2023年高二生物會考知識點總結(jié)(優(yōu)秀14篇)

總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃和決策的參考?？偨Y(jié)要具備可操作性和可實施性，不能只停留在理論上。10.以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，希望對大家的寫作能夠提供一些啟示。

高二生物會考知識點總結(jié)篇一

一上到高中，很多同學(xué)都會覺得學(xué)習(xí)變得很困難，其實只是你沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有的同學(xué)覺得生物變得很難，但是有的同學(xué)依然能考高分，這是為什么呢。本文為學(xué)生們收集并整理了高二生物在復(fù)習(xí)過程中各個知識點口訣，分享給學(xué)生進行參考。

藍(lán)色細(xì)線織(支)毛衣。

即藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體。

鐵猛碰新木桶。

femnbznmocu。

方法一。

攜一兩本單色書來。

方法二。

姓賴的好色(賴、色)，笨笨的(苯、丙)，頭上光光的(亮、異亮)，蘇嫁劉(蘇、甲硫)，賒了(纈)。賴、色;苯丙;亮、異亮;蘇、甲硫;纈。

(從上到下)胡黃ab。

前中后末由人定。

(各期人為劃定)。

仁消膜逝兩體現(xiàn)。

(核膜、核仁消失，染色體、紡錘體出現(xiàn)。)。

赤道板處點整齊。

(著絲點排列在赤道板處)。

姐妹分離分極去。

(染色單體分開，移向兩極。)。

膜仁重現(xiàn)兩體失。

(核膜、核仁重新出現(xiàn)，染色體、紡錘體消失)。

光合作用兩反應(yīng)，

(光反應(yīng)、暗反應(yīng))。

光暗交替同步行;。

(光反應(yīng)為暗反應(yīng)基礎(chǔ)，同時進行)。

光暗各分兩不走，

(光反應(yīng)、暗反應(yīng)都包括兩步)。

光為暗還供氫能;。

(光反應(yīng)為暗反應(yīng)還原c3化合物提供氫和能量)。

色素吸光兩用途，

(色素吸收的光能有兩方面用途)。

解水釋氧暗供氫;。

(分解水釋放氧氣，為暗反應(yīng)提供還原劑氫)。

adp變atp，光變不穩(wěn)化學(xué)能;。

(光能轉(zhuǎn)變成atp中不穩(wěn)定的化學(xué)能)。

光完成行暗反應(yīng)，后還原來先固定;。

(在光反應(yīng)的基礎(chǔ)上進行暗反應(yīng)，先固定co2再還原c3)。

二氧化碳由孔入，c5結(jié)合c3生;。

(co2由氣孔進入，與c5化合物結(jié)合生成c3化合物)。

c3多步被還原，需酶需能又需氫;。

(c3化合物的還原需要酶、能量、還原劑氫，經(jīng)歷多步反應(yīng))。

還原產(chǎn)生有機物，能量儲存在其中;。

(c3化合物被還原生成儲存能量的有機物)。

c5離出再反應(yīng)，循環(huán)往復(fù)不曾停。

(c3化合物被還原，分離出c5化合物，繼續(xù)固定co2)。

性原細(xì)胞做準(zhǔn)備，初母細(xì)胞先聯(lián)會;。

排板以后同源分，從此染色不成對;。

次母似與有絲同，排板接著點裂匆;。

姐妹道別分極去，再次質(zhì)縊個西東;。

染色一復(fù)胞兩裂，數(shù)目減半同源別;。

精質(zhì)平分卵相異，其他在此暫不提。

dna，四堿基，a對t，g對c，互補配對雙鏈齊;。

rna，沒有t，轉(zhuǎn)錄只好u來替，augc傳信息;。

核糖體，做機器，trna上三堿基，能與密碼配對齊。

核、質(zhì)基因，特點不同。

父親有，子女沒有，母親有子女才有，基因在細(xì)胞質(zhì);。

父親有，子女也有，基因在細(xì)胞核;。

基因分顯隱，判斷要細(xì)心。

無中生有，此有必為隱;。

顯性世代相傳無間斷;。

基因所在染色體，有常有x還有y，

母病子必病，女病父難逃，是x隱;。

父病女必病，是x顯;。

傳兒不傳女，是伴y;。

此外皆由常。

高二生物會考知識點總結(jié)篇二

4.變異主要有哪三方面？基因突變，基因重組，染色體畸變。

5.圖解三倍體無子西瓜的培育過程。

6.單倍體育種有什么優(yōu)點？明顯縮短育種年限簡述單倍體育種的過程。

7.遺傳病預(yù)防的措施有哪些？禁止近親結(jié)婚、遺傳咨詢、避免遺傳病患兒的出生、婚前體檢，適齡生育。

8.秋水仙素使染色體加倍的原理？秋水仙素能夠抑制紡錘體形成，導(dǎo)致染色體不分離。

9.生物進化的證據(jù)有哪些？胚胎學(xué)，比較解剖學(xué)，生物化學(xué)，古生物化石。

10.生物進化的趨勢和一般規(guī)律？由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生。

11.達爾文進化學(xué)說的基本觀點。

12.現(xiàn)代進化學(xué)說的基本論點。

13.生物進化和物種形成的三個基本環(huán)節(jié)？變異、選擇、隔離。

14.生物多樣性包含哪三個層次？遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

15.人類活動對生態(tài)系統(tǒng)多樣性的影響主要表現(xiàn)在？

16.保護生物多樣性的措施有哪三大類？就地、遷地、離體保護。

高二生物會考知識點總結(jié)篇三

1、大宗小宗不是絕對而言，而是相對而言的。具體來說，周天子是天下的君主，是所有姬姓貴族的大宗;諸侯對周天子而言是小宗。在封國內(nèi)，諸侯對卿大夫而言是大宗，而卿大夫?qū)χT侯而言是大宗。在卿大夫的封地內(nèi)，對于士而言，卿大夫又成為士的大宗。

2、專制主義與中央集權(quán)是兩個不同的概念，專制主義是一種決策方式，是皇權(quán)與相權(quán)的矛盾，具體表現(xiàn)有秦朝的皇帝制度和三公九卿制、唐朝的三省六部制、明朝廢丞相設(shè)內(nèi)閣、清朝設(shè)軍機處;而中央集權(quán)是一種相對于地方分權(quán)的制度，主要事件有秦朝推行郡縣制、元朝實行行省制度。

3、明朝以前，宰相被賦予決策大權(quán);明朝內(nèi)閣不是法定的中央以及行政或決策機構(gòu)，而是皇帝的侍從咨詢機構(gòu)，無決策權(quán)，閣臣的升降是由皇帝決定，職權(quán)大小依皇帝旨意而定。明朝的內(nèi)閣是皇帝的侍從咨詢機構(gòu)，無決策權(quán);而英國的內(nèi)閣是君主立憲制下的最高行政機構(gòu)。

4、公民大會、五百人議事會和陪審法庭是民主政體特征的充分體現(xiàn)。公民大會是最高權(quán)力機關(guān)，負(fù)責(zé)審議并決定一切國家大事。五百人議事會是公民大會的附屬機構(gòu)。陪審法庭是日常司法機關(guān)，高級公職人員的任職資格，也由陪審法庭終審。

5、羅馬法從形式上分習(xí)慣法和成文法，從適用范圍上分公民法和萬民法?！妒~表法》標(biāo)志著羅馬成文法的誕生，屬于公民法。

6、注意古希臘實行的是直接民主制，近代資產(chǎn)階級代議制實行的是間接民主制。

7、中華民國建立體現(xiàn)了從專制到民主、從人治到法治的轉(zhuǎn)變，推動了民主化進程。

8、三民主義思想有其局限性。民族主義未明確提出反帝，民權(quán)主義未將整個地主階級作為革命對象，民生主義未解決農(nóng)民的土地問題。新三民主義在民族主義方面明確反帝，民權(quán)方面規(guī)定民權(quán)為一般平民所共有，民生主義方面除了強調(diào)平均地權(quán)之外還增加了節(jié)制資本、耕者有其田等內(nèi)容。

9、太平天國運動爆發(fā)的根本原因是階級矛盾的激化，而不是民族矛盾尖銳。太平天國運動既反封建反侵略，但不能稱之為“反帝反封建”，因為主要的資本主義國家還沒有進入帝國主義階段。

10、五四運動未取得徹底勝利。應(yīng)是取得階段性勝利(或初步勝利)。

11、辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度，但并未結(jié)束中國半殖民地半封建社會的歷史(新民主主義革命的勝利和新中國的成立)。

12、第一次國共合作的方式是黨內(nèi)合作，不是兩黨合并，合作的政治基礎(chǔ)是新三民主義，建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線。第二次國共合作是黨外合作，合作名稱為抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。

13、左傾與右傾是兩個完全不同的概念，右傾主要表現(xiàn)為保守、妥協(xié)、退讓，左傾往往以革命的面目出現(xiàn)，表現(xiàn)為急躁冒進、急于求成。兩者都有危害性，尤其是左傾錯誤的危害性更大。

14、南昌起義失敗的教訓(xùn)是不根據(jù)本國國情，堅持“城市中心論”，從中得到啟示是應(yīng)該從城市轉(zhuǎn)入農(nóng)村，走具有中國特色的革命道路，秋收起義中向井岡山進軍實現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。

15、《天朝田畝制度》和《資政新編》最后都沒有實行。根本原因：《天朝田畝制度》在于其落后性和空想性，《資政新篇》在于無社會基礎(chǔ)和實踐條件。

16、近代前期兩次運動性質(zhì)：太平天國運動是農(nóng)民階級反封建反侵略的革命運動;辛亥革命是一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。

17、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的根據(jù)地的名稱辨析：

“革命根據(jù)地”特指1927年至1937年，中國共產(chǎn)黨控制下的地區(qū)。由于這一時期，大部分根據(jù)地都建立了蘇維埃政權(quán)，所以又被稱作“蘇區(qū)”(蘇維埃區(qū)域的簡稱)，主要分布在南方。(紅軍)。

“敵后抗日根據(jù)地”，主要指1937年到1945年即抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和控制下的地區(qū)。

“敵后”主要指這些根據(jù)地絕大部分位于敵人(日軍)的后方;“抗日”則指明了這一時期根據(jù)地存在的目的和主要作戰(zhàn)任務(wù)，主要分布在北方。(八路軍、新四軍)。

18、1931年九一八事變發(fā)生在中國東北，日本局部侵華，1935年發(fā)生華北事變，日軍威逼平津地區(qū)，1937年盧溝橋事變發(fā)生在北平(屬于華北地區(qū))，日本全面侵華，中國抗日戰(zhàn)爭開始，百團大戰(zhàn)發(fā)生在華北，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍實施的。

19、解放戰(zhàn)爭時期揭開戰(zhàn)略反攻序幕的是1947年劉鄧大軍挺進大別山。

戰(zhàn)略決戰(zhàn)是指1948年9月一1949年1月的遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，國民黨軍隊的主力基本被消滅。

1949年4月23日渡江戰(zhàn)役解放南京，統(tǒng)治中國22年的國民政府覆滅。

20、抗日戰(zhàn)爭是中國人民近代百年以來第一次取得的反對帝國主義侵略的完全勝利;而新民主主義革命的勝利，結(jié)束了中國百年以來的屈辱歷史。

21、俄國二月革命是資產(chǎn)階級民主革命，它推翻了沙皇統(tǒng)治;十月革命推翻了資產(chǎn)階級臨時政府，建立了社會主義國家。

22、一五計劃包括優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)和一化三改造。三大改造的實質(zhì)是變革生產(chǎn)關(guān)系的社會主義革命，它的完成標(biāo)志著中國進入社會主義初級階段。

23、臺灣問題不同于港澳問題，前者是內(nèi)戰(zhàn)遺留問題，屬于中國內(nèi)政，而后者是殖民主義遺留。東西德、韓國和朝鮮問題的產(chǎn)生，則是二戰(zhàn)后根據(jù)國際協(xié)議形成的，屬于二戰(zhàn)的遺留問題。

24、憲法是制定普通法律的依據(jù)，是國家的根本大法，是政治民主化的重大標(biāo)志。《共同綱領(lǐng)》中規(guī)定中華人民共和國是新民主主義即人民民主主義的國家;1954年《中華人民共和國憲法》體現(xiàn)了人民民主和社會主義兩大原則。

25、20世紀(jì)上半期中國歷史上的幾部憲法：《中華民國臨時約法》是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法，孫中山1912年在南京頒布。1949年9月《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》在當(dāng)時起了臨時憲法的作用，其臨時憲法的職能終止于1954年憲法的頒布。1954年憲法是中國第一部社會主義類型的憲法。

26、1953年周恩來總理在接見印度代表團時，第一次提出和平共處五項原則，他標(biāo)志著中國外交的成熟，并逐漸成為國際社會所公認(rèn)的解決國與國之間問題的基本準(zhǔn)則。

27、求同存異方針中的“同”是指亞非國家團結(jié)一致共同反對殖民主義，謀求發(fā)展，而不是意識形態(tài)的相同;“異”是指亞非國家社會制度和建設(shè)道路不同。

28、1971年中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位，而不是加入。

29、1972年中美雙方在上海簽署《中美聯(lián)合公報》，闡述臺灣是中國領(lǐng)土一部分和只有一個中國原則，并確認(rèn)從臺灣撤出全部美國武裝力量和軍事設(shè)施的最終目標(biāo)。這樣兩國關(guān)系開始走向正?；?979年中美建交，并不意味著美國放棄壓制中國的政策。

30、中國多邊外交的中心是聯(lián)合國而不是周邊國家。維和屬于這方面。

31、美國的“冷戰(zhàn)”政策是指，除直接軍事交戰(zhàn)以外一切敵對行動的總稱。美國在“冷戰(zhàn)”的大背景下，在局部地區(qū)實行“熱戰(zhàn)”，如朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭。

32、“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，“一超多強”的局面出現(xiàn)，但不能說多極化格局已經(jīng)定型，因為多極化是一個趨勢，有一個發(fā)展過程。

33、自然經(jīng)濟的基本特征“自給自足”中的“足”并非富足，而是指滿足自家生活需要和交納賦稅，很少進行商品交換。

34、資本主義萌芽不但是商品經(jīng)濟發(fā)展的反映，還反映了封建制度的衰落。直到鴉片戰(zhàn)爭前夕，就全國而言，自然經(jīng)濟仍占據(jù)主導(dǎo)地位。鴉片戰(zhàn)爭后，自然經(jīng)濟解體直到新中國成立前夕，自然經(jīng)濟仍占主導(dǎo)地位。

35、中國古代朝貢貿(mào)易的主要目的是宣揚國威，其政治目的大于經(jīng)濟目的。

36、重農(nóng)抑商和海禁政策在明清時期阻礙了資本主義萌芽發(fā)展，使中國社會逐步落后于西方。

37、工業(yè)革命開始的標(biāo)志是哈格里夫斯發(fā)明的珍妮紡紗機，而不是瓦特改良蒸汽機。

38、“中國近代工業(yè)”中的近代是指其使用機器生產(chǎn)。

39、甲午戰(zhàn)爭后清政府放寬對民間設(shè)廠的限制，并不是為了發(fā)展資本主義，而是擴大稅源、解決財政危機。

40、中國“過渡時期”的性質(zhì)是新民主主義社會。

41、大躍進夸大了人的主觀能動性，違反了經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律。人民公社化運動錯誤實質(zhì)在于生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整超越了歷史發(fā)展水平。

42、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制并沒有改變土地公有制，農(nóng)民對土地只有使用權(quán)和經(jīng)營權(quán)，而沒有所有權(quán);家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制與當(dāng)時的生產(chǎn)力水平相適應(yīng)。

43、三民主義中民族主義反對滿洲貴族的統(tǒng)治;到了新三民主義才明確提出反對帝國主義。民權(quán)主義要求推翻封建君主專制，建立資產(chǎn)階級共和國。

44、近代中國社會生活的變化受到了西方工業(yè)文明的影響，中國的政治活動也起到了推動作用。

45、戊戊變法時的維新派主張“斷發(fā)易服”“廢止纏足”，改革婚姻制度。辛亥革命后，逐漸形成社會風(fēng)尚。

46、西式服飾傳入中國，引發(fā)服飾變革，但并沒有完全取代中式服飾，而是中西服飾并行。

48、羅斯福新政、新經(jīng)濟政策和中國建立社會主義市場經(jīng)濟體制，這三個國家結(jié)合本國國情，將計劃和市場相結(jié)合。因而，計劃和市場只是經(jīng)濟手段，沒有社會本質(zhì)之分。

49、羅斯福新政在社會福利方面采取措施，增加了就業(yè)，刺激消費和生產(chǎn)，穩(wěn)定了社會秩序。二戰(zhàn)后，西方福利國家發(fā)展起來，20世紀(jì)六七十年代，日漸完備，20世紀(jì)80年代以后，規(guī)?？s小。

50、戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策：是蘇俄在戰(zhàn)爭時期采取的非常措施，適應(yīng)了戰(zhàn)時需要，具有必要性。但是它損害了農(nóng)民的利益，違背了經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律。新經(jīng)濟政策是利用市場和商品貨幣關(guān)系來發(fā)展社會主義，是向社會主義過渡的正確途徑。斯大林模式：一方面蘇聯(lián)迅速實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化，另一方面也存在嚴(yán)重弊端。

51、新經(jīng)濟政策和羅斯福新政中的“新”

從新理論方面來看，前者利用商品市場理念;后者利用凱恩斯主義理論。

從新特點方面來看，前者利用市場商品貨幣關(guān)系發(fā)展社會主義;后者是國家干預(yù)經(jīng)濟。

52、國際復(fù)興開發(fā)銀行又稱世界銀行，初期宗旨是戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟的復(fù)興，后來轉(zhuǎn)向發(fā)展援助，提供長期貸款和技術(shù)援助。國際貨幣基金組織主要是對國際收支出現(xiàn)暫時困難的成員國提供短期貸款。

53、20世紀(jì)90年代，經(jīng)濟全球化趨勢加強。經(jīng)濟全球化的最大受益者是發(fā)達國家，而不是發(fā)展中國家。這是因為經(jīng)濟全球化是由發(fā)達國家主導(dǎo)的。

54、關(guān)貿(mào)總協(xié)定是一個臨時的多邊貿(mào)易協(xié)定，世界貿(mào)易組織是一個常設(shè)組織，這樣規(guī)范化和法制化的世界貿(mào)易體系開始建立起來。

55、孟子“民本”思想與社會主義民主思想比較：民本思想以“君”為本，維護君主專制統(tǒng)治;社會主義民主政治以維護和實現(xiàn)人民群眾的根本利益為出發(fā)點和目的。

56、文藝復(fù)興與宗教改革反對的是封建教會與宗教思想，并不是放棄宗教信仰。

57、宋代是雕版印刷的黃金時代，宋刻本是珍品。明清時期我國科技繼續(xù)發(fā)展，而西方文藝復(fù)興后科技也在迅速發(fā)展，但二者并不等同，我國明清時期的科技屬于傳統(tǒng)科技，落后于西方，而西方的是近代科技。

58、相對論和量子論構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)。

59、蒸汽機的發(fā)明推動了工業(yè)革命的開展，人類進入蒸汽時代;發(fā)電機的出現(xiàn)，促進了第二次工業(yè)革命的到來，人類進入電氣時代;以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)迅速發(fā)展，極大地改變了人們的生活，人類社會進入信息時代。

60、林則徐是近代中國“開眼看世界第一人”，但他對西方了解并不深入，只是開研究、學(xué)習(xí)西方之先河。

61、康有為借用孔子的權(quán)威來宣傳變法，新文化運動則喊出“打倒孔家店”，但二者的本質(zhì)都是在宣傳資產(chǎn)階級思想文化。

62、維新派、革命派、激進的民主主義者都屬于資產(chǎn)階級政治派別，但具體的主張并不同。維新派要求保留清王朝，實行君主立憲制;而革命派則要求推翻清王朝，建立資產(chǎn)階級的民主共和制度;激進的民主主義者主張學(xué)習(xí)西方的思想民主與科學(xué)。

63、中國近代思想解放潮流：特征：一是中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想主題是為了中國的獨立、民主和富強。學(xué)習(xí)西方與抵制侵略、啟蒙和救亡相連，體現(xiàn)了強烈的反封建反侵略性質(zhì);二是學(xué)習(xí)西方是一個由淺入深、由表及里，由“器物”到“制度”再到“思想文化”的歷程。幾個階段：從鴉片戰(zhàn)爭到甲午戰(zhàn)爭，地主階級學(xué)器物;從戊戌變法到20世紀(jì)初，資產(chǎn)階級學(xué)制度;1915年至1919年，資產(chǎn)階級學(xué)思想文化;從五四運動到新中國成立，中國共產(chǎn)黨從“走俄國的路”到“走自己的路”。

高二生物會考知識點總結(jié)篇四

1、生長素的發(fā)現(xiàn)：

(1)達爾文實驗過程：a單側(cè)光照、胚芽鞘向光彎曲;b單側(cè)光照去掉尖端的胚芽鞘，不生長也不彎曲;c單側(cè)光照尖端罩有錫箔小帽的胚芽鞘，胚芽鞘直立生長;單側(cè)光照胚芽鞘尖端仍然向光生長?！_爾文對實驗結(jié)果的認(rèn)識：胚芽鞘尖端可能產(chǎn)生了某種物質(zhì)，能在單側(cè)光照條件下影響胚芽鞘的生長。

(2)溫特實驗：a把放過尖端的瓊脂小塊，放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)，胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長;b把未放過尖端的瓊脂小塊，放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)，胚芽鞘不生長不彎曲。

——溫特實驗結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)，并運到尖端下部促使某些部分生長。

(3)郭葛結(jié)論：分離出此物質(zhì)，經(jīng)鑒定是吲哚乙酸，因能促進生長，故取名為“生長素”。

2、生長素的產(chǎn)生、分布和運輸：

成分是吲哚乙酸，生長素是在尖端(分生組織)產(chǎn)生的，合成不需要光照，運輸方式是主動運輸，生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運往下端(如胚芽鞘的尖端向下運輸，頂芽向側(cè)芽運輸)，而不能反向進行。在進行極性運輸?shù)耐瑫r，生長素還可作一定程度的橫向運輸。

3、生長素的作用：

a、兩重性：對于植物同一器官而言，低濃度的生長素促進生長，高濃度的生長素抑制生長。濃度的高低是以生長素的最適濃度劃分的，低于最適濃度為“低濃度”，高于最適濃度為“高濃度”。在低濃度范圍內(nèi)，濃度越高，促進生長的效果越明顯;在高濃度范圍內(nèi)，濃度越高，對生長的抑制作用越大。

4、生長素類似物的應(yīng)用：

a、在低濃度范圍內(nèi)：促進扦插枝條生根----用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡不易生根的枝條，可促進枝條生根成活;促進果實發(fā)育;防止落花落果。

b、在高濃度范圍內(nèi)，可以作為鋤草劑。

5、果實由子房發(fā)育而成，發(fā)育中需要生長素促進，而生長素來自正在發(fā)育著的種子。

6、赤霉素、細(xì)胞分裂素(分布在正在分裂的部位，促進細(xì)胞分裂和組織分化)、脫落酸和乙烯(分布在成熟的組織中，促進果實成熟)。

高二生物會考知識點總結(jié)篇五

1.細(xì)胞學(xué)說建立的過程:a從人體的解剖和觀察入手：比利時的維薩里發(fā)表了巨著《人體構(gòu)造》b顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)：虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，他是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是命名者;列文虎克用自制的顯微鏡觀察了不同形態(tài)的細(xì)菌，紅細(xì)胞和精子。c魏爾肖補充了“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”。細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容：a.細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。b細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。c新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

2.原核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：如細(xì)菌的結(jié)構(gòu)有：鞭毛，細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，核糖體，擬核，絕大多數(shù)的細(xì)菌是異養(yǎng)生物。藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，核糖體，擬核，此外還有葉綠素和藻藍(lán)素，可以進行光合作用，是自養(yǎng)生物。

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同：相同點：都有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，核糖體和遺傳物質(zhì)dna分子。不同點：原核細(xì)胞內(nèi)沒有由核膜包被的細(xì)胞核，而有擬核，真核細(xì)胞有細(xì)胞核。

3.細(xì)胞膜的成分：主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類。生物膜的流動鑲嵌模型：基本支架：磷脂雙分子層，是流動的。蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個磷脂雙分子層，也是可以運動的。(見書本68頁圖4-6)。

細(xì)胞膜的主要功能：控制物質(zhì)進出細(xì)胞，進行細(xì)胞間的信息交流。細(xì)胞膜具體選擇透過性：例如，用臺盼藍(lán)染色，死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色，而活的動物細(xì)胞不著色，利用這個特點，可以鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞。

生物膜系統(tǒng)：細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜，核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。功能：a使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，在細(xì)胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸，能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用。b廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點。c使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會互相干擾，保證了細(xì)胞生命活動高效，有序的進行。

4.線粒體：是細(xì)胞進行有氧呼吸的主要場所，具有雙層膜，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，基質(zhì)中含有與呼吸作用有關(guān)的酶，少量dna,rna;葉綠體：是綠色植物進行光合作用的場所，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”具有雙層膜，有基粒(類囊體垛疊成)，基質(zhì)中含有與光合作用有關(guān)的酶，少量dna,rna。核糖體：生產(chǎn)蛋白質(zhì)的'機器。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：是蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”。高爾基體：對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工，分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。溶酶體：是“消化車間”。細(xì)胞器之間是協(xié)調(diào)配合的：例如：分泌蛋白的合成和運輸過程，需要核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體，以及線粒體供能。(見書本45,46頁的各個細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)圖)。

5.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：核膜(雙層膜)，染色質(zhì)(由dna和蛋白質(zhì)組成)，核仁和核孔。功能：細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

高二生物會考知識點總結(jié)篇六

1、原生質(zhì)：指細(xì)胞內(nèi)有生命的物質(zhì)，包括細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞膜三部分。不包括細(xì)胞壁，其主要成分為核酸和蛋白質(zhì)。如：一個植物細(xì)胞就不是一團原生質(zhì)。

2、結(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)其它物質(zhì)相結(jié)合，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分。

7、自由水：可以自由流動，是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，參與生化反應(yīng)，運送營養(yǎng)物質(zhì)和新陳代謝的廢物。

8、無機鹽：多數(shù)以離子狀態(tài)存在，細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成成分(如鐵是血紅蛋白的主要成分)，維持生物體的生命活動(如動物缺鈣會抽搐)，維持酸堿平衡，調(diào)節(jié)滲透壓。

9、糖類有單糖、二糖和多糖之分。a、單糖：是不能水解的糖。動、植物細(xì)胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖。b、二糖：是水解后能生成兩分子單糖的糖。植物細(xì)胞中有蔗糖、麥芽糖，動物細(xì)胞中有乳糖。c、多糖：是水解后能生成許多單糖的糖。植物細(xì)胞中有淀粉和纖維素(纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分)和動物細(xì)胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。

10、可溶性還原性糖：葡萄糖、果糖、麥芽糖等。

11、脂類包括：a、脂肪(由甘油和脂肪酸組成，生物體內(nèi)主要儲存能量的物質(zhì)，維持體溫恒定。)b、類脂(構(gòu)成細(xì)胞膜、線立體膜、葉綠體膜等膜結(jié)構(gòu)的重要成分)c、固醇(包括膽固醇、性激素、維生素d等，具有維持正常新陳代謝和生殖過程的作用。)。

12、脫水縮合：一個氨基酸分子的氨基(-nh2)與另一個氨基酸分子的羧基(-cooh)相連接，同時失去一分子水。

13、肽鍵：肽鏈中連接兩個氨基酸分子的鍵(-nh-co-)。

14、二肽：由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物，只含有一個肽鍵。

15、多肽：由三個或三個以上的氨基酸分子縮合而成的鏈狀結(jié)構(gòu)。有幾個氨基酸叫幾肽。

16、肽鏈：多肽通常呈鏈狀結(jié)構(gòu)，叫肽鏈。

17、氨基酸：蛋白質(zhì)的基本組成單位，組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，決定20種氨基酸的密碼子有61種。氨基酸在結(jié)構(gòu)上的特點：每種氨基酸分子至少含有一個氨基(-nh2)和一個羧基(-cooh)，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上(如：有-nh2和-cooh但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸)。r基的不同氨基酸的種類不同。

18、核酸：最初是從細(xì)胞核中提取出來的，呈酸性，因此叫做核酸。核酸最遺傳信息的載體，核酸是一切生物體(包括病毒)的遺傳物質(zhì)，對于生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用。

19、脫氧核糖核酸(dna)：它是核酸一類，主要存在于細(xì)胞核內(nèi)，是細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)，此外，在細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體也有少量dna。

20、核糖核酸：另一類是含有核糖的，叫做核糖核酸，簡稱rna。

總結(jié)總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不如靜下心來好好寫......

五篇歸納在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點就是掌握某個問題/知識的學(xué)習(xí)要點。想要一份整理好的知識點嗎？以下是小編......

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高二生物會考知識點總結(jié)篇七

1.糖類代謝、蛋白質(zhì)代謝、脂類代謝的圖解參見課本。

2.糖類、脂類和蛋白質(zhì)之間是可以轉(zhuǎn)化的，并且是有條件的、互相制約著的。

三類營養(yǎng)物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的程度不完全相同，一是轉(zhuǎn)化的數(shù)量不同，如糖類可大量轉(zhuǎn)化成脂肪，而脂肪卻不能大量轉(zhuǎn)化成糖類;二是轉(zhuǎn)化的成分是有限制的，如糖類不能轉(zhuǎn)化成必需氨基酸;脂類不能轉(zhuǎn)變?yōu)榘被帷?/p>

3.正常人血糖含量一般維持在80-100mg/dl范圍內(nèi);血糖含量高于160mg/dl，就會產(chǎn)生糖尿;血糖降低(50-60mg/dl)，出現(xiàn)低血糖癥狀，低于45mg/dl，出現(xiàn)低血糖晚期癥狀;多食少動使攝入的物質(zhì)(如糖類)過多會導(dǎo)致肥胖。

4.消化：淀粉經(jīng)消化后分解成葡萄糖，脂肪消化成甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成氨基酸。

5.吸收及運輸：葡萄糖被小腸上皮細(xì)胞吸收(主動運輸)，經(jīng)血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈帯Ｒ愿视秃椭舅岷托问奖晃?，大部分再度合成為脂肪，隨血液循環(huán)運輸?shù)饺砀鹘M織器官中。以氨基酸的形式吸收，隨血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈帯?/p>

6.糖類沒有n元素要轉(zhuǎn)變成氨基酸，進而形成蛋白質(zhì)，必須獲得n元素，就可以通過氨基轉(zhuǎn)換作用形成。蛋白質(zhì)要轉(zhuǎn)化成糖類、脂類就要去掉n元素，通過脫氨基作用。

7.唾液含唾液淀粉酶消化淀粉;胃液含胃蛋白酶消化蛋白質(zhì);胰液含胰淀粉酶、胰麥芽糖酶、胰脂肪酶、胃蛋白酶(消化淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質(zhì));腸液含腸淀粉酶、腸麥芽糖、腸脂肪酶(消化淀粉、麥芽糖、脂肪、蛋白質(zhì))。

8.胃吸收：少量水和無機鹽;。

大腸吸收：少量水和無機鹽和部分維生素;。

小腸吸收：以上所有加上葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、甘油;。

胃和大腸都能吸收的是：水和無機鹽;。

小腸上皮細(xì)胞突起形成小腸絨毛，小腸絨毛朝向腸腔一側(cè)的細(xì)胞膜有許多小突起稱微絨毛微絨毛擴大了吸收面積，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

高二生物會考知識點總結(jié)篇八

1、勞動者的權(quán)利：是指勞動者依照勞動法律行使的權(quán)力和享受的利益。

（1）平等就業(yè)和選擇職業(yè)。

（2）取得勞動報酬。

（3）休息休假。

（4）獲得勞動保護。

（5）接受職業(yè)培訓(xùn)。

（6）享受社會保險和福利。

（7）提請勞動爭議處理。

（8）依法享有的其他權(quán)利。

2、勞動者的義務(wù)：是指勞動者必須履行的責(zé)任。

（1）完成勞動任務(wù)――最基本的義務(wù)。

（2）提高職業(yè)技能。

（3）執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程。

（4）遵守勞動紀(jì)律。

（5）遵守職業(yè)道德。

3、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。

勞動者在享有法律規(guī)定的權(quán)利的同時，必須履行法律規(guī)定的義務(wù)。在社會主義制度下，勞動者的權(quán)利和義務(wù)相互依存、不可分離，兩者是統(tǒng)一的。任何權(quán)利的實現(xiàn)總是要以義務(wù)的履行為條件的。

高二生物會考知識點總結(jié)篇九

應(yīng)激性。

生長、發(fā)育、生殖。

遺傳和變異。

生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境和影響環(huán)境生物體的基本組成物質(zhì)中都有蛋白質(zhì)和核酸。

蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。

核酸是遺傳信息的攜帶者。

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

新陳代謝是活細(xì)中全部有序的化學(xué)變化的總稱。

新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎(chǔ)。

生物學(xué)發(fā)展三階段：

《物種起源》――推動現(xiàn)代生物學(xué)的發(fā)展方面起了巨大作用；

孟德爾；dna雙螺旋結(jié)構(gòu)；

生物科學(xué)發(fā)展生物工程、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、能源開發(fā)與環(huán)保疫苗制造――核心：基因工程。

抗蟲棉；石油草；超級菌。

生命的物質(zhì)基礎(chǔ)。

生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)。

化學(xué)元素在不同的生物體內(nèi)，各種化學(xué)元素的含量相差很大。

分類：大量元素、微量元素。

化合物是生物體生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。

化學(xué)元素能夠影響生物體的生命活動。

生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性。

化合物水、無機鹽、糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸。

水――自由水、結(jié)合水。

無機鹽的離子對于維持生物體的生命活動有重要作用。

糖類――單糖、二糖、多糖。

脂質(zhì)――脂肪、類脂、固醇。

自由水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑，可以把營養(yǎng)物質(zhì)運送到各個細(xì)胞。

維持細(xì)胞的滲透壓和酸堿平衡，細(xì)胞形態(tài)、功能。

糖類是構(gòu)成生物體的重要成分，也是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)。

脂肪是生物體內(nèi)儲存能量的物質(zhì)；減少身體熱量散失，維持體溫恒定，減少內(nèi)臟摩擦，緩沖外界壓力。

磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分。

固醇――膽固醇、維生素d、性激素；維持正常新陳代謝和生殖過程。

蛋白質(zhì)與核酸蛋白質(zhì)和核酸都是高分子物質(zhì)。

蛋白質(zhì)是細(xì)胞中重要的有機化合物，一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)。

核酸是遺傳信息的載體。

蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)：氨基酸的種類、數(shù)目、排列和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)。

蛋白質(zhì)功能：催化、運輸、調(diào)節(jié)、免疫、識別。

染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。

生命的基本單位――細(xì)胞。

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能細(xì)胞分類：真核生物、原核生物。

細(xì)胞具有非常精細(xì)的結(jié)構(gòu)和復(fù)雜的自控功能。細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。

細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)：流動鑲嵌模型――磷脂、蛋白質(zhì)。

基本骨架：磷脂雙分子層。

糖被的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)+多糖。

細(xì)胞壁：纖維素、果膠功能：流動性、選擇透過性。

選擇透過性：自由擴散（苯）、主動運輸。

主動運輸：能保證活細(xì)胞按照生命活動的需要，選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排除新陳代謝產(chǎn)生的廢物和有害物質(zhì)。

糖被功能：保護和潤滑、識別。

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)――營養(yǎng)物質(zhì)。

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進行新陳代謝的主要場所。

各種細(xì)胞器是完成其功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和單位。

線粒體是活細(xì)胞進行有氧呼吸的主要場所。

葉綠體是細(xì)胞光合作用的場所。

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)――光面：脂類、糖類合成與運輸。

粗面：糖蛋白的加工合成。

核糖體。

高爾基體。

液泡對細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用，可以使細(xì)胞保持一定的滲透壓和膨脹狀態(tài)。

細(xì)胞核結(jié)構(gòu)：核膜、核仁、染色質(zhì)。

核膜――是選擇透過性膜，但不是半透膜。

染色質(zhì)――dna+蛋白質(zhì)。

染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)和不同時期的兩種形態(tài)功能：

核孔――核質(zhì)之間進行物質(zhì)交換的孔道。

細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心。

細(xì)胞核在生命活動中起著決定作用。

原核細(xì)胞主要特點是沒有由核膜包圍的典型細(xì)胞核。

其細(xì)胞壁不含纖維素，而主要是糖類和蛋白質(zhì)。

沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，但有分散的核糖體。

擬核裸露dna。

細(xì)胞相對較小。

細(xì)胞增殖方式：有絲分裂、無絲分裂，減數(shù)分裂。細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎(chǔ)。

有絲分裂。

細(xì)胞周期有絲分裂是真核生物進行細(xì)胞分裂的主要方式。

體細(xì)胞進行有絲分裂是有周期性的，也就有細(xì)胞周期。

動物與植物有絲分裂區(qū)別：前期、末期不同種類的細(xì)胞，一個細(xì)胞周期的時間不同。

分裂間期最大特點：完成dna分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。

意義：保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。

細(xì)胞分化僅有細(xì)胞的增殖，而沒有細(xì)胞分化，生物體不能進行正常的生長發(fā)育。

細(xì)胞分化是一種持久性的變化，發(fā)生在生物體的整個生命進程中，胚胎時期達最大限度。

高二生物會考知識點總結(jié)篇十

(1)基因工程：按照人們的意愿，進行嚴(yán)格的設(shè)計，并通過體外dna重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。

(2)基因工程誕生的理論基礎(chǔ)是在生物化學(xué)、分子生物學(xué)和微生物學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來，技術(shù)支持有基因轉(zhuǎn)移載體的發(fā)現(xiàn)、工具酶的發(fā)現(xiàn)，dna合成和測序儀技術(shù)的發(fā)明等。

基因工程操作中用到了限制酶、dna連接酶、運載體。

(1)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上：主要用于提高農(nóng)作物的抗逆能力(如：抗除草劑、抗蟲、抗病、抗干旱和抗鹽堿等)，以及改良農(nóng)作物的品質(zhì)和利用植物生產(chǎn)藥物等方面。

(2)基因治療不是對患病基因的修復(fù)，基因檢測所用的dna分子只有處理為單鏈才能與被檢測的樣品，按堿基配對原則進行雜交。

蛋白質(zhì)工程的本質(zhì)是通過基因改造或基因合成，對先有蛋白質(zhì)進行改造或制造新的蛋白質(zhì)，所以被形象地稱為第二代基因工程;基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)！

高二生物會考知識點總結(jié)篇十一

(1)定義：導(dǎo)體兩端電壓與通過導(dǎo)體電流的比值，叫做這段導(dǎo)體的電阻。

(2)公式：r=u/i(定義式)。

說明：

a、對于給定導(dǎo)體，r一定，不存在r與u成正比，與i成反比的關(guān)系，r只跟導(dǎo)體本身的性質(zhì)有關(guān)。

b、這個式子(定義)給出了測量電阻的方法――伏安法。

c、電阻反映導(dǎo)體對電流的阻礙作用。

二、歐姆定律。

(1)定律內(nèi)容：導(dǎo)體中電流強度跟它兩端電壓成正比，跟它的電阻成反比。

(2)公式：i=u/r。

(3)適應(yīng)范圍：一是部分電路，二是金屬導(dǎo)體、電解質(zhì)溶液。

高二生物會考知識點總結(jié)篇十二

16.細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本骨架，其結(jié)構(gòu)特點是一定的流動性。細(xì)胞膜的功能是物質(zhì)交換和保護，功能特性是選擇透過性。主動運輸?shù)倪M行需要載體和atp。

17.細(xì)胞壁的化學(xué)成分是纖維素和果膠，對植物細(xì)胞起支持和保護作用。

18.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是活細(xì)胞進行新陳代謝的主要場所，為新陳代謝的進行，提供所需要的物質(zhì)(酶、atp等)和一定的環(huán)境條件。

19.線粒體是活細(xì)胞進行有氧呼吸的主要場所。 葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。

20.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂類和糖類的合成有關(guān)，也是蛋白質(zhì)等的運輸通道，增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積。

21.核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所。原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器。

22.細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)，主要是對蛋白質(zhì)進行加工和轉(zhuǎn)運;植物細(xì)胞分裂時，高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān)。

23.中心體是動物和低等植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞器。在有絲分裂過程中，發(fā)出星射線，形成紡錘體。

24.染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)。

25.細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動的控制中心。

26.細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項生命活動。

27.細(xì)胞以分裂是方式進行增殖，細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。

28.細(xì)胞有絲分裂的重要意義(特征)，是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對生物的遺傳具重要意義。

29.細(xì)胞分化是一種持久性的變化，它發(fā)生在生物體的整個生命進程中，但在胚胎時期達到最大限度。

30.高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能，也就是保持著細(xì)胞全能性。

高二生物會考知識點總結(jié)篇十三

生物必修一分子與細(xì)胞復(fù)習(xí)要點:。

1.1細(xì)胞的分子組成:。

(-nh2)和一個羧基(-cooh)，并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團，這個側(cè)鏈基團用r表示。結(jié)構(gòu)通式如下：

nh2—ch—cooh|r。

性激素和維生素d。膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，在人體中還參與血液中脂質(zhì)的運輸。性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成;維生素d能有效的促進人和動物腸道對鈣和磷的吸收。

6.生物大分子以碳鏈為骨架：多糖，蛋白質(zhì)，核酸等都是生物大分子，都是由許多基本的組成單位連接而成的，這些基本單位稱為單體，這些生物大分子又稱為單體的多聚體。例如：組成多糖的單體是單糖，組成蛋白質(zhì)的單體是氨基酸，組成核酸的單體是核苷酸。每一個單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，由許多單體連接成多聚體。

7.水有兩種存在形式：結(jié)合水和自由水。自由水的作用：是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑;細(xì)胞內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng)也都需要有水的參與，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物?？傊鞣N生物體的一切生命活動都離不開水。無機鹽的作用：構(gòu)成細(xì)胞中復(fù)雜化合物的重要成分如血紅蛋白中有鐵元素;維持細(xì)胞和生物體的生命活動，如缺鈣會抽搐，缺碘，大脖子病;維持細(xì)胞的酸堿平衡。

同時脫去一分子水。連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵:-nh-co-.由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物，叫做二肽。由此類推，由多個氨基酸分子縮合而成的，含有多個肽鍵的化合物，叫做多肽。多肽呈鏈狀結(jié)構(gòu)，叫做肽鏈。肽鏈能盤曲，折疊，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子。

蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因：每種氨基酸的數(shù)目成百上千，氨基酸形成肽鏈時，不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，肽鏈的盤曲折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別，因此，蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的。

蛋白質(zhì)的功能：a構(gòu)成細(xì)胞核生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)。如頭發(fā)，肌肉，羽毛。b催化功能，如酶c運輸功能，如血紅蛋白d信息傳遞功能，如胰島素e免疫功能，如抗體。

3.核酸的基本組成單位：核苷酸。核酸分為兩類：一類是脫氧核糖核酸，簡稱dna,一類是核糖核酸，簡稱rna.分布：真核細(xì)胞的dna主要分布在細(xì)胞核中。線粒體，主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。核酸的功能：核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在生物體的遺傳，變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。

4.糖類的種類：單糖，二糖和多糖。單糖：不能再水解的糖，常見的有葡萄糖，果糖，半乳糖，核糖和脫氧核糖。二糖：水解后生成兩分子單糖的糖，常見的有麥芽糖，蔗糖和乳糖。多糖：水解后產(chǎn)生多個單糖的糖，常見的有淀粉，纖維素和糖原。

糖類的作用：是主要的能源物質(zhì)。

1.2細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。

1.細(xì)胞學(xué)說建立的過程:a從人體的解剖和觀察入手：比利時的維薩里發(fā)表了巨著《人體構(gòu)造》b顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)：虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，他是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者，也是命名者;列文虎克用自制的顯微鏡觀察了不同形態(tài)的細(xì)菌，紅細(xì)胞和精子。c魏爾肖補充了“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”。細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容：a.細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。b細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。c新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。

2.原核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：如細(xì)菌的結(jié)構(gòu)有：鞭毛，細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，核糖體，擬核，絕大多數(shù)的細(xì)菌是異養(yǎng)生物。藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁，細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，核糖體，擬核，此外還有葉綠素和藻藍(lán)素，可以進行光合作用，是自養(yǎng)生物。

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同：相同點：都有細(xì)胞膜，細(xì)胞質(zhì)，核糖體和遺傳物質(zhì)dna分子。不同點：原核細(xì)胞內(nèi)沒有由核膜包被的細(xì)胞核，而有擬核，真核細(xì)胞有細(xì)胞核。

3.細(xì)胞膜的成分：主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類。生物膜的流動鑲嵌模型：基本支架：磷脂雙分子層，是流動的。蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的貫穿于整個磷脂雙分子層，也是可以運動的。(見書本68頁圖4-6)。

細(xì)胞膜的主要功能：控制物質(zhì)進出細(xì)胞，進行細(xì)胞間的信息交流。細(xì)胞膜具體選擇透過性：例如，用臺盼藍(lán)染色，死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色，而活的動物細(xì)胞不著色，利用這個特點，可以鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞。

生物膜系統(tǒng)：細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜，核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。功能：a使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，在細(xì)胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸，能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性的作用。b廣闊的膜面積為多種酶提供了大量的附著位點。c使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會互相干擾，保證了細(xì)胞生命活動高效，有序的進行。

4.線粒體：是細(xì)胞進行有氧呼吸的主要場所，具有雙層膜，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，基質(zhì)中含有與呼吸作用有關(guān)的酶，少量dna,rna;葉綠體：是綠色植物進行光合作用的場所，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”具有雙層膜，有基粒(類囊體垛疊成)，基質(zhì)中含有與光合作用有關(guān)的酶，少量dna,rna。核糖體：生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：是蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”。高爾基體：對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工，分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。溶酶體：是“消化車間”。細(xì)胞器之間是協(xié)調(diào)配合的：例如：分泌蛋白的合成和運輸過程，需要核糖體，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體，以及線粒體供能。(見書本45,46頁的各個細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)圖)。

5.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)：核膜(雙層膜)，染色質(zhì)(由dna和蛋白質(zhì)組成)，核仁和核孔。功能：細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

有氧呼吸過程：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行。一分子葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，產(chǎn)生少量的【h】，釋放少量能量。第二階段：在線粒體基質(zhì)中進行。丙酮酸和水徹底分解成二氧化碳和【h】，釋放少量能量。第三階段：在線粒體內(nèi)膜上進行。上兩個階段產(chǎn)生的【h】，與氧結(jié)合形成水，釋放大量能量。無氧呼吸過程：都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行。第一階段：和有氧呼吸第一階段完全相同。第二階段：丙酮酸在不同酶的催化下，分解成酒精和二氧化碳，或者轉(zhuǎn)化成乳酸。(見書本93頁)。

有氧呼吸與無氧呼吸的異同：相同點:都有丙酮酸這一中間產(chǎn)物;第一階段都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行;都釋放能量。不同點：a進行場所不同：有氧呼吸先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，后在線粒體。無氧呼吸都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進行。b有氧呼吸需要氧氣，無氧呼吸不需要氧氣c分解產(chǎn)物不同，有氧呼吸產(chǎn)物是水和二氧化碳，無氧呼吸是酒精，二氧化碳或乳酸。d釋放能量不同：有氧呼吸釋放大量能量，形成大量atp,無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量。

細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用：花盆里的土壤要及時松土透氣;稻田要定期排水;包扎傷口要用透氣的紗布;提倡慢跑等有氧運動;種子儲存時要干燥，低溫;水果保鮮，溫度零度以上低溫。

6.光合作用的探究歷程：1771年，普利斯特利通過實驗證明，植物可以更新空氣;1779年英格豪斯發(fā)現(xiàn)，普利斯特利的實驗只在陽光照射下才成功，只有綠葉才能更新空氣;1845年梅耶指出，植物在進行光合作用時，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存起來;1864年，德國科學(xué)家薩克斯通過實驗：他把綠葉先放在暗處幾小時，目的是消耗掉葉片中得營養(yǎng)物質(zhì)。然后，一半葉片曝光，另一半遮光。用碘蒸汽處理這片葉，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍(lán)色，遮光的一半不變色。這個實驗證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉;1941年魯賓和卡門用同位素標(biāo)記法證明光合作用釋放的氧氣來自于水?？栁淖C明了二氧化碳中得碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物中得碳的途徑，稱為卡爾文循環(huán)。(見書本101頁到102頁)。

葉綠體中的色素種類：葉綠素a,葉綠素b，胡蘿卜素，葉黃素。作用：吸收，傳遞，轉(zhuǎn)化光能。

光合作用的過程：a光反應(yīng)階段：在類囊體薄膜上進行。第一步：水在光下發(fā)生分解，生成氧氣和【h】;第二步：在有關(guān)酶的催化下，adp與磷酸基團發(fā)生反應(yīng)生成atp.b.暗反應(yīng)階段：在葉綠體基質(zhì)中進行。第一步：二氧化碳的固定：二氧化碳與c5結(jié)合，生成兩分子c3。第二步：c3接受atp釋放的能量并且被【h】還原，最終形成糖類。影響光合作用速率的環(huán)境因素：光照強度，二氧化碳濃度，溫度，水，礦質(zhì)元素(n,p,mg)等。(見書本103頁圖5-15)。

1.3細(xì)胞的代謝。

和72頁圖4-8)。

2.細(xì)胞代謝的概念：細(xì)胞中每時每刻都進行著許多化學(xué)反應(yīng)，統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝。

3.酶:是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)是rna.所以酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或rna.酶的特性:高效性,專一性,作用條件溫和.影響酶活性的因素:溫度和ph.酶的作用：催化作用，同無極催化劑相比，酶的催化效率更高。正是由于酶的催化作用，細(xì)胞代謝才能在溫和的條件下進行。

:中文名：三磷酸腺苷。結(jié)構(gòu)簡式：a—p~p~p.a代表腺苷p代表磷酸基團，~是高能磷酸鍵。atp與adp的相互轉(zhuǎn)化過程：atp在有關(guān)酶的催化作用下，atp分子中遠(yuǎn)離a的那個高能磷酸鍵易水解，所以脫離下來，形成游離的磷酸，同時釋放大量能量，atp就轉(zhuǎn)化成adp。在有關(guān)酶的催化作用下，adp可以接受能量，同時與一個游離的磷酸結(jié)合，重新形成atp.特點：這種相互轉(zhuǎn)化，是時刻不停的發(fā)生并且處于動態(tài)平衡中。(見書本89頁圖5-6)。

細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)有些是需要能量的，有些是釋放能量的。吸能反應(yīng)一般與atp的水解反應(yīng)相聯(lián)系，由atp水解提供能量;放能反應(yīng)一般與atp的合成相聯(lián)系，釋放的能量儲存在atp中。也就是說，能量通過atp分子在吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)之間循環(huán)流通。因此，可以形象的把atp比喻成細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”。

5.細(xì)胞呼吸：指有機物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成atp的過程。細(xì)胞呼吸的意義：為生命活動提供能量。

1.4細(xì)胞的增殖。

1.細(xì)胞周期：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細(xì)胞周期。細(xì)胞增殖的意義：是重要的細(xì)胞生命活動，是生物體生長，發(fā)育，繁殖，遺傳的基礎(chǔ)。

2.有絲分裂：有絲分裂是真核生物進行細(xì)胞分裂的主要方式，具有周期性。過程：分為分裂間期和分裂期，分裂期又分為前期，中期，后期和末期。分裂間期進行dna的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。a前期：核膜，核仁消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體。b中期：著絲點整齊的排列在赤道板上，染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，便于觀察。c后期：著絲點斷裂，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體，這樣，染色體就平均分配到了細(xì)胞兩級。d末期：染色體變成染色質(zhì)細(xì)絲，紡錘絲消失，出現(xiàn)新的核膜和核仁，在赤道板的位置出現(xiàn)了一個細(xì)胞板，逐漸形成了新的細(xì)胞壁。最后，一個細(xì)胞分裂成了兩個子細(xì)胞。(見書本113頁圖6-3)。

有絲分裂的意義：是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后，精確的平均分配到兩個子細(xì)胞中，在細(xì)胞的親代和子代直接保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。

2.一對相對性狀的雜交實驗過程:純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆雜交,無論正交還是反交,子一代全是高莖的.用子一代自交,子二代中既有高莖,又有矮莖,而且比例接近于3:1.

1.5細(xì)胞的分化、衰老和凋亡。

1.細(xì)胞分化：在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)：如果沒有細(xì)胞分化，就不可能形成具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的組織和器官，生物體就不可能正常發(fā)育;使多細(xì)胞生物體中得細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率。

2.細(xì)胞的全能性：指已經(jīng)分化的細(xì)胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。細(xì)胞具有全能性的原因：體細(xì)胞內(nèi)含有本生物物種全套的遺傳信息。

3.細(xì)胞衰老的特征：細(xì)胞內(nèi)水分減少，體積減小，新陳代謝速率減慢，多種酶的活性降低，色素積累，細(xì)胞核體積增大，細(xì)胞膜的通透性改變。細(xì)胞凋亡：由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程，叫做細(xì)胞凋亡。

實驗部分:。

1.還原糖如葡萄糖，果糖，麥芽糖與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀;脂肪可以被蘇丹三染液染成橘黃色，或被蘇丹四染液染成紅色;淀粉遇碘變藍(lán)色;蛋白質(zhì)與雙縮脲產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

2.顯微鏡的使用：先在低倍鏡下觀察，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，后把要放大觀察的物象移至視野中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡，此時，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

3.葉綠體中色素的提取和分離：研磨時加入二氧化硅，作用：有助于研磨的充分;加入碳酸鈣，可以防止研磨中色素被破壞;無水乙醇，作用：溶解色素。結(jié)果：色素帶從上到下依次是：橙黃色，黃色，藍(lán)綠色，黃綠色，也就是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b。

4.觀察細(xì)胞的有絲分裂：步驟：解離——漂洗——染色——制片。染色用龍膽紫或醋酸洋紅染液進行。解離時候已經(jīng)殺死植物細(xì)胞，所以看不到動態(tài)的過程。觀察時找到分生區(qū)細(xì)胞進行觀察。在視野中看到處于分裂間期的細(xì)胞.

本第5頁圖1-5和第7頁圖1-6.)。

本第10頁圖1-8)。

驗證方法：測交法。讓子一代yyrr與隱性純合子yyrr進行雜交，結(jié)果后代是黃色圓粒，綠色圓粒，黃色皺粒，綠色皺粒，比例接近于1:1:1:1.(見書本第10頁圖1-9).自由組合定律內(nèi)容：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。

4.有關(guān)概念：相對性狀;一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型。純合子：遺傳因子組成相同的個體。雜合子：遺傳因子組成不同的個體。等位基因：控制相對性狀的基因?；蛐停号c表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。表現(xiàn)型：生物個體表現(xiàn)出來的性狀。

5.伴性遺傳：基因位于性染色體上，遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)，這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。x染色體上隱性基因遺傳特點：男性患者多于女性患者，交叉遺傳，隔代遺傳，女性色盲患者的父親和兒一定是色盲。x染色體上顯性基因遺傳特點：女性患者多于男性，但部分女性患者病癥較輕;男性患者與正常女性結(jié)婚的后代中，女性都是患者，男性正常。

2.2遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)。

生物必修二遺傳與進化復(fù)習(xí)要點:。

2.1遺傳的基本規(guī)律。

1.孟德爾的遺傳實驗:實驗方法:假說—演繹法.處理方法:運用統(tǒng)計學(xué)的方法.維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。實驗：模擬減數(shù)分裂中染色體數(shù)目及主要行為的變化，詳見課本23頁“模型建構(gòu)”。

2精子的形成過程：在減一前的間期，染色體復(fù)制，成為初級精母細(xì)胞。復(fù)制后的每條染色體都由兩條姐妹染色單體構(gòu)成。不久，初級精母細(xì)胞中得同源染色體進行兩兩配對，稱為聯(lián)會。隨后，各隊同源染色體排列在赤道板上，每條染色體的著絲點附著在紡錘絲上。不久，同源染色體分離，分別向細(xì)胞的兩極移動，這樣，一個初級精母細(xì)胞分裂成了兩個次級精母細(xì)胞。兩個次級精母細(xì)胞分別進行減數(shù)第二次分裂時，每條染色體的著絲點分裂，兩條姐妹染色單體分開，成為兩條染色體。這樣，就形成了四個精細(xì)胞，再經(jīng)過變形成為精子。(見書本第17頁圖2-2)。

3.卵細(xì)胞的形成過程：與精子的基本相同，首先是卵原細(xì)胞增大，染色體進行復(fù)制，成為初級卵母細(xì)胞，然后，初級卵母細(xì)胞經(jīng)過減一和減二，形成卵細(xì)胞。與精子形成過程的主要區(qū)別是：初級卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂，形成大小不同的兩個細(xì)胞，大的叫次級卵母細(xì)胞，小的叫極體。次級卵母細(xì)胞進行減二分裂，形成一個大的卵細(xì)胞和一個小的極體，在減一中形成的極體也分裂成為兩個極體。這樣，一個初級卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，就形成一個卵細(xì)胞和三個極體，三個極體退化消失，結(jié)果是，一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成一個卵細(xì)胞。(見書本第20頁圖2-5)。

4.受精作用：是精子和卵細(xì)胞相互識別，融合成為受精卵的過程。在受精作用進行時，通常是精子的頭部進入卵細(xì)胞，尾部留在外面。同時，卵細(xì)胞的細(xì)胞膜發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)，阻止其他精子在進入。不久后，精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核相融合，這樣，受精卵中得染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中得數(shù)目，其中有一半的染色體來自精子，另一半來自卵細(xì)胞。

3.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗：證明：噬菌體侵染細(xì)菌時，dna進入到細(xì)菌的細(xì)胞中，而蛋白質(zhì)外殼仍留在外面。因此，子代噬菌體的各種性狀，是通過親代的dna遺傳的，dna才是真正的遺傳物質(zhì)。(見書本第45頁圖3-6).

4.遺傳物質(zhì)除了dna外，還有rna,因為絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是dna,所以說，dna是主要的遺傳物質(zhì)。某些病毒如煙草花葉病毒，sars病毒，禽流感病毒，hiv病毒，它們的遺傳物質(zhì)都是rna.

分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)：主要特點：兩條鏈，反向平行，脫氧核糖和磷酸排列在外側(cè)，堿基排列在內(nèi)側(cè)，并且堿基配對有一定的規(guī)律：a(腺嘌呤)一定與t(胸腺嘧啶)配對，g(鳥嘌呤)一定與c(胞嘧啶)配對，這種一一對應(yīng)的關(guān)系，叫做堿基互補配對原則。(見書本第49頁圖3-11).dna分子中得遺傳信息蘊藏在4中堿基的排列順序中。堿基排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了dna分子的多樣性，而堿基特點的排列順序，又構(gòu)成了每一個dna分子的特異性。能夠儲存足夠量的遺傳信息?；蚴怯羞z傳效應(yīng)的dna片段。

分子的復(fù)制：概念：指以親代dna為模板合成子代dna的過程。這一過程是在細(xì)胞有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期隨著染色體的復(fù)制而完成的。過程：開始時，dna利用細(xì)胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把雙鏈解開，然后，以解開的每一段母鏈為模板，在dna聚合酶的作用下，利用細(xì)胞中游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補配對原則，各自合成與母鏈互補的一段子鏈。每條子鏈與其對應(yīng)的模板鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)。這樣，復(fù)制結(jié)束后，一個dna分子就形成了兩個完全相同的dna分子。條件：模板，原料，能量和酶。特點：邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制。

7.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄：概念：rna是在細(xì)胞核中，以dna的一條鏈為模板合成的，這一過程稱為轉(zhuǎn)錄。過程：第一步：dna在解旋酶的作用下雙鏈解開，堿基暴露。第二步，游離的核糖核苷酸隨機的與dna鏈上的堿基碰撞，當(dāng)堿基互補時，以氫鍵結(jié)合。第三步，新結(jié)合的核糖核苷酸在rna聚合酶的作用下連接到正在合成的mrna分子上。第四步，合成的mrna從dna鏈上釋放，dna雙鏈恢復(fù)。(見課本63頁圖4-4)。

8.遺傳信息的翻譯：概念：游離在細(xì)胞質(zhì)中得各種氨基酸，就以mrna為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)，這一過程叫做翻譯。過程：詳見課本第66頁圖4-6.

9.基因，蛋白質(zhì)和性狀的關(guān)系：一：基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀。例如：豌豆的皺粒，人的白化病。二：基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。例如：囊性纖維病，鐮刀型細(xì)胞貧血癥。

10.中心法則的內(nèi)容：遺傳信息可以從dna流向dna,即dna的自我復(fù)制;也可以從dna流向rna,進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。遺傳信息也可以從rna流向rna，即rna的自我復(fù)制;也可以從rna流向dna，即rna的逆轉(zhuǎn)錄過程。

2.3遺傳的分子基礎(chǔ)。

1.基因位于染色體上的實驗證據(jù)：摩爾根的實驗：親本:紅眼雌果蠅(xwxw)，白眼雄果蠅(xwy)，子一代：無論雌雄全是紅眼：紅眼雌：xwxw,紅眼雄：xwy.子一代中雌雄交配：子二代：紅眼雌：xwxw,xwxw紅眼雄：xwy,白眼雄：xwy.(見書本第29頁圖2-10)。

2.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗：r型菌無毒，s型菌有毒。格里菲斯的實驗：將r型活細(xì)菌與加熱后殺死的s型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，小鼠死亡，并從體內(nèi)分離出s型活細(xì)菌。(書本43頁圖3-2)艾弗里的實驗：將提純的dna，蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加入到培養(yǎng)了r型細(xì)菌的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)：只有加入dna，r型菌才能夠轉(zhuǎn)化為s型菌，并且dna的純度越高，轉(zhuǎn)化就越有效。如果用dna酶分解從s型活細(xì)菌中提取的dna，就不能使r型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。(見書本44頁圖3-3)。實驗證明：dna才是使r型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。

生物學(xué)習(xí)方法。

(一)課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)生上課前的自學(xué)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的預(yù)備。同學(xué)們堅持經(jīng)常課前預(yù)習(xí)，不僅使自己對即將上的新課有個概括的了解，而且能對自己在新課中必須重點掌握的問題做到心中有數(shù)，同時提高了同學(xué)們的自學(xué)能力。

(二)上新課是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)。能否上好課，教師的教是一方面，學(xué)生的學(xué)是更重要的方面，因此同學(xué)們要掌握聽課的方法。為此，同學(xué)們在上生物課時要做好以下幾點：

(1)注意聽，認(rèn)真記。注意聽不僅僅是要求同學(xué)們集中精力，更重要的是聽課要聽思路，注意聽老師是如何引人新課，怎樣展開講解的，最后又是怎樣歸納小結(jié)的。特別要注意理解教師在講課中反復(fù)強調(diào)的重點和難點，并在不影響聽課的前提下記些要點。

(2)多動手、多觀察。生物課l，教師根據(jù)教材內(nèi)容的需要，常常利用實物、標(biāo)本、模型、掛圖、課件等直觀手段進行教學(xué)。有時教師還領(lǐng)學(xué)生做些探究性實驗，同學(xué)們應(yīng)在教師指導(dǎo)下多動手細(xì)觀察，通過親自動手操作、觀察，對現(xiàn)象和過程進行比較、分析，這樣不但提高了自己的實驗技能，同時培養(yǎng)了自己的科研素質(zhì)，同時可以加深對知識的理解和運用。

(3)勤思考、多提問。上課前同學(xué)們應(yīng)對教師講的每個問題都要認(rèn)真地進行思考，尤其要重視教師的提問，不論提問誰，都必須把自己置于“主人”的位置上來，敏捷地思考這個問題我是怎樣想的?特別是同學(xué)們在聽課中凡是自己不懂的或發(fā)現(xiàn)的新問題都要虛心向教師請教，決不能不懂裝懂。

生物學(xué)習(xí)技巧。

學(xué)會歸納。

知識歸納將幫助我們系統(tǒng)的整理知識和思路，很有效的提高了復(fù)習(xí)效率，達到比較好的復(fù)習(xí)效果。我認(rèn)為生物知識歸納包括基本知識的歸納、習(xí)題歸納和特殊知識點歸納。

基本知識的歸納就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術(shù)語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并清晰地標(biāo)明各個知識點之間的聯(lián)系，這種知識歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握課本上的知識。做這個歸納的時候可以適當(dāng)?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩系臍w納，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補充進去。

高二生物會考知識點總結(jié)篇十四

一、磁場：

1、磁場的基本性質(zhì)：磁場對方入其中的磁極、電流有磁場力的作用；

2、磁鐵、電流都能能產(chǎn)生磁場；

3、磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過磁場發(fā)生相互作用；

4、磁場的方向：磁場中小磁針北極的指向就是該點磁場的方向；

1、磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龆藶榧僭O(shè)的線；

2、磁鐵的磁感線，在外部從北極到南極，內(nèi)部從南極到北極；

3、磁感線是封閉曲線；

三、安培定則：

四、地磁場：地球本身產(chǎn)生的磁場；從地磁北極（地理南極）到地磁南極（地理北極）；

五、磁感應(yīng)強度：磁感應(yīng)強度是描述磁場強弱的物理量。

2、磁感應(yīng)強度的方向就是該點磁場的方向（放在該點的小磁針北極的指向）。

3、磁感應(yīng)強度的國際單位：特斯拉t，1t=1n/a。m。

六、安培力：磁場對電流的作用力；

1、大小：在勻強磁場中，當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場垂直時，電流所受安培力f等于磁感應(yīng)強度b、電流i和導(dǎo)線長度l三者的乘積。

2、定義式f=bil（適用于勻強電場、導(dǎo)線很短時）。

3、安培力的方向：左手定則：伸開左手，使大拇指根其余四個手指垂直，并且跟手掌在同一個平面內(nèi)，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，并使伸開四指指向電流的方向，那么大拇指所指的`方向就是通電導(dǎo)線所受安培力的方向。

七、磁鐵和電流都可產(chǎn)生磁場；

八、磁場對電流有力的作用；

九、電流和電流之間亦有力的作用；

（1）同向電流產(chǎn)生引力；

（2）異向電流產(chǎn)生斥力；

十、分子電流假說：所有磁場都是由電流產(chǎn)生的；

十一、磁性材料：能夠被強烈磁化的物質(zhì)叫磁性材料：

（1）軟磁材料：磁化后容易去磁的材料；例：軟鐵；硅鋼；應(yīng)用：制造電磁鐵、變壓器、

（2）硬磁材料：磁化后不容易去磁的材料；例：碳鋼、鎢鋼、制造：永久磁鐵；

十二、洛倫茲力：磁場對運動電荷的作用力，叫做洛倫茲力。

（1）洛侖茲力f一定和b、v決定的平面垂直。

（2）洛侖茲力只改變速度的方向而不改變其大小。

（3）洛倫茲力永遠(yuǎn)不做功。

2、洛倫茲力的大小。

（1）當(dāng)v平行于b時：f=0。

（2）當(dāng)v垂直于b時：f=qvb。