電工專業(yè)求職信(大全20篇)

在面對這個難題時，我們需要更加深入地思考和理解。在寫總結(jié)時，要注意避免使用復雜難懂的專業(yè)術(shù)語，以確保讀者易于理解。以下是一些通用的總結(jié)范文，供大家參考和學習。

電工專業(yè)求職信篇一

我叫大學生，廣東省人士。是廣州工程技術(shù)職業(yè)學院機電工程專業(yè)應屆畢業(yè)生。下面就是本人的自我介紹：

在這三年的大學生活中我一直都在努力的充實自己、提高自己，一直堅持刻苦努力學習，培養(yǎng)起較高的動手能力，把所學的東西應用在生活中。在分組實驗中培養(yǎng)起了較強的團隊合作和協(xié)作精神。具備一定的計算機水平能力，并能夠熟練一些軟件和硬件的知識。

在生活方面誠實做人，塌實做事是我的人生準則，復合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作。

在莘莘學子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意志，愈戰(zhàn)愈強的精神和塌實肯干的作風，這才是最重要的。

知識是我最大的'財富，年輕是我最大的本錢。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。

我將以實力說話，為貴單位鞠躬盡瘁，我堅信我會成為貴單位富有活力的一員，誠望貴公司全面考察我的情況，若能蒙你垂青，我將深感榮幸。并在日后的工作中，不懈拼搏之勁，不失進取之心，克盡己能，為貴公司創(chuàng)造利益。

電工專業(yè)求職信篇二

?????? ，在閱讀本文之前大學生個人簡歷為了讓求職者了解更多的求職知識以下推薦一篇作為參考。應屆畢業(yè)生在求職時應該怎樣寫求職信呢？請以這份為模板。

???? 衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!

????? （本文由（）大學生個人簡歷網(wǎng)提供）惠于學校雄厚的學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中的我成為了一名復合型人才。時光飛逝，我將懷著我童年的夢想、青年的理想離開我的'母校，走上工作崗位。

?????? 學院師生中一直流傳著這樣一句話“今天你以中華為榮，明天中華以你為榮”，從入學以來，我一直把它銘記在心，立志要在大學里全面發(fā)展自己，從適應社會發(fā)展的角度提高個人素質(zhì)。將來真正能在本職工作上做出成績，為母校爭光。

????? 我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語的學習，不斷努力擴大詞匯量，英語交際能力也有了長足的進步。同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，這些經(jīng)歷使我認識到團結(jié)合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。

電工專業(yè)求職信篇三

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

首先對于貴公司給予我的這次求職機會，表示非常的感謝!

我是xx省水利水電建設(shè)工程學校的一名應屆畢業(yè)生，所學專業(yè)為水利水電建筑施工，已在咱公司實習2個月，現(xiàn)在懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求真誠的推薦自己。

通過緊張有序且豐富多彩的學習生活，培養(yǎng)了我良好的學習和生活習慣，形成了我認真的學習態(tài)度、縝密的思維方式、嚴格的組織紀律性、嚴謹?shù)淖黠L行為、較強的團隊精神和強烈的集體榮譽感。

在校期間，獲得了施工員證，質(zhì)檢證。在老師的教育下，我很好的掌握了各門功課，對建筑cad、地基與基礎(chǔ)、建筑工程測量、施工組織等有了一定的了解和應用。積極參加學校組織的各項活動，有良好的.服從意識。在刻苦學習專業(yè)知識的同時，我也利用課余時間加強對自己組織協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，積極組織參加學校各種大型活動。為了以后能在建筑行業(yè)上面有所建樹，在讀中專的同時還報讀了大專，大專在讀。

而今我即將畢業(yè)，就要進入我人生的第二個全新階段，滿懷著熱忱和信心，希望能化所學的理論知識為現(xiàn)實生產(chǎn)力，實現(xiàn)自己的人生價值。

雖然，我的成績不是很優(yōu)秀。但是我有的是旺盛的精力和不服輸?shù)男拍?，遇到不懂的地方我會努力向前輩們請教。只是缺乏鍛煉自我。展示自我的機會。如果我有幸成為貴公司的一員，我將施展自己所學的知識，以更大的熱情投入到新的工作環(huán)境中去，為公司的發(fā)展貢獻自己的能力。如蒙錄用，敬請回復。

最后，我將不勝感激，愿貴公司事業(yè)百尺竿頭!祝領(lǐng)導身體健康、萬事如意。

此致

敬禮!

求職者：xxx。

2017年2月14日。

電工專業(yè)求職信篇四

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

首先對于貴公司給予我的這次求職機會，表示非常的感謝!

我是xx省水利水電建設(shè)工程學校的一名應屆畢業(yè)生，所學專業(yè)為水利水電建筑施工，已在咱公司實習2個月，現(xiàn)在懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求真誠的推薦自己。

通過緊張有序且豐富多彩的學習生活，培養(yǎng)了我良好的學習和生活習慣，形成了我認真的學習態(tài)度、縝密的思維方式、嚴格的組織紀律性、嚴謹?shù)淖黠L行為、較強的團隊精神和強烈的集體榮譽感。

在校期間，獲得了施工員證，質(zhì)檢證。在老師的教育下，我很好的掌握了各門功課，對建筑cad、地基與基礎(chǔ)、建筑工程測量、施工組織等有了一定的了解和應用。積極參加學校組織的各項活動，有良好的服從意識。在刻苦學習專業(yè)知識的同時，我也利用課余時間加強對自己組織協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，積極組織參加學校各種大型活動。為了以后能在建筑行業(yè)上面有所建樹，在讀中專的同時還報讀了大專，大專在讀。

而今我即將畢業(yè)，就要進入我人生的第二個全新階段，滿懷著熱忱和信心，希望能化所學的理論知識為現(xiàn)實生產(chǎn)力，實現(xiàn)自己的人生價值。

雖然，我的成績不是很優(yōu)秀。但是我有的是旺盛的精力和不服輸?shù)男拍?，遇到不懂的地方我會努力向前輩們請教。只是缺乏鍛煉自我。展示自我的機會。如果我有幸成為貴公司的一員，我將施展自己所學的知識，以更大的熱情投入到新的工作環(huán)境中去，為公司的發(fā)展貢獻自己的能力。如蒙錄用，敬請回復。

最后，我將不勝感激，愿貴公司事業(yè)百尺竿頭!祝領(lǐng)導身體健康、萬事如意。

此致

敬禮!

求職者：

20xx年2月14日。

電工專業(yè)求職信篇五

衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!

我是xx電職業(yè)學院電工程系電氣專業(yè),大學生。自從進入大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的.喜悅隨風而逝，因為我得從新開始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。大學是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的時間。（本文由（）大學生提供）惠于學校雄厚的學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中的我成為了一名復合型人才。時光飛逝，我將懷著我童年的夢想、青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。

學院師生中一直流傳著這樣一句話“今天你以中華為榮，明天中華以你為榮”，從入學以來，我一直把它銘記在心，立志要在大學里全面發(fā)展自己，從適應社會發(fā)展的角度提高個人素質(zhì)。將來真正能在本職工作上做出成績，為母校爭光。

我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語的學習，不斷努力擴大詞匯量，英語交際能力也有了長足的進步。同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，這些經(jīng)歷使我認識到團結(jié)合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。

電工專業(yè)求職信篇六

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將面臨求職找工作的挑戰(zhàn)，此時此刻需要開始寫求職信了哦。你真的懂得怎么寫好求職信嗎？以下是小編整理的電工專業(yè)應屆生求職信，希望能夠幫助到大家。

此致

敬禮！

求職人：xxx。

20xx年x月x日。

電工專業(yè)求職信篇七

尊敬的領(lǐng)導：

您好!非常感謝您在百忙之中抽出時間，閱讀我這份求職信，給我一次邁向成功的機會。

我叫xx，男，23歲。主修供用電工程專業(yè)，在校期間，學習成績優(yōu)良，有扎實的'專業(yè)技能，在校期間曾獲得多次獎項。

本人進入大學后，在班級擔任過紀檢委員、勞生委員、副班長，在校內(nèi)擔任過文明督導，公關(guān)法制社外聯(lián)部部長。在擔任公關(guān)法制社外聯(lián)部部長期間，很好地鍛煉了我的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和團隊精神。

面對當今社會如此激烈的競爭，我還從各方面培養(yǎng)自己的興趣和能力，不斷地提高自身的素質(zhì)。我愛好舞蹈表演，從大一開始就加入了校學生藝術(shù)團，并擔任舞蹈隊的隊長一職。我曾多次代表學校參加校內(nèi)外的演出以及省級的舞蹈比賽，并取得了較好的成績。最重要的是，我在工作中，加強鍛煉自身的處世能力，吸收管理經(jīng)驗，把學習到的理論知識與實際相結(jié)合。

誠實正直、勤勞務實是我的原則，多年來的求學生涯使我形成了優(yōu)良的處事作風和先進的思想觀念，并有了獨特的思維方式、和諧的人際關(guān)系。因我設(shè)法讓自己變得出色，因此，我時刻注意抓住機會鍛煉自己，并時刻思索做好工作的方法。我是一個有能力而且有團隊精神的人，我能很快地適應一個新的工作環(huán)境，并能在新環(huán)境既定的團隊環(huán)境下做好工作。

懷著自信我向您推薦自己，如果有幸成為貴公司的一員，我愿從小事情做起，虛心盡責、勤奮工作，在實踐中不斷學習，發(fā)揮自己的主動性、創(chuàng)造性，竭力為公司的發(fā)展添一份光彩。

您一刻的斟酌，我一生的選擇!

此致

敬禮!

求職人：xx

xx年xx月xx日

電工專業(yè)求職信篇八

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我是一名即將于xxxx年xx月畢業(yè)的xx大學xx校區(qū)的本科生，所學專業(yè)是機電一體化。我仰慕貴單位尊重知識、重視人才之名，希望能成為貴單位一員，為貴單位的事業(yè)發(fā)展盡我全力。

本人在大學四年中對本專業(yè)的知識學得比較扎實，而且還多方涉獵。在計算機方面，除了學dos、autocad、fortran、匯編語言外，還參加培訓或自學word、windows、frontpage，另外，對cad/cam、智能cad、3ds等有一定的認識。在英語方面，作為外協(xié)一員，多次參加外語協(xié)會的瘋狂英語活動，具有一定的聽、說、讀、寫以及技術(shù)資料翻譯能力，曾完成5000字以上的機器人專業(yè)英語的翻譯。另外，在大學伊始本人曾在校編輯部做過一年的學生通訊員，而且，作為鄧小平理論研究會的`一名會員，參加過多次各種鄧研會議，給我的理論修養(yǎng)帶來莫大的益處。

誠然，雖然大學四年的學習生活、一定量的社會經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，并賦予我參加社會競爭的勇氣。然而，所學知識是有限的，大學培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學習方法，“紙上談兵終覺淺，絕知此事要躬行”。因此，我將在今后實踐中虛心學習，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力。久聞貴單位是深值信賴且有發(fā)展?jié)摿Φ膯挝唬裢丫?，茲附上簡歷一份冒昧求職，希望貴單位能給我一個發(fā)揮能力的機會。

感謝閱讀我的求職信，期待著您的答復。

祝事業(yè)興旺發(fā)達!

此致

敬禮!

應聘者：/。

電工專業(yè)求職信篇九

唯有利用簡歷為自己爭取有利優(yōu)勢，才能擊敗競爭對手，就算自己不是名牌大學畢業(yè)的學生，沒有一份出人意料的學歷，但我們依舊可以通過自己的努力將自己認為有價值的信息淋漓盡致的在簡歷中書寫出來，求職者應該堅信，只要有一點優(yōu)勢能夠被招聘企業(yè)認可，那么求職的成功幾率就會大幅的提升。

奇跡本身就是不斷追求創(chuàng)造出來的，暫且不提求職者需要付出的代價，僅僅是這樣一份內(nèi)容全面頗具價值的簡歷，就可以幫助他們在職場中無往而不利。

下面是小編分享的機電工程專業(yè)求職簡歷表格，更多內(nèi)容請訪問(、fireworks、flash等網(wǎng)頁制作相關(guān)軟件，對于常用軟件都能熟練使用;同時對于法律、文學等方面的非專業(yè)知識他也有濃厚的興趣。在校期間，在專業(yè)考試中屢次獲得單科第一，并多次獲得院獎學金。獲學院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計。

他還曾擔任院學生會成員、副班長等職，現(xiàn)任計算機系團總支組織部部長，多次組織系部、班級聯(lián)歡會、春游等活動，受到老師、同學們的一致好評。

該生品質(zhì)優(yōu)秀，思想進步，篤守誠、信、禮、智的做人原則。在校期間，光榮加入中國共產(chǎn)黨。四年的大學生活，他對自己嚴格要求，注重能力的`培養(yǎng)，尤其是實踐動手能力更是他的強項。在校期間多次深入企業(yè)實習，進一步增強了社會實踐能力。這些經(jīng)驗為他走入社會，參與商業(yè)經(jīng)營運作奠定了良好的基礎(chǔ)，而且從中學到了如何與人為善、袒露真誠。

因為xx同學熱愛貴單位所從事的事業(yè)，他熱忱的期待得到你的垂青和接納，若貴單位聘用，將不負眾望，盡最大忠誠與努力工作。以謙遜的態(tài)度在貴單位步步實干，點滴積累，進一步充實自己，切實的為貴公司做出貢獻，共創(chuàng)輝煌未來。

感謝您在百忙之中讀完這封推薦信，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!

xxxx年xx月xx日。

電工專業(yè)求職信篇十

尊敬的領(lǐng)導：

您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!

我是湖南機電職業(yè)學院電工程系電氣專業(yè)劉波，自從進入大學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我得從新開始，繼續(xù)努力奮斗，迎接新的挑戰(zhàn)。大學是我思想、知識結(jié)構(gòu)及心理、生長成熟的時間?；萦趯W校雄厚的學習、創(chuàng)新氛圍，熔融其中的我成為了一名復合型人才。時光飛逝，我將懷著我童年的夢想、青年的理想離開我的母校，走上工作崗位。/信息來源于大學生個人簡歷網(wǎng)http:///轉(zhuǎn)載請注明)

學院師生中一直流傳著這樣一句話“今天你以中華為榮，明天中華以你為榮”，從入學以來，我一直把它銘記在心，立志要在大學里全面發(fā)展自己，從適應社會發(fā)展的角度提高個人素質(zhì)。將來真正能在本職工作上做出成績，為母校爭光。

我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語的學習，不斷努力擴大詞匯量，英語交際能力也有了長足的進步。同時，為了全面提升個人素質(zhì)，我積極參加各種活動，這些經(jīng)歷使我認識到團結(jié)合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。

現(xiàn)在，我以滿腔的熱情，準備投身到現(xiàn)實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保ＭF公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。

1. 過于關(guān)注工作職責
履歷中最普遍的`錯誤就是將履歷變成一份枯燥乏味的職責責任清單。許多人甚至會用他們公司的工作守則作為改善履歷的指南。創(chuàng)建一份履歷是對上述剩余部分的刪節(jié)，你不該僅僅敘述必需的信息，還要說明你的每個公司的不同經(jīng)歷。要提供公司怎樣因你的表現(xiàn)而大獲其利的具體例子。當彰顯自己的成就時，請問自己以下問題：
2. 你是怎樣比別人更好地完成工作的？
你或你的團體所面臨的是怎樣的問題或挑戰(zhàn)？你是怎么樣克服困難的？你努力的結(jié)果怎么樣？公司怎樣從你的表現(xiàn)中獲利？
3. 你是否因為你的表現(xiàn)而受到獎勵，贊譽或者晉升？
4. 目標敘述過于華麗或平常
5. 過短和過長
6. 決定履歷篇幅是否恰當?shù)囊?guī)則就是沒有定則
決定其篇幅的因素包括有職業(yè)、企業(yè)、工作經(jīng)歷、教育和造詣程度等等。最重要的就是，履歷中的每一個字都要能夠推銷該候選人。
7. 人稱代詞和冠詞的用法
8. 羅列私人信息或者不相干的信息
9. 當你有很好的職業(yè)記錄時選用功能履歷
10. 沒有摘要或沒有概括部分使最初的自我推銷發(fā)生困難
摘要部分是求職者最好的工具。做過該項內(nèi)容的候選人就會知道這種類型的技能和資格占有很重要的地位。摘要中應該說明與所求職位相關(guān)的技能等級和經(jīng)驗。為了創(chuàng)造一個有影響力的概括陳述，老練的開頭會決定什么才是對雇主們來說是重要的。接下來，羅列一下你匹配的技能、經(jīng)驗和教育情況。這些自我推銷點就可以并入概括部分了。

電工專業(yè)求職信篇十一

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

十分的感謝您打開這一頁，給我提供這次寶貴的機會。

我叫xx，是中北大學分校機電工程系材料成型及控制工程專業(yè)。我來自甘肅蘭州，從小就在艱苦的環(huán)境中成長，養(yǎng)成了一種不怕苦不怕累，從容面對困難的精神。在大學期間，優(yōu)良的校風，熔融在我的四年中，我的思想、知識結(jié)構(gòu)及心理得到了快速的成長。

在大學四年的學習和生活中，我努力培養(yǎng)自己的實際動手能力，具備了全方位的大學基礎(chǔ)知識、專業(yè)理論知識和機械熱加工基礎(chǔ)知識。熟悉了解金屬材料加工、機械加工工藝的基本知識和工藝流程。熟練掌握了pro/e，autocad及辦公軟件的基本操作。我也深深體會到只學習本專業(yè)的知識是遠遠不夠的，因此我閱讀了各方面的書籍，這大大地豐富了我的知識、開闊了視野。

四年的學習與實踐，使我在各方面都到了長足的發(fā)展和進步，我有信心和能力勝任材料加工、機械制造等領(lǐng)域的生產(chǎn)、科研方面的工作。當然，我還缺乏一定的經(jīng)驗，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務實來加以彌補。給我一次機會，我會盡職盡責，給您交上一份滿意的答卷。

謝謝您的慧目!

此致

敬禮!

求職人：**。

電工專業(yè)求職信篇十二

我叫xxx，廣東省陽江市人士。是廣州工程技術(shù)職業(yè)學院機電工程專業(yè)應屆畢業(yè)生。

在這三年的大學生活中我一直都在努力的充實自己、提高自己，一直堅持刻苦努力學習，培養(yǎng)起較高的動手能力，把所學的東西應用在生活中。在分組實驗中培養(yǎng)起了較強的團隊合作和協(xié)作精神。具備一定的計算機水平能力，并能夠熟練一些軟件和硬件的知識。

在生活方面誠實做人，塌實做事是我的人生準則，復合型知識結(jié)構(gòu)使我能勝任社會上的多種工作。

在莘莘學子中，我并非最好，但我擁有不懈奮斗的意志，愈戰(zhàn)愈強的.精神和塌實肯干的作風，這才是最重要的。

知識是我最大的財富，年輕是我最大的本錢。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。

電工專業(yè)求職信篇十三

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

在此十分的感謝您打開這一頁，給我提供這次寶貴的機會，

我叫劉xx，是xx大學分校機電工程系材料成型及控制工程專業(yè)。我來自xxx，從小就在艱苦的環(huán)境中成長，養(yǎng)成了一種不怕苦不怕累，從容面對困難的精神。在大學期間，優(yōu)良的校風，熔融在我的四年中，我的思想、知識結(jié)構(gòu)及心理得到了快速的成長。

熟悉了解金屬材料加工、機械加工工藝的基本知識和工藝流程。熟練掌握了pro/e，autocad及辦公軟件的基本操作。我也深深體會到只學習本專業(yè)的知識是遠遠不夠的，因此我閱讀了各方面的書籍，這大大地豐富了我的知識、開闊了視野。

四年的學習與實踐，使我在各方面都到了長足的發(fā)展和進步，我有信心和能力勝任材料加工、機械制造等領(lǐng)域的生產(chǎn)、科研方面的工作。當然，我還缺乏一定的經(jīng)驗，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務實來加以彌補。給我一次機會，我會盡職盡責，給您交上一份滿意的答卷。

感謝您閱讀我的求職信！祝愿公司業(yè)績蒸蒸日上！

此致

敬禮！

電工專業(yè)求職信篇十四

尊敬的領(lǐng)導：

你好!我叫，x學院水利工程系水利水電建筑工程專業(yè)，即將踏入社會的我希望能在貴公司這個大舞臺舞出一片天地。三年的大學生活，對我來說不但掌握了文化和專業(yè)知識，還充分的鍛煉了我自己。從文化方面掌握了專業(yè)知識，還對英語和計算機進一步的學習，生活方面懂得處理人際間的關(guān)系使自己不斷成熟起來并且養(yǎng)成良好的習慣和生活做風。

坦然，剛剛畢業(yè)缺乏工作經(jīng)驗是我的不足，但我擁有飽滿熱情以及“干一行，愛一行”的敬業(yè)精神。我就是一匹千里馬，執(zhí)著追求著一位識才重才的伯樂!真誠的希望貴單位能提供給我一個發(fā)揮才能、實現(xiàn)人生價值、為社會發(fā)展效力的機會。我的信條是：世是只有走不完的路，沒有開辟不了的路。一個合作的機會對我來說便是一個良好的開端。

現(xiàn)在，我正當風華正茂。認真負責是我的一貫作風，真誠坦率是我的處世之道，自信自強是我的人生信條。我相信憑著自己積極進取的青春活力，豁達樂觀的寬廣胸襟，一定能為貴單位的發(fā)展貢獻一份力量。誠摯的希望新世紀里能和貴公司同仁協(xié)同"作戰(zhàn)"，共創(chuàng)美好明天!我愿意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現(xiàn)。我期待你的消息相信你的眼光你的選擇。器必試而知其利鈍，馬必比騎而后知其良駑。我將懷著十二分的信心、百分百的激情、不斷進取的精神投入到工作中去為貴公司的發(fā)展。

此致

敬禮!

求職者：

20xx年2月14日。

電工專業(yè)求職信篇十五

學校評審委員除了注重申請人呈現(xiàn)的自己，也相當重視教授或主管的觀點:評估這位申請人的特質(zhì)，以及將來在學術(shù)和專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展的潛力。

推薦信必須由具公信力的人撰寫才有信服力。評估申請人是否具備未來發(fā)展必要的學術(shù)或?qū)I(yè)資格。

推薦人必須誠實、真正了解申請人的學經(jīng)歷，且推薦信內(nèi)容一切需以「事實」為依據(jù)。

推薦信內(nèi)容應當與申請人所繳交其他信息中對于自己的描述「不相抵觸」，而且要「相互呼應」。

避免過度籠統(tǒng)和陳腔濫調(diào)。

好的推薦信應當由具備相當知名度、且與申請人熟識的人撰寫。申請人職場上的長官、同事、或?qū)W校里的老師是最佳人選。相處時間夠久，寫的推薦信才有價值。

推薦人的學術(shù)領(lǐng)域或技術(shù)背景最好是與申請人申請科系相同。另外亦可委托與學校當局或?qū)W校評審委員關(guān)系密切的人撰寫。

好的推薦信應當可以解答學校評審委員在審查申請書時會發(fā)現(xiàn)的一些問題。

推薦信的重點應該放在學校評審委員最認為最重要的消息。如果你申請的科系以專業(yè)知識或?qū)嵱眯詾橹?，主管或公司同儕會是比老師更好的推薦人人選。相反的，如果你申請念ph.d.或以學術(shù)為主的科系，教授對于您學術(shù)資格的評估則較具可信力。

推薦人評估申請人的基準應當在推薦信中詳細寫出。(例如，推薦人過去五年內(nèi)任教的大學中，申請人在所有教過學生當中確切的排名;或是申請人的業(yè)績占公司前一年總營業(yè)額的百分比。

電工專業(yè)求職信篇十六

男|29歲(1987年6月22日)。

居住地：廣州。

電話：

e-mail：/jianli。

最近工作[1年4個月]。

公司：xx有限公司。

行業(yè)：家居/室內(nèi)設(shè)計/裝潢。

職位：業(yè)務發(fā)展經(jīng)理。

最高學歷。

學歷：本科。

學校：華南農(nóng)業(yè)大學。

自我評價。

本人好學上進，誠信、敬業(yè)、責任心強，有強烈的'團體精神，對工作認真積極，嚴謹負責。性格開朗，適應能力強，為人誠實，善與人溝通，有良好的人際交往能力，具備相關(guān)的專業(yè)知識和認真。細心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德。

求職意向。

到崗時間：可隨時到崗。

工作性質(zhì)：全職。

希望行業(yè)：家居/室內(nèi)設(shè)計/裝潢。

目標地點：廣州。

期望月薪：面議/月。

目標職能：業(yè)務發(fā)展經(jīng)理。

工作經(jīng)驗。

2013/7–2014/11：xx有限公司[1年4個月]。

所屬行業(yè)：家居/室內(nèi)設(shè)計/裝潢。

項目經(jīng)理業(yè)務發(fā)展經(jīng)理。

1.高端商城奢飾品專賣店現(xiàn)場裝修道具安裝項目監(jiān)理。

2.對全國各大項目工程裝修，道具安裝工程項目報價。

3.負責對接客戶溝通，現(xiàn)場問題協(xié)調(diào)處理，質(zhì)量驗收。

2011/9–2013/5：xx有限公司[1年8個月]。

所屬行業(yè)：家居/室內(nèi)設(shè)計/裝潢。

項目經(jīng)理業(yè)務發(fā)展經(jīng)理。

1.各項工程成本控制，實施施工計劃安排，現(xiàn)場技術(shù)指導監(jiān)管。

2.施工計劃現(xiàn)場裝修，人員，安全管理。

3.主要從事西班牙品牌，涉及一些機場店鋪，亮視點，金銀珠寶店，等。

教育經(jīng)歷。

證書。

2007/12大學英語四級。

語言能力。

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。

電工專業(yè)求職信篇十七

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

十分的感謝您打開這一頁，給我提供這次寶貴的機會。

我叫xxx，是中北大學分校機電工程系材料成型及控制工程專業(yè)。我來自甘肅蘭州，從小就在艱苦的環(huán)境中成長，養(yǎng)成了一種不怕苦不怕累，從容面對困難的精神。在大學期間，優(yōu)良的校風，熔融在我的四年中，我的思想、知識結(jié)構(gòu)及心理咨詢得到了快速的成長。

在大學四年的學習和生活中，我努力培養(yǎng)自己的實際動手能力，具備了全方位的大學基礎(chǔ)知識、專業(yè)理論知識和機械熱加工基礎(chǔ)知識。熟悉了解金屬材料加工、機械加工工藝的基本知識和工藝流程。熟練掌握了pro/e，autocad及辦公軟件的基本操作。我也深深體會到只學習本專業(yè)的知識是遠遠不夠的，因此我閱讀了各方面的書籍，這大大地豐富了我的知識、開闊了視野。

四年的學習與實踐，使我在各方面都到了長足的發(fā)展和進步，我有信心和能力勝任材料加工、機械制造等領(lǐng)域的生產(chǎn)、科研方面的工作。當然，我還缺乏一定的經(jīng)驗，某些方面還不成熟，但我將正視自己的不足，并以自己的謙虛、務實來加以彌補。給我一次機會，我會盡職盡責，給您交上一份滿意的答卷。

謝謝您的慧目！

此致

敬禮！

求職人：xxx。

xx年x月x日。

電工專業(yè)求職信篇十八

尊敬的領(lǐng)導：

你好!我叫xx，xxxx學院水利工程系水利水電建筑工程專業(yè)，即將踏入社會的我希望能在貴公司這個大舞臺舞出一片天地。三年的大學生活，對我來說不但掌握了文化和專業(yè)知識，還充分的鍛煉了我自己。從文化方面掌握了專業(yè)知識，還對英語和計算機進一步的學習，生活方面懂得處理人際間的關(guān)系使自己不斷成熟起來并且養(yǎng)成良好的習慣和生活做風。

坦然，剛剛畢業(yè)缺乏工作經(jīng)驗是我的不足，但我擁有飽滿熱情以及“干一行，愛一行”的敬業(yè)精神。我就是一匹千里馬，執(zhí)著追求著一位識才重才的伯樂!真誠的希望貴單位能提供給我一個發(fā)揮才能、實現(xiàn)人生價值、為社會發(fā)展效力的機會。我的信條是：世是只有走不完的路，沒有開辟不了的路。一個合作的機會對我來說便是一個良好的開端。

現(xiàn)在，我正當風華正茂。認真負責是我的一貫作風，真誠坦率是我的處世之道，自信自強是我的人生信條。我相信憑著自己積極進取的青春活力，豁達樂觀的寬廣胸襟，一定能為貴單位的發(fā)展貢獻一份力量。誠摯的希望新世紀里能和貴公司同仁協(xié)同"作戰(zhàn)"，共創(chuàng)美好明天!我愿意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現(xiàn)。我期待你的消息相信你的眼光你的選擇。器必試而知其利鈍，馬必比騎而后知其良駑。我將懷著十二分的信心、百分百的激情、不斷進取的精神投入到工作中去為貴公司的發(fā)展。

此致

敬禮!

求職者：xxx。

2017年2月14日。

電工專業(yè)求職信篇十九

尊敬的單位領(lǐng)導：

您好!

當您打開這份材料的時候，您已經(jīng)為我打開了通往機遇與成功的大門。首先，非常感謝您百忙之中抽空閱讀我的簡歷，有助您在激烈的市場競爭與知識經(jīng)濟的大潮中錄求到綜合型的跨世紀人才。

我叫，貴州省xx人，是xx職業(yè)技術(shù)學院水利水電工程技術(shù)專業(yè)往屆畢業(yè)生，已經(jīng)踏入社會的我，謹向您們坦誠介紹自己。我出生于一個溫馨樸實的農(nóng)民家庭里，讓我懂得了作為一個農(nóng)民的艱辛和為了我做的一切。而多年的工作經(jīng)歷更磨練了我獨立生活適應環(huán)境的能力和培養(yǎng)了我團結(jié)、積極進取的團隊精神，由于我積極進取的表現(xiàn)和認真學習的態(tài)度，曾獲得了許多獎勵和榮譽。

三年的學校生活和一年多工作實踐，不僅讓我掌握了牢固的專業(yè)知識，而且很大程度上提高了我的綜合素質(zhì)，增強了自己的工作能力，鍛煉了自己的組織策劃和社交方面的能力。在學習和工作中，我踴躍參加各種活動，積累了豐富的工作經(jīng)驗。

為了適應當代社會對人才全面發(fā)展的需求，我除了掌握好本專業(yè)的知識外，了解和掌握了計算機應用方面的基本知識，我相信我能為貴公司創(chuàng)造財富!

在您即將讀完這份簡歷之際，有幾句話想對您說：黃土地給了我強健的體魂，貧窮落后的家鄉(xiāng)鑄就出我的吃苦耐勞與堅毅不拔的精神。多年來所受的教育與鍛煉也使我能夠適應這個飛速發(fā)展的社會，衷心希望能為貴公司效力，為貴公司的事業(yè)發(fā)展貢獻我的才智。不必在乎我曾取得什么，請關(guān)注我的未來!再次衷心感謝您!

此致

敬禮

求職者：

20xx年2月14日。

電工專業(yè)求職信篇二十

總體思路：

（一）人才培養(yǎng)模式改革。

繼續(xù)加強校企合作，在社會調(diào)研的基礎(chǔ)上確定本專業(yè)的崗位群，通過崗位群工作任務分析，明確職業(yè)崗位群的主要工作任務，確定專業(yè)基本能力、專業(yè)專項能力、專業(yè)綜合能力和職業(yè)素質(zhì)要求。大力推行“1+1+1人才培養(yǎng)模式”，通過課程分析，以工作任務分析圖為依據(jù)，劃分課程門類，根據(jù)課程體系的邏輯主線序化課程，選擇項目載體，并進行實踐知識和理論知識的分配。

加強職業(yè)素質(zhì)與人文素質(zhì)培養(yǎng)，充分發(fā)揮學生在人才培養(yǎng)過程中的主體作用，使學生在訓教活動中形成良好的職業(yè)道德、科學的創(chuàng)新精神，獲得熟練的專業(yè)技能。

（二）以專業(yè)建設(shè)為龍頭，全面推進教學建設(shè)與改革。

專業(yè)建設(shè)是學校人才培養(yǎng)工作主動適應社會需求的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。堅持以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為主線，以課程建設(shè)為核心，推進教學改革與建設(shè)工作。

不斷完善專業(yè)結(jié)構(gòu)。從連云港本地的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的實際出發(fā)，形成適應地方先進制造業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)體系。推進特色專業(yè)的培育，實施對重點建設(shè)專業(yè)適度傾斜的政策，使之真正形成自身特色，以搶占行業(yè)制高點。

優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，形成新的課程體系。堅持以就業(yè)為導向，整合教學內(nèi)容、重組課程體系，突破傳統(tǒng)的學科體系，構(gòu)建起以專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)為核心的專業(yè)課程體系，解決高職教育的課程體系與高職人才培養(yǎng)目標不相適應的矛盾。遵循出特色、出精品的指導思想，進一步注重以建成精品課程為目標的重點課程建設(shè)工作；鼓勵并支持教師編寫一批具有較高水平、特色突出的教材。建立和完善相對獨立的實踐教學體系是培養(yǎng)學生具有較強技術(shù)應用能力必然選擇，而關(guān)鍵在于根據(jù)崗位技能需要，構(gòu)建起系統(tǒng)化的實踐教學課程體系，解決實踐教學“零打碎敲”的問題，確保實踐教學富有成效地運行。

實踐教學基地建設(shè)，是培養(yǎng)學生職業(yè)能力的重要依托。要下大力氣鞏固現(xiàn)有的校內(nèi)外各類實踐教學基地，積極主動地在校外建立產(chǎn)、學、研結(jié)合實踐教學基地，爭取企業(yè)、行業(yè)參與仿真模擬實訓中心的建設(shè)，盡可能為學生提供綜合性、創(chuàng)造性比較強的實踐環(huán)境。同時，要積極改革和創(chuàng)新實踐教學方法，強化實際操作的訓練。

專業(yè)改革與建設(shè)設(shè)想：

一）專業(yè)發(fā)展層次。

根據(jù)專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀、精品課程建設(shè)情況和教師隊伍狀況，我們擬將現(xiàn)有的7個專業(yè)劃分為三個層次：

第一層次是模具設(shè)計與制造專業(yè)和數(shù)控技術(shù)應用專業(yè)；

第三層次是汽車技術(shù)服務與營銷專業(yè)、船舶工程技術(shù)（船舶制造）專業(yè)。

并對不同層次的專業(yè)提出了不同的建設(shè)目標和建設(shè)內(nèi)容。

二）各專業(yè)建設(shè)目標與內(nèi)容。

第一層次--模具設(shè)計與制造與數(shù)控技術(shù)專業(yè)。

專業(yè)建設(shè)重點：（創(chuàng)省特色）認真落實專業(yè)建設(shè)方案，完善“產(chǎn)學工廠”式人才培養(yǎng)模式，以基于工作過程的“任務驅(qū)動”、“工學交融”教學改革為抓手，整體推進專業(yè)建設(shè)，實現(xiàn)全方位收獲。

（1）課程體系與教學模式改革。

當前主要任務：要針對模塊教學各個環(huán)節(jié)的教學文件提出規(guī)范性要求，并制定相應的教學文件。

預期的效果：我們認為，基于工作過程（任務）的模塊化教學改革是專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)的抓手，通過這項改革，可以有效地實施人才培養(yǎng)模式，帶動課程建設(shè)教材建設(shè)教學團隊建設(shè)以及實訓基地建設(shè)，從而全面推進專業(yè)建設(shè)，全方位收獲專業(yè)建設(shè)的成果，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過三年的改革實踐，一定會建立起符合高職人才培養(yǎng)要求的模塊課程體系。

（2）校企深度合作。

模具與數(shù)控專業(yè)已與多家本地企業(yè)建立良好的合作，今年三年要在穩(wěn)固已有的校企合作基礎(chǔ)上，針對重點企業(yè)實施深度合作，創(chuàng)新合作的內(nèi)容和方式。

（3）教材建設(shè)。

積極參與高職“十二五”規(guī)劃教材的編寫工作。其次，把教材開發(fā)做為與企業(yè)進行工學結(jié)合的切入點，與企業(yè)合作，開發(fā)基于工作過程的教材。在專業(yè)核心課程上做些嘗試，從講義、案例開始做起，逐步開發(fā)出針對性強、實踐性強、操作性強的自編教材，形成自己的特色。專業(yè)核心課程力爭全部使用自己的有特色的校本教材。教材要爭取省精品立項。

（4）基地建設(shè)與實訓、實習。

數(shù)控和模具專業(yè)依托具有企業(yè)資質(zhì)的校內(nèi)實訓基地--金麥特公司。數(shù)控專業(yè)已建成一個省級實訓基地，要繼續(xù)完善他的功能，發(fā)揮他的.作用。

頂崗實習：制定畢業(yè)生頂崗實習的管理辦法，由就業(yè)辦牽頭組織實施。力爭變分散聯(lián)系的畢業(yè)生頂崗實習為統(tǒng)一安排的就業(yè)式實習，邀請本地優(yōu)秀企業(yè)首批到校選拔優(yōu)秀畢業(yè)生頂崗實習，推薦畢業(yè)生到蘇南企業(yè)就業(yè)式實習；聘請企業(yè)技術(shù)人員為實習指導教師，指定專職教師為頂崗實習管理教師，加強頂崗實習的指導與管理。

（5）師資力量：通過培訓學習等手段，進一步提高模具專業(yè)教師能力。數(shù)控專業(yè)教學團隊已通過省優(yōu)秀教學團隊初評，今后三年要著重引進數(shù)控技能型人才，專兼結(jié)合，進一步加強數(shù)控專業(yè)教師隊伍。

第二層次--機電一體化專業(yè)電子信息工程技術(shù)電氣自動化技術(shù)和和港口物流設(shè)備及自動化專業(yè)：

加快專業(yè)改革的步伐，全方位推進人才培養(yǎng)模式改革，借鑒應用數(shù)控模具專業(yè)“1+1+1”培養(yǎng)模式。

利用專業(yè)的自動化生產(chǎn)流水線等新進設(shè)備，改革課程教學模式，專業(yè)核心課程要進行整合，采用融“教學做”一體的理論實踐一體化教學模式。

校企合作落實頂崗實習。制定畢業(yè)生頂崗實習的管理辦法，由就業(yè)辦牽頭組織實施。力爭變分散聯(lián)系的畢業(yè)生頂崗實習為統(tǒng)一安排的就業(yè)式實習，進一步加大改革力度，增加頂崗實習的時間，加強學生工作能力。

積極參與規(guī)劃教材的編寫工作。

把握行業(yè)技術(shù)發(fā)展，占領(lǐng)技術(shù)前沿，以關(guān)鍵技術(shù)培養(yǎng)，創(chuàng)專業(yè)特色。

（2）電子信息工程技術(shù)專業(yè)與電氣自動化專業(yè)建設(shè)重點：加快基地建設(shè)，以“電工電子實訓基地”為依托，推進校企深度合作，發(fā)揮基地整體功能；明確專業(yè)方向，培養(yǎng)實用人才。

加快基地建設(shè)：電工電子實訓基地新購設(shè)備目前已全部到位，成立驗收小組，做好設(shè)備的驗收工作以及實訓場景布置，充分發(fā)揮實訓基地的功能，積極探索基地教學培訓科研技能鑒定四位一體功能實現(xiàn)的有效途徑。

加快專業(yè)改革的步伐，全方位推進人才培養(yǎng)模式改革，借鑒應用數(shù)控模具專業(yè)“1+1+1”培養(yǎng)模式。

強化實踐教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，突出以工作任務為載體的實踐教學，形成“理論---實驗---實訓”的任務驅(qū)動式教學模式，注重學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。

加強校企合作，進一步做好頂崗實習安排。

明確專業(yè)方向：電子專業(yè)與自動化是一個口徑相對較寬的專業(yè)，學生就業(yè)的職業(yè)崗位范圍較寬，目前我校電子專業(yè)方向側(cè)重于電氣自動化方向，電子專業(yè)與自動化專業(yè)教研室要進行深入進行市場調(diào)研，拿出強有力的調(diào)研論證報告，按職業(yè)崗位要求制訂培養(yǎng)目標，形成各自有別的專業(yè)特點。

積極參與規(guī)劃教材的編寫工作。