行考核。

2、幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)(40分)。

a:聽課習(xí)慣(10分)：能夠在教師組織下認(rèn)真聽課，開展活動(dòng)，不隨便說話，隨意走動(dòng)，有較好的聽課習(xí)慣。

b：寫字習(xí)慣(10分)：幼兒有正確規(guī)范的寫字習(xí)慣，做到三個(gè)一“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌邊有一拳，手離筆尖要一寸”。

c：衛(wèi)生習(xí)慣(10分)：幼兒衣著整潔，干凈，個(gè)人衛(wèi)生干凈，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。

d：文明禮儀(10分)：幼兒能夠使用禮貌用語，小朋友間能夠互相問好，見到老師和客人要問好。

以上四種行為習(xí)慣的培養(yǎng)檢查，重在平時(shí)檢查，隨機(jī)察看。按幼兒表現(xiàn)給分。

1、考勤(70分)。

事假一天扣1分，病假一天扣0.5分，曠課一天扣5分，遲到早退一次扣0.5分。

2、臨時(shí)工作(30分)。

按時(shí)按質(zhì)的完成學(xué)校安排的工作，一項(xiàng)沒完成的扣5分，扣完為止。

1、加分因素。

2、減分因素。

由于自身疏忽造成的幼兒意外傷害的給學(xué)校造成損失的視情節(jié)大小扣1-20分，由于自身原因給單位造成極壞影響的扣1-5分。

附：期末綜合各項(xiàng)得分滿分折算為100分，其中第一項(xiàng)權(quán)重20%，第二項(xiàng)權(quán)重30%，第三項(xiàng)權(quán)重45%，第四項(xiàng)權(quán)重5%，第五項(xiàng)另外加分。

幼兒園教職工績效工資考核方案篇七

2.教玩具、雜志管理。

1.每一項(xiàng)等第都通過教師自查，年級組長、班主任、園行政檢查后把三者檢查情況綜合后由考評小組最后評定。

2.最后等第評定。

a級：衛(wèi)生保健工作必須達(dá)到a級，資料管理b級以上(衛(wèi)生保健工作a級的確定：衛(wèi)生保健工作共九項(xiàng)指標(biāo)，六項(xiàng)指標(biāo)達(dá)a級，其中晨檢、消毒、安全防護(hù)、保健資料管理必須為a級。其它為b級以上)。

b級：二項(xiàng)指標(biāo)均為b級以上。

c級：衛(wèi)生保健工作九項(xiàng)分指標(biāo)均為c級以上，且不夠b級條件的。

d級：衛(wèi)生保健工作九項(xiàng)分指標(biāo)中有一項(xiàng)及以上指標(biāo)為d級，則為d級。

a級：為一線上崗教師浮動(dòng)工資的1.2×90%。

b級：為一線上崗教師浮動(dòng)工資的1×90%。

c級：為一線上崗教師浮動(dòng)工資的0.8×90%。

組長：

副組長：

組員：

(一)衛(wèi)生保健工作。

1.在園主任領(lǐng)導(dǎo)下，按照保健業(yè)務(wù)部門要求，學(xué)期初制訂好衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，期末及時(shí)寫好衛(wèi)生保健工作總結(jié)。檢查幼兒園各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的落實(shí)情況，并做好有關(guān)記錄的為b級;能主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展工作，完成各項(xiàng)工作任務(wù)的為a級;未完成上述工作任務(wù)，拖延不決的或記錄不全、內(nèi)容不實(shí)的為d級。

2.掌握全園幼兒生長發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，及時(shí)評價(jià)分析。

(1)協(xié)助婦保所做好新生入園體檢、“六一”幼兒體檢工作，及時(shí)完成匯總、記錄、統(tǒng)計(jì)等項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)問題和班任老師、幼兒家長及時(shí)交流，妥善處理的為a級;數(shù)據(jù)失實(shí)，計(jì)算錯(cuò)誤或發(fā)現(xiàn)問題未及時(shí)處理造成不良后果的為d級。

(2)對體弱、多病、過度肥胖的幼兒有個(gè)案管理，有跟蹤措施記錄，通過有效管理，逐步改善該部分幼兒的體質(zhì)狀況，對有禁忌癥的幼兒伙食及時(shí)作出相應(yīng)的安排的為a級;因疏忽發(fā)生差錯(cuò)，產(chǎn)生不良后果的為d級。

(3)對在園幼兒每季度測體重一次，每半年測身高一次并作評價(jià)，每半年查視力一次，測查資料及時(shí)匯總、分析的為b級;未按規(guī)定×完成上述工作，產(chǎn)生不良后果的為d級。

3.按要求晨檢，做好全日觀察工作。

(1)幼兒入園晨檢做到一摸二看三問四檢查。一摸：有無發(fā)燒，二看：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期癥狀，可疑者應(yīng)及時(shí)隔離、觀察或去醫(yī)院診治，三問：飲食、睡眠、大小便情況，四檢查：有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理的為a級;晨檢不細(xì)致，未發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶不安全物品每月超2次以上或因工作失造成不良后果的為d級。

(2)落實(shí)全日觀察措施，上、下午分別進(jìn)班一次，了解輕度患病兒的情況并負(fù)責(zé)喂藥，寫好護(hù)理及治療記錄的為a級;給幼兒誤服藥品或因工作失職造成不良后果的為d級。

4.執(zhí)行好衛(wèi)生及消毒隔離制度，全面控制疾病發(fā)生率。

(1)按《幼托機(jī)構(gòu)常用物品消毒常規(guī)》指導(dǎo)保育員進(jìn)行各類物品的消毒工作，消毒方法正確，記錄規(guī)范的為a級;消毒或記錄不及時(shí)或因未及時(shí)指導(dǎo)發(fā)生消毒差錯(cuò)的為d級。

(2)傳染病流行季節(jié)積極開展防治工作，一旦有幼兒發(fā)生傳染病，立即隔離患兒，并組織對患兒所在班級進(jìn)行徹底消毒，同時(shí)按防病措施進(jìn)行檢疫，組織易感兒預(yù)防服藥，控制傳染病續(xù)發(fā)。傳染病發(fā)病率小于3%，腮腺炎、水痘未跨班流行的為a級;措施不得力，造成傳染病蔓延或因晨檢不細(xì)致，造成傳染病患兒進(jìn)班的為d級。

(3)負(fù)責(zé)幼兒小病的診治，做好多發(fā)病(呼吸道疾病)、常見病的防治工作，晨檢時(shí)，堅(jiān)持給每個(gè)幼兒噴“愛諾”，多發(fā)病發(fā)病率小于15%，常見病發(fā)病率小于5%的為a級;發(fā)現(xiàn)漏記或多發(fā)病發(fā)病率大于是20%，常見病發(fā)病率大于10%的為d級。

5.協(xié)助防疫部門完成各項(xiàng)計(jì)劃免疫工作積極協(xié)助防疫部門完成各項(xiàng)計(jì)劃免疫工作，做到一個(gè)不漏，有禁忌癥不接種或需暫緩接種的，及時(shí)和家長聯(lián)系，講明情況。幼兒《預(yù)防接種證》齊全，無缺癥現(xiàn)象的為a級;出現(xiàn)漏種、誤種或《預(yù)防接種證》缺少超5%的為d級。

6.做好安全防護(hù)工作，防止意外事故的發(fā)生。

(1)協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)幼兒園安全檢查制度及各項(xiàng)制度，負(fù)責(zé)檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作。發(fā)現(xiàn)園內(nèi)環(huán)境的不安全因素及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)清除，避免事故發(fā)生的，一般外傷發(fā)生率每學(xué)期2%以內(nèi)的為a級;因檢查不及時(shí)，導(dǎo)致幼兒一般外傷發(fā)生率超5%的或故意隱瞞不報(bào)的為d級。

(2)做好幼兒小傷處理工作。不論幼兒外傷事的大小，均需及時(shí)處理，需送醫(yī)院的和當(dāng)班老師一起及時(shí)送醫(yī)院治療。處理完畢，及時(shí)匯報(bào)，如實(shí)進(jìn)行記錄，寫明事故情況和處理情況，處理得當(dāng)未造成后果為a級;發(fā)現(xiàn)漏記或因處理不當(dāng)造成不良后果的為d級。

(3)主動(dòng)和教師商量，經(jīng)常性地對幼兒進(jìn)行安全教育，通過專題講座活動(dòng)，向幼兒介紹一些安全防護(hù)知識，教給幼兒一些必要的安全技能，提高幼兒自我保護(hù)意識和能力效果顯著的為a級;一學(xué)期未進(jìn)行安全知識專題講座的為d級。

(4)加強(qiáng)藥品的管理，保健室藥品檢簽清楚，保管得當(dāng)，無過期失效藥品，常用藥品及時(shí)添置，保證無斷貨的為a級;發(fā)現(xiàn)過期藥品或出現(xiàn)斷貨的為d級。

(5)按時(shí)開關(guān)園門，不私自開門，確保無幼兒私自出園門的為a級;違反規(guī)定開門或發(fā)生幼兒私自一人出園門的為d級。

幼兒園教職工績效工資考核方案篇八

1、政治思想工作，使教職工進(jìn)一步樹立一切為了孩子的`教育思想，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。

2、力求如實(shí)全面地反應(yīng)教職工的工作業(yè)績大小，工作任務(wù)多少，工作態(tài)度好壞，業(yè)務(wù)水平的高低。

3、以各類人員的崗位職責(zé)為依據(jù)，按勞分配為原則，獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣，促進(jìn)教工素質(zhì)及保教質(zhì)量的提高。

詳見《南豐幼兒園教師考核標(biāo)準(zhǔn)》《南豐幼兒園保育員、炊事員、后勤人員考核標(biāo)準(zhǔn)》和《班級工作考核標(biāo)準(zhǔn)》。

1、以日常隨機(jī)檢查與月、學(xué)期、學(xué)年考核相結(jié)合。

2、月考核評定實(shí)行個(gè)人、組長、園長相結(jié)合的三級考評。

3、學(xué)年考評是有園考評小組負(fù)責(zé)進(jìn)行。